小学读书协会工作计划篇1
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造
良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。
4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。
5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。
7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
三、借书安排：
小学读书协会工作计划篇2
大学新学期工作计划
一，协会内部管理
(1)干事的培养
一直都这么认为，协会其实可以看作是另一种比较新颖的交友平台，因此我们协会一直都把每一位新招的干事看作自己的朋友，在这里，没有会长的盛气凌人，也不会有部长的高高在上。我们所谓的干事培养其实就是把我们在做干事期间的所悟所感给新干事们分享分享而已，还有就是把我们博阅的以书会天下友的口号唱到每个角落，和干事们一块玩一块学，一块儿感悟一块儿交流。
(2)部门规章制度
虽说我们协会把交友玩乐看成是一个比较重要的活动部分，可是，我也知道，没有严谨的纪律以及严肃的一丝不苟的干事精神我们这个团体大家庭是不会维系很长久的。于是我想在此说说我们协会的一些规章制度：
1，每周的例会期间带好记录笔和本，做好记录，手机调静音，衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心;
2，例会缺席次数超过3次，直接失去优秀干事考核资格，以后在新旧换届时直接影响会长部长的竞选。
3，我们部门设有两会长，四个部门---策划部，宣传部，外联部，活动部，共七个部长。这些部长各司其职，招新后，按干事们的意愿将他们分组到各个部门，干事们就由部长们带领管理，干事有什么不懂可以问部长。如果还有什么解决不了的大家就开会商议，集思广益，知道想到合适的解决的方案。
4，.工作计划及工作总结。举办活动必须上交策划书以及活动后总结，经审批结束，各方面安排妥当，才允许开展活动;
5，思想偏激，无集体观念，无自我约束，工作懒散的成员，将取消干事资格;
6，在任职期间，能够为部门出力尽心，提出有建设性意见的干事，给以特殊印象加分;
二，协会的大型活
1，图书漂流活动。localhost这个活动是我们博阅的特色活动。我们打算与读者理事会再度合作，一起举办。举办时间现在大致定在十一到十二月份之间
2，元旦游园晚会。这是每年每度都有的一个活动，在元旦期间举行的较大型的活动。旨在丰富大学生的课外生活，也可以展现新颖的校园文化。
3，第二个活动是博览群书的演讲比赛。准备与演讲与口才协会合作。旨在号召大家把读书当作一种习惯，另一方面，我想，一个人光有知识是没用的，要把所学的知识传达出来，为大家所了解，那样才是真正的发挥了知识的作用了。于是我们这个活动，就是想要在丰富知识的同时注重口才的培养。新世纪的一代，我们要用自己的口才把自己推销出去。活动先定在2017年三四月份
这个活动名叫谁是大导演，是计划与话剧社合作的一个活动。我们博阅给他们提供剧本，他们安排演出。
这个活动想出的初衷是想，喜欢读书的人可能也有喜欢写东西的爱好或习惯，当然，这也包括一些剧本。这样的话这个活动就是一个很好的展现自己，发掘个人潜能的平台。这个活动目前安排在2017年六七月份。
三，宣传方式的转型
关键做到以下几点：快、新、好。
以前不是很了解关于新闻报道这一宣传方式，觉得那只是在电视上才经常为人们采纳的宣传方式，错误的估计了它的广普性。现在才知道，它是一个不错的宣传渠道。我们社团协会在搞一些大大小小的活动时，要想扩大自己社团的知名度，就得让更多的人了解你们社团的这些活动。因此，在以后办较大型活动时要快速及时的与新闻部的相关负责人联系，让他们在第一时间就赶到我们活动现场，并如实地讲述他们新闻部那边需要的信息，耐心等候他们记录相关信息。
还有，以前我们经常用的宣传板也得派上用场，宣传板要及时摆出去，下雨天要注意不能把宣传板弄湿弄脏了，这些细节都要熟悉在心，不容含糊。
活动期间我们要留有一些有代表性的活动现场照片，活动过后可以再把照片展现出来，再度宣传一下，以此达到更好的宣传效果。
四，关于外联工作的定位及其活动经费规划
外联部的主要任务是调节社团与社团，社团与社联，社团与校外的一系列活动的正常运行。
1)在社团策划活动时，如果自己的社团规模比较小，办一个活动的资源不够，就可以考虑与其他与自己社团性质类似的社团合作，一起办活动。此时就需要外联部与这些协会交流以达到意见上的一致。
2)我们在举办活动时，毫无疑问需要经费，这时我们外联部的就需要与社联那边交涉，商讨有关经费的问题，从而达到意见上的一致。
3)我们博阅是一个与书分不开的协会，这就要求我们与图书馆那边有很好的交流，像我们的图书漂流活动就是与图书馆那边合作的。这些方面的交涉也是外联部的工作范畴。
4)当然，我们社团的活动是一天比一天办的好，当好到一定程度时，我们就可以与校外其他名校相类似的社团合作，这样可以扩大我们社团的知名度，引来更大的一批爱好者，这样就可以慢慢一步一步实现我们最初的梦想。
总的说来，外联部，就像国际上的外交部，需要与各色人物交流，以达到意见，利益上的一致。他的任务任重而道远!
五，新学期的招新计划
一年一度的社团招新又要拉开了序幕，其实我们都明白，要想把协会社团办好，招新这一环节特别重要，我们不能忽视。这就要求我们要有比较新颖的招新点子，以吸引别人的眼球，让更多的人心甘情愿地加入我们社团或协会。
招新计划
招新时间：具体时间还得看天气情况。大体的是在新生军训期间。
招新地点：xx大学阳光小区三栋宿舍楼与足球场之间那条马路两边设点招新。
招新方式:帐篷设点发传单作介绍
招新人员：博阅协会全体会长部长
招新对象：xx大学阳光小区全体2016届新生
招生意义：交流互补，于温雅随意取新知，休闲娱乐中提升思想。重整学风为己任，吸纳志同道合者，以我协会读书治学之风濡染纺大校园。
小学读书协会工作计划篇3
1、加强学习，自身修养不断提高。
本人能积极参加局党委和馆党支部组织的各项活动，认真参加每次政治学习和党组织生活，努力提高自己的思想素养。认真研读了《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观读本》、等有关内容，学习了十七届四中全会精神、观看了廉正教育警示片，参加“争先创优”活动，并撰写学习计划和心得体会。同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，撰写论文《市图书馆“文心讲堂”品牌打造的实践与探索》和《一切为了读者，为了一切读者》二篇发表在省级刊物上，撰写的《阅读经典、品味人生、传承文明》论文获得中国图书馆学会年会三等奖、全国中小型公共图书馆联合会征文一等奖。今年还参加中图学会志愿者行动馆长培训班。通过学习使我强化了宗旨意识、人本意识和创新意识，增强了贯彻执行党和国家方针政策的自觉性。
2、扎实工作，活动品牌逐步扩大。
一年多来，在领导的关心支持下，我认真履行工作职责，勤奋工作，紧紧围绕全年的工作目标，以打造图书馆品牌活动为抓手，凝心聚力，开拓创新，较好地完成了全年各项工作任务。
（1）借“文化嘉年华”“欢乐家园”主题活动，“文心讲堂”再次升温，一年半共负责邀请、组织、策划、接待了易中天、钱文忠、王蒙、张继刚、余秋雨、吴建中、于丹、鲍鹏山、康震、郦波、孔庆东等十几位大家走进文心讲堂，为市民送去一次次丰盛的文化大餐，也掀起图书馆“文心讲堂”声誉一次次的高涨。同时借“文心讲堂”品牌，争取社会各方赞助近50万元。去年八月在国家图书馆讲座研讨会上做了《一座城市文化的声音》专题发言，“文心讲堂”在全省乃至全国享有胜誉。
（2）承担我馆“文化嘉年华”活动中“好山好水读好书”读书节系列活动。分别落实了：“好山好水读好书”读书节开幕式暨《昭明文选》首发式活动；“好山好水读好书”征集上联活动；“阅读经典，品味人生”网络征文活动。“市图书馆古籍展示及中华古典文学”主题书市。各项分活动在部门同仁共同努力下及各部门协助下得到各级领导的好评。
（3）组织开展09、10年红读征文、演讲活动。近4万名学生和老师参与，收到征文1100篇，30多名小选手参加了演讲。因获奖面高，组织得力，去年我馆获得“优秀组织奖”殊荣，今年正在争创中。
（4）策划“文心展厅”首展--中日韩国际书画展。为了扩大“文心”品牌的影响力，今年，我馆着力推出“文心展厅”，为了配合新展厅首次展览影响大、品位高的要求，积极主动和外办联系，促成本次展览，在时间紧，任务重、要求高的情况下，组织策划了中日韩国际书画展，得到市领导和国外友人的高度评价和认可。
3、团结协作，分管工作着力推进。
因为角色的转变，本人还分管了技术部工作，全年协助协调完成：全市12个共享工程基层点进行安装维护。市共享工程县级支中心共享工程服务器和vpn采购及卫星接收系统和vpn网关的安装。图书馆网站、图书馆办公网的改版，新建“欢迎家园”网站。中国文选学资料中心宣片制作等。
作为新一任的学会秘书长。为了让学会活动丰富多彩，我积极筹划，多方联系，在徐馆长带领下，组织了市图书馆学会第十一次科学研讨会；完成图书馆评估定级迎检工作；组织会员和骨干去溧水和广西图书馆参观学习；落实台湾高校图书馆馆长主题为“海峡两岸大学图书馆合作发展”的论坛活动；组织各专业委员会研讨和联谊活动5次。学会工作被中图学会评为“阅读推广先进单位”，被省学会评为“先进学会”、本人被省学会评选为“优秀会员”。
小学读书协会工作计划篇4
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。小编为大家准备了2021综合管理部工作计划范文，希望对大家有所帮助！
2021综合管理部工作计划范文一
1、加强部门人员的思想政治学习，积级参加每周五的单位组织的理论学习及业务学习，提高政治素质，思想素质，培养吃苦耐劳、了于奉献的工作精神。
2、树立图书馆良好的窗口形象。对工作人员进行“爱岗敬业，优质服务”，不断提高工作人员的道德品质修养和专业素质。树立全心全意为读者服务的意识。
3、综合管理部是一个综合性的部门，涉及到方方面面，需要认真落实各岗位的工作职责和工作制度，规范个人行为，加强内部管理，做到岗位分工责任落实到人，增强责任心，强化责任感。有问题及时解决，及时处理，提高工作效率。
4、办公室的工作要做好沟通协调，上传下达，下情上达，对外沟通，对内协调，协调好内外关系，办公室的工作要细，落实要快，督办要勤的要求，确保各部门之间联系畅通，保障日常性工作正常运行。
5、充分发挥电子阅览室的效率，积极做好电子阅览室服务和一卡通的充值管理工作，要树立全心全意为全馆和广大读者服务的思想，树立良好的窗口形象，保持积极认真负责的态度，强化服务意识，深入开展“读者第一，服务育人”的优质服务教育工作。为读者营造一个整齐舒适的环境，加大宣传力度，让读者更好的了解和利用电子阅览室，听取读者的意见和建议，不断改进服务工作，提高读者的满意度。认真制定管理办法，保证规范、安全有序的运行，我们将采取积极措施，为图书馆提供更多的经济效益和社会效益。
6、加强财务管理，严守财经纪律，做好财务工作，图书馆财务工作是一项很重要的工作，特别是图书资料专项经费的使用和财政专项经费的管理，另外，还要确保图书馆办公经费的合理应用。在做好学校财务预算外。管理好本单位的经费开支，以高度的责任心，事业心，确保收支无错，认真为全馆当好家，理好财，做好各项费用的报销工作，做到不出差错，认真做好财务管理和财务核算。严守财务制度对每一笔收入都要及时入帐，对每笔支出都要有领导签字。不擅作主张，认真做好收支分明，帐目清楚，接受各方面的监督。
7、加强图书馆的各种统计资料和信息的收集，认真填写教育统计报表，为今后工作提供具有准确性、时效性、综合性和预见性的信息资料，加强档案的收集、整理、装订、管理。同时认真做好每年的年报整理、装订、上报工作，认真做好年终考核汇总工作，为图书馆今后的工作提供更好的依据。
8、加强管理，严格制度，负责全馆人员的考勤、严格执行学校及图书馆考勤管理办法，根据馆里和部门的考勤依据，核算每月每人的校内津贴、上报、审批等工作、做到“公平、公正，公开”，为全馆人员计算好校内津贴，解决他们的后顾之优。
9、加大图书馆在校内的宣传力度，扩大了图书馆的影响。为图书馆更好的开展工作打下良好的基础。使读者更好地了解图书馆、使用图书馆，有力地促进了图书馆各项工作。
10、认真做好每年的研究生、本科生、mbi等学生的毕业离校工作，解决遗留的一些问题，全力保证毕业生顺利离校。
11、做好勤工俭学、志愿者学生的管理和经费上报工作，同时处理好一些学生违章等情况，对违纪、违章学生进行了说服耐心的说服教育。继续做好丢失物品的认领工作，并登记造册。
12、加强综合治理工作，强化消防意识，严格遵守消防条例，消防安全始终是图书馆各项工作的重点。经常要对各部门进行消防安全检查，提高工作人员的消防意识。为了保证图书馆正常开放和接待读者。
13、继续做好计划生育工作。健全规章制度，建立计生台帐，认真登记，及时上报信息。
14、进一步做好各部门固定资产的清查和登记、及时上报报废的资产，完善图书馆固定资产明细帐，继续做好产财产的登记、建档和管理工作。
15、做好图书馆馆舍及设施设备的维修工作。保证每年的电梯年检工作的顺利进行；配合协调后勤处、资产管理处完成旧馆至新馆的出现的一系列修缮工作。
16、确保图书馆会议室的正常运转，按照学校的要求，不论节假日、寒暑假学校按排会议，都要保证学校的会议正常进行。
17、争取做到车辆听从办公室按排，为图书馆等公务用车做好服务工作。
2021综合管理部工作计划范文二
一、加强基础管理，为领导和员工创造良好的工作环境
为领导和员工创造一个良好的工作环境是行政部重要工作内容之一。一年来，行政部结合工作实际，认真履行工作职责，加强与其他部门的协调与沟通，使行政部基础管理工作基本实现了规范化，相关工作达到了优质、高效，为公司各项工作的开展创造了良好条件。如：建立了员工人事档案、业绩考评档案、培训档案、女职工健康档案、工会会员档案等86份；全年收、发文件380份，并对领导批示的公文做到及时处理，从不拖拉；完成年中、年末报表及总结30余份；坚持精打细算的原则，行政部全年打印文字表格2500张，节约打印费用万余元；组织和协助组织召开各种会议30多场，做到会前有准备，会后有记录；接待来客来访230人次，未受到一起投诉；负责公司办公用品的领用和26台电脑及打印机的维护；协助领导慰问和看望员工60人次；组织开展文体、读书、竞赛等活动7次。行政部在接人待物、优化办公环境、保证文字质量等方面做到了尽职尽责，树立了良好房产人形象，起到了窗口作用。
二、加强服务，树立良好风气
服务是始终贯穿行政部工作的，行政部工作的核心就是搞好“三个服务”，即为领导服务、为员工服务、为客户服务。服务工作搞得好与否，能不能让领导、员工和客户满意，是衡量行政部工作的基本标准。一年来，我们围绕中心工作，力争在服务工作方面做到三个突破：
一是在主动服务上有所突破。突出一个“早”字、体现一个“快”字、做到一个“好”字。“早”就是改变领导不交不办、不说不干的被动倾向，对公司工作的重点、难点和热点问题，力求考虑在前、服务在前。特别是行政部分管的六大员工作，工作有计划，落实有措施，完成有总结，做到了积极主动。“快”就是提倡马上就办的精神，进入角色快、深入实际快、反馈信息快，体现行政部工作的高效率和领导决策的科学性。日常工作及领导交办的临时性事物基本做到了及时处理及时反馈，当日事当日清就是我们对自己的要求。“好”就是对自己分管的工作能高质量地完成，让领导认可，员工满意。在协助配合其他部门工作上也坚持做到了积极热情不越位。二是在突出工作重点上有所突破。在工作计划中，每月都突出1-2个“重点”工作，做到工作有重点有创新，改变行政部工作“年年岁岁一个样、等待领导来安排”的习惯。三是在创新与工作作风上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不断改进和创新，适应业务快速发展的需要，做到工作有新举措，推动行政部工作不断上水平、上台阶。切实转变行政部服务作风，提高办事效率，增强服务意识和奉献精神，一年来行政部人员为配合相关部门的工作多次加班加点。大力提倡文明办公，树立表率。
三、加强学习，形成良好的学习氛围
公司能否持续发展、行政部工作能否高效运转，关键在人。行政部人员要具备很强的工作能力和保持行政部高效运转，就必须为切实履行好自身职责及时“充电”，做到基本知识笃学、本职业务知识深学、修身知识勤学、急需知识先学，不断补充政治、经济、管理、法律等方面的知识和深入钻研行政部业务知识。一年来，我们从加强自身学习入手，制订学习计划，先后参加了办公文秘、劳资员、安规、公司业务流程、会计继续教育等培训，切实加强了理论、业务学习的自觉性，形成了良好的学习氛围。
四、认真履行专（兼）干职责
1、党风廉政建设、安全生产、员工培训等工作切实关系到公司的全面发展，行政部担任着专（兼）干工作并认真履行其职责。
2、培训工作：为了能切实提高员工素质，以更好地适应市场竞争，我公司一直把优化人员结构和提高员工素质与企业发展目标紧密结合，并做为公司可持续发展的重要举措。大力开展“员工素质提升年”活动，把培训工作的规划纳入企业整体的发展规划之中，加强对员工政治理论和专业技能等方面的培训。全员培训率达到100%。
3、人力资源管理工作:起草完善了公司行政管理制度、员工手则、绩效考评细则、开发奖励细则等各项规章制度；协助营销部完成人员招聘工作；完成了公司人员调进调出的人事管理工作；按时完成了劳资月度、年度报表的上报工作。
过去的一年，在公司领导的重视和指导下，得到了各部门的大力协助下，行政部取得了一定的成绩。尽管我们取得了一定成绩但仍存在着很多不足之处，主要表现在以下几个方面：一是由于行政部人少事多，工作上常常事无巨细，每项工作主观上都希望能完成得，但由于人手少，能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。二是对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。三是抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，下基层检查不多，因而存在一定的重制度建设，轻制度落实现象。四是公司宣传力度有待加强。五是对公司其他专业业务学习抓得不够。这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。
2021综合管理部工作计划范文三
为顺利完成图书馆文献资源建设既定工作计划，20xx年文献资源建设部将继续坚决执行馆里的工作安排，积极配合好相关部门的工作，对本年度的工作做以下计划和安排：
一、认真做好各项常规工作，保证购入各类图书的及时加工入库工作。
1、20xx年文献资源建设部将配合馆里和学校做好图书采购招标工作，计划在3-4月完成，以保证全年图书采购任务的顺利完成，同时对馆藏外文图书做一定的补充，中文及民文图书完成约3-4万册的购入量。
2、继续做好本年内购入图书所附光盘的加工入库工作。
3、继续配合技术部做好网上新书通报的工作。
4、为配合各项所需考核工作，我们将一如既往按照馆里的工作要求做好各项图书资料的数据统计工作，包括各类入库图书的种类、册数、金额、采购数据等。保证资料档案的完整性。
5、在做好新书入库工作的同时，兼顾旧书的维护工作，保证图书的正常流通。
6、在下半年对20xx年的各种报刊做好征订工作。广泛征求相关工作人员的意见，调整报刊收藏品种，重点收藏与学校重点学科专业相关的核心期刊、重点期刊和其他利用率较高的期刊，确保博士点建设相关学科期刊的补充，力争相关学科报刊达到较好保障，更能满足广大读者的需求。
7、继续配合馆里和流通部做好馆藏布局的调整，完成密排库转库工作。
二、广大普通读者的需求是我们工作的基础，为读者提供的服务是我们工作的最终目的，我们将把这一点继续作为工作的支点。
1、及时了解和回复在图书馆网页上的“购书建议”栏目所反映的读者意见，对读者的合理意见虚心接受。
2、与技术部合作继续做好新书通报的网上工作。这是让读者了解新书入库情况的直接途径之一。
3、热情接待来咨询和查询图书及数据的读者，做到耐心、热心、关心。
三、在20xx年我们将一如既往开展对重点专业和专家的服务。
为满足新疆财经大学的发展需求，推进大学教学科研的发展，我们将尽的努力加强对重点学科和专业的服务工作，主要是大力宣传我们的工作，要让大家了解我们购入图书的品种，了解我们能为大家带来哪些服务。和各学院领导沟通在每周三的学习会上做宣传，在学校的网页上通告和消息，还可制作图书馆服务项目宣传单，分发各部室、学院等，让他们及时了解我馆已购入可流通的各专业新书，能为大家所用。
四、进一步优化馆藏结构，制定出符合我校专业设置和专业发展、符合我馆发展既定方针的文献资源建设政策，确定我馆的藏书体系和原则。
按照图书馆20xx年工作要点的要求，在图书采购方面我们将保证现有图书采购渠道的畅通，积极寻找更有利于我们目前工作的新的采购渠道和采购方式，配合学校完成图书采购招标工作。在采购新书方面，按学校的重点专业和学科及新开专业的情况，做相应的重点采购和补充，计划在6月和10月组织各学院相关专业老师及学校做科研的课题组成员参与专业图书的现场采购工作，提出采购建议和具体书目，我们将积极负责地满足大家的需求，更好地为教学和科研服务。
（一）采购渠道
1、继续加强与南门书店等国营大书店的合作和联系，确保在经费有限的情况下采购到更多更好的图书。
2、继续保持同各出版社和书商的合作，限量的搜集新疆本地的各种经济文献，完善我馆的特色馆藏资源。
3、继续与其他书商的合作，拓宽与他们的合作方式，以保证图书采购形式的多样化。
4、继续完成各类相关经济年鉴的延续补充购买以及对新疆各地州统计年鉴的补充购买以充实馆藏，体现我们作为新疆财经大学的经济专业特点。
5、民文图书的采购因范围较小，就新疆境内的各出版社只要我们所需的都尽可能的合作，以XX市为主。
（二）采购方式在以往新华书店现购、预定和与出版社直接联系邮购的基础上，积极创造直接外出购书的机会，参加各类图书订货会，扩大采购渠道和采购范围，保证高、精、深类专业图书的购入，提高我馆的藏书质量。
（三）在藏书结构上，遵循我馆制定的文献资源建设政策和藏书原则，对我校的区级和院级重点学科专业作相应的倾斜，保证博士点建设相关学科文献的购置。此外对我们一直薄弱的有关学生各项知识培养的自然科学等类图书根据经费情况做一定的补充。
五、为开阔大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望馆里能安排工作人员外出参观和学习。
六、进一步提高部门工作人员的业务知识和实际工作能力，加强纪律管理，保证图书数据的质量。
1、加强全体同志的专业知识学习，每月应保证4小时，根据工作情况可分次安排。
2、及时解决发现的各种问题，包括业务上的和工作中存在的问题，把工作差错率降到最低，协调和其它部门的合作。
3、进一步加强部门的组织纪律性，严格考勤制度和请假制度。
七、组织好部门工作人员认真参与学校和馆里组织的各项政治学习，积极参与学校和馆里的各项公共活动，维护集体荣誉，保持集体的一致性。
小学读书协会工作计划篇5
计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。下面是小编为大家整理的员工年度职位工作计划2022，希望能帮助到大家!
员工年度职位工作计划1一、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，学无止境”，只有不断充电，才能维持业务发展。所以，一直以来我都积极学习。一年来公司组织了有关电脑的培训和医药知识理论及各类学习讲座，我都认真参加。通过学习知识让自己树立先进的工作理念，也明确了今后工作努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的工作实践作好了预备。
二、求实创新，认真开展药品招商工作
招商工作是招商部的首要任务工作。__年的招商工作虽无突飞猛进的发展，但我们还是在现实中谋得小小的创新。我毛司的商比较零散，大部分是做终端销售的客户，这样治理起来也很麻烦，价格也会很乱，影响到业务经理的销售，因此我们就将部分散户转给当地的业务经理来治理，相应的减少了很多浪费和不足;选择部分产品让业务经理在当地进行招商，业务经理对商的情况很了解，既可以招到满足的商，又可以更广泛的扩展招商工作，提高公司的总体销量。
三、任劳任怨，完成公司交给的工作
本年度招商工作虽没有较大的起伏，但是其中之工作也是很为烦琐，其中包括了客户资料的邮寄，客户售前售后的电话回访，商的调研，以及客户日常的琐事，如查货、传真资料、市场销售协调工作等等一系列的工作，都需要工作人员认真的完成。对于公司交待下来的每一项任务，我都以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结工作得失
反思本年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于药品招商工作的学习还不够深入，在招商的实践中思考得还不够多，不能及时将一些药品招商想法和问题记录下来，进行反思。
2、药品招商工作方面本年加大了招商工作学习的力度，认真研读了一些有关药品招商方面的理论书籍，但在工作实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、招商工作中没有自己的理念，今后还要努力找出一些药品招商的路子，为开创公司药品招商的新天地做出微薄之力。
4、工作观念陈旧，没有先进的工作思想，对工作的积极性不高，达不到百分百的投入，融入不到紧张无松弛的工作中。
“转变观念”做的很不到位，工作拘泥习惯，平日的不良的工作习惯、作风难以改掉。在21世纪的今天，作为公司新的补充力量，“转变观念”对于我们来说也是重中之首。
员工年度职位工作计划2一、微笑服务，补充商品
微笑是一种抚慰，它可以对他人“一笑值千金”。如果把这种微笑与友善、热诚的目光、训练有素的举止自然地融为一体，那实际上就是一道令他人赞不绝口的“美味佳肴”。所以要全心全意的为顾客服务，以礼待人、热情服务、耐心解答问题。
每天销售商品的过程中，根据销售规律和市场变化，对品种缺少的或是货架出现数量不足的商品，要尽快补充，做到库有柜有。续补的数量要在考虑货架商品容量的`基础上，尽量保证下次报计划前的销量。还要尽可能地将同一品种、不同价格、不同产地的商品同时上柜，把毛利高的品种陈列时突出摆放，以利于顾客选购。
二、掌握技巧，提高意识
当顾客走进本店，首先要根据__的原则，往往要对营业员提出有关商品的种种疑问，这就要求营业员具备一定的__知识，对顾客热情作出对症释疑。只有当顾客的疑虑全部消除以后，明白商品的性能，以及有关使用方法后，顾客方会由购买欲望，转向为购买行为。顾客来本店购物是为了买到需要的商品，而营业员也希望做到这一点，说明商品质量确实好，这样就能留住一定的顾客群。加强__类商品的销售，对每月下发的__明细单要认真的查找。对毛利高的品种种类要全，避免有断货的情况发生。填好缺少商品登记记录，及时与采购部联系。每月会员日，提前做好宣传工作尽可能通知到每一位会员。
三、人员管理，店容店貌
做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物环境;积极主动的为顾客服务，尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语，使顾客满意的离开本店。认真填写__的相关资料，陈列的时候按照种类的不同进行摆放。整理好商品购进记录、库存记录、陈列商品的按月检查记录及近效期商品的催销记录。
员工年度职位工作计划3一、指导思想
以理论和指导思想，坚决贯彻党中央的一系列方针政策，紧密团结在党中央周围，以共产党员标准严格要求自己，爱岗敬业，做好本职工作。
二、具体工作
认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。
(一)图书馆工作
1、配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。
2、为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。
3、为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。
4、做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。
5、对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍，指导他们做读书笔记
6、备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。
7、做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。
8、保持图书室整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。
(二)校门值周工作
1、按时到岗，做到不迟到，不早退，坚守岗位。
2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园，杜绝学生走出校园。
3、做好值周学生的培训工作，让学生明确自己的任务，从而完成好值周工作。
4、配合领导检查班级卫生情况，督促值日生按时打扫，不拖拉，铃声响后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按时让学生离校。
员工年度职位工作计划41、认真履行国家、行业和省市有关标准、法规，按照公司《质量手册》规范公司内部质量、环境等管理体系有关的日常工作。
2、对公司的质量体系管理工作负主要责任。
按iSo9000：__、YYt0287-__标准要求，建立、实施和保持质量管理体系;确保质量管理体系过程得到建立和保持;负责与质量管理体系有关之外部联络。
3、负责体系文件控制，审核质量手册、质量方针、目标;
指导各部门负责人对相关文件之使用、保管、收集、整理与归档。负责对现有体系文件定期评审。
4、审查各部门编制之质量记录在案格式，并审批;
负责监督、管理各部门之质量记录;指导各部门对质量记录之整理和保管。
5、向总经理报告质量管理体系运行情况，提出改进建议;
制定管理评审计划、收集并提供管理评审所需之资料，编写管理评审报告，协助、协调、监督实施管理评审中相关纠正、预防措施。
6、评审、设计开发验证报告，协助审核试产报告;
为工程部经理批准项目建议书、量产报告提供质量方面参考意见;指导采购部对所需物料采购之质量检查工作，市场调研或分析，市场信息及新产品动向;指导研发质控部负责新产品检验和试验、新产品的加工试制和生产。
7、负责协调、协助工程部设计、开发产品之组织、协调、实施工作，设计开发、策划、确定设计、开发组织之技术接口、输入、输出、验证、书、下达设计开发任务书，设计开发方案设计开计划书、设计开发。
8、指导生产部进行生产过程控制、生产设施之维护保养、编制必要之作业指导书、负责产品防护，指导生产主管对《月生产计划》之审批;
指导工程部编制工艺规程;指导质检部进行了产品验证和标识及可追溯性控制;负责对设施采购的质量审批，指导销售部在各方面售后服务之工作。
9、协助总经理定期召开管理评审会议;
全面负责内部质量管理体系审核工作;选定审核组长及审核员，并审核年度内审计划、审核实施计划、审核报告。
10、指导质量体系办公室编写《年度内审计划》并负责组织实施;
组织、协调内审活动之开展;指导审核组长编写内部审核报告。对内审或管理评审提出的纠正预防措施之指导、跟踪、监督、验证。
员工年度职位工作计划5为加强档案管理基础工作，推进制度化、规范化、信息化建设，提高档案工作整体水平，更好地为今后的各项工作服务，依据集团公司有关文件精神，宿松风电__年档案工作计划要点以下：
一、提高认识，加强档案管理的组织建设工作
认真学习贯彻国资委、国家档案局、国电集团有关文件精神，切实加强项目建设和项目公司的档案管理组织体系建设。明确项目筹建处和项目公司的第一责任人为档案管理工作的第一责任人，综合管理部为档案管理工作机构。在岗位配置、职责、经费、设备设施等方面予以落实和保证。根据岗位情况有计划的选送人员进行业务技能培训，满足岗位工作要求。
二、做好档案管理的体系建设基础工作
认真贯彻国家档案局《企业档案工作规范》和集团关于档案管理的要求和标准，以档案的完整、齐全、安全和利用为目标，制定和完善各项档案管规章制度，构建科学、合理、配套的档案管理制度体系。规范档案编目、台帐资料分类等基础性工作，确保归档资料账实相符，同时按要求建立档案管理评价办法。
三、加强对档案管理人员的业务培训
根据岗位情况有计划的选送人员进行业务技能培训，满足岗位工作要求。积极参加集团内部及档案协助组的工作、业务交流和培训学习活动。
四、加强硬件配备和信息化建设
根据档案管理和集团公司相关要求，针对目前实际情况及时添置档案柜及相关设施，做好档案资料的防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温。同时根据项目工作进度将档案管理信息化建设同步纳入企业信息化建设整体规划。
五、规范管理操作程序，依法科学管理
小学读书协会工作计划篇6
abstract：thispaperanalyzestheachievementsandshortcomingsofthelibraryactivitiesintheLibraryofGuangzhouinstituteofBusinessandtechnologyin2016，andproposestostrengthencooperation，establishlong-termmechanism，buildbrand，purchaserelevanthardwareandsoftware，payattentiontothecollectionandaccumulationofactivitydataandimprovementprogramstoprovidereferencesforthesimilaractivitiesoflibraries.
关键词：图书馆；阅读推广；读书活动
Keywords：library；readingpromotion；readingactivities
中图分类号：G252文献标识码：a文章编号：1006-4311（2017）13-0257-03
0引言
1995年，联合国教科文组织将每年4月23日命名为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”），每年的这一天都成为全球阅读的重要节日[1]。2003年，英国文化、媒体和体育部（DCmS）的政策文件《未来的框架》明确了现代图书馆职能向阅读推广的转化。报告第一次将阅读推广放到图书馆事业的核心位置，认为图书馆的职能应该聚焦于“发展阅读和学习，数字技能和服务，社区凝聚力和公民价值”[2]。而在国内，中国图书馆学会在2003年将全民阅读工作正式纳入年度计划，这是中国图书馆学会自觉推动阅读推广的起点。
从2009年4月开始到2016年，广州工商学院图书馆已成功举办了八届读书月活动，取得了骄人的成绩。今次“进图书馆”活动是在前八届读书月活动的基础上进一步拓展，既保留了读书月的经典活动，又有所创新。
1“进图书馆”系列活动简介
1.1进行“进图书馆”问卷调查
为确保“进图书馆”活动开展的科学性，图书馆做了前期的调研工作，特设计了“进图书馆”问卷调查。问卷内容包括去图书馆的频率、借阅类型、阅读喜好、电子资源等四大方面。问卷发放550份，回收458份，有效问卷为446份。通过对去图书馆的频率进行调查，了解读者需要哪种类型的文献资源，掌握读者的喜好。从而为图书馆筹划针对性的活动提供了基础数据。
1.2作“博览群书，财富人生”专题讲座
图书馆讲座虽然不像专业课那样长期开办，但它传递的信息量不容小觑，并且具有反馈及时、交流性强、普及面广的特点，受到读者的广泛认同和好评，是读者继续学习的最佳选择。2016年图书馆馆长分别在三水和花都校区为我院学生作了两场“博览群书，财富人生”专题讲座。讲座从从图书馆的由来、现代大学图书馆的功能特征、名人进图书馆学习的经历、进图书馆读什么书等方面阐述了进图书馆学习的重要性，为读者提供了丰富的学术熏陶、浓厚的人文陶冶和深刻思想启迪。
1.3评选“读者之星”
对“读者之星”的评选活动是读书月活动中的重要项目。在评选过程中，图书馆主要在所有读者前一年的图书借阅量，从中选择借阅量最多的前20位读者分别授予“读者之星”称号，并开设专栏对其进行公开表彰，并颁发荣誉证书及奖品。
1.4举行“读书知识抢答”比赛
“读书知识抢答”比赛也是往年图书馆读书月的经典活动，以其活泼互动的特点深受学生欢迎。抢答题内容一般包括思政知识、图书馆专题知识、中国传统学术思想常识等。参与抢答并回答正确的每小组在现场可以获得精美奖品一份，而最后总分排在前三名的小组都给予颁发荣誉证书。同学们通过积极热烈的抢答，感受智慧碰撞，体验阅读快乐，享受知识带来的乐趣。
1.5召开读者座谈会
“进图书馆”活动的开展已深入到哪个层次，读者对此有何看法，取得怎样的效果，这些都是图书馆在开展活动后所迫切想知道的。为了更好地聆听读者的心声，图书馆召开了读者座谈会，学院院长、图书馆馆长等领导均受邀参加。会上同学们畅所欲言，积极为图书馆的建设建言献策。读者座谈会的召开，不仅加强了图书馆与读者的联系与沟通，也进一步提高了同学们的阅读热情，为学校营造多读书、读好书的校园文化氛围奠定了很好的基础。
2“进图书馆”主题活动的经验及不足
2.1经验
2.1.1让读者协会参与“进图书馆”主题活动的宣传
我院读者协会由秘书部、宣传部、组织部、外联部组成，是由图书馆直接指导的学生读者团体。“进图书馆”活动期间，图书馆大胆放权给读者协会，使其参与活动策划、活动实施以及后期总结等活动实施的全过程。读者协会成员来自各个系部、专业和班级，在学生群体中具有代表性。经由读者协会宣传，可以带动全校的师生关注阅读，广泛参与“进图书馆”活动。而读者协会的成员一方面是活动的策划者和宣传者，另一方面也是读者，这些来自读者群体的协会成员，通过与读者群体的“零距离”接触可以充分了解读者需求，结合他们对图书馆的了解，可以对图书馆组织结构和活动内容的改进提出有建设性的意见或建议。
通过实践，让读者协会参与“进图书馆”主题活动的宣传，可以达到两方面效果：一方面使活动更容易贴近学生要求，提高活动的亲和力和融入度；另一方面也为学生提供了一个充分展示自己才能的平_[3]。
2.1.2活动形式多样，并不断创新
在图书馆举办的八届读书月活动中，会保留口碑好、反响大的活动，除了保留这些活动作为不变的旋律外，每年都会结合当年的实际情况推出不同形式的活动。如今次的“进图书馆”主题活动，除了保留评选“读者之星”、举行“读书知识抢答”比赛等经典传统活动外，还新增了召开读者座谈会、作“博览群书，财富人生”专题讲座等新活动。多种多样的读书活动，让广大读者体验多元的学习乐趣，从而激发学生积极参与的欲望，极大丰富他们读书的内容，从而汲取更多的知识。
2.1.3及时总结分析
主题活动结束后，图书馆及时对各活动项目进行整理并归档，对活动的效果进行分析和评估，保持成功的活动经验，改进不足之处。如：各项活动的参与热情有多高、参与人数有多少、哪项活动最受欢迎、哪项活动受到了冷落、各项活动取得怎样的效果等等。如2016年“进图书馆”活动期间，有些活动得到读者的踊跃参与，如读书知识抢答。而有些活动比如“进图书馆”问卷调查，读者主动参与的状况不是太理想。通过对各项活动及时进行总结和分析，能为下一次活动的开展提供宝贵的借鉴。
2.2不足
2.2.1各级领导不够重视
图书馆开展“进图书馆”活动后，吸引了不少读者进馆，但来得快，走得也快。经过调查，我们收集到读者们的普遍意见：期刊太少了，书太旧了。图书馆的期刊数量偏少，书籍整体质量不高，这一直是困扰着我馆的大问题。增加期刊数量，购买年份较新的图书，都需要大量的经费投入。然而，各级领导对此并不够重视，每年投入图书购买的经费都非常地有限。俗话说，巧妇难为无米之炊，没有足够的经费，书刊的质量很难上去。让读者进图书馆并愿意留在图书馆，书刊的质量是关键。这就需要院领导提高重视，馆领导认真实施，在书刊经费上加大投入。让“巧妇”在“有米”的情况下，煮出“好饭”，让图书馆在吸引读者进馆后用好书留住读者。
2.2.2各部门之间合作不紧密
今次开展“进图书馆”活动的部门较多，除了图书馆，还有学生处及各系部。这么多部门同时开展，看似如火如荼，但通常情况下是各部门各自搞自己的，尽管各部门之间有相互邀请参加活动，但部门之间的合作并不紧密。在热闹的表象下，各部门活动的内容类似、重复较多，虽然活动咋一看很多，实际种类很少，给人感觉单一，吸引不了读者。如果各部门之间能紧密联合起来，把“进图书馆”活动作为一个整体来规划，各部门根据各自优势来承办不同部分的活动，这样可以避免重复浪费，让“进图书馆”活动的效果实现最大化。
2.2.3宣传力度欠缺
目前学院共有20多个社团，但在“进图书馆”活动期间，只有读者协会全程参与整个活动过程，其他社团均未参与。尽管读者协会表现出色，但毕竟仅限于一个社团组织的力量，难以集众社团之力量和智慧，如果想在全院读者群里做足宣传工作，这还是很有难度的。还有，今次投放于活动的经费非常有限，没有足够的经费，此次活动的宣传无论在规模上或是范围上，都难有拓展。
2.2.4缺乏持续性
今次的“进图书馆”主题活动只持续了一两个月，开展时轰轰烈烈，往后就逐渐趋于平淡，缺乏持续性。长此下去，对巩固阅读推广成果很不利。读书风气的形成，不是一朝一夕就能形成，需要常年的积累及不断保持其持续性。只要还有读者在，“进图书馆”活动就理应成为一种常规的活动持续下去。
3“进图书馆”主题活动的启示
3.1加强各部门之间的合作
“进图书馆”活动的顺利开展，需要全馆上下贯彻思想，馆内各部门之间加强协作，共同完成。然而，仅凭一己之力，所形成的辐射力和影响远远不够。活动组织者可以邀请学院中相关的职能部门、学生社团共同参与活动的组织和实施过程。比如在组织形式上，可以邀请学生处以及各系部中的相关职能部门来广泛参与。团委是院校学生社团的管理部门，是学校校园文化建设的管理者和实践者，如果校团委与图书馆携手开展“进图书馆”活动，定能充分发挥各自在校园文化建设中的职能作用，加快我院校园文化建设的步伐。同时，可邀请各院系共同组织，这样既可以积极调动各院系参与的力度，提高各院系对“进图书馆”活动的重视程度，也能加强图书馆与各院系的合作关系，为今后的工作打下坚实的基础。其次，可充分组织学生社团参与到读书月活动中。
目前，读者协会是唯一一个全程参与到“进图书馆”活动中的学生社团，但这还远远不够。图书馆可以联合其他学生社团，如联合摄影协会举办“我拍图书馆”、“理想图书馆”摄影大赛，联合鸿苑文学社举办读书征文比赛，联合书画协会举办DiY书签设计比赛等。这样，可有效提高学生的参与意识和参与自觉性，使广大同学对“进图书馆”活动的认识更加充分，可保证读书活动有序而充分开展，并取得切实效果。
3.2加强与邻校图书馆之间合作，实现资源共享
图书馆的利用需坚持资源共享的理念，因其本身就源于资源共享的理念。图书馆之间应该进行合作，进行交流活动，实现资源共享，从而扩大影响力。相邻的高校之间可以利用地理优势、资源优势联合举办阅读活动，举各家之所长，免重复劳动之所累，整合优势，共同服务[4]。作为民办高校图书馆，我们可以建立与邻近民办高校图书馆的互动机制，多多进行活动交流，实现资源共享。如广州工商学院可以与广州汽车学院、广东培正学院等邻近民办院校联合起来举办“进图书馆”活动，这样势必会丰富活动举办的形式，扩大活动影响的辐射面，提升师生的参与热情，强化宣传效果，更好地实现“进图书馆”的目的，携手共建书香校园。
3.3建立长效机制
阅读习惯的养成、阅读文化的培育不是一两次读书活动就可以做到的，文化的形成需要底蕴和积淀[5]。目前，我院的“进图书馆”活动持续的时间很短，短时间内高密度大批量地展示读书的方法、营造读书氛围，而后又逐渐趋于平淡。然而，“进图书馆”活动不应该是应景、应时的短效性、节日型活动，它应该成为图书馆的常规活动。因此，图书馆必须探索活动开展的长效机制，在人员、经费、资源等方面作长期规划和安排，这样才能保证阅读活动具有持续性、发展性、节约性，从而落到实效，需以各种形式的阅读推广服务与活动贯穿于全年[6]。通过图书馆人的努力，吸引学生来馆阅读，形成浓厚的读书氛围，让读者的阅读行为由自为变为自觉，并逐步升华，最K真正成为一种习惯。
3.4构建“进图书馆”品牌活动
读书活动既要务实，也要求新，只有把两者结合起来，举办趣味性、个性化、智慧与活力并存的精品活动才能吸引读者的目光，从而激发读者参与的欲望。因此，图书馆在举办活动时应注意品牌活动的构建。什么是品牌？美国营销大师菲利普・科特勒作了如下定义：“品牌是一种名称、名词、标记或设计，或是它们的组合运用，其目的是藉以辨认某个销售者或某群销售者的产品，并使之同竞争对手的产品和劳务区别开来[7]。”品牌不仅是一种区别性标识，更是一个产品、一个企业争力的表征。
校园文化品牌活动是指那些师生积极参与、育人效果好的活动，它反映一所学校的校园文化水平和师生的精神面貌，需要师生在具体活动中去创造[8]。“进图书馆”活动不仅应做多，更应做精。通过持续的、长年累月的精品活动项目，去渲染图书馆的文化氛围，熏陶、感染读者的阅读行为，逐渐形成品牌效应。
3.5注重活动资料的收集和积累
无论读书活动周期如何，当活动结束后，都需注重动期间各类资料的收集和积累，对活动中的各种策划方案、宣传资料、活动图片、征集到的作品等等进行归类和存档。经过长期持续的积累，这些将成为图书馆工作的第一手资料。此外，我们还可以把历年读书活动的资料都集中起来做成专题，在图书馆网站进行宣传。经过长期的积淀，必将丰富图书馆的阅读文化，对后来的读者也是一种无形的指引和激励[9]。
如果说读书环境的营造是从空间上的铺开的话，那么读书活动的展开则是从时间上拓开的。“进图书馆”活动的潜力是无限的，在活动中要注重争取每一段可以利用的时间，抓住校内外每一块可资开发的阵地，开展丰富多彩的读书活动，让更多的学生“进图书馆”。当然，“进图书馆”活动要取得成效，并非朝夕之间就有所成，需要常年累月的沉淀。但只要持之以恒，并不断创新，相信这将会是书香校园建设的一大推力。
参考文献：
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[2]DCmS.Frameworkforthefuture：libraries，learningandinformationinthenextdecade[eB/oL].[2016-12-23].http：//webarchive.nationalarchives.gov.uk/+/http：/culture.gov.uk/reference_library/publica-tions/4505.aspx.
[3]庞诗颖.读者协会参与图书馆宣传工作的有益尝试[J].鸡西大学学报，2013（6）：151-153.
[4]赵圣文，张丽霞，李兆松.图书馆宣传月活动的经验与启示[J].图书馆论坛，2012（20）：253，255.
[5]黄嘉慧.高校图书馆读书活动探析[J].高校图书馆工作，2009（2）：6-8.
[6]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报，2011（5）：32-34，45.
[7]菲利普・科特勒.营销管理：分析、计划和控制.上海：上海人民出版社[J]1996：607-608.
小学读书协会工作计划篇7
摘要：文章论述了儿童分级阅读的内涵与重要性，并介绍了国外应用较广的分级标准，还根据台湾地区在儿童分级阅读推广实践中的有效做法，提出了适合在内地公共图书馆推广分级阅读的策略。
中图分类号：G250.7文献标识码：a文章编号：1003-1588（2016）02-0005-03
分级阅读起源于发达国家，60多年的发展和实践证明它是提高儿童阅读能力的有效方法，已经成为儿童阅读的国际趋势。近年来，我国儿童教育机构也开始关注这个问题，并得到图书馆界的高度重视。国务院在2011年8月8日通过中国政府网对外公布的《中国儿童发展纲要（2011―2020）》中明确提出：“推广面向儿童的图书分级制，为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书，为儿童家长选择图书提供建议和指导。”[1]其倡导在指导儿童阅读的过程中遵循分级阅读的规律，科学培养儿童的阅读习惯和阅读能力。
1分级阅读的内涵及重要性
1.1分级阅读的内涵
分级阅读即按照少儿、儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书[2]。这些阅读计划是“适应儿童的阅读方法”的，是以儿童为中心的真正的“儿童本位”的阅读行为，一般出自教育专家、专业出版社，具有科学性、针对性和系统性。
1.2分级阅读的重要性
分级阅读在儿童阅读习惯培养、阅读能力提高等方面可以达到事半功倍的效果。分级阅读在科学的体系下培养阅读能力，细化了儿童的阅读能力，儿童通过阅读符合他们年龄心智特点的图书就不会有阅读障碍。分级阅读不仅可以保证阅读的量也可以保证阅读的质，使不同年龄的儿童都可以感受到书籍带来的美好，从而爱上阅读，使阅读成为他们接受终生教育的最好形式[3]。早在20世纪90年代，英美等国就已经开始制订严格的儿童读物分级制。跟随欧美的脚步，中国香港和台湾地区先后展开了分级阅读，已经有30多年的实践经验。从2007年由国际教育成绩评估协会（iea）每五年公布一次的“世界青少年阅读力排行”中看到，中国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名，证明了分级阅读研究对于提升少年儿童读者阅读水平有着重要意义[4]。
2国外常见的分级标准
分级阅读在西方发达国家和地区已有上百年的历史，对如何指导孩子阅读有系统的研究和方法，已经建立了非常成熟的分级阅读标准，主要从难度和兴趣两个方面进行分级。
2.1难度分级
国外有多种分级阅读标准并存，没有唯一的标准。分级阅读按难度大致可以分为字母表体系、数字体系和年级体系三种。第一种字母表体系是指导型分级标准。以a到Z分级法为代表，按照字母顺序a到Z由易到难把图书分成26个级别，由美国的阅读专家研究开发。第二种是数字体系。这种方式应用得最多，其共同点都是采用分值来评判阅读能力。如蓝思分级体系（Lexile）、阅读发展评价体系（DRa）、阅读促进计划（Rpp）等。第三种是年级体系（GeL）。它是与年级对应的等级，主要适用于中小学生。根据不同孩子的年级、年龄来判断其应有的阅读水平[5]。这三种分级阅读体系并不是孤立存在的，也不是独立使用的，它们的分值可以相互参照，和孩子相应的年级或年龄都有明确的对照表。另外，很多分级方式都有自己的官方网站，各类分级图书数据库也会提供多种标准供读者参考，很多儿童书籍出版商在其出版的读物后会附上不同分级方式的分值参照表。读者可以随时通过网络测试和查看，根据自己使用的分级方式找到对应的数值进行判断，从而选择适合自己级别的图书。
2.2兴趣分级
兴趣分级是一个根据年龄、年级判断孩子是否感兴趣的标准。兴趣分级同时考虑了内容对相对应年龄段的孩子是否健康（比如是否有可能导致暴力倾向的内容等）。虽然书中没有标出兴趣分级，但在网上都能够查到相关信息。
3我国分级阅读发展的现状
2008年，广东省成立了国内第一个专业阅读研发推广机构――南方分级阅读中心，它借鉴美国最具公信力的分级阅读体系，开创国内分级阅读先河，研发了《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》和《中国儿童青少年分级阅读水平评价标准》[6]，并推出了能够与《中国儿童、青少年分级阅读水平评价标准》配套使用的“儿童青少年分级阅读评价方法”。它于2008年5月正式开通了小伙伴网，是国内首个专注于儿童分级阅读的网站。2009年接力出版社成立儿童分级阅读研究中心，为了号召社会各界对儿童分级阅读的关注又发出了《中国儿童分级阅读倡议书》，同年又推出了《儿童心智发展与分级阅读建议》和《中国儿童分级阅读参考书目（200种）》，建议和书目以0～12岁的孩子为阅读主体[7]。2009年和2010年北京师范大学中国儿童文学研究中心与接力出版社连续召开两届“中国儿童分级阅读研讨会”，研究儿童分级阅读理论和标准，探讨中国本土儿童分级阅读的理论依据和支点，探索适合我国的阅读分级之路[8]。此外，各大出版社、儿童出版机构也纷纷推出自己的“桥梁书”“阶梯阅读”等产品，这些成果为我国的分级阅读研究奠定了基础。但是我国儿童分级阅读推广工作才刚刚开始，当前推出的分级标准、分级阅读书目还处于尝试和探索阶段，其科学性和实用价值还有待实践的检验。
4台湾地区的有益经验
台湾地区非常注重儿童阅读的推广，分级阅读的推广已有10年以上的历史。大陆地区与台湾地区都使用汉语阅读，其阅读推广的成功经验为大陆地区公共图书馆开展分级阅读指明了方向。
台湾地区推行分级阅读始于绘本，以“桥梁书”为阶梯，让孩子逐步完成从图画阅读、亲子阅读，向文字阅读、独立阅读过渡。1995年台北市立图书馆就开始尝试“阅读起步走”计划，从婴儿出生开始对辐射区内的儿童分级阅读状况进行跟踪服务。2000年台湾地区确定该年为“儿童阅读年”，把4月2日定为“儿童阅读日”，全面推行“儿童阅读实施计划”，该计划把推动分级阅读作为其中一个重要项目予以重点支持。台湾地区“教育部”自2005年起，规划为期4年的“焦点三百――国民小学儿童阅读推广计划”，以文化资源不足地区的300所学校为对象，通过“好书交换”“送书香到部落”“悦读成长营”等活动，增进资源欠缺地区的阅读推广，弥补了儿童读物分布不均的状况。除政府主管部门主导的全岛性阅读推广活动外，各图书馆也根据自己的特点举办丰富多彩的阅读活动吸引儿童的阅读兴趣，如儿童读书会、亲子阅读、儿童暑期阅读活动、读绘本、做游戏等[9]。各级公共图书馆还非常注重阅读引导人的培训，“读书会领导人培训”“故事妈妈培训”的开展为少儿阅读的普及做出了贡献。台湾地区这种由“政府”立项推动，公共图书馆积极参与和执行的阅读推广形式有效带动了全社会参与，形成了良好的社会阅读风气，实现了阅读能力的全面提升。
5公共图书馆对儿童分级阅读推广的策略
5.1政府支持
图书馆的工作开展离不开政府文化部门的支持，分级阅读不仅仅是为了提高阅读水平，政府更应该站在提高公民素养的高度来看待这个问题，提高公民素质就需要从儿童抓起。政府关注儿童阅读和分级阅读，图书馆的分级阅读推广工作才能稳步推进。图书馆应当在工作报告中强调分级阅读，引起政府相关部门的注意和重视，获得更多的文献资源采购资金，争取活动经费等。
5.2丰富馆藏，合理排架
《中国儿童分级阅读倡议书》呼吁对12岁以下的少年儿童图书进行分级展示和分级陈列。按分级阅读体系来排列藏书能方便读者简单定位自己的图书选择范围。如：厦门少年儿童图书馆、杭州图书馆、重庆图书馆等都根据儿童的年龄对阅览室进行了划分，设置了不同的阅览室和阅览区域以实现分级阅读，值得各个公共图书馆借鉴。在分级阅读推广过程中应建立完善科学的分级阅读藏书体系，只有丰富的馆藏资源才能够保证到馆的儿童读者找到适合自己的读物。
5.3科学分级体系的建立
缺乏权威的分级标准是导致我国分级阅读推广效果不甚理想的主要原因，如何制订分级标准是亟须解决的难题。首先，要借鉴先进的理念和科学的操作方法。欧美的分级阅读标准是根据英语的特性来研究和制定的，其针对字母文字开发的分级体系并不适用于我国汉语的象形文字，因此，不能照搬照抄。其次，在制定儿童分级阅读的标准时要防止阅读指标化。不能单纯要求孩子读
书的数量而忽略了孩子的阅读兴趣和心智水平。最后，鉴于我国区域发展不平衡的现状，制定一个既适合城市，又适合农村;既适合发达城市，又适合边远、落后地区孩子的阅读分级体系是不现实的。因此，在我国制定多套分级体系、多个区域性的分级阅读标准更加切实可行。公共图书馆必须理性对待各种分级标准，利用自己的专业优势和服务经验，在分级阅读实践中进一步发展和完善我国的分级阅读理论。
5.4与学校和家庭的配合
图书馆开展分级阅读推广不
能仅凭一己之力，需要加强与学校、家庭的合作。图书馆与学校的合作体现在分级读物的推送服务和阅读活动的共同举办方面。儿童阅读馆员应定期为教师开展阅读引导培训活动，使阅读成为学生的必修课，这样的分级阅读才会真正见到成效。在家庭中家长应树立正确的阅读观，避免功利性阅读。家长要及时了解孩子的阅读水平和阅读兴趣，选择合适的图书和活动来帮助孩子提高阅读能力，激发阅读兴趣，真正做到“悦读”。
5.5分级阅读推广长期化、常态化
图书馆应设置专门的阅读推广机构，将儿童分级阅读推广作为图书馆的基本业务，使阅读成为儿童日常生活中的常态。合理规划人力、物力、财力，培养分级阅读的推广人才，真正发挥常规性的阅读引导作用。
儿童的分级阅读不是对阅读对象的限定，而是在阅读过程中，给予他们一定的阅读指导并帮助他们获取阅读技能。图书馆推广面向儿童的分级阅读，情报资料工作，2013（6）：80-84.
[4]杨忠泰.从我国大学科技创新组织模式的历史演进看高校协同创新的构建[J].宝鸡文理学院学报：社会科学版，2014（2）：115-119.
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小学读书协会工作计划篇8
【摘要】图书馆是进行思想道德教育,爱国主义传统教育的重要阵地。同时也是为思想教育和科研工作提供服务的信息机构。这就要充分利用现有的图书、报刊资料这一既有的优势,开展形式多样的思想道德教育。在此,本人结合平时工作,对图书管理工作与创新谈几点体会。
【关键词】图书馆管理工作创新工作
一、加强图书馆的管理工作
针对现有的优越的硬件条件,要使我站的图书管理工作进一步做得扎实,首先要建立和健全各项规章制度,使管理工作逐步达到制度化、规范化、科学化。在征订工作中,及时把好图书的质量关,根据需求征订血站各类业务管理方面的杂志书籍,并逐年采购一定数量的适宜血站工作的书籍报刊资料。同时科学、规范地整理书刊,并及时上架,做好验收、登记、分类、著录、入藏、借阅等各类手续工作。
二、加强图书馆创新工作
图书馆管理手段要从手工管理转变为利用自动化集成管理系统进行管理。只有不断开拓新的服务方式,适应时代的发展和读者的需求才能更好地体现图书馆的服务宗旨。即使是传统的外借、内阅服务,也必须融入导读工作才能受到读者的欢迎。以前以手工操作为主的馆际互借也可以通过e-mail快速实现。随着网络技术的发展及光盘数据库的大量购入,图书馆可在咨询服务、定题跟踪、情报检索等方面大显身手,同时也使科技查新、引文分析等服务项目的开展成为可能。全新服务项目的开展,必然扩大读者的受益面,直接提高服务效果。
面对多元和迅猛发展的阅读需求,任何一个图书馆都无法承担起向全社会提供全方位信息服务的重任,加强图书馆之间的合作,推进图书馆联盟和互动势在必行。
1.要加强图书馆合作的宏观调控和规划。目前,由于纵向约束和条块分割的管理体制导致了图书馆整体发展的无序和图书馆合作难以顺利开展。如当前我国正在建设的数字图书馆,从表面上看,各个图书馆都力求功能齐全,尽善尽美。但这种各自为政的低水平重复建设,导致数据库质量不高、软件互不兼容、共享程度低、规模偏小等,反而削减了图书馆综合功能和整体实力。
2.加强图书馆协作网建设。图书馆协作网是图书馆合作得以实现的重要载体或平台,在这种平台上,图书馆之间的合作建设馆藏、联机合作编目、馆际互借和文献检索等工作才能顺利进行,资源共享才能变为现实。因此,要本着平等、互利、自愿的原则,加强地区性图书馆协作网的建设,为馆际之间的合作奠定基础。
3.加强对光盘数据库资源及网上资源的开发利用。长期以来,很多图书馆对文献资源的开发利用仍停留在基础工作阶段,只满足于编制一些馆藏目录、索引等二次文献检索工具来满足读者的一般阅读需求。由于读者对文献信息的需求日益迫切,需要图书馆有针对性地利用一、二次文献加以分析探究,编制各种专题参考资料等检索工具。
4.图书馆馆员除把握图书馆学专业知识及外语、计算机等基本技能外,还必须向其他专业渗透,不能仅停留在充当“保管员”的角色上图书馆员应具备特定的专业知识,以便了解有关学科发展动态和最新成果,增强自身的文献搜集、整理、加工、贮存、检索等能力,真正把馆藏文献中的有价值的信息资源开发出来,将有用的文献信息快速、准确地提供给读者。为此,图书馆必须从整体上采取专业培训、外出进修、岗位学习等办法强化图书馆馆员的知识结构、业务水平,培养和造就高素质的馆员队伍。同时应按现代图书馆的需求,有计划、有组织、有步骤地配置年龄结构、学科知识结构、职称结构等比较合理的人才队伍,以保证图书馆发展的有效性和持续性。
5.争取潜在的读者,以壮大读者队伍,为此,图书馆必须做好宣传推广工作,编写读者指南,定期对读者进行入馆教育,不定期举办图书馆专题知识讲座等,让更多的读者充分了解图书馆。另外,各个服务窗口都应开展针对读者的参考咨询工作,以提高读者利用图书馆的能力。图书馆还应高度重视读者的反馈信息和读者服务效益调查。可通过采访、座谈会、调查表、问卷、意见箱等形式,了解和把握读者的有关情况,以利改进各个环节的工作,提高图书馆的整体服务水平。
三、发挥图书室功能,增强服务意识
发挥图书室的特殊—“窗口”功能,对市民适时进行思想道德教育,使图书室成为进行德育教育的基地,成为提高全站职工思想道德素质的前沿。根据不同对象特点,通过针对性地推荐书刊,做好有益书刊资料的宣传,抓好日常性管理。
四、培养提高图书馆专业人员业务素质,提高服务水平
馆员的业务能力决定着图书馆工作效率和效益,高水平的医脘图书馆专业人员,要具有医学知识,外语知识,还要学习掌握电子计算机等现代科学技术,能多功能的开展信息与情报服务.热爱图书馆专业,用高水平的技能,高质量的服务,努力开展图书馆的工作,使图书馆的职能,作用得到充分发挥,促使市领导对图书馆的重视,从而改善医院图书馆的条件。
五、制定实施计划和保证措施远期发展规划的落实
必须有分阶段实施计划做保证,同时连需有切实可行的保证措施,如经费,人员,设备条件,管理体制等等,这些条件的改善,均需取得主管领导,人事,财务,后勤部门的支持与合作.经费,是当前各图书馆面临的最大问题,也是图书馆馆长最感困扰的问题,从目前情况看,图书馆要发展事业仅靠上级拨款是不够驹,必须多途径争取经费.如科研费,教育费,社会资助等等,但这些经费的取得,必须以图书馆的优质服务去争取,因为这些部门都是图馆的读者(用户),图书馆应主动向他们提供信息服务,为他们排忧解难,提供信息,使他们认识到对图书馆的投入是十分必要的和值得的。
参考文献:
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小学读书协会工作计划篇9
一、制定计划，有效沟通
高中班主任应意识到家庭环境及家庭教育对孩子学习、生活所产生的巨大影响，重视家校协同教育的重要性。为了确保家校合作活动的顺利展开，一项完整的计划是前提保证，并且应提前与家长取得联系，在活动内容、形式、具体安排的制定上与家长商量讨论后，形成最终的计划方案，这样有助于增加家长的参与度。
具体来看，我在开学之初会拟定本学期家校协同教育活动的计划初稿，召开家长会，为家长们讲解家庭教育对高中生学习成长的重要性，具体分析现阶段孩子注重个人形象、追求平等对待等心理特点以及正确的沟通教育方法。如将孩子当作朋友以商量的口吻沟通等，提升家长对自身在孩子教育中的重要性上的认知，改变家长对老师打电话、家长会就是“告状”的陈旧认识，增强家长对家校协同教育的责任意识。在家长会上，将已经拟定好的活动初稿发给所有家长审核并讨论，结合家长的建议进行修改形成最终的家校协同教育的计划。在学期中，我会根据当下热点教育话题酌情增加活动的内容，保证家校活动与时俱进，更有现实意义。
这样做能在学期之初与家长建立良好的联系，为之后进一步的沟通交流做好铺垫，增加了家长对家校协同教育的重视程度，同时也方便家长提前安排自己的时间，更多地参与到活动中来。书面的计划也让活动的展开有据可依，减少了临时举行的盲目性。
二、搭建平台，参与管理
现如今家长与教师的沟通渠道已经不局限与电话、短信、家长会的形式，而更多是依托于互联网产生的网络群，这种形式更加便于教师与家长间的互动。
我会通过定期阅读活动“读好书，好读书”增进家长与学生在日常琐事外的交流。号召家长为学生提供一个安静的读书环境，孩子在读书学习时尽量调小或者关闭电视、电脑的音量，或者陪伴孩子一起阅读并分享读书心得。为孩子购买一定数量高质量的课外书，营造良好的阅读氛围，用自身阅读影响带动孩子阅读，通过言传身教潜移默化地影响培养孩子阅读习惯。同时活动末期，在让学生写读书体会的同时也会让家长写，这样能让现在追求独立平等的高中生更易接受此种活动形式。
我们要打破以往惯有的“教师说，家长听”的模式。活动中，发挥家长的主体作用；活动外，保持家长的互动式的沟通，使得双方都能全面地了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，由此展开具有针对性的指导。
三、帮扶互助，提升水平
班级中，学生的学习水平、综合素质不同，家长的教育理念、教育方式、自身教育程度也不尽相同。这对教师顺利展开家校活动提出了更高的要求，但是教师毕竟没有直接参与到高中阶段孩子的家庭教育中去，对于学生在家庭生活中的具体表现无法完全掌握，在这种情况下通过为家长们创造相互交流分享教育心得的机会，老教师提出理论指导的方式可以达到较好的效果。
有一次我邀请了班上一位女同学的母亲，就自己如何处理与孩子之间的关系，对孩子的学习如何要求等问题在定期的家长活动中做了分享。这位女同学的成绩在班上并不突出，但是综合素质高，深受同学和老师的喜爱。这位同学的母亲的演讲让在场的许多家长受益匪浅，纷纷思考自己在家庭教育上还有欠缺和有待改进的方面。活动中也有不少家长提出了自己在教育上的困惑如孩子不愿意和自己交流以及孩子沉迷手机、电脑等问题，其余的家长纷纷支招帮忙解决问题，我也从教师的角度为家长们详细讲解了高中学生目前的学习压力、课程难度以及此阶段学生的心理状态。使得家长们能更深入地了解孩子，从而有效地避免因不了解而造成的沟通障碍。
家长间的帮扶互助能有效地增进家长间的互动，通过分享交流共同积累在家庭教育中的经验，提升个人水平。同时也减轻了教师的工作压力，将更多的精力投入到提升学生学习能力上。更为重要的是，教师能在家长的分享交流中发现学生在日常生活中容易出现的共性问题，从而采取有效的应对办法。我们应增加这样的互动性的活动，让家校协同教育发挥实际效果。
小学读书协会工作计划篇10
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
（三）、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、小图书管理员培训。
三月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
四月份：
1、参加图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。
五月份：
1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
六月份：
1、清理图书、资料（收回）。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
小学图书室工作计划（二）
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
4、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
5、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
九月份：
1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3、发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1、开展读书节活动。
2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3、搞好环境布置、清洁卫生工作。
4、继续做好各类创建工作。
5、做好20**年度报刊杂志的征订工作。
十二月份：
1、做好阅览室图书添置工作。
2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4、配合学校工作，开展读书征文活动。
一月份
1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
2、做好图书、教学用书归还工作。
3、总结本年度工作，部署下学期工作。
小学图书室工作计划（三）
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：
一、科学管理，为读者服务
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排：
二月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选学生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、学生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
三月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
四月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
五月份：
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
六月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；