六一黑板报图片篇1
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喜迎国庆文字黑板报内容
1949到2017年，弹指一挥间，新中国坚定不移地走过了六十八年。实践证明，我们是最有耐力、最有热情、最有信心而又最能务实与创新的民族。岁月如歌，六十八年里有崎岖与坎坷。
其中有主观的探索失误，主要是十年文革使许多国人遭受磨难，知识断层，经济凋敝，发展停顿;有客观的自然灾害，如“98”洪水肆虐，“03”非典恐吓，“08”暴雪成灾，“08”汶川大震，举国之殇!
在这天灾人祸面前，洒下了不少同胞的血和泪，但灾难并不能吓倒我们，反而让我们更加万众一心，众志成城，谱出一曲一曲雄壮的歌!
这六十年中，涌现了无数英模，他们是心系兰考的焦裕禄，拼命找石油的王进喜，青山埋忠骨的孔繁森，勇抗非典的叶欣，公正廉洁的任长霞……
从天安门城楼上的庄严的建国宣言传遍四方开始，我们的祖国就开始一天天强大;尤其是改革开放的30年，成绩辉煌，香港、澳门陆续回归祖国怀抱，神舟飞船相继飞天，零八圆梦百年奥运，勇夺五十一金的奇迹，想再不会有人称中国人为东亚病夫!
东方巨龙已从沉睡中惊醒，中华民族已走向自强不息;我们可以迎接任何挑战!
“不经历风雨，怎么见彩虹”。60年来，我们从建国初的一穷二白，经过励精图治，艰苦奋斗，终于打拼出了一个国泰民安的和谐局面和新环境。60年风风雨雨，60年勤奋耕耘，祖国的巨变令我骄傲和自豪，没有中国共产党，没有改革开放，没有全国人们众志成城，象老黄牛一样勤勤恳恳，脚踏实地耕耘脚下的这片新天地，就不会有今日我们生活的大变样。
60年来，我们的衣食住行都发生了很大变化，服装的色彩和款式，由单一到丰富多彩;吃的方面，60年前的人怎么也想不到新时代竟有那么多人想方设法要减肥;住的环境改善很大，杜甫在世，恐怕不会再慨叹，“安得广厦千万间，大蔽天下寒士尽欢颜”;行的方面，自行车已再简单不过，私人轿车拥有量已经超过1500万!
六一黑板报图片篇2
这次的大买卖就是因为他的这手绝活自动找上门的。这天在道上混的李黑疤找到了刘星，神秘兮兮地把他拖到了车里，小声对刘星道：“哥们儿，最近我接了个大买卖，开价是二十万元。有兴趣干吗？”刘星一听，心下一动，自己如果能分十万那就可以洗手不干了，可他还是很平静地问道：“那也要听听是什么买卖？掉脑袋的事情你可别找我……”李黑疤一听，笑道：“哪能有这么严重啊？就是我们俩去偷拍几张纸出来，抓住了也就判个五六年！你的手艺我放心，先给你五万，事情成了再给五万。”刘星这才答应下来。原来是有个大老板出钱让李黑疤去把藏在教育局保密房的高考试卷，在高考前提前一天偷出来，特别要求就是神不知鬼不觉，而幕后的大老板也会暗中帮助。
刘星横下心，他妹妹在上大学没有学费，而且母亲也卧病在床急需钱，他和李黑疤约好了六月六号晚上动手。这天晚上，刘星带着工具袋和李黑疤爬进了教育局的大楼，没有费多少工夫，两人就来到了保密房外。
这保密房本来是有警卫的，可是幕后的大老板有内线，已经把警卫调走了一个小时。刘星就必须在一个小时内把保密房的密码锁打开，因为高考试卷属于国家绝密文件，保密房上贴着“绝密”的白色封条，刘星小心翼翼地揭开，因为封条的另外一边跟感应器相连，只能撕开一半然后开锁，待会再用特殊胶水粘上去。
这密码锁是采用最新科技制造的，刘星打开起来很费力，李黑疤一个劲地催，刘星汗流浃背地干了四十分钟才弄开，两人等到门一打开就急忙钻了进去。只见保密房里是一叠叠整齐的高考试卷袋，里面装的就是每个考生梦寐以求的试卷啊。房子里到处都有红外线的报警器，李黑疤弓着身子，从最底下的袋子里抽出了一个试卷袋，用刀片划开了边缘，从里面抽出了一份试卷，打开手电筒看了看，是语文卷子，于是刘星拿着数码相机对着语文高考试卷的每一面都拍了拍，这才把卷子放进了试卷袋，然后用特殊的胶水粘上，如果不是很仔细地看，几乎看不出被动过。刘星以前也是个高中生，没考上大学再出来混的，他特地看了一眼，今年的语文作文题目是以“诚信”为题。接着，两人又拿出了数学高考卷子，英语，还有理科综合文科综合的卷子，一顿狂拍，然后偷偷放回原处，在警卫还没回来之前两人就带着数码相机出了保密房。
可是没想到的是，李黑疤在粘贴保密房的封条时不小心碰到了封条，触响了警报器。这下可好，尖利的警报声在大楼里响了起来，幸亏幕后老板早就想到了这一点，给了李黑疤大楼的下水道地图，让两人从下水道钻出去。两人揭开了大楼一楼的一个下水道盖子，钻了进去，那些警察即使来了，也只能扑个空，在保密房里也发现不了什么线索，卷子也没丢失，再过两天就要高考，查也没法查了。
幕后老板给的下水道地图很准确，这些下水道同时铺设了宽带和电话线，还有电缆水管之类的，因此很宽敞，人只要弓着身子就能走动。两人顺着地图往出口走去，只要把数码相机里的照片交给幕后老板，剩下的钱就到手了，想到这里，刘星不由得加快了脚步。李黑疤拿着地图领着刘星打着手电筒走到了一个下水道的分岔口，李黑疤转过身来，对刘星道：“这地图上这个分岔口没有画清楚，我先到前面看看，你拿着数码相机，等我一下！”刘星一听，本来还担心李黑疤过河拆桥，可只要数码相机在手就不用担心他，于是点了点头。李黑疤把数码相机交到了刘星的手里，然后打着手电筒往右边的岔口走去了。
刘星握着相机，在黑暗里等了几分钟，还没见李黑疤回来，他大声朝前面问道：“李黑疤，你找到路了吗？”这时李黑疤的声音在黑暗中响了起来：“刘星，你这傻瓜，一个人拿钱总比两个人分要好的道理你还不明白吗？我把你领到的是一个高压电缆区，我要走了，你就在黑暗里等死吧！”刘星一听，说：“你不要数码相机了？逼急了我摔了它，谁也别想拿到钱！”李黑疤不知道在何处，声音越来越远，疯狂的笑声显得格外刺耳：“哈哈哈，你就别做梦了，我早就把数码相机的存储卡藏在身上了，你拿的相机里面已经没有照片了。你站的地方全是高压电缆，再过十分钟总电闸就打开了，你就等着被电成灰吧……”
刘星连忙打开相机，果然看见相机被换上了新存储卡。李黑疤把手电筒和地图都带走了，下水道里错综复杂，没有地图很难走出去，更何况刘星只能摸黑走，而且还有十分钟就要通电了。刘星知道时间越来越少，只得硬着头皮往前摸黑走，大约走了几分钟，刘星突然闻到了一股臭味，而且还有哗哗的水声，虽然那臭味是让人恶心，可是刘星像见到救星一样，脸上浮现出了得意的笑容……
高考的前一天，市里五星级宾馆的一个房间里，李黑疤正在和一个穿着衣服的中年人说话，李黑疤一个劲地对中年人点头哈腰，然后从口袋里摸出了一张存储卡，对中年人道：“老板，这次我可是费九牛二虎之力搞出的高考试卷，剩下的十万您是不是涨点价？给个十五万吧，您把这些试卷卖给那些学生，会赚得更多啊……”中年人接过了存储卡，然后提出了一个黑箱子，拿出了一叠厚厚的钱道：“没问题，十五万就十五万，你这次干得干脆利落……”就在李黑疤接过钱时，只听见一声咔嚓声，一阵强光照得他睁不开眼睛，中年人惊讶地看见从房间的衣橱里走出了一个举着数码相机的年轻人，李黑疤更加不敢相信自己的眼睛，原来是刘星拍下了他们的罪证。李黑疤很快就镇定了，笑道：“刘老弟，你怎么出来了？你出来就好，我们依旧平分这些钱……”说完，递过来了一叠钞票，刘星一把推开，冷笑道：“没电死我你很失望吧？”原来，那天刘星走到排放厕所污水的水道边，一想到跟着厕所的污水一路游下去就能找到出口，刘星也不管什么大便小便的臭味了，就钻进去游到了出口，捡回了一条命。
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办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规（教学用量角器、黑板刷、水桶
、抹布、粉盒，长约6m的样线，彩色粉笔等。）
二、办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好，学习一些可有可无的学习删去，以达到文
字能够完整且美观地放到设计版块内。
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，
会更吸引人注意。
3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变
化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边
：选取也应与环境色彩有区别。
5、版块之间的划分，不一定全用直线或曲线来分隔，选用一些有趣的花边分
隔也是一种好方法。
三、办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。
2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。
3、依设计的版式或概括地勾出各版块。
4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。
5、画上刊头报花，再填写标题的文字。
6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。
四、粉笔的使用方法
如何使用粉笔十分重要，下面介绍几种方法供小朋友们参考。
1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细，这样使画上去的形象更确切，更害出冲
击力强。
2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼，这里有一个小窃门告诉大家，平
躺笔身，使用力度随所需颜色深浅而变，或者根据粉笔本身颜色的深浅差别
而选用不同颜色亦可达到目的。
五、色彩搭配的要领
1、感情色彩，对其的研究，这里就不解释细介绍了，但作为一名办报者，如
果对色彩的选取与主题不符，办出板报不协调了。
2、色彩对比，在确立了大体色彩后，小面积地使用一些临近色或补色等对半
高画面有一定的补充作用。
3、交叉使用，同一色彩在不同的区域反复使用，同样也能达到丰富画面的使
用。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配，这样板报色彩才显得丰富，太少就
显得单调，太多又显得凌乱。
5、如果你的粉笔盒的色彩不够，可以用其他色来调。
如：橙色粉笔没有了，我们可以用红色粉笔画一遍，然后轻轻地在上面涂上
一层黄色的粉笔灰，再揉搓一下就能达到你想要的橙色。
六、刊头设计的思路与方法
刊头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举
足轻重的作用，所以在进行刊头设计时，要先考虑的是反映出该板报的主题
，摆放的位置是最显眼的位置，同时要注意与题范及内容的呼应与协调。
1、刊头文字设计：刊头文字是刊头的中心，也是黑板报的重中之重，所以
，刊头文字内容，务必精简能概括地反映出板报的主题，文字字体，最好设
计为一些美观的美术字，或根据画面需要，适当改变字形、大小及笔画，以
及利用一些点、线、块来构成笔画等。
2、刊头图片设计：图片内容最好为一些抽象化的人物，道具、场景等，并配
合文字构成整个刊头，在色彩搭配上尽量让二者保持，既统一又有对比的关
系，比如：红与蓝，蓝与绿，等等。
七、报花的选用与设计
1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花，气球等报花。
2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。
3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。
4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。
八、如何选取板报字体
1、表现军画、体育等话题一般选用，刚毅有力的字体，如黑体、综艺等字体
。
六一黑板报图片篇4
学生们开始动手折纸片涂色，并把涂好的纸片贴在黑板上。正当我准备开始讲解时，有一位学生举手了，他指着同桌说：“老师，他没有交。” 这个学生无奈地把纸片从抽屉里拿出来放在桌面上。我拿起这张纸片看了看，对他说：“你能把它贴到黑板上去吗?”
“老师，我折错了。”这位学生轻轻地边说边走到黑板前把纸片贴上去。这时，教室里哄堂大笑，并传来了“这是四分音符，不是二分音符”的议论声，这位学生红着脸跑回座位，低下了头。“大家不要笑。”我摇摇手，“陈佩佩，你能说说你是怎么折的吗?”“我把这张纸对折再对折，我折了一个四分音符，老师，我折错了。”这位学生的声音轻得几乎听不见了。我摸着她的头示意他坐下。
“那大家对她折的有什么想法呢?”我说。
“她多折了一次。”一位学生说。
又一位学生说：“她肯定在开小差，没听清老师的要求。”
“那大家还有别的想法吗?”我用期待的目光看着学生。
“老师，她知道自己折了一个四分音符，说明她听懂了今天的新知识。”
我高兴地说，“我也是这么想的。”这时，陈佩佩稍稍抬起头，眼睛里透出一丝光亮。“那大家看看，怎样在四分音符的基础上修改一下得到二分音符呢?” 这时，学生们看着黑板上表示二分音符和四分音符的纸片思索起来。
“我知道了，只要再涂一份，就是从四份里面涂两份，就也能表示二分音符。”一位学生高兴地说。
“对，两个四分音符合起来就是一个二分音符。”这时，我用期待的目光看着陈佩佩：“你能改正吗?”只见她拿着彩笔认真地把一份涂成了两份。
“对了。老师真为你高兴。”我带头为她鼓掌。
“老师，我得到了四个八分音符，它的大小也和二分音符一样。”
教室里的气氛一下子热闹起来。八分音符、十六分音符、三十二分音符，一个个音符不断报出来。“老师，我们找到规律了，一个二分音符等于两个四分音符，一个四分音符等于两个八分音符，一个八分音符等于两个十六分音符，一个十六分音符等于两个三十二分音符。”
“真是太好了。通过大家的讨论，我们找到了音符时值的规律。那大家想想，我们今天这个知识是怎样获得的呢?”全班同学不约而同地把目光集中到陈佩佩身上……
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深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，以学校全面工作意见为指导，以实践教育、体验教育、养成教育为基本途径，切实加强和改进少先队各项基础建设。
实实在在开展各项少先队活动，不断提高队员素质，实现队员“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。
二、工作要点
1.加强中队辅导员培训，建立强有力的中队辅导员队伍。
2.健全少先队组织，培训队干
①调整大队委，组织队干培训。
②成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
③坚持队干培训，提高工作能力。
④抓好新队员队前教育、入队工作。
⑤加强少先队阵地建设。
3.做好常规活动，平常中创新
①每周一举行升旗仪式，作好“国旗下的讲话”。
②每周二、四红领巾广播站播音，进行主题宣传。
③每月各中队出版一期主题黑板报，检查评优。
④每月末进行一次少先队员仪容仪表及个人卫生检查。
⑤举行一次文明礼仪常识抽测，评选文明礼仪之星。
⑥举办一次优秀手抄报评展、一次名言诵读主题征文、一次中队品德故事会。
4.办好重大、特色活动
①建设“书香校园”
②庆祝六一活动
③科技艺术节
三、具体安排
二月份
1.调整大队委，组织队干培训。
2.成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
3.文明礼仪教育：
①成立文明礼仪监督岗，组织干部培训
②《文明礼仪常规》专题教育
③启动队员文明礼仪检查评比
④文明礼仪讲座:《小学生家庭礼仪》
4.启动道德名言诵读
5.红领巾广播站开始播音
6.书香校园”建设：出台建设方案，启动建设工程
7.队干（旗手）培训——怎样升好国旗（问卷测试）
8.出版第一期黑板报
三月份
1.文明礼仪教育
①文明礼仪讲座：《小学生学校礼仪》
②文明礼仪教育图片展
③中队学习礼仪常识，大队测试
④礼仪小话剧表演
⑤队员仪表卫生检查评比
2.“三·五”纪念日活动
①雷锋生平事迹展
②聆听雷锋故事，诵读雷锋日记
③红领巾爱心基金爱心捐助
④红领巾服务社区活动（清扫街道）
3.“三·八”感恩教育
①少先队感恩倡议
②“我为妈妈洗次脸（脚）”主题体验活动
③“写给妈妈的一封信”感恩书信征集活动（要求有妈妈的阅后评语）
4.“3.12”植树节植绿护绿活动
5.风筝会
6.新眼保健操比赛
7.中国少年儿童平安行动——安全教育周
8.“书香校园”建设：中队读书故事会
9.中队出版第二期黑板报
四月份
1.文明礼仪教育：队员仪表卫生检查评比
2.“学习革命先烈，继承革命传统”主题教育（结合清明节）
3.“诵道德名言，做文明少年”优秀征文、展示
4.“4.22地球日”活动：废旧物小制作
5.趣味阳光体育运动
6.优秀风筝会征文展
7.“书香校园”建设：
①经典诗文朗诵会
②百科知识赛（一）
8.中队出版第三期黑板报
五月份
1.文明礼仪教育：
①评选文明礼仪之星
②队员仪表卫生检查评比
2.“5.12”纪念日活动：
①图片展
②逃生演练
③纪念征文
④征集手抄报
3.“今天我当家”、“我的拿手菜”实践活动（结合劳动节）
4.趣味阳光体育活动
5.筹备六一庆祝和科技艺术节
6.少先队教育：队基础知识
7.“书香校园”建设：
①优秀读书摘抄评展
②征集优秀读书报告单
③百科知识赛（二）
8.优秀手抄报展示
9.中队出版第四期黑板报
六月份
1.文明礼仪教育：
①表彰文明礼仪之星
②队员仪表卫生检查评比
2.六一庆祝活动及科技艺术节
3.少先队教育：队史
4.评选道德名言诵读积极分子
5.“书香校园”建设：
①读书积极分子交流会
②优秀读书报告单展示
③百科知识赛（三）
④评奖读书活动积极份子
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一、全体教师利用星期一下午政治学习的机会认真学《在中小学开展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。校长要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。
二、德育主任刘主任利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。信息技术教师利用信息技术课让学生观看森林防火的碟片和录像。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。
三、班级宣传。班主任要利用晨会课对学生进行教育，利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。
四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，开展小手拉大手的活动，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。
五、让学生对社会进行宣传。通过e校通向家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语、图片这些宣传工具对村民，对社会进行防火宣传。
六、在学校明显部位悬挂森林防火的布标。
七、班主任、少先队辅导员、负责安全教育的教师每周还要不厌其烦地做好以下工作：
1、利用每天的晨会课，每周的升旗仪式，放学前最后3分钟等等点滴时间，对学生进行安全教育。
2、进行森林防火图片宣传或影视宣传。
3、在“六、一”文娱汇演时，安排有关防火宣传的节目。
4、“安全带回家”——进行放清明节假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。
六一黑板报图片篇7
今年是我国第几个教师节今年是我国第36个教师节
教师节的由来每年的9月10日是中国教师节。教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
教师节的意义建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
教师节礼物黑板报
在教师节之前为老师做个黑板报，写一些有意义的祝福语，或者根据老师的个性制作一个有特点的黑板报，这个是非常提倡的，因为黑板报既不会花费学生的金钱，还能贴切的表达对老师的感恩、祝福，相信收到这样礼物的老师会很幸福。
卡片
卡片可以写想对老师说的话，借这个节日，想说的不敢说的都可以，把自己的心理的话对老师讲讲，或许可以让老师更加了解你，这不正是老师最期盼的莫。对于老师来讲，了解关心每一个学生的成长进步是他们的责任。
鲜花
教师节送老师鲜花是一个不错的选择，一般选择康乃馨，显得有庄重之感。康乃馨大部分代表了爱和尊敬之情，送老师会让他(她)感觉到同学们对他(她)的爱，并且康乃馨并不贵，也在同学们能承受的范围内，也不会让人诟病。
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关键词：绿色校园；校园环境：细节
台东县瑞源小学创办于1948年，位于台东县鹿野乡瑞源村文化路67号，学生来自于瑞源、瑞隆、瑞礼和瑞和四个村落。瑞源小学前期为瑞礼学校，1968年秋，台湾省实行九年义务教育后，学校改名为“台东县瑞源小学”。其教学理念为“活力、超越、欣赏、学习”。现有16个班级，864名学生。
一、“绿色生态”的校园环境建设
瑞源小学地处鹿野乡，所处的环境经济和交通都不是很发达，所以整个校园环境保持了“乡村”的原始氛围。台东县人口数量不多，所以整个学校只有一幢建筑，建筑外墙以白色瓷砖为主，左右两边是供学生娱乐和休息的亭子，除了一条通往校门口的正路以外，其他的路都是用青砖或石头铺就的小道，表达出乡间田野的原始风格。
除了正门口的两个亭子为休息区以外，学校建筑的后面是操场和儿童游乐区，操场由树木包围着，在大树下面又分别用不同的形式摆放着休息的椅子。我们可以看到六边形的长条椅组合在一起并包围着一颗大树，这样不仅能供学生“在大树下乘凉”，而且在潜移默化中教导学生“人与自然要和谐相处”。操场中央的升旗台在绿色青草坪上，用当地的小石子堆砌而成。操场跑道的周围，用石头与草坪相间隔，跑道周围设有排水沟，这样能防止大雨时出现积水的情况，有利于学生的人身安全。学校环境无处不体现着自然和谐的绿色氛围。
从学校的室外环境营造来看，学校建筑大厅摆放着学校的宣传栏，包括学校所获的各种奖项、媒体的宣传报道和学校校长、导师的介绍等。大厅的墙上和天花板上布满可爱、童真的手绘图案，图案用色鲜艳生动，使学生每天早上来到学校就能充满活力。
学校建筑仅有两层楼，在第一层楼走廊的墙上，每隔几厘米都会贴着一张中英文对照的学习宣传条，让学生到哪里都能学习。除此之外，墙上的每一个转角处有一条塑料条，以防止学生在下课休息时身体撞到墙上的转角处发生意外。在学校的走廊和楼梯拐角处，充分利用墙上空白的空间设置了宣传栏，用来展示学生的作业、照片以及社会、学校的各种学习展览活动。学校比较小，但是它的指示牌非常明确，一、二、三年级的学生安排在一楼，四、五、六年级的学生在二楼上课。整个廊道的布置最引人注目的是从一楼到二楼的楼梯处，墙上有学生自绘的图画，宣传栏中展示着学生的作品。这样的处理使整个空间富有童话般的色彩，学生亲自参与装饰校园建筑，显得非常有创意和意义。
二、教室室内环境营造
在教室的正前方，教学设备非常丰富，如投影仪、音箱、电视机、作业箱等设备，两侧的窗户下面有一排空间很大的柜子，供学生放书包、鞋子以及美劳工具。教室后方的黑板为班级的宣传栏，用来展览学生的优秀作业、黑板报等。两侧的窗户安装有窗帘，把窗户抬高，下面的储存空间有门，可以关起来，既能保持教室内部的干净整洁，又起到一定的安全保护作用。黑板和电视柜上贴了很多可以移动的小磁铁片，这些属于教学设备的磁铁片能灵活地为学生提供一定的学习信息。
教室后方为厕所和黑板宣传栏，宣传栏下面的空间用来摆设学生的作品和垃圾箱。垃圾箱分为一般垃圾和可回收垃圾，在台湾，对学生垃圾分类的培养是从小学或者更小的教育开始的。即使一间普通的教室，室内也会为学生提供小型阅读天地，给学生“想读就读”的便利。除此之外，教室内设班导的工作区和电脑区，工作区中有教师的桌子、椅子和储物柜，是导师在班级中办公的地方，电脑区为学生提供资料查询的方便。
三、学习与借鉴
与我们周围的乡村学校相比较，瑞源小学在校园环境和教室室内环境营造方面给我们以下几点启示：
1.就地取材，保存当地乡村风貌
瑞源小学利用当地的小石头堆砌成校园的围栏、升降台、道路，无时无刻不显露出学校对环境的重视和对生态的保护，并能让整个校园环境与当地环境融合协调。从道路的分布来看，除了对正门的道路进行了整齐的铺设以外，其他的道路均由青砖或者石头进行不规整的布局，有意识地让校园与自然融为一体。
2.忠于细节，为学生着想
无论走到哪里，都能看到学校对学生在教学设备、校园建筑细节上的考虑。在每一个墙壁的转角处都安上防撞的塑胶条，以免学生在玩耍、打闹时撞到；在每一楼每一间教室门口设有洗手处，让不同身高的学生都能接触到水龙头；在楼梯处也为学生安装了把手，防止学生下楼跌倒；在每一间教室里都为学生和教师安排了大量的储物空间，可放置书包、鞋子、衣服、作业本等物体；黑板上有灵活的便条，让教师与学生的沟通变得更加灵活；每一间教室都有男女厕所。这样的安排方式说明学校在每一个细节上都做了较为全面的考虑。
六一黑板报图片篇9
教学重点：
掌握四会句型：whataretheydoing?theyareswimming/climbingtrees.
2、学习询问某种动物的能力及回答：Can….?Yes,ican.no,ican’t.
教学难点：
能够正确拼写四会句型。
能够认读句子：Herecometwotigers.Cantigersreallyswim?Yes,theycan.they’regoodclimbers.
课前准备：
Readandwrite和Let’ssing部分的教学录音带。
有关动物和动作的单词卡片。
要求四会掌握的句型卡。
教学流程图：
教学过程：
warmup（热身）
活动一：读一读
教学参考时间：1分钟
（1）让学生朗读a,B部分Let’slearn和Let’stalk以及aReadandwrite的内容。
活动二：拼单词
教学参考时间：3分钟
（1）教师让一个学生到前面表演一个动作，其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。
（2）如果单词说对了，再让另一个学生拼出该单词。
2、presentation（新课呈现）
活动三：对话理解
教学参考时间：8分钟
（1）教师出示自制课件，让学生回答：whatanimalscanyousee?并继续追问：whataretheydoing?theyareclimbingtrees.
（2）教师操纵鼠标，从小河的对岸游过来两只老虎。教师说：Herecometwotigers.让学生理解句子中文。教师接着问：whataretheydoing?学生说出答案theyareswimming.教师再问：Cantigersswim?让学生做出回答。
（3）教师播放课件中的对话录音，让学生看书听录音。
（4）教师让学生看书自己阅读对话。
（5）教师板书：whataretheydoing？they’reswimming.theyareclimbingtrees.
让学生问答、拼读、仿写。
活动四：写一写
教学参考时间：5分钟
（1）让学生根据对话内容完成answerthequestions.的活动。
（2）教师让学生核对答案，纠正错误。
活动五：做一做
教学参考时间：5分钟
（1）让学生看Let’scheck部分的图片，用英语说一说图中所画的内容。
（2）让学生听录音选择听到的一幅图片。
3、Let’splay(趣味操练)
活动六：判断对错
教学参考时间：6分钟
（1）教师拿出画有动物的图片和写有动词的单词卡片。让两个学生分别从图片和单词卡中抽出一张，然后教师把它们组合在一起，问学生：Can……..?引导学生作出肯定或否定回答：Yes,theycan./no,theycan’t.
（2）让学生分小组作此活动。
（3）在活动中，完成Let’sfindout.中的表格。
活动七：句子排序
教学参考时间：6分钟
（1）教师将一些动物名称和表示动作的单词卡以及is,are,it,they,the,doing等发给各组。
（2）每组学生用所给的单词组成句子，并写下来。
（3）比一比那组同学写的句子多。
4、Consolidationandextension（巩固与扩展）
活动八：练一练
教学参考时间：5分钟
（1）活动手册Listen,readandwrite.让学生先听录音在横线上填入所缺的句子。然后朗读对话。
（2）活动手册Let’sfindout.让学生先看图观察，然后用英语说一说这幅图中错误的地方。
活动九：小结
教学参考时间：1分钟
让学生看黑板教师总结板书：whataretheydoing？they’reswimming.theyareclimbingtrees.
5、板书
Unit5Lookatthemonkeys
whataretheydoing？
they’reswimming.
theyareclimbingtrees.
探究活动
自制图画书的探究活动
探究内容：让学生自制图画书
探究目的：培养学生运用语言的能力，激发学生学习兴趣。
探究形式：全体学生，人人参与
活动特点：复习和巩固语言知识，用已学语言来表达自己所画之物，让学生感到成功的同时培养学生学习英语的兴趣。通过学生把制作好的图画书讲解给同学听来提高学生在实际生活中运用语言的能力。
活动过程：
1．教师给学生布置任务，让学生课下开始自己制作一本有趣的图画书。
2．教师向学生讲明制作要求。每页画一种动物，并配上英语说明。
3．学生课下制作自己的图画书。
4．把自己制作好的图画书讲给同学听。
5．本单元结束后进行展览与评比。
扮演解说员的探究活动
探究内容：小小解说员
探究目的：培养学生运用语言的能力，激发学生学习兴趣。教育学生爱护动物，培养学生保护动物的意识。
探究形式：全体学生，人人参与
活动特点：课下自己通过上网、看书、看报等渠道，搜集整理有关动物方面的材料，培养学生自主学习的能力。有些材料是英文的，不认识的词要通过查阅字典弄明白，有些材料是中文的，简单的句子还可翻译成中文。以此扩充词汇量，增长知识。
活动过程：
1．教师让学生课下搜集有关动物的外形特征、习性、行为等方面的材料。
课上，教师出示一幅野生动物园的图，让学生模仿电视节目解说员给同学们就某一种动物做解说。
解说词里可以适当加些中文。
游戏结束前，全班一起评选出最佳解说员。
闯关探究活动
探究内容：闯关
探究目的：考查学生对本单元所学的单词和句子的掌握情况。
探究形式：小组竞赛
活动特点：首先在能够认读单词的基础上，写出动词的ing形式。再在动词原形前加上某一种动物的名称，组成一句话，并对这句话进行正误的判断。
活动过程：
教师在黑板上板书一些动词，如：run,write,swim,sleep,eat,play等，各组派一名代表上台在动词原形的旁边写出其ing形式。
六一黑板报图片篇10
班训：我健康我向上
班级口号：我们都是最棒的！
班风：勤奋、团结、诚实、自信
班级格言：没有最好，只有更好！
班徽：光芒四射的小太阳。
火红的太阳代表着一（4）班是个温暖的大家庭，充满着阳光般的爱。
书本中生长出来的幼苗象征着我们一（4）班每位同学在知识的海洋
中茁壮成长。一艘在海洋中航行的大船预示着我们这个班集体勇往
直前！
班级公约：
一、升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
二、上课时，要专心，爱动脑，勤发言。
三、做作业，要认真，不潦草，不马虎。
四、下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。
五、吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。
六、要诚实，不说谎，知道错，就改正。
七、对师长，要尊敬，对同伴，要友好。
八、爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。
班级文化设计方案
(一).班级文化理念：班级就是我的家
(二).室内文化建设
1.继续加强学生常规教育、爱国主义教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。继续深入抓好学生行为习惯的养成教育。结合校少先队工作安排，对学生各方面的常规进行检查、监督。使学生基本能做到班级公约。
2.加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用，实施“值日班长”制度。在实施过程中，并逐渐完善值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生,让学生真正意识到“班级就是我的家”。
3、班级室内布置：
（1）教室前黑板左侧是布告栏，张贴本学期课程表、作息时间表及值日生轮流表。
（2）教室前门左侧是中队角，张贴少先队张贴着少先队各项活动的提示和具体安排及班干部名单.中队角是少先队中队阵地建设的重要内容，它的形式丰富多样，深受队员喜爱。搞好队角建设不仅可以启发队员的兴趣，陶冶队员的情操，而且对培养队员的良好品德和行为习惯有重要作用。
（3）教室后前是黑板报。配合学校德育工作，每月换一主题，让学生受到各种教育。黑板报左侧为英语角，张贴英语单词、句子和孩子喜爱的英语图片；另一侧为雏鹰争章台，在孩子可爱的照片下贴着他们经过努力争到的各种“章”。
（4）设立图书角，将每月学校下发的漂流图书进行有效利用，培养学生的阅读兴趣。