科技进步的感想篇1
认知：
1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。
2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。
情感：
从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。
行为：
多读科技书刊，积极参加课外科技活动。
教学建议
教材分析：
本课依据《标准》三至五年级“热爱科学”德目中的有关要求编写。
本课以三次科学技术革命为线索，以科技发明给人们生产、生活带来巨大变化的史实为例，说明科学技术创造出无数的奇迹，科学技术为人类造福。
本课共设五个栏目：
栏目一“说一说”，目的是让学生结合自己的生活实际来认识科学技术与自己的密切关系，从而激发学生热爱科学的情感。说明科学技术的发展改变了人们的方方面面，人们的生产、生活各个方面都离不开科学技术，从而为学习本课做一个必要的铺垫。
栏目二“想一想”，目的是让学生借助丰富的想象力，去设想依靠科学技术的力量解决生产、生活中的难题，得出科学技术力量无穷以及“一切都离不开科学技术”的认识，从而在丰富的想象中增强热爱科学的情感。
栏目三“议一议”，设置此题目的是针对学生思想认识上的问题进行分析，使学生对从小要学习科学文化知识，热爱科学的重要性有更深入的理解。
栏目四“说一说”，目的是让学生通过谈自己亲自参加的科技活动的体会来理解科学技术的重要性，激发学生对科学技术的热爱之情。
栏目五“活动”，目的是通过开展爱科学活动进一步激发学生热爱科学的情感。使学生在活动中，加深对科学技术可以造福人类的理解，激发学生学科学、用科学的热情。
教法建议：
1.做好课前调查。为了使学生对科学技术有更加真切的感受，课前教师可以组织学生以小队为单位，进行各类调查。调查主题要围绕科学技术为人们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处。
2.将教材中设计的爱科技活动与各学校的科技月活动有机结合起来。思想品德教育只有与学校的日常教育活动结合起来才有实效。
教学设计示例
第十课科学技术造福人类
认知：
1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。
2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。
情感：
从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。
行为：
多读科技书刊，积极参加课外科技活动。
教学重点：
让学生知道科学技术与人们的生产、生活有着密切的关系，科学技术有着无穷的力量，懂得科学技术可以造福人类。
教学难点：
激发学生热爱科学的情感。
教育过程：
一、导入
师：最近，我们同学以小队为单位，进行了调查。调查的主题是科学技术给我们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处。下面我们就来汇报一下。
小结：刚才同学们谈到的这些资料真让人激动，科学技术的成果已经进入了千家万户，与我们的生活密不可分，它给我们的生活带来很大方便。今天我们就来学习第十课《科学技术造福人类》。
板书：十科学技术造福人类
二、悟理
1.师：有人说科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们生活的方方面面，这一点用我们调查的结果就可以证明。我们今天要学习的课文也论述了这一问题。让我们进一步感受一下。
2.学生分组边读课文全文边讨论。
讨论题：
18世纪末到现在有哪些重要的发明，这些发明对人类有哪些重要作用？
3.学生汇报。在学生的过程中，教师可以演示学生汇报的发明的照片、图片、实物等，以增加教学的直观性。激发学生的学习兴趣。例如：当学生提到瓦特发明了蒸汽机时，教师可以演示蒸汽机的照片或图片；再如：学生提到几张光盘就可以储存一套《大不列颠百科全书》时，教师可以给学生出示几本厚厚的《大不列颠百科全书》和几张小小的光盘。
4.提问:
通过刚才的学习，大家有什么体会？
板书：科学技术与生产、生活密切相关
造福人类、推动社会进步
三、深化观点
1.想一想：
展望新世纪，你认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？
2.学生分组讨论后，以小组为单位进行汇报。
3.小结：
在我们的社会生活中，还有许多问题需要靠科学技术去解决。作为小学生我们应该从现在开始学好文化知识，做一个学科学、爱科学的小学生。
板书：学科学爱科学
4.议一议
师：对于学科学的问题，有些同学有这样的想法，我们看看是否有道理？
5.电脑演示教材“议一议”的内容。
6.小结：
在社会飞速发展的今天，科学技术可以说是无处不在，无论你从事什么工作，都离不开科学技术的支持，只有从小开始逐步积累科学文化知识，将来才有可能很好地适应社会生活，如果不掌握科学文化知识简直是寸步难行。
7.提问：
你参加过哪些科技活动？有哪些收获？
8.学生用多种方式进行汇报。例如：参加科技小制作组的同学，可以给大家展示自己的小制作、小发明。学生一边展示自己的作品一边谈参加这些活动的体会与收获，激励全班同学都来参加科技活动。
四、全课总结
1.师：通过今天的学习，我们知道了科学技术与人们的生产、生活密切相关，它可以造福人类，推动社会不断向前发展。我们从小要爱科学、学科学，自如地应用各类科技产品，也可以用自己的智慧和双手去创造更多的科技产品，使之造福于人类，让人们拥有更加美好的明天。老师提议今天课后我们开展一次爱科学活动。
2.学生阅读教材p45“活动”的内容。
3.课后开展各类活动。（各校要结合本地、本校、本班的具体情况安排这些活动，活动中要提醒同学注意安全。）
板书设计：
十科学技术造福人类
与生产、生活密切相关
科技进步的感想篇2
一、科技行为和伦理道德相互之间的负面影响问题
（一）科技行为对伦理道德产生的负面影响
如今，随着科学技术以及经济的进步和发展，越来越多的拜金主义以及享乐主义腐朽思想随之而来。这类腐朽的思想随着现代科学的进步，经济水平的提升，危害变得越来越大。并且科学技术的进步和发展也给我们的世界带来了很多问题，比如，环境的污染、军备武器的竞争等，这些因素都直接或者间接的引起了各个国家各个民族之间的纷争。其次，科学技术在进步的同时，也促进着经济的发展，从而导致不同的国家、不同的区域以及不同的人之间贫富差异大，两极分化严重，这些因素往往会加深各国以及人与人之间的矛盾，随着这些矛盾发展，对伦理道德的发挥也产生着巨大的影响。
（二）伦理道德对科技行为产生的负面影响
伦理道德在发展的过程中具有独立性，其在发展期间会产生一些必然的腐朽思想，也或者随着历史的发展，一些道德规范已经不合时宜了，从而禁锢了人们的行为和思想，对科学技术的进步和发展，对人们进行科技创新产生了一定的阻碍。就如中世纪的欧洲，当时所宣扬的宗教思想对科学的发展就产生了严重的阻碍。
二、常见现代科技伦理道德问题的表现分析
（一）现代生物基因科技引发的伦理道德问题
以基因技术的发展作为例子来说，很多人都醉心于“生物政治”，想要根据基因技术来完成人种的培育，从而推出具有优良基因的新人类，这都是因为对现代人性的失望。不过想要战胜人性的不健全和弱点，就必须调节好社会机制与人类自身的关系，决不能对人性全面否定、剥夺公民选择的自主权利、推翻现存的所有道德理论为代价。从家族伦理道德的角度来说，其主要思想就是长幼有序、两性的结合以及近亲婚姻的禁止。而科学生物技术的研究和发展对这三种思想就等同于一定程度的颠覆。就比如克隆技术，自从发明了克隆技术，人类打破了种属的限制对基因进行操作，从而改变了物种的机能以及基因构成。因此克隆人的发明对人类自然发展有一定的阻碍，打破人类传统的生育理念和模式，使人类亲缘关系发生改变。可以说这些冲突甚至比生命技术曾经带来的冲突更深刻、更严重。
（二）现代生殖繁衍科技引发的伦理道德问题
现代科技的研究和发展冲撞着传统的道德理论观念，从而引发了社会理论新问题。比如：代受孕、人工受精以及试管婴儿等，这些虽然可以对人类的生殖过程进行控制，使生殖功能的障碍得到解决，但也使自然性的生殖过程以及夫妻之间本有的伦理道德得到了破坏，更使家庭的稳固、家族的血统联系等造成了巨大的威胁，从而成为了科学发展对伦理道德冲击的主要类型。
（三）现代网络科学技术引发的伦理道德问题
当代科学技术的进步和发展对人类的安全隐私有极大的冲突。比如网络技术的发展导致网络伦理问题的出现，许多网络犯罪者就是利用了网络开放、无序等特点进行网络犯罪的，其中最常见的就是“网恋”，在网络世界中男女进行虚无缥缈的恋爱，由于对现实生活缺乏了解，而常常出现骗财骗色这种不道德的现象，并且这些行为难以进行控制和监督，当个人的隐私受到侵犯，人们的责任感和信任感便会出现危机，从而使人类精神秩序以及社会秩序受到严重的干扰。高科技的运用使生态环境受到了严重的污染，核能的开发使世界和平以及安全受到威胁，这些都对人类的生存以及发展密切相关。
三、解决科技伦理道德问题的策略建议
（一）倡导建立新科技伦理道德观，构建良好的科技伦理环境
科学发展观是在历史的逐步发展中，从实践中不断地探索总结，是经过中国共产党人的深化逐渐成熟，而形成的高度概括我国国情的科学理论。要想解决伦理道德建设和科学技术发展的冲突就必须把科学发展观作为中心思想来指导我国的伦理和科技的发展。
所以，对待科学技术一定要树立正确的态度。伦理道德和科学技术的发展产生冲突并不是科技的过错。只有我们树立好正确的合作意识、坚持持续发展的理念、做好以人为本的思想，才能构建出良好的科技伦理环境。把科学文化和人文文化结合起来，形成大文化观，就是要做到以人为本。
（二）建立严格的伦理道德约束体系，提升社会科技伦理责任感
法律建设对科学技术的进步和发展有一定的促进作用，其主要表现在两个方面，第一个方面就是运用法律手段来引导和组织科技活动，鼓励创造发明，有效调节社会与科技的关系，建立良好的创造科技发展的社会环境；第二方面就是运用法律手段来禁止和预防科技成果被非道德人类的利用。
加强伦理道德社会责任感，严格规范道德伦理。其中包括社会以及科技工作者等的伦理道德职责，科学家在进行科学研究的过程中，应该本着务实严谨的科学态度以及科学精神对科研成果客观公正的提交，对即将走入社会的科研成果进行有效地评估和分析，并让公民了解科技成果会带来的一些负面影响。科学家应该尊崇以人民的利益为原则，以人类以及世界的幸福和和平作为研究的基准点，使人类获得更长远的利益。
（三）以经济手段促进对科技人员的科技伦理道德教育深入发展
科技人员作为科技前进与发展的主要载体，应该加强自身素质，并进行必要的思想政治教育，把科学技术道德伦理观作为行动的纲领，使其在研究科学技术的过程中不断地优化自身的言行和思想。
在社会、经济和科技三项合一的时代，伦理并不是抽象的存在，而是把经济形态作为基础把经济社会有效地折射出来。科学工作在进行科技活动的时候是带有目的的，而根据目的进行的行为往往会触及到利益关系，因此伦理道德与利益是相互联系的。科学技术的道德利益与科技工作者的生活有密切的关系，科技有效促进了经济的迅速发展，经济发展对道德的变革又有着一定的影响，从而呈现出科学技术与道德伦理教育日益密切的趋势，伦理道德教育是处理道德问题和社会经济关系的主要方式，通过经济调控，适宜的进行科学技术伦理道德的教育。所以，应用经济手段来推进深入开展科学技术道德伦理教育，让科技工作者能够以充足的精力进行科研工作，从而创造出更多更好的科研成果。
科技进步的感想篇3
关键词：德育；中职；改进
中图分类号：G416文献标识码：a文章编号：1009-8631（2011）01-0105-01
一、中职学校德育工作的紧迫性
中等职业学校的德育工作，有与一般中学和小学的共性，又具有自己特殊的个性。
首先，中职学生处在走向社会工作的前夕，即将成为担任有关工作的社会成员，德育教育具有紧迫性。我们必须在短短的三年时间内，培养他们的爱国主义精神、高尚的情操，树立正确的人生观、价值观，使他们步入社会后，有一种服务于社会、贡献于人类的社会责任感，懂得紧跟共产党，建设好自己的祖国，是自己的一份责任，坚信依靠自己的智慧与勤劳去立足社会，就能做一个遵纪守法的合格公民。中职生毕业后要立即到到社会上去工作，而小学生、中学生则不然。因此，中等职业学校的德育教育具有特殊的紧迫性。
其次，中职生的年龄较小，世界观正在形成中，可塑性大，若不抓紧抓好，势必造成难以弥补的后果。从这方面说，抓好中职生的德育迫在眉睫。
二、当前中职学校学生思想状况概析
现阶段，中职学生思想状况在总体上是好的，积极向上的。但也存在着一些值得我们重视的问题。主要如：能关心国家的前途和命运，但有些学生缺乏远大理想，没有强烈的社会责任感；追求有价值的人生，但取向偏重于“个人”；他们思想活跃，兴趣广泛，希望自己有出息，但由于错误地估计了未来工作的高标准，因而缺乏精益求精的学习态度和刻苦钻研的持久动力。
三、搞好中职德育策略
中职学校的德育，就是要使学生达到以下目标：热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的方针路线，树立为人民服务的思想和为祖国的繁荣昌盛做贡献，为民族的发展人类的进步而努力的远大志向。初步形成科学世界观，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的个性心理品质和为人处世的文明行为。一句话，就是要通过德育保证中职生成为合格的科技工作者。
德育总括起来讲，包括以下几方面：1.爱国主义教育、集体主义教育；2.社会主义的民主与法制教育、纪律和行为规范教育；3.独立自主、自力更生、艰苦奋斗教育、劳动教育；4.理想和人生观教育、专业思想和职业道德教育；5.个性心理品质教育。
1.搞好和加强中职生专业思想教育
专业思想教育主要包括：职业理想、职业道德、职业才能。
所谓理想，是指人生所向往、追求的奋斗目标，是建立在对现实发展的可能性认识基础上而形成的对人类未来社会与生活远景的想象和希望。理想是奋斗目标和实现目标的动力，正确的理想是正确人生观的具体体现。作为未来的科技工作者，职业理想可分三步。第一步应培养献身科技，做一名合格科技工作者；第二步，有业务专长，拿得起，放得下，能成为一个单位的业务骨干；第三步，成为该行业的专门行家，学有专长，做有特色，在科学研究、探索实践的基础上有独创见解，技术上有较大突破。
职业道德，应以共产主义道德为核心，以热爱科学技术为基础。要培养学生逐步深刻理解和认识当好科技工作者与实现党的奋斗目标，与建设四化振兴中华，与提高民族素质的关系，明确科技工作在四化中的战略意义，树立崇高的职业荣誉感、责任感和献身科技工作的精神。
职业才能是指科技工作者必备的从事科学研究的才能。即：不满足已有的基本知识、基本技能，而不断自学、进修、提高的才能；善于不断的总结经验、探索规律、理论指导实践、实践上升为理论的才能；敢于改革、创新、精益求精的才能；善于开展科学实验，不断用自己的实践和理论丰富、发展科学研究等方面的才能。
专业思想教育就是要着眼于未来，培养和帮助中职生明确作为科技工作者应走什么样的人生道路，明确如何正确体现人生价值，如何做一个有益于人民的人。
2.应注意将德育贯穿于整个中职生学习阶段
根据大量调查表明，一年级的中职生，从初中到中专，无论是生活、学习还是思想心理，都有一个很大的跨度，需要有个衔接过程、教育过程，使之对将来从事科技工作具有思想准备，由不适应到逐步适应。在此过程中，各科教学都应从教材的内容出发，把握德育因素，教育学生了解国情，激发学生爱党爱国爱社会主义的情感；教育学生热爱班级、热爱集体，同学之间团结友爱、互相帮助，创建班集体的和谐气氛；教育学生懂得跨入中专学校的大门就要以科技工作者的标准严格要求自己，以今日中职生、明日工程师的精神风貌愉快地投入中职学习生涯。
二年级的中职生处在中专生活的重要时期，对他们及时进行世界观人生观教育尤为重要，各科教学的德育重点在于帮助学生树立远大的革命理想，巩固专业思想，并具体指导训练学生，使其获得做一名合格科技工作者应具备的基本技能。
三年级的中职生面对即将迈向社会，迈向人生新里程的关键时刻。各科教学中的德育要坚定学生正确的政治方向，牢固树立只有共产党领导，只有社会主义制度才能使中国繁荣富强的思想观念；巩固专业思想，教育学生尊重规律、相信科学、热爱科学、献身科学的思想；加强学生公民道德意识教育，使学生进一步养成自我规范、自我管理的能力，以适应毕业后的社会生活；进行正确的恋爱观教育，使学生在迈向青春第一步时，以学业为重。总之，通过各科教育的齐抓共管，使学生精神饱满、信心百倍地走上工作岗位。
3.要建设好一支德才兼备的教职工队伍
科技进步的感想篇4
【关键词】交通系统；职工思想
职工是企业的主人，是企业生产力和精神文明建设的承担者，把握机遇，适应市场竞争，加强职工的忧患意识，培养技术精英、能担重任的职工队伍是一个企业发展的关键。
一职工素质教育体制的建立
为了科技兴企、开拓创新、树立爱岗敬业的企业文化，必须开展形式多样的职工素质教育活动。随着交通系统的发展和系统文化的不断推进，交通系统职工在思想交流上有了一定程度的改善。思想教育的重要作用已开始为人们所认识，思想教育的组织系统以及制度保障也逐步建立起来，特别是工会劳动协商制度的建立，赋予了交通系统职人思想教育工作的新的涵义。职工素质教育是一个长效机制，是为职工学习打造的平台，是维护职工生存发展权的具体措施，是企业文明、科技发展的重大举措，通过职工素质教育达到企业的创新发展。
职工素质教育必须贯彻企业文化。所以，职工的思想教育与企业精神必须结合起来。企业要有自己的奋斗目标，作为企业的共同追求。让企业精神和宗旨成为企业群体意识的核心体现。企业文化就是在一定社会经济条件下通过实践所产生的，并为职工所遵循的共同意识、职业道德、行为规范的总和，是企业发展过程中所形成的以价值为核心的文化管理模式。对企业的经营管理方式有着重要的意义，职工的素质教育离不开企业文化。企业文化的力量，可以为企业职工创造一个和谐的生产环境，把职工团结在企业的周围，自觉地把智慧和力量投入到企业的整体目标上，有利于提高企业管理水平，是企业职工素质教育的关键。
二完善职工职业教育体制
建立一个优质的职业教育团队。从市场需求出发，提高科学技术，职业教育团队要领先科技，配合企业生产目标生产工具，培训出优秀合格的技术职工，引领科技生产，使企业生产水平适应市场经济，让科技发展引领企业进步。提高扩大职业教育的形式。要长期培训技术职工，根据科技水平的不断提高，结合生产的需求，开展不同形式规模的学习班，使他们根据理论与实践相结合的目的，掌握先进技术；举办多种多样的技术比赛活动，通过比赛认知职工技术水平的高低，用奖励机制鼓励职工学习技术的热情，用提高职称待遇、评比一、二、三等奖等形式鼓励职工，树立生产技术标兵和科技能手；在生产和学习中理论联系实际，学有所成，从而达到生产技术水平的提高，在工作中实现科技生产，让企业职工学有方法，做有榜样，形成一个良好的职业教育体制。科技兴企是企业接轨世界水平的法宝，职业教育就是稳步走向辉煌的基石。
三强化职工思想知识教育
在日常工作中加强信息收集，把握思想动态、跟踪、反馈、捕捉各种带有苗头性和倾向性的问题和动向，及时、敏锐有效地发现转型过程中可能遇到的敏感问题及可能的发展变化，以及将给职工带来的冲击和影响，强化对转型风险的防范，有针对性地提前做好政策宣传和思想疏导工作，使职工充分认识创新、转型的必要性和紧迫性，引导职工增强改革意识，提高承受能力。不断发挥系统思想政治工作的新优势面对系统转型过程中出现的各种问题，思想政治工作只有坚持继承与创新并重，发展与稳定并行，才能化消极为积极，化矛盾为激励，不断增强系统的凝聚力、向心力、竞争力，才能发挥推进系统持续发展的作用。
四坚持以人为本，关爱职工，维护职工合法权益
坚持以人为本，就是要以广大职工的需要为本，努力拉近和缩短与职工在思想上、心理上、感情上、工作上的距离，有针对性、创造性地开展工作，在改革中维护大多数职工的利益。在系统转型过程中，职工产生思想的碰撞、工作的矛盾、心理的情绪是正常的，与系统发生矛盾也是正常的，大都是与其切身利益密切相关，诸如岗位变动、人职调动、绩效分配、职务升降、人际关系等等，思想政治工作只有结合实际情况去做，才能达到超前的目的，只有真正做到心里装着职工、为职工诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，才能把思想政治工作做到位。职工在工作、生活中难免遇到困难，尤其在生产安排、责任分配、薪酬待遇、岗位分配等方面，经常会遇到各种各样的困惑，解决不好就容易使职工产生思想问题，坚持以人为本，深入细致地做好职工思想政治工作，关心职工的工作生产，维护职工的合法权益，切实增强职工的安全感、荣誉感、归属感和责任感，提高系统和职工和谐度。
五教育员工以企业的荣誉为傲
教育员工以企业的荣誉为傲。为企业争光，在思想行为上，把企业命运和自身利益结合起来。展开员工素质教育，统一员工思想认识，要让员工明确当前目标，真正把员工的智慧和力量凝聚到企业生产经营中来。企业要制定一个良好的荣誉激励体制，使员工有学习的榜样，有奋斗的目标。对于在工作中表现突出的员工，具有代表性的人物，要给予精神奖励。在荣誉激励中我们还要注重对集体的鼓励，培养员工的集体荣誉感和团队精神。
通过企业的素质教育与职业教育，使员工的思想觉悟和技术水平不断提高。调动企业员工的积极性，激发企业活力，达到科技兴企的目的。调动一切积极因素，最大限度地把企业员工的潜能挖掘出来，靠团队的智慧和力量，多做有利于企业和员工切身利益的事情，正确引导企业员工的思想观念和行为规范，在企业中树立共同的理想信念和道德规范，让素质教育与职业教育真正地落地生根，发挥实力。要把素质教育与职业教育的成果鲜明地体现在企业经营和科技生产中，通过推进素质教育与职业教育的创新，使企业经营管理具有时代特色。
创新是企业发展的本质，要不断提高科技生产水平、思想意识、人才培训，通过多样化的技术培训，提升企业员工的科技生产水平，使企业接轨未来，走出坚实的步伐。企业的科学发展不但兼顾企业本身的进步，同时也肩负着社会发展的责任。一个企业具有双重性，它是营利性的组织，需要生存空间，想发展就要提高生产率，追求最大化利润，体现企业的自身价值，为员工获取利益。同时一个企业又是社会组织，经营方式必须符合社会整体利益，履行社会责任，必须以人为本，企业才能和谐发展。实践告诉我们，一个企业必须坚持科学发展，不断进取，提高科技生产水平，打造企业品牌和社会效益，让素质教育与职业教育推动企业科技发展。
六结束语
总之，思想政治工作必须紧紧围绕系统中心工作来展开，贯彻于系统生产经营和职工生活的全过程，要根据不同情况，把处在不同状态下具有不同能力的人的积极性都调动起来。要打造一个优秀的企业，素质教育与职业教育是必不可少的。在企业科技发展中，素质教育与职业教育是企业发展的基础，是企业成功的法宝，科技兴企是企业与员工共同的期盼。
参考文献
[1]徐晓明.加强路桥集团的思想政治工作建设[J].企业家天地.
科技进步的感想篇5
创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。
一、积极组织好一年一度的科技创新大赛。
第一阶段：发动宣传
我们在接到县科教局下发的“关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部在全校三～六年级全体队员中积极收集队员提供了创意，有目的的选出了参加科技创新大赛的科技小发明、小论文参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。
第二阶段：组织实施
活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参与，个个行动。第二步，由班级比赛的作品中，选拔出参加校级比赛的作品，然后再选出上送到县参评的作品。
第三阶段：总结表彰
在上选出上送到县参评的作品前，全校举行一次科技作品展，根据比赛中得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花；活动中小记者进行采访，感受热烈的比赛气氛，体验活动的紧张和快乐；活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重要的是培养了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参与学校少先队活动的热情。
二、科普活动常抓不懈。
科技进步的感想篇6
在妇科期间，第一次接触妇科方面的专业知识，对各类妇科疾病的诊断处理都比较陌生。经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，掌握了许多妇科疾病的临床诊断、常用西药使用指征和危机病症的处理原则。另外，在治疗过程中，需要我们护理人员分外地热情关怀病人，尊重并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人情感方面的支持。
在急诊科期间，学到了急诊急救相关知识。认真学习了《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参与了医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在值班医生积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高。熟练掌握了各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了自己的急诊急救能力。
现在我在神内科工作，神经内科是各大医院中较繁忙的科室之一,以脑血管意外患者居多。而脑血管意外起病急,病死和病残率高,为老年人三大死因之一,随着脑血管意外患者不断增多,神经内科护士的工作负荷和心理压力也逐渐增加。神经内科是基础护理工作量较大，患者病情危重的科室，对急、危、重症患者病情观察与及时有效的处理尤为重要。通过学习，我已经基本基本掌握了专科基础知识和基本技能，初步培养了对本科复杂病情变化的处理技能，全面提高了自己的护理操作技能。
不管是在哪个科室工作，我都能在值班医生的悉心指导与耐心带教下，严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。工作期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，受到广大患者和家属的一致好评。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，
科技进步的感想篇7
大家好！我是×号选手。我说课的题目是《搭建起创新的桥梁》，选自山东教育出版社初中思想品德八年级第四单元第九课《走创新之路》第二框。下面我就从设计理念，教材与学情，教学目标与重点、难点，说教法与学法，教学过程，板书设计等方面向各位评委老师说说我是如何进行《搭建起创新的桥梁》的教学设计的。
一、说设计理念
体验是最真实、最感性的一种内心感觉，它能内化学生的道德认知，培养学生的道德意志，引发学生的道德行为，使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体，促进学生良好品德的形成和发展。因此，在教学中，教师要为学生营造一个有利于体验的良好环境，尊重学生的个人感受和独特见解，让学生积极、主动、愉快地学习，在活动中体验，在体验中感悟，这是我设计《搭建起创新的桥梁》这一教学内容所要遵循的理念。为让学生切实体验、感受创新的神奇，落实设计理念，我通过创设情境、组织活动动手制作等环节来引发、增强和拓宽学生的体验。
二、说教材与学情
教材的地位和作用：《义务教育思想品德课程标准》的内容明确规定：了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。从这一课程标准出发，本单元的第八课第一框《感受现代科技》主要强调科技的发展和我国在科技领域取得的成就以及与发达国家的差距；第九课第二框《搭建起创新的桥梁》是第四单元《在科技飞速发展的时代里》的最后一框，这一单元在全书中占有重要的地位，它不仅对青少年的健康成长有重要的作用，而且为九年级学习科教兴国战略奠定基础。而本框是这一单元的落脚点，足见其重要性，又为后面九年级科教兴国战略的学习做了铺垫，为学生培养创新精神和科学态度提供了情感支持和行为指导，对青少年的健康成长有着重要的意义。
学情：青少年学生对现代科技有着浓厚的兴趣，具有较强烈的探究欲。而目前，我国与发达国家相比，创新能力还存在较大差距。所以，我国必须实施科教兴国的战略，建设创新型国家。作为祖国未来的建设者，青少年要承担建设创新型国家的重任，就必须从小培养创新意识、掌握创新的方法，所以学习本课十分重要。
三、说教学目标与重点、难点
教学目标：
本课主要是让学生体验、感受创新，让学生在感受和体验的过程中形成能力和掌握知识。依据课程标准、教材内容和学生的实际，我把本课的教学目标确定为：
情感态度和价值观目标：培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，努力提高自身的素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
能力目标：学生提高善于观察、展开想像、敢于质疑与求异、创新学习、勇于实践等能力。
知识目标：了解和掌握创新的一般方法有善于观察、开发想象力、求异思维、创新学习、勇于实践。
教学重点与难点：
教学重点：创新的一般方法。
依据：本课的主要内容是介绍培养创新的一般方法，主要让学生体验、感受科技的神奇，而科技对人们生活的影响是学生能够而且是最为直接的感受。
教学难点：培养创新意识和创新精神。
因为在教学的过程中，要让学生体会、感受科技神奇的同时，也要让他们明白科技创造并不神秘，也并非高不可攀，只要我们用心去观察、去思考，掌握一定的方法，也可以成为科技创造者，从而激发学生的创新精神。
四、说教法与学法
教法：
（1）本课的教学方法是体验法和探究法。为实现预设的教学目标，我将以引导学生体验探究为主，采用活动的形式实施教学。
（2）教学手段：借助电脑等多媒体辅助教学。
学法：
自主探究法：引导学生通过对创新方法的学习，学会主动探究、获取知识，让他们在掌握创新的一般方法的同时，享受收获的快乐。
情感体验法：让学生带着对社会生活的体验进入课堂，引导学生用自己的生活体验去感受创新的魅力，从而进一步培养创新精神。
五、说教学过程
为完成本节教学目标，我安排以下几个环节：
第一环节：创设情境、激趣导入
良好的开端是成功的一半。出示图片2011年8月7日刚刚结束的“第26届全国青少年科技创新大赛”图片，并提出问题，让学生感受科技创新的力量，学生谈启示。这一环节的目的是激发求知欲，导入新课。
第二环节：学习新知、快乐收获
首先给学生时间，让学生自主阅读教材内容，对教材有一个初步的感知，为进一步学习探究做好铺垫。
活动一：观察思考、合作探究
设计理念是：根据新课程标准的要求，创设动画情境“牛顿与万有引力定律”，让学生通过直观的方法，动脑思考问题，思考归纳出创新的一般方法有：善于观察、展开想象、求异思维等。
活动二：活动探究、勇于实践
小游戏：激发你的思维——用6根火柴棒，搭出四个三角形。
设计理念是：根据课程标准：“提高学生的创新实践能力，走
好创新之路”的内容，通过自主学习等方法，使学生懂得：创新离不开科学文化知识的积累。要正确处理创新与知识积累的关系，引导学生努力学习科学文化知识，学会创新学习，为创新奠定知识基础。创新离不开实践，创新的最终目还是为了实践。引导学生积极参与小发明、小制作等活动，在实践中提高创新能力。
第三环节：知识梳理、练习巩固
设计理念：让学生系统掌握创新的一般方法，培养学生总结、归纳问题等能力。
通过有梯度的练习，让学生进一步掌握创新的一般方法，培养创新意识和创新精神。
第四环节：走进生活、学以致用
设计理念：通过学生的体验、参与和实践，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。
活动一：结合自己的学习实际，创新学习方法，制定出具体的适合自己的创新计划
活动二：展开想象的翅膀
展开你想象的翅膀，设想在家庭、学校的生活、学习用品中：
（1）你认为哪些方面可以改进？
（2）说一说这一创新的构思。
第五环节：总结本课（用自创的《创新之歌》）作总结，增强学生的创新意识
歌词：创新、创新，民族进步的魂，国家要富强，人民要富裕，靠的是创新；
创新、创新，国家不竭的劲，民族要团结，国家要统一，靠的是创新；
创新、创新，创新路上，有你有我，要把国家振兴作为己任；
创新、创新，要把国家振兴作为己任。
科技进步的感想篇8
我矿第*次科技创新大会，经过全体与会人员的共同努力，圆满完成了预定的各项议程，现在就要结束了。这次大会开得非常成功，会上，听取了杨矿长所作的科技工作报告，表彰奖励了一批科技进步成果，科技管理先进单位和优秀科技工作者。对这次会议的召开，集团公司非常重视，**等领导专程莅临大会指导，并作了重要讲话，在此，我代表矿党委对集团公司领导的到来表示衷心的感谢！向受到表彰的先进单位和个人表示热烈祝贺！
近年来，我们在集团公司的正确领导下，紧密结合煤炭生产实际情况，进一步把科技工作摆在企业发展的重要位置，大力实施了“科技兴煤”战略，不断增强自身科技实力和生产力转化的能力，促进了我矿各项工作的健康发展。主要表现为：科技与经济建设相结合，降低了成本、提高了效益、开辟了新的经济增长点；科技与安全生产相结合，强化了安全技术管理；科技与确保矿井稳产高产相结合，提高了单产单进水平；科技与市场开拓相结合，满足了市场需求，优化了煤炭产品结构；科技与提高职工整体素质相结合，大力开展了群众性合理化建议和技术创新活动，较好的服务了煤炭生产建设。正是由于全矿科技工作者的辛勤工作，使我矿在科技方面取得一批有影响、有推广价值的技术成果，近两年来，共完成各类科技成果165项，受到集团公司以上奖励的成果23项。我们这次科技大会上表彰奖励的63项科技成果、34篇优秀论文、10个先进集体和20名先进个人，就是其中的优秀代表。可以说，我矿的每一步发展，都是与全矿科技人员的开拓进取、刻苦钻研、无私奉献分不开的，都是凝聚着全矿科技人员的辛勤汗水和聪明才智的。在此，我代表矿党委向在座的同志们并通过你们向辛勤工作在科技战线上的全体科技人员表示亲切的慰问和衷心感谢！我相信，通过今天的大会，我矿科技工作者一定会以更大的热情，努力工作，为实施“科技兴煤”战略，提高企业整体科技水平，做出更大贡献。
关于我矿下步科技工作目标、任务，**矿长在报告中作了全面安排，下面，我就如何把科技兴矿战略落到时处，再提几点要求：
一、提高认识、高度重视，努力营造“科学技术是第一生产力”的浓厚氛围
大家都知道，当今的世界是一个科学技术高度发达的世界，现代科学技术发展日新月异，新发明层出不穷，技术更新异常迅速。同志曾明确提出：“科学技术是第一生产力、科技进步是经济发展的决定性因素”的重要论断。加入wto以后，面对日趋激烈的国际竞争和经济全球化的趋势，党中央、国务院在《关于加强技术创新，发展高科技、实现产业化的决定》中明确指出：加强技术创新，发展高科技、实现产业化，这既是解决我国经济发展面临的深层问题、进一步提高国民经济整体素质和综合国力、实现跨越式发展的迫切要求，也是应对国际竞争，确保中华民族在新世纪立于不败之地的战略选择。对于煤炭企业来讲，科技含量的高低，决定着企业的效益和市场竞争能力，先进采煤工业国家如美国、澳大利亚等机械化程度已接近100％，我国的国有煤矿才刚达到75％，由于科技含量低，劳动成本高，造成了大多数煤矿经济效益低，国内一些先进企业如神华集团大柳塔矿，在建矿之初引进先进技术和设备的基础上，努力自主开发新技术，创造了拥有自主知识产权的新技术、新工艺，使全矿人员由建矿时的1423人减少到345人，全员工效由投产时的12.31吨/工提高到92.33吨/工，矿井完全成本价为45.36元/吨，达到了国际先进水平，也就有了更强的市场竞争力。从国家对科技工作的重视以及科学技术对企业生存发展的重要性可以看出，在市场经济条件下，技术进步是企业参与市场竞争的重要手段之一，科学技术最终将决定企业的兴衰成败，谁拥有了先进的技术，谁就占领了市竞争的制高点，如意识不到这一点，甚至茫然无知，就把握不住时代的脉搏，不能做到与时俱进，就难以有新的发展，就无法在市场竞争中立于不败之地。对此，我们要保持清醒的头脑，要深刻学习领会上级的一系列关于科技方面的决定、规定精神，增强危机感、紧迫感和责任感，牢固树立科技是第一生产力的思想，从践行“三个代表”的高度，充分认识到大力推进科技进步和创新是发展先进生产力和先进文化的必然要求，同时也是搞好煤炭生产建设、提高经济效益，实现好、发展好、维护好职工群众根本利益的必然要求。要在广大干部职工中深入开展科学技术是第一生产力和依靠科技进步求生存、求发展的宣传教育，以提高科技意识和科技素质。要利用各种宣传舆论工具，加大对科技进步的宣传，宣传我们的科技成果，宣传科技发展方向，要努力营造尊重科学、重视技术的良好风气在全矿形成人人重视科技，学习和运用科学技术的良好局面。
二、明确主题、致力创新，推动科技工作健康发展
科技作为第一生产力，其立足点和基本点就是与经济建设紧密结合，为经济建设服务。离开了为经济建设服务这个主题，科技工作就会成为无源之水、无本之木。当前，在科技发展过程中，一定要面向经济建设，在经济建设的主战场上发挥作用，提高水平，防止和克服“科技经济两张皮”的倾向，特别是注意科技成果向现实生产力的转化。因此，希望我们广大科技工作者，要增强责任感、紧迫感，发挥积极性、创造性，为实现高速度、超常规、跨越式发展提供智力支持和科技保证。要以加快发展为目标，坚持科技兴矿，努力提高技术创新能力，加快技术进步步伐。要引进和采用先进实用技术，提高技术改造，提高技术装备水平，提高各类产品的技术含量。当前我们科技工作要把重点和主攻方向放在以下四个方面：一是要推动安全生产。安全是煤矿的永恒主题，是提高经济效益和保持稳定的基础。要从新技术、新工艺和新装配等各个方面，研究搞好安全生产的方法，要健全矿井综合管理信息网络和安全生产监控系统，特别是对五大灾害等重大隐患进行有效预防和控制，从技术上为杜绝各类事故提供保障。二是要推动煤炭生产的高产高效，努力降低成本，提高单产单进水平。在这方面我们要依靠科技进步，千方百计改进采掘工艺，优化工程设计，加大技术投入，推广应用先进技术，改进技术装配，加快重点工程建设步伐，提高单产单进水平，努力向高产高效矿井迈进。三是要推动非煤产业的发展，为培育新的经济增长点发挥应有的作用。随着煤炭主业的逐步萎缩，非煤产业的位置越来越重要。今年以来，我们积极构建“大非煤”格局，新上了热电厂和络合钙两个大项目，这两个项目都被集团公司列为重点工程，可以说是前景十分看好，但是目前的状况与先进单位相比，我们矿的非煤产业还相当落后，缺乏高科技、高附加值的拳头产品，、既使在本矿区市场占有绝对优势的产品也是少而又少。这种境况不仅影响了就业问题，而且制约着我矿的发展，我希望我们的各级领导干部和广大科技工作者和抓非煤产业的同志，能够充分认识发展非煤产业的重要性，以“为官一任、造福一方”的高度使命感，牢牢抓住当前的战略机遇期，加快非煤产业发展步伐，抓好项目的调研和技术的开发、引进，用发展来壮大整体经济规模,提高核心竞争能力，使非煤产业有一个大的飞跃，真正支撑起我矿的半壁江山。四是要把科技开发和人才开发放在同等重要的位置，对科技队伍要倍加爱护，大力培养，充分发挥其整体效能和每个人的作用。科技工作者要政治坚定，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持真理、诚实劳动。要进一步解放思想，摆脱一切影响科技发展的陈旧观念的束缚，树立敢于创新、敢为人先的思想，做到观念上先人一步，思路上高人一招，举措上胜人一筹，只要符合“三个有利于”的标准，有利于发展生产，提高效益，就要大胆地闯，大胆地试，大胆地干，要以振兴我矿为己任，发扬无私奉献和爱岗敬业精神，积极投身于经济建设之中，立足实际，面向生产，围绕提高经济效益，在科技工作的基础性、实用性、应用性上下功夫，努力在煤炭生产建设中多出成果、出好成果。
三、加强领导，健全制度，进一步调动广大科技工作者的积极性和创造性
全矿各级领导干部高度重视科技工作，当作大事来抓，做到党政工团齐抓共管，要围绕我矿制订的科技规划，不断加强对科技工作的领导和支持。一是要完善技术创新体系，借鉴兄弟单位的经验，探索建立适应市场经济要求的技术创新体系和有效的运行机制，推动技术创新、体制创新与管理创新的结合，以便于集中企业科技工作的优势兵力，充分利用已经积累的科技经验，解决影响企业发展的高难度问题。二是要保证必要的投入。没有大科技投入就不可能有大科技产出。要在企业资金紧张的情况下，立足自我发展，多方筹集资金，最大可能地保证科技工作的资金投入。三是要强化目标管理，完善考核、分配制度，形成高效灵活的竞争激励机制。为了调动科技工作者的积极性，必须强化目标管理，实行严格的考核。根据科研开发的需要，我可以实行技术项目负责人制，对每一个科技项目有可能产生的经济效益进行全面调研、论证、评估并给予一定的调研开发资金，做到政策上支持，环境上宽松，资金上倾斜。项目研究成功，给予重奖，使科研人员有压力、有动力、有干劲。四是各级党政工团组织都要做科技事业的热心人、科技人员的贴心人，对科技人员政治上关心、工作上支持、生活上照顾、业务上培养。要做好广大科技人员的思想政治工作，以事业吸引人、以环境挽留人、以机制激励人的工作，切实调动广大科技人员的积极性，使他们成为促进企业生产发展的最有生机的力量。
科技进步的感想篇9
今天这次县管专业技术拔尖人才汇报座谈会议是经县委人才工作协调小组、县委组织部部务会研究决定召开的。会议的主要目的就是交流工作、增进感情、促进人才工作的开展。借此机会，我就如何进一步做好人才工作，发挥好各类人才的作用讲三点意见：
一、正视成绩，勇于探索，努力再创新佳绩
这是第六批县管专业技术拔尖人才在管理期内召开的第二次汇报会，刚才听了几位拔尖人才代表的汇报，汇报的很好，我想你们的汇报不仅代表你们个人，也代表了在座的二十多位县管拔尖人才。一年来，大家都在各自的岗位上刻苦钻研，勤奋工作，勇于探索，在不同的领域均取得了优异的成绩，为我县“三个文明”建设作出了很大贡献。像县医院的刘志松同志，作为副院长，虽然日常性、事务性工作较多，但始终坚持加强自身业务学习，巩固专业知识，提高自己开展新技术、新项目的本领，以实际行动带动和影响周围同仁的学习积极性和工作主动性，进一步提高了全院的医疗技术水平。大家无论是工业、农业、文教、卫生还是其它行业的同志都在各自的岗位上取得了非凡的业绩，创出的经济效益和社会效益也是非常突出的，得到了县委、县政府的充分认可和肯定。在这里，我代表县委人才工作协调小组、县委组织部对你们过去取得的成绩表示衷心的祝贺。希望大家要正视成绩、认清形势、勇于探索、大胆创新，以崭新的姿态、必胜的信念迎接高新知识的挑战。县卫生局、县一中两个单位，分别从不同领域介绍了在人才的培养、管理和使用等方面所采取的措施、取得的经验和获得的效果，他们的做法很好，很值得各单位学习和借鉴。
二、解放思想，顺应形势，全力构建新的人才工作格局
人才工作首先是人的工作，人才工作应注意集思广益，不断拓宽领域，不断搞活形式。今年是邓小平同志作出“科学技术是生产力”科学论断30周年，当前，以知识创新、技术创新和高新技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈，科技的竞争说到底就是人才的竞争。目前我国科技事业正处于历史上最好的发展时期，进入了重要的跃升期。无数事实证明，科技在经济社会发展甚至是在面对自然灾害面前，发挥着巨大的作用。对于*县这样一个部级贫困县而言，要实现建设沿海经济社会发展强县的奋斗目标，首要之务是加快科技进步，加快经济发展步伐。人才是科技的载体，人才是发展的决定性因素。近年来，我县高度重视人才工作，县委、县政府在人才的待遇、工作环境和机制等方面出台了一系列有针对性的政策措施。20*年值拔尖人才换届之机，修订了《县管拔尖人才选拔管理方法》，将拔尖人才的待遇提高到全沧州市第一，完善了县管拔尖人才的选拔程序，管理措施，权利义务等；20*年先后出台了《关于进一步加强人才工作的若干意见》、《*县人才开发（引进）专项资金使用管理办法》等专件，把引进高层次人才和急需人才作为引才重点，不断加大各类人才的培养、引进力度；这期间，建立完善了县级干部联系优秀人才制度，根据县级干部的变动情况两次调整了联系对象。所有这些政策的制定和工作的开展都是基于一个考虑，对于人才，在政治上要给予一定的地位，在经济上要给予一定的待遇，尽最大努力为人才创造一个好的环境，激励人才多出成果，快出成果。各人才工作协调小组成员单位，一定要全面正确地理解县委的意图，真正发挥职责作用，树立大局意识，各司其职，各尽其能，围绕人才工作新格局，为新形势下的人才工作贡献力量。要想人才之所想，实实在在地谋划几项工作；要干人才之所盼，实实在在地出台几项政策；要解人才之所忧，实实在在地为人才办几件实事。任何行业要发展都离不开人才，各行业、各系统都要建立一套行之有效的人才培养、服务和使用机制，思想要开放，视野要拓宽，各单位都要拥有一支侧重管理的，有素质、有能力，能够适应新的发展形势的人才队伍。
三、发挥优势，大胆创新，勇立时代竞争的潮头浪尖
在座的各位县管拔尖人才，作为行业领域的优秀代表，要有高度的责任感和使命感，要站在科技进步和创新的最前沿，不断提高自身素质，敢于大胆创新，为促进全县经济发展发挥作用。
一要注重提高素质，积累丰富的专业知识。随着科技的进步和发展，专业知识也在不断的更新、变化，要紧紧围绕经济发展和自身的业务需要，不断拓宽思路，更新知识结构，坚持用什么学什么，缺什么补什么，争取始终走在时代科技的前列。要善于到工作一线了解新情况、研究新问题、总结新经验，带着实践中的问题去思考、去学习，才能不断提高自身的业务能力和科技水平。
二要敢于大胆创新，拥有自己的科研成果。创新是一个民族进步的灵魂，是一个时代兴旺发达的不竭动力。面对高科技迅猛发展的今天，我们县要在激烈的竞争中站稳脚跟，取得主动，增强实力，就必须以一种敢为天下先的胆识，到高科技领域去抢占一席之地。大家作为全县重点行业领先科技的承担者和推广者，不能仅仅满足现状，要进一步解放思想，开拓进取，一切从实际出发，勇于探索，善于创新，把握事物的本质，揭示事物的规律，积极抢占新技术的制高点；要不畏艰难，不怕挫折，搞好自己的科学研究；要加快新技术开发步伐，及时把科技成果转化为现实生产力。
三要有社会责任感，发挥好带头作用，影响周边人群。大家作为各行业各系统的专业技术带头人，在做好本职工作的同时，要有一定的社会责任感，更要有良好的公众形象，能够充分发挥优势特长，善于帮助别人，带动别人，搞好科学技术的辐射带动，以此来调动和鼓励各类人才多出成果、快出成果的积极性。要带出几个好“徒弟”，选出几个好“苗子”，重点培养，全力扶持，这样一来不仅使自己的特长得以传播，更重要的是进一步壮大了人才队伍。同时，要在实践中多思考，多总结，多向单位领导提一些有益的建设性意见和建议，发挥好参谋助手的作用。
科技进步的感想篇10
今天这次县管专业技术拔尖人才汇报座谈会议是经县委人才工作协调小组、县委组织部部务会研究决定召开的。会议的主要目的就是交流工作、增进感情、促进人才工作的开展。借此机会，我就如何进一步做好人才工作，发挥好各类人才的作用讲三点意见：
一、正视成绩，勇于探索，努力再创新佳绩
这是第六批县管专业技术拔尖人才在管理期内召开的第二次汇报会，刚才听了几位拔尖人才代表的汇报，汇报的很好，我想你们的汇报不仅代表你们个人，也代表了在座的二十多位县管拔尖人才。一年来，大家都在各自的岗位上刻苦钻研，勤奋工作，勇于探索，在不同的领域均取得了优异的成绩，为我县“三个文明”建设作出了很大贡献。像县医院的刘志松同志，作为副院长，虽然日常性、事务性工作较多，但始终坚持加强自身业务学习，巩固专业知识，提高自己开展新技术、新项目的本领，以实际行动带动和影响周围同仁的学习积极性和工作主动性，进一步提高了全院的医疗技术水平。大家无论是工业、农业、文教、卫生还是其它行业的同志都在各自的岗位上取得了非凡的业绩，创出的经济效益和社会效益也是非常突出的，得到了县委、县政府的充分认可和肯定。在这里，我代表县委人才工作协调小组、县委组织部对你们过去取得的成绩表示衷心的祝贺。希望大家要正视成绩、认清形势、勇于探索、大胆创新，以崭新的姿态、必胜的信念迎接高新知识的挑战。县卫生局、县一中两个单位，分别从不同领域介绍了在人才的培养、管理和使用等方面所采取的措施、取得的经验和获得的效果，他们的做法很好，很值得各单位学习和借鉴。
二、解放思想，顺应形势，全力构建新的人才工作格局
人才工作首先是人的工作，人才工作应注意集思广益，不断拓宽领域，不断搞活形式。今年是邓小平同志作出“科学技术是生产力”科学论断30周年，当前，以知识创新、技术创新和高新技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈，科技的竞争说到底就是人才的竞争。目前我国科技事业正处于历史上最好的发展时期，进入了重要的跃升期。无数事实证明，科技在经济社会发展甚至是在面对自然灾害面前，发挥着巨大的作用。对于东光县这样一个部级贫困县而言，要实现建设沿海经济社会发展强县的奋斗目标，首要之务是加快科技进步，加快经济发展步伐。人才是科技的载体，人才是发展的决定性因素。近年来，我县高度重视人才工作，县委、县政府在人才的待遇、工作环境和机制等方面出台了一系列有针对性的政策措施。*年值拔尖人才换届之机，修订了《县管拔尖人才选拔管理方法》，将拔尖人才的待遇提高到全沧州市第一，完善了县管拔尖人才的选拔程序，管理措施，权利义务等；*年先后出台了《关于进一步加强人才工作的若干意见》、《东光县人才开发（引进）专项资金使用管理办法》等专件，把引进高层次人才和急需人才作为引才重点，不断加大各类人才的培养、引进力度；这期间，建立完善了县级干部联系优秀人才制度，根据县级干部的变动情况两次调整了联系对象。所有这些政策的制定和工作的开展都是基于一个考虑，对于人才，在政治上要给予一定的地位，在经济上要给予一定的待遇，尽最大努力为人才创造一个好的环境，激励人才多出成果，快出成果。各人才工作协调小组成员单位，一定要全面正确地理解县委的意图，真正发挥职责作用，树立大局意识，各司其职，各尽其能，围绕人才工作新格局，为新形势下的人才工作贡献力量。要想人才之所想，实实在在地谋划几项工作；要干人才之所盼，实实在在地出台几项政策；要解人才之所忧，实实在在地为人才办几件实事。任何行业要发展都离不开人才，各行业、各系统都要建立一套行之有效的人才培养、服务和使用机制，思想要开放，视野要拓宽，各单位都要拥有一支侧重管理的，有素质、有能力，能够适应新的发展形势的人才队伍。
三、发挥优势，大胆创新，勇立时代竞争的潮头浪尖
在座的各位县管拔尖人才，作为行业领域的优秀代表，要有高度的责任感和使命感，要站在科技进步和创新的最前沿，不断提高自身素质，敢于大胆创新，为促进全县经济发展发挥作用。
一要注重提高素质，积累丰富的专业知识。随着科技的进步和发展，专业知识也在不断的更新、变化，要紧紧围绕经济发展和自身的业务需要，不断拓宽思路，更新知识结构，坚持用什么学什么，缺什么补什么，争取始终走在时代科技的前列。要善于到工作一线了解新情况、研究新问题、总结新经验，带着实践中的问题去思考、去学习，才能不断提高自身的业务能力和科技水平。
二要敢于大胆创新，拥有自己的科研成果。创新是一个民族进步的灵魂，是一个时代兴旺发达的不竭动力。面对高科技迅猛发展的今天，我们县要在激烈的竞争中站稳脚跟，取得主动，增强实力，就必须以一种敢为天下先的胆识，到高科技领域去抢占一席之地。大家作为全县重点行业领先科技的承担者和推广者，不能仅仅满足现状，要进一步解放思想，开拓进取，一切从实际出发，勇于探索，善于创新，把握事物的本质，揭示事物的规律，积极抢占新技术的制高点；要不畏艰难，不怕挫折，搞好自己的科学研究；要加快新技术开发步伐，及时把科技成果转化为现实生产力。
三要有社会责任感，发挥好带头作用，影响周边人群。大家作为各行业各系统的专业技术带头人，在做好本职工作的同时，要有一定的社会责任感，更要有良好的公众形象，能够充分发挥优势特长，善于帮助别人，带动别人，搞好科学技术的辐射带动，以此来调动和鼓励各类人才多出成果、快出成果的积极性。要带出几个好“徒弟”，选出几个好“苗子”，重点培养，全力扶持，这样一来不仅使自己的特长得以传播，更重要的是进一步壮大了人才队伍。同时，要在实践中多思考，多总结，多向单位领导提一些有益的建设性意见和建议，发挥好参谋助手的作用。