写鲁迅外貌的句子精选1819句

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写鲁迅外貌的句子精选134句

1.补写。

2.拓展研读开放教学课堂。

3.本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

4.他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

5.一个十七八岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子，均是面容娇美，体态修长。

6.”急不择言“的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅关于时间的名言

7.两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

8.中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅

9.一个人如果不活在别人心里，那他就真的死了。——关于鲁迅的名言

10.但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

11.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅

12.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

13.凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

14.总结课文，拓展延伸

15.学校环境：龙湖镇小地处瑞安市比较偏僻的山区，这儿经济、文化、教育都相对落后，至今还一直走着传统教学的路子。

16.中国人总只喜欢一个“名”，只要有新鲜的名目，便取来玩一通，不久连这名目也糟蹋了'便放开，另夕汉取一个。真如黑色的染缸一样，放下去，没有不乌黑的。譬如“伟人一‘教授”“学者”“名人一‘作家”这些称呼，当初何尝不冠冕，现在却听去好像讽刺了’一切无不如此。

17.读读第四自然段，勾画出詹天佑说、做、想的句子。思考：从中体会到詹天佑是个怎样的人？（补充资料）齐读本段。

18.诸凡事物，无不质化。——鲁迅

19.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅

20.接下来我们来学习第1层，请大家带着这几个问题来轻声把第4节读一遍，在书上找出答案回答，可以四人小组讨论，各抒己见，谈谈自己对这几个问题的理解。（投影出示问题：詹天佑为什么要勘测线路？詹天佑是怎么说的？怎么做的？怎么想的？分别表现了詹天佑的什么精神？）学生划找——四人小组交流——全班探讨

21.一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

22.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

23.猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老去白纸罩上的小青虫

24.张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

25.哟！奶奶咋弄得这么齐整：一身新颖合身的银灰呢套裙，一头梳得光亮的银发，额头上的皱纹浅了、少了，眼中燃着幸福的光彩。

26.她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

27.结果、拓展

28.没有思索和悲哀，就不会有文学。——鲁迅

29.鲁迅《社戏》的段落赏析《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后

30.一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

31.悲剧是将人生有价值的东西撕碎给人看，喜剧是将人生无价值的东西撕碎给人看。——鲁迅

32.新的生路还很多，我必须跨进去，因为我还活着。但我还不知道怎样跨出那第一步。有时，仿佛看见那生路就像一条灰白的长蛇，自己蜿蜒地向我奔来，我等着，等着，看看临近，但忽然便消失在黑暗里了。——关于鲁迅的名言名句

33.四人小组学习，用简洁的语言概括

34.螃蟹一般懒散而骄傲地堆在大椅子上，一面唉声叹气，一面皱着眉头吸烟。——鲁迅

35.我心里想着两个人，一个是他，另一个还是他。——关于鲁迅的名句

36.学习父亲允许闰土来管祭器部分

37.学习第一自然段

38.预习探究，合作交流

39.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

40.学习四件稀奇事，揣摩人物语言、动作，体会人物的特点。

41.鲁迅那段说成”描写“显得有点胡闹，但是可以一鉴。让人留下印象，是因为这是一本正经的简单白描，后边冷冷地跟加感情色彩强烈的形容，所营造的突兀的喜剧感（也不非得是喜剧感）。

42.阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

43.Shewasatall,pudgygirloffifteen,weighingahundredandfiftypounds,withbaggy,pendulouscheeksandupturnednose.

44.初读课文，整体感知

45.哪一件事留给“我”的印象最深?

46.石在，火种是不会绝的。——关于鲁迅的名言

47.看瓜刺猹动画演示

48.这个自然段，主要是从哪方面来描写闰土的，可以看出闰土什么样的特点？（从动作方面，可以看出他的机智勇敢。）

49.我们以前学过的文章或你接触的课外文章，也有能展现人物生活环境、经历、品质等的外貌描写，谁记得？

50.在年轻的时候永远不要停息生命的脚步，永远不要安于现状，或许一个人可以失去美丽的青春，因为青春终究是会失去的，但是时间是不会停止的。——鲁迅的人生名言

51.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

52.我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。——鲁迅说过的名言警句

53.学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。

54.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

55.对于只想以笔墨问世的青年，我现在却敢据几年的经验，以诚恳的心，进一个苦口的忠告。那就是：不断的努力一些，切勿想以一年载，几篇文字和几本期刊，便立了空前绝后的大勋业。《三闲集·鲁迅译著书目》（一九三二年四月二十九日）。《鲁迅全集》第四卷

56.他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

57.汇报读诗句。结合所学课文简单谈谈你的理解。

58.教师出示下水文：

59.李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

60.读后想想，给作者印象最深的是哪一件事？

61.以课后题2为思考题，生再次轻读全文。

62.这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

63.熟识的墙壁，壁端的棱线；熟识的书堆，堆边未订的画集，外面的进行的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——关于鲁迅的名句

64.中国人有一种矛盾思想，即是：要子孙生存，而自己也想活得长久，永远不死；及至知道没法可想，非死不可了，却希望自己的尸身永远不腐烂。——鲁迅警句

65.板书课题，齐读课题。闰土是谁，他和我是什么关系？

66.我和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？速读课文，画出有关句子。

67.这样吧，每位同学在旁边找一位同伴把这一部分好好读一读吧。指导两名同学分角色读。

68.想象写话：当你站在詹天佑的塑像下时，你想对他说些什么呢？

69.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

70.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

71.雪，晶莹透明，给人冰清玉洁的感觉，它默默无闻的滋润着大地。

72.教学目标：

73.要（一）坚忍，（二）认真，（三）韧长，……《书信》（一九三三年十月七日）。《鲁迅全集》第十卷

74.从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年？

75.描写春天片段落春晨瑕想清晨，拉开窗帘、推开窗户。

76.导入课题。板书课题。

77.课件。

78.教学过程

79.就是为了一点点犒赏，不但安于做奴才，而且还要做更广泛的奴才，还得出钱去买做奴才的权利，这是堕民以外的自由人所想不到的罢。《准风月谈·我谈“堕民”》（一九三三年七月一日）。《鲁迅全集》第五卷

80.中国是世界上国耻纪念最多的国家。——鲁迅

81.灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——关于鲁迅的名言名句

82.课件出示生字，并附有学习生字词的要求

83.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。——鲁迅

84.事实常没有字面这么好看。——鲁迅

85.预习课文

86.英雄的血永远是无味国土上人生的盐。——关于鲁迅的名言大全

87.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

88.这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

89.a.Hewasbornahookednose.他天生是鹰钩鼻。

90.革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想象的那般有趣，那般完美；革命尤其是现实的故事，需要各种卑贱的，麻烦的工作，决不如诗人想象的那般浪漫；革命当然有破坏，然而更需要建设，破坏是痛快的，但建设却是麻烦的事。所以对于革命抱着浪漫谛克的幻想的人，一和革命接近，一到革命进行，便容易失望。——鲁迅

91.直奔主题，导入新课

92.这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞.谁碰上这释的眼光都会掉进去。

93.归纳出对闰土的总体印象，回扣“啊”字。

94.倘只好像看书，便变成书橱。

95.人的一生最痛苦的事情是梦醒了，却无路可走。——关于鲁迅的名句

96.理解含义深刻句子的意思。

97.不过中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木的造出故事来，他们不但歌颂升平，还粉饰黑暗。关于铁氏二女的撒谎，尚其小焉者耳，大至胡元杀掠，满清焚屠之际，也还会有人单单捧出什么烈女绝命，难妇题壁的诗词来，这个艳传，那个步韵，比对于华屋丘墟，生民涂炭之惨的大事情还起劲。——关于鲁迅的名言大全

98.以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅说过的名言警句

99.时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

100.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望：真的猛士，将更奋然而前行。——关于鲁迅的名言名句

101.用上“啊”说说对闰土的感受。

102.我现在心以为然的道理，极其简单。便是依据生物界的现象，1，要保存生命；2，要延续这生命；3，要发展这生命（就是进化）。

103.不知怎地我们便都笑起来，是互相的嘲弄和悲哀。——鲁迅先生的一句名言

104.质疑问难，根据句子，你有那些问题？

105.以闰土语言为突破口体会人物特点：

106.读他正在厨房里用圈子将他套住了一句

107.倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应它。——关于鲁迅先生的名言

108.讨论交流，认识：只有接触社会，经常参加实践活动，在社会这个大课堂李不断地丰富自己的知识，才能使自己变得更聪明能干。

109.这是明亡后的事情。凡活着的，有些出予心服，多数是被压服的。但活得最舒服横恣的是xxx；而活得最清高，被人尊敬的，是痛骂xxx的逸民。后来自己寿终林下’儿子已不妨应试去了，而且各有一个好父亲。至于默默xxx的烈士，却很少能有一个遗孤。

110.人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。

111.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。——鲁迅

112.B.Hisnoseisverybig,sohedoesn';tlikeit.他的鼻子很大，所以他不喜欢它。

113.学生读书，思考，勾画，讨论。

114.眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

115.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。所以我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。——鲁迅箴言

116.学习写人物必须抓住人物的特点，使人物形象真实、生动。

117.凡对于以真话为笑话的，以笑话为真话的，以笑话为笑话的，只有一个方法：就是不说话。于是我从此尽量少说话。——关于鲁迅的名言名句

118.我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。

119.a.Sheeatstoomuchthesedays,soherfaceisgettinground.她最近吃得太多了，所以她的脸变圆了。

120.所以，贪安稳就没有自由，要自由就总要历些危险。——关于鲁迅的名言大全

121.线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

122.理解本课“盘踞、治理、归宿、如臂如股、劲挺、荡漾、领悟、与山川共存，与日月同辉、风雨同舟”等词语的意思，并读读记记。

123.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

124.我的钢琴老师个子不高，却挺着一个将军肚，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

125.学生分段朗读课文，纠正字音。

126.左翼文艺仍在滋长。但自然是好像压在大石之下的萌芽一样，在曲折地滋长。《二心集·黑暗中国的文艺界的现状》（一九三一年）。《鲁迅全集》第四卷

127.一摸，硬硬的还在。——鲁迅箴言

128.写作特色领悟

129.重点研读创设教学新路。课中，应以学生研读为主体，探究发现为手段，培养学生自读、自悟的探究能力。

130.我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。《华盖集·这个与那个（三）》（一九二五年十二月二十日）。《鲁迅全集》第三卷

131.只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——《致颜黎民》——鲁迅先生名言警句

132.这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

133.阿，造物的皮鞭没有到中国的脊梁时，中国便永远是一样的中国，决不肯自己改变一支毫毛！——关于鲁迅的名句

134.复习旧课，导入新课

写鲁迅外貌的句子精选60句

1.假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

2.能给课文分段，并归纳出课文的主要内容。

3.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。

4.学生交流查找到的有关詹天佑的资料，并结合课文内容谈理解。

5.有些人死了，但他还活着；有些人活着，但他已经死了。——鲁迅

6.卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

7.没有艺术手段，没有锋利的文笔，没有幽默，没有图景，就没有小品。——鲁迅

8.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

9.学生自由练读。

10.过渡：作者为什么要以这样的一幅画面作为文章的开头呢？这得从作者和闰土的交往说起。让我们一起来看下作者和闰土是如何交往的吧。

11.战争的结果，也可以变成两种态度：—种是英雄，他见别人死的死伤的伤，只有他健存，自己就觉得怎样了不得，这么那么夸耀战场上的威雄。—种是变成反对战争的，希望世界上不要再打仗了。

12.她长长的头发总是高高的扎成一个马尾辫，还留着一排斜刘海。她的身子很瘦，腿细细的，仿佛风一吹，就能把她吹倒。她不是很爱打扮，春夏秋冬就那么几件衣服换着穿，她把一门心思都用了在同学们身上。

13.深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

14.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

15.陈老师是一个严厉的老师。棱角分明的国字脸上挂着一副眼镜，眼镜背后藏着可怕的目光，像刀子一般锋利。

16.待我成尘时，你将见我的微笑。（鲁迅）

17.衬。

18.吴老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

19.只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。一一《无声的中国》，《三闲集》，《全集4》

20.自读课文第6——18自然段，思考：你觉得闰土是个怎样的孩子？从哪些地方或事情可以看出来？

21.我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。——关于鲁迅的名言大全

22.出示练习：

23.鲁迅外貌描写的句子少年鲁迅：光溜溜滑滑的皮肤，大大俏皮的眼睛，白白的脸颊，乌黑的长辫，头戴一顶小小的棉帽，构成了一个聪明活泼的他——少年鲁迅.他穿着光亮的丝绸长袍，衣服上绣着龙凤图案，父母都是望

24.讨论争辩，加深理解。

25.墨写的谎言，决掩不住血写的事实。——鲁迅

26.我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

27.感情朗读，读中感悟。

28.巩固小练笔：你如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到作者塑的老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？

29.浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……

30.能正确。流利地朗读课文，背诵第1自然段。

31.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。——鲁迅

32.对于谣言．我是不会懊恼的，如果懊恼，每月就得懊恼几回，也未必活到现在了。大约这种境遇，是可以练习惯的，后来就毫不要紧。倘有谣言，自己就懊恼，那就中了造谣者的计了。——《致萧军/1935年7月29日》，《全集13》

33.人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。——鲁迅说过的名言警句

34.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。

35.我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖自己。——鲁迅关于读书的名言

36.人间世事，恨和尚往往就恨袈裟。——鲁迅

37.从这些事你看出闰土是个怎样的农村少年?

38.闰土知道各种鸟雀的名字，而我不知道；

39.奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。

40.出示课文插图。师：闰土和我这两个好朋友在说看瓜刺猹的时候是怎么样说的呢？我们把这两个小伙伴请出来（出示两个小伙伴的插图）。师：哪个是我，哪个是闰土？

41.Butfallismyfavouriteseason.但是秋天是我最喜欢的季节。

42.我愿意真有所谓鬼魂，真有所谓地狱，那么，即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕；否则，地狱的毒焰将围绕我，猛烈地烧尽我的悔恨和悲哀。——鲁迅名言语录

43.那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。（家境）

44.生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。——有关鲁迅先生的名言

45.说说稀奇的意思，对我们来说，什么样的事是稀奇事？

46.正气歌宋代：文天祥天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，

47.他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

48.他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

49.仰慕往古的，回往古去罢！想出世的，快出世罢！想上天的，快上天罢！灵魂要离开肉体的，赶快离开罢！现在的地上，应该是执着现在，执着地上的人们居住的。但厌恶现世的人们还住着。这都是现世的仇仇，他们一日存在，现世即一日不能得救。——关于鲁迅的名言名句

50.硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

51.他先前怕孩子们比孩子们见老子还怕，总是低声下气的。近来可也两样了，能说能闹，我们的大良们也很喜欢和他玩。——关于鲁迅的名言大全

52.再读：仅仅准确就够了吗？还必须流畅：把每一句都读流利，再读两遍。

53.说过的话不算数，是中国人的大毛病。——鲁迅说过的名言警句

54.识字导入，设疑激趣。

55.喜剧是把没有价值的东西撕给别人看，悲剧是把有价值的东西毁给别人看。——鲁迅的人生名言

56.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

57.试背第1段。

58.乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

59.抄写描写闰土外貌和动作的句子。

60.师生交流，适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼

写鲁迅外貌的句子精选142句

1.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

2.古训所教的就是这样的生活法，教人不要动。不动，失错当然就较少了，但不活的岩石泥沙，失错不是更少么？我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧。惟独半死半生的苟活，是全盘失错的。因为他挂了生活的招牌，其实却引人到死路上去！——关于鲁迅的名言大全

3.整体感知，理清脉络。

4.青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。——鲁迅

5.帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子.随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

6.中国的国魂里大概总有这两种魂：官魂和匪魂。——鲁迅

7.阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。他终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急，一直到散场，然后恋恋的回到土谷祠，第二天，肿着眼睛去工作。——关于鲁迅的名句

8.背诵第一自然段

9.帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅

10.两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

11.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜”

12.Grandpaiswritingaletter.爷爷正在写信。

13.自杀是卑怯的行为。——鲁迅

14.一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。

15.布置作业。

16.他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

17.按课文填空。

18.拓展延伸，再识闰土

19.继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。

20.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。（鲁迅）

21.课后作业

22.课件出示要求及插图。

23.唾沫还是静静的咽下去好，免得后来自己舐回去。——鲁迅的名言名句

24.在理解的基础上指导朗读：闰土地聪明、能干、见多识广，你们对他佩服吗？鲁迅也从心底里羡慕、佩服闰土，通过朗读表示出来。

25.师生评论，调整板书：雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼

26.课文知识点只能落实到组，学生难以全面把握课文内容以完成课程目标。

27.当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。（鲁迅）

28.请同学们默读课文第3段，边读边思考：詹天佑在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些困难？

29.他长得什么样？他高而强壮。

30.回忆背诵的方法，选择自己最擅长的一种背诵的方法，在最短的时间里，把第一段背下来。

31.师生对读，烘托诗情。

32.我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子，一张不大的嘴巴，一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间。

33.形近字组词。

34.了解背景，研读体会

35.传说美人鱼是以腰部为界，上半身是美丽的女人，下半身是披着鳞片的漂亮的鱼尾，整个躯体，既富有诱惑力，又便于迅速逃遁。她们没有灵魂

36.在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。——鲁迅

37.他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

38.有感情背诵

39.她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

40.学习课文。

41.拓展

42.边看课件边解说。

43.重感悟的读思结合。我让学生选择自己喜欢的方式读课文第6——17自然端，思考并交流：闰土是个怎样的孩子？开放的要求激发学生的读文兴趣；开放的问题给予学生开放的思维空间，学生阅读、思考、联想，在主动的情感活动中多元解读，丰富闰土的形象。

44.整体感知，初识闰土

45.伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

46.他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。

47.爱夜的人要有听夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗。——鲁迅名言名句大全

48.她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。

49.时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

50.指导学生学习“闰”字。

51.这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

52.现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。——鲁迅

53.背诵第一自然段，预习课文第2-17自然段内容。

54.他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

55.知者无言，言者无知，多言多患。——鲁迅

56.雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。

57.必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

58.小组讨论结束，请把你最感兴趣的话给大家说说。

59.啊！闰土的心理有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（希同稀稀少奇怪）

60.她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

61.a.Sheeatstoomuchthesedays,soherfaceisgettinground.她最近62616964757a686964616fe78988e69d8331333363366163吃得太多了，所以她的脸变圆了。

62.能理解含义深刻的句子的意思（课后第3题）。

63.我爷爷已经80岁了，他戴着厚厚的老花镜，耳朵里常塞着助听器，可他每天还能喝一斤加饭酒，吃两碗饭，身体硬朗着哪。爷爷说，这得归功于他的“三乐主义”。

64.雪又下大了，风还没有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。

65.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

66.初读体会

67.眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

68.尝试并初步学会“主动、探究、合作”的学习方式。

69.能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。

70.奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。——关于鲁迅先生的名言

71.深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

72.从来如此，便对吗？

73.描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。——关于鲁迅的名人名言

74.描写就是讲求文字功力的活儿。让人印象深刻的与其说是外形特征，不如说是作者依赖文字给我们构建的审美想象。钱钟书那些俏皮的揶揄让人印象深刻，张爱玲有一句”这两片嘴唇切切倒有一大碟子“，都是抖机灵，须有天生的幽默感才行；比喻则显得门槛更低一些？

75.人最痛苦的，是梦醒了无路可走。——关于鲁迅的名句

76.真是人寿有限，“世故”无穷。——鲁迅

77.谁来说说闰土的外貌有什么特点？

78.投影：

79.作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅

80.时间永是流逝，街市依旧太平，那血污不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作流言的种子。——鲁迅

81.听读录音。(今天，我帮大家请来了一位老师。听，他来啦!)

82.我们的舞蹈老师可是非常漂亮，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

83.死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。——关于鲁迅的名言

84.学情分析：

85.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

86.找出描写闰土外貌的词句，想一想：

87.譬如勇士，也战斗，也休息，也饮食，自然也性交。如果只取他末一点，画起像来，挂在妓院里，尊为性交大师，那当然也不能说是毫无根据的。然而，岂不冤哉？——关于鲁迅的名言大全

88.”一劳永逸“的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

89.早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃。——鲁迅的人生名言

90.儿童的情形，便是将来的命运。——鲁迅的名言名句

91.Hewearsblackhatandblackjacketanddarkbluecotton他带着黑布小帽，黑布大马褂，深青色布棉袍（《背影》朱自清）

92.雪花们在天空中翩翩起舞，纷纷飘下，整个世界都变得洁白、美丽起来。

93.thegirlshadblondcurls.小姑娘长着金色卷发。

94.正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。

95.让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福，生活也是舒服的。——鲁迅

96.雪花还在纷纷扬扬的往下落，有的落在我的小脸上，好凉好凉。

97.娜拉走后怎样，不是堕落，就是回来。——鲁迅先生的一句名言

98.一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。——鲁迅

99.嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了'放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的有趣呢，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。

100.待我成尘时，你将见我的微笑！

101.我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

102.预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下等词语。

103.我们吃西红柿,土豆和鱼.

104.鲁迅说：世上本来没有路走的人多了才有了路。——关于鲁迅的名言警句

105.1．简介鲁迅《少年闰土》的出处，出示课题。

106.“我家的六顺，”四爷忽然严肃而且悲哀地说，声音也有些发抖了。“秋天就要娶亲……你看，他年纪这么大了，单知道发疯，不肯成家立业。舍弟也做了一世人，虽然也不大安分，可是香火总归是绝不得的……”。——鲁迅

107.他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

108.无论如何，流言总不能吓哑我的。——鲁迅

109.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。——鲁迅的人生名言

110.我们的古人又造出了一种难到可怕的一块一块的文字；但我还并不十分怨恨，因为我觉得他们倒并不是故意的。然而，许多人却不能借此说话了，加以古训所筑成的高墙，更使他们连想也不敢想。现在我们所能听到的不过是几个圣人之徒的意见和道理，为了他们自己；至于百姓，却就默默的生长，萎黄，枯死了，像压在大石底下的草一样，已经有四千年！——关于鲁迅的名言大全

111.我沉静下去了。寂静浓到如酒，令人微醺。望后窗外骨立的乱山中许多白点，是丛冢；一粒深黄色火，是南普陀寺的琉璃灯。前面则海天微茫，黑絮一般的夜色简直似乎要扑到心坎里。我靠了石栏远眺，听得自己的心音，四远还仿佛有无量悲哀，苦恼，零落，死灭，都杂入这寂静中，使它变成药酒，加色，加味，加香。这时，我曾经想要写，但是不能写，无从写。这也就是我所谓当我沉默着的时候，我觉得充实，我将开口，同时感到空虚。——关于鲁迅的名言名句

112.我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。——鲁迅

113.指名读，说说这两件事看出闰土什么特点?(见多识广)板书

114.听写本课的生字，订正巩固。

115.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。——鲁迅的名言

116.人世间，能与你分享幸福的不是爱人，能分享艰难的，一定是。——关于鲁迅的名言名句

117.我本来也无可尊敬，也不愿受人尊敬，免得不如人意的时候，又被人摔下来。——鲁迅的人生名言

118.照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说“翻天妙手，与众不同”。我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。——鲁迅名言名句大全

119.有一伟大的男子站在我面前，美丽，慈祥，遍身有大光辉，然而我知道他是魔鬼。——关于鲁迅的名人名言

120.听了闰土的话，我又有那些感受呢？出示第16自然段。

121.假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。——鲁迅

122.而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。——关于鲁迅的名言

123.一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅

124.轻敌，最容易失败。——鲁迅

125.---isherbirthdayinJune?她的生日是在六月吗？

126.散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。——鲁迅说过的名言警句

127.初冬的早晨，是一种宁静的美。

128.通过以上的学习，我们明白了闰土这个人物的一些特点,这是怎样表现出来的呢?写人可以从哪些方面去写呢?

129.afriendlysmilewillhelpyoutowinothersheart.友好的笑容能帮助你赢得别人的心

130.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

131.说说少年闰土给你留下了怎样的印象？（能谈多少就谈多少）

132.当我们大为谦卑的时候，便是我们。——鲁迅

133.只要能培育一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅名言

134.闰土长什么样呢？速读课文，画出有关句子。

135.学习课文写的四件稀奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明、能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。

136.大凡要亡国的时候，皇帝无事，臣子谈谈女人，谈谈酒，像六朝的南朝，开国的时候，这些人便做诏令，做敕，做宣言，做电报——做所谓皇皇大文。主人一到第二代就不忙了，于是臣子就帮闲。所以帮闲文学实在就是帮忙文学。《集外集拾遗·帮忙文学与帮闲文学》（一九三二年十一月二十二日在北大讲）。《鲁迅全集》第七卷

137.Hersenseofhumourcouldbrightenyouentiredayandherwisewordswerealwaysexactlywhatyouneededtohear.她的幽默感总是可以使你整天都感到非常开心，而她智慧的话语更是能道破天机。

138.反馈重难点的质疑

139.1．抽读课后题1(1)，贴挂图，放第一自然段的课文录音，师以教鞭随录音指图。

140.内既坚实，则外界之九千九百九十九种恶口，当亦如秋风一吹，青蝇绝响。——关于鲁迅的名言名句

141.谁能结合句子再给大家说说作者为什么又盼望闰土早点来呢？（这句话的意思是说：作者的父亲答应让闰土来管祭器，作者非常高兴，因为他早听说闰土这个名字，而且知道闰土年龄和他差不多，还会装弶捉小鸟雀，所以盼望他早点来。）

142.我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

写鲁迅外貌的句子精选42句

1.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——名言警句鲁迅

2.我就怕我未熟的果实偏偏毒死了偏爱我的果实的人。——关于鲁迅的名句

3.她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

4.我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。

5.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

6.我愿意只是黑暗，或者消失于你的白天。我愿意只是虚空，决不占你的心地。——有关鲁迅先生的名言

7.小组合作探究，教师巡视指导。

8.交流探讨，深入认识詹天佑。

9.她很安静吗？不是的。她很活跃的。

10.一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

11.研读品悟，升华情感

12.学生平时依赖老师惯了，探究问题的能力还没培养起来，对问题的思考和回答都非常肤浅，可学生人数多，组数多，教师的指导只能如蜻蜓点水般，无法引导学生深思。

13.继续进行理解含义深刻句子的训练。

14.冬天给大地带来了无限美景，带来了无穷的发现，我爱洁白如玉的冬天！

15.从这段话中，你体会到了什么？

16.父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。——鲁迅

17.揭题，明确本节课学习目标：重点研读闰土的动作、语言，进一步体会他的个性特点。

18.一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

19.这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

20.那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

21.对于为了远大的目的，并非因个人之利而攻击我者，无论用怎样的方法，我全都没齿无怨言。

22.学习“看瓜刺猹”

23.每一新制度，新学术，新名词，传叭中国，便如落在黑色染缸，立刻乌黑一团，化为济私助焰之具，科学，亦不过其一而已。此弊不去，中国是无药可救的。

24.能正确、流利、有感情地朗读课文

25.范读（范读两次）

26.我先前的攻击社会，其实也是无聊的。社会没有知道我在攻击，倘一知道，我早已死无葬身之所了……我之得以偷生者，因为他们大多数不识字，不知道，并且我的话也无效力，如一箭之入大海。否则，几条杂感，就可以送命的。民众的惩罚之心，并不下于学者和军阀。——鲁迅箴言

27.朗读闰土外貌描写的句子，说一说描写人物外貌要注意什么。

28.整体感知闰土的形象。

29.一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

30.中国人原是喜欢“抢先”的人民，上落电车，买火车票，寄挂号信，都愿意是一到便是第一个。——鲁迅警句

31.敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事都败在他们手里。——《致萧军、萧红/1934年12月6日》，《全集12》

32.Shealwaysdressveryelegantandtidy.

33.当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

34.脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

35.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。

36.仿照文中第1段的写法，写一个人物片断。

37.汇报交流，得出：

38.我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。

39.快速通读课文，读准生字新词，画出你喜欢的词语和句子。

40.小组合作交流，学习汇报。

41.课文写了反映闰土品质特点的四件事，虽然也有详略之分，但是，这四件事从总的来说，仍然是详写的。那么，与闰土对比，“我”与“往常的朋友”这方面是详写还是略写?(略写)哪几节用对比的方法来写?(抽答)

42.形容秋天景色的句子形容秋天景色的一段话

写鲁迅外貌的句子精选89句

1.教师引导学习看瓜刺猹

2.其实，先驱者本是容易变成伴脚石的。——鲁迅

3.对了，闰土介绍捕鸟的过程我们体会到他的聪明能干的特点，这部分中哪些地方能体会到他的聪明能干呢？（生标动词）

4.讨论交流：

5.条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

6.吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

7.他浅眉细眼，白净的小圆脸.常带着一对生动的笑窝儿.是个模样挺招人喜欢的孩子。

8.时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

9.上节课，我们已经初读了全文并且了解了我和闰土之间的关系，现在我们回想一下，鲁迅笔下的闰土是什么样的？

10.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

11.激烈得快的，也平和得快，甚至于也颓废得快。——鲁迅

12.指导书写难写的生字。

13.文化的改革如长江大河的流行，无法遏止，假使能够遏止，那就成为死水，纵不干涸，也必腐败的。

14.两撇八字胡，虎虎有神。

15.那一年，我家是一件大祭祀的值年。（轮到的那一年，如值日）

16.倘使少年们受了感动，要来模仿他，他就先得在普通学校卒业之后，或进大学，再应文官考试，或进陆军学校，做到将官，于是武的呢，准备被十二金牌召还，死在牢狱里；文的呢，起兵失败，死在蒙古人的手中。——鲁迅名言精选

17.师生小结：

18.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

19.Hewasbornahookednose.

20.学生质疑。

21.他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

22.凡是总须研究，才会明白。——鲁迅先生的名言

23.枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了，他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。——关于鲁迅的名言

24.闰土的心里都有哪些稀奇事呢?请同学们默读后概括。

25.我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。——鲁迅说过的名言警句

26.布置学生读小说《故乡》，自主探究原因。

27.“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？

28.教学重点

29.这四件事中你最喜欢哪件事呢?请选择一件你最感兴趣的事好好读一读，想一想从这段话中你了解到闰土的特点，并闭上眼睛好好想象一下场景，当然也可以跟你同桌交流感受。

30.我很早就希望中国的青年站出来，对于中国的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅

31.做人处世的法子，恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

32.哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——鲁迅

33.他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

34.用一段话描写一个人的外貌。

35.读书无嗜好，就不能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。——鲁迅

36.阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也很渺茫。——有关鲁迅先生的名言

37.留了那一排额发。使她更具有一种飘逸的风姿。

38.弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅

39.你能想象出他说话时的语气、神态吗?请你试试看。

40.---whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？

41.Sometimesivisitmygrandparents.有时候我去探望祖父母。

42.谈话导入

43.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。——关于鲁迅的名言名句

44.学习本课生字、新词。

45.黑暗只能付丽于渐就灭亡的事物，一灭亡，黑暗也就一同灭亡了，它不永久。然而将来是永远要有的，并且总要光明起来；只要不做黑暗的附着物，为光明而灭亡，则我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。——关于鲁迅的名句

46.进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

47.吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。

48.对于女人来说，爱情是生活的全部。对于男人来说，爱情只是生活的一小部分。不管当初他给过怎样的承诺在面临选择的时候他们永远比女人现

49.人们因为社交的要求，聚在一处，又因为各有可厌的许多性质和难堪的缺陷，再使他们分离。他们最后所发见的距离，——使他们得以聚在—处的中庸的距离，就是“礼让”和‘上流的风习”。

50.能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

51.不断的不相信自己，结果一定做不成。——鲁迅《给叶紫的信》

52.跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客。——鲁迅的名言名句

53.他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样。

54.学习描写闰土外貌的部分，指导课后思考练习4。

55.造化常为庸人设计。——鲁迅

56.我姑且举黑灰的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。——鲁迅先生的一句名言

57.还是钱钟书：

58.这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

59.外貌描写教学

60.yearsold,tallandwellbuilt,withakindfaceandanicesmile.他是一个可爱的年轻人,大约xx岁,身材高大健壮,憨厚的脸上带着善意的微笑.

61.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

62.发思古之幽情，往往为了现在。

63.哎，冬天太冷了，真希望冬天快点过去，春天快快来到我们身边！

64.单是话不行，要紧的是做。要许多人做：大众和先驱；要各式的人做……。

65.中国人的虽然想了各种苟活的理想乡，可惜终于没有实现。但我却替他们发现了，你们大概知道的罢，就是北京的第一xxx。这xxx在宣武门外的空地里，不怕邻家的火灾；每日两餐，不虑冻馁；起居有定，不会伤生；构造坚固，不会倒塌；禁卒管，不会再犯；强盗是决不会来抢的。住在里面，何等安全，真是“千金之子坐不垂堂”了。但缺少的就有一件事：自由。——关于鲁迅的名言名句

66.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。

67.butshewearsshortskirts,iweartshirts,sheischeercaptainandiamonthebleachers但是她穿短袖，我穿体血衫，她是拉拉队队长，我只是个棒球队队员。

68.板书课题“詹天佑”，请学生谈谈课外搜集的关于詹天佑的资料。

69.通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。

70.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

71.我每看举动会时，常常何等念：劣越者虽然可敬，但那虽然降伍而仍非跑至起面没有止的竞技者，战睹了何等竞技者而肃然没有笑的吭油，乃正是直？将去的脊梁。——鲁迅

72.杀人者在毁坏世界，救人者在修补它，而炮灰资格的诸公，却总在恭维杀人者。——鲁迅

73.我们看书，倘看反对的东西，总不如看同派的东西的舒服，爽怏，有益；但倘是一个战斗者，我以为，在了解革命和敌人上，倒是必须更多的去解剖当面的敌人的：

74.人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

75.哪里有天才？我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

76.一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

77.---whydoyoulikewinter?你为什么喜欢冬天？

78.那时候只是无端地这一段话插在了我与闰土的对话中间有什么作用？无端如何讲？两个破折号有什么用？（说明我知识贫乏，什么也不知道。黑暗的封建教育制度脱离实际，脱离生活，并非我念书不用功。两个破折号的用法一样，表示注释作用。）

79.a.whenhelaughs,weseehiseventeeth.当他笑的时候，我们看见他有一口整齐的牙齿。

80.在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车捽摔伤的人，路人围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。——鲁迅箴言

81.她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。

82.勾画出描写鲁迅瘦的句子，写下你的感受。

83.要么在沉默中爆发，要么在沉默中灭亡。——关于鲁迅的名句

84.我妈妈不太有文化，但却是爸爸的助手和工厂的老板娘。岁月上午流逝在妈妈的额头上深深地刻下了几道皱纹。黑色的短发让她显得十分有精神。妈妈的一对眉毛十分浓厚，右眉的上面还长有一颗痣。工作的疲劳让妈妈的脸变得消瘦起来。她说话十分温和，走起路来，腰直挺挺的。家中的家务活都是妈妈做的，也许是疲劳，也许是时间。她的手变得十分干枯，好像一根快要折断的老树枝。

85.小结全课，升华认识

86.引导迁移：

87.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

88.幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。

89.正确、流利、有感情地朗读课文。

写鲁迅外貌的句子精选140句

1.唐朝人早就知道，穷措大想做富贵诗，多用些“金”“玉”“锦”“绮”字面，自以为豪华，而不知适见其寒蠢。真会写富贵景象的，有道：“笙歌归院落，灯火下楼台”，全不用那些字。——关于鲁迅的名句

2.小结：

3.课件演示第二幅插图，想象我和闰土是得怎样告别的，再说一说。

4.《戏为六绝句之二》是唐代诗人杜甫写的一首七言绝句，出自《杜少陵集详注》。表达了诗人对过去和现在的态度。

5.我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人”！（鲁迅）

6.哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。（鲁迅）

7.Bertwhitewasafrail-looking,weedy,pale-facedboy,fifteenyearsofageandaboutfourfeetnineinchesinheight.

8.指名说，你从“瓜地刺楂”这件事中感觉到什么?板书(机智勇敢)

9.再读全文，拓展延伸

10.学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。

11.中国有许多妖魔鬼怪，专喜欢杀害有出息的人，尤其是孩子；要下贱，他们才放心、安心。——《我的第一个师父》，《且介亭杂文末编》，《全集6》

12.我极愿意先看看战斗的青年的战斗。《集外集拾遗·两封通信》（一九三三年六月五日）。《鲁迅全集》第七卷

13.Hehadathatchoffieryredhairaboveapalefreckledcountenance.Hisnosewassnub,hiseyesasulkygrey-green,andhiswidemouthdisclosedlargeanddamagedteeth.

14.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。（鲁迅）

15.这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

16.寻找老人创造奇迹的力量源泉

17.内容简介：

18.Sheisaslimgirl,whileherboyfriendiswell-built.她很苗条，她的男朋友很魁梧。

19.我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——有关鲁迅先生的名言

20.在售票员阿累眼中，与鲁迅的一面之交，给鲁迅留下印象最深刻的是什么呢？（瘦）

21.你打算做个怎一个什么样的人?

22.过渡语：一般情况下，我们认识、了解一个人的时候，首先认识和了解这个人的什么呢？（要想认识一个人，先要看他的外貌。）

23.白先勇（其实只是穿插了肖像描写）：

24.出示第一段

25.总结：读两句诗，把俯首甘为孺子牛的精神用到学习，工作生活中。做一个对人民，对社会有用的人。

26.Bornofapoorfarmer’sfamily,LiHuahadlittleschooling.英语作文中描述人物外貌的常用词语

27.选择自己最喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。

28.生一点病，的确也是一种福气。不过这里有两个必要条件：一要病是小病，并非什么霍乱吐泻，黑死病，或脑膜炎之类；二要至少手头有一点现款，不至于躺一天，就饿一天。这二者缺一，便是俗人，不足与言生病之雅趣的。——有关鲁迅的名言

29.未曾哭过长夜的人，不足以语人生。——鲁迅

30.当然，你也可以选择生活中一个给你留下深刻印象的画面。请两个人说(23，10)

31.死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

32.悲剧就是把美撕碎给人，每个人的人生都不会十全十美。——鲁迅的人生名言

33.描写雪景超唯美的短句

34.在这几件事里，哪件事给你印象最深？为什么？

35.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。（鲁迅）

36.你看，那时我们预想的，可有一件如意。——关于鲁迅先生的名言

37.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

38.读一读17自然段。他们会怎样话别呢?

39.生命是以时刻为单位的，糟蹋别人的时刻等于谋财害命，糟蹋本人的时刻，等于缓慢自杀。——鲁迅

40.目前的造物主，还是一个怯弱者。——写鲁迅的名言大全

41.你从哪些地方看出他的机智勇敢呢?

42.时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

43.时代呼唤：第八次基础教育改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，每位教育教学工作者都将受其冲击，新课程标准给教师提出了新的要求，也提高了教师的认识――教育教学改革势在必行。

44.意图生存，而太卑怯，结果就得死亡。——关于鲁迅的名人名言

45.他亲自带着学生和工人，……他常常请教当地的农民。

46.说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来的。——鲁迅的名言名句

47.学生自由展示朗读，把握节奏。

48.词语铺垫导入，揭示新课

49.他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

50.Hewasagauntandmarcidcreature,verytallandthin;hishigh,scrawnyshoulderstwistedforwards,hiscadaverousheadlowered,withthethinlybeardedjawprotrudingasthoughindefiance.

51.交流汇报，得出答案。

52.恬不知耻陆小沉：

53.群众，---尤其是中国的，---永远是戏剧的看客。——关于鲁迅的名言大全

54.sheidagirlwithlongstraighthair她是留着长长直发的女孩

55.但他突然觉到了：这岂不是去杀头么？他一急，两眼发黑，耳朵里〔口皇〕的一声，似乎发昏了。然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也泰然；他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的。——关于鲁迅的名句

56.对我最初的提醒了满汉的界限的不是书，是辫子；是砍了我们古人的许多的头，这才种定了的；到我们有知识的时候，大家早忘了血史。——关于鲁迅的名言大全

57.中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的，非人类所能忍受的楚痛，也都身受过。每一考查，真教人觉得不像活在人间。——关于鲁迅的名言名句

58.孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞到天空，他想潜入蚁穴。——关于鲁迅的名言名句

59.“时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”

60.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。

61.除此以外，还有哪件事也写得详细？（在雪地捕鸟，板书）生轻读捕鸟一节，用笔划出写捕鸟动作的词（扫、支、撒、拉、罩等）。讨论：这一节反映了闰土什么品质特点？（聪明能于。板书。）

62.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

63.出示鲁迅照片，师生交流鲁迅资料。引出感叹词“啊”。

64.请同学们听录音。

65.这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

66.冬天的夜晚一片寂静，不像夏天有动物的叫声，只有大风的吼声！

67.鲁迅正是用典型事例丰满了闰土的形象，呈现给我们一个见多识广的闰土。当然，从这几件事中，我们更能感受到闰土那丰富多彩的生活，那自由而洒脱的生活。

68.早上起来寒风刺骨，好冷啊，感觉冬天好像要到了。

69.这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

70.欲温而和畅，不欲察察而明切也。——鲁迅

71.一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅

72.思考：

73.总结全文，拓展延伸。

74.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁迅

75.黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。

76.ilikefruits.Butidon’tgrapes.they’resour.

77.理解闰土的外貌

78.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）这两句说明，鲁迅其实也是工作狂，每周996，相信一分耕耘一分收获，把喝咖啡的时间都用在了写作上，所以才著作等身，成为近现代作家中的第一大咖（或许只有胡适才能齐名）

79.师书写“闰”字。

80.本文用了哪些写作方法？

81.生观看插图，寻找文段（第一自然段）。

82.仿佛在这里当什么讲？（类似、差不多、相仿、接近）

83.重点探究，读中悟情

84.同桌分角色朗读、指名读。

85.拓展训练，从容练笔

86.小市民总爱听人们的丑闻，尤其是有些熟识人的丑闻。——有关鲁迅的名言

87.儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，——国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。——鲁迅名言大全

88.歌颂生平，还粉饰黑暗。——鲁迅的名言名句

89.群众，尤其是中国的，永远是戏剧的看客。——鲁迅的人生名言

90.Heisafineyoungman,ahoutyearsold,tallandwellbuilt,withakindfaceandanicesmile.他是一个可爱的年轻人,大约xx岁,身材高大健壮,憨厚的脸上带着善意的微笑.

91.悲剧，就是把美好撕碎给人看。——关于鲁迅的名句

92.现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。——鲁迅

93.生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

94.时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

95.既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

96.谁能给大家说说其它两件事，又表现了少年闰土的什么特点？

97.theruggedfaceoftheoldsailor老水手满是皱纹的脸上（百度）

98.布置作业：

99.奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

100.爱，需要宽容，但不是纵容。所以，一旦发现男人变心就放手吧，若有那个气度还可以敝帚自扫，扫干净自家大门，真诚地请他，永远地莫再光

101.“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

102.悲剧就是将美丽的东西撕毁给人看。——关于鲁迅的名句

103.想不想知道闰土变化的原因，课外去读一读小说《故乡》。介绍《故乡》，鼓励读鲁迅的书籍。

104.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

105.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。——鲁迅

106.从生活窘迫过来的人，一到了有钱，容易变成两种情形：一种是理想世界，替处同一境遇的人着想，便成为人道主义；一种是甚么都是自己挣起来，从前的遭遇，使他觉得甚么都是冷酷，便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。——关于鲁迅的名言名句

107.顺学而导，了解闰土

108.指三名学生朗读，检查学生是否读通顺、正确。

109.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

110.总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。——有关鲁迅的名言

111.要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。——鲁迅

112.出示课文插图，学生看图描述画面。

113.---whenisyourbirthday?你什么时候过生日？

114.读死书会变成书呆子甚至于成为书橱。——鲁迅

115.有感情地朗读课文。背诵第一自然段。

116.幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。——鲁迅说过的名言警句

117.“急不择言”的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅

118.Bornofapoorfarmer’sfamily,LiHuahadlittleschooling.英语作文中描述人物外貌的常用词语1．漂亮的beautiful

119.中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争；自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人；虽然想到自己，却没有想到他人的自己。——鲁迅箴言

120.指导课后思考练习4

121.描写一个人的外貌不仅要突出人物的外在特征，更重要的是要通过外部特征来展露人物的个性经历等，从鲁迅对闰土的外貌描写中，我们能看出什么？

122.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

123.杜甫(712~770年2月12日)，本名子美，名叶老少陵，唐代著名现实主义诗人，与李白并称为“杜丽”。生于河南巩县，祖籍湖北襄阳。要区别于另外两位诗人李商隐和杜牧，即“小杜丽”，杜甫和李白合称为“大杜丽”，杜甫常被称为“老杜”。

124.文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅

125.白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。

126.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。——关于鲁迅的名言

127.冰的针刺着我的灵魂，使我永远苦于麻木的疼痛。生活的路还很多，我也还没有忘却翅子的扇动，我想。---我突然想到她的死，然而立刻自责，忏悔了。——关于鲁迅的名言大全

128.学生自由练读，同桌读，分角色读，边朗读边表演。

129.有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。——鲁迅

130.以前好的，自己回去；将来好的，跟我前去。——鲁迅

131.a.Sheeatstoomuchthesedays,soherfaceisgettinground.她最近吃得太多了，所以她62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361326265的脸变圆了。

132.生活太安逸了，工作就会被生活所累。——鲁迅

133.巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅

134.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

135.Hewearssmall,roundglassesandtheymakehimlooksmart.他戴着一副又小又圆的眼镜并且它们使他看起来很神气

136.他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

137.老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

138.中国的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才，生他们的人，不负教他的责任。虽然“人口众多”这一句话，很可以闭了眼睛自负，然而这许多人口，便只在尘土中辗转，小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。——鲁迅警句

139.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。

140.这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

写鲁迅外貌的句子精选56句

1.学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。

2.初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。

3.我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅

4.所以我想，无论如何，总要改革才好。但改革最快的还是火与剑，xxx奔波一世，而中国还是如此者，最大原因还在他没有党军，因此不能不迁就有武力的别人。《两地书·致许广平》（一九二五年四月八日）。《鲁迅全集》第九卷

5.飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

6.Hehastwowrinkledhands他有双满是皱纹的手

7.课文写了少年闰土的那几件事，闰土是一个怎样的少年。

8.凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神。——关于鲁迅的名人名言

9.介绍背景，了解作者

10.说说少年闰土给你留下了怎样的印象?

11.并非每个学生都积极参与，优秀生表现积极，差生则显得无所事事。

12.梦想家的缺点是害怕命运。——鲁迅

13.季节不等人，一刻值千金。——鲁迅

14.而忽而这些都空虚了，但有时故意地填以没奈何的自欺的希望。希望，希望，用这希望的盾，抗拒那空虚中的暗夜的袭来，虽然盾后面也依然是空虚中的暗夜。——鲁迅名言语录

15.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

16.Sheischarmingwhenshesmiles.她笑起来的时候很可爱。

17.了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；

18.学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。

19.这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直.取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

20.用你们所说的那种感受读这几段话，练好之后读给同桌听，请同桌评一评。

21.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

22.过渡：当听到闰土讲的新鲜事之后，“我”是什么样的感受呢？

23.中国人又很有些喜欢奇形怪状，鬼鬼祟祟的脾气，……——《捣鬼心传》，《南腔北调集》，《全集4》

24.教师教给方法，指导学生划分节奏，读好停顿和重音。(教师示范第一小节，指名练习第二小节，自由完成三到七小结。)

25.言之无文，行而不远。——《左传》

26.我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。——鲁迅

27.不能“只为了爱---盲目的爱，---而将别的人生的要义全盘疏忽了”。——鲁迅

28.课文写了反映闰土品质特点的四件事，虽然也有详略之分，但是，这四件事从总的来说，仍然是详写的。那么，与闰土对比，“我”与“往常的朋友”这方面是详写还是略写？（略写）哪几节用对比的方法来写？

29.下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了！”

30.从原虫到人类，从野蛮到文明，就因为没有一刻不在革命。（鲁迅）

31.然而现在没有星和月光，没有僵坠的蝴蝶以至笑的渺茫，爱的翔舞。然而青年们很平安。——鲁迅

32.看着看着，我仿佛也变成了一朵小小的雪花，融入了这白色的海洋。

33.孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

34.一部《红楼梦》，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……——鲁迅

35.读课文，找找如此瘦弱的老人却创造了什么奇迹。用“”找句子，并用“△”打出重点词语。

36.过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。——关于鲁迅的名言

37.看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

38.我们齐读这首诗。

39.从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。——鲁迅

40.如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。——关于鲁迅的名句

41.将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义。——鲁迅

42.质疑（可简单写副板书，便于在下面的学习中反馈）

43.写不出的时候不硬写。——鲁迅

44.体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神。

45.梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。——鲁迅的名言名句

46.这是我积久才看出来的，但同时也如赫胥黎的论定“人类在宇宙间的位置”一般，自觉了我在这里的位置：不过是叭儿狗和油鸡之间。——鲁迅的人生名言

47.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

48.“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……。——鲁迅

49.语言实践训练

50.目下的办法，是凡遇猫们捣乱，至于有人讨厌时，我便站出去，在门口大声叱曰：“嘘！滚！”小小平静，即回书房，这样，就长保着御侮保家的资格。其实这方法，中国的官兵就常在实做的，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，因为这么一来，就要不被重视，甚至于因失其用处而被裁汰。我想，如果能将这方法推广应用，我大概也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”的罢。——关于鲁迅的名言大全

51.世间大抵只知道指挥刀所以指挥武士，而不想到也可以指挥文人。——有关鲁迅的名言

52.是呀，闰土知道很多事，我都不知道，

53.再读课文，整体感知。

54.在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。——关于鲁迅先生的名言

55.学会本课的生字和新词

56.指导感情朗读。

写鲁迅外貌的句子精选74句

1.Hehadabrownskin,blackhair,brighteyesandstrongwhiteteeth.翻译：他生着褐色皮肤、黑头发、明亮的眼睛和坚固的白牙齿。

2.指名说，你从这件事中看出闰土的什么特点?

3.课堂小结，培养学生树立正确的价值观

4.对比品读，理解内容，体验情感

5.“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的?速读课文，画出有关句子。

6.谈谈自己的读后心得。

7.现在集体朗读插叙部分，体会这几段话的意思。

8.出示字词，指名读。

9.人最苦的是梦醒了却无路可走。——写鲁迅的名言大全

10.即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕xxx，也可以萎死的。——鲁迅

11.归纳课文有关内容，然后填空。

12.---whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚饭？

13.沉着、勇猛，有辨别，不自私。

14.弱者愤怒，挥刀向更弱者。——关于鲁迅的名人名言

15.我吃米饭,牛肉和豆腐.

16.作者简介

17.王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她包包老师的原因。

18.他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。——鲁迅的人生名言

19.教学难点

20.指导学习

21.将来我死掉之后，即使在中国还有追悼的可能，也千万不要给我开追悼会或者出什么记念册。因为这不过是活人的讲演或挽联的斗法场，为了造语惊人，对仗工稳起见，有些文豪们是简直不恤于胡说八道的。结果至多也不过印成一本书，即使有谁看了，于我死人，于读者活人，都无益处，就是对于作者，其实也并无益处，挽联做得好，也不过挽联做得好而已。——《病后杂谈》，《且介亭杂文》，《全集6》

22.那唯一的盆景万年青的阔叶又已消失在昏暗中，破絮一般的白云间闪出星点，黑暗就从此开头。——鲁迅先生名言

23.理清四件事的顺序

24.根据有关资料了解鲁迅先生。

25.了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。

26.孺子弱也，而失母则强。——关于鲁迅的名人名言

27.史家之绝唱，无韵之《离骚》。——鲁迅评《史记》——鲁迅的名言名句

28.两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

29.女人的天性中有母性，有女儿性；无妻性。妻性是逼成的，只是母性和女儿性的混合。

30.自然赋予人们的不调和还很多，然而生命绝不因此回头。——鲁迅

31.各小组选择自己所喜欢的一件事来读。读出特色。读出水平。

32.我不信；但是屋子里是异样的寂寞和空虚。我遍看各处，寻觅子君；只见几件破旧而黯淡的家具，都显得极其清疏，在证明着它们毫无隐匿一人一物的能力。——关于鲁迅先生的名言

33.选择课文中难理解的句子，交流：

34.事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

35.昔者初民，见天地万物，变异不常，其诸现象，又出于人力所能以上，则自造众说以解释之；凡所解释，今谓之神话。——鲁迅

36.女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

37.通读全文，体会这些写法的妙处。

38.从前的经验，是从皇帝脚底下学得；现在与将来的经验，是从皇帝的奴才的脚底下学得。奴才的数目多，心传的经验家也愈多。待到经验家二世的全盛时代，那便是理想单被轻薄，理想家单当妄人，还要算是幸福侥幸了。——《随感录三十九》，《热风》，《全集1》

39.他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

40.复习生字新词

41.“老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

42.口论文艺无产阶级文艺是无产阶级政治斗争的一翼一讲无产阶级文学，便不免归结到斗争文学，一讲斗争，便只能说是最高的政治斗争的一翼。《三闲集·文坛的掌故》（一九二八年八月十日）。《鲁迅全集》第四卷

43.深宵沉醉起，无处觅菰蒲。——鲁迅《烟水寻常事》

44.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

45.小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。

46.选材要严，一掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，灌填成一篇，以创作丰富自乐。——鲁迅

47.他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

48.情感深华，创意表达。

49.他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

50.这一部分内容与哪一部分相呼应?

51.可是诗歌的魅力不仅仅表现在它有明显的节奏，更表现在它独特的写法上。请同学们默读这首诗，看看你能发现什么?(生默读体会)

52.读读写写课后第5题的词语。

53.弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她就是我的数学老师——张老师。

54.除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

55.在我自己，本以为现在是已经并非一个迫切而不能已于言的人，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢了，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。——鲁迅名人名言

56.稀奇事在课文中是指那些事？闰土的什么事给你留下的印象最深？引入第四段的学习。

57.yearsold,tallandwellbuilt,withakindfaceandanicesmile.他是一个可爱的年轻人，大约xx岁，身材高大健壮，憨厚的脸上带着善意的微笑

58.有感情的朗读课文，背诵第一自然段。

59.拓展阅读，课外延伸

60.世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代！——关于鲁迅的名言

61.有感情地朗读课文，抄写描写闰土外貌和动作的句子。

62.有感情地朗读课文。

63.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）

64.看课件资料，了解人们纪念鲁迅的活动及评价。

65.自由选择学习伙伴，展开讨论。

66.调节课堂气氛。

67.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

68.有时也觉得宽恕是美德，但立刻也疑心这话是怯汉所发明，因为他没有报复的勇气；或者倒是卑怯的坏人所创造，因为他贻害于人而怕人来报复，便骗以宽恕的美名。——鲁迅的人生名言

69.你最喜欢哪些段落?读给大家听听。

70.Herfacebrightenedup.她喜形于色。

71.还是站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摸自己的凝血，觉得若有花纹，也未必不及跟着中国的文士们去陪莎士比亚吃着黄油面包之有趣。——鲁迅

72.利用生字表和字典自学生字，按要求说出生字的音序、部首，读准字音，分辨字形，了解字义以及书写应注意的地方。

73.小组讲。

74.莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？——鲁迅的名言名句

写鲁迅外貌的句子精选143句

1.师：面对詹天佑的伟大创举，我们由衷地说，詹天佑是一位——（生：杰出的爱国工程师！）让我们怀着无比崇敬的心情来呼唤着个永世流芳的名字——（生：詹天佑！），让我们怀着无比自豪的心情来呼唤这个流光溢彩的名字——（生：詹天佑！）

2.你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。

3.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

4.飞蛾死在灯上。——鲁迅

5.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

6.肖老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。

7.这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的？

8.自然赋与人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。无论什么黑暗来防范思潮，什么悲惨来袭击社会，什么罪恶来亵读人道，人类的渴仰完全的潜力，总是踏了这些铁蒺藜向前进。

9.我哪里是天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作和学习上的。——鲁迅箴言

10.笑里可以有刀，自称酷爱和平的人民，也会有杀人不见血的武器，那就是造谣言。——鲁迅

11.节省时间；也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。——鲁迅

12.一头乌黑的长发总爱在脑后扎成个马尾巴，两道浓眉下的那双丹凤眼很是锐利，她就是——我们的班主任。

13.倘若说，作品愈高，知音愈少。那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。——鲁迅

14.煮豆微撒以盐而给人吃之，岂必要索厚偿，来生以百豆报我，但只愿有此微末情分，相见时好生看待，不至伥伥来去耳！——关于鲁迅的名言

15.那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

16.爱国者的话是最有价值的。——鲁迅《论辩的魂灵》

17.书看多了，文章自然就会写了。——鲁迅

18.a.Hiseyesaredeepsetbecausehehasworkedtillmidnightforalongtime.他的眼睛深陷，因为他这段时间经常工作到深夜。

19.自由读课文：

20.是怎样一个人？你从哪里看出来的？

21.划去括号里不正确的读音。

22.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

23.重情趣的读辩结合。我让学生围绕“在当时的社会，你想选择做闰土还是我”这个问题进行争辩，开放课堂，解放学生，让学生在积极参与，尽情发挥中交流学习的体验，在语言实践活动中发展思维，展示个性，培养口语交际能力。

24.鲁迅外貌描写的句子面孔黄里带白，2113瘦得教人担心，但精神5261很好；再写头发，精神抖擞地4102直竖着鲁迅1653之相貌：这张脸有点不买账，有点无所谓，有点酷，有点慈悲。看上去一脸的清苦，刚直，坦然。骨子里却

25.小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。

26.“我”与闰土之间是什么关系?

27.出示课文插图体会两人对话时的神情、动作，问：闰土和“我”的对话中，“我”的语言很少，只有一些感受，你能根据“我”的想法想像出“我”当时说了什么吗？写在“我”的感受旁。

28.学生自由默读思考：讨论本文主要讲了什么？勾画出表示时间、地点的词语或句子。按时间顺序复述课文内容，弄清事情的起因、经过和结果。

29.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

30.龟步迟迟。——鲁迅

31.王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

32.检查预习，整体把握课文。

33.倘若思想照旧，便仍然换牌不换货：…．《集外集·渡河与引路》（一九一八年十一月四日）。《鲁迅全集》第七卷

34.学习第3段

35.忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅）

36.一位男老师大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。

37.学会课文中的生字、新词。

38.小组同学互相启发，练习说一说自己要描写的人物外貌。

39.通过人物的外貌、动作、语言，体会闰土这个人物的特点。

40.看罢，他们是战胜xxx的，他们的评论家还是自己责备自己，有许多不满。不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅箴言

41.在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。---虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

42.教师小结：好极了，这一段话最能突出少年闰土聪明、能干、勇敢的特点，给我们留下了深刻的印象。现在谁的脑子里已经浮现了这样一幅神奇的画面？

43.---whendoyougetup?你什么时候起床？

44.她却是什么都记得：我的言辞，竟至于读熟了的一般，能够滔滔背诵；我的举动，就如有一张我所看不见的影片挂在眼下，叙述得如生，很细微，自然连那使我不愿再想的浅薄的电影的一闪。——关于鲁迅的名言大全

45.小结学习情况

46.“现在需要的是斗争的文学”现在需要的是斗争的文学，……《书信》（一九三四年十月九日）。《鲁迅全集》第十卷

47.对于谣言，我是不会懊恼的，如果懊恼，每月就得懊恼几回，也未必活到现在了。大约这种境遇，是可以练习惯的，后来就毫不要紧。倘有谣言，自己就懊恼，那就中了造谣者的计了。——鲁迅的人生名言

48.她的头发不是很美丽；她的面容不时很年轻；她的心灵却像一个纯洁的小孩子，从来不受别人的影响，可有时侯她又如一位活泼的小姑娘她就是我这个新学期的班主任——朱老师。

49.全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。——关于鲁迅的名言大全

50.我于美术虽然全是门外汉，但很望中国有新兴美术出现。《热风·随感录五十三》（一九一九年）。《鲁迅全集》第一卷

51.我三十岁不到牙齿就掉光了，满口义齿。我戒酒，吃鱼肝油，以望延长我的生命，倒不尽是为了我的爱人，大半是为了我的敌人，我自己知道，我并不大度。——关于鲁迅先生的名言

52.新的木刻是刚健，分明，是新的青年的艺术，是好的大众的艺术。这些作品，当然只不过一点萌芽，然而要有茂林嘉卉，却非先有这萌芽不可。《集外集拾遗．（无名木刻集）序》（一九三四年三月十四日）。《鲁迅全集》第七卷

53.Shedescribedthewomantothepolice.她向警方描述了那个女人的外貌。

54.shehaslongbrowncurlyhairwihberiotouswithcolourglasses.她带着五颜六色的眼镜还有长棕色卷发（原创）

55.泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。——鲁迅

56.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。

57.提问导入，板书课题

58.这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。——关于鲁迅的名句

59.创设情景，导入新课

60.ilikeapples.theyaresweet.

61.朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

62.适时演示捕鸟动画，加深理解和体会。

63.人世间真是难处的地方，说一个人“不通世故”，固然不是好话，但说他“深于世故”，也不是好话。——关于鲁迅的名言大全

64.驯良之类并不是恶德，但发展开去，对一切事物无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。——鲁迅

65.创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命。——鲁迅

66.爱情必须时时更新，生长，创造。——鲁迅《伤逝》

67.保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。——鲁迅

68.一道浊流，固然不如一杯清水的干净而澄明，但蒸馏了浊流的一部分，却就有许多杯净水在。——鲁迅

69.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

70.不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅的名言名句

71.yearsold,tallandwellbuilt,withakindfaceandanicesmile.翻译：他是一个可爱的年轻人,大约xx岁,身材高大健壮,憨厚的脸上带着善意的微笑。

72.发思古之幽情，往往为了现在。——鲁迅先生的名言

73.师：闰土和我相处的过程中给我讲述了许多新鲜有趣的事，请快速地默读课文6-16小节，看看他都给我讲了哪些事？用小标题来概括一下。（板书）

74.初识闰土，了解特点

75.她，有一头金黄的头发，还有两条小辫子，虽然已经三十几岁了，可却还是打扮得像小女孩一样，永远不会老。

76.我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。——鲁迅箴言

77.thisisZhangpeng.这是张鹏。

78.理解含义深刻的句子

79.品读感悟

80.林奕含：

81.指导朗读

82.师小结引说，比照“我”与闰土的不同。

83.师：外国人如此狂妄，事实呢？请同学们朗读课文第七自然段。

84.那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。

85.Hewearssmall,roundglassesandtheymakehimlooksmart.他戴着一副又小又圆的眼镜并且它们使他看起来很神气.

86.Hewasacomely,handsomefellow,perfectlywellmade,withstraightstronglimbs,nottoolarge,tallandwellshaped.

87.教学安排：

88.战士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣相关联，这才是实际上的战士。——鲁迅

89.报到头一天，咱们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样貌，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

90.闰土的外貌有什么特点？

91.敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事都败在他们手里。因此，就有时会使我感到寂寞，我的确常常感到焦烦，但力所能做的，就做，而又常常有“独站”的悲哀。——有关鲁迅先生的名言

92.学生畅谈（先读原文，再谈体会）

93.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。

94.这四件事主要突出了闰土的什么特点？（见多识广）像这样围绕人物特点去选材，就是“围绕中心选材”。可以是一人一事或一人多事。本文就属于一人多事。但是在记叙时，要注意详略得当，不能平均用力。语文学习一般经历两个阶段，先有模仿，之后再转化为自己的，下面看看你能否正确地围绕中心选材。

95.初读课文，学习生字。

96.有一游魂，化为长蛇，不以啮人，自啮其身。——关于鲁迅的名言大全

97.出示“三不”，比较不同。

98.听录音，朗读

99.深入探究，体会重难点

100.创造新陆地的，不是那滚滚的波浪。——鲁迅

101.老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。

102.汇报：

103.强者怯懦，挥刀向更强者，弱者怯懦，却挥刀向更弱者。——关于鲁迅的名人名言

104.沉着、勇猛，有辨别，不自私。——鲁迅先生的名言

105.重迁移的读述结合。我从复习闰土的外貌特点入手，通过学生的复述，唤起他们已经有的对闰土天真可爱的个性特点的认识，迁移到本堂课的研究内容，帮助学生确立研究方向——从闰土的动作、语言上体会他的个性特点。

106.过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

107.我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

108.对于群众，在引起他们的公愤之余，还须设法注入深沉的勇气，当鼓舞他们的感情的时候，还须竭力启发明白的理性；而且还得偏重于勇气和理性，从此继续地训练许多年。这声音，自然断乎不及大叫宣战杀贼的大而闳，但我以为却是更紧要而更艰难伟大的工作。

109.再识闰土，品读深究

110.我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

111.梦是好的，否则，钱是要紧的。——鲁迅的人生名言

112.略讲第4段

113.自学深究，研读重点

114.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。

115.教师导语：同学们，我们刚刚学习了15课《这片土地是神圣的》，美国的印第安人对他们美丽的故土的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们。今天我们要学习的16课《青山不老》，要去看一看我们中国晋西北的一位老人对自己的故土——家乡的大山的热爱。

116.师课的`小结。

117.我一向不相信昭君出塞会安汉，木兰从军就可以保隋；也不信妲己亡殷，西施沼吴，杨妃乱唐的那些古老话。我以为在男权社会里，女人是决不会有这种大力量的，兴亡的责任，都应该男的负。但向来的男性的作者，大抵将败亡的大罪，推在女性身上，这真是一钱不值的没有出息的男人。——鲁迅的名言

118.希望原来是无所谓有又无所谓无的。——鲁迅名言大全

119.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密……不应该出自工程人员之口。”

120.两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

121.愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

122.他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

123.此刻是十二点，却很静，和上海大不相同。我不知乖姑睡了没有？我觉得她一定还未睡着，以为我正在大谈三年来的经历了。其实并未大谈，我现在只望乖姑要乖，保养自己，我也当平心和气，度过预定的时光，不使小刺猬忧虑。——关于鲁迅的名人名言

124.请一位同学总结闰土具有哪些特点

125.那时的《二十四孝图》，早已不知去向了，目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子，叙老莱子事云：“行年七十，言不称老，常着五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。”大约旧本也差不多，而招我反感的便是“诈跌”。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。——鲁迅先生名言

126.shewasyoung,withafair,calmfacethatshowedacertainstrength.

127.人物外貌描写一般分两个方面，一种是描写与众不同外在特点，另一种是通过外貌描写反映一个人的生活环境、经历、品质等。本文就是侧重于后一种。

128.学生自由读文，寻找答案。

129.我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全；于初兴之事就这么求全责备？——鲁迅警句

130.在老师发下的卡片上，选自己认为最难的生字和新词，说说那些地方需要注意，那些需要提醒同学们，逐一交流。

131.我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

132.Shehadthemostbeautifulblueeyesihadeverseen.

133.我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

134.理解“要挟”，主要是通过联系上下文来理解。

135.“我知道这条山沟所处的大环境”根据第二自然段，想象老人在这样大环境中种树造林的艰难情景。

136.课文中哪一句话总的写出了闰土的“知识丰富”，请用“——”划出来，指名说，出示句子：啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这是我以往的朋友所不知道的。

137.一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。——鲁迅

138.说说看瓜刺猹这件事我们是如何学习的？

139.不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来，好坏是别一问题，然而总要打到的。但是从那里来，怎么地来，我也是不能确切地知道。——关于鲁迅先生的名言

140.忽见碧瞳皙面之异种人，指挥经营，丁丁然日凿吾土，必有一种不能思议之感想，浮游于脑，而惊，而惧，而愤，挥挺而起，莳刈之以为快。《集外集拾遗·中国地质略论》（一九。三年）。《鲁迅全集》第七卷

141.这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了---或者不如说希望：希望其有，又希望其无。人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。——关于鲁迅的名人名言

142.我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。——鲁迅

143.可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。——有关鲁迅先生的名言

写鲁迅外貌的句子精选96句

1.教学过程：

2.她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。

3.就我现今所见的教孝的图说而言，古今颇有许多遇盗，遇虎，遇火，遇风的孝子，那应付的方法，十之九十“哭”和“拜”。中国的哭和拜，什么时候才完呢？——鲁迅

4.有些新青年可以有旧思想，有些旧形式也可以藏新内容。《准风月谈．“感旧”以后（上）》（一九三三年十月十二日）。《鲁迅全集》第五卷

5.撒一点小谎，可以解无聊，也可以消闷气；到后来，忘却了真，相信了谎。也就心安理得，天趣盎然了起来。——关于鲁迅的名言名句

6.鬼睐眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地睐着许多蛊惑的眼睛。——关于鲁迅的名言大全

7.看课文题目，副标题是——纪念鲁迅有感(齐读)，有一个奇特的现象，你发现了吗?诗中却没有提到鲁迅的名字。诗人该不会忘了吧?你一定能从文中找到鲁迅的影子。学生读诗找诗句。

8.导入：

9.中国的亲权是无上的，……——《娜拉走后怎样》，《坟》，《全集1》

10.指名背得最快的同学，介绍背诵的经验。

11.无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。

12.我愿意这样，朋友---我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。——关于鲁迅的名言

13.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅·无题）

14.我们班有一个非常严厉的老师，她就是我们班的语文老师。她长着长长的头发，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美丽。她也非常严厉。

15.我们先前比你阔多啦，你算是什么东西！——关于鲁迅的名言

16.理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。

17.这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

18.人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。——关于鲁迅的名言名句

19.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。

20.B.Shehasadoublechin.她有双下巴。

21.体会詹天佑的爱国热情和创新精神是本课的教学重点也是难点。

22.我们伟大的文学家鲁迅在回到阔别已久的故乡时想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑海里就忽然闪出一幅神奇的画面。

23.whenshesmiled,sheshowedherwhiteeventeeth.

24.理解“阻挠”，主要是结合当时的社会状况来理解。

25.体会课文塑造人物的方法

26.能正确流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，背诵第1自然段。

27.我与闰土分别之后，会不会再见面呢？三十年后，我和闰土又见面了，想象一下，可爱的闰土会变成什么样？

28.曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！

29.无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅

30.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

31.读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。至少，譬如要批评托尔斯泰，则他的作品是必得看几本的。

32.当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。——鲁迅名人名言

33.学生用心自由读课文，找出文中最使你感动的地方，可以自读、可以探讨、可以读画结合，想一想课文中有关詹天佑的哪件事例内让你深受感动？然后和小组的同学交流感受。

34.中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。——鲁迅说过的名言警句

35.眉毛弯弯的淡淡的像新月。

36.眼中鲁迅先生是一个什么样的人？通过小组合作学习，从文中找出相关的答案，从而全面理解课文内容，感受人物形象。学生在文本的解读中明白“一面”给人的印象是深刻的：廉价卖书，亲自送书给普通工人，这是对劳苦大众的深切关怀；诚恳地推荐别人的书，先生又是多么谦逊；那“微笑”“点头”，蕴含了先生对青年一代的信赖和希望；而先生那“黄里带白的脸”，那“竹枝似的手指”“瘦得教人担心”的身体，正反映了他把整个生命都献给了革命事业。在解读文本的过程中还扎扎实实进行说的训练，深入理解课文内容。学生充分感受到鲁迅先生是和劳苦大众永远站在一起的。作者对鲁迅的外貌描写，抓住瘦的特点，由远及近，从粗到细，描写逼真传神，而且由

37.美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——有关鲁迅先生的名言

38.这一面对“我”产生了怎样的影响呢？学生结合课文内容谈自己的感受。

39.通过刚才的朗读，你觉得闰土是个怎样的少年？

40.出示句式：()的少年闰土

41.其实先驱者本是容易变成绊脚石的。——鲁迅的名言大全

42.课文是怎样写闰土的？

43.中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。战具比我们精利的欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。——鲁迅的名言

44.布置作业

45.已很无聊时，曾经竭了我的诚意，写一封信，劝他放弃这玩意儿，我并不主张他去革命，拼死，只劝他译些英国文学名作，以他的英文程度，不但译本于今有用，在将来恐怕也有用的。他回我的信是说，这些事等他老了再说。这时我才悟到我的意见，在语堂看来是暮气，但我至今还自信是良言，要他于中国有益，要他在中国存留，并非要他消灭。他能更急进，那当然很好，但我看是决不会的，我决不出难题给别人做。——《致曹聚仁/1934年8月13日》，《全集12》

46.教师巡视，检查二人小组学习生字的情况。

47.可惜他们之中很有不少是不平家，不像批评家。——鲁迅名言大全摘抄

48.揭示课题，师向学生简介作者鲁迅及其小说《故乡》，以激发学生的学习兴趣。

49.他的脸上总能看见那和蔼可亲笑容。衣衫朴素整洁，富于修养，像母亲般对面容严肃而和蔼，一双知识的海洋似的的眼睛发出严厉而期望的目光，仿佛要把自己的一切都复制给每一个孩子。

50.这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

51.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。——关于鲁迅的名言名句

52.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的、能顺着作者的思路深入理解课文。有感情地朗读课文。

53.办小刊物，我的意见是不要贴大广告，却不妨卖好货色；编辑要独裁，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚无水吃”，是中国人的xxx病，……——《致曹聚仁/1934年8月13日》，《全集12》

54.我寄你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。——鲁迅的人生名言

55.请一个学生读后面两个。（语速快）（生读的不好，师示范读）读出闰土的机智勇敢。这里作者抓住了人物的什么描写？（动作描写）通过动作描写让我们感受到了闰土的机智勇敢。这里的动词有“捏”、“刺”“扭”“逃”。

56.他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们。——鲁迅名言大全摘抄

57.每一小组只完成组内任务，对其他组内容研究很少，在他组汇报完毕后，很难提出自己的意见。

58.冬日的阳光是璀璨的，冬日的阳光是精神的，冬日的阳光是温暖的。

59.帽子下方露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子。随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上方的灯芯草。

60.连指甲也不肯剪的人，决计不会去剪辫子的。——鲁迅的人生名言

61.瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

62.熟读第—自然段，抽背，同桌互背。

63.她的名字很有趣——赵苹果。与她的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。老师也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。

64.凡学之道，严师为难。师严然后道。——鲁迅

65.时间永是流驶，街市依旧太平。——关于鲁迅的名言名句

66.①播放幻灯片进行选择训练。

67.1．抽读第四段(第6—16小节)，生划出本段的中心句(闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事)，板书：稀奇事。

68.He`swritingane-mailinthestudy.他正在书房写邮件。

69.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

70.李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。

71.人们对于夜里出来的动物，总不免有些讨厌他，大约因为他偏不睡觉，和自己的习惯不同，而且在昏夜的沉睡或“微行”中，怕他会窥见什么秘密罢。——关于鲁迅的名言

72.所以我们且不要高谈什么连自己也并不了然的社会组织或意志强弱的滥调，先来设身处地的想一想罢。——有关鲁迅的名言

73.将来容不得吃人的人活在世上。——关于鲁迅的名人名言

74.自读自悟

75.展示图片，引出闰土

76.现在同学们想一想，作者和闰土是怎样认识的？

77.杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。——鲁迅

78.我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。然而我不愿彷徨于明暗之间，我不如在黑暗里沉没。——关于鲁迅的名言

79.学会本课9个生字、1个多音字，理解23个词语的意思。

80.我想，普遍、永久、完全，这三件宝贝，自然是了不得的，不过也是作家的棺材钉，会将他钉死。——鲁迅

81.开火车式朗读课文，读后评议，纠正字音。

82.他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

83.课后阅读鲁迅作品《故乡》。

84.他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

85.无所谓‘绅士’，也没有‘流言’。——鲁迅

86.用几句话描写一位同学的外貌。

87.不平正是改造的引线，但必须先改造了自己，再改造社会。改造世界，万不可单是不平。——鲁迅

88.用有限的砒霜，和在食物中间，使青年不知不觉的吞下去，例如似是而非的所谓“革命文学”，故作激烈的所谓“唯物史观的批判”，就是这一类。这倒是应该防备的。《准风月谈·关于翻译（上）》（一九三三年九月十一日）。《鲁迅全集》第五卷

89.课件出示摘录的内容。

90.她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！

91.我的院子里有两棵树，一颗是枣树，另一棵也是枣树。——关于鲁迅的名言名句

92.至于幼稚，尤其没有什么可羞，正如孩子对于老人，毫没有什么可羞—样。幼稚是会生长，会成熟的，只不要衰老，腐败，就好。

93.黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

94.这世界上原本没有路，走的人多了，便成了路。——鲁迅的人生名言

95.我就唱我的反抗之歌。而且真的，我唱了我的反抗之歌了！《热风·为“俄国歌剧团”》（一九二二年四月九日）。《鲁迅全集》第一卷

96.我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。——关于鲁迅的名言名句

写鲁迅外貌的句子精选111句

1.他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

2.他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

3.a.Herhairisbrownandcurly.她有着一头棕色而卷曲的头发。

4.我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？——关于鲁迅的名言名句

5.我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

6.向来，我总不相信国粹家道德家之类的痛哭流涕是真心，即使眼角上确有泪珠横流，也须检查他手巾上可浸着辣椒水或生姜汁。什么保存国故，什么振兴道德，什么维持公理，什么整顿学风…出心里可真是这样想？一做戏，则前台的架子，总与后台的面目不相同。《华盖集续编·马上支日记》（一九二六年七月二日）。《鲁迅全集》第三卷

7.无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。——鲁迅

8.现在我所见的故事也是如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。——鲁迅的人生名言

9.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

10.走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅说过的名言警句

11.初读全文，整体感知。

12.细节研读点亮思维过程。学生在自主学习中，难免碰壁，教师在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍。教师的组织者、指导者和首席参与者的角色得以充分体现。

13.谈话交流，导入新课

14.一认真，便趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。——关于鲁迅的名言大全

15.我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

16.是的，那是死掉的雨，是雨的精华。——关于鲁迅先生的名言

17.找出课文中不理解或较难理解的词语，师生共同交流解决。

18.用几句话描写一位同学的外貌：

19.---i`mdoingthedishes.我正在洗碗碟。

20.有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

21.高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。

22.大家想认识这位少年吗?好，那请同学们用自己喜欢的方式去读一读课文，让我们来认识认识他是一个什么样的人?遇到有什么问题或不懂的地方请作上记号。

23.那部浓密密的大胡子像把铲子.比头发的颜色更淡些。他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

24.whatdoyouhaveforlunchonmondays?

25.即便缓，驰而没有息，纵会降伍，纵会掉踪败，但必定可以或许到达他所背的方针。——鲁迅

26.谁能说说闰土向“我”讲述自己海边生活的四件稀奇事?

27.岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅·悼杨铨）

28.Hehadabrownskin,blackhair,brighteyesandstrongwhiteteeth.他生着褐色皮肤、黑头发、明亮的眼睛和坚固的白牙齿。

29.在无边的旷野上，在凛冽的天空下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。——关于鲁迅的名言名句

30.中国的亲权是无上的。——鲁迅

31.引导生回扣第一自然段并背诵。

32.乌黑的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑，上面的五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动，明亮得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眼睛下面，是一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。

33.学习描写闰土外貌的内容

34.谈话引入

35.oftentheappearancesfromtheskyaredescribedascreatures,suchasadragonorlionorscorpion.天空中的状貌经常被描绘为生物，比如龙，狮子或蝎子。

36.蜜蜂的刺，一用即丧失了它自己的生命；犬儒的刺，一用则苟延了他自己的生命。——鲁迅

37.课外延伸：（图书室或网站）

38.学习通过人物的外貌、语言、神态、动作等细节描写，表现人物特点的写作方法。

39.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹，仅是留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。——有关鲁迅的名言

40.momiscookingdinnerinthekitchen.妈妈正在厨房里做饭。

41.导入新课。

42.他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

43.短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

44.猛兽总是独行，牛羊才成群结队。（鲁迅）

45.这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

46.揭示课题，板书，齐读。(今天，我们再来学习一篇纪念鲁迅的文章，著名诗人臧克家于1949年写的经典诗篇《有的人》)

47.我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有，……去年我主张青年少读，或者简直不读中国书，乃是用许多苦痛换来的真话，决不是聊且快意，或什么玩笑，愤激之辞。《坟·写在“坟”后面》（一九二六年十一月十一日）。《鲁迅全集》第一卷

48.交流印象深刻的内容，并梳理出课文结构，其间注意生字的读音和长、难句的指导。

49.四角天空言简意赅，高度概括了鲁迅与闰土的生活环境，突出了鲁迅生活范围的狭小，对自己所缺失的农村自由生活的遗憾及向往。可以说四角天空是本文的经典之笔，在鲁迅的文章中，像这样的经典之笔还有很多。

50.缺点可以改正，优点可以相师。——鲁迅

51.两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

52.学生畅谈

53.外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

54.他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

55.重积累的读研结合。在学生感知了课文整体后，我让他们反复读课文，找出最值得研究的词语、句子，甚至标点，自行研究，让他们凭自己的知识积累、思维方式去发现问题，提出问题，并尝试在合作中解决问题，然后通过师生对话、生生共议，加深对重点词句的理解，使学生的认知不断完善，最后形成对课文思想内容的完全把握。

56.背诵第一自然段。

57.通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。

58.看闰土捕鸟这么有本事，你会对他产生一种怎样的感情呢?(敬佩)

59.其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

60.唱戏凭嗓子，锄地凭膀子。——鲁迅

61.走自己的路，让别人去说。——鲁迅名言大全

62.现在不说别的，但看雍正、乾隆两朝对于中国人着作的手段，就足够令人震惊。全毁、抽毁、删去之类也且不说，最阴险的是篡改了古书的内容。乾隆朝的篡修《四库全书》是许多人颂为一代盛事的，但他们不但搞乱了古书的格式，还篡改了古人的文章，不但藏之于内廷，还颁之于文风颇盛之处，使天下士子阅读，永不会觉得我们中国的作者里面也曾经有过很多很有些骨气的人。——关于鲁迅的名言名句

63.课文哪一自然段是写这幅图的?(第一自然段)

64.一小我的生命是可贵重的，但是一代的真谛更可贵重，生命牺牲了而真谛昭然于全国，这死是值得的。——鲁迅

65.B.Hisnoseisverybig,sohedoesn'tlikeit.他的鼻子很大，所以他不喜欢它。

66.走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸阳光灿烂的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

67.骂别人不革命，便是革命者，则自己不做事，而骂别人的事做得不好，自然便是更做事者。若与此辈理论，可以被牵连到白费唇舌，一事无成，也就是白活一世，于己于人，都无益处。我现在得了妙法，是谣言不辩，诬蔑不洗，只管自己做事。——鲁迅

68.创设情境，激情导入。

69.然而我虽然自由无端的悲哀，却也并不愤懑，因为这经验使我反省，看见自己了：就是我绝不是一个振臂一呼应者云集的英雄。——关于鲁迅的名人名言

70.ioftenplayfootball.我经常踢足球。

71.妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更加显眼。半夜时分，我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉，借着月光，我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜，妈妈告诉了我一个秘密：妹妹是一个被人遗弃的孤儿，妈妈收养了她。

72.她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

73.揭题导学，分组标号。

74.被压迫者对于压迫者，不是奴隶，就是敌人，决不能成为朋友，所以彼此的道德，并不相同。《且介亭杂文二集·后记》（一九三五年十二月三十一日）。《鲁迅全集》第六卷

75.作者在课文中，表达了怎样的思想感情？

76.对于人生，既惮扰攘，又怕离去；懒于求生，又不乐生。——有关鲁迅先生的名言

77.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（就是没有理由）

78.theformaaBBasanadjectiveinnortheasterndialectcandescribepeopleorthingslivelyabouttheirappearance,featureandstatewithadistinctiveemotion.西南方言中的aaBB式描述词是一种可以生动描画人或物的情貌特征形态的描述词，带有鲜明的感情颜色。

79.师小结：同学们都谈得很好。大家通过对少年闰土看瓜刺猹、捡贝壳、捕鸟等事情的学习讨论，对少年闰土动作上的特点领会得不错，一个海边农村的少年形象给我们留下了很深的印象。

80.achildissolittle,withhisfaceroundandfull,orange-redhairlikefrothonthetopofhishead.

81.仔细研读，感受人物形象

82.他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

83.shehaslongbrowncurlyhairwihberiotouswithcolourglasses.她带着五颜六色的眼镜还有长棕色卷发

84.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》

85.herhairisbrownandcurly.她有着一头棕色而卷曲的头发。

86.精诚无间同忧乐，笃爱有缘共死生。——关于鲁迅的名言

87.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。——关于鲁迅先生的名言

88.自由轻声读第一自然段、指名读、轻声齐读让大家一次又一次地体会感情。

89.人生最大的痛苦莫过于梦醒时发现无路可走。——关于鲁迅的名句

90.按课文前面的“连接语”预习课文，思考问题。

91.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一匹猹尽力地刺去。

92.必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

93.能快速地默读课文，背诵第一自然段。

94.我们要感谢第一个吃螃蟹的人，也感谢第一个被吃的螃蟹。——鲁迅的人生名言

95.Shereallycaredaboutotherpeopleandwasanextremelytalentedlistener.她总是很关心身边的人，并且擅长倾听。

96.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。

97.一次整体写，两次写手，三次写脸，你从作者刻意的“瘦”描写中体会到鲁迅是一个什么样的人呢？

98.这节课你有什么收获?

99.我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人”！——鲁迅名人名言

100.初初出阵的时候，幼稚和浅薄都不要紧，然而也须不断生长起来才好。——鲁迅

101.理解：课文介绍了闰土讲的哪几件事？“我”对哪些事印象特别深刻？引导学生重点探究“雪地捕鸟：和“瓜地刺猹”部分。

102.感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。

103.人生苦痛的事太多了，尤其是在中国。记性好的，大概都被厚重的苦痛压死了：只有记性坏的，适者生存，还能欣然活着。——《导师》，《华盖集》，《全集3》

104.指导学生怀着这种敬佩的心情再来读这部分对话，来仔细体会闰土的聪明能干。

105.一双黑亮黑亮的大眼睛.凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

106.在人人说假话的年代讲真话；在人人麻木的年代拥有充实的心灵。——鲁迅先生名言

107.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

108.读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

109.了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民的思想感情。

110.沉着勇猛，有辨别，不自私。——鲁迅警句

111.搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

写鲁迅外貌的句子精选97句

1.说说为什么这样写？

2.常常会有一种被世界暂时忘了的感觉，就像水槽里忘掉没洗的唯一一只筷子，或者孤零零挂在饭店门口的雨伞，一直没人来取走。——鲁迅

3.周围捣着鬼，无论如何严肃的说法也要减少力量的，而不利于凶手的事情，却就在这疑心和笑声中完结了。《准风月谈·帮闲法发隐》（一九三三年八月二十八日）。《鲁迅全集》第五卷

4.这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

5.美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

6.朗读课文。

7.“要面子”和“不要脸”实在也可以有很难分辨的时候。……一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以能够和他扳谈为荣。有一个专爱夸耀的xxx，一天高兴的告诉别人道“四大人和我讲过话了！”人问他“说什么呢?”答道：“我站在门口，四大人出来了，对我说：滚开去！”《且介亭杂文·论“面子”》（一九三四年十月四日）。《鲁迅全集》第六卷

8.男数学老师通常给人的印象都是：带副眼镜，不苟言笑，衣着简朴。

9.反对奴才走狗帮凶自己明知道是奴隶，打熬着，并且不平着，挣扎着，一面“意图”挣脱以致实行挣脱的，即使暂时失败，还是套上了镣铐罢，他却不过是单单的奴隶。如果从奴隶生活中寻出“美”来，赞叹，抚摩，陶醉，那可简直是万劫不复的奴才了，他使自己和别人永远安住于这生活。就因为奴隶中有这一点差别，所以使社会有平安和不安的差别，而在文学上，就分明的显现了麻醉的和战斗的不同。《南腔北调集·漫与》（一九三三年九月二十七日）。《鲁迅全集》第四卷

10.几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

11.Hewasasmall,skinnyboy,hischinpointed,andhiseyessobrighttheyhaddeceivedRalphintothinkinghimdelightfullygayandwicked.

12.有感情地朗读课文，了解这位老人创造了什么奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造的？

13.请一个学生读第一句，随机说说：你看了怎样的画面？生说

14.勇者举刀向强者。——鲁迅

15.说话到真人厌恶，比毫无动静来，还是一种幸福。——鲁迅先生的一句名言

16.让学生结合对闰土外貌描写的学习，说一说描写人物外貌要注意什么。

17.研读雪地捕鸟。体会闰土具有怎么样的特点。

18.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

19.闰土就这些稀奇事吗?你觉得他是个怎样的少年?

20.我是还要照先前那样做事的，虽然现在精力不及先前了，也因学问所限，不能慰青年们的渴望，然而我毫无退缩之意。一九三四年十二月六日的信。《鲁迅书简》

21.用自己的眼睛去读世间这一部书。——鲁迅

22.这姑娘眉毛不长.淡淡的像个小弧圈。

23.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

24.抄写课后的生字词。

25.引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。

26.自主合作，全面认识詹天佑。

27.检查预习情况

28.学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。

29.刚才从同学们的发言中，我们确实感到闰土所讲的这几件事，都是生长在海滨的农村孩子最熟悉的事，也是少年儿童生活中的乐趣。这几件事，生动地显示出少年闰土确实是一个聪明能干、活泼可爱的农村少年，字里行间流露出作者从小就热爱农村生活和热爱劳动人民的思想感情。

30.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

31.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业。——关于鲁迅的名人名言

32.自学生字词。

33.即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后……——鲁迅的名言

34.布置作业找一部鲁迅写的小说来读，写读书笔记。

35.在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光。如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。——关于鲁迅的名言大全

36.会觉得死尸的沉重，不愿抱持的民族里，先烈的“死”是后人的“生”的唯一的灵药，但倘在不再觉得沉重的民族里，却不过是压得一同沦灭的东西。——关于鲁迅的名言名句

37.他们（指xxx反动派——编者）除从帝国主义得来的枪炮和几条走狗之外，已将一无所有了，所有的只是老老小小——青年不必说——的敌人。而他们的这些敌人，便都在我们的这一面。《二心集·中国无产阶级革命文学和前驱的血》（一九三一年）。《鲁迅全集》第四卷

38.what’syourfavouritefruit?

39.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

40.那天鹅绒般的一双黑眉.分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

41.看完一部书，都是些那时的名人轶事，某将军每餐要吃三十八碗饭，某先生体重一百七十五斤半；或是奇阔怪事，某村雷劈蜈蚣精，某妇，产生人面蛇，毫无益处的也有。这时可得自己有主意了，知道这是帮闲文士所做的书。凡帮闲，他能令人消闲得最坏，他用的是最坏的方法。倘不小心，被他诱过去，那就堕入陷阱，后来满脑子是某将军的饭量，某先生的体重，蜈蚣精和人面蛇了。《且介亭杂文·随便翻翻》（一九三四年十一月二日）。《鲁迅全集》第六卷

42.我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。

43.消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。想象中国人是怎么议论的？

44.走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

45.用心读课文，让学生以自己的笔来当火车。画一画、议一议、演一演。

46.激qing导入，揭示课题。

47.请大家自由地朗读，读出这一副美丽的画面。

48.他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

49.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）

50.形入神、形神兼备地写出了人物的精神和气质。全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。从情节发展上，每到一个转折处，便出现一次对鲁迅先生“瘦”的描写。教学时，我让学生默读课文，勾画相关的句子，引导学生反复诵读，激活想象，感悟鲁迅置健康于不顾，把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。在学生充分体会作者精彩描写之后，进行读写迁移。一种写法的习得不是靠老师生硬的灌输，将写法的指导与课文的内容学习结合起来，学生看得清楚，学得明白。之后的写作实践，及时有效，便于学生对这种写法的掌握。“课文无非是个例子”，将课内学习延伸到课外，鼓励学生通过多种渠道，进一步搜集鲁迅先生关心青年成长的故事，引导学生进行课外阅读，更加深入地认识和了解鲁迅先生。

51.他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

52.winterisabeautifulseason,especiallywhenitsnows.

53.过程与方法目标

54.课文中哪几件事重点描写了闰土的动作？

55.学习交往过程

56.俄国在一九一七年三月的革命，算不得一个大风暴；到十月，才是一个大风暴，怒吼着，震荡着，枯朽的都拉杂崩坏了，……《集外集拾遗．（十二个）后记》（一九二六年七月二十一日）。《鲁迅全集》第七卷

57.星期三你午饭吃什么?

58.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。——关于鲁迅的名言名句

59.请同学们默读课文，把闰土的语言，我的语言及作者的插说部分用不同的符号在书中划出来。

60.请同学们评价一下，这个人读得怎么样？

61.我到今年，也愈加看透了这些人面东西的秘密。——关于鲁迅的名人名言

62.学生自由默读思考：讨论主要讲了什么？勾画出表示时间、地点的词语或句子。按时间顺序复述课文内容，弄清事情的起因、经过和结果。

63.在人生中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，无所畏惧，第二，无所畏惧，第三，还是无所畏惧。——鲁迅

64.那么老师也根据自己的理解设计了“两端凿进法”，“中部凿进法”和“人”字型铁路，请大家来看看。（投影出示动画）詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？请个别学生回答。（是一个拥有高度智慧和创造精神的人）

65.我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么？我的手颤抖着，不是很明白的事么？那么，我的魂灵的手一定也颤抖着，头发也一定苍白了。——鲁迅的人生名言

66.检查预习，整体感知

67.理解含义深刻的句子。

68.古人说，不读书便成愚人，那自然也不错的。然而世界却正由愚人造成，聪明人决不能支持世界。——鲁迅箴言

69.其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

70.诚然，“无毒不丈夫”，形诸笔墨，却还不过是小毒。最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。——鲁迅名言名句大全

71.世间本无路，走的人多了，也就成了路。——关于鲁迅的名言大全

72.浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。

73.在这样一幅色彩鲜明的画面中，其中有一个少年其怎样讲？（那中间，课文中指西瓜地。）

74.总结全课，深化主题。

75.人类是一种使思想开花结果的植物。——鲁迅

76.无论爱什么，……只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。——鲁迅

77.学习作者抓住特征描写人物外貌的方法，学习选材典型，小中见大的写作方法。

78.我们追悼了过去的人，还要发愿：要自己和别人，都纯洁聪明勇猛向上。要除去虚伪的脸谱。要除去世上害己害人的昏迷和xxx。我们追悼了过去的人，还要发愿：要除去于人生毫无意义的苦痛。要除去制造并赏玩别人苦痛的昏迷和xxx。我们还要发愿：要人类都受正当的幸福。——关于鲁迅的名言大全

79.文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，使有变革。这正如芝麻油原从芝麻打出，取之浸芝麻，就使它更油一样。——《致徐懋庸/1933年12月20a》，《全集12》。自然，人类最好是彼此不隔膜，相关心。然而最平正的道路，却只有用文艺来沟通，……——《（呐喊）捷克译本序言》，《且介亭杂文末嫡》，《全集6》

80.把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。——关于鲁迅的名言大全

81.整体感知课文

82.同桌分角色想象表演。板书：难舍难分

83.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

84.我确是一个平凡的人：……《集外集拾遗·新的世故（十）》（一九二六年十二月二十四日）。《鲁迅全集》第七卷

85.看插图

86.出示重点句，引导有感情朗读。

87.怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅

88.选材训练

89.陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。

90.但倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是：一要生存，二要温饱，三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他。——关于鲁迅的名言大全

91.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

92.所写的事迹，大抵有一点见过或者听过的缘由，但决不会用这事实，只是采取一端，加以改造，或者生发开去，到足以几乎完全发表我的意见为止。人物的模特儿也一样，没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。——鲁迅名人名言大全

93.我要向着新的生路跨进第一步去，我要将真实深深地藏在心的创伤中，默默地前行，用遗忘和说谎做我的前导……——鲁迅

94.绝望正与希望相同，大恨恰恰是大爱的起点。——有关鲁迅的名言

95.过渡：让我们带问题走进课文，好好读读课文，要求：

96.只要从来如此，便是宝贝……

97.这革命（指十月革命——编者）恐怕对于穷人有了好处，那么对于阔人就一定是坏的，有些旅行者为穷人设想，所以觉得好，倘若替阔人打算，那自然就都是坏处了。《南腔北调集·林克多（苏联闻见录）序》（一九三二年四月二十日）。《鲁迅全集》第四卷

写鲁迅外貌的句子精选85句

1.后来，闰土走了，那么“我”和闰土所建立起来的友谊还能持续下去吗？“我”和他还会见面吗？会的，确实见面了，在三十年后。

2.在闰土讲的这几段话中，你对哪一段话最感兴趣。请在小组内给同学们讲讲。

3.提问：闰土和我在一起，给我讲了哪些事？

4.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——无题——鲁迅的名言名句

5.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

6.李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。

7.情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。

8.a.Sheeatstoomuchthesedays,soherfaceisgettinground.她最近吃得太多了，所以她的脸变圆了。

9.质疑。(学生可能会提出不理解“其间、无端、素不知道、如许”等词语，教师可通过后面的练习帮学生理解;如果提出不理解含义深刻的句子，可放在深入理解课文时解决)

10.“无穷无尽的希奇的事”指哪些事?“他们”指谁?“高墙上的四角的天空”又是指什么?这句话表达了“我”怎样的感情?

11.他们仅仅相处了短短的一个月的时间，为什么三十年了，闰土留给‘我’的印象还是那样深刻?

12.这雪，在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花瓣，悄声无息地落着。

13.whenhelaughs,weseehiseventeeth.

14.忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。——《为了忘却的纪念》——鲁迅的名言名句

15.人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

16.细读课文，主要记叙了我和闰土的哪几件事？

17.我的心分外地寂寞。然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。——有关鲁迅先生的名言

18.wehavetomatoes,potatoesandfish.

19.中国有许多妖魔鬼怪，专喜欢杀害有出息的人，尤其是孩子；要下贱，他们才放心、安心。——鲁迅

20.自由练读。

21.雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨

22.第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？——鲁迅的名言名句

23.快速默读课文，找出依据。（我是少爷，闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。）

24.那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

25.学生默读课文，用简洁的语言概括。

26.让学生认真读读这个自然段，想一想詹天佑是怎样开凿隧道的？

27.如果是战斗的无产者，只要所写的是可以成为艺术品的东西，那就无论他所描写的是什么事情，所使用的是什么材料，对于现代以及将来一定是有贡献的意义的。为什么呢？因为作者本身便是一个战斗者。一一《关于小说题材的通信》，《二心集》，《全集4》

28.奔霆飞焰歼人子，败井颓垣剩饿鸠。偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。精禽梦觉仍衔石，斗士诚坚共抗流。度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——关于鲁迅的名言名句

29.“中国人”似乎升级了，不再只是冷冰冰的看客，皮下脂肪在迅速堆积，好透不出血液的颜色。他们站着，观望着，神情木然，仿佛眼前的一切都于己无关，俨然进入到超脱世俗的状态。那副锻造出的皮囊，此刻成为了最好的盾牌，暗流在波澜不惊中攒动，一切都是那样美丽。——鲁迅名言语录

30.幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——鲁迅

31.现在已不是在书斋中，捧书本高谈宗教，法律，文艺，美术……等等的时候了，即使要谈论这些，也必须先知道习惯和风俗，而且有正视这些的黑暗面的勇猛和毅力。因为倘不看清，就无从改革。仅大叫未来的光明，其实是欺骗怠慢的自己和怠慢的听众的。《二心集·习惯与改革》（一九三。年）。《鲁迅全集》第四卷

32.我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

33.同桌互读描写外貌的句子。

34.本单元我们已学过关于鲁迅的哪些文章?你了解到鲁迅先生是怎样一个人?生简单汇报。

35.Summerisgood.夏天很好。

36.达夫那一篇文，的确写得好；他的态度，比忽然自称“第四阶级文学家‘的好得多了。——《致章廷谦/1928年3月14日》，《全集11》

37.真正的强者不是因为某件事而壮烈的死去，而是因为某件事而卑微的活着。——关于鲁迅先生的名言

38.在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。——关于鲁迅的名言大全

39.理解“仿佛”。

40.检查预习

41.我的妈妈今年三十八岁，名字叫游玉梅，她的个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：自然就是美。所以她也不喜欢化妆，她的穿著很朴素，可是整体看来很美。

42.知识与技能目标

43.人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。——鲁迅的人生名言

44.范读引领，指导朗读

45.我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。——鲁迅

46.她的头发有一种活泼的鲜明的黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

47.十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。《且介亭杂文·忆刘半农君》（一九三四年八月一日）。《鲁迅全集》第六卷

48.待到伟大的人物成为化石，人们都称他伟人时，他已经变了傀儡了。

49.有些人毕生追求的就是有些人与生俱来的。在生命完结的时候，有些人得到了他们毕生追求的东西，有些人却失去了他们与生俱来的东西。——鲁迅的人生名言

50.出示闰土月下刺猹的画面，学生汇报上课时的学习成果。

51.引导同学们想象第一自然段描述的画面

52.哀其不幸，怒其不争。——鲁迅

53.重课内外阅读的结合。学习了全篇，我向学生介绍《故乡》，鼓励学生阅读鲁迅原著，将课内外阅读结合起来，培养学生课外阅读的兴趣和边读边思的良好习惯。

54.那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

55.我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅名人名言

56.让生快速阅读《故乡》原文片段：

57.待我成尘时，你将见我的微笑！——鲁迅的名言大全

58.一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到xxx体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想象惟在这一层能够如此跃进。——关于鲁迅先生的名言

59.没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。——鲁迅说过的名言警句

60.交流汇报，得出：

61.找出闰土和“我”的语言，用上“啊”表示自己的心情。

62.指名板演，说说火车的走法，全班学生积极参与。

63.感悟鲁迅精神：这首诗只是在赞扬鲁迅一个人吗?在我们的记忆中，在我们的身边，还有哪些人也和鲁迅先生一样在全心全意为人民服务?

64.同学们，作者对三十年前的朋友如此记忆犹新，可见看瓜刺猹这件事给他的印象是很深的。现在请同学们把描写少年闰土勇敢刺猹主要动作的词语找出来。

65.理清文章脉络，初步感知

66.运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——鲁迅名言大全摘抄

67.节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——关于鲁迅的名言警句

68.做奴隶虽然不幸，但并不可怕，因为知道挣扎，毕竟还有挣脱的希望；若是从奴隶生活中寻出美来，赞叹、陶醉，就是万劫不复的奴才了。——关于鲁迅的名言

69.猛兽总是独行，牛羊才成群结队。——关于鲁迅的名言

70.奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

71.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词语。

72.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

73.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

74.中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。（鲁迅）

75.面对着帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，面对着一路的高山深涧，面对着国人的殷切期盼，詹天佑面临着巨大压力，他动摇了吗？从哪句话可以看出来？课件出示（詹天佑不怕困难，也不怕...........。）

76.学生按先后顺序说一说

77.买书的快乐，如同绿林好汉买进了盒子炮一样快乐。——关于鲁迅的名言大全

78.再次有感情地朗读课文；

79.再读课文，要求读通顺。

80.书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。——关于鲁迅的名言名句

81.我也当平心气和，度过预定的时光不使小刺猬忧虑。——有关鲁迅的名言

82.帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”。

83.凡事总须研究，才会明白。——关于鲁迅的名言

84.他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

85.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

写鲁迅外貌的句子精选98句

1.学生默读勾划。

2.外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

3.小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

4.必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅

5.他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

6.让我们把深深的敬仰献给那些值得我们永远怀念的人。齐读描写鲁迅的诗句。

7.她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆

8.和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。——鲁迅

9.你会干什么？我会做饭。

10.但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心、喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。——关于鲁迅的名言

11.长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。

12.青年应当天真烂漫。——鲁迅

13.学生读学习要求。

14.不是上帝，哪里能够超然世外，真下公平的批评。人自以为“公平”的时候，就已经有些醉意了。世间都以“党同伐异”为非，可是谁也不做“党异伐同”的事。《华益集·并非闲话（二）》（一九二五年九月十九日）。《鲁迅全集》第三卷

15.交流体会。

16.我现在觉得世上是仿佛没有所谓闲事的，有人来管，便都和自己有点关系；即便是爱人类，也因为自己是人。

17.不满足是进步的车轮。——关于鲁迅的名言名句

18.通过本单元的学习，我们对鲁迅先生一定有了更深刻地认识。也更激起了我们对先生的深切怀念。《有的人》是臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年的时写的，今年是鲁迅逝世75周年，也是鲁迅诞辰130周年，让我们深切缅怀伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生。请你为先生献上真挚怀念词吧!(如果能试着运用对比的写法，用上课前积累的词语写几句诗，会更精彩!)

19.关于描写秋天以及秋天美景的发朋友圈唯美句子合集

20.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾，也笑得前仰后合。

21.生读倒数第二自然段。

22.与《詹天佑》一课作比较，领悟本课的叙述风格

23.乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。

24.师生交流《一面》所处的时代背景。

25.b.hehadthemostbeautifulblueeyesihadeverseen.她有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。

26.你读懂了什么？尝试理解这样几个问题：

27.运命并不是中国人的事前指导，乃是事后的一种不费心思的解释。——鲁迅

28.发展目标：

29.这并未改革的社会里，一切单独的新花样，都不过一块招牌，实际上和先前并无两样。拿一匹小鸟关在笼中，或给站在竿子上，地位好像改变了，其实还只是一样的在给别人做玩意，一饮一啄，都听命于别人。《南腔北调集·关于妇女解放》（一九三三年十月二十一日）。《鲁迅全集》第四卷

30.学生对本文的爱好，更好的整体感悟全文达到以点带面的效果。对三处外貌描写作具体的引导分析。从而让学生学习到本文从不同角度观察描写人物外貌的写法，是人物形象得到形神兼备的刻画，对学生学习人物描写是很有帮助的。一面教学反思一面是人教版六年级上册第五单元的第三篇课文，是一篇略读课文。课前我要求学生充分预习，收集相关的资料。在检查预习时，由于课文篇幅较长，我安排学生同桌互读，互相正音，这样可节省时间。采用默读的方式快速浏览课文，一边读，一边画出表示时间、地点的词语或句子，理清脉络，了解课文的主要内容。利用收集的资料对当时所处的时代背景稍作介绍。课文以一面为题，我引导学生结合课题抓住关键问题：在作者

31.改造自己，总比禁止别人来的难。

32.如果是战斗的无产者，只要所写的是可以成为艺术品的东西，那就无论他所描写的是什么事情，所使用的是什么材料，对于现代以及将来一定是有贡献的意义的。为什么呢？因为作者本身便是一个战斗者。《二心集，关于小说题材的通信》（一九三一年十二月二十五日）。《鲁迅全集》第四卷

33.大家想象一下，他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢?(比如说：池塘捕鱼、捉泥鳅……)

34.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

35.有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。——鲁迅

36.眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

37.人被杀于万众聚观之中，比被杀在“人不知鬼不觉”的地方快活，因为他可以妄想，博得观众中的或人的眼泪。但是，无泪的人无论被杀在什么所在，于他并无不同。杀了无泪的人，一定连血也不见。爱人不觉他被杀之惨，仇人也终于得不到杀他之乐：这是他的报恩和复仇。——关于鲁迅的名人名言

38.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——关于鲁迅的名言名句

39.作业实践，课外延伸。

40.无论她有多大错，她哭的一霎那，都是我的错。——有关鲁迅先生的名言

41.世界上有两种人：压迫者和被压迫者。《南腔北调集·祝中俄文字之交》（一九三二年十二月三十日）。《鲁迅全集》第四卷

42.一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

43.我喜欢水果.但是我不喜欢葡萄.它们酸酸的.

44.用你们所说的那种感受读这几段话，相信会读得更好。练好之后读给同桌听，请同桌评一评。

45.妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

46.Sometimesigohiking.有时候我去远足。

47.Becauseofherfairskinandkindness,wealllikeherverymuch.

48.陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸庞。

49.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

50.她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！

51.---whydoyoulikesummer?你为什么喜欢夏天？

52.在运动会上，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅的名言名句

53.你读得真不错，喜欢读的同学一起来读这句话吧，读的时候该强调些什么呢(动词)

54.齐读

55.小组合作，研讨其他事件，进一步感悟闰土的形象。集体汇报交流。

56.“我”和闰土一别就是三十年。三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读后的感想。

57.瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体;雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带;脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮;乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

58.文人的遭殃，不在生前的被攻击和被冷落，一瞑之后，言行两亡，于是无聊之徒，谬托知己，是非蜂起，既以自炫？又以卖钱，连死尸也成了他们的沽名获利之具，这倒是值得悲哀的。——有关鲁迅的名言

59.把课题板书完整，指导齐读。

60.了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。

61.两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

62.为什么“我”会有如此复杂的感情?

63.谎语当然也是一个空虚，然而临末，至多也不过这样的沉重。——关于鲁迅的名言名句

64.天下不舒服的人们多着，而有些人们却一心一意在造专给自己舒服的世界。——鲁迅

65.他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

66.教学媒体：

67.抄写生字词语。

68.初读课文，直奔中心

69.金子做了骨髓，也还是站不直。——鲁迅

70.这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

71.你能把他的勇敢读出来吗?指名读。

72.以后课外读书中，如果遇到人物外貌描写，一定要细细揣摩；以后作文中如果想进行外貌描写，一定要细细斟酌。当然单单靠外貌描写还难以使人物的形象更深刻，更丰满，所以，鲁迅又加入了四件小事来丰满闰土的形象，分别是哪及件事？

73.我的杂文，所写的常是一鼻、一嘴、一毛，但结合起来，已几乎是一形象的全体。——鲁迅

74.眉毛差不多完全没有.在眉毛的位置上.有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

75.谁是你的英语老师？Carter先生。

76.她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊！

77.爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

78.第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

79.引导学生学习体会人物的语言

80.现在同学们想一想，课文中讲了少年闰土的几件事？是采用什么形式讲的？（四件事，对话形式。）

81.反对xxx反动派xxx以“清党”之名，大戮xxx及革命群众，……《二心集·上海文艺之一瞥》（一九三一年八月十二日）。《鲁迅全集》第四卷

82.系作品中的主人公“狂人”——编者）翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！《呐喊·狂人日记》（一九一八年四月）。《鲁迅全集》第一卷

83.汇报成果，交流评议。

84.详析课文，加深理解

85.写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。——鲁迅

86.我们是应该将“名人的话”和“名言”分开来的，名人的话并不都是名言，许多名言，倒出自田夫野老之口。——鲁迅

87.理解课文内容，体会鲁迅先生关怀进步青年、无私奉献的高贵品质，感受作者对鲁迅先生的敬爱之情。

88.真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？——鲁迅说过的名言警句

89.了解背景，作好铺垫

90.了解闰土是怎样的一个人。

91.除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

92.他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

93.出示《锄禾》图。简单指导：你看到了什么？（农民伯伯在锄草）怎样的环境？（炎热）我们可以通过炎热的环境来体现农民的辛苦，勤劳。

94.学生读文

95.中国是古国，历史长了，花样也多，情形复杂，做人也特别难，我觉得别的国度里，处世法总还要简单，所以每个人可以有工夫做些事，在中国，则单是为生活，就要化去生命的几乎全部。——《致萧军、萧红/1934年12月6日》，《全集12》

96.肚子一饱，应酬一少，便要心平气和，关起门来，什么也不写了；即使还写，也许不过是温暾之谈，两可之论，也即所谓执中之说，公允之言，其实等于不写而已。

97.从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

98.利用课件检查学习情况

写鲁迅外貌的句子精选61句

1.章士钊至于今之教育当局，则我不知其人。但看他挽xxx对联中之自夸，与对于完全“道不同”之段祺瑞之密切，为人亦可想而知。所闻的历来的言行，盖是一大言无实，欺善怕恶之流而已。要之，能在这昏浊的政局中，居然出为高官，清流大约无这种手段。——《两地书·一五》，《全集11》

2.我知道衰亡民族之所以默声无息的缘由了，沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！——鲁迅的人生名言

3.查找资料，搜集图片：“晋西北”、“晋西北老人”、“晋西北风沙防治”、“晋西北绿色生态治理工程”。

4.今天我们面对詹天佑的铜像，心情难以平静。你想说点什么？

5.教学过程设计

6.我以为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料起来。——鲁迅名言精选

7.事实是毫无情面的东西，它能够将空言打得粉碎。——鲁迅

8.震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。——鲁迅

9.Shewasnotonlyadmiredbutalsogenuinelyrespectedbymembersofbothsexes.无论男人或是女人，不仅羡慕她，而且打心里尊重她。

10.空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅

11.谈话导入，揭示课题。

12.学习“雪地捕鸟”和“瓜地刺猹”相关句段，默读课文，找出最有研究价值的词语、句子，甚至标点，小组讨论交流。引导进一步理解闰土聪明能干、见多识广。

13.itwasayoungmanwithlightyellowhairandalittlefairmoustache,whichmadehimappearalmostboyish;hewaslight-complexionedandblue-eyed,andhadafrankandpleasantlookmingledwithacuriousbashfulnessthatmadehimblushwhenpeoplespoketohim.

14.母亲是伟大的！——鲁迅

15.历史上亡国败家的原因，每每归咎女子。糊糊涂涂的代担全体的罪恶，已经三千多年了。社会上多数古人模模糊糊传下来的道理，实在无理可讲；能用历史和数目的力量，挤死不合意的人。这一类无主名无意识的杀人团里，古来不晓得死了多少人物；节烈的女子，也就死在这里。《坟·我之节烈观》（一九一八年七月）。《鲁迅全集》第一卷

16.雪一直下着，花坛里积满了白雪，雪厚厚的，又松又软。

17.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

18.面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。——鲁迅

19.我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

20.出示插图，仔细观察，划出课文是从哪几个方面来描写插图的？

21.他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛。

22.“我还知道这个院子里的小环境”根据第三自然段，想象：说说老人在这样小环境中植树了一天疲惫不堪回到这个院子里时的事情。

23.我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

24.“作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”

25.教学目标

26.只有孔乙己来了，才可以笑几声。——鲁迅名言大全

27.当我幼小的时候，本就爱看快舰激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。——关于鲁迅的名言大全

28.自读探究，整体感知

29.能回答课后问题（指课后第1题中的问题）。

30.了解运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。

31.眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

32.中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须---面清洁旧帐，一面开辟新路。“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。——鲁迅名人名言

33.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

34.“似是之非”其实就是“非”，倘使已经看穿，不是只要给以热烈的憎恶就成吗？《且介亭杂文二集．三论“文人相轻”》（一九三五年七月十五日）。《鲁迅全集》第六卷

35.你觉得写得怎么样?(很美)你从哪里体会到很美呢?

36.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——鲁迅

37.默读课文，边读边批注。

38.根据朗读表现，简单评价。及时指导字音，呵在诗中读啊的音。呵平时读---笑呵呵，还可以读-----呵斥，呵在这应该读第---四声。试着读好这一句。

39.他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。——鲁迅的人生名言

40.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。

41.正如逆水行舟，无论怎样看风看水，目的只有一个—向前。——关于鲁迅的名言名句

42.死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

43.激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

44.油滑是创作的大敌。——鲁迅

45.只要愿挤，时间总还是有的。——鲁迅名言精选

46.我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

47.交流、评议。从这样的开凿方法中你体会到了什么？

48.可惜中国人但对于羊显凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显凶兽相，也还是卑怯的国民。这样下去，一定要完结的。我想，要中国得救，也不必添甚么东西进去，只要青年们将这两种性质的古传用法，反过来一用就够了；对手如凶兽时就如凶兽，对手如羊时就如羊！——鲁迅警句

49.风轻轻一吹，树上的积雪落了下来，它们堆在一起，像一座座银山。

50.thereisalwaysasmileofcontentmentonherface.她脸上总是挂着心满意足的微笑。

51.书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。——鲁迅名言大全摘抄

52.中国的文人也一样，万事闭眼睛，聊以自欺，而且欺人，那方法是：瞒和骗。中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。……一天天的满足着，即一天一天的堕落着，但却又觉得日见其光荣。《坟·论睁了眼看》（一九二五年七月二十二日）。《鲁迅全集》第一卷

53.以前早有路了，以后也该永远有路。——鲁迅

54.我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

55.她的眼睛.大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

56.有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。——鲁迅

57.虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高。——关于鲁迅的名人名言

58.我们只看见点灯是平凡的，放火是雄壮的，所以点灯就被禁止，放火就受供养。——鲁迅

59.以小组为单位画出开凿居庸关和八达岭两条隧道的示意图。

60.一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮。

61.初读诗歌，整体感知

写鲁迅外貌的句子精选71句

1.野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各自夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而腐朽。——关于鲁迅的名言大全

2.小结。

3.我以这一从野草在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。——有关鲁迅先生的名言

4.罗老师长得很漂亮，头发乌黑乌黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮肤白白的，身材很苗条，我感觉她穿什么衣服都很漂亮。

5.齐读，慢慢读出诗的味道。

6.她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚。

7.我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

8.从来如此，那便对么。鲁迅。——鲁迅

9.瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动有趣。我们尤其爱他的语文课。

10.“永远不废河”的意思是：永远不伤滔滔江水。原句是唐代杜甫写的。

11.交流讨论。

12.一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。——鲁迅

13.仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！

14.我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

15.同一件事，费了苦功而达到的，也比并不费力而达到的可贵。——鲁迅的人生名言

16.墨写的谎言掩盖不了血写的事实。——鲁迅的人生名言

17.完成作业本中的作业。

18.Heisafineyoungman,ahoutyearsold,tallandwellbuilt,withakindfaceandanicesmile.他是一个可爱的年轻人，大约xx岁，身材高大健壮，憨厚的脸上带着善意的微笑

19.说说你准备怎么学这几事？可以用什么方法学？

20.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅

21.理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

22.能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。

23.这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

24.全体尝试背诵。

25.whenhelaughs,weseehiseventeeth.当他笑的时候，我们看见他有一口整齐的牙齿。

26.中国人没记性，因为没记性，所以昨天听过的话，今天忘记了，明天再听到，还是觉得很新鲜。做事也是如此，昨天做坏了的事，今天忘记了，明天做起来，也还不是“仍旧贯”的老调子。——鲁迅警句

27.闰土的外貌有什么特点?

28.学生自学捕鸟、捡贝壳两件事

29.他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。

30.采用外国的良规，加以发挥，使我们的作品更加丰满是一条路；择取中国的遗产，融合新机，使将来的作品别开生面也是一条路。

31.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇蹟就可以创造出来。——鲁迅

32.总结课文：强烈的爱国心和杰出的才能使得詹天佑提前两年完成了任务，给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，同时也长了中国人的志气。事实证明，他的确是一个杰出的爱国工程师。

33.圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

34.任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。

35.我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，有着一双闪闪发亮的大眼睛，满面红光，精神矍铄。爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。平时没事的时候，就和我下几盘。

36.有些人必生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时，也许必生追求的人得到了所渴望的，而与生俱来的人却失去了他们仅有的。——关于鲁迅的名言

37.再读课文，你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了、老了？用“（）”找句子，并用“”打出重点词语。

38.体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。

39.小心谨慎的人，偶然遇见仁人君子或雅人学者时，倘不会帮闲凑趣，就须远远避开，愈远愈妙。假如不然，即不免要碰着和他们口头大不相同的脸孔和手段。

40.长歌当哭，是必须在痛定之后的。——写鲁迅的名言大全

41.绝望之为虚妄，正与希望相同！——鲁迅的名言名句

42.我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会凶残到这地步。——关于鲁迅先生的名言

43.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——《欣慰的纪念》——鲁迅先生名言警句

44.回忆闰土：学习第1自然段。

45.找自己在班级里最喜欢的同学讨论，交流。

46.远看是条狗，近看是条东洋狗，到了眼前，哦。原来是沫若先生。——关于鲁迅的名句

47.闰土的外貌有什么特点?从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年?

48.这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

49.她俯下身子凑近我的脸。睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

50.但人应该死在哪里呢？我先前以为人在地上虽没有任意生存的权利，却总有任意死掉的权利的。现在才知道并不然，也很难适合人们的公意。——关于鲁迅的名人名言

51.抉心自食，欲知本味，创痛酷烈，本味何能知？——鲁迅

52.不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

53.浪费时间等于是慢性自杀。——鲁迅

54.选择几个问题读课文，利用字典，自学生字和新词。

55.我觉得医学并非一件紧要事，凡事愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。——关于鲁迅的名句

56.让他们怨恨去，我一个都不宽恕。——关于鲁迅的名言大全

57.重点分析：

58.明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

59.既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。（鲁迅）

60.我向来不惮以最坏的恶意揣测中国人。——有关鲁迅的名言

61.本段与前文有着怎样的关系？

62.这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

63.新年对我来说，就是离死亡又近了一年。——鲁迅的人生名言

64.---whatareyoudoing?你正在做什么？

65.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

66.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，_定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。

67.自读课文，勾出生字新词，要求读正确。

68.他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

69.---whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

70.能从人物的言行概括出人物的特点，了解闰土是一个活泼可爱，聪明能干，见识丰富的农村少年。感受“我”热爱劳动人民，珍惜童年友谊的思想感情。

71.复习导入，明确目标

写鲁迅外貌的句子精选115句

1.学习第二大段。

2.课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，再次相遇，闰土的一句“老爷”更让“我”大吃一惊。究竟是什么原因使他改变的呢?请去找鲁迅的小说──《故乡》来读读吧!交流读后的感想。

3.社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。——鲁迅

4.师：打开课本孩子们，今天我们乘火车去八达岭饱览长城景色的时候，在青龙桥车站矗立着一座铜像。你看，他目光炯炯，神情自若。在100年前，他的事迹震惊中外，在100年后的今天也在感动、激励着我们，他就是——詹天佑（板书课题）让我们用响亮的声音来呼唤这个名字！（生：詹天佑！）

5.她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

6.雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

7.描写秋雨的唯美句子

8.语言上的对比，更能凸显作者生活范围的狭小，及对闰土似自由生活的渴望。所以，作者和像他一样的朋友，只能，也只能看见院子里高墙上的四角天空。

9.野牛成为家牛，野猪成为猪，狼成为狗，野性是消失了'但只足使牧人喜欢，于本身并无好处。人不过是人，不再夹杂着别的东西，当然再好没有了。倘不得已，我以为还不如带些兽性；

10.默读思考。用“—”画出你认为含义深刻的句子，用“”画出写景优美或场面生动的句子，不懂的地方用“？”标记，可用铅笔在书上写旁批。

11.万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩芒连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅名言名句大全

12.Hehadabrownskin,blackhair,brighteyesandstrongwhiteteeth.他生着褐色皮肤、黑头发、明亮的眼睛和坚固的白牙齿.

13.听说刚勇的拳师，决不再打那已经倒地的敌手，这实足使我们奉为楷模。但我以为尚须附加一事，即敌手也须是刚勇的斗士，一败之后，或自愧自悔而不再来，或尚须堂皇地来相报复，那当然都无不可。而于狗，却不能引此为例，与对等的敌手齐观，因为无论它怎样狂嗥，其实并不能什么“道义”，况且狗是能浮水的，一定仍要爬到岸上，倘不注意，它先就耸身一摇，将水点洒得人们一身一脸，于是夹着尾巴逃走了。但后来性情还是如此。老实人将它的落水认作受洗，以为必已忏悔，不再出而咬人，实在是大错而特正确的事。《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》（一九二五年十二月二十九日）。《鲁迅全集》第一卷

14.Herhairisbrownandcurly.她有着一头棕色而卷曲的头发。

15.教师简短谈话后，导入新课。

16.做梦是自由的，说梦就不自由。做梦，是做真梦的，说梦，就难免说谎。——鲁迅

17.Herthirdbabywasagirl,adollbabywiththesamebright,beadyeyesasherbrother,thesamehighbrownskin,thesamesoftcurlyhair.

18.总结升华

19.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。

20.锻炼学生在阅读中进行自主的语言实践活动。

21.钱钟书：

22.大概是愿使这将坠的被蚀而斑斓的颜色，暂得保存，不即与群叶一同飘散罢。——关于鲁迅的名人名言

23.天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。——关于鲁迅的名言名句

24.有一个笑谈：两位近视眼要比眼力，无可质证，便约定到关帝庙去看这一天新挂的匾额。他们都先从漆匠探得字句。但因为探来的详略不同，只知道大字的那一个便不服，争执起来了，说看见小字的人是说谎的。又无可质证，只好一同探问—个过路的人。那人望了一望，回答道“什么也设有。匾还没有挂哩。”我想，在文艺批评上要比眼力，也总得先有那块匾额挂起来才行。空空洞洞的争，实在只有两面自己心里明白。《三闲集·匾》（一九二八年四月十日）。《鲁迅全集》第四卷

25.自读课文，读熟读通顺。

26.理解含义深刻的句子，特别感悟“青山是不会老的”深刻含义。

27.仔细品读写鲁迅先生外貌的句子，交流鲁迅的“瘦”：“面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人”、“竹枝似的手指”、“他的脸──瘦！”、“他的手多瘦啊！”

28.浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

29.新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她变脸老师。

30.她不解地往前走去，忽然见到前方不远的荷塘边斜倚着一位男子，看起来像是正在闭目养神，洁润细长的身条遮住垂落一地缤纷，那紫阳花铺盛太满，整枝枝条持不住要落下，而水中半轮月色横斜，尽是前尘芳华。

31.看到白臂膀，立刻想到丰乳肥臀，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子，中国人的思想只能在这一点如此跃进。——关于鲁迅的名人名言

32.能有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。（课后第4题）

33.石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼.这一切简直就是力量的化身。

34.看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

35.学习生字、2个多音字，理解“无端、稀奇、如许”等部分词语的意思。

36.情感态度与价值观目标

37.冬雪总是悄悄地在夜间飘洒，又静静地消失在这清晨日出的霞光中。

38.中国十三经二十五史，正是酋长祭师们一心崇奉的治国平天下的谱，……——《随感录四十二》，《热风》，《全集1》

39.悲剧就是对美的毁灭，越美的东西被毁，其悲剧性就越强。——鲁迅的人生名言

40.希望是什么？是xxx。她对谁都蛊惑，将一切都献给。待你牺牲了极多的宝贝---你的青春，她就抛弃你。——鲁迅的人生名言

41.我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。

42.带着自己的感受再读读这个自然段。

43.分清课文的详略，认识详写和略写的作用。

44.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

45.念书固然可以念得革命，使他有清晰的二十世纪的新见解。但也可以念成不革命，念成xxx…．要改革的地方很多；现在地方上的一切还是旧的，人们的思想还是旧的，这些都还没有动手改革。……对于一切旧制度，宗法社会的旧习惯，封建社会的旧思想，还没有人向他们开火！《中山大学开学致词·见中山大学一九二七年三月二日（校闻）》

46.师巡视，交流点评。

47.从来都这样，就对么？——鲁迅名言大全摘抄

48.说到幸福，只得面向过去，或者面向除了坟墓以外没有任何希望的将来，每个战士都是如此，我们活在这样的地方，我们活在这样的时代。——鲁迅的人生名言

49.与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。——鲁迅说过的名言警句

50.他的一双小腿练得像小铁棒那样坚硬。

51.一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

52.了解作者，感悟散文大家的写作特点。

53.我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。在五千年的历史长河中，有多少英雄儿女一身正气、威武不屈，他们热爱祖国，用毕生精力报效祖国。今天将走近身怀赤子之心的爱国人士詹天佑，去感受他的爱国情怀。

54.如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和癒合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅

55.穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，转大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。——鲁迅警句

56.作者和闰土是怎样认识的？第一次见到闰土是什么样的情景？

57.我早先岂不知我的青春已经逝去了？但以为身外的青春固在：星，月光，僵卧的蝴蝶，暗中的花，猫头鹰的不祥之言，杜鹃的啼血，笑的渺茫，爱的翔舞……虽然是悲凉飘渺的青春罢，然而究竟是青春。——关于鲁迅的名人名言

58.爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

59.所可惜的，是左翼作家之中，还没有农工出身的作家。《二心集·黑暗中国的文艺界的现状》（一九三一年）。《鲁迅全集》第四卷

60.宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。——鲁迅说过的名言警句

61.让学生按自己最喜欢的学习方法学这四件事。用上学习记号，并选择自己最喜欢交流的伙伴进行交流。可以按课文的顺序来学，也可以先挑一件自己最喜欢的事先来学。

62.造物主，怯弱者，羞惭了，于是伏藏。天地在猛士的眼中于是变色。——关于鲁迅的名句

63.……中国人偏不肯研究自己。——《马上支日记》，《华盖集续编》，《全集3》

64.班级交流，加深体会。

65.B.Hehadthemostbeautifulblueeyesihadeverseen.她有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。

66.所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。——鲁迅

67.你最喜欢的水果是什么?

68.让学生结合对闰土外貌描写的学习，说一说描写人物外貌要注意什么。(抓住人物的特点)

69.改革，第一着自然是扫荡废物，以造成一个使新生命得到诞生的机运。——鲁迅关于读书的名言

70.雪花宝宝们淘气了一个晚上，像魔术师一样把整个城市变白了。

71.联系上下文，自由独立思考。

72.这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

73.这一部分还有什么不理解的地方吗?

74.仔细品读鲁迅对青年的关怀

75.我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

76.我喜欢苹果.它们甜甜的.

77.词语铺垫。

78.学生分段朗读课文，纠正字音：

79.一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……

80.默读课文，想想我和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。

81.什么是人物的外貌，让学生结合闰土外貌的学习说一说描写人物外貌要注意什么。

82.李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

83.历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子

84.创设情境，导入新课。

85.i`mreadingabook.我正在看书。

86.根据学生汇报的适时出示插图和文字，图文对照，男女生对比朗读。

87.那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样.波浪起伏，金光闪闪。

88.还记得在发热时（指鲁迅肺病发作时——编者），又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人（指当时那些投敌而冒充“先觉”的叛徒们——编者）问起我来，怎么回答呢？我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。《且介亭杂文末编（附集）．死》（一九三六年九月五日）。《鲁迅全集》第六卷

89.“苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。”

90.妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已

91.应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。——鲁迅

92.侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。——鲁迅

93.他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

94.作者为什么又盼望闰土早点来呢？

95.曾经有一个同桌，是个男孩，有点虎头虎脑。他有一张怎么封也封不住的嘴巴。不管上课下课，他的嘴巴总是一张一合，不是找前面后面的同学讲话，就是找我讲话。前后左右的同学都不爱理他，他就把书立在桌上，低着头自言自语。加上他脸上那一堆的雀斑，我咋地看咋地觉得他是麻雀的后代。老师说他口才很好，我倒觉得他说的话十有八九是废话。

96.凡是有名的隐士，他总是已经有了“悠哉游哉，聊以足岁”的幸福的。倘不然，朝砍柴，昼耕田，晚浇菜，夜织屦，又哪有吸烟品茗，吟诗作文的闲暇。——关于鲁迅先生的名言

97.Hewearssmall,roundglassesandtheymakehimlooksmart.翻译：他戴着一副又小又圆的眼镜并且它们使他看起来很神气。

98.我其实还敢站在前线上，但发现当面称为“同道”的，暗中将我作傀儡或从背后枪击我，却比敌人所伤更其悲哀。——关于鲁迅的名言名句

99.基础目标：

100.悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。——关于鲁迅的名人名言

101.我总觉得我也许有病，神经过敏，所以凡看一件事，虽然对方说是全都打开了，而我往往还以为必有什么东西，在手巾或袖子里藏着。但又往往不幸而中，岂不哀哉。——关于鲁迅的名人名言

102.会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。

103.因为闰土是一个活泼可爱、聪明能干又见多识广的农村少年，受到“我”深深的敬佩和喜欢，他又很喜欢和“我”相处，所以，“我”和闰土建立了深厚的友谊。我们是怎么分别和保持友谊的?读最后小节(抽读)。

104.所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时又不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢。——关于鲁迅的名言

105.谈话

106.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。

107.于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。（鲁迅）

108.上课了，元老师摘下帽子，拘禁了没几分钟的头发，像受到大赦似的立即向四面八方翘起来，但也不是爆炸式的，是什么发式，恐怕他自己也说不清楚。

109.课件出示范例，让学生自己读、说、评、议。

110.这篇课文还描写了闰土的什么方面?速读课文，画出有关句子。

111.一息尚存，此志不容少懈，可谓远。——鲁迅

112.教师对语言文字的敏锐度要加强。这与教师本身的文学修养息息相关，应活到老，学到老。

113.多元解析，记住闰土

114.博识家的话多浅，专门家的话多悖。——鲁迅

115.人感到寂寞时，会创作；一感到干净时，却无创作，他已经一无所爱，创作总根于爱。——鲁迅

写鲁迅外貌的句子精选107句

1.想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。——有关鲁迅的名言

2.教师读：

3.Usingdelicatebrushwork,theartistportraystheappearanceandtheexpressionofthecharactervividly.作者用细致的笔伐，将人物的外貌和神情描画地惟妙惟肖。

4.悲剧是将那人生无价值的撕破给人看。——关于鲁迅的名言名句

5.mybirthdayisinJune.我的生日是在6月。

6.学生素质：社区、家庭环境、学校的办学条件及传统的教学模式等无法给学生创造一个丰富多彩的学习环境。限制了学生个性的发展和良好素质的养成，扼杀了学生的合作意识和创新精神。

7.外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

8.刚才同学们的设计都非常棒，大家都可以当小工程师了，如果你长大以后也想像詹天佑一样成为一位杰出的爱国工程师，那么我们就要从现在开始努力，打好基础。

9.必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。《坟·论睁了眼看》（一九二五年七月二十二日）。《鲁迅全集》第一卷

10.shesawtheashenfaceofoneoftheofficers.她马上看到一个脸上毫无血色的脸（原创）

11.假使造物也可以责备，那么，我以为他实在将生命造得太滥，毁得太滥了。——鲁迅的人生名言

12.在生活的路上，将血一滴—滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

13.根据单元目标，课文的几句难理解的句子，我们采用怎样的方法去理解，含义又是什么？

14.初读课文，读准字音，读通课文，说说课文主要写了谁，什么地方，什么事？

15.我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。

16.生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅

17.学习分别部分

18.学生自读圈画，教师巡视指导。

19.学习课文(一)讲读“雪地捕鸟”

20.少年闰土

21.Chinesefigurepaintingsareparticularoverconveyingspiritthroughform,expressinginwardworldbyportrayingappearance.中国人物画讲究以形写神，形神兼备，强调对人物外貌特征的描绘是为了表现人物的内心世界。

22.精读感悟，体会品质。

23.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

24.想象画面，指导背诵。

25.学生在课堂上探究的时间还不够充分。教师应大胆“放手”，先引导学生归纳学法，再给学生足够的时间和空间，指导学生运用方法自主学习。

26.至于怎样的是中国精神，我实在不知道。就绘画而论，六朝以来，就大受印度美术的影响，无所谓国画了：元人的水墨山水，或者可以说是国粹，但这是不必复兴，而且即使复兴起来，也不会发展的。所以我的意思，是以为倘参酌汉代的石刻画像，明清的书籍插画，并且留心民间所赏玩的所谓“年画”，和欧洲的新法融合起来，许能够创出一种更好的版画。——《致李桦/1935年2月4日》，《全集13》

27.光是话不行，要紧的是做。——鲁迅

28.我也很高兴……而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（差不多，现在通常解释为好像；xing）

29.认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。

30.你是怎样理解“死角天空”的？

31.注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

32.她很严格么？是的，但她很和蔼的。

33.在我生存时，曾经玩笑地设想：假使一个人的死亡，只是运动神经的废灭，而知觉还在，那就比全死了更可怕。谁知道我的预想竟的中了，我自己就在证实这预想。——关于鲁迅的名言名句

34.领悟表达方法。

35.说说少年闰土给你留下了怎样的印象?(能谈多少就谈多少)

36.设计理念和教学方式：

37.我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。——鲁迅

38.accordingtoauthor'sstudyonappearancedepictionsinthenovel,theoutwardappearancealsopredictsthedestiniesandendsofcharactersbythephysiognomy.通过对作品的外貌描写分析可以发现，曹雪芹在人物外貌中暗示了人物的命运和结局，这一寓示是凭借传统的相学方式来完成的。

39.鲁迅：门外一阵喧嚷和脚步声，四个男女孩子闯进来了。大的八九岁，小的四五岁，手脸和衣服都很脏，而且丑得可以。

40.到枯身孤坐，回忆从前，这才觉得大半年来，只为了爱，盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，爱才有所附丽。——关于鲁迅的名句

41.楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机，对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。（鲁迅）

42.体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。

43.文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。这是互为因果的，正如麻油从芝麻榨出，但以浸芝麻，就使它更油。……中国人向来因为不敢正视人生，只好瞒和骗，由此也生出瞒和骗的文艺来，由这文艺，更令中国人更深地陷入瞒和骗的大泽中，甚而至于已经自己觉得。世界日日改变，我们的作家取下假面，真诚地，深入地，大胆地看取人生并且写出他的血和肉来的时候早到了，早就应该有一片崭新的文场，早就应该有几个凶猛的闯将！——《论睁了眼看》，《坟》，《全集1》

44.其实无论什么都是有弊的，就是吃饭也是有弊的，它能滋养我们这方面是有利的；但是一方面使我们消化器官疲乏，那就不好而有弊了。假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。《集外集拾遗，关于知识阶级》（一九二七年十月二十五日）。《鲁迅全集》第七卷

45.以小组为单位，自主选择伙伴，进行研究，寻找当时社会的背景资料，研究少年闰土为什么会有这么大的变化？课后写一份研究文章。

46.找出文中带有“啊”的句子，引导学生质疑。

47.在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

48.我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

49.奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。

50.所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴；所谓中国者，其实不过是安排这人肉筵宴的厨房。——关于鲁迅的名言

51.纵使写的是妖怪，孙悟空一个筋斗十万八里，猪八戒高老庄招亲，在人类中也未必没有谁和他们精神上相像。——鲁迅

52.理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。

53.这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

54.文章两次写到了闰土看瓜刺猹，两处描写有什么不同？

55.引导学生提出疑问：读完课题，你有什么问题？

56.革命无止境，倘使世上真有什么“止于至善”，这人间世便同时变了凝固的东西了。《而已集·黄花节的杂感》（一九二七年三月二十四日）。《鲁迅全集》第三卷

57.指导学生读懂课文内容，了解课文所写的事情。

58.想象当时的情景，有感情地试读。

59.交流。

60.弄明白“我”是怎样认识闰土的。

61.全班交流，综合意见。

62.青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

63.故乡的春天又在这异地的空中，既给我久经逝去的儿时的记忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面有明明是严冬，还给我非常的寒威和冷色。——关于鲁迅的名人名言

64.分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。——关于鲁迅的名句

65.butshewearsshortskirts,iweart-shirts,sheischeercaptainandiamonthebleachers

66.用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。——鲁迅

67.岂有豪情似旧时，花开花落两由之。——悼杨铨——鲁迅的名言名句

68.时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

69.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——无题——鲁迅的名言名句

70.单是说不行，要紧的是做。——鲁迅

71.出示：

72.无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。——关于鲁迅的名言大全

73.奢侈和xxx只是一种社会腐化的现像，决不是原因。——鲁迅

74.描写优美景色的句子

75.叛逆的猛士出于人间；他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的苦痛，正视一切重叠淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未生。他看透了造化的把戏；他将要起来使人类苏生，或者使人类灭尽，这些造物主的良民们。——关于鲁迅的名句

76.她，中等身材，常穿着一身大方又漂亮的衣服。她，总喜欢扎着一根马尾辫，额头上有着几丝浅浅的皱纹，在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛，炯炯有神，好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛，和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。

77.交流认识，初步了解闰土的聪明能干，知识丰富。

78.我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！

79.如果我的孩子还在的话，也有你这般大了。——鲁迅的人生名言

80.找出课文的中心句，领会文章的中心思想。

81.artistcuttingpenwithexquisitedetailtoportraycharactersandpaintedthesurroundingenvironment.作者用细致的笔伐，将人物的外貌和神情描画地惟妙惟肖。

82.三种人对待钱的态度；曾经有钱的人想复古，现在有钱的人想维持现状；现在没钱的人想改革。——关于鲁迅的名人名言

83.以过去和现在的铁铸一般的事实来测将来，洞若观火！——鲁迅

84.拓展写作

85.aforgetfuloldman一个健忘的老人（同学概念本上）

86.UncleBill`sbirthdayisinJune,too.比尔叔叔的生日也是在六月。

87.谣言世家的子弟是以谣言杀人，也以谣言被杀的。——鲁迅

88.我有一位老师，他个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：他的眼睛好像会说话。他就是我的语文老师——饶老师。

89.martinwasnowfourteen,broadandstrong,andtallforhisage.

90.做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

91.这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

92.生汇报发现：对比的写法，读出相应诗句。再读读，还有什么发现?

93.我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。

94.我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

95.“遇到困难他总是想：这是中国人自己修筑的……还会使中国的工程师失去信心。”教师根据学生体会理解的角度不同，朗读的侧重点也不一样。

96.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

97.我的历史课老师朱老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。

98.战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，最着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。的确的，谁也设有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而，有缺点的战土终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。去罢，苍蝇们！虽然生着翅子，还能营营，总不会超过战士的。你们这些虫豸们!《华盖集·战士和苍蝇》（一九二五年三月二十一日）。《鲁迅全集》第二卷

99.展示“看瓜刺猹”图，了解鲁迅笔下的闰土。

100.设定目标，分工合作。

101.其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。——鲁迅先生的一句名言

102.巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

103.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅·自题小像）

104.扶着叛徒的尸体哭泣的人，才是真脊梁。——鲁迅的人生名言

105.用玩笑来应付敌人，自然也是一种好战法，但触着之处，须是对手的致命伤，否则，玩笑终不过是一种单单的玩笑而已。——鲁迅

106.透过作者的文字，在这短短的一面中，鲁迅先生给予作者怎样的关怀呢？你从中体会到什么？

107.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

写鲁迅外貌的句子精选84句

1.交流、修改。

2.寂寞新文苑平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。——关于鲁迅的名言大全

3.他就是少年闰土(板书：少年闰土)让我们亲切地呼唤一下吧。

4.陈老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又大又圆，初看好像没有什么特点，仔细一瞧，陈老师的眼睛会说话。一次作文课上，我看见书桌上有一支漂亮的钢笔，手痒痒的，不知不觉地把手伸过去想摸一摸。正巧陈老师看见了，他盯着我，好像在暗示：你怎么做小动作啦？我缩回了手，赶紧坐端正，认真地听他讲课。

5.启发学生想象说话：“我”和闰土分别近三十年后，再一次相见了，见面时说的第一句话是什么？

6.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅·无题）

7.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

8.伟大的心胸，应该表现出这样的气度---用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

9.鲁迅经典的句子1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2倘只看书，便变成书橱。3我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。4不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。5横眉冷对千夫指，俯首甘为孺

10.谁把闰土的话给大家读读。

11.纪律难以约束，学生容易谈论课外话题。

12.焦老师长着“稀少”的头发，一双带着“智慧”的眼睛，一张能说会道的“大”嘴巴边长着一些胡子“渣渣”。

13.瞎奴！此株株是文章，节节是忠肠也！——关于鲁迅先生的名言

14.日子一久，只落得麻痹了翅子，即使放出笼外，早已不能奋飞。现在总算脱出这牢笼了，我从此要在新的开阔的天空中翱翔，趁我还未忘却了我的翅子的扇动。——关于鲁迅的名人名言

15.想象画面，指导背诵

16.学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。

17.给我们上语文课的老师，真有趣：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

18.写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。

19.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

20.一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅

21.课文延伸，升华情感

22.想象填空，比较不同。

23.她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张擅长说成语的嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。

24.无穷远的地方，无数的人，都与我有关。——关于鲁迅的名人名言

25.让学生说说从中体会到了什么？体验詹天佑高度的创造才能。

26.课文哪里描写了图上内容，找出来读一读。

27.让学生自己谈谈在写人文章的学法上及快速阅读方法上的体会、收获。

28.人的言行，在白天和在深夜，在日下和在灯前，常常显得两样。——鲁迅的人生名言

29.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅）

30.闰土为我打开了一扇窗，让我看见一个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天，再听听那些新鲜有趣的事儿呀，可惜我们却要分手了。

31.他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。

32.生写

33.运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。

34.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

35.沉着、勇猛、有辨别、不自私。——鲁迅的名言

36.关于鲁迅的好词好句好段●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：

37.我们学校最帅的男老师，就是他了，一头乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，高贵的气质人人都感受得到。

38.hewasbornahookednose.他天生是鹰钩鼻。

39.人们因为能忘却，所以自己能渐渐地脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以往往照样地再犯前人的错误。——有关鲁迅的名言

40.教育植根于爱。——鲁迅

41.“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅《鲁迅书信集》

42.时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅

43.一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

44.预习课文，了解课文内容。

45.老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

46.专门家的话多悖的事，还得加—点申说。他们的悖，未必障在讲述他们的专门，是悖在倚专家之名，来论他所专门以外的事。

47.星期一你们午饭吃什么?

48.两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

49.我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。——鲁迅

50.教学引入，初读课文

51.他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

52.对待不同的人，势必会有不同的态度，不同的表情和不同的语气。请同学们两两对读，一人一句，让我从你们的表情中看看谁最能读出臧克家的心声。

53.对这两类人，你认为作者的态度一样吗?生汇报出几种态度：批判，赞扬，热爱。你对这两类人的态度呢?充分激发学生情感。

54.雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。

55.读了课文，心情怎么样？

56.下面选择你感兴趣的一件事，调动起你六年来积累的学习方法，细细体会这件事突出了闰土的什么个性特点，并说说你是用什么方法怎么体会到的，把你想到的在空白处做记录。

57.瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。

58.Rememberyoucandescribepeople’sappearancesorfeelingsbyusingYoulook.../Youlook...e.g.记住描述某人的外貌或者感情用Youlook.

59.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。

60.走进来的是一位男老师，清瘦的脸，又粗又浓的眉毛，鼻梁上架着一副宽边眼镜。

61.这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

62.那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗?(学生肯定会回答：不，他还有无穷无尽的稀奇事……)

63.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

64.我向来的意见，是以为倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，却也并非完全的不幸，他也许倒成为更加勇猛更无挂碍的男儿了。——关于鲁迅的名人名言

65.印象最深的是教音乐的王立三老师，那时王老师已经是50开外的人了，他的一双眼睛残留着深沉的悲伤，常常带着泪痕，后来才知道王老师的爱妻不幸去逝了，他遭受太大的打击，过于悲伤，眼睛也哭瞎了。

66.我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

67.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅

68.那么同学们，这段中对当时自然环境的描写对表现人物有什么作用呢？（衬托了詹天佑杰出的才干）

69.齐读第一小节。

70.出示课文插图(生看插图)

71.中国人的性情是总喜欢调和，折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。没有更激烈的主张，他们总连平和的改革也不肯行。——关于鲁迅的名言名句

72.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

73.从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年?

74.闰土向“我”讲述自己的海边生活，你们能想象出他说话时的语气、神态吗?请你试着用成语描述一下。(眉飞色舞等)

75.弄文学的人，只要（一）坚忍，（二）认真，（三）韧长，就可以了。不必因为有人改变，就悲观的。——《致胡今虚/1933年10月7日》，《全集12》

76.你发现文中的“我”觉得哪一件事最有趣？印象最深？（看瓜刺猹，因为写的最详细）

77.检查预习完成情况。

78.你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅名人名言

79.巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅

80.楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机，对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。——关于鲁迅的名言名句

81.Shehasaverypleasantsmileandshealwayshasatwinkleinhereye.

82.Brotherisdoinghomework.哥哥正在做作业。

83.第一是生活，第二是生活，第三还是生活，没有生活，爱便没有附丽。——鲁迅的人生名言

84.同学们自由练读，有感情地朗读自己喜欢的自然段，看谁能让大家身临其境。

写鲁迅外貌的句子精选14句

1.感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

2.他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

3.过渡：闰土怕羞，可是不怕我，我们不到半日就熟识了。那么闰土和我谈了些什么呢？

4.国人的不敢正视各方面，用瞒和骗造出奇妙的逃路而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱懒惰而又巧滑。亡国一次添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次即造成一群不辱的烈女，事过之后也每每不思惩凶自卫，却只顾歌咏那一群烈女。——关于鲁迅的名句

5.知道自己正处在生命中最美丽的时刻，所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，所有甘如醇蜜、涩如黄连的感觉正交织在我心中存在。岁月如一条曲

6.学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅

7.不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅

8.学生根据要求自主读文，寻找答案。

9.拓展延伸，布置任务

10.自由读最后一个自然段，加以体会（急、躲、托、送）

11.师：接下来请大家默读课文，思考课文写了哪些内容？（容学生稍作思考，然后说，有些难是吧？不急，老师这边有几个词，请根据你对课文的理解，按照文章的写作顺序来排一排。

12.集中表现某几个部位，某几样突出特质。

13.在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。——鲁迅的人生名言

14.于是大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。——关于鲁迅的名人名言

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