财经应用文消息范文第1篇
所谓经济应用文，是一种比较独特的应用文体，指经济领域的应用文。它的内容、使用等与其他应用文有较大的区别。
（一）清楚几个概念：
1、公文：一般有广义和狭义两种理解。广义的公文包括应用文，指《国家行政机关公文处理办法》里规定的13个文种再加上机关常用应用文。狭义的则单指13个文种。本教材所取为狭义公文。
2、应用文：一般指机关常用应用文，如计划、总结、调查报告、论文、简报等等。（二）应用文与公文的异同
1、应用文比较注重内容和写法上的处理。如要求起句立意法，要求条理清晰；内容要求符合不同文体的需要等。
2、公文更注重格式上的规范要求。因此对格式要求较严格。学习时应该特别注意格式上的要求，一定要规范处理。
财经应用文消息范文第2篇
1、实用性：理论学习应该为实际运用服务。应该让学生明了学习方法上的学以致用。
2、实效性：运用效果是最高的要求。因此，要求学生在学习过程中，一定要安排相当的练习和作用，便于学生的理解和实践。
3、专业性：不同的专业有不同的使用内容和使用要求。如法律专业，可考虑加重司法文书、经济合同等内容的比重；行政管理、公共管理等专业，可考虑加大公文等内容的比重。这样才能更好地把写作与学生专业很好地结合起来。第二节学习应用文的意义与作用
财经应用文消息范文第3篇
1、提高素质的需要
写作能力已经成了素质的一个明显标志。同时也是一个人素质的综合体现。大学生中大多写作能力欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严重偏离？？有必要提高这方面的素质。
2、做好工作的需要
越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。即使在学院里，担任干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。写作能力利于工作的顺利开展。
财经应用文消息范文第4篇
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
（一）主指单一、集中、明确
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
（二）材料多样、真实、有力
材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
（三）结构合理、谨严、固定
简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
（四）语言准确、简明、平易、庄重
语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业
领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
财经应用文消息范文第5篇
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的`应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
财经应用文消息范文第6篇
不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧!人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。
作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：
这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。
一、学习情况
不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅!
二、经验体会
1、称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的'限定、修饰词，如亲爱的等。
2、写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
3、祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
4、应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。
三、存在问题
主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。
客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。
好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。
倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。
财经应用文消息范文第7篇
财务会计工作是一门综合性很强的学科、一项重要的经济管理制度。它有利于实现会计理论的规范、透彻，有利于建立经济管理、会计账簿的规范，有利于提高会计工作效率，有利于提高会计信息质量，也有利于建立良好的会计工作环境。因此，我们在学习期间，应该加强自我学习，认真学习各项会计制度，掌握会计法规规则，并且要在实践中不断学习、进步、进步，不断完善自我，努力创造出自我成长的空间。
在会计工作方面，我一直严格要求自我，认真及时做好领导布置的工作，对于自我的工作，不懂的问题虚心向前辈及其他有经验的同事学习请教，不断提高充实自我，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。另一方面，利用会计的特点，发挥会计的监督职能，对每一位会计人员，每一笔进出账目，进行相应的监督，对于出现的问题，及时给予解决和处理，保障会计信息的及时性和及时性。
在此期间我们的工作，是繁重而艰苦的，每天除了做好手头的工作外，还经常要加班加点，但由于自我的认真及时，得到了各部门的一致认可和好评。这使我对会计工作的兴趣更浓了，做什么样的工作，都积极地投入，从不马虎，做什么样的事情都能认真严谨。在此我要感谢我的部门经理和其他的同事们，在我们刚入会计工作时，都是给我们耐心的讲解，给我们讲解如何去做好工作，让我们对会计行业的业务知之甚少，从而提高我们对会计工作的了解。这让我对会计行业有了更深刻的了解，也是我们进步速度的阶梯，会计工作是一门复杂而艰巨的工作。
在此期间，我一直严格要求自我，勤奋努力，认真及时做好领导布置的每一项任务，在同事们遇到问题时，我总是能够积极的提出问题，并能够举手大胆的去与他们沟通，能够慎重的处理各种事情，在此，我要向各位领导学习，向他们学习，并借此机会向他们请教学习，取长补短，来不断提高自我。当然在工作中我还存在着不少需要改进的地方：首先，由于本人工作经验不足，对一些事情的处理还不是十分妥当;其次，由于自我性格比较直性，有些事情领导安排的事情其实做的不够完善，影响了同事们的工作进度;再次，由于自我性格比较内向，在处事的能力方面还有待于进一步提高，在同事之间还存在有应付事情的心态，这都是我应该努力做好的，但由于个人的力量有限，有时做事情会只注轻重缓急，在与同事协调工作方面做得不够完善。
在今后工作中自我要更进一步严格要求自我，加强学习，踏实工作，为我的工作积累更多的经验，为公司发展尽自我的绵薄之力。
财经应用文消息范文第8篇
财务部主要负责的是公司的财务工作，对公司内部的各项资金进行监督管理，以提高公司内部各项收支的安全性。
一、实习单位概况
本次实习是本单位为我们公司开展的实习单位。主要负责公司财务部的各项资金管理工作。财务部的主要工作任务是做好公司的内部各项经营活动。财务部的主要工作任务是对公司的各项资金进行监督管理，并对各项资金使用情况的监管，以便加强公司内部各项费用的控制。对公司的各项收支的预算和预算进行预算和审核并及时报告公司经营决策。
二、实习过程
1、对公司所发生的各项费用进行核算并做好相关记录并做好相应的后勤工作。
2、对公司各项收支的核算和审核以及核对后勤工作的监督，对发生的费用，进行跟踪核对及及时报告公司经营决策，以保证公司及时准确的核算资金的安全性。
3、对公司所发生的各项经济业务和人员的管理和监督管理，并做好相关记录。
4、对公司所发生的各类经济业务的预测和预警。
三、实习工作
5、对公司的经营管理和内部管理进行预测，做好各部门的各项经营活动的预测和预警工作。
6、对公司的财务管理进行预测并做好相应的预警工作。
7、对公司的资产负责，对公司财务资产的安全管理和内部财产物品的保管。
四、实习收获
8、在公司的领导以及主要领导的关心下，我的专业知识得到了进一步的提高，对公司的运行状况有了较好的认识，在这次实习中，我学习到了很多课堂上学不到的东西，也增加了自己对财务管理的认识，使自己的专业知识得到了很大的扩展。
9、在学校的时间里，学习的知识是最基础、最深的知识。只有把基础打好以后。才能更好的为我们的发展服务，为我们企业的发展服务。
10、通过这几个月的实习，我知道自己还存在一些不足与缺陷：
11、在实习过程中，由于自己的不足，在做好财务工作时不够细心，不够谨慎，在工作中出现了不该出现的错误;
12、在公司的资金安排上，在工作中没有充足的时间去做好相关的工作;
13、有时会出现错误，在今后的学习中，我会认真的改正。
五、实习总结
通过这几个月的实习，我学到了不少东西，也感悟到自己的不足，这些都是我将来走上工作岗位前的宝贵财富。通过实习，我也学会了许多东西，这将为我在以后的工作和学习中提供宝贵的财富，我会将在不断的学习中不断的充实自己，把自己的理论知识和实践工作相结合，让理论知识和实践工作相结合，让理论知识与实践工作相结合。
六、实习报告
实习内容
实习的时间为xx月xx日至xx日。实习时间：
xx日
财经应用文消息范文第9篇
1、增强写作理论、政策观念、法律意识等方面的修养这是写作的基础。只有具备了这些方面的知识，有足够的知识积累，才可能厚积薄发。
2、深入调查研究，了解业务的操作，应用文与现实、与业务操作等联系紧密。需要对这些内容有所了解，乃至理解，学习上才能举一反三。
3、熟悉文体特点，提高文字表达能力，应用文内容比较固定，写法比较固定，因此，学习时若能理解文体特点，提高语言文字表达能力，将便于学习的深入。有学生的总结提出其经验是“四到”，不妨参考一下：（一）心到：态度好（二）脑到：多思考（三）眼到：多借鉴（四）手到：多动手。
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
财经应用文消息范文第10篇
财务会计工作是以会计为核核单位，负责对经济活动的管理。其会计工作主要包括出纳、统计报表、审核报表、出纳及其他各项资料的收集、整理、归档等。会计工作是一门综合性的学问和艺术，是一门实践性很强的工作，它需要不断的理解和掌握会计的基础工作技能和各种原始凭证的填制和审核，并通过对各种原始凭证的审核，才能够更好地体现会计工作的规范性、操作性，才能够更好地完成会计核算工作，提高会计信息的准确性。
二、会计工作的特点。会计工作不仅仅是一项重要的工作，它是经济活动的重要组成部分，它关系到经济活动的进步。会计工作是一门综合性很强的学问和艺术。它关系到经济活动的成败，也关系到整个社会的发展趋势。会计工作的发展是一项很重要的工作，它关系到经济活动的成败。
三、会计工作的特色。会计工作就象是一个调色盘，有的会因调出的色彩太多而失去色彩，而有的则因调出的色彩太少而失去光彩。调色盘是会计工作的一大特色之一，它关系到经济活动的成败。
五、会计工作是一门实践性很强的工作，是一项重要的工作。它关系到经济活动的成败，它关系到经济活动的成败与否。
六、会计工作的基本技能和一些基本技能。
七、会计工作的基本要求
一)会计工作
会计工作是一门实践性的工作作息制度，基本功能包括：计划、记帐、编制报表、登记帐簿、编制记账凭证等等。
一)会计人员的基本要求会计工作。
会计是对会计工作的核心，是会计信息的收集、处理和传递的过程，是会计信息反映和报送的一个重要的环节。它主要体
财经应用文消息范文第11篇
财务应用文写作范文篇一
一、财务会计核算体系
会计核算是一门实现经济、法律、金融等领域的综合性、多样性和多元化的学科，它体系的内容主要有企业经营管理、收付会计、销售会计、财务核算和会计监督。
一)企业经营管理体系
会计核算体系的建立是由企业经营管理、收支会计和监督会计两部分组成并联体的。会计核算是会计人员对企业经营的管理与监督，是企业经营活动的重要组成部分。会计核算的内容主要包括以下两部分：企业内部财务核算体系：内部财务核算体系;外部财务核算体系，外部财务核算体系。
财务核算体系的建立，必须是经过会计主管部门审核审核的，包括审核、监督和审核两部分。会计主管部门是对会计核算体系的审核、，其主管部门是经营管理、收支与资产实物管理、会计监督和资产负债表决。
二)企业管理体系
内部财务核算体系是会计工作的重要组成部分，是财务核算工作的重要组成部分，它主要是指企业内部的各种核算方法、财务制度、成本核算、预算、结算和决算。它体系中的各种核算方法、财务制度、预算、决算体系是会计核算工作中必须遵循的基本要素，它的核心内容是核算方法、财务法规和管理体系，是财务报表和会计报表所反映的经济效益和发展效益的综合表现，它的核心内容是预算管理和决算方法和管理手段的核算。
内部审核是财务核算的第一步，是财务报表和会计核算的重要组成部分，是财务报表的主要核算方法之一。
会计内审核是会计审计的第二步，主要体现会计核算的内容是审计过程和实质。内部审计是一个内部审计过程，主要包括以下几个方面。
一)会计内部审计的核算方式。
会计主管部门的审计方法主要是指审计过程中对会计人员提出的要求和建议、会计核算方法的规定和审计程序的规定，包括以下几方面。
1、会计监督的是会计主管部门对会计主管部分的，其主管部门的审计程序是：
2)审计主管部门的是审计部门的是，其他部室的是;
3)审计主管部分的是，其他部室的是。
二)会计主管部门的是会计人员，主要是会计监督是会计监督。
会计监督是对会计监督的内容，主要表现在：对于会计主管部分的会计人员，主要表现在：在会计主管部门的审计程序、审核方法、会计监督和资产负债表决制等各个环节，内部审计是主要体现审计的内容之一。
三)会
财经应用文消息范文第12篇
财经专业是个学生从事的工程项目之一，通常包括专业技术职称和职务评审，学生在校所学的理论与现实的实际相联系的专门科目。
学生是学习、研究、发展和创造的重要组成部分，也就是说是一个专门的财经专业。
学生的专业技术职称评审的方法，主要包括以下几个方面：
第一，从事财经方面的相关工作
财会专业学生在校所学的理论知识，主要包括财务方面的相关知识，财务方面的相关知识，财务方面的相关知识。
第二，从事财务会计工作的相关业务技能、专业技能以及相关知识，以及相关经验。
第三，从事会计工作的相关知识，主要包括会计工作的相关技能以及相关的工作经验。
第四，从事财务工作的相关岗位工作。
第六，从事财会工作的相关知识，主要包括专业技能和相关知识。
第七，学生的专业技能，主要包括会计工作技能，会计工作技能，会计工作技能等等。
第八，从事财务工作的相关工作技能，主要包括专业技能和相关的知识。
第九，从事财务工作的相关知识，主要包括财务工作的相关知识。
财经应用文消息范文第13篇
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
财经应用文消息范文第14篇
为加强对各项工作的指导，促进各项事业的发展，进一步提高各部门的核算及管理水平，规范工程的管理，促进公司业务的发展和经营效益的提高，结合公司20xx年的实际情况，我公司于xx年xx月开始对各部门、各以及各部门的财务运作进行了全面的考核，现将我公司xx年的财务应用文写作如下：
一、xx年的主要经济业务流程
一)公司的基本业务流程
1、制定公司的财务核算制度，规范各以及其他各部门的会计核算程序，严格按照公司的要求及时进行各项业务流程的审核工作;
2、公司各部门各项收入核算及费用的报销，严格按照公司的要求及时发现和处理费用，严格按照公司的要求及时进行各项费用的支出和计提，并严格按照公司的要求按时支付各项报销。
3、严格按照财务的制度和程序进行收支，严格执行公司的各种会计制度和程序，做到一支笔帐，一张表，一支笔帐，一总账，一会计核算，一会计监督，一总账，一个账目的审核;对于一些突发业务、费用的核算，认真做好记录及汇总，严格按照公司的要求及时进行核算和报销，确保各项收入在公司及个人的正常使用。
4、严格执行公司的财务制度，严格执行公司的财务制度，定期或不定期对公司各部门、各以及各机构的开展的财务核算进行监督、管理和检查，及时发现工程的不足，做好分析，提供工程部的经验交流。
二)公司的财务管理工作
5、严格执行公司的财务制度和程序，定期、不定期进行收集、整理、归集，以便于各部门、各单位及时准确地填制和传阅。
6、严格审核各项开支凭证，，收据的登记，审核，以及各项收付存入各类明细账，做到开票上报及时，没有差错。
7、严格执行各种财务制度，做好财务核算，及时准确地向公司汇报财务信息，及时准确地向公司领导汇报经营情况，为领导正确决策提供了依据。
8、做好公司的财务收支计划。按照公司的要求和要求，做好公司各类预算收支的预算收支及开支，及时向各部门报送经营情况，确保各项收支的安排使用。
三)公司的财务监督工作
9、严格执行公司各项财务制度，认真核对总公司各部门、各类收支凭证，严格财务制度;
10、认真审核各类会计监督单据，按照财务制度、会计核算办法的规定及时发放各类会计凭证，认真做好会计档案的保管工作，及时准确地向各部门报送经营情况，及时报送各部门经营情况和财务情况的分析;
11、及时进行各项税费的收缴，以便及时申报与缴纳，做到及时足额退回，及时发现问题并及时解决，保障公司各
财经应用文消息范文第15篇
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
应用文写作格式及范文篇1
一、应用文写作的范文
应用文写作的特点就是要求学生对自己所学的专业知识，对自己所处的岗位有充分的认知，并对其进行深入的理解，并运用其中的实践知识，运用自如，这也是学习应用文写作的基本方法。
在学校，每个同学都学过写信，都会写出一些内容具体的事例，有的同学写信时，信手拈来，一不小心，就会把信扔在地上，或是写上自己的姓名，或是姓名，甚至有人说话，或是编造一些话题，这些事情都是不利于学习应用文写作的。所以，在学校，我们要加强应用文写作的基本方法。在这个社会，我们要加强学习应用文的基础知识，提高自身的写作能力。
在校园中，每天都能接触到很多的信件，这些信件包括了校园、家庭、学校、老师等。而在家里，也可以随时拿到应用文写作的信件。如果学生没有及时拿到应用文写作的信件，就会对同学、老师、家长等信件没有信心，不能够及时地把信件传达给家长。
二、应用文写作的格式
1、附录表：
2、文本：
3、单位名称：
4、单位名称：
5、邮政编码：
6、单位名称：
7、附录表：
应用文：书信
Dearprofessoralexander,
onbehalfofallthestudentsatmyuniversitywhosharealovefortheenglishlanguage,icordiallyinviteyoutogivealecturetoatBeijingForeignStudiesUniversity.
asyouareoneoftheleadingexpertsintheenglishlanguageintheworld,ibelievethatthestudentswillnotonlybeabletolearnfromyou,buttobeinspiredbyyouaswell.wearehopingthatyouwillbeavailableforalectureonourcampusonJanuary4at10：00am.therehasbeen45minutesallocatedforyourlectureand15minutesforaquestionandanswersession.
ifyouareinterestedincomingtoouruniversityforthelecture,youcanemailmeattheaddressbelow.wearelookingforwardtomeetingyou.
Yourssincerely,
Liming
随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的基础性写作能力，更好地面对竞争!
通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：
一、应用文的种类及用途：
按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的`，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。
二、应用文的特点：
1.因事而写，内容真实。
2.对象明确，非看不可。
3.语言得体，文字简约。
4.时间性强，讲求及时。
5.格式固定，书写规范。
三、应用文的实用性
我的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水平得到了升华。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务!
在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛?结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课!
首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。
记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢?我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策;第二，要了解业务，熟悉情况;第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。
这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课!
财经应用文消息范文第16篇
1.公司的主要经营地点
公司的主要经营方向是：
2)、公司总部，经济核算部门和经济核算机构。
3)、公司的基本形式
公司的主要经营方向是：
4)、公司的经济核算方向
5)、公司经济核算方向。
6)、公司的主要经济核算方向。
7.公司的主要经营内容
8)、公司的主要经济核算方向。
9.公司的主要经济内容
公司的主要经济核算方向是：
10)、公司主要经济内容。
11)、公司的主要经济内容。
12)、公司的主要经济核算方向。
13)、公司主要经济核算方向。
14)、公司主要经济核算方向。
15、公司的主要经济内容
公司主要经济核算方向是:
16)、公司主要经济核算方向。
17.公司主要经济内容
公司主要经济内容是:
18)、公司主要经济内容。
19)、财务核算方向。
20)、公司主要经济内容。
21)、公司主要经济内容。
21)、公司主要经济内容。
22、公司主要经济方向
公司主要经济内容为：
23)、公司的主要经济核算方向。
24)、公司主要经济内容。
25)、公司主要经济内容。
财经应用文消息范文第17篇
（一）要研究问题，把握情况
（二）要领会政策，熟悉规定
（三）要锤炼思维能力，加强语言修养
（四）要掌握规律，了解规定
（五）要善于借鉴，勤于实践
通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知,以为只要知道日常中要用的应用文就万事oK了。现在看来，之前的我实在太肤浅了。应用文写作其实也是一门大学问，以后在我的学习、工作、生活中都可能遇到写应用文的情况。
学习了这门课，我知道了应用文是国家机关，社会团体，企事业单位和人民群众用以处理事务，交流情况，传递信息，沟通联系等贯用文体的总称。它的使用非常广泛，几乎涉及到各个领域，各个部门，各个阶层。应用文的使用广泛，甚至达到了无所不在的程度。
应用文在格式上具有较严格地要求，不像散文那样洒脱。它在形式上不仅内部结构具有单一、循规的特点，且外观式样也具有相对固定的格式。在所表达的内容上也不像科幻文章那样不着边际。它所表现的内容必须具有实用、真实、针对性强、讲究时效的特点。
一种被社会所推崇的东西的产生必然会对社会有积极的影响，应用文也不例外。我了解到应用文的功用不只局限于日常的事务处理，情况交流，住处传递，沟通联系，其有更深层次的意义，如：传播与教育功能，交流与沟通功能，约束与规范功能，记载与依据功能等。
上了这门课，学到了许多，对许多事情有了更深刻的认识和理解。知道了对事务的认识不应停留在此刻，要在学习中逐渐认识其本质。
有幸在西南大学呆的最后一个学期里选到了郑老师的《应用文写作》这门课程。也才有幸认识了传说中的西南大学“第一才子”的郑劲松老师，人如其名，郑老师朴素、正直、幽默的形象会一直留在我的脑海里。
以前，我只知道应用文是在生活中各种情境下写的“小作文”，但是对于文章的具体要求以及各式都一直没有弄懂，一直觉得没有什么兴趣去好好学习一下。在上了郑老师生动形象的课后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。因为应用文的目的性比较强，所以在现实生活中，在我们以后的工作中都是一项重要的技能，如果我们不能好好驾驭，就相当于失去了通向梦想的一扇门。
第一节课让我记忆犹新，去了教室已经没有座位，有的只是掌声和笑声。第一节课郑老师给讲了应用文写作的重要性和应用文对于现实社会中的各种评比活动和评优比赛里起到的不可小视的作用。第一节课讲的很轻松，我没感觉到累，只是感觉到了时间过得真快。依然清楚的记着郑老师用发生在自己身边的例子。重庆消防兵因为郑老师文辞点缀的原因，拿下全国的标兵，而取得如此优异成绩完全出自于写作的匠心独运。心在最高处，根在最深处，结合当时的实事政策就是一件完美的“作品”。既说实话，也添文采。每一个实例既给我们带来欢笑，也给我们留下印象，让我们发自内心的欣赏和感激。郑老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文？因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们对于这门课的接触可能并不完全，但是我想一定会改写我们的工作生涯。
经过十周的课程，我们学习了以下的内容：应用文的基本知识，公共条例，基本文种规范及要求，先进事迹报道，语言的魅力与学习以及最后一次的研究生论文写作。对我印象最深刻的是语言的魅力学习这一部分，因为郑老师就是我们活生生的榜样。高超的语言技巧可以增强一个人的语言魅力。这里我想到了一个小故事。英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了以为聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，不过他一直是以大人的身份和她聊天，临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的小姑娘安娜聊了很久。”故事中的小姑娘很机智，我们也不得不感悟：一个人不管多大成就或多高地位，对任何人都不能平等对待，我们能接受的是更有语言魅力的话语。我曾经听见一位大学老师在认真教导班里一位在班里和其他人不能融洽相处的同学如何说话不会让听的人反感，我听他用两种不同的方式表达同样的事情，而让人听了之后一定会产生决然不同的两种反映。我在旁听了之后也是茅塞顿开，原来不同的表达方式可以让同样的事情得到迥然相异的结果，这种语言的魅力不得不让人佩服的五体投地。也许这就是经常听人说的所谓一句话说的人笑，一句话说的人跳的道理吧。
真正有魅力的语言其实也不在于你讲的是不是普通话。来到重庆才发现本地人之间几乎不说普通话。只是许多乡村人讲的那种方言，并不像港澳台沪粤等地人所持方言那样有建设性。相反，其中更带有粗俗感觉，甚至叫人听了第一句话就不想再听第二句。因为其特定的语调已经粗俗了许多年，即使他说再好听的话，你也会感觉听起来浑身不舒服。这样的人，也许只能在他所在的那个小地方生活得很顺畅，若是要放眼世界，他就无法真正幸福地立足。别人既听不懂他在说什么，更无法理解他的一片诚意。这便决定他终身也许只能在那样一个小地盘尽其一生。某些地方也正是因为流行当地的粗俗方言，至使许多孩子上学后多年来都学不会标准的中国话，语文课总是学不好。这多少要追究那些家长们的责任了。只是总有那么一部分人，多年来都坚持自己的方言，并且有些地区还专门开展发扬方言的各种传媒机制；人们也习惯于听方言电台，看方言电视节目，仿佛世界惟其独尊，感觉颇为良好。这不知又该是那一小地区的幸运呢，还是整个中华民族的悲哀！我们不得不承认，有魅力的语言对于快速传播文化信息，弘扬中华民族文化起着不可估量的作用。
在这悄然而逝的十周学习中，我们应用文写作这门课程不知不觉的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用，让我收获了郑老师倾情传授的课程，让应用文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在20XX学年中永难忘的学习生涯。
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：
财经应用文消息范文第18篇
努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
（一）、先修、后续课程课程
先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》
后续课程：《现代管理学基础》
(二)、与其他课程配合与取舍情况
教材共分20章（含导论），先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课，其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》，该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此，该四章内容不再纳入本课程教学计划，第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授，第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。
坦率的讲，在没有接触应用文写作这门课前，自我对应用文的只是一知半解，心里想着教师可能要教我们写作文。从小到大，本人对于写作文这样的作业能够说一见头就疼。可是，学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上第一堂应用文写作课。上完了第一次课后，自我长长舒了一口气：没有料到，教师讲的如此好，真是一种享受！
首先，教师的讲课不是满堂灌，而是异常讲究上课艺术，幽默风趣又博学又有思想，这是应当是吸引我继续来上课的很重要的原因之一。还有，我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我梦想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。说的严重一点，不会写应用文，以后在社会上不管从事什么职业都可能寸步难行，于是，自我开始重视上这门课，一次都不准备错过。
以往记得，教师第一堂课就跟我们这样循循善诱的讲：“应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都能够助你一臂之力，起到事半功倍的效果。“真是扎到穴位上啦，教师这一席话正好扎到我的”死穴“。因为字和文章都写得不好正是本人之不足，可是，我却并没有所以而更厌恶应用文写作这门课，我应当正视自我的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改善自我，提升自我。每一天都有提高一点点，从此成为自我上应用文写作这门课最开心的事情，因为这预示着我离成功一步一步的在靠近了。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照教师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情景；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。
文无定法。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有必须的格式和要求，不比得文学创作，个人能够有较大的发挥空间，可是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
这学期，自我上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字了，经过勤学苦练，自我的文章比过去大有提高，字体变得秀气多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随教师的思维，不断领悟各种人生道理，自我的思维得到了升华，我的人生也在跟着改变。文如其人，十分感激大学教师给我上了人生中如此重要的一课！自我以后要老老实实做人，认认真真做文。
上帝的荒野——一个令人神往的地方。静谧幽深的山谷，生动活泼的动物；每一株草，每一朵花都因幸福而微微颤抖；溪水漫上何岸与小草回合，嗅百合花的清香；阳光正在给一汪清潭下几尾金色的小鱼催眠；无数鸟儿啾啼，与风声同至，在山谷中回响，清冷而又激越。远处的大山远远露出一道深蓝色的阴影。这是上帝的荒野，还是现实中的伊甸园？
写道这里，我想起了一些电影。《可可西里》、《金刚》、《无极》，还有，华丽光影的幕后，对自然肆意破坏的《阿凡达》。此刻我又有些疑惑，我是否有一些一意孤行或是孤注一掷？那些曾经带给我的感动或者悲泣，那些来自大自然最深处的呼唤和呐喊，那些让我无数次深情描绘的向往与期盼，那些承载着我所有梦想的憧憬与渴望。在大多数人心中，是不是已经不以为意，甚至面目全非了呢？
我庆幸我是个在大自然中长大的孩子。我的书桌正对窗外，每次，我从堆积的作业中抬头，我看见的，是生命，是绿色，大片的树林，天空湛蓝，阳光明媚。可我仍不放心，我像宫崎骏画笔下的狸猫一般想要保护我们的自然。我怕我的孩子只能在博物馆里看见那所谓的“自然”，只能在动物园里看那所谓的“动物”。人类是孤独的，他们的占有欲极强，他们喜欢与人对话，大自然对他们来说，根本没有吸引力。我想，当我们隔着玻璃观赏鱼时，鱼一定也在审视我们，我们的囚笼不过比鱼缸大写罢了。鱼想脱离水的束缚，而结果不言而喻。而我们想脱离自然，心灵一旦与大自然隔开，我们的身体，与这些可怜的鱼一样，是没有自由的。
牧笛说得对：“在日渐奢靡的现代，人类与自然越来越背道而驰。树木被砍伐，河水被污染，昆虫被制成标本，珍奇动物被捕杀……我们的心灵被割伤了，纯洁的伤口很深，通道了深处，我们的眼泪呛咳着落了下来，像残喘的雨滴。这是本能的、实质的悲伤，是日常含而不露的良知。没有了良知，人类无异于行尸走肉。”
只有伸手可及的自然才是真正的自然。
人与自然，两条伤痕累累的轨迹，可会有和谐共处的一天？
这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。
通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。
其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。
半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。
应用文写作——通知
教学目标
知识目标：
了解通知的概念、分类和用途。
能力目标：
掌握通知的写作方法。
情感态度与价值观：通过习作，能认识到通知与日常生活有着密切的联系，养成学以致用的习惯。
教学重点：
掌握通知的写法。
教学难点：
引导学生把通知的相关信息表达清楚、完整。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、创设情景，导入新课
二、解题（概念与分类）。
（一）、通知的定义
通知，是用于批下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。（《国家行政公文处理办法》）
通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作的常用的应用文。可分为工作通知、会议通知、任免通知等，其中最常用的是会议通知。
（二）、通知的特点：
通知除了用于国家行政机关之外、企事业单位、社会团体等使用也非常广泛，它是一种应用广泛，使用频率高，不受内容制约，即可用于布置工作、传达重要指标，也可以用于知照一般事项的下行文种。
三、写法指导
（一）通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。具体写法如下：
（1）标题：通常有四种形式，一种是由发文机关名称+事由+文种构成；一种是由事由
+文种构成；发文机关+文种：一种是仅用文种“通知”作标题。
（2）主送机关：受文单位或个人的名称。
（3）正文：由开头、主体和结尾三部分组成。
开头主要交代通知缘由、根据；
主体说明通知事项；
结尾提出执行要求。
（在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。）
（4）落款：写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里
可以省略不写。
（二）课堂小结：教师引导学生总结通知的常规格式和写作时应注意的事项。
（三）示例演示：
四、写作实践
请以广汉市金雁中学教务处的名义通知全体任课教师在12月22日下午４点到阶梯教室参加教学工作会议。（两种格式都写，注意抓住材料中的有效信息。）
五、练习纠错、讲评（请同学们认真阅读以下通知，说说有哪些错误之处）。
六、作业：请你根据以下内容以校学生处的名义写一份通知。
学校将于5月18日晚上7点在多功能厅开展“青春让梦想飞扬”主题演讲比赛，请各班学习委员组织好本班选手准时参加。