高三语文作业设计篇1
一、完善作业设计，提高学习系统性
传统的高中语文作业多是以课后完成辅导书或是讲义上的习题为主，还有就是布置各种背诵、积累的任务。然而在“少教多学”的教学理念下，课前作业和课堂作业的设计也是语文教学环节中不可缺少的一部分，完善语文作业设计，分课前、课中、课后三个时段来完成，能够有效提高语文课堂教学效果，使得学生的语文学习更加系统化，促进学生语文知识的转化，提升语文能力。
例如，在教读选修教材《史记选读》中的《李将军列传》时，课前我设计了预习导学案。首先是知识回顾，设计四到六个词语解释以及两句文言句子翻译，回顾之前所学；其次是关于本篇文言文的知识背景介绍，以及部分相关的历史文学常识的填空；再次是文中的重点和难点的文言实词和虚词的解释填空，还包括文中的通假字、古今异义词、一词多义、虚词用法、特殊句子以及句子翻译，要求学生在预习时自行根据课本依次填入即可；再就是分析该篇文言文的结构层次，我以树状图的形式，根据文章内容建立好框架，引导学生自行分析文章的结构，最后设置一个思考题：思考李广悲剧的成因。通过这样的导学设计，让学生的预习更有目标和方向，给了学生更多自主学习的机会，为“少教多学”课堂奠定基础。
再如，课堂作业的布置主要是配合课堂教学内容限时完成，具有灵活性和变通性。根据学生的学习情况，适时布置课堂作业能够及时巩固学生所学，促进学生的对知识的理解。
完善高中语文设计，让语文学习更具系统性，能为学生提供更多自主学习的机会。在语文课堂上，让学生在教师指引下有更多的时间思考和探究问题，发挥学生的主观能动性。
二、设计开放性作业，明确学生主体地位
开放的作业设计强调改变学生被动学习的状态，通过灵活多变的开放性作业设计，激发学生主动学习的欲望，促进学生积极思考，养成良好的自主学习习惯。
例如，在学习苏轼的《赤壁赋》之前，在学生的预习作业中我要求学生以小组为单位，自主搜集课外资料，研读课文，交流讨论，找出自己认为文中值得探索的地方，自主设计问题，小组内部汇总，整理出有价值的或者组内认为难以解决的问题，可以将自己的见解预先写下来。在课堂教学时，我预留出充分的时间，进行小组答疑环节。首先，由小组派代表提出问题，接着，大家共同思考，由其他组回答。然后，提问小组再给出组内思考的答案，对回答内容进行评价。最后，教师总结，帮助学生完善内容，阐发或拓展问题，引发学生思考。集全班的智慧解决问题，让语文学习过程变得更有趣，更自主。课堂答疑环节十分精彩，学生的问题既有发人深省的，也有另辟蹊径令人眼前一亮的。
在“少教多学”的教学背景下，开放的作业设计提高了学生的主人翁意识，为学生提供了更多自主学习的机会，激发了学生的思维活力，让每个学生都能够参与到语文课堂学习中来。
三、设计实践性作业，提高学生语用能力
语文学习取材于生活，也要用之于生活。此外，语文作业不仅仅是书面作业这一种形式，教师要将生活融入到高中语文作业设计中，联系社会生活，创设情境，设计实践性作业，让学生语文的外延与生活的外延发展一致，使得学生真正走出课堂体验生活，引导学生关注现实生活，了解社会时事，开阔学生的视野，提高学生的实践能力，促进学生对语文知识的运用。
例如，实践性作业是要教师走出纸质作业的局限，在设计作业时侧重以活动为主体，以活动的形式将语文学习与生活相联系。比如，在李密的《陈情表》一文中，主要有三个角色，分别是祖母、君王和李密。这篇文章语言形象生动、自然，作者融情于事，既表达了自己对武帝的忠敬之心，又抒发了自己与祖母之间深厚的亲情。其笔调真切感人，为了让学生更深刻地体会到作者这种情感，我让学生分别扮演这三个角色，以君王、祖母、李密的口吻对相应的段落内容进行复述。此外，我还要求学生在自己的亲朋好友中进行调查访问，询问他们在面临人生中重要的抉择时，是怎样选择的，当时又有着怎样的心境。
语文学习离不开生活，教师不仅要关注学生的知识积累，也要注重学生的情感体验，联系生活，设计丰富的实践性作业，将学生的语文知识内化，引导学生思考人生。
高三语文作业设计篇2
关键词：阶段性；层次性；合理性
作业是教育教学活动中的重要组成部分，是教师进行教学质量检测的重要手段，更是学生进行知识巩固的有效方法。提高小学语文作业的有效性，可以推动小学语文教学质量的提高，更可以使学生的语文学习能力得到更为深入的开发，提高学生对于语文学习的兴趣，开阔学生的眼界，使学生找到小学语文学习的动力。因此，加强小学语文作业提高的有效性成为每一位小学语文教师的重要工作内容。
一、注重小学语文作业的阶段性
提起作业，似乎总会有一个“课后”这样的修饰词语，事实更是如此，许多教师比较注重课后作业的布置的目的是为了让学生对一节课的内容进行巩固。但这样的作业方式过于单一，也使得学生的课业负担过重，丧失了语文学习激情。因此在笔者看来应当加强对小学语文作业阶段性的区别，作业应当分为课前与课堂、课后三种，以此来实现作业有效性的提高。首先从课前作业来讲，其设置的主要目的就是让学生熟悉没有学习过的语文内容，以此来促进小学语文课堂教学效率的提高。课前作业的内容大多以朗读课文、识记汉字与词语为主，简而言之，就是让学生进行课前预习。从课堂作业来讲，就是教师利用课上时间对教学成果进行及时的检测。如在学习《乌鸦喝水》的时候，教师可以在课堂上提问学生，“通过乌鸦喝水这个故事，你们学习到了什么？”或者“你们认为乌鸦喝水的行为具有哪些可学习的地方，又有哪些地方值得批判呢？”这样学生可以利用课堂时间思考问题，教师也可以从学生的答案中了解到课堂教学成果的高低，进一步规范自己的教学行为。从课后作业来讲，大多以习题或者活动为主，使学生利用课堂上所学得的语文知识解决实际问题，将知识转变为实际的技能，有利于促进学生进行自我反思、自我提高。
二、注重小学语文作业的层次性
小学语文作业的设置要注意层次性，作业层次性的控制是从小学语文作业的数量与难度两个方面共同进行的。首先从小学语文作业的数量来讲，对于那些具有较高语文学习能力的学生来讲，教师可以适当地减少作业量，使学生具有更多的自由时间进行语文知识面的扩展，这也有利于学生的全面发展。而对于那些语文学习基础较差或者语文学习态度不佳的学生，教师可增加作业量，引导学生将更多的精力投入学习当中，早日提高语文学习能力。这样小学语文作业的有效性才能提高。其次，从作业的难度方面来讲，教师要对全班学生的语文学习能力进行有效的分析，并以此为基础将学生分为高、中、低三个不同的层次，设置出三套难度不同的作文。不同难度的作业方案要满足不同学习能力的学生对于语文学习的需求。
三、注重小学语文作业的合理性
所谓合理性，就是指教师所设计的语文作业要在小学生的语文能力之内，满足学生的心理需求与特点，使学生在完成作业的同时提高语文能力。如果小学语文作业不具有合理性，那么作业的存在就毫无价值。《义务教育语文课程标准》将小学生的识字与写字能力作为小学语文教学的重要目标之一，因此在小学语文作业的设置中，教师要为学生安排十分钟以内可以完成的识字与写字的任务，以小量的作业来促进学生大跨步地提高。在课堂上教师要引导学生对课文内容进行有效的思考，在课堂上利用课堂作业完成学生思维逻辑的锻炼，如在讲解《孔繁森》时可以就孔繁森的精神引导学生进行头脑风暴，各抒己见。总之，小学语文作业的设置不要超过学生所能承受的范围，以此来杜绝学生为应付作业而投机取巧的行为与烦躁情绪的产生。
综上所述，小学语文作业是教师进行教学评价的重要依据，也是学生进行知识巩固的必要手段，加强小学语文作业的设计，提高小学语文作业的有效性，不仅是教师重要的工作内容，也是教育事业改革的内在要求。笔者结合多年的小学语文教学经验，从三个不同的角度对小学语文作业有效性提高的策略进行了分析，希望小学语文教师加强对作业设计工作的重视，以学生的个人发展为目标进行作业的设计，使作业成为小学生的服务者，而不是负担，以此来提高小学语文教学水平。
参考文献：
高三语文作业设计篇3
表一：二一年自学考试实践性环节考核报名安排
专业名称考核代号及课程报考条件报名时间报名及考核地点备注英语（本）00602口译与听力高级英语课程考试合格二0一一年十月二十八日报名十月二十九日考核武汉大学外国语言文学学院电话：68756876一、考生持身份证、准考证、“报考条件”中规定课程的合格证书报名。二、英语专业、英语教育专业所考核“听力、口语、口译与听力”以及部分专业的实践课程在报名的次日安排考试。三、计算机应用基础(实践)（00019）的考核集中在指定地点进行；其它的毕业考核、实践课程的考核在相关学院进行。英语教育（本）英语（专）00593听力00594口语综合英语（二）课程考试合格法律（本）10584法律毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格二0一一年六月十一日至十二日武汉大学继续教育学院自考办公室【报名的考生可在武汉市内乘公汽到武昌广埠屯下车，进武汉大学信息学部校门一号楼】；电话：68778950行政管理学(本)19987行政管理学毕业考核基础教育(中文)(本)09910基础教育(中文)毕业考核英语（本）10586英语毕业考核英语教育（本）09887英语教育毕业考核电子工程（本）09973电子工程专业实践物理（工）、自动控制理论（二）、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、计算机软件基础（二）等6门课程考试合格09975电子工程毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格计算机网络(本)09916计算机网络毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格09915计算机网络专业实践互联网及其应用、数据结构、数据库系统原理、Java语言程序设计（一）等4门课程考试合格护理学（本）09912护理学毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格二0一一年六月十一日至十二日武汉大学继续教育学院自考办公室【报名的考生可在武汉市内乘公汽到武昌广埠屯下车，进武汉大学信息学部校门一号楼】；电话：68778950四、二0一0年十二月获得武汉大学本科毕业证书（自学考试），并符合学士学位授予条件的考生，可向武汉大学继续教育学院学籍学位办公室申请办理学士学位证书。电话：6877844700019计算机应用基础(实践)计算机应用基础理论课程考试合格18999护理学本科临床实习本科段全部理论课程考试合格广告学（本）09884广告学毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格00640平面广告设计直接报考本专业的考生09883广告学综合作业本科段全部理论课程考试合格基础教育(中文)(专)07556教育实习全部理论课程考试合格护理学（专）09962护理基础实践生理学、生物化学（三）、药理（一）、病理学等4门课程考试合格09963护理临床考核全部理论课程考试合格电子技术（专）09976电子技术实验电工原理、计算机基础与程序设计、微机控制技术、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路等6门课程考试合格09977电子专业实验微型计算机原理及应用、电视原理等2门课程考试合格计算机信息管理02651计算机信息处理综合作业全部理论课程考核合格二一一年六月二十一日至二十二日中南财经政法大学信息学院;电话：88384625 09968计算机信息管理上机实习高级语言程序设计（一）、数据库及其应用、计算机应用技术、管理信息系统、计算机网络技术等5门课程考试合格建筑工程（本）19988建筑工程实验物理（工）、计算机基础与程序设计、混凝土结构设计、钢结构、建筑结构、流体力学等6门课程考试合格。二一一年六月二十至二十一日武汉理工大学继续教育学院自考办电话：87156750 19990建筑工程毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格企业财务管理(本)00052管理系统中计算机应用(实践)管理系统中计算机应用课程理论考试合格09914企业财务管理毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格工程造价管理02276计算机基础与程序设计(实践)计算机基础与程序设计课程考试合格09907建筑工程概预算实习全部理论课程考试合格02564课程设计建筑材料、房屋建筑学、工程制图与房屋构造、建筑施工（二）等4门课程考试合格环境艺术设计(本)03820室内环境设计初步(实践)直接报考本专业的考生二一一年六月二十至二十一日武汉理工大学继续教育学院自考办电话：8715675006220形态与空间造型06222建筑环境艺术设计06223公共环境艺术设计06224园林艺术学09429环境艺术设计毕业设计本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格房屋建筑工程19991房屋建筑实验技术计算机应用基础、工程测量、建筑材料、工程力学（二）、土力学及地基基础等5门课程考试合格。19992房屋建筑课程设计房屋建筑学、混凝土及砌体结构、建筑施工（一）等3门课程考试合格小学教育09971小教专业实践全部理论课程考试合格二一一年六月四日至五日华中师范大学继续教育学院自考办;电话：67867246 学前教育00857学前儿童美术教育(实践)数学教育（本）09892数学教育毕业考核本科段全部课程（含加试课程）考试合格物业管理(本)09430物业管理毕业考核本科段全部课程(含加试课程)考试合格教育学（本）07556教育实习不符合直接报考条件专业的毕业生报考本课程二一一年六月四日至五日华中师范大学继续教育学院自考办;电话：6786724609964教育毕业考核本科段全部课程（含加试课程）考试合格思想政治教育（本）19997思想政治教育毕业考核本科段全部课程（含加试课程）考试合格学前教育（本）07556教育实习不符合直接报考条件专业的毕业生报考本课程09917学前教育实习直接报考本专业的考生09918学前教育毕业考核本科段全部课程（含加试课程）考试合格计算机软件（本）09881计算机软件实验考核C++程序设计、计算机网络基础、可视化程序设计、计算机操作系统、算法与数据结构、实用数据库技术、编译原理、多媒体技术等8门课程考试合格09882计算机软件毕业考核本科段全部课程（含加试课程、实践课程）考试合格城乡社区建设与管理(专)01727城乡人力资源开发与职业生涯规划实务(实践)城乡人力资源开发与职业生涯规划实务理论课程考试合格18908城乡社区毕业考核全部课程（含实践课程）考试合格秘书00347办公自动化原理及应用(实践)办公自动化原理及应用课程考试合格二一一年六月十三日至十四日湖北大学继续教育学院自考办;电话：88663575 旅游管理09967旅游、饭店实习全部理论课程考试合格汉语言文学教育04582语文教学实践全部理论课程考试合格国际贸易（本）00052管理系统中计算机应用(实践)管理系统中计算机应用课程理论考试合格旅游管理（本）00052管理系统中计算机应用(实践)管理系统中计算机应用课程理论考试合格经济学（本）00052管理系统中计算机应用(实践)计算机及应用19983计算机应用实验技术电子技术基础(三)、微型计算机及其接口技术等2门课程考试合格二一一年六月三日华中科技大学远程与继续教育学院自考办;电话：87792891 19984计算机应用上机实习计算机应用技术、高级语言程序设计（一）、数据库及其应用等3门课程考试合格通信技术09955通信技术专业实验电工原理、计算机基础与程序设计、微型计算机原理及应用、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、信号与系统等7门课程考试合格二一一年六月十三日至十四日中国人民解放军通信指挥学院自考办;电话：85968400 通信工程（本）18989通信工程(实践)物理（工）、数字信号处理、计算机软件基础（二）、计算机通信网等4门课程考试合格18988通信工程毕业考核本科段全部课程（含加试课程、实践课程）考试合格刑事侦察（本）17981刑事侦察毕业考核本科段全部课程（含加试课程、实践课程）考试合格二一一年十月中旬湖北省警官学院自考办;电话：83421112 室内设计00692计算机辅助图形设计素描、色彩课程考试合格二一一年十一月十日湖北工业大学职业与成人教育学院自考办;电话：88015328 00705表现图形技法00709室内设计00710家具设计00711展示设计09965室内设计毕业设计全部理论课程、技能课程考试合格环境艺术设计（室内设计方向）（本）09428环境艺术设计室内设计）毕业设计全部理论课程、技能课程考试合格二一一年十一月十日湖北工业大学职业与成人教育学院自考办;电话：8801532804586数字图像处理数字图像处理课程考试合格04587居住室内设计居住室内设计课程考试合格04027设计表现技法设计表现技法课程考试合格机电一体化工程09945机电一体化实践机械制图（一）、机械制造、电工技术基础、电子技术基础（一）、微型计算机原理与接口、数控技术及应用等6门课程考试合格09946综合作业全部理论课程考试合格监所管理（本）00936监所执法实务(综合应用课程)专业课程合格五门以上二一一年六月一日至二十日省监狱管理局监所管理专业自考辅导总站
17982监所管理毕业考核本科段全部课程（含加试课程、实践课程）考试合格二一一年三月农学02663植物生理学（实践）植物生理学课程考试合格二一一年六月七日至十一日华中农业大学植物科学技术学院继续教育办公室;电话：87280796
华中农业大学继续教育学院自考办;电话：8728212702667普通遗传学（实践）普通遗传学课程考试合格02669土壤肥料学（实践）土壤肥料学课程考试合格02671作物栽培学（二）（实践）作物栽培学（二）课程考试合格02673作物育种学（实践）作物育种学课程考试合格02675植物病虫害防治（实践）植物病虫害防治课程考试合格02548生产实践全部理论课程（含加试课程）考试合格农学（本）02673作物育种学(实践)作物育种学课程考试合格09921农学毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程）考试合格林学18996林学生产(实践)植物生理学、土壤肥料学、森林植物学、测树学等4门课程考试合格华中农业大学园艺林学学院继续教育办公室;电话：87282095园艺18995园艺生产(实践)植物生理学、土壤肥料学、园艺病虫害防治、花卉学、蔬菜栽培学等5门课程考试合格动物科学与动物医学02766家畜解剖及组织胚胎学（实践）家畜解剖及组织胚胎学课程考试合格二一一年六月七日至十一日华中农业大学动物科学与动物医学学院继续教育办公室;电话：8728137802786兽医微生物学（实践）兽医微生物学课程考试合格06498动物营养学（实践）动物营养学课程考试合格02548生产实践全部理论课程（含加试课程）考试合格动物科学与动物医学（本）18504畜牧生产实践18505兽医临床诊疗学（任选一门）家畜病理学考试合格18503动物科学与动物医学毕业实习本科段全部理论课程（含加试课程）考试合格18502动物科学与动物医学毕业考核土木工程(本)18910土模工程实验物理(工）、计算机基础与程序设计、建筑结构实验、流体力学4门课程考试合格二一一年五月十一日至十二日上午8：30-11：30下午14：00-16：00武汉科技大学洪山校区办公楼415室；电话:027-51012241，1898601401018911建筑工程课程设计钢结构、钢筋混凝土结构设计2门课程考试合格18912道桥工程课程设计钢结构、桥梁工程(二)、路基路面工程3门课程考试合格18913地下、岩土、矿山课程设计钢结构、地基处理技术2门课程考试合格18914土木工程毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格餐饮管理00979烹饪工艺学(二)(实践)烹饪工艺学(二)课程考试合格二一一年六月七日至八日湖北经济学院旅游与酒店管理学院；电话：027-81973724 00981烹饪原料学(二)(实践)烹饪原料学(二)课程考试合格00983餐饮服务(实践)餐饮服务课程考试合格09004现代厨房管理(实践)现代厨房管理课程考试合格餐馆管理（本）00052管理系统中计算机应用(实践)管理系统中计算机应用课程理论考试合格00991宴会设计(实践)宴会设计课程考试合格17983餐饮管理毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程）考试合格物流管理05366物流信息技术（实践）物流信息技术课程考试合格二一一年八月至十月湖北交通职业技术学院成教培训部；电话：027-87564904 水利水电建筑工程(本)09885水电工程实践物理(工)、计算机基础与程序设计、弹性力学及有限元分析、水工钢结构、水工建筑学、水电站（含水力机械）6门课程考试合格二一一年六月七日至八日三峡大学自考办；电话：0717-6398975 09886水电工程毕业考核本科段全部理论课程（含加试课程、实践课程）考试合格种植02669土壤肥料学(实践)土壤肥料学课程考试合格二一一年五月十日至三十一日湖北生物科技职业学院教务处；电话：027-59729200 02706蔬菜育种与种子工艺学(实践)蔬菜育种与种子工艺学课程考试合格02548生产实践全部理论课程（含加试课程）考试合格农村社会化服务02548生产实践全部理论课程（含加试课程）考试合格二一一年五月十日至三十一日养殖02540化学基础(实践)化学基础课程考试合格二一一年十月十日至三十一日07409动物营养及饲料学(实践)动物营养及饲料学课程考试合格07411兽医微生物及免疫学(实践)兽医微生物及免疫学课程考试合格调查与分析(本)07147消费者行为(实践)消费者行为课程考试合格二一一年九月（节假日除外）湖北省统计局；电话：87302411 07149调查概论(实践)调查概论课程考试合格07151抽样技术(二)(实践)抽样技术(二)课程考试合格07153市场调查实务(实践)市场调查实务课程考试合格07155调查数据分析(实践)调查数据分析课程考试合格面向社会开考各专业00019计算机应用基础(实践)计算机应用基础（00018）课程考试合格二一一年六月十日至二十五日报名，十月十五日考核。各市、州自考办接受报名系统委托开考各专业武汉市考生到委托系统报名，各市、州考生到当地自考办办理报名手续注：专业名称后标“（本）”的表示该专业为本科段层次，未标明的为专科层次。表二：面向社会开考专业专科 名称科目专业代码及名称10月22日（星期六）10月23日（星期日）课程代号上午（8∶30—11∶00）课程代号下午（2∶00—4∶30）课程代号上午（8∶30—11∶00）课程代号下午（2∶00—4∶30）020103财税00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00055企业会计学00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论00066货币银行学 00064纳税检查 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 020105金融00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00055企业会计学00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论00066货币银行学 00075证券投资与管理 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 020109国际贸易00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00090国际贸易实务(一)00092中国对外贸易00018计算机应用基础00076国际金融03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00088基础英语 04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 020201工商企业管理00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00055企业会计学00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00147人力资源管理(一)00148国际企业管理04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 020203会计00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00070政府与事业单位会计00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论00156成本会计 00067财务管理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 020207市场营销00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00181广告学(一)00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论00182公共关系学 00180企业定价 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 020209旅游管理00009政治经济学(财经类)00189旅游与饭店会计00182公共关系学00015英语(二)00018计算机应用基础00194旅游法规00193饭店管理概论00195导游业务00192旅游市场学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 020212企业财务管理00009政治经济学(财经类)00020高等数学(一)00205企业融资学00043经济法概论(财经类)00018计算机应用基础00065国民经济统计概论03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00161财务报表分析(一)00067财务管理学 04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 030104经济法学00018计算机应用基础00227公司法00243民事诉讼法学00244经济法概论00230合同法 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00242民法学 04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 030111律师00922经济法原理与实务00262法律文书写作00921商法原理与实务00917民法原理与实务03706思想道德修养与法律基础00918民事诉讼原理与实务(一)03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 030112法律00242民法学00223中国法制史00243民事诉讼法学00244经济法概论03706思想道德修养与法律基础00261行政法学03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 030208城乡社区建设与管理00018计算机应用基础01725城乡干部工作实务01728城乡公文写作与秘书工作实务 01722城乡社区自治实务 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 030301行政管理00018计算机应用基础00341公文写作与处理03350社会研究方法00312政治学概论00147人力资源管理(一)03349政府经济管理概论03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00163管理心理学 04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 040101学前教育00018计算机应用基础00388学前儿童数学教育00393学前儿童语言教育00390学前儿童科学教育00386幼儿文学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00395科学.技术.社会00389学前教育科学研究 04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 040103小学教育00018计算机应用基础00407小学教育心理学00408小学科学教育00395科学.技术.社会00409美育基础00410小学语文教学论00411小学数学教学论00412小学班主任03706思想道德修养与法律基础 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 040106教育管理00018计算机应用基础00444教育政策学03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00447教育行政学00031心理学 04729大学语文 00448学校管理学 03706思想道德修养与法律基础 040119基础教育(中文方向)00529文学概论(一)00536古代汉语00321中国文化概论07824语文教育学导论03706思想道德修养与法律基础 02111教育心理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 040201思想政治教育00009政治经济学(财经类)00474科学社会主义00473马克思主义哲学02098自然辩证法00018计算机应用基础00477中学政治教学法03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00031心理学 04729大学语文 00476思想政治教育原理 03706思想道德修养与法律基础 050102秘书00163管理心理学00341公文写作与处理00182公共关系学00509机关管理00345秘书学概论 00346办公自动化原理及应用 03706思想道德修养与法律基础 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 050114汉语言文学00018计算机应用基础00536古代汉语00531中国当代文学作品选00533中国古代文学作品选(二)00529文学概论(一) 00534外国文学作品选 03706思想道德修养与法律基础 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 050128汉语言文学教育00018计算机应用基础00536古代汉语00534外国文学作品选00533中国古代文学作品选(二)00529文学概论(一)04580中小学语文阅读教学02111教育心理学 03706思想道德修养与法律基础 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04581中小学作文教学 050207英语00018计算机应用基础00795综合英语(二)00597英语写作基础00794综合英语(一)00596英语阅读(二) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 050303公共关系00018计算机应用基础00644公关礼仪00182公共关系学00647公关语言00643公关心理学00646公共关系写作00321中国文化概论 03706思想道德修养与法律基础 00853广告学(二) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 050308新闻学00018计算机应用基础00654新闻采访写作00853广告学(二)00656广播新闻与电视新闻00655报纸编辑00657新闻心理学03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文 050405室内设计03706思想道德修养与法律基础00706画法几何及工程制图03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00707建筑设计基础 04729大学语文00708装饰材料与构造080306机电一体化工程02230机械制造00022高等数学(工专)02236可编程控制器原理与应用00012英语(一)03706思想道德修养与法律基础02159工程力学(一)03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论02232电工技术基础 02195数控技术及应用04729大学语文02237自动控制系统及应用080701计算机及应用02142数据结构导论00022高等数学(工专)02198线性代数00012英语(一)03706思想道德修养与法律基础00342高级语言程序设计(一)03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论02120数据库及其应用 04729大学语文 04732微型计算机及接口技术 080704电子技术02269电工原理00022高等数学(工专)02198线性代数00012英语(一)02342非线性电子电路02344数字电路02340线性电子电路02294微机控制技术03706思想道德修养与法律基础 02348电子测量 02353办公自动化设备 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 080706通信技术02269电工原理00022高等数学(工专)02198线性代数00012英语(一)02342非线性电子电路02344数字电路02340线性电子电路02277微型计算机原理及应用03706思想道德修养与法律基础 02349电磁场与微波技术基础(选考) 02360数字通信原理(选考) 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 04729大学语文 080801房屋建筑工程00018计算机应用基础00022高等数学(工专)02396混凝土及砌体结构02398土力学及地基基础02394房屋建筑学00170建筑工程定额与预算03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02400建筑施工(一)02387工程测量04729大学语文 03706思想道德修养与法律基础 082201管理工程00018计算机应用基础00020高等数学(一)00513国际贸易实务00012英语(一)02194工程经济00065国民经济统计概论03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论00043经济法概论(财经类)03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文02626现代企业管理(二)082207计算机信息管理03706思想道德修养与法律基础00022高等数学(工专)02384计算机原理00012英语(一)04754电子商务与电子政务00342高级语言程序设计(一)03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论02120数据库及其应用 04729大学语文02382管理信息系统082214工程造价管理02394房屋建筑学00022高等数学(工专)02430工程制图与房屋构造03942工程造价案例分析(一)03706思想道德修养与法律基础00122房地产评估03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02655建筑施工(二)19240建筑力学(一) 090101农学02665农业生态基础02679种子学02664农业气象学06172耕作学02674植物病虫害防治 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论06305农家经营管理03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文(选考) 090104园艺02665农业生态基础02685园艺病虫害防治02664农业气象学02559园林设计02703蔬菜栽培学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论02691花卉学03706思想道德修养与法律基础 04593农业基础知识02697果树栽培学 06305农家经营管理090201林学02665农业生态基础19233林木种苗培育02664农业气象学02749森林经营管理学03706思想道德修养与法律基础 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论06305农家经营管理 04593农业基础知识19234造林学本科 名称科目专业代码及名称10月22日（星期六10月23日（星期日）课程代号上午（8∶30—11∶00）课程代号下午（2∶00—4∶30）课程代号上午（8∶30—11∶00）课程代号下午（2∶00—4∶30）000004环境艺术设计(室内设计方向)03709马克思主义基本原理概论06217人机工程学00321中国文化概论00015英语(二)04583室内设计工程基础08118法律基础(**加试)03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试) 04584室内构造与材料学06216中外建筑史020104财税00067财务管理学00068外国财政00070政府与事业单位会计00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)03708中国近现代史纲要00051管理系统中计算机应用04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类)00071社会保障概论06779应用写作学(**加试) 00353现代科学技术概论(**加试)020106金融00067财务管理学00076国际金融00066货币银行学(加试)00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)00077金融市场学00051管理系统中计算机应用04183概率论与数理统计(经管类) 03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试) 04184线性代数(经管类) 020110国际贸易00067财务管理学(加试)00101外经贸经营与管理00055企业会计学00051管理系统中计算机应用00100国际运输与保险 00102世界市场行情00098国际市场营销学03709马克思主义基本原理概论 00156成本会计(加试) 04183概率论与数理统计(经管类) 03708中国近现代史纲要 04184线性代数(经管类) 020177投资理财00009政治经济学(财经类)(加试)08592房地产投资00077金融市场学00015英语(二)00067财务管理学(**加试) 03708
中国近现代史纲要00051管理系统中计算机应用03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类)08593金融衍生品投资04183概率论与数理统计(经管类) 05175税收筹划 020202工商企业管理00067财务管理学00149国际贸易理论与实务00055企业会计学(加试)00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)00154企业管理咨询00051管理系统中计算机应用04183概率论与数理统计(经管类) 03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试) 04184线性代数(经管类) 020204会计00067财务管理学(加试)00149国际贸易理论与实务00156成本会计(加试)00015英语(二)00162会计制度设计08118法律基础(**加试)00159高级财务会计00051管理系统中计算机应用03709马克思主义基本原理概论 03708中国近现代史纲要00161财务报表分析(一)04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类)00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试) 020210旅游管理00067财务管理学00197旅游资源规划与开发00193饭店管理概论(加试)00051管理系统中计算机应用00192旅游市场学(加试) 00196专业英语 03709马克思主义基本原理概论 03708中国近现代史纲要 04183概率论与数理统计(经管类) 04184线性代数(经管类) 020213企业财务管理00067财务管理学(加试)00207高级财务管理00077金融市场学00015英语(二)00208国际财务管理08118法律基础(**加试)03708中国近现代史纲要00051管理系统中计算机应用03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数(经管类)00161财务报表分析(一)(加试)04183概率论与数理统计(经管类) 00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试) 020222物业管理00172房地产经营管理(加试)06401物业环境管理00173房地产金融00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)03708中国近现代史纲要00043经济法概论(财经类)06779应用写作学(**加试)08264房地产市场与营销 00176物业管理(加试) 00353现代科学技术概论(**加试) 06402物业管理计算机化030106法律00230合同法00227公司法00243民事诉讼法学(加试)00015英语(二)00242民法学(加试)00262法律文书写作03708中国近现代史纲要00228环境与资源保护法学03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)05680婚姻家庭法00353现代科学技术概论(**加试)05678金融法 06779应用写作学(**加试) 030107经济法学00242民法学(加试)00257票据法03708中国近现代史纲要00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论03349政府经济管理概论 00169房地产法05678金融法08118法律基础(**加试) 00228环境与资源保护法学06779应用写作学(**加试) 00353现代科学技术概论(**加试)030108律师00230合同法00227公司法(**加试)00229证据法学00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论00918民事诉讼原理与实务(一)(加试)00924婚姻家庭法原理与实务00228环境与资源保护法学05678金融法(**加试) 03708中国近现代史纲要00917民法原理与实务(加试) 00925公证与基层法律服务实务030203社会工作与管理00266社会心理学(一)(加试)00286福利经济学00280西方社会学理论00015英语(二)00278社会统计学00287发展社会学03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)00285中国福利思想08118法律基础(**加试) 19281科学研究方法论03709马克思主义基本原理概论 06779应用写作学(**加试) 030302行政管理学00320领导科学00319行政组织理论00316西方政治制度00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论08118法律基础(**加试)00321中国文化概论00322中国行政史06779应用写作学(**加试) 03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)040102学前教育00401学前比较教育00883学前特殊儿童教育00399学前游戏论00015英语(二)03709马克思主义基本原理概论00886学前儿童心理卫生与辅导00881学前教育科学研究与论文写作00353现代科学技术概论(**加试)06779应用写作学(**加试)08118法律基础(**加试)03708中国近现代史纲要00403学前儿童家庭教育学040108教育学00031心理学(加试)00469教育学原理00449教育管理原理00015英语(二)00464中外教育简史08118法律基础(**加试)00466发展与教育心理学00353现代科学技术概论(**加试)03709马克思主义基本原理概论 03708中国近现代史纲要00456教育科学研究方法(二)06779应用写作学(**加试) 040120基础教育(中文方向)00266社会心理学(一)08118法律基础(**加试)00321中国文化概论(加试)00015英语(二)00464中外教育简史 03708中国近现代史纲要00353现代科学技术概论(**加试)03709马克思主义基本原理概论 06420中文工具书00456教育科学研究方法(二)06779应用写作学(**加试) 00541语言学概论 07824语文教育学导论(加试)040202思想政治教育00476思想政治教育原理(加试)00474科学社会主义(加试)00321中国文化概论00015英语(二)00480中国传统道德00482人生哲学03708中国近现代史纲要00312政治学概论00483科学思维方法论08118法律基础(**加试) 00353现代科学技术概论(**加试)03709马克思主义基本原理概论 06779应用写作学(**加试) 040302体育教育00487体育心理学00484学校体育学(加试)00495体
高三语文作业设计篇4
一.注重高效作业设计的愉悦性
当代著名教育专家李镇西说：“学生的‘负担感’并不一定完全是由于作业多或作业难而造成的身体上的疲惫不堪，更多的时候，他们感到的是一种源于‘低效作业’的心理负担”。可见，学生感兴趣的是有一定自由空间的高效作业，而不是“劳役”“苦役”。那些低效甚至无效而又枯燥无味的作业，只能使学生心累。
我设计作业时，重在富有创意、联系实际，并要有一定的趣味性，让学生在一种愉悦的环境中，发挥学习潜能，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。力求使作业从单一的“写”的形式中走出来，将听、说、读、写与演、唱、画、制作、游戏等形式巧妙结合。例如，学习陶渊明的《饮酒》，为了让学生把自己所有的感觉情绪和智慧投入到学习过程中，我首先让学生自由吟诵诗歌，理解诗意，然后让学生在音乐的伴奏声中，把诗中描绘的美景画下来。
二.注重高效作业设计的多样化
学习语文单靠兴趣是远远不够的。教师除了要保护学生语文学习的兴趣，还需要设计多样化的高效作业，给予学生自主学习的途径与方法，创造语言学习的环境。
1.设计选择性作业
教师考虑课外作业时，要针对学生的差异，设计选择性作业，有多个梯级，让学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的作业习题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，从而使学生的学习积极性得到保护，个性得到张扬。例如，《口技》讲授后，我设计了以下几个作业：a.背诵课文；B.默写词语；C.描述“善口技者”描摹的三个声响情景；D.把这个故事讲给同学或父母听。基础好的学生，四个作业能迅速并出色地完成；基础相对较差的学生，可选择其中a、B类作业来完成。
2.设计合作性作业
随着新课程改革的不断深入，《新课标》倡导的“合作学习”在语文课堂教学中获得新生。然而，语文家庭作业的布置却还是停留在以学生个体为主的单打独斗上。所以，我倡导把“合作”的学习方式引入家庭作业的完成中。学生自由组合成立学习小组，共同完成有一定难度的作业。例如，布置编写《课堂内外》手抄报，让学生分小组进行合作编写，每个小组三五个同学，喜欢美术的负责版面设计，字写得好的负责抄写，文字功底好的负责文章的编写，家有电脑的或图书资源丰富的负责搜集资料等。这样，就充分发挥了每个学生的特长，更能让他们在快乐学习中获得成功的体验。
3.设计四位一体作业
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径就是语文实践。设计四位一体作业，即是融知识、思想、趣味、社会实践于一体，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中，掌握运用语文的规律。为了更有利于学生学习语文，我设计书面的家庭作业时，就侧重实践活动。例如，结合教材的内容、节假日等，进行民俗采风活动，让学生广泛接触民众，了解社会，吸取风俗文化的营养，然后以活动报告或活动心得的书面文章呈现活动的成果。
三.注重高效作业评价的激励性
“教者有心，学者得益”。高效性作业评价立足于鼓励、激发、引导。语文作业多样化、丰富化，单一的文本形式被打破，引爆出来的是新思想、新创建的火花。针对不同学生的智能情况，我实施不同的评价方式，不单单注重学生的知识学习结果，还要与作业方式改革相呼应，注重学习的过程和表现，并把学生的小发明、小创作、小论文等纳入评价内容。我喜欢用赞扬、鼓励、期盼、惋惜等情感语言来激励学生，充分调动起学生的学习积极性，同时，让学生成为评价的主人，参与到评价的过程中来，形成教师评价、小组评价、自我评价三者相结合。这样，作业的评价就有了真正的激励功能。
高三语文作业设计篇5
关键词：新课改；小学语文作业；优化设计
新一轮课程改革稳步推进，传统的课程资源、教学方式、教育策略等都在新教育理念支持下逐步发生改变并走向完善。小学语文作为基础教育中的基础课程，教学的方方面面也得到关注并取得发展。作业设计作为教学的一部分，可以进一步巩固和拓展课堂知识、培养和提高实践技能，也可以作为教学效果的反馈，作用不可忽视。笔者根据对于新课程理念的认识和自身的教育实践，对如何进行小学语文作业优化设计提出以下看法，以期与同行进行交流，互相学习。
一、新课改下小学语文作业优化设计的理念
新课程改革主要是在倡导教师的主导作用的同时重视学生的主体地位，改变了学生以往的“接受性”学习方式，提倡“自我探究式”的学习方法，给课堂注入了新的活力，激活了以往僵化的课堂学习氛围。无论在怎样的教育背景下，教育活动面对的始终是人，离不开对人的关注和对人的培养。新课改提出：“基础教育要以人为本”。小学语文作业优化设计也应该关注学生的成长，以促进学生全面发展作为基本理念，改变过去写写生字、抄抄句子、默默词语、读读课文等内容枯燥、形式单调的模式，注重作业形式的多样化，注意学生的个性和创造力发挥。
二、新课改下小学语文作业优化设计的原则
（一）主体性原则
新课改强调学生的主体性地位，在教学中提倡学生的自主学习。在小学语文作业设计的时候，教师也要注意学生主体性发挥，关注学生的个体差异和对于学习的不同需求，控制好作业的量和难度，作业内容也要注意启发和爱护学生的好奇心和求知欲，让学生在作业中获得轻松愉快的心理体验。
（二）趣味性原则
小学生活泼好动，倾向于形象思维，传统的小学语文作业大多内容枯燥、形式呆板，学生疲以应付。因此，教师在进行作业设计的时候要根据小学生的思维特点和兴趣爱好，尽可能将作业设计得更有趣味，更加新颖，更能够吸引学生的兴趣。例如，例如学习完课文《田忌赛马》之后，可以让学生对课文进行改编，以小品的形式表演出来。
（三）开放性原则
语文学习具有开放性，学生语文知识和能力的提高往往不仅仅局限于课堂，更多是在课外的阅读之中、在现实生活之中。所以，教师在设计课外作业的时候，也要树立开放性的原则，作业不局限于对课文内容或者是课本知识的巩固和加深，而是充分利用学生在社会、家庭中可以得到的资源，让学生在生活中学习语文知识。例如，可以组织学生对当地的民歌收集整理，一方面提高了学生的语文知识和实践能力，另一方面也有利于民间语文的发展。
（四）人文性原则
语文同时具有工具性与人文性，语文作业的目的也不仅仅是巩固知识、训练技能，还要体现人文化的功能，要围绕一定的情感态度和积极向上的价值观进行精心设计，让学生在完成作业的过程中无形的得到情感熏陶。在作文训练中，教师可以留给学生具有一定情感倾向的作文作业，让学生在生活中观察、体悟到生活的美好、情感的真挚，并用语言的形式表达自己的真切感受。
三、新课改下小学语文作业优化设计的基本策略
根据新课改的理念及当前小学语文教学的现状，提高语文作业的实效，改进语文作业的内容和形式，进行小学语文作业优化设计主要有以下策略：
（一）作业设计的形式应多样化
小学语文作业优化设计应改变过去以书面作业为主、形式单一的作业形式，设计形式多样、灵活多变的作业内容。新的作业设计不紧急培养学生书写的能力，也要培养学生的阅读、表达、思考等各方面的能力。在形式上，可以有实践性的作业如饲养、观察小动物，并及观察日记；成立活动小组，让学生进行表演、讲故事、考察、竞赛等活动，在活动中培养学生的听、说、读、写个方面的能力。
（二）作业设计的内容应趣味化
兴趣是最好的老师，趣味性的作业能够吸引学生自觉认真的完成作业，并取得良好的作业效果。小学语文作业的优化设计，应突破过去进行知识巩固和技能强化的误区，避免机械性的重复，确保设计的作业灵活新颖。教师可以根据教学内容，设计富有趣味的课外作业，让表演、绘画、观察等都可能成为语文作业。例如课文的续写、课本剧表演、课文配图，形式多样，富有趣味，同时能够达到很好的作业效果。
（三）作业设计在要求上应层次化
不同学生的性格特征、认知水平各不相同，语文学习能力程度也会有所不同。“一刀切”的作业可能会让有的学生“吃不饱”，也会让有的学生“吃不了”。承认学生之间的个体差异性，作业优化设计也应针对学生的不同程度分层布置作业，一般可以设计预备练习、基础性的作业、巩固性作业和拓展性作业，对不同水平的学生有所侧重。比如可以让掌握程度降低的学生先做预备练习再做基础性作业，选作巩固性作业；掌握难度较高、学习能力较强的学生可以在做完基础性和巩固性作业之后，再做拓展性作业，激发其通过努力进行纵深学习。
（四）作业设计应综合化
作业是对教学内容的巩固，也是教学的延伸，教师可以利用设计综合性的作业扩宽学生的视野，让学生在课堂之外继续学习语文。小学语文作业优化设计，可以将课内外联系起来，将不同的学科联系起来，将校内外联系起来，设计内容上、形式上都具有综合性、灵活性的作业。例如，学习了《卖火柴的小女孩》，可以介绍学生读《安徒生童话》；学习了《赵州桥》，可以让学生了解赵州桥、与赵州桥类似的桥梁的知识，进一步了解现代桥梁的知识，增强学生的知识面和综合运用多学科知识的能力。
四、结语
新课改中的小学语文作业优化设计，应根据学生的兴趣特点和学习方式，在从内容和形式上精心设计，考虑不同学生的不同兴趣和不同认知能力，全面提高学生听说读写的综合能力，为学生其他学科的学习和综合素质的提高着力。
参考文献：
[1]管雪梅.新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践[D].西北师范大，2007.
高三语文作业设计篇6
关键词：艺术设计英语专业术语
随着中国经济迅猛发展，与国际接轨的领域越来越多，英语作为国际交流语言，在高校教育中的位置越来越重要，培养与国际接轨的人才变成了高校教育中一个很重要的方针。基于这样的背景，越来越多的大学的不同专业都开设了《专业英语》这门课程。虽然《专业英语》这个称呼不变，但是不同的专业对于《专业英语》都有其自己的定义。基于笔者自己的教学经历和改革探索，本文结合笔者的教学经历浅谈一下在艺术设计专业中《专业英语》如何进行教学改革。
由于艺术设计专业的特殊性，对于英语的要求不是很高。结合大部分学生的英语基础和未来工作发展，不适宜做过多英语本身的教学。因为在同一时间段，接受《专业英语》课程教学的学生也会学习外语学院老师的《大学英语》教学课程。单纯地对学生进行英语本身的教学，是重复并且不合理的。那么如何结合艺术设计这个专业的特色和性质来安排《专业英语》的教学成为首要问题。
艺术设计在本校分为三个方向分别为环境艺术方向，平面设计方向和动画方向。这三个方向虽然有少量的交集但是绝大部分是不同的。那么给不同专业方向的班级授课，课程内容的制定也不是完全相同的。
对于艺术设计专业的学生来说，专业英语教学除了是英语本身的教学外，还可以定义成为国外的艺术家及其作品介绍；以及国外艺术文化等等的介绍都可以概括在《专业英语》这门课程之中。举个例子，所有艺术设计的学生在进入大学之前都需要学习基础绘画技术。那么介绍一些西方国家古今及当代著名的画家及其作品也可以成为《专业英语》教学的一个部分。同时，专业英语中很重要的部分是让学生学习到相关领域的专业术语。开始介绍到艺术设计分为三个方向，不同的方向所涉及的专业术语不同。这就需要为不同的班级分开制定课件。
针对艺术设计专业学生的特色和专业英语这门课程本身的属性。该课程被分为两个部分。第一部分适合艺术设计三个方向通用。这部分的内容包括：
绘画，国外的古近代及当代著名的画家及其作品；
建筑，国外的古近代及当代著名的画家及其作品；
摄影，各种相机介绍以及不同摄影师的摄影作品；
动画，国外的古近代及当代著名的动画大师及其作品；
以上四个部分的课件均用英文，在介绍各个领域大师的同时灌输与艺术相关的英语单词。
第二部分是针对不同方向分别制定的内容。环境艺术方向会介绍其专业领域中所涉及到的专业术语相应的英文单词。同样平面设计也会介绍其专业领域中所涉及到的专业术语相应的英文单词。动画专业会更加深入和系统介绍更多的动画大师及其作品。
高三语文作业设计篇7
10月22日 10月23日
8：30-11：00 14：00-16：30 8：30-11：00 14：00-16：30
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00201饭店餐饮管理 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数（经管类）
04183概率论与数理统计（经管类） 中国海洋大学
020204 会计 本 00162会计制度设计 00149国际贸易理论与实务 00159高级财务会计 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数（经管类） 00161财务报表分析（一）
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020208 市场营销 本 00186国际商务谈判 00149国际贸易理论与实务 00055企业会计学 00098国际市场营销学 山东大学山东经济学院
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020210 旅游管理 本 00199中外民俗 00200客源国概况 00197旅游资源规范与开发 00051管理系统中计算机应用 山东师范大学青岛大学
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020216 电子商务 本 00798商务交流 07031物流管理概论 00090国际贸易实务（一） 00896电子商务概论 青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 11291网络金融学 03142互联网及其应用 山东理工大学
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020222 物业管理 本 03709马克思主义基本原理概论 00122房地产评估 06730土地资源资产管理 00051管理系统中计算机应用 青岛大学
05398住宅建筑与居住区规划设计 05565物业管理法规 11287物业管理会计 山东经济学院
020229 物流管理 本 03709马克思主义基本原理概论 04184线性代数（经管类） 00043经济法概论（财） 青岛大学
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020232 劳动和社会保障 本 00147人力资源管理（一） 03325劳动关系学 03322劳动和社会保障法 00051管理系统中计算机应用 山东轻工业学院
03709马克思主义基本原理概论 03326社会保障国际比较
03323劳动经济学
020259 企业管理 本 03709马克思主义基本原理概论 05126技术创新 04184线性代数（经管类） 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院山东轻工业学院
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020282 采购与供应管理 本 03709马克思主义基本原理概论 山东财政学院
05374物流企业财务管理
030107 经济法学 本 03709马克思主义基本原理概论 00863企业法 00254海商法 00228环境与资源保护法学 青岛大学山东经济学院
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030203 社会工作与管理 本 00286福利经济学 00279团体社会工作 00281社区社会工作 00278社会统计学 山东师范大学
03709马克思主义基本原理概论 00300社会福利服务 00285中国福利思想 00287发展社会学
030302 行政管理学 本 00067财务管理学 00319行政组织理论 00182公共关系学 00322中国行政史 山东大学
00320领导科学 00316西方政治制度 00323西方行政学说史 山东师范大学
03709马克思主义基本原理概论 00321中国文化概论
040102 学前教育 本 00401学前比较教育 00400幼儿园课程论 00399学前游戏论 00403家庭教育学 山东师范大学临沂师范学院
03709马克思主义基本原理概论 05939教育科学方法论（一）
040107 教育管理 本 00454教育预测与规划 00451教育经济学 00449教育管理原理 齐鲁师范学院
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040110 心理健康教育 本 00643公关心理学 02047社会心理学（二） 06057生理心理学 02108实验心理学 山东师范大学聊城大学
03709马克思主义基本原理概论 06056心理学史
06058学校心理学
050104 秘书学 本 00320领导科学 00261行政法学 00321中国文化概论 00526秘书参谋职能概论 山东师范大学曲阜师范大学
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080705 电子工程 本 02194工程经济 00023高等数学（工本） 02306自动控制理论（二） 00420物理（工） 曲阜师范大学鲁东大学
03709马克思主义基本原理概论 02356数字信号处理
080709 计算机网络 本 02331数据结构 00023高等数学（工本） 02379计算机网络管理 03142互联网及其应用 山东大学山东财政学院
04747JaVa语言程序设计（一） 04735数据库系统原理
03709马克思主义基本原理概论 04749网络工程
080806 建筑工程 本 02440混凝土结构设计 03347流体力学 02198线性代数 00420物理（工） 青岛理工大学山东科技大学
03709马克思主义基本原理概论 06087工程项目管理 02404工程地质及土力学 02447建筑经济与企业管理
02448建筑结构试验
082208 计算机信息管理 本 00910网络经济与企业管理 04735数据库系统原理 03173软件开发工具 04757信息系统开发与管理 山东大学
02142数据结构导论 04737C++程序设计
03709马克思主义基本原理概论 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 02795动物营养与代谢病防治 02794动物遗传传育种学 02799兽医临床医学 02797家畜饲养管理学 青岛农业大学
03709马克思主义基本原理概论 02796畜牧业经济管理
100705 社区护理学 本 03627社区卫生服务管理 03626社区康复护理 00182公共关系学 03628社区精神卫生护理 山东大学
03709马克思主义基本原理概论 03699护理学研究（二） 03005护理教育导论
030106 法律 本 00230合同法 00227公司法 00263外国法制史 00169房地产法 山东大学青岛大学
03709马克思主义基本原理概论 00257票据法 05680婚姻家庭法 00228环境与资源保护法学
05678金融法 00262法律文书写作
030108 律师 本 00230合同法 00227公司法 00229证据法学 00228环境与资源保护法学 山东师范大学山东财政学院
03709马克思主义基本原理概论 00993法院与检察院组织制度 00924婚姻家庭法原理与实务 00925公证与基层法律服务实务
05678金融法
050105 汉语言文学 本 00540外国文学史 00813外国作家作品专题研究 00321中国文化概论 00541语言学概论 山东师范大学济南大学
03709马克思主义基本原理概论 00814中国古代文论选读 00539中国古代文学史（二）
050201 英语 本 00600高级英语 00830现代语言学 00603英语写作 山东大学烟台大学
03709马克思主义基本原理概论
050202 日语 本 00610高级日语（二） 00611日语句法篇章法 00601日语翻译 00012英语（一） 青岛大学鲁东大学
03709马克思主义基本原理概论
050305 新闻学 本 00529文学概论（一） 00659新闻摄影 00182公共关系学 00244经济法概论 山东大学山东师范大学
00662新闻事业管理 00321中国文化概论 00312政治学概论
03709马克思主义基本原理概论 00660外国新闻事业史
限地市开考专业
050211 朝鲜语 专 00849朝鲜语阅读 00627朝鲜语基础（一） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00631朝鲜语语法 山东师范大学青岛大学限济南青岛烟台威海日照聊城
04729大学语文
080301 机械制造及自动化 专 10718机械制造工艺基础 10726数控机床与编程（一） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
02825机械基础 青岛科技大学
05875汽车发动机构造与维修 限批准的高级技工学校的在校生报考
10723流体传动与控制
080602 工业电气自动化技术 专 02652自动控制原理 04549微机原理及应用 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
10764电工原理（一） 青岛科技大学
10738工厂电气设备控制 限批准的高级技工学校的在校生报考
100701 护理学 专 02901病理学 02903药理学（一） 02113医学心理学 03001外科护理学（一） 山东大学潍坊医学院限卫生系统在职人员
02996护理伦理学 02998内科护理学（一） 03002妇产科护理学（一）
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
100801 药学 专 02535有机化学（三） 03023药物化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03026药理学（二） 山东大学潍坊医学院限医药系统在职人员
03033生物药剂及药物动力学 03024生物化学及生物化学技术 04729大学语文 03031药物分析
100803 中药学 专 02535有机化学（三） 03037药用植物学 03044中药药剂学 02932方剂学（二） 山东中医药大学限医药系统在职人员
03038中药化学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03046中药药理学
020119 餐饮管理 本 00989国外饮食文化 00986中国饮食文化 00987餐饮美学 00051管理系统中计算机应用 烟台大学限济南青岛东营烟台威海报考
03709马克思主义基本原理概论
030401 公安管理 本 00372公安信息学 00235犯罪学（一） 00860公安行政诉讼 00373涉外警务概论 中国人民公安大学限公安系统在职人员
03709马克思主义基本原理概论 04729大学语文
050223 韩国语 本 03709马克思主义基本原理概论 01111高级韩国语 01115韩国文学史与文学作品选读 00012英语（一） 青岛大学烟台大学
01112韩国语概论 限济南青岛烟台威海日照聊城
100702 护理学 本 03006护理管理学 03008护理学研究 03005护理教育导论 03010妇产科护理学（二） 潍坊医学院青岛大学限卫生系统在职人员
03203外科护理学（二） 03009精神障碍护理学 03011儿科护理学（二）
03709马克思主义基本原理概论
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020103 财税 专 00064纳税检查 00065国民经济统计概论 00055企业会计学 00043经济法概论（财） 山东经济学院
00066货币银行学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020206 房地产经营与管理 专 00172房地产经营管理 00122房地产评估 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00169房地产法 聊城大学
00173房地产金融 00170建筑工程定额与预算 04729大学语文
030202 社会工作与管理 专 00275社会问题 00273社会工作实务 00182公共关系学 00071社会保障概论 聊城大学
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03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
030403 公安管理 专 00359保卫学 00354公安学基础理论 00356公安管理学 00358刑事侦查学 山东警察学院
00361公安法规 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 限公安、武警在职人员
040106 教育管理 专 00448学校管理学 00429教育学（一） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 00012英语（一） 齐鲁师范学院
00031心理学 00444教育政策学 04729大学语文 00446现代教育管理技术
050214 外贸英语 专 00596英语阅读（二） 00597英语写作基础 00794综合英语（一） 聊城大学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
050407 音乐教育 专 00031心理学 00429教育学（一） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东师范大学
00721基本乐理 04729大学语文
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080704 电子技术 专 02269电工原理 02346电视技术 02198线性代数 00012英语（一） 曲阜师范大学
02342非线性电子电路 02348电子测量 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02277微型计算机原理及应用
04729大学语文
100703 中医护理学 专 03014中医护理基础 03015中医内科护理学 02113医学心理学 03017中医妇科护理学 山东大学限卫生系统在职人员
03016中医外科护理学 03019中医骨伤科护理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03018中医儿科护理学
04729大学语文
100901 卫生事业管理 专 00308临床医学概论 02867卫生统计学 00182公共关系学 02881预防医学（一）（含流行病学） 山东大学潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
03055卫生事业管理（一） 02910医学伦理学 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020118 餐饮管理 专 00977餐饮业法规 00982餐饮服务 00978烹饪工艺学（二） 山东商业职业技术学院限济南青岛东营烟台威海报考
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
04729大学语文
020231 劳动和社会保障 专 03312劳动和社会保障概论 00341公文写作与处理 03320劳动和社会保险统计与计算机应用 山东轻工业学院
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
020265 采购与供应管理 专 00147人力资源管理（一） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 山东财政学院
05362物流英语
020121 调查与分析 本 03709马克思主义基本原理概论 00142计量经济学 04184线性代数（经管类） 00051管理系统中计算机应用 山东经济学院
04183概率论与数理统计（经管类）
080708 计算机通信工程 本 02331数据结构 00023高等数学（工本） 02338光纤通信原理 00420物理（工） 北京邮电大学山东师范大学
高三语文作业设计篇8
关键词：高职英语实训教学职业英语能力
实训教学作为高职院校建设品牌特色的重点内容之一，一直受到各类职业院校的高度重视。特别是由于我国加入世界贸易组织和全球经济一体化步伐的加快，英语已成为各个专业的必修课，并且是各个院校提升办学层次和培养现代技术应用型人才的重要标志。加强对英语教学的研究，尤其是加强对确保学生职业能力培养的实训教学的研究，具有十分重要的意义。
一、实训教学设计指导思想
无论是专业课，还是公共基础课，都是为服务人才培养目标设置的。因此，英语实训教学设计也应该服务于高职高专教育人才培养目标：即培养技术、生产、管理、服务等领域的一线高等应用性专门人才。根据这一培养目标，我们把英语实训教学的培养目标定位为培养技术、生产、管理、服务等领域的一线高等应用性专门人才的英语实用能力。这是英语教学的总体指导思想，也是英语实训教学的指导思想。实训教学的每一项设计都在这一指导思想下进行，并为实现这一思想服务。
二、英语实训教学设计的原则
1.实用性原则
《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出高职高专教育教学改革总的原则是“实用为主，够用为度，应用为目的”。实训教学的设计也应该体现这一指导思想。首先，实训内容要实用，能直接应用到工作岗位。其次，实训的方法和手段要实用，有助于学生综合素质的提高。例如：有助于学生沟通、协调能力提高，道德修养的培养和计算机操作能力的提高等。
2.职业性原则
高职高专教育主要是以培养技术应用型人才为主，它的培养目标是致力于实现零距离培养或定单式培养，这就要求突出职业能力培养，而实训教学是职业能力培养的重要环节。因此，要实现职业能力培养，实训教学要根据职业要求和标准来进行设计。全国第四次职业教育工作会议也指出，在职业教育中大力推行职业资格证书制度，要将国家职业资格的要求融入职业教育的教材中，使学校教育真正符合社会需求。
3.针对性原则
实训教学一般占总学时的三分之一左右，这样实训教学受时间的制约性很大，不能面面俱到。所以，实训教学的设计必须针对性强。具体体现在两方面：一是要针对不同专业学生的就业岗位群，设计几项学生最必要的、又能体现职业能力的项目进行实践；二是针对地方行业和企业，突出地方特色。像导游专业学生，要求实训针对地方旅游景点进行设计。一方面，可以使教学直接为地方服务，另一方面，学生可以进行实地实训，尽快提高上手能力。
4.时代性原则
由于科学技术是不断进步和发展的，社会格局也在不断地变化，新兴行业和高科技产品不断涌现，就业结构也会随之变化，为社会培养人才的高等教育也应该适时地调整人才培养计划，为人才培养计划服务的实训教学也必须与时俱进，赋予时代的新内涵，以保证其应用价值。
5.可操作性原则
实训项目的设计要考虑具体的教学设备条件和教学环境，虽然多媒体教学是建设立体化教学环境的最佳选择，但是，不是所有的教学都具备这个条件。因此，在设计实训时，要充分利用现有的教学设备和条件，使它具有可操作性。另外，要考虑实训项目对学生这个教学主体而言，是否具有可接受性。实训内容一定要与学生水平相适应，这样才能调动学生积极性，达到实训效果。
6.系统性原则
不同于其它专业课程，英语课要连续开设几个学期，那么英语实训设计要具有整体的、系统的规划，不同阶段的实训内容要体现一个完整的体系，为一个目标服务。
三、具体设计方案
目前，我院有会计电算化、工商管理、市场营销、外贸英语、国际贸易实务、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、旅游英语、旅游管理、饭店管理等专业，根据各个专业的人才培养方案所确定的职业岗位群有：会计、出纳、营销员、营业员、基层管理人员、商务秘书、行政助理、外销员、报检员、报关员、跟单员、网络维护和管理员、初级程序员、计算机系统组装和维护员、饭店管理员、导游员、旅游企业营销员等。依据学生的专业和就业方向，确定把培养学生涉外英语口语交际能力作为实训教学的主线，辅以英语基本语言技能培养和与各个专业相关的实用英语翻译和写作能力训练。具体安排如下：
1.实训教学进程安排
第一学期：进行英语听、说、读、写、译等五项基本技能训练。实训内容根据教材《新编实用英语》第一册（高等教育出版社）进行设计。重点培养日常会话交际能力，做这项基本训练主要是因为内容简单，学生易于接受，有利于培养学生的积极情感，激发学生的学习兴趣和增强英语学习信心。
第二学期：强化英语应用文写作训练，包括书信、简历、备忘录、便条等应用文写作。主要原因是这学期学生开始准备大学英语应用能力考试，进行应用文写作实训，不仅能提高学生写作技能，也有利于学生通过考试，可以一举两得。学生也会积极配合训练，达到良好的教学效果。
第三学期：学生已经掌握一定的语言基础知识，在此基础上开始与专业相关的职业英语实训，一是具有职业导向性，培养学生职业能力；二是激发学生新的学习动机，明确英语学习方向。
第四学期：集中进行求职英语实训，以及强化电话、办公、招待、饭店、宾馆、机场等基本情景英语交际训练。其目的是为了学生求职打下基础。
2.实训内容模块安排
根据英语学习的自身特点和学生就业导向的要求，我们把英语实训分为两大基本模块：一是通用基础英语实训模块；二是专业英语实训模块。通用基础英语实训包括日常交际英语、求职英语和应用文写作。这是各个专业学生都要做的实训内容，分布在不同学期进行。专业英语实训模块包括会计英语、公司英语、管理英语、营销英语、秘书英语、外贸英语、计算机英语、网络英语、导游英语和饭店英语等，根据专业选择不同的内容，主要在第三学期进行。对于有能力的学生可以选择相关的板块的内容进行训练，因为不同职场所使用的语言有时是通用的，外贸英语和营销英语、外贸英语与秘书英语、饭店英语与旅游英语都有交叉的内容，所以，无论哪个板块对学生而言都是实用的，都有利于学生职业能力的迁移。因此，在强化专业所对应的英语能力之后，学生可以自己训练其它板块的内容。（见下图）
实训英语教学的目标是培养学生职业英语能力，所有的设计以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向，体现实用性、针对性、职业性、时代性、可操作性和系统性六大原则，为学生将来更好地从事工作奠定必要的知识和技能基础。
参考文献：
高三语文作业设计篇9
关键词：初中英语作业设计“魅力设计”
作业是检验、巩固和反馈教学效果的有效手段，也是发挥教学对象创造力、张扬个性的重要途径。在当前的新课程环境下，作业设计是否科学合理，直接影响到英语素质教育的理念能否落实和教学效果的优劣。笔者结合多年的实践探索，发现英语作业的“魅力设计”能够有效促使学生学用结合、知行合一。所谓“魅力设计”，对老师而言，就是要更注重理念更新和方案优化，鼓励学生在生活中学习、在实践中运用、在开放中创新，实现教育过程的完美统一，对学生而言，就是要通过多样性的作业训练，由被动接受变为主动学习，学习兴趣得以进一步激发，语言实践能力不断提高。作业的“魅力设计”主要体现在以下两个方面。
一、更新作业设计理念，使作业“活”起来
（一）在作业设计中巧设语境
现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言。语言教学不应该是简单的应试教育，而应该培养学生运用语言表达思想、运用语言进行思维和运用语言进行交流。因此，教师要尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言，在作业设计中考虑情境、融入情境，通过真实的、丰富的语言实践活动，切实提高学生的语言综合运用能力的机会。
语言实践的真实感可通过口语作业体现。在教学实际中，学习了每单元的Speakup后，学生都要围绕某一主题开展编对话活动。学生能否把对话编长编好，跟主题是否贴近生活、是否来源于生活有很大的关系。如《牛津初中英语》七年级下“abilities”的Speakup主题为“Canyouplaytheviolin？”，考虑到班里绝大部分学生来自农村，没有接受过乐器培训，如果继续讨论这一话题，学生会有陌生感、乏味感，甚至自卑感。正巧母亲节即将到来，美术课也有为妈妈做贺卡的活动，所以笔者提出了“Canyoumakeacardforyourmum？”的话题。有了直观的体验后，学生编出的对话生动而不虚假。又如八年级上“DiY”单元的Speakup主题为“Let’smakesomesandwiches”，要求学生谈论“whatcanyoumakeforlunch？”，笔者把做三明治、汉堡和水果沙拉等的材料带进课堂，让学生先动手做再动嘴说。学生在体验、实践、参与、探究和合作的过程中，发现了语言规律，综合运用语言知识和技能进行了沟通，取得了良好的教学效果。
（二）在作业设计中培养跨文化意识
语言与文化是密切相关的。英语教学有利于学生理解外国文化，并加深对祖国文化的理解，进而拓宽文化视野，形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际能力。教师在设计作业时，应结合教学内容，引导学生关注语言中的文化因素，了解中外文化的异同，逐步增强学生对不同文化的理解，为开展跨文化交际做准备。
例如，教学完“Festivals”后，笔者让学生利用网络或图书资料查找SpringFestival，mid-autumnFestival和Christmas，thanksgivingDay的相关知识，了解它们分别在东西方国家中的历史背景和文化意义，以此对比各国文化存在的差异。又如教学完“Fashion”后，考虑到学生家乡的丝绸产品非常出名，给学生布置的作业之一是参观当地的丝绸博物馆，并了解丝绸服饰款式在历史长河中的变迁，在Dailyreport环节和同学分享。这一作业把教材内容和当地实际结合起来，使地方文化符号、文化品牌与英语学习相联系，在提高学生英语学习兴趣的同时，又使学生感悟到中外文化的灿烂。
（三）在作业设计中渗透德育教育
新课标指出，学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感，提高人文素养。在英语教育中，对学生进行德育教育不仅体现在课堂教学中，在英语作业设计中也可进行理想教育、楷模教育和爱国教育。
例如，教学完“audreyHepburn”一文后，笔者让学生总结：为什么1993年奥黛丽・赫本去世时，全世界都为失去她而哀悼？赫本的成功是否偶然？她为人道主义事业做了哪些贡献？引导学生思考从赫本身上学到了什么？作为学生，你们该如何努力实现自己的奋斗目标，体现自己的价值？教学完“whatabraveyoungman”和“thetaiwanearthquake”后，让学生辩论遇见他人陷入险境时，是否要伸出援助之手？自己陷入险境时是否一味消极、悲观？让学生在情境中明白遇到突发灾难时要沉着冷静，要有自我保护意识，同时也要有社会责任感，对他人伸出援助之手。通过这些寓德育教育于英语教学的精心设计的作业，实现对学生进行情感教育的目标。
二、优化作业设计方案，让学生“动”起来
（一）作业设计体现多样性
义务教育阶段英语课程教学的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能及这些技能的综合运用。因此，在作业设计中要考虑有声作业、口头作业和书面作业并举，让学生从动“口”、动“耳”、动“眼”、动“手”多个方面培养综合语言运用能力。笔者认为，对于初中英语学习，学生过好语音关是非常重要的，布置有声作业不仅能够引导学生自我纠正语音语调，而且能够培养他们的阅读兴趣，养成阅读习惯，在阅读中大量地输入语言的语法信息、词汇信息、结构信息和知识信息，为摸索语言规律奠定基础。
如何让有声作业、口头作业落到实处？笔者做了以下的尝试：1.以译林出版社的《牛津初中英语》教材为例，每学完Comicstrip，Reading，Speakup，学生进行模仿朗读，然后以pairwork的形式，分角色朗读或自编类似对话进行表演，实现在模仿中输入，在表演中输出。2.以校本课程《典范英语》的学习为契机，学生每天跟录音模仿朗读20分钟并做好朗读记录。在《典范英语》朗读记录卡上，有学生的自评和家长评价，老师隔天检查、监督。学生每周读完一本故事书后自行选择一个章节朗读并录音，参加“最佳语音奖”的评比。在模仿、录音的过程中，学生的语感、语音语调和听说能力都得到不同程度的锻炼，这种有声作业让无形作业变为有形作业，让无意学习变为有意学习。
通过有声作业、口头作业的布置，学生听、说、读的技能都得到锻炼，所以书面作业应根据课堂内容实际进行安排，要少而精，突出效率而不是打题海战。
（二）作业设计延续分层性
由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面存在差异，且他们具有不同的学习需求和学习特点，因此在教学中要进行分层教育，作业设计中也要渗透这一理念。作业难易程度要与学生的个体差异相适应，不可采取“一刀切”的方式。教师设计作业时要本着“培养尖子生、提高中等生、帮助学困生”的宗旨，进行学生分层，作业分层，对不同的学生提出不同的目标要求。作业可分三层设计：面向全班同学的是基础题，使学生形成初步的综合语言运用能力；面向学困生的是浅显易懂的简单题，以此增强他们的自信心，激发他们对英语学科的学习兴趣；面向尖子生的则是提高题，旨在培养他们运用语言的灵活性和创新性。
例如，教学完“Halloween”后，笔者根据学生情况设计以下三个课后作业：1.针对中等生，要求对文章整体信息理解并写出提纲：“whenisHalloween？whatactivitiesdopeopledoonthatday？”2.针对学困生，要求对万圣节最具代表性的一个活动用四个词组进行描述：“Howdopeopleplay‘trickortreat’？Find4phrasestodescribeit.”3.针对尖子生，要求利用媒体获取更多万圣节和中秋节的信息，体验中外文化的异同，形成跨文化意识：“SurftheinternettofindmoreaboutHalloweenandthemid-autumnFestival，writeanarticleaboutit.”三个层次的作业面向不同层次的学生，人人都有入手点，满足个体需求，发展每一个学生，获得整体教学效率。
（三）作业设计凸显兴趣性
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师，作业在激发学生英语学习兴趣方面的独特作用是不容忽视的。有趣的作业不仅能激发学生的好奇心，提高学生学习英语的积极性，而且可以培养学生思维的灵活性、敏捷性，增强学生内在的求知欲，变被动学习为主动学习。
例如，教学完“Halloween”一文后，笔者给学生布置的作业之一是亲自制作一个南瓜灯，在同学面前展示自己的南瓜灯时，用英语描述制作过程。通过这个活动，学生很好地记住了“makesthoutofsthelse”，“cutoutthesharpteeth”，“shinethroughtheeyes”等词组，通过实践而非死记硬背获得的知识，记忆深刻，不容易忘记。又如教学完“wildanimals”单元后，给学生布置的作业是：以“？摇？摇？摇？摇areindanger”为主题，设计一张海报来呼吁人们保护野生动物。学生在海报制作、展出的过程中，不仅展示了自己的英语水平，而且展示了利用媒体和绘画等方面的才能，受到了其他老师的称赞，实现了自我价值的体现，从而调动了他们英语学习的积极性。
综上，“魅力设计”树立了新的作业观，优化了作业设计方案。“魅力设计”改变了英语作业的类型和内容，使有声作业和书面作业、书本内容和生活实际相结合，让学生有活力、有朝气地完成；“魅力设计”凸显了作业数量和难度的层次性，让学生有信心、有能力地完成；“魅力设计”使作业新颖而不枯燥，让学生在学中用，在用中学，真正掌握语言。总之，英语作业的“魅力设计”巩固、深化了知识，发挥了学生的个性特长，调动了学生学习英语的积极性和主动性，全面提高了学生成绩和培养了学生的综合语言运用能力。
参考文献：
[1]教育部.英语课程标准[m].北京师范大学出版社，2011.
高三语文作业设计篇10
关键词：小学语文；创造性；设计分析
中图分类号：G623.2文献标识码：a文章编号：1673-9795（2014）05（C）-0000-00
在小学语文教学过程中，作业是一个相当重要的环节。通过作业，可以巩固学生上课所学的知识，并对课堂知识进行补充和拓展。学生完成作业与老师批改作业的互动过程是学生向老师反馈学习成果的非常重要的手段。因此小学语文作业的设计在语文教学中尤为重要。合理地设计布置作业可以减轻学生的负担，提高学生的学习效率。反之，过多的作业会影响学生的学习热情，助长学生的厌学情绪。
鉴于作业在小学语文教学中的重要性，教师在布置作业的时候一定要进行创造性设计，将作业作为课堂教学的延展，帮助学生相对轻松地巩固和提高。那么，如何创造性设计作业呢？笔者根据自身教学经验，做出了以下分析。
1设计科学的分层式作业
学生在成长过程中会受到不同的家庭环境与社会环境的影响，这些成长环境的差异可能造成学生的知识接受能力参差不齐，一个班级中的学生的学习水平也会存在一定的差距。因此，在进行作业设计的时候，要对全班所有学生进行兼顾。既要满足学习成绩好的同学，同时还要照顾到学习成绩较差的学生。作业的难度既不能太简单以至于达不到巩固提高的效果，也不可以过于困难导致学生产生畏难情绪。因此科学地确定作业难度是设计作业过程中必需提高重视的问题。
设计作业时，难度可以适当地高于学生的水平，并控制在学生“跳起来摸得到”的范围内。教师可以根据学生的实际情况，设计分层式的作业，将难度分成多个等级，供学生根据自身情况自主进行选择，让每个学生都能摘到适合自己的果子。例如布置作业时将难度分为三等设计三套练习――针对学习成绩优秀的学生设计的具有灵活多样的创新性，注重理解、想象、运用的创新性练习；针对学习成绩处于中上游的学生设计的注重课堂知识的理解与基本应用的拔高型练习；针对学习成绩较差的学生设计的以诸如生字词书写、课文背诵等基础知识与基本技能为主的巩固性练习。这样将难易度以合适的梯度逐渐提高的分层作业，可以给予学生足够的自由进行自主学习，对于自身的提高做出最合适的选择。
科学合理地设计分层式作业，对于班级成绩的整体提高有着非常好的帮助。根据教学重点进行难度的逐渐提高，培养学生的学习积极性与自主性，布置“自助餐”形式的作业，让学生进行自主选择，让每个学生都可以较好地完成教师安排的学习任务，既能在原有的基础上得到提高，还能增加学生在学习上的自信心与上进心，对语文教学的提升有着很好的助力。
2设计多样的趣味性作业
小学生正处于心智发展的阶段，对于新鲜事物有着非常强烈的好奇心，因此教师在进行作业设计的时候要避免单调乏味、形式单一的作业形式，要抓住学生的心理特点，布置内容丰富多彩、形式多样化的趣味性作业。
小学生对于新鲜事物的心理需求高，因此常规的一成不变的作业无法充分地满足学生的心理需求。因此，教师在设计作业时要注意作业的多样性，针对小学生的求知欲与新奇感进行作业的新颖灵活的创造性设计。迎合学生的好奇心强、好动、思维活跃的特点，培养学生自主学习、自我教育的能力，在多种感官上刺激学生，使学生乐于学习。
教师设计作业时可以设计一些社会实践型作业，并要求同学对实践的内容进行简单的表述。例如“大蒜观察日记”这样的培养学生观察能力与语言表达能力的作业，对提高学生的兴趣有积极的作用。另外，教师还可以布置一些形式新颖，能最大程度激发学生发散思维的作业，例如“成语接龙”、“总结描写季节的诗句”等有较强归类性的作业，这样可以引导学生建立起系统条理的思维。
通过多样化的趣味性作业，学生可以充分地感受到学习语文的乐趣。寓教于乐，既达到了教学的目标，又让学生体验到了对知识进行探索的乐趣。
3设计生动的生活性作业
语言是人们生活沟通的工具，语文教学与生活有着非常紧密的联系。因此，在进行语文作业设计时，教师一定要注意贴近生活，让学生在生活与社会中进行语文的学习与探索。实践是对知识进行巩固与提高的最好途径，贴近生活的作业可以使学生及时地将所学知识在生活中运用，使书本上的死知识活过来，成为真正有用的工具。
例如，在春天到来之际，教师可以给学生布置“走进大自然，发现身边的春天”的作业，让学生在身边的生活中寻找春天来临的信息。并要求学生搜集与春天有关的名言警句、诗词名篇、歌曲音乐等，并让同学在课堂上进行发表于互评，在生活中探索运用知识。还可以组织同学进行写作大赛，将自己对春天的感悟与赞美用作文的形式写出来，并在班级中进行评比。通过多种多样的生活化作业来使语文的教学充满探索性，将作业作为一个学生展现自我的平台，激发学生的创造能力，在生活中运用所学知识并发掘自身在语文学习上的潜力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教师一定要鼓励学生在生活中善于发现，将语文课堂知识与实际生活有机地结合起来，课内课外同步学习，提高学生的自主学习能力。
4设计灵活的创造性作业
语文教学应该注重培养学生的创造能力与发散思维能力。作为一门语言类学科，对于学生的思维能力与创造力有着较高的要求，因此在布置作业的时候教师要根据学生的具体情况来设计一些具有创造性思维建设性的作业。例如在平时的自此训练过程中，可以引入猜字谜的方式，引导同学从已知探索未知，激发学生的创造性思维能力。字谜往往具有较强的字词间的关联性，学生可以通过猜字谜对字词的结构以及意思有更深刻的理解与记忆，有助于对学生思维能力的提高。另外，还可以让学生自己进行习题的设计，以学生的角度来设计作业，可以充分了解学生的学习成果，还能更好地提高学生的创造能力。
总而言之，科学合理的语文作业可以作为语文课堂教学的拓展与延伸，教师应好好利用作业这一工具，充分地激发学生对语文的学习兴趣。要避免语文作业的单一化，设计灵活多变的具有一定启迪性和创造性的作业形式，更好地调动学生对于语文学习的积极性与主动性，将学生的潜能充分地发掘出来。要注重语文的实际应用，将语文知识与学生身边的生活紧密地联系起来，让学生学以致用，充分地感受到语文学习的乐趣，在轻松愉快的心情下完成语文学习的任务。
参考文献：
[1]陆静.浅议小学语文作业的设计[J].考试周刊.2011（16）：61.