法理学的收获十篇

发布时间:2024-04-25 22:37:52

法理学的收获篇1

摘要:“治乱世用重典”可能存在一个可以令人接受的感性认识:既然轻刑无济于事,那就只好用重刑;用轻刑不能抑制犯罪时,用更轻的刑罚更不可能抑制犯罪。本文通过构建博弈模型来分析犯罪率,指出如果犯罪率达到一个均衡点,更重的刑罚不会更多的减少犯罪的发生,这时司法机关如能从查处犯罪中获得更多的利益或者能够减少查处成本,将对犯罪有一定的抑制作用。

关键词:博弈论;混合战略纳什均衡;犯罪率

引言:意大利著名学者恩里科·菲利曾提出著名的“犯罪饱和法则”,他指出:“就像我们发现一定数量的水在一定的温度之下就溶解为一定数量的化学物质但并非原子的增减一样,在一定的自然和社会环境之下,我们会发现一定数量的犯罪。”[1]

美国学者波斯纳认为:“一个人参与犯罪的原因是犯罪这一活动(或职业)能为行为人提供比其他任何可选择的合法职业更大量的净收益。”[2]

一、引入博弈论

犯罪是行为。从犯罪的形式概念上说,犯罪是符合犯罪构成要件、具有刑事违法性、应受刑罚处罚的行为。从实质意义上说,犯罪是具有社会危害性的行为。无论从形式特征还是实质意义角度来描述,犯罪概念的基础首先是行为。古典学派强调行为本身的现实意义,认为行为是直观的现实存在;近代学派认为客观行为本身不具有意义,行为只是行为者人格的征表。然而确立犯罪概念是以行为的观念为核心,这点毫无疑义。

关于人们行为的规律,不同的社会科学从不同的角度进行了广泛的研究,在这其中经济科学的研究成果最为显著。即使有如此众多的对人们行为规律的社会科学研究成果,也都不能各自完成对行为规律的整体把握,对于行为规律的理解仍是不完整的、零散的。但是,作为对人们行为规律系统研究的博弈理论的形成和发展正使这一局面得到极大改观。不仅如此,源自于数学的博弈理论“没有政治、道德的含义,它不作道德上的劝告,在伦理上是中性的”。[3]

二、建构博弈模型

“因为有犯罪并为了没有犯罪而科处刑罚”。[4]我国刑罚的目的是预防犯罪,预防犯罪的目的又分为一般预防和特殊预防。一般预防不是预防犯罪人,而是通过对犯罪人科处刑罚来对尚未犯罪的社会成员起到警戒与抑制作用,预防其实施犯罪。特殊预防是通过对罪行极其严重的犯罪人适用死刑、对其他犯罪人适用其他刑罚,或者剥夺其重新犯罪的能力,或者使其不敢不愿再犯罪来预防犯罪人重新犯罪。[5]因此,司法机关对于犯罪人科处刑罚是影响犯罪率的一个至关重要的因素。

现在通过使用一个传统的博弈理论模型——标准形式博弈来模型化潜在犯罪人与司法机关之间的相互作用,反映犯罪率是怎样受到影响发生变化的。标准形式博弈包括三个元素:1.博弈的参与人;2.参与人可能的战略;3.每一可能战略组合下参与人的收益。

在这里只有两个参与人:潜在犯罪人和司法机关。每个参与人可能选择的战略称为战略空间。潜在犯罪人和司法机关可能的行动范围是宽泛的,但在此模型中,每个参与人只有两个选择——犯罪和不犯罪,查处和不查处[注:此处的查处不仅指犯罪后被科处刑罚的查处,还包括犯罪前的预防查处]。标准形式博弈的最后一个元素是收益结构。在此构造的模型中,潜在犯罪人选择实施犯罪而司法机关查处了,潜在犯罪人将受到刑罚(此模型中刑罚为常量)获得-10个收益,司法机关因查处犯罪获得4个收益;潜在犯罪人选择实施犯罪而司法机关不查处,潜在犯罪人将因实施犯罪获得4个收益,司法机关获得0个收益;潜在犯罪人不实施犯罪而司法机关查处,潜在犯罪人获得0个收益,司法机关获得2个收益;潜在犯罪人不实施犯罪而司法机关不查处,潜在犯罪人获得0个收益,司法机关获得4个收益。

这样已经建构了一个标准形式博弈来反映潜在犯罪人和司法机关之间的相互作用。在模型化这种相互作用时,还要考虑参与人拥有哪些信息。在潜在犯罪人和司法机关的博弈中,博弈双方都既知道自己的收益,也知道对方的收益,同时还知道可供自己选择的战略以及可供对方选择的战略。但是对方具体选择了哪一种战略,是双方都不知道的。这是一个具有完全信息但不完美信息的博弈。

用一个二元矩阵(每一格有两个数字称为二元矩阵,通常的矩阵中每一格只有一个数字)来表示涉及两个参与人的标准形式博弈,二元矩阵的每一格给出了相应战略搭配下每个参与人的收益情况。在图中,假定潜在犯罪人是行位置的参与人,司法机关是列位置的参与人,每格中的第一个收益是潜在犯罪人的,第二个收益是司法机关的。

三、求解犯罪率

以上已将反映犯罪率和刑罚关系的潜在犯罪人与司法机关之间的相互作用归结为一个标准形式的博弈,接下来要求解这个博弈。先确认参与人可能选取的战略,然后预测博弈可能的过程。博弈是利用解的概念来求解的,解即为关于理性参与人将如何选择战略以及给定参与人的目标这些战略具备什么样的特征等。求解博弈即为确认参与人将选取哪一个战略的过程。

在这里需要对参与人如何决策做出一个基础性假定:参与人理性是指相对于更低收益的结果,参与人总是更偏好于更高收益的结果。有了这样一个参与人理性的假定,就可以来确认潜在犯罪人和司法机关可能选取的战略了。在这个博弈中,潜在犯罪人选择实施犯罪将获得-10或4个收益,这取决于犯罪是否被查处;不犯罪获得0个收益;司法机关选择查处犯罪将获得4或2个收益,不查处获得0或4个收益,这取决于潜在犯罪人是否犯罪。

在这个模型中,无论是潜在犯罪人还是司法机关都没有一个不论对方选取什么战略对于自己来说都是最好战略的占优战略。另一个求解博弈的方法得到的解被称为纳什均衡,它是基于下列原理:在参与人将选择的战略组合中,每个参与人选择的战略都是对对方所选战略的最优反应;在给定对方战略选择的情况下,没有参与人能通过选择其他战略而使状况变得更好。一个纯战略均衡是一个纳什均衡,其中均衡状态下的战略是确定地运用的或者是以1的概率运用的。当纳什均衡只包括确定地运用战略时,这时就有一个纯战略均衡。除纯战略均衡之外还有一种称为混合战略均衡,其中均衡状态中每个参与人随机地在许多纯战略中选取一个战略。由于无法确定哪个潜在犯罪人会真的实施犯罪,也不能让司法机关做到只查处犯罪不查处未犯罪,所以两参与人将选择混合战略。

那么如何找到该模型的混合战略纳什均衡?只有当参与人选择任何一个纯战略都没有区别时他才会在两个纯战略中随机地选取。当潜在犯罪人选择实施犯罪的收益超过不犯罪的收益时,潜在犯罪人将选取犯罪的纯战略;而当不犯罪的收益超过犯罪的收益时,潜在犯罪人就选取不犯罪的纯。战略。因此,只有当从两个纯战略中获得的收益相等时潜在犯罪人才愿意选取混合战略。司法机关同理。

回到矩阵图可发现,除非潜在犯罪人不犯罪,否则司法机关选择查处就更好;除非司法机关查处,否则潜在犯罪人选择犯罪收益更高。用p来表示选择犯罪的犯罪人占潜在犯罪人的比例即犯罪率,相应地不犯罪的人数占1-p。用Q来表示司法机关查处的概率,则不查处的概率为1-Q。

对于潜在犯罪人的犯罪率为p不犯罪的为1-p,则司法机关从查处犯罪中获得的收益为4p加上2(1-p),这一数量可能大于或小于司法机关从不查处犯罪中获得的收益,这取决于p的数值。

只有司法机关从犯罪中获得的期望收益与不查处犯罪获得的收益相等时,司法机关才会任意选择查处或不查处的战略。司法机关从不查处犯罪中获得的期望收益为0p加上4(1-p)。二者收益相等,求得p的值是1/3。当1/3的潜在犯罪人选择实施犯罪的混合战略,司法机关在查处犯罪和不查处犯罪之间就是无差异的;给定潜在犯罪人的混合战略,司法机关采取的任何战略包括混合战略都是一个最优反应。

对于司法机关以概率Q查处或1-Q不查处,则潜在犯罪人从犯罪中获得的期望收益为-10Q加上4(1-Q),从不犯罪中获得的期望收益为0Q加上0(1-Q)。同理,当潜在犯罪人从实施犯罪和不犯罪获得的期望收益相等时,潜在犯罪人才会选择任意战略,这时求得Q的值是2/7。

四、分析犯罪率的变化

(一)加重刑罚或提高犯罪成本

在原博弈中,潜在犯罪人因实施犯罪被查处受到刑罚获得的收益为-10,现在将刑罚加倍即-20。加重刑罚的目的是为了减少犯罪的发生,这样的目的是否能达到?

用二元矩阵图来表示刑罚加倍后的博弈,如下图:

用p*来表示犯罪率,不犯罪的为1-p*,则司法机关从查处犯罪中获得的收益为4p*加上2(1-p*),从不查处犯罪中获得的期望收益为0p*加上4(1-p*)。二者收益相等,求得p*的值是1/3,与刑罚加倍前的犯罪率相同。

观察二元矩阵图可得出,行位置的潜在犯罪人的犯罪率与列位置的司法机关的收益相关。因此,无论是用加重刑罚还是提高犯罪成本来减少犯罪收益的方法对犯罪率都没有影响。

(二)提高查处收益或减少查处成本

既然犯罪率与司法机关的收益相关,可以通过降低查处成本或者提高查处犯罪获得的收益来降低犯罪率。

如将提高查处犯罪获得的收益至5,此时求得的犯罪率为2/7,比原犯罪率1/3小。

假设降低1个查处成本,则原查处收益从2增加为3,求出犯罪率为1/5,也比原犯罪率小。

五、小结

博弈具有相同的参与人和相同可供选择的战略时,通过改变参与人的收益情况可以改变战略均衡解。例如,为了减少司法机关的工作量,可以加重刑罚(刑罚加倍后的博弈中,求得的司法机关查处概率为1/6,相较于刑罚加倍前的2/7小)。当然,将结论运用到现实中,还必须考虑到现代刑法精神,不能为了降低查处成本减小犯罪率,就再来个“连坐”制度。

就像所有的模型一样,博弈理论研究从给定社会状态的简化入手并通过舍弃与所研究问题无关或关联度不太高的许多细节而进一步深入。尽管对于模型做了很多假设条件,这可能导致与现实情况有所出入,但运用博弈理论来分析问题仍然是大有裨益的。

参考文献:

[1][意]恩里科·菲利.犯罪社会学[m].郭建安译.北京:中国人民公安大学出版社,2004.1

[2][美]理查德·a·波斯纳.法律的经济分析[m].蒋兆康译.北京:中国大百科全书出版社,1997.3

[3]姚海鑫.经济政策的博弈论分析[m].北京:经济管理出版社.2001.1

[4]张明楷.刑法格言的展开[m].北京:法律出版社,1999.1

法理学的收获篇2

关键词:课堂学习;收获;学生角度;原因分析;建议

大众化的高等教育使越来越多的人对教育质量密切关注。大班化教学模式下w生的课堂学习收获不佳已成为比较突出的教学质量问题。本文从学生的角度出发,寻找高校学生课堂学习内容收获不佳的原因,并提出改进建议。

一、高校学生课堂学习收获不佳的主要原因

1.学生对课程不感兴趣

学生学习的课程主要分为必修和选修。而必修课占了其中很大一部分,学生没有自主选择的权利,只能根据课程安排学习知识。学生不感兴趣的课程包括内容枯燥的课程、难度较高的课程以及看似缺乏实用性的课程。相对于必修课,学生对选修课的兴趣会更强烈一些,但并不等同于学生对选修课完全感兴趣。不少学生为了修学分而选修某些课程,也有选修时对课程没有彻底了解,上课过程中才发现课程内容枯燥,因此逐渐失去课程兴趣的学生。在大班化的教学环境下,学生在有限的时间内无法与教师进行有效的互动,导致学生对课堂教学更加不感兴趣,最终课堂学习收获不佳。

2.学生课内作业抄袭现象严重

为了让学生更好地掌握课堂教学内容,大部分教师会给学生布置课内作业。通过课内作业,学生可以知晓自己对课堂知识的掌握程度。在随堂练习的过程中,教师的监督作用能在一定程度上减少作业抄袭情况。但在大班化教学环境下,教师不可能监督到每一位学生,无法及时发现抄袭行为,随堂练习过程中依旧存在抄袭作业的现象,因而这类学生无法及时对知识进行理解与升华,其课堂学习收获会大打折扣。

3.自身学习能力不足和学习习惯不佳

学生课堂学习收获的多少受学生自学能力高低的影响。上课前的预习可以加快、加深学生对课堂知识的理解,从而提高课堂学习效果,但大部分学生并没有养成提前预习的习惯。同一课程不同章节之间同样也存在联系,在学习新的章节之前,部分学生没有养成复习旧知识的习惯,因此常常跟不上节奏,无法及时理解课堂学习内容,导致课堂学习收获不佳。

4.在课堂学习过程中普遍受手机的影响

在上课过程中,学生的手机一般处于开机状态,要么放在衣服口袋中,要么放在抽屉里,也有直接放在桌面上的。因此,学生在课堂上常常受到手机的影响。部分学生在学校组织或社团中担任重要角色,他们常常在课堂上收到一些紧急的工作短信,接到打来的工作电话。学生在回复对方的过程中浪费了宝贵的听课时间,降低了课堂学习效率。除了受外界影响,学生较差的自制力也是受手机影响的一个重要原因。从学生觉得课程无聊的那一刻起,手机聊天、看视频或者打游戏等就成了学生打发时间的方式。

二、改善高校学生课堂学习收获不佳状况的几点建议

1.强化学生自主选择课程的权利

增加学生可选修的学分分值,必修学分就会相对减少,学生自主选择课程的权利便会得到强化,学生对课程感兴趣的程度就会上升。对于本身就枯燥乏味的课程,优秀的教材不仅能使知识点更易被理解,而且能大幅提升学生的学习兴趣。在条件允许的情况下,如果有自主选择教材的权利,学生就会更有主导性,对课程自然更感兴趣。

2.加强自主学习能力和自制力

自主学习能力不仅包括上课前对新内容的预习,还包括对旧知识的温习。学生学会培养自己的自学能力会对课堂学习收获有很大的促进作用,旧知识的温习同样可以帮助其理解课堂知识。课内作业的抄袭行为是学生自制力较差的表现。要想获得更好的课堂学习收获,学生必须增强自制力,杜绝抄袭作业的情况,通过独立思考理解课堂教学内容。

3.课堂上远离手机

学生课上收到的短信或接到的电话大部分并不重要,课后回复其实并没有什么影响。但对于因自身原因无法控制自己用手机聊天、看视频或打游戏的学生来说,其在上课之初就应该尝试远离手机,比如将手机关机放到背包内。有些学校在教室入口专门设立了手机存放处,呼吁学生在课上远离手机,以提高课堂学习效率。

参考文献:

法理学的收获篇3

蛋白质的酶法降解揭开了生命科学新的一页

――《酶法多肽论》一书的前言

酶法多肽专家邹远东

2004年10月6日瑞典皇家科学院宣布,将2004年的诺贝尔化学奖授予两位以色列科学家和一位美国科学家,以表彰他们发现了泛素调节蛋白质降解的作用。

蛋白质是自然界中最复杂、最令人迷惑的物质之一,它与生命有着特别的关系,生命过程中几乎所有的环节都与蛋白质有关。

食用蛋白质类的食物,不可能直接被人体吸收,食物中的蛋白质要经过蛋白质降解酶的作用降解为多肽和氨基酸才能被人体吸收。

过去的科学研究认为,人体吸收蛋白质主要是以氨基酸的形式吸收的,近年来的科学研究发现,人体吸收蛋白质主要是以小肽的形式吸收的。科学家在动物的小肠刷状物上发现了大量的小肽集聚。

科学界对人体吸收蛋白质主要形式的重大发现是对人体吸收蛋白质理沦的一次重大突破,营养科学的目光由氨基酸转向小肽。

人体吸收蛋白质这一过程是在人体内,但大多是在细胞外进行的,不需要能量。20世纪50年代,科学家的研究表明:要打破细胞内部的蛋白质是需要能量的。细胞内也存在着蛋白质降解机制之谜,即蛋白质管理机制的问题。

人体中细胞外的蛋白质降解及细胞内的蛋白质降解机制的问题,勾起了人们对体外蛋白质降解的兴趣。

体外的蛋白质降解模拟的是人体内细胞外的蛋白质降解模式。减少人体内降解程序,对人体吸收合成代谢蛋白质有着重要意义。目前,我们正从事的体外蛋白质降解,就是用蛋白质一类的蛋白酶降解蛋白质,获得与人体内细胞外降解蛋白质同样的产物――氨基酸与小肽。

体外蛋白质降解有着重要意义。

一是替代了体内细胞外的蛋白质降解。通常人们食用蛋白质食物,需经人体消化系统进行消化,即蛋白质降解,降解戍氨基酸和小肽后,通过人体小肠吸收而被组织利用.我们进行体外蛋白质降解,获得与人体降解的效果一样的营养物质,减少了人体肠胃降解蛋白质功能的负担,这对人体消化器官的养护以及防止衰老退化有着重要的意义:

二是减少了人体能量的消耗,体内细胞外的蛋白质降解是需要能量的,而体外蛋白质降解获得的小肽,进人人体后,不需人体消化系统进行二次降解,直接可被人体吸收。这对减少人体内部的能量消耗,保存体力有着重要意义:

三是体外蛋白质降解获得的肽补充人体,使人体能快速补充营养,补充能量,快速合成人体千万种蛋白质,发挥多种生理活性作用;

四是体外蛋白质降解获得的肽补充人体,可使人体获得的肽比体内蛋白质降解获得的肽要多数倍,因体内蛋白质降解是有限的,获得的肽较少,而体外蛋白质降解获得的肽是无限的,补充人体的肽的量较人体内蛋白质降解获得的肽多。这对于人体的营养补充是空前的,而这种营养不是未被降解的“高营养”,而是一种高功能活性营养,对人体健康非常有益。

体外的蛋白质降解的产物是肽.人类对肽的研究有一百多年的历史。

近50年来,世界科学家运用基因表达法、化学合成法和蛋

白质合成法,研发出许多肽.有的在试验室获得了巨大成功,

有的已开发出药品,用于临床。

近年来,国际科技界研究发现,蛋白质经消化道酶促水解后,主要以小肽的形式吸收,且比完全游离氨基酸更易更快地被机体吸收和利用.这一发现的依据是,科学家在对动物和人体解剖中发现,他们的小肠刷状物上有大量的小肽停留.这一发现了过去认为人体吸收蛋白质主要是以氨基酸的形式吸收的这一理论,明确了人体吸收蛋白质主要是以小肽的形式吸收的。这是一次重大发现及理论突破。为此,蛋白质降解、研发生物活性肽成为科学家研究的热点。

近10年来,人们运用酸、碱降解蛋白质获得肽收获甚微,固定投资大,周期长,污染严重,风险大,未能实现工业化生产。1995年,武汉九生堂肽类专家运用生物酶降解蛋白质技术获得了巨大成功,研发、生产出我国第一个多肽终端产品“全卵蛋白肽”。

武汉九生堂多肽专家及国际科学界几乎在同一时间发现,某些小肽不仅能提供人体生长、发育所需要的营养物质,而且具有独特的生物学功能,可防治高血压、高血脂、高血糖、血栓、动脉硬化、心脏病,抗氧化,抗疲劳、抗衰老、抗癌、抗病毒,提高机体免疫力.在运用生物酶对蛋白质进行降解获得多肽时,还发现:某些小肽具有原食品蛋白质组成氨基酸所没有的重要生理机能。

研究还发现:降解什么样的蛋白质就有什么样的功能肽,它不仅保留其原有蛋白质营养成分及功能,而且还强化了其功能,并使其具有极强的活性和多样性。

这一发现的重要意义,一是人类可运用生物酶对各种食物蛋白质进行降解,获得对各种可食用蛋白质功能强化了的肽,运用各种不同肽的不同生理功能防治“现代病”;二是明确了对蛋白质降解所获得的“多肽氨基酸混合物”的整体生理协同功能,对于这些“多肽氨基酸混合物”,不需辨认、分离、纯化。

法理学的收获篇4

内部人交易指上市公司董事、监事、高级管理人员及控股股东买卖本公司股票的行为。本文采用事件研究法分组检验了内部人交易的短期超额收益,研究结果表明内部人在进行卖出股票交易时具有很强的时机把握能力,能获取显著的短期超额收益,但在进行买入股票交易时并没有表现出明显的时机把握能力,也不能获得显著的短期超额收益。

【关键词】

内部人交易;超额收益

一、引言

尽管我国各监管部门制定了一系列法律法规规范内部人交易行为,但内部人违规交易现象却时有发生。又由于内部人具有先天的信息优势,市场对内部人交易能否获取超额收益充满了争议。本文立足我国证券市场,采用事件研究法研究了内部人交易的短期超额收益。

本文沿用曾庆生(2008)等的概念,将内部人交易界定为“上市公司董事、监事及高级管理人员通过二级市场买卖本公司股票的行为”。而不探讨控股股东的交易行为。

二、国内外研究现状综述

1、国外关于内部人交易超额收益的研究现状

Gregory,matatko和tonks等(1994)发现董事交易能获得显著的长期超额收益,但交易当月的超额收益不显著。[1]Hillier和marshall(2002)研究发现董事交易能在短期内获取超常股价回报,且买入股票交易包含的信息含量比卖出交易要多。[2]

Friederich,Gregory和matatko等(2002)研究发现董事在买入交易和卖出交易中都获得了显著的短期(交易日前后20天)超额收益,且买入交易的超额收益略高于卖出交易。[3]Jeng,metrick和Zeckhauser(2003)发现内部人买入组合每年能够获得超过6%的超额收益,而卖出组合并不能获得显著的超额收益。[4]Cheuk,Fan和So(2006)发现无论是买入交易还是卖出交易,内部人都能获取超额收益。[5]

2、国内关于内部人交易超额收益的研究现状

曾庆生(2008)发现我国上市公司内部人(不包括大股东)卖出股票时具有很强的时机把握能力,能获得显著的短期超额收益。[6]朱茶芬,李志文,陈超(2011)发现大股东在减持过程中也表现出精准的时机选择能力,减持公告前后短期累计超额收益呈现先升后降的倒V形。[7]方晓雄(2010)发现在我国证券市场上,不仅内部人交易能获得超额收益,而且跟随内部人买入股票也会获得超额收益。[8]张俊生,曾亚敏(2011)实证研究发现内部人亲属的交易能够获得超额收益,且敏感时期的交易和短线交易能给内部人亲属带来更多的超额收益。[9]

我国学者侧重研究内部人卖出交易的超额收益,而关于买入交易超额收益的研究相对较少。

三、内部人交易超额收益研究

1、样本选择与数据来源

本文选取上交所a股上市公司在2009年和2010年发生的内部人交易为研究对象,共获得股票变动原因为“二级市场买卖”的内部人交易1588起,剔除B股上市的样本33个,剔除交易数据有误的样本2个以及财务报表数据不全的样本3个,合并同一公司同日同人交易样本(即把同一内部人在同一天内发生的同向交易进行合并,视为一个研究样本)31个,剔除单笔交易量不超过1000股的交易116笔(减少微量交易的噪音影响),最终获得有效实证研究样本1403个。其中卖出交易样本978个,买入交易样本425个,涉及上市公司179家。

内部人交易数据来源于上交所上市公司诚信档案,相关财务数据及股价来自于锐思(ReSSet)数据库,实证研究采用SpSS16.0统计软件。

3、单样本t检验

(2)内部人买入股票交易的超额收益分析。内部人买入交易不同于卖出交易,若买入股票是为了六个月后卖出获利,那么内部人应该选择累计超额收益最低的时点进行交易,待交易后累计超额收益逐渐上升至最高点再卖出股票获利。

四、研究结论

本文采用事件研究法分别检验了内部人卖出股票交易和买入股票交易能否获得短期超额收益。研究发现内部人在进行卖出交易时具有精准的时机把握能力,能获得显著短期累计超额收益,这一研究结论与国内其他学者(曾庆生,2008等)的研究成果相一致。但是内部人在进行买入交易时没有表现出准确的时机把握能力,也不能获得显著的短期累计超额收益。

【参考文献】

[1]alanGregory,Johnmatatko,iantonks,Richardpurkis.UKDirectors'trading:theimpactofdealinginsmallerfirms[J].economicJournal.1994,104(422):37-53.

[2]DavidHillier,andrewp.marshall.themarketevaluationofinformationinDirectorstrades[J].JournalofBusinessFinanceandaccounting.2002,29(1-2):77-110.

[3]SylvainFriederich,alanGregory,Johnmatatko,iantonks.Short-runaroundthetradesofCorporateinsidersontheLondonStockexchange[J].europeanFinancialmanagement.2002,8(1):7-30.

[4]Lesliea.Jeng,andrewmetrick,RichardZeckhauser.estimatingtheReturnstoinsidertrading:aperformance-evaluationperspective[J].theReviewofeconomicsandStatistics.2003,85(2):453-471.

[5]man-YinCheuk,DennisK.Fan,Raymondw.So.insidertradinginHongKong:SomeStylizedFacts[J].pacific-BasinFinanceJournal.2006,14(1):73-90.

[6]曾庆生.公司内部人具有交易时机的选择能力吗?――来自中国上市公司内部人卖出股票的证据[J].金融研究,2008(10)117-135.

[7]朱茶芬,李志文,陈超.a股市场上大股东减持的时机选择和市场反应研究[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2011.41(3)159-169.

[8]方晓雄.跟随内部人交易能否带来超额收益――基于我国上市公司的实证分析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2010.8(3)50-52.

[9]张俊生,曾亚敏.上市公司内部人亲属股票交易行为研究[J].金融研究,2011(3)121-133.

法理学的收获篇5

一、基本情况

我镇有学前班17个,学前儿童900多人。有小学15所,在校小学生5500多人,适龄儿童入学率为99.98%。小学专任教师205人,其中大专学历97人,中专学历98人,高中学历8人,学历达标占小学专任教师总数95.12%,大专学历达标占小学专任教师总数47.32%。我镇教师中获小学高级职称资格44人,初级教师职称资格142人。秋季初中招生,塔头中学395人,塔头第二中学372人,棉湖中学素质教育实验班17人。

二、措施与成绩

(一)、学习贯彻十六大精神,努力搞好党风、行风建设。

1.认真开展了思想政治教育。各单位健全政治学习制度,有组织、有计划地对广大干部、职工进行形势、时事教育,学习有关教育改革与发展的精神和要求,做到更新教育理念。XX年,各校都十分注重师德师风建设,努力提高教师职业道德规范力度,从而树立教育良好形象,在全镇范围内形成尊师重教的氛围。一年来,我镇小学系统还继续建立健全了党支部组织,进一步加强党风廉政建设,各小学深刻领悟《广东省教育系统党风廉政教育学习资料》的要求,认真学习镇教育组制订的《塔头镇文教总支廉政建设暂行办法》,并用“三个代表”的思想,指导和督促班子成员认真抓好了职责范围的反腐败倡廉工作。一年来,我镇各学校无论是干部,还是广大教职工均无违法违纪事件发生。在文教党组织方面,今年新转正党员3名,预备党员11名。至现在,全镇小学教育战线在职共有党员77名,占小教队伍的38%。今年“七一”有4位教师获得“塔头镇优秀共产党员”称号。

2.推行了校务公开。在教育经费这一摊,我们认真学习教育“一费制”收费政策,遵照揭西价[XX]8号文与揭市[XX]25号文的精神执行教育收费,坚持实行收费“五公示”、财务收支二条线等制度,做到依法依规收费。此外,我们还加大对教育经费的监管力度,完善收支、批条手续,把有限的教育经费投入到教学中去。还做好校务公开工作,集思广益,力使校务透明化。

3、治理乱收费。一年来我镇学校均未出现自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为,也未出现乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。

4、积极开展了精神文明创建活动。我们坚持两手抓,既抓好教育教学工作,又抓好精神文明建设。优化育人环境,环境育人是学校精神文明工作的重要内容之一,我镇约占30%以上学校在绿化、美化校园上狠下功夫,学校面貌焕然一新,校园整洁,布局典雅清新。XX年我镇有塔头小学、山寮小学两所学校分别被评为县级精神文明单位。一年来,镇教育组按照《揭西县塔头镇小学系

统二四年度普法工作计划》的要求,认真组织全体教职员工做好学法学习及考试工作。上半年县府、教育局、人事局组成的检查小组深入到我镇做教育调研,为我镇教育的发展起到促进作用。此外,教育组、学校还千方百计为教师办好事实事。一是做好教师专业技术职务的评、聘工作和评优工作。今年共表彰镇级先进教师43人,县级先进4人。二是依据政策及时为教职工办理工资晋升手续,确保教师工资准时、足额兑现。三是做好解决在岗、离退休教师的医药费,春节、教师节的尉问金等方面的工作。四是认真作好教师的资格认定、普通话培训等工作。

(二)、巩固和发展基础教育成果,提升教育事业发展水平。

1、切实抓好春秋两季组织入学和防流控辍工作,确保“普九”各率达标。全镇小教系统上下一致,把春秋两季的组织入学工作当作重要的常规工作来抓,卓有成效地实施《揭西县控制义务教育阶段学生流失的暂行办法》,能够针对新形势下出现的新问题,对入学新问题采取有力措施进行化解,经努力全年义务生的入学率均达到99.7%以上,符合上级的要求。学校在做好扶贫助学工作方面,做得比较扎实,能够妥善做好特困家庭子女免收书杂费的评审发放工作,能够把做好免收书杂费与做好中小学防流控辍、加强教育专项经费管理、规范中小学收费管理和完善扶贫助学工作结合起来,从而提高免收书杂费工作的实效性。上半年有1012名农村特困家庭子女免收对象获得资助款,其中小学698人,中学314人;下半年又有1001名免收对象获得资助款,其中小学693人,中学308人;全年共发放免收款378060元,解决了大部分贫困生入学难的问题。

2、抓住中小学布局调整机遇、实现破旧学校改造新建。今年,镇教育组争取教育局、镇党政、县政府以及村委的重视,通过“省老促会”和社会热心人士、海外侨胞的共同资助,全年共争取资金308万元,完善了潭溪小学的布局调整建设和龙光小学、阔园小学的校舍改造工程。目前潭新小学通过多方努力筹措了一笔资金,学校改造正在进行中。

3、加强学前教育的管理,提高保教质量。鼓励学前教师努力学习学前教育理论知识,不断更新教育理念,实施学前素质教育,促进幼教事业稳步健康发展。

4、加强学校体、卫、安全教育工作。

⑴、加强对中小学安全工作的领导和管理,及时制订《塔头镇学校安全工作制度》。上半年在揭西县“安全生产月”期间,全镇各小学通过开展安全生产主题校会、主题班会,普及安全知识,提高师生安全素质。一年来,镇教育组立足镇情结合上级的督办任务多次组织全镇各小学进行校舍、学前班校舍的安全自查行动,下半年还重点对储美小学、阔园小学、塔头小学进行督查。教育组、学校针对隐患问题实行有效整顿、整改。共4页,当前第1页1

⑵、认真落实学校安全领导责任制和安全保卫责任制,及时排除了影响学校师生安全的隐患,推动了学校安全工作的开展,加大了校园周边治安秩序的专项治理。一年来,聘请司法所同志到学校开设法制课,加强了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育,增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,强化了学生的法制教育。

⑶、加强师生的食物卫生和身体健康的教育,以预防食物中毒和传染病流行。学校按照卫生防疫部门的要求,有计划地做好学生卫生防疫工作。

⑷、认真完成了各级党政教育局督办督查任务,做好了学校安全、卫生教育宣传及教育信息工作。

⑸、一方面加强对体育教师的培训,组织开展体育教研活动

,推动体育工作的开展。另一方面,学校促进“三操两活动”的正常开展,上半年大丰小学参加全县中小学广播体操的抽查评比活动,获得全县第三名。下半年还积极参加全县第十七届学生田径运动会。

(三)、加强后勤管理,改善办学条件。

1、节约资金,为学校充实一批教具、学生常规设备。

2、加强财务管理行为,对学校财会人员实行业务培训。

3、加强教育经费使用的检查监督工作,坚决杜绝学校教育经费的挪用、挤占等,把有限的教育经费投入到最需要的地方,提高教育经费的使用效益。

4、实现中心小学的信息建设,配置了“60+2”的计算机,突破小学信息教学的空白。

(四)、加强师资队伍建设,提高教师整体素质

1、大力贯彻实施《基础教育课程改革纲要》,积极稳妥地推进课改工作。通过走出去、请进来的方法。今年9月,我们组织了全镇的学校教学管理人员,参加全县的新课程改革工作的培训,进一步提高他们的教学管理水平,帮助学校的领导转变教育观念,改变工作方式。为了作好新教材的教学,我们实行“先培训,后上岗”的原则,推荐172位教师参加课标新教材学科培训学习,保证了课改教材的教学。今年,我们共选派四十多位教学骨干参加市、县各学科的培训。还组织三十多位教师到外镇观摩优质课,取经学习。此外还有,上半年邀请教研室的庄石来同志到我镇主讲英语专题讲座,为英语教师拓宽了学习界面。下半年教研室同志还深入到塔头小学等学校进行现场的听课、评课活动。

2、为帮助第一线教师准确把握新课标教材,领会新教材的编排意图,引领教师创造性地使用教材。由镇教育组业务专干吴乐伟同志开设《一年级语文教材分析》、《一年级数学教材分析》的讲座,通过教材分析,为第一线教师理清思路,树立整体教材观,把握重点、难点,渗透新课程理念,转变教学方式,提供了理论指导和案例帮助,有效地提高课堂教学效益。下半年,镇教育组还针对代课教师教学经验欠缺,教学能力薄弱的实际情况,开设了专题讲座,以提高代课教师的课堂教学能力,保证了教学质量。

3、加强教师的教育培训,提高教师的综合素质。

一是积极组织和鼓励教师报读华南师范大学大专、大本远程教育或参加其他各类培训、自学考试、电大函授,以提升教师的学历水平。二是抓好在职初级、中级教师参加继续教育工作。今年下半年全镇有37位小学高级教师、120位小学初级教师参加全县第二轮的中小学教师继续教育培训学习,使广大教师通过学习提高自身的知识素质及胜任岗位工作能力。

(五)、加强学校德育工作的管理,突出德育的实效。

1、各学校在加强常规管理的基础上,突出中小学生的法制教育、安全教育、理想教育和诚信教育,把它纳为学校德育工作的主要内容。

2、能够切实加强对中小学生日常规范的养成教育,结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,充分利用出黑板报和专栏,举办图片展览等形式的教育活动。下半年组织参加全县少年“百事新星”歌唱大赛。今年还邀请司法机关同志到学校作专题讲座,累计达30场次,加强了中小学生的法制教育,全镇一年来没有出现学生违规、违法现象。

3、为了配合“四五普法”工作的开展,我们要求各小学分别成立领导机构,责任落实到人。各校组织教师学习有关法律法规,开展以法制、法纪、交通安全和拒绝“黄、赌、毒”及“邪教”等为内容的教育,把“普法”教育具体化、生活化。

(六)、加强日常教学的管理、指导,搞好教研工作,提高教育教学水平。

1、认真贯彻落实九年义务教育课程计划。为使学校教学工作有序、健康地开展,全镇15所小学能够按照市、县的课程要求,开足课程,开足课时。并在学期伊始前遵循课程的编排原则,编订好功课表,供正式上课时使用,保证日常教学尽快步入快车道。此项工作做得较好的有塔头小学、新园小学、旧住小学等十三所学校,合格率约占总体85%以上。学校认真贯彻教育组的课程要求,基本上对思品课、音乐课、自然课、社会课、英语课等的学科实行教学规范管理,总体杜绝了学校盲目,随意增、减学科、教时的现象。

2、规范对教学用书的管理和督查。教育组严格执行上级的红头文件的要求,在《省教学定用书目录》范围内征订;坚决反对滥订、滥购教学辅助资料和乱补课行为,切实把“减负”和“增效”落到实处。共4页,当前第2页2

3、重视教学原则,适应素质教育的要求。从优化课堂教学结构、提高课堂四十分钟教学质量入手,遵循教育规律,大抓学生质量关。教育组严格执行教研室下发的《中心小学语文、数学、英语考试合格率的要求》,坚持面向全体学生,促进学生主动、全面发展。目前学校各个年级、各学科的考试合格率对照上级要求还存在一定的差距,合格率约75%以上。

4、采取积极有效的措施,加强普及普通话和培养学生正确书写习惯、规范写汉字的教育。我们通过广大师生的共同努力,到现在约有90%以上的教师课堂上使用普通话教学,普通话已逐渐形成校园的语言。学生的坐姿、执笔方法、规范写字效果明显,总体合格率达到85%以上。

5、积极实施《揭阳市中小学听课、评课制度》的要求,镇教育组业务专干及教育组的其他同志经常深入到课堂,参与听课、评课活动,并通过听课做到认真笔录、评议、交流、小结,以获取第一手教学信息,帮助基层改进教学工作,进而掀起了全镇的听课、评课的新热潮。根据统计,每学期各类教学人员平均听课20节以上者约占80%。

6、重视术科教育,抓好图、音、体教学工作。为把学生培育成五育并重的人才,学校高度注重抓好术科教学质量,培养术科教学人才。另外,我们还干真抓实,不断提高学科竞赛水平。鼓励骨干教师及全体学生积极参加镇、县的学科比赛,争出成绩、出好成绩。

7、坚持不懈抓好学科教学调研、单元、期中、期末的质检工作,做好学科评价制度,质量分析和教学成绩通报,做到善于发现问题,教学反思,总结教学经验,扬长避短。

8、狠抓教学常规检查,今年教育组开展了二次教学常规大检查,总体合格率达到95%以上。通过教学检查掌握教学情况,对纠正不规范的教学行为起到很大的作用。每学期教育组的同志多次深入到学校进行教学调研,为教师总结和推广先进的教学经验和方法,辅导教师学习和掌握新的课程标准,共同探索适应新课程改革需要的新教材教法。

9、借新一轮课改东风,通过教师学习新课标,解读新课程标准,观看课改教学实况录像,教学反思,教学讲座,公开教学听、评课……形式灵活多样,针对性、实效性强的教研活动。

10、完善教研机制,实行奖励制度,鼓励广大教师积极参与教学实验和教育科研,形成了人人关心,参与教研教改的新局势。

11、本学期中心小学与面上小学的“尝试与创新”一年级的语文与数学教学探究课和说课活动,展现了我镇教师在新课改背景下,对新课标的把握,运用课堂教学与说课技巧,提高课堂教学效率的经验和做法。

12、开好经验交流会,探索积累新经验。12月31日在棉湖镇实验小学召开了全县小学教研工作经验总结交流会,更进一步促进了我镇学校教研工作和常规管理工作,素质教育得到了更大的提高。

(七)、教育教学质量回顾。

一、上半年考试

1、期中三年级数学科镇性统考,新溪小学获得第一名,潭溪小学第二名,山寮小学第三名。

2、四年级数学镇性知识比赛。新园小学吴伟杰同学获得单科第一名,阔园小学吴春豪同学获得单科第二名,龙光小学林琳同学获得单科并列第二名。

3、五年级数学“育苗杯”初赛,龙光小学林秋鹏同学获得全镇第一名,塔头小学吴少转同学获得第二名,阔园小学吴树琴同学获得第三名。

4、四年级作文比赛,储美小学邓淑芬同学获得全镇第一名,阔园小学吴晓娜、吴少娜同学分别获得第二、三名。

5、在全镇五年级习作比赛中,大丰小学的巫秋梅同学获得全镇第一名,储美小学邓丽漫同学获得第二名,锦龙小学刘海燕同学获得第三名。

6、六年级习作比赛,塔头小学邱秀珠、曾晓琴、陈丹微同学分别获得全镇第一、二、三名。

7、在全县的五年级数学“育苗杯”复赛中,有林秋鹏、吴斌涛、赵创鑫同学获得全县一等奖,有王鸿伟、陈桂林、吴春旭同学获得二等奖,有吴树琴、吴梓曼、吴国耀、李萧玲、赵浩航、吴锦涛同学获得三等奖。

8、此外,荣获全县四年作文复赛,一等奖的有塔头小学吴丽婷同学,二等奖的有王凯杰同学,三等奖的有邓淑芬、吴少娜、陈曼、林晓城、杨奕贤、吴小婉、陈婉春、吴春豪、赵俊标、吴志娜同学。

9、上半年期末全镇五年级语文、数学、英语素质教育抽考中:①、阔园小学吴树琴同学荣获总分第一名,同校的吴国耀同学荣获总分第二名,潭新小学的王鸿伟同学荣获总分第三名。②、还有塔头小学的杨秋虹同学荣获语文单科第一名,储美小学的陈铭坚同学荣获语文单科第二名,阔园小学的吴树琴、锦龙小学的刘美洁、山寮小学的郭秋霞、塔头小学的陈凤容同学荣获语文单科第三名。③、荣获数学单科第一名的有龙光小学的林秋鹏同学,二名的有塔头小学的吴小凤同学、阔园小学的吴树琴同学。④、荣获英语单科第一名的有塔头小学陈凤容同学,阔园小学的吴良燕、吴国耀同学分别获得第二、三名,大丰小学的刘伟清获得第三名。

10、今年五月份,在全省的五年级数学“育苗杯”的比赛中,有赵创鑫同学获得省一等奖,林秋鹏、吴斌涛、王鸿伟、陈桂林获得省二等奖。共4页,当前第3页3

二、下半年考试

1、期中五年级语文统考中,石牌小学吴魏华老师获得第一名,龙光小学刘燕玲老师获得第二名,塔头小学吴岱君老师获得第三名。

2、期中全镇五年级英语能力初赛,龙光小学的林琳同学获得第一名,新园小学曾鸿庆同学获得第二名,山寮小学李春璇同学获得第二名。镇同时表彰前18名的考生。

3、全县五年级英语能力比赛有曾焕波、吴丽婷二位同学荣获三等奖;在六年级习作比赛中有陈洁玲同学荣获一等奖,有吴国耀、吴宏宇、赵创鑫、杨秋虹、郭晓霞5位同学荣获二等奖,有陈铭坚、郭桂纯、曾少枝、王鸿伟、李肖玲、吴丹洁、吴素珍、吴小凤、吴佩君9位同学荣获三等奖。

4、本年度共有25名小学生获得全县一年级汉语拼音知识过关测试评奖表彰。一等奖有陈锐娜、赵佳丽、王维林、徐超、杨国林、刘壁鑫6名小学生;二等奖有陈晓凤、赵佳玲、郭泽鑫、陈美彤、吴炳坤、刘鑫、陈伟侨、刘卓豪、刘婷婷9名小学生;三等奖有吴伟虹、郭晓青、谢锦芝、吴智凯、吴珍珍、吴浩曼、吴贤基、徐锦彬、吴佳珍、吴史珍10名小学生。

5、期末镇性统考

①、二年级数学有塔头小学刘志宏老师荣获第一名,储美小学陈奋锐老师荣获第二名,大丰小学李春莲老师荣获第三名。

②、三年级英语有塔头小学吴静苹老师荣获第一名,塔头小学吴妙如老师荣获第二名,塔头小学吴晓纯老师荣获第三名。

③、三年级语文有塔头小学吴妙如老师荣获第一名,塔头小学吴静苹老师荣获第二名,新园小学曾蜂花老师荣获第三名。

④、四年级英语有旧住小学高佩容老师荣获第一名,大丰小学卢尚军老师荣获第二名,塔头小学林丽娜老师荣获第三名。

三、教改成绩

1、上半年曾宪英、林卫利二位教师分别参加全县小学自然、美术优质课评比各获得二、三等奖。

2、上半年曾瑞容老师《音乐与语文教学相结合初探》参加全县中小学教学论文评比荣获三等奖。

3、下半年塔头小学的吴冬珠老师、山寮小学的黄海生老师分别参加全县的一年语文、一年数学的说课比赛均获得第二名。

4、下半年塔头小学的林丽娜老师参加全县教师普通话演讲比赛获得第三名。

……

以上数据和成绩,从某一侧面反映了我镇基础教育教学的质量和水平。

一年来,我镇教育工作在各级领导的重视和有关部门的大力支持下,通过全镇教育工作者的共同努力,取得了一定的成绩,但是还存在一些不容忽视的问题。一是教育观念还不能完全适应现代教育发展的需要,农村小学推进素质教育力度有待加大;二是教育经费投入不足,改善办学条件任重而道远,尤其是实施现代教育信息工程和危房改造、布局调整项目所需资金缺口较大;三是教师整体素质还不能适应教育改革发展的需要,小学代课教师师资素质问题突出。四是加快发展,提升教育发展质量等等。XX年,我们将继续高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,加快实施科教兴镇的战略目标,扎扎实实推进教育改革和发展!

法理学的收获篇6

在近一个世纪里,哈佛商学院培育了一代又一代的商业领袖,他们在不同的国家、不同的行业里塑造并完善了商业的理念与方法。本书分“个人发展”、“运营管理”、“战略管理”三个部分,介绍了哈佛商学院在投资、谈判、人际关系与沟通、流程管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、战略规划与分析等方面讲授的核心内容。

大多数家长和老师会告诉你:“好好学习,找一份好工作,获得一份丰厚的收入,从此过上幸福的生活。”实际上,我在斯坦福读大四的时候,我的朋友们谈论的唯一话题是:怎样在咨询公司或者投资银行找到一份好工作。

如果你只是想要过稳定的生活,找一份工作,那一点都没有错。好工作的定义如下:收入丰厚,有好的晋升机会。你可以通过存钱,给自己购置一个不错的住处,拥有一辆车,把孩子送去接受教育。尽管你很有可能总得小心翼翼地控制开销,确保你可以支付抵押贷款和孩子的学费,但某种程度上也算是舒适的生活。你将很有可能成为一个有良好坚实基础的中产阶级或者稍微上层的中产阶级。

但是对于哈佛商学院的学生来说,“找一份好工作”是一种途径而不是终点。因为:

哈佛商学院告诉你两种类型收入的区别:线性收入和投资收益。线性收入依据你投入的时间而增加。也就是说,你以某一价格出售你的单位时间。工资便是线性的收入。你投入一个月的时间,就会得到一个月的工资。不多也不少,仅此而已。因为你拥有更丰富的经验、更出众的能力,或者更长的任期,你的时间更具价值,单位时间获得的收入更多。但当你停止工作的那一刻,你将不再获得收入。

投资收益则不取决于你投入了多少时间。你投资(或许也需要投入一些时间进行严格评估及处理后续事宜),然后你会得到持续的回报。你的收入与你投入的时间并不相关,你的收益并不来源于贩卖你的时间。例如,租金收入、股息、版税和储蓄账户的利息,都是投资收益的来源。你在初期投入资金(也许需要一点时间),然后你年复一年获得收入。现在我们来做个小测试:如果你买了一个小水果店,每天12小时站在那儿卖水果,你的月收入是线性收入还是投资收益?答案是线性收入。因为即使你不是为了工资工作,如果你明天停止工作,水果店也将停止营业。但如果你投资水果店,并雇用别人来管理它,而你只负责用你认为合适的方式监督经营成果,获取经营利润,它就是投资收益。

法理学的收获篇7

1、领导重视,准备充分,使得整个培训过程顺畅,收获很多。从筹备到整个过程中,领导重视体现的淋漓尽致。方案准备,人员抽出,项目实施,领导对中间过程的关注,直至今天的课题汇报,许经理今天参加多们课题汇报及结业仪式,杨书记陪同我们到圣地感受延安精神,管理干部学院唐院长、林院长参加开班及课题研讨,时刻都让我们学员感受到公司领导及管理干部学院领导对我们的重视与关怀。整个过程非常顺畅,一环紧扣一环,我们感觉紧张的同时又有巨大的收获,感觉值得。

2、研讨式教学及学员论坛与我公司十一五规划目标紧密结合成了这次培训过程贯穿始终的一条主线。这条主线让学员们始终在思考:哪些课程能为我所用?天津石化现状与先进管理理念及先进企业比还有哪些差距?我们如何迎头赶上?从哪儿入手比较合理?小组成员反复沟通探讨,小组间互相提醒补充,资深老院长(唐院长)画龙点睛的讲评,使我们收获许多。也许我们的课题汇报有些不成熟,甚至有些稚嫩,有些观点欠全面,但我敢说这是我们25人用心做的,是集体智慧的成果,哪怕只有一点对公司决策有所启示,我们也感到欣慰。另外探讨课题的同时“主业突出,结构优良,管理科学,文化先进,环境友好,企业和谐,实现又好又快发展,成为中国石化的核心骨干企业”这个愿景深深印入我们中层正职的脑海中,自觉不自觉中达成了共识,必将形成了强大合力。

3、延安圣地之行收获颇丰。延安之行达到了作风建设和党性锻炼的目的,对我们是一次洗礼,感觉到了延安精神的博大精深,受到了一次深刻的革命传统教育,对树立正确的世界观、人生观、价值观,建立正确的理想信念非常有益。延安党校教授现场点评更是加大了参观学习的深度,如家风=党风,心动不如行动等简明扼要的理念将铭刻在心。通过理解原生态的延安精神(抗大精神、整风精神、南泥湾精神、张思德精神、只见公仆不见官的精神),还收获了领导方法与领导艺术,处理复杂局面的规律等,这些规律性的东西在当今工作中尤其是面对复杂局面时更值得借鉴,如统一思想,达成共识,群众路线,理论联系实际,务实创新等在延安精神中都有鲜明的体现。

4、“悟”字当头,收获巨大。开课伊始,我们就把“悟”字做为这次学习的一个基本方法,每堂课争取有所悟,通过听课悟理念,通过研讨悟方法、悟思路,通过延安之行悟精神、悟规律,通过拓展悟心得。“悟”字当头,争取做到刻苦学习,刻苦思想,学有所得,学以致用,尤其是如何学以致用是全体学员经常思考的问题,“悟”出的东西必将进一步指导以后的工作,提高我们工作水平。

5、团队精神,贯穿始终。我们这个25人的团队,一方面在学习,一方面在践行。25位同学令我感动,很快完成了三个转变(领导学员,家庭集体,工作学习)投身于紧张的学习培训中,这里不再有职位高低,不再有任何陌生。年长的55岁,年少的36岁,年长者刻苦学习、刻苦思想的精神不亚于年轻人,年少者尊敬老者,学习课程同时积极向老同志学习,学习他们的长处,学习他们的悟性,互相学习,互相提高,互相探讨。最让我们难忘的是延安至西安的三个小时的旅途中,我们团队的每名成员都以延安精神引发的思考为题进行了坦诚、真挚的演讲。大家所悟所得分享给大家,又碰撞出新的火花,同行的杨书记、延安党校老师都把最高评价慷慨给予了我们这支“团队”。我们展现了天津石化的良好风貌。

取得这么多收获,与我们自身努力固然有关,但收获里浸透着公司领导对我们的关爱与期望,浸透着石化管理干部学院领导老师对我们的付出,浸透着公司组干部门的辛勤劳动,浸透着我们尊敬的老院长唐院长和班主任刘沁老师对我们学习和生活的具体关爱。我提议让我们以热烈的掌声对各位领导和老师们的辛劳付出一并表示衷心感谢!

同时做为培训班一班之长,我也要感谢组织和全体学员的信任,感谢我们的班委富兴经理、启超部长、立福书记及卫忠部长,没有你们的付出,这个班不可能有这么大的收获,我也要感谢我们班的全体学员,没有你们的支持,我们的培训不会如此顺利、安全、收获。

法理学的收获篇8

*地方税务局于*年9月由原*税务局分设而成,下设*个科室、1个稽查局、1个办税服务厅和4个税务分局,现有干部职工*人(含离退休干部*人)。担负着全县*个乡镇及县直近*余户行政企事业单位和个体工商户的地方税收征管工作。

建局以来,我局始终按照“建一流班子,带一流队伍,创一流业绩”的工作思路,团结拼搏,与时俱进,创造了辉煌的成就。*年至20*年,累计入库税费收入*亿元,其中,中央和省级税收*亿元,县级税费收入*亿元,年年超额完成上级下达的税收计划。税收工作在全市实现了“五个第一”、“四个最早”:

即在全市第一个出台了税收管理员的规范性文件《*地税局税收管理员制度》,规范了税收管理员的行为;

第一个实行纳税资料的“一户式”管理,建立“一户式”管理资料档案1600余个;

第一个出台了《*地税局纳税评估工作管理暂行办法》,增强了征收管理的针对性和科学性;

第一个尝试推行了稽查主查人制度,执法质量有新的提高,干部的责任意识明显增强。

第一个获得了省局授予的“四星级办税服务厅”荣誉称号,现在也是我市唯一一家获得“五星级办税服务厅”荣誉的单位。

最早进行了计算机定税试点,全面推行了计算机定税,为全市个体税收的科学化、规范化管理做出了积极有益的探索;

最早推行多元化申报手段,网上报税系统的推广有了实质性开展;

最早推行税银一体化,确保税款安全。

最早实现“征管查”三分离。并率先在办税服务厅实行了“一窗式”服务。

同时我们加强部门协调,形成了社会管税的新格局。实现了车辆税收的“一条龙”管理、房地产税收的“一体化”管理等等。建局以来,交通运输税收征管、资源税实施纳税证明单制度、屠宰税三级监控、征管稽查相分离改革、领导班子建设、办事公开等工作经验曾多次被省、市局推广。

尤其是自20*年以来,我局提出了终身学习的号召和以人为本构想,制定了《干部素质教育五年规划》,以及学习培训等育人用人的规章制度,实行全方位竞争上岗和能级管理,设定所有岗位的岗位等级和个人能级标准,岗位等级由个人在竞争上岗中获得,个人能级通过年度考评获得,并以此取得工资奖金待遇,较好地解决了能者上、平者让、庸者下和分配吃“大锅饭”问题,全局干部职工特别是年轻人工作、学习、争先创优的积极性和主动性空前高涨。在职干部取得大专以上学历的比例由*年的37%提高到87%,先后有3人分别获省级“青年岗位能手”、7人获省局级征管能手和岗位标兵、2人获市级优秀妇女税务工作者、20余人次获得市级稽查能手和填票能手等荣誉称号,全面建设取得了长足进步。

法理学的收获篇9

关键词:联合收获机;脱粒滚筒;神经网络;小波算法;脱净率

0引言

联合收获机是农业生产过程中最重要的装备之一,对于提高农业生产的质量和作业效率发挥了重要的作用,大大降低了农民的作业成本和劳动强度。但是,联合收获机作业过程中普遍存在脱粒效果差、可靠性低及机械故障高等问题,这主要是由于联合收获机一般采用人工操作,对于不同的作业环境,驾驶员不能及时对工作状态做出相应的调整,从而导致脱粒滚筒的负荷较大,造成一系列的故障。脱粒滚筒是联合收获机的核心部件,也是堵塞故障率最高的部件,为了提高脱粒的效率、降低故障率,需要对脱粒滚筒结构进行改进。因此,采用适当的控制方法对滚筒进行控制,对于提高联合收获机的整体效率和降低整体故障率具有重要的意义。

1联合收获机滚筒结构改进

联合收获机工作过程中,脱粒是最主要的作业流程,主要是将谷物颗粒从谷物穗上脱下,同时将谷物颗粒和其他茎秆等脱出物分离。收获机作业时,通过行走自动地将谷物送入脱粒滚筒,在抓取力的作用下进入滚筒和凹板的脱粒间隙;脱粒元件对谷物进行冲击和揉搓,然后将谷粒和脱出物中的秸秆和颖壳分离,进行清选作业。联合收获机脱粒滚筒的工艺流程主要包括谷物的脱粒和清选过程,其性能的要求是脱粒干净、不损伤谷物颗粒、脱粒滚筒的功率消耗低、生产效率高及综合性能好。根据性能要求可以对脱粒滚筒进行改进,采用双滚筒或者多滚筒的布置形式,可以有效地提高脱粒的综合效果。本研究对传统的联合收获机结构进行了改进,采用双滚筒横轴流的布置形式,滚筒前后布置,其结构和运动参数不同,具体结构如图2所示。图2中,前滚筒的作用主要是脱粒作用,将成熟和易脱粒的谷穗先脱下,滚筒转速较低,脱粒的间隙较大,凹板结构为脱粒性能好的栅格凹板;后滚筒的主要作用是分离,主要作用是将剩余颗粒脱净和将谷物颗粒与脱出物分离,滚筒转速一般较高,脱粒间隙较小,凹板采用大间距栅格。滚筒的转动是由电机通过轴来带动的,当喂入量不同时,滚筒内切齿受到的阻力不同,会影响滚筒的总体转速。当滚筒总体转速较低时,需要适当加大驱动电机的转速,滚筒的转速可以通过传感器进行监测,其中,Dg表示滚筒直径,vg表示滚筒的线速度。一般可以通过经验值来判断脱粒效果较好的线速度,然后推算出较适宜的角速度。转筒速度的控制可以通过传感器反馈信息,进行闭环控制,利用适当的算法可以提高控制过程的精度。本次选用小波神经网络算法对转筒转速进行调节,其流程如图4所示。图4中,首先通过反复试验得到脱粒效果比较好的滚筒转速和喂入速度;然后利用传感器对喂入量进行实时监测,通过喂入量调整滚筒的速度。当滚筒转速和脱粒效果达到指定的精度时,收获机机械工作;如果滚筒转速达不到指定的转速精度,脱粒效果不佳,则通过小波神经网络对控制精度进行调节,提高滚筒脱粒的自适应性。

2滚筒速度控制小波神经网络算法

小波算法主要是基于傅里叶变化过程中存在的不足发展而来,小波变换可以实现离散时间内的定点监测,从而可以对被监测信号进行定时分析和下一时刻的预测。小波变换一般是将基本的小波函数Ψ(t)进行平移b后,在不同尺寸下将待分析信号a与其做内积。小波神经网络将小波算法和神经网络算法结合了起来,将神经网络的传递函数设置为隐含层的节点,信号向前传播时误差会反向传播,从而提高了神经网络算法的控制精度。假设滚筒转速的不同时刻输入信号为x1,x2,…,xk,小波神经网络的预测输出信号为y1,y2,…,yk,其结构如图5所示。小波函数通过修正权值的方法,使小波神经网络的滚筒转速预测值和期望值不断逼近,输出层的表达式为y(k)=∑ωkh(i)(4)小波神经网络的预测误差为e=∑yn(k)-y(k)(5)根据预测误差,对小波基函数系数和神经网络权值进行修正,其表达式为wi+1n,k=win,k+Δwi+1n,k(6)ai+1k=aik+Δai+1k(7)bi+1k=bik+Δbi+1k(8)其中,Δwi+1n,k、Δai+1k、Δbi+1k的数值可以根据网络预测计算得到,则有Δwi+1n,k=-ηΔewin,k(9)Δai+1k=-ηΔeaik(10)Δbi+1k=-ηΔebik(11)其中,η表示学习效率。小波神经网络算法的滚筒转速预测和调节过程主要分为5个步骤,具体如下:1)小波神经网络初始化。设置小波函数的伸缩和平移因子ak、bk,设置设计网络权值和学习效率k、η。2)将样本进行分类。样本分为训练和测试样本,训练样本通过输入信号得到,测试样本测试预测精度。3)预测滚筒转速输出。通过训练样本,计算预测值和期望值的误差。4)权值修正。根据误差值对权值和小波参数进行修正,使网络输入值和期望输出值逼近。5)结束。根据输出值和误差,判断计算是否结束。利用小波神经网络,可以对滚筒的转速进行预测和调节,可大大提高脱粒滚筒转速的控制精度,提高脱粒效果。

3脱粒滚筒性能实验和仿真模拟

收获机脱粒滚筒性能好坏直接决定脱粒的脱净率和破碎率等性能,在实验和仿真模拟时,可以以脱净率和破碎率作为参考结果。本次测试使用玉米联合收获机为研究对象。本次采用的联合收获机上设计了改进后的双滚筒装置,并利用单片机实现小播神经网络控制算法。为了验证测试的可靠性,建立了仿真虚拟模型和测试实验结果进行对比。根据脱粒滚筒的三维设计结合尺寸,采用三维CaD软件建立了脱粒滚筒的仿真模型。其中,凹板部分设计为不规则的曲面,利用离散元软件将模型分获成若干的小三角形;设置碰撞接触边界条件后,可以对脱粒过程进行仿真模拟,其模拟过程如图8所示。其中,谷物颗粒和脱粒工具接触后脱落,通过不断地迭代计算,可以得到最终谷物颗粒的破碎率。实验测试和仿真模拟的破碎率结果如表1所示。由表1可以看出:通过仿真模拟得到的破碎率和实验测试得到的破碎率基本吻合,从而验证了实验测试的可靠性。为了进一步研究小波神经网络算法对滚筒转速调节和脱净率的影响,对不同滚筒转速下使用不同算法得到的脱净率进行了测试。测试过程使用玉米果穗作为研究对象,一次性投入10穗,选择6种不同的滚筒转速,分别对神经网络算法和小波神经网络算法下的脱净率进行了测试,其测试结果如图9所示。由测试结果可以看出:使用神经网络算法和小波神经网络算法都可以提高果穗的脱净率,但小波神经网络算法要比神经网络算法的脱净率高,从而验证了小波神经网络算法在提高脱净率方面发挥的作用,可以将其应用在联合收获机滚筒的设计中。

4结论

设计了一种双滚筒脱粒滚筒,利用传感器采集滚筒信息形成了闭环反馈调节机制;采用小波神经网络算法对转速进行了精确调整,从而较大幅度地提高了脱粒滚筒的脱粒效率和精度,以及联合收获机整体的可靠性。

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法理学的收获篇10

关键词玉米;不同收获期;产量;影响

中图分类号S513文献标识码a文章编号1007-5739(2017)06-0014-01

玉米收获过早或过晚,都会影响玉米籽粒含水量、容重、破损率、商品性、产品质量和销售价格。通过玉米不同时期试验,为掌握玉米最佳收获期、提高产量和品质提供科学依据[1-3]。现将试验结果报告如下。

1材料与方法

1.1试验地概况

试验地选择在交通便利的程家集镇玉皇行政村科丰试验基地,肥力均匀一致,排灌条件较好,地势平坦,前茬作物为小麦,试验地播种采取种肥同播形式,为保持基础肥力的一致性,基肥施45%复合肥750kg/hm2。

1.2试验设计

试验根据收获期不同,共设5个处理,分别为9月15日收获(苞叶变黄前5d)、9月20日收获(苞叶变黄)、9月30日收获(苞叶变黄后10d)、10月5日收获(苞叶变黄后15d),以9月25日收获(苞叶变黄后5d)作对照(CK);3次重复,随机排列[4-6],试验小区面积30m2(10m×3m)。采取宽、窄行种植,宽行距80cm,窄行距40cm,株距26cm,小区间距均为1m,四周设1.5m保护行,整个试验占地面积为784m2。

1.3试验实施

试验于6月20日划区播种,供试玉米品种为郑单958,南北行向,每行播种38株(折合64095株/hm2),每个小区种植228株,整个小区播种同一天完成,播后下小雨,墒情较好。6月25日出苗,出苗整齐一致。7月6日间苗、定苗,追施尿素150kg/hm2;7月10日喷施玉米除草剂1次;7月21日用Bt玉米颗粒丢心剂防治虫害,人工除草1次;7月22日追施尿素300kg/hm2。据统计,试验自播种至收获共下9场雨,整个生育期未灌溉。

1.4调查内容与方法

根据不同收获期试验设计要求,分5次收获,每次收获后,都统一去苞叶,晾晒、脱粒[7-9],称出小区产量,折算成单位面积产量。为保持试验水平的一致性,未进行病害防治,观察植株对病害的抗性。

2结果与分析

2.1对物候期的影响

不同收获期玉米的物候期见表1。可以看出,各处理物候期没有差别。

2.2对产量的影响

从表2可以看出,以9月25日收获的产量为最高,为7515.5kg/hm2,较9月20日收获的(产量7251.5kg/hm2)增产264kg/hm2,增幅3.64%;较9月15日收获的(产量7007.5kg/hm2)增产508kg/hm2,增幅7.25%;较9月30日收获的(7213.0kg/hm2)增产302.5kg/hm2,增幅4.19%;较10月5日收获的(7084.0kg/hm2)增产431.5kg/hm2,增幅6.09%。据观察,郑单958生育期短,灌浆速度快,成熟早;高感锈病、叶斑病、青枯病,早衰症状严重;个别穗粒遭病虫危害、霉变、发芽。没有进行后期病虫害防治,可能也是减产原因之一。

3结论与讨论

试验结果表明,供试玉米品种郑单958,生育期85~90d,灌浆快、成熟早,收获期以90~95d收获为宜;郑单958高感锈病、青枯病,早衰症状严重。应根据品种生育期长短适当晚收,但不宜收获过晚。

总之,玉米的最佳收获期,一是看品种的生育期;二是看具体年份(灾害或者丰收);三是看当时天气情况;四是看是否影响下茬作物的播种[10-11]。

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