英语口头报告的范文第1篇
一则口头通知英语作文
mayihaveyourattention,please!ihaveanannouncementtomake.
theenglishCornerwillbeheldthisSundayafternoon4:.attheCulturalSquare.FiveamericanstudentsstudyinginpekingUniversityarecoming.what’smoreimportant,tina,oneofthem,isgoingtointroducethelifestyleandeducationofyoucanexchangeyourideaswitheachotherontopicstellingthedifferenceofstudylifeinourcountryandamericaandthedifficultiesinlanguagelearningaftertina’sintroduction.
that’sall.thankyouforyourattention.
大家请注意！我有一则通知要宣布。
这周六下午四点在文化广场举行英语角。有五个在北京大学留学的美国学生会过来。更重要的是，他们中的tina将会给我们介绍美国的生活方式和教育。tina介绍完之后，你们都可以互相交换彼此的想法，说说中国和美国学习生活上的差异以及语言学习中的困难。
通知完毕，谢谢大家。
英语口头报告的范文第2篇
核心句型：
Justkeepmeupdatedonthisproject.这个项目有什么新进展就通知我。
keepsb.updatedonsth.直译过来就是：“让某人对某事保持更新的状态”，这个短语的正确意思是：“通知某人某事的新进展”。因此，当美国人说“Justkeepmeupdatedonthisproject.”时，他/她要表达的意思就是:“Letmeknowthelatestsituationaboutthisproject.”、“Letmekeepupwiththedevelopmentofthisproject.”。
情景对白：
Boss:Remember,justkeepmeupdatedonthisproject.
老板：记住，这个项目有什么新进展就通知我。
Benjamin:Gotit.Youcanrestassuredofourability.
本杰明：明白了，您可以对我们的能力放心。
搭配句积累：
①Soicanensureitssmoothprocess.
这样我好确保项目顺利进行。
②ifthereisanyproblem,icanfindoutintime.
如果有什么问题，我能及时发现。
③everythingisontracknow.
现在一切已经步入正轨了。
④ishouldshiftthefocusonanotherproject.
我应该把工作重心放在另一个项目上。
单词：
1.restassured放心
icanunderstandyourfeelings,inmyexperiencetotellyouthatyoucanrestassured.
我能理解你的心情，以我的经历来告诉你,你完全可以放心。
anyhow,youmayrestassuredthatwe'llnotgobackonourwords.
不过请您放心，我们不会失信的。
Youmayrestassuredofourclosecooperation.
你方尽管放心我们定会与你密切合作。
2.ontrack走上正轨
nevertheless,asia'srecoveryisontrack.
尽管如此，亚洲经济已步入复苏轨道。
Unexpectedly,Cabellwasoneofthosewhoputthingsbackontrack.
出乎意料的是，卡贝尔成了那个把一切拉回正轨的人。
airpollutioncontrolmeasuresontrack.
控制空气污染措施如期进行。
英语口头报告的范文第3篇
口试前
今天是我们进行紧张口试的一天。
昨天看了作文书没有放出来。早上，我信心满满的背了几篇范文，做了充分的准备。
口试的时候
虽然我对这次口语考试做了充分的准备，但出于某种原因，我在心理上并不确定。紧张的时候就被吸引住了。突然，我的心提到了嗓子眼，肌肉紧绷。我的心像热油锅，让我无法平静下来。牙根的汗毛上冒出了冷汗，牙根的汗毛都竖了起来。吓得我瑟瑟发抖。。
我不得不走过去记下这张纸条。我接过纸条，看到它就在我面前，眼睛睁得大大的。我仔细看了好几遍，证明我没看错题目——给你讲点新鲜的。心想:哎！前几天谈试卷的时候不是有一篇叫《苹果里的星星》的短文吗？我太激动了，我的心突然激动起来。
我做好准备，挺胸，清了清嗓子，向老师走去。我试着让自己冷静下来，试着让答案更响亮。但是我还是控制不住自己的心跳。以至于我回答的时候，说话都带着颤音。过了大概两分钟，口试结束了。
口试后
我松了一口气，放心地走了。走了之后，心跳慢了下来。我只是觉得脸上发烫，好像发烧了。
我想让下一个看看我的成绩，但是他没听清楚。
虽然没看到比分，但聊胜于无。
英语口头报告的范文第4篇
theolympicGamesandiarethewindow.iwatchthisisthebiggestwindow,whichispolished.whatiseehereistheworld.
itischangingeveryday.newthingsherearebeingreplaced.onlyme,thisloyalwatch,ispayingattentiontoiteveryday.
ihopetoknowthatmoreolympicsarepassingthrough.iamapedestrian.therearemanypeoplehereeverydayafterthat,thereareasians,europeans,oldpeopleandchildren.
Hereisthetrafficfortress.ionlypassbyoneofthehundredsofmillionsofpeoplehere.throughit,igotoanotherworldolympicGames.
itisaholyland.ivolunteerthatthisisaflatland,accompaniedbytheHolyfireallthetime.Becauseitislikethis,ivolunteertopayforit,andiwillletmystrengthmakethislandcleanerLetmorepeopleknowaboutitandarewillingtogivetheirlivestoit,becauseialsohelpthepeoplewhocomeheretoenjoythisholyland.
thehappinessoftheolympicGamesistheplatform,iamthehost.itbuildsaplatformforus,lettheworldknowthatitbuildsabridgeforus,sothatwecanbetterconnectwiththeworld.thisplatformcanletusshowourselvesheartily.
iamthehosthere,iamproudofthehosthere,iwillletthelandlord'sfriendship,lettheguestsexperienceenthusiasmandhappiness.
中文翻译：
我和奥运会奥林匹克运动会是窗口，我守望着这是一个最大的窗口，被擦得透亮，在这里看到的是世界，它每天都在变化，这里新兴的东西正在被取代只有我，这个忠诚的守望，它每天都在关注它，希望知道它更多的奥运会正在穿越，我是行人这里每天都有很多人经过，有亚洲人，有欧洲人，有老人，有孩子这里是交通要塞，我只路过这里数亿人之一，穿过它，去另一个世界奥林匹克运动会是圣地，我自愿这是一片纯平的土地，自始至终都有^v^相伴，因为它是这样，我自愿为它付出，我会让我的力量，让这片土地更干净，让更多的人知道它，也愿意为它献身，因为我还帮助到这里来的人，让他们享受这片圣地奥运会的幸福是平台，我是东道主它为我们搭建了平台，让世界知道它为我们架起了桥梁，让我们和世界更好的连接这个平台可以让我们尽情展示自我我是这里的东道主，我自豪的是这里的东道主我会让房东的友谊，让客人体验热情和快乐。
英语口头报告的范文第5篇
北京中城建建设监理有限公司根据201x年3月26日北京市园林绿化局发出的中标通知书，承担了平谷区北京市平原地区造林工程的监理任务。监理工作开展情况汇报如下：
一、工程监理履责情况：
1、201x年3月27日参加了由北京市园林绿化局主持召开的“关于做好北京市201x年度平原地区造林工程监理工作会”。会后，及时与市园林绿化局和平谷区园林绿化局建立了工作联系，确定了工作联系方式和工作联系人。
2、20x年3月28日，公司召开了经理办公会。按照招投标文件和现场施工的相关要求，对做好本项监理工作进行了专题研究，并对监理人员和其它资源进行了安排和部署。
3、201x年3月29日，进场监理人员在项目负责人罗武的带领下，按照约定到平谷区园林绿化局，与区园林绿化局赵春雷副局长、王俊青调查队长等进行了工作交流。了解项目的现状及工作的重点，安排监理工作。会后，积极寻找监理工作及生活用房，为正式开展监理工作做准备。
4、201x年3月30日，开始组织监理人员正式进场。监理部根据本工程分为四个单位工程的情况和特点，按直线制组成监理机构，设立四个监理组，分别负责四个单位工程，责任落实到人。从组织措施上保证监理工作的正常开展。
5、目前监理人员已按招投标和施工进展要求，全部到位。办公、生活用房、交通工具、办公用具、通讯及照相器材、质量查检仪器及工具等监理其它资源已配置到位，有效开展监理工作。
6、根据市、区园林绿化局要求，依据招投标文件和相关规范，201x年3月30日完成监理规划的制定，201x年4月1日完成监理细则的制定;
7、201x年3月31日，监理人员与区园林绿化局领导、调查队、林业科等相关科室进行了见面及工作对接与交流。收集相关工程资料，分组明确了责任区和工作联系人，监理与业主相关人员共同实行分片管理。会后，监理人员即往现场正式开展监理工作。
8、严格按照“四控、三管、一协调”进行工程管理。①在质量上严把苗木进场质量关，对每批进场苗木首先要求施工单位自检自查，自检合格后通知现场监理，做到通知后最短时间赶到现场，检查证件是否齐全，检查规格与设计是否相符，特别细致检查是否有病虫害，对不合格苗木坚决清除出场;例如：对新平蓟以北Ⅱ号工程6小班北部区域施工中采用的毛白杨苗木，不能满足设计和业主对工程苗木规格的要求，下发监理通知后，截止4月28日，共清除100株，监理部将保持对该单位和施工部位的重点监控;
针对气温变暖的情况，要求施工单位发挥科技造林优势，积极推广应用抗旱节水、促进生根保活的新技术新材料(生根粉、抗蒸腾剂等)的使用，确保工程质量和林木成活;
对种植基础等重点部位、栽植等关键工序进行了旁站，对施工的各个环节按照规范要求进行了抽检。工程质量符合规范和设计要求;
②在进度、协调上，根据市局和区局的总体部署，及时调整对各施工单位的进度目标要求，积极协助建设单位和施工单位合理配置资源、调整施工部署;以施工组织设计和苗木采购为重点，要求施工单位合理安排各种资源，抢种植季节，加快施工进度，根据北京市园林绿化局和平谷区园林绿化局的部署，要求各施工队在5月10日前完成整个造林任务的80%。及时上报每日施工进度，督促施工单位确保春季造林进度。通过现场巡视协调、监理例会，对施工进度进行检查，根据地块移交进度，及时抢栽抢种、调整施工资源配置，对施工中存在的问题及时协调解决。
③在投资、合同管理上根据现场情况，对受实际地形或环境影响的工程调整，及时督促各方进行洽商签证，完善手续，为后期工程量核查、签证、支付做好准备。
④在环境保护、安全管理上，要求、督促施工单位及时清理作业面，各施工场地设立安全警示牌，专人负责生产安全，针对带坨苗木下车，要求施工单位严格检查起吊设备、起吊绳索，佩戴安全帽;高压线下作业要留足安全距离;施工中要注意保护地下管线，确保安全生产;⑤在信息管理上，根据工程特点和进度要求，按照201x年度北京市平原地区造林工程监理招投标文件、《园林绿化工程监理规程》(DB11/t245-)、《园林绿化工程施工及验收规范》(DB11/t212-)、《园林绿化工程资料管理规程》(DB11/t712-)、北京市园林绿化局北京市平原地区造林工程建设总指挥部办公室关于度平原地区造林工程的一系列文件，制定了本工程的资料管理手册，指导施工单位完善施工资料。
9、截止目前，监理工作完成监理规划、监理细则、监理工作制度、监理交底工作，制定了现场管理及资料手册，召开例会会议四次，内部会议四次，形成会议纪要捌份，下发监理通知两次，上报监理周报三次。
二、确保监理作用充分发挥的主要措施
1、从组织措施上保证监理工作的正常开展：根据本工程分为四个单位工程的分布情况和特点，监理人员按照工程共分为四个监理组，分别负责四个单位工程，责任落实到人;
2、在资源配置和资金上保证监理工作的全面实施：监理部在城区租赁四合院一套;各监理组配备专车辆、数码相机、通讯工具;每人配备围尺、钢卷尺等常规检测工具;办公室配备笔记本电脑、台式电脑、打印机、扫描仪、复印机等设备，能够满足现场监理工作要求。
3、在制度上保证监理工作有序开展：制定了监理规划，明确了监理的工作范围、内容、目标、依据、工作程序、方法、制度等，确定了人员岗位，实行了岗位责任制;
4、在实施细节上保证监理工作有效开展：制定了监理细则，明确了监理的控制重点、程序、方法、目标值、检验方法等;
5、制定了现场管理及资料手册，进行了监理交底，在工程资料和管理上保证工程记录完整性;
6、召开监理内部会议，组织学习监理规程和园林绿化相关规范、规定，及时传达上级文件，提高监理人员素质，确保监理工作的服务质量;
7、召开监理例会，加强参建各方的信息沟通，促进工程建设顺利进行，促进施工进度、质量、安全等全面推进;
8、对种植基础等重点部位、栽植等关键工序进行了旁站，对施工的各个环节按照规范要求进行了抽检，严格控制工程质量;签发监理通知，督促施工单位对不合格苗木的清除，确保了工程质量;
9、及时上报文件和工程数据，保证监理工作的透明度，接受上级部门监督、检查、指导，确保监理工作的正确性。
北京中城建建设监理有限公司北京市平原地区造林工程项目监理部
201x年5月3日
英语口头报告的范文第6篇
wewillhaveaspecchcompetitionwhichisabouttheprotectionoftheenvironmentthismonth.wevealreadyinvitedDrLi,theprofessorwhoisfromtsinghuaUniversity,togavealectureaboutit.thislecturerepresentedthatourenvironmentprotectionprocessinBeijingwasgettingbetterandbetter.thelecturewillbeginat2:00wednessday,Feb.11thintheauditorium.theauditoriumisonthethirdflooroftheclassrommbuilding.thislecturecanhelpyouknowbetterabouttheenvironmentprotectionprocesssothatyoucanprepareyourspecch.werequirethatalltheteachersandstudentscancomeandhopethatallofyoucancomeontime.wellalsohaveadiscussionafterit.thatsall.
汗……我已经尽力了说，本来想试试自己荒废已久的英语，伤心的发现，果然忘记了好多，介词都不会用了--！那个，还有，通知我没照着具体个格式写
英语口头报告的范文第7篇
关于一则英语的口头通知
Hi,boysandgirls,mayihaveyourattention,please!ihaveanannouncementtomake.
同学们，大家好，请注意一下！我有一则通知要宣布。
thesummerholidayisjustaroundthecorner.asiknow,allofyouworkveryhardduringschooltime,soyoushouldtakeagoodrestduringtheholiday.andihopeyoucantrytohelpyourparentswithhousework.what’smore,keepstudyingsomenewknowledgeeverydayandgetpreparedfornextterm.Besides,pleasepayattentiontoyourhealth,soisuggestyoudoingexerciseseverydayifyoufinally,payattentiontosafetywhileplayingoutsideandgethomeontime.Bytheway,pleasewriteadiarytorememberyourlifeinholidaysifyouthinkit’sworthof.
暑假就要来了。据我所知，你们在校期间学习很努力，所以假期期间你们应该好好休息。我希望你们能够试着帮助父母做家务。还有，要坚持每天学习一些新的.知识，为下个学期做准备。除此之外，请注意你们的身体健康，所以我建议如果可以的话每天进行锻炼。最后，在外面玩耍的时候请注意安全，按时回家。顺便说一下，如果你觉得值得的话请写日记记录下来。
that’sall.thankyouforyourattention.
通知完毕，谢谢！
英语口头报告的范文第8篇
Secretary(Senior)sandyLin/F,towerbrightChina,buildingBskillslearnedforSeniorSecretary/wordprocessingprofile*yearsofadministrative/clericalworkexperiencetypewpm*selfmotivated,abletoseteffectiveprioritiesandexecutedecisionstoachieveshort-termandlong-termgoalsandmeetoperationalrequirementsdeadlinesprovenoralandwrittencommunicationskillsprofessionalexperiencecurrentcaldyneUsingascimate,Secretarywptypehandlesallnecessarydocumentsfortechnicalreports,engineeringspecificationsandtrafficstudiesforprofessionalstoarrangemeetings,processincomingcalls,speedupupsmail,Fedex,faxandcourierservicetypecharts,manuscripts,lettersandmeetingminutes,ordersupplies,coordinatedailymeetings,arrangelunches,managelaborcardsBristolbank,Bristol,CtSecretary/Rbytelephone,printingreports,letters,andbills,bookingmeetingrooms,orderingsuppliesforcalligraphyassignmentsSargentage,Hamden,CtSecretaryassignedtotheschoolofpublichealthtomanagethemedicalchartsusedintextbooksofiraniangovernmentfundedmedicalprogramseducationpollackSecretaryschool,Jackson,tncomputerskillsDoS,microsoftword,iBmcompatible,lotusseparateclassificationofcomputerexperiencetoremindattentiontothetechnicalknowledgeofcandidateseducationissuitableforthejobobjectivesofcandidatesandincreasetheweightofresume.
中文翻译：
秘书（高级）SandyLin/F，toweRBRiGHtCHina，建设北京目标为高级秘书/文字处理职位贡献所学的行政技能资格概要*多年行政/文书工作经验类型wpm*自我激励，能够设定有效的优先事项并执行决策，以实现近期和长期目标，并满足要求截止日期*经证实的口头和书面沟通能力专业经验目前CaLDYneaSSoCiateS，providence，Ri秘书利用multimatewp类型处理技术报告、工程规范和交通研究所有必要文件，供专业人员安排会议，处理来电加快UpS邮件、联邦快递、传真和快递服务类型统计图表、手稿、信件和会议记录订购用品，协调日常会议，安排午餐，管理劳工卡布里斯托尔银行，布里斯托尔，Ct秘书/接待员利用主管，打印报告，信件，和费用单预定会议室、负责书法作业的订购用品SaRGentaGenCY，Hamden，Ct秘书分配给公共卫生学院管理输入资助医学项目教科书中使用的医学图表教育poLLaCK秘书学校，Jackson，tn计算机技能DoS，微软word，iBm兼容，Lotus计算机经验的单独分类提醒注意应聘者的技术知识教育适用于应聘者的工作目标并增加简历的权重。
英语口头报告的范文第9篇
英语口头通知常见写作模板
开场白部分：Ladiesandgentlemen,mayihaveyourattention,please?ihaveanannouncementtomake.
正文部分：alltheteachersandstudentsarerequiredtoattakeyournotebooksandmakenotes.pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningcomeontimeanddon’tbelate.
结束语部分：pleasecomeandjoininbodyiswelcomtoattendhopeyou’llhaveanicetime’you.
英语口头报告的范文第10篇
工厂的口头介绍英语作文
Goodmorning,ladiesandgentlemen,welcometoourfactory.
Firstofall,i'dliketogiveyouabriefintroductiontoourfactoryhasahistoryoftenyearsanditislocatedonnorthernbankofXiangjiangriverandontherailwaylinefromBeijingtoGuangzhou.thetransportationisveryconvenientbothbywaterandbyrailway.
itcoversnearlyoversquarehasover3000workerswhomainlyproducewearingshoes.theproductsareverygoodqualityandsoldeverywhereofChinaandsomesouthernasiabelieveourfactoryhasbeendevelopingrapidlyandhasaverybrightfuture.
itisawisechoicetoinvesthere.Somuchfortheletmeshowyouaroundthefactory.
英语口头报告的范文第11篇
省xxx书记及各位领导：
欢迎你们在百忙之中来公司检查指导工作。我就XX公司有关情况向各位领导作一简要介绍：一、公司基本概况
DY公司始建于1953年，7月下放湖北省直管，是目前国内五大铜原料生产基地和H省100家重点支持发展的骨干企业之一，公司固定资产、产值、利税、阴极铜产量和粗铜产量居全国铜行业第四位。公司下属DY有限、XC铜业、JG铜业、JS铜业、常州大江铜业5家控股子公司。公司在册职工17504人，其中内退2693人。
9月，省委、省xxx党委及ZL公司党组对公司领导班子进行了调整。新一届领导班子共由名同志组成。其中，经理1名，副经理4名，党委书记1名，党委副书记、纪委书记、工会主席由1名同志担任，经理兼任党委副书记。另外，公司2名经理助理，聘任为有限公司副总经理。
公司现有中层管理人员人，平均年龄约岁。大学及以上学历人;具有高级职称人员人。
二、20xx年公司生产经营完成情况
20xx年，实现营业收入亿元，实现工业总产值亿元，实现利润亿元，税金亿元。生产矿山铜万吨，阴极铜万吨，黄金公斤，白银吨，硫酸万吨。铜、金、银、硫酸和铁精矿等产品的产销率和货款回收率均达100%。其中，出口阴极铜吨，白银公斤，创汇亿美元。全年兴建、改造了一批重点后劲工程项目。其中新制氧站、3号转炉改造、5万吨大板铜精炼已建成投产;t矿深部开采工程全面开工，全年完成掘砌万方，北坑完成剥离万方。这些项目的建成投产，进一步扩大了公司主要产品的生产能力，增强了公司的发展后劲。
截止20末，公司资产总额亿元，其中流动资产亿元，长期投资万元，固定资产亿元，无形资产及其他资产亿元。负债及所有者权益总额亿元。
三、今后一个时期公司改革发展的总体思路
年9月，公司调整后的领导班子在认真分析公司状况的基础上，对公司“十一五发展规划进行了修订和完善，提出了到公司资产总额在2006年基础上翻一番、年销售收入超过200亿元的奋斗目标，并为此制定了五大发展战略。一是资源开发战略。总体思路是：巩固扩大现有资源，努力控制周边资源，积极寻找接替资源，参与开发海外资源。到“十一五”末，使公司自有矿产资源年产达到3万吨以上，可控制资源储量达到350万吨以上。
二是规模提升战略。基本原则是：先进实用的粗炼工艺，国内一流的精炼工艺，40万吨配套能力，火法湿法分步到位。初步方案是按20万吨能力进行设计，然后视资源状况进行扩能，改造到30万吨以上，加上诺兰达炉保有的12万吨和新增的16万吨紫杂铜，最终可以形成50万吨以上的粗铜生产能力。
三是结构调整战略。出发点是：不仅要做大做强，还要做精做优，真正实现科学发展。主要是加快主辅分离、辅业改革步伐，打造建筑业、物流业、服务业三大辅业板块，调整公司的产业结构;加强综合利用，发展循环经济，开发铜深加工产品，改善公司的产品结构。发展循环经济，主要是大力开发冶炼废渣、废液、废气、废水中的有价元素，生产铂、钯、硒、碲、镍等拥有独家经营优势和较大盈利能力的稀贵金属产品，使这一块的年产值达到亿元以上。年前，公司已经组建了稀贵金属厂，专门从事这方面的产品开发。发展铜产品的深加工，主要是在建设铜板带项目的基础上，通过与大型家电集团和汽车集团合作，开发铜杆、铜内螺纹管、漆包线、铜制汽车配件等与之配套的产品。
四是资本营运战略。目的主要是：通过多种方式的资本营运，拓展公司发展所需的资金来源，实现低成本扩张，减少投资风险。积极盘活存量资产，采取租赁、承包、合资合作、剥离出售等方式，推进主辅分离、辅业改制，提高资源配置效率;在资源开发和延伸加工领域提供资本支持，积极寻找潜在的并购对象，实行多种方式的联合和整合，把企业做大做强。同时，争取在尽量短的时间内发行股票上市，从资本市场募集发展资金。
五是人才强企战略。基本要求是：尽快扭转公司高层次专业人才青黄不接的局面，为实施上述战略提供人力资源保证。主要采取培养与引进相结合的方式，着力加强经营管理人才、专业技术人才、操作技能人才三支队伍建设，不断优化各类人才的年龄、专业和知识结构，争取到“十一五”末，使公司三类高级人才分别达到100名以上。
英语口头报告的范文第12篇
第一个阶段，年初到春节长假之前，寒假学习的清淡；
第二个阶段，寒假后的复苏到SaRS突袭下的基本停滞；
如果没有SaRS的打击，各英语培训在3月、4月、5月三个月的销售额应该平稳而且持续上升地走下去，继而在6、7、8月达到全年中的最高点。但是，一场突然的战争来临了，英语培训机构面临了严峻的考验，他们对于市场的反馈能力也在这个特别的时期极致的发挥，优胜劣汰终究是市场的不变的定律。SaRS给了大家思考的机会；SaRS过后，那些依然屹立的英语培训机构还没有喘息的机会，又开始了新一轮的拼杀。
第三，暑期培训的高峰期。
纵观上半年英语培训市场，英语培训市场的营销方式体现四大特点：
一、事件营销：非常时期各显其能
二、形象推广重头戏：“免费公开课”轮番上阵
谁说天下没有免费的晚餐？
以“多名外教倾情演绎”“名师主讲”、“大型免费讲座”等为招牌的免费公开课信息越演越烈，这一招到底有没有起到吸引客户的效果不好说，反而因为客户的期望值与实际示范课效果有差距，从而影响了正常签单的时间，有可能还“吓跑了客户”；另一方面，层出不群的免费试听课确确实实抬高了消费者的胃口，提供了消费者在除了价格、课堂环境、教材等其他因素方面的可比性。
但是在广告内容中，对于各种课程的功能诉求出现很少，在能够帮助学员达到何种培训效果方面含糊其词，消费者在选择的时候仍然犹豫不决，反而，需求越来越特别，要求越来越苛刻，选择越来越谨慎。可见，英语培训课程也面临着专业对口的问题。相比于北京、上海的英语培训市场，深圳的英语培训产品同质化程度较高，品牌识别不明显。以国际品质语言教学先锋iHLonDon为顾问背景的纬博英语，其专业的快速的研发能力在界内颇有口碑，在三、四月间就接连开发出市场营销英语、人力资源英语等细分课程，带领深圳英语培训市场进一步走向成熟。
三、活动推广塑口碑
和其他产品大密度高空轰炸广告的情况不同，英语培训机构与消费者的地面接触较多，多选择写字楼、社区、学校进行现场促销/公关活动。在直面客户的过程中，获得了最直接的市场反馈资料，赢得了客户的亲近感。
作为深圳英语培训业的后起之秀，Go-eng在诸多硬件方面不占优势，但是却因为成功的“乐在英语社区”活动而深得人心。他们在南山沃尔玛门口搭建了大型舞台，长期驻点开展多彩活动；eF也和南湖沃尔玛联手英语比赛、歌唱英语与其他机构联合举办的“歌唱英语杯”英语比赛，以社区活动为点，以活动为线，积累了良好的口碑；缔造英语培训第一品牌的Com-Com的Socialactivities大型系列讲座也一一浮出水面，大手笔制作，更具有前瞻性，例如近期的挑战wto之“我要做老板”，请了高级商务人士进行热点话题的访谈，发展策略和目标上更胜一筹；
四、媒介的重新选择与再定位
以深圳本地英语培训机构为例，对传统报纸的选择从深圳当地的主流媒体《深圳特区报》、《深圳商报》、《深圳晚报》向大众化的媒体《南方都市报》过渡；从硬性广告从软文过渡，从单纯的文字说明转向专业指导性文章，引导客户对于产品产生新的认识，培育新的细分市场；报纸的广告效果与其他媒介相比，效果较低。英语培训机构多是天女散花般地选择传统纸介媒体，评估的效果主要在于砸中客户的几率。
英语口头报告的范文第13篇
一、在培养学生讲英语习惯方面加强口语训练
在课堂上，为了让学生练好各种句型，教师要创设语言环境，注意情景对话，不孤立教学只讲单词，努力培养学生讲英语的良好习惯。
1．进行多种句型训练。在对学生句型训练时，每学一个句型，都必须通过重复、模仿、替换、转换、扩展等多种训练，达到熟练程度，为培养学生讲英语的习惯，应先从很容易的句子着手。如：“Sitdown，please”、“Goodmorning，Hanmeimei”、“Howareyou?”。然后进行扮演角色的对话。教师用清晰的语言介绍给学生们，并告诉这种新结构的意义及语法的形式。
2．做重复交流活动。练完句型，如果学生们达到了理解的程度，教师应按照上下文逐渐地创造一些交流活动，如介绍情景活动：“去商店买东西”（goShopping），让一位学生扮演售货员，让另一位扮演顾客，“Canihelpyou”“Howmuchare……”让两位学生利用日常交际用语去演或实习买卖东西这一活动。通过这种交流活动，使学生真正掌握日常交际英语的用法。这样在学中用，在用中学，会使语言形式与语言运用相联系，是培养学生讲英语习惯的好方法。
二、在鼓励学生用英语对话方面加强口语训练
结合课文内容，我参考教学大纲和借鉴了一些口语教学方法的介绍，在平时的教学中开展了一些口语练习活动。
1．编造对话。在这之前我会先概括一下类似如下的句型结构：want/ask/tell(not)todosth;wanttodosth;askifwouldliketodosth以及一些简单句。而广州版3a的第1单元“Doingthingstherightway”就是一个很好的口语材料。
2．对话。Saysomethingaboutyourholiday…好像在开学后的第一节英语课，不需要忙于开始讲新课，学生有一段较长的时间没有用英语跟别人交流，对英语的使用比较生疏，这节课可以专门让学生谈一谈自己在暑假或者寒假里的活动。这一口语活动可以让学生在与组员交流假期活动时，再重新适应使用英语。
3．讨论。结合课文内容设计一些两人、四人或小组的讨论和交流，如“talkingaboutfavouritesportsandfood”，“Haveyouever…?”,“whichdoyoulikebetter――livinginacity，orlivinginasmallvillage?why?”，“talkingaboutfutureplans”，“talkingaboutfestivalsinChinaandintheothercountries”等。这些口语练习既能巩固课文内容，又能训练口语，做到一举两得。
4．口头报告。我要求学生每天利用上课前的5分钟，每天轮流有一个同学在全班同学面前做一个1～2分钟的口头英语报告，其他同学必须认真倾听，报告完毕后，向报告者就报告的内容发问，并共同指出报告中的语音或语法错误。老师也要作适当的评价，并打一个分数作为口语的平时成绩。
5．游戏。在完成当节课的教学任务后可以进行一些口语游戏，例如，可以把学生比较喜欢的“超级无敌掌门人”里的猜字游戏改成英文版，让学生用自己会的单词、词组和句子去表达自己。学生对这个游戏本来已经很感兴趣，而改为英文版后就更加增加了这个游戏的刺激性。学生们在游戏中锻炼了使用英语的灵活性。此外，还可以开展一些类似^v^故事接龙^v^等游戏，提高学生口语表达的水平，令每一个学生都有机会开口说英语。
在鼓励学生用英语对话方面加强口语训练应注意以下几点：
1．在面对全体中要有所侧重。在训练中，教师要把侧重点放在有心理障碍的同学身上，除了鼓励、指导外，应给他们较多的锻炼机会，使他们逐渐由羞怯变为敢说。同时，教师一方面给他们做示范，一方面对他们要有耐心，态度和蔼，营造一个宽松和谐的课堂气氛。
英语口头报告的范文第14篇
Studentsinmanycoursesnotonlyacceptclassroomparticipation,butalsoexpectthemtoparticipateinclassroomactivities.Someprofessorsarebasedontheirfinalscoresandstudents'oralparticipation.althoughtherearesomeformallectures,studentsplayapassiveroleintheclassroom(suchaslisteningandtakingnotes.
manycoursesfocusonclassroomdiscussionandstudentquestioning.informallecturesingraduateseminarsplaytheroleof^v^management^v^.Studentsgivepresentationsandguidediscussions.
Studentsplayapassiveroleinclasstheactualteachingintheseseminarsisanotherfactorthatdeterminesthedegreeandtypeofstudentparticipation.Someprofessorsprefertocontrolthediscussion,whileothersprefertoguidetheclassratherthandominatetheclass.manyprofessorsencouragestudentstoquestionandquestiontheirviews.
Studentswhoputforwardviewsdifferentfromthoseofprofessorsshouldbepreparedtosupporttheirpositionsinscienceandmathematicsteaching.themainteachingmodeisgenerallytraditional,withteachersgivinglecturesandstudentstakingnotes.However,inthepast20years,therehavebeenneweducationaltrendsinHumanitiesandSocialSciences,suchasstudentsineducation,sociologyandpsychologyclasses,whoareoftenrequiredtoparticipateintheteachingofscienceandmathematicsproblemsolvingingroups,designingprojects,reports,examiningcasestudies,becausesomecollegeoruniversitycoursesare^v^practice^v^ratherthantheory,andtheyemphasize^v^doing^v^andparticipationhttp://translategoglecn/.
中文翻译：
许多课程的学生不仅接受课堂参与，而且也期望学生参与课堂活动。一些教授在期末成绩的基础上，以学生的口头参与为基础，尽管有一些正式的讲座，学生在课堂上扮演着被动的角色（如听和记笔记，许多课程围绕课堂讨论、学生提问，研究生研讨会中的非正式讲座教授扮演着“管理”的角色，学生们做报告和引导讨论学生们在这些研讨会上进行实际教学教授的教学风格是另一个决定学生参与程度和类型的因素，有些教授更喜欢控制讨论，而其他人更喜欢引导课堂而不是主导课堂。许多教授鼓励学生质疑和质疑自己的观点。
提出与教授观点不同的观点的学生应做好准备，支持他们在科学和数学教学中的立场，主要的教学模式一般都是传统的，老师讲课，学生做笔记，但是在过去的xx年里，人文社会科学出现了新的教育趋势，例如教育、社会学和心理学班的学生，他们经常被要求在小组中解决问题，设计项目，做报告，检查案例研究，因为一些学院或大学的课程是“实践”而不是理论，他们强调“做”和参与http://translategoglecn/。
英语口头报告的范文第15篇
在xx区教育局、xx区生态化工科技园区管委会领导的关怀下，学校开学工作围绕”六个一“，做到”八个到位“，迈好开学第一步，现汇报如下。
一、加班加点做好教育现代化创建工作
xx年寒假，学校全力以赴投入教育现代化创建工作之中。学校教干带领教师放弃假期休息时间，重点做好学校图书室信息录入，实验室、仪器室材料建档、分类整理工作，学校创建档案归类、审核工作。
2月8日，学校召开全体教干会议，传达区教育局会议精神，并进一步布署安排新学期创建及开学工作，确保各项工作提早谋划、提前安排，确保实效。
学校新校区建设规划、居民拆迁已经完成，即将进场施工。学校依据创建要求，认真做好台帐资料创建工作，已经圆满完成台帐创建工作，通过标语、横幅、信息宣传，营造了浓厚的创建氛围。社区教育中心在宿迁生态化工科技产业园管委会支持下正式落成，硬件配备齐全、各项工作落实到位。新学期，学校以师生行为规范养成为重点，做好新学期师生规范管理工作，效果初显。
二、认真落实，开学完成”六个一“，做到”八个到位“。
开学第一天，学校认真做好新学期”六个一“工作，即第一次升国旗、第一次国旗下讲话、第一次广播操、上好第一节课、出好第一期板报、完成第一次业务检查等相关工作，确保开学第一天教育教学秩序正常，实现了新学期工作”四有四无“即各项工作有计划、教学工作有落实、常规管理有秩序、后勤工作有保障，确保门前无摆摊设点、校园卫生无死角、学校安全无隐患、学校无各类违规行为。实验室、信息技术教室达到”三个一“标准。新学期，学校工作做到”八个到位“即人员提前到位、氛围营造到位、工作安排到位、控辍落实到位、收费公示到位、安全卫生整治到位、课表制定到位、汇报准备到位。
三、强化作风建设，促进行风水平再提升
围绕曹局长在全区校长会上提出的”提振精神、再鼓干劲，强力推进各项工作“的讲话精神，全体教师学习了教育局关于政行风工作的文件及要求，新学期学校将强化师德建设作为重点工作、强力推进。为进一步增强凝聚力、做好新学期教师队伍作风建设，校长室进一步提出要强化廉洁监督员履职工作，确保新学期工作面貌、精神风貌、组织纪律有更大提升。在开学工作会议上，全体教师重温了《江苏省教育厅规范办学行为”五严“规定》、《xx区教育系统政行风建设”十项禁令“》、《xx区教育局改进工作作风十项规定》，认真学习了修订后的《xx区xx实验学校考勤制度》、《xx区xx实验学校请假制度》、《xx区xx实验学校值班制度》、《xx区xx实验学校工作限时办结制度》、《xx区xx实验学校学习制度》、《xx区xx实验学校路队护送制度》，提出了新学期各项工作做到”五个有“即工作有布置、过程有落实、主管有督查、学校有有考评、总结。为进一步做好工作作风建设，学校成立了由校长任组长的xx区xx实验学校工作作风督查小组，全面负责督查教师工作作风，并修改了《xx区xx实验学校教师绩效工资考核管理办法》，将教师工作作风建设纳入绩效考评。
新学期，为进一步做好学生安全工作，学校认真排查了校园安全隐患，重点围绕学校池塘、学校第一排西侧危房做好安全整治工作。通过为学校池塘增建围栏等措施，确保了学生远离安全隐患，为全体师生打造了一个安全的学习生活环境。学校整合教干值周制度、教师值日制度、节假日值班制度、学生值勤制度，出台《xx区xx实验学校安全工作制度》。通过整合，实现24小时安全管理无缝对接，安全工作定岗、定人、定责，确保新学期安全工作高效推进。
五、强化服务意识，后勤保障进一步提升。
开学初，学校组织全体教干认真排查了学校安全隐患并及时做好整改，进一步斟查了校车运行路线，对师生办公桌椅进行了进一步维修，依着科学高效的原则，调配了学校办公用房，提前一天分发好办公用品、课本，做好食堂、厕所、教室等重点部位安全检查及消毒工作。通过一系列的活动，确保了新学期校舍安全，师生能够在一个更加舒适的环境中工作学习，后勤服务水平实现进一步提升。
六、存在问题与不足：
1、校安工程建设进度亟待加快
当前，学校校安工程已经完成设计工作，招标工作，拆迁工作，尚未进场施工，成为学校教育现代化创建过程中面临的最大问题。
当前，学校全部教学用房均为D级危房，存在安全隐患。学校房舍较少，无法按标准配备教育现代化创建所需的各功能用房，阻碍了教育现代化创建工作的有序开展。
2、交通安全形势严峻。
学校北门紧邻吴圩小区院墙，门前道路狭窄，来往接送车辆极易造成拥堵，存在较大安全隐患。因学校搬迁，原刘圩社区、光前社区等地学生距学校近十余里，存在交通安全隐患。学校运行校车后，仍有待进一步加强交通安全教育工作。
英语口头报告的范文第16篇
1.itisdifficulttofindajobafteryougraduatefromuniversity
2.myidealuniversity
3.Doyousupportcampusmarriage?
4.Goingtocollegeisnottheonlywaytosuccess
5.alotofstudent’sunionsareinthecollege，doyouwanttojoinone?
6.experienceisthebestteacherinwork
7.areyouaworkaholic?ifsodothinkit’sgoodornot.
8.ifyouareabosshowtomakeyourleadership
9.Doyouthinkthehistoryandcultureofacompanyareimportant?
10.Howcanagoodcompanybetterservesociety?
英语口头报告的范文第17篇
语言学习：languagelearning
1、Howdoyoulearnforeignlanguage?
2、Howlonghaveyoubeenstudyingenglish?
3、areyougoodatenglish?
4、whoisyourenglishteacher?
5、Doyouthinkenglishisinteresting?
6、Doyoulikestudyingenglish?
7、whatotherlanguagesdoyouwanttolearn?why?
8、whatotherlanguagedoyouknow?like?
英语口头报告的范文第18篇
娱乐和运动：entertainmentandsports
1、Canyousinganenglishsong?
2、whatdoyouthinkofmusic?
3、whatareyougoingtodothisweekend?
4、areyougoingtowatchtVtonight?
5、whatisyourfavoritesport?
6、计划与愿望：plansandintentions
7、Howtomakeyourdreametrue?
8、Doyoumakeaplanwhennewschoolyearbegins?
9、whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
英语口头报告的范文第19篇
Goodmorning!
Greetingthecoolmorningbreeze,soakingwithwarmsunshine,inthisbright,warmandmatureinaugust,webroughtgloryanddream,withprideandgratification,studentsstudyingtogetherintheHolyLand,thecradleofthepillarsofgrowth--experimentaljuniorSheyangCounty,whereournewlifebegansailing.
autumnisafruitfulseason,wewillgainfruitfulresultshere;autumnisaseasonofplanting,weareheretosownewhope.insuchabeautifulseason,weareveryhonoredtobeajuniortrainingcampexperimentSheyangCountysoldiers.Firstofall,allowmeonbehalfofalltrainedsoldiers,tospendaweekwithourmilitarytrainingabouttimeforustopayahardtraininginstructorshavemyhighestrespectandheartfeltthanks!
webringexcitement,withpride,withschools,teachersandparentstheexpectationsofevenmorebeautifulwithouridealvisionanddesire,toourdreamofexperimentaljuniorhighschool.Duringthesethreeyears,weneedtohaveahealthybody,goodqualityandovercomethepsychologicaldifficultiesofcourageanddetermination.theschoolorganizedmilitarytrainingforouractivities,notonlytoimproveourconstitution,istocultivateourindomitablewill,indomitablespirit,broadmindlove,hardstyle.theexcellentqualityoflifeinourthreeyearsofjuniorhighschoolandeventheirliveswillhaveapositiveimpact.
Rapiddevelopmentofmodernsociety,competitionandchallengesarenotfarawayfromus,strengthennationaldefenseawareneofnationaldefense,enhancesenseofhistoricalresponsibilityandmission,isourcontemporarystudentsmusttakeeverysacredduty.
militarytraininginordertomakethisworkasuccess,wepledge:
1,obeytheordersandcommands
obeyorders,asoldier'sduty,inmilitarytrainingin,nomatterhowhardortired,whetherwindorrain,wewillneverretreat,everyactiontothecommand.
2,studyhard,honingtheirdetermination
militarytimeisshort,butthestyleofthemilitary,themilitary'swillandcharacterofthemilitaryiswewillneverbefinished,andwewilltreasuretheprecioustimeoftheweek,withanopenmindtolearntheinstructors,Basictraining,honingtheirwillshapetheirowngoodcharacter,forfuturestudyandlifelayasolidideologicalfoundation.
3,transmissionandspreadofconsolidatingtheresultsof
webelievethatthemilitarytrainingwillliveinourlivesleftanindeliblememorieslinger.wewilllearnthemilitarytrainingtogoodthinking,goodstyle,andcontinuetopromotetheheritage,throughoutourentirelife.
Students,militarytrainingishoningthewillofthemeltingpot,isachallengingtraininggrounds,letusworktogether.teachers,instructors,andpleasebelieve,wemustGo!
myspeechisover,thankyou.
英语口头报告的范文第20篇
【关键词】英语教学；听说领先；提高效率
初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，形成一定的综合语言运用能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视课程标准的要求，自觉和不自觉地采用传统的注重读写译和语法教学的方法和课堂结构，忽略听说训练，因而不能充分达到课程标准规定的初中英语教学目的。鉴于此，我根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，严格执行课程标准要求，改革教学方法，抓好初中英语听说训练的问题，谈一下自己的见解。
一、对听说领先法的理解和认识
（1）听说领先法是实现课程标准的保证。学习外语，首先应重视听的训练，能够听懂，才能带动读说译写的能力跟上，在听懂会说的基础上，才可能使英语学习有快速提高的效果。因此，实行听说领先法教学是实现课程标准听说教学要求的保证。
（2）英语语言的特点决定了在教学实践中必须坚持听说领先。学习英语在初中起始阶段的听说比重要大些，在以后的各个学习阶段，仍然要重视听说训练，仍然要把听说训练放在第一重要的位置，也就是说要把听说领先法贯穿于整个学习外语的过程中。同时把语法书写、交际应用、语言知识、翻译等能力培养揉合进去，这样才能学好英语。但是必须指出，听说领先，是指学习英语时首先要多听，听懂，多说，会说。可以采取各种有效的手段，切忌要求学生像“小和尚念经”有口无心式地去听去说，那样的听说是机械的，枯燥的，不能持久。
二、提高学生听说能力的有效尝试
语言首先是有声的。听是学习语言的源泉和基础。听得清，才能模仿，听得准，才能说得对。英语教学的初级阶段，要求重视听说训练和口语能力的培养，这是科学的，是符合语言教学规律的。实践中，如何加强对学生的听说训练呢？
（1）切实抓好起始阶段的英语教学，培养学生良好的听说习惯。学生初学英语，往往抱有好奇心和新鲜感，因而对学习怀有极大的兴趣。教师应抓住这一良好的开头，把学生的好奇心逐步培养成愿听爱说的习惯，使学生从一开始就逐步养成先听后说的习惯，勇于用英语回答以及提问，模仿录音的习惯。教师则用流利动听的口语，配备上实物、图片以及表情动作，给学生造成深刻的语言印象，并努力使听说训练从小处着手，创造学生开口的机会。比如，引导学生自觉运用礼貌语言：Hello,Goodmorning,i’msorry,thankyou,etc.还可以从最简单的课堂教学用语着手，重复使用：Readafterme,lookattheblackboard…等组织教学，学生听多了，不仅听懂，而且也能说几句，好奇心就得到暂时的满足。因此，抓好英语教学的起始关，培养学生的学习兴趣，是开展听说训练的重要一步。
（2）课前三分钟讲英语热身。把每节课开始后的三分钟固定为讲英语的时间，让全班同学轮流作简短的值日报告。具体作法是从易到难，循序渐进，由点到面逐步铺开的方法。值日生报告内容从短小浅易，分阶段逐渐过渡到题材广泛，内容丰富多彩。这样做，首先应由教师编写代表性的报告范文，印发给学生，选定几名语音、语调好一点的学生当值日示范，然后全班同学轮流值日。报告内容可以是学校生活，小故事和自由谈话等。最初可按如下几个程式进行：“i’mondutytoday.todayismonday.it’sSunnytoday.weareallhere…随着词汇、句型的增多，学生还可按当天实际情况增加内容。教师要给予引导鼓励，并有计划地进行巩固所学知识的口语训练及一些交际性训练。这种简单的英语报告尽管仅占几分钟，但对渲染课堂气氛，发挥学生的模仿力和创造力，起到了不可低估的作用，也为口语训练提供了场所。它是巩固课堂教学的一种行之有效的手段。
（3）课文教学也坚持听说领先法。把听说训练同课文教学紧密地结合起来，每教新的课文时，坚持让学生先听录音，然后让学生根据所听内容回答问题。教师提问必须有一般问句，也有特殊问句，内容有简单的，也有复杂的。这样可以让水平不同的学生都能参与进来，真正达到培养训练学生听、说能力的目的。
（4）建立课内外活动小组，加强语言听说实践。英语是一门实践性很强的学科。为开展语言实践活动，可建立课内外活动小组。课内活动小组，每四人一组，由前后两张课桌组成，在课堂上进行问答，对话和表演。课外活动小组可根据学生的语言水平和年龄特点，在课后组织讲故事，朗诵，猜谜语，学唱英语歌，英语文艺演出，出英语墙报，英文打字，举办英语知识竞赛等等。这些活动可使学生开阔视野，增长知识，又可加强学生学习英语的兴趣，提高学生听说英语的能力。除上述各方法外，有条件的学校还可考虑每周开设一节听力课，对学生进行专门的听力训练。平时可要求学生之间试着用英语交流，以锻炼说的能力。并且可以多方位地开展听说训练，就是提高学生听说能力的有效途径。
英语口头报告的范文第21篇
梅和托尼就展会的进行向老板汇报工作，这是顺利的一天。
(c=customer,t=tony,m=may,b=boss)
m:hello.canihelpyou?areyouinterestedinholidaysinlatinamerica?
m：你好，有什么需要吗?您对去拉丁美洲度假有兴趣吗?
c:hello,yes.i'minterestedininformationonmexico,especiallyyucatan,andguatemala.doyoudotripsthere?
c：你好，是的，我对墨西哥，尤其是尤卡坦半岛和危地马拉有兴趣。你们有去那里的旅游线路吗?
m:yeswedo.isitforyourselfordoyourepresentanagency?
m：有的。您是自己看还是旅游中介?
c:no,no.justformyself.
c：自己看。
m:right.thisisthebrochureformexico,yucatanisattheback,andthisisthebrochureforguatemala.
m：好的。这是墨西哥的旅游宣传册，尤卡坦半岛在背面，这是危地马拉的旅游宣传册。
c:thankyou.
c：谢谢。
m:bye.tony,don'tforgettogoandphoneheadoffice.
m：再见。托尼，别忘了去给总部打电话。
t:ohyeah,thanks.
t：哦，谢谢。
t:hello?hello!hello!
t：喂?喂?喂?
b:hello?
b：喂?
t:thisistony,phoningfromengland.we'reattheconference.
t：我是托尼，从英国打来的。我们在展会上。
b:oh,hellotony.isitallgoingwell?iseverythingok?
b：哦，你好，托尼。一切顺利吗?
t:yeah.wedoneedafewmorebrochuresifyoucansendsome.
t：顺利。还有没有宣传册了?我们还需要一些。
b:ok.we'llsendthembyexpress.andpleasetrytofindabritishagentwhocouldrepresentusthere.
b：好的，我们快递过去。最好在那找一个英国中介为我们做代理。
t:fine,wehadn'tforgotten.whatsortofagent,exactly?
t：好的，我们记着呢。具体是什么样的代理呢?
b:someonetohelpusinbritainwithpublicity,advertisingandsoon.
b：那种在英国为我们做广告、宣传之类的代理。
t:ok.we'llmakeenquiries.i'llringyouagainsoon.
t：好的，我们去找一下，再联系。
b:thanks.speaktoyoulater.thankstony.sayhellotomay,bye.
b：谢谢，改天聊。向梅问好，拜拜。
英语口头报告的范文第22篇
口头合同的效力
根据《^v^合同法》第十条关于“当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式”的规定，人们除法律、行政法规规定采用书面形式的合同外，均可采用口头形式订立合同或协议。
口头合同，只要其内容不违反法律和行政法规的强制性规定;一方没有以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益;双方不是恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益;双方不是以合法的形式掩盖非法目的;没有损害社会公共利益;订立合同的主体具有民事行为能力和民事权利能力;意思表示真实，这个合同就成立并具有法律效力，受法律保护。
口头合同的订立方式
口头形式的合同是指当事人以直接对话的方式或者以通讯设备如电话交谈订立合同。它广泛应用于社会生活的各个领域，与人们的衣食住行密切相关，如在自由市场买菜、在商店买衣服等。现代合同法之所以对合同形式实行不要式为主的原则，其重要原因也正在于此。合同的口头形式，无须当事人约定。凡当事人无约定或法律未规定特定形式的合同，均可以采取口头形式。
合同采取口头形式的优点是简便快捷，缺点在于发生纠纷时取证困难。所以，对于可以即时清结、关系比较简单的合同，适于采用这种形式。对于不能即时清结的合同以及较为复杂重要的合同则不宜采用这种合同形式。在实践中，合同采取口头形式并不意味着不产生任何文字凭据，如人们在商店购物，有时也会要求店主开具发票或其他购物凭证，但这类文字材料只能视为合同成立的证明，而不能作为合同成立条件。但反而言之，只要有证据表明口头合同的成立，双方均应严格履行，不履行或不完全履行口头合同，同样要承担违约责任。
口头合同不宜采用的情形
口头合同属于不要式合同，是指当事人以语言为意思表示、而不用文字表达合同内容的合同形式。在法律未规定必须采用书面形式的情况下，只要当事人协商一致，都可以采用口头形式。口头合同在即时清结的交易中非常普遍。其特点是简便易行，但其不足之处在于发生合同纠纷时难以取证，当事人孰对孰错很难划分。因此，合同法征求意见稿原本规定，不动产转让合同，应当采用书面形式。涉外合同、价款或者报酬10万元以上的合同，除即时清结的以外，应当采用书面形式。法律规定应当采用书面形式订立合同的，依照其规定。
但是，鉴于我国东西部、城乡经济发展的不平衡，例如10万元在深圳、上海的经济往来中不属于数额巨大、而在经济欠发达地区却属于数额巨大，因此合同法第10条修改了征求意见稿的规定，改为：“法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式”。因此不动产转让合同、涉外合同、价款或报酬在当事人认为数额巨大、不能即时清结的合同都不宜采用口头形式，否则发生合同纠纷时举证困难。
英语口头报告的范文第23篇
我是人见人爱、花见花开的仙人球帅哥。
我的茎颜色是绿色的。好像穿了一件绿色的外套，可洋气了。我的身材胖乎乎的，大家都叫我大胖子，大家都叫我减肥，可是减不了。我和一个拳头一样大，我的表哥仙人掌想把我捏扁。可是我表哥仙人掌不能把我捏扁，因为我身上有刺。
我的叶子又尖小硬，我好像穿了一件有铆钉的铠甲。为了减少水分流失，我的叶子变成了尖刺，可以保护我。有一天一头野猪看见了我，野猪流着口水，有好大的食欲。野猪想我的刺是软的，野猪扑了过来，咬了我一口。野猪疼的直叫，血流了出来。野猪撒腿就跑，野猪家族不敢接近我了。
我的花金灿灿的，好像是一个大皇冠。
我的作用是防辐射。妈妈买了我，送给小主人，我被放在桌上。有一天，小主人打开了电脑，辐射迎面扑来了。我挡住了辐射。我得意洋洋的想，没了我你可要被ko了。自从有了我，再也不用担心小主人的健康了。
英语口头报告的范文第24篇
常用口头歇后语大全
1、双黄蛋――一身二心
2、双岔舌头――说两样话
3、双手棒寿桃――有理(礼)
4、双手举过头――超额
5、双车吃士――硬将军
6、霜打的茄子――瘪啦
7、水上浮萍――没有根的
8、水上打一棒――没有痕迹
9、水中投石――试深浅
10、水沟里放木排――难回头
11、水竹凉席――名扬四海
12、水缸里捉乌龟――手到擒来
13、水泥地上穿冰鞋――能溜就瘤
14、水滴石穿――贵在持久
15、水牛打架――勾心斗角
16、水往低处流――顺其自然
17、水中捞月――一场空
18、碎了碟子又打碗――气上加气(比喻非常有气，或不打一处来。)
19、水面上看人――看倒了
20、水里加油――漂在上边
21、树梢上逮老鸽――不好捉摸
22、树桩上的鸟儿――迟早要飞
23、树林里砍柴――大刀阔斧
24、树林里生火――就是取材(柴)
25、闩门过日子――自家知底细
26、水底捞月，天上摘星――想得到，做不到
27、水缸里的鱼――乱碰
28、水萝卜敲金锣――节节短
29、水壶里煮饺子――肚里有货倒不出
30、水牛吃了萤火虫――肚里明白
31、水坑里的.癫蛤蟆――叫个不停
32、水泥柱里的钢筋――出劲不露面
33、水中捞月――看得见，摸不着
34、水淹龙王庙――一家人不认一家人
35、水进葫芦――吞吞吐吐
36、水面上浮秤砣――不可能
37、水豆腐进灰堆――无法收拾
38、水上的葫芦――没不下去
39、水上的油花――轻浮
40、水田里插身――直往后退
41、水里的葫芦――两边摆
42、水煮石头――难熬
43、水獭守渔场――越守越光
44、水牛背树时――轻而易举
45、水牛过小巷――转不过弯来
46、睡梦吃仙桃――想得甜
47、死人身上贴膏药――无用
48、死人抬棺材――不晓得转穹
49、死人下葬――难出头
50、死了张屠户――吃不了连毛猪
51、死的不明不白――胡涂鬼
52、死胡同――又回来了
53、死胡同里截驴――看你往哪里跑
54、死猪不怕开火烫――豁出来了
55、死娃子不怕狼来啃――豁出去的人
56、死牛拉木马―――动不动
57、死了三年的老鸽――光剩嘴
58、死胡同里赶大车――拐不过穹来
59、死猪不怕开水烫――豁出来了
60、四大金刚扫地――有劳大驾
61、四两豆腐半斤盐――贤(咸)惠(烩)
62、四海龙王动刀兵――里里外外都是水
63、忤逆子讲孝经――假做作
64、忤逆子突爹妈――就是那么一回事
65、宋朝的秦桧，明朝的严嵩――好对好
66、宋江的军师――元(吴)用
67、补破锅的揽瓷器活――没事找事;假充内行
68、宋三的弟弟――送(宋)死(四)
69、送殡的脸――老耷拉着
70、司马懿破八卦阵――不懂装懂
71、孙猴子上天宫――大闹一场
72、孙猴子赴蟠桃宴――不请自来
73、孙猴子的金箍棒――可大可小
74、孙猴子封了弼马温――自个不知道是多大的一个官儿
75、孙悟空进了八卦炉――炼结实了
76、孙悟空上天――忘了自己从哪块石头蹦出来的
77、孙女穿二奶奶的鞋――钱(前)紧
78、孙二娘开店――进不得
79、孙二娘开店――谋财害命
80、孙二娘开酒店――喝了就迷糊了
81、孙权定下招亲计――赂了夫人又折兵
82、孙大圣赴蟠桃宴――偷吃偷喝
83、孙行者钻进铁扇公主肚里一折腾没个完
84、孙猴子的脸――说变就变
85、孙猴子坐天下――有点不象
86、孙猴子坐金銮殿――屁股不稳
87、睡着说话――腰不疼(比喻站一旁说风凉话。)
88、司务长买饭票――公是公来私是私(比喻公私分明。)
89、睡在芦席上――不怕滚地下(比喻不管那一套，不怕那一套。)
90、睡梦拾银子――想的倒美(比喻想的挺好，但办不到。)
91、死人嘴上贴封皮――无话可说(比喻理屈词穷)
92、水上葫芦――沉不了底(比喻总浮在上面，深入不进去)
93、水底捞月――白费心机(比喻花费了心思，毫无效果。)
94、水萝卜敲铜锣――节节短(比喻越来越少。)
95、双黄蛋――两个心(比喻对人态度不同，不是同等对待。)
96、树叶落到河水里――随波逐流(比喻自己没有主见，随着潮流走。)
97、树高千丈――叶落归根(比喻最终也要有个归宿。)
98、树林里耍大刀――拉不开场子(比喻有能力施展不开。)
99、水湿麻绳――一步紧一步(比喻情况越来越紧张。)
100、水晶瓶里装清水――里外全看透(比喻家里外头的事都看得清清楚楚。)
101、死了独生儿的才老寡妇――没有一点指望(比喻无依无靠，或没有一点希望。)
102、送生娘娘摔槽子――活要孩子命蒜地毁葱――离不了辣味(比喻泼辣厉害。或手段毒辣。)
103、算命先生说气话――舍得几条命不要(比喻豁出去了，不惜一切。)
英语口头报告的范文第25篇
1.大学的学习计划what'syouplantowardsthestudyinuniversity2.我最好的朋。
1mybestfriend2mydailyroutines3myclassroom十万火急！！~~~非常感。
企业回学英语不能死记硬背，那样你勉强记住了，很快就忘了。你要喜欢英语才能学好英语!既然你不怕吃苦。这样你把你每天记的单词，语法记在便条上，只要有时间拿出来看，加强记忆。记完新单词。
whatarethedifferencesbetweenyourhighschoollifeandyourcollegelife?。
明天就要口语考试了，今晚急求一篇范文，要求是5到6分钟，差不多就可以，。
英语口头报告的范文第26篇
afterschool,athingcomingasasurprisehappenedonmeonmywaybackhome.wheniwasridingsuddenlyacrowedofpeoplerushedouttostoppedmyrecogizedthematonce.theyweremyseniorclassmates.theyallcomlainedtome,“whydon'tyoutellusaboutyourbirthday?don'tyoufearthatwewillletyoustandtreat?thistimeyouoweus.”theneachofthemgaveagiftandacardwithbestwishestome.iwasdeeplymovedagain.isuggestedhavingadinnertogether.buttheyallrefusedbecauseofthetime.thentheyleftmesayingwewouldaskyoutopayusanotherday!
whenigotbackhome,ithoughtofeverythinghappenedtoday.suddenlyifeltsohappybecauseihadsuchgreatfriendsaroundme.ithankedthemfromthebottomofmyheart.iwouldvaluethepreciousfriendshipforever!
ihavesomanyfeelingsthroughthatspecialday.theonlyrosewithoutthornsintheworldisfriendship.atruefriendissomeonewhoreachesforyourhandandtouchesyourheart.trulygreatfriendsarehardtofind,difficulttoleave,andimpossibletoforget.onefriendinalifetimeismuch,twoaremany,threearehardlypossible.sticktomakefriends,forlifewithoutfriendsislikelifeonadesertisland.tofindonerealfriendinalifetimeisgoodfortune,tokeephimisablessing.
thankyouforyourattention!
英语口头报告的范文第27篇
dearteacher,dearstudents:
helloeverybody!
mytopictodayisxxxmakingthe
thomasedisononcesaid:xxxconfidenceisthefirstsecretofyes,inlife,wecannotdowithoutself-confidenceeverywhere.apersonwithoutfaith,isboundtobeabandonedbythesocietyofaperson,apersonhasbeenabandonedbysuccessful,onewasabandonedbythepeoplethemselves!therefore,wecansaywithouthesitation:self-confidenceisaperson'ssoul!
self-confidencedoesnotequalarrogance.itisadetermination,hasthepoweroverlifeanddeath.neverblindlyself-confidence,itishardhoningtheabilityofthecondensed.abilityislikethecrown,itisonlymountedonaself-confidentfengyunsparklingdiamonds,willbecomeeye-catchingandgorgeous.similarly,thereisnoabilitytofoil,andletconfidencenomatterhowbrilliant,butalsolikethelossofgreenflowers,valuegreatlyreduced.
ibelieveweallheardofxxxwithconfidencexxxtheidiomstory!goodatthenorthernsongpainterpaintingpaperwithbamboo,whenpentopaperwithoutthinkingeachtimetheyclaimedalife-likebamboomap.howdidhedoit?itturnedoutthathisdailyobservationofthebamboohut,seasons,hisunshakeable.overtime,thelengthofbamboothickness,leafshapecolor,heisfamiliarwiththeheart,naturally,putthebamboopaintedsuperb.
thisisthepowerofself-confidence!
how,ifthereisnoconfidencetosupporthim,toencouragehim,eventhoughthetextwasthesamewithearth-shattering,thendonotbelieveintheirownstrengthandwhatistheuse?hewouldbeburiedinthechineselonghistoryoffivethousandyearsinthedust.
self-confidencecanpassthroughtimeandspace,itcomeandgolikethewind,butineveryonearoundtostay.butifyoucannotcatchit,itwillastheyellowriverwatergone.
inlife,weneedtoseizeconfidence.holdself-confidence,wecanturninthehighestsatisfactionoflife;ingrowth,weneedtoseizeconfidence.holdself-confidenceisthemostperfectpassintothesociety;inthestruggle,weneedtoseizeconfidence.holdself-confidence,successisnotfarawayinfrontofyou!
英语口头报告的范文第28篇
Kiplingsaid:“eastiseast,andwestiswest,andneverthetwainshallmeet!”Butnow,acenturylater,theyhavemet.
theyhavemetinbusiness.theyhavemetineducation.theyhavemetinthearts.Somepeoplewillarguethatthesemeetingswillleaveuswithachoicebetweeneastandwest,butibelievethatthebestfutureliesinthecreativecombinationofbothworlds.wecanmakewesternideas,customsandtechnologyourown,andadaptthemtoourownuse.wecanenjoythebestofbothworlds,becauseourtraditionis,aboveall,oneofselectingthebestandmakingitourown.
iloveBeijingandHennanoperabecauseitalwaysremindsmeofwhoiiamalsoafanofpopmusic,especiallyenglishsongs.Soihavecombinedeasternmelodywithwesternlanguage.itiscalledwesternhennaopera.
whentwoculturesmeet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotfitintothetraditionoftheother.whenthishappens,weneedtolearntounderstandandrespectthecustomsofanotherculture.thentherearecertainthingssomepeoplemaynotlike.tothis,iwillsay,ifyoudonotlikeit,pleasetrytotolerateit.tolearntotoleratewhatyoupersonallydon’tlikeisagreatvirtueatatimewhendifferentculturesmixandmerge.Beforeus,therearetworivers,easternandwesterncultures.atpresent,theymayrunindifferentcourses.Buteventually,theywillconvergeintothevastseaofhumanculture.
Rightnow,icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standingsidebyside,singingtheolympicthemesong:wearehandinhand,hearttoheart,togetherwewillshapeabeautifultomorrow!thankyou!
英语口头报告的范文第29篇
“快去学习！”这是我爸爸最常说的话，而“快去学习！”在我爸爸嘴里的含义，也是会依照情况而变化的。
当我一天不翻书，都在玩的时候，爸爸的“口头禅”就会发作了，在他人面前当然不会直截了当地大喊一句：“快去学习！”，但也会有不少的暗示，比如说：“今天可真轻松啊！”“歇了一天了。”“真痛快呀！”……一般人会认为是说他自己的，可是只有我知道这是“讽刺”我的。如果是这样的暗示我没有任何反应的话，他就会拍一下我的头，然后转身离开，我就会在好奇心的驱使下，跟着一起离开，其实这是一个“陷阱”到了小房间他就会私下跟我说：“快去学习！”此刻我只好乖乖学习，否则就要加一道菜了，那时是闻名天下的“‘猪肝’炒肉丝”这道菜我可是吃不起的。
虽然这是爸爸催促我学习的话，但有时也是要我“让位”。
当我正津津有味地看着电视时，耳边突然响起爸爸的那句“快去学习！”，八成又是爸爸想抢电视了。这时，我一般已经把作业全部完成了，有了这个“护盾”爸爸怎么也没法要我“让位”，我也不可能“让位”。我毫不犹豫的告诉他我作业已经全部写完了，书也看过了。他见无机可乘，也就不说什么了，只好在一边看我好好享受。
“快去学习！”这是爸爸的“口头禅”，也是对我望子成龙的期盼。
英语口头报告的范文第30篇
电气工程师强电
degreeinrelevantengineeringdiscipline工程专业本科学历
8yearsexperienceindesignandengineeringmanagementof
electricalbuildingservicessystemsinthechemicalsprojects至少8年以上化工行业电气设计和工程管理经验。familiarwithHV,mVandLVpowerdistributionsystemsandpowerfactor
correctionstudy&harmonicanalysis,UpSandDCpowersystems,powerfiscalmetering,andallnecearycalculationstooneprojectincludingshortcircuitcalculationandprotectivedevicecoordinationstudy,lightningprotectioncalculation,generatorpowercalculationetc.熟练掌握高压、中压和低压配电系统，以及功率因素调整和谐波分析，UpS和直流供电系统，电能计量，配电项目短路计算和保护装置的协调研究，防雷设计，发电机功率核算
ofChineselocalcodesandspecifications;agoodworkingknowledge
inenglish熟悉中国当地法律和规范，以及能用英语进行良好的交流。
autoCaDskills熟练掌握CaD
attitudeandinterpersonalskill积极的工作态度和人际交往能力
,self-motivatedandambitiousofunquestionablepersonal
profeionalintegrity拥有独立，自信和积极进取的精神，以及高尚的职业操守
electricalengineerlicenseispreferable注册电气工程师优先
仪表工程师仪表
degreeorabove大专以上学历
5yearsfieldinstrumentengineerworkexperienceforchemical/petroleumprojects五年以上石油化工类项目的现场仪表管理经验
3.电仪施工经理manager,Construction(e&i)
ReSponSiBiLitieS:
fortechnicalevaluationinconstructionpreparecontractsinconjunctionwithotherteammembersforsubcontractorsupportincostestimationifanyinthestageofdetailedandactivateconstructioncontractorandsubcontractor’sdailyinstallationactivitiesandrecordthekeyoperationsofe&iconstruction,takepro-activecorrectiveactionsagainstanydeviationsofsafety,qualityandprogreaccordingtothecontractandmeanwhilereporttomanagement;
fortracking“Constructionexecutionplan”submittedbysubcontractorsregardinge&idisciplineanddefineandtrack(punchlist)commentsifneceary;
the“witne”and“Hold”functionwheretheownerisdesignatedtowitnethetest,checkoractivitybasedonapprovedintegratedtestplan(itp).Signonthequalityrecordonbehalfoftheowner;
thespotchecksoftheinstallationoftrays,catalysts,staticequipmentincludingveelsandexchangers,etc;
thespotchecksoftheactivitiesinpre-commiioningincludingflushing,blowing,cleaning,tightnetestinganddynamic/functionaltestingofalle&iwiththethirdpartyorlocalauthorityforqualityauditorsupervision;
withplantcommiioningteamonsystemturnoverthatrelatedwithe&isystems;
withengineeringteamonmattersofdesignchangesatthesiteandinterpretanyrelatedspecifications
standards;notonly,butalsononConformanceReport(nCR)thatincludesrectification,preventivemeasuresandqualitydocumentstobesubmittedtolocalinspectionbureaus;andanyinterfaceswithotherdisciplines;
theoveralle&iconstructionschedule,milestonestatus;Giveadviceonactionstoimproveandcatchupifthereisanydelay;
oncostcontrolandanyrelatedchangeorderSafetyengineer–electrical/现场电气安全工程师
least10yearsofexperienceinelectricalengineeringinstallationandmanagementforindustrialconstructionproject.至少10年以上工业安装项目电气工程安装和管理经验
backgroundinindustrialconstructionsite
有工业安装现场经验
英语口头报告的范文第31篇
各位家长你们好！首先很感谢你们能在百忙中来参加今天的汇报表演，本学期我们我们是让幼儿在说说，玩玩中学习英语。幼儿学习英语最主要的目的就是让孩子对英语能产生浓厚的兴趣，这也是我们的教学目标之一，俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。根据幼儿的特征好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，为了让幼儿能喜欢英语，在课堂上我运用了以下的教学方法：
1． 游戏教学法。游戏的生动性和竞争性，可以激发每个孩子的学习兴趣，吸引他们的注意力，充分发挥幼儿的主观能动性、创造性和积极性，既调节了学习的节奏，又锻炼了幼儿的语言能力。在愉快协调的气氛中巩固了学到的知识。如：在巩固单词时用的游戏之一”fast reaction”，小朋友在我的带领下跟读，但有一个单词是不能跟读的，看谁反应快，通过这样的游戏既巩固了单词，也增强了学习的趣味性。
2． tpr（totalphysiclreoe）教学法，“tpr”儿童英语教学法是根据儿童爱动，注意力难以持久等心理特征，让孩子通过跑、跳、做游戏学英语。使幼儿在学习时不那么枯燥，如，在学trafficlights时，我就运用了这样教学法，让幼儿边说儿歌，边做动作，这样的教学使课堂生动、活泼、寓教于乐，同时也提高儿童学习英语的质量。
3． 儿歌教学法，通过简短的儿歌来巩固所学的知识。
4． 情景教学法，让幼儿在一个特定的环境里，感受一些句子的用法和意思，如iamhungry,iwanttohavesomenoodles,在学这些句子时就围绕一只饿狼来展开的，让幼儿在情景中运用所学的英文。
5． 及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高幼儿学习英语的兴趣。有这样一句话“好孩子是夸出来的”，对！人是渴求表扬与奖励的，每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可。我在教学的过程中也特别注重这点，随时对幼儿进行表扬、鼓励，除了语言上的激励外，还给与小贴纸的鼓励。这样，在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。
当然幼儿能取得这样的成绩更离不开各位家长的大力配合，众所周知，英语的学习在于平时的积累，也就是反复的练习，反复的听，反复的说，可我们的兴趣小组每次只有短暂的一个小时，这对孩子的反复练习是远远不够的，因此，孩子的每一点进步都离不开各位家长的平时在家中的监督，指导，在此谢谢各位家长的支持。
我们大班的小朋友不论是在英语语感，发音，上课的气氛都是非常好的，老师希望你们到了小学里能够继续保持这样好的学习习惯。
最后刘老师祝每位小朋友在未来的日子里，好好学习，天天向上，健康快乐、茁壮成长。
英语口头报告的范文第32篇
theannualgeneralmeetingofshareholdershasinformedBeijingneworientaleducationtechnologyGroupthattheannualgeneralmeetingofshareholderswillbeheldatBeijinginternationalClub,Jianguomenwaistreet,Beijingonthemorningofmonday,February1,forthefollowingpurposes:toelectallmembersofthegroup'sboardofdirectors,toconsidertheappointmentofindependentauditorsandtotakeactiontodealwithothermattersthatmaybeproperlyraisedbeforethemeeting.anoralreportontheaffairsofthegroupwillbegivenatthemeetingandanauditreportonthefinancialpositionofthegroupwillbeavailableforinspectionbyanyqualifiedshareholderinaccordancewiththeorderoftheboardofdirectors.
中文翻译：
年度股东大会通知北京新东方教育科技集团年度股东大会将于xx月xx日星期一上午在北京建国门外大街北京国际俱乐部举行，为以下目的：选举集团董事会全体成员，审议审计师的任命并采取行动，以处理可能在会议前适当提出的其他事务。将在会议上口头报告集团事务，根据董事会的命令，本集团财务状况的审计报告将供任何合格股东查阅。
英语口头报告的范文第33篇
1实习时间：2012年1月2日-1月6日2实习地点：李子园校区一栋教学楼1083实习单位：邵阳学院4实习过程概述在2012年1月2日-6日，我们进行了为期五天的《英语口语》课程实习。
在老师的悉心指导下，我们的实习井然有序的展开。语音室口语学习的一个重要组成部分，标准的语音能让别人更确切地理解你想表达的意思，也可以说学好语音是学好口语的基础。
因此，我们实习的第一步从语音开始，然后是语音语调，最后是实际的练习与交流。5主要实习岗位和实习内容怀着期待的心情，我们开始了口语实习的第一天。
刚上课老师就要我们每个同学读一小段文章。借此机会来了解一下我们的基础。
我有点紧张，生怕自己读不好，出洋相。在我读的过程中，我能很明显的觉得自己有点喘不上气，而且语句的连接也不是很顺畅，经常有回读的现象，一碰上不认识的单词也会有点读不上来。
老师也给我指出了一些问题。虽然说口语说的不怎么好，但至少知道自己的不足之处在哪里，希望以后对症下药，把口语说的更好。
经过昨天的学习，意识到自己在很大程度上需要提高。班上有些同学的口语很好，课文读起来也很顺畅，流利，于是我就向他们请教了一下方法。
他们也给我提供了一些经验，让我借鉴。比如：有些单词要连读，如：ihaveabook.经常我们会把“havea”连读，轻读。
此外，有时碰上长句，要注意分意群，不要一口气读下去。同时有些词是需要重读的，有时在交流的时候，别人不可能仔细的去听懂你说的每一个单词，那些重要的单词（如动词）就要重读，让别人能轻易地抓住说话的主题。
课堂上老师建议我们先进行简单的交流，询问一些在日常生活中经常出现的交际用语。我们的口语实习也进入了一个新的阶段。
语音语调也是口语的一个重要组成部分，实习的第三天我们主要学习了语音语调这个板块。在日常生活的交际中，同一句话用不同的语调说出来会表达u一样的含义。
简单的举个例子，如“Yes”，读“Yes!”(meaning“ofcourseitisso”)，读“Yes?”(meaning“isitreallyso？”)。由此可见，语音语调是及其重要的。
所以我找了一些课文的录音，跟着读，仔细的模仿他的语音和语调，自己觉得又进步了一小步。为期五天的实习已经过去了3天，仅剩和最后的两天。
练口语最重要的是“练”，前面的相关学习是为了更好地学习口语，如果不说出口，那也就不是口语了。所以还是要将口语还原到生活中去。
在每个礼拜的星期四，外语驿站都会举办“englishcorner”活动，来自各个不同的年级，不同系别的同学聚在一起用英语交流。怀揣着某种期望，我也去了，希望自己几天来的学习能得到实践。
在“englishcorner”我和几个来自中文系和生化系的同学进行了交谈。我们聊了各自的学习和最近的生活状态以及将来的就业倾向。
在那刻我觉得用英语来交谈是件多么令人高兴地事，这也许就是语言的魅力所在。当然，通过参加这次活动我也了解到了自己的不足：词汇太贫乏了。
有时一些事情找不合适的单词去表达，所以记好单词也是学好口语的一个关键。这是实习的最后一天，意味着我们是实习课程也该画上圆满的句号了。
为了检测我们的学习成果，老师在之前给我们布置了一个任务：每个同学做一个简短的“Dutyreport”.我们被要求站在讲台上用英语给大家介绍一些东西，具体内容自己选择。我准备的是日本的樱花节“BlossomsFestival”我觉得这不仅仅是在考察我们的口头表达能力，更是对我们应变能力的检测。
因为有时你会由于紧张忘词，或者被别人提问。当我面对同学自由提问的时候，还是有点不能迅速反应过来，给他们一个很好的回答。
所以敏捷的思维也是我以后要多加注意和提高的地方。6实习收获和重要心得体会刚开始实习的时候很紧张，生怕自己会出错。
可是不出错就很难进步。通过课堂上老师的指导以及课后与同学的交流，我认识到自己在口语方面存在的诸多不足，并且在老师和同学的帮助下，积极地练习，尽自己最大地努力做到最好。
虽然实习的日子只有短短的几天，一下就过去了，但我收获了很多。从中我体会到将知识转化为能力的重要性以及人际交往中的一些必备技巧。
同时通过交流我还感受到了中西方文化的差异，很是受益。7存在不足和建议通过这次实习，我在口语方面有了些提高，但仍然存在一些没有做好的地方。
学习最重要的是持之以恒，很多时候我会觉得学习很无聊，想半途而废，所以我需要坚定自己学习的目标，静下心，切忌浮躁，坚定不移的付出努力。8其他一方面，希望学校多开展专业针对性较强的实习课程，更好地提高我们的专业技能。
另一方面我们与外界的交流还是不够，希望能有更多的机会走出学校，真正的走进社会去好好地锻炼自己。最后就是我发现我们大家对以后的就业和专业发展都比较困惑，不明确自己毕业以后该怎么去选择就业。
是就业还是考研？我们需要更多的指导。
英语口头报告的范文第34篇
don'twanttobethethirdwheel.我不想当电灯泡.一般的自行车都只有二个轮子,要是有三个轮子呢?没错,那第三个轮子就是多余的.所以thirdwheel就是美语中电灯泡正确的表示方法.还有一个**,叫idon'twanttobethethirdarm.这里不是说“三只手”的意思,而是和thirdwheel一样,都是电灯泡的意思.isdatinganothergirlontheside.他同时脚踏两条船.我想把这句说成ihavemyfeetintwoboats的人也不在少数吧!其实正确的说法应该是像这样,Heisdatinganothergirlontheside.或是你可以说Heisdatinganothergirlbehindherback.(这个her指的是他女朋友的意思)
ontheside这句话你去餐厅用餐时也常用到,指的是主菜之外的副餐,比如说i'dlikesaladwithdreingontheside.就是说我要沙拉和沙拉酱.或是wouldyoulikeabakedpotatoontheside?要不要再点一份烤马铃薯啊?
amtheone-womankindaman.我是那种从一而终的男人.在美国从一而终的人好像不多,他们通常从高中就开始交男女朋友,一直交到结婚,中间不知改朝换代过多少次.所以这句话是很难得听到的.其实我比较常听的是one-manwoman,因为看来不论中外,女生都比男生坚贞一点.kinda在口语中常用,它是kindof的简写,kindaman就是说那样的男人。可以省略不说.还有一种用法叫weareexclusive.这个exclusive指的是排他的意思.所以当一对情侣说,weareexclusive时,就是说我们心里只有对方一人,我们都不会再去喜欢上别人.boysliketohitonmeallthetime.那些男生老爱找我搭讪.Hitsomebody是说你打某人的意思,但是hitonsomebody就不一样了,hitonsomebody是当作搭讪来解释.常常电视剧里可以看到,一个男的跑去跟一个陌生女孩多说了两句话,那个女生就说:areyouhittingonme?你现在是在跟我搭讪吗?实在是很有意思。
'sthelongdistancerelationship.我和我的情人分隔两地.一般relationship都是特别指男女朋友之间的关系,比如你可以跟你的另一半说,ireallyappreciateourrelationship.就是我很感激我们能够在一起.Longdistancerelationship是一种固定用法,这样的**我常在广播中听到.他们一般情况下不会说成welivefarawayfromeachother.只会说wehavealongdistancerelationship.再来你可能可以接著说,it'ssohardforshouldhavechivalry.你应该有点绅士风度。
我觉得美国的男生都蛮有风度的,他们会帮女士开门(这点在美国尤其重要,因为美国的空气太乾燥了,所以去开门常常会触电^__^)会让Ladyfirst.这种行为中文叫绅士风度,但在英文中叫骑士精神(chivalry)
sawyousmoochingthatgirljustoutsidemywindow.我看到你在我的窗外亲那个女孩喔。
Smooch是一个口语,它就完全等于大家所熟知的ki这个字.'malloveryou.我对你非常地著迷.alloveryou就是说对你非常地著迷,这还有另一种表示方法,叫ihaveacrushonyou.这二句都是表达很喜欢某人的意思.alloversomebody还有一个很常用的用法,我把它翻成“三贴”比如说你去舞厅跳舞,看到有一对男女跳到三点都贴在一起了,你就可以跟你的同伴说,Hey,look,theguyisdancingalloverthe'moveryou.我跟你之间完了。
一字之差但是意思完全不同喔.你要是说i'moveryou,就是说我跟你之间完了,我不想再和你有任何的瓜葛.这和i'malloveryou是完全不一样的。
youtryingtoseduceme?你想要勾引我吗?
Seduce就是说你用言语或是行为去勾引某人.这句话在美国派(americanpie)当中有用到过喔!就是其中有一个男生最后找不到伴了,结果跑去勾引一个老女人.那个老女人就说了,areyoutryingtoseduceme?
更好玩的是,那个男生事后还跟同伴吹牛,xxxwomenarelikeonlygetbetterwith女人吗,就像老酒一样,只会越陈越香。
1、日常用语类
sportinghouse妓院（不是“体育室”）
deadpresident美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”）
lover情人（不是“爱人”）
busboy餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）
busybody爱管闲事的人（不是“大忙人”）
drygoods（美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）
heartman换心人（不是“有心人”）
maddoctor精神病科医生（不是“发疯的医生”）
eleventhhour最后时刻（不是“十一点”）
blinddate（由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”）personalremark人身攻击（不是“个人评论”）
sweetwater淡水（不是“糖水”或“甜水”）
confidenceman骗子（不是“信得过的人”）
criminallawyer刑事律师（不是“犯罪的律师”）
servicestation加油站（不是“服务站”）
restroom厕所（不是“休息室”）
dreingroom化妆室（不是“试衣室”或“更衣室”）
horsesense常识（不是“马的感觉”）
capitalidea好主意（不是“资本主义思想”）
familiartalk庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”）
blacktea红茶（不是“黑茶”）
blackart妖术（不是“黑色艺术”）
blackstranger完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）
whitecoal（作动力来源用的）水（不是“白煤”）
whiteman忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”）
yellowbook黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）redtape官僚习气（不是“红色带子”）
greenhand新手（不是“绿手”）
bluestocking女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”）
Chinapolicy对华政策（不是“中国政策”）
Chinesedragon麒麟（不是“中国龙”）
americanbeauty一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”）englishdisease软骨病（不是“英国病”）
indiansummer愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”）
Greekgift害人的礼品（不是“希腊礼物”）
Spanishathlete吹牛的人（不是“西班牙运动员”）
Frenchchalk滑石粉（不是“法国粉笔”）
2.习语类
pullone'sleg开玩笑（不是“拉后腿”）
inone'sbirthdaysuit赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）
eatone'swords收回前言（不是“食言”）
anappleoflove西红柿（不是“爱情之果”）
handwritingonthewall不祥之兆（不是“xxx”）
bringdownthehouse博得全场喝彩（不是“推倒房子”）
haveafit勃然大怒（不是“试穿”）
makeone'shairstandonend令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”）
betakenin受骗，上当（不是“被接纳”）
thinkagreatdealofoneself高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）pullupone'ssocks鼓起勇气（不是“提上袜子”）
havethehearttodo（用于否定句）忍心做„„不是“有心做”或“有意做”）
3.短句类
whatashame!多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）
Youdon'tsay!是吗！（不是“你别说”）
Youcansaythatagain!说得好！（不是“你可以再说一遍”）
ihaven'tsleptbetter.我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”）Youcan'tbetoocarefulinyourwork.你工作越仔细越好。（不是“你工作不能太仔细”）
ithasbeen4yearssinceismoked.我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）allhisfriendsdidnotturnup.他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没到”）
peoplewillbelongforgettingher.人们在很长时间内会记住她的。（不是“人们会永远忘记她”）
Hewasonlytoopleasedtoletthemgo.他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”）
itcan'tbeleinteresting.它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）
英语口头报告的范文第35篇
巴别鱼英语
常用英语口语——英语面试常用句型
（1）开场白
meintroducemyself./Letmedosomeintroduction.让我来介绍一下自己。
aspectdoyouwanttoknowaboutme?您想知道我哪方面的情况？
doyouwanttoknowaboutmyself?您想知道我哪方面的情况？
morning/afternoon/evening,mynameis…….itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducewouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday.上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
（2）关于职位、工作
noticedthatyouadvertisedajobinthismorning’spaper.我看到你
们在今早的报纸上刊登的招聘广告。
’mcomingforyouradvertisementfor….我是来应聘你们广告上的……职位的。
haveappliedforthepositionof….我申请了贵公司的……职位。
巴别鱼英语
haven’tdoneanythinglikethatbefore.我以前没有做过这种工作。
thinki’mquitefitforaistant’sjob.我觉得我很适合做助理的工
usedtoworkasasale’smanager.我以前做销售经理。
英语口头报告的范文第36篇
天气weather:
1、what’stheweatherlikehereinwinter?
2、whatsportsdoyouusuallydoinsummer?
3、Doyoulikespring?why?
4、Howmanyseasonsarethereinayear?
5、what’stheweatherlikehereinspring?
6、Doesitoftensnowhereinwinter?
7、what’syourfavoriteseason?why?
8、isitafineday?
9、isitrainingnow?
10、Doyoulikerainydays?
11、Howcanyouknowtheweather?
英语口头报告的范文第37篇
noticenextmondayproffessorFanfromLiaoningUniversitywillgiveusalectureonhowtolearnforeignlanguagewellintheauditorium.thelecturewillbeginat8:00.pleasegatherat7:45infrontoftheclassroombuilding.everyoneshouldtakeanotebooktotakenotes.afterthelecture,wewillhaveatalk.。
英语口头报告的范文第38篇
参考范文：anannouncementBoysandgirls,mayihave(take)yourattention,please.therewillbealectureathalfpastthreeonFridayafternoon.itsaboutinformationandenglishStudy.anditwillbegivenbymrLiHua,whoisafamousteacherfromtheenglishDepartment.theressuretobesomethinginstructiveandinteresting.wecangetmoreinformationfromit,ithink.anditwillimproveourenglishstudiestoanewstage.anyonewhowantstoattenditcancometoRoom206.takenotesandhaveadiscussionafterthelecture.thatsall!thankyou!。
英语口头报告的范文第39篇
YoURopJHHJttGHGtRtBR6t5RYFU6YYBGUYYtYGDRGiotR。
求9个大学英语口试话题作文，时间三分钟左右doyouthinksportscan。
Debateonwhethertechnologycanhelpussavetime.Studentaholdstheview。
对话范文就没有了有篇自创的原文。
上新东方时老师给的ieLtS口语高分回答youeverlearnedtoplayamusicalinstrument?ihavetoadmitthatilearnedtoplayavarietyofinstrumentssuchastheviolinandthepiano,butiquittedtheprivatecourseswhen..。
英语口头报告的范文第40篇
表示职业的姓氏表明其从事的职业或者社会地位。叫thomasCarpenter的人说明他是靠做木工活谋生的，而姓Knight的人则表明他是佩剑的骑士。其他表示职业的姓氏还有：archer（弓箭手）,Baker（面包师）,Brewer（酿酒师）,Butcher（屠夫）,Carter（车夫）,Clark（牧师）,Cooper（桶匠）,Cook（厨师）,Dyer（染工）,Farmer（农夫）,Faulkner（养鹰户）,Fisher（渔夫）,Fuller（漂洗工）,Gardener（园艺工）,Glover（织手套工）,Head（头领）,HuntorHunter（猎人）,Judge（法官）,mason（石匠）,page（男仆）,parker（公园守门人）,potter（制陶工人）,Sawyer（锯木匠）,Slater（石板工）,Smith（铁匠）,taylor（裁缝）,thatcher（葺屋顶者）,turner（车工）,weaver（织工）,woodman（伐木工）,以及wright（工匠）英语中各种称呼习惯
阅读：26572010-11-0909:08标签：英语习惯称呼称呼杂谈英语中各种称呼习惯。
一、家庭成员的称呼。
mother（母亲）,mum（妈妈—英国英语），mom（妈妈—美国英语）,mummy（妈咪—英语英语）,mommy（妈咪—美国英语）,Father（父亲）,Dad（爸爸—英国英语）,pop（爸爸—美国英语）,pa（爸）,Daddy（爸爸）,Grandpa（爷爷、外公）,Granddad（爷爷、外公）,Grandma（奶奶、姥姥）,Baby（宝宝）。表示亲属关系的称呼有Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）,aunt或auntie（婶、姨、姑妈、舅妈等），可以单独使用，也可与教名连用。如：thankyou,Uncleandaunt.谢谢你们，叔叔婶婶。
HerecomeUncleCharlieandauntalice.查理叔叔和艾丽斯婶婶来了。
Uncle与aunt现在一般不用于称呼非亲属关系的人，这与汉语不同。英语中兄弟姐妹，堂（表）兄弟姐妹之间一般直呼其名，brother,cousin等不再当作亲属关系的称呼。另外，Father可用以称呼罗马xxx神父。如：Fathero’Brien奥布莱恩神父。mother和sister可用以称呼修女、尼姑。Brother可用以称呼修士、和尚。
Sister有时和nurse一样，用以称呼护士。
人们还常带姓氏称谓（外）祖父母（但不用作呼语），以区别于其他姓的祖辈。如GrandpaJenkings詹金斯爷爷GrandmaJenkins詹金斯奶奶。
二、对老师的称呼
英语中，teacher是与worker,farmer一样表职业的名词，不可用作称呼。在不知老师姓名或庄重场合，对老师称sir(男老师)madame(已婚女老师)、mi(未婚女老师)。如“老师，早上好”，可说“Goodmorning,Sir/madame/mi”。
一般情况对老师的称呼与普通社交场合称呼一样，用mr.,mrs.,mi,ms加一姓氏来称呼。如果老师姓刘是男的，称;如果是未婚女老师，称miLiu；如这位姓刘的女老师已婚，丈夫姓Li,就称(这大约是我们还不习惯的地方)，如果对这位女老师婚否不明，又不便打听，可称msLiu。
有的英语老师在说“同学们好”时，用“Goodmorning,students”,也不合适。Student指学生，不可用作称呼。这种情况下老师可说“Goodmorning,everyone/everybody”。或用cla指全班学生。“Goodmorning,cla”。如果是幼儿园里的小朋友，可说“Goodmorning,children.”
三、一般社交场合的称呼
一般社交场合，对知道姓名的人，用mr.（先生），mrs.（夫人），mi（小姐），ms（女士），加上姓或教名+姓（不能只接教名）称呼。如
areheretoseeyou.杰克逊先生和夫人来看你。thisisBrown.这是伊丽莎白·布朗夫人。一般不能单独用mr.和mrs.来称呼别人。mi后也要跟姓（如miJackson杰克逊小姐），但在学校里mi可当作一种称呼（如上所述），不过有时成人也用这样的称呼，逐渐为人们所接受。如：Canihelpyou,mi?（我能帮你吗，小姐？）ms是六七年代美国女权运动中的一个新造词，在口语中较少听到，但在书面语中已很普遍。既可称呼已婚女性，也可称未婚女性。
Sir(先生)和madame(夫人)，经常用来称呼不知姓名的人，如服务场所常听到Canihelpyou,Sir/madame?你要什么，先生/夫人？
在书信中，人们常用DearSir和Dearmadame放在信的开头称呼不知姓名的人。
四、对某些职业人士的称呼
汉语中人们习惯用职务或头衔来称呼，如张局长、王主任、李经理、孙厂长、高校长等。英语中一般不用职务头衔称呼人，也是用mr,mrs,mi,ms加上姓氏称呼。
但是，有少数显示“身份职业”的名词，可以单独用于称呼，也可以与姓氏连用进行称呼，这类词有doctor,profeor,captain(上尉)，colonel(少校)，general,president,primeminister等，如：
isheallright,doctor/DrSmith?他没事吧，医生/史密斯先生？
mayiaskaquestion,profeor/profHunter?我可以问个问题吗，教授/亨特教授？
又如Generalwashington(华盛顿将军)，presidentLincoln(林肯总统)，Headmaster（男校长）、matron(护士长)可单独用于称呼，但不跟姓名。如thankyou,Headmaster(谢谢，校长)，Yes,matron（是的，护士长）。
对身份重要的人物，如市长、总统有时也可称：mrmayor(市长先生)，mrpresident（总统先生）。
另有少数表示职业的名词可以直接用于称呼如waiter,driver,conductor,nurse,officer(指警察)，chairman(会议主席)等，但这类名词只有在被招呼人在履行其职能时才可用作称呼，如twobeers,waiter!来两杯啤酒，服务员。pleasedriveslowly,Driver.请开慢点，司机。ineedyourhelp,officer.警官，我需要你帮助。
五、某些亲热的称呼
英语中对家人、熟人有时给以亲热的称呼，但一般称呼其名，而非姓，亦可在名字前加上形容词。如oldtom,GoodBill,DearJohn。
明天,你好
worryneverrobstomorrowofitssorrow,itonlysapstodayofitsjoy忧虑绝不会化解明天的不幸,它只会夺走今天的快乐
新闻头条
translatorSunZhongxu'ssonhasconfirmedthathisfathercommittedsuicideinGuangzhouthursday【意译】翻译家孙仲旭因抑郁症自杀曾译《麦田里的守望者》
Chinatoexemptnewenergycarspurchasetaxfrom9月1日起多款新能源汽车免征车辆购置税
偶遇老朋友xxx好久不见xxx怎么说?❶Longtimenosee好久没见❷Howhaveyoubeen?最近过得怎么样❸How'severythinggoing?最近过得还好吗❹whathaveyoubeenupto?最近都忙些什么
【Howareyou的最in回答！】feelterrible.感觉糟透了tomiddling.还过得去asrain.一切顺利feellikeamillionbucks!感觉棒极了！thanever.好得不能再好了.一般般'tcomplain.没啥好抱怨的老外“噎人”语录你敢应对吗？
老外的十句经典“噎人”语录，你敢应对吗？
playingthefool./Don'tactstupid.别装傻了。
a:Honey,wouldyoupleaseputthedishesinthedishwasher?
亲爱的，你能把碗碟放进洗碗机里吗？
B:idon'tknowhowtorunit.我不知道怎么操作。
a:Stopplayingthefool!
别装傻了！
doyouthinkyouare?
你以为你是谁啊？（毫不客气地说）
a:Youshouldn'ttalktoyourchildrenthatway.你不该这么跟你的孩子们说话。
B:whodoyouthinkyouare?mindyourownbusine.你以为你是谁啊？管好自己的事吧。
complaints?/Doyouhavesomethingtosay?
你有何不满？/你有什么话要说吗？
a:Caniseetheworkschedulefornextweek?
我能看看下星期的日程表吗？
B:Hereityouhavesomethingtosay?
这就是。你有什么要说吗？
'smorelikeit.这才像话。（像个长者在说）
a:Don'ttalktoyourbrotherthatway!
别跟你哥哥那么说话！
B:i'msorryiinsultedyou,Jimmy.对不起，我侮辱了你，吉米。
a:that'smorelikeit.那这像话。
ityourself,then.既然如此，你自己来吧。
a:that'snotthewayiwanteditdone.这可不是我想要的方式。
B:Doityourself,then.那你自己来呗。
'sgoingtoofar.太过分了!
a:Shouldibuymygirlfriendacar?
我是不是该给我女朋友买部车呢？
B:that'sgoingtoofar.那太过分了！
itoldyou(so).我老早告诉过你。（洋洋得意、有先见之明）
a:itwasstupidofmetogobungeejumping.我居然去蹦极，真是太蠢了。
B:See,itoldyouso.看，我早就这么说。
something(aboutit)!/Don'tjustsitthere!
想想办法吧！别闲坐着！
a:Honey,thegarbageneedstobetakenout.亲爱的，垃圾该拿出去了。
B:So,don'tjustsitthere,godosomethingaboutit!
那你就别光坐在那儿了，去做点事吧！
'mcountingonyou./You'remyonlyhope.就指望你了。（可怜兮兮地说）
a:Sure,i'llcomewatchyougiveyourspeech.当然，我会来看你演讲的。
B:Great,i'mcountingonyou!
太好了，我就指望你了！
what?那又怎样？（毫不在乎地说）
a:You'renotwearingyourseatbelt.你没系安全带。
B:Sowhat?
那又怎样？
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Loveisputtingsomeoneelse'sneedsbeforeyours爱就是把某个人看得比你自己重要
^_^理想中的爱情是这个样子:枯藤老树昏鸦;晚饭有鱼有虾;空调wiFi西瓜;夕阳西下,你丑,没事,我瞎~
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英语口头报告的范文第41篇
explanation:writeashortpassageaccordingtothepicturebelow.Youshouldbrieflydescribethepicture,explainitsintention,andgiveyourcomments.Youshouldwriteitneatlyontheanswersheet.
thisisapicturewithinterestingbutprofoundmeanings.asvividlydepictedinthepicture,bothmenranawayfromthecomputerscreen.aftercloseobservation,itisnotdifficulttofindthattheyareobviouslyscaredawaybyinternetrumors.
thesubtletiesconveyedbythispaintingshouldbefurtheranalyzed.aconclusioncanbedrawnfromthepicturethattheinternetislikelytobethenegativeimpactonourlivesisbasedonthefollowingtworeasons:thelackoflegalpunishmentmayleadtothisphenomenon.inaddition,thereisanotherpointthatcannotbeignored.
peoplegenerallybelievethattheinternetisavirtualworld,inwhichpeoplearemorelikelytodoillegalandcruelthings.accordingtotheaboveanalysis,weshouldtakemeasurestoreversethiseviltrend.massmediamayplayanimportantroleinsolvingthisproblem.
中文翻译：
英语口头报告的范文第42篇
HowtoimprovemiddleSchoolStudents'abilityinoralexpression
如何提高中学生的'口语表达能力
iwanttoimprovemyabilityoforalexpression.
我想提高我的口头表达能力。
Fluentinenglishwithwrittenandoralexpression.
具有流利的中英文书面及口头表达能力。
auditorycomprehension,oralexpressionandreadingcomprehensiongotsignificantlyrecoveryatfirst.
听理解，口语表达，阅读能力最早开始恢复。
thispapersuggeststhattherelativecoursesshouldbeconsideredtoimprovestudents'abilityoforalexpression.
建议学校开设相关课程，全面提高学生的口头表达能力。
英语口头报告的范文第43篇
周围的环境environmentsaround:
1、Howdoyoukeepourenvironmentsclean?
2、Howoftendoyougotothepark?
3、whichdoyouprefer，livinginthecityorlivinginthecountry?why?
4、isthereasupermarketnearhere?
5、isthereaparknearyourhome?
6、Doyouthinkyourhometownisbeautiful?
7、Doyouliveinthecityorinthecountry?
8、Doyoulikethebag?why?
9、whereisyourhometown?
10、whocleansyourclassroomeveryday?
11、isthereanyrivernearyourhome?
12、wheredidyoubuyyourschoolbag?
13、Howmuchisyourbag?
英语口头报告的范文第44篇
（1）thereisgoingtobeanenglishpartyincelebrationofChristmasonChristmaseve,,at7:30atRoom301.interestedstudentsarewelcomedtojoin.这则看起来像大学里的通知，把时间地点晚会主题通知得清楚就好，therebe句型就在适合不过了。
（2）ourCeoisreceivinganimportantguestnow,andthisafternoonsmeetingwillbepostponedto10:00,tomorrowmorning.punctualityisrequired.这则通知偏商务，要简洁利落。事件及事件原因表达出来，再附出要求大家应该就懂了。
（3）threenewsforyou!First,wewillhavetheperformancestartedin15minutes!Second,keepyourselfinyourseatplease,anddontmoveabout,willyou?third,makesurethatyouhavehadyourmobilecommunicationdevicesturnedoff,canyou？晚会主持要通知事情还要注意活跃气氛。首先讲明三件事，然后在要求的后面附上一个征求意见的反意疑问句，比较利于达成上述两种效果。
英语口头报告的范文第45篇
口头谚语
◆人爱富的，狗咬穷的。
◆人越嬉越懒，嘴越吃越馋。
◆自己做错不算数，别人做错打屁股。
◆自家的.肉不香，人家的菜有味。
◆自称好，烂稻草。
◆多鸣之猫，捕鼠必少。
◆论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。
◆好药难治冤孽病，好话难劝糊涂虫。
◆伶俐人一拨三转，糊涂人棒打不回。
◆身穿三尺衣，说话无高低。
◆没钱时挨饿，有钱时耀阔。
◆纸做花儿不结果，蜡做芯儿近不得火。
◆鸡大飞不过墙，灶灰筑不成墙。
◆看人挑担不吃力，自己挑担步步歇。
◆看佛警僧，看父警子。
◆一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
◆一心想赶两只兔，反而落得两手空。
◆一回经蛇咬，三年怕草绳。
◆一问三不知，神仙没法治。
◆一年算得三次命，无病也要变有病。
◆一瓶子水不响，半瓶子水乱晃。
◆人心不足蛇吞象，贪心不足吃月亮。
◆人在福中不知福，船在水中不知流。
◆人见利而不见害，鱼见食而不见钓。
◆说话看势头，办事看风头。
◆爹不识耕田，子不识谷种。
◆病急乱投医，逢庙就烧香。
◆家人说话耳旁风，外人说话金字经。
◆家无主心骨，扫帚颠倒竖。
◆烧的香多，惹的鬼多。
◆娘痛儿，路样长;儿痛娘，线样长。
◆娘想儿，长江水，儿想娘，扁担长。
◆能大能小是条龙，只大不小是条虫。
◆眼大肚子小，争起吃不了。
◆眼睛不识宝，灵芝当蓬蒿。
英语口头报告的范文第46篇
1实习时间：2012年1月2日-1月6日2实习地点：李子园校区一栋教学楼1083实习单位：邵阳学院4实习过程概述在2012年1月2日-6日，我们进行了为期五天的《英语口语》课程实习。
在老师的悉心指导下，我们的实习井然有序的展开。语音室口语学习的一个重要组成部分，标准的语音能让别人更确切地理解你想表达的意思，也可以说学好语音是学好口语的基础。
因此，我们实习的第一步从语音开始，然后是语音语调，最后是实际的练习与交流。5主要实习岗位和实习内容怀着期待的心情，我们开始了口语实习的第一天。
刚上课老师就要我们每个同学读一小段文章。借此机会来了解一下我们的基础。
我有点紧张，生怕自己读不好，出洋相。在我读的过程中，我能很明显的觉得自己有点喘不上气，而且语句的连接也不是很顺畅，经常有回读的现象，一碰上不认识的单词也会有点读不上来。
老师也给我指出了一些问题。虽然说口语说的不怎么好，但至少知道自己的不足之处在哪里，希望以后对症下药，把口语说的更好。
经过昨天的学习，意识到自己在很大程度上需要提高。班上有些同学的口语很好，课文读起来也很顺畅，流利，于是我就向他们请教了一下方法。
他们也给我提供了一些经验，让我借鉴。比如：有些单词要连读，如：ihaveabook.经常我们会把“havea”连读，轻读。
此外，有时碰上长句，要注意分意群，不要一口气读下去。同时有些词是需要重读的，有时在交流的时候，别人不可能仔细的去听懂你说的每一个单词，那些重要的单词（如动词）就要重读，让别人能轻易地抓住说话的主题。
课堂上老师建议我们先进行简单的交流，询问一些在日常生活中经常出现的交际用语。我们的口语实习也进入了一个新的阶段。
语音语调也是口语的一个重要组成部分，实习的第三天我们主要学习了语音语调这个板块。在日常生活的交际中，同一句话用不同的语调说出来会表达u一样的含义。
简单的举个例子，如“Yes”，读“Yes!”(meaning“ofcourseitisso”)，读“Yes?”(meaning“isitreallyso？”)。由此可见，语音语调是及其重要的。
所以我找了一些课文的录音，跟着读，仔细的模仿他的语音和语调，自己觉得又进步了一小步。
英语口头报告的范文第47篇
核心句型：
Don'tjustpaylipservicetowhatiaskofyou.
对于我要求你做的事，别只是口头敷衍。
paylipservice最初是指那些在教堂做礼拜的人，机械式的背诵圣经经文，并没有思考经文当中的意思。现在这个短语意思引申为：“口头敷衍，说一套做一套”。paylipservice意思是“假装同意，口头上敷衍”。因此，当美国人说“Don'tjustpaylipservicetowhatiaskofyou.”时，他/她要表达的意思就是:“Don'tbeperfunctorytowhatitellyoutodo.”、“Dowhatyou'retoldtodo.”。
情景对白：
terry:iwillmakeanewsalesplanassoonaspossible.
泰瑞：我会尽快做出一项新的销售计划。
Boss:Don'tjustpaylipservicetowhatiaskofyou.Youalwaysdragyourfeet.
老板：对于我要求你做的事，别只是口头敷衍。你做事老是拖拖拉拉的。
搭配句积累：
①takeittoyourheart.
要记到心里去。
②ipromiseiwon't.
我保证我不会。
③Sure,igotit.
确实，我明白。
④Don'ttrytosmoothitover.
别想蒙混过关。
单词：
1.perfunctoryadj.敷衍的
Shegavethelistonlyaperfunctoryglance.
她马马虎虎地扫了一眼清单。
ourinterestwaspurelyperfunctory.
我们的兴趣只有三分热度。
Shecouldnotbenegativeorperfunctoryaboutanything.
她对任何事情都不抱消极或敷衍的态度。
2.dragone'sfeet拖拉，不合作
Frustrationoftenoccursatintermediatepointsasadministratorsandpoliticiansdragtheirfeetinregardtoresourceallocation.
在中间点经常由于行政管理人员和政治家们在分配资源方面的拖拉作风而发生灰心丧气的事情。
noemployerslikefortheiremployeestodragtheirfeetonanyproject.
工作拖拖拉拉的员工总是不受欢迎的。
instead,youshouldbeinvisiblyobstructiveanddragyourfeet.
你反而应不动声色地从中设置障碍，拖延执行命令。
3.smoothvt.缓和，消除
wearetryingtosmooththingsoverthebanner,arguethattheydonotwanttoletup.
我们尽力打着圆场，不想让她们再吵起来。
ialwayswantedthebestthingforyouanditriedtosmooththewayforyou.
我却总想给你最好的，尽量让你前进的道路平坦。
Hemanagedtosmoothoverthebadfeelingsbetweenhiswifeanddaughter.
他设法纾解了妻子和女儿之间的芥蒂。
英语口头报告的范文第48篇
personwhocanbethebeaconinmylife
towalkbeforeyoucanrun
isyourfeelingaboutthedisastersthathavehappenedinChina
youhaveaforeignfriend，howdoyouintroduceyourcity
itbetterforawomantofindagoodhusbandthantofindagoodjob?
youthinkappearancewillchangeone’slife?
toavoidviolenceinourlife?
tobalanceyourwork(study)andyourfamily?
beacandidate，youdeservethisright
beamemberofagrouportheleaderofagroup，whichoneisbetter?
英语口头报告的范文第49篇
中考英语口语考试应重视日常话题
黄侃（南京市英语学科带头人，南京一中高级教师）
20xx年，南京市再次将口试纳入英语中考并记入总分（满分为10分），口试的时间是20xx年4月22－24日。由各区、县组织考试。
口试的内容将由“朗读短文、回答问题、情景对话和话题简述”4部分组成。
“朗读短文”要求学生能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的内容。着重考查学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。
“回答问题”要求学生能根据所给情景回答所提问题。着重考查学生对日常交际用语的掌握情况。
“情景对话”要求学生能根据所给情景提示进行交谈，不少于5句话，尽管此题也是考查学生对日常交际用语的掌握情况，但要求明显高于“回答问题”。
“话题简述”要求学生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句。着重考查学生按题目连续说话的能力。
应试对策：每天用英语叙说身边事
首先要重视《初中学生英语口语等级测试训练材料》。熟读并背诵该材料所提供的30篇短文、200多组简单对话、20段情景对话和20个话题。
因为在进行口语测试时，主考教师将在《初中学生英语口语等级测试训练材料》所提供的短文中，选取一篇作为朗读测试材料，选取5组简单对话作为回答问题，选取一段对话作为情景对话题，选取一个话题作为话题简述题。
其次要坚持使用英语，提高使用英语的能力。《牛津初中英语》作为新一代的英语教材在部编教材的基础上进行了很大的改进和创新并充分体现了《新课标》的.诸多精神。
笔者认为熟读课文是非常重要的同时也是行之有效的方法。因为在口语测试中，考生要能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，这就要求学生平时能抽出一定的时间进行课文以及其他材料的朗读。
在朗读的过程中，学生不仅要注意语音语调，意群停顿和流畅程度，而且更重要的是领悟文章内容，习得语言以外的知识如异域文化、人生真谛、生活常识等。熟悉这些材料还能提高学生在笔试中的阅读理解能力。还要重视日常生活话题，熟悉此类话题，尽量用流畅的语言来叙述这类话题。学生可利用每天睡前10分钟，坚持用英语口头叙说身边发生的事情。
第三，英语口语考试表面上看是考查学生的口语能力，实际上同样也考查学生的听力。如果一个学生没有好的听力，很难与别人对话，表达自己的思想。因此听力至关重要。
学生可以在这段时间内多听配套磁带，跟着模仿以创设英语情景，也可自助录音进行比较，找出不足之处。
英语口头报告的范文第50篇
英语谚语
thereisnoroyalroadtolearning.学习没有捷径
whiletheprospectsarebright,theroadhastwistsandturns.前途是光明的，道路是曲折的。
manproposes,butGoddisposes.谋事在人，成事在天。whateveryoudo,dowithallyourmight.不管做什么，都要一心一意Geniusisnothingbutlaboranddiligence.天才不过是勤奋而已。whatislearnedinthecradleiscarriedtothegrave.儿时所学，终生难忘。
amanbecomeslearnedbyaskingquestions.不耻下问才能有学问。allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.凡事总是由难而易。Careanddiligencebringluck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosucce.自信是走向成功的第一步。
Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。Donothingbyhalves.凡事不可半途而废。
eattolive,butnotlivetoeat.人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。everymanhashisfaults.金无足赤，人无完人。
everymanisthearchitectofhisownfortune.自己的命运自己掌握。everyminutecounts.分秒必争。
nocro,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。nopleasurewithoutpain.没有苦就没有乐。
nopains,nogains.没有付出就没有收获。
norosewithoutathorn.没有不带刺的玫瑰。
oneeyewitneisbetterthantenhearsays.百闻不如一见。observationisthebestteacher.观察是最好的老师。
nothingisdifficulttothemanwhowilltry.世上无难事，只要肯登攀。nothingseek,nothingfind.没有追求就没有收获。
英语口头报告的范文第51篇
1、whatwouldyoudoifyournext?doorneighbourwerenoisynearlyallthetime?
2、Howdoyousumupwomen’sconditionsinChina?
3、whydopeopleinChinatraditionallywanttohaveason?
4、HowdoChineseusuallycelebratebirthdays?
5、whodoesmostofcookinginyourfamily?
6、whatdifficultiesdoChinesefarmershaveconcerningtheiroldage?
7、Doyouhavealotoffriend?
8、whatkindofparentdoyouintendtobe?
9、whatdoyouthinkneedstobedoneinordertorelievethefarmer’sworries?
10、whatareyougoodatcooking?whatisyourfavoritedish?
11、arethereanytraditionsconcerningthebirthofababy?
12、whatdoyouthinkofone?ChildpolicyinChina?
13、whatsortofculturedoyouhopeyourchildwillgrowupin?
14、whathopeorfearsdoyouhaveforyourchildren?
15、whatarethecausesofsexdiscrimination?
16、whodoesmostoftheshoppinginyourfamily?
17、areyougoingtobringupyourchilddifferentlyfromthewayyouwerebroughtup?How?
18、whatresponsibilitiesshouldacoupletake?
19、wouldyouwantyourwifetocontinuewithhercareerortostayathometakingcareofthehouseholdafteryougetmarried?
20、Haveyoueverwishedtobeoneoftheoppositesex?why(whynot)?
21、Shouldgovernmentpaycertainsalariestothosehousewives?whyorwhynot?
22、wheredoyouthinkanewlycoupleshouldlive?Livingwiththeirparentsorontheirown?
23、Doyouenjoyshopping?
24、istheresexdiscriminationinChina?
25、whatdoesfriendshipmeantoyou?whatkindofpeopledoyoumakefriendwith?
英语口头报告的范文第52篇
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年，口头自我介绍范文。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。
我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的'经验总结。顺利通过国家社会和^v^高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国^v^。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（c型）。对即将步入社会的我，充满了信心。