浅谈班级文化建设的策略篇1
关键词:农村初中；班级文化建设；策略
中图分类号：G635文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0240-01
班级文化反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的东西。它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。班级文化体现了一个班级特有的风格。那么如何在实践中，调动一切可以调动的因素，创设具有班级特色的班级文化呢？根据校情、班情，及农村学生的特点与兴趣爱好，笔者主要从物质、行为、制度、精神四个方面进行探讨。
1.物质文化——班级文化的载体
1.1保持教室卫生。心理学认为：自然环境对人的影响主要是通地客观现实对人的心理产生影响。优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情。另外优美的教室与环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此，在班级环境文化建设上，要非常重视教室环境的美化，不断培养学生文明的观念和行为习惯。
1.2创新墙饰。组织学生精心设计和布置墙面，力求让教室的每面墙壁和角落都具有良好的育人功能，营造出整洁清新、充满美感的、浓厚的文化氛围。
1.3创设图书角。在班级中建立图书角，引导学生爱读书，会读书，读好书。
1.4注重仪表美，增强师生的亲合力。班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有“随风潜入夜，润物细无声”的隐性教育功能与教育效果。教师的仪表美，能提升学生对教师的亲合力，学生的仪表美，能提升教师教学的激情。
2.行为文化——班级文化建设的目标
班级行为文化是学生学校生活的基本形式，也是班级文化建设的重要内容，班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。让学生在活动中体验、感悟、发展，通过活动打造积极向上、团结拼搏的班级精神，健康有益的班级活动内容丰富、形式多样。
2.1开展主题班会活动。班会是班主任倡导、融进班级文化的主渠道。形式可以是多样的，确定每次班会的主题对班级文化的形成起着一定的作用，要尽可能的挖掘身边的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性，让每个学生在活动中思想上受到教育，行为上得到改进，
2.2开展文体活动。轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展个性，班主任可以结合节日或学校安排，有计划地组织学生在班级中开展拔河比赛、演讲比赛、辩论赛等。以培养学生的集体荣誉感和竞争意识，在活动中培养成功的体验，获得自信。
2.3开展评比和竞赛活动。榜样的力量是无穷的，可以通过开展评选“三好学生”“优秀学生干部”“积极分子”、“文明学生”，在班级中设立“优秀奖”、“进步奖”、“助人为乐奖”、“特长奖”等，树立典型。评选时要充分发扬民主，善于抓住每个学生的闪光点，要用发展的眼光看待学生，放大后进生的点点滴滴，增强他们不断进取的自信心。
2.4开展社会实践类活动。实践出真知，学生只有在自己的亲历实践中，才能提高对社会的认识。因此，我们要及时引领学生面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。
3.制度文化——班级文化建设的关键
班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。
3.1让学生自己制定班级公约。班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多方面，是班级学生活动的行动指南，学生是制定者、执行者和维护者。
3.2完善奖励制度，激励学生竞争。对于每位学生的点滴进步，班级都加以肯定，并予以表扬。奖励要按照公平、公开、全面、全体的原则，不以成绩的好坏为唯一标准，而是综合地评估学生的德、智、体等各方面的表现。
3.3引进处罚制度，培养学生的社会责任。班级制度文化的本质内涵是“实施、监督和制衡”，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。因此，学生在班上的行为就是一种社会行为，就会产生一定的社会影响。当这种社会影响出现负作用时，我们在奖励的同时，也采取了一些处罚措施加以强制性纠正。
4.精神文化——班级文化建设的核心
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，它是班级中全体成员的群体意识，舆论风气，价值取向，审美观念的精神风貌的反映，也是值得班级全体成员依赖的。
4.1创设和谐的人际关系。融洽的师生关系及和睦的同学关系，能营造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造学生良好的人格品质。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。学生都喜欢平易近人、理解同学、待人公平、乐于交谈的教师。
4.2培养学生如何做人。苏霍姆林斯基曾说过：“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。”教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才是教育的成就。
4.3培养创新精神。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见，创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。发掘学生的创造潜能，培养创新型人才呢，班级管理是一个非常重要的方面。
参考文献：
[1]《杜威教育论著选》赵祥麟王承绪编译华东师范大学出版
[2]《教育文化学》郑金洲著人民教育出版社
[3]《利用强化作用加强班级管理》方晓会《教育实践与研究》2004.3
浅谈班级文化建设的策略篇2
百味课堂
(1)浅论教育技术在语文教学中的逗用邓名光
(2)拒绝垃圾食品关爱健康彭彬
(3)家访——用爱心温暖贫困生冯小燕
(4)浅谈乒乓球运动对智障脑瘫学生身体康复的益处冯新
(5)拿什么爱我们的孩子李博
(6)唱响作文教学中的诗歌词赋——有效作文教学之巧用诗歌词赋陈海燕
(7)课外活动——孕育人才的园地马焕芳
(8)浅谈小学国防教育策略郭秀英
(9)“不管什么时候，都会写好字”李婧
(10)浅析现阶段加强中小学国防教育的意义程刚
(11)勇敢的跳上去白燕
(12)上下齐心其利断金杨勇赵卫珍
(13)关于小学教师专业标准的一点拙见娄向鹂
(14)浅谈如何提高初中生的口语交际能力及写作能力王芝兰
(15)让湖湘民间音乐融入孩子音乐教学中黎辉菊
(17)谈数学教学中传统教育模式与现代化教育模式的有效融入李树森
(18)留守儿童教育之浅谈刘子风
(19)家校合作初探朱增英
(20)自主学习是语文学习的最佳境界林玉英
(21)热爱教育以书为伴马云芳
(23)以读为本撑起语文教学一片天杨俊银
(24)满足情感需要激发学习兴趣王梅
(25)幼儿园武术教学方法初探李淑升
(26)重视隐性德育升华人格魅力——校园文化对德育工作的隐性作用程臻
(27)要使学生养成善疑善问善思的习惯武文
(28)深化“阳光体育”运动打造学生阳光人生李治国
(29)引导学生利用现代信息技术英语自主学习的研究李绍志
(31)浅谈幼儿园午睡活动组织策略马丽君
(32)敢说乐说会说李丹
(33)西昌市中学生体育意识与体育行为现状分析与研究张明军
创新实践
(35)浅谈如何在阅读教学中培养学生的朗读能力巴桑
(36)如何引导学生提出问题张文雅
(37)小学英语任务型教学的情景创设与实施冯利
(39)浅议合作学习在语文教学中的重要意义曹黎明
(40)浅谈高中美术课堂教学的思考敖秀生
(41)思想品德复习策略与方法王建菊
(42)关爱每一位学生陈曦
(43)浅谈信息技术在物理教学中的运用陈火荣
(44)创设情境诱发学生学习的活力陈彩萍
(45)《奇趣独轮车》课件说明陈倩熊玉丽
(46)语文与综合实践活动学科整合之功效李菲
(47)浅谈小学生“自我管理，自我教育”模式初探侯晓霞
(48)信息技术走进美术课堂培养学生创新能力江四平
(49)班主任工作之我见徐子雯
(50)小学数学课堂有效提问的意义与原则陈智洪
(51)新课标理念下体育课“导学案”设计的探索实践程戈鹏
(53)浅谈高中数学开展研究性学习的思考张鸿萍
(54)浅谈如何实施幼儿园小小班文明礼貌教育陈小g,-
(55)与学生平等交流乌日娜
(56)小议追求语文课堂的有效教学付立平
(57)中英教师同课异构后的思考苏丽明
(59)小学美术课堂教学导入研究何彩凤
(60)只要敢想，就敢说——浅谈在中学语文教学中对学生演讲能力的培养谷明红
(61)让品德教学真正走进生活张军武
(62)邻班的男孩刘坤
(63)发挥学生学习主动性创设高效课堂张云霞
(64)浅析学校家庭教育存在的问题及对策陈建超
(65)阅读教学中如何培养学生的问题意识岳?
(66)运用多媒体，轻松提高小学语文教学效率的初探胡利军
(67)在影音下的律动之舞——多媒体在语文教学中的应用温铭芳
(69)“自主式”作文教学策略李丽
(70)以幼儿发展为本创设有效教育环境甘霜
(71)浅谈怎样培养学生的创新意识和实践能力徐艳仙
(72)在英语教学中彰显学生主体地位引发学生创新能力李瑞斌
(73)在生活中引领学生快乐作文熊晓娟
(74)关于低年级识字教学浅析叶风枝
(75)“档案袋”评价在中学英语学习中的运用李玉洁
(77)浅谈发展式案例教学法在思品课中的运用张晓钰
(78)浅谈初中古诗词教学的基点落实张亚男
(79)课堂上如何让学生学会解决问题李少宝
(80)整合社区资源构建立体德育吴丽娜
(81)多媒体在英语教学中的重要作用沙明子
(83)浅析英语教学中学生的主体作用李玉梅
创意教学
(84)合理开发教材构建富有生命的课堂彭冰
(85)“预设”与“即时”交相辉映“生成”精彩实效课堂——湖北省黄冈市初中英语教师“课内比教学”复赛课堂观察吴静
(87)在创新中优化学校教育资源效益谭志红
(88)初中历史教学中的问
设计单春红
(89)能量的转化与守恒崔江玲
(90)感受美欣赏美描绘美——《颐和园》教学案例韩巧凤
(91)农业区位选择教学设计关验兵
(92)自主合作主动建构——《简单的复式统计表》案例及反思郭海平吴梅
(93)橄榄球传接球（水平四）教学片段刘志标
(94)海南黎苗族民歌欣赏教学（说课设计）明进
(95)《端午的鸭蛋》导学案周玉荣
(96)少年儿童科幻画创作初探付爱云
(97)抓好小学数学教学培养学生良好个性田鹏飞
(98)浅谈初中化学“学案”的应用潘小平
(99)逻辑·情感·趣味——政治课语言如何更有力鄂美娇唐艳煌
(100)数学教学中创造性思维能力的培养黄世有
(101)《古诗两首》教学实录任月秋
(102)学习小学数学《课标》修订稿——感悟数学思想，培养创新能力李剑平
(103)如何在语文教学中渗透情感教育许长龙
(104)新课程中体育教学内容选择和教学目标制定的点滴想法黄大东
(105)《两条直线的位置关系》教学设计王劲苍
(106)《生命，生命》教学设计杨凤玲
(107)浅谈“学困生”的转化方法吴海红
(108)新课程理念下《二氧化碳制取》的研究张世鉴
(109)构建“探究式学习”教学模式几个方法苏良启
方法探讨
(110)怎样写好人物对话——作文教案设计袁凤莹
(111)浅谈农村教师教研活动存在的问题及改变之对策蒲腊梅
(113)扬特色教育之帆走全面育人之路任海燕
(114)课程与活动共携手，彰显学校办学特色陈英
(115)合理运用影视资料，让历史”动“起来王晓丽
(117)实现向第三种教师：第三类学生、第三个层次教学的飞跃杨婉丽
(118)将物理知识渗透到情景教学中刘向和
(119)我所学到的针对不同类型的学生回答问题的处理方法赵玲玲
(120)巧用电教媒体增添课堂活力李海英
(121)有效转化农村初中数学学困生的策略研究段成毅
(123)新课程理念下初中数学课堂教学存在的问题及解决措施刘志宏
(124)培养学生的创造性思维——小学中低年级语文课堂教学初探杨玉娟
(125)浅谈怎样转化“后进生”唐仕武
(127)中小学教师职业倦怠成因及对策史小玲
(128)浅谈中考思想品德的教与学的复习对策王瑞合
(129)关注学生状态，优化语文教学吴翠思
&n
nbsp;(130)有关多媒体在教学中运用的问题探究谌美明
(131)谈谈师德修养的途径和方法王应涛
(132)小议如何培养小学生的语文学习兴趣习丽英
(133)多元性不平衡性统一性和趋同性吴娟红
(134)浅谈如何上好初中音乐欣赏课张瑞芳
(135)简谈班主任工作策略桑吉扎西
(136)加强班级管理让班级成为学生的乐园杨桂艳
(137)高年级英语差生转化之我见林艳
观点交流
(138)谈“学案导学”教学模式对教师的要求候旭峰
(139)初中物理探究性学习指导初探刘建华
(140)合理运用多媒体提高小学数学课堂教学效果李映玲
(141)《建筑施工技术课实践教学的应用研究》结题报告付倩
(143)让信息技术有效地融入幼儿教学活动中刘艳霞
(144)浅析“学语文课改”之我见李晓丽
(145)“音乐长廊”在幼儿园一日生活的有效运用王娟
(147)浅析在中学数学教学中多媒体的应用吕艳玲
(148)关于幼儿园社会实践活动的组织与实施之我见里敬娜
(149)关于古诗词欣赏的几点拙见刘英民
(151)浅谈幼儿学习的有效性孟学彬
(152)浅谈声乐演唱技法的运用分析陶佳琳
(153)作文教学中重视写作方法借鉴的几点作法王文军
(154)谈数学教学对学生创新能力的培养吕艳玲
(155)学生叛逆心理成因及对策覃逢炎
(157)浅析郝思嘉的现实主义性格特征覃瑞良
(158)浅谈小学数学作业批改文云仙
(159)义务教育六、七年级语文衔接教学研究结题报告黄珲刘和泉彭宗彪
(161)浅谈如何引导学生探究数学问题的几点思考黄天碧
(162)浅谈怎样培养学生数学学习能力彦志华
(163)分享合作的喜悦——引导合作学习方式的构建王红萍
(164)浅谈如何在音乐课堂中培养学生的感恩之情杨春晖
(165)多媒体在高中美术课上的应用罗晓秋
(167)关注学情培养学生的自主学习能力林秀萌
(168)浅谈对学校德育教学活动的几点思考张雪梅
(169)信息技术环境下中学德育研究李锦文
(171)浅谈创新意识于化学教学中周建勇
(172)浅谈优化英语课堂教学模式徐巧玲
(173)“控制变量法”在中学物理中的应用张文灵
(174)如何做新课程的有效执行者和建设者原公霞
教研争鸣
;(175)浅谈农村小学语文教学中的作文训练方法毕庆祥
(177)有效性教学需要注意引导学生发散深度的思维邓爱明
(178)小学英语冀教版《学英语》五年级第一学期第20课教学设计淡俊丽
(179)分层培训有效促进教师的专业化发展王艳华
(180)浅谈教育信息技术与教学改革的关系曾洪美
(181)《品德与社会》学科的活动式在高效课堂中如何体现陈飞
(182)文言文教学追求什么褚占峰
(183)谈谈现代信息技术与苗族地区口语交际教学的整合龙兵
(184)怎样提高物理综合分析问题能力的几种做法刘金
(185)浅谈信息技术与初中数学学科的整合之我见额尔敦呼
(186)青少年性心理发展的阶段理论及新特点的几点研究李芸
(187)浅析多媒教学与生物课堂的结合周仁敏
(189)浅谈信息技术教育的重要地位及其实施的思考和分析孙艳宇
(190)浅谈比喻程彩霞
(191)研修散文创作与初中散文教学散记学习2011版语文新课标的心得体会痛苦的研修之路刘新平
(192)多媒体--阅读教学中的金钥匙董玲
(193)中国近代化与近代政府吴娟红
(194)中学教师专业标准韩辛欣
(195)发挥教师主导作用激发学生主体性贾喜爱
(196)浅谈教育的“瓶颈”张新君
(197)浅谈初中物理探究实验教学中的几点体会何文娟
(198)国培体会纪宪利
(199)浅谈运用多媒体提高英语教学艺术性沙秋萍
(200)浅议“故国神游，多情应笑我，”者应是谁杨君
(201)浅谈引导自主习作促进创新教育雷云峰
(202)小议如何发挥学校图书室的服务和育人功能那富灵
(203)浅谈分层教学在初中体育教学中的应用研究陆建飞
(204)浅谈多媒体在语文教学中的优势胡海欧
课程研究
(205)欣赏课的学与教苗景昌
(206)初中数学个性化教学探究程金梅
(207)2011年中考物理目标及备考策略高华龙
(208)如何培养学生古诗词的鉴赏能力黄禄明
(209)让学生尽情地展示自我高海燕
(210)信息技术环境下“学案生成性教学法”的政治课实践与研究张法柳
(211)国培计划初中语文研修日记——初中语文学习方法探究富永红
(212)举“疑”反“三”课堂教学模式探究周上信何艳
(213)信息技术环境下学科课程教与学方式创新研究——课题实施方案欧宝生龚宗炉张平
&n
bsp;(215)小学数学概念教学之我见解友霞
(216)浅谈新课程标准下中小学音乐教师应具备的素质崔丽欣
(217)浅谈如何利用多媒体强化朗读训练舒光万
(218)陶艺王任娟
(219)浅谈如何提高语文阅读教学的效率刘亚芳杨文忠
(220)探究校本培训策略提升教育教学质量宋二喜
(221)关注儿童的心理健康林萍
(223)浅谈初中思想政治复习初探唐塔娜
(224)激发学困生数学学习兴趣的研究魏洪彬
(225)先学后教自主探索——有效提高农村思想品德课堂教学质量邱伟玲
(227)如何在语文教学中渗透爱国主义教育张紫艳
(228)巧设有效提问启迪学生智慧许雪慧
(229)浅析“参与式”教学的活动设计许雪慧
(230)分析命题规律开展高效复习闰代红
(231)音乐治疗提升教师幸福指数的实践研究袁燕
(233)求实务本回归教材李秀萍
(234)美术教学如何培养学生的想象力创造力赵水勤
(235)初中化学实验教学改革与创新的浅研姜治国
(236)教改让课堂变新、变活、变幸福——对于小组合作学习的几点想法马文晶
(237)浅淅怎样激发生学习数学的兴趣李天夫
课后思考
(238)浅谈班主任工作点滴之我见康丽虹
(239)浅谈信息技术与课程整合的实践探索李爱民
(241)谈数学教学设计的观念的更新策略蒙凤玲
(242)建立教师博客有效促进教师专业成长陈铭
(243)游戏式教学在语文教学中的运用梁世敢
(245)浅谈情感教育在初中英语教学中的应用卢丽华
(246)浅谈多媒体技术在科学实验教学中的应用罗素英
(247)浅谈信息技术在语文教学中让学生受到美的熏陶肖云丽
(248)数学课堂教学中运用现代信息技术的思考李树森
(249)中国近代化与近代政府吴娟红
(250)在体育教学中学生产生恐惧心理的因素及对策刘德欧
(251)浅析信息技术与数学教学整合的方法及作用白绍娟
(252)苏教版小学六年级数学上册《可能性》电教教案朱丽萍
(253)浅论幼儿情感教育的分析与研究刘芳
(254)浅谈如何转化中学数学学困生刘宪晖
(255)品读感悟想说就说——浅谈在语文阅读教学中培养演讲人才檀明丽
(256)国培研修感悟杨晓韫
(257)浅谈实现有效课堂的几个要素闫凤华
(258)小议小学语文教学的
德育渗透王恩泽
(259)我爱家乡的田野虞琳屹卢艳奇
(260)不要忽视他们的健康——一堂课后的思考许琴
(261)浅谈物理学史的教育功能庄乾胜
(263)国防教育在中学素质教育的重要性分析居来提·司马依
(264)书法艺术的灵与性叶爱冰
浅谈班级文化建设的策略篇3
2.尊重鼓励关爱——浅谈在数学教学中对后进生的转化工作杨庆刚
3.浅谈心理契约、组织行为与和谐社会梁艳
4.善待学生的错误陈作宏
5.尊重学生个性,构建和谐课堂高斥平
6.坚持人本管理,构建和谐校园刘民勇
7.逆反是初中孩子的正常表现高来成
8.谈关注幼儿园安全工作汪丹阳
9.数学教学中的情感教育赵长城
10.让爱之花开遍每个学生的心灵杨翠雅，王喜新
11.爱护地球珍爱家园——保护环境,让我们做得更好张文军，刘鹏华
12.让学生沐浴着和谐教育的阳光健康成长孟丽坤
13.浅谈初中学生家长家庭教育的误区李爱俊
14.构建和谐班级,关注终身发展董淑芳
15.考试焦虑让学生"很受伤"杨木相
16.课改教学需要营造"博爱、和谐、乐教、乐学"的育人环境姜奎
17.感动感恩——园岭小学二(2)班亲子活动方案韩雪玲
18.在"心"中成长徐玲，张文霞
19.性别结构失衡影响班级教育教学活动质的分析田宝宏
20.科学新课改教学心得体会汪庆爽
21.微元法在物理学中的应用孙颖
22.数形结合培养学生的创新思维解题能力曾守齐
23.左手、右手,动起来——浅谈手工课对学生心理健康发展的重要性赵吉林
24.新疆教育发展差距的几点思考赵新居
25.如何看待科学家的探究和学生的探究学习蒋永玲
26.课堂教学的提问艺术孟艳萍
27.中外民办高校融资渠道的比较与启示官志平
28.充分发挥激励作用为企业科研生产提供强有力的保证张洪庆
29.浅谈循环经济理论在生态城市建设中的运用刘宁伟
30.对我国住房保障制度的思考徐自刚，薛婷婷
31.人民币升值对我国国际贸易经济影响的简析金晓丹
32.农村广播电视公共服务体系刍议张安妮
33.浅析多媒体辅助教学王永阁
34.浅谈数字图书馆网络安全与防范策略刘慧力
35.谈谈学生网络素养和培养陈明秀
36.在高中美术电脑绘画/电脑设计模块下进行探究教学的尝试——《书籍封面设计》教学设计吴清华
37.怎样认识中小学计算机教育赵久洲
38.论协作学习模式在计算机实训课中的应用张立娜，于孙英
39.运用电教媒体优化语文作文教学易方英
40.多媒体教学课件的制作原则赵俐杰，刘均达，贾宇
41.网络对高校思想政治教育的双重影响及对策马威
42.中职计算机专业教学中的创新教育黄瀚
43.浅谈初中英语课堂导入艺术董美芬
44.让英语作业"活"起来——浅谈初中英语作业设计与布置的有效性孙亚琴
45.浅析英语作业批改的有效性应伟珠
46.我县小学英语教学现状与思考赵继宏，陈建华
47.大处着眼小处着手——关于班主任工作的思考周丽华
48.农村中学英语阅读过关的策略及教学方法刘存
49.试论如何提高在职译员的交际能力戴敬
50.渗透多元文化意识提高学生英语学习能力杨春芳
51.试探课堂教学中的口语交际任务刘毅
52.浅谈英汉词汇的文化内涵王宇
53.完型填空五步教学法吕兴花，李玉苹
54.任务型教学模式在初中英语教学中的应用张六勋
55.浅谈小学英语教学中文化意识的渗透李超
56.英语:课堂效益高,开头有"妙招"徐辉
57.山区青年英语教师专业成长的阶梯——及时撰写教学反思元国飞
58.让学生成为课堂的主宰——英语课文整体教学法在构建生命化课堂中的几点尝试孙建志
59.浅谈英语课堂的"教学细节"孟丽军
60.谈双语世界的潜在构成规律漆晶晶
61.怎样激发中学生学习英语的兴趣孙明霞
62.师生关系,在传统与现代的冲击中求变黄清平
63.战略眼光:新时期校长的素质要求江志忠
64.浅谈如何调动学生会干部的工作积极性李平
65.让教师在教学观摩活动中不断成长卢艾雯
66.打造班主任影响力增强班级凝聚力熊四鹏
67.以身作则为人师,满腔真爱献学生王兴福
68.教师管理之我见岳有成
69.做个教育的有心人——谈心理健康教育理念在班级管理中的应用于丽珍
70.构建校本研究平台凸现学校办学特色周卫宁
71.政府危机事件管理应对的价值分析黄文斌
72.论军事训练对学生发展和校风建设的重要作用陈军
73.优化农村初中教师队伍建设的探索与实践徐志夫
74.我国乡镇政府治理变迁的对策研究蔡伟
75.网络高等教育全面质量管理体系研究王中婧
76.我这样做班主任丁玉林
77.科学化:公共部门人力资源管理创新邓引远
78.学会听课是青年教师进步的捷径曹法会，梁玲中
79.后农业税时代我国乡镇政府职能转变与债务处理浅论潘亮
80.培养学生良好的行为习惯——班主任工作的第一要务余敏
81.对于加强高校学生党建工作的简要分析李效锋
82.也谈如何当好班主任陈汉明
83.加强普通高校成人教育管理队伍建设的重要性及对策分析王壮裕
84.关于我国政府部门绩效管理的几点思考潘旭，谢晓晖
85.政府机构改革的新思路:打破职责同构王志平
86.学习型组织的中国化进程王晓
87.行政伦理视角下我国公务员的角色冲突及其对策研究陈晶
88.谈公共政策制定的外压模式——以厦门pX事件为例罗清华
89.关于高职高专大学生法律意识培养的思考张敏
90.影响我国宪法有效实施的主要因素浅析宋东明
91.车内空气污染现状、主要污染物、来源、危害及防治对策初探程萍
92.简论国家赔偿范围李柏妍
93.现阶段我国一事不再理原则如何确立解馥瑜
94.有限合伙人"合伙事务执行权"探析陈瑶
95.法学人才培养模式的弊端及思考郑海味
96.辅导员心理健康状况及对策研究张思佳
97.九年级"思品"《学会合理消费》教学设计李新国
98.在快乐中学习,在学习中体会成功的快乐杨爱梅
99.对初中思想品德课课堂教学设计的几点看法陆丽丹
100.融入生活,让品德教学回归"本色"沈学栋
101.提高思想品德课堂教学的实效性——多媒体在初中思品课堂教学中的运用吴滨
102.论高校思想政治理论课有效性的发生机制——"课堂提问"杨华
103.提高政治主观题答题规范性的途径和方法卢禹锡，薛占良
104.我院加强学生党建工作的新思维赵燃，魏琰
105.现阶段中日思想政治教育内容之异同探究张超，周杰，孙六平
106.略论社会主义核心价值体系的功能陈月婷
107.浅析科学发展观"以人为本"的科学内涵刘爱娣
108.从文化的差异性谈少数民族大学生的素质教育杨娟窈
109.高三政治课教学中的实践与思考吴航云
110.让学生身体力行,成为活动课的主人——对初中思想品德活动课的探索文世国
111.论邓小平社会主义本质理论丁继敏
112.美丽的天空张集华
113.《就业指导》课堂教学模式探讨罗陶
114.浅谈如何让高中生物课生动有趣韩冬松
115.浅析物理学习中的认知障碍及教学对策金康才
116.人的认识从何而来刘雪平
117.让理科班政治课亮起来汤琼玉
118.关注教学细节引领学生探究唐剑
119.以科学发展观统领学校教育工作全局李宝林
120.在高中化学教学中应用aRCS动机设计模式吴潘德
121.电磁感应中U形框上导体棒常见的收尾状态杨光和
122.情境创设与有效教学浅说王金龙
123.提高初中学生化学实验能力的几点看法王军海
124.高中生物新课程探究式课堂教学模式的构建熊宏伟
125.基础教育的回顾与反思杨彦堂
126.构建"学科教室"激活快乐教学——基于"学科教室"的地理网络教学体验尹家国，印志
127.第九章第二节《滑轮及其应用》课堂教学设计与构思支华权
128.如何看待新课改尤吉生
129.探究新课标理念下的任务型教学模式刘丽杏
130.更新教学理念开展互动教学——初中数学教学心得刘诗中
131.《每人伸出一只手》教学设计贾晓阳
132.浅议飞行院校任职教育中理科教员的实践能力孙国庆，杨大光
133.生物课如何引导学生进行探究性学习张红梅
134.怎样培养学生的倾听能力刘金利，穆华
135.重视综合实践活动,培养学生创新能力袁世登
136.高中化学实验探究方案的设计与教学策略的研究朱为进
浅谈班级文化建设的策略篇4
>>浅谈小学班主任工作策略小学班主任工作策略谈小学班主任工作策略初探班主任工作策略小学班主任工作的几点策略提高小学班主任工作的策略研究浅议小学班主任的工作策略浅谈新时期小学班主任工作策略小学班主任工作现状及培训策略小学班主任管理工作的策略浅析小学低年级班主任工作策略小学班主任工作策略之我见新时期小学班主任工作策略做好小学班主任工作的几点策略浅析小学聋生班主任工作策略小学班主任的工作方法与策略浅谈提高小学班主任工作的策略做好小学班主任工作的策略小学班主任工作改进策略研究浅谈农村小学班主任工作策略常见问题解答当前所在位置：中国>教育>小学班主任全方位工作策略小学班主任全方位工作策略杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！document.write("作者：未知如您是作者，请告知我们")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。【摘要】班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，班主任对小学生的身心成长有着潜移默化的影响，而班级又是学校教育和管理的基本单位，是班主任发挥工作职能的核心路径，做好班级工作关系到学生的全面发展和育人质量的好坏。通过多年小学班主任的工作经验，本文总结班主任工作的重点、难点、教育方式方法等，从点滴做起，从细节抓起，全面提高班级管理质量。【关键词】小学班主任工作重点难点方式 一、工作重点-德育教育
在普遍小学校，首要工作是德育工作，而德育工作的好坏关键环节在于班主任，班主任德育工作的成效关系到一个班集体班风、学风的好坏，也关系到学生的全面发展和育人质量的好坏。
（一）上好第一堂课宣讲德育教育
开学后的第一堂课，学生刚从放假的轻松中回来，对学习的任务、学校的要求一定存在淡忘的情况，第一堂课要偏向德育的教育，宣讲国家政策和人才标准，帮助同学们树立正确思想品德。教学中注重给学生的第一印象，尽可能给学生留下细心、严肃、规范、认真等很好的印象，事事从自身做起，会潜移默化地影响着学生。如守信、守时、做事谨慎，有板有眼等。这样学生也会逐渐做到的，在以后的班会课是还是一如既往做好这些。
（二）在课堂教学中渗透德育
班主任应将担任学科与德育工作相结合的重点放在课堂教学上。课前认真备课，多角度思考，在备课时备德育工作，着手于寻找教材内容与德育工作相渗透的最佳结合点，尽力做到德育与学科教育水融，使德育工作附着有物（或知识点或训练点），都尽可能触动学生的思维意识。同时，应通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相反映以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息渠道，随时掌握与调控学生的思想动向。
二、工作难点-面面俱到
小学班主任面对6-12岁的儿童，工作十分繁琐，迟到早退、打架骂人、成绩高低、情绪变化等等。班主任教给学生的，不只是现成的书本知识，还有许多道德信念、人生哲理等看似无形实则影响更为深远的知识，也更容易以自己的言行举止和所作所为影响学生。如果工作开展不好，就相当于种子种不好，对学生的成长将会无法估量。相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何在繁杂的小学班主任工作中做到深入、仔细就成为难点问题。
（一）提高自身修养，侧面促进教育
作为班主任不仅是学生知识海洋的领航人，更是学生做人路上的引导者，对学生的影响往往是在日常小事中体现出来的。在接触学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，因此，应当不断提高自身素养，做到襟怀坦白、正直公平、言行真诚、表里如一，用自己高尚的品格去吸引和感染学生。
（二）协调家长关系，互助教育
家庭是小学生接受教育的第一课堂，只有把学校教育、家庭教育相配合和协调，才能相得益彰，取得良好的效果。否则，就会出现教育效果互相抵消，产生"学校千日功，不抵社会一阵风"和"五加二等于零现象。班主任要积极与家长相互沟通信息，交换意见，定期召开家长座谈会，广泛听取家长意见，尽量与家长取得共识，形成协调一致的教育方式。要充分调动家长的积极性，互相配合，共同教育，班主任工作才能更加顺利轻松，攻克工作难点。
三、工作方式-班级管理点、线、面成体系
小学生天性活泼好动，纪律感不强，但班主任不能简单粗暴地训斥而应和风细雨的疏导，要善于找到解决问题的切入点。选择一种理想的工作方式，通过点、线、面三个层次，找准突破口，并释放情感的火花，以化解学生的抵触情绪，打开心灵来沟通，达到有效开展班主任管理工作的目的。
（一）了解学生，做好个体单“点”教育
了解学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察与民族学生谈心、谈生活、谈理想。包括了解个性特征（包括气质、能力、性格、爱好等），个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。每个学生都是一道特殊的风景，对待每个学生，都应一视同仁。班主任要充分热爱、信任和关注每一个学生，让学生在平等宽松、健康和谐的气氛中感受到学习的愉快和乐趣。
（二）建立互助小组，形成“线”性教育
小组互助学习“是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系”。建立合作互助的学习小组，是营造积极向上的良好班级氛围、增强班级凝聚力、促进学生进步的有效途径。必须让每个学生明确其意义，在互助合作过程中有所收获，在小组内强化合作意识，互相帮助，互相监督，互相促进，共同提高学习成绩。同时，不妨淡化一下学生的学习成绩，根据学生不同的特点进行优化组合，使他们受到多方面的积极影响。否则，只以学习成绩为标准，所谓的互助学习小组也只能是貌合神离。在小组之间强化竞争意识，哪个小组进步得快，率先完成老师的计划就提出表扬，以期相互激励，达到“线”性带动学习的效果。
（三）强化常规训练，带动全“面”教育
浅谈班级文化建设的策略篇5
《新课程研究》(学前教育)征稿启事
在新课改中努力建构“五位一体”高效课堂
构建简约课堂追求有效教学
基于新课程的高中历史教学研究
课堂教学反馈与高效课堂
实现英语教学质量和新课改理念双赢的策略
全面质量管理理论下的教学质量提升策略
新课改中农村中学如何通过化学课实现素质教育
浅议新课程改革下钻研教材的角度
高中《地理》(人教版)新教材纰漏例析和修订建议
“探究种子的结构”教学设计
《黄山奇石》教学设计
《触摸春天》教学设计
高中数学作业优化设计与实践
浅谈小学语文作业的设计
浅谈初中英语课的几种导入方式
优化作业设计巧妙诱思导学——对小学高年级英语作业的几点尝试
山东将限制中小学校超大规模学校和大班额学校
高中英语词汇教学方法浅见
基于新课程改革的中学语文教育的价值取向探索
试论德国“柏林教学论模式”对我国新课程改革课堂教学的启示
试谈对“课程定义”的解读
中小学课堂教学改革应做到“五个关注”
新课程背景下对初中学生综合素质评价的思考
高中通用技术有效教学的起点——课程标准细化解读
湖北省将创建首批260所优秀文化艺术传承学校
高中化学必修教材中的情感态度价值观显性教育因素探析
适度改变练出精彩——苏教版新教材习题改编例谈
天津“空中课堂”覆盖全市高中
《望岳》教学设计
刍议小学数学教学中的情境导入
创设有效情境激活课堂教学
用心引导激发兴趣——歌曲《洗手绢》教学设计
浅谈物理实验教学
敲好课堂的第一锤——浅谈小学英语课堂导入设计
图式理论在高中英语阅读教学中的运用
迈进新生活——“高一新生应如何交往”教学设计
新课改背景下高中英语语法教学探微
英语情景教学中的可行性与流程设计
第一届全国作文教学研讨会征稿启事
从理念到实践:语文课程标准之深度解读
合作学习与独立学习辩——基于对《全日制义务教育语文标准(实验稿)》的解读
倡导绿色语文提高学生素养
“三无”语文课误读新课程标准
新课程标准下达成数学情感教育目标的教学策略
新课程改革背景下农村教育资源建设现状及对策
小学数学课程“综合化”初探
新课程文化哲学与自主学习关系探讨
普通高中课程改革专业支持的策略思考
教科书内容的时代偏向分析——小学语文教科书篇目“舍”与“取”的背后
试析小学语文教科书中的文化利益——以小学三年级语文教材(人教版)为样本
五套新教材探究性实验的比较分析——“倡导探究性学习”课程理念的体现
《水》第二课时教学设计
突出学生主体地位践行新课程理念——川教版《洋务运动》一课的教学设计
飞向心驰神往的课堂——也谈语文课堂教学中的价值引领与互动生成
基于“框架”的物理问题设计
浅谈数学问题情境的创设方法
浅谈班级文化建设的策略篇6
>>论少数民族预科班英语教学模式的针对性新疆少数民族预科班学生英语听力策略研究少数民族预科班级文化建设与班主任工作创新对民族预科班英语教学的几点认识高职民族预科班人文式英语教学模式的探索高校少数民族预科班学生的教育管理工作管窥略谈少数民族预科班主任工作的“六心”少数民族预科英语教学与本土文化的结合浅谈职业院校少数民族预科班《flas制作》课程校本教材的改革思路我国部分高校少数民族预科班体育师资状况调查少数民族预科班计算机基础教育初探刍议民族预科班的管理提高大学少数民族预科英语教学水平的思考有关内地新疆预科班英语教学方法的探讨少数民族预科大学语文与中学语文衔接教学探索浅谈少数民族预科英语教学中的评述性思维培养少数民族预科英语教学中小组合作学习的反思小组合作学习在少数民族预科英语教学中的实施移动学习在少数民族预科英语教学中的实践研究新疆预科班语文教学目标策略初探常见问题解答当前所在位置：l，2001.
作者简介：
杨鸿雁（1968-），女，湖北松滋人，副教授，硕士生导师，研究方向：英语语言文学;
浅谈班级文化建设的策略篇7
>>高职高专英语专业英语语音课程教学大纲设计研究高校日语专业低年级精读课程教学方法的改善浅议意大利语语音课程设置的重要性高职院校英语教育专业语音课程教学设计探索高职商务英语专业英语语音课程教学设计探索体育英语专业语音课程教学存在的问题及对策浅议对大学非英语专业引入英语语音课程的研究英语专业语音课程教学改革探索小学低年级英语语音教学的思考论小学低年级英语语音教学的建议小学英语低段语音课如何设计的问题和策略建筑学专业低年级《建筑设计》课程中存在的问题及改进方法城市规划专业低年级建筑设计课程特点分析谈低年级语文作业的趣味化设置师范专科院校中的英语语音课程研究高职商务日语专业低年级学生校内实训教学探讨浅议英语专业低年级英语语音教学改革大学低年级日语泛读课程教学策略探讨小组合作学习教学法在日语语音课堂上的实践西班牙语专业低年级泛读教材的选择和使用常见问题解答当前所在位置：l
参考文献
[1]邹洁.浅谈日语教学中名词声调的问题.文学与艺术，2010.2（1）：247-248.
[2]余弦.日语基数词的声调.天津外国语学院学报，2002.9（4）：23-29.
[3]张军.日语声调教学初探.经济与社会发展，2004.2（4）：187-189.
[4]高淑娟.教学方法探讨之日语语音课.商情，2010（20）：93.
浅谈班级文化建设的策略篇8
2.小学教学研究(理论版)信息动态
3.层层递进,逐步建构——"三角形三边关系"的教学与思考徐群
4.《我不是最弱小的》第二课时教学设计杨金芬
5.重实践亲生活学语文——苏教版语文第三册《练习6——学用字词句》教学设计与评析张瑾
6.突出趣味性轻松学拼音黄文媛，李凤清
7.怎样上"活"习作课赵薇
8.作文因想象而精彩——五年级创新作文教学设计李淑珍
9.加强阅读指导,提高课外阅读的实效性王梅
10.朗朗书声情真意切熊丽乔
11.浅谈激发小学生作文兴趣的方法杨晓勇
12.让学生在鲜活的语文资源中遨游——试谈信息化语文课程资源的开发曾山
13.管见"有感情地读一读"吕生瑛
14.尊重孩子,倾听他们的声音孙群
15.小练笔大收获邓静
16.重视『五性,提高复习效率周太奎
17.走进生活情动辞发杭素琴
18.『火字形变探析李万里
19.巧用课文插画,构建交际平台许敏玉
20.情到深处意更浓——浅谈如何在语文课堂有效地指导学生读书周娟
21.让语文课堂充满"语文味"陈佩功
22.构建有效的作文教学方式陈大权
23.浅谈低年级学生快乐识字的方法侯永宁
24.童年,习作的精神家园黄恭永
25.给小学作文批改换个方式刘耀星
26.运用"生活数学"教育培养学生创新能力杨柳霞
27.运用"联想"诱导学习洪亮
28.兴趣-小学数学有效课堂教学的源泉徐安勇
29.有效进行预测成就高效课堂傅永春
30.构建探究性学习模式提高教学效率解成富
31.巧妙创设情境活化知识建构张长征
32."点"上巧问:课堂教学的细节工夫——例谈小学数学"问"的艺术徐菊英
33.浅析儿童数学由学科视界向儿童视界的有效转化韩旭，石伶俐
34.情境创设,让数学魅力悄悄绽放罗景华
35.让小学数学课堂情感与活力共存孙文兵
36.让学生生活在思考的世界里——小学生数学独立思考能力的缺失与培养策略谢晓富
37.谈小学英语教学中文化意识的培养陆浩
38.小学生心理特征与概念教学洪卫
39.小学教学研究(理论版)小学地理知识教学刍议张立
40.山花烂漫时,"她"在丛中笑——"给校园植物做名片"活动方案夏友春
41.跳动的音符——谈南昌市站前路小学跳绳校本教材开发欧阳雅静
42.循序渐进,让每个孩子享受阅读——低年级课外阅读微型活动操作样式初探王冀敏
43.充分发挥"三大阵地"作用有效提高口语交际水平文
44.写作与想象李小燕
45.教给质疑方法,引导自主探究饶淑珍
46.如何上好一堂有效的语文课叶加林
47.巧治儿童拼音"厌食症"——浅谈拼音教学现状及对策俞可
48.例谈阅读教学中自主学习能力的培养张立国
49.追求快乐的语文课堂周小芳
50.巧用教材设计随文练笔提高学生习作水平朱学军
51.小学想象作文教学加减法王海燕
52."五子"登科,增强语文课堂教学的导入艺术刘翠琴
53.作文之体,初欲奔驰李正吉
54.想象,有你真精彩秦爱玲
55.徜徉于艺术的语文课堂姜艳
56.探究式教学在小学高年级数学中的实践策略肖全胜
57.感悟文本,方能走进文本——《我不是最弱小的》教学有感孙新龙
58.激活想象,生成精彩课堂张宏宽
59.最远的你是我最近的爱——古诗教学心得马智华
60.精于形,简于随曾恒娟
61.小学数学作业现状分析及对策赵学广
62.也谈小学数学课堂教学的有效性汪必前
63.浅论小学语文个性化阅读教学刘红梅
64.论小学教育专业课程『小学语文课程与教学论的价值取向尚继武
65."学案"在小学语文教学中的运用孙从巧
66.抓住"节外生枝"的契机成就精彩教学王小菊
67.关注起点亲历过程有效感悟——"用画图的策略解决问题"教学设计及思考叶秋菊
68.改革数学课堂作业的尝试李中平
69.小学生逻辑思维能力培养之我见洪兴圣
70.浅谈注重数学思想方法的渗透周永强
71.追寻儿童数学教育的美育之舟崔晓萍
72.让猜想启迪心智小学教学研究(理论版)季国兵
73.数学课堂要注重培养学生的自主能力武开梅
74.新课标下小学数学过程性评价的探索与实践周军hHttp://
75.浅谈猜测游戏在小学英语课堂教学中的运用谭俊勇
76.尝试课堂评价,促使教学双赢——《小学英语课堂小组合作学习形成性评价研究》初探林润姬
77.小学品德开放型教学的实施策略刘海莉
78.浅谈"快乐体育"的创设张振海
79."怪事"不怪——谈现代小学美术课堂一些"怪"现象存在的理由房文婷
80.让"虚"的品德课堂"实"起来——品德课堂有效体验的实践与思考何研，薛萌萌
81.学校德育呼唤"主体性道德素质"高凤弟
82.构筑"桃源",体验快乐——关于学校管理的实践与思考周春霞
83.校训——培养目标的浓缩黄晓勇
84.享受幸福教育促进生命成长——关于开展幸福教育的探索和实践周庆锋
85."三三制"在小学班务教学管理中的应用侯红先
86.《紧急事件中如何避险、脱险》教学设计吴瑜芳
87.新课程理念下师生学习共同体的构建策略陈玉君
88."能上课"是师能的关键文志萍
89.对农村小学教师专业成长的几点看法李保晟
90.教师与孩子的相处之道李翠芹，朱文菊
91.新理念下如何进一步提升数学教学艺术胡为杰
1.呼唤严谨肖鉴铿
2.让孩子徜徉在爱的暖流中——谈孤儿心理障碍的矫正林虎
3.默读——小学中高年级不可忽视的阅读方式徐艳萍
4.研读文本设计智慧课堂——《草船借箭》文本解读与教学设计叶赛红
5.板块重组,促进有效教学——《螳螂捕蝉》教学反思苟永霞
6.《丑小鸭》教学实录与反思史南城
7."找规律"教学设计陈胜
8.浸润在书的芬芳与光泽里——浅谈对低年级孩子课外阅读的指导许红
9.感悟文本感受真情——《第一次抱母亲》第二课时的教学设计与反思程林
10.阅读教学中品词析句的有效策略王防刚
11.透过教学现象看低段数学解决问题的本质娄阿凤
12.不妨为教学打些"补丁"——也谈对教材的个性化使用吕玉艳
13.新课程标准下语文教学的一些现象和思考惠兰
14.读写三百六,写作更精彩——小学语文教学中读写结合的初步探索瞿娜蓉
15.情境中生成互动中交际——口语交际教学之我见陆亚玉
16.语文阅读教学试水举隅张赣秋
17.浅谈中高年级学生语感的培养陈秀萍
18.小学教学研究(理论版)言为心声方始真蒋俊
19.农村作文教学的点滴体会董克发
20.浅谈数学课堂教学中的"疑"汤和银
21.发乎于心践之于行——提高数学错题订正有效性的思考徐炳蔚
22.融数学文化价值于数学课堂金少琴
23.语文教学中学生语感能力的培养骆志方
24.在实践中反思在反思中提升——小学数学课堂"反思性"教学尝试陆敏
25.个别现象,区别对待——学生怕做数学作业现象的分析与对策周树跃
浅谈班级文化建设的策略篇9
2.荀彧人格浅析学园吴瑛璞
3.环境工程专业实验教学改革探讨王丽平
4.重庆女性审美素质问题分析周海华
5.90后中职学生"问题"行为的分析及矫治策略邓小玲
6.高职旅游英语专业"英语口语"课程设计谢金艳
7.康德哲学判断力批判二律背反思想及其解决王静
8.论多元智力理论在学校教学改革中的应用——黄石有色一中的实证研究严海
9.浅议高校班级事务民主管理的问题及对策吴鹏
10.基于uCoS-Ⅱ的网络通信设计与实现刘晓，刘勇
11.辍学农村青少年社会化的内卷及其结果——基于个案分析的定性研究马文聪
12.从顺应理论分析跨文化交际中的语用失误陶韵竹
13.加强校园文化建设,促进非专业素质教育方由林
14.浅谈化工专业英语教学方法胡玥
15.当代大学生的情绪困扰及社会工作的介入王珊珊
16.校园媒体应成为大学生思想政治教育的有效载体马志强
17.基于协作知识建构模式的网络课程设计黄建莲，张媛媛
18.新形势下普通高校体育文化软实力发展研究孙晓伟，张培志
19.浅谈家庭教育、学校教育、社会教育及其的关系马绮蔚
20."写作学"的图书分类法异议孙永兰
21.英语专业八级听写笔记题应试策略查叶娟
22.数码摄影艺术语境重构的时代意义
23.本刊启事
24.学园Cloze测试方法与应试攻略党少兵
25.关于Stolz定理的推广研究冉常秀，王茂快
26."05方案"实施5年来黄冈师范学院基础课教学的整合与发展余延池
27.浅谈大学思想政治教育的创新刘少荧
28.多媒体教学与学生创新能力的培养宋清阁
29.通过《鹤冲天》词看柳永两难的人生抉择刘琪
30.浅谈大学英语教学改革何敏
31.高职公共英语教学存在的问题及对策李娟娟，巨国哲
32.本科生生物学实验的现状分析及兴趣激发朱越雄，曹广力
33.加强传统文化教育,创建和谐校园文化古纯玉
34.浅谈情景教学在英语口语教学中的运用叶清华
35.化工专业词汇习得方法的研究孙洪英，李艳
36.谈电工基础课中的多媒体技术应用薛小晶
37.论英汉文化习俗差异下的习语翻译差异张燕
38.运用辩证法优化中考英语复习梅叶志
39.浅析激活历史课堂教学的几种方法邓中华
40.敢问路在何方——减负增效背景下文言文教学的困境与出路沈国英
41.浅谈初中语文阅读教学吴荣义
42.发挥学科特点,共筑德育平台王霞
43.如何提高学生学习英语的兴趣崔芳
44.当作文遇上"美味"学园吴英
45.开展高中英语泛读教学刻不容缓卢青
46.情境教学真善美的统一——谈中学语文教学中的情境教学耿广侠
47.思想政治课堂教学重在疏导曹强
48.唯物史观与高考历史复习杨恩德
49.聊天聊出作文新境界赵海民
50.浅谈提问法在课堂教学中的运用蒋素平
51.思想政治课如何培养学生创新思维的能力高海祥
52.浅谈中学政治课的探究教学刘海业
53.教师如何应对高中美术鉴赏教学的改革要求徐爱国
54.刍议在古诗文中培养学生的人文精神赵凤翔
55.体验成功——引导学生深入探究的"加油站"张曼莉
56.新课程下高中英语优化教材策略徐大凯
57.浅谈在语文教学中渗透德育郭苏华
58.书声朗朗,情思悠悠——谈谈朗诵在诗歌教学中的重要作用刘恩明
59.小学生语文阅读能力的提高与拓宽李丽芬
60.浅谈高考古典诗歌鉴赏技巧石立虎
61.当代小学生作文心理剖析王传和
62.如何让语文教学适应课堂教学改革周兵
63.学园让情愫充满语文课堂柳永华
64.新课程下教师角色的转变和能力的构建吴奎斌
65.浅议小学语文教学中的朗读训练贺会会
66.合力教育促进和谐发展创新实践提升教育品质王颖
67.浅谈智障聋生思想品德教育
68.勿以题"小"而不为尹学琼Http://
69.刍议小学语文阅读教学的五大关注乔国华
70.小学语文教学中课本剧作用浅析万妍
71.《《品德与社会》课程资源开发利用》课题方案何俊福
72.古典爱情诗——企慕中的"在水一方"——教读《中国古代诗歌散文欣赏》中的几点启示贾莉
73.刍议如何在小学英语教学中应用情趣教学法孙红
74.语文教学应该结合社会生活殷雨濛
75.浅谈语文教学学园樊中均
76.如何营造充满和谐美的音乐课堂范建华
77.创造良好的英语课堂学习氛围仇丽
78.谈《品德与社会》课程资源的开发与利用朱国兴
79.放开手,给孩子自由表达的空间曹洪伟
80.浅谈激发学生的写作兴趣周懋勋
81.阅读教学三步曲亢凤英
82.音乐课如何激发学生的学习兴趣雷玉
83.学习阅读,促进表达乔敏杰
84.浅谈模型分析法在中学物理教学中的应用姚月品
85.谈信息技术课堂教学中"四阶段教法"王奕颖
86.浅谈教会学生掌握物理规律的策略张文浩
87.浅谈农村数学教学中的情感教育蒋国英
88.浅谈上好数学课改课的策略史毕梅
89.新课程背景下培养学生数学思维策略许栋
90.如何提高初中数学课堂教学的有效性古其龙
91.学园浅议上好初中体育课的策略丁雷
92.刍议提高生物课堂教学效率的措施陈海燕
93.如何培养小学生数学发散思维杨密红
94.建构主义学习理论与化学课堂教学唐毅
95.高考生物复习对策初探杨中能
96.素质教育下教学的转变孙启海
97.初中体育课教学模式研究周向阳
浅谈班级文化建设的策略篇10
2.多媒体英语教学中存在的问题与对策陈平文
3.浅谈高等职业教育旅游教学改革张莹，杨宇
4.《机械制图》教学模式探索职业技术（下半月）蒋东敏
5.应用现代教育技术手段提高语文教学质量朱旭
6.护理专业课实践教学改进的实践与思考严鹏霄，邓西平
7.流媒体技术在远程教育系统中的应用高慧君
8.食品理化分析课程渐进式实验教学的改革与实践韩明
9.浅谈"任务驱动"之CaD"教"与"学"模式吴克文
10.高职非电类专业电工实训教学的实践与探索谢述双
11.任务教学法的实施过程及应注意的问题许长清，高克红
12.《饭店管理概论》课程实践教学探析罗君
13.对《微机原理与应用》课程教学的几点思索安伦，郭献崇
14.摄影课程教学之管见陈琦
15.多媒体课件在网络教学中应如何应用于新波
16.关于职业教育教育科研管理制度的构建李景霞
17.提高pLC教学效果的思考李阳，张少如，李群，樊丽春
18.互联网internet与大学英语教学李哲
19.从《三国演义》看封建统治集团的"民生"理念唐怿民
20.『趣味数学选修课教学的探索马海栋
21.培养学生写作兴趣的几点做法张贤玲，李晓军
22.舞蹈教学中"口传身授"方法的再认识谢丹
23.上市公司信息披露的收益与成本分析丁小华
24.加强技工学校班主任队伍建设的思考孙永强
25.音乐疗法——一门超语言的艺术徐秋华
26.浅谈高校廉政监督机制建设林海深
27.浅析企业人员培训体系建立及效果评估孙晓莉
28.浅析企业文化建设李广宇
29.用友财务软件eRp-U8(V8.50)中采购业务的处理方法尹衍波
30.中国古代德育思想的现代价值段亚玲
31.谈信用政策的制定——关于应收帐款日常管理分析杨继杰
32.农村信用社人力资源管理的现状及其对策韩东伟，王文广
33.论乳品安全与对策徐雪松
34.文献信息社会网络建设新论黎刚
35.浅议《诗经》性情纯化的儒家音乐之美陈乃良
36.《莎菲女士的日记》中莎菲形象评析胡雪雁
37.企业人力资源投资经济效果评价韩国玲
38.优秀人才是在"爱心"的呵护下成长起来的——班主任工作浅谈纪明香
39.浅议高职院校图书馆与信息素质教育王磊
40.高职高专机械类学生创新能力培养探讨毕静波，于涛，龙素丽
41.在终身教育理念下创建学习型组织张博，钟俊玲，张立明
42.浅谈电子商务专业人才关键能力的培养李海军
43.试论瓦·阿·苏霍姆斯基的全面发展教育思想及对我们的启示曹文斌
44.充分利用校园网优势为现代化教学服务胡海锋
45.如何理解建设工程不同阶段概、预算的表现形式杜晓波
46.谐波齿轮传动原理和技术王中孚，吴广林，李洪斌，张敏，于兴胜
47.优化的p2p路由策略研究赵洪光，杨文
1.职业教育教学改革应按照职业能力结构设置课程茅及源
2.创新服务机制推进农科教结合为建设社会主义新农村培养实用人才魏宇光
3.数字化时代的广电报生存杨小文，吕东卉
4.培养操作能力提升就业水平——浅析高职教育实施职业资格认证的策略夏暎，姜奕阳，陈强，张玉兰
5.职业教育校企合作模式初探黄红毅
6.中职学校形体课教学初探黄芳
7.也谈多媒体教学环境中的语文教师角色姜媛
8.职业技术（下半月）体育与素质教育的关系丁书平
9."订单式"培养模式在高职院校热能动力设备与应用专业中的实践张蕾，魏龙，冯飞
10.地方大学环境专业开展双语教学的体会彭燕，王筱虹
11.高职精品课的多样化教学设计张宪立，马延军
12.网络课件设计的几点思考张志明
13.培养学生思维能力的途径匡煜华Http://
14.从词汇教学入手提高英语学习兴趣许长清
15.浅谈中职学校信息技术教育赵丽梅
16.高职教育应充分利用案例教学王鹏
17.浅谈《乳制品生产技术》课件制作的几点体会朱丹丹
18.浅谈多媒体教学方式在药理教学中的应用邢玉梅，王凌极
19.谈谈数学直觉思维及培养周哲
20.浅谈创新教育在物理实验教学中的实施李振伟
21.对照行知理念总结工作得失陆晓蕾
22.浅谈学校管理的"以人为本"周梅芳
23.刍议注册会计师专业职业能力的培养翟继云
24.新课程背景下物理学习方式的探索靖江南，韩少滨
25.高职院校班级管理工作之特点谈莫盛秋
26.浅谈高职学生挫折心理调适陶菁
27.高职学生就业漫谈刘洪军
28.浅析加强高校弱势群体思想政治教育的必要王骥生
29.对以能力为本位的高等职业院校实践教学体系的认识姜淑荣
30.职业学校素质教育『三合一教学模式的探索与实践王玲
31.弘扬传统美德培养学生高尚道德情怀郑琳
32.高职生性教育现状分析尚华
33.论食品工程的安全保障与监督徐雪松
34.新时期美术教育的弊端与发展方向王佳义
35.高校内部网络考试系统可行性研究郭献崇，安伦
36.馆际合作初探职业技术（下半月）王巍
37.浅谈会计电算化环境下的舞弊及其对策李向萍
38.品牌消费者中的消费者反应模式初探张晓蕊
39.感受跆拳道的礼仪和精神牛久伟
40.关于派出所消防监督管理工作的几点思考董强，林强
41.浅议艺术的假定性孙鹏昆
42.模拟信号数字化的数学原理吕杰
43.职业技术学校学生生活技能教育浅谈邓小英
44.和谐社会建设与大学生就业问题之思考杨彦华
45.浅析会计电算化之我见雷俊英
46.浅谈强化会计职业道德建设的手段周俊霞
47.法医临床原始资料应用的分析研究王纳新
48.空调系统回汽管积霜或蒸发器积冰故障分析蒋建强
49.itK与VtK连接的实现和应用王安明，周振环，赵明，王京阳
50.嵌入式ntp网络时钟源的设计吴克文，钟秀娟
2.新形势下做好中职学校学生管理工作的思考徐淮刚
3.高等农业职业教育的现状分析与探索王俊杰，宋红梅
4.中等职业教育办学的几点思考何希晓
5.完善德育课程体系培养合格技工人才林霞云，周梅芳，李红，周红
6.二年制焊接专业定位与技能训练模式的研究刘长江
7.以职业能力为主线构建高职教学体系刘钢
8.加强实践教学提高学生素质杨钧
9.浅谈体育教学中的体育文化传承李秀娟
10.电子商务实训课程初探曾恭文
11.谈语文教学中的情感教育王疆
12.浅谈提高《解剖学》实验课教学质量计雁林，陈武禄
13.体育课应注意素质教育黄武
14.CBe理论在生理学教学中的应用王勃
15.材料科学概论双语教学问卷调查(Ⅰ)关瑞芳，张国辉
16.中专英语口语教学中的常见问题及解决途径许长清
17.职业技术（下半月）学校体育与素质教育张童