校园宿舍管理方案篇1
关键词：校园网；宿舍接入网；aim技术；aDSL技术
中图分类号：tp393.18文献标识码：a文章编号：1007-9599(2011)10-0000-01
CampusDormitoryaccessnetworkSolutions
HouXinwei
(ShijiazhuangBranchofChinatietong,Shijiazhuang051330,China)
abstract:thispaperanalyzesthecurrentdevelopmentstatusofthecampusnetwork,accessnetworkandthecharacteristicsoftheschooldormitorywereanalyzedonthisbasis,thecampusdormitoryaccessnetworksolutionsputforwardsomeviewsandsuggestions.
Keywords:Campusnet;Dormitoryaccessnetwork;aimtechnology;aDSLtechnology
一、校园网络的发展现状
从最初学校校园网的建设目的分析来看，学校校园网的建设都是为了满足学校教学科研的要求，其在校园的覆盖涉及各院系教学楼、办公楼、图书馆以及科技楼等教学区域，但是随着网络技术的不断发展，学生对网络的需求越来越大，越来越多的学生自备电脑，同时对宿舍上网的要求也越来越高，对网速也有了要求，因此，宿舍网的建设基本上是遵循光纤到楼，并通过非屏蔽双绞线到户的布线原则，按照快速以太网和t兆以太网的形式连接到宿舍区汇聚成交换机的原则，实现学生在宿舍上网的要求。
二、校园宿舍接入网的特点分析
（一）运行环境较差。大多数学校的宿舍楼在原有的设计中往往没有考虑到接入计算机网络的要求，因此，一些宿舍楼在设计建造的过程中，没有设置专门的网络设备间，导致地方空间十分狭小，而且长期的使用也可能会导致电源线的老化，导致整个宿舍的运行环境差。
（二）学生用户的设备质量存在较大差异。校园网宿舍的接入网，其目的是为了满足学生的上网需求，但是由于每位学生购买的电脑及其他设备，其性能和质量等各方面存在较大的差异，比如用户端的设备如网卡、双绞线、HUB以及交换机等都是由自己购买的，这就导致了用户端设备的差异和复杂性，加大了校园宿舍接入网的复杂性和难度。
（三）网络应用量大，网络负载重。由于学生数量大，使用网络的用户量大，一方面，学生在共享他人资源的同时，也喜欢把自己的资源提供给他人共享，导致数据交换量的加大，是的接入网的使用频率高，网络负载严重。
三、校园网宿舍接入网解决方案
采用切实有效的方案来解决校园宿舍接入网的问题，对满足学生个人用户的上网需求具有很重要的作用。校园网宿舍接入网的解决方案主要从以下几个方案着手：
（一）选择合适的产品。选择合适的产品对于校园宿舍的接入网具有很直接的影响。在选择产品的过程中，首先要充分考虑产品的可靠性，其次，还要充分考虑产品的高性能性，保证接入网的均衡运行。在对产品做出选择的时候，ati-8224XL网管软件的功能和运行环境都比较适合校园宿舍的接入网，这种软件具有12m的BUFFeRmemoRV，这个参数直接影响到了宿舍接入网的交换的可靠性和稳定性。因此，在对产品做出选择的时候，选择ati产品是比较合适的。
（二）方案的选择。在对方案进行选择和设计的过程中，首先要了解宿舍接入网的工作原理，即每栋宿舍都必须有一台网管型的工作组交换机，以此来作为宿舍接入网的核心，并通过级联的方式接入到宿舍的交换机上。因此，在选择方案的时候，可以采用全部使用网管型交换机来进行堆叠的方式来实现，这种方案有效的解决了对宿舍接入网的可管理性，管理员可以随时的了解宿舍接入网的运行状态，同时也可以对网络和端口的安全进行管理和控制。
（三）学校需要加大对宿舍接入网的投入。上述方案可以方便快捷的实现接入网的实际问题，但是该种方案需要学校给予较大的投入，学校在建设宿舍接入网的过程中，可以通过使用一台交换机作为核心的方式，来减少费用的投入和支出。
（四）aDSL技术的应用。aDSL技术是目前利用现有电话网双绞线提供数字化的高速宽带接入的技术，它能够实现在现有的普通电话线上提供高速数字接入的传输，同时产生三个信息通道：一个是中速上数字传输通道；一个是高速下行数字传输通道；还有一个就是普通的模拟电话通道。这三个通道可以实现同时工作。aDSL技术之所以能产生高速的宽带，是因为它具备先进的调制技术，首先是Qam调制技术，它发送数据在比特/符号编码器内被分为两路，分别与一对正交调制相乘，因此它具有高速宽带的优势。其次就是Cap调制技术，它是输入数据被送入编码器、在编码器内由不同的复数符号组成编码线路；两外一个就是Dmt调制技术，它讲频带分割成多个由频率指示的正交子信道，经过tCm进行信号的变换。
aDSL在宿舍接入网中的应用，是基于atm技术来构成并实现的，它形成主干网，把学校的教学科研区域接入，并用以太网技术进行宿舍的接入网，形成主干网。把该技术应用到宿舍接入网中，具有以下几点优点：一个是它充分利用了电话双绞线的传输功能；一个是它的应用实现了在同一电话线上的语音和数据的同步传输；另外一个优点则是为视频会议以及学校多媒体教学提供了数据传输的基础和前提。把aDSL技术应用到宿舍接入网中，必须增加aDSL系统的接入设备，比如宽带接入服务器等，同时还要做好aDSL技术的安装，比如电话线路的改造，局域网和用户端设备的安装等。
四、结束语
随着计算机网路技术的快速发展，许多学校都建立了校园网，学校宿舍的个人用户在传统的拨号上网方式上做出了改进和完善，实现了宽带数字网络的应用，在一定范围内缓解了学校和个人用户对宽带通信的要求。
参考文献：
[1]苏志伟,石永革,韩坚强.电信宽带线路质量统计分析系统设计与实现[J].计算机与现代化,2010,4:37-40
[2]徐佩峰.浅谈宽带接入技术的新发展[J].信息科学,2010,3:33-34
校园宿舍管理方案篇2
【关键词】民办高校；学生宿舍；安全管理
民办高校学生宿舍安全管理建设是学校校园安全管理建设的重要组成部分，它具有高校校园安全管理的基本特征，又有民办高校的独特性和特殊性，在社会改革过程中还兼有社会、企业的文化影子。高校学生宿舍安全管理是校园安全管理的重要环节，也是构建和谐校园、和谐社会的题中之意。
民办高校学生宿舍安全管理应该以民办高校这个环境为基础，以本校的大学生为主体，以学生宿舍安全管理为内涵，这主要包括学生宿舍管理的制定、文化、物质和精神在内的一种综合性安全管理。它直接关系到学校和谐校园文化建设水平和校园安全的构建成败。
1民办高校学生宿舍安全管理的内涵
民办高等院校是我国高等教育的重要组成部分，注重于高等应用型人才培养，随着高等教育改革开放的深入发展，目前为止，我国民办高等院校有698所[1]，其中民办本科院校98所，独立院校287所，民办高职高专313所，从中可知，大部分的民办高等教育举办四年制本科教育，有一部分进行高职高专技术应用型教育；总而言之，民办高等教育在我国目前的高等教育层次中还是比较低，社会的认可度也不是很高。学生宿舍的安全管理就是把宿舍打造成为学生的安全港湾，有助于学生的学习和生活，是以一定的部门、一定的规章制度和学生管理员，在宿舍对学生学习、生活等活动进行的安全管理，为大学生在校学习、生活提供基本服务和保障。它在民办高校整个管理体制之下，具有针对性的开展安全管理，管理的目的与本质必须与民办高校管理保持一致。
2目前民办高校学生宿舍安全管理存在的问题
2.1学生宿舍安全管理制度不完善
民办高校学生宿舍安全管理制度建设跟不上民办高校发展需求，在实际操控中不适宜学生思想特点，内容设计上没有与社会发展相结合，与现实社会有点脱节，经常出现问题，在制度检查和考核上有点死板，不能有效的结合当前现代民办高校学生的思想特点，缺乏一定人性化，导致在工作落实的过程中出现缺乏操作性。
2.2学生的安全教育不到到位
学生的安全教育是学生宿舍安全管理的重要前提，是民办高校校园文化建设的重要组成部分。在新时期民办高校校园中，要树立安全是第一的理念，特别是民办高校大学生的安全教育问题不能忽视，在安全教育过程中不能流于形式，寄望搞一次安全教育活动来提升大学生的安全常识和处理突发事件能力，搞点宣传标语、活动宣传、发放一下安全教育传单，是完全不够的。在学生宿舍安全教育方面，活动形式单一，缺乏安全教育文化内涵，缺乏长效教育机制，没有形成一种安全教育体系，其教育效果好不好大家心知肚明。
2.3学校周边环境缺乏有效治理
随着社会化商业活动餐饮、食品上门服务不断地深入学生宿舍，给学生带来便捷的同时，也给学生宿舍安全管理带来不少问题。一些关于安全问题时有发生，比如偷盗事件、打架事件、酗酒等等。另外就是学校周边环境的影响，比如网吧、小旅社、夜宵摊，酒吧等娱乐服务场所，尤其是违规经营的网吧、酒吧，对当代大学生的身心健康产生很大的影响。还有就是校园周边的出租屋吸引了不少学生居住，这些地方管理薄弱，安全隐患更多，等等[2]。
3民办高校学生宿舍安全管理措施
3.1完善学生宿舍安全管理制度
把“以人为本”作为民办高校学生宿舍安全管理制度建设的前提，围绕激发和调动学生的主动性、创造性和积极性，建立有效的学生宿舍安全管理机制，以开展读书育人为目标，来提升学生的综合素质，实现学校和学生双赢。所以在制定学生宿舍安全管理制度时，要结合民办高校学生思想特征和学校发展状况。在制定内容上要充分结合学校、学生的实际情况，以人性化为前提，以原则为辅助管理手段。在制度落实上，必须严格地认真执行，从管理者开始，必须认真的了解制度规定的相关内容，只有在自己熟悉的情况下才能有效的教育学生。从学生入校开始，就必须开展针对学生宿舍安全管理制度的学习，将制度学习落实到每一个宿舍，每一个学生，每一个宿舍管理者，学生干部，每位执行者和监督者上。为了保障学生宿舍安全管理制度落实到位，还必须定期或不定期的进行安全检查，一是针对学生的考核检查，这有利于学生实现自我管理，自觉遵守相关规定，明确相关安全检查条款。特别是班级辅导员下寝室时，要与学生认真沟通交流，用实际爱心，责任心感化学生接受学生宿舍安全管理的各个环节，从而，提升宿舍安全管理效果。
3.2构建学生宿舍安全教育体系
民办高校的学生宿舍安全教育不是能通过一次会议、一次讲座、一次活动能解决的，也不是某个人，某个部门的事情，而是需要全校师生通力合作，才能完成的，因此，在学生宿舍安全教育上，要形成学生宿舍安全教育体系。只有安全意识教育及学生宿舍安全管理规定落实到位，才能使安全教育普及到每个学生。所以，管理者及教育工作者必须有意识和责任，只有在严格落实管理，责任明确到人，不留任何缝隙的情况下，提升学生宿舍安全教育效果。
另外，在构建和谐校园的同时，要充分利用校园活动、校园环境、校园文化等进行学生宿舍安全教育，通常可以开展“学生宿舍文化节”、“党员文明宿舍评选”、“学生寝室创意大赛”等等系列活动，丰富学生的课余生活，也加强了学生与学生之间、宿舍与宿舍之间的沟通交流，从而增强了学生之间的凝聚力[3]。
3.3完善突发事件应急方案
突发事件应急方案是为了降低损失，开展有序、迅速而有效地应急行动，针对可能发生的突发事件，在风险分析与评估的基础上，预先设置的有关计划或方案[4]。学校是否能有效的处理突发事件，跟前期预防是离不开的，做好前期预防必须完善事件的预知、防止、戒备和警报等相关的机构管理制度。要加强安全工作联络点建设，该联络点主要由学生宿舍各个安全管理部门（保卫处、宿管服务中心）组成，对安全联络点进行必要的制定化管理，实行实名制，分片区化管理，在联络点上必须公布联络点负责人姓名、联系方式和照片，将校园的安全防范、治安管理和安全教育进行有机结合，着力完善安全联络点的建设。
完善突发事件应急方案的关键就是要做好对事件未来要发生的妥善安排，只有做好突发事件的早期预防，才能减少突发事件的发生。另外，在突发事件处理过程中，要确保信息沟通畅通，加强信息管制，明确信息的责任制度，部门的第一负责人要履行其职责，及时向学生和社会公布准确的信息，避免在信息传递过程产生偏差，导致事件发展不利。
4结束
在民办高校学生宿舍安全管理工作中，安全稳定是第一，该工作做的好坏，将直接关系到学生的人身财产安全，同时也关系到民办高校的稳定，关系到民办高校的改革发展，所以，民办高校必须加强学生宿舍安全管理教育工作，这样才能为学生提供一个安全的学习、生活场所。
【参考文献】
[1]中国民办高等教育信息网[DB/oL].http：//.cn/benkeyuanxiao.aspx？ch=4..2016-10-18.
[2]路润凯，段万春，田存刚.论高校学生宿舍、公寓安全管理[J].网络财富，2010（11）：64-67
校园宿舍管理方案篇3
关键词：学生偷盗事件；处理；辅导员能力
中图分类号：G647文献标志码：a文章编号：1002-2589（2013）18-0324-02
民办高职院校中，影响校园安全和稳定的因素，主要集中在两方面：一是学生自身素质不够高，如学生离校出走事件、打架或群殴事件、重大失窃事件；二是学校管理不善引发的突发事件，如因后勤管理而引发的，具有对抗性过激行为的舍区闹事、破坏公物等事件。但无论什么性质和规模的校园安全事件，都在不同程度地给学校造成财产的破坏和声誉损失，如果处理不恰当，将产生严重的不良影响。
为了提高辅导员的综合业务能力和解决实际问题的能力，更好地预防和处置校园偷盗事件，笔者从校园学生偷盗案的特点、发生原因等方面进行探讨，提出辅导员应对此类事件的能力要求。
一、校园学生偷盗案的特点
据了解，目前发生在普通高校的校园失窃案主要有以下几个特点：
1.学生偷盗物品以有形财物为主
随着时展，在大学校园里，学生除了拥有现金、饭卡、自行车等传统的有形财物外，现在绝大部分大学生都还拥有了电脑、手机、数码相机等信息时代的新型贵重物品。所以，发生在大学校园的学生偷盗案，学生失窃的物品主要为现金、饭卡、电脑、手机、相机等有形财物。
2.作案者主要为校内学生，案发地点比较集中
俗话说“日防夜防，家贼难防”。在半封闭式管理的大学校园里也不例外，尤其是发生在宿舍、教室这两个地方的失窃案，作案者均是本校学生。因为这两个地方，社会人员不容易进去，只有熟悉环境的人才比较容易作案。所以校园偷盗案的案发地点也主要集中在宿舍、教室、图书馆、上体育课的场地等人员集中的这几个地方。
3.偷盗形式以个人作案为主
学校与社会不同，社会上的偷盗案比较多是文化低下的无业人员，作案手段比较成熟，团伙作案也常见。但在学校发生的偷盗事件，如果作案者是受过教育的学生，主要是个人作案为主，采用的手段主要是撬门锁、顺手牵羊、私配别人宿舍钥匙等等。偶尔有偷盗同伙，但都是偶然的、不固定的偷盗团伙。
4.案发后的处理方式以报告辅导员为主
笔者对我院190名学生进行调查，有110名学生认为当贵重物品丢失，会立刻报告辅导员，占被调查者的57.89%。还有15.79%的人选择报警，26.32%的学生选择不报告，自认倒霉。由此可见，校园偷盗案发生后，学生的处理方式，绝大部分学生是报告辅导员处理。
二、校园学生偷盗案发生的原因
1.学生法律意识淡薄，派出所破案率低
学生偷盗的原因是多方面的，但法律素质低下、法制观念淡薄是直接原因之一。而目前高校的教育方式较多是一种单纯的“行为模式教育”，没有上升到“意识教育”的高度，造成大学生尽管懂得了一定的法律知识，但没有从根本上起到规范、引导、评价大学生行为的作用。加上现在的大学生，没有形成良好的价值判断标准，将社会公德、学校纪律甚至法律法规抛于脑后，遇上适当的时机就有可能发生偷盗事件。
此外，由于高校保卫部门没有执法权，校内发生的各类案件只能报公安部门立案调查，而派出所管辖单位多，事务繁杂，警力不足，致使发生在高校宿舍的盗窃案不能得到及时查处。作案得逞者没有得到相应的处罚，壮大了侥幸逃过惩罚学生的胆量，一定程度上导致了学生偷盗案屡发。
2.学生安全意识不高，宿舍设施较差
辅导员深入学生宿舍，经常会发现学生出门不注意关好宿舍门窗，午休和晚上睡觉时，门没有反锁。在日常生活中，将手机、钱包等贵重物品随意放置在桌面或者床铺上等显眼的位置，给人顺手牵羊的机会。
部分宿舍楼的门窗等设施质量较差，宿舍窗口没有安装防盗网，门锁的防盗性能较差，案犯可借助一些简单的卡片之类的东西，打开宿舍大门，或者轻而易举地开窗入室行窃，大大增加了学生宿舍管理的难度。
3.校园安保人员业务水平较低，整体素质不高
在校园安保服务社会化这一管理体制下，为节约成本，物业公司聘用的维护校园安全的保安队伍，文化业务水平普遍偏低，加上没有严格的岗前培训，缺乏“管理育人，服务育人”的意识和技能，导致管理和服务都不到位。一旦发生校园安全问题，均报由辅导员处理。
另外，贫富差距大和日益增加的就业压力使大学生在心理上产生了诸多矛盾，形成心理疾患；各高校心理咨询机构的心理咨询教师稀缺，缺乏实战经验，对学生心理疾患的预防和诊治仍有一定的难度。因此，由于学生心理出现偏差而导致的偷盗案在高校中也存在。
三、辅导员应具备的素质能力
稳定高校局势，做好校园安全管理工作，是辅导员义不容辞的责任。而能否正确处理校园安全事件是对辅导员综合能力的检验，是对辅导员履行职责的检查。作为学生工作的一线人员，在校园安全事件发生时，辅导员需要第一时间赶到现场。
据笔者调查显示，有42.11%的学生不知道学校保卫处电话，还有44.21%的学生是看见过学校保卫处的电话，但未记住。因此，针对校园学生偷盗案的特点和发生原因，在无法依赖学校保卫处的情况下，为处理好学生偷盗事件，辅导员须提高自身能力，更好地为学生服务，具体有以下几个方面：
1.现场的观察能力与推理能力
虽然辅导员不是侦探，更不是福尔摩斯，但接到学生报告的失窃案，辅导员必须及时赶赴现场，这是对辅导员最基本的要求。到了作案现场，辅导员需对现场的情况认真观察。如在学生宿舍的失窃案，首先查看宿舍的门窗情况，被盗物品所放位置；在与学生交谈过程中，注意观察学生的肢体语言。从心理学角度看，肢体语言的观察很重要。
然后，根据现场观察的情况，理清思路，推断是内部人员作案，还是外部人员，进而圈定嫌疑人范围，开展进一步调查。
2.信息的分析能力和鉴别能力
在偷盗案发之后，辅导员可通过学生口述的情况或写出的材料，尽可能地收集信息，了解周围每一位学生的基本情况。面对纷繁复杂的各类信息，需要去伪存真、去芜存精地研究和调查，排除干扰信息或虚假信息，准确地鉴别信息所透露的内容，进而提炼出有价值的信息，并充分运用有价值的信息。通过对信息的分析和鉴别，就可圈定嫌疑较大的学生。
3.心理的疏导能力和教育能力
校园内的学生偷盗案，作案原因多样，虽然绝大部分盗窃案均因经济原因引起，所以盗窃案80%以上都是财物。但作案者心理方面和精神方面的因素不容忽视，尤其是那些心理出现偏差的学生，需重点关注，并做好心理疏导工作。
在破案过程中，遇到嫌疑很大的学生，不能采用逼供形式，需平等对待每一个学生，做好心理疏导，减轻其心理负担，引导学生主动承认错误。遵纪守法、健康向上仍是当代大学生思想和行为的主流，那些由于偷盗而犯罪的学生，是折翼的天使。需鼓励其懂得“金无足赤，人无完人”，在错误的道路上停步，就是进步。因为我们面对的是与自己朝夕相处的学生，如果辅导员具备了心理疏导工作能力，走进其内心，并且本能地流露出对他真诚的关心、理解和爱护，能有效侦破校园学生偷盗案。
此外，偷盗案侦破之后，在协调相关部门调查处理案件的同时，需要保护好学生心理，尤其是那些自卑且敏感的学生，在破案之后继续做好跟踪工作，与这类学生成为朋友，帮助其走出阴影，引导其积极向上，自强自立成才。
在偷盗案发前，辅导员需经常深入宿舍，细致观察和研究学生成长环境、心理状态、个性特点和行为模式，准确把握不同学生的特点，有针对性地开展安全教育，引导学生增强安全意识和防范意识，保管好个人贵重物品。
此外，案发之后，需结合案件情况和法律知识，运用说理方式，教育学生“勿以恶小而为之”，引导学生明辨是非善恶。帮助学生理清事实，帮助学生对事物做合理的判断。
4.语言的表达能力和沟通能力
经过观察，当犯罪嫌疑人比较明显时，需要运用智慧，用语言的艺术，选择恰当的时机巧妙说破。如果能通过一番晓之以理、动之以情的谈话，感化作案学生，使案件不侦而破。这是侦破学生偷盗案的最高境界。
谈话过程，可以使用计谋，用“诈”的手段有时会奏效。在笔者以前处理的案件过程中，有一例是发生在教学楼架空层的现金和饭卡失窃案，根据学生反映情况，确定嫌疑人之后，我在谈话中有意无意地提到：你知道学校哪个地方有摄像头吗？通过监控录像，可以找到的，现在给你一个机会，坦白从宽。通过使用这些技巧，在谈话中恩威并施，巧妙破案。
以上这些，是在做好校园安全管理服务工作中，在处理学生偷盗案件时，辅导员需具备的基本能力。要具备以上能力，需要辅导员不断充实自身知识，扩大阅读面，需熟悉基本的法律知识，在处理案件时不仅要合情理，更要合法。并且合法性是处理此类案件的前提；另外还需掌握大学生的心理和行为动态，为处理学生偷盗案件打下基础。
当然，无论能力怎么强，也并不是每一个内部偷窃事件都可以妥善解决的，无法“破案”的也不少。因此，辅导员应教导学生以预防为主，提高防患意识及自我保护意识。一旦案件发生，则需要用大智大勇和大爱，尽自己所能，教育和挽救问题青年，努力挽回被盗者的损失，是每个辅导员应尽的义务。
参考文献：
[1]杨伯成.正确处理突发事件是辅导员成熟的标志[J].北华航天工业学院学报，2008，18（6）：53-55.
[2]邓霞.宿舍内部失窃案件的处理和思考[J].现代企业教育，2012，（2）.
校园宿舍管理方案篇4
学生宿舍无线网具有用户量大、部署密度高、无线信号干扰多、容易被遮挡等特点，采用不同的技术方案使用效果差异很大。为了保障建设质量，计算中心于2011年就开始进行学生宿舍无线网建设的技术探索，先后采用楼道部署放装式ap、放装式ap配套天线延伸入房间、房间内部署面板式ap等三种技术方案在5个学生宿舍楼进行了无线网覆盖试验。
实践表明，在每个房间部署一个面板式ap是建设学生宿舍无线网的首选方案。与传统ap相比，面板式ap不仅提供了稳定的无线信号，还同时具有2-4个有线接口，特别适用于旧楼改造，可以直接将ap安装在一个有线口上，有线接口的数量不减反增，这特别受到理科男生的欢迎。2014年，在8栋学生宿舍楼的广泛应用进一步证明了这个解决方案的先进性、稳定性和部署便利性，能有效解决信号遮挡带来无线网时有时无的问题，较好地满足了学生宿舍密集、高速、并发的上网需求。
目前，这个技术方案已经成为高校学生宿舍无线网建设的首选方案。本次项目将在燕园、畅春园、万柳、中关新园和圆明园的28栋学生宿舍部署6864个面板式ap，在全国高校率先实现学生宿舍无线网全面覆盖。项目完成后，北大的无线ap数量将达到12700个，成为中国无线网规模最大的高校。
校园宿舍管理方案篇5
一.宿舍管理
1.安全管理：监督检查宿舍公物使用和保管，防止公物收到破坏被盗。监督提醒学生做好防盗措施，保管好个人物品，教官不能擅自拿走学生物品，在政教处授权下教官可以代管学生违规使用物品。
2.维持宿舍纪律：执行学校内宿管理制度，确保宿舍纪律秩序正常。对违规现象进行检查登记并且纠正，对违纪学生进行适当的批评引导教育。
3.内务和清洁卫生检查：指导和监督学生整理内务，安排和监督学生清洁宿舍区域每天进行打扫，检查评比通报。
4.宿舍宣传教育：每天公布违纪现象，及时公布表彰优秀宿舍或个人，不定期进行宿舍管理制度，纪律安全等方面的宣传教育。
5.进行文明宿舍评比：提供有关数据和资料，参与评比。
6.周末，假期查寝，做好周末查房工作，做好对熄灯后，宿舍就寝纪律监督工作。
7.处理宿舍突发事件。
二．协助学校组织大型活动
1.组织学生进行跑操锻炼。
2.组织学生安全，迅速，有序进退场，对做操质量进行监督。
3.参与早操，课间操评分，把检查意见反映给学校领导，对表现较差的班级或个人当场进行指正，可在跑操结束后留下进行教育。
四.后进生帮教
对严重违纪或多次劝导不改的违纪学生，由政教处安排，以思想教育为主，由教官组织参加体能训练和纪律教育，教官撰写帮教书面汇报材料。
五．其它
1.教官检查登记的所有违纪现象，要及时上报政教处并在学校公布栏进行公布。
2.配合教务科，政教处参与下课期间纪律监督。
3.参与校园巡查，对违纪学生做好登记并做相关的教育。
六.驻校教官工作要求
1.严格控制人员轮换比例，采取切实有效措施维护队伍的稳定，驻校教官人员变动需要得到学校的同意。驻校教官队长更换，应提前一个月书面形式通知校方并得到学校同意，一般人员更换必须先到学校备案登记，未经学校书面许可，严禁用外单位人员顶岗.
2.派驻的教官人员应当遵守学校的规章制度。对学校反馈的情况及时做出反映，与学校进行协调沟通，学校有重大活动时，应积极配合做好集合相关工作。
七.驻校教官工作职责
1.加强学生进，出校园的管理。确保在校生在学校期间出入校
2.先期处置危害师生安全的突发事件并及时报警，协助公安部门开展学校周边环境治理。
3.结合学校安全工作实际，参与学校不定期的校园安全隐患排查，平时注意发现校园安全漏洞，协助学校落实安全措施，确保学校的安全稳定
4.在校园内部开展巡逻，防止校园财政师生生命的财产安全受到不法分子侵害。
5.驻校教官必须穿统一制服，着装整齐，佩证上岗，按规定时间上岗交接班。
6.在执勤中不得擅自离岗位，不得作与工作无关的事，随时注意安全动向，及时处理安全问题，维护好校园的工作秩序。
校园宿舍管理方案篇6
作为我国较早加入教育信息化建设队伍的重点高校之一，厦门大学教学、科研、图书馆等部门的网络建设已基本完成。为了进一步推动校园网建设的发展，扩大校园网的覆盖面，为学生创造一个更为便利的学习环境，厦门大学决定启动校园宿舍网建设项目。经过反复比较，厦门大学决定与锐捷网络携手打造一个“高效、安全、可管理、灵活计费”的网络。
在具体实施组网计划中，厦门大学在各楼栋和接入层全部采用锐捷网络增强网管型交换机。该交换机可通过多种网络管理方式，方便、有效地管理每一个端口。在方案中所采用的StaR-S2126G智能交换机，一方面，由于它支持RS-232本地管理口及telnet、weB、Snmp，远程监控可根据学校的具体要求采用相应的管理方案，并支持Snmp协议的全网集中管理；另一方面，由于它可以完全识别二到四层的数据流，做到在二层交换机上实现三层交换机的功能，同时对网络上的组播服务使用者可做到完好的控制，来避免非法组播源的出现，并可提供故障报警和日志功能，使用者通过机箱面板上的指示灯便可直观地了解设备的运行状态。因此，具有强大的运行维护能力的StaR-S2126G智能交换机可有效降低学校的管理、维护成本。
同时，为方便厦门大学灵活配置网络，锐捷网络还采用了RG-S3550-12SFp/Gt三款线速全千兆智能多层交换机，以提供多种形式接口如GBiC插槽、SFp插槽或10/100/1000m自适应电口，最多可提供24个GBiC插槽，GBiC插槽支持千兆铜缆、光纤扩展模块，支持模块热插拔，它的使用充分满足了厦门大学网络高速、安全、智能的需求。
校园宿舍管理方案篇7
关键词：宿舍服务和管理；发展现状；工作思路
学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，是影响学生学习、身心健康成长的重要环境因素，是培养学生行为习惯等综合素质的重要阵地，也是学校文化建设的窗口。因此，宿舍服务和管理工作是学校工作的重要组成部分，做好学生宿舍服务和管理工作，不仅关系到学生的健康成长，也关系到学校的安全稳定，更是构建和谐文化校园的重要内容。
一、农村中学宿舍服务和管理的现状
近两年，我市的农村中学发展很快，但学校重视的着力点停留在完善宿舍硬件设施和应付上级宿舍检查方面，且大部分学校的生活老师服务管理理念落后、积极性不高，规范化、精细化和人性化的服务和管理严重欠缺，更谈不上宿舍的文化建设。
这种相对落后、层次较低的服务和管理水平，严重影响到学生的生活和学习，影响了农村中学的德育管理和教学质量，已成为制约我市农村中学教学质量提高和教育均衡发展的瓶颈。
二、宿舍服务和管理的理念与工作思路
学校宿舍的服务和管理不仅仅是学校生管部门的事情，更是学校德育部门和后勤部门甚至教务部门的事情，只有学校各部门各司其职、各负其责，协调配合，综合服务和管理，形成合力，才能让学生宿舍的服务和管理不脱节，环环相扣，相互促进，形成良性和谐的宿舍环境。
三、宿舍服务和管理的具体操作与探索
1.建立立体的宿舍服务和管理机构，明确职责，形成合力
学校成立宿舍管理委员会，校长领头，德育副校长直接分管，学校保卫处负责管理，德育处、总务处协同管理，下设住宿生管理办公室，直接负责具体事务。宿舍管理办公室由保卫处人员（生管组长）、生活辅导老师（年段长和班主任）、生管老师和学生宿舍自律委员会代表组成，全面负责学生宿舍的服务和管理。
宿舍服务和管理需要较多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作总体属于后勤服务性工作，对学校总务处高度依赖，在宿舍、床柜、水电、监控等生活设施提供方面和财产维修、消毒除害等服务跟踪方面都需要总务部门及时解决，否则生管工作就会“巧妇难为无米之炊”；另一方面，学生宿舍发生心理冲突、身体冲突等也需要德育部门及时介入，所以没有总务部门的物质保障和德育部门的支持，生管工作将难以开展。
2.建立得力的学生宿管队伍，自我服务，自我管理
为充分调动学生参与学校宿舍服务和管理的积极性，学校可成立学生宿舍自律委员会（简称“校自律会”）。“校自律会”是在校保卫处直接领导下协助生管老师并配合班主任，是与校学生会并行运作的独立学生团体。
对“校自律会”干部的管理要有一系列的制度保障，学校可制定《学校宿舍自律委员会章程》，规范竞聘选拔、岗前培训、检查反馈、例会、考核等。
3.建立健全的宿舍服务和管理的规章制度，做到制度管人
住宿生良好生活行为习惯的养成，宿舍服务和管理的规范，都需要健全的宿舍规章制度来保证，通过制度的落实和执行，让制度内化成学生和老师的日常行为习惯。宿舍的各项规章制度可以分为四类：
第一类规章类：包括《住宿生宿舍管理条例》《宿舍舍长工作职责》《消防安全逃生应急预案》等宿舍制度，这些规章从宏观层面规范了住宿生和老师在宿舍的行为准则。
第二类操作类：包括《宿舍财产损坏登记清单》《学校行政值班人员巡查登记本》《年段长、班主任查房登记本》等操作程序及表格。
第三类评比类：包括《文明宿舍评比细则》《免检宿舍评比细则》《学生宿舍综合量化评比细则》和《优秀自律会干部和舍长评选办法》。
第四类处罚类：包括《宿舍处罚条例》和《住宿生违纪处分条例》。
4.丰富住宿生的宿管文化，力争文化育人
宿舍文化是校风、学风在宿舍生活中的具体表现，具有无形的力量，能潜移默化地对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响。宿舍服务和管理的最高境界，就是形成一系列学生认同的“温馨、祥和、安全、舒适的家文化”，达到文化育人的目的。
农村中学宿舍文化建设应该提上议事日程，使其成为校园文化的重要组成部分，成为校园文化一道亮丽的风景线。按照从易到难、从简单到复杂的原则，依次从以下几方面展开：
第一，环境文化建设。
第二，制度文化建设。
第三，活动文化建设。
校园宿舍管理方案篇8
emergencyHandlingandSafetyprecautionsfortheelectric
FireofCollegeSocialStudentapartment
HUanGFalin，maoZhi，LUGuoqiang
（DepartmentofDefense，Hu'nanUniversity，Changsha，Hu'nan410082）
abstractComparedwithcampusapartments，socialapartmentintermsofsafetymanagementandsafetyfacilitiesexistmoreweaklinks，especiallyinsocietyoffireprotectionsafetymanagementofstudentdormitoriesandapartmentsismoreprominent，suchasroutineinspectionstocheckformissing，violatingtherulesofusingelectricity，privatepullchaosphenomenonmoreprominent.thefirealarmhasoccurred，itsfrequencyishigherthantheschooldormitory，socialimpactandavarietyoflosses.Basedonthesocializationofapartmentbuildingfireinthehighestfrequencyoftheelectricfirecasedisposalall-roundanalysis，hasimportanttheoreticalvalueanditsenlightenment.
Keywordssocialstudentapartment；electricfire；emergencyhandling；safetyprecautions
高校学生数量的激增，不少高校由于地理空间限制等原因，将部分学生宿舍向校外转移，社会化公寓应运而生。社会化学生宿舍的消防安全管理存在不少漏洞和薄弱环节。基于此，只有通过强化隐患整改，优化消防设施，加强安全巡查管理以及宣传教育等，才可能最大程度规避风险，才能切实保障社会化公寓及师生员工的生命财产安全。
1社会化公寓火灾案例的基本情况
2015年1月6日19：00时许，XX大学学生工作部接到楼栋信息员电话，称XX学生公寓3区10栋409宿舍发生火灾。学工部立即报告主管校领导并通知保卫处、相关学院和园区中心及医护人员第一时间赶赴现场，同时拨打119火警电话，切断楼道电源总闸。学工部、园区服务中心等人员一边组织灭火，一边组织疏散10栋、11栋所有学生安全撤离，同时开放学生食堂和团委活动中心作为临时安置场所。因火势较大，未能及时扑灭火势。19：15左右消防官兵赶到现场，在师生及园区保卫人员的配合下，大约在19：45左右，火势被控制。20：30结束排查，楼栋人员全部撤离，经学院核实，无任何人员伤亡。在消防员撤离现场后，保卫处、学工部、园区中心等按照消防及公安的要求封闭楼栋，组织人员清理楼道积水。
事后经现场勘查及调查报警人员、楼栋管理人员、宿舍学生等，形成比较一致的结论：违规用电引起短路，电起火导致发生宿舍火灾，进而迅速蔓延。幸好火灾预案周全，现场抢救迅速，事故处置及时，损失降到了最低，避免了人员伤亡，将负面影响最大程度缩小。
2社会化公寓火灾事故案例的紧急处置情况
学生宿舍火灾事故发生后，引起了校领导的高度重视。主管校领导先后主持召开了3个现场工作会，对灾后相关工作作出了明确的部署和要求。在学校党委和行政的正确领导下，各相关职能部门和学院职责明确，任务清晰，预案到位，反应快速，应对及时，主动联动，形成合力，火灾事故及善后事宜得到妥善处置，隐患得到有效化解，比较成功处置了紧急突发事故。
一是火情形势研判会。会上形成决议：统一对外宣传口径：河东某高校学生公寓起火，学校积极应对，火势很快被控制，无任何人员伤亡，现公寓已封闭，学生已妥善安置。公安消防部门及学校正对火灾隐患进一步排查，事故原因待查。由后勤与房地产处、后勤服务总公司到现场初步评估宿舍损坏情况，提出修缮意见。根据消防、公安意见，为确保学生财产和人身安全，决定10栋暂时封闭不入住；开放3区11栋，19：40开始组织11栋学生返回宿舍。学工部、园区服务中心积极做好消防部门的联络，做好现场消防官兵的联动工作。学工部做好10栋学生的安置工作。园区中心做好10栋现场安保工作及维修准备工作。由发生火灾学生宿舍的所在学院负责，做好409寝室3名学生安抚工作。由保卫处负责与公安部门协商，配合公安部门做好各项工作。
二是学生安置会。会上形成决议：通报火灾发生及抢救、处置情况。学生安置实行学院负责制，要求各学院做好学生的安顿工作，落实到每一个具体学生，确保学生人身安全。将学生安置情况于23：00前报学生工作部。学工部负责做好相关学生的情绪疏导和心灵安抚工作。21日学生返回10栋宿舍时间由消防和后勤的评估结果出来后再确定，各个学院随时待命。所有学院要对本学院的寝室作彻底排查，收缴违章电器，排查安全隐患。
三是善后处理会。会上形成决议：21日学生返回寝室时间，待消防及后勤评估结果出来后确定。要求相关学院副书记及辅导员随时待命，接到通知后第一时间赶到现场，按照学校的要求安全有序组织学生返回寝室。确定由园区中心负责10栋房门及门锁维修、墙壁粉刷。由后勤处及后勤服务公司检测水电损坏情况并及时维修。由学工部做好学生返回寝室方案，协同各学院做好受灾学生损失鉴定；向发生火灾的409寝室3位同学提供生活补贴。由后勤服务公司及园区中心协同做好寝室恢复供电方案。
四是火灾事故善后仍需进一步协调解决的隐患。公安、消防部门要求明确事故具体责任人、管理责任人和领导责任人，并按《消防法》规定提出拘留，请学校拿出初步意见。建议学校出面协调，从有利于学生个人发展和平稳回购学生公寓的角度，争取公安、消防部门免于拘留，由学校按校纪校规处理。明确校外公寓管理方的消防安全主体责任，社会化公寓管理公司所管辖宿舍不配合、不管理，未开展消防排查。根据消防反馈意见，公寓有的楼栋不符合消防要求，消防部门要求各方面推进整改。有的公寓宿舍电力容量不足，长期超负荷运作，校区内学生宿舍也存在线路老化现象严重等隐患，亟待整改。
3社会化学生公寓宿舍电起火的表象及原因
《高等学校消防安全管理规定》其中第三章第十八条明文规定：学生宿舍、教室、礼堂以及办公室等人员密集场所，禁止违规使用大功率电器。参照相关规定，不少高校提出在学生宿舍内300w以上电器即为大功率电器，如电炉、电暖器、电饭锅、微波炉、电热壶、热得快、电熨斗、电热毯等。但是，在学生公寓尤其是社会化学生公寓内火警火患时有发生。从统计数字看，因违规使用大功率电器，发热电器长时间或超负荷运行及电线私拉乱接、老化等所引发的火灾数量排在首位。具体总结如下：
一是私拉乱接电源线路。违反规章制度乱拉、乱接电线插座等，容易损伤线路绝缘层，进而引起线路短路，甚至引发火灾事故。二是违规使用大功率电器。学生公寓的建筑物、供电线路、供电设备，一般是按照实际使用情况估算设计的，学生在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、热得快等，致使供电线路过载、发热，加速线路老化而引发火灾。并且学生多数情况购买的均是无3C认证的假冒伪劣或不合格价格低廉的电器产品。三是过久用电无人在场。使用电器时无人看管，人走不断电过久引发火灾；暖手宝、手机等长时间充电，饮水机加热水长时间不停用等。四是学生公寓定时供电或因故障而停电引起火灾，如有的宿舍晚上用热得快烧水未拔电，第二天来电时通电引发火患。五是线路老化，用电线路短路引发火灾，有的社会化公寓已经多年，设计时的电容与当前用电激增的情况不匹配。六是无3C认证的电器自燃引发火灾。如饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间过长，引起电器内部变压器发热、短路起火。七是电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾。如使用台灯、床头灯等灯具时，若紧靠蚊帐、被褥、衣服、书籍等易燃物时，极易引发火患；在电能转化为光能的过程中，往往要产生大量的热，灯泡表面的温度较高，而纸张、棉絮、尼龙等物品燃点较低，当这些物品靠近灯泡时，时间一长就会被引燃。
4强化高校社会化学生公寓消防安全管理的思考
校园宿舍管理方案篇9
1.加强宿舍文化建设是构建和谐宿舍的需要
大学生宿舍和大学校园是部分和整体的关系，没有宿舍的和谐就不会有班级的和谐，没有班级的和谐就不会有整个校园的和谐。宿舍文化属于和谐校园的范畴，不仅是和谐校园文化的重要组成部分，是学生中非正式组织校园文化的聚集地和发源地。我们须致力于高品位和谐宿舍的创建，营造良好的校园成才环境，使学生健康成长和全面成才，为建设和谐校园做出贡献。
2.建设良好的宿舍文化对大学生党建工作
起到促进作用高校学生党建工作有其自身的规律和特点，让学生寻求发挥最佳方式和途径，学生公寓党建对学生起到示范作用，实行学生挂牌管理、挂牌服务制度，并建立党员公寓站，张贴党员照片，时刻提醒党员身份，体现党员形象，让广大非党员学生学有形、做有样，可以起到潜移默化的示范作用。
3.良好的宿舍文化对优良学风建设起积极的促进作用
优良的宿舍文化有助于学生良好学风的养成，端正学习态度，明确学习目标，形成同学之间相互帮助、相互激励的学习氛围，有利于形成良好的学习风气，为建设学习型校园文化提供优良土壤。
二、加强高校学生宿舍文化建设的措施
宿舍文化是整个校园文化的重要组成部分，是校园文化的自然扩展和延伸。因此，高校培养人才不能只重视对学生进行知识的灌输和技能的训练，不能只注意一般的校园文化建设，还应该建立、培养大学生的宿舍文化。
1.着力推进观念创新，不断增强宿舍文化建设的内驱力
思想是行动的先导，能否推进宿舍文化创新，关键在于思想是否解放，观念是否创新。在推进宿舍文化建设创新的过程中，首先要反思、总结学校传统和现状，借鉴、引入先进文化和理念，形成一种能为学生普遍认同和理解的价值观和组织信念，把学生宿舍作为教育的一个重要环节来抓。应把学生宿舍文化建设提高到培养合格的社会主义接班人的高度来认识。宿舍文化建设质量和发展速度的快慢，直接关系到人才培养的质量和规格，因而必须从教育事业发展和人才培养的高度来认识宿舍文化建设。
2.物质文化建设是宿舍文化的基础
高校应加快利用各种力量，改善学生宿舍的基础设施，美化宿舍区的建筑，完善文体设施，使宿舍区既方便学生学习、生活，又有艺术欣赏价值。学校要为活跃宿舍文化努力创造良好的物质条件，要在不同宿舍楼中开辟相应阵地，创建阅读室、活动室、健身室，使学生宿舍变成一个集学习、生活、休闲、娱乐、审美于一体的综合性场所。通过物质文化的建设，让学生学习、生活在优雅、美丽、令人心情舒畅的环境里，这不仅有利于学生的身心健康，还可以有效地提高学习效率，增强学生的想象力，扩展他们的思维方式，让他们能够接触到更多的信息。
3.狠抓外因，构建健康、合理的网络生活
相关机构对学生上网内容进行分析发现，存在着大学校园信息化程度远未达到大学生期望值的问题，这就说明一个不争的事实：校园网对大学生的吸引力较弱。因此，高校一方面应当丰富校园网络教育资源，如及时推出针对各个专业各个年级的网络教育资源，以此来增强校园网对大学生的吸引力；另一方面要针对当代大学生的个性和专业特色开展丰富多彩的校园文化生活，提供更多“人-人对话”的机会，利用晚点集中通过典型案例警示痴迷网络的危害。这样，既对大学生正确对待网络有很大的正面引导作用，在一定程度上也能避免网络文化的负面作用从而推动宿舍文化建设。
4.营造氛围、加强引导
宿舍文化建设是加强班团建设和增强班级凝聚力的重要途径，是书香校园建设和社会主义核心价值体系教育的重要阵地。高校学生管理工作者应当高度重视，辅导员和班主任齐抓共管，将宿舍文化建设与班团建设有机结合起来。使宿舍文化建设既符合健康向上的主流，又能体现不拘一格的时代特色，还要与班团建设的目标一致。高校宿舍文化建设，要重视激发大学生的爱国热情和立志投身现代化建设的坚定信念，引导大学生树立崇高的理想和正确的世界观、人生观、价值观。针对当前大学生越来越依赖电脑和互联网的现状，我们要想方设法变被动为主动，运用好红网工程，将互联网变成思想政治教育的重要阵地。
5.加强宿舍文化制度建设，规范各种规章制度
校园宿舍管理方案篇10
［关键词］职业学校；学生安全；教育管理
由于在近段时间个别校园内发生的事件所带来的恶劣影响，让校园学生安全问题再一次成为人们所关注的焦点，政府部门对于这类问题也给予了高度重视。职业学校作为学生教育中不可或缺的一部分，同样也应做好相关的学生的安全教育管理工作。
一、分析各类安全问题的成因
由于职业学生的年龄尚小，自我保护意识薄弱，在面对安全问题时，应对经验与承受能力不足[1]。同时，还有一部分职业学生自身就存在自身素质偏低、学习兴趣不高、成绩较差以及毫无法制观念等问题。此外，除了各大学校普遍存在的交通隐患、食品隐患、流行性传染病以及用电用火隐患等方面的共性因素外，校园内外由于各类案件造成的安全问题才是最主要的问题。而形成这类安全问题的成因有很多，有来自于社会、学校、家庭以及学生本人等的各方面原因。
二、加强职业学校学生安全教育管理的做法
（一）加强安全教育与法制法纪的宣传
对学生进行安全管理的前提条件就是要加强安全教育，由于职业学生入学年龄较小，大部分尚未成年，独自应对能力不足，所以在入学教育中就应将安全教育摆在首位。学校可通过组织专题讲座、专题片播放、知识竞赛、宣传画报等形式，向学生进行必要的安全管理教育。还可通过已发生的安全事故案例，让学生明白安全管理的重要性，懂得基本的安全知识并保护好自己的人身安全和财产。（二）落实各班主任的责任班主任作为职业学生在学校期间的直接管理者，在全班学生的安全管理方面有着不可推卸的责任[2]。因此，班主任一定要对每一位学生的监管同样用心，确保每一位学生的个人信息、出行动态、学习成绩、身心健康等都能掌握清楚。同时，班主任每天必须要对学生出勤、夜间就寝、安全隐患进行检查，要第一时间进行统计、上报且及时处理。
（三）完善学生宿舍的管理
学生宿舍作为学生日常生活的重要区域，安全事故隐患也较大。首先，要加大值班力度，可让不同教师在宿舍轮班，每天都需要对宿舍的就寝人数、用火用电安全等进行细致检查。其次，定期向学生宣传宿舍安全管理条例，准时就寝、禁止外来人员留宿、禁止在宿舍存放易燃易爆物品、禁止携带管制刀具等危险物品、禁止在宿舍吸烟或者点燃明火等。再次，将学生宿舍安全管理的职责落实到相关宿管部门，成立专门的宿管办公室，负责每天的宿舍卫生情况与安全隐患的检查，并及时公布。最后，可组织保卫、学生或者后勤等部门对学生宿舍进行不定期的抽查，主要检查是否私用大功率电器、是否藏有管制刀具等，一旦查处，应当场没收并给予批评，通告其限期改正。
（四）加强学校日常巡逻与保卫工作
学校保卫处是保障校园安全的第一道大门，也是最重要的关卡。保卫科一定要谨记门卫管理条例，禁止与学校不相关人员踏入学校，防止社会不法分子闯入学校闹事，为了保证师生的人身安全，患有精神病以及有报复社会倾向的人士也一律不允许进入校园。组织学生在重要时间段对学校进行治安巡逻，一旦发现安全隐患或者违法乱纪的行为，要立即制止，防止造成进一步的危害。要逐步建立完善的电子眼监控系统，做到对学校全天候无死角的监控。
（五）重视学生在离校期间的安全管理工作
学校应明确规定在寒暑假期间，学生宿舍一律不允许住宿，应离校回家居住。正常开学期间，如有紧急情况需要请假，必须由各自班主任签字才可。学生在离校期间同样需要注意交通安全、用火用电安全、保护人身财产安全和饮食健康等安全问题。学生如需外出打工，需要班主任与家长进行沟通，双方确认以后学生方可出去，在外需警惕上当、不允许参加任何传销活动。离校期间要做到遵纪守法，成为一个拥有社会公德心的好公民。虽然安全教育管理的做法和预防手段有很多种，即使每一步都实施到位，但意外的安全事故往往是难以预料的，而对于一些完全由学生自身原因所造成的安全事故，校方与教师也须适时免责[3]。综上所述，职业学生的安全教育管理工作是一个重要且繁复的工程，需要社会多个部门的通力合作以及政府的共同协调。对于校方来说，学生的安全管理工作必须严抓狠抓，不能有丝毫的松懈，不仅要完善各项安全管理规章制度和建设相关安全设施，还要教师与学生相互配合，形成默契，才能将职业学校的学生安全管理工作真正落实到位。
参考文献：
［1］闻闯.生命教育：中职学校学生安全管理方法初探［J］.东方企业文化，2013（1）：283.
［2］刘法根.中职学校学生安全教育管理的做法和体会［J］.职业技术，2010（11）：15-16.