和父母交朋友作文开头第1篇
1.信守承诺。在人际交往中，_言必信，行必果_。是做人应有的基本教养。
2.热情。***，人们普遍主张个性至上，反对以任何形式干涉个性**，侵犯个人尊严。对他人过分关心，或是干预过多，则会令对方反感。所以与外国友人打交道时，既要热情友好，又要以尊重对方的个人尊严与个性**为限。
3.尊重隐私。与外国友人相处时，应当自觉回避对对方个人隐私的任何形式的涉及。不要主动打听外国朋友的'年龄、收入、婚恋、家庭、健康、经历、住址、籍贯，以及宗教信仰、**见解、正在忙什么等等。
4.不必过谦。在外国人来看，做人首先需要自信。对于个人能力、自我评价，既要实事求是，也要勇于大胆肯定。不敢承认个人能力，随意进行自我贬低的人，要么事实上的确如此，要么便是虚伪做作，别有用心。所以在与外国朋友打交道时，千万不要过分谦虚，特别是不要自我贬低，以免被人误会。
5.女士优先。***，尤其是在**国家的人际交往中，人们讲究女士优先，它要求成年的男子，在社交的场合，要积极主动地以个人的举止言行，去尊重妇女，关心妇女，照顾妇女，保护妇女，并且时时处处努力为妇女排忧解难。能够这样做的人，会被人视为教养良好。
5.诚实。在人与人之间要讲究诚实，特别与老外交友时。他们喜欢诚实的人，也愿意与诚实的人交流
——我和昆虫交朋友想象作文(菁选3篇)
和父母交朋友作文开头第2篇
时间安排：
总目标：
1、在饲养、管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。
2、了解常见动物的名称、形态及生活习性，对常见动物保护自己的特殊方法感兴趣，产生迁移与想象。
3、在游戏活动中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐、文学作品的表演，乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。
认知区：动物世界
层次目标：
一级目标：愿意参加认知区的活动，了解认知区域的内容。
二级目标：知道一些常见动物的名称、特点和习性。
三级目标：初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性。
具体活动：对应图片认识各种常见动物、动物拼图、绘画动物或涂色等
区域准备：各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片、动物画纸、剪刀、油画棒等。
区域预测：1、幼儿一开始对这些动物卡片感到新鲜，喜欢看。时间一长就不感兴趣了。
2、有的幼儿对这些材料浪费、物品不爱惜，损坏率高。
3、有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜欢的动物。
区域对策：1、让幼儿不仅知道这是什么东西，更要对物品的作用、意义有所了解，丰富知识面。
2、事先和幼儿商量好规则，同伴之间互相**。
3、鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物，尝试与同伴互相交流。
情境区：动物之家
层次目标：
一级目标：知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。
二级目标：能担当小主人的责任，自主的关心、照顾小动物。
三级目标：愿意和同伴分享，共同进行游戏。
具体活动：饲养小动物、观察动物
区域准备：小金鱼、鱼缸、小乌龟、小白兔、笼子、鱼食、龟粮、胡萝卜、青菜等。
区域预测：1、幼儿兴致很高，但是可能因为基本没有接触过相关的过程，所以会手忙脚乱，无从下手。
2、很多幼儿都很想饲养小动物，最后出现争抢的情况。
3、幼儿不会给小动物清洁，导致区域很脏。
区域对策：1、请幼儿事先对小动物的情况有所了解，有条件的还可以在家饲养喜欢的`小动物，以便增长一些经验。
2、通过幼儿自主的讨论，让幼儿思考，想出幼儿乐意遵守的活动规则。
3、教幼儿如何帮助小动物清洁卫生。
表演区：动物俱乐部
层次目标：
一级目标：能够跟随音乐模仿动物的形态、走路姿势。
二级目标：喜欢动物，体验装扮动物的乐趣。
三级目标：利用角色的多重性丰富游戏内容，区角之间能进行串联开展游戏。
具体活动：
1、装扮小动物进行游戏
2、跟随音乐模仿动物走路、睡觉等动作。
活动准备：收集各种动物的头饰、录音机、歌曲磁带、提供幼儿表演，各种动物玩具等。
区域预测：1、幼儿会很喜欢表演区域，幼儿之间的语言交流也会很多。
2、有的幼儿不能跟随音乐自主做动作，只会一味的跟别人学。
——和谁交朋友作文3篇
和父母交朋友作文开头第3篇
和父母交朋友三年级作文
与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们感受父母的爱，向父母奉献爱心，化解与父母的矛盾和冲突。
在家庭生活中，我们享受亲情，关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。走近父母，善于沟通，奉献爱心，消除隔阂，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的'家庭增添温暖。
小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里得到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨，啰唆。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的和父母商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
学会与父母交朋友，是一件本事许多孩子都认为与父母交流是困难的何况是交朋友这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
其实自己的父母也很愿意与我们做朋友的，只要你愿意与父母交朋友。
和父母交朋友作文开头第4篇
家永远都是孩子最温暖的港湾，有了父母的怀抱，孩子才能够安心成长。在父母的臂弯里，他们为我们遮风挡雨，是父母为我们照亮了前面黑暗的道路。
温暖的地方需要有充足的阳光；嗷嗷待哺的小鸟需要父母的食物才能够建康的成长。父母是我们的依靠吗？不，他们是我们最好的朋友。
虽然，父母和我们是朋友但是他们也是我们的“烦恼”。
或许从我开始懂事的时候我就已经有一点害怕爸爸了。因为爸爸的口气总是很严厉，他总是很严肃的教育我，让我用心地去对待每一件事情。我的爸爸是一名严父，但我却想和爸爸交朋友，想让自己不再那么害怕爸爸了。
记得有一次，我在练习写拼音。爸爸在一旁看着我，我十分害怕，万一我的错误率很高，爸爸是不是又会责骂我了。因为我的正确率和写拼音的速度很慢。而且我并没有在爸爸规定的时间里完成。我便一直在练习着，但是，我的错误率依旧还是很高。我的心里十分难过，埋怨自己为什么总是不能够很好的完成爸爸交给自己的任务呢？我的语文成绩不是很好，因为我的拼音总是不过关。期末考试结束了，当爸爸看了看我的语文考试成绩时，我原以为他会向我大发雷霆，问我为什么总是考不好！但是爸爸的口气虽然很严厉，但我也能从他的话语中听出他是对我的期望值是很高的，爸爸只是和普天下的父母一样都是望子成龙罢了。
我怕，因为我曾经挨过很多次爸爸的爆打，我知道，他一向说话算数，特别是在关于我学习的方面，爸爸对我是十分严厉的。在这方面他打起人来，并不轻。
其实，我认为，父母与孩子之间不应该有隔阂。父母是孩子最好的导师，是孩子成长过程之中最好的榜样。
汪曾祺的一篇文章，多年父子成兄弟。其中便看出他们家的父子相处就像兄弟一样，其乐融融，轻松自在。
我希望和爸爸交朋友这样就会减少我对爸爸的恐惧。