背英语范文有利于提高作文吗第1篇
①积累新鲜词汇，不能光记住它的中文解释，更要掌握它的用法，如：它的适用语境、常用搭配、习惯用法等。
②写作常用的是“书面语”，在正式文章中尽量避免用到“口头语”。
例如：口语中常说的“某人被炒鱿鱼了”，很自然地就说''someoneisfired''，在书面语中，不要用''fire''，尽量用''dismiss''，如''Hewasdismissedfromhisjob.''（他被老板辞退了。）
③积累常用词汇时，建议将近义词（组）或反义词（组）分类记忆，这样词汇量就成倍增加了。
比如，在作文中，''good''用一次，下一次就用''excellent''或''notbad''，否则通篇的''good''不是会让读者昏昏欲睡么？
④注意积累一些连接词或学习使用从句。连词有''then,gradually,finally,because,asaresult''等等，适当使用连词可以使过渡更自然，文章结构更紧凑；将几句话合并起来，有的短句用从句表示，这样可以使文章更精炼。
例如：《魔戒》（theLordoftheRings）中的一段：
whenmr.BilboBagginsofBagendannouncedthathewouldshortlybecelebratinghis111stbirthdaywithapartyofspecialmagnificence,therewasmuchtalkandexcitementinHobbiton.
这里用了''when'',''that''和''with''连接了好几个短句。难以置信，如果这里连用三四个短句表达，.托尔金还能称得上“文豪”吗？
背英语范文有利于提高作文吗第2篇
同时，题目必须完全契合内容。内容是学生会通知，就不要企图玩火操作。一个_notice_就说明白了。
如果还要追求完美，题目可以化用一些英文世界的名言或成语，如果阅卷人看的出来那就赚爆，形成了玩梗者之间的默契。即使看不出来，经典的语言看起来也会很简洁有力，一样增加了印象分。比如命题是倡导环保（桑伯格狂喜），那题目就可以是Let'sHealtheworld。相信不会有英语从业者没听过mJ。注意！！！！这一条仅建议稳140+的考生使用，如果操作不慎极易翻车。
背英语范文有利于提高作文吗第3篇
1、加强对英语的背诵能力。初中生一定要加强背诵，可以选择默背。这时候初中生没有大量的背诵任务，主要以英语对话为主；学生可以结合场景背诵课文，这样会更快。另外，在背诵之前，学生可以将课文多读几遍，理解课文的意思，然后进行背诵，这样效果会更好。
2、对于英语错题需要理解到位。学生需要做很多题，在学校老师就会要求，但是请记住，做的题如果都是不改正，就相当于你不会的还是不会，不懂得还是不懂。因此，最重要的把错误的弄明白，并且记住错误的原因与包含的知识点，相信经过一段时间之后，你的英语成绩也会提升不少。
背英语范文有利于提高作文吗第4篇
Florenceisanexampleoftheartofeating,sleepingandbreathinginFlorence.almostrystreethasdozensofmuseumsandartshopswaitingforpeopletoexploreFlorence.italy.
theRenaissanceisaparadiseforartloversortherebirthofart.Florenceisaparadiseforartiststhemselves.infact,theRenaissancebehereformanyyears.
Beforethat,artwascompletelyconcentratedinFlorenceonreligiousthemes,Renaissanceartbetoincludekindsofartists,whopaintedpictesofordinarypeople,histocalscenesandfigesfmGreekandRomanmytholo.michelangelowasthegreaartistinFlorence.Visitorsqueuedattheacdemiamuseumforhostoseehisimpressivefull-scalestatueofDavidDavid,whohasbecomeanidealfigeintheRenaissance,isanexampleofmichelangelo'sportrayalofhumantalent.
Howr,ofmichelangelo'sworkscanbefoundinthegreatpalazzoVecchio.thisbuildingistheseatofFlorencegovernment.paintingsandcarvingsoffamousitalianartistsfillalltheomsofthepalace.
michelangeloeddecoratetheoutsideofthepalace.Hechiseledaheadonthewallofthepalace.itissaidthatinordertowinagamble,michelangelocarvedhisheadbehindhisback,hisbacktothewall,andhisbacktothewallnotfarfmVicaopalace,LocatedinFlorence'sCathedralSquare,thebetifuldomeCathedral,orthehouseofGod,spentsralyearsbuildingoneofthemostfamousengineersatthattime.
toustsstillmarvelatthedome,whichisthehighestfeateofthecathedralsofar.nobuildinginFlorencecanbebuiltonthedome.
中文翻译：
佛罗伦萨城市吃，睡，呼吸艺术例子，几乎每一条街上都有几十家博物馆和艺术商店等着人们去探索佛罗伦萨，意大利，文艺复兴时期是艺术爱好者天堂或艺术佛罗伦萨是艺术家们自己天堂事实上，文艺复兴始于这里多年在此之前，艺术完全集中在主题上文艺复兴时期艺术开始包括更多种类艺术家，他们画是普通人照片，他们画是历史上场景和希腊罗马神话中人物是佛罗伦萨最伟大艺术家，游客们在阿克德米娅博物馆排队数小时观看他令人印象深刻大卫这座足尺高雕像已经成为文艺复兴时期理想人物大卫是简单地塑造人才华一个例子，然而，更多作品可以在伟大维奇奥宫（palazzoVecchio）中看到。这座建筑是佛罗伦萨所在地，意大利著名艺术家画作和雕刻品填满了宫殿各个房间，帮助装饰了宫殿外部，他在宫殿墙上凿了一个头像，据说为了赢得一场，雕刻了头放在背后，背对着墙，背对着离维奇奥宫不远墙壁，坐落着佛罗伦萨大教堂广场，美丽圆顶大教堂，或者说上帝之家，花了近几年时间建造了当时最著名工程师之一，游客们至今仍惊叹于圆顶，这是大教堂至今最高特，佛罗伦萨任何建筑都不能建在穹顶之上。
背英语范文有利于提高作文吗第5篇
要做到这点，必须在有一定词汇、语法、句型的基础上，强迫自己，在日常生活中，经常用英语描述一些常见事物，并且严禁自己做“变相的翻译练习”。写作就是写作，想到了什么写出来，不要把脑子里的中文翻译成英文，那是“翻译”，不是“写作”。
建议：不妨我们也学老外一样，每天来个DearDiary。写日记时如果有不懂的表达，及时请教别人或查字典，久而久之，写作肯定会进步。
励志故事和文章能给我们鼓励和能力，激励我们不断前进，让我们不断奋斗。下面是边肖为大家汇编的两篇文章。让我们一起看看。
600字励志作文范例[1]那是一个阳光明媚的日子。
天空蓝如清澈的海水，云朵白如飘逸的白纱。阳光灿烂，投下金黄色。绿色的玉兰树挺立着，被风吹得沙沙作响。
裁判吹哨，红旗挥动，绳子两端的队伍立刻把粗糙的麻绳拉回，周围的拉拉队爆发出欢呼声和欢呼声。我紧张地看着红布绑在绳子中间。它正在慢慢向左移动。这么快就要输了吗？？我抬头看了看两边的队伍。我们班虽然有几个“大力士”，但整体水平不怎么好，而另一个团队既强又发达。总之看起来比我们队强多了。
红布还在慢慢向左逼近，即将超越白线！我们班，人心在阵痛，小欢呼声在其他人的喊叫声中特别微弱。
突然红布冲向右边，我差点高兴得跳起来，但对方抓住了这个机会，我们队员用尽力气，顺势红布迅速向左边靠拢。裁判鸣笛穿越白线。
我们班的队员坐在地上，呆呆地看着他们初中作文上的红色标记。班长一声不吭，连哭都哭了，好像不相信我们输了。好像想起了那句“男人有泪不轻弹”。哭了几声后，他立刻起身坚定的说:“这次没什么，下次一定赢！”
我还记得当时队员们的表情和班长一模一样，太阳依旧闪耀着不服输的坚定，但我们都通过这场拔河比赛学会了永不放弃的精神。
不仅仅是六年级的这场拔河比赛，以后还会有很多阳光灿烂的日子，我们会在这些日子里慢慢长大，告别青春，学会坚强。
600字励志作文范例[2]“朝气蓬勃...这原本是属于我们的。”
每次想起自己，总觉得失落，难过。“努力就会成功，有很强的毅力……”让人听腻的是真相。它对我们有多大的动力？学校，友情和家庭，责任都涌向我们。
“很累！想逃避“所有人都会这么想，他们被困住了……”
我记得韩寒，一个特别的中国学生，他以出色的学习而闻名。他能做什么？记不清自己留下了多少眼泪，多少次不敢面对，要忍受的永远是残酷。现实是太阳无情如血。
抬头一看，下雪了。晚上很安静，但是我感觉不到。它仿佛是一片永不飘落的雪花，在干净一尘不染的空气中飞舞，确实漫无目的的自由。我心里一直期待看到现实是童话世界(虽然不是那样)。即使我知道，我也不会停下来——去幻想。
喜欢看动画片《一片》，想起傻小子路飞无论面对什么总是给人一个可爱的笑脸，但是每次都很震惊，可能是因为现实中这样的人太少了吧！呵呵，不过还是很喜欢。
是的，任何事情都有结局，既然要面对……为什么不微笑！就算是傻笑，又何乐而不为呢？我明白了，我笑了！脸颊两边都留下了两个印子——那是对好久不笑的惩罚，是对我个人起点的见证！
心里不再幻想。励志！去面对吧！
16岁的我，16岁的天空，是雨季还是花季？我会勇敢的说:是晶莹雨露下只属于我们的花季！
wringistoexpressyourthoughtthroughlanguage.Herewehavetokeyelements:languageandthought.Forasuccessfulwritingactivitytohappen,botharenecessary.whenwritinginourmothertongue,wespendalmostnotimeinconsideringlanguage,soourattentionismainlyoncontents.Butwhenwritinginaforeignlanguage,wehavetopayattentiontobothlanguageandthought.ifwecannotdealwiththesetwo,wemightneverlearntowriteinaforeignlanguagewell.
Generallyspeaking,learningtowriteinaforeignlanguagedemandsyoutogothroughthreesteps,althoughthereisnotcleardistinctionbetweenthem.First,learningthebasicvocabularyandgrammarofthislanguage.atthistime,learnershavenotgraspedthebasicusage,thereforearestillinthebasicstageoflanguagelearning.writingexerciseusuallydoesnotexitinthisperiod;evenifitdoes,itmainlyservesakindofvocabularyorgrammarexercise.thiskindofwritingpracticepresentsverysimplecontents,butrequiresthatlearnersshouldusebothvocabularyandgrammarcorrectly.
Second,learningbothlanguageandthoughtexpression.atthistime,learnershavealreadygotfamiliarwiththebasicvocabularyandgrammar,andcanexpresssimpleideasinthislanguage.writingexercisesatthisstagecanworkfortwopurposes.Firstly,theycanhelplearnersfurthertheirunderstandingofthislanguage.Secondly,theycanhelplearnersexpresscertainideasinforeignlanguage.inthelearningpractice,thesetwoaspectsareactuallyinseparable.manystudentsstarttokeepdiaryinenglishfromJuniorthree;theyareinfactprogressinginthissecondstage.
third,learningtofocusonthought.whenlearnerscandealwiththevocabularyandgrammarofaforeignsatisfactorily,andcanusethelanguagetoexpressrathercomplicatedideas,theystarttoenterthethirdstage.Herelanguageisnolongerthebiggestproblem;instead,howtopresentgoodcontentsgainstoppriority.whatlearnerspayattentiontoishowtochoosetheirmaterialswell,howtoorganizetheideaswell,etc.Somepeopleholdthatonlythisthirdstageisreallywriting.thismaybetoobiased.writers,however,havetoreachthethirdstageinordertobesuccessful.
ifyoufinditdifficulttowritecompletesentences,youarestillinthefirststage.atthisstage,youdonothavetorushtolongarticles,althoughyoumayhavesomepreciousprofoundideasinyourmind.Youshouldmakeeffortsinlanguageaccumulation,payingspecialattentiontousagesofcommonwordsandsentencepatterns.Besides,doingtranslationexercisemayalsohelpyouimproveyourabilityinusingthelanguage,thusmakingpreparationforimprovingyourwritingability.manyexercisesinourtranslationcolumnarealsohelpfulinimprovingyourabilityinwriting.what'smore,doingmorereadingexercisescanalsohelpsharpenyoursensitivitytowardsthelanguage.
tosumup,youmaytrytomakeeffortsinthesethreeaspects:accumulatelanguagematerials,trysometranslationexercises,andtakeupsomereadingexercises.asyourlanguageproficiencygraduallyimproves,youwillalsograduallymoveintothesecondstage.thenyouwillhavenotroubleinproducingcompletesentences.
书籍是人类进步的阶梯。从幼儿园开始，我们就被送到学校学习拼音和汉字，以增加我们的文化知识。随着时代的发展，人们越来越重视语文学习，这就导致了偏科现象。中国人的每一项成就都成了他们进步的绊脚石。为了有效提高我们的语文素养，我们应该做好45分钟的课。
虽然上课只有四十五分钟，上课只学书本，但是上课读书不多。但是，只要这四十五分钟能够得到有效的利用，就会有丰硕的果实等着我们去收获。这对我们每个学生都很重要。有些学生上课不注意听。下课后发现没有消化当天的事情，通宵达旦，导致第二天上课分心。长此以往，他们学不到知识，损害健康。所以要劳逸结合，上课45分钟要求质量，做到事半功倍。
课外阅读和社会生活实践也是提高语文素养的途径。他们可以开阔人们的视野，漫游知识的海洋，提高自己的素养。但这一切都是为了主动学习的学生。对于没有主动学习的学生来说，如果给他们足够的时间阅读和实践，他们会因为懒得筛选而误入歧途，得不到社会需要的知识，得不到一些没用甚至反动的东西，久而久之就会养成坏习惯。所以，为了让我们每个人永远是早上八九点的太阳，永远保持年轻，成为下一代当之无愧的接班人，就要做好四十五分钟的课堂。
在课堂上，我们也可以获得课本以外的知识。老师凭借教学经验教给我知识，教我们如何成为有用的人。给我们指明前进的方向。当我们遇到难题时，我们可以在课堂上方便地征求老师的意见。如果只是大量阅读，参与社会实践，遇到问题没有老师指点，你会很迷茫，最终会很迷茫。在课堂上，有积极的讨论环节，学生可以发表自己的意见，每个人都可以互相学习对方的长处。此外，教师在课堂上经常提问，可以使学生集中注意力，从而积极思考和表达意见。课堂上的知识丰富多彩。老师的指导和学生的帮助对提高我们的语文素养更有帮助。
大量的阅读和社会生活实践活动也是我们学习、拓宽知识面、增强实践能力、学习各种文化的必要途径。因此，我们应该关注自己的全面发展，在业余时间大量阅读，积极参与社会实践活动。
作为一个中国人，作为祖国建设的接班人，语文素养关系到我们整个人生的发展。为了提高语文素养和国家的软实力和文化自信，我们应该把握课堂45分钟，促进我们的全面发展，提高语文素养，丰富课堂教学。
writing,thatistosay,justlikepainting,ifyouwanttohavesuchagoodwriting,youmustpracticeeveryday.You'dbetterbeinspiredbygoodwriting,whichcaneffectivelyimproveyourwritinglevel.ithinkit'sveryimportantthatyouareinterestedinit.
itwillmakeyoutrainyourselfvoluntarily.ilikewritinglikemyteacher,foraperiodoftime,whenijustasajuniorhighschoolstudent,myteachersaidthatgoodwritinghelpsus,especiallyinexams.thesameproblem,becausegoodwriting,whenyoustarttoimproveit,youshouldhaveagoalorintelligence.
中文翻译：
写作，也就是说，就像绘画一样，如果你想有这样一个好的写作，你必须每天练习，你最好被好的写作所激励，这样可以有效地提高你的写作水平，我认为你对它有兴趣是很重要的，这会使你自愿地训练自己，我就像我的老师一样喜欢写作，有一段时间，当我只是一个初中生时，我的老师说，好的写作对我们有帮助，尤其是在考试中，同样的问题，因为好的写作，当你开始改进它的时候，你应该有一个目标或者智力。
（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。
(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。
（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。
iamhonoredtobeheretosharemyviewsonenglishlearning.ibegantolearnenglishwheniwastenyearsold.atthattime,iknewnothingaboutenglish.
Butnowilikeenglishverymuch,notonlybecauseitisuseful,butalsobecauseihavefunlearningenglish.ioftentakepartinenglishcornerandpracticespeakingenglishwithenglishtapes.ithinkthemorningisthebesttimetomemorizewords.
itisagoodwaytoimprovethelevelofenglishwritingtokeepadiaryinenglisheveryday.
中文翻译：
我很荣幸来到这里和大家分享我对英语学习的看法。我十岁的时候就开始学英语了，那时我对英语一无所知，但现在我非常喜欢英语，不仅因为它有用，而且因为我学习英语很有乐趣，我经常参加英语角，跟着英语磁带练习说英语我认为早晨是记忆单词的最佳时间每天用英语写日记是提高英语写作水平的好方法。
agreewithsomeofB'ssuggestions.whynotwritethemdown.Howtolearnenglishisveryimportanttous.
itisalsoimportantforustolearnenglish.therearesomesuggestions,becauseweknowthatinterestisthebestteacher.toassociateenglishwordswithinterestingthingshelpsusrememberthembetterwhenwestudyenglish.
Forexample,wecanlistentoenglishsongsorwatchenglishsportsprograms.wecanimproveourenglishlisteningbylisteningtotheteachercarefullyinclass.Usually,wecanimproveourwritinglevelbysendinganemailtoourpenpal.
Goodmethodscanmakeenglishlearninglessboring.
中文翻译：
同意B的一些建议为什么不把它们写下来（注B应该D对蔬菜很好。如何学英语对我们很重要。对我们来说学习英语也很重要。
有一些建议，因为我们知道兴趣是最好的老师，把英语单词和有趣的东西联系起来当我们学习英语时，这有助于我们更好地记住它们。例如，我们可以听英语歌曲或看英语体育节目。我们可以通过在课堂上仔细听老师讲课来提高我们的英语听力，通常我们可以通过发电子邮件给我们的笔友来提高我们的写作水平。
好的方法可以使英语学习变得不那么容易无聊。
whenyoulearnenglish,listening,speakingandwritingareveryimportant,butreadingcanalsohelp.whenyouread,youcan'tjustlearnsomenewwords,butyoucanlearnhowtousethem.whenyoureadit,itgivesyouagoodexampleofwriting.
Goodreadingskillstrytoreadattherightlevel.Readsomethingyoucanread(moreorless)tounderstand.ifyouneedtostopusingthedictionaryeverythreewords,it'sboring.
trytoincreasethenumberofnewwordsyouhave.iftherearefourorfivenewwordsonapage,writethemdowninyournotebook.Butyoudon'thavetowriteitdownwhilereading.
instead,whenreadingandmarking,trytoguesswhattheymeanandwritewithapen.afterreading,comebacktothedictionaryandwritetheminyourownvocabularybook.thentrytorememberthem.
trytoreadregularly.Forexample,readingonceadayfor15minutesisbetterthantwohoursaSunday.Findatimetoreaditandsticktoit.
Soyoucanreaditfor15minuteswhileyou'resleeping,wakinguporatlunch.Readwhatyouareinterestedin.Chooseabookormagazineaboutasubjectyoulike.
Becauseyouhavetospendtimeandmoneyreadinganinterestingbook.Youcanalsoreadnewspapers.therearemanyenglishnewspapersinChinathatgiveexamplesofteenagersofthepastcentury.
it'seasyforyoutounderstand.therearesomeinterestingthings..
中文翻译：
当你学习英语时，听说和写是很重要的，但是阅读也会很有帮助。当你阅读的时候，你不能只学习一些新单词，但是你可以学习如何使用这些英语单词。当你读它时，它给你一个很好的写作范例。
好的阅读技巧试着在正确的水平上阅读。读一些你能读的东西（或多或少）理解。如果你需要每三个单词停止使用词典，那就没意思了。
试着增加你的生词数量。如果一页上有四到五个生词，把它们写在你的笔记本上。但是你不必在阅读的时候写下来。
相反，在阅读和标记的时候，试着猜测它们的意思用笔写。读完后回来查字典，把它们写在你自己的词汇册里。然后试着记住它们。
试着有规律地阅读。例如，每天读一次，每天15分钟比每个星期天两个小时好。找个时间读并坚持它。
为了你可以在睡觉的时候，起床的时候或者午饭的时候读15分钟。读你感兴趣的东西。选择一本关于你喜欢的主题的书或杂志。
因为你要花时间和金钱去读一本有趣的书。你也可以读报纸。中国有很多英文报纸举个世纪青少年的例子。
这对你来说很容易理解。其中有一些有趣的东西。。
背英语范文有利于提高作文吗第6篇
noonehasnotnoticedthatthefactthatspellingerrsareontheseamongcollegestudentshasbecomethefocusofoattention,andhasalsosedtheattentionofeducationexperts.thismaybeoneofthereasonsfortheprevalenceofspellingerrs.themostimportantreasonisthattheypaytoomuchattentiontolisteningandspeakingratherthanpayingtoomuchattentiontolisteningandspeaking.
populartheorydecadesago,mostteachersnowthinkthatlisteningandspeakingarebetterthanreadingandwtingmoreimportantly,therefore,theyseldomspendtimelearningtowte,whichmakesthesituationworse.eveninwting,studentsareofteninfluencedbyoralenglish.moreandyoungpeoplebegintolikeoralwtingstyleinsteadofyooralstyle.
theuseofcomrsalsocsesthisphenomenon.asweallknow,asakindofdouble-edgedswordtechnolo,wewillhavesomenegativeeffectswhenwewteonthecomr.omistakeswillbecorrectedtomatically,whichsavesusalotoftime.
Unfortunately,wearenotallowedtousethisnewlyinventedgadgetpenandpaperdungtheexamination.thisistheonlychoice.therefore,unlesstheteachersusfindoutthemistakes,allthemistakeswillnotbecorrected.
Buttoomanymistakeswillhaveanegativeimpactontheoothcommunication,soastoreducethenumberofmistakesinowting.ibeliweshouldpayattentiontostudents'wtingskills.Fortunately,someuniversitieshavetakeneffectivemeasestostudentsimpvetheirwtingskills.
中文翻译：
没有人不注意到，拼写错误在大学生中呈上升趋势这一事实已经成为我们关注焦点，也引起了教育专家关注，这可能是拼写错误普遍存在原因之一，最重要原因是过于注重听和说，而不是太注重听和说流行理论几xx年前，现在大多数教师认为听和说比读写更重要，因此，他们很少花时间学习写作，使情况变得更糟，甚至在写作中，学生往往受到口语影响，越来越多年轻人开始喜欢口语化写作风格，而不是你这种口语化风格。电脑使用也造成了这种现象。众所周知，作为一种双刃剑技术，在用电脑写作时会产生一些负面影响，我们犯错误会自动更正，这节省了我们很多时间很不幸是，在考试时，我们不允许使用这种新发明小玩意笔和纸，这是唯一选择。
因此，除非老师帮助我们找出错误，否则所有错误都不会被纠正，但错误太多会对流畅交流产生不利影响，以减少在我们写作中出现了很多错误，我相信我们应该更加重视学生写作技巧，幸运是，一些大学已经采取了有效措施来帮助学生提高写作水平。
背英语范文有利于提高作文吗第7篇
onefinenight,odeadboysstoodupandfoughtbacktoface.theydrewknivesandshoteachother.adeafanddumbpolicemanheardthesoundandkilledtheoboys.
ifyoudon'tbelithisistrue,justasktheblindmanandheseesit.
中文翻译：
一个晴朗夜晚，两个去男孩站起来背对而战他们互相拔刀开枪一个聋哑警察听到声音就杀了那两个男孩如果你不相信这是真只要问问盲人他也看到了。
标签：
背英语范文有利于提高作文吗第8篇
背的东西要用的上才有意义，很多学生感觉背范文无用的原因也在于此：背过的这些东西用不上！
如果只是背，当然用不上！
背范文是个理解的过程，内在的机制是信息输入，而写作是个表达的过程，内在的机制是信息输出，二者相互不可替代，因为二者本来就不是一回事。读书多的人很多，但成作家有几个？
巴金说，只有写，才会写。背再多的范文也代替不了亲自动笔写一写，所以，在积累了大量的优美表达之后，必须要有练的环节，通过大量的写，这些借鉴来的东西才能成为自己的，为我所用。古人说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，就是这个道理。
背英语范文有利于提高作文吗第9篇
语法这个问题太大了。时态语态主被动，主谓一致非谓动，宾前状后非限定，虚拟倒装逻辑性……这都是高压线。还有——句子不要罗列！很多人犯这个大忌！一个句号或叹号或问号内只能容忍一套主谓（andbut这种另说）！引爆一处，18分以下，两处，15不保。这时候，你玩不玩手法秀不秀操作，已经不重要了。因为没有人会再去看。
也就是我们老师说的，硬伤，致命伤。
这个问题其实没什么好说的。语_夫在平时，不要有赌徒心理。
高三时会有人发生高原反应——连最基本的语法项都产生动摇（其实说到底还是基础不扎实）。高三上半年期末，同桌陈某英语滑铁卢，其中作文仅得十二分。
我看的第一眼：i'mLiHua,whoaminterestedin……（统一回复:am的搭配主语只有i，这里who代值LiHua，且whoam不奇怪吗……）
我：……
他瞪着一双呆萌的眼睛，说，LiHua就是我，用am怎么了……
他的字还很潦草。老师看了，说，你这作文要是落我手里，还想要12？8分都没有。
后来此君得一雅号：陈十二郎。
此次惨案有史为证，就是韩愈那篇著名的《祭十二郎文》。
背英语范文有利于提高作文吗第10篇
一篇好的高中英语作文，应该语言正确，内容连贯，词句优美。语言正确和内容连贯可以通过“多写”达到，但是词句优美却不是写得多就能达到的。
这里说的“词句优美”指的是真正优美的词句，而不是流传甚广的很多所谓的写作模板、作文金句，那些东西绝大多数都是陈词滥调，不是优美表达，千万别拿那些东西当宝贝。那些东西用的多了，作文就被判为垃圾作文了，除非完全不会自己写作文，否则尽可能不要用。
因为要“优美”，就得“创造”，但是大多数高中学生没有创造优美表达方式的可靠的能力，所以那些“创造”往往就成了Chinglish，即“中式英语”。
Chinglish是英语作文的大毛病，也是高考作文失分的主要原因之一。很多学生在学会了基本写作之后开始出现大量的Chinglish，就是因为他开始自己“创造”了。其实创造不是不可以，没有创造哪来那些脍炙人口的优美表达？但现实是，在高中阶段，大多数学生还心有余而力不足。
做不到，但需要，怎么办？只有借鉴了。
从哪里借鉴？语言优美的文章当然都可借鉴，但是往往远水解不了近渴，所以，范文就成了很现实的选择。
范文之所以称为“范”文，它在内容上、逻辑上，尤其是语言上，必然有可资借鉴之处。当然，没有可借鉴之处的不叫范文。
写作练习中，借鉴是很正常的，这和抄袭是两码事。荀子《劝学》中说，君子生非异也，善假于物也。借鉴范文，就是“假于物”。
背英语范文有利于提高作文吗第11篇
学习外国作家的表达手法，对于非英语国家的学习者来说，“多看课外书”指的就是：多阅读英语文章或英文名著，多积累一些常用的单词、短语、句子。遇到精彩的短语、句子最好拿个本子摘抄下来，熟读记忆，就像我们小时候背名言警句那样，将它们内化成自己的东西，写作的时候就会自然而然地用出来（所谓“精彩”，指的是一些生动、形象、与众不同、让人眼前一亮的表达）。
摘抄一段它的原文：
Beforelongtheinvitationsbeganpouringout,andtheHobbitonpost-officewasblocked,andtheBywaterpost-officewassnowedunderandvoluntaryassistantpostmenwerecalledfor.therewasaconstantstreamofthemgoinguptheHill,takinghundredsofpolitevariationsofthankyou,ishallcertainlycome.
这里说的是Bilbo准备办生日宴，广发请帖，从4个角度说明“邀请的客人之多”。请帖多得两处邮局都不堪重负（注意用了''block''和''snowunder''两个词，避免重复），还请了临时邮递员。最后一句，答应前来的客人源源不断地涌上山，送自己的回函（注意用了''aconstantstreamof...''）。
为什么以英文为母语的人写出来的文章让人觉得更有味道、更有意思？就是因为他们懂得运用多种表达、修辞，不生硬、不死板。我们因为词汇量和表达方式贫乏，遣词造句经常重复。多积累一些这样的“精彩”表达，大胆应用到自己的文章中去，准备惊呆读者吧！
背英语范文有利于提高作文吗第12篇
格式和题目一样，都是最基本的要素。同理，没有太大操作空间，注意不出错就好。
1.书信：最常见的作文体裁。开头Dear，结尾yours，不再赘述。
注意写给谁——别笑，血的教训。题目中给出peter或editor还好处理，但收信人身份姓名均不明确时，一定要谨慎。最常见的是Dearsirormadam，严防死守，毫无破绽（不要假定性别！中国不讲政治正确，但英语文化讲！这不是玩笑！）。attention！我们小班高二第一次月考时2/3的同学因为不会写madam吃过亏，这种错误是致命的。如果放在高考，自求多福吧。
Dear套完近乎再如何操作才能抓人眼球？后面得体和句式板块会有例子详谈。
书信体最后一段一定要简短有力，收束全文（事实上大多数文章都应该如此）。最后秀一把，让打分者再奶一口。这点我也会在后面得体和句式板块再谈到，这里不多说。
yours后面我习惯加faithfully，反正不放过一切上分机会。
最后署上事儿精LiHua。
2.演讲稿
常见开头：ladiesandgents,mayihaveyourattentionplease?
我喜欢的：whataniceday,ladiesandgents?todayi'dliketotalkabout……
中间靠后部分最好有表达主题的总结句，比如Hence,iappealtoallofusto……
结尾thankuforurtime,礼貌得体。
3.通知
没有称呼，直接进入文章。注意通知发布者一般不是个人，所以不要开头i'mLiHua,presidentofSU.
第一人称处尽量用we。
结尾署上通知单位和通知时间。通知时间要早于文中提起过的deadline时间。