初三工作思路篇1
关键词：不忘初心;工会;基层党员
一、不忘初心的含义及对基层公路局工会工作的影响
基层公路局工会人员要充分领会“不忘初心”内涵与精神，要不忘党的初衷，始终保持奋斗精神，不畏困难，对国家和人民服务与奉献，要为了中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗;要不忘为人民服务，做好服务工作;要不忘中华民族的优秀文化，要充分领会中国传统文化中的优秀人文精神、道德理念，做到以身作则。
不忘初心的思想对基层公路局工作人员有十分重要的作用，基层公路局工会是以维护职工利益为主要任务的，坚持不忘初心，不忘为人民服务，才能更好地创新和发展，为基层职工的发展创造良好的条件。
二、基层公路局工会不忘初心做好服务的对策
（一）坚持群众路线
不忘初心要求党员干部不要忘记建党的初衷，中国共产党建党的初衷要为共产主义奋斗，要为国家与人民的利益而奋斗，要不畏困难，为人民无私奉献。要坚持党的群众路线，要将为人民服务作为行动的出发点，真正地实现人民幸福，维护人民的权利和地位，才是党治国理政的最高价值。
1.了解职工需求
基层公路局工会坚持群众路线，要充分了解职工的各种需求，充分了解需求，才能使工作的方向更加明确，使得工会的工作更好地开展，使得工作的成效在职工最需要的地方体现。
2.建立困难职工档案
其次，基层公路局工会坚持群众路线要充分掌握困难职工的情况，通过走访和调研充分了解困难职工的生活现状、工作状况、家庭状况、困难原因、是否有相应扶植政策等，为困难职工建立起一套资料体系，建立清晰的员工档案，做到对困难员工的状况更加清晰，便于进行帮扶。
3.把握职工思想状况
基层公路局工会坚持群众路线要充分掌握员工的思想状态。工会在工作时要充分掌握员工的思想状态，坚持以平等亲切的态度与基层职工做好工作，做好沟通充满耐心，针对一些群众关心的问题，站在人民的立场上做好换位思考。工会要做好单位与员工之间沟通的桥梁，针对对国家重点政策或单位改革有抵触心理的职工要动之以情，晓之以理进行劝导，以真情打动群众。通过对职工思想状况的了解，能够进一步促进工会对职工思想政治工作的开展，
（二）建立健全机制
1.完善服务机制
首先，基层公路局工会坚持不忘初心，坚持为职工谋福祉，就建立到信息公开制度。工会要担负起基层职工与单位领导之间沟通的桥梁。做到信息公开，首先要让职工制度遇到困难时应该找谁解决问题。其次，基层公路局工会坚持不忘初心，落实责任制度。
2.建立反馈评价机制
科学合理的评价机制是对责任制度落实的保障。工会在进行工作时要坚持不忘初心，始终站在基层职工的角度，维护其利益，加强职工对工会的监督与反馈评价。首先，由工会领导针对工会工作人员的工作状况进行检查，关注其十分为职工解决问题。其次，要通过职工的走访和投诉建议情况，对工会工作状况进行监督和反馈，根据职工的反馈状况进行工作的改进。再次，要将职工的反馈状况和评价状况与工会员工的绩效考核相结合，作为工会人员年度考核以及评优评先、提拔任用的重要依据，进一步促进工会工作的良好推进。
（三）拓宽渠道，开拓创新
基层公路局工会坚持不忘初心，就要坚持维护职工群众的利益，不断地针对职工工作进行渠道的拓宽，增强服务的效果，不断开拓创新。
随着提出依法治国的理念，法律的学习热潮日益掀起。工会在职工工作时要不断拓宽法律服务渠道，真正地让职工懂法、用法，提高职工的法律意识，让职工能够用法律来维护自身的合法权益。首先，工会可以组织职工进行法律的学习，通过讲座、视频、资料发放等方式，向职工普及法律知识，组织法律知识竞赛、法律知识问答等活动，让职工在轻松的氛围内掌握法律的基础知识，能够为维护自身的利益做好基础;其次，基层公路局工会要做到不忘初心，站在职工的立场上，维护职工的各项权益，让基层职工能够参与到单位的发展中来，有效保证职工拥有监督权。
总之，基层公路局工会坚持不忘初心，有助于做好服务职工的实践工作，能够促进职工在更和谐的环境中发展，促进单位的健康发展，要做好服务职工，就要做好坚持群众路线、明确解决问题目标、完善服务机制、建立反馈评价机制、平等沟通，收集意见、拓宽渠道，开拓创新，真正地立足于职工，服务职工，促进基层工会的工作更有成效。
参考文献：
[1]罗保铭.身体力行“三严三实”.求是，2015.
初三工作思路篇2
一、参加主题教育学习的收获
通过分别深入学习本次主题教育的“不忘初心、践行宗旨”，“牢记使命、担当作为”以及“查找差距、抓好落实”三个专题集中学习研讨，结合“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的主题教育学习目标，我从党员宗旨、初心使命、检视差距等方面盘点了收获，检视了问题。
1、党员宗旨。本次主题教育的根本任务就是牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治合格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。坚持全心全意为人民服务是所有党员的宗旨，人民铁路为人民是所有铁路建设者的宗旨。同志要求广大党员干部要坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。做为新时代的党员干部要时刻不忘我们党来自人民，坚决不能脱离群众、轻视群众、漠视群众，始终与人民群众同呼吸、共命运。
2、初心使命。不忘初心，牢记使命，就要坚定理想信念，始终忠诚于党、忠诚于人民。我们党的初心是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。作为一名铁路工作者，我们的使命就是围绕“交通强国、铁路先行”，贯彻“建设壮美广西，共园复兴梦想”的新使命，在服务区域经济社会发展中做贡献。不忘初心，牢记使命就是深入学习关于“不忘初心，牢记使命”的重要论述思想，要在学原著中悟原理，融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。不忘初心，牢记使命，就要勇于承担责任。要以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起历史检验的工作成绩。
3、检视差距。通过对《党章》、《准则》、《条例》的自学以及支部的集中学习讨论，自己结合实际工作，对照检查自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距，对照党章党规查摆了自己在知敬畏、存戒惧、守底线存在的距离，发现了自身勇于担当、积极主动作为方面存在的不足。
二、对照检视发现存在问题
（一）理论学习方面。
1.理论学习较肤浅，对新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义掌握和理解不够。学懂方面还不深入，比如在学原文、读原著、悟原理方面还有一些理解不深刻、囫囵吞枣的现象。
2.学习成效不够明显。主动学习的意识不强，对新时代中国特色社会主义思想主和党章党规的理解，主要是通过党总支集体学习和支部安排的学习，自己主动学、深入学的时间少，存在以干代学的情况。学习不够深入系统，满足于抓重点、抓关键，缺乏长期性地拓展理解和延伸学习，没有从“守初心、担使命”的高度考虑谋划事情，距离上级的要求还有差距。
二）思想政治方面。
在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在差距。一是践行不够严格。对上级党委布置的工作存在政治敏锐性不够强的问题。比如，对社会上、网络上一些抹黑诋毁党形象的言论和行为，没有第一时间采取强硬有效措施予以抵制。二是结合实际不充分。不善于从政治和全局角度观察、分析问题，对中央的最新理论方针政策没有做到第一时间研究学习，缺少时不我待的使命感和危机感。在结合自身特点创造性开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题办法和手段不多。三是精神传导还不够深入。经常把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、始终做到“两个维护”挂在嘴边，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”的现象。四是，遇到问题总想自己先解决，怕丢面子，怕上级批评，怕给领导添乱，有时也存在问题不到最后的时候，不去主动研究、排查、解决的现象，甚至存在小事解决不好，捅了马蜂窝，造成求稳怕险的思想。
（三）干事创业方面。
在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。满足于既然已出纪要，有关单位照办就是了，责任在他们，我已经完成自己职责的无担当思想。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。 往往停留在老经验，老做法，老套路，新思路无法适应。特别是在无借鉴的工作方式下手足无措，无破解难题的好举措。在工作标准上，对上级作出的决策部署只是上传下达，结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。
（四）为民服务方面。
一是宗旨意识不够牢。去现场协调问题或检查工作时不够深入，协调工作安排时间紧、走点多、蹲点少，对现场反映的困难和问题收集得多，解决的少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求布置的多，亲自上手少，有担心给自己添麻烦，多一事不如少一事的思想。二是工作分工时有推诿扯皮。缺乏直面困难，勇于担当的为民服务意识。解决使用单位提出的问题，退避三舍，明哲保身，但凡与别人沾边的事一推了之。没有从建设就是为了运营的角度思考自己的工作性质，违背了初心使命。三是为民服务怕苦怕累思想还很严重。在日常工作中，组织协调问题多去就近条件好的，到地远路偏的工地少，多以电话形式轻描淡写。高铁线路要解决的现场问题常要利用天窗时间，为了不想熬夜不愿吃苦蹲点，现场写实不能反映全面问题，主观臆测，不切合实际。
（五）清正廉洁方面。
一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神上仍有差距，时有和同事朋友间吃请的现象。艰苦奋斗思想有所淡化。自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想，有时出差、学习在交通、食宿方面牢骚满腹，埋怨伙食和住宿标准低，与其他单位攀比，艰苦奋斗的精神明显减退。
三、原因剖析
（一）党性锻炼减弱。以一名共产党员标准严格要求自己方面存在不足，有时满足于以参加党组织生活、开展政策理论学习代替党性锻炼，不自觉放松了对自己的要求。日常学习、工作中，工作冲淡了学习，刻苦钻研理论和理解精髓不够。学习安排上集中多、自学少，专题讨论少、宣读文件多，剖析问题少、部署工作多，特别是将理论学习转化为工作实践的认识不足，没有从更深层次上去研究、去思考，影响了认识水平和工作质量的进一步提高。
（二）奋斗、担当精神欠缺。围绕集团公司五个建成工作思路把握不及时，缺乏开拓创新、锐意进取、知难而上的精神。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，有按部就班的现象，开拓进取的锐气有所减弱。对一些新工作、新要求有畏难情绪，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识，不善学习，归根结底就是责任意识不强，解决问题习惯于传统思维和固有经验。
（三）工作作风松懈。在十多年的铁路建设工作中，工作热情逐渐减退，“看多了，习惯了"的思想磨灭了工作干劲。以前的主动性、积极性没有有效发挥。有时总觉得自己掌握的东西够用了，又有十余年的工作经验，工作中不会出大纰漏。因此，工作安于现状，爱用推掉的办法缓解工作的负担以及掩盖能力的不足。
四、今后努力方向及整改措施
（一）进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点。把深入学习《重要论述》《党章》《准则》以及《条例》作为保持三个专题学习的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。
（二）进一步提高政治理论素养。通过学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和立场，进一步坚定共产主义理想信念；牢固树立“四种意识”，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。
（三）树立榜样精神，始终坚持人民铁路为人民。牢记党员的宗旨，一切以人民满意作为自己奋斗的目标。能够接受不同意见，聆听各种批评。将这些化作工作的动力，不断改进和提高自身的服务水平和能力。使铁路建设参建各方认可，使设备管理单位满意。
初三工作思路篇3
一、明初心，做到“三个不能忘”
不能忘记为什么出发。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，唯有坚持一切为了人民、一切依靠人民，方能坚守初心、践行使命。
不能忘记走过的过去。中国共产党成立，中国革命有了坚强的领导核心，中国革命的面貌焕然一新。长征中，共产党人的初心化作震撼人心的长征精神，也是“坚信正义事业必然胜利的精神”“不惜付出一切牺牲的精神”“一切从实际出发的精神”“紧密团结的精神”“患难与共、艰苦奋斗的精神”。这些精神所释放出来的磅礴力量，使中国共产党在血与火的交织中奔出一条浴火重生的革命新路。
不能忘记入党时的庄严承诺。革命理想高于天。共产党人的初心就是入党时那80字的铮铮誓言。中国共产党之所以叫共产党，从她诞生之日起，就把实现共产主义确定为自己奋斗目标，把全心全意为人民服务作为根本宗旨。从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰到“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏；从为人民而死，虽死犹荣的焦裕禄到让人民幸福是最“美妙的事情”的廖俊波，理想之光不灭，信念之光不灭，赋予我们党生生不息的精神力量。“初心不改，虽远不怠”。我们不要忘记入党时的庄严承诺，要把庄严承诺转化为对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，肩负起新时代共产党人的历史使命。
二、守初心，做到“三个不改变”
做到持之以恒，不因时间的改变而改变。初心易得，始终难守，需要经常性地自我修炼、自我约束、自我改造。放松了思想的改造，就容易淡化初心、迷失方向，甚至误入歧途。正如毛泽东同志所说，“一个人做一件好事并不难，难就难在一辈子做好事”。在实际工作中，我们党员干部，都应自觉学习新时代中国特色社会主义思想，对照先辈先进、职能职责查不足、找差距。要常学常新、真学真信、学思践悟、细照笃行、知行合一，始终不忘本来、胸怀远大理想，不忘初衷、践行根本宗旨，不忘品格、传承优良作风，时刻牢记自己的身份与初心。
经得起挫折，不因环境的改变而改变。守住初心，顺时容易，逆时难。不论强大还是弱小，不论顺境还是逆境，只有坚守初心，最终才能真正地求得“道”。身处逆境，要有好的心境，尤其是要保持初心和定力，正如指出的，“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干”。作为经开区人，无论是顺境还是逆境，还是身处何种岗位，都要初心不改、矢志不渝，敢于面对困难和曲折，勇于修正错误，攻克一个又一个难关。
抵得住欲望，不因外在的诱惑而改变。一个干部出问题，往往是从心理出问题开始的。一些党员干部面对五光十色的诱惑，经受不住考验，慢慢淡化了初心、忘却了来时的路。队伍中出现的腐败问题，就是因为一些党员干部淡化了初心，忘却了初心，经不起诱惑。我们要真正弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，坚持以人民为中心的发展思想，带领广大人民群众脚踏实地干、心无旁骛干、上下齐心干、坚持不懈干，通过我们的努力让群众看到新变化、新气象。
三、坚定理想信念，坚守发改工作初心
发改工作的初心和使命就是贯彻落实好国家的产业政策、抓好产业培育，全心全意服务好企业，促使园区经济高质量发展。
初三工作思路篇4
关键词：初中德育管理；工作开展；问题分析；思路探究
中图分类号：G632.0文献标识码：a文章编号：1992-7711（2017）03-0044
在教育改革的背景下，对于初中教学阶段的德育管理工作越来越重视，初中阶段的学生属于一个半成熟的状态，一般都有较为成熟的思想观念，但是其价值取向却有着比较稚嫩的特点。对于这一阶段的学生而言，思想很容易走弯路，所以对于其德育管理甚至比教学管理更为重要，而如何有效地促进学生的德育发展是目前初中德育管理工作中最大的困难。
一、初中德育管理工作开展中的困难
对于初中德育工作开展而言，其困难大多表现在教师的工作意识、工作体制以及管理方式上。
1.教师对于学生德育管理工作开展意识不强
在初中阶段的教学中，教师往往对于学生的学习成绩比较重视，而忽略其德育管理工作的开展，导致在开展过程中存在很大的困难。很多教师认为自己只要根据教学任务的安排，让学生在单位时间内掌握一定的知识就足够了，对于其德育管理工作的开展没有足够的重视。另外，就是很多学校将德育工作交给班主任承担，而同时班主任需要对学生的学习质量进行兼顾，并且在管理过程中由于思维的差异与学生产生冲突，初中学生正处于逆反心理比较严重的状态，久而久之导致其德育管理工作产生排斥。
2.学生德育管理工作形式化重，实际运用比较差
在我国初中学生的德育管理工作中，其管理工作的开展比较单一，班会是一种比较常见的形式，一般都安排在每周星期五的最后一节课上，对学生一周的表现进行分析，并且指出学生在学习和生活中的不足，对学生进行德育管理。但是当德育管理工作与班主任工作进行联合之后，班会课就变成学结课，并没有对学生进行德育教育，而是对一周的学习情况进行总结，并且在德育管理工作中，仅仅对学生进行思想理论的教学。对学生进行“为什么”的灌输，并没有告诉学生“怎么做”，学生对于这类管理教育仅仅当做是一种无关紧要的放松课程，其德育管理并]有起到作用。
3.德育管理工作的分工模糊
在我国初中德育管理工作的开展过程中，其管理工作的分工非常模糊，有些学校由校长进行德育教育的开展，有些学校则有年级主任进行工作的承担，有些学校由班主任进行管理，但是无论从哪个管理角度而言，都没有取得实际的效果，导致不仅没有有效地进行德育管理工作，在工作过程中还产生互相推诿、得过且过的现象发生。而德育管理工作对于学生的专业成绩又没有决定性的影响，所以学校对于其工作的开展效果也没有过多的追究，导致最终无法有效地开展。
二、初中德育管理工作开展的新思路
根据上文所提出的问题，本文针对初中学生德育管理工作的开展意识、开展分工以及开展形式进行分析，探究其德育管理工作开展的新思路。
1.提高初中德育工作的开展意识
首先从学校出发，学校领导要正视德育工作的开展，并且对工作开展的效果进行监督，确立德育工作的开展方式以及开展课程体系等，学校领导干部要树立德育为先的教学理念，将德育管理思想融入现代德育管理工作中，并且通过对教师德育开展的管制，增强其德育工作的开展力度，将德育开展工作进行全面化、细致化的分析。可以通过德育工作监督评价体制的方式对教师的工作开展进行监督，以学生为主体，深入了解学生的德育工作学习质量，从而评判教师的开展程度，教师要贯彻落实国家素质教育指导思想，提高学生的道德素质。
2.将德育工作的开展落实到实践中
德育工作的开展并不是空口白话，也不仅仅是思想理论的教学，而是通过德育工作的开展提高学生的道德素质以及德育修养，所以要将德育工作的开展落实到实践中，首先可以采取德育讲座的方式，将学生聚集起来，运用公开课的形式，请知名专家对其进行德育工作的开展，让学生明白德育工作的意义所在。另外，要增强学校与家庭之间的联系，实现共同教育，利用开家长会的方式，促进教师与家长之间的沟通，学生的生活环境除了学校之外更多的是家庭，所以教师为人师表要在实际行动上为学生树立榜样，比如生活习惯、语言习惯等，另外与家长进行沟通，让家长在学生的生活当中为其灌输正面积极的思想。另外，教师也可以利用德育课程的实践，组织学生进行社会实践，比如养老院义工、志愿者等，让学生深刻地体会到德育工作的具体意义以及实现方式。
3.明确德育工作的分工
首先，德育工作的分工必须有严格的阶级意识，不能由班主任一人开展，也不能通过校长进行开展，而是在一级一级地监督下开展。比如由校长传达德育工作开展的精神，然后年级主任进行德育工作开展任务的布置，并且将工作的开展具体到每一个班级的每一名教师身上，通过由上而下的方式进行德育工作的开展，然后在教师对学生进行德育工作开展之后，学生可以根据开展的内容进行反馈，其反馈可以由书面形式也可以通过直接传达的形式。另外，演讲开展工作的责任进行具体化，初中生德育工作的开展主要分为三个方面，首先是思想德育教师的思想灌输。然后是班主任的行为管理，最后是德育教师与班主任共同领导下的实践开展等。
三、结语
初三工作思路篇5
一、抓思路，调整结构。
年初同班子成员一道集思广益，从鲁庄镇情出发，走区域特色之路，确立了“保持稳定，优化环境，立足资源，工农并举，拉高坐标，加快发展”的发展思路，制订了“突出一个主题，抓住一个重点，确保三条底线”的工作方针。工业上，在做好冶金粉末、精铸、电线电缆等传统行业的同时，我们发挥资源优势，以资源效益最大化为出发点，对煤矿和非煤矿山加大了开发力度，尤其对困难重重的邢村煤矿，作为资源优势向经济优势转化的重点工程来抓，月份正式与豫联集团签订了开发协议，目前已投入万元的邢村煤矿年底即可正常生产。非煤矿山目前也已开发矿井多眼。农业上积极实施“一村一品”和“五个一”工程，使传统农业向优质高效农业转变。
二、抓稳定，力促发展。
稳定是一个地区经济发展的前提条件，人民群众安居乐业的根本保证。一年来，在抓稳定上我们下真功、出实效，建立了稳定工作的四道防线。一是建立了信息网络机制。以村治保主任为主要成员组成了基层信息网，做到“敌动我知，未动先知，未雨绸缪，防患未然”；二是建立了长效专控机制。对*人员进行一盯一控制，实行镇、村、组、户四级监控，在敏感时期对重点人员重点监控。三是建立了快速反应机制。制订出台了应急预案，加强对紧急事件、突发事件地处置。四是变*为下访。实行领导包案，及时化解难点、热点，保证了全镇社会大局稳定。通过这些行之有效的机制建设，使全镇全年“小事不出组，一般事不出村，大事不出镇”，全年未发生一起集访、群访、越级*案件。
三、抓环境，创新条件。
环境就是生产力。鲁庄镇镇村道路年久失修，坑坑凹凹，直接影响着鲁庄的形象，鲁庄的发展。因此今年以来，我们把环境建设做为树鲁庄形象促经济发展的重点工程来抓。在硬环境方面，把年确定为“道路建设年”。回鲁公路升级改造近段即可完成回郭镇到小相段的铺油。村级确定的项重点工程中有项也是道路建设，目前已基本上完成。在软环境方面，我们出台政策，制订措施，解放思想，纳商兴商，“低门槛迈进，高质量服务”。年初，我们制订了多项招商引资优惠政策，要求各有关部门切实提高服务质量，一切为经济发展开绿灯。在为农民服务上，充分发挥六个专业协会的作用，全年共组织了次科普专题讲座，促进了养殖业的快速发展。仅养猪一项，目前已出栏生猪.万头，存栏达万头，使鲁庄成了商品猪的集散地。
四、抓干部，带好队伍。
今年以来，我们强力抓好三支干部队伍建设。一是领导班子队伍。加强班子团结，制订了多项领导班子建设制度，做到各种工作制度化。尤其是我作为一把手，果断克服了一言堂、家长制的作风，做到了各项决策科学化、民主化。可以说在鲁庄较差的经济环境下，一年来我们能干出一些成绩，做成一些事情，是靠团结拼来的，靠吃苦干来的，应该归功于全体镇村干部、尤其是班子成员。二是机关干部队伍。年初我们实行了中层干部竞聘上岗，调动了每个干部想事、谋事、干事、成事的积极性。在夏秋两季秸秆禁烧、防非、防汛、“三讲一树”以及稳定工作中发挥了重要作用。同时，我们在条件较为困难情况下，实行集中办公，提高了办公效率，受到了群众好评。三是基层组织队伍。按照基层组织建设的“双强”要求，我们调整了个村的班子，力求逐步解决村级基层组织软、弱、瘫、散现象。同时，我们强力抓好教育系统和非公有制企业的党建工作，建立了个非公党支部，向个企业派驻了党建联络员。
五、抓作风，务求实效。
作风出形象，出动力，出效益。鲁庄底子薄、环境差，每干一件事情都需要扎扎实实。今年年初我们开展了以“转观念，理思路，干实事，谋发展”为主题的解放思想大讨论活动，镇村干部的思想观念有了较大变化，想事、谋事、干事初步形成了风气。其次，努力形成求真务实的工作作风，我们立足鲁庄镇情，不喊号子，不摆花架子，不图形式，不走过场，体民情，察民意，惜民力，从现有的人力、财力、物力出发，着力解决人民群众的当务之急，诚心诚意办实事，谋发展。第三，着力打造清廉政府。坚持“三清”：清廉领导，清廉同志，清水人品。在鲁庄工作非常清苦，但大家安贫乐道，无怨无悔，尽心尽力。
初三工作思路篇6
1.1956年苏共二十大之后，毛泽东认为苏联的社会主义建设对我们最重要的教益是要把马列主义与中国实际进行“第二次结合”，探索自己的道路
2.中国共产党在实践中开始探索符合中国国情的社会主义建设道路的标志是毛泽东发表《论十大关系》
3.《论十大关系》是毛泽东探索中国社会主义建设道路的开山之作，其基本方针是把国内外一切积极因素调动起来，为建设社会主义事业服务
4.毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本指导思想是必须根据本国情况走自己的道路
5.毛泽东在《论十大关系》中提出了改革过于集中的计划体制的初步构想，其主要内容是要求中央向地方分权和扩大企业自主权
6.毛泽东在《论十大关系》中阐述的首要的经济关系是重工业、轻工业和农业的关系
7.党的“八大”提出的我国经济建设方针是既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进
8.1958年制定“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线的会议是党的八大二次会议
9.社会主义改造基本完成后，国家政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾
10.在社会主义社会，生产关系与生产力，上层建筑与经济基础的社会基本矛盾的特点是基本适应，部分不适应
11.毛泽东第一次系统地阐述社会主义社会矛盾问题的著作是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
12.
在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，毛泽东在社会主义的建立、建成和发展阶段问题上提出的一个重要思想是我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固
13.毛泽东首次明确地把农业、轻工业、重工业三者的关系提到工业化道路的高度加以考查的报告是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
14.毛泽东提出“中国工业化的道路“的文章是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
15.
周恩来提出“向科学进军”的任务是在1956年党的中央专门召开的知识分子问题会议上的报告中
16.
在党的“八大”上，提出社会主义经济制度实行“三个主体，三个补充”重要思想的是陈云
17.在1956年后社会主义的探索中，提出注意发展手工业和农业多种经营经济的领导人是朱德
18.毛泽东提倡的中国特色的企业管理制度“鞍钢宪法”是“两参一改三结合”
19.社会主义和资本主义的本质区别是生产关系和上层建筑的不同
二、多项选择题
1.毛泽东开始探索适合中国国情的社会主义建设道路的背景和条件是中国已进入社会主义社会的初级阶段|需要总结“一五”计划执行过程中的经验和教训|苏共二十大的召开，暴露了苏联的问题和矛盾，我们应该“以苏为鉴”
2.毛泽东提出的关于正确处理农业、轻工业和重工业关系问题的思想有发展工业和发展农业同时并举|以农、轻、重为序安排国民经济的方针|以农业为基础，以工业为主导的总方针
3．50年代末提出把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想领导人是毛泽东|刘少奇|周恩来
4.1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，认为社会主义社会的发展阶段有不发达的社会主义|比较发达的社会主义
5.1954年，周恩来在一届人大一次会议上宣布的“四个现代化”目标是现代化的工业|现代化的农业|现代化的交通运输业；现代化的国防
6.《论十大关系中》毛泽东提出的前三条关系是重工业和轻工业、农业的关系|沿海工业和内地工业的关系|经济建设和国防建设的
7．邓小平在党的八大所作的《关于修改党的章程的报告》中提出执政的中国共产党要接受监督，这种监督主要来自人民群众的监督|民主党派和无党派人士的监督|共产党内部的监督
8．陈云在党的“八大”上提出的“三个主体，三个补充”的重要思想是指在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营|在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产|在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场
9．毛泽东比较系统地阐述“双百方针”的著作和讲话有《论十大关系》|《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
10．在“文化大革命”期间，毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想观点，主要有党际关系不应影响国家关系、“两个中间地带”和“三个世界划分”的战略构想|中国永远不称霸
初三工作思路篇7
初级功能的实现—抢答电路
图1所示为四组智力竞赛抢答器参考电路，该电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，是竞赛抢答器的核心，也是学生必须完成的电路的初级功能。其中的主要器件是74LS175型四上升沿D触发器，它的清零端和时钟脉冲Cp是四个D触发器共用的。当任意一位参赛者按下开关时，抢答控制器立刻接受该信号，相应的LeD被点亮。与此同时，封锁其他参赛者的输入信号。第一步学生检查74LS175的芯片是否完好无损，功能正确与否。具体做法是，在图1中，先不要接所有的与非门，74LS175的9脚直接接Cp时钟，Q1Q4直接接数字实验台面的LeD，观察D1D4有输入时，相应的LeD会不会亮。在保证74LS175芯片能正常工作后，再把图1中的三个与非门、LeD和电阻全部接上，初级功能完成。在初级模块中，值得注意和思考的如下问题:①同时按下，也有先后，显示的是动作快的;②每次开始抢答前，主持人要先清零然后复位，即被置1，才能开始新一轮抢答;③为提高抢答器的分辨能力，我们采用的Cp为1mHz;④LeD部分的4个300电阻可以合并为一。学生能在规定时间内完成抢答与锁存要求，成绩判定上达到“及格”。
中级功能的实现—数码显示电路
初级要求达到后，加上能显示出抢答者组别的数码显示电路。数显功能，属于电路的中级功能。其中必须包含编码、译码和显示这三个组成部分。其编码如表2所示。用带有约束项的卡诺图化简，可得a、B、C、D的表达式:74LS175的输出端有Q的原变量和反变量两个输出，合理选择其一，可以得到最简单的编码电路如图2所示。译码和显示可以选择74LS48这种输出高电平有效的译码器，以及共阴极的数码管(2)，至此数显功能就实现了。在中级模块中，值得注意和思考的问题有:①编码电路如何实现最简单;②译码器的型号应该与数码管匹配，如果选择输出低电平有效的译码器，如74LS47，则数码管要选共阳的;③74LS48的特殊功能脚3、4、5应该接高电平。在完成初级要求的基础上能实现组别显示，学生成绩就可以判定为“中”。
高级功能的实现—音响提示电路
除了抢答和组别数显之外，一旦有参赛者按下按钮时，有扬声器声音响起提醒主持人。图3和图4都是可以实现的声响电路，图中555定时器的4脚信号都来自图1中G1门的输出端。声响电路还可以有其他许多形式，但它们原理是相似的。在高级模块中，有以下问题值得注意和思考:①问学生，扬声器支路为什么要串联电阻或电容;②555定时器除了用4脚控制其工作状态以外，还有哪些管脚可以用来控制;③扬声器的发声原理是什么;④如何辨别三极管的三只管脚。如果学生完成了初级、中级要求后，又能进一步实现音响功能，成绩可评为“良好”。
更高级的倒计时显示电路实现
倒计时电路的作用是对抢答者抢答问题的时间进行控制(假设10秒之内必须有人抢答，若无人抢答，该题作废)。如果规定的时间小于或等于10秒，那么显示装置应该是一个1位数字的计数显示系统(计数芯片74LS192)。因为要求倒计时，当主持人给出“请抢答”指令后，计数器从“9”开始倒计数，若有人抢答则停止计数并显示当前数值，否则计数到“0”为止(减法计数)不再计数;Cp信号为秒脉冲(1Hz)，部分电路如图5。74LS192的输出四个管脚接译码显示电路，不再赘述。在这一级模块中，可以思考以下问题:①74LS192的13脚，在图中完成了哪两个功能;②74LS192的时钟输入端加了两把锁，哪两把，各有何用处;③若倒计时的时间不是10秒，是10秒以内的其他时间，电路如何修改;超过10秒，电路又如何修改。把图1到图5有机结合，就可以构成一个功能较全面的整机电路，如图6所示。学生如果能够实现各级所有的功能，成绩可以评定为“优秀”。
结论
初三工作思路篇8
一年来，在工作实践中，既有称职之处，也有不尽称职的地方，比较突出的成绩是提出“两线”（s221线、南环路线）“三片”（北片特色林果业、中片设施农业蔬菜温室大棚、南片现代畜牧业）产业结构调整思路，以超前谋划在市场上站稳脚跟的生产与经营策略打造农场新形象，并基本实现了目标。不足之处便是由于财力不足没有较好地解决农业、农工、农场三者共有的土地不均问题。下面就任现职一年来的工作情况进行述职：
一、“两线三片”产业结构调整思路
今年年初，根据地、市两级经济工作会议精神，结合农场实际，我果断拍板提出了“两线三片”的产业结构调整思路，目的是提高职工收入和壮大农场集体经济，打破单一的种植业模式。
“两线”分别是指塔额公路s221线和南环路线；这两条路都横穿农场，恰好分割为“三片”，即s221线北农四、六、七队为特色林果业片，160亩果树和2600亩酸梅已初具规模；s221线与南环路之间的农二、八、一、九、三队为设施农业片，重点是招商引资的100座蔬菜温室大棚和酱汁番茄、啤酒大麦、粮种繁育。南环路以南的三个牧业队，奶牛场为现代畜牧业片，重点以饲草料基地建设和牧民定居为主，加大奶业基地建设和恢复草场植被，加快现代畜牧业发展步伐。为了使广大农牧职工吃个定心丸，我在前三季度用了一把劲，亲自到生产第一线调地、调水、调种子，严把质量关，做到责任落实，管理到位，使全场职工明确认识到调整产业结构的重要性。经过全场干部职工的齐心努力，9月份，农场通过了自治区专家评审，获得了自治区级示范农场的荣誉。
二、靠超前谋划在市场上站稳脚跟
我们是老子牌国营农场，除了正常的生产经营外，还承担着企业办社会的责任，加之近两年荣获塔城市“双文明”考核第一名的成绩，我深感身上的担子很重，责任很大。为此，我亲自对市场进行分析和13个村队进行逐个对比，然后与领导班子共同研究决定，农场要想在市场上站稳脚跟，除了优质服务、树立良好形象外，领导集体必须有超前思路、超前谋划。
1、超前的西水东调2.1公里渠道，多方筹措资金，历经艰难困苦于11月3日通过地区“天山杯”验收并得到好评，渠道的建成使农场5个队的四万亩土地受益。
2、超前的南环路桥涵、电杆、机耕道勘测工作，我不厌其烦地协调，做到先规划后施工，农场的四个队在受益的同时没有影响到一天的农业生产。
3、超前的小城镇建设，呈显出树成行、路相连、水入户、气进家，市场繁荣，干部忙碌的新景象。年初，给职工承诺的客运站、卫生院、浴池、健身器、公园等全部实现并投入使用。
4、超前的膜下沟灌种植技术，引领塔城市节水灌溉潮流的，每台补助300元的机器使全场人均增收（仅打瓜一项）240元。
5、超前的招商引资项目，150亩的打瓜制种和2000亩的冬小麦良种繁育及400万的蔬菜大棚项目落地，不仅给农场职工带来实实在在的收入，更重要的是农场投资环境优良的最好写照。
6、超前的养老统筹工作，从提前6个月做农牧职工的思想工作，到想办法、出主意，截止6月30日，全场参保率达到98%，这是个多么了不起的成绩呀！
三、党风廉政工作及其它工作
作为场党委书记，坚持一岗双责。我做到干净干事干成事，廉洁自律，勤政务实。在严格要求自己的同时，同样要求班子成员及身边的工作人员，成为党风廉政建设的带头人。琴弦松弛，难奏华丽乐章；党纪严明，方筑钢铁城墙。
作为党委书记，在抓班子、带队伍、理思路、促发展的同时，时刻不忘做好计划生育、综合治理、、工、青、妇等工作，要求软件从严，硬件从实。“平安农场，免检农场，和谐农场”是我追求的目标。
四、取得的成绩
农场完成或超额完成了市委、政府年初下达的各项任务，职均收入5650元，总产值突破7000万元。两个招商项目已落户农场。农场合理费也100%收完，农场形象再度升格，广大职工素质明显提高，我个人也获得地区级优秀党务工作者和被选为市七届人大代表。
五、存在不足和今后工作方向
现代企业之间、乡场之间的竞争要靠实力，而这里所说的“实力”包含两层含义，一是作为场长必须具有现代企业管理的实力；二是农场总体要有实力。作为书记、场长的我缺乏现代企业管理的实力，也是边干边学，有时还会显得力不从心。从企业的总体实力的角度来看，我们属于农业企业，在众多惠农政策享受不上的同时，要想发展壮大起来，必须走和招商引资的道路，以充分适应市场变化的需要。
以上是我一年来的主要工作状况，有些问题可能讲得不深不透，请领导和同志们批评指正。
初三工作思路篇9
在李继军校长的带领，我们参观了明亮宽敞的选修课教室，布满崭新画架的美术室、陈列丰富图书的阅览室、配备精美乐器的音乐室、摆放整齐器材的体育室，不禁让人感慨“三初的学生太幸运了”。
说起改革的妙方，李继军苦笑着说：“我们的‘教改’是‘挤’出来的”。由于巩义市第三初级中学（简称：巩义三初）的“多彩课程”建设需要教室，学校的条件十分有限，所以李校长带领领导班子搬出了自己的办公室。而这只是巩义三初教改之路的一个缩影，但它更表明了巩义三初人将“教改”进行到底的勇气和决心。
思想转变，让“教改”走进三初
2013年10月，巩义市政府和巩义市教体局组织该市中小学校长到北京挂职培训，李继军校长就是其中一员。来到这里，“优秀的办学条件、丰富多彩的课程、生动活泼的课堂、幸福的教师、快乐的学生……”，不断冲击着他的脑海。李校长用近4万字的日记和《挂职京华东城，寻找追梦之路》的培训总结，记下了这里的一切。一个月的挂职培训，不仅让他认识到教改的必要，更把他拉进了“如何教改”的思索中。
就在李校长踟躇迷茫的时候，又一个喜讯传来。11月29日，市教体局安排李继军校长到河南师范大学参加河南省中小学校长国培班培训。在国培期间，白鑫刚书记还利用课余做了《解读十八届三中全会精神》的报告。河师大培训让李校长确立了自己的教育理念，明确了自己的教育思想;三中全会精神的学习，让李校长坚定了改革的信心。
12月，李继军校长带着两次“北上”的收获，和校领导班子反复研讨，最终确立了“以人为本（以教师为本，以学生为本）”的教改理念、“教师幸福工作，学生快乐学习”的教改目标、“多彩课程+生本课堂+和谐校园+绿色评价=魅力三初”的教改思路。至此，巩义三初的教改之路正式拉开了序幕。
课程改革，让“教改”深入课堂
巩义三初的改革蓝图，让人充满向往。课程是教学的内容，决定着学生“学什么”，不仅是教育的基础，更是教育的核心。所以，巩义三初把课程改革放到了学校教改的重中之重。然而，在“建立科学合理的三级课程体系”中，巩义三初却是“一穷二白”，随之课程重设、教师观念、学习时间等一系列问题又扑面而来。教师们要方法，家长们要成效，在这条“教改”之路上如何“下脚”，巩义三初陷入了困惑。
李继军校长带领校领导班子身先士卒，从学生健康和发展的角度出发，经过多方研讨论证，校支部书记王会鲜的心理健康课、政教主任常欣雷的生命安全课、教学副校长王新建的励志人生课、他和苏主任的传统文化课正式和学生见面了。巩义三初的“多彩课程”已悄然开始。
2014年8月，巩义三初经过一个假期的酝酿，经过和师生交流，经过对教师资源的调研，重新调整了课程设置。校本必修课由生命安全课、心理健康课和书法课承担，校本选修课由篮球、毽球、乒乓球、声器乐、素描、阅读写作等组成。巩义三初的国家课程、地方课程、校本必修课和校本选修课选修课相结合的三级课程体系就此形成。
如果说课程是决定学生“学什么”，课堂就是决定学生“怎样学”。巩义三初在“以生为本”的课堂理念引领下，以“道德课堂”、“高效课堂”为基础，通过校本培训、头脑风暴、“三初论坛”、教育博客、校本教研等多种形式，推动“生本课堂”建设，并应用于课堂教学之中。
如今，“多彩课程”、“生本课堂”在巩义三初已初现雏形，并赢得了大多数学生的喜爱，也有更多的老师投身于地方校本课程的开发与教学中去。
营造环境，让“教改”延伸校园
当晨光洒向大地，巩义三初的大门口，总有一个微笑等着您，总是那个身影最后走进学校。日复一日，李校长把他每天的第一个微笑送给了他的每一个师生。他以身作则，把“以人为本”的教改理念延伸到学校的每一处细节。
班级每周一星的评选，发现了学生的闪光点，让更多的孩子有被认可的机会，让每一名学生都成为耀眼的明星，在发现中巩义三初实现师生关系和谐。开展“我身边的最美教师”、“夸夸我的好同事”为主题的论坛，逐步扩展并传承和谐文化，巩义三初的教师达到了同事关系和谐。完善家长委员会制度，让家长成为学校工作的支持者、管理者，巩义三初实现家校和谐。如今，巩义三初的校园气象焕然一新，“和谐校园”在学校已冉冉升起。
既然是改革，就是要敢于触碰“敏感点”。要实现学生的全面发展，就要打破不合理的评价机制。2013年期末，巩义三初探索并提出学生“绿色评价”。如今学校已经形成学生的道德素质、学业水平、体育素质、艺术素质等相结合的综合素质评价体系。
初三工作思路篇10
一、新时期的思想解放，关键就是“把对社会主义的认识提高到新的科学水平”这个问题上的思想解放。
十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，就生产力发展水平来说，决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，去实现工业化和经济的社会化、市场化和现代化。这是不可逾越的历史阶段。社会主义初级阶段理论，是对中国基本国情和社会主义发展阶段的最准确的估计，是制定路线、方针、政策的基本出发点，是邓小平理论的基石和立论基础。
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地提示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放；近二十年的历史性转变，就是逐渐搞清这个根本问题的进程。从这个最大的实际出发，认识社会主义的本质、建设社会主义，是我们党总结历史经验所得出的基本结论。
社会主义初级阶段的特征有三：一是生产力不发达，二是生产关系不成熟，三是上层建筑不完善。在认识这个问题的基础上，在发展生产方面，必须坚持以经济建设为中心；在生产关系方面，适应生产关系一定要适应生产力性质和水平的规律，调整社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，以公有制为主体的多种经济成分共同发展，以按劳分配为主体的多种分配方式并存；在上层建筑方面，稳步推进政治体制改革和切实加强精神文明建设。
从社会主义初级阶段的实际出发，要以邓小平理论为指导，坚持“一个中心、两个基本点”，深刻认识社会主义初级阶段的九个历史性转变，即“社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；是由文肓半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。”坚持党的基本路线和基本纲领，按照“三个有利于”的标准，实现社会主义现代化，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
二、社会主义初级阶段市场经济特征。
工商行政管理在初级阶段的最主要的职能是市场监管和行政执法，为国家建立和维护社会主义市场经济秩序服务。监管的主要内容是市场主体行为及市场交易行为。要以邓小平理论为指导，深刻认识分析社会主义初级阶段的市场经济特征，积极探索加强市场监管和行政执法的新路子。
社会主义市场经济体制具有市场经济体制的共性和一般特点，即：一是一切经济活动都直接或间接地处于市场关系之中，市场机制是推动生产要素流动和促进资源优化配置的基本运行机制；二是企业（包括个体工商户）是市场主体，是自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者；三是政府部门不直接干预企业内部的生产经营活动；四是所有生产经营活动都依法进行。另外，还具有时代的特征，如当代经济是知识经济等。但它又是同社会主义基本制度结合在一起的，具有身的特点：一是在所有制结构上，以公有制为主体、多种经济成分共同发展；二是在分配制度上，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；三是在宏观调控基础上，建成统一开放、竞争有序的市场体系，充分发挥市场机制作用，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长；四是社会主义法治经济，保护的是国家、人民群众的利益和生产者、经营者、消费者的合法权益。
在现阶段，我国的市场仍存在不足。主要有：
（1）所有制结构正处于调整之中，对非公有制经济的认识上思想解放不够。党的十五大明确指出：从现在起至二十一世纪中叶，建立比较完善的社会主义市场经济体制，保持国民经济持续快速健康发展，是必须解决好的两大课题。调整和完善所有制结构，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，公有制实现形式可以而且应当多样化、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。在一些地方、一些部门对公有制实现形式如何多样化、如何引导和发展非公有制经济健康发展在思想上观念上还有待于进一步转变。
（2）市场不发育，体系不健全。在现阶段，自然经济、半自然经济占很大比重，经济市场化程度低，自然经济意识和计划经济意识还根深蒂固。市场主体的条件与市场经济的要求还不相适应；市场不发育，市场配置资源的基础性作用还不能很好地发挥出来；市场体系不健全，没有形成完善的社会主义市场体系，一方面发展社会主义市场经济要求大量市场主体进入市场，另一方面，不少要进入市场的主体的条件及其行为又不符合进入市场的要求。
（3）法制不健全，法治观念淡薄。建立法治经济和完善社会主义市场经济体制是在计划经济体制基础上实行的，市场经济的法律法规还不健全，现有法律法规还不能完全适应社会主义市场经济的发展需要，又由于“依法治国”方略开始实施时间不长，群众的法律意识还不强、法治观念较淡薄，以及执法队伍素质不高，使执法水平较低，执法效益较差。
三、正确认识初级阶段的工商行政管理工作。
工商行政管理工作政策性强、涉及面广，是一项综合性的行政执法工作，涉及到国家的政治、经济、文化生活等各个领域。党的十五大明确指出：改革流通体制，健全市场规则，加强市场管理，清除市场障碍，打破地区封锁、部门垄断，尽快建成统一开放、竞争有序的市场体系，进一步发挥市场对资源配置的基础性作用。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，工商行政管理的地位更加重要，任务更加艰巨，对工商行政管理的要求也越来越高。
改革开放二十多年来，特别是实行社会主义市场经济体制以来，我国的政治、经济和社会生活发生了前所未有的巨大变化，从根本上改变了市场在经济发展中的地位和作用。工商行政管理机关作为主管市场监管执法的职能部门，在市场的迅速变化和发展过程中，不断面临着新的任务和新的挑战；一是市场主体多元化格局的形成和国有企业改革的深化，改变了工商行政管理机关监管市场主体的成分和结构。二是多渠道、少环节、开放式营销网络的形成，拓宽了工商行政管理机关监管市场的视野和范围。三是高科技、多媒体手段在商品流通领域的运用和现代经营方式的不断涌现，提高了工商行政管理机关监管市场的理性和科技含量。四是市场竞争的加剧，特别是随着我国加入世贸组织进程的加快，国内市场国际化程度和开放程度提高，加大了工商行政管理机关市场监管执法的难度。五是政府职能转变和规范执法行为的力度不断加大，增加了工商行政管理机关实现职能到位的紧迫感。
面对初级阶段历史性转变的新的形势和新任务，工商行政管理工作必须实现战略转变。这一转变总的方向和目标是：在思想上，要牢固树立维护全国统一、开放、竞争、有序的市场秩序的观念，认清社会主义市场经济条件下，工商行政管理的基本职能、监管对象。把思想认识真正统一到党中央、国务院的决策和部署上来，统一到监管社会主义统一市场的职能上来，站在维护改革、发展、稳定大局的高度，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识。在市场监管执法的对象上，要从有形市场的具体事务管理转向全面实施对各类市场主体的市场准入、退出、竞争、交易行为的监督管理。在监管执法的方式方法上，要从传统的静态事后管理，转向现代化的动态的事前、事中、事后相结合的系统化管理。在内部职能分工和机构设置上，要逐步弱化从所有制和条线出发的监管工作思路，从单一的相互独立的条线管理转向以市场主体行为为基础、综合运用各项职能的全方位监管。
四、如何做好工商行政管理工作。
在社会主义初级阶段，做好工商行政管理工作最根本的是要坚定正确地执行党的路线方针政策，把党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领落实到各项工作中去。全省每一个工商行政管理干部都要全面系统地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，把初级阶段的重大理论问题弄懂弄通，把有中国特色社会主义的经济、政治、文化纲领弄懂弄通。只有理论上的清醒，才有实践上的自觉，做到任何时候、任何情况下，都坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，紧密联系实际地贯彻执行党的路线方针政策，创造性地贯彻执行党的路线方针政策。
1、以经济建设为中心、以“三个有利于”为标准开展工商行政管理各项工作。社会主义初级阶段的根本任务就是发展生产力。发展是解决中国所有问题的关键，发展是硬道理。要发展就必须坚定不移地以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。这也是对工商行政管理工作的最根本的要求。建立和完善社会主义市场经济体制是史无前例的事情，工商行政管理在维护社会主义市场经济秩序中要解放思想、实事求是，牢牢把握经济建设中心，一切以“三个有利于”为根本判断标准，来分析市场监管、行政执法中面临的新情况、解决出现的新问题，实现职能到位，促进经济发展。
2、积极推行工商行政管理体制改革。实行体制改革是社会主义初级阶段自觉调整生产关系与上层建筑的一个方面和环节。改革是落实党的十五大提出的深化行政体制改革，加强执法监管部门的目标，保障社会主义市场经济健康发展的需要；是工商行政管理部门实现职能到位，强化执法力度，更好地监管社会主义大市场的需要；是提高全系统干部队伍素质和依法行政水平的需要。在体制改革中，要加强领导，精心组织，严格政策，严肃纪律，抓好几个重点：一是必须紧密联系党的基本路线，抓住加强党的领导和党的建设这个关键，大力加强各级工商局领导班子建设，造就一支德才兼备的领导干部队伍。二要把队伍建设，特别基层工商所队伍建设列入全系统的基础工程。坚持以政治思想教育为重点，着力提高队伍的政治素质；以强化业务知识培训为途径，改善队伍的业务文化结构，提高执法水平。深刻认识工商行政管理工作的基础在基层，关键在基层，行风形象“窗口”在基层，改革的突破口在基层，要按照抓基层，在基层狠抓；抓基础，从基础抓起；抓重点，从重点突破的工作方法，抓好工商所党支部建设、监管模式改革等基层建设各项工作。三要积极稳妥地攻克市场管办脱钩、人员分流这两大改革难点。要坚决贯彻党中央、国务院的决定，在省委、省政府的领导下，加强思想政治工作，严格政策，严明纪律，积极稳妥地推进这两项工作，确保队伍稳定，确保社会稳定。四是正确处理好改革与稳定的关系、改革与支持地方经济发展的关系、改革与地方党委政府及各部门的关系、改革与自身建设的关系、改革与实现职能到位的关系。