英语作文举例论证范文第1篇
ifyouaregoingonabusinesstrip,arrangeforafriendtotakecareofyourchild.writealettertoyourfriend.Youshouldtellhim/herwhatkindoffoodyourchildlikes.
Don'tliketotellhim/herwhatactivitiesyourchildcantakepartin.tellhim/herwhenyourfriendwillpickupyourchildforaholiday.pleasestayattheirhome,butthereisaproblemwithapieceofequipmentinthekitchen.
writealettertothemDescribehowyoufeelintheirhome,describewhattheproblemis,describewhatyouhavedonetosolveyourproblemoflivinginanenglishspeakingcountry.therestaurantnearyouisnoisyeveryday.writealettertotheowneroftherestaurant.
Youshouldexplainhowyouaredisturbedbythenoiseandgivesomesuggestionstosolvetheproblem.iftheproblemstillremainsunsolved,wewilladopttakeafurtherstepgdeardearnamedearmotherdearemmaDearmrormSyoumaybeconcernedwiththechiefaccountantDearmr./mS/mS/mSdearDr.
willSmith,dearprofessor(professor)Janeaustenyouheardthatasportscenterwillbeclosedandwritealettertothemanagerinthisletter,youshould:tellyouhowtolistenwhenitcomestothenewsthatyouhaveanyopiniononitandexplainhowitaffectsyourlife,iamwritingtoyoucomplaining.iamwritingtoexpressmydissatisfactionwithsomeproblems.ihopethatinordertoattractpeople'sattention,iamverydisappointed.
ihopetherelevantauthoritieswillconsidermysuggestionsandtrytheirbesttoimprovethesituation.isincerelyhopethatitwillreviewitsmanagementsystemwithaviewtoprovidingbetterservicetothepublic,andwebelievethatyouwillnowseriouslyconsiderthismatterandtrytopreventitfromhappeningagain.it'shardformetoputupwith/tolerate/toleratesuchthingsanymore.
iwouldliketoapplyforthepositionadvertisedbyyourcompany.iamveryinterestedindiscussingthepossibilityofobtainingaposition.Yourcompanyhopesthaticanattendanintervieweveryafternoon.
pleasecontactme.afterreviewingmyenclosedresume,youcangivemeaninterviewopportunitysothaticanintroducemystudyandworkexperienceindetail.ihopeyouwillconsidermyapplicationandgivemeaninterview.
中文翻译：
你要出差，安排朋友照顾你的孩子给朋友写封信你应该告诉他/她你的孩子喜欢什么样的食物不喜欢告诉他/她你的孩子可以参加哪些活动告诉他/她你的朋友什么时候去接你的孩子外出度假，请你呆在他们家里，但是厨房里的一件设备出了问题，给他们写封信，你应该：描述你在他们家的感受描述问题是什么，描述你为解决你生活在一个说英语的国家的问题采取了什么行动你附近的餐馆每天都很吵，给餐馆老板写封信，您应该说明您是如何受到噪音干扰的，给出一些解决问题的建议告诉车主如果问题仍然没有解决，我们将采取进一步的措施G亲爱的亲爱的姓名亲爱的母亲亲爱的艾玛亲爱的先生或女士，您可能关心的总会计师亲爱的王先生/女士/女士/小姐亲爱的威尔史密斯博士，亲爱的教授（教授）简奥斯汀你听说一个体育中心将关闭写一封信给经理在这封信中，你应该：告诉你怎么听到这个消息说你对它有什么看法解释它如何影响你的生活我写信给你抱怨我写信来表达我对有一些问题的不满，我希望为了引起大家的注意，我感到非常失望，我希望有关当局考虑我的建议，并尽可能改善情况。我真诚地希望，它将审查其管理制度，以期提供，更好地为公众服务我们相信你现在会认真考虑这件事，并努力防止这种事再次发生。我很难再忍受/容忍/容忍这种事了。
我想应聘贵公司在广告上招聘的职位，我非常有兴趣探讨获得一个职位的可能性贵公司希望我每天下午都能参加面试，请联系我，希望在审阅完我随函附上的简历后，您能给我一次面试机会，以便我详细介绍我的学习和工作经验。我希望您能考虑我的申请并给我一次面试机会。
英语作文举例论证范文第2篇
副词在句中可作状语，表语，补语，定语。
Heworkshard.（作状语）
他努力工作。
Youspeakenglishverywell.（作状语）
你英语讲得相当好。
Doesshestayhome?（作表语）
她待在家吗?
[shestayshome是主系表结构，stay此处是系动词，home是副词]
Let'sbeout.（作表语）
让我们出去吧。
Foodhereishardtoget.
（here作状语，hard作表语）
补全句子Food（in）hereishardtoget.所以主干是foodishard（inhere作状语，对地点的'限制，hard作表语，toget作补语）
这儿很难弄到食物。
Lethimout!（作补语）
让他出去！
.修饰名词的副词放在被修饰词之后
thevillagerstherearebusygettinginwheat.
英语作文举例论证范文第3篇
四级英语
如果仅仅是为了过应试四级，只要方法对头不难的
1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的.后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。
2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。
你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。
3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去
4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。
英语作文举例论证范文第4篇
英语四级作文写作模板（讨论观点类）
模版一
inrecentyearstherehavebeenmanyreportsofturnsanewchapterof_________inChina,andwillhavefar-reachingeffectsintheforthcomingyears.
thebiggestbenefit,inmyeyes,isaddition,,______________.
apartfromthebenefitsmentionedabove,weshouldalsofaceseveralunavoidablethefirstplace,thesecondplace,’smore,summary,weshould_______________.
近年来已经有许多报告________，_________，打开了新的篇章，中国，在未来几年将有深远的'影响。
最大的好处是，在我眼里，是_______。此外，_______。最后，______________。
除了上面提到的好处，我们应该也面临着一些不可避免的挑战。放在首位，_____________。排在第二位，________。更重要的是，_______________。综上所述，我们应该_______________。
模版二
Differentpeoplehavedifferentviewspeoplethinkthat_____,whereasothersarguethat__________.asfarasiamconcerned,iagreewiththeopinionthatonething,ifirmlybelievethatanother,thinkof________,who/which_______.takingallthesefactorsintoconsideration,wemaysafelycometotheconclusionif_______canwe_______,justasthesayinggoes,________________
_____上，不同的人有不同的看法。有些人认为，_____，而其他人则认为__________。
就我而言，我同意与___________认为。对于一件事，我坚信该
___________。为另外，_____________。只是认为________/_______。考虑到所有这些因素，我们可以得出的结论是______。只有______________，就像俗话说，________________。
模版三
nowadaysmoreandmore______arecommonlyandwidelyusedineverydaylife,rangingfrom__________to_____________.
thepopularityof_______willhaveagreatinfluenceontheonehand,theotherhand,__________.
toconclude,____________arejustlikeadouble-edgedthemwepointshouldbekeptinmindthatweshouldmakesensibleuse,alwaysbeingamasterinsteadofslavingofthem.
如今越来越多的______普遍和广泛使用在日常生活中，从__________，___________。
_______的普及将有很大的影响______。一方面，_________。另一方面，__________。
总括而言，____________就像一个双刃剑。有了他们，我们可能________。但有一点应该牢记，我们应该很好地利用，始终是一个主人，而不是奴隶。
英语作文举例论证范文第5篇
i’ma20—year—oldboy,andthefollowingismystory.
amonthafterigraduatedfromhighschoolinaugust,,iwascominghomefromswim_practiceinthetrainingcentreofthecityandwasinvolvedinacaraccident.iwassoseriouslyinjuredthatiwasinacomaformorethantwomonthsatprinceGeorgesHospital.
isufferedalotfromtheexperienceofdyingeighttimesduringmycomaandicouldn’topenmymouthtotalkortocommunicatewhenieventuallycamearound.atthattime,itseemedthatwalkingwasnevergoingtohappenagainduetoalltheextremeinjuries.Justlikemybody,mydreamswerecompletelydestroyed.Butiwasnotgoingtoletmyinjuriesstopmefromrealizingmydreams．
afterreceivingatotalof15operationsand36bloodtransfusions,ihadtomakeeverygreatefforttolearntotalk,eat,walk,shower,andliveonmyownagain.wheniwasoutofhospital,_istillhadtogotooutpatienttherapyinwaldorf,maryland.afterispentafewmonthsinawheelchair,_itookbabystepstowalkonmyown.itwasamiraclethatiwasabletowalkagain,butistillwantedtoprovethaticouldnotonlywalk,butalsorun.
whenitcametrue,iwantedtogetbackintothepoolagain.afterhavingafewlungtests,iwasabletogointhepoolalittlebiteachweek.afterafewmonthsofswimtraining,_ibeganmyfreshmanyearatSt.mary’sCollegeofmarylandandthenbecameaproudmemberoftheswimteam.
Bytellingmystory,iwanttomakeapositiveinfluenceontheworld.iamjusttryingtolivedadpushmeroundinmythemandtheirfamilymembers.iwantedtoletthemknowthateverythingwasgoingtobeokay.Somehow,thingswouldworkoutforthebest.
英语作文举例论证范文第6篇
一年级英语期末考前练习题举例
一、听录音，在你听到的'单词下划“√”
1、apple，candle，
2、bread，banana
3、coat，cold，
4、sixty，sixteen
5、snow_ball，snowman
二、听句子，选出句子中所缺的单词
1、Look____thecake(at，in)
2、thisis____you，Jack(four，for)
3、put____thiscap(on，up)
4、Seeyou___themorning(on，in)
5、turn___thelight(on，off)
三、听录音，选择一个正确的答案
1、a、touchthechair b、Cleanthetable c、Havesomesandwichesandbananas
2、a、thatisallright b、You’rewelcome C、that’sgreat
3、a、Yes，please b、that’sallright C、ilikeelephants
4、a、no，ican’t b、ilikeit C、Seeyougreat
5、a、oh，it’snice b、Yes，iwantsoap C、Sue，hereyouare
笔试部分
四、选择填空
1、Let’s___asnowman
a,makeb,makingc,makes
()2、put____yourcoat
a、forb、onc、in
()3、whatcolor____it?
a、a,amb、isc、are
()4、it’s____orangesun
a、ab、anc、the
()5、it’stime____sleep
a、inb、onc、to
五、找出正确的回答，把选中的句子符号写在括号里
()1、whatdayisittoday? a、Yes,ido
()2、Doyoulikesnow? b、it’sSunday
()3、Canihelpyou? c、they’repineapples
()4、whatarethese? d、Sevenpears,please
()5、Howmanydoyouwant? e、Yes,please。iwantacap
六、把单词重新排列成完整通顺的句子
1、look/great/!/You
____________________________
2、shirt/?/this/about/How
____________________________
3、it‘s/pretty/./oh/，/
____________________________
4、on/it/./oh/，
____________________________
5、hat/./a/Draw
____________________________
6、tiger/./a/Draw
____________________________
7、Birthday/!/Happy
____________________________
8、at/six/./get/up/i
____________________________
英语作文举例论证范文第7篇
一、写作导航
说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的文字介绍事物、解释事理的文章。它是一种应用性很强的文体。凡是对事物的类别、性质、特征、状态、功能等进行解释，以及对事物的发生、发展、消亡过程进行解说的文章，都属于说明文。说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握问题的解决办法。说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性、条理性。常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、科普小品、内容提要等，它们或者用来介绍人物，或者用来介绍事物，或者用来解释概念，或者用来解说论据。
说明文常用现在时，但有时也会用到过去时，将来时等其它时态。
1．人物介绍
简要地介绍某个人的情况，叫做人物介绍。随着社会的发展，人们对信息的输出和输入愈来愈重视。在学习、工作和生活中，常要介绍自己、推销自己或宣传他人，都要作人物介绍。写人物介绍，首先要全面了解这个人，然后根据目的的需要选写内容，简明扼要而突出重点地介绍，力求真实准确，恰如其分。
写人物介绍一般包括以下几点：
1）出生年月2）主要经历3）事迹成就4）影响、评价
叙述方法：一般按照时间顺序，从外形到性格，从一般经历到创造性的贡献，最后常有结论性的评语。
2．物体、地点介绍
当我们对某个事物的性质、状态、特点、成因、功能和用途等作介绍时，当我们把某一地点介绍给别人时，写出来的文字材料就叫做事物、地点介绍。
对于地点的介绍，常采用地点的空间方位作为介绍的顺序。它能把复杂的地理位置，通过分层说明，详尽而有条理地解说清楚明白，给读者一个具体的位置，清晰的印象。
根据说明地点的结构特点、介绍顺序一般有定位观察顺序和移位观察顺序。
1）定位观察顺序
先确定一个固定的观察点，然后或上或下，或左或右，或远或近，按合理的顺序，从不同的方位、角度介绍说明的地点。
2）移位观察顺序
英语作文举例论证范文第8篇
1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）
女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。
9、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。
10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。
25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。
26、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。
27、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。
28、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。
困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。
29、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。
30、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）简：通“拣”，挑选。
31、以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）错：通“措”。
32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》）仓：通“苍”。
33、数至八层，裁如星点。（《山市》）裁：通“才”，仅仅。
34、发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）適：通“谪”。
35、为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）唱：通“倡”，倡导。
36、得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）以：通“已”。
37、将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）被：通“披”。
同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）被：通“披”。
38、食马者不知其能千里而食也。（《马说》）食：通“饲”，喂。
39、食之不能尽其材。（《马说》）材：通“才”。
40、其真无马邪？（《马说》）邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
41、自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”，遭到贬谪。
42、而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通“曝”。
43、寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。
44、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。
45、入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。
46、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通“俱”，全，皆。
47、属予作文以记之。（《岳阳楼记》）属：通“嘱”。
48、馔酒食，持其赀去。（《越巫》）赀：通“资”，资财，钱财。
49、客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）不：通“否”。
50、玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）直：通“值”。
51、故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）辟：通“避”，躲避。
52、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”，辨别。
53、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）得：通“德”，恩惠，这里是感激。 与：通“欤”，语气词。
54、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）乡：通“向”，从前。
55、欲信大义于天下。（《隆中对》）信：通“伸”。
56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通“以”。
57、小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》）徧：通“遍”，遍及，普及。
58、四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）支：通“肢”。
59、鸡栖于 （《君子于役》） ：通“橛”，指为栖鸡做的木架。
古文通假字百例
“案”通“按”。例如：
召有司案图，指从此以往十五都予赵。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“炎”通“焰”。例如：
倾之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（《资治通鉴•赤壁之战》）
“芸”通“耘”。例如：
植其杖而芸。（《荷丈人》）
“”通“纤”。例如：
古之治天下，至至悉也。（《论积贮疏》）
“淬”通“”。例如：
使工以药淬之。（《荆轲刺秦王》）
“函胡”通“含糊”。例如：
北音清越，南音函胡。（《石钟山记》）
“板”通“版”。例如：
板印书籍，唐人尚未盛为之。（《活板》）
“火”通“伙”。例如：
出门看火伴，火伴皆惊惶。（《木兰辞》）
“不（fǒu）”通“否”。例如：
秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“雷”通“擂”。例如：
“得”通“德”。例如：
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤”？（《鱼我所欲也》）
“殴”通“驱”。例如：
今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）
“振”通“震”。例如：
燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。（《荆轲刺秦王》）
“”通“”。例如：
木直中绳，以为轮，其曲中规。（《劝学》）
“亡”通“无”。例如：
河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）
“帖”通“贴”。例如：
对镜帖花黄。（《木兰辞》）
“缪”通“穆”。例如：
秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“识”通“帜”。例如：
公拆袄，出珠授之，封识宛然。（《记王忠肃公翱事》）
“与”通“欤”。例如：
曰：“可得闻与？”（《庄暴见孟子》）
“廪”通“懔”。例如：
可以为富安天下，而直为此廪廪也。（《论积贮疏》）
“还”通“环”。例如：
秦王还柱而走，卒惶急不知所为。（《荆轲刺秦王》）
“陵”通“凌”。例如：
贾家庄为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）
“厝”通“措”。例如：
一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）
“趣”通“促”。例如：
巫妪何久也？弟子趣之。（《西门豹治邺》）
“庭”通“廷”。例如：
使臣奉璧，拜送书于庭。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“识”通“志”。例如：
汝识之乎？（《石钟山记》）
“向”通“响”。例如：
砉然向然，奏刀然。（《庖丁解牛》）
“直”通“值”。例如：
市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（《促织》）
“离”通“罹”。例如：
离骚者，犹离忧也。（《屈原列传》）
“”通“隙”。例如：
令将军与臣有。（《鸿门宴》）
“齐”通“剂”。例如：
在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）
“”通“谪”。例如：
发闾左戌渔阳九百人。（《陈涉世家》）
“邪”通“耶”。例如：赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“见”通“现”。例如：
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）
“盖”通“盍”。例如：
嘻，善哉！技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
“而”通“尔”。例如：
而翁归，自与汝复算耳！（《促织》）
“反”通“返”。例如：
人穷则反本。（《屈原列传》）
“灌”通“盥”。例如：
媵人持汤沃灌。（《送东阳马生序》）
“戒”通“诫”。例如：
保戒团众装药实弹。（《冯婉贞》）
“熙”通“嬉”。例如：
圣人非所与熙也（《晏子使楚》）
“质”通“”。例如：
君不如肉袒伏斧质请罪。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
“有”通“又”。例如：
虽有槁暴，不复挺者，使之然也。（《劝学》）
“决”通“诀”。例如：
见侯生，具告所以欲死秦军状，辞决而行。（《信陵君窃符救赵》）
“裁”通“才”。例如：
手裁举，则又超忽而跃。（《促织》）
“指”通“旨”。例如：
其称文小而其指极大。（《屈原列传》）
“菁”通“精”。例如：
吾党菁华，付之一炬。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）
“具”通“俱”。例如：
政通人和，百废具兴。（《兵阳楼记》）
“生”通“性”。例如：
君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
“乡”通“向”。例如：
请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子。（《信陵君窃符救赵》）
“翼”通“翌”。例如：
翼日进宰，宰见其小，怒呵成。（《促织》）
“濯”通“浊”。例如：
自疏濯污泥之中。（《屈原列传》）
“干”通“岸”。例如：
置之河之干兮。（《伐檀》）
“属”通“嘱”。例如：
属予作文以记文。（《兵阳楼记》）
“止”通“只”。例如：
担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）
“距”通“拒”。例如：
距关，毋内诸候。（《鸿门宴》）
“支”通“肢”。例如：
至舍，四支僵劲不能动（《送东阳马生序》）
“唱”通“倡”。例如：
而予三十年前所主唱_、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）
“绌”通“黜”。例如：
屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。（《屈原列传》）
“”通“”。例如：
胡取禾三百兮。（《伐檀》）
“信”通“伸”。例如：
孤不度德量力。欲信大义于天下。（《隆中对》）
“无”通“毋”。例如：
宁信度，无自信。（《郑人买履》）
“当”通“挡”。例如：
料大王士卒足以当项王乎？（《鸿门宴》）
“从”通“纵”。例如：
合从缔交，相与为一。（《过秦论》）
“录录”通“碌碌”。例如：
公等录录，所谓因人成事者也。（《毛遂自荐》）
“质”通“贽”。例如：
乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。（《屈原列传》）
“亿”通“”。例如：
胡取禾三百亿兮。（《伐檀》）
“已”通“以”。例如：
自董卓已来，豪杰并起。（《隆中对》）
“尔”通“耳”。例如：
无他，但手熟尔。（《卖油翁》）
“要”通“邀”。例如：
张良出，要项伯。（《鸿门宴》）
“酤”通“沽”。例如：
酒酤于市。（《训俭示康》）
“弊”通“敝”。例如：
秦有余力而制具弊，追王逐北，伏尸百万，流血漂橹。（《过秦论》）
“罢”通“疲”。例如：
罢夫羸老易子而咬其骨。（《论积贮疏》）
“辟”通“避”。例如：
其北陵，周文王所辟风雨也（《崤之战》）
“沈”通“沉”。例如：
暮霭沈沈楚天阔。（《雨霖铃》）
“被”通“披”。例如：
被发行吟泽畔。（《屈原列传》）
“扣”通“叩”。例如：
扣而聆之。（《石钟山记》）
“逝”通“誓”。例如：
逝将去女，适彼乐土。（《硕鼠》）
“屈”通“缺”。例如：
兵旱相乘，天下大屈。（《论积贮疏》）
“还”同“旋”。例如：
居十日，扁鹊望桓侯还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
“阙”通“缺”。例如：
两岸连山，略无阙处。（《三峡》）
“帅”通“率”。例如：
命李佑、李忠义帅突将三千为前驱。（《李雪夜入蔡州》）
“取”通“娶”。例如：
今若遣此妇，终老不复取。（《孔雀东南飞》）
“倨”通“踞”。例如：
大王见臣列观，礼节甚倨。（《廉颇蔺相如列传》）
“画”通“划”。例如：
曲终收拔当心画。（《琵琶行》）
“员”通“圆”。例如：
以精铜铸成，员径八尺。（《张衡传》）
“堕”通“隳”。例如：
堕军实而长寇仇。（《崤之战》）
“尊”通“樽”。例如：
一尊还酹江月。（《念奴娇•赤壁怀古》）
“列”通“裂”。例如：
列缺霹雳，丘峦崩摧。（《梦游天姥吟留别》）
“阳”通“佯”。例如：
皆阳应曰：“诺”。（《记王忠肃公翱事》）
“太”通“大”。例如：
死者太半。（《赤壁之战》）
“倍”通“背”。例如：
愿伯俱言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）
“契”通“锲”。例如：
其剑自舟中坠于水遽契其舟。（《察今》）
“蚤”通“早”。例如：
旦日不可不蚤自来谢项王。（《鸿门宴》）
“曷”通“何”。例如：
激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？（《五人墓碑记》）
“景”通“影”。例如：
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）
“厌”通“餍”。例如：
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（《六国论》）
“衡”通“横”。例如：
有勇力者聚徒而衡击。（《论积贮疏》）
“宾”通“傧”。例如：
设九宾礼于延。（《廉颇蔺相如列传》）
“”通“奇”。例如：
当时虽梦幻想，宁知此为归骨所也（《祭妹文》）
英语作文举例论证范文第9篇
Helicopterstrikeforce,fishcheungtanked,andeaglesoar,heavenandearthhaveaxiangninedaysalone,solitarybullythepowerofthesky;Cicadatousurptheroleof“cicada”,thenonlythebranches,mediocre.SuShicengtellsus:“intothebig,younotonlytheworldoftheancient,alsohaveperseveranceofthevolunteers”.emptytalkonecavityrevenge,willbeineffective.
may18lookbackinthespringandautumnhasquietlyawayfromme.andiknewthathewasactingthecicadas,lookingbackscanedtheageof18inthespringandautumnperiod,onlytalkthetalk,aloneinthebranches,doesnothing,heartcannothelpreliefstuff,butinthistime,18inthespringandautumnistheseaabouquet.Butlifeis18severalspringandautumnperiod,standuptoustosquander?Lookingatthattimeinthehistoryof,listentothis“absolutelyknowthismattertopractise.”thegreatpoetluyou'sgreatmelody.Luyoualreadyunderstandthistruth,doingisbetterthansaying,eachperson'ssuccess,nottosaythatcomeoutof,ifnotjustrhetoric,rhetoricthatwasjustabellyempty,hustle,apaper,andthelanguageisalsogood.
Listeningtothebingxin'sstars:“fourorfiveflowersofspeechopeningthebehaviorofthefruitofthejunctionprogressivelymoresmall.”thoughtfullyintheheart,thethunderagainbig,iftherainistoosmall,alsoisjustabluff.workisthemosttrue,actionsspeaklouderthanwords.today'ssymboloftoday'ssymbolofbuffett'sdaughterproudasachild,atadinnerparty,thefatherforthedaughterbraggingabouttheirfuturewillcertainlybecomeagreatwriter,forhisfather.Fatherbuffettdidn'thappyappreciateshisdaughterwasdetermined,andinsteadaskher:“canyousaywhatyouhaveseveralworksandappreciationforit?”Daughterstammersaidnottocomeout,buffettandgreatanger,roaraway:“leavethetableandreturntoyourbedroomtoreflectonyourself,remember,whenyoudidn'tdoanything,don'tdreamofbecoming.”Daughterproudwheniwasyoung,atadinnerparty,thefatherforthedaughterbraggingabouttheirfuturewillcertainlybecomeagreatwriter,forhisfather.
Fatherbuffettdidn'thappyappreciateshisdaughterwasdetermined,andinsteadaskher:“canyousaywhatyouhaveseveralworksandappreciationforit?”Daughterstammersaidnottocomeout,buffettandgreatanger,roaraway:“leavethetableandreturntoyourbedroomtoreflectonyourself,remember,whenyoudidn'tdoanything,don'tdreamofbecoming.”Grandiloquencewhowillsaythat,butifyoudon'tdo,talkagaingood.Buffettinallsuccessful,becausehetookthetimetodonotsay.
inthelawofthesurvivalofthefittest,allkindoffrostydayraceinthevastworldoffreedom,onlyaction,tosucceed.
英语作文举例论证范文第10篇
主语+谓语+宾语。这是英语基本句式中应用的最为广泛的一种，它和我们汉语中的'主谓宾表达基本一致，例如西方表达爱意常用的一句“iloveyou”，i意思是“我”为主语，love意思是“爱”，动词形式为谓语，“you”汉语”你“的意思，作为宾语。英语中“iloveyou”为主谓宾结构，汉语中的“我爱你”也是如此结构。
主语+谓语+双宾语（直接宾语+间接宾语）。例如“icangiveyouanapple”（我可以给你一个苹果），其中“you”是跟在动词“give”后面的，为直接宾语，“anapple”也是宾语，作为间接宾语。
主语+谓语+宾语+宾补，例如：“youmakemehappy”（你使我快乐），主谓宾的成分很容易看出，happy作为宾语补足语，补充说明宾语“me”的状态，使句子更加完整。
主语+系动词+表语。例如“youaremymother”（你是我的妈妈）就是一个简单的主系表结构，“are”作为系动词，本身具备一定的词义，但不能独立充当谓语，必须和句子中的表语“mymother”一起构成谓语。
英语作文举例论证范文第11篇
勤俭节约：
asweallknow,thriftisagreattraditionoftheChinesenation,butalsoaconcreteexpressionofhighmoralwiththemoreandmorehigheroflivingstandards,manypeoplearenolongerinterestedinthelifeoffeltthatthriftisbecomingathingoftheasthesayinggoes,wastenot,wantfact,thethriftisnotamatterofhowdifficultitdoesnotneedyoutoomuchtodeliberatewhattodo.
Foronething,inapersonalway,therearemanythingsworthsaving,suchaswater,food,power,etc.whatyouwasteiswhatothersneed,wewillnotonlythinkwhatwelikeandwhatwewant,butalsoconsideraboutthenecessarytoanother,asacountry,itisessentialthatadvocatethegoodtraditionofhardworkingandbeingfrugalandconsciouslyresistwasteandgovernmentisaimingtobuildaneconomicalsociety.
atlast,weneedtoworkhard,bethrifty,andopposewasteandonlyisitourtraditionalvirtue,butalsoitcanhelpussaveresources.
词汇：
greattradition大传统
Chinesenation中华民族
moreandmore越来越，日益，越来越
livingstandards生活标准(livingstandard的`名词复数)
manypeople众人
interestedin对…感兴趣
asthesayinggoes常言道；语云
amatterof大约，左右
Foronething首先，一则
hardworking用功;刻苦;苦干的
frugal朴素的，节省的
consciously自觉地，有意识地
英语作文举例论证范文第12篇
onFriday,xiaomingcamehomehappilyafterschool.First,theteacherlefthishomeworkandthenxiaomingtoldhismother,“iwanttoplaybasketballwithmyclassmates.”Xiaomingbouncesoutofthehouse,holdingabasketballinonehandandholdingabananainonehand.Hegoestothebasketballcourttoplaybasketballwithhisclassmates.
ontheway,alargeyellowbananawasquicklywipedoutbyxiaoming.thebananapeelwasdroppedbyxiaominganddroppedtothegroundwithoutbeingthrownintothedustbin.Hedidn'tstopandwenton.Suddenly,xiaomingsawastronghealthsanitationworker,whowasholdingabigbroomandtryingtocleanupthedirtontheroad.Seehissweatlikeabrokenlineofbeadscontinuousflowingdownwards,sotheleavesonthetreeandthegarbageontheroadisthedarlingofthesanitationworkersuncleintothetruck.Xiaomingfeltveryregretfulinthisscene,thinkingthatinschoolteachersoftenweshouldtakecareoftheenvironment.Hedidn'ttakecareoftheenvironmentjustnow,anditalsoplayedaroleindestroyingtheenvironment.thinkingofthisthreestepsandtakingtwostepsback,hepickedupthebananaskinonthegroundandthrewithappilyintothedustbin.
Bythis,xiaomingunderstoodthis.althoughthesanitationworkerisacitybeautician,everyoneisresponsibleforprotectingtheenvironment.
英语作文举例论证范文第13篇
英语四级！
精读是真正意义上的精确阅读。把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段、每一句、每一个单词，都要弄清楚是什么意思。这样每篇文章可能至少要花一个小时才能吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果觉得困难，可以从最简单的做起。比如对不懂的单词，把成分划出来，联系上下文猜它的意思。
这样的精读训练至少要坚持半个月到一个月，每天都要分析2篇以上的文章，才能见到成效。
2.对症下药，循序渐进，注意速度
当对文章句子的结构有了较好的`把握后，就要逐渐增加难度。做一定的练习后应定期总结，以便及时发现自己的薄弱环节，然后再有针对性地去加以弥补。
考试是有时间限制的，用在阅读选择题部分的时间也是有限的，所以在平时的练习中要注意自己的做题速度，一般来说，做一套阅读选择题最好不要超过70分钟。
3.记住一些小诀窍
考试时可以运用一些小窍门以达到事半功倍的效果。比如做阅读理解部分时，先将题目通读一遍，再读文章，这样能减少解题时间，加强对文章内容的把握，使阅读理解有重点地进行。
擅长领域：生活常识青春期校园生活情感情绪学习帮助
参加的活动：暂时没有参加的活动
英语作文举例论证范文第14篇
（一）把握六种题型
在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。下面对六种题型做以简单的阐释。
1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2、综合型。综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
3、说明型。说明型非选择题是对事物的本质或者对事物（事件）进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4、比较型。比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5、评述型。评述型是对历史事件（现象）和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件（现象）和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题；与论证相结合成为评论型题；与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6、开放型。开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点（看法）”、“试谈谈……”、“你的认识（体会）是……”“你的认识”等。
（二）审题必须把握的“一、二、三”
“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料（尤其是图表与数据）”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。
“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现，就不能很好地完成问题的要求而影响得分。其次是“立足材料，联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。
“三”是指构思答题的“三个步骤”。即“一看”，看有几个设问；“二找”，找出设问中的求答主题（或项目）和限制条件；“三答”，根据设问组织答案。组织答案时，必须采用“序号化”，如：①②③。
（三）根据设问做答的“五字诀”——述、论、析、比、评
“述”，即叙述。答题时一般按时间顺序和因果关系表达，但要注意的是：
（1）题目要求的知识点一定要涉及，不必展开，更不可遗漏。
（2）对于概括性较强、时间跨度较大的，要先划分历史阶段，再按阶段回答问题。
“论”，即论证。论证首先应该判断观点和论题的正误，标准有两个：
一是实践的标准，
二是理论的标准。论证要摆事实，讲道理，首先要用充分的事实证明观点和命题的正确或错误，然后要做出相应的说明、结论或总结。答题强调列举史实要充分和全面，说服力强。
“析”，即分析。一般先要回答“是什么”，在此基础上回答“为什么”。要求考生用辩证唯物主义的观点，把历史现象、时间、历史人物放在特定的历史环境和条件下去分析其原因、背景，揭示事物的本质，认识历史发展的规律，总结历史作用、影响和历史地位，从而吸取历史的经验和教训。
“比”，即比较。对于有比较项目的问题，可以按照要求进行比较；对于没有给出明确比较项目的问题，很多考生往往不知道比什么、怎样比，答题无从下手。掌握下列方法和原则就可以比较完整的进行比较。
方法：以一个事件或者人物为中心，列出相关的项目；然后与另一个对比。
原则：
（1）比较历史现象发生的原因、背景、历史条件和目的。
（2）比较历史现象的内容、特点、特征、性质、实质。
（3）比较事物成败的原因、历史作用、地位、影响、经验和教训等。
“评”，即评论、评价、评析等。要想评论正确，要做到以下几点：
（1）用辩证唯物主义的方法看问题。
（2）评论问题的观点立场要正确。
（3）评论要以事实做论据。
附一：对历史事物分析的“公式化”模式
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利的、积极的因素
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层次的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、_、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
英语作文举例论证范文第15篇
myfavouriteoccupation
ifyouaskmewhatismyfavouritewillsay“ateacher”withoutanyisbecauseofmyteachers’impactonme..
teachersareconsideredasthegreatestoccupationinthetrytheirbesttohelptheirstudentsobtaintheknoeledgeandbecomeusefulpeopleinthinkiwillbeinhonorofteachers.
itiseasiertosaythantobeagoodteacherisnoteasy,soishouldestablishgoodfoundationnow.tostudymuchharderiscertainlyaddition,trytolearnthemethodologyfromtheteacholdmanendlishinyourneighbourhoodinyoursparetime,thiscanletyouhavemuchexperience.
ibelievethatiwillbeagoodteacherinthefuture.
我的业余爱好
如果你问我什么是我最喜欢的职业，我会说:“老师”毫不犹豫的。这是因为我的老师对我的影响。
老师都被看作是世界上最伟大的职……他们尽其所能来帮助学生获得knoeledge变成有用的人,在社会上我认为我将会在荣誉的教师。
这是更容易说比要成为一名好老师是不容易的，所以我应该建立了良好的基础。学习更加努力的`确是必要的。此外，努力学习的方法从教老人endlish在你的邻居在业余时间，这可以让你有很多经验。
我相信,我会成为一名优秀的教师。
英语作文举例论证范文第16篇
关于英语说明文写作方法
1.比较对照
比较对照有两种，一是逐点比较，二是整块比较，即aB交错或先a后B：
1)逐点比较：多数人认为这种aB交错的方式可以避免行文的单调沉闷，对比的效果更鲜明突出。如：
therearebasicdifferencesbetweenlargeandsmallenterprises.inasmallenterprise,youoperatedmainlythroughpersonalcontacts.inalargeenterprise,youhaveestablished“policies”,“channels”oforganization,andfairlystrictprocedure.inthesmallenterpriseyouhaveimmediateeffectivenessinaverysmallarea.Youcanseetheeffectofyourworkandofyourdecisionsground.inthelargeorganizationyouarenormallytaughtonethingthoroughly.inthesmallonethedangerisofbecomingaJack-of-all-trades-but-master-of-none.inthelargeitisofbecomingthemanwhoknowsmoreandmoreaboutlessandless.
2)整块比较
itiseasytobeawinner.awinnercanshowhisjoypublicly.Hecanlaughandsinganddanceandcelebratehisvictory.peoplelovetobewithwinners.winnersareneverlonely.Unlikewinners,losersarethelonelyonesoftheworld.itisdifficulttofacedefeatwithdignity.Loserscannotshowtheirdisappointmentpublicly.theycannotcryorgrieveabouttheirdefeat.theymaysufferprivately,buttheymustbecomposedinpublic.theyhavenothingtocelebrateandnoonetosharetheirsadness.
2.分类
分类段落的各类排列要条理，可采用从主要到次要，从次要到主要，从多到少或从少到多等方式排列，亦可平行排列。如：
1)asfaraspoliticalviewsareconcerned,peoplefallintothreecategories.Firstaretheconservativepeople.Conservativesareopposedtosuddenorgreatchanges.Secondaretheliberalpeopleareinfavorofprogressandreform.Buttheiropinionsoftenseemtoidealistic.thethirdtypeisthemoderatepeople.themoderateskeepeverythingwithinreasonablelimits.theyaremorepracticalinthishardworld.inmyopinion,mostpeopleseemtobelongtothisgroup.