学生会自荐书篇1
您们好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！
我是管理系学生会的文艺部的一名干事,借我系本次提干之际，我向系领导申请担任系学生会文艺部部长一职，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己，以便能更好的锻炼自己的能力，为学校服务。
我的性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在系学生会文艺部工作了一年，从工作中，我学会了怎样为人处世，怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样动员一切可以团结的力量，怎样协助其他部门开展活动，怎样处理好学习工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任文艺部部长一职，并且有能力把我系学生会发扬光大。假如我当上了文艺部部长一职，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，但同时坚持自己的原则。假如我当上了文艺部部长一职，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。同时努力把文艺部打造成为学生会一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我的经验不算丰富或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
希望学生会能不拘自荐人才，批准我的文艺部部长申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的批准
学生会自荐书篇2
自荐书尊敬的领导：您好！您的信任就是我的动力！我叫xxx，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！此致敬礼自荐人：xxx&nb
sp;xxx年xxxx月xxx日
学生会自荐书篇3
我是***班的**。我要竞选的职位是学生会的纪检部部长。
学生会纪律纪检部对于整个学校集体来说，有着非常重要的意思。纪律是什么？纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为准则。往大里说，纪律所表达的是一个单位、一个集体统一的意志是用来维护大多数人的利益的。它的产生，是多年经验教训的总结。往小里说，纪律用明确的语言告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做，而且应该去做。哪些事情不能做，哪些事情不应该做。
作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的学习、生活就不能正常进行。比如，在课堂上，虽然迟到、早退、旷课、说话、走动、甚至打手机、吃东西的人是少数，但是不加以制止课堂就不能正常上下去，受到损害的是大多数同学；在宿舍里，熄灯以后，哪怕有一两个人说话或做其他事情，其余的人就没法休息，这些行为理应受到制止，必要时批评或处理。
遵纪守法，可以反映出一个人的品质、道德操守。如同其他修养一样不是与生俱来的而是在实际生活中有意识锻炼培养起来的。只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进,最终一定能够克服困难，达到很高的境界，我相信我们学校的全体同学必然是立志成才的，有所追求和抱负的。只要脚踏实地，严于律己，坚持不懈，我们就一定能排除艰难险阻，最终达到自己的目标。
我竞选纪检部部长的优势可以概括为两个方面（可更多），那就是满腔的热情和充足的自信。
第一，我有满腔的热情。在我看来一个人的成功等于他的工作能力乘以满腔的热情指数。不管能力有多强，如果没有满腔的热情，成绩依旧是零。满腔的热情对于当代年轻人来讲，不仅重要而且难得！我不能够说我是能力最强的，但是我可以保证我会全力以赴！
第二，我有充足的自信。参与竞选学生会的纪检部部长，我有自信把工作做好，我曾经***（以前组织的活动，参与的社会活动，取得的成绩）。
如果我竞选成功：我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质。以诚待人，以心换心，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。这样同学们才能支持我的工作。我将会和纪检部其他同学们一道，对老师分配的各项工作认真负责，积极向老师反应情况。并同学利益无小事为宗旨。认真的去处理和解决每一个问题。虽然困难重重，但我会始终保持自己的优良作风，以不变应万变。
任职期间，如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，来弹劾我。请放心，决不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖着不走。
英明的领导、尊敬的老师，最后我只想说一句话：给我一次机会我将还您十分满意。
学生会自荐书篇4
关键词：微信公众平台；新书推荐；高校图书馆
新书推荐是图书馆将采购入馆并上架的新书，借助不同的渠道推荐给读者，方便读者了解图书馆最新馆藏资源的变化，更准确的查询及借阅所需图书；同时也加快了馆藏文献信息的传递速度，提高图书的利用率[1]。
传统的新书推荐多采用张贴布告栏、图书馆网站主页置顶以及举办读者会等形式。而随着微信及微信公众平台的推出以及风靡全国，高校图书馆的新书推荐也可利用微信公众平台来传播，读者在翻阅微信时即可查看到新到馆的图书信息，增加了新书推荐的阅读量。
1新书推荐工作的现状及存在的问题
1.1新书推荐的内容
高校图书馆的新书推荐内容主要包括有书名、作者、出版社、索书号以及简短的介绍，通过这些内容，读者可以简要的了解图书的基本信息。但是往往高校图书馆新书推荐的书目数量庞大，动辄成百甚至上千本新书一起上架并新书推荐，读者很少有耐心逐条去查看。
1.2新书推荐的更新频次
一般高校图书馆的新书推荐是跟随着新书上架同步的，采编部外包的图书馆新书上架时间较为集中，一年固定4-5次左右；而图书馆工作人员自己分编入库的一般每周都会有新书上架，每周都会有新书推荐；这就造成了各大高校图书馆新书推荐更新的频次不均。
1.3新书推荐的方式
通常高校图书馆门口都设有宣传栏，新书推荐一般会张贴在宣传栏上，但是读者们经常是来去匆匆，很少有时间去查看；各图书馆网站的主页上也会有新书推荐专栏，就笔者所在单位，图书馆主页的点击率不高，新书推荐页面点击量更是微乎其微，读者在主页上一般关注的都是最新活动等的消息。而微信公众平台推送的新书推荐，阅读量一般较高，甚至能达到关注该公众号人数的一半。
2高校图书馆新书推荐的原则
高校图书馆的读者人群主要是大学生，图书馆推荐的新书必须掌握一定的原则，才能适应这一读者群体，才能充分发挥新书推荐的作用。
2.1求新性原则
既然是新书推荐，那所推的图书必须是最新出版并且上架的。这就要求图书馆采编部的人员要了解新到馆图书的信息，并且及时的分编入库，同时提取出相应图书的新鲜信息经过加工整理后传递给读者，使读者能够方便快捷地找到所需图书[2]。
2.2社会热点和网络热门的原则
当代大学生的生活离不开网络，关注点也都聚集在网络，因此与当前社会热点以及网络热门话题相关的图书也会吸引大量的读者。譬如电视热播剧《琅琊榜》的同名原著小说在各大高校的借阅量远远超过了其他热门小说，类似的还有《伪装者》以及《欢乐颂》等。
2.3畅销书原则
畅销书是指社会影响力大、阅读范围广，能给读者带来某些启发，并且具有持续市场竞争力的图书。[3]通常这类图书在网络各种渠道都有宣传，并且包装精美，读者对此类图书的兴趣也较大。诸如《盗墓笔记》、《解忧杂货店》、《秘密花园》等。
2.4为学科服务原则
为教学和科研服务是高校图书馆的一项重要职责，因此新书推荐也应当面向当前学校师生在做的各项教学以及科研工作。这就要求采编部的人员要经常关注学校科研开题情况，遇到与课题有关的图书要及时采购并分编入库，通过新书推荐送达给读者。
2.5专业性原则
为了迎合各大高校“学霸”的要求，图书馆同样应该推荐专业性较强的图书，方便学霸读者们延伸课堂知识，提高自身专业知识水平。譬如医学类院校可多推荐类似阿图・葛文德三部曲《医生的修炼》、《医生的精进》、《最好的告别》之类的图书，而理工科院校可多推荐类似《程序开发心理学》等专业图书。
3图书馆利用微信公众平台新书推荐应注意的问题
笔者参考本校图书馆微信公众平台上新书推荐的实践，结合其他高校图书馆微信公众平台推送的新书推荐，总结出以下几个问题：
3.1新书推荐的内容有待改进
微信公众平台推送的消息，大多图文并茂，有的还附带有音乐，这就要求我们要与时俱进，新书推荐不能再是单纯的文字介绍。利用微信公众平台，我们的新书推荐可以包含有书名、作者、出版社、索书号等基本内容，还可以包含有精品文摘、图书封面照、与图书内容相关的背景音乐等，甚至可以附带有视频短片。这样更能激发读者对该本图书的兴趣，从而借阅图书。
3.2新书推荐的推送频次有待改善
部分高校图书馆开通微信公众平台后不定期的发送新书推荐，导致部分读者经常错过。微信公众平台推送的常规内容应是固定的，例如笔者所在的图书馆每周二定期推送新书推荐，读者们周二就可以看到本周上架的部分新书，从中挑选自己感兴趣的进行借阅。
3.3新书推荐的选材有待调整
各大高校图书馆每年都会引进大量新书，而把这些书全都推荐给读者既不现实，又会造成数据量庞大，读者没有兴趣阅读。这就要求图书馆员们充分了解读者的需求，建立读者与馆员间的双向信息交流机制，通过交流进一步了解读者的喜好，从而有目的和针对性的采购图书，再将其做成相应专题的新书推荐推送给读者，吸引读者前来借阅。
4结束语
随着微信的普及，图书馆利用微信公众平台推送新书推荐是大势所趋，各高校都应重视这个问题，从多个方面进行新书推荐，从而使读者更加方便的借阅图书，从而提高馆藏利用率。
参考文献
[1]郝红.实习生毕业档案的重要性分析[J].城建档案，2013（9）.
[2]唐娜.浅析高校图书馆新书推荐工作[J].科技信息.2014（12）382-382.
[3]张白榆.论多元阅读时代高校图书馆新书推荐工作[J].大学图书情报学刊，2013（6）：78-81
[4]林晓欣.高校图书馆的新书推荐服务在阅读推广中的实践[J].农业图书情报学刊，2016（8）：214-218
[5]王恒，赵功群.新型网络下高校图书馆新书推荐模式研究[J].内蒙古科技与经济，2016（10）：148-149
作者简介
学生会自荐书篇5
为了鼓励在推动科学技术进步中做出突出贡献的科技工作者和单位，充分调动高等学校广大科技人员进行科技创新和推动科技进步的积极性，加速我国教育和科学技术事业的发展，教育部决定于今年9月开始进行2007年度高等学校科学技术奖项目的推荐和评审工作。6月26日，2007年度高等学校科学技术奖网络推荐工作已正式启动。为方便推荐工作顺利进行，现将具体申报事宜做如下说明，以供有关个人和部门参考。
推荐事项说明
推荐奖励的范围
2007年度高等学校科学技术奖推荐工作分为高等学校科学技术奖自然科学奖、高等学校科学技术奖技术发明奖、高等学校科学技术奖科学技术进步奖（包括推广类）和高等学校科学技术奖专利奖，共四个奖种。
推荐、审批程序
1．所有推荐项目须由学校学术委员会负责对项目的水平、创新性、经济和社会效益、推荐等级进行评价和推荐，在《高等学校科学技术奖励推荐书》“推荐单位意见”栏目中填写推荐意见，请该委员会负责人签字并盖学校公章。
2．除教育部直属高校直接向教育部推荐外，其他高校均归口由所在各省、自治区、直辖市教育行政部门负责审查、推荐，并在“高等学校科学技术奖推荐项目汇总表”和“高等学校科学技术奖推荐专用项目汇总表”的主管部门处盖章。
2007年度高等学校科学技术奖计划评出320项左右，推荐项目数额不限。
直接推荐国家科技奖
已获省部级二等奖及以上奖励，拟申请由教育部推荐2008年度国家科学技术奖的项目（简称直报项目）,可按有关要求直接推荐参加教育部遴选。
推荐截止时间
1．各推荐单位请于2007年6月26日后登录“高等学校科学技术奖网络申报系统”（211.68.23.93/xmsb）进行网络推荐工作，网络推荐的截止日期为2007年9月10日。
2．推荐项目书面材料及推荐项目光盘请于2007年9月13日报送至教育部科技发展中心成果专利处。
推荐具体要求
推荐条件
1.凡推荐高等学校科学技术奖的项目，须按照《教育部办公厅关于印发的通知》（教技发厅[2001]1号）的有关要求，于网络推荐截止日期前在教育部科技发展中心成果专利处办理科技成果登记。具体注意事项可查看教育部科技发展中心网站（cutech.省略）“科技成果”－“成果登记”栏的“国家科技成果登记系统”。
2．推荐高等学校科学技术奖自然科学奖的项目，其主要论著必须是2006年10月底以前在国内外公开发行的学术期刊上发表的论文或出版的专著，并得到了同行学者的相应评价。对涉及与国外合作完成的研究项目，应当由国外合作者或机构提供书面证明，说明我国学者在该项研究中的学术贡献。
3．推荐高等学校科学技术奖技术发明奖的项目，需实际应用一年以上，并已获授权发明专利。对于未授权发明专利的，需按照高等学校科学技术奖技术发明奖要求进行查新，并通过鉴定。
4．推荐高等学校科学技术奖科学技术进步奖的项目，一般应通过鉴定，实际应用一年以上并已经取得明显的经济效益或社会效益，并根据项目的特点按相应类别推荐。其中推荐高等学校科学技术奖科学技术进步奖(推广类)的项目，需实际应用三年以上或获得部委(省)级(含)以上奖励满二年且其后推广工作突出。
5．推荐高等学校科学技术奖专利奖的项目，应为已获授权发明或实用新型的单件专利，经实施后，取得了明显的经济效益或社会效益。
6．所有推荐项目的经济效益应出具主要生产、应用单位财务部门核准并加盖公章的证明(须有一份原件)，并按推荐书中的各项要求一一填写。
推荐材料
各推荐单位应根据《高等学校科学技术奖励推荐工作手册》的具体要求，认真做好2007年度高等学校科学技术奖励推荐项目的遴选和推荐材料的审核把关工作。
各推荐单位可于2007年6月26日后登录“高等学校科学技术奖网络申报系统”（211.68.23.93/xmsb），按要求生成并分配推荐项目的推荐号和校验码、组织填写推荐书和上传相关推荐材料；登录申报系统需推荐单位号和登录口令（非教育部直属高校的推荐单位号和登录口令请与所在地教育行政部门联系获得）；专家推荐项目的推荐号和校验码请与教育部科技发展中心成果专利处联系获得。届时，此前的所有“教育部科技奖励推荐系统”均停止使用。
1．推荐书的填写
推荐书是高等学校科学技术奖励评审的主要依据，应按照《高等学校科学技术奖励推荐工作手册》中各奖种推荐书填写说明的要求认真填写，重点突出项目的主要发现、发明或者技术创新内容。
推荐项目提交的电子版推荐书和书面推荐书内容必须完全一致，其内容及页数，应严格按照填写说明要求提供，对于超页数推荐的，一律不予受理。
2．报送推荐材料的要求
（1）推荐单位负责网络推荐本校项目的电子版推荐材料，专家推荐项目的电子版推荐材料，可直接在网上提交。
（2）推荐单位负责将书面推荐书2套（含一套原始件，推荐书主件和附件装订成册）、推荐项目汇总表1份报送教育部科技发展中心成果专利处。对于推荐国防专用项目，需书面推荐书10套（含一套原始件，推荐书主件和附件装订成册）、推荐专用项目汇总表1份、推荐项目电子版推荐书光盘单独报送教育部科技发展中心成果专利处。
（3）专家推荐项目的书面推荐材料可直接报送教育部科技发展中心成果专利处。
（4）国防专用项目需提供密级审定文件，其电子版推荐材料，只能以光盘的形式报送，不得通过网络传送。
（5）有以下情况的推荐项目，应提交书面报告：
在《项目名称可否公布》一栏如选“否”的推荐项目，应在报送书面推荐书时，提交推荐单位的说明；
推荐单位对推荐项目的评审专家有回避要求的，应提交专家回避报告，并填写“回避专家申请表”。
（6）各推荐单位和项目完成人可于2007年9月12日登录“高等学校科学技术奖网络申报系统”（211.68.23.93/xmsb），在“无效数据反馈”栏查看数据是否上传成功。
网络申报系统使用说明
用户类型：推荐单位
登录网址：211.68.23.93/xmsb（高等学校科学技术奖网络申报系统网站）
推荐单位号和登录口令：见书面通知
操作步骤：
1．生成指标：推荐单位登录系统后，在生成指标页面下，选择奖种，点击生成指标按钮，为不同奖种的推荐项目逐一生成推荐号和校验码并将其发放至项目完成人。
2．推荐汇总：推荐单位登录系统后，在推荐汇总页面下，点击项目名称查看和下载推荐项目的详细内容；对于已提交的项目，可以点击推荐按钮完成推荐。
在教育部科技发展中心未汇总之前，推荐单位可以点击取消推荐按钮取消推荐，再由完成人点击取消提交按钮取消提交，重新编辑、上传。
3．打印汇总表：推荐单位登录系统后，在打印汇总表页面下，点击打印按钮，生成推荐汇总表预览页面，点击打印即可。
用户类型：完成人
登录网址：211.68.23.93/xmsb（高等学校科学技术奖网络申报系统网站）
推荐号和校验码：由推荐单位发放
操作步骤：
1．注册基本信息：完成人登录系统后，在注册基本信息页面下填写项目基本信息，并保存。
2．准备网络推荐材料：完成人登录系统后，在准备网络推荐材料页面下按页面说明操作。
在“高等学校科学技术奖推荐系统”中，点击新增项目按钮开始填写推荐书主件材料；点击保存项目按钮保存推荐书主件材料；点击修改项目按钮修改已填写的推荐书主件材料；点击导出项目按钮导出推荐书Dat文件；点击导入项目按钮导入在其他地方编写的推荐书Dat文件；点击打印推荐书按钮打印推荐书主件的书面材料。
3．上传推荐书主件：完成人登录系统后，在上传推荐书主件页面下，上传从“高等学校科学技术奖推荐系统”中导出的推荐书Dat文件。
4．上传附件：完成人登录系统后，在上传附件页面下，按页面说明上传pDF文件和JpG文件。
5．提交确认：完成人登录系统后，在提交确认页面下，点击提交按钮完成提交。在推荐单位未推荐之前，可以点击取消提交按钮取消提交，重新编辑、上传。
链接
项目申报常见问题解答
1.高等学校科学技术奖专利奖的有关问题。
凡曾获得过部级、省部级的各类奖项，或曾获得国家知识产权局的专利金奖、优秀奖的专利，均不得再申报高等学校科学技术奖专利奖。
获得高等学校科学技术奖专利奖的专利也不得再作为内容之一申报高等学校科学技术奖的其他奖种。
失效专利在恢复专利权前不得申报高等学校科学技术奖专利奖。
2.与国外合作、在国外工作期间取得成果的相关评审规定如何？
（1）成果所发表的论文（论著）应当为以下几种情况之一：
我国公民为论文的通信作者；
我国公民为论文的主要作者，且署有国内单位；
我国公民为论文的第一作者，但未署国内单位。
（2）如果论文还署有国外作者，应当由国外合作单位或者合作者提供书面证明，说明我国学者在确定研究思路、开展研究工作和提出理论学说（学术观点）中的具体贡献。在推荐、评审中应当把国外合作单位和作者的学术贡献相应扣除。
（3）在对与国外合作及在国外工作期间取得的成果进行评价时，须与国内完成项目进行比较，考虑他们在开展研究及难易程度上的差异等情况。当学术水平相当时，优先考虑国内完成的项目。
3.曾经获得过社会力量所设奖励的项目是否可以申报高等学校科学技术奖？
可以。但已获得部级或省部级奖励的不可以。
4.论文的影响因子以什么为标准？
以当年该期刊的影响因子为准，由中情所、国家自然科学基金委的均可。
5.直报类项目需要成果登记吗？
直报类项目不需要登记。推荐高校奖的所有项目均需在教育部进行成果登记。
6.是否必须要填写专家推荐意见？
由推荐单位推荐的项目，不必提交专家推荐意见。
学生会自荐书篇6
课外阅读是指学生课堂以外进行独立的自由的阅读行为。与课内阅读相比较，课外阅读可以成倍、成十倍的增加阅读量，从而克服课内阅读数量有限的不足，更有利于学生养成独立阅读的习惯，提高学生独立阅读的能力以及泛读的能力。此外，课外阅读还有利于拓展学生的知识面，陶冶性情，为学生提供更多的接受思想教育的机会。著名语言学家吕叔湘先生在谈及课外阅读时说过这样一段话：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说百分之七十是得之于课外阅读。”不难看出，吕叔湘先生是想以自己为例告诉人们课外阅读的重要性。但从实际情况看，许多学生还不能积极主动地进行大量阅读。
1.缺乏读书兴趣
由于没有真正体会到阅读的乐趣，所以不想读。另外，很多学生去看书，只是因为教师和父母的规定而不得不读，只要不在教师和父母的视线范围，他们宁可发呆也不愿拿起书本，即使捧起书本，也不是全身心地投入其中。很多家长都不知道该给孩子选择什么样的书籍，大多选择的是作文选或是作文辅导用书，这些功利性阅读的形式使得学生对阅读的兴趣大打折扣。这种阅读兴趣的丧失，造成了阅读量少，语言的吸收和积累不够，阅读质量不高的局面。从某种意义上说，阅读兴趣的丧失是学生阅读的最大敌人。
2.缺乏有效阅读
学生在课堂上学到的阅读方法，尚不能自如地迁移到课外阅读中来，有的该精读的不知如何精读，草草读过，不求甚解；只需粗读的却迟迟不肯放手，浪费了许多宝贵的时间；或是读而不思，缺少内化过程，阅读纯粹是“读”，没有“背”“抄”等帮助记忆、积累的手段。因而，虽然有了大量的阅读，但是仍然语感不强，语言不丰富，阅读和写作能力未见明显提高。
3.缺乏读书氛围
生活的快节奏以及家庭文化的缺失给学生的课外阅读带来了很大的负面影响。生活节奏的加快，到处是人们忙碌的身影，是现代社会的一个非常明显的特征。人们忙于工作，忙于挣钱，忙于应酬……人们很少有时间去潜心阅读，甚至连一些消遣性的杂志也懒得去翻阅。处在这么一种社会背景和家庭环境之中，孩子们无论如何也不会养成潜心阅读的习惯。可以说，家庭阅读文化的缺失，无论是对孩子的阅读兴趣培养，还是阅读积极性的调动，都造成很大的负面影响。
二、要注重兴趣的培养
兴趣是最好的老师，只有让学生产生阅读内部动力，才能开发心智，主动去了解研究。在了解和研究的过程中，渐渐培养学习的持久性，提高自学能力。怎样才能培养阅读兴趣呢？
1.推荐阅读，激发兴趣
首先，教师要依照学生学段的不同向学生推荐不同的书籍。据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同。一般来讲，小学中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主。而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说，他们已初步进入文学期。据我了解，我们班（五年级）已有半数以上的学生读过了《水浒传》《假如给我三天光明》等传记类作品。此外，女生偏爱有故事情节的书，男生则对史地、体育、科学等方面的阅读材料感兴趣。所以教师首先要对不同学段学生的性格、心理等方面的特点有一个比较全面的了解，推荐书籍时有的放矢，才能最大限度地激发起学生的课外阅读兴趣。
其次，教师要加深对图书的感受。教师向学生推荐书籍时，不仅要熟知图书中的内容，更要加深自己对图书的感受，这样在推荐图书的过程中才能用自己对图书的感受去影响学生，甚至在介绍推荐的过程中能与学生产生情感上的共鸣，从而激发学生的阅读兴趣。在向学生推荐《假如给我三天光明》时，我首先向学生介绍了海伦·凯勒的不幸遭遇，当我饱含深情地说道：“当时她还是一个一岁半的娃娃呀！”我看到很多学生都皱起了眉头，眼中充满了同情。当他们了解到就是这样一个又聋又哑又瞎的女孩以优异的成绩毕业于高不可攀的美国哈佛大学，最终取得无比辉煌的成就时，他们心中和老师一样充满了敬佩。很多同学一气呵成读完了整本书。
最后，教师要注意推荐方式的机动性。推荐方式可以有书刊的推荐、篇目推荐和内容介绍。上面提到的《假如给我三天光明》一书，我采用的就是内容介绍的方法。推荐方式也可以是教师推荐和学生推荐相结合，我经常利用晨会课、班会课组织学生开展好书推荐活动，不仅可以对学生起到推荐图书的作用，还可以让我及时了解学生课外阅读的情况。我也经常让一些爱读书的学生写读后感，张贴于班级的特色中队展示板中，以起到向学生推荐书籍的作用。推荐方式还可以是统一推荐和分散推荐相结合。在推荐的过程中教师还要应用一些技巧。
2.榜样示范，培养兴趣
老师在学生心目中总是具有特殊的地位和作用，小学生向师性很强，他们总想了解他们的老师在他们这个年龄是怎样学习的，并刻意模仿。根据学生的这一心理特点，教师可以利用时机和学生谈谈自己儿时的课外阅读、学习情况，为学生树立良好的学习榜样，培养学生的阅读兴趣。美国阅读方法研究协会某校长，就曾根据学生的这一心理特点进行教学实验：她一有空就在教室里潜心阅读各种书籍，并把自己喜爱的书籍推荐给学生。在她的影响下，她所在学校的学生立刻行动起来，从图书馆找到这些书，劲头十足地阅读起来。这位校长为学生树立了一个读书的榜样，并以自己的行动传递给学生一个强烈而绝对肯定的启示：“阅读非常有趣。”
学生会自荐书篇7
关键词：社会图书馆做好推荐书目工作思考
社会图书馆是一种以广大社会人员为对象的服务实体，提供个人身份证明与保证金即可办理图书的出借服务。推荐书目指的是为指导读书治学或者普及文化知识，选择适合特定读者群需要所编录而成的导读书目。历来推荐书目工作就是阅读工作开展过程中的重要辅助手段，早在唐代就有《杂钞》，近代更有各位名家的推荐书目，以鲁迅先生为我们列出的中国文学书目最为著名。当代图书馆推荐书目工作取得了一定成效同时也存在问题，我们要总结前人经验，结合信息化时代的发展趋势，在工作开展过程中改革创新，不断优化工作方式，找到适合我国社会发展的图书馆推荐书目工作模式。
一、社会图书馆推荐书目工作的必要性
1．帮助读者找到所需要的资料，为读者推荐有价值的阅读书目。基于社会图书馆的性质，面对更多的社会群体，读者所需要查找的资料各式各样，同时随着信息化时代的到来，馆藏数量飞速增加，读者很难从众多的馆藏资料中找到适合自己阅读的并且有价值的资料，虽然图书馆有检索功能，但同一领域的图书有很多不同的版本，其中侧重点和内容深度差异很大，读者不能很快挑选出合适自己的图书资料。为此，社会图书馆就要开展推荐书目工作，在整理统计各个领域书目的同时注重编纂适合各层次人群所需要的经典推荐书目，注重各个领域的分类以及对优秀书目的推荐，方便读者挑选，提高读者的信息查阅速度。
2．提高图书的利用率。对社会图书馆图书利用率的最新调查显示有近六成的馆藏图书利用率较低，有三成的馆藏图书几乎无人问津，但图书馆每年还会购进不同领域的大量书籍，文献，资料，这导致了极大的资源浪费。而读者面对大量的相似资料，往往受从众心理主导会选择有借出记录的图书，借阅率低的图书更难受到重视，长此以往造成了图书馆馆藏文献资料的极大浪费，既无法满足读者的需求也无法有效的制止资源浪费。这就要求开设推荐书目工作，把图书所重点涉及的领域编撰出来，引导用户快速准确的找到自己所需要的资源。
二、社会图书馆推荐书目工作中存在的问题
1．对图书馆推荐书目工作重视程度不够。部分社会图书馆没有认识到推荐书目工作开展的重要作用，没有完善推荐书目，造成了很大程度上的资源浪费，降低了读者的阅读效果，读者常常浪费很长时间去寻找适合自己的读物。推荐书目无法呈现在显著位置，导致很多读者甚至不知道图书馆开展了这项工作，所以还是盲目着搜寻图书。
2．推荐书目信息不准确。我国的社会图书馆推荐书目工作起步较晚，对于图书的整理分类以及推荐理由都没有详细整理，很多推荐书目笼统的介绍着主要内容，对于其中的内涵以及作者所要表达的思想感情没有深入介绍。而对于很多专业性较强的文献资料，更是没有专业人士界定，部分推荐书目不符合这一领域的特点，这对工作的深入开展造成了一定障碍。
3．缺乏专业人才，推荐书目工作发展缓慢。现在推荐书目工作大多由图书馆管理人员担任，但其中缺乏专业人才，对于知识的分类以及书目的界定都存在着很大偏差，推荐的书目往往缺乏代表性，无法达到应有的指导读者的作用。
三、做好图书馆推荐书目工作的方法
1．明确推荐书目重要性，设立专栏。把推荐书目加入到图书检索机构中，在读者查阅图书时便能给读者以一定的指引，方便读者的挑选。另一方面，在社会图书馆的显著位置，开设推荐书目专栏，明确各领域的推荐书目，吸引读者的关注，还可以摆放热门领域的推荐书目实体书；关注社会变化，及时更细推荐书目，提高推荐书目工作的导读作用。
2．各领域专家的推荐书目，提升社会关注度。相比起图书管理员推荐的书目，专家推荐的书目更加具有可读性和权威性。各个领域的专家挑选出各自领域最经典的著作推荐给各个层次的人群，有助于读者的选择，对于专业性较强的领域更好的入门起步或者深入理解。
3．开展读者反馈工作。经过社会图书馆的宣传，读者往往会选择推荐书目进行阅读，适时对读者的阅读情况进行调查，考察推荐书目的代表性。对于评价不高的书目及时更换，为读者提供人性化服务。
4．共享资源，联合网络更好的发展。现在网络的发展为信息资源的传播提供了全新途径。图书馆要主动共享馆藏资源，网络上的推荐书目，不同人群有着不同的看法，通过网络这个大平台可以鉴定出这些推荐书目的受欢迎程度，从而在推荐书目工作开展的同时结合网络信息给出更具权威性的推荐书目。
5．培养专业性人才，创新可持续的发展。提高图书管理员的综合素质，专门培养推荐书目的可以用人才，在推荐书目工作开展的同时，总结经验，创新工作模式，提高工作质量，早日完善推荐书目的工作体系。
结语：
清代学者说过：目录名，方可读书，不明，终是乱读。在信息飞速传播的时代，社会图书馆要满足时展的需求，完善工作体系，推荐书目工作要坚持为读者服务，促进馆藏资源的利用，指导读者选择适合自己的文献资料。
参考文献：
学生会自荐书篇8
1公共图书馆网络荐购模式实证研究
与公共图书馆相比，读者荐购系统在高校图书馆应用较为广泛。这主要是因为高校图书馆受众是学生和老师，它们文化水平较高且对于新事物的接受能力较强。而在公共图书馆系统，由于受众面广泛且技术水平落后，读者荐购系统不是很普及。安徽省图书馆在原有的一套读者荐购机制的基础上，从2014开始新增加了网络读者荐购系统，极大地丰富了资源建设体系的完整性。
1．1安徽省图书馆网络荐购系统安徽省图书馆读者荐购系统是整个图书馆管理系统的一个组成部分，其入口是在网站首页的荐新书子栏目中，主要由读者处理模块、荐购订单模块和后台处理模块组成。
1．1．1读者处理模块在读者模块中，读者首先需要在本馆查询系统中对要荐购的图书进行。查询系统链接着图书管理系统中的opaC联机目录，读者可以按照题名、责任者、主题词、分类号、国际标准书号、索取号等途径进行检索。如果返回结果显示荐购的书籍本馆已采购，则进入退出模块，读者将本引导到相关借阅网页去借阅相应的书籍。如果查询结果显示没有采购，则进入下一步订单填写。填写完毕点击确认后，系统自动进入后台处理模块等待采购人员的处理。
1．1．2荐购模块荐购模块是连接读者处理模块和后台处理模块的桥梁，是整个荐购系统的核心模块。其中订单主要包括书名、编者、出版社、荐书人、荐购时间、处理状态等栏目，荐书者必须要如实按照条目逐条填写，如果漏填某一项，系统默认为填写不成功，就进不了后台处理阶段。如果读者荐购的图书符合要求，则进入后台处理阶段等待采购人员的确认。如果不符合要求，采购人员会在附注中说明原因并将订单打入退出模块。
1．1．3后台处理模块后台处理模块是采购人员专用的处理荐购信息模块。后台处理系统主要包括发表、咨询、资料等项目，其中发表模块的作用是采购人员将处理结果和处理状态反馈给读者，咨询模块则是查看读者历史咨询信息，资料模块则是填写管理员自身的信息。采购人员首先以www．ahlib．com访问荐购系统管理员界面，在页面中输入用户名和密码即登录后台处理系统。采购人员在完善资料的前提下，点击咨询模块，查看最近读者的荐购信息。如果有需要处理的信息，采购人员首先要进入总数据文件中对相关图书信息进行。这里的与读者相比，读者是在馆藏数据库中查找相关条目，但是其中并没有包括现采数据以及为录入系统的数据，因而还需要在总数据文件中进行。如果通过检索，采购人员将点击后面的编辑按钮进入发表模块对相关读者的荐购信息进行回复，相关处理结果将通过处理状态栏目体现。处理状态分为未审核、已审核、未通过分别对应新提交荐购信息，处理成功的信息以及未通过审核的信息。读者可以根据处理状态显示的内容随时了解自己推荐订单的处理进度。通过审核的荐购信息将被加入采购条目进入采购环节，采购成功后系统将通过读者留下的联系方式通知荐购读者借阅。
1．2网络荐购数据分析读者建构系统开始运行以来，读者荐购的数量不断增加。荐购图书的种类大致集中在法律、医学、文学等大类中。分析其中的原因大致有两种:第一，之前公共图书馆文献采购大多是以满足大多数读者需求为目标，因而一些文学、普及读物等得到大量采购，因而导致医学、法律等方面的图书相对不足，而在荐购的i大类文学图书中，副本量不足是导致荐购的重要因素。第二，一些法律、计算机、医学等图书由于专业性较强且价位价高，因而采购的数量极其有限，因而在荐购系统开通后，读者表现出很大的需求愿望。由于荐购规则中规定荐购图书的读者有优先借阅权，而且荐购信息向读者公开，这些受到读者高度关注的图书利用率一般都在80%以上，其中荐购的文学图书利用率最高，其次是医学。在目前的荐购图书中，大约有5%的图书是荐购读者推荐自己的专著。对于这类荐购信息，我们首先应坚持符合读者需求以及质量第一的原则，对于符合读者需求且质量较高，馆藏没有的图书我们将纳入采购计划。对于那些质量不高，仅仅是读者自己为了销量而推销的图书，我们会拒绝采购。由于采用了较为合理的审核流程和采购标准，在经过书商、网店、现采等多种渠道的采购后，网络荐购图书的购买成功率较高，达到85%以上。那些未被采购的图书大致是由于质量不高、已订购未到馆等原因。
2网络荐购的问题及效用分析
2．1网络荐购出现的问题
2．1．1荐购图书与采购方针不符在读者正常荐购的图书之外，有些读者荐购的图书并不符合本馆资源建设方针。这一情况大致分为几类:第一，荐购的图书价位较高。本馆资源建设方针是合理使用购书经费，但是一些读者荐购的图书价位过高，超出了采购经费能够承受的范围。第二，荐购的图书质量不高。一些荐购图书是读者自己编写的而且不是正规出版社出版的，一些荐购图书经过确认不是正版图书且内容不适合公共图书馆收藏。第三，荐购的图书副本量过大。一些文学图书由于广受欢迎，有的复本书甚至达到十几本都被抢借一空，因而对于这种情况所提出的荐购要求，我们一般会采取调整借阅周期的方式来缩短图书周转时间。
2．1．2采购不到荐购图书一般采购的图书需要提供题名、作者、iSBn号等信息，采购员根据这些信息通过多种渠道采购。但是，有些荐购图书难以购买到。这种情况大致有几类:第一，一些荐购的图书是英文影印版的，这些图书购买难度较高且质量难以保证。第二，一些图书是海外人士荐购，尤其是台湾读者。对于一些台版图书，购买渠道十分有限。第三，有些图书广受欢迎，但是由于年代久远、剔旧等原因，读者难以持续的借阅。针对上述的情况，我们一般都是尽最大的努力、通过多种渠道进行采购。对于台版的图书，我们会和读者商议适当延长购书时间;对于被剔旧的图书，我们会努力寻找重印版，如果没有，可以考虑用其他修订版本代替。
2．1．3缺乏荐购效果评估机制在目前的荐购系统中，没有设置一个专门模块用来用户反馈意见。用户仅仅通过电话等渠道反馈相关问题，难以对相关问题进行收集整理，因而难以对系统运行状况进行评估。造成这一问题的最主要的原因是网络荐购被当做辅助工具。网络荐购在目前的资源建设体系中往往被当成常规采购手段之外的辅助工具，因而如何通过有效评估对系统进行改进、系统在运行中的阶段性总结和反馈等问题就难以被重视。通畅的反馈渠道、高效评估机制的缺乏导致荐购系统难以发现自身的问题，难以进行持续性的改进，因而阻碍的荐购系统在资源建设体系中发挥更大的作用。
2．2网络荐购系统效用分析安徽省图书馆自从采用网络荐购系统以来，无论从读者荐购数量还是从读者反映情况看都取得了明显的进步。本文利用2012－2014年读者借阅率等指标来衡量网络荐购系统的效用。表2是安徽省图书馆读者借阅率与阅览室反馈条数对比表，其中读者借阅率指标是用全年读者借阅图书数量/本年度总馆藏量*100%得到。2012年总借出量为1035916册，总藏为3654354册，得出借阅率为29．4%。从这个指以标中我们可看出，在未采用读者网络荐购措施时，读者借阅率不是很高。分析其中的原因，第一，读者对图书的兴趣不足。前文已经提到，之前图书采购都是政府招标，采购人员也是通过采集器的查询如果没有的图书即被列入采购订单，没有让读者充分的参与其中。第二，读者借不到需要的图书。公共图书馆面对的读者群体庞大，如一些文学图书到了阅览室即被借阅，难以满足大部分读者的需求。从2014年1月采用网络读者荐购系统以来，读者借阅率稳步上升，截止到12月份读者借阅率上升到35%左右。此指标上升的主要原因是网络读者荐购系统本身发挥了作用。第一，读者满意度提升。网络荐购系统的运行使得读者能够直接参与图书采购过程，读者可以按照自己的兴趣提出采购意见，因而读者满意度得以提升。第二，读者借阅率提升。在读者荐购系统中，荐购图书的读者可以优先借阅图书，这样一些图书到了阅览室就借阅不到的情况得以解决。读者可以借阅到自己想看的书，然后积极使用荐购系统去荐购，这样的良性循环是读者借阅率得以升高的直接原因。阅览室反馈表主要是用于读者登记关于文献采购方面的意见建议的表格。通过这种途径，采购部门可以根据用户的需求更加高效的进行图书采购，但是这种方式也有其先天的弊端。第一，由于是纸质文献，在大数据量面前难以完成统计工作。第二，一些读者填写的不规范以及一些无用信息浪费了采购员的宝贵时间。从上表数据中可以看出，在启用网络荐购系统以来，反馈条数下降了42．9%，仅有的几条意见大多来至于那些还不知道图书馆有网络荐购系统的读者，网络荐购系统的效用明显。
3结论
学生会自荐书篇9
故事:豪华自荐书花了980元
据李巧讲,现在正是毕业班学生疯狂找工作的时期,自荐书必不可少,但是如今的自荐书越来越“邪门”,她寝室一位女生做本自荐书竟然花去了980元,其中拍艺术照的费用就花去了800多元,是她们平时两个月的生活费。
李巧向记者描述了这本价格昂贵的自荐书:20多页的自我介绍和获奖证书,10张在影楼拍下的艺术相片,一张刻录的VCD光碟,被镶了金色角边的封面。李巧说,其实这已经不是自荐书,而是一本超豪华相册,但是该女生将自荐书投递出去之后,很快就收到了单位的面试通知,此举令寝室里的其他同学羡慕不已。
效仿:3名女生昨日上影楼
这本天价自荐书出炉之后,相比之下,寝室里其他同学都认为自己制作的自荐书太过寒酸。昨日上午,其他3名女生趁着周末相约来到市中心某影楼拍照,并扬言“打造最美的自己”。记者来到该影楼时,3名女生已经化妆完毕,打扮得漂漂亮亮准备开拍。女生王华(化名)告诉记者,她们选择最便宜的一种,一套也就300多元。另一名女生告诉记者,照片好,自荐书做得巴适,找工作时可以令自己信心倍增。
几名女生还向记者透露,现在工作不好找,她们这样做也是迫不得已。
调查:面对流行打肿脸“包装”
记者随即对几所高校的大学生进行调查,结果发现不少同学为“美丽而战”不得不节衣缩食。一位同学告诉记者,就算是最普通的自荐书,每本的价格也不下10元。按平均每位毕业生准备5份自荐材料计算,仅这一项开支最低也是50元。除此之外,一些大学生为拍一张好的照片,花费也在几十元。而其他的开销,比如购置一套体面的服装等,常常上百元。所有花销加起来,少则几百元,多则上千元。
一名女生说,从今年10月开始找工作以来,她已经在各种包装上花费了1000多元。
尽管她的家庭并不富裕,但是面对目前这种风气,也只好“打肿脸充胖子”。
声音:才学最重要,包装攀比不可取
学生会自荐书篇10
在世界读书日由省委书记向大家荐书，可以说已经是湖北的传统了。蒋超良的前任――现任天津市委书记李鸿忠，曾连续五年在这一特殊的日子向湖北省全省荐书。
不只是湖北，爱看书、荐书的地方党政主官可真不少，他们或通过活动、或在开会中、甚至通过写信的形式荐书。而推荐的书可以说是类型丰富，有对中央精神的阐述、有的关乎时代变化。除了“高大上”的书籍，也有一些纪实性、与幸福有关的“小书”被列入书单。
那么，这些书记省长们爱不释手的书，你都看过吗？
荐书内容：不约而同的关注点
作为中国共产党的高级干部，在地方党政一把手推荐的书中，关于中央精神、共产党发展历史、中国发展道路的书基本是“标配”。比如这次蒋超良推荐的书中，第一本就是《系列重要讲话读本（2016年版）》。
李鸿忠从2012年到2016年这5年间的推荐书目中，每年都有这一类型的书。比如2016年，他推荐的首本书是《摆脱贫困》，这本书初版于1992年7月，收录了担任中共宁德地委书记期间自1988年9月至1990年5月的重要讲话、文章，是他的第一部个人专著。2015年李鸿忠推荐了《用典》、2014年是《世界社会主义五百年》、2013年是《中国梦》、2012年是《历史的轨迹：中国共产党为什么能》。曾任江苏省委书记的罗志军、吉林省委书记巴音朝鲁等地方党政一把手也都曾经推荐过此类书籍。
书记省长的推荐书目中有许多当时登上各大榜单的热门畅销图书，比如《公司的力量》。2010年，时任山西省委书记的袁纯清向各市、市直各部门主要负责人推荐了《公司的力量》，李鸿忠在2012年世界读书日时也推荐了这本书。这本书来自于当时中央电视台的十集大型同名纪录片，该书以小见大，以公司为载体来观察市场经济发展规律，探索国家发展进步的路径。
再比如《世界是平的》一书，2007年初读到了这本书，那年他的工作从重庆调到了广东，在两地都给当地官员推荐了这本书。特别是在重庆，他把读此书作为“寒假作业”布置给当地官员。2014年，时任河南省委书记的郭庚茂在全省重点项目暨产业集聚区建设工作会议上也推荐了这本书，称“看了这几本书，你就知道现在什么是全球化。”
这本书描述了当代世界发生的重大变化。内容均采自作者考察世界各地特别是整个美国中心地带的见闻，在美国本土，世界的平坦化正在剧烈地改变人们的生活方式。这本书被认为是全球化的基本读物。
荐书考量：每本都有现实意义
地方官员推荐书目，并非最近看到什么就推荐什么。从他们的讲话中可以看出，推荐的每一本都有其现实意义，都有背后的考量。
比如江苏省委原书记罗志军，在2011年8月，江苏省委召开全省学习型党组织建设工作经验交流会后，他脱稿讲了25分钟，向在场的官员推荐了3本书：《精神的力量》、《中国震撼》和《创业的国度》。比如《创业的国度》这本书讲的是以色列自主创新创业的模式，罗志军是希望向以色列学习，当时的江苏省在大力弘扬以创新创业创优为核心的新时期江苏精神。
2011年，时任广东省委书记推荐了《幸福的方法》和《对我们生活的误测――为什么GDp增长不等于社会进步》两本书，这两本书都是关于“幸福”，他希望党政干部认真研究相关成果，对“建设幸福广东”工作会很有帮助。
2009年，时任广西壮族自治区党委书记的郭声琨向全区领导干部推荐并赠送两本书：《当次贷危机改变世界――中国怎么办》、《没有任何借口――企业、政府机关员工精神读本》。时值全球经济危机之际，他希望领导干部通过阅读这两本书能增强应对国际金融危机、战胜困难的信心和勇气。
山西省委原书记王儒林2014年底在调研时，来到了清朝一代名相陈廷敬的故里阳城县，在那里他重申了中央纪委书记推荐的《大清相国》一书，他说：书记推荐《大清相国》一书是有深刻含义的，我们山西的各级干部都要认真读一读。山西历史上廉政名人层出不穷，出了“天下廉吏第一”于成龙、著名清官陈廷敬。为什么现在却发生了系统性、塌方式的腐败问题？
经济学出身的陆昊在调任黑龙江省长后，在2015年时曾推荐过《失控》、《新经济新规则》、《零边际成本社会》等经济学书籍。在东北经济发展较为困难时期推荐这样的书，用意非常明显。
荐书方式：会上、广播与写信
前面提到，不少官员会选在世界读书日之前推荐书目，挑选这个特殊的日子来推动全民阅读。而当党政一把手向官员推荐书目时，则多选在开会的场合。