法在我心中篇1
你是光明的化身，你是正义的使者，你是公平的代言！你手挥利剑不惧一丝黑暗，你变作清泉洗涤每个灵魂，你化作明灯照亮了光明之路，你就是法，虽然你不可触摸，但却如影随形。中国历来重法，古代着名政治家管仲就曾说过：“法律政令者，史民规矩绳墨也。”意思是说，法律政令，不单是民众要遵守，官史也无例外地要遵守。我们的先辈们早已给我们树立了榜样，当今社会飞速发展，法律更是社会和谐发展的坚实屏障。
小时候，法在我心中十分地模糊。我不止一次在心里问自己，法到底是什么呢？每次一个人独自走路，妈妈总是说：“你过马路左右看，别闯红灯。和小朋友玩，不要与他们发生争执。要时刻讲文明，做个好孩子！”伴随着母亲的唠叨，法在我心中已有了雏形，法似乎就是一条条的规章，一道道不可逾越的界线。
不过那时的我依然觉得法离我们很远，很远，但是，我错了，法就在我们身边，如果不守法，随时都会犯法。我爸爸的朋友小平叔叔，是一个印刷厂老板。小平叔叔为人随和，但就是爱喝点小酒。前年十月份的一个夜晚，夜已经很静了，公路上来往车辆不多，小平叔叔开着车子飞驰在回家的公路上，此时的他早已疲惫不堪，再加上酒精的作用，小平叔叔的眼睛都快撑不开了。前面的红灯依然亮着，还有3秒，2秒，马上就绿灯了，可是小平叔叔突然冲过了十字路口，“砰”的一声巨响传来，小平叔叔呆住了。出现在眼前的是一辆撞烂了的摩托车，边上躺着一位年轻的小伙子，血水渐渐扩散开来，小伙子已经昏迷了。模糊中的小平叔叔还浑然不知，当他反应过来时，小伙子的呼吸已经很微弱，他急忙把小伙子抬上车，送到医院。经过二十多天的在院治疗，不管医生怎么努力，小伙子还是永远停止了呼吸，而小平叔叔接受了法律的制裁，被判刑六个月。一个年轻的生命就这么离开了，多么可惜啊！但是悲剧已经无法挽回，如果小平叔叔遵守交通法则，不酒后驾车，那这样的惨剧还会发生吗？他现在还会妻离子散吗？
法无处不在，只要我们心中有法、遵法、守法、用法，我们才能成为一个守法的公民，才能拿起法律武器来保护自己的权利，才能维护国家的利益！未来的社会是法制的社会，作为新时代的少年我们必将把“法”字牢记心头，作一个无愧于自己，无愧于国家，无愧于时代的中华好少年。
初一:徐星月
法在我心中篇2
我经常去书店看一些关于法律的书籍，通过学习法律知识，我对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我懂得了在法律范围内什么事该做，什么事不该也不能做。还能了解怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们都是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的一切后果就必定是严重的，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。
我曾经就看过这样一个故事：
有一个年轻人去公园游玩，可是由于他的到来却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。到底是什么情况呢？这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，而这些化学的物质却恰恰让狗熊导致死亡。终于有一次他被警方逮住了。
警方问他：“你为什么要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗？”
年轻人答到：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢！”
警方很疑惑：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢？”
年轻人回答：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道……”
警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗？”
年轻人低下了脑袋：“犯法？唉！如果我知道的话我就不会这样做了。我的前程啊！唉……”
看看，这是一个多么年轻的小伙子啊！就是因为对法律一无所知，才会犯下如此的滔天巨祸，才会断送了自己的前程，由此可见，不懂得法律是多么可怕的一件事啊！
就是因为它的重要，所以才更要守法。遵守法律是我们每个公民应尽的义务。俗语曾经说过：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。前面的故事就是一个很好的例子。
在我的身边也曾出现过这样的一个关于法律的很真实很具体的事情。
我有一个邻居，她是一个9岁的孩子，她的双亲离异，她和奶奶居住在一起。她的妈妈是一个傻子，可她家很有钱，而就是因为钱，孩子的奶奶才和她连亲的。嫁妆是一套房子。可是风有不测风云，一开始说给她们的房子的房产证上的名字却是别人的，从此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她离婚。终于今年离异了，离婚后得到的财产：100万。
其实，法律就在我们的身边。
法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。
法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。
法在我心中篇3
法律是至高无上的，有了法律世界才有秩序，没有法律人类将无法无天，自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”法是什么东西呢？法是人类的行为准则，道德底线。人们的生活离不开法律的约束。法律就像马路上的红绿灯，管理着交通，管理着千万生命，没有了法律就等于马路上没有红绿灯，是万万使不得的，马路上没有红绿灯会交通混乱，会有许多人失去宝贵的生命，世界没有了法律生活会乱套，一样会有许多人失去宝贵的生命，所以我们从小要有法律意识，用法律保护自己，用法律保护家人朋友。法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻。作为一名小学生，我们更应该学法、懂法、知法、更要善于运用法律。这，便是所谓的行动。眼下，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个对社会有益的人，为社会进步，发展做出贡献。
五年级:汪佳宁
法在我心中篇4
四月的时光在飞快地流逝，我心中涌动着无限的敬意，品味着法律赐予的爱意。
一
四月的太阳在冉冉升起，灿灿的金色照在学校转动的门扉上，也洒在我们的笑脸上。
一缕春寒浮游在空中。但当我跨进校门，举目于高耸的教学楼、宽敞整洁的教室、崭新整齐的课桌椅时，这缕寒意早被校园的激情所融化。你看，花儿们竞相开放，引来了蜻蜂蛱蝶，多么温馨，多么热闹；你听，教室里传来朗朗书声，多么澎湃，多么热烈。我深吸了一口气，怀着激动和喜悦的心情，汇入了这股奔放的洪流。
校园为我们架起了攀登的阶梯，为我们铺设了腾飞的跑道。在这里，我们品味到同学之间的深情厚谊，享受到老师慈母般的关怀与爱。
每当我披着晨光迈进学校的时候，我就会由衷地感叹：啊，这光来自太阳，更来自《九年制义务教育法》！是她，使我享受到无比幸福的校园生活。
二
四月的中午在漫漫地来临，高挂于蓝天的太阳，以她的光和热拥抱着大地，也拥抱着我。
爸爸妈妈牵着我的手，步入肯德基店。粉红色的花岗石地面，米黄色的小餐桌，宝蓝色的靠背椅子，使人顿感眼明神爽。
我点了一份套餐，拣了个最好的位子漫漫地坐下。很快，一份美食大餐呈现在眼前：香辣的烤鸡翅，鲜嫩的油炸鸡腿，香喷喷的薯条，营养丰富的汉堡，让我“口水直下三千尺”。我左手抓着鸡翅，右手拿着薯条，嘴巴吸着可乐，尽情品尝着美味佳肴。
正当我享受着天伦之乐时，我不禁想起，这无穷的美味来自肯德基，更来自《食品安全法》，是她，让我大胆放心地陶醉在这美食之中。
三
四月的夜幕在缓缓地降临，鲜红的晚霞照在西山上，也照在我的心田上。
当我背着书包回家时，奶奶便早早站在弄堂口迎接我，给我卸下书包，好让我轻松走路；当我遇到难题时，爸爸便急急赶来，细细讲解，好让我学有所成；妈妈呢，给我做好可口的饭菜，铺好床叠好被，好让我吃得美美睡得香香。
法在我心中篇5
我们大家都是成长在一个有法的社会里。如果我们这个社会没有了法，那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗？小孩子有《未成年人保护法》，老师们有《教师法》。还有许多保护着每个公民的各种法规。这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。
因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。
维护人格尊严是公民的基本权利。我国《宪法》第38条明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”《未成年人保护法》第4条规定：“要尊重未成年人的人格尊严”第8条规定：“父母或其他监护人·······不得虐待未成年人”儿童也是公民啊！假如我们儿童的人格尊严受到侵犯，那我们可以大声说出“不！”在《中国少年报》曾经报道过一件教师侵害学生权利的事件。1999年的某一天，新疆维吾尔自治区尉犁县塔里木乡某小学四年级学生张勇海，因为打扫时有一根扫帚秸秆没有捡干净，被检查的人扣了一分，老师很生气，让全班同学打他3个耳光，轮到第三个同学时，他哭了。挨了90个耳光后，他被打得左脸肿起，右耳鼓膜内陷充血，耳中嗡嗡乱响。在医院里休息了2个月，才重返学校。我希望这个老师以后不再打人，不要太凶了，如果是父母亲或老师打我，那我就会大声说：“不！”
任何游戏，任何赛事都离不开规矩和规则；在我们人类的共同生活中，更离不开规矩和规则。我国制定了许多法律和法规，用来规范人们的行为，只有任人遵纪守法，整个社会才会正常运行。
人只有遵纪守法，法律法规才会保护你。让我们一起遵纪守法吧！
法在我心中篇6
要说“法在我心中”，先得说说“我心中的法”。人们是怎样认识法的呢?有人引用了《现代汉语词典》上对法的解释是这样的：“法”是“体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为的规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等。”
难道人们的心中就是这样去理解法的吗?恐怕不是。
不爱学习的人往往以为只要不打人、不偷盗就等于心中有了法，这当然是在太肤浅了!但这只是肤浅，未必能说他是坏人!
还有一些人，开始接触了一些法律条文的人，渐渐地知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。这自然是好事。
然而，当我发现社会上有的人，常喜欢高喊着“拿起法律的武器来捍卫自己的权益!”
这句话听得多了好像没错吧?但是在和谐的社会里人人都只会“拿起法律的武器来捍卫自己的权益”这社会还会很和谐吗?
《朱子家训》上面说：“居家戒争讼，讼则终凶”意思是平时在家，别吵架，别老爱打官司，这是没有好结果的。我想，大家和睦相处，不吵架，不常打官司，这更加有利于和谐社会吧?还有，更有甚者，有人一面打着这面旗号，一面却在干这损人利己的事情，还同时拿出了他的“法律依据”。我开始疑惑了!我开始问自己：“法到底是什么?”“建设和谐社会，法有用吗?”
偶然，我看到这样的一句话：“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话。这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。然而现行的法律上也没有这句话呀!“恶小而为之”可能是不犯法，但是“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。人们所以而意识到：我们的所作所为，不能停留在“不犯法”的水平上。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这不是法律，但却是我们做人的标准。
“恶小而为之”发展下去，终有一天发展到被法律制裁。如果你“偶尔为之”小恶，就没事啦?回答是否定的!
第一，小恶偶尔为之，想要不成大恶，实际上就像偶尔吸毒，又想戒掉毒瘾一样，是不可能的。
第二，偶尔为之小恶，虽然法律可能不会惩罚你，但周围的人们都必然会谴责你，即使别人没看见，你也会受到你自己良心的谴责。你说，“我才不会呢!只要实惠，我心安理得!”那你就是一个没有道德的人、一个虚伪的人、一个没有良心的人、一个没有脱离低级趣味的人、一个低贱的人、一个被人民群众唾弃的人。
目前常听到有小孩会这么说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”
这是小事情吗?再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法;
有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;
有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等......
虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。试想，假若人人都自以为是，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢?
我们多么希望我们的社区、每个家庭都能为人们学法、知法、守法、用法、护法，为依法治国，为和谐社会提供良好的环境啊!
每个人心中的“法”是怎样的就不太重要了，古希腊大哲学家苏格拉底所说过“守法精神比法律本身重要得多”。所以，将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民。
然而我们中国人的思维就更深一个层次了!仅仅是“守法”还不够，我们每个人对法要有正确地认识，争取做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，努力去做“有理想、有道德、有文化、有纪律人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”的人。只有这样，“法在我心中”的讨论才会给和谐社会的建设，带来积极的意义!是时代赋予我们的使命。
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各位评委，你们别以为我说的都是过时的话，有些人们以为是“过时”的。受到历史锤炼的经典思想总有它的生命力。不信吗?你们听听1988年1月世界上74位诺贝尔奖奖金获得者在巴黎开会结束时，他们发表的一个宣言，其中说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头252017年，去吸取孔子的智慧。”
所以呀!毛泽东同志也说过：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义着，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”
为了建设社会主义和谐社会，当然不能只按照“我心中的法”，还是要听听xx同志的讲话吧：“在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
这里面有一句：“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，但这仅仅是记住了八分之一呀!完整地、全面的记住伟人、圣人、还有党的领导人的话，并把它付诸实践，那么，学法、知法、守法、用法、护法、依法治国就将决不会是一句空话!
我终于悟到了：建设和谐社会，不能没有法，但是也不能仅仅依靠法。
法在我心中篇7
摘要：宪法是国家的根本大法，设立国家宪法日，是推进宪法宣传教育、弘扬宪法精神、加强宪法实施的重要举措，也是增强法治观念、弘扬法治精神、夯实法治基础的有效途径，对全面推进依法治国，具有十分重大而深远的意义。
关键词：宪法；国家宪法日；宪法精神；依法治国
一、国家宪法日的由来
宪法是我国的根本大法，宪法作为限制国家权力、保障公民权利、维护法治的具有最高效力的法律，具有限制各种形式人治，将“权力关进制度笼子”的规范功能，是制定、调整国家治理政策的基本依据。2014年11月1日，全国人大以立法形式明确将12月4日设立为国家宪法日，在全社会开展宪法宣传教育活动，弘扬宪法精神。实际上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”。把宪法的通过日作为国家宪法日是国际通行做法，有助于提高公民对宪法的关注度和认知度，有利于增强全社会的宪法意识和国家观念。从33年前的现行宪法通过日，到14年前的全国法制宣传日，再到国家宪法日，12月4日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。30多年来，我国宪法作为国家根本大法有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。设立国家宪法日，就是对宪法地位至高无上的郑重肯定；就是通过一种庄严的形式，表达人们对宪法的信仰、敬畏和尊崇；就是通过对宪法权威的重塑，让宪法从“纸面”走向“生活”，把宪法深深刻在人们心中。
国家宪法日的设立，注定要成为我国法治建设史上一个重要的标志事件，因为这意味着在全面推进依法治国这一宏大背景下，宪法的地位被提升到一个前所未有的高度，宪法的实施由此进入一个崭新的阶段。
二、国家宪法日的意义.
第一，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
2012年12月4日，在北京纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”去年的9月5日，在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”党的十八届四中全会强调全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。要落实这一系列精神，需要提高宪法宣传的实效性，积极探索宪法宣传的生动形式。
第二，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，扩大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法，实质上就是尊重民主、维护民主、实施民主。开展国家宪法日活动，能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识，有利于不断巩固执政党的执政地位，营造建设政治文明的良好氛围。
第三，设立国家宪法日有助于落实全国人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。《决议》明确提出，要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。设立国家宪法日不仅有利于落实《决议》精神，而且也有利于深化法制宣传教育的内涵，发挥法制宣传在培育社会主义
核心价值观方面的积极作用。
第四，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响，走向国际化。设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节，还有许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。
三、国家宪法日的影响
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治是人类文明进步的重要成果，是治国理政的基本方式。从人治到法治，是国家治理水平提升的突出标志；全面推进依法治国，是实现国家治理现代化的必由之路。当今世界，凡成功迈入现代化行列的国家都把法治作为国家治理的基石。吸收借鉴古今中外一切有益法治经验，形成既适合我国国情、符合人民意愿，又体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，才能为国家振兴、民族复兴、人民幸福提供有力法治保障。
“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的全面推进依法治国总目标，集中体现了推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，标志着我们党对运用法治治理国家规律的认识达到新的水平，贯彻依法治国基本方略的实践抵达新的境界。党的十八届四中全会作出“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施”具体部署，强调“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”，进一步明确了宪法在建设法治中国战略格局中的核心位置，为全面推进依法治国提供了重要遵循。以国家宪法日为契机，推动宪法宣传教育走进课堂、走进社会，把宪法精神融入国民素质提升和核心价值观培育，使宪法实施获得更为广泛的社会关注与支持，就能让宪法深入贯彻到国家政治生活和社会活动的各个层面，凝聚起依法治国的强大力量。
宪法是党领导人民制定的，是党的主张和人民意志的高度统一，是实现坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本依据。只有以宪法为遵循，才能维护党和人民的共同意志，捍卫国家和人民的根本利益，使全面推进依法治国始终坚持中国特色社会主义法治正确道路；只有以宪法为准绳，才能建设完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。当前，严格遵守、执行法律特别是维护宪法权威的意识亟待加强，制度有待完善。党的十八届三中全会提出，要进一步健全宪法实施监督机制和程序，把实施宪法要求提高到一个新水平。四中全会决定进一步提出，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制；加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件；建立宪法宣誓制度。把这些重大决策部署不折不扣落到实处，定能使宪法之基愈加巩固，宪法之威牢固树立，宪法之效不断彰显，早日实现建设法治中国的宏伟目标。
法在我心中篇8
论文关键词；意义疗法自我认知自我意识
维克多·e·弗兰克尔是维也纳大学医学院神经病学和精神病学教授。他是继弗洛伊德的精神分析和阿德勒的个体心理学之后，被称为“维也纳第三心理治疗学派”的意义治疗的创始人。由于弗兰克尔有医学背景，因此他关注神经官能症的性质和治疗。他把神经官能症分为几种形式，并把由心理原因产生的神经官能症归结为患者不能从他的存在中找到意义和责任感。
自我认知是对自我的洞察和理解。当个体通过意义疗法找到生命意义的同时，也是自我认知达到一个全新境界的时候。因此，想要解释意义疗法和自我认知，就需要说明这二者之间存在的共通点。
一、意义疗法与自我认知的关系
弗兰克尔发现，许多神经官能症患者并不是由神经生物学的原因导致症状出现的，真正的致病原因是由于这些人没有找到他们存在的价值和意义。因此，他总结了大量的心理临床工作经验，并结合自己曾在纳粹集中营里的经历提出了意义疗法，也就是以意义为中心的心理疗法。这是和精神分析方法、人本主义方法、行为主义方法还有其他心理学方法等同的心理疗法。
认知属于心理活动的范畴，是人基本的心理过程。而自我认知是其中的一种形式，是对自己的洞察和理解，即对自己各种身心状况、人—我关系的认知，包括自我观察、自我评价等，也是自我意识的重要组成部分。
心理疗法是心理治疗师为了矫正求助者的各类心理与行为问题而采用的符合心理学原理的治疗方法。心理疗法是否有效，除了治疗师的个人因素以外，被治疗者的积极配合，对自身心理和行为问题的客观清醒认识也将起到关键作用。总之，对于心理求助者而言，心理疗法是客观的，而自我的认知心理活动是主观的。
如果说自我认知是对自己的洞察和理解，那么也应该包含对自我生命价值的洞察和理解。但是并不是所有的自我认知都要上升到这个层面。意义疗法的最终目的是让个体找到生命的意义，并不是为了帮助个体发展自我认知。只是个体在不断追寻生命意义的同时，也在不断地构建自我意识，找到生命的意义也就意味着自我认知得到发展。因此，意义疗法是帮助个体发展自我意识的途径之一。
综上可知，意义疗法是否有效，个体的自我认知不可或缺，一旦个体找到生命意义，其自我认知必将得到发展。
二、通过意义疗法发展自我认知
弗兰克尔认为要寻求生命的意义，就必须找到确立意义的良好作用。按照弗洛伊德的观点，人的大部分行为都会受到潜意识的影响；潜意识是被性本能控制的，个体的许多动机都是处在动物本能的状态下。而弗兰克尔却认为这只是人的潜意识需要贬低了人的纯真，人真正渴望的是追求有意义的人生，这才是生命的初级动机，而不是本能驱力[1]。如果停留在弗洛伊德的潜意识里，个体的自我认知水平是难以得到发展的，只有把潜意识的东西放到意识层面上，才有可能谈论发展个体的自我认知水平。因此，弗兰克尔从一开始就强调，人很清楚“能够为了他的理想和价值观而活甚至作出牺牲”。发展个体的自我认知水平，必须清楚行为背后的意义。
弗兰克尔指出，人们在追寻生命意义时是不可能一帆风顺的，必将会遭遇到各种各样的挫折。这些挫折会影响人们的行动与决心，如果不能按照最初的设想去实现目标，很有可能导致各种神经症的出现。这时就需要意义疗法帮助人们克服这些困难，帮助患者发现这些挫折背后所隐藏的意义，重心是关注现实存在。这又回到了自我认知的层面，不仅需要对自身的认知，也需要对自身所处的周围环境的认知。关注现实存在也就是关注现实中的我及我所处的环境。关注也就意味要面对和承受，不是只有美好的才能接受，人们更多时候必须面对困境。人在经历难以忍受的情境时，“就是人们已经实现的与还应当努力争取实现的成就之间的紧张，或者是人们已经成为与将要成为之间的差距。”弗兰克尔认为，为了寻求生命意义而不得不人为制造的一些紧张是有必要的。这些紧张增加焦虑，从而促使人们更加努力地去寻求生命的意义。
生命的意义没有一个统一的标准。弗兰克尔说过：“生命的意义因人而异，因时而变。因此，重要的不是一般性的生命意义，而是一个人在某一特定时间内生活的特定意义。”个体在作为独立的人存在时，其不受外界影响的独立意识才是最重要的。个体要明白自己所应承担的责任，自己成为负责任的人才能对生活作出反应。当个体明白了自身的责任时，也是他自我意识得到发展的时候。
尽管每个人的生命意义不同，但都有应当承担的责任——实现其生命的潜在意义。为此弗兰克尔提出三种途径来发现生命的意义：（1）通过成功地完成某项工作或事情，来证明个体的生命意义；（2）对某些人或物产生的体验和感受；（3）对生命不得不承载的苦难的理解和态度。对于第一点，很多人都很容易做到。生活中一些点滴小事的完成，都能使个体感受到不同程度的成就感。例如，可以从种了一盆美丽的花或是饲养了一只可爱的宠物来找到属于自己的生命意义。第二点，弗兰克尔把对物的体验和感受提炼为“真、善、美”，例如享受一次精神盛宴而体验到生命的价值；把对人的体验和感受认为是“爱”，爱是一种力量，通过去爱或者接受爱，发现自身存在的潜在力量，使潜能变为现实。第三点，就是经历苦难。因为承载了生命中不得不承载的苦难，个体将悲剧变成了极大的成功，把一个人的困境变成人类的成就，从而最大程度地证明了个体独一无二的潜力。
这三种具体途径是一个渐进的过程。第一种途径很容易做到。当个体完成了第一步时，他承担着事件的发展与变化，并且能够从他完成的力所能及的事件中找到自我价值，这种承担责任、寻找自我价值的过程也是一种自我意识发展的过程。如果个体不能觉察自己及自己所处的环境，是无法明了肩上的责任及自我的生命价值的。第二种方法建立在第一步基础之上，由此个体才能够明白自己的能力如何，能够用什么样的方式去爱，能够接受什么样的爱。很多人认为“爱”谁不会，这是人的本能。但是弗兰克尔提出的爱和本能的爱是有区别的。这里的爱需要个体在充分了解自己的同时，也了解他人。只有了解自己，才能了解自己可以付出什么样的爱；只有了解他人，才能了解自己付出什么样的爱是对方能够接受的；在这样的前提下，才能了解对方付出的爱自己该如何接受。如果爱是错位的，是不可能找出自身的潜在力量的。然后因为有了爱，个体去爱想爱的和该爱的人，也得到了自己希望得到的爱。由此个体有了力量，无论面对什么样的苦难，都充满了勇气。当个体在苦难中审视自己及他人的生命时，他找到了自己的生命意义。弗兰克尔认为不要把苦难仅仅看成是苦难，只有那些真正经历了苦难的人才更有可能发现生命的意义。因此，在自我认知的过程中，用什么样的态度看待自己以及周围的环境很关键。
这三个阶梯式的步骤对个体的自我认知水平要求越来越高。只有个体的自我认知水平不断发展时，才能一步步了解生命的意义。弗洛伊德曾说过，精神分析是给有一定智力的人准备的。在这里，意义疗法是给对自我认知有要求的人准备的。
法在我心中篇9
早上好!
常言道：“没有规矩不成方圆。”法制法规就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法制的作用愈来愈重要，特别与我们中学生的生活愈来愈密切。
法制，顾名思义，就是法律和制度的相结合体，对于我们小学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不只是一个陌生的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法制知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。刚才法制副校长为我们作了法制辅导，这些，都值得我们每一位小学生去深思。
今年是全国“5。5普法”的第一年，今天，是法制的宣传日。我在此发出倡议：全校同学一起学法，守法，用法，宣传法。
一。学法。通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。我们广大的青少年只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
二.守法。法制法规是神圣的。它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质，守护着法制这道神圣的围墙，因为它保障着我们的生活，我们，可以在法制的保护下自由飞翔。广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
法在我心中篇10
为贯彻落实尉犁县“5·20”廉政文化宣传周活动，5月23日，尉犁县气象局利用整天时间开展了以“党章在我行·纪法伴我行”为主题的教育活动，组织全体干部职工参加。
上午，通过观看“打铁还需自身硬”专题警示教育片、上“廉政微党课”等活动，提升了全体干部职工依法履职、秉公用权、廉洁从业的道德操守教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
下午，为进一步加大《党章》、《宪法》、《监察法》的宣传力度，开展党风廉政座谈会，安排支部委员分别对《党章》、《宪法》、《监察法》做进一步学习解读。
通过开展这次主题系列活动，全体干部职工深受教育，感触颇深，起到警钟长鸣、风险防控的效果。大家纷纷表示要经常性地反省自己的思想和行为，筑牢思想道德防线，始终保持头脑清醒，认真负责的完成自己的工作。