幼儿园交通管理制度篇1
2、学校交通安全管理由一名学校领导负责,分管科室组织实施。学校校园内禁止骑自行车。机动车未经允许不得进入校园。允许进入校园的机动车辆,必须按规定线路慢行和规定地点停放,避免在校园内发生交通事故。
3、教育幼儿要自觉遵守幼儿园作息时间,放学后不准在校内或校外逗留、玩耍。
4、教育幼儿在道路上行走时,应走人行道并在道路右侧靠右行走,横穿马路要走斑马线。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车,不与机动车争道强行。集体外出时,要列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹,不能东张西望,一定在家长的带领下穿越马路,要听从交警安排,遵守交通规则;在确认没有机动车通过时才可穿越马路,禁止翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。学校教职工和幼儿在上下班或节假日走亲访友期间,要遵守交通规则,礼让三分,叉路慢行,转弯打手势。不得在道路中间或中心线上行走,不得成群结队在道路上行走。
5、教育幼儿及家长乘坐汽车时,不得乘坐报废车、故障车、农用车、超载车和无牌无证车。乘坐公交车上班、上学或下班、放学的师生,要等车靠站停稳后有秩序上下车,并自觉购票,做文明乘客。乘车时不能把爆竹等危险物品带入车内,不要把头、手、胳膊伸出窗外和向外扔杂物,乘坐微型车时应系好安全带。禁止无照师生驾驶机动车及酒后驾驶行驶。
6、学校组织师生外出等集体活动包车要到主管教育行政部门和公安交警部门备案,由主管教育行政部门和公安交警部门审核登记车辆、驾驶员情况。
7、学校场地狭小、无专门停车场的,除学校公车以外的机动车辆不得进入校园区域停放。机动车辆均不得进入师生活动密集的教学、运动及生活区域。外来车辆除执行任务的消防车、救护车、工程抢险车、供电车、警车、押运车、邮政车等特种车辆外,禁止在校园内通行。接送学生的车辆不得进入校园内。
幼儿园交通管理制度篇2
为进一步加强接送学生车辆和幼儿园安全管理，切实保障全区社会和谐稳定，根据《市人民政府办公厅关于切实做好接送学生车辆和幼儿园安全管理工作的紧急通知》文件精神，结合我区实际，现就切实做好全区接送学生车辆和幼儿园安全管理工作，通知如下：
一、强化思想认识，切实做好接送学生车辆和幼儿园安全管理工作
目前，全区学校安全形势基本保持稳定，但仍存在一些薄弱环节和安全隐患，接送学生车辆不足、车况较差，驾证不符、超速、超员等违章行为不同程度存在，个别学校、幼儿园仍存在机动三轮车、微型面包以及未准入非法运营的车辆接送学生的现象，交通安全隐患突出。幼儿园安全管理措施薄弱，防范意识和防范能力较差，非法幼儿园在个别地方有反弹趋势。
各镇（街道）、各有关部门要充分认识当前学校安全形势的严峻性，把思想统一到市委、市政府主要领导对学校安全工作提出的必须常抓不懈、建立机制、确保安全的要求上来，严格落实部门职能，克服松懈麻痹思想，狠抓安全防范机制的建立和防范措施的落实，确保学校、幼儿园安全。
二、强化工作措施，全面开展接送学生车辆和幼儿园安全管理专项整治活动
从现在开始，在全区范围内组织开展接送学生车辆专项整治活动。整治的主要内容包括：
一是对辖区内接送学生车辆进行一次全面检查，摸清接送学生车辆总数、车况现状、驾驶员情况和管理现状。公安、交警、教育、交通部门要完善管理台帐，对车辆、驾驶员变化情况进行跟踪监督。
二是上下学期间，交警部门要加强路上的巡查，及时发现并查处违规接送学生车辆。交通状况复杂路段和学校门口要加强警力值守，杜绝违法违规行为。
三是科学确定行车路线，合理设置固定安全的停靠站点。
四是对接送学生车辆和驾驶员资质进行一次全面检查，对已经办理审批手续的车辆要严格审核，发现问题限期整改，对整改后仍不合格的取消运营资质。对未办理接送学生车辆审批手续的非法运营车辆集中进行清理整顿，符合接送学生车辆准入条件的依法办理审批手续，纳入交警、教育部门统一管理。对不符合接送学生车辆准入条件的车辆依法取缔。
五是建立违规车辆举报制度，加强学校、家长、公安、交警部门的信息沟通，及时消除安全隐患。
六是对学校、家长、学生、车主、驾驶员、监管人员普遍进行一次安全教育。
组织开展幼儿园安全管理专项整治活动。重点抓好以下三个方面的工作：
一是切实做好非法幼儿园的清理。各镇（街道）要对辖区内所有幼儿园和托幼机构再次进行全面排查摸底，通过限期整改、关停等多种方式对非法办园进行分类治理，由教育主管部门提供名单，综治、公安部门协助当地政府依法取缔。
二是要继续做好幼儿园安全保卫工作，严格落实《区学校幼儿园安全管理办法》中的标准和要求，确保“人防、物防、技防”措施和安全保卫制度落到实处。
三是进一步落实接送幼儿车辆准入管理。未经准入的车辆不得从事接送幼儿运营，城区幼儿园严禁长距离从农村接送幼儿。同时要建立和完善幼儿园接送学生车管理制度和台账。
三、强化责任落实，切实加强对接送学生车辆和幼儿园安全管理工作的组织领导
接送学生车辆和幼儿园安全管理工作实行“属地管理”，各镇人民政府、街道办事处是接送学生车辆和幼儿园安全管理工作的责任主体，对辖区内接送学生车辆和幼儿园安全管理工作负总责。
各有关部门要按照工作职能认真履行安全管理责任。区综治办负责定期组织有关部门召开专题会议，查找、分析接送学生车辆和幼儿园安全管理工作中存在的问题，改进工作措施，建立长效机制。公安分局负责学生上下学期间的集中巡逻和执勤，尤其要加强易发案重点时段、重点路段和重点部位的治安巡逻，要求“见警察、见警车、见警灯”。区安监局负责将接送学生车辆和幼儿园安全管理纳入安全生产综合监督管理范围。交警大队负责接送学生车运行途中的安全，依法查处违规行为，取缔非法运营车辆。区教育局负责加强接送学生车辆和幼儿园日常管理工作的监督检查,督促学校、幼儿园落实安全责任。区交通局负责客运公司车辆的监督和管理，未经批准，严禁其承担接送学生任务。工商分局负责依法查处和取缔学校、幼儿园周边各种非法经营的商店、摊点等。区城管执法局负责加强校园周边环境治理，依法禁止在中小学、幼儿园校门前及其两侧摆摊设点、堆放杂物，及时拆除校园周边各种违章建筑、清理乱停乱放车辆。
为建立接送学生车辆和幼儿园安全管理工作长效机制，重点抓好四项机制建设：
一是建立联席会议制度。区政府成立由分管区长任组长，综治、公安、交警、安监、教育、交通、工商、城管执法等部门负责人为成员的接送学生车辆和幼儿园安全管理专项整治工作领导小组，每月召开一次联席会议，研究相关工作并及时通报。
二是健全督导检查机制。由区综治办牵头组织公安、交警、安监、教育、交通、工商、城管执法等部门建立联合督导机制，每季度对全区学校、幼儿园安全工作开展一次督导检查，对检查情况尤其是存在的重大安全隐患，督促限期整改。综治、教育、公安、交警要固定专门人员定期、不定期检查或抽查学校、幼儿园接送学生车辆和校园安全管理情况，督促学校、幼儿园切实加强安全基础性工作。
幼儿园交通管理制度篇3
一、幼儿学生车辆现状
一是车辆车况不良。幼儿教育市场竞争
激烈，制约了幼儿园对接送车辆的投入。以招收100人的幼儿园计算，一般不需车辆接送自行来园的学生收费为230—300元/人月，需接送的学生为260—330元/人月，幼儿园要聘请幼师、司机、食堂工作人员等若干名，还有日常生活、教学的投入以及接送车辆费用，每月利润空间较小。为了追求经济利益的最大化，幼儿园往往选择购买一些客运公司淘汰的二手车以及面的车，甚至还有濒临报废的车辆。这些车辆普遍车龄较长，行驶里程多；内饰破旧，座位有些是用钢铁或木头等硬质材料制造；部分车辆的机件破损甚至出现刹车失灵现象;少数车辆未办理机动车第三者责任保险和足够的座位险，抵御风险能力差，存在极大的安全隐患。而且，除少数几家幼儿园拥有专职接送车辆，绝大多数以租车为主，且经常随意更换，加大了交警部门的管理难度。
二是驾驶人素质参差不齐。接送车辆的驾驶人大多是个体业主，素质较低。有的常年忙于营运，逐利思想较重，法律意识、安全意识不强，存在随叫随停，招手即停，乱停乱放现象；有的驾龄短、驾驶经验不足，缺乏处置突发事故的能力；有的准驾不符，不具有法定的驾驶资格，有个别的甚至没有机动车驾驶证。
三是车辆普遍超员。一方面，由于幼儿上学、放学时间集中，人流集中，在运力相对不足的状况下，幼儿个头小，体重又轻，争相上车，人数能超则超。另一方面接送车运行成本较高，若不超载则亏本，一些接送车驾驶人甚至不超不发车。再者对车辆超载处罚相对较轻，是接送车超载的另一个因素。对超载车辆，交警部门按照《道路交通安全法》有关规定，处20—200元罚款。车辆驾驶人大多存在侥幸心里，为了能省点汽油，省点时间少跑几趟，往往能多载几个是几个，大不了偶尔被罚款。就这样，人多车小车少，幼儿园接送车超载就成了一个独特的社会现象。据路面执勤交警反映，幼儿接送车在上学及放学途中，一般都超员100%至200%，有些车辆为了多载学生，连车上的座椅都拆除了。有的家长认为自己的小孩从家到幼儿园距离很近，应该不会出事；一些家长认为虽然车辆超载不安全，且车内空间狭小，空气混浊，对幼儿身心健康不利，但乘坐的时间很短，也不会有大的问题；还有些家长认为别人的小孩乘坐超载的接送车没有发生什么问题，自己的小孩同样能够乘坐，何况自己也没有时间去接送幼儿，只能让他们乘坐幼儿园接送车。家长心理上的侥幸，极大地纵容了幼儿园接送车超载违法行为的发生。
四是监管力度不大。首先，教育行政部门往往只对幼儿园的开办管得较严，对幼儿园接送车的道路交通安全状况却疏于管理。其次，接送车辆不对外经营客运，不属公路营运车辆管理范畴，交通部门对这种自用性接送车辆的安全管理要求，相对客运车辆来讲要求低，没有要求配备必要的三角木、灭火器、防滑链等安全设施，日常管理处罚又没有法律依据，使之存在一定的管理漏洞。再者，路面执勤交警查处力度不够，幼儿园接送车驾驶人全部为本地人，对辖区的警力部署和道路交通状况了如指掌，在超载行驶的时候，往往是绕开交警执勤路段，增加了管理的难度。另外，大部分的接送车为了逃避检查，在车窗内贴上深色的贴膜，以致执勤交警在检查时看不清车内情况，很难发现超载的违法行为。
二、相关建议
一是要形成齐抓共管的管理格局。由政府牵头，联合公安、交通、教育等多方面的力量，建立一套完整的安全监督举报及责任追究体制，采取行政、法律、经济等多种手段，做到各司其职、各负其责，形成齐抓共管、标本兼治的局面。重点要建立长效考核机制，把幼儿园的交通安全纳入相关部门的年度考核和各级政府的综合治理考核，逐步完善长效管理机制。教育部门要开展辖区幼儿园接送车辆的拉网清理，清底子、建台帐，督促其建立和完善车辆及驾驶人管理相关制度，抓好交通安全教育培训，并与幼儿园签订责任书，将幼儿接送车辆的安全管理纳入年度考核中，对责任未落实的，教育部门可重新审查其办学资格,或追究其领导责任。
二是要实行户籍化管理。所有的接送车及驾驶人一律在交警部门建立档案，定期进行安全技术检验和资格审核，合格的由交警部门核发统一的接送车辆标识和准驾证，由交通部门核发道路运输证和旅客运输从业资格证书。对未取得以上证件的车辆和驾驶人，按非法营运处理。交警部门每年要有一至两次到各幼儿园对接送车、驾驶人和台帐进行三核实，切实加强源头管理，坚决取缔报废、到期未检车辆以及不符合接送条件的车辆继续营运，对不具有3年以上准驾车型驾龄、发生重大交通事故负主要责任、交通违法记满12分的驾驶人，坚决取消其驾驶资格。
三是要加大违法行为的查处力度。公安交通管理部门应当认真分析辖区内幼儿园接送车的分布区域、行驶路线和时间，制定合理的巡查方案，特别是在上下学高峰期、接送车集中的路段和条件较差的路段，要充实警力，加强管理，严厉查处无牌、假牌、套牌及报废车辆作为接送车上路行驶和严重超载、超速等严重交通违法行为，形成高压态势。要实行“五个一律”，即对违法行为一律先纠正后处罚，该罚款的一律顶格处罚，该报废的一律强制报废，情节严重的一律通过新闻媒体进行公开曝光，多次违法的一律通报教育、交通、幼儿园等部门和单位，以确保接送车安全有序运行。
幼儿园交通管理制度篇4
学校要按照就近入学的原则招收学生，从源头上减少学生上下学的交通风险。
1、各地成立校车安全工作领导小组，建立校车安全联席会议机制，定期不定期开展校车联席会议，研判安全形势，明确安全责任，采取得力措施，维护校车安全运行秩序。校车公司和学校、幼儿园成立相应的校车安全管理工作领导专班，校车公司经理或自购校车的校（园）长是校车安全的第一责任人，对校车的安全运行工作全面负责；校车安全管理员具体负责校车安全管理,是具体责任人；校车驾驶员和随车照管员为校车安全的直接责任人。
2、学校和幼儿园使用的校车和校车驾驶员必须符合《校车安全管理条例》的要求，并严格按照规定定期进行保养维护。不符合《校车安全管理条例》要求的车辆一律不准用作校车，不符合《校车安全管理条例》的驾驶人一律不得聘为校车驾驶员。
3、学校和幼儿园租用车辆作为校车的，学校和幼儿园必须与校车提供者或校车服务公司签订《校车安全管理责任书》。校车提供者或校车服务公司要与乘车学生家长签订《学生接送安全协议书》，并与校车驾驶员、随车照管人员签订责任书，明确学校（幼儿园）、学生、家长或监护人、校车驾驶员、校车提供者或校车服务公司各自的安全管理责任，做到“环环相扣，无缝监管”。
4、校车公司要制订校车乘车“实名制”管理办法。按照定人员、定车辆、定线路、定时间、定座位、定随车照管员、定制度、定标识、定配置、定站点（不在国道边、省道边等交通繁忙的地方设置站点）的要求，积极配合学校（幼儿园）组织学生（幼儿）有序乘车
，并做好运行台帐记录。
5、学校和幼儿园要指派专人对校车每次运载学生的情况进行查验，发现超载、超速或者其他交通违法行为的，予以制止。在运载学生时，校车要配备一名以上随车照管人员，负责车内学生乘车秩序和上下车时学生的安全管理工作。对设立上下学站点的村镇，要将乘车地点和时间告知每位学生和家长，并实行路队长管理，保障学生按时乘车和路途安全。
6、学校和幼儿园对固定接送学生的校车，要根据承载人数编排好每一班次座位表，发给每位乘车学生及家长，以便接受监督；校车司乘人员要对照座位表进行安全管理，严禁超载、超速、不系安全带等违规行为，并与学校（幼儿园）和学生家长做到乘车学生交接工作，履行好交接手续。
7、学校和幼儿园租用校车时，要在相关部门的指导下，严格把好车辆质量关和校车驾驶人的资格关，建立完善的车辆运行情况、安全技术状态、保险情况、驾驶员和随车照管人员信息等资料档案，做到“一车一档”，及时更新档案资料，实行严格的监督管理。
8、实现校车管控智能化。按照《湖北省校车安全管理办法》的要求，校车公司和自备校车的学校、幼儿园要安装校车实时监控平台，配备GpS监控网络和实时视频监控系统，安排专人对校车运行情况进行实时监控，掌握运行动态，记录运行情况，及时纠正和处理运行过程中的各种不安全运行行为。
9、校车公司和自备校车的学校、幼儿园每月必须召开一次校车驾驶员安全会议，总结当月校车安全运行情况，通报违规处罚结果，学习交通安全法律法规知识、交通事故案例和安全防范、应急处置和应急救援知识，强化校车驾驶员、随车照管人员的安全意识。校车公司要配合学校、幼儿园每月至少开展一次学生交通安全知识教育；每季度开展一次乘车学生逃生演练活动，提高学生乘车安全知识水平和逃生技能。
10、校车在运送学生时除随车照管人员外，不得搭乘其他任何人员。学校和幼儿园配备的专用校车不得以任何借口进行客货运输，更不得租给他人。学校和幼儿园租用的校车在非服务于本学校、幼儿园的时间内必须将校车使用的专用证牌收回。
幼儿园交通管理制度篇5
为了保障广大幼儿和教师的生命安全，结合我区幼儿园（班）实际，区教育局与乡镇（街办）中心小学，直属幼儿园，驻临单位幼儿园签订目标责任书。一、责任目标1、接送车辆按交警交管部门规定办理相关校车手续，喷涂“校车”字样；2、驾驶人员有合格的驾照，并且有三年以上驾龄，没有严重违规或重大事故记录；3、杜绝用无证车，农用车和不合规定的其它车辆接送幼儿；4、教育司乘人员做到接送车辆不超员，不超速，不违规；5、落实责任，常抓不懈，预防避免各类交通事故发生。二、工作任务1、各中心小学和配有接送车辆的幼儿园要充分认识幼儿交通安全工作的重要性，坚决克服麻痹和侥幸心理，增强安全意识，定期开***展交通法规的学习宣传和教育活动，做到责任到人，措施到位，切实把安全工作落到实处，防止幼儿接送车辆交通安全事故发生。2、认真落实车辆接送工作领导责任制。建立健全幼儿园接送车辆工作组织机构，实行一把手负责制，中心小学校长负管理责任，幼儿园园长负直接责任。把车辆接送工作列入重要议事日程，有安排，有检查，有奖惩。3、落实幼儿园车辆接送工作“属地管理”的原则，层层建立并认真落实幼儿园接送车辆管理责任制和接送安全工作的长效机制。落实“谁主管，谁负责”的原则，积极配合公安交警等部门做好接送车辆安全工作，形成齐抓共管的局面。各中心小学要按照属地管理的原则切实加强辖区内学前班及民办幼儿园的接送车辆安全管理工作。4、各中心小学要加强与当地政府、派出所等部门联系，定期开展幼儿园接送车辆的排查整治工作，发现无驾驶证、行驶证、通行证、无“校车”标志、故障、超员或其它交通违法的行为，要坚决责令立即停止接送，并限期整改。
5、凡配备幼儿接送车辆的幼儿园要到教育局教育科备案，并要认真做好以下工作：（1）必须制定幼儿接送车辆管理的各项规章制度，明确岗位职责，并认真履行，确保幼儿乘车每个环节的安全。（2）定期进行车辆安全检查，确保车辆安全运行。（3）驾驶员必须持证上岗，具有丰富的驾驶经验，并且工作认真负责、细心稳重、关爱幼儿。严禁非专职驾驶员开接送车。（4）凡需乘接送车的幼儿，应由其家长提出书面申请，幼儿园同意，并与家长签定协议书，明确双方责任。（5）凡采取包租车形式接送幼儿的幼儿园，一定要选择有运营资质的承包单位。幼儿园要与承包方签订合同（幼儿家长自行包租车的除外），明确双方的权利、责任和义务。（7）接送车在接送幼儿途中如遇到交通事故，随车工作人员应采取紧急救护措施，并积极配合交通部门进行事故处理，并要及时将事故情况报告中心小学、区教育局。三、奖惩与处罚1、对遵守国家交通安全法律、法规，完成责任目标和工作任务，做出显著成绩的中心小学、幼儿园，区教育局予以表彰和奖励。2、对未完成责任目标和工作任务的，年度目标考核实行一票否决，并予以通报批评。3、对疏于管理，违反交通法规，工作失职或管理不到位，处置不当，信息报送不及时等导致发生重、特大接送车辆事故的，按照国家和省市区有关规定依法追究相关人员责任，情节严重的将追究刑事责任，属民办幼儿园的将吊销其登记注册证，取消其办园资格。4、本责任书（一式两份），自签字之日起生效。西安市临潼区教育局中心小学（幼儿园）负责人（签字）负责人（签字）
幼儿园交通管理制度篇6
幼儿是祖国的未来，家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题，您的孩子送到我们幼儿园来就读，是您对我园的信任。推荐的幼儿安全责任协议借鉴资料，提供参考，欢迎你的阅读。
幼儿安全责任协议借鉴一
尊敬的各位家长：
幼儿是祖国的未来，家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题，您的孩子送到我们幼儿园来就读，是您对我园的信任。我园根据国家的有关法律法规，制定了《幼儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》、《幼儿卫生保健制度》等，使得您的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。现就幼儿的安全特与家长签订如下协议：
1、家长接送幼儿入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送幼儿入园离园。(早上8∶00入园，未在园吃午饭的幼儿11∶15接幼儿离园。下午1∶30上课，4∶30接孩子离园。)如无特殊情况，不要随意接幼儿离园，如有特殊情况必须中途早接，班里老师要问明情况，请家长耐心配合。
2、家长每天早上必须亲自接送幼儿到园，并将幼儿亲自送交老师。家长要固定一个或几个家庭成员接送，有特殊情况别人代接的，要提前通知幼儿所在班级老师。
3、禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园，在送孩子入园前，要对孩子的书包、口袋检查一遍，看幼儿身上有无不安全器物。
4、接幼儿离园，家长要提醒幼儿主动与老师说“再见”。
5、孩子离开老师，由家长带走后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。
6、孩子有身体不适及特殊情况一定要和老师交待清楚，不要隐瞒。
7、为安全起见，不要给孩子穿长带子鞋，长带子衣服，孩子的着装应简洁舒适、便于运动。幼儿在园期间最好不带装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或吞食造成意外。
8、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点给幼儿买零食吃，若幼儿在吃零食时发生安全事故，幼儿园不承担任何责任。
9、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
10、家长在接送幼儿途中，一定要注意交通安全，由家长本人亲自接送，教育孩子过马路要靠右行走，不在马路上追逐、打闹、嬉戏，遵守交通规则，若在途中出现安全问题，幼儿园不负任何责任，责任自负。
11、为减少因幼儿发生意外事故引起的争端和经济损失，本着自愿的原则，幼儿园每学期开学时组织幼儿参加集体意外伤害保险，家长本着自愿参加的原则为您的孩子投保。如果确有特殊情况不愿入保者，因此造成的经济损失幼儿园不负任何责任。
12、幼儿之间在共同玩耍的过程中，难免会产生一些争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，由幼儿园进行协调处理。家长不能擅自找孩子解决问题，如因此造成不良后果，责任自负。
13、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做危险动作，不做不安全的游戏。
14、家长应引导督导其孩子每天坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。
15、国家已于__年9月1日开始实施《学生伤害事故处理条例》。幼儿在正常活动中出现较大意外事故按《学生伤害事故处理办法》处理。
16、家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知本班教师。
各位家长，幼儿的安全，是幼儿教育工作重中之重，是幼儿健康成长的前提，和谐的教育教学环境，要靠家长和幼儿园共同来营造，希望家长能积极配合我们的工作。高度重视幼儿安全，自觉遵守以上条约。谢谢您的合作与支持!
家长联系电话：
幼儿园：(盖章)
幼儿家长签名：
幼儿安全责任协议借鉴二
1每位教职工必须明确各自的职责，不折不扣地树立安全意识。遵守园内一切规章制度。
2热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务，不体罚与变相体罚幼儿。
3遵循幼儿的身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定本班保教计划，在身心上关注幼儿的安全，并组织实施及做好期末总结。
4加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并教给幼儿一些自我保护的方法，教育幼儿不带危险品入园，严禁幼儿爬栏杆、滑楼梯、到电梯边及有危险的地方玩。
5严格执行接送制度，谨防走失幼儿，按时接班及值班。
6严格执行幼儿园的安全，卫生，保健制度，贯彻好幼儿园保育条例，配合有关人员做好本班的一切保育工作，随时注意幼儿健康，安全情况，发现问题及时反映，果断处理，做好离园交班工作。
7重视班级一切用具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、紫外线灼伤、烧伤、外伤、药物中毒、异物入耳鼻等事故的发生。
8了解全班家长的基本情况，有计划地进行家长工作，通过多种形式向家长宣传幼儿安全工作的重要性，做好家园一致的教育。
9创设与保教要求相适应的，幼儿能主动参与生活与教育的安全环境，组织安排好幼儿一日活动，进班前必须做好一切准备工作，严格执行一日作息制度。
10.带班老师要互相合作，交流情况，做好交接班工作，__育方法，实施教育上的一致性。
11.做好班级安全管理工作，防火防盗，安全用电用水，随手关水电。
12.发生事故苗子及时反映、及时处理，杜绝事故隐患。
发生事故要及时上报园办，并千方百计做好补救工作。对直接责任者根据事故原因、情节轻重等追究责任。(按有关规定或临时研究)
本责任书一式两份，幼儿园和教职工各执一份，有效期自签订之日起至下次签订之日止。
期限20__年1月至20__年12月底
园长：责任人：
签订日期
幼儿安全责任协议借鉴三
为了切实加强幼儿园安全工作，促进幼儿园健康发展，各幼儿园必须履行以下安全工作职责：
一、制订和落实安全工作责任制。幼儿园园长或主办者是安全工作的第一责任人，负责办园的一切安全工作。幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全责任状，做到安全责任人人挑，人人肩上有指标。
二、加强园舍和设备的安全管理。
1、幼儿园园舍和活动场所必须要设置围墙或栅栏，实行封闭式管理。
2、要组织人员对园舍和大型玩具的安全进行经常性的检查和维护。及时更换和淘汰过时和有安全隐患的玩具。
3、购置和自制玩具，要严格执行国家的安全和卫生标准，要经常清洗桌面玩具。
4、加强用水用电安全，幼儿的饮用水必须清洁安全。园内电线线路要经常检查，防止电线脱皮，防止漏电、触电。
三、要加强食品卫生的安全管理。
1、要制订和落实食品采购制度。幼儿的食用点心、大米、蔬菜、食用油等要定点采购，要与供货商签订供销合同。严禁采购劣质和过期的食物。
2、要保持食堂的清洁卫生，做到“三防”，即防尘、防蝇、防鼠。炊具和幼儿用的餐具要经常清洗和消毒，防止病从口入。用膳的幼儿园必须办理卫生许可证。
3、幼儿园食品贮藏间必须安全可靠，要专人专管，做到人走上锁，严防无关人员出入，防止人为投毒。
4、要加强对食堂工作人员的管理。食堂人员必须每年至少进行一次的身体检查，并持有健康证件。
四、要加强接送车辆的安全的管理。
1、有接送幼儿任务的幼儿园，要确保交通工具的安全，车况一定符合客运运营标准，严禁使用报废车辆、三轮车等不符合条件的交通工具接送幼儿。
2、接送幼儿的车辆要经过交警部门的安全检测，司机和车辆办了保险，证照齐全才可以用于接送幼儿。
3、严禁超员接送幼儿，车厢内必须有教师随车监护。
4、使用非自家车辆接送的幼儿园，要与接送车辆司机签订安全责任状。
5、严禁接送幼儿车辆进入中小学校园，在校门外清点幼儿人数后上、下车。
五、其它安全管理。
1、在没有家长来园接幼儿的情况下，要派专人看管，必要时要送幼儿回家，不得让幼儿自行独自回家。
2、组织户外游戏和外出参观、踏青或其他活动，一定要严密组织，指派专人负责，确保幼儿的安全。
3、要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全防范意识和安全自我救助能力。
4、要制订并执行安全事故应急处理预案。幼儿园发生安全隐患和安全事故要根据预案进行紧急处理，并向所在中心小学和有关部门报告。
幼儿园应自觉接受主管部门的安全检查。幼儿园出现安全事故，根据情节轻重，要追究办园者或园长的相应责任，造成严重社会影响和重大伤亡以及经济损失的，要追究法律责任。
__小学校长(签字)：
幼儿园园长(签字)：
20__-2-26
幼儿安全责任协议借鉴四
为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全园有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和幼儿园财产安全，特制定本责任书：
1、各班班主任为本班第一责任人，要高度重视，切实加强对班级安全工作的领导和管理。
2、各班主任要按照维护幼儿园安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求，强化责任，真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。
3、严格落实好幼儿园无缝隙管理制度，做到组织、管理、人员、责任、行为、措施六到位，层层有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隐患，将工作落实到每个环节、每个时段。
4、班主任要充分利用多种形式，有针对性的对幼儿进行广泛的安全宣传教育，将安全知识和防范技能传授给没一名幼儿及家长，组织开展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活动。
5、供暖前，各班级要进行一次取暖、消防为隐患的大检查，检查要仔细、细致、全面、彻底，发现隐患要立即整改，不能整改的及时上报幼儿园，要落实人防、物防和技防措施，彻底消灭事故隐患，坚决杜绝带患供暖。
6、各班级要认真按有关规定如期供暖，取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度，使用电暖器取暖，要做好防止触电、烫伤及火灾事故的发生，做到电开人在，人走电断，严禁煤炉取暖。
7、严格执行昼夜24小时值班制度，值班人员在岗在位，不断岗，不空岗，严格信息上报制度，遇有突发事件要及时采取处置措施，并按规定程序及时上报，不得瞒报、迟报、漏报。
8、各班级必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处，对由于工作责任不落实或落实不到位，而造成安全事故、治安、刑事案件和群体性事件的;对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的;对因玩忽职守、工作不力、失职、渎职酿成安全事故的直接责任人，按上级有关规定进行责任追究，情节严重的要依法惩处，追究相关责任人的法律责任。
9、本责任状一式两份，一份由个人留存，一份由责任人签字后，报幼儿园备存。
xx幼儿园(公章)
责任班级：
园长签字：
责任人签字：
年月日
年月日
幼儿安全责任协议借鉴五
为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教师和在园幼儿的身心安全，特签定本安全责任书。
一、安全工作实行班主任负责制。班主任必须把班级安全工作放到班级工作的重中之重的位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝不安全事故的发生。
二、建立班级安全制度。各个班级要根据本班幼儿年龄特点，掌握班级的安全工作重点，制定出适合本班的安全工作措施，天天讲，经常讲，紧绷安全弦。
三、定期对班级设施进行安全工作检查。班级的活动室、寝室、洗室等设备设施要经常进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时上报、清除。防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。
四、切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。班级的日常活动、饮食、卫生管理是班级安全工作的重要环节，必须予以高度重视。尤其要加强对热水、热饭的安全管理措施。日常工作中应努力加强幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，防止碰伤、抓伤、烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生。
加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，要确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。
幼儿的玩教具应该符合安全卫生要求，严禁使用有害、有毒物质制作教具、玩具。而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求，及时对玩、教具进行清洗、消毒。
五、加强班级人员的职业道德教育。要尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
六、严格“接送卡”制度。根据本园接送卡使用要求，严格实行“认卡不认人”制度，确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。
幼儿园交通管理制度篇7
关键词：教育管理；安全；管理
一、提高认识，加强领导
为提高全园教师对幼儿园综合治理安全工作的认识，开学初期专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。
幼儿园评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的责任。
二、教育管理制度化
健全的制度是做好安全保卫工作的重要保障。安全保卫工作是一项非常重要又十分复杂的工作，它涉及幼儿园的每一个角落，
一丝一毫的疏忽大意都可能造成人身及财产的损失，影响幼儿园的日常工作。形成一套完整的制度体系，有利于防患于未然、做到职责分明、提高工作效率。
层层有人管，通过制度的建立，使我们工作起来有章可循，管理更科学、规范，同时再将制度落实到人，使人人都对安全工作有责任感，切实负起安全保卫的职责，在制度的建立上，我们根据幼儿园的特点，严格细致，便于落实。如：幼儿入园时家长必须把幼儿交给老师，离园时教师凭接送卡亲自把幼儿交给家长，当遇到他人来接时，教师打电话与家长核对，签字记录好确认无误后方可带幼儿离园。通过制度来规范教职工的行为，确保幼儿园的
安全。
加强教师自身的法制观念，多看法律刊物，吸取法律知识，加强法律观念。坚决杜绝各类伤亡事故特别是责任事故的发生，在思想上一定要时刻保持高度的责任感，牢固树立“安全第一”的思想。利用政治学习及家长会上组织教师和家长学习“意外伤害事故的处理办法”。上下级签订“安全责任状”，做到责任到位，采取“一票否决”，与考核、评选、晋级挂钩。各班制订安全健康计划。增强教师安全防范及意识，使责任事故率为零，降低意外事故的发生率。在游戏、体育活动时加强配班制度，时时提醒幼儿注意安全，紧紧盯住幼儿，以防意外伤害事故的发生。与教师的月考核挂钩，应做到奖罚分明。
三、教学活动渗透化
1.增强幼儿的安全意识，特别对教学内容进行适当的调整，补充安全知识教育的内容
如：健康《小小消防员》、社会《安全标志》、活动《安全自救演习》。如：在语言活动听说游戏“红灯停、绿灯行”中，教育幼儿遵守交通规则，增强安全意识。在安全标志活动中幼儿收集各种交通安全标志进行了展览。通过有目的教学，大部分幼儿已经能够认识掌握。在参观消防活动中，让幼儿了解火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用，使幼儿深刻认识到火灾给人类带来的
危害。
2.充分发挥法制校长作用，普及安全、法律知识
请法制校长来园给小朋友与教师进行安全知识讲座。
3.在日常生活中随时对幼儿进行安全教育，养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生
组织幼儿观看中国第一部儿童安全教育动画片，开展安全教育活动能更加符合幼儿的年龄特点，具有直观形象、生动具体等特点。
四、教学设施现代化
消除安全隐患，做好预防措施，为幼儿创设安全的生活环境。居安思危，防患于未然，将事故消灭在萌芽中。我们采取了多种措施，确保幼儿的人身安全，杜绝安全责任事故的发生。每月各班老师对班级进行安全工作检查，并向园部进行书面汇报。逐步完善配备消防设施。2005年3月安装了英塔卫士报警系统、红外报警系统，2008年6月安装了110报警按钮，2008年9月安装了视频监控录像系统（一个）。2009年又增加了一个110报警按钮，3个视频监控录像系统。
五、家园协作互动化
安全教育工作是一项要社会、学校、家庭密切配合齐抓共管的社会系统工程。通过宣传栏、告家长书、家长会等多种形式向家长进行宣传安全教育，家园联合教育，齐抓共管，确保幼儿安全。
建立家长安全监督机制和管理机制，鼓励家长参与园安全管理工作，为幼儿创设安全的活动环境。
幼儿园交通管理制度篇8
平安校园创建工作总结
Xxx镇中心幼儿园始建于2010年，现有教学班5个，在园幼儿160名，教职工29名，占地面积约1980.4平方米，建筑面积960平方米。幼儿园秉承“拥有爱心，学会关心，培养信心，激励创新”的办园宗旨，坚持“培养德智体美全面发展的新世纪儿童”的办园目标，和“发展每个孩子，快乐每个孩子”的幼儿发展理念，传承与发展以
“中华文化”为主题的园本特色文化，努力实现孩子在幼儿园健康、快乐、有爱的发展。
安全工作是我园工作的重中之重。为不断加强我园安全工作的基础建设，全面落实安全管理的工作责任，扎实做好园内及周边治安综合治理工作，努力营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园，园领导班子研究决定申报创建“平安校园”。幼儿园安全工作心系千家万户，“幼儿园无小事，安全工作是大事” 。按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，扎实开展工作，取得很好的效果。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下：
一、强化安全管理，落实幼儿园“一岗双责”。
1、加强完善相关制度，做到以章治园。在每月的月研判会上，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划；此外还经常召开安全专题园务会议，分析园所各层面容易出现的安全问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、年终有总结。做到职责相连，增强教师的责任心，落实幼儿园“一岗双责”。
2、坚持做好安全值班，落实校门口领导值班制度，成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，成员为各分管领导和班主任。发现问题及时整改上报，并认真做好安全隐患排查记录，切实将安全工作做扎实。
3、加强门卫管理制度。为保证幼儿安全，严格执行出入园制度，家长接送幼儿必须持有接送卡，如有特殊情况必需由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行。同时幼儿园大门安装了一系列门禁系统。门卫、保安配备了盾牌、大头棒、手持安检仪、防护钢叉等。以确保幼儿园生命财产的安全。
4、认真履行安全工作职责。每位教职员工都清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
5、实行安全工作自查制度，安全教育工作领导小组成员定期布置安全工作，组织好安全工作的学习与培训，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。实行安全工作自查制度，全体人员认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
6、加强对缺勤幼儿的登记与记录制度。班任教师细心、耐心呵护每一个孩子，不让幼儿因此而受到各种伤害。教师每天关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
7、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，及时做好处理，并及时上报，值班老师在完成自己的工作职责时认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。关注身边的每一件事，共同为园内的安全工作负责。
8、建立健全突发事件应急处置工作的各类预案制度。发现险情及时处理或向有关人员报告。此外，积极做好门卫保安总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健等十项制度。举行消防演练
,提高应急避险能力。定期举行消防知识培训，学习正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领，确保生命安全。一学期举行了两次消防演练，通过演练，进一步增强师生的安全意识，提高应急避险能力。
9、加大硬件建设力度，积极改善办园条件。安装数字化监控设施，实现幼儿园监控无缝对接，有专人进行监控记录。实现物防、人防、技防全覆盖。
二、 落实责任，积极创建“平安幼儿园”
（一）注重安全管理的制度化
不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提。为此，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《食品、消防、交通应急救援方案》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全学习制度》、《安全接送制度》、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生安全制度》、《门卫管理制度》，制订了《安全隐患排查治理工作方案》。明确规则，强化安全责任心，使安全工作做到万无一失。
（二）注重安全工作责任的落实，
1．定期或不定期召开安全工作会议，使抓安全工作有计划、有布置、有整改、有总结、有记录。
2．定期或不定期检查园内的各种设施、设备、大型玩具、电器、消毒设施，发现隐患，专人负责，定期整改，并有记录。
3.以班级为单位划分安全责任区和安全责任人，并以张贴温馨提示等。
4.加强早晚接送幼儿的安全管理。我们除了加强晚上离园管理，园内安排各班教师每天负责管理幼儿的安全和点名工作。召开安全负责人会议，打印《告家长节假日安全书》并亲自送到家长手中。
5.加强晨间检查。保健老师认真做到“一摸、二看、三问、四检查”发现问题及时处理。为幼儿服药时仔细核对班级、姓名、药名和剂量，以防错服，坚持有记录。
6.加强食堂管理，保障食品安全。我园食堂有专人管理，建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水平。
7.加强晨间活动、体育活动、上下楼梯的安全防范工作。活动前要求教师考虑周到，措施到位，规则明确。活动室要求老师合理安排，做到人到、心到、眼到。
8.做好安全工作的资料集累和归档工作，做到有章可循，有据可查。
三、强化监督，提高教职工和幼儿的安全意识
1、充分利用家长园地宣传窗、黑板、电子屏、校园广播、告家长书、家访等多种形式向全园教职工、幼儿、家长宣传安全知识，增强幼儿自我保护意识，提高自我防范能力，向教职工、家长和幼儿做安全宣传。
2、坚持开展幼儿安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、突发事件应对教育等，把幼儿园安全教育纳入课程体系中。上学期通过“家长义工”进课堂，邀请家长来园为孩子们进行自救自护常识教育，进行“安全校园文明行”授课，内容丰富、生动、气氛活泼。
3、根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动、等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动，通过故事《猪宝宝生病》、《牙齿为什么会长虫子？》，告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。
4、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性
5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。
6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。
以上是我园创建“平安校园”的汇报总结材料，有不到之处请各位领导批评指正。
幼儿园交通管理制度篇9
一、更新教育理念，确立办园目标
美国管理学家巴纳德说过：组织管理工作必须具备共同的目标，还必须具备相互沟通的能力以及协作的愿望。幼儿园的办园目标要明确，并具备一定的教育思想；办园的思路更要清晰并具有可操作性，办园规模以及发展趋势都应考虑周全。培养形式以及想要达到的培养目标更要有明确的思路，在度的把握上要量力而行。更新教育理念、明确目标之后就应制定切实可行的管理制度，制度的制定与幼儿园的规模、办学标准、人员水平以及发展的速度要相适应，并且注意与市场经济相适应。一般情况下应充分考虑社会发展的需要以及家长的需求，让家长愿意让孩子在这个园里学习和生活，令家长满意并得到对方的赞誉。在内部管理特别是用人机制管理上要注重激励的有效性，能够让幼儿园的老师及其他工作人员愿意付出努力并以此为荣，发挥人才的潜力并能留住人才，提高工作效率，让各项工作走上新的台阶并获得佳绩和好评。制度还应具备灵活性，及时根据社会的需要进行方法上的调整，最大限度地满足社会的需求，使自身也获得最好的发展，最终做出科学的定位。
二、加强安全教育，提高安全意识
安全管理一直是幼儿园的重要工作之一。安全教育要日日讲、时时讲，安全意识更要牢记心中，一时一刻都不能松懈。幼儿园的安全工作应从以下几方面着手：最重要的是食品安全工作，从源头做起，把好安全责任关，制定明确的安全管理制度，有应急预案。每一关和每一个操作间都要责任明确到人，杜绝相互推诿的现象。对食堂从业人员经常进行安全卫生教育、职业道德教育以及法制教育，可以请专业人员开讲座以提高相关人员的安全意识并强化责任。幼儿园对上级管理部门在检查中发现并指出的问题要特别重视，及时研究对策并整改到位。各种制度上墙，宣传到位。利用各种活动对学生进行安全教育，教育的形式要符合幼儿的心理特点和接受程度，并能够使其自觉执行。橱窗展示、标语警示以及广播告示都是很好的形式，还可以通过游戏的形式让小朋友在游戏中获得体验，寓教于乐。
三、沟通园内信息，走教科研之路
幼儿园的年轻教师特别多，他们思想紧跟时代，容易接受新事物，如果园长及其他部门领导不能及时与他们沟通，双方就会在思想上产生距离，不利于工作的开展。因此园长及管理层应经常通过一定形式与教师进行思想上的交流。如果把员工比作风筝，那么领导层就应该通过沟通和交流紧紧地抓住这根线，及时了解动态并随时调整工作思路和方式，以缩短与教师的距离，做好幼儿园的各项工作。沟通的方式应具有自己的特色。一般情况下可以经常开民主生活会，让教师和员工敞开心扉，畅所欲言，毫无保留地交流思想；也可以在员工之间建立一个微信群或QQ群，鼓励员工自由地发表自己的想法，可以交流情感，交换不同的意见；可以为本园的发展出谋划策。领导在了解教师和员工的真实想法以后，要及时进行反馈，对合理的建议要及时采纳。
四、把握发展契机，提高经营效益
幼儿园交通管理制度篇10
关键词：幼儿园安全管理模式研究
幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着所有家长的心。当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道，确实触目惊心，给幼儿园园长和教职工敲响了警钟，让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。通过三年的尝试，我总结出了以下几方面的经验，来加强幼儿园安全管理。
一、由“被动”转向“互动”，人人重视，人人有责。
以前，幼儿园教职工都认为安全管理是园长的事，园长怎么说，他们就怎样做，在安全管理上存在着“单向”、“被动”的局面。在强化安全管理工作的过程中，我们注意抓薄弱环节，抓责任到人，强化全园员工的安全意识，建立了奖惩机制，将安全工作与各岗人员绩效考评、评优选先等结合起来，实行安全工作一票否决制，以此推动安全管理由“被动”转向“互动”，形成了“人人重视、人人有责”的安全工作管理格局。如在幼儿寄药问题的管理上，以前存在着责任不清、意识淡薄等问题。当幼儿生病时，家长将幼儿中午的寄药放在班级，请教师和保育员提示其孩子服药。但教师和保育员因为工作繁忙琐碎，有时难免会耽搁幼儿服药时间。为了保证服药安全，保障幼儿健康，幼儿园制定了《幼儿寄药统一管理制度》，规定了各相关人员的责任，要求家长认真填表，说明班级、姓名、病因、药名、服药时间等，并签名；保健医则要认真检查、核对并在药品袋上标注幼儿姓名、班级，然后妥善存放于药箱中。保健医除了按时指导幼儿服药外，还必须每天进行巡视，注意观察服药幼儿的身体健康状况，发现问题，及时反馈或应急处理，以保证幼儿在园的健康快乐。
二、由“专线”转向“联网”，分层管理，确保落实。
通过对幼儿园安全事故案例的分析，我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位现象。因此，我们从中吸取经验教训，一方面加强职业道德教育，增强全员的安全意识，另一方面健全安全管理制度，落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了《幼儿园安全检查制度》、《建筑设施检查维护制度》、《火源、电源、易燃物品管理制度》、《幼儿接送制度》、《突发事件疏散预案》等十余项符合幼儿园实际的制度和预案；实行分层管理的工作网络，建立了主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全园一起动的管理工作体系，并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长，由所有教职工为成员的“创建平安园所”领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人，认真落实幼儿园安全各项目标管理责任制的实施，不断提高教职工的安全工作意识，增强教职工的责任感和使命感。组长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全措施的落实，成员则从各自的工作层面，以检查发现、督促整改为重点开展工作。各小组每周不定期检查，每月召开一次碰头会，集中组织检查整改结果，以此实现了由“专人”管理转向“联网”管理，形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，达到了“安全工作责任制要纵向到底、横向到边”的目标，由此将一切不安全因素杜绝在源头上，确保了安全工作的落实。
三、由“静态”转向“动态”，关注过程，重在指导。
任何行动都有其目标，都离不开一个行动的过程。过程的好与坏，往往决定着目标的达到与否。安全工作的过程管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的，它注重管理的细节化、精细化，是一种动态的管理方式。我们幼儿园首先与每位教职工签订了《安全责任协议书》，协议中具体罗列了保教人员在本职工作中的安全操作规范，同时结合相关学习，不断强化大家的责任意识。第二，要每日检查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。第三，要查园里教学、生活设备、设施的安全状况。第四，要查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。第五，要查组织教育教学活动和社会实践活动的安全保护措施是否落实。第六，要查应急预案的制定、演练和完善情况。第七，要查幼儿安全教育的开展情况。第八，要查安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。
四、由“单干”转向“合作”，加强联动，综合治理。