八年级地理学科计划篇1
一、面临的情况和任务
(一)、基本学情分析
由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教学工作，今年的八年级六个班314名学生，自七年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因此，大部分学生对地理学科有了深入的认识，初步具备了一定的地理基础知识和基本技能，初步具备了学习地理的一般方法，初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有2、3名后进生（不单是地理学科，各科成绩都不理想）。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。
（二）、教学用时与教学内容
这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和《天津地理》，还要复习七年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备，渗透拓展了部分下册的知识内容，因此本学期地理教学进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时（第十周）完成中国地理下册的教学，用一周半完成《天津地理》教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。
（三）、提出的目标任务
培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力；对于课标要求学生记忆的内容，必须要求学生背下来；对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标：合格率达到98%；良好率达到85%；必须达到一个确保，即确保“有望升入重点高中的学生”达到良好.
二、把握教学和复习重点
八年级地理下册我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭——淮河一线的地理意义；
2.首都北京、香港、澳门、台湾的地理教学；
3.西双版纳支柱产业——旅游对区域发展的带动作用；
4.结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、生活的影响；
5.西部大开发——新疆
注：长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做了渗透；黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗透。
天津地理评价天津的地理位置；
2.天津的海陆变迁——三道贝壳堤；
3.海河水系的特点、问题和解决措施；
八年级地理学科计划篇2
王录
根据学校教科室工作计划，结合市教研室和教培中心工作要点，本学期政治教研组教研教培工作紧紧围绕“提升教育教学质量”这一中心，发挥好“落实新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑”核心教研组功能，深入开展党史教育，落实立德树人根本任务，提升学生学科核心素养，努力提升教师专业素质，扎实开展有效教学、有效教研，努力提高教育教学质量。
（一）加强理论学习，提升政治素养。
以教研组为单位开展集体理论学习，计划每月开展一次集体学习党史活动，集体学习在宁视察时重要讲话。统一思想认识，明确思想政治理论课建设的重大意义，发挥好思政课教师在思政理论课建设中的关键作用，在教学中不断推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论的亲和性、针对性，明确思政课教师必须严格遵守教学纪律和政治规矩。集体讨论学习思政课一体化建设的内涵、新时代思政课教师必须具备的六大素养和思政理论课改革创新必须坚持的“八个统一”。本学期邀请**市大中小学思政一体化建设联盟秘书长马耀军老师做一次专题讲座，充分发挥**市中小学思政课一体化建设联盟的引领作用。推荐教师个人自学《谈治国理政》第三卷、《教育重要论述讲义》、《的七年知青岁月》、教育部《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，自主阅读报告、一、二、三、四、五中全会公报，做好政治学习笔记。
（二）发挥备课组功能，探索实施途径。
各年级政治备课组是具体落实思想政治理论课教学的基本单位，加强集体备课学习是落实“三进”工作的主要方式。要求备课组一周开展一次集体备课学习，确定本周的教育教学计划，深入挖掘教学内容中的德育素材，把能够体现新时代中国特色社会主义思想的鲜活材料且与教学内容紧密相关的内容补充进教材当中，做到活学活用活教，把教材的理论性与社会发展的时代性紧密结合起来。要求备课组以学生作业、笔记、阶段性测试试卷为载体，引用好素材、设计好问题，把落实“三进”工作体现在教育教学每一个环节。
（三）精心设计教学内容、落实“三进”思想。
在集体备课的基础上，教师要精心设计教育教学内容，在教学中精心挑选和充分利用时事政治教学素材，如《平“语”近人——用典》、宁夏教育云平台中的《德育大讲堂》视频、习主席出席重大活动中的视频资料、习主席名言金句等典型材料。教师在教学中中要充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体地位，让学生主动搜集德育小故事并开展课堂分享，提升课堂育人效果。
（四）做好校本课程开发，走出特色之路。
以“学习新时代中国特色社会主义思想系列专题讲座”和“思政大讲堂”为基本形式，做好校本课程开发，以高一年级为主要对象，辐射其他两个年级。要求所有在编政治课教师每人开展一次专题讲座，教师个人定好专题讲座题目后报教研组、学校政教处审核，通过后进行讲座内容的准备，教研组做好讲座内容的把关和完善，确保专题讲座政治正确、内容丰富、形式多样，能够充分激发学生学习思想政治课程的兴趣。“思政大讲堂”以视频形式为主，利用中午学生到校后的二十分钟时间，在全校范围内统一播放视频素材，视频材料的搜集统一由政治教研组负责，视频内容的审核统一由政教处负责，视频的播放统一由各年级组和班主任负责。
（五）强化交流沟通，实现课程思政化。
以政治教研组为核心教研组，发挥好辐射和带动作用。一是由教科室牵头，加强教研组之间的交流与沟通，积极开展不同学科教研交流活动，通过政治教研组带动语文、历史、地理、英语、音乐、体育、美术等学科自觉主动学习和落实“三进”活动，教科室通过各学科教师的课堂教学、教案、各类校园活动竞赛等环节进行督促与评价。二是以年级组为中心，加强组内不同备课组之间的备课交流活动。三是发挥好政治教师的辐射带动作用。在全学科范围内开展思政教师联系学科制度，要求思想政治课教师要积极主动做好其所联系的学科组教师的帮带工作，发挥好政治教师的学科优势和理论造诣，带动我校教师队伍思想政治教育水平的整体提升。
四、考核评价
（一）对班级和班主任的考核。由年级组主管德育的组长负责对本年级全体班级参与的情况和班主任配合情况进行考核，纳入到年级组总体考核评价体系当中。由政教处负责通过组织政治小论文、手抄报、摄影、演讲比赛等形式统计学生参与情况，纳入当月班级德育考核得分当中，并将结果量化后当月公布。
（二）对学生的考核。由班主任和政治课任课教师对学生实施综合评价，根据学生日常参与情况、笔记、作业和试卷作答、政治小论文等情况进行综合评价，班主任将其纳入学生德育量化考核中，作为评优选先的重要内容。政治课教师依此作为学生本学科学分获取的依据之一。
（三）对政治教师的考核。由政治教研组负责对政治教师开展相关活动的情况进行考核，将其作为常规检查和考核的内容。学校根据教研组反馈和学生反馈评选出优秀讲师予以奖励。
**市**高级中学政治教研组
2021年03月01日
附件1
**市**高级中学思政课教师
新时代中国特色社会主义思想“三进”专题讲座安排表
场次
时间
讲座人
讲座内容
参培人员
1
3月15日第八节
在发展中保障和改善民生
高一（9）、（10）班
2
3月22日第八节
促进“一带一路”国际合作
高一（11）、（12）班
3
3月29日第八节课
为什么要坚持党对一切工作的领导
高一（13）、（14）班
4
4月12日第八节课
新时代建设成就与我国社会主要矛盾的变化
高一（15）、（16）班
5
4月19日第八节课
坚定不移贯彻新发展理念。
高一（17）、（18）班
6
4月26日第八节课
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（19）、（20）班
7
5月10日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（1）、（2）班
8
5月17日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（3）、（4）班
9
5月24日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（5）、（6）班
10
5月31日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（7）、（8）班
11
5月21日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（9）、（10）班
12
6月28日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（11）、（12）班
13
7月5日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（13）、（14）班
14
7月12日第八节
“学党史、跟党走”专题讲座
高一（15）、（16）班
附件二
**市**高级中学
思政课教师联系学科任务分配表
序号
思政课教师姓名
联系学科教研组
1
语文教研组
2
数学教研组
3
英语教研组
4
地理教研组
5
历史教研组
6
化学教研组
7
物理教研组
8
生物教研组
9
音乐教研组
10
美术教研组
八年级地理学科计划篇3
八上班主任工作计划【一】
今年我继续担任八年级86班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。
二、工作目标：
班级基本情况：本学期86班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进娶竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（7）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。
（8）培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业。
八上班主任工作计划【二】
新的学期又开始了，本学期我担任八年一班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班共有30名学生,其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩固率100%，,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划：
一.第一周工作：
1.召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转，班主任工作计划八上4。
2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。
2.重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。
4.完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。
5.班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。
二.日常工作：
1.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.
2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯，工作计划《班主任工作计划八上4》。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。
3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。
5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。
7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。
8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
9.尝试实施班干部轮换制度。
10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
14.本学期做好"双差生"的工作和重点学生的家访工作。
15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
八年级地理学科计划篇4
2009年年初,云南省农业科学院在全省各地启动实施“八百双倍增”工程,一场加快农业科技成果转化的攻坚战在云南打响。一大批农业科技工作者发挥优势,躬耕田野,服务“三农”,将科研成果从实验室延伸到了田间地头。
科技增收:带来农民欢笑
隆冬时节,温暖如春的盈江县旧城乡,省农科院经济作物研究所隋启君研究员与中国农科院植保所合作选育的冬季马铃薯专用品种“抗青9-1”已进入收获期。经盈江县农技中心田间测产,平均亩产1602.1千克。其中亩产商品薯1500.6千克,大薯率87.6%,按当地市场售价计算,平均亩产值达2044.5元,为当地种植户带来了可喜的收益。种植户板小红乐滋滋地告诉记者:“种植抗青9-1不仅上市早,卖价高,而且还可以再种一季西瓜,相对其它品种等于多拣了一季的收入。”
这,只是省农科院“八百双倍增”工程冬季农业开发和小春作物新品种新技术集中展示的一个缩影。
2009年,为全面贯彻落实省委、省政府“百亿斤粮食增产计划”,推动省粮食作物高产创建、间套种工作有效实施,支撑和引领云南现代农业发展,省农科院组织实施了旨在加速农业科技成果转化的“八百双倍增”工程。
围绕工程实施方案中的“八个一百”工作内容,省农科院充分结合学科优势和科研项目实际,通过派出科技核心成员、科技培训和支持企业发展,推进增产增收核心试点村、新品种和新技术的百亩核心展示和推广应用等措施,有效地促进粮食增产农民增收,充分发挥科技对增产、增收的示范带动作用。
如今,一大批农业科技成果已在云岭大地开花结果,造福一方百姓。
或许数字能在一定程度上反映省农科院在破解科技成果转化难题,提高服务“三农”能力上取得的成效和所作的努力:
2009年,省农科院全省累计示范推广优良品种191个,推广实用技术146项;建立各种作物新品种与实用技术百亩核心示范129个,增收490.9万元,示范推广112万亩,增收15856.6万元,带动辐射1003.8万亩,增收116644.3万元;完成增产、增收核心试点村101个,项目区人均纯收入平均增收447.1元;支持77家农业企业发展,企业实现增收695.1万元;培训地方科技人员和农民68885人次、州市学科带头人631人次。
科技兴,产业富,农民笑。
据不完全统计,依托“八百双倍增”工程,省农科院2009年在全省各地仅是水稻就示范了43.38万亩,其中百亩样板19个,面积1900亩,带动面积430万亩;玉米新品种云瑞、珍禾系列在全省推广330万亩,遍布各个州市,玉米系列品种全省样板平均单产比主推品种增产80公斤以上,增产粮食41.96万公斤,带动面积达25.68万亩;在成果转化中,该院自主选育的“云大麦2号”最高单产720千克,百亩连片平均亩产629千克,刷新两项全国纪录;水稻新品系“云粳30号”在陆良高产创建中平均亩产806.1千克,较当地品种增产150千克;花油系列油菜品种在保山万亩示范平均单产超过200千克。此外,甘蔗种苗温水脱毒、水稻湿润浅旋节本增效耕作等一批技术也开始在生产中推广应用……
丰收带来了农民的欢笑。弥勒县章保村农民武永祥道出了广大农民的心声:“省农科院的专家来到田间地头指导我们种新品种,用新技术,我们才获得了丰收。科技是真佛,谁拜谁受益呀!”
推动创新,加速转化,农业科技正在云岭大地展现魅力。
攻坚克难:举全力推进
早在“八百双倍增”工程酝酿之初,省农科院党委书记何兴泽就多次强调,有为才有位,农业科研人员取得的创新成果,不能仅只停留在评职称评奖项层面上,更重要的是把论文写在云岭大地,让研究成果实实在在地转化为生产力,支撑和引领现代农业发展,造福于民,让农民增收,农业增效。
“面向‘三农’书写新的篇章,把论文写在云岭大地,把成果留给广大农村和农民”,何兴泽向全院农科人员吹响了打一场科技成果攻坚战的号角。
“八百双倍增工程是省农科院深入学习实践科学发展观,全面贯彻落实省委、省政府关于粮食安全和农产品有效供给等重大决策的重要举措,对推进农业科技创新,加速科技成果转化,提高服务‘三农’能力具有重要意义”。省农科院院长黄兴奇对八百双倍增工程有着深入的思考。
在深入调研和认真思考基础上,省农科院党委、行政领导班子统一认识,理顺发展思路,下了大决心,将2009年定为科技成果转化服务年,结合省科技增粮和科技推广计划的部署,启动实施“八百双倍增”工程,全方位强化科技成果转化和技术服务,力争在成果转化上取得重大突破。
从2009年起,省农科院每年派出100名高级研究人员为核心的科技服务队伍,示范和推广100个农作物优良品种和100项先进实用技术,部署100个百亩连片核心示范区,新技术、新品种应用推广面积超过100万亩,选定100个有代表性的自然村作为增产增收核心试点村,重点支持100个农业企业和农村合作经济组织发展,培训100名州市级农业科技学术技术带头人。通过工程实施,使核心示范区、试点村粮食单产和农民人均纯收入增幅高于全省平均增幅1倍以上,充分发挥科技增粮、增收的示范带动作用。
“八百双倍增”工程蕴含着丰富内容,也承载着省农科院大幅提高科技服务“三农”能力的迫切愿望和决心。
“攻坚克难”,省农科院副院长范源洪用简短的四个字来形容省农科院不负使命,促农增收的心态。
“八百双倍增工程点多面广,几乎涉及全省所有州市,涵盖水稻、玉米、马铃薯、油菜、花卉、甘蔗、热果、蔬菜、间套作技术等多个农业研究领域,面临着工作经费缺乏,院内各所间工作推进不平衡,院内各所间、院内与地方之间协调、沟通和配合难度大等诸多困难”,范源洪表示:“不管困难有多大,没有条件也要创造条件上,八百双倍增工程是农科院3项重点工作中的亮点工作,必须举全院之力全面推进。”
为此,省农科院成立“八百双倍增”工程专项工作领导小组及其办公室,下属各研究所成立相应的工作机构,由所长为第一责任人,分管领导为具体负责人,确保专项工作的实施与管理;各学科带头人、项目负责人负责统筹本作物和相关作物的方案设计、技术保障措施、服务团队组织等工作。同时,该院还建立起科学的目标责任制和考核奖惩机制,加强专项工作问责制和督办通报制,将其纳入年度考核,确保项目顺利实施。
创造经验:走活成果转化一盘棋
“实施八百双倍增工程,经验之一在于全院品种、人才、技术资源实现有史以来最大规模的整合,做到了统筹规划,科学实施,走活了全院科技成果转化一盘棋,”省农科院科技产业处副处长、“八百双倍增”工程领导小组办公室主任张俊总结说。
省农科院下属15个研究所,有970多名专业技术人员,“十五”以来承担完成国家和省的各类科技计划项目300余项,获省部级以上科技成果奖106项,其中二等奖以上奖项占全省农业高等级成果奖励的近40%。育成稻类、玉米、麦类、油料、豆类、薯类、甘蔗、蚕桑、花卉等各种作物新品种117个,研究领域几乎涵盖了所有农业领域。然而,尽管有这么好的资源,但以往的项目实施主要是依托各个研究课题进行,单打独斗,并没有形成合力。
“八百双倍增工程实现了全院资源的高度集成,做到了全院上下齐心,全体总动员,这在全院前所未有。”张俊说,八百双倍增工程的实施,打破了条块分割,各自为阵的局面,项目、经费和人才得到全面整合。就拿实施经费来说吧,除了积极争取省财政专项经费支持,与省粮食高产创建、粮食作物间套种、玉米地膜、优势特色作物和冬季农业开发等项目和经费对接外,还将各个研究所、各研究课题项目经费整合在一起,形成合力,做到重拳出击,重点突出。同时,通过对全院人员、品种实行科学规划,统一调度,集中力量,有力地推进了新品种、新技术的转化和应用。
经验之二,着眼三年计划,实现整体统筹,分级有序推进。“八百双倍增”工程实施期为3年,分院、所两级分级负责实施。院层面出台“八百双倍增”工程总体实施方案,明确工程总体任务目标、工作内容,重点做好全院性的重点新品种新技术集中展示和16个州(市)学科带头人的集中培养培训;各研究所根据自己的学科特长和作物优势,结合科技研究项目,重点做好相应的新品种新技术的种植核心示范和推广应用。在各项目点,省农科院创新性地建立起领导联系和专家分片负责制度,实行核心示范点点长制、增产、增产核心村村长制,下设科技骨干,各负其责。在作物生长的关键季节,各科技核心专家、科技服务团队分乡镇、村和农户开展蹲点服务,把各项技术措施和责任落实到位。
“去年实践下来效果很好,全院上下真正形成了一盘棋,各项工作有序推进,这为今后工作拓展了思路,积累了经验。”范源洪表示,2009年是八百双倍增工程实施的第一年,还属于摸着石头过河的阶段,今后还要不断总结经验,取长补短,不断完善加快科技成果转化应用的长效机制,让农民从科技中得到更多的实惠。
躬耕田野:为了大地丰收
“八百双倍增”工程的顺利实施,离不开广大农科人员的辛勤付出。
卢义宣研究员是“八百双倍增”工程嵩明万亩水稻集中示范点的“点长”。这位在农科战线上勤奋耕耘多年的著名水稻专家最大的心愿就是竭尽所能,为农民多办点实事。“农村需要新的品种、新的技术,更需要科技人员下去。”为此,他几乎把全部时间都用在了实验室和大田里。2009年卢义宣负责的云光109、云光101百亩水稻核心示范区大丰收,实测验收平均亩产达849.56公斤,获得了冷凉高海拔地区粳稻的高产。“老百姓反映米好吃,价钱也卖得高,只要对老百姓有利,就是有再大的困难也要想方设法继续做下去”,卢义宣信心满怀。
在甘蔗田间管理和病虫害防治关键期,甘蔗所病虫害防治专家黄应昆研究员像往常一样,马不停蹄地奔赴德宏、红河等甘蔗主产区,围绕当前甘蔗田间管理,结合机械大培土、科学施肥、病虫害防治等,在田间一线指导农民。“边疆农民有土地,有资源,但没有技术”,为甘蔗这一甜蜜事业传经送宝,让更多农民品尝科技甜头,黄应昆觉得,就是再苦再累也值得。
“春天,就来这里教农民播种,夏天来察看陆稻长势,对农民进行中耕管理和高产栽培技术培训,到了秋天更忙,要和农民们一起收谷子、测产和留种,1年里究竟来了多少次,我也记不清了。”长年累月奔波在田里,文山州砚山县盘龙乡凹龙科村1150亩“陆稻玉米间种”标准化样板负责人,粮作所陆稻专家徐鹏副研究员被晒得面色黝黑,卷起裤管下田,谁也认不出他是个农科专家。“户口在昆明,工作在州市”,徐鹏的幽默,道出了农科专家的辛劳,也浓缩着省农科院专家以服务“三农”为己任,恪尽职守、躬耕田野的情怀。
专家身怀科技,农民苦盼技术。正是无数名像卢义宣、黄应昆、徐鹏等这样的科技人员奔波在田间地头,一传十,十传百,发挥科技“乘数”效应,播洒科技之光,加快成果应用,才为广大农民送来了开启增收增效之门的“金钥匙”。
八年级地理学科计划篇5
镇江新区大港中学2006——2007年第一学期体育教研组工作计划
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、 工作目标任务：
1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
体育组开课表
姓名周次星期节次班级
张体成8三2九（5）
15四3九（6）
邵继忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
张征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
刘岳松12三2七（12）
翟庆梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣扬14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二3九（7）
18二3九（7）
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、 本组的基本情况及重点工作：
（一）本组的基本情况
新区大港中学体育组成员名单
姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目
宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段
翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导
王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判
邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判
张征兵苏州大学1973.3本科
中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。
朱月芳扬州大学1974、3本科
学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”
常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队
於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑
刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”
张体成扬州大学1980.5本科
学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练
四、 教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。
五、 以老带新，一帮一活动安排
张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。共2页,当前第1页1
六、 本组具体工作安排：
1、制定教研组计划及科研计划，上传本组公开课计划表
2、各人上传教学计划和教学进度。
3、制定校田径队常年训练计划。
4、加强运动队训练，积极备战镇江市区中学生田径运动会。
5、做好镇江市区中学生田径运动会的报名工作。
6、参加镇江市区中学生田径运动会。
7、各人按期开课，本组成员做好听课、评课工作。
8、继续加强校运动队的训练工作，对市运动会所取得的成绩和不进行总结。
9、准备参加镇江市第七届“冬锻三项”比赛。
10、全面总结校运动队工作，写心得体会。
11、认真做好课题研究工作，验证课题阶段研究成果。
12、学期结束前，总结本教研组工作情况，上缴有关材料。
八年级地理学科计划篇6
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育。新形势赋予新使命、新任务、新作为。我们要坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，全面提升学校办学质量，迎接省级标准化达标学校检查验收。
二、工作目标：
团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标：
一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐学年组、和谐备课组、和谐班级的良好氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，在学生行为规范的落实、检查、总结上下功夫，加大管理力度。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成二十八中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。初一学年打好基础和学法指导；初二学年防止塌腰，做好生物、地理结业学科的复习；初三学年做好中考的备考准备，做好学生的心理调整和思想工作。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比和教学竞赛。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。
三、具体工作任务：
（一）、凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越
二十八中学迁入新校址后，面对一流的设备，优美的环境，优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学发展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于探索，积极建立完善竞争激励机制，加强学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。
各部门要以精细化管理为目标，结合学校的新环境、新发展制定新的管理制度和管理措施，最大限度调动人力资源，实现物质资源的最佳配置与利用。不断修改完善学校规章制度，以适应学校发展、管理需要。各级干部和管理人要增强责任意识，以身作则，管理力求做到“四讲二重”：讲人文、讲原则、讲到位、讲执行，重超前责任、重超前意识。要坚持依法治校、科学管理、民主管理、人文管理的理念，进一步加强制度的执行和建设，做到精细化管理，真正体现出活力高效的学校管理文化，在一流的环境中追求一流的管理、追求学校更新的进步和发展，促进学校的整体规划上水平、管理上档次，提升学校的办学品位和社会声誉。
（二）、深化干部、教师队伍管理，让每一位二十八中人都精彩
1、加强班子队伍建设。学校班子成员要有学习意识，不断提高和充实自己，要增强事业心和责任感，主动挑重担，敢于干大事，为人所不能为；要恪尽职守，尽心尽力，为了事业肯于吃苦，甘于奉献；要有奋发向上和克难制胜的攻坚精神，还要有敢于开拓创新的精神，勇于大胆创新，努力做到思想新、举措新，进而展示新风貌，出现新起色，达到新水平。要注重维护团结，还要加强党性修养，以高尚的人格魅力为班子营造心情舒畅、和谐共处的良好环境。班子成员之间成为政治上志同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友，带领全校师生共同进步。
2、加强干部队伍建设。领导干部要努力践行“以校为本的发展理念、以人为本的管理理念和以服务为本的领导理念”，做到“风清气正，团结协作，务实进取，率先垂范”，团结带领广大教职工开创二十八中工作更新局面。增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要求中层领导结合各自负责的工作，工作中要认真履行职责，创造性地开展工作。[1]2010—2011学年下学期学校工作计划>>查看更多
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3、加强教师队伍建设。广大教师时时刻刻都要有学校大局观念，要继续弘扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重学习与进修，转变新观念，把握新课标、吃透新教材、活用新教法，对本学科教学做到精益求精，做到“用心学习”；要对学生的健康成长负责，“哪怕学生只有百分之一的希望，我们都要付出百分之一百的努力”，要对学生多付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。
4、以深入落实科学发展观教育为抓手，搞好党员队伍建设，加强党员队伍的学习教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员在教育教学和创建和谐校园以及在学校各项活动中的模范带头作用。
5、加强思想政治学习。在教师中积极开展社会主义荣辱观教育，把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容。加强教师职业道德的考查力度，提高教师依法执教的自觉性。整顿师德方面突出的问题，提高上班时间的工作效率。坚决实行师德规范一票否决制，杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，树立教师的良好形象。在学校工作中要以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩，在自己的岗位上建功立业。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作，要通过多种形式大力宣传优秀教师的事迹。
6、致力于创建良好的学校文化。创建良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，提高办学品位的永恒追求。本年度，我们要进一步落实《二十八中校园人文工程建设》中关于文化建设的方案，让“重塑二十八中的优秀文化，自觉塑造二十八中人形象”这一行动口号不仅仅停留在口头上，让它成为教职工的价值观念。我们将进一步加强精神、物质文化建设，实现“以气养人”；优化制度文化，让它体现科学严谨、民主公正、和谐人文；充分挖掘教学文化，让我们的课堂不在干瘪、枯燥、乏味，充满智慧生成、激情涌动、和谐关爱以及浓郁的人文气息；注重精神文化建设，让我们的教育文化理念不要成为强加于人的背诵识记，而应成为教职工的行为品质，我们更应关注的是教职工的行为文化，因为学校文化是教职工日常教育行为的积累。我们全体教职工每天的所作所为、点点滴滴都在创建着学校文化，只不过有的是积极的、有的是消极的，要注重正向引导，抵制消极颓废的文化，事实上在我们校园的一些角落依然弥漫消极落后的思想和文化，所以我们要重塑二十八中优秀文化。解决问题的关键是我们要真心把校园中的每一件事情做好，让它有意义。的确，文化是小事的积累，它可以是一项按时签到，一次不随意串课，一堂不浪费学生生命的课，一次和学生有意义的谈心，一次成功的集体备课，随手捡起一张校园中的废纸……，文化建设的理想状态是通过大家的共同努力，我们要通过努力让每一位二十八中人都精彩，让全体教职工都能从心底里说：“创建学校优秀文化是我的责任！”
（三）坚持德育为首，注重德育实效，凸显二十八中德育特色
学校要利用各种机会对学生进行思想教育，让他们养成良好的习为习惯，要不失时机的开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育，增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和渗透力。结合学校传统特色主题教育，开展“情系祖国，情系学校，做有责任感的二十八中人”主题的教育活动，进一步渗透爱国主义、集体主义教育。培养学生的文明行为习惯，提升文明礼仪，开展“民族精神代代传”主题教育活动；进一步推进温馨教室建设，加强构建良好的师生、生生关系，营造和谐、温馨、健康、公平的良好校园环境。
高度重视生命教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合。要推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进学生管理实效化、精细化。要建立健全青少年学生心理健康教育网络，扎扎实实开展心理健康教育。要进一步构建和完善学校、家庭、社会三结合德育工作网络并开展卓有成效工作，
1、加强和改进德育工作。
精心设计开展德育主题活动，并使之科学化、系列化，善于总结和积累，将之做实、做强。在活动中促进学生优良品行养成。教会学生学会自尊、自律、自强、自信，学会感恩，学会关心爱护他人。充分利用国旗下讲话、校园广播站、校园网站、板报等宣传窗口，精心组织，力求教育实效。校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。在针对性、主动性与实效性上下功夫。结合课改，以学生综合素质评价为切入点，探索德育评价机制。针对学生实际，切实抓好法制教育、公民道德教育、环保教育、安全教育、行为习惯的养成教育等基础性德育工作。加强德育的常规管理，进一步完善班主任日常工作量化管理制度，尽量科学评估班主任日常工作实绩。建立从德育辅导干部到班主任监管评价制度，杜绝学生恶意打架、吸烟喝酒、早恋、进营业性网吧等不良行为。(2)
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2、抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，是学校德育工作得以实施的主要群体。为此首先必须高度重视这支队伍的师德建设。其次是采取有效方法，加强理论学习，每月召开1--2次班主任工作例会，适时召开班主任工作交流会。再次继续做好青年班主任的培养工作，为青年班主任的迅速成长铺路架桥。严格抓好班主任的考核关，改革和完善班主任考核评价机制。做到定量与定性相结合，使之更趋全面、公正、合理，进一步调动班主任工作的积极性与主动性。
3、狠抓学生行为规范教育。
继续开展爱国主义、集体主义教育，大力弘扬民族精神，切实加强未成年人思想道德建设。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、演讲会、主题班会等多种形式的活动。
（1）、以“优秀班级环境建设评比”为总抓手，以学生行为规范教育为切入点，抓好各班教室的文化环境建设，抓实抓好学生日常行为规范教育，展示班级文化和温馨的学习环境。组织学生认真领会新修订的《规范》《守则》和《二十八中学学生在校一日常规20条》要求，广泛开展“向不文明行为告别”活动。
（2）、三月份，要对学生进行“爱校园、尊师长”的系列教育活动。四月份，将法制和安全教育。五月份，进行爱护环境、爱劳动教育。六月份开展“爱心·亲情·感恩”主题教育系列活动。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱学校、爱社会呢。我们要教育学生去感谢一切关心和帮助过自己的人，铭记滴水之恩应涌泉相报的道理。初三学生即将主、离开母校，让他们感谢学校、感恩老师，满怀理想步入社会。
（3）、举办多种形式的讲座和报告会。如：法制报告会、家长培训、心理健康讲座、学生吸烟饮酒的危害、早恋的危害和清除打架斗殴的陋习等等。
（4）、11年教育部在中小学开展中华经典诵读活动，学校将启动“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诵读活动”，主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》、《古文观止》及诸子百家等篇章。
4、继续抓好心理健康教育。
心理素质是人的根本素质，关系到人的整体发展，心理健康教育的根本目的是“开拓心理，提高素质”，如果一个人的心灵开放了、安全了、自由了，这个人就能够获得最大限度的发展。所以我们要高度重视这项工作。尽快配备专职教师，班主任、科任老师学校各方面的管理人员都要对学生进行心理教育,有问题要及时与学校家长取得联系。防止学生心理不健康，出现偶发不安全的事件。毕业年级学生心理较脆弱，尤其要加强对他们的心理辅导。
5、加强德育科研，促进德育可持续发展
创建良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，提高办学品位的永恒追求。大力开展校园文化建设活动，努力把学校建设师生共同成长的“文化场”。重视教师教育个案的研究，不断总结提高素质，并反思在工作过程中存在的问题，不断提高德育目标的达成度，努力促使学校德育工作上一个新的台阶。
6、做好学籍管理工作，做到学生档案齐全、完备，对学籍中发现的问题要及时向校长室汇报，整理好毕业学生的档案，为学生中考报考做好准备。各学年、班级档案存放整齐、清晰，对转出、转入学生档案要记载清楚，档案及时归档、核对，办理转出、转入学生要经校长室同意做到手续完备、有记录，完成微机管理。
32010—2011学年下学期学校工作计划>>查看更多
八年级地理学科计划篇7
（中国水利水电第八工程局有限公司，长沙410004）
摘 要：近年来国家建筑市场持续不断升温，但是竟争仍然十分激烈，对于大型水电项目要实现进度、质量、安全和文明施工等合同条件的履约，需大力推进管理工作的科学化、规范化、程序化、数据化，把各项规章制度落实到实处。本文对管理系统方法在施工企业的成功运用进行进行了详细的介绍。
关键词：管理系统方法；管理体系；建立；运用
中图分类号：F279.23文献标志码：a文章编号：1000-8772（2014）31-0187-02
收稿日期：2014-10-23
作者简介：龚钺（1970-），女，湖北省赤壁人，本科，工程师，从事管理科学研究。
前言
中国水利水电第八工程局（以下简称水电八局）始建于1952年，是集设计、施工、科研、制造、安装于一体，具有对外经济贸易权的水利水电工程施工总承包特级、公路、市政总承包一级资质的国有大型综合施工企业。主营水利水电工程、机电设备安装工程、金结制安工程、工民建工程、路桥、交通市政工程等。
水电八局先后在斯里兰卡、尼泊尔王国、巴基斯坦及中国湖南、湖北、广西、广东、云南、四川、贵州、重庆、江西、浙江等省（市、自治区）创造了辉煌的业绩。已完工的国内大型水电工程有乌江渡、东江、五强溪、二滩、大朝山、巴基斯坦巴罗塔水电站等，正在施工的大型水电工程有三峡、溪洛渡、小湾、龙滩、构皮滩、彭水、南水北调以及柬埔寨甘再水电站项目、非洲加纳共和国布维水电站；水电八局还参与或承建了湘耒、耒宜、长潭、水南高速公路、常德四水厂等交通市政工程。
水电八局施工工程项目分布在全国各地，施工环境、施工特点各异。特别水利水电工程建设项目地处江、河、湖、库水域，其水文地质复杂，且具有规模大、建设周期长、生产环节多、参与方多，影响工程因素多等特点。
1、管理体系的建立
近年来国家建筑市场持续不断升温，但是竟争仍然十分激烈，对于大型水电项目要实现进度、质量、安全和文明施工等合同条件的履约，需大力推进管理工作的科学化、规范化、程序化、数据化，把各项规章制度落实到实处。
在iSo9001标准充分体现的八项质量管理原则中第五项为管理系统的方法。管理系统的方法将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织实现目标的有效性和效率，管理系统的方法实质是指用系统的方法去实施管理。
为使过程的结果满足要求，对过程所需要的活动、步骤、控制方法、设备、材料、人员及职责分工、信息、资料等进行综合考虑安排的活动可称之为过程策划。将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
水电八局在管理系统方法上的成功运用得到了充分的体现。
水电八局科学制定了《水电八局发展战略》，明确了工程局中长期发展战略规划。规划中阐释了工程局的市场定位和战略方针，指明了企业未来发展的目标和方向，提出了强有力的战略保证措施，形成了较为完整的战略体系。战略思想的科学确立和有效实施，为推进工程局从劳动密集型向科技型、管理型、效益型的一流现代企业转变奠定了坚实的基础。
为适宜市场形势的发展和工程局管理的需要，2005年年初由局质量管理部牵头，组织编写了局管理体系文件，于2005年8月份在全局范围内发放和局网站上公布。新版体系文件把把质量、环境、和职业健康安全三个标准要求和工程局的管理实际更有效的结合起来，融为一体，可操作性增强，其符合性、适宜性和有效性得到了进一步的改善。2005年12月底工程局取得质量、环境和职业健康安全认证注册资格。2006年10月顺利通过北电联外审小组对水电八局管理体系进行的第一次监督审核。
通过有效实施管理系统的方法，达到精细管理，精细管理就是要按照规章制度要求，细分目标、细分标准、细分任务、细分流程，实施精确决策、精确控制、精确考核。提高了我局实现目标的有效性和效率。
通过管理系统方法上的成功运用，工程局生产规模显著扩大，经营实力持续增强，经济效益逐年改善，职工收入稳步增长。特别是在2006年，企业总产值、营业收入利润率、新签合同额等指标再创历史新高。项目的工期、质量、安全、形象面貌满足合同要求，多项工程受到业主表彰。
2006年其中土建工程单元工程、金结机电制安单元工程优良率保持在较高水平，施工项目没有发生大、重大质量事故。开挖施工、砼外观质量、混凝土施工质量得到了进一步的提高，优质工程战略成效显著江口水电站荣获中国电力建设企业协会颁发的2006年度中国电力优质工程。四川二滩水电站获中国土木工程学会2006年第六届中国土木工程詹天佑奖。我局承建的贵州洪家渡水电站获贵州省2006年度“黄果树杯”优质工程奖。
2、工程项目管理系统方法
有确保工程项目实现目标的有效性和效率，局管理体系相关文件明确了项目要进行前期策划，在工程局管理体系框架基础上，结合自身情况，注重实效，编制、制定项目策划结果《管理计划》，以健全管理体系。《管理计划》是针对项目特定情况，制定的管理方法（措施）和活动顺序的文件，是工程局管理体系文件在项目应用的补充。工程局相关部门检查和内审对管理计划编制情况和落实情况作为一项重要内容进行检查。通过局质量管理部指导和督促以及局组织的内审小组在项目上对体系文件的宣贯，局二级单位、项目都健全了管理体系。
对于新开工项目，工程局根据项目大少和影响程度按不同规格组织对项目进行管理策划，大的项目由工程局工程管理部组织相关人员进行项目策划，小的项目由分局组织相关人员组织项目策划。
如以我局为责任方的构皮滩八九联营体在项目管理方面按照管理的系统方法，并成功的运用取得了不菲的成效。
项目基本情况：2004年8月4日，以我局为责任方（70%）、九局为伙伴方（30%）组成的八九联营体中标贵州构皮滩大坝建筑与金属结构设备安装工程，合同标价10.7亿元。构皮滩大坝为混凝土抛物线型双曲拱坝，最大坝高232.5m。合同主要工程量为；混凝土310万m3，土石方开挖60万m3，钢筋安装2万t，金结制安15000t，固结灌浆12.35t，接缝灌浆12.35万m2。工程总工期70个月。
3.项目策划与组织情况
在开工前期，工作项目进行了管理体系策划。八九联营体执行董事会领导下的总经理负责制，其决策层是董事会。董事会由5名成员组成，其中八局3名，九局2名；董事长由责任方出任，责任方一名董事兼任总经理。联营体每年召开一次董事会议，对上阶段工作归纳总结，研究下阶段工作并进行安排部署，对项目所需解决的重大问题进行决策。
董事会没设常设机构，工程项目实际由总经理为首的经理部全面组织实施，落实董事会的安排布置；董事会赋予项目经理部在考核范围内自行裁决的权限。
为避免联营体母体局管理体制的冲突，联营体统一按照责任方管理模式进行管理，贯彻执行责任方有关文件精神，同时根据项目实际，制定适合项目特点的规章制度。为适宜拱坝工程涉及专业广、工期紧、工程量大且任务不均衡的特点，联营体将项目分为两个阶段组织实施。
前期准备阶段。对照合同要求，按计划工期将合同项目进行分解，充分利用八、九局在构皮滩前期进场的队伍承担右坝肩开挖、基础处理、砂石料生产等项目的优势条件，将工程任务分专业项目采用切块分包给建制队伍施工。联营体成立了四个工区，分别承担大江截流、坝基开挖、系统安装、上下游围堰填筑以及防渗闭气等工作。联营体一方面负责截流设计控制、拌和系统、制冷系统设计，对外联系和结算，另一方面负责切块分包工程施工协调管理工作，同时承担上游碾压混凝土围堰施工，并结合拱坝混凝土施工积极组建、锻炼队伍，准备材料设备。至于营地、加工厂等临建工程则采用对外专业分包方式完成建设。
第二，拱坝施工阶段。主体工程混凝土施工全部由联营体承担，部分施工力量采用劳务协作施工，劳务协作施工以土建工作为主，少量费时耗力的溶槽处理、置换由外协队伍承担，基础固结灌浆、坝体接缝灌浆、金属结构制造安装等专业性较强的工作，仍结合工地两局的力量，采用专业切块分包。这一阶段，联营体重点推行均衡生产，采用新技术、新工艺、新理念提高管理水平，加快拱坝混凝土施工。
为实施两个阶段的施工，联营体采用扁平化动态管理模式，实行二级管理、一级核算，设置了决策层（董事会、经理部）、管理层（经理部、专业部门）和作业层（各工区、作业队、外协队伍）3个层次；根据阶段施工任务的不同，管理部门和作业厂队随工程需要增减，联营体作业层经历了从前期4大共区到RCC围堰施工期6个作业队、再到拱坝施工期8大作业队厂3大工区的变法。作业层实行12小时两班倒工作制。
目前，联营体设置了10个职能管理部室，8个作业厂队（其中3个土建有2个队由八局员工组成，一个队由九局员工组成，形成竟争态势，其他均采用紧密联营方式），共有在册员工正式员工550名，外聘劳务人员750名。
一组完备的相互关联的过程有机地组合构成了一个系统，对构成系统的过程予以识别，理解并加以管理，使过程相互协调、相互促进，实现对过程的优化，并最大限度地实现了预期的结果，提高实现目标的有效性和效率。
通过专业分包，联营体减少了资源配置，集中力量来加强主体工程项目施工。劳务分包为联营体组建了一支吃苦耐劳的员工队伍，成为拱坝施工的重要补充力量。通过项目内部有效的管理，严格执行了合同，加强了成本控制。强化了施工组织，推行均衡生产。坚持技术先行，不断改进创新。提升了设备效率，确保了正常生产。加强了危险源辨识，整改万起隐患。健全质保体系，狠抓过程控制。通过两年的努力，八九联营体合同履约能力得到了充分的展示，成为构皮滩工程建设队伍的“领头羊”，得到业主、监理、地方政府和兄弟单位以及联营体伙伴方的尊重。
2007年5月30日至6月4日，水电集团公司综合效能监察领导小组在审计部主任为组长的带领下对贵州构皮滩工程八九联营体进行了为时六天的综合效能检查工作，综合效能监察小组认为，八九联营体在经济效益、工程质量、安全管理方面取得了较好的成绩。资金上缴方面保证了现金上缴，质量管理合格率100%，优良率93%以上，安全上未发生施工死亡事故和重大机械设备事故。项目班子团结务实，以联营体大局为重，坚持落实制度化，程序化管理要求，注重管理和科技创新，认真实施成本控制，体现出了较高的项目管理水平。
结束语
当然，以上所谈到系统方法的成功应用也离不开其他的质量管理原则诸如领导作用、全员参与、过程方法、持续改进、基于事实的决策方法等合理运用，各项质量管理原则是相铺相成的，不是独立不相关的。
参考文献：
八年级地理学科计划篇8
宝鸡市中考改革最新实施办法解读，你关心的都在这里!
作为全省中考改革三个试点市之一，我市从2017年秋季入学的七年级学生开始，全面实施初中学业水平考试改革。根据《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案(试行)》(宝市教发〔2018〕165号)、《宝鸡市教育局关于初中学业水平考试改革有关事项的通知》(宝市教发〔2018〕510号)精神，现就群众关心的相关具体政策解答如下：
Q:作为全省中考改革试点市之一，具体如何实施初中学业水平考试改革?
a:2017年秋季入学的七年级学生，应当参加2019年中考地理、生物笔试和生物实验操作考核、信息技术考核。升入九年级时参加2020年中考语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治科目的笔试，以及物理、化学实验操作考核。
2017年以前入学的初中学生继续按照改革前的中考政策，参加原有的初中毕业学业考试。
Q:实行中考改革政策后，各科目的分值和总分有没有变化?
a:中考改革前，卷面成绩由语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理与化学(120分)、历史与思想品德(100分)组成，体育测试成绩(50分)，物理、化学、生物实验操作考核(共计30分)，中考总分合计660分。
实施初中学业水平考试改革后，我市中考实行“4+4”计分模式，也就是语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、体育(60分)四个基础计分科目，加上物理(80分)、化学(60分)、历史(60分)、道德与法治(80分)四个录取计分科目，以及物理、化学实验操作考核(共计20分)，中考总分合计720分。
Q:八年级学生要在2019年参加地理和生物考试，具体如何报名?
a:2019年我市仍然实行中考网上报名，八年级学生和九年级学生在同一时间段报名，资格审查合格后领取报名条，登录宝鸡教育云平台(snbjeduyun.com)，点击“中考中招系统”，按照提示完成中考报名。具体报名时间另行通知。
Q:参加中考报名时，学生需要使用二代身份证吗?
a:是的。中考报名时原则上要求学生使用二代居民身份证采集相关信息，以减少信息错误。如确因未及时办理二代身份证或其他原因，也可申请采用手工方式录入报名信息。
Q:八年级学生在中考报名前，需要进行资格审查吗?
a:是的，报名前须进行资格审查，审查合格方可报名。
在校学生，在就读学校报名，由学校进行资格审查，以班级为单位办理报名手续。
外地就读回宝鸡参加中考的学生须持户口本、就读学校证明材料、就读学校所在县区教育局证明材料到户籍所在县区考试管理中心(招生办)进行资格审查，合格后办理报名手续。
宝鸡市户籍的社会青年须持户口本、初中毕业证到户籍所在县区考试管理中心(招生办)进行资格审查，合格后办理报名手续。
Q:外地进城务工人员随迁子女能不能在宝鸡市参加中考?
a:外地进城务工人员随迁子女按照陕西省《进城务工人员随迁子女义务教育后在陕参加升学考试方案》(陕教考〔2012〕8号)规定，须具备以下条件：
随迁子女的父亲或母亲持陕西省居住证1年以上，
按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险1年以上(含1年)，
随迁子女本人具备宝鸡市初中学校学籍。
只要符合上述条件，就可以在我市参加中考。
Q:如果八年级学生因休学或其他原因未能参加生物、地理考试，或者参加生物、地理考试成绩为D等，能不能补考?
a:八年级学生因休学或其他原因未能参加当年生物、地理科目考试的，可在下一年报考生物、地理。
参加生物、地理科目考试成绩为D等的考生，允许在下一年申请报名补考。
外地回宝鸡参加中考的学生须凭当地县级以上教育行政部门出具的生物、地理科目成绩证明免考，如无法提供，应参加生物、地理考试。
社会青年凭初中毕业证免考生物、地理。
Q:中考改革后，笔试科目成绩以什么方式呈现?
八年级地理学科计划篇9
高二年级的工作重点是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。
1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研教学大纲和考试大纲，提前进入高三。
2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级管理，全身心投入到教学中，经常深入班级，倾听学生要求，及时调整自己的教学。
3、所有课任教师要有培养尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在两点：一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。
4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学期的教学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。
5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。
6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习，加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识；鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。
具体：（1）良好的学风是学习的保障，各班建立班级内同学应互帮互助，年级应该形成的学风是“勤恳、踏实、高效、合作”；（2）加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的可以时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习；（3）各班在班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组；学习小组和学科中心组的成立（精神：组名、组风、组训）；（4）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促；（5）利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；（6）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
7、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展年级六星的评比活动。
8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的合力，加强对学生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于每个学生的成长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分科指导。
9、组织班级学生不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出纠正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。（不注重基本概念的学习——脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细——较大面积出现审题、计算错误；不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习工作，不能同步完成课外练习；不能够主动地提出问题，及时找到老师解决——没有问题可问，没有进入学习的角色；）
10、加强班级的文化建设：班级布置—几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。
11、各班要结合胡总书记提出的社会主义荣辱观，并联系实际，通过班团活动，采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深入开展有针对性的主题教育活动，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”；生活中的“八荣八耻”
“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
八年级地理学科计划篇10
（2014年1月21日上午10:00，校本部老干部活动中心）
大学党委书记
尊敬的老领导、老教授、老同志，老师们、同志们：
大家上午好！
首先，请允许我代表学校党政领导班子向在座的各位，并通过你们向全校广大教职员工和离退休人员致以节日的问候，送上新春最诚挚的祝福！
刚刚过去的2013年，是***大学发展进程中不平凡的一年，也是我校全面实施中西部高校综合实力提升工程的关键一年。这一年里，我校全体师生员工围绕建设有特色高水平大学的奋斗目标，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，坚持走以提升质量为核心的内涵式发展道路，全校上下齐心协力，锐意进取，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等各个方面都取得了显著的成绩，圆满完成了年度工作任务，在此，向为学校各项事业发展做出贡献的老领导、老教授、老同志，向全校师生员工表示亲切的慰问！
下面，我概要地梳理一下2013年的工作以及取得的成绩。
一、成功召开了我校第九次党代会。在学校改革建设发展的关键时期，我校于2013年12月隆重召开了第九次党代会。大会选举产生了第九届党委和第九届纪委，全面客观地总结了学校过去七年来的工作及取得的成绩和经验，实事求是地分析了工作中存在的问题和不足，并在认真分析新世纪新阶段我校面临的新形势的基础上，提出了我校今后一个时期的奋斗目标和主要任务，掀开了我校建设与发展的新篇章。
二、国家中西部高校综合实力提升工程等重大工作取得显著进展。全面实施中西部高校综合实力提升工程，编制上报了提升综合实力建设规划概要和视频材料，并细化了各建设项目实施方案，做好了各建设项目的实施、监督、检查和管理等工作。认真做好“211工程”相关工作，密切关注四期建设动态。扎实推进省部共建工作，做好了4个中央财政支持地方高校发展专项资金项目和3个***自治区直属本科高校重点实验室项目的建设实施工作。
三、深入实施了人才强校战略。全年引进高层次人才36人（包括学科带头人1人、学术骨干1人、优秀博士34人），目前校本部教学科研人员中具有博士学位人员比例达到54.3%。在职获得博士学位的人员有22名，选送了8名中青年教师攻读博士学位。加强了党政管理人才队伍建设，有计划地补充了18名管理人员。有1人入选全国首批青年拔尖人才支持计划、7人入选自治区“草原英才”工程、14个团队入选自治区人才和科技创新团队、3人荣获“2012年自治区有突出贡献中青年专家”。
四、人才培养质量显著提升。进一步深化人才培养模式改革，优化专业结构，调整课程结构体系，深入推进弹性学分制改革。全年新增部级项目9项（包括资源共享课3门、视频公开课1门、精品视频公开课2门、来华留学英语授课品牌课1门、部级大学生校外实践教育基地2项）；自治区级项目23项（包括精品课程8门、教学团队3个、品牌专业5个、教学名师奖获得者3人、教坛新秀奖获得者4人）；校级项目14项（包括教学名师奖7项、教坛新秀奖7项）。逐步完善了硕士、博士生培养体系，新增博士生导师10名。优先重点发展民族高等教育，在八省区第四届“八骏杯”蒙古文文学作品大赛高校组比赛中，有1部作品获得第一名、2部作品获得第二名。交通学院国家职业技能鉴定所通过了人社部专家组评审，成为自治区首家“国家标准化示范鉴定所”。艺术学院师生在国内外专业大赛中获得各类奖项30多项。
五、科研创新和社会服务能力显著增强。全年共组织申报各类科研项目795项，获准项目427项，其中部级项目87项，省部级项目155项，获准科研经费11928.59万元，到账科研经费10506万元，到账经费连续4年突破1个亿。其中，理工科获准项目264项（包括部级项目61项、省部级项目79项），获准经费10191.09万元，到账经费9206万元；哲学社会科学获准项目163项（包括国家社科基金项目26项、省部级项目76项），获准经费1737.5万元，到账科研经费1300万元。2个研究基地入选“***自治区高等学校人文社会科学重点研究基地提升计划”，4个科研机构被批准为自治区重点实验室和自治区工程技术研究中心。全年新开横向科研项目47项，获准科研经费601.43万元。有13项成果授权发明专利，31项成果获计算机软件著作权，5项成果获国家标准。我校牵头组织的“草原生态畜牧业协同创新中心”成为自治区首批“2011协同创新中心”。
六、开放办学水平进一步提高。国际交流与合作方面，全年与5所国（境）外高校和科研机构建立了新的校际合作关系，有216名教学科研人员、学生出国学校进修、访问交流，接待国外及港澳台来访300余人。留学生类型、结构和层次得到优化，我校成为教育部确定的首批38所全国来华留学示范基地建设高校之一。国内合作方面，进一步推进了与玉泉区政府合作创办***大学附属中学等事宜。做好校友会工作，进一步加强了与区内外校友的组织联络。
七、学生管理工作进一步加强。
严格执行《***大学学生管理规定》等制度，进一步加强了学生教育管理工作。做好了学生资助工作，全年共为5317名学生建立了贫困生档案，为11893人次发放了28类奖助学金2401万元。成功举办了第26届青年科技文化艺术节、第12届社团节、第11届社区文化节和***大学第八届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛。选送作品参加各类学生学术竞赛，全年共获得国际级奖4项、部级奖17项、赛区级奖140项。我校本科、高职毕业生初次就业率为87.7%，其中，本科毕业生初次就业率为86.1%，高职毕业生初次就业率为95.4%；硕士毕业生统计就业率为83.4%；博士毕业生统计就业率为90.0%。
八、进一步深化改革、加强管理。深入推进了人事分配制度改革、财务管理制度改革、后勤社会化改革等工作。制定并完善了人事、财务、固定资产等方面的管理制度，进一步规范了后勤服务、集中采购、资产管理、监察审计等方面的工作程序。
九、全面提高党建工作科学化水平。组织广大师生员工深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，牢牢把握党对学校意识形态领域的领导权主导权话语权。在自治区第十督导组的有力指导下，深入开展了党的群众路线教育实践活动，圆满完成了各个阶段的任务。进一步加强了思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设，全面加强了反腐倡廉建设，推进了党内民主建设，做好了统战和离退休人员工作。图书馆党总支被自治区党委评为“自治区先进基层党组织”。
此外还加强了计划生育、保密信息、学报编辑、出版等方面的工作，工会、共青团工作也取得了新的成绩。
这一年来，我校围绕人才培养根本任务，坚持深化改革和提高质量，人才培养硕果累累、科学研究再创佳绩、服务社会成效显著、文化传承创新欣欣向荣，学校能取得今天的成绩离不开各位身在一线的教职员工的辛勤付出和默默奉献，离不开各位老领导、老同志多年来的关心支持和建言献策。我代表学校领导向一直关心、支持学校建设和发展的离退休老领导、老前辈，向所有为学校发展埋头苦干、辛勤耕耘的教职员工致以衷心的感谢和崇高的敬意！
就2014年的工作，学校党委还要通过进一步研究后再作具体部署。在这里我点题式地通报如下：
一要深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和学校第九次党代会精神。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体党员和干部，组织广大师生深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，巩固党的群众路线教育实践活动成果。围绕第九次党代会确定的建设有特色高水平大学的奋斗目标，细化工作任务，狠抓落实，将我校各项工作推向一个新阶段。
二要全面推进中西部高校综合实力提升工程项目建设等重大工作。按照财政部对我校2014年度综合实力提升工作下达的资金预算数，积极组织子项目实施，监控项目执行进度，做好审核和动态管理工作。切实做好“211工程”四期建设立项的调研与预研工作。扎实做好省部共建工作。
三要大力实施人才强校战略。进一步创新人才工作体制机制，以引进和培育科技领军人才、学术大师和创新团队为核心，以培养学科带头人、优秀中青年学术骨干为重点，紧紧抓好人才培养、引进、使用等环节，建设一支与有特色高水平大学相适宜的高素质人才队伍。加强管理队伍建设，优化管理队伍结构，强化管理服务人员培训工作。认真做好第二轮岗位设置及聘任工作。
四要着力提高人才培养质量。加强本科教学工程项目建设，不断优化生源结构，全面修订本科生人才培养方案和教学计划。进一步优化学科布局，建立校学位点建设评估考核指标体系。提高研究生培养质量，分类培养学术学位和专业学位研究生。优先重点发展民族高等教育，继续加强留学生教育、高等职业技术教育、艺术教育、继续教育和体育工作，全面提高人才培养质量。
五要不断提高科研创新和社会服务能力。做好重大科技项目、国家自然科学（社会科学）基金项目、社科类重大攻关项目等的组织预研和申报工作，加强项目的全过程管理。深入贯彻落实“2011计划”，建立和完善以科研质量为核心的科研激励政策和考核评价机制，集中力量组织申报部级“2011协同创新中心”。抓好校地、校企合作项目，为地方政府和行业发展提供科技、智力支撑，促进学校与社会深度融合。
六要积极拓宽交流与合作领域。拓宽国际交流与合作渠道，坚持“走出去，请进来”，建立派遣教师赴国外学术交流、进修、讲学的机制，探索与国外院校之间新的合作模式，与若干国外院校新签和续签合作协议。进一步扩大留学生规模，有效发挥留学生示范基地的作用。完善与国内高校、地方的合作关系与合作形式，不断提高开放办学水平。
七要深化学校体制机制改革。制订《***大学章程》，推动管理体制改革和运行机制创新。坚持和完善党委领导下的校长负责制，探索建立民主科学的决策体制。探索实行行政大部制和学术学部制改革。改革学术评价制度，充分发挥学术委员会的重要作用。加强工会、教代会建设，不断提升民主管理、民主监督水平。加快推进人事制度改革，建立完善绩效工资制度。
八要继续强化管理与服务。加强财务、审计、资产管理与运营工作，进一步推进后勤服务规范化、标准化、制度化建设。开展“阳光治校”，不断推进党务公开、校务公开工作。进一步规范校园基建工作流程，做好生命科学大楼等基础设施建设项目，全面推进南校区征地工作。加强“校园一卡通”工程、图书文献资源、数字化校园和节约型校园建设，全面提高管理服务水平。
九要加强和改进党的建设。以改革创新精神不断加强和改进新形势下党的建设，不断加强大学生思想政治工作。继续加强领导班子和干部队伍建设、基层组织和党员队伍建设、党风廉政建设、党内民主建设。加强统一战线、老干部工作和群团工作，构建和谐平安的校园环境。
新的一年，我校各项事业建设任务依然繁重。面对新时期赋予我校的机遇与挑战，我们要一如既往地秉承“求真务实”的校训和“团结严谨、求实奋进”的内大精神，肩负起“双重任务”的重大使命，在解放思想中深化改革，在开拓创新中谋求发展，在求实奋进中提升质量，凝心聚力，顽强拼搏，为把我校建设成为有特色高水平大学而努力奋斗。