创先争优交流发言材料篇1
创先争优推进企业发展
在创先争优活动中，油田公司油田作业区党委以“争创四强、争做四优”为实践载体，强化保障抓基础、强基固本促发展，推动油田各项工作迈上新台阶。
一、围绕中心，增添创先争优动力。一是创新活动载体。全面开展“五个一流工程、打造一流和谐企业”主题实践活动。各支部紧扣油田生产热点难点问题，把抓创先争优与抓增产增效紧密结合起来，开展“重上百万吨”、“建设幸福站库”等活动，树典型，立标杆，有效发挥了党组织和党员的作用。二是实行“先锋承诺制”。按照“pdca”循环控制法，即计划、执行、检查、行动的管理方法，对创先争优活动进行全程控制。各支部普遍实行立足岗位“提”承诺、注重质量“审”承诺、郑重签约“定”承诺、创新方式“亮”承诺、严格推进“践”承诺、群众参与“评”承诺的“六步”承诺法。党委班子成员经常深入各支部检查指导，定期了解党员履诺情况，确保诺必践、践必果。三是实施“领航工程”。引导和激励党支部和党员充分发挥作用，做高举旗帜、坚定理念信念，服务大局、推进科学发展，转变作风、服务基层群众，改革创新、保持先进本色的表率，成为企业各项工作的领航者。各支部广泛开展“党旗飘扬”、重温入党誓词、党员身边无事故等活动，做到关键岗位有党员、困难面前有党员、科技攻关有党员，实现了班子领先、支部争先、党员保先，职工对班子信任度达到98.8%。
二、党群联动，形成创先争优合力。一是强化党组织建设，夯实“主阵地”。建立健全党组织抓基层党建工作责任制和专项报告制度，积极开展“标准化”党支部建设和党建“三联”示范点创建工作，实行基层党政干部交叉任职，双责共担，基层党支部书记全部先培训、再上岗。广泛开展党员责任区、党员先锋岗、党员承诺制、无职党员设岗定责等形式多样的活动，组织引导党员立足岗位争当优秀。二是依靠职工，打造“主力军”。坚持以党组织和工会主题活动相互融合推动创先争优。突出抓好民主管理，坚持党务、厂务公开，员工满意率达到95%以上。定期开展“送温暖”活动，倒班员工组成互助小组，帮助在岗员工解决家庭困难和后顾之忧。广泛开展“突出贡献者”、“十佳员工”选树和“挖潜增效”劳动竞赛活动，增效1963万元。三是引导青年，培育“生力军”。立足青年成长成才，推行党团组织“1+1”结对共建、党团员“1+1”结对共创。大力实施青工技能振兴计划，全面开展“青工大拜师”活动。持续推进“青年文明号、青年岗位能手”联动工程。加强青工典型选树和培养，激励青年创新创业，争当先进，80余名青工成为独挡一面的专业技术骨干。四是带动女工，撑起“半边天”。党组织和妇女组织联动，以建设“温暖之家”为创争目标，大力实施“女工素质提升工程”，开展各类培训教育，提高女工综合素质。广泛开展“送知识、送健康”、“巾帼建功”、“姐妹拜师”等活动，引导女工立足本职创先争优。
创先争优交流发言材料篇2
在改造老城建设新居中创先争优一、党组织引领推动。充分发挥社区党支部战斗堡垒作用，在组织干部群众开展拆迁改造中树典型、创二、党员率先行动。充分发挥党员的先锋模范作用，在推进老城区改造的实践中作表率、争优秀。一是开展公开承诺。结合创先争优活动，社区党员带头向群众作出拆迁改造承诺，切实做到“四个表率”、“四个模范”，即，争做带头宣传政策、签订协议、拆迁房屋、做好亲属工作的表率和民族团结、维护稳定、服务群众、推动发展的模范。党员向群众作出服务承诺260余件，兑现230件。二是党员示范带头。社区在职党员、居民党员充分发挥先锋模范作用，带头示范作表率，争做拆迁改造工作的组织者、宣传者、实施者和推动者。建立党员分片包户和联系帮扶责任制，带领和帮助群众做好拆迁工作，做到未解决困难不脱钩、未完成拆迁不脱钩、未迁入新居不脱钩。在社区党员的带动引领下，社区群众主动签订协议，积极参与危旧房改造。三是落实评议考核。把党员履行岗位职责、兑现承诺、服务居民群众情况以及在推进改造工作中的
表现与民主评议党员、干部考核挂钩，定期对党员进行评议，组织社区干部群众开展满意度测评，考核结果作为党员评先选优和干部选拔任用的主要依据。去年以来，选树优秀党员典型3名，评选表彰社区党员干部7名。
下一步，我们将全力推进创先争优活动，带领社区各族干部群众坚定信心、攻坚克难，高标准、高质量完成老城区危旧房改造任务，把老城区改造工程建设成为民生工程、德政工程、放心工程、满意工程、感恩工程，为促进地区和谐稳定做出新的更大贡献。
创先争优交流发言材料篇3
一、对各党员的点评
作为支部书记，创先争优活动的领导者，始终对自己有较高的要求，能够清醒的意识到自己所担负的责任，活动安排的合情合理，在群众中起了良好的表率作用。
思想觉悟高，作为学生干部积极热情为同学们服务，创新争优活动中积极主动，办事认真，能力强，执行及参与表现突出。
处世和善有理，和同学关系融洽，能够按时较好的完成本职工作，主动分担活动执行工作，并起到良好的带头作用。
处事得当，科研能力强，对待实验认真，生活中为人低调、踏实。积极主动的配合班级活动，创先争优活动中表现良好，能够认真履行按照活动安排。
学习及科研能力突出，带人随和，做事认真，主动配合支部活动，尽心尽力，创先争优活动中的佼佼者。
有思想、有创先意识的好党员。活动开展以来，他服从安排，有良好的大局意识和服务意识，为本支部创先争优活动做出了应尽的贡献。
细致、严谨的学习态度和踏实、好学的科研能力在活动中的示范作用值得表扬。积极参加学院学术交流活动，认真践行了创先争优活动，表现良好。
二、对活动表现的总结
1.思想上做到了高度重视。
各党员结合自身情况从思想道德、言行举止、模范表率等方面作出的公开承诺，在接受群众监督后，深得赞誉，起到了积极的表率作用。
支部党员能够定期汇报思想动态、学习体会和工作表现等，交流好的工作经验和学习方法，以促进共同进步。
2.学习及科研成果显著。
各党员能够积极在支部博客上发帖，分享学习、党政信息等资料，博客更新频率快，质量高。支部博客在发挥党员间学习与交流作用的基础上，宣传了党和国家的最新动态、政策、法规。
在导师的指导下，支部所有党员均已参与了课题研究，在实践的同时，认真阅读教材，查阅相关m学术资料，理论知识水平与实践水平得到了进一步的增强和提高。
3.开展了丰富多彩的支部活动。
组织党员及入党积极分子学源潮同志在辽宁省创先争优活动调研座谈会上的重要讲话以及“全国优秀共产党员”郭明义同志的先进事，围绕“如何立足学研，争创先进、争当‘十佳’，扎实开展创先争优活动”进行集中讨论。各党员发言踊跃，热情讨论，展现了强烈的党员意识和较高的思想素质。
在3月份的学雷锋活动中，党员及入党积极分子主动服务群众，整洁校园。以实际行动发挥学生党员及入党积极分子的先锋模范作用，展现党员及入党积极分子的无私奉献和刻苦耐劳的精神面貌。
党员“红色生日”日能够对自己入党以来的进步和不足进行认真总结，并且重温了入党誓词，畅谈了参加创先争优活动的感受和体会。
4.积极参加了学校及学院组织的各项活动。
根据自身实验进展及时间安排，部分党员已经报名了本学期的学术交流超市，并且在进行认真的准备。
创先争优交流发言材料篇4
杨x老师，九三学社社员，博士学位，教授，天津大学材料学院新能源材料研究所副所长。作为一名教学科研并重的青年骨干教师，杨静老师入校以来一方面潜心科学研究，另一方面注重教书育人，在科研、教学与人才培养、学科建设及实验室管理等方面均有突出贡献。
科研方面
作为负责人，杨静老师先后承担国家自然科学基金面上项目、青年基金等国家及省部级科研项目7项。作为主要参加人，在研973计划子课题1项（第1参与人），完成863计划项目1项。在natureCommun.、angew.Chem.int.ed.、phys.Rev.Lett.等国际著名学术期刊发表SCi论文40余篇，SCi他引706次。论文被nature、naturephys.、Chem.Rev.等国际顶级学术期刊发表的综述论文多次正面引用。国家自然科学基金委《ScienceFoundationinChina》、《天津日报》头版分别以“atop-downstrategytowardsmonodispersecolloidalquantumdots”、“天大首创量子点合成新工艺”为题，相继报道了本人的工作。以通讯作者参与编写出版首部激光合成纳米材料英文专著一部（panStanford出版社）。申请发明专利12项，已授权5项。荣获2015年度天津市自然科学一等奖（排名2）。入选教育部“新世纪优秀人才”计划、天津市“青年科技优秀人才”计划、天津市“131创新人才培养工程第二层次人选”、天津大学“北洋青年学者”和首批“北洋青年骨干教师”。2014受邀在澳大利亚举行的第8届先进材料加工国际会议上作邀请报告，受邀担任第3届优秀青年材料学家国际会议分会主席并作邀请报告。2012-2015年三次参加“清华-天大-华理-上硅所材料学科青年教师研讨会”并作口头报告；2015年参加首届京津冀青年科学家论坛并作口头报告。2011年赴美国伯克利劳伦斯国家实验室、莱斯大学和伊利诺伊理工大学进行学术交流。2013年赴淄博与南澳大学、美国弗吉尼亚理工大学来访教授探讨相关科研合作项目，并作口头报告。同时，担任国家自然科学基金函评专家、Frontiers期刊审稿编辑。
教学、人才培养方面
本科生教育教学方面。主讲学院“六大平台课程”之一、专业核心课“材料现代研究方法”，于2009年获部级精品课程，2014年获部级精品资源共享课，2015年加入“课程质量提升计划课程”（排名2），参与“十二五”普通高等教育本科部级规划教材《材料分析方法》编写，撰写2个章节（2014年出版）。同时承担本科生跨专业选修课“材料进展前沿”、“纳米材料与技术”课堂教学，以及“材料科学基础实验”的实践教学工作。2011年9月协助德国萨尔大学Springborg教授开展全英文授课。先后指导本科毕业设计15人，其中1人作为共同作者在国际著名学术期刊natureCommun.上发表研究论文。指导天津市大学生创新训练项目2项。2015年受聘“师昌绪荣誉学位计划”导师。先后担任09级金属、13级功能材料专业本科生班主任，并荣获院级优秀班主任称号。
研究生教育教学方面。新增开设材料学专业硕士生学位课“材料热力学”和选修课“半导体光电材料基础”，形成了“以科研为导向、开放教学、自主学习”的教学模式。其中，“半导体光电材料基础”于被首批确定为研究生数字化教学“开放课程”，获“开放课程”建设三等奖、天津大学优秀教学成果二等奖、全英文课程建设立项。独立指导硕士生7人，已毕业3人。先后协助指导硕士生17人，博士生10人。
学科、实验室建设、管理等方面
作为新能源材料研究所副所长，参与新增功能材料专业建设，承担本研究所科研管理及日常事务性工作。作为天津大学第十一届学位评定委员会第四分委会委员，参与硕士生培养方案修订和课程改革、学位授予点自评、指导教师岗位选拔办法制定等。参与材料学院竞争力提升项目“材料学科竞争力提升的研究与实践”。参与天津市材料复合与功能化重点实验室建设。此外，在院、系各项工作中也起到骨干带头作用，例如：参与制定材料学院“985工程”2010-2020年总体规划及2010-2013年建设规划，以及材料学院“985工程”（2010-2020年及2010-2013年）改革方案；承担学院赴美交流学生英语面试、学院宣传册和硕士研究生培养方案英文版校订等工作；多次担任材料学院大学生科技立项评审评委、博士生论坛评委等。
2015年荣获天津大学第二十一届十佳杰出青年（教工）、天津大学校级“三八红旗手”等荣誉称号。作为九三学社天津大学第六届委员会委员、九三学社天津大学委员会青年工作委员会副主任，承担组织、宣传等社务工作，并于2015年荣获九三学社天津市委员会优秀社员称号。
学生感言：
（1）您总是时时刻刻的督促着我们，生活上体贴入微，实验上您敢于放手，积极调动我们自己的主观能动性，肯定、鼓励我们，谆谆善诱。春风化雨，大爱无言，您是我们心中最优秀的导师。
创先争优交流发言材料篇5
关键词：信息技术;创设情境;激发兴趣;拓宽思路;评改效率
作文是师生信息交流的一种工具，是师生情感交流的一个载体。当教师面对学生的作文，便似与他们进行心灵的对话。这是由一个个跳动的字符组成的一曲心灵之歌。但是一直以来教师为教作文头疼，学生为写作文苦恼的问题。究其原因，主要是教师要求过高;教学形式单一，结构僵化;各阶段教学脱节，训练无序。基于此学生被动作文，思维受阻;语言积累贫乏，入不敷出，造成言之无物，有物难言，言而不详的现状。用手中的笔抒发自已内心真实的情感，描写真实的生活，让生活走进作文，让作文回归生活，这是我们每一个语文老师应思考的问题。而今，现代信息技术如一缕春风，一扫以往作文课的枯燥沉闷，给课堂带来了无限的生机活力。因此，我们应该善于接纳并吸收现代信息技术的诸多优点，更好的将它应用于作文教学中，以期优化作文教学，提高作文教学效率。
一、创设情境，为写作教学创建理想的环境
多媒体的运用能突破时空的限制，提供认识事物的相对完整有序的动态表现。既可再现难忘的往事，也能扩大学生视野，丰富学生的生活。
利用多媒体上丰富的资源，可丰富学生的视野，开拓学生的思维，在教师的指导下，学生进行同一主题写作素材的积累，尤其是时间及条件上不能带领学生去参观，学生无法亲临其境的情境。比如抗日战争给中国人民带来巨大的痛苦，指导《写给在抗日战争中牺牲的战士》一题时，要求学生收集相关事件的文字、图像，视频信息等，通过收集、归类、交流、分析、综合，学生对战争有了近距离的接触，了解目睹了战争的灾害，对作战双方人民的不幸耳闻目睹了，心中便有话可说了。
二、观察训练，激发想象能力
学生的观察往往是出于好奇，看热闹，或是走马观花。利用多媒体软件，教师可针对学生的实际情况，按照由表及里，由浅入深，由个别到一般，由具体到抽象的认识规律，采用不同的观察方式，有效的指导学生进行观察，以提高学生观察事物、分析事物的能力。培养观察力的关键是学生学会观察的顺序和方法。由于多媒体提供的情境比课本更生动更真实，能更容易引起学生的兴趣，因而有助于培养学生观察事物的能力，也更容易激发与培养学生的想象力。
三、利用现代信息技术，丰富写作素材
叶圣陶说过“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。”如在指导学生写春天有关的文章时，我首先播放一段春天的录像创设情境，引入教学：金黄的迎春花、粉红的桃花、破土而出的新芽、辛勤采蜜的蜜蜂……“这是什么景象？”“春天的景象。”“你会用什么词语来形容这大好的春色呢？”“春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复苏、春意盎然……”“同学们，春天美吗？从冬天到春天，你发现周围有哪些变化呢？看到这么美丽的春天的景象，你能用诗歌或优美的语句来赞美这美丽的季节吗？”（学生交流、展示课前收集的有关春天的图画、歌曲、诗歌佳句等。）美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生的最好的刺激乃是对所学的材料的兴趣。”可见，写作兴趣是写作赖以产生、持续和强化的内在动力。由此，用美图美景强烈地刺激着学生的视觉和听觉器官，再让学生互相交流自己的发现，使学生陶醉于春天的美景之中，激发写作兴趣。接着指导选材，丰富材料。“你们是从哪儿找到春天的？”根据学生的回答结合课件引导学生从植物、动物、人物、天气等变化中，发现春天，从动听的歌曲中和书报中，欣赏春天。然后教给方法，自由发挥。在强调转变学生学习方式，提倡自主、合作、探究性的同时，不能忽视教师“导”的作用。授之以鱼，不如授之以渔。课件出示指导方法，指导学生所选择的材料要突出春天的特点;可从形状、颜色、时间、空间、看到了什么，听到了什么方面去描写。甚至可联系读过的诗词，唱过的歌等方面去联想，想象去写选好的材料;选择的材料可按按空间顺序、按人物游览地点的先后顺序……描写。
四、运用现代信息技术，提高评改效率
评改是学生作文训练的重要环节，它的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料，应用现代信息技术，如幻灯投影、录像显示、录音收听等，能把学生作文中出现的问题及时反映出来，以便优化作文评改。利用现代信息技术，学生在短短的几十分钟内，欣赏大量的作文素材，并根据自己的兴趣、爱好，选择合适的材料，然后通过键盘把作文输入计算机，显示在屏幕上。教师则利用计算机网络，针对学生习作，加强个别辅导。教师还可以及时收集学生的典型例作，提高评改的效率。在评改作文时，我列出了几个栏目：
（1）“佳作欣赏”，将作文写得好的学生名字及其优秀习作显示在屏幕上，表扬小作者，讲评欣赏其习作。
（2）“妙词佳句”，从习作中找出精彩的词、句、片段，作为美点提供给学生作素材。
（3）“华佗再世”，把典型的文章病例显示在屏幕上，供大家分析、讨论、推敲、修改。通过集体评改，提高修改效率，激发学生作文兴趣，提高学生的欣赏水平。
创先争优交流发言材料篇6
（一）产业发展趋势1．国内石材产业发展趋势“十二五”时期是石材产业发展的重要战略转型期，目前我国石材市场已经成为国际石材市场不可或缺的重要力量。按照《石材行业“十二五”发展规划纲要》[5]提出的发展思路，“十二五”期间我国石材业要以国内外市场为导向，把产品创新、技术创新、管理创新作为行业发展的推动力，抓住企业(行业)升级和行业布局调整两个着力点，加快产业发展方式的转变，在现代石材业的发展道路上健康、稳定、快速发展，不断提高我国石材业的国际竞争力，使我国从世界石材大国迈向世界石材强国。2．福建南安石材产业的发展趋势南安石材产业面对外部竞争，正面临着产业发展升级。同时，由于南安石材产业出口基地的性质，使其资源、市场两头在外，仓储物流成本高昂，一船荒料在路平均成本约100万元美元左右。目前，南安石材进出口几乎都依靠厦门的物流，南安石材产业基地中还没有具备现代综合服务职能的大型石材物流园。南安石材产业发展迫切需要现代服务配套产业的支持，促进行业分工协作，形成产业带动效应，需要促进石材产业链各环节企业之间的信息交流、商务活动的现代大型综合的石材产业园区，促进石材产业的可持续跨越式发展。
（二）市场空间南安是中国规模最大、种类最齐全的石材生产、出口基地，现有建材企业2500多家，年创产值280亿元，其中石材企业1500多家（规模以上企业337家），年产板材总量1.2亿平方米，工艺石材5000万平方米，占中国石材产量和石材产品市场份额的60%和70%，石材进出口总额约占世界石材贸易总量的40%。专家预测“十二五”末，中国石材进口额将达到40亿美元，出口额达到70亿美元，市场发展空间巨大。
（三）企业资源能力1．贸易业务带动优势aRteX是中国目前石材一般贸易的最大进口商，在全球近30个的国家和地区建立了长期稳定的采购渠道，在福建省内特别是厦门、泉州等地市拥有数十家长期的合作伙伴，形成了良好的企业品牌知名度和美誉度。2010年从印度、伊朗、埃及、土耳其、以色列、黎巴嫩、西班牙、意大利、巴基斯坦等国进口石材达1.6亿美元。2011年石材进口突破2亿美元。公司自身在石材进口及与合作伙伴相应形成的复加工出口的经营规模，特别是随着中艺南安石材园项目的开发，使公司具备了从一般贸易商向产业链管理转型升级的基础。2．aRteX的转型升级近年来，aRteX认真贯彻中国工艺（集团）公司关于加快推进业务转型升级的战略，依托进口的政策优势，积极探索向以石材为主要产品的进口和加工复出口业务的转型，到2010年公司已经发展成为中国石材一般贸易的最大进口商。现代市场的竞争主要表现为供应链的整体竞争，需要企业纵向、横向整合完善产业供应链的能力。为进一步发挥公司在石材贸易的规模优势，在石材产业高利润环节获取更大收益，有必要进一步延伸产业链条。目前公司正在控股开发的中艺南安石材园项目，将通过建立集石材原材料贸易、新型石头开发与废料再利用、加工、仓储、展销、金融服务为一体的石材综合交易市场，实现企业向石材产业的供应链管理的转型升级，实现成为大宗商品贸易商、供应链管理服务商的战略目标。
二、后危机时代aRteX竞争战略发展建议
（一）aRteX竞争力提升方向建议按集团要求，加快业务转型，由单纯进出口贸易向实业、物流以及供应链管理转变，争取在三年内再造一个aRteX。对此，为公司竞争力提升方向提出建议：1．充分利用海西经济区政策，优化贸易资源在充分调研及评估基础上，公司通过几年努力，已经与厦门地区购销方银行、海关、商检、税务、外管等积累了一定的人脉关系，目前主要贸易融资额度集中在厦门中信银行、厦门交通银行、厦门兴业银行和厦门招商银行，出口货源主要集中于闽南金三角地区，进口产品销售地主要在闽南地区。公司正在把注册地迁至厦门，迁至厦门后，可降低流通费用和资金拆借费用等成本，更贴近公司进口商品的销售市场。同时公司可充分厦门经济特区现有进出口补贴政策及税收优惠政策，实现公司国有资产保值增值。另一方面，公司与闽南地区知名企业的深层次合作，也有利于扩大公司在银行的担保额度，进一步扩大进出口规模，提高国有资本收益，将大幅度增加公司的利润，提高中艺集团的知名度，将有利于提高福建抽纱在海峡西岸经济区的参与并取得共同发展。2．建立全供应链管理模式，降低市场风险，提高盈利能力随着海西战略的全面推进、两岸关系出现的重大积极变化、福建基础设施的逐步完善。公司2010年进口石材1亿美元以上，但是由于没有自己的加工仓储交易保税市场，使公司的整体优势得不到充分发挥，为了能突破现有业务瓶颈，深度拓展石材业务，公司2011年在泉州市南安水头建立集仓储、销售、加工及配送为一体的石材综合交易市场，完善石材领域的供应链管理。加工仓储交易市场的建立进一步延长公司进口商品产业链，优化石材产品结构，完善整个供应链的管理，有利于公司向实业投资转型，拓展进口业务空间，充分体现现代服务业和传统的贸易业的结合，整合优化了业务效率，提高管理水平，节约交易成本，降低经营风险。同时，以加工仓储交易市场为依托拓展新客户，带动贸易的发展，增强银行对公司发展的信心，从而不断增加公司的营业额和利润，进一步巩固公司在进口石材、木材、木薯淀粉、农副产品、海产品贸易的领先地位，并可增加国家税收，创造就业岗位，尽到国企的社会责任。3．继续完善公司内控制度，规避经济可能下滑带来的财务风险除了盯紧战略转型外，工作的重点需要继续完善公司内控制度，规避经济可能下滑带来的财务风险。建议公司更加注意增加流动性。对于一家净资产规模只有3000多万元的小企业而言，需要时刻注意资金的安全运作。4．积极推进技术创新、管理创新，培养创新型外贸经营管理团队同时公司将根据企业自身情况积极创新，寻找新的契机，抢占新的市场，稳定职工经营队伍，积极培养创新型人才。我们将继续坚持以人为本的观念，知人善用，加强企业文化建设，营造良好的工作氛围，最终形成优秀的新型销售、管理团队。
创先争优交流发言材料篇7
镇紧紧围绕活动主题，采取“找”、“树”、“推”、“学”四举措，在全镇广泛开展用身边先进典型教育身边人的“身边典型亮起来”活动，迅速掀起发现典型、宣传典型、推广典型的活动高潮，激发了党员创先争优的热情，增强了创先争优活动的吸引力和感召力。
在创先争优活动中，市区镇紧紧围绕活动主题，采取“找”、“树”、“推”、“学”四举措，在全镇广泛开展用身边先进典型教育身边人的“身边典型亮起来”活动，迅速掀起发现典型、宣传典型、推广典型的活动高潮，激发了党员创先争优的热情，增强了创先争优活动的吸引力和感召力。
群众身边找典型。各村、各单位党支部坚持实事求是，贯彻群众路线，在广泛听取党员群众意见的基础上，采取“大家谈”、“民主评”、“群众推”等形式，开展了“党员群众找身边先进典型”活动，推出一批科学发展、勤劳致富、自主创业、敬老孝亲、邻里和睦、无私奉献、爱岗敬业等优秀共产党员典型。截止目前，全镇已推出先进典型110余个。
深度挖掘树典型。镇创先争优活动办公室根据各村、各单位、各企业报送的先进典型材料，组织专人，深入基层，通过调查、访谈等方式，对先进典型事迹进行深度挖掘，提炼其精神内涵。对选树的先进典型层层严格审核把关，确保典型过得硬、立得起、叫得响、推得开。
创先争优交流发言材料篇8
把招商引资作为“一号工程”的决策部署，坚定不移地把“选商选资、引人引智”作为发展开放型经济的主抓手，不折不扣地执行好工业倍增三年行动计划。以下是为大家整理的各县各地区招商引资发言材料资料，提供参考，欢迎你的阅读，希望对你有所帮助。
各县各地区招商引资发言材料一
浮梁县委县政府郑重表态，坚决落实好市委市政府把招商引资作为“一号工程”的决策部署，坚定不移地把“选商选资、引人引智”作为发展开放型经济的主抓手，不折不扣地执行好工业倍增三年行动计划。
一是坚持把“两山”理论作为定海神针，持之以恒发展绿工业、新产业。按照刘锋书记提出的“在浮梁产业园区绣出花来”的工作要求，在三龙产业园主抓生物陶瓷、绿色建卫陶瓷、数智陶瓷、绿色食品;在洪源一区主抓智能制造、新能源、商贸物流;在湘湖二区主抓电子陶瓷、电子信息;在寿安三区主抓矿产品绿色产业链。
二是坚持园区建设与产业运营并重，千方百计拓展承载力、集聚力。成立产业园管委会和产业发展集团，采取“管委会+平台”的运行模式，全面加快园区建设，构建产业运营智联平台。抓住新一轮国土空间规划编制的契机，新增3平方公里，千方百计实现园区物理空间倍增、运营活力倍增。
三是坚持政府引导与市场主导同向，多措并举优化产业链、供应链。要激活存量育龙头。全力服务好乐华公司1000万套水龙头、300万套花洒技改项目，有力保障好金绿能公司年产50万立方米新材料生产线项目，精心扶持好景华、景龙特陶强强联合。要引进增量抓两头。主动对接省军工集团，加大对原740厂区的技改投入，壮大景光电子公司在电真空领域的研发实力，打造基于电子陶瓷的电真空产业集聚区;积极引进杭州爱光医疗器械公司，建设国家重点实验室，打造生物陶瓷产业园。要关注变量盯苗头。建设科技成果转化基地，打造新材料新技术孵化器;设立通用航空物流大数据产业发展基金，抢占先机形成通用航空物流快运管理总部;深入实施数字经济三年行动，补链延链强链，打造数字茶瓷科创产业园。
四是坚持走出去与请进来并举，真心实意让企业引得进、落得下、留得住、过得好。开放就是景德镇的基因，就是千年古县浮梁曾经辉煌的秘诀。我们将立志传承下去，一方面大胆走出去，另一方面真心请进来。充分发挥好高层次人才的导流引智作用，让一个领军人物带动一批项目、引领一个产业。直面营商环境与一流标准差距大的现实问题，安商护商亲商聚商育商，打造“浮梁妈妈”营商品牌。
各县各地区招商引资发言材料二
市委市政府决定召开今天的大会，立意很高、用意很深、意义重大。作为全市唯一的“部级”高新区，我们在深知任重道远，深感愧疚不安的同时，更加深刻认识到，必须抢抓机遇，全力以赴地完成好市委市政府交给的各项工作任务。
第一，态度必须坚决。重点是坚决主动、准确地领会市委市政府有关产业发展的战略意图;坚决迅速、全面地落实市委市政府工作要求及已明确的各项工作任务;坚决广泛而深层地把高新区全体干部职工思想、理念、方法步骤与标准质量，统一到市委市政府要求上来。确保思想集中任务明确，主动作为挂图作战，表里如一持之以恒。
第二，工作务求实效。三年倍增工作和招商引资工作，任务非常具体而又艰巨。为此，在实现“三年倍增”上，我们将扎实做好以下工作：一是十分注重已有存量企业的转型升级，继续优化营商环境，兑现优惠政策，助推企业增资扩建、扩产满产。二是十分注重优质增量的快速导入。在巩固航空、医药等传统产业的基础上，立足高新区“创新驱动、高质发展”的根本性、内含式要求，围绕高科技、新能源、新材料、智能制造、环保科技等重点，招大引强，努力培植新的主导产业。
在全力推进招商引资方面，将进一步依靠、借助“景德镇”这个金字招牌，把握国家试验区的政策优势，勤于北上南下、东进西出，勇于对接大院大所，敢到沿海一线城市“挖人抢项目”;善于运用资本、基金等多种金融工具;精于利用基金合伙人、知名券商、学科带头人、科研团队进行招商引企。
第三，坚持内外并修。我们将倍加注重抓好营商环境建设，着力强化对企业的高质量、全面性服务，巩固已有企业，扶优扶强、扶出成效;倍加重视与兄弟县区的市场化合作，创新利益分配机制，积极推进扩区强区，破解招商引资中的“产地瓶颈”;倍加珍惜与各平台公司、金融机构的合作，妥善化解金融、资本、资金与资源等矛盾;倍加珍视市直各有关部门给予的关照与便利，继续争取更多更高质量的理解、支持与帮助。同时，把“党史学习教育”“巩固双创成果”“建设一流营商环境”等重点工作，统一落脚在做好具体项目建设和产业招商工作当中。
各县各地区招商引资发言材料三
今天，企业家们披绶带、戴红花坐在会场正中前排，这是市委市政府向全市释放了尊重企业家、关心企业家的强烈信号，吹响了大抓工业、大抓产业的“冲锋号”，树立了坚定不移推进“产业兴市”的鲜明导向.这对我市经济发展来说意义重大，对全市工业战线来说倍感振奋、深受鼓舞。我们将立即行动、迅速落实、干出成效，确保工业倍增开好局、起好步。
一、紧盯目标加油干。工业倍增三年行动，年年都有明确目标。我们将紧盯“全市工业经济总量突破三千亿，打造陶瓷、精细化工和医药两个千亿产业，建好高新区千亿园区，净增规上工业企业192户，新增‘5020’项目65个、标准厂房300万平方米”的总目标，以及今年实现“规上工业增加值增速8.5%，规上工业营业收入1085亿元，净增规上工业企业50户，新增‘5020’项目21个、标准厂房90万平方米”的目标，铆足干劲，不懈奋斗，努力推动工业倍增目标早日实现。
二、强化调度勇争先。一是健全工业发展考核评价机制，围绕总量倍增、发展后劲等16个指标，通过对各县(市、区)、园区进行每季一排名、年终一评价，来激励先进、鞭策后进。二是完善工业倍增行动推进暨工业经济调度机制，加大重点县区、重点产业、重点企业的跟踪监测，确保工业固投、工业技改投资增速继续在全省保持领先优势，力争规上工业增加值、营业收入、利润等主要经济指标在全省争先进位，坚决甩掉落后的帽子。
创先争优交流发言材料篇9
科禹特种防水材料厂自创立以来，屹今已经走过四年的风风雨雨。四年中，该厂凭借高科技产品――防水抗渗精已带领全国近千人成功创意，改变命运。而在2009这一公认的经济霜冻年，科禹非但未被冲击，反而逆势而上。“圈地扩张”，在保留老根据地临城的基础上，又在省城石家庄成立了：石家庄荣天科禹建材有限公司，专门负责各大中小型防水堵漏工程，借以攻坚占领更宽广的市场。所谓：筑巢引凤，良好的地缘优势，便利的交通条件，全新的办公设施，无疑提升了科禹防水的品牌形象。据了解，仅在石家庄挂牌开业的第一个月，地缘优势效应就显现出来了，当月盈利增收五万多元，月收益直谴十三万点。一年下来，李书民缔造了年赚百万的商业奇迹!
当记者采访李书民何以做到“破冰点金”时，李书民坦言：“一个企业要想经久不衰，就必须脚踏实地，‘练好内功’才行!”
“练好内功”首先指的是产品要过硬。由李书民历经两年刻苦研发的防水抗渗精优势非常明显：这种防水材料是一种能渗入混凝土及砖石深层的流动体，通过化学反应在混凝土和砖石内部形成隐形防水层。其效果要比表面涂封高出数百倍数，并且终身有效，与建筑物同寿命。此外该产品的优势还在于：1、无毒、不燃、不挥发，施工后不改变建筑物颜色，不形成表面涂封，既能防水又能使内部潮气向外散发。2、产品通过反应，可使砂浆混凝土空隙致密，在起到防水抗渗的同时。还可提高砂浆的抗压、抗拉强度。提高抗裂性。由于能透气，屋面不会膨胀、龟裂、变形、风化、剥落，从而提高耐久性，延长建筑物的使用寿命。3、操作简单，只需按一定比例对水后用低压喷雾器直接碛涂在干燥的建筑物上，或将产品按一定比例加水后，拌和成水泥砂浆在潮湿或干燥的基面上直接施工即可。每人每天可施工300平方米以上。施工速度是传统防水材料的10～20倍，省时省工省费用。而且，一年四季气温在5℃以上均可施工，施工固化后，可耐零下70℃到零上180℃的高温。4、环保。施工时无“三废”、无污染，对人体无任何危害。5、应用范围广。可广泛用于楼面、墙体及面砖、马赛克、涂料的保护，房顶、地面、墙面、地下室、水池、厨房、卫生间、堤坝、地下通道、农业渠道等均可用此产品做防水抗渗。目前，该产品已经取得了国家专利(专利号：2007101522795)，并通过中国中轻产品质量保障中心认证，同时获得315协会颁发的“全国产品质量、服务质量无投拆用户满意品牌”证书、“中国知名品牌”等多项殊誉。被业内专家确认为传统防水材料的理想换代产品。
其次，“练好内功”是指要以诚信经营赢得长久发展。这些年李书民一直奉行先做人、后经商的理念。因此凡是有意合作者，他都会诚挚地邀请对方来厂实地考察，当场试验。事实胜于雄辩，每一次经过试验，大家对李书民的防水产品都是心服口服，于是纷纷加盟追随。四年中。李书民靠诚信创造了零退货、零纠纷的记录，而这更加无形中提升了科禹的口碑和品牌竞争力。以致科禹即便面临经济寒冬仍然可以从容应对。
创新研发智者永不停步
今天的李书民，在很多人眼里是令人艳羡的成功典范。然而他自己并没有沾沾自喜，在他看来，防水事业永远没有终点。在这项事业中，技术就是企业的生命线，谁拥有最先进的技术，谁在市场竞争中就有发言权。所以，2009年。他再次发出重要的声音――针对工程施工对象不同，先后成功推出弹性纳米防水胶、JS聚合物水泥防水涂料和无机防水堵漏王等新型防水材料。新的防水产品具有全新的市场定位。比如弹性纳米防水胶主要是针对窗户等大缝隙渗水，对于窗户漏水，只要将弹性纳米防水胶喷涂上，等待风干后会在上面形成一层坚固的防护层，无论风吹雨打日晒，都不会影响防水效果。这些产品一经面世。再次引发行业技术领域的巨大“地震”!
创先争优交流发言材料篇10
—诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。第四单元：“求知与读书”。这是全套教材中惟一的议论文单元，要重视。要让学生了解一些议论文的知识（论点、论据、论证等），在实践中把知识转化为能力；引导学生结合自己的生活经验、知识积累
，阅读文章，形成具有个性的、自己的认识；注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。第五单元：古代白话小说。应注意人物性格、情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习；了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备；注意古代白话小说的语言。第六单元：史传。了解历史，理解历史人物；紧密结合历史，可以进行跨学科的学习，以提高学生语文能力为主，搜集资料，筛选资料、讨论、评论、写报告等形式，进行语文能力的实践；辩证地认识古代社会和人物，认识历史的发展，不搞教条主义；注重文言文的教学，积累词语，理解句式，重视诵读。课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。附录：《怎样读诗》《谈谈小说》《复句常用关联词语一览表》《常用修辞格简表》四、教学目标（一）阅读
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。3.能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。4.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。5.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。6.了解诗歌、散文、小说等文学样式。7.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。8.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。9.诵读古代诗词，
有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。10.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文10篇。11.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。12.阅读三至四部名著。本册要求阅读《水浒》、《傅雷家书》及培根随笔，还可以根据自己的兴趣爱好加以补充。（二）写作1.继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学会写简单的议论文，努力做到有理有据；学会写调查报告。2.本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于5000字。45分钟能完成不少于500字的习作。（三）口语交际1.能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。
2.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。4.课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。（四）综合性学习1.能自主组织活动，在演讲、调查、讨论中，体验合作与成功的喜悦。2.能就教材提出的问题，或提出学习的生活中感兴趣的问题，共同讨论，先出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。五、教学措施1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。要做好阶段性检测，严格按照中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。在教学过程中，除了自己要做好备课、上课以外，更要突出学生的实践活动，指导学生生动地获取知识科学
地训练技能，全面提高语文能力。把课堂还给学生。并且鼓励运用探究性的学习方式，激发学生的学习兴趣。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5.阅读是考试的“半壁河山”，一方面在讲课时认真分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生掌握一定的阅读方法，另一方面要求学生多阅读一些课外书籍。要重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。尝试采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力。7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。8.引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。9.优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。10.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
11.利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等活动，锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴趣。12.课前一分钟演讲,包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等,锻炼表达能力。13.认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。