青少年法治知识竞赛篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“五五”普法规划和决议要求，通过在全县组织开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题
学法守法用法，建设美好祖国。
三、活动内容
全县青少年法制宣传教育活动，以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传教育为主要内容。通过法制宣传教育，使广大青少年树立社会主义民主与法治观念，逐步养成青少年的国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，使青少年明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
活动紧紧围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”学法用法实践活动展开，使广大青少年学生通过对案例的讨论和观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片，激发青少年学生学法的积极性和主动性，从中学习法律知识，吸取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法守法用法的良好习惯，促进青少年健康成长。
一是以《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》和《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片为教材，开展典型案例“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。县属中学、各乡镇(区)中学以征订的《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片和《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》为重点学习内容，并在其中选择案例，组织学生针对案例，采取学校黑板报、法制宣传廊、校刊校报、校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏、专版、专题;举办法律知识竞赛，开展讲座、征文、故事会、以案说法、模拟法庭、法制小报编写、法制主题班会、“小手拉大手”等方式从案情经过、案件性质、法理剖析等方面，结合现实生活实际进行“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。凡已征订未领取《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片的学校，请在11月1日前到县依法治县领导小组办公室办理，并领取《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》。每个学校的每个班级在12月1日之前，至少要选择2个案例开展宣传教育活动，并观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片1次以上。
二是开展青少年学生法制征文竞赛活动。县属中学、各乡镇(区)中学要组织学生开展法制征文竞赛活动，评出本校的优秀作品。并于11月10日前从评出的优秀作品中，向县依法治县领导小组办公室推荐3篇，由县依法治县领导小组办公室、县教育局、团县委、县关工委组织评选，确定全县青少年法制征文竞赛等次。征文选材要紧扣《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》中典型案例，题目自拟、体裁不限、以小见大，内容紧凑实在，篇幅在800-1500字左右。
三是开展法制演讲比赛。县属中学、各乡镇(区)中学要组织本校学生开展法制演讲比赛，在评出本校优秀选手的基础上，推荐三名优秀选手，组队参加全县青少年法制演讲比赛(具体时间届时通知)。法制演讲的内容要体现《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》中的典型案例，演讲时要求脱稿，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。
四是积极参加全国青少年网上普法知识大赛。县属中学、各乡镇(区)中学要积极组织参加第六届全国青少年网上普法知识大赛，并于活动结束后，将组织参赛情况书面报县依法治县领导小组办公室。
参赛时间2010年9-11月，答题网址：;关网站答题，即时提交答案，竞赛活动组委会根据答题成绩确定获奖人员。
四、工作要求
(一)县属中学、各乡镇(区)中学和相关部门要把开展青少年法制宣传教育活动，作为推进“五五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视，要根据本通知要求，结合实际制定具体工作方案，认真做好动员发动工作，精心组织好本地的推荐、选拔工作，推动工作落到实处。工作方案要措施明确、责任到人，具有较强的可操作性，并于10月28日前报县依法治县依法小组办公室。
青少年法治知识竞赛篇2
省委书记赵洪祝在对本次竞赛活动的情况汇报上批示：“这次党史党建知识竞赛活动主题鲜明，组织周密，参与面广，影响大，取得了良好的社会效果，要好好总结。”
一、竞赛形式面向基层群众
此次竞赛活动以“重温党史、坚定信念”为主题，旨在通过组织开展全省党史党建知识竞赛，鼓舞和激励广大党员、干部、群众和青少年学习党的光荣历史，坚定共产主义理想信念，牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心，凝聚和谐力量。竞赛活动面向基层，尽量采用群众喜闻乐见、能够广泛参与的形式，从而收到显著效果。
(一)个人书面竞答赛。《浙江日报》于5月5日刊登了全省党史党建知识竞赛100题，面向全省公众，由此拉开全省党史党建知识竞赛序幕。截止5月底，共收到20余万份参赛答题卡，经省直机关团工委组织人员阅卷，共有22676人获满分。根据竞赛规则，最终对所有满分参赛者，通过电脑随机摇号产生了90名获奖者，予以颁发证书和赠送纪念品。
(二)团队电视抢答赛。在开展全省个人书面竞赛同时，还组织了由省直机关、省(部)属企事业单位和全省11个市70支代表队近300人进行的“全省机关青年党史党建知识电视抢答赛”。在各代表队精心准备的基础上，经过一个月的选拔赛、预赛、决赛，最终有6支代表队通过现场近2小时的必答题、抢答题、风险音频题、风险视频题竞赛，以及才艺表演的综合得分，分获一、二、三等奖。有20支代表队荣获本次竞赛组织奖。决赛在省广电集团广播音乐厅举行，浙江电视台转播了决赛实况。
(三)青年网络闯关赛。为配合这次竞赛活动和纪念92周年，由省直机关团工委联合浙江在线网，于5月至6月举办了省直机关青年党史党建(团史团建)知识网络闯关竞赛。活动以“学党史、知党情、跟党走；学团史、明责任、作贡献”为目的，采取网上答题闯关的方式，组织省直各单位青年了解、学习建党90周年的光辉历程，明确当代青年创先争优、岗位立功的责任。共有136个省直和部属在杭单位及11个市的13554名团员青年参与。有94人闯入第五关，5人闯人最后一关(第六关)，获得优胜。
二、竞赛参与度覆盖社会各层面
从统计的数字和反馈的信息来看，这次竞赛活动群众的参与度，无论是广度(各行各业、各个年龄段)，还是深度(从省级机关到社区、乡村)，都是前所未有的。
(一)单位积极发动。本次竞赛活动启动以来，各地各级各部门都高度重视，精心组织。省直机关、省(部)属企事业单位和全省11个市的广大党员、干部、群众和青少年踊跃参与书面知识竞赛。通过答题活动，全省上下形成了学习党史党建知识的热潮。许多单位把这次竞赛作为本单位纪念建党90n年、加强对青年思想政治工作的一个重要载体，高度重视，认真组织，积极报名，充分备赛，踊跃购买党史书籍。很多单位是以处室、班组集体参与答题，尽量发挥每个人的能动性查找资料。一些单位除了全员发动党员干部参加全省和全国书面答题外，还在本系统开展各种形式的党史知识竞答赛。如省公安厅、省妇联、省烟草专卖局、杭州海关、省卫生厅、省统计局等单位在本系统或分层分类举行竞赛活动等。有十几个单位向省委党史研究室征询党史竞赛题。各县(市、区)也纷纷将党史知识竞赛作为纪念建党90周年重要活动，在参加全省、全国答题的同时，也在本地区范围开展党史知识竞赛。
(二)群众踊跃答题。竞赛更是受到社会各界的广泛关注，很多普通群众来电表示：竞赛让他们重温了党的历史，受益匪浅，很有意义。在参赛者中，既有七八十岁的离退休干部，又有在校学生；既有机关企事业单位人员，又有广大农村群众。竞赛中还涌现出很多感人的故事，有全家上场参与竞赛，父母和儿女们一起查找资料，全家接受了一次党史教育；有的邻里乡亲共同参与，一起答题，一并寄送给承办方。巨化集团一位离休老党员在来信中说：“我已83岁高龄，怀着对党深厚的感情来参加，不论分数高低，以示我对党的热爱”；省人力资源和社会保障厅的一名退休干部来信：“为参加比赛，我花了不少时间寻找资料，但作为党员应该重温党史和党的知识，不论是否答对，参与就尽到责任”。一位省公安厅的老党员来信表扬：本次党史党建知识竞赛，很有纪念意义，也非常及时，能使参赛的党员和群众，更能知党、爱党、跟党走，更加深刻认识没有共产党就没有新中国，只有社会主义能够救中国，只有改革开放才能发展中国。
(三)青年热衷闯关。开展党史党建(团史团建)网络闯关赛是这次活动的一个亮点。虽然限定为40岁以下的年轻人，但参赛者非常踊跃。竞赛设计为先易后难的六关试题，用一问一答的形式，内容新颖，对青年极具吸引力。尤其是竞赛主页设有“你问我答”、“留言板”等板块，通过“网言网语”，给参赛青年探讨和交流党史党建(团史团建)知识的平台。特别是“留言板”以“我要对党说句话”为主题，让参赛者抒发对党的热爱之情。有60多位青年朋友在“留言板”上发表自己的看法，几乎每段都洋溢着青年一代朝气蓬勃、积极向上的精神面貌和对党、对新中国的热爱之情，读来非常感人。
一位青年写道：“此次的青年党史党建闯关竞赛利用网络的形式，实际是一次新的创新，在党的90岁生日之际感怀革命先烈、了解党的一路发展，我们作为受益人应时刻铭记!还有我想说：作为一个中国人，我很自豪!”
来自中国船舶重工集团715所的一位青年说：“因为单位性质的原因，大家都只能回到家才能上网闯关，但依然有这么多人参与，我真的很感动。让我们一起祝福我们伟大的党，伟大的祖国。”
一位来自劳教系统的管理人员在留言板上写道：“这个活动，可以让我们更深入的了解我党和共青团的历史。加深我们的求知欲，非常棒。” 还有一位青年说：“多年没温故党团历史了，都快忘记革命前辈的光辉历程了，要恶补一下知识了。”
浙江中烟工业公司的一位青年说：“一道道闯关答题不只是文字的表述，更在向大家展现一幅幅生动的历史画卷。”
一位团干部写道：“以网络闯关竞赛的形式开展党史党建(团史团建)知识的学习，学习形式灵活，立意新颖，是我们开展‘发扬传统坚定信念执法为民’主题教育实践活动所要求的在建党90周年前夕集中开展‘党史、、党建’专题教育的有利抓手，团委把这项活动发动好、组织好，相信一定能取得很好的学习效果。向本次活动的主创者致敬!”
还有不少青年表达了自己对加人中国共产党的心愿。一位女青年说：“作为一名预备党员，我努力地提升自身的各方面素质，使自己能成为一名适应社会的优秀大学毕业生。”一位青年说：虽然我现在只是一名入党积极分子，但我相信，总有一天我会加入中国共产党!还有说：“重温历史，感受中国共产党历经了90年的风风雨雨，作为一名预备党员的我真得很感动，感谢中国共产党让我们有这样的美好生活，祝党生日快乐!”另一位青年说：“作为一名考察对象，我衷心希望我们党越来越兴盛。”
总之，青年们在表达中都有一个共同的体会和心愿，那就是：非常喜欢这样的问答形式，参加红色闯关活动，让自己重温了一遍党史团史。网络闯关竞赛是一个学习与娱乐完美结合的过程，充分享受学习的乐趣，闯关的乐趣。希望以后有更多的这种形式的活动让他们参与。感谢本次活动的主办单位，感谢为大家提供了一个这么好的平台。
三、竞赛后的几点启示
(一)围绕大局主动服务。省委党史研究室在年初上报纪念建党90周年活动计划后，就一直得到省委的关心和支持，省委书记赵洪祝特别对开展纪念活动做出重要指示，党史知识竞赛结束后又很快对竞赛活动的情况汇报作出批示，予以充分肯定。省委常委、秘书长李强也对竞赛提出明确要求。竞赛始终得到主(承)办单位的高度重视。事前，省直机关工委、省新四军历史研究会、浙江日报报业集团、浙江广电集团曾主动与省委党史研究室联系，希望共同举办这次竞赛活动。为扩大影响，省委党史研究室决定将原单独进行的党史知识竞赛变为几家联合举办，以充分发挥各兄弟单位和社会力量的优势。 从今年年初开始，主办单位有关领导就及时召开联席会议，认真贯彻赵洪祝书记有关指示精神，对开展这次竞赛活动的各项工作进行部署。省委副秘书长、省委党史研究室主任舒国增，省委副秘书长、省直机关工委书记吕毅强，省新四军历史研究会第一会长杨斌等同志，都对这次活动的安排作出批示，分别要求本单位参与人员要全力支持和做好这次竞赛的筹备工作。浙报集团和省广电集团领导也纷纷表示，要全力保证这次竞赛活动顺利进行。正是有了主(承)办单位的共同努力，“使其各展所长，形成合力”，才有了这次全省赛事活动的圆满成功。
正如欧阳淞主任在党史育人会上所说：“只有积极主动地围绕党委的中心工作开展党史育人，党史育人才能得到各级党委的重视和支持；只有得到了各级党委的重视和支持，党史育人工作才能更为顺利地向前推进。”
(二)发挥功效创新思路。围绕这次活动，主(承)办方都认为创新竞赛形式非常重要。经过共同商量，决定采用报纸刊登试题个人书面竞答、团体组队电视抢答与网络闯关竞赛相结合的办法。
参加报纸试题个人竞答，属于传统竞赛方式，这种形式影响大、受众范围广，简单易行，深受广大群众喜爱。组成代表队在舞台进行电视直播的现场抢答，这需要体现一种团队合作精神，特别是在决赛中加进了选手表演才艺的项目，不仅给参赛者增加了难度，也给单纯的知识竞赛增添了挑战性和趣味性，当然也给主办方带来大量的组织筹划工作。为吸引广大年轻人积极参与，将党史知识竞赛引进电脑网络，以闯关晋级的形式来进行，则属于以高科技为载体，应用互联网等手段进行党史育人的一种尝试。
正如欧阳淞主任在育人会议上指出的：“谋划与不谋划，提前谋划与不提前谋划，下功夫谋划与一般化的谋划，结果是大不一样的。”事实表明，这次党史知识竞赛，就是因为在事前经过充分准备，广开思路，在吸取了很多好的经验和形式的基础上，创新活动形式，才取得了巨大的成功。就像一位来自劳教系统的青年民警所说：“感谢主办方提供这样富有新意的学习、交流平台，让我们一起重温那段红色的激情岁月，学习、传承、发扬前辈们的优良传统。我为能参加这样的活动而感到骄傲。”
(三)抓住重点精心筹划。为充分发动和进一步组织好这次竞赛活动，早在4月初，省委党史研究室、省直机关工委就联合向省直各单位机关党委(党组)、省部属企事业单位党委(党组)，各市、县(市、区)直属机关工委、党史研究室(史志办)下发《关于举办全省纪念建党90周年党史党建知识竞赛的通知》，做好竞赛前的组织和发动工作。同时，省委党史研究室还向各市、县(市区)党史研究室发出《关于做好庆祝建党90n年党史知识竞赛组织发动工作的通知》，对参加全省和全国党史竞赛活动提出具体要求。《浙江日报》在5月初刊登试题后，又于6月初以《党史知识竞赛受热捧，已收到20余万份参赛答题卡》为题，向社会及时公布竞赛书面答题的情况。
青少年法治知识竞赛篇3
青少年足球人文环境的要素和各要素之间的相互关系
熊茂湘认为体育人文环境主要包括：文化因素、科技因素、教育因素、信息因素等〔4〕。这些因素又构成相对更少的、更为具体的环境系统，即：文化环境、科技环境、教育环境、信息环境等。笔者青少年足球人文环境的构成可概括为三个层次的要素：一是体育价值观念要素。是指在文化的影响、指导下，形成的深层的指体育内在的价值观念、意识形态。所谓文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的综合体〔5〕。这些深层的意识形态方面的内容，已经成为我们生活的一部分，如奥林匹克精神、体育道德等。二是通过政府和管理部门表现的制度要素。具体表现为国家宏观政治经济体制、相关法律制度和足球后备人才培养的相关管理体制。三是训练要素，它主要是指为后备人才培养服务的各种文化体育设施，例如竞赛与教学训练设施、后备人才培养师资、训练竞赛的相关投资等等。这三种要素是属于不同层次的。其中观念要素是最深层的，也是最难改变的；训练要素是最浅表的层面；制度要素属于中间层面。三者相互联系、相互影响，共同构建了富有文化内涵的足球人文环境。
影响青少年足球和谐人文环境的因素
1青少年足球人才培养过早专业化
根据我国长期奉行的三级训练体制，多数运动员很小就离开学校进入业余体校，在较为封闭的环境里训练和生活。他们常年接受高负荷、大强度的训练，很多运动员都完不成法定的九年义务教育。与同龄人相比，在文化素质与社会适应能力等方面存在诸多不足。过早的专业化使得早期的选材造成人才培养的极化现象。一方面，进入专业训练体系的青少年球员基本脱离了学校教育，主要任务是围绕竞技成绩而展开的训练竞赛，最终造成竞技人才缺乏文化普及教育和大学阶段的就业教育，综合素质低，不仅不利于对复杂技战术的理解，退役后也往往就业形势严峻；另一方面，经早期选材没有进入专业训练体系的青少年学生则疲于应付升学压力，完全与足球竞技相脱离。青少年过早专业化训练造成的“人才培养极化现象”从根本上扼杀了大部分潜在足球人才，使竞技足球基本脱离了普通校园，成为一条特立独行的发展渠道，对项目的可持续发展形成了巨大障碍。目前通行的选择是将具有一定运动天赋的儿童少年筛选出来，通过体育运动技术学校的形式进行集中训练、培养，待他们的运动生涯结束后，再解决学习科学文化知识和个体社会化的问题。这一方式给运动员终生发展带来的弊端已经成为运动训练领域难以根治的“顽症”。
2功利主义严重
在市场机制的作用下，原有专业培养机制受到成才率低、文化教育不足、退役安置难等诸多问题困扰，发展规模不断萎缩并逐步被各类足球学校和俱乐部三线队等市场要素所取代，成为青少年足球培养的主渠道。而职业俱乐部本质上是商业实体，他们建立梯队的目标仅仅是保障自身对一线职业球员的需求。运动成绩的提高需要训练中大负荷强度的刺激，但训练的初衷并不是为了追求大负荷而造成运动员损伤。在训练实践中，一些教练员迫于外界或利益因素，为追求金牌目标，不顾或未注意到运动员的身体状况，对运动员进行过大负荷强度的训练，导致运动员在早期运动成绩大幅度提高后，却因伤病过早退役。这样的事例在我国训练界比比皆是，导致奥林匹克运动精神遭到质疑，同时也造成体育人才资源的极大浪费〔6〕。大多高校通过与省市运动队实现“共建”等形式引进国内高水平竞技人才（多为各个职业俱乐部的二、三线球员），为所在高校提高了知名度，也为所在省大运会代表团赢得了荣誉。但在优异的成绩背后，却反映出“体教结合”的急功近利。因高水平运动员缺乏中小学基础教育的知识积淀而直接接受就业教育，造成运动员的高等学历教育成为有名无实的“包装教育”，一些高校的运动员甚至基本待在运动队里，训练、比赛几乎成了他们的全部，在成为“大学生”的同时，高校为运动员们提供了高效的“学历包装”，“体教结合”成为只“体”不“教”。
3加强竞技体育管理中的人文关怀
中国传统文化讲究“尊师重道”，在我国竞技体育管理中，由于过分凸显领导层的领导地位，而忽略了运动员的主体地位。在管理制度上，为让运动员全身心的投入到运动训练中，运动队会制定一些合理、不合理的管理制度，运动员的权利与自由被严重剥夺，将运动员视为创造优异运动成绩的“工具”。在运动员与教练员关系上，教练具有至高无上的绝对权威，常常采用一些粗暴的方式，教练员打骂队员的事情在训练界时有生。顾美琴等指出，以牺牲运动员民主、自由、甚至是尊严为代价达到组织的目标的管理体制，无法适应竞技体育的可持续发展。要为运动员创造一个良好的民主的、自由的、具有充分自我选择的制度空间，使运动员懂得自身的价值，对自我有更清醒的认识，从而能够激发运动员的训练动力，增加运动员自我选择的机会，改善运动训练过程的人文环境〔7〕。吴凝认为，管理者要关注运动员的生存需要和全面发展；运动员要直接参与训练的决策；要根据“重要的是参与而不是取胜”的宗旨制定多维的评判标准。以科学发展观为指导，创立竞技体育可持续发展的人事环境〔8〕。
4改革和完善青少年竞赛体系
足球市场化改革后，足协在建设职业联赛的同时，对普及系列比赛的投入日益减少，导致原有举国体制模式下的竞赛训练规模而大幅萎缩。杨一民指出：至今我国还没有建立起完整且相对稳定的足球竞赛与训练相配套的竞赛和训练体系，尤其是青少年竞赛与训练队伍的设置，多年来一直没有一个较稳定的安排，处于较随意的状态〔9〕。要为有天赋的孩子搭建起有质量的平台，有了相对完善的青少年竞赛体系，才能够让孩子们能在正常读书的情况下坚持常年的业余训练，并通过比赛提高竞技水平。同时优秀的苗子也才能不断地涌现出来。
青少年法治知识竞赛篇4
xx市2017年“迎八一·普法杯”乒乓球比赛
二、指导思想
为繁荣和推动xx市乒乓球体育项目的发展，推动《全民健身计划（2017-2020年）》，深化“十三五”时期体育改革、发展群众体育、倡导全民健身新时尚、推进健康中国建设；弘扬体育文化，促进人的全面发展，活跃丰富群众精神文化生活，展现当代鹅城儿女积极向上的精神风貌，掀起全民健身运动的热潮；同时弘扬社会主义法治精神，推进法治宣传教育与法治实践相结合，充分发挥法治宣传教育在全面推进xx法治建设中的基础作用，增强公民宪法观念和法律素养，引领xx人民在弘扬体育文化的同时学习法律知识，营造全民身心健康发展的良好社会氛围。根据我市实际，由xx市天驰商贸有限责任公司青少年体育培训中心主办，广西人民出版社、xx市法治建设工作领导小组普法教育专项组办公室（简称市普法办）协办,举办xx市2017年“迎八一·普法杯”乒乓球比赛。
三、活动目的
通过乒乓球爱好者参与此项活动，在全市进一步普及推动乒乓球运动，促进提高乒乓球运动技术水平，培养和发现乒乓球优秀人才；推进“拥军优属、拥政爱民”政策宣传，促进军民关系和谐发展，营造双拥工作的良好氛围；弘扬爱国主义精神，大力宣传国防知识，为构建和谐稳定xx营造良好的法治环境，共同铸就健康中国梦。
四、活动基本内容
1.比赛时间：2017年7月14日—7月30日（利用周末晚上及双休日进行比赛）
2.比赛地点：中国体育雪炭工程xx体育健身训练中心二楼乒乓球室
3.主办单位：xx市天驰商贸有限责任公司青少年体育培训中心
4.协办单位：广西人民出版社、xx市普法办
5.竞赛组别：①小学生组（男单、女单）②中青年组（男单、女单、混双）③中老年组（男单、女单、混双）④处级以上领导干部（男单、女单、混双）
6.竞赛形式：视报名情况采用单循环或分组循环赛的形式进行。
7.参加办法：
参赛运动员必须是持有xx市户籍的各县（市、区）居民，身体健康，由个人自行到县级以上（含县级）有资质的医疗单位出具身体健康证明。一经报名则视为健康者即与活动主办方产生免责关系。
8.获得2017年右江区“庆元旦”乒乓球邀请赛青年组、老年组混双前四名的运动员，这次比赛不能继续配对报名参赛，必须与不曾获得前四名的运动员另处组对报名。否则报名无效。
五、奖项设置
1.参赛人员20人（对）的以上的录取前6名，19人（对）以下的录取前3名，3人（对）以下的录取1名；处级领导干部名次录取视报名情况另定。
2.获得名次的由活动主办方发放奖金。
六、报名方式
1.参赛者需将报名表于7月4日22：00前用微信关注“xx普法”公众号，在网上进行报名，报名后不得更改。
2.参赛者请于7月14日下午16：00前派人员到中国体育雪炭工程xx体育健身训练中心二楼领取竞赛安排表。
青少年法治知识竞赛篇5
论文关键词：青少年；足球；文化教育；
足球青少年后备人才被世界各国公认为是足球发展的基础和希望，青少年足球的梯队培养也是足球竞技人才发展的关键层面，世界足球强国均以战略的眼光，采用不同的方式培养青少年后备人才。国家体育总局局长袁伟明就曾说过“后备人才培养是竞技体育发展的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国竞技体育的发展才有后劲”。在我国，由于长期以来的政治和历史原因，大力发展我国青少年足球后备人才事业始终只停留在口号上，付诸实施的力度远远不够。从根本上分析我国青少年足球的发展体制，学习足球先进国家的培养模式．结合我国现阶段实际情况采取相应的对策。对加快我国足球运动水平的提高具有深远的意义。
青少年足球运动普及程度与国家足球运动竞技水平直接相关，这一点已被现代足球100多年的发展历史和足球强国的成功经验所证明。一个国家青少年足球的普及、竞赛、训练体系的完善程度．与国家足球竞技水平有直接的关系。中国足球发展要从本国的现状出发，最主要的问题是做好青少年的培根教育，充分重视青少年运动员在足球兴趣和文化学习上的培养，使球员具备扎实的基本功和很强的领悟能力，进而逐步提高足球水平。
1对青少年足球运动员的问卷调查及结果
通过对重庆力帆和重庆几所足球传统项目学校l5——l7岁青少年足球运动员进行问卷式调查，反映出他们存在的问题。
1．1问卷调查的主要内容和方法
青少年足球运动员从事足球运动的经历(踢球时间、球龄、每天训练时问等)；青少年足球运动员的追求目标(国家队、球星、兴趣和爱好、金钱等)；青少年运动员的文化素质(文学常识、自然常识、历史知识、时事新闻、电脑知识等)。
1．2调查结果
调查结果显示，追求国家队和明星占85％，而兴趣和爱好只占12％，其它占3％；球龄在7、8年占87％，参加过全国U15、U17比赛、城市青少年比赛的占83．6％．而文化素质方面电脑游戏知识得分最高。通过调查反映出我国青少年足球运动员的培训体系存在几个方面的问题：文化素质过低，成人化训练过早，足球普及度过窄，足球学校过滥；其中文化素质过低是影响青少年足球运动员发展的关键因素。在调查中大多数球员是从小学直接进入足球学校或俱乐部预备队的．连9年制义务教育都没完成。
2扭转轻视文化学习的倾向
在我国青少年足球运动员中较为普遍存在着忽视文化学习的倾向，这一方面与过早参加专业训练的体制有关(有待商榷)，另一方面也与青少年足球运动员受社会影响自身重视不够有关。其实参加各年龄组足球训练的少年儿童都有较重的文化学习的任务．平时还要参加各阶段和期末考试，即使l6岁以上的青少年足球运动员也还有进一步学习文化知识的任务。青少年运动员的文化水平不仅是胜任未来工作的条件，而且是发展运动员智力水平的重要基础。如果运动员不具备一定的文化水准，势必会影响其理解力，也就不易踢好球，特别是踢到一定水平就较难有所突破，训练中较难提高攻防意识水平，比赛中不易准确理解教练员的战术意图及其灵活运用，最终较难培养出高层次的后备人材。文化教育的培养是青少年足球运动员的首要目标长期以来．足球界一直在争论一个问题，也是老生常谈，文化学习好就一定能帮助球员把球踢好吗?在世界足球发达国家和发展速度较快的国家。青少年足球运动员的综合素质发展是培养的首要内容。在德国13——l5岁的青少年培训中，学习是首位，其次才是训练：在法国的培训体制中，青少年足球主要对象是13——l5岁的适龄儿童，他们不得离开自己的学校、家庭和俱乐部，必须随自己学校的课程完成国家教育部门规定的学习；对15—17岁青少年培训分别在35个培训俱乐部进行，受训者加入俱乐部必须签订合同。保证在自己原来的学校继续学习。法国足协每年对俱乐部进行一次检查。监督他们完成规定的学业。
3文化教育的培养是青少年足球运动员的首要目标
3．1文化学习是培养青少年足球运动员的基本条件
一支没有文化素质的青少年足球队是无法在培养和发展的道路上有较大的上升空问的。无论是健力宝青年队还是“超白金一代”的国青队、国奥队，在青少年时期由于身体素质和早期成人化训练，尽管成绩暂时领先，但在未来发展中由于受到机制和文化素质的限制而随之湮灭。2000年世青赛．中韩两个同样才华横溢的人才，经过3年时间的不同命运坎坷，朴智星已经在曼联队踢球，而曲波则在青岛队期待着能进入每场首发的阵容。在我们的近邻韩国和日本，青少年球员必须完成国家规定的教育义务．国家青年队直至国家队基本是从高中生和大学生中选拔出来的，具有一定的文化素质和技、战术素养，尽管在青少年的比赛中与中国队不占上风，但到成年队比赛中以心理素质和技、战术素养每每在重大比赛中取胜，文化素质起重要作用。
3.2文化教育是青少年足球运动员成长中的必须教育过程
9年义务教育是国家法律要求每名公民必须完的教育过程，是青少年在德育、智育、体育等方面接受相应的教育和培训，培养爱国主义思想，具备一定的文化知识和法律意识。在调查中发现中国青少年足球运动员法律意识和文化知识匮乏在国家利益与个人利益发生矛盾时，只顾个人利益，包括对出国集训有抵触情绪，在国家队出工不出力等现象；沈阳青少年球员在街市中失手打死对方触犯法律以及个别青年球员参与假球、等现象从侧面反映出当代青少年球员的综合素质水平不高。因此，体教结合将是中国足球乃至今后中国竞技体育的补充，是培养中国青少年足球人才的主要渠道；学校是培养德、智、体全面发展的人才，而目前过于泛滥的足球学校培养体系，无益于青少年足球人才的培养和发展。在韩国的职业俱乐部不设预备队．青少年足球运动员的培养在于学校，由小学到中学直至大学，他们不仅要完成国家规定的必修课程，在20岁时还要按国家的法律服兵役，这对青少年球员的综合素质培养是一个完备的过程，而职业俱乐部每年从高中生和大学生的比赛中发现和选拔队员，提高了国家足球的整体素质．这是中国青少年足球管理机制必须改革的关键。
4文化素质对提高中国青少年足球运动员的技战术水平起着重要作用
目前，世界足球运动具有高度社会化、职业化和商业化的特点，其在所有运动项目中的显著地位和世界上的影响很大，并成为世界各国社会文化生活中不可缺少的部分。我国是一个人口大国，但目前还是一个“足球人口小国”．面对世界足球运动快速发展的形势和广大人民群众越来越高的要求，根据我国政治、经济、文化的发展水平，运用政策、行政和经济的管理手段，加大对青少年足球的宏观调控，促进青少年足球运动蓬勃有序地健康发展，为提高我国足球运动水平打下坚实的基础。
4．1文化素质是培养青少年足球运动员提高技战术素养的基础
中国足协青少年部主任冯剑明在总结青少年足球过去一年的工作时指出：“国少队和国青队之所以取得去年的成绩主要是由：于他们的体能、身高和作风上的优势。而真正足球的精髓所在——技战术素养，却在他们身上没有得到充分体现。”运动员的运动寿命与文化修养程度是成正比的，道理很简单．读书太少的队员领悟能力低，在训练场上连教练很简单的意图都领会不了，当然不可能踢好球。当我们的年轻球员面对无论是米卢的“快乐足球”还是霍顿的先进足球理论都无法理解并在训练和比赛中贯彻。表现出中国足球运动员在文化素质方面的欠债。欧洲足球运动员的成功是建立在良好的社会教育基础上的，他们所有的年轻球员在l5——l6岁前都是在业余俱乐部踢球，但没有错过基础教育；所在欧洲球员绝大部分都具有良好的职业素质，在经过青少年时期的基础培训后，升到成年队时，在先进足球理念的指导下迅速成长，在比赛中表现出较高的足球技战术素养。而中国球员缺乏良好的基础教育，因此，加强他们的文化素质是提高球员技战术素养的必修课。
4.2提高文化素质是青少年足球运动员自我发展的重要保障
对于提高青少年足球运动员的文化素质培养的问题，我们不得不涉及到一个更加敏感的问题，就是青少年足球运动员未来发展的多向性。?方面加强文化素质的培养对于提高球员的足球运动水平起着重要的基础作用．无论在职业俱乐部乃至在国家队的比赛中将发挥出较高的技战术水平：球员退役后由于具备一定的文化素质，可以到相应的高等学校进修学习，成为一名高水平的教练员或高素质的足球从业人员。另一方而，在众多的足球人才竞争中被淘汰下来的青少年足球运动员的自我发展方向成很大的问题。在国外，没有被俱乐部吸纳的年轻球员由于自身具备一定的文化素质，可以再回到学校继续学习解决就业问题。
5提高基层教练员的素质
青少年法治知识竞赛篇6
结合我街实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想认真贯彻、落实《中共区委、区人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及年区青少年教育工作领导小组成员（扩大）会议精神，切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质现代化，为建设现代化大都市中心区、构建和谐天河做出积极的贡献。
二、活动主题“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间7月上旬——8月下旬
四、活动内容
1、优秀大学生社会实践活动；
2、青少年科普知识学习——科普一日游；
3、青少年禁毒宣传教育活动；
4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；
5、李七夕公仔培训班；
6、革命传统一日游
五、具体要求
1、优秀大学生社会实践活动
区辖内高等院校优秀大学生到我街开展暑期社会实践活动，协助各单位处理日常事务以及开展各项文明创建活动等。活动时间：7月上旬——8月下旬；由街团工委负责落实，党政办公室协助。
2、科普一日游
活动目的：通过参观科学技术园地，使青少年的科普知识、文化素质得到提高。科普教育通过在活动内容、形式上的创新，创出活力，创出生机，以此为青少年创造一个良好的社会氛围。活动形式：家长自费与街道补贴相结合
参加人员：辖内9-15岁学生活动时间：8月上旬活动路线：地球化学研究所、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）报名时间：7月10日开始由街科协负责落实，文化站协助。
3、青少年禁毒宣传教育活动
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。参加人员：辖内8-18岁学生活动时间：7月下旬由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。活动形式：各社区居委会的选出三个代表组成一个参赛队进行比赛。参加人员：辖内12-18岁学生活动时间：8月上旬活动地点：街二楼会议室报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；组织奖若干名由司法所负责落实，文化站协助。
5、李七夕公仔培训班
活动目的：为弘扬民间艺术，抢救和保护民族民间文化遗产，传承文化传统，让青少年亲身感受传统民间艺术的魅力。活动时间：7月上旬（四个半天）参加人员：辖内9-14岁学生活动地点：街二楼艺术工作室报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）文化站负责落实。
6、革命传统一日游
青少年法治知识竞赛篇7
一、思想建设创优，提高团员青年的政治理论水平和思想觉悟
思想是行动的先导。各级团组织把邓小平理论学习活动同贯彻落实jzm“三个代表”的重要思想结合起来，利用“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，在团员青年中进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族团结宣传教育；通过板报比赛、观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地和定期组织团员青年访问公司的党团网站，在团员青年中广泛开展理想信念、团员意识和无神论教育。为了真实地了解新形势下公司团员青年的思想道德文化状况，并向各级领导、相关部门如实地反映大家的愿望与呼声，为公司“以人为本”的企业文化建设提供有关信息，团委与机关党委联合，以问卷调查的形式对改革时期员工的思想状况进行了调查。自治区团委第十次团员代表大会胜利闭幕和共青团第十五次团员代表大会召开之前，团委利用自己的网站—青年之家以动态画面的形式进行了专题宣传。
为认真贯彻十六大精神，组织党员团员探索企业生产、经营和管理的新思路、新方法，团委与机关党委发联合发出通知，号召广大党团员为企业的发展出谋划策贡献金点子。各级团组织大力宣传，广泛动员，层层征集筛选，将创意新颖、主题突出、特色鲜明、操作性强并具有较强实效性的近百个案例上报参加了“金点子大赛”的评选。
今年，是我党建党*周年。七一前夕，团委配合机关党委紧紧围绕这一主题，结合全国人民齐心协力、众志成城抗击非典型肺炎取得全面胜利的新形势，举办了“‘深入贯彻十六大精神，喜迎党的*岁生日’板报比赛”、“十六大知识网上答题”、“庆七一‘党团建设杯’十六大知识竞赛”和“烈士墓前向党表决心”系列庆祝活动，广大团员青年积极踊跃地参与了各种庆祝活动。
根据“团员喜欢、团力能及”的原则，团委为所有团干部购买了企业管理畅销书籍《把信送给加西亚》，要求大家利用业余时间进行研读，一些团干部写了感想，其中客服中心团支部副书记姚鸿云写的读后感被《×××**通信》杂志刊登；共青团十五大召开后，团委为团干部购买了《共青团十五大、团章知识辅导》,组织团干部进行了学习讨论；营销中心团总支、设计院团支部都先后组织团员青年观看了《首席执行官》、《惊涛骇浪》等电影佳作，数据中心团支部学习美国著名哲学家罗曼。皮尔所著《态度决定一切》，开展了读书大讨论。
进入第四季度，公司做出了开展系列劳动竞赛的决策，团委联合机关党向各级党团组织和广大党员团员发出“决战百天，让党旗团旗在劳动竞赛中高高飘扬”的倡议，各级党团组织纷纷响应，进行了相应的宣传动员，先后开展了“业务技能大赛”、“岗位练兵”和“计算机操作比赛”等为劳动竞赛造声势、打基础的活动。同时团委还与机关党委联合创办《党团风采》及时报道劳动竞赛中党团组织、党团员的动态，截止目前已出了三期，其中《客服中心五名团员形成×××地区“短信普及行动”劳动竞赛的领跑军团》、《短信王—团员王燕的心里话》《号召力凸现，先进党团支部成为客服中心争先创优的保障》等文章对团员青年起到了很大的号召、激励、促进作用。
客服中心团支部将中心的简报作为青年员工的思想阵地，团小组长及时将员工中的好思想、好做法、好事迹形成短文投稿，形成了中心简报从不间断的稿源。x月x日，客服中心团支部组织了“缅怀革命先烈、学唱一首歌”活动。通过向先烈、向团旗宣读献身**通信事业的誓词，学唱革命歌曲，青年员工的工作责任心普遍增强。七一前夕，众信公司团支部组织团员青年到人民广场观看升国旗仪式，接受了爱国主义教育。
二、组织建设创优，建立健全团的各级组织，为共青团的各项工作提供了组织保障
团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础，各级团组织始终坚持“围绕改革抓团建，抓好团建促党建”的指导思想，根据行政机构的调整，同时调整了团组织的设置；新建行政机构，同时建立了团的组织。各级团组织坚持党建带团建的成功经验，从优化团的组织设置入手，营建了充满吸引力、凝聚力、战斗力的团的基层组织。今年，团委基层组织建设的重点是加强新建部门共青团组织的组建、外聘员工中团员的组织管理和机构变动部门团组织的调整，及时批复营销中心团总支召开成立大会的申请，指导该团总支于x月份完成了的选举工作；根据数据中心成立团支部的申请，指导该中心选举成立了团支部；计费中心团支部、邮电设计院团支部先后对支委进行了改选，团委及时进行了批复。日常工作中注意将新招聘员工中的团员编入各级团组织，并在入企教育中对他们进行了市民文明教育，保证他们能够文明从业，按时参加团组织的活动，同时还允许他们参与年终团内各种先进的评选和年度推优，使他们在政治上享受到同等待遇，增强他们对企业的责任感和忠诚度。
*年x月，在一年一度的党团工作总结表彰大会上，团委对*年的工作进行了总结同时对*年工作进行安排部署，表彰了*名优秀共青团员，*名优秀共青团干部和x地厅级青年文明号。今年我们将结合企业生产经营的实际情况，改变以往年度先进的评选办法，尝试性地评选一批团岗先锋进行表彰，同时，评选“标杆青年文明号”进一步促进青年文明号创建活动深入开展。截止*年*月份，团委下属二级团委x个、团总支x个、团支部x个；有在册团员*x人，其中，劳动合同制团员*x人，劳务合同制团员*x人。初步评出团岗先锋*人，推荐团员青年作党的发展对象*人；全年团费收入*元，开支*元，节余*元。
三、提高青年文明号的品牌效应，开创了青年文明号创建活动的新局面
“争创青年文明号”活动作为公司共青团组织管理的一项长线工作自开展以来，以“青年文明号一助一扶贫帮困”、“青年文明号爱心助学”、“情系夕阳敬老行动”等多种活动为载体，引导青年员工立足岗位，争创一流业绩，形成“青年集体争创青年文明号，青年文明号促进服务水平不断提高”的良好局面；各级青年文明号还采取“请进来走出去”的办法，邀请外单位的青年文明号来公司现场指导、交流座谈，并主动到外单位参观学习，加强横向交流，共谋纵深发展，通过青年文明号联手合作，为公司对外拓展业务起到桥梁纽带作用，满足了业务大客户单位提出的在企业文化建设方面也进行交流的要求，产生了良好的社会效益、经济效益，已经成为“青”字号品牌，受到党政领导的高度重视。
1、今年x月x日，为了纪念mzd同志题词“向雷锋同志学习”*周年，自治区团委宣传部在人民广场举办了大型的志愿者便民咨询活动，团委从各青年文明号抽人组成志愿者服务队，打出“诚信在**”的横幅进行了业务咨询，为市民提供了便民服务。同时，客服中心青年文明号也在x月x日邀请海关、宏景通信的青年文明号
联合举办了“纪念向雷锋同志学习四十周年演讲比赛”。
2、组织原有部级青年文明号参加复查并推荐一个自治区级青年文明号参加部级青年文明号的评选，根据信息产业部、联合下发的《关于命名和认定通信行业*年度全国青年文明号的通报》，公司计费中心综合业务部、营销中心人民路综合业务中心南门营业厅双双榜上有名，分别为公司保持和新获得了一项部级荣誉。随后，由自治区团委、通信管理局和公司相关部门联合为南门营业厅颁发了牌匾。
3、自治区团委组织“人人参与、共建美好家园”春季义务植树活动。计费中心部级青年文明号作为整体，早早申请要参加几乎全家出动，打出了自己的标语横幅，展示了青年文明号独特的风采；
4、六月份，公司人力资源部举办老少同乐趣味运动会，部级青年文明号南门营业厅派出成员身披“青年文明号”绶带，头顶烈日，扶老携幼进行了志愿服务，受到老同志和领导们的好评。
5、客服中心*班组申报自治区级青年文明号，获得批准，被授予*年度自治区级“青年文明号”称号，当x月*日《×××日报》刊登出*被批准为自治区级青年文明号并进行社会公示时，中心团支部及时将剪报贴在生产现场，喜讯顿时增添了团员青年的集体荣誉感，在新年伊始便对客服工作充满了信心。同时，中心将青年文明号自查的基本内容纳入到中心生产工作月绩效考评中，使青年文明号的争创工作与行政管理工作有机的结合，确保了创建青年文明号在制度上的创新和有效性。
6、最近，部级青年文明号计费中心综合业务部结合公司开展“争先创优”劳动竞赛的实际情况，对青年文明号组织机构进行调整，推出了青年文明号为劳动竞赛助力活动，分工为所有员工完成短信发送任务提供短信来源，引起公司各级领导和各族员工的关注。
四、主题活动创优，以形式多样的文体活动陶冶情操，丰富了团员青年的业余文化生活
生命在于运动，共青团工作在于活动。开展丰富多彩的文体活动，是团组织带领团员青年参与精神文明建设，促进企业文化建设的有效载体。团委在继承传统基础上力推新项目，根据公司生产经营的实际情况适时开展了团员青年喜闻乐见的文体活动。
一是举办了“缴纳一次特别团费，奉献一片赤诚爱心”捐款活动。×××—×××发生x。x级地震后，公司团委及时发出通知，倡议全体团员青年发扬中华民族“一方有难八方支援”的传统美德，缴纳一次特别团费，支援灾区重建家园。广大团员青年响应号召，纷纷伸出援助之手，在刚刚捐赠了衣物之后，又积极缴纳了特别团费。公司三百多名团员青年缴纳特别团费一万多元，向灾区人民表达了拳拳爱心。在特别团费收缴过程中，各级团组织大力宣传，广泛动员，一些非党非团青年也踊跃参与了“缴纳一次特别团费，奉献一片赤诚爱心”的捐款活动；尤其是部级青年文明号——计费中心技术部，在号长带头作用的感召下，号员全体参与缴纳特别团费活动。同时，在该中心施工宏智公司员工受到感动自发捐款*元委托我们团委进行了捐赠。
二是举办了“全球通杯”乒乓球邀请赛。为庆祝*周年，x月*日，团委邀请×××海关、**银行×××分行、×××电力公司、×××地矿局、农行×××兵团分行五家业务大客户单位举办了“全球通杯”庆祝五四青年节乒乓球邀请赛。公司杨怡华等领导参加了开幕式，对比赛的举办给予了高度评价，充分肯定了这项赛事对增进行业间团员青年的沟通交流，拉近公司与业务大客户单位之间的关系起到的积极作用。
三是依托青年足球队，开展各种友谊比赛和联谊活动，满足业务大客户单位和通信建设合作
伙伴提出的在企业文化建设方面增强交流的要求，为企业内部青年员工强身健体、增进友谊创造条件。为带领广大团员青年强身健体，以良好的精神面貌投身工作，进一步提升企业的团队精神，团委举办了直属机关首届“仲夏杯”七人制足球联赛。联赛每周一轮，每轮三场，历时一个多月，进行了五轮十五场比赛。联赛《快报》应运而生，客观、公正、及时评论每场赛事、反映员工心声、报道球员动态，把场内场外、赛前赛后有机相连，既效仿国际国内重大比赛，又具有鲜明的企业特色，出现了球迷盼着看《快报》、队员等着看《快报》、领导要着看《快报》的喜人局面；工作之余关心赛事、茶余饭后议论赛事、感动之下参与赛事，文化氛围渲染体育赛事大获成功，获得双赢。
四是组织团员青年参与预备役各项活动。今年五月底六月初，×××陆军预备役通信团为了迎接总参组织西部民兵预备役工作现场会急需建设局域网。在团委的组织下，团员青年冒着酷暑，从拉机架、筹集设备，到打孔穿线、设备调试，先后七八次前往*公里以外的预备役通信团开展工作。七月底，预备役通信团组织官兵集中训练，团委又协调*名官兵按时参加，让预编的团员青年“走进绿色军营”“体验军人生活”，接受了国防教育。
五是以“为劳动竞赛练兵，向国庆周年献礼”为主题举办了青年计算机操作技能大赛。为激发广大党团青年在公司组织的系列劳动竞赛中建功立业奠定基础，以实际行动迎接即将到来的国庆，团委x月*日举办了“为劳动竞赛练兵，向国庆周年献礼”青年计算机操作技能大赛，受到公司领导的重视和青年的普遍欢迎，为公司开展劳动竞赛营造了浓厚的宣传氛围。比赛后派出五名员工组队参加了自治区团委组织的“青年计算机操作技能大赛”，四名选手的比赛成绩达到了自治区职业技能竞赛委员会设定的标准，被授予“自治区高级技能职业资格证”。
六是以基层团组织为单位的文体活动全面活跃。年内，通建总公司团委举办了“义务清理院落”、“岗位技术大比武”、营销中心团总支先后举办了“阳光夏日大派对团队活动”、“听我介绍**业务演讲比赛”、“蓝色情节—**伴我成长演讲比赛”、“岗位技能大赛”、“倡议捐资助学”等活动；设计院团支部开展了“亲近大自然游植物园活动”、计费中心团支部开展了“户外e组远足自助游活动”等等，公司团委都不同程度地给予了指导，及时进行了宣传报道。
荣誉奖项
1、x月初，自治区团委召开第十次团代会，*个单位的共青团组织送去了宣传板报为大会营造气氛。经过评选，*个单位的板报受到通报表扬，公司团委精心制作的彩喷板报—“展青春风采，铸**丰碑”榜上有名；
2、x月下旬，自治区团委安排“人人参与、共建美好家园”春季义务植树，公司团委认真组织部级青年文明号成员、超龄离团青年并邀请公司领导和军民共建单位官兵共同参加植树活动，超额完成任务，被自治区团委评为“春季义务植树劳动表现优秀单位”；
3、五四前夕，经过公司团委层层选拔、推荐，客服中心的肖飞、营销中心的杨云锋、网管中心的邓磊分别被自治区团委评为“自治区青年岗位能手”、“自治区优秀共青团员”和“自治区优秀共青团干部”受到了表彰。其中，优秀共青团干部邓磊同志还受到了中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉等党政领导的亲切接见。
4、公司团委按时收缴团费，被自治区团委组织部授予“团务工作先进单位”荣誉称号。
青少年法治知识竞赛篇8
第二条自治县青少年科技创新县长奖是由县人民政府设立的全县青少年科技创新活动的最高荣誉奖。
第三条自治县青少年科技创新县长奖的评审，遵循公开、公平、公正的原则。
第四条自治县青少年科技创新县长奖每年度评选表彰一次，每届表彰人数不超过5人，提名人选均不超过10人；每届提名奖获奖人数不超过5人。
第五条县人民政府对获奖者进行表彰，分别授予县长亲笔签名的荣誉证书和奖金。同时，对获奖者在三年内小学升重点初中、初中升高中时可享受加分待遇。
第六条自治县青少年科技创新县长奖评选对象为全县中小学校（包括职业学校）在校学生。
第七条自治县青少年科技创新县长奖的参评者应具备以下条件：
（一）热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，有远大理想；具有优良的道德品质，较强的分析解决问题的能力和创新精神；身心健康，学习成绩优异。
（二）获得以下奖项之一：
1.中国科协、教育部、科技部等国家9部委主办的“全国青少年科技创新大赛”三等奖及以上；
2.教育部、中国科协主办的“明天小小科学家”奖励活动三等奖及以上；
3.在intel国际科学与工程大奖赛、欧盟青少年科学竞赛、国际青少年科学家论坛、迈向未来——国际青少年科学大会、国际环境科研项目奥林匹克竞赛等国际科学竞赛中获奖；
4.在国家部委主办的其他全国性的青少年科技竞赛中获一、二等奖；
5.重庆市青少年科技创新大赛或重庆市主办的其他青少年科技竞赛中获一、二等奖；
6.在自治县青少年科技创新大赛中获一等奖。
第八条县人民政府设立自治县青少年科技创新培育奖和园丁奖。
培育奖表彰对象为全县中小学校（包括职业学校），每三年评选表彰一次，每届获奖学校不超过3个，分别授予县长亲笔签名的荣誉证书和奖金。
园丁奖表彰对象为全县中小学校（包括职业学校）科技辅导教师，每年评选表彰一次，每届获奖教师不超过5名，分别授予县长亲笔签名的荣誉证书和奖金。
第九条自治县青少年科技创新培育奖和园丁奖获得者应具备以下条件：
（一）培育奖获得学校应具备以下条件：
1.全面贯彻党的教育方针，重视科技教育工作，重视学生全面发展；将青少年学生科学素质和人文精神的培养作为本单位的重要工作内容，纳入单位整体工作之中。
2.近3年内有学生获得自治县青少年科技创新县长奖。
3.在组织开展青少年科技创新活动中有创新、有特色、有亮点，成效显著。
（二）园丁奖获得者应具备以下条件：
1.将青少年学生科学素质和人文精神的培养作为本职工作的重要内容。
2.在青少年学生科技创新辅导活动中成效显著。
3.所辅导的学生当年度获得自治县青少年科技创新县长奖。
第十条自治县青少年科技创新县长奖奖励委员会（简称奖励委员会）负责领导和统筹协调评选表彰活动。
奖励委员会主任委员由县人民政府县长担任，副主任委员由分管财政、教育、科技工作的副县长担任。奖励委员会成员由县政府办、县科协、县教委、县财政局、县科委、团县委、县环保局等单位负责人组成。
奖励委员会办公室设在县科协，由县科协主席兼任办公室主任，负责评选活动的日常组织协调工作。
第十一条自治县青少年科技创新县长奖评审委员会在奖励委员会领导下，负责评选和推荐工作。评审委员会组成人员由奖励委员会办公室提出，报奖励委员会审定。
第十二条自治县青少年科技创新县长奖的评选推荐，由各单位组织进行，自下而上，条块结合。
第十三条奖励委员会办公室对推荐材料进行初步审查，对符合推荐程序和条件的推荐人选确定为候选人。评审委员会从候选人中推选提名人选，报奖励委员会主任委员同意后，在县级主要媒体公示。
第十四条提名公示结束后，评审委员会采取无记名投票形式，对提名人选进行评审，按评委投票得票数的高低顺序，提出获奖建议人选。奖励委员会对获奖建议人选进行审定，确定本年度的获奖者名单。
第十五条自治县青少年科技创新培育奖和园丁奖的评选推荐，由学校所在地科协会同教育、科技、团委等部门组织推荐；县直属中小学、职业学校由上级主管部门组织推荐。
第条自治县青少年科技创新培育奖和园丁奖的评选，经奖励委员会办公室初步审查、评审委员会评审推荐和社会公示后，由奖励委员会审定，确定获奖名单。
第条自治县青少年科技创新县长奖的奖励经费和评选工作经费，每年由县财政专项预算。
第十八条自治县青少年科技创新县长奖的评选工作接受监察部门的监督和社会监督。
第十九条获奖者如有严重违纪违法或触犯刑律的行为，由奖励委员会报县人民政府批准取消其称号，收回证书、奖金，并在县内主要媒体通报。
对在评选过程中发现候选人有弄虚作假行为、违纪违法行为的或正在接受行政执法、司法机关调查的，经奖励委员会办公室报奖励委员会同意，可立即终止其参评资格。
青少年法治知识竞赛篇9
一、加强学习，培养适应新时期共青团工作需要的团干部。
为了建立高效务实的团干部队伍，团工委注重团干部的培养工作，以适应新时期工作的需要。提高团干部和各级团组织的学习能力与创新能力，增强团组织的凝聚力和创造力，促进团干部整体素质提高成为团工委义不容辞的责任，成为“学习型组织”建设的必要举措。
（1）将集中培训和日常学习相结合，建立长效机制确保学习有计划、有落实、有成效
团工委年初在加强制度建设时确定每月一次的团干部“学习日”，协作片的“观摩研讨日”工作制度，依靠协作片和委员会的力量提高学习研讨工作的针对性和实效性。每月例会中，团工委还将根据团干部的需要，邀请一些教育专家、老团干部和学者进行讲座。通过“学习日”、“观摩研讨日”工作制度，达到团干部以老带新、相互之间取长补短的工作目的，从而提高了团干部队伍的综合素质，实现了团干部队伍的可持续发展。
*月*日，团工委组织召开了教育系统教工团支部书记工作交流会，大会听取了云岗中学教工团支部、丰师附小教工团支部、群英幼儿园教工团支部做的大会交流，通过交流各教工团支部深受启发。教工团支部书记们还就工作困惑和难点问题展开了讨论。通过讨论，团工委教工团治理组完善了本年度工作计划，并将小学、幼儿园、直属单位的优秀团支部书记纳入治理组，充实了工作力量，并能充分发挥骨干团干部的辐射带动作用，实现团干部队伍的整体进步。
（2）以科研培训班为载体，深入推进“科研兴团”
团干部要“人人搞科研”，以科研促团建，用科学方法解决工作中的实际问题。团工委在邀请区教科所于东老师对团工委科研工作进行指导的基础上，团干部个人确立课题的基础上，团工委科研治理组和各协作片适当整合了个人科研课题，确定本年度团工委重点课题，以团干部科研培训班为载体，不断推进课题、完善科研工作。
（3）搭建交流展示平台，为团干部专业化、个性化发展创造了有利条件
团工委根据团干部个人学科专业积累和从事共青团工作积累实际情况，为团干部搭建学习交流展示平台，使团干部积累适应共青团工作所需要的知识能力的同时，又为团干部个性化发展创造学习锻炼的条件。抓住适当契机为团干部及其品牌工作创设展示机会，使团干部能在更广阔的领域思考自己的工作，为自己的成长进行系统科学的规划，每次会议中都安排1-2位团干部发言，促进团干部之间的交流，搭建展示平台。
二、以“微笑*”主题活动为载体，大力开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动
为深入学习贯彻党的*、*区第十次党代会、第十四届人代会一次会议，*区政协第一次会议精神，努力营造教育系统全体师生期盼奥运、参与奥运、奉献奥运、共享奥运的浓厚氛围，进一步掀起“迎奥运、讲文明、树新风”活动的新高潮，按照区委区政府的要求，团工委在系统范围内组织策划了以“新*、新奥运、新*”为主题的知识竞赛活动，全系统共有四十四支队伍参加了知识竞赛活动。*月*日，*区教育系统“新*、新奥运、新*”知识竞赛决赛在*青少年活动中心举行，从预赛中脱颖而出的八支代表队参加了决赛。经过激烈的角逐，教委机关代表队获得了一等奖，嘉园一幼代表队、南宫中心小学代表队获得了二等奖，云岗中学学生代表队等五支队伍获得了三等奖。区委常委、区委宣传部李明圣部长、区文明办朱晓芳主任、区教工委赵常学书记、区教育工会李宝成主席、区教育纪工委李伟书记出席了活动，在此基础上，教委机关代表队代表教育系统参加了区级比赛，获得了第三名的好成绩，展示了教育系统的风采。
为弘扬“卢沟文化”，展示*区现代化新城区建设成就，激发全区人民热爱*、建设*的热情，20*年*月，在区委教工委的牵头组织下，区委教工委、团区委、区文联、区图书馆联合开展了“奥运——我心中的歌”演讲比赛。团工委具体组织、策划并落实了此项工作。*月*日上午，演讲比赛决赛在*区图书馆多功能厅举行，通过预赛选的8位选手参加了决赛。选手们慷慨激昂、声情并茂的演讲，展示了*人民期盼奥运、参与奥运的热情和精神风貌，我系统选送的两名选手获得了第一名和第二名的好成绩。这次演讲比赛的开展，让更多*人自觉学习奥运知识，自觉投身*建设，激发了广大*人民参与奥运、奉献奥运、共享奥运的热情。区委常委、宣传部部长李明圣、区文委主任王艳秋、区精神文明办副主任李永勤、区教育工会主席李宝成、团区委副书记贾丽君出席了活动。
20*年*月及*月团工委组织*区教育系统奥运会、残奥会驾驶员志愿者申请人百余人参加奥运会驾驶员志愿者水平测试。测试评估工作包括驾驶技能测试、英语交流能力测试和奥运通用知识测试三部分。在团工委负责同志组织引导下，志愿者申请人圆满完成各项测试。*月，按照市区统一要求，团工委组织我区60多名驾驶员志愿者参加统一培训，奥运会期间，将有一批驾驶技术良好、英语水平较高的驾驶员志愿者骨干，为*奥运会提供优质的交通志愿服务。团工委也将健全治理体系，继续做好驾驶员志愿者组织治理工作。
三、坚持“实践育人”、“活动育人”，进一步加强和改进青少年思想政治工作。
充分发挥团工委各治理组和协作片的作用，校与校联动，学校与社区互动，在青少年中大力开展爱党、爱国、爱社会主义教育，为党的*的召开营造良好氛围。紧抓奥运契机，紧密结合学校、区域和不同年龄青少年特点，在团工委的组织号召下，团工委各协作片广泛组织开展内容丰富、形式多样的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，丰富了青少年思想道德建设工作内容。
*月*日，河西协作片9所学校在南宫森林公园开展了“迎奥运，讲文明，树新风，我参与，我奉献，我快乐！”登山比赛。各校初高中学生发扬奥林匹克精神，不畏困难，勇攀高峰，团员青年良好的精神面貌赢得围观群众赞许。
*月*日，中心协作片21所学校在黄土岗中学举行“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，片内二十所学校均组织了代表队参加比赛。通过竞赛这一形式，奥运知识在各校得到普及。
*月*日，团工委东北协作片14所学校在陶然亭公园举行了主题为“传承奥运精神，践行团员誓言”的主题团日活动。各校选出的100余名入团积极分子代表在团委老师的带领下参加了主题宣誓、模拟火炬传递等活动。新老团员代表发出倡议，号召全区团员青年传承奥运精神，践行团员誓言，在奥运决战之年发挥团员的模范作用，当好东道主，争做文明人。
*月，*区承担了首都少年先锋岗站立工作。全区30所中学200多名优秀的少先队员参与了此项工作。团工委做好了上岗工作的安排和统筹，指导学校做好上岗队员的选拔工作，按照《首都少年先锋岗岗位规则的治理意见》对上岗要求的规定做好队员的培训工作，落实了队员和少先队员的岗前和岗后教育工作，完满的完成了此项工作。通过站立首都少年先锋岗，少先队员接受了一次非凡的爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，首都少年先锋岗成为教育青少年的生动课堂。
*月*日，在前期*区各级各类学校点面结合普遍开展具有本校特点的十八岁成年教育活动的基础上，*区中学生十八岁成人仪式在奥运场馆*垒球场举行。团市委副书记王粤、团市委中少部部长孙武权、*区人大副主任苗华、*区人民政府副区长闫傲霜、*区精神文明办主任朱晓芳、团区委书记申跃、*区教工委书记赵常学、教委主任王珮琦以及其他教工委教委领导、各校书记、校长、老师、家长代表以及两千名高三年级的学生参加了活动。活动现场，十八岁的中学生用诗朗诵《十八岁，带着梦想上路》表达了对未来的期盼和对成人的理解。在成年之际，中学生业余党校学员代表将134名高三年级入党积极分子共同签名的一份《入党申请书》交给了党组织，表达了有理想、有抱负的共青团员对党组织的追求和向往。成人仪式升华了中学生对于“成人”的理解，激发了学生的责任意识和奉献精神，引导学生将个人前途命运与国家兴旺发展结合在一起，鼓励学生自强不息，爱国奉献，树立正确的理想信念，积极参与奥运建设。
四、开拓工作项目，推进品牌建设，努力提高服务青少年的能力和水平。
办好*区第七期中学生业余党校并做好第二批*市中学生业余党校示范校评选推荐工作。20*年*月*日至*日，以“党旗指引青春”为主题的*区第七期中学生业余党校暑期集中培训在西城区国防教育中心举行。第七期中学生业余党校采取暑期集中培训和前期重点工作相结合的工作模式。党校培训工作由教委团工委统一部署，各高中校团干部协同负责组织。培训坚持以理论学习、交流展示、社会实践活动、素质拓展为主要教学方式。集中培训期间，学生聆听了奥组委志愿者部负责同志关于志愿者工作的相关介绍，与区委党校教师共同探讨廉政问题、在历奇练习中感受了团结的力量、围绕“志愿.成长.责任”展开了讨论、在与高校优秀学生交流中明确了努力的方向。集中培训旨在对他们进行世界观、人生观、价值观教育，帮助青年学生树立正确理想信念，培养青年*主义者。在前期重点工作中，党校学员在各校团委老师的指导下围绕“志愿奥运，文明*”开展了丰富多彩的主题实践活动，通过参与奥运，传播文明更明确了作为东道主的责任和使命。*区第七期中学生业余党校得到区教工委教委领导的高度重视和大力支持，区教工委副书记张涛、团区委书记申跃、西城区国防教育中心主任杨小培等参加了党校开学典礼和结业式。团工委在办好区级党校的同时，加强对校级党校的指导，推荐区级中学生业余党校和*二中学生业余党校参与第二批*市中学生业余党校示范校评选工作，并被批准为*市中学生业余党校示范校。
加强教工团建设，选树青年教师榜样。4月27日，以“爱心献教育青春铸辉煌”为主题的第三届*区教育系统青年教师先进集体和先进个人表彰大会在*十二中报告厅隆重召开。副区长闫傲霜、团市委中少部部长孙武权、教工委书记赵常学、教工委副书记、教委主任王珮琦以及团区委副书记申跃等领导为表彰活动评选出来的35个“青年教师先进集体”和103名“青年教师先进个人”颁奖。7月份，经过团工委推荐，东高地一中物理教研组和洋桥职业学校英语教研组获得*市“青年文明号”荣誉称号。
五、重视基础建设，规范团务治理，不断加强团组织自身建设
为了有效指导团干部的工作，促进基层团组织之间的交流合作，团工委通过传经验、树典型、补差距、建队伍，全面提高我区教育系统共青团工作的整体水平。
青少年法治知识竞赛篇10
区普法依法治理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，上半年。贯彻落实党的大精神，依照“四五”普法的总体要求和年依法治理普法教育实施意见的具体安排，结合上半年我区工作实际，主要做了以下工作：
克服难点，
一、突出重点。确保普法工作全面落实。
提高决策水平。1抓好领导干部和公务员的法制教育。
领导的法治意识、法制化治理水平直接影响全区经济发展和社会稳定的全局。区领导干部学法在强调自学为主的同时，领导干部学法是四五”普法教育对象的重中之重。继续完善党委（党组）中心组集体学法制度，利用专题讲座、机关政治学习日等定时间、定内容保证领导干部学法经常化，明确要求党委中心组学法每年二次以上。强化对领导干部学法测试考核，年初，区普法办下发了关于组织学习《干部法律知识读本〉学习与思考》作业本的通知，明确要求全区正处级以上领导干部必需在规定时间独立完成作业并上交区普法办统一批改。
区普法办每年以《公务员学法作业本》为载体，为提高公务员搪法、守法、护法水平。通过各类法制培训、法制讲座和自学等形式，要求每位公务员依照保质保量完成。今年共发放放作业本4100余本，基本做到人手一册。
提高守法意识。2抓好青少年普法教育。
社会主义事业的接班人，青少年是祖国的未来和希望。加强对青少年法制宣传教育也是四五”普法工作的重头戏，对青少年的法制教育主要以在校中小学生为主要对象。一是继续在全区法制学校推进“一化四有”即青少年学法要做到课堂化、达到教育有计划、学习有教材、授课有老师、课时有保证，对学生进行系统的法制教育，并强化对法制学校考核。年初，普法办联合区教育局，对姜山中学、鄞州实验小学、姜山镇中学等几所学校进行了抽查，从抽查情况看，普遍做到一化四有”局部学校还将法律课作为选修课供学生选修，增强了学生的学法兴趣，为增养新世纪法律专业人才奠定了基础。二是开展形式活泼内容丰富的法制教育活动，各学校在抓好课堂教育主渠道的同时，还积极创新教育手段，丰富青少年法制教育内容。如举办法律知识竞赛、法制作文竞赛、法制黑板报评比、模拟法庭庭审、服刑人员以身说法等，将课堂教育和课外教育结合起来。2月初，鄞州工商分局、鄞州区教育局、鄞州区消费者协会联合开展以“诚信、维权”为主题的有奖征文竞赛，全区有53所学校参赛，收到参赛征文稿969篇，从中评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、指导奖4名、组织奖3个。三是以《鄞州普法》报发放为契机，将8万份《鄞州普法》报分发到全区中小学生手中，通过各中小学生开展“带法回家、送法下乡”活动，将免费法律顾问带进家。
提高公民法律素质。3以公民普法为目标。
提高依法维权能力，增强公民的法律意识。历来是普法工作的重要目标。为使公民做到知法、守法，通过全区共开设198家村民（居民）法制学校、33家职工法制学校、63家外来人员法制学校、64家青少年法制学校，开课272期，受教育人数达53366人，收到良好的社会效果。3月份，区普法办与区妇联联合组织全区广大公民积极参与在东方法治网”开展的华东六省一市妇女法律知识网络竞赛”活动，参与者踊跃。上半年，各职能部门还先后举行了人口和计划生育法》平安生产法》水法》税法》劳动法》环境维护法》浙江省信访条例》等法律宣传教育活动，通过法律咨询、法制文艺演出、法制讲座、法律知识竞赛等形式，向广大人民群众宣传各类专业法，营造浓厚的法制氛围。
紧贴社会，
二、面向大众。开展形式多样的法制宣传。
抓好宪法修正案的学习宣传。首先，1结合宪法修改。通过电视、报纸等新闻媒体向全社会进行广泛宣传，进一步在全社会树立宪法意识，维护宪法权威，提高全民的法律素质。其次，通过在各镇（乡、街道）张贴宣传画、设立宣传窗，让全体公民了解和理解宪法修改案的内容和涵义。再次，通过知识大赛、演讲赛、印发《鄞州普法》宪法宣传专栏等途径宣传宪法内容。5月份，区普法办、司法局选派人员组团参与了市普法办组织的宪法》行政许可法》电视知识大奖赛，再掀《宪法修正案》宣传活动高潮。
区普法办就将此法列入今年全民学法的重点。为促进全区人民文明行车、文明行走、文明乘车良好习惯的养成，2今年是中华人民共和国道路交通平安法》实施第一年。为使全区人民熟知《道路交通平安法》早在年初。区文明办、区普法办、交警大队、教育局等多家单位联合开展了文明交通行为”主题教育活动。镇（乡、街道）普法办则利用原有宣传教育阵地，通过举办培训班、演讲竞赛、征文竞赛、书画竞赛、悬挂横幅等形式广泛开展《道路交通平安法》学习宣传活动。3月23日，区交警大队在章水镇西山阁宾馆举办了为期3天的交通法制宣传培训班，对全区各镇（乡、街道）交安委工作人员及各交警中队宣传民警、驾协各分会宣传干事进行了系统培训，与会人员再利用所学知识深入基层向群众特别是驾驶员进行宣讲，从而提高全民交通意识。目前，全区人民对《中华人民共和国道路交通平安法》熟知率达到70%以上，遵守交通法规意识明显增强。
继行政诉讼法、国家赔偿法、行政处罚法、行政复议法之后又一部规范政府共同行为的法律。学习贯彻好行政许可法对于维护公民、法人和其他组织的合法权益、深化行政审批制度改革，3中华人民共和国行政许可法》于年月日起正式施行。公布施行是国社会主义民主与法制建设的一件大事。进一步推行行政管理体制改革，从源头上预防和治理腐败、保证和监督行政机关有效实施行政管理，都具有重要意义。根据省、市有关会议精神，鄞州区早部署、早落实，取得了初步效果。从不同层面狠抓了对机关工作人员的行政许可法培训。一是组织了全区领导干部的培训。2月底，邀请了本文来自转载请保管此标记。华东政法大学的邹荣教授给区四套班子领导和各镇（乡、街道）各部门党政“一把手”作了行政许可法专题讲座。重点是协助全区各级领导干部准确理解、正确掌握、深刻领会行政许可法的精神实质。二是依照学用结合的原则，对全区各部门、各镇（乡、街道）和由法律法规授权实施行政许可的组织分管行政许可工作的主要负责人和具体工作人员，东钱湖宾馆集中两天时间，由市政府法制办郑洪翔副主任进行了集中授课，并组织了讨论，通过学习交流使这些同志初步掌握了行政许可法的基本精神和基本内容，为日后的再学习、再提高打下了扎实的基础。三是根据贯彻实施行政许可法工作方案的要求，由区委组织部、区人事局和区政府法制办联合组织，对全区各镇（乡、街道）各部门所有公务员用三天时间开展了轮训，并进行了严格的集中式考试，对不合格人员要求补考。四是各镇（乡、街道）各部门都制定了详细的学习计划，通过个人自学和单位集中培训等形式对本单位工作人员进行了培训。初步统计，全区有90%以上的镇（乡、街道）部门组织了行政许可法学习或培训。[page]
整体推进，
三、学用结合。扎实推进依法治理工作。
重点做好了全国、省、市“民主法治示范村”迎检工作。年初，1深化农村基层民主法治建设。今年上半年。区普法办组织人员逐年对全区13家市级“民主法治示范村”67家区级“民主法治示范村”进行了自查，查漏补缺，对照《市考评规范实施细则》进行修订。
全国、省、市“民主法治示范村”创建活动专项检查组对我区进行了专项检查。检查组领导在听取了区的汇报并亲临五乡镇明伦村、钟公庙街道汪董村检查后，2月份。给予了高度的评价，认为我区的工作起步早、工作扎实、效果显著。5月份区委编印了鄞州区村干部工作制度》并以文件形式下发到各镇（乡、街道）要求认真贯彻执行，进一步促进了村级工作法制化、规范化、民主化建设，高桥镇芦港村村务提议制的基础上，区委组织部、区普法办又提出了村务提议、干部许诺”制度，并在全区各村贯彻执行，深化了农村基层民主法治建设。
进一步推动社区民主法治建设，2以“民主法治社区”为载体。以第五届社区居委会换届选举有利契机。通过建立和完善民主自治章程和居公约等自治性规章。推进社区法治建设工作。上半年，社区居委会换届选举全面推行民主选举，实施海选。并选择钟公庙街道飞虹社区作为试点，深化社区民主法治建设。各镇（乡、街道）还积极探索社区民主法治建设新路子，钟公庙街道剑桥社区通过与万里学院青年法学会结对形式，开展临时性法律援助、法制宣传、法律咨询等活动，进一步推动社区民主法制化建设。
上半年各部门、行业对行政许可依据、项目、实施主体、收费进行集中清理，3积极开展各行业依法治理工作。为保证行政许可法的贯彻实施。进一步提高了机关依法行政水平。为积极推进依法治企工作，区普法办在邱隘镇党委、政府的积极配合下，宁波东方压铸有限公司开展了为期三个月的试点工作。目前，各项工作正在实施过程中。上半年，区普法办、区教育局还在有关部门的积极配合下，对校园周边环境进行了综合整治，学校法制教育校内外环境进一步优化年，无一名教师、学生违法犯罪。
完善考核，四、加强宣传。圆满完成半年各项计划。
交流各镇（乡、街道）区级机关各部门普法依法治理工作，为进一步加强法制宣传。区普法办上半年狠抓普法宣传阵地建设，基本上做到依法治理普法教育简报每月一期，鄞州普法》报一季度一期，二报”已成为基层开展法制宣传教育活动的指导性刊物，由区普法办主办的一月一法一案例”于每月初下发到各镇乡，再由各镇乡印发至各村、居，张贴在宣传窗内，深受群众的喜爱，成为我区农村宣传法律知识的主要载体。
做好今年普法依法治理工作的基本保证。3月9日，强化对各镇（乡、街道）考核。区普法办、区司法局联合制定了年度鄞州区镇（乡、街道）普法办、司法所工作目标管理考核方法》并下发到各镇（乡、街道）政府，考核方法采取镇（乡、街道）自查，区普法办平时抽查，年终统一检查考评相结合，考核效果纳入区政府目标考核中，与年终奖惩挂钩，并每季度通报各镇（乡、街道）党委、政府，通过半年运作，各项工作有了明显的改善，各类报表都能按时保质保量完成，信息上报较以往有明显的增加，70%以上的镇（乡、街道）普法办都能完成任务数。
区普法办将组织人员对全区各部门、各镇（乡、街道）普法教育、依法治理工作进行综合验收。年初区司法行政会议上，今年是四五”普法的关键性一年。明年。区普法办就明确要求各镇（乡、街道）做好明年“四五”普法总结验收准备工作，对照“四五”普法规划和决议，逐条逐个进行查漏补缺，并要求尽快做好各类资料归档整理工作。上半年下基层指导工作中，进行重点强调。
五、下半年主要工作
重新上报新创建的民主法治村”名单，1各镇（乡、街道）根据并村进展情况。并按要求做好初评和复评的自查工作，迎接区组织部、民政局、司法局、普法办联合检查（预定在10月份）
制订和完善《居民自治章程》加快创建和完善“民主法治社区”活动步伐。2结合居民委员会换届选举。
做好“四五”普法考核验收准备和自查工作。3依照各级“四五”普法规划和年度实施计划。
4按时完成公务员学法作业本收交、上交、批改、汇总及通报工作。
5做好依法治企（民主法治企业）试点工作经验的总结、推广和全面普开工作。