?叟e手的人作文第一篇
她很喜欢弹钢琴。
她热爱钢琴胜过热爱自己，整天没日没夜地弹，2小时起步。就是这样，她才练就了一位钢琴高手。
她的“指尖功夫”也非常不了得，一会儿弹串眺音，那声音仓促而有力，看似是“蜻蜓点水”实际音色洪亮；接着又是一连串的十六分音符，只见她指尖速度在飞快上升，恍若在飞，后来速度越来越快，越来越快，最终都快找不到她的手了，只看到一些若有若无的影子。
她的“脚底功夫”也不输于“指尖功夫”之下，只见她随着节奏，脚踩着踏板，按要求一踩一放，丝毫不乱。她的“听功”也毫不逊色，别人不管弹多快，只要一弹错，她就能马上指出错误来。
那次我去观看她表演，她为大家准备了一首高难度的曲子。它时如行云缓缓飘来;时而又像涓涓细流，源远流长；时而又如乌云密布，电闪雷鸣；时而又似万马奔腾，尘土飞扬，曲子悠闲欢快，时而优美动听，时而气势浩荡。一波三折，摄人心魂，还真有“余音绕连三日”的感觉，台下的我听到如痴如醉，不面对她的技艺精湛的惊讶和敬佩。
现在，你该知道我为什么叫她钢琴高手的原因了吧！
她就是我的同学——郭哲雯。
?叟e手的人作文第二篇
从小到大，有一双大手帮我缝过布娃娃，洗过衣服，做过饭……这就是我妈妈的——大手。
记得有一天，我和我的朋友一起去踢足球，我把足球放在脚边，飞快地把它往球门踢去，不料被朋友抢去了。我连忙去追他，可我在抢的时候一不小心摔倒了，我的朋友赶快把妈妈叫来。妈妈拿创口贴贴在了我的腿上，妈妈还在用手揉揉我的腿，又吹了吹。顿时，我觉得一股暖流涌进身体，妈妈用那双大手把我扶到了家里。
回到家里，妈妈见我衣服因为刚才摔倒变脏了，就帮我脱了下来。她拿了件新衣服帮我换上，又让我躺在床上休息一会儿，而自己拿起脏衣服放进盆子里，又倒了倒洗衣粉，开始用那双大手洗日衣服来。只听见一阵起搓搓的声音从耳边传来，不一会儿，一件衣服就洗干净了，妈妈又把它晾在了绳子上。
妈妈到我的房间来，听到我肚子“咕咕”声，便说：“天也不早了，我来弄大餐给你吃。”只见妈妈用手抓起大螃蟹往锅里一扔，用手拿着铲子开始炒，再加上一些菜，一道美味就从这个“大师”手里“诞生”了。接着，一桌子的菜就从她的手中完成了。我用手抓起一只螃蟹吃了起来。“呀！太美味了！”我不禁赞叹道。
妈妈的手不停地陪伴着我长大，我喜欢妈妈的大手。
?叟e手的人作文第三篇
在我学走路时就有一双温暖的手扶着我，在我误入歧途时，又是那双温暖的手把我拉起来。这双手就是妈妈的手，妈妈的手陪伴了我十三个春夏秋冬。每当我犯了什么错，妈妈就会用她的双手来鼓励我，让我加油，当我受到惊恐时，妈妈就会用她的双手来安慰我。
有一次。我睡觉是做了个恶梦，吓得我大哭起，妈妈听到我的哭声连忙打开灯，紧张的问：“怎么了，是不是做恶梦了。”我害怕地点点头，妈妈把我抱起，用温暖的手拍着我的背，好像在安慰我；不要怕。我躺在妈妈的怀里，不断的回忆刚才做的恶梦。
还有一次老师让我们回家画一个油罐车，我找来了所有要用的东西。在我画车子的轮胎时，轮胎老是画不圆，我一生气，把铅笔仍了，妈妈突然走了过来，用手扶摸着我的头，亲切的说：“画不好不要紧，只要你努力，铁柱都能磨成针。”听了妈妈的话，我就尽力的画了个轮胎，画不好我就擦了，一直到画好了为止。
啊！在我的生活里不能失去妈妈的双手，我需要妈妈的那双手来帮助我，指导我。让我走上正道，让妈妈的手来做我的方向盘！
?叟e手的人作文第四篇
一星期里，从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我，所以，我非常爱爷爷奶奶。从小到大，我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时，他的手就把我的小手紧紧地裹住了。
爷爷的手是一双勤劳的手。在家里，什么坏了，爷爷都能修。有一次，我的书桌坏了，爷爷三五下就给我修好了。在我心里，爷爷就像一个工匠，什么东西到了他的手里就会长寿。
爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候，爷爷带我去看医生。有一次，我感冒了，怎么喝药也治不好，爷爷就带我去了诊所，医生说需要打针，我不情愿的摇了摇头，在爷爷的好说歹说之下，我不太情愿的答应了，在打针时我哭了，爷爷不但得安慰我，还要按住针眼。那时候，我就得爷爷的手，就像妈妈的手一样温暖。
爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书，都是爷爷和我一起包的。当然，我四年级的书也不例外。发了数学练习册，老师说不用包书皮也行，用宽胶纸一缠也行，我回到家里，告诉爷爷老师的要求，爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校，老师看见我的练习册是用胶纸包的，还举起让大家看呢！爷爷的手不仅勤劳，而且还很灵巧呢！
爷爷的手养育了我，我永远也忘不了那双手。
?叟e手的人作文第五篇
我们一大家人中要数爷爷的手最特别了。
爷爷的手很大也很厚，爷爷的大手上有很多厚厚的茧子，五个指头象五个枯树枝，手关节处又黑又大，右手的大拇指甲上有两个成“人”字形的裂纹，长的一点也不好看。
妈妈说：“xxx手是他一辈子辛勤劳动的见证。”爷爷面朝黄土背朝天，劳作了一辈子，一个人要养活一大家子人，十分辛苦，他把庄稼收了种，种了收，才使得一大家子人衣食无忧。
爷爷的手虽然很大很粗但很灵活。有一次爷爷来我家过年，给我送了一个他自己做的小兔灯笼，小兔子做的活灵活现，十分可爱。爷爷还特别会包饺子和包子，他包的饺子有许多花样呢，有白菜样子的，元宝样子的，草帽样子的。
各种各样的饺子都出自爷爷之手。爷爷包的包子有八个褶皱，上边留一个小嘴巴，小嘴巴嘟着，让人都有点舍不得吃。除了这些，爷爷用他灵巧的手还给我做过核桃壳的小篮子，小兔子跑车，小鸟等许多好玩的东东。爷爷现在年纪大了，不能做农活了，但给我做的那些东西却给我留下了深刻的印象，给我的童年带来了无限的欢乐。
现在，爷爷来我们家时都会接送我上下学，在路上，爷爷的大手拉着我的小手，让我感到无比的温暖。
?叟e手的人作文第六篇
这是一双粗糙而有力的手，听说在我小的时候，就是这双手常常抱着我，就是这双手时时牵着我，教我一步一步学走路。尽管我那时太小了，记得不是很清楚，但这的的确确是我爷爷的手。
随着年龄的增长，我逐渐感觉到了这是一双劳动过的手，粗糙而有力，大而温暖。我问过爷爷：您以前是干什么工作的？爷爷说：“我以前在工厂工作，曾经当过电工、钳工，后来又当了工程师。我的手啊干过很多很多力气活，也设计绘制了许多许多图纸。”
原来这是一双建设过我们国家的手，难怪这双手既有力而灵巧。记得在我六岁的那年，爸爸刚给我买的玩具突然坏了，急得我直哭，爷爷看到了说别哭了，我能使你的玩具完好如新。于是他拿着工具就修了起来，不一会儿玩具果然被修好了，我高兴地又玩了起来。现在家里的自行车、水龙头、电器之类的东西只要坏了，都是爷爷亲自动手修好的。他经常在我们面前演示着他的技巧和本领。
这是一双为国家建设做过贡献的手；这是一双灵巧而能干的手；这是一双粗糙而有力的手；这是一双大而温暖的手；这就是我爷爷的手。
?叟e手的人作文第七篇
外婆的手对我来说很特别。这双手又厚又粗糙，但是却灵巧而。
外婆的手可以做出好多可口的饭菜，每天都不一样。有时做糖醋小排，有时做臭豆腐、罗宋汤等。只要我说我想吃什么，外婆的巧手都做得出来。她这双灵巧的手为我做了许多温暖的食物。
外婆的手能折出好多好多纸。每当我遇到不的事情的时候，她都会给我折纸玩具，有时折小花朵，有时折，有时折小篮子，有时折小衣服她折的纸玩具都栩栩如生，外婆的手真灵巧呀！
外婆的手很有力也很厚。听说以前是一名船厂的电焊工，她是船厂里最有名的电焊工，她所焊接的东西都质量过硬，而且特别美观。
外婆的手曾经也是光滑细腻的，如今已变得粗糙而有老茧了，这是因为她每天都要干活，她手上还会开裂呢。
外婆的手我，它好像一位魔术师，又好像暖人心的温泉。
我爱你外婆！谢谢你用你的手，带给我无尽温暖。
?叟e手的人作文第八篇
我喜欢妈妈那灵巧、勤劳的手；喜欢爸爸那有力、粗大的手；喜欢奶奶那有厨艺的手；但我最喜欢的是爷爷那双粗糙的手。
爷爷的手是巧的。有一次，我和爷爷要去郊外放风筝，但风筝太大了，爷爷只好把风筝给拆了。到了郊外，我看着别人都在放风筝，我很伤心。爷爷好像看出了我的心思，对我说：“爷爷会把风筝组装好的。”我一听到这话，心里好受多了。只见爷爷拿出工具，用他那灵巧的手左一拧右一夹，一根根支条一会被穿进去，一会又被套上衣服。五分钟后，一个风筝就在我爷爷的手中诞生了。
爷爷的手是温暖的。一天，我们家的暖气停了，我在写作业时冷的直打颤。爷爷看见了，就问我：“皓皓，你冷不冷啊？”我结巴着说：“冷……冷……”爷爷听了，马上将我的手握住，我的手被爷爷那温暖的手包裹着，过了一会，我的手就变得暖和起来。
爷爷的手是粗糙的。爷爷年轻时手是细腻的，摸上去很舒服，但爷爷经常下地劳动，手也经常挂伤，还磨上了一层厚厚的茧皮，看上去如干枯的树皮，就是他那双粗糙的手供爸爸上学，接我上下学。
我喜欢爷爷，更喜欢爷爷那双粗糙的手。
?叟e手的人作文第九篇
我喜欢妈妈灵巧的手，我喜欢爸爸有力的手，我喜欢老师和蔼的手，但我更喜欢爷爷粗糙、勤劳、能干的手。
爷爷的手是粗糙的。手上布满了皱纹，那双大大的手，肉已经松弛了，这都是以前干活留下的老茧，虽然粗糙，但每次握着爷爷的手，都觉得很温暖。
爷爷的手是勤劳的。每天下午放了学，爷爷就握着我的小手坐上车，握上方向盘，平稳地把我们送回家，随着时光的流逝，他那双勤劳的手，变得越来越有力。
爷爷的手是能干的。每天回到家后，爷爷都能麻利地给我们变着花样做晚餐，看起来五彩缤纷，尝起来也非常好吃，我只要吃饭时给爷爷说“好吃”，爷爷就特别地高兴。
爷爷的手更是“武艺高强”的，每次我和爷爷下象棋，就是爷爷让我?马炮，我都会被“打”得落花流水，成为爷爷的手下败将。唉，真是无奈啊！
爷爷的手是粗糙、勤劳、能干、“武艺高强”的手。
我喜欢我的爷爷，喜欢我爷爷的手，每当看到爷爷的手，就会让我回想起许多过去的事，我希望爷爷能够笑口常开，长命百岁，我爱爷爷！
?叟e手的人作文第十篇
今天上午我去医院抽血，他们要陪我去，我没要，心想不就是扎一针吗
到了医院，医生要我脱下衣服，露出胳膊。这时我心里开始砰砰直跳。平时。胆小的我连打针，流血都不敢看的人，现在汗要流下来了。不巧又碰到这么个础的医生，第一针扎下去弄了半天，都没找到血管。还要扎第二针，这时的我眼泪已到眼边，心想今天死定了。第二针扎下去就更疼了，这时一个声音传来：孩子，把手给我。可怜呀，没扎过针吧。我把手伸过去，老妈妈紧紧抓住我的手说：孩子，别怕，这样会好些的。这时我心里真是平稳了，温暖了觉得不疼了。心里无限的感激，一时说不出话来。这只温暖的手，我会永远记住的。
我想我们大家都应该伸出温暖的手，在人跌倒时扶他一把，在人想哭时借给他一个肩膀。在人痛苦时，哪怕送几句温暖的话也是好的。
?叟e手的人作文第十一篇
妈妈的爱像一片天空让我自由飞翔；妈妈的爱像一个实验室让我自由创造；妈妈的爱像洁白的云朵，温暖我的心。妈妈用她的手创造了对我的全部爱。
到最后一节课了，一阵暖阳消失，慢慢变成了暗无天日的阴天，到最后10分钟的时候，一阵霹雳闪电过后，天上开始下起了倾盆大雨。放学了，同学像笼子中飞出的鸟儿，也没想起撑伞，只顾向校门冲去，出了校门，我看见了一把熟悉的伞，伞下竟是我的妈妈，妈妈右手握着伞，向着回家的路走去。一路上，妈妈用空出来的左手对我一阵指指点点，说我哪里湿啦？有没有感冒啊
妈妈一阵七嘴八舌后，我感觉没有一滴雨淋着我，于是我把头转向了那只握伞的手，那只手紧紧握住伞，整个手臂早已淋湿，我就问妈妈：“你的手为什么湿了？”她说来的时候就湿了。头顶的雨像一阵欢快的音乐，可我一点也欢快不起来，到了家眼泪早已在眼睛里打转了。
妈妈的手为我遮风挡雨，我爱妈妈的手。
?叟e手的人作文第十二篇
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那大而无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了梦境……那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找—爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雪再猛，任凭它们怎样狂吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我！
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进菜园，伴随着一粗一细的两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握干过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握平了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌而下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊在雪地里，习惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到菜园，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……啊！爷爷的手，我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
?叟e手的人作文第十三篇
爸爸、奶奶、爷爷、外婆和外公每天都要工作，连饭也来不及吃就走了。于是，家里的大小事务就成了妈妈每天忙碌不停的重任。
由于妈妈的手每天做家务，手上全是皱纹，手指上和手掌上也磨满了茧。手冰冰的，指甲长长的，都没时间剪。手掌也很硬，手指和手掌很粗糙，在妈妈的手上留下一个个讨厌的符号。之前，我不会在过马路的时候去握住妈妈的手。可今年的一幕，让我不会再讨厌妈妈的手。
今年停电，妈妈在蜡烛的照亮下切胡萝卜，而我则在旁边看妈妈切胡萝卜。没过多久，我看见按在胡萝卜上的手指突然缩回去，这时我知道妈妈的手指受伤了。我紧张地马上拿出创可贴，往妈妈的手指上贴。这时，妈妈看出了我的紧张，反而笑脸盈盈地安抚我：“没关系，不用了，我自己会贴上去。”随后，妈妈又开始切胡萝卜。
回想起之前我的不懂事，我很惭愧。
之后，我要好好保护妈妈的手，不让妈妈的手变得苍老。
?叟e手的人作文第十四篇
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”马上要到清明节了，我想起了外婆，想起了外婆的手。
外婆的手黑黑的，长满了老茧，十分粗糙。
外婆的手是勤劳的。每天，外婆会准时去学校接我回家。走在回家的路上，外婆那温暖的大手牵着我小小的手，使我感到幸福无比。为了让我吃上新鲜的土鸡蛋，每天外婆都会拿来长长的梯子，爬到楼顶去喂鸡。她一面“咕咕咕，咕咕咕”地唤鸡，一面向那几只母鸡撒谷子。喂完鸡后，外婆便从草堆上捡起鸡下的蛋，小心翼翼地捧着，下了楼。
外婆的手是灵巧的。一块布，一团线，经外婆的编织就成为一件漂亮的衣服。我的衣服中，有一半是外婆亲手给我做的。
外婆的手是神奇的。每当我哭泣时，外婆总会变出一个红彤彤的大苹果；每当我无聊时，外婆总会变出一本有趣的故事书。每当外婆来接我时，手里总会有一个香喷喷、热腾腾的包子。
三年前，外婆离开了我，我多么希望外婆再次牵着我的手，走在回家的路上。
?叟e手的人作文第十五篇
人人都有一双手，有的修长，有的短小；有的粗糙，也有的细腻。我最喜欢的一双手是粗大、黝黑的，因为我可以从这样一双手看到手主人的勤劳、能干。
我爷爷就有这样一双手，并且手上布满了各种老茧和伤痕：在大拇指和食指中间的老茧是因为常常握锄头造成的，左手食指上的伤痕是一次钉钉子时不小心被锤子砸的……
爷爷的手虽然很大，但是却非常灵巧，以前家里的笼子啊、筐啊都是爷爷用手编的，家里的那些小棚子也是爷爷搭的。记得有一段时间，我们家的最后一个小板凳也坏了，妈妈想再买一个，姥爷二话没说，拿着工具箱到里屋去了。我连忙跑过去看，只见爷爷左手拿着钉子，右手拿着锤子，对着小板凳敲敲打打。只听叮叮当当的，一会儿，爷爷手里已经拿着一个完好的小板凳了。怎么样，我爷爷的手还是很灵巧的吧！
爷爷的手总是闲不下来，在我6岁时，爷爷开垦了我们家门前的一小块地。爷爷每隔几天就到地里浇浇水、施施肥、松松土，给我印象最深的要数播种的时候了，姥爷挥舞着锄头，给被大雪禁锢了一冬的土地松土，然后又把一包包的种子撒在上面，这时，我和姥爷一样充满期待，希望有个好收成。从那儿以后，我们家吃的全是有机蔬菜。
在各种各样的手中，我最喜欢的还是爷爷那粗大、黝黑、布满伤痕和老茧的手。
?叟e手的人作文第十六篇
爷爷的手粗壮、有力，能不费力气的修剪果树，能把一头不听话的猪，稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体，使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀，我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而，只在一件事上，这双手让我失望了：他永远没学会写字。
爷爷六岁时，开始上小学读书。那时，答错一道题，手掌就要打五下。不知什么原因，爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的知识，总是有错题，背不过要背的课文，放学后经常被留在学校，受老师批评和挨打，所以在学校才待了几个月就被老爷领回家，留在果园里干成年男人的活。
有时放假，我就会用一双小手握着他的大拳头，教他写自己的名字。起初，爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练，但不久，就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经被我“折腾成神经病”，要一个人到外边散散步，开开心。
一天夜里，夜深人静，他拿出了一本书，原来是我二年级的书！看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字，但是，不一会儿，他就坚持不住了，便默默地流下了眼泪。这一幕，让我清晰的看见了。
爷爷的手既平凡，又勤劳。现在，他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入，或者读报纸，对我的朗读，感到很自豪，因为他有一个优秀的孙子！
?叟e手的人作文第十七篇
爷爷的手可厉害了，那可是全世界最厉害的手，尽管它的皮肤破破烂烂的，但它在我心中的分量特别重。它给了我温暖，给了我关心。
这得从我小时候说起，当时，我对爷爷印象不深，也不是很亲近，但最让我难受的是他的手。他的手千疮百孔，颜色发黑，手上除了茧还是茧，硬得像块石头，摸着它，像摸着一块被洗过无数遍的烂木头。但这双手做出的玩具个个别致，真让人不可思议，虽然如此，我还是不喜欢爷爷的手。
每当爷爷要摸我时，我就本能向后退。爷爷每次要接我放学时，我都恨不得挖个洞钻进去，同学们纷纷投来异样的眼光，最让我讨厌的是，他总是喜欢用那双满是药味的手牵着我，甩也甩不掉。
不过，经过那件事，我再也不讨厌这双手。有一次，我和好朋友们骑着自行车出去玩，这里地形特殊，一座大山，下面是很长的下坡，一直通到外面。我当时脑子里想出了一个歪主意，想从上面滑下去，可谁知中途没掌握好方向，直接飞了出去，我当时快被吓尿了，心中想到：好朋友们，我死了以后，你们要给我上香啊！我重重地倒在了地上，当我以为我要不行了的时候，一双粗糙的大手抱住了我，心急如焚的把我送进了医院。
我醒来后，才发现是爷爷把我送进了医院，还细心照顾我，当时，我的眼睛不禁模糊，我很后悔以前的做法，我再也不讨厌那双粗糙的手了，那双充满温暖，关心和爱的手。
爷爷告诉我，这双手之所以这样，是因为常年在工地上工作，长期浸泡在水泥中。那时，我紧紧地抱住了爷爷粗糙的大手，哭了起来。
爷爷的手虽然丑陋，但它给了我最多的温暖和关爱。
?叟e手的人作文第十八篇
我的爷爷有一双神手。
天渐渐黑了，奶奶准备把院子里的灯插进插座。与往常不同，插座好像正在发脾气，见奶奶要急着做饭，它就故意和奶奶作对，奶奶见怎么也插不进，便使出所有力气硬是把它插进去了。插座见自己失败了，更生气了，发出嗤嗤的响声，奶奶赶紧把它拔出来。在这期间我闻到了刺鼻的味道，我越想越害怕，赶忙让奶奶关掉电源。
爷爷过来，左看看，右看看，发现是插座里边的一根线被烧了，于是一番熟练的操纵后，三五下便修好了。
爷爷那双神手不光会修东西，还会做好吃的---烙馍，这馍大的和在地球近距离看太阳一样。烙馍里面还放有菜，再倒点醋，馍蘸醋好吃极了。每次爷爷把这种馍放到桌子上，我和弟弟便狼吞虎咽的开始吃，这时爷爷会问到：“怎么样比你奶奶做的好吃吗？”其实不用问，从我们的吃相便可以看出。
爷爷骑的电动车这两天发出响声，爷爷生气了，决定好好地修理它一下，便把他的两个轮子朝天，开始收拾它。它呢？也不肯败下阵来，不愿露一点破绽，可是它的急性子没办法与我爷爷的慢性子相比。最终还是露出了破绽，结果爷爷抓住这个毛病，治好了它。如果没有爷爷那双神奇的手，估计花钱也不一定能解决呢！
怎么样，我的爷爷厉害吧！
?叟e手的人作文第十九篇
老师的手伸展开来，和普通人没什么两样，但我认为那是一双不平凡的手。
老师的手是一双勤劳的手。课堂上，老师一次次地翻开书本，在黑板上一次次的书写。下课后，老师不肯停息，手握红笔为我们批改一堆堆的作业。
老师的手是一双不怕脏的手。尽管粉尘扑满她的双手，尽管墨水沾上她的手指。同学摔跤手上沾满泥土，她会双手将他拉起。教室地面出现垃圾，她也会低身捡起以作示范。
老师有一双美丽的手。我们是天空中的风筝，而老师就是手握风筝的舵手，任由我们飞翔，但不会迷失方向。我们是小草和花朵，而老师是浇水、施肥的园丁，无论清晨还是傍晚，无论春夏还是秋冬，任由我们在知识的世间里吸取营养。当同学们成功时，老师会双手鼓掌给予信心；当同学们失败灰心时，老师会轻抚同学肩膀给予鼓励。
为了我们的学习，老师的双手日益消瘦，越来越粗糙，而老师从无怨言。老师双手的模样，我永远会留在心中。