八年级地理导学方案篇1
这篇《2014湖北省荆州中考改革方案公布政策解读》是
1月16日，荆州市教育局公布了全市2014年中考改革方案，对四个方面进行了调整，包括实行分段考试、调整学科分值、调整考试时间及命题内容优化。与往年中考相比，的变化为地理和生物两科脱离统一中考，从今年起，这两科调整在八年级参考。其次，从明年开始，多科分值均有所增减，总分增加20分，变为720分。地理生物不统考，八年级今年考据了解，全市初中升学考试分段考试方案按照“老人老办法，新人新办法”的原则实施。具体为，2014年，当年应届初中毕业生仍然参加9个文化学科的考试，生物、地理考试内容仍然分别列入理科综合、文科综合中，分值不变。从2014年起，当年的八年级学生均应参加地理、生物科目的考试，其考试成绩每科按40分计入中考总分。从2015年起，不再组织九年级学生参加地理和生物科目考试，其学业水平考试成绩以八年级考试成绩为准。没有参加我市生物、地理科目考试的部分转学生，可以跟随下一年级考试。语数外体育不变，其他科有增有减学科分值有所调整，其中，语文、数学、英语分值保持120分不变。体育仍然按40分计入总分。而生物和地理两科同场合卷，在八年级结业后与中考同步进行，总分80分(生物、地理各40分)，闭卷考试。历史、思想品德两科同场合卷考试，总分100分(历史50分、思品50分)，闭卷考试。物理、化学分场分卷考试，物理80分、化学60分。较去年分值相比，物理增加10分，化学增加10分，历史减少10分，思想品德减少10分，生物增加10分，地理增加10分。与此同时，较去年700分的总分相比，从明年开始，变为720分，增加20分。八年级与中考同步，今明两年时间有变考试时间进行调整。为保证中考公平、公正，八年级地理、生物科目的考试以相对集中为主，以考区为单位设定考点，与中考同步举行。其中，2014年6月22日下午八年级学生参加地理、生物考试。2015年中考，6月20-21日组织九年级学生参加考试，6月22日上午组织当年八年级学生参加地理、生物科目考试。文科增加客观题，主观题答案多样对于命题内容的优化，市教育局有关负责人表示，按照“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三维目标的要求，调整命题内容，引导初中学校加快推进课程改革。其中，文科类学科适当增加客观题，主观题答案应体现多样性，要侧重综合运用知识解决实际问题能力等内容，力戒死记硬背，使考试真正发挥教育引导学生健康成长应有的作用。而理科类学科注重考察学生的创造性和实际应用能力;要梳理学科主干知识，适当与高中学习的主干知识和核心能力对接。大力实施素质教育，减轻学生课业负担对于此次中考改革，昨日，荆州市教育局局长詹宇生表示，此次改革是通过广泛征求意见、反复的斟酌，并根据《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》，结合我市实际作出的决定。“像地理和生物这两科，八年级就学完了，要等到九年级才考试，还要反复不断复习，加重了孩子们的负担。”詹宇生称，这主要是为了大力实施素质教育，加快推进初中课程改革，切实减轻学生课业负担。
八年级地理导学方案篇2
【关键词】阅读教学策略初中生阅读能力行动研究
一、问题的提出
英语阅读是语言输入的主要环节之一，是语言技能的重要组成部分，在英语教学中占有重要地位，因此，培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。《英语课程标准》对初中学生的英语阅读技能目标要求是：能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意，能根据阅读目的运用适当的阅读策略。课程标准五级对阅读技能的目标描述：（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；（4）能读懂常见体裁的阅读材料；（5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；（6）能利用字典等工具书进行学习；（7）除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。然而，尽管很多一线教师重视培养学生的英语阅读能力，投入大量的时间和精力研究阅读教学策略，但是目前不少初中生普遍存在着这样的阅读障碍：因不能克服生词的障碍而阅读速度慢；因不能运用阅读策略而无法捕捉正确的信息；因不能在文章中准确地找出主题句而不知主旨大意；因阅读兴趣不高，动力不足而阅读量有限等。如何运用创新阅读教学策略，提高初中生阅读能力是我们急需解决的问题。
二、问题的分析
阅读策略是有效阅读的保证。（熊川武，1997：38）语言教学既有技巧获得，又有技巧运用。不掌握一定的学习技巧，就难以提高学习效率；不能正确运用阅读策略就很难在规定的时间内完成阅读任务。显然，学生阅读能力的提高依赖于阅读策略的训练。
为了了解学生阅读策略运用的实际情况，笔者设计了一份问卷调查表并于2011年2月21日对所教的八（七）班进行了问卷调查，共收到有效问卷50份。问卷结果如下（见表1）：
表1八年级学生阅读策略运用的实际情况
从表1可见，多数八年级学生远远没达到课程标准规定的五级的阅读技能目标，主要体现在以下几方面：（1）不会在阅读中处理碰到的生词；（2）不会运用阅读技巧（包括跳读、寻读、细读等）来加快阅读速度；（3）不会语篇分析；（4）阅读准确率低；（5）课外阅读量很有限，只有12%的学生除作业外在课外阅读英语的读物，原因是学生找不到合适的课外读物。因此，教师有必要在课堂上对学生进行阅读策略的训练，以培养学生处理生词的能力，提高阅读速度和准确性；在课外补充一些题材和体裁丰富的阅读材料以增加阅读量。
三、研究过程
本行动研究计划开展一个学期，开始于八年级第二学期，分十周完成八年级阅读策略训练计划。研究重点为掌握所读材料的主旨和大意的能力；根据上下文猜测生词的含义的能力；把握文章的事实和细节的能力；对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。八年级第一学期重点训练依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力；推断作者意图和态度的能力。八年级第二学期重点为六项能力的综合训练。下面是八年级第二学期具体阅读能力训练一览表：
四、研究的初步成果与反思
经过了一个学期的实践研究，充分利用课堂，及时反思，积累资料，不断改进，已经获得了一定成效。
在阅读教学过程中，首先教师向学生布置阅读任务：进行快速阅读――扫读，找出who,what,when,how,where,why等关键点。教师在学生开始行动之前，做出方法提示：注意关键词！之后，在学生进行快速阅读时，教师在教室内走动，了解和掌握学生的正确率。接下来，教师找个别同学说出答案，并与他进行方法探讨。方法探讨从询问学生的问题答案入手，询问学生如何得到他的答案，在得到答案过程中用了什么方法，学生回答为通过文章段落中的关键词的方法得出问题的答案。探讨解题方法的过程也是再一次为全班同学进行学法指导的过程。设计意图在于通过关键点的确定，使学生明确文章的核心内容，通过扫读阅读材料，初步掌握文章的大意。其次，通过询问学生找出段落大意的方法，引导全班同学回顾了跳读阅读方法。针对本节课的跳读阅读，主要采用先读段首段尾句，进而迅速确定答案的方法。进行完阅读方法回顾之后，学生开始进行跳读训练。在学生进行跳读过程中，教师在教室内走动，随时为同学提供帮助，同时进一步了解学生们完成阅读任务的情况。设计意图在于通过师生讨论做题思路，对学生进行学法指导。通过略读每段内容，确定每段标题，加强对文章的整体把握。
在读后尝试读写结合和读读结合的教学模式以巩固阅读内容的运用和阅读策略的应用。读写结合的教学模式包括以下的流程：激趣导入――文本任务阅读，应用各项技能――核对答案，培养解题技能，总结掌握技能要点――分析、提炼文本中的新语言知识或文本结构――提供新情景，模仿写作；读读结合的教学模式包括激趣导入――新技能要点简要说明――文本阅读实践――学生体验、内化预测、把握文本的主旨大意、事实和细节等常规能力――核对答案，分享、指导解题技能，总结掌握技能要点和体裁特征――适当补充阅读材料，检测新阅读技能的应用。
教师注重反思，创新教学方法，提高指导学生阅读能力，学生初步掌握了四项阅读能力，提高了阅读效率。90%的学生能够写出本学期重点训练的四项阅读技能，明确每一项技能的操作要点。
本课题研究还有很多需要改进的方面，如何更恰当地结合学生的年龄特点和学习风格的差异，如何选用、收集、整理更恰当的巩固策略的补充资料等，都需要在第二阶段的研究中进一步解决。
参考文献
八年级地理导学方案篇3
关键词：地方高校；生物技术；专业建设；综合改革
生物技术是我国优先发展的前沿技术，是一门综合性、交叉性的学科[1]。《生物技术专业本科教学质量国家标准》（2014）对生物技术专业培养目标的规定是：通过各种教育教学活动培养学生德智体美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才[2-3]。黑龙江八一农垦大学生物技术专业于1994年在东北地区第一个本科微生物专业基础上建立，1998年微生物专业调整为生物技术专业。该专业多次被评为黑龙江省普通高校重点建设专业，并在2019年入选黑龙江省“双一流”专业建设。黑龙江八一农垦大学生物技术专业在原有微生物方向的基础上，于2015年增设食用菌方向。生物技术专业微生物方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能；在农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力；适应现代生物产业发展需要的具有获取新知识和创新能力的应用型人才。生物技术专业食用菌方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，培养在食用菌栽培与加工厂、检疫等部门从事应用微生物（侧重食、药用菌）、农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力，适应现代生物产业发展需要的具有创新能力的应用型人才。黑龙江八一农垦大学生物技术专业的特色是立足于黑龙江垦区的现代化生态大农业发展实际，顺应服务寒区地域经济社会发展的需求，运用现代生物技术手段解决阻碍经济发展的关键科学问题。同时在学生培养方面注重学生科研素质及实践应用能力的提高，使学生掌握本学科理论基础和现代实验技能，成为能够胜任科学研究和技术创新工作的高素质创新型专门人才。在当前“双一流”专业建设推动下，黑龙江八一农垦大学生物技术专业对地方高校生物技术专业建设进行总结，凝练特色，提升专业建设内涵，为培养国家需要的创新型生物技术人才奠定基础。
一、生物技术专业建设实践与措施
（一）深化专业综合改革黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持“质量核心”和“问题导向”的教育理念，不断推进教学改革。根据学科特色和市场需求，在充分论证基础上，每年修订和完善生物技术专业微生物和食用菌两个方向的人才培养方案。突出强调以学生为中心，以激发学生兴趣和潜能为基点；在生物科学大类框架下，扩大学生的自主选择权；鼓励学生根据兴趣爱好选择专业方向，执行创新实践学分替换制度。在以学生为主导的教学过程中，积极推进小班化教学、混合式教学和翻转课堂等教学方式，构建线上线下相结合的教学模式，打造课程思政，不断推动课堂教学改革；坚持产出导向，以大学生创新创业训练为契机，充分利用各种科研载体，提升学生科研素养和科研能力。众所周知，专业建设与教师息息相关。多年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视加强教师教育科研培训，提高教师的专业发展能力，制订合理的培养计划。坚持立德树人，全面开展教师教学能力培训，不断加大教师引进和培养力度。提倡教学及科研经验丰富的教授给本科生授课，同时以基层教学组织为载体，开展活动，提高教师教育教学中的现代信息化水平。鼓励和支持教师参与高水平教材的编写，增强教材针对性和实效性。优化和完善教师评价体系，促进教师高质量地完成教学任务，并将基层教学组织的各项活动纳入绩效考核制度，激励教师潜心教学。不断改善办学条件，构建全方位育人机制，提高黑龙江八一农垦大学生物技术专业建设质量。黑龙江八一农垦大学生物技术专业不断加强生物学基础实验教学平台建设，积极参与新工科背景下工科专业本科实验平台建设；积极加强与企业联系，夯实专业实践基地建设，充分利用虚拟仿真实验室，提高实验教学质量。此外，黑龙江八一农垦大学生物技术专业依托省重点实验室、农业部农业微生物实验室、省高校工程中心、省科技创新团队及校级重点实验室，逐步提升生物技术专业教学实验内涵。在外部条件不断完善的同时，强化科教协同育人，根据生物技术学科特色和市场需求，在充分论证基础上，定期修订和完善黑龙江八一农垦大学生物技术专业的人才培养方案。
（二）加强师资队伍和基层教学组织建设黑龙江八一农垦大学一直注重师德师风建设，积极推进教师教育科研培训工作，在潜移默化中提升教师的专业发展能力。并且充分利用国家及黑龙江省的国内外访问学者项目，提升一线教师的国际化水准，通过学校“青年教师生产一线实践学习班”，提升教师的社会实践能力。黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视教师引进及培养力度，不断优化师资结构，提升教学能力。在人事部门的大力支持下，生物技术专业通过全职引进、兼职聘用和自主培养等多种方式引进各类优秀人才，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以多种形式培养青年教师，全力打造业务骨干，并采用合理的教师激励机制，调动教师的工作积极性。根据黑龙江八一农垦大学生物技术专业特色，建立健全生物技术专业的基层教学组织。以教研室为单位，建立微生物与发酵工程、生化分子生物学两个基层教学组织，所有教师（含实验教师、实验员）均为基层教学组织成员，广泛开展教育教学研究活动，提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力。开展人才培养方案制订、教学任务安排、课程组建设、教材选用与编撰、集体备课研讨、教学改革交流、教学效果互评、学生双创训练指导以及现代化信息化教育技术交流等活动，促进教师高质量地完成教学任务。
（三）强化专业教学质量保障体系建设黑龙江八一农垦大学生物技术专业严格执行学校各项规章制度，包括教材管理、教学管理文件和教学监控管理等。建立和遵循学院各项制度与规范，包括试卷管理办法、本科毕业论文工作实施办法和实习安全管理等。制定和执行专业教学质量标准，包括本科毕业设计（论文）质量标准、考试评估指标及等级标准、教师授课质量评价办法等。同时建立完备的教学档案，包括专业计划、课程教学大纲、课程实验大纲、生产实习大纲及教学日历等。实行教务处与校院两级教学督导组以及学院教学指导委员会作为教学质量监控的组织保障机构，通过督导、学生评教、领导干部听课等教学相关监督检查体系，对各主要教学环节的运行过程进行监控和反馈，以期达到提高教学质量的最终目的。教师教学质量评价贯穿于教学全过程，对教学工作各个环节进行全过程评价。同时，生物技术系积极开展教学反馈评估分类总结及毕业生跟踪调查评价，根据督导和学生等综合意见和建议召开专题会议，制定持续改进措施，并在以后的教学工作中贯彻执行。
（四）加强毕业生培养质量跟踪调查黑龙江八一农垦大学生物技术专业多年来不断完善毕业生跟踪调查制度，通过对毕业生就业工作满意度情况调查问卷进行毕业生就业状况分析。对每届毕业生连续跟踪调查三年，每年统计一次，三年调查覆盖率分别为50%、50%和20%。同时，采取召开毕业生座谈会、填写调查表、网上调查和电话调查等多种形式进行对毕业生就业情况实质调查。由毕业生本人填写调查表时，要求填写时间具体，内容详细。采用电话调查形式时，负责调查人员要在调查表上签字，并确保调查内容详细、真实。毕业生跟踪调查工作由黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院社团联合会就业部负责。每次调查结束后，黑龙江八一农垦大学根据生物技术专业毕业生及用人单位提出的意见和建议召开主题会议，提出整改措施，改进教师教学及学生管理工作，提高办学质量和效益。将毕业生跟踪调查工作纳入教学工作的重要议事日程，认真组织实施，并随时总结实施过程中出现的新情况和新问题，重视并有目的地针对新情况和新问题提出合理有效的解决方案。
二、生物技术专业建设成效
黑龙江八一农垦大学生物技术专业教育教学改革成绩显著，3年来，生物技术专业教师承担各级教学改革项目近30项，获得教学成果奖5项。其中“基因工程”被评为省级精品视频公开课，“细胞生物学”和“分子生物学”两门课程被评为校级精品课；生物技术专业教师出版各类专著教材合计15部；发表教研论文20余篇。本科生承担部级、省级及校级创新创业项目20余项，累计获得“互联网+”、“挑战杯”以及生命科学全国大学生创新创业比赛奖项20多项，本科生参与近20篇。黑龙江八一农垦大学生物技术专业经过多年的积累，在生物技术专业所有教师的共同努力下，一支结构优、素质高、业务强的生物技术专业教学团队已然形成，并多次获得黑龙江省高校优秀科技创新团队称号。新入职教师3人，2名教师出国访学，1人入选青年龙江学者，教学团队博士率达90%以上，聘请香港大学、中国水产科学研究院教师王震为讲座教授，。基于科教协同育人机制的教育教学体系的建立，黑龙江八一农垦大学于2019年制定了生物科学类人才培养方案和教学计划。生物技术专业人才培养方案更加注重基础知识及技能，微生物和食用菌方向在选修课设置上着重体现了各自研究领域的特色和优势。其中，综合性、设计性试验项目总数占比超过40%，实验室新增和升级维护仪器463台套，扩展大学生双创训练实验室面积近500平米，新建校外生产实习实践基地5个，投资近30万元升级改造校内食用菌基地。近三年，生物技术专业所有教师无教学事故和专业教学质量不达标的情况，各教学环节质量较高，均达到国家专业教学质量评价标准。目前，黑龙江八一农垦大学生物技术专业已培养24届本科毕业生，共计1100余人。跟踪调查结果显示，用人单位对黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生及其在校期间所接受的培养模式等方面均给予了较高评价，很多毕业生已然成为企业的骨干力量。毕业生也普遍认为通过在生物技术专业四年的系统理论学习，结合实习实践活动，为他们提供了扎实的基本理论知识和实践操作能力，同时在北大荒精神和铁人精神的双重引领下，培养出了具有黑龙江八一农垦大学艰苦奋斗的独特精神。从用人单位的整体评价来看，黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生，综合评价方面优秀率达到66%，称职率达到28%，基本称职率6%。由于黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生的就业区域主要集中在黑龙江省哈尔滨、大庆等城市，因此其成为了黑龙江省生物技术企业新入职人员的主要力量。其中，大部分毕业生目前依然活跃在生产第一线，各方面的表现均得到了用人单位的一致好评。近三年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业保研及考研学生累计52人，其中在双一流高校、中国科学院和国外名校就读者超过40%。
三、未来推进专业建设和改革的主要思路及举措
黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持以学科建设为引领，紧密围绕北大荒及东北寒区地域特性、应用型和现代化的办学理念；坚持以社会需求为导向，不断推进教学改革；紧紧依托生物学学科的微生物方向，既保证寒区环境微生物及农业废弃物资源化利用等传统优势方向的进一步提升和发展，又积极培育北方食用菌育种栽培等新方向；打造具有地域特色的生物技术专业教学和科研团队。同时，继续加大人才引进培养力度，不断拓宽引进渠道，利用各种形式充实人才队伍，构建具有明确定位、生态良好、职责清晰的人才培养体系。鼓励和支持新入职教师及青年教师进入以学科和专业实验室为载体的团队，充分发挥团队带头人和骨干教师的“传帮带”作用，营造有利于青年教师快速成长和发展的环境和体制。加大专业建设投入，不断改善办学环境，把握国家和地方的经济发展需求；紧密结合北大荒“三大一航母”发展战略和黑龙江经济转型升级需求，创造发展条件，找准发力点，优化专业课程；培养能力强、素质高、留得住的应用型本科人才。要践行上述思路，必须统一规划，分步实施，合理配置资源，既要保证已有专业方向的优势，又要发展新的方向。通过制订详实的教师引进培养计划，有重点、分层次地积极培育各类人才，进一步强化寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用方向的优势，同时打造特色鲜明、结构合理、专兼结合以及具有竞争力的食用菌方向教学和科研团队。在切实有效地开展吸引全国各地生源的工作的基础上，充分利用各种契机提升学科与专业的影响力，不断提高生源质量。运用好各级政府和学校的专业建设政策，不断争取资金支持；加强社会服务和转化，拓宽专业建设资金来源，改善专业教学、实验及实践条件；加大生物技术实验教学改革，舍弃那些传统的实验项目。鼓励教师申请部级及厅局级各类教学改革项目，使教学改革从根本上服务于教学。支持本科生早进实验室，早参加大学生创新创业项目训练和各类比赛，设置合理的激励机制，鼓励学生发表文章和申请专利。建设好校内食用菌实习基地，充分利用黑龙江省寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用重点实验室和黑龙江省高校工程中心，为黑龙江八一农垦大学生物技术专业学生科研训练和实践能力培养奠定坚实基础。鼓励、支持和帮助学生报考研究生，努力提高本专业学生的研究生录取率。
八年级地理导学方案篇4
（一）文字长度与结构的变化
草案与七八年宪法（即现行宪法）比较，在文字长度和结构方面，有三点重要变化：
一、草案共有一百四十条，一万四千七百字左右。七八年宪法共有五十九条，六千二百字左右。
二、草案强调保障公民的基本权利，把七八年宪法第三章“公民的基本权利和义务”提前为第二章，将原第二章“国家机构”调为第三章。
三、草案第三章“国家机构”部分，比七八年宪法增加了两节，即：第二节“中华人民共和国主席”和第四节“中央军事委员会”。
（二）序言部分有哪些重要修改？
重大的、原则性的修改，主要有以下六点：
一、限于历史条件，七八年宪法很不完善，有不少“左”的、错误的观点、口号和表述方式，如“经过无产阶级，取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利”，“坚持无产阶级下的继续革命”等等。草案的序言剔除了这些“左”的内容，正确总结了我国社会主义革命和社会主义建设的基本经验。
二、充分体现了党的十一届三中全会和六中全会的精神，把坚持四项基本原则载入宪法序言并贯穿于整个宪法的各个部分。坚持社会主义道路，坚持人民民主，坚持党的领导，坚持马列主义、思想，这是我国近代历史基本经验的总结。
三、七八年宪法规定，“全国人民在新时期的总任务是：坚持无产阶级下的继续革命，开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动，在本世纪内把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国。”草案删除了其中的“左”的内容，明确规定今后我国人民的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
四、根据实现和平统一祖国的“九条方针”，对七八年宪法序言中关于“台湾是中国的神圣领土。我们一定要，完成统一祖国的大业”的表述，作了重要修改，改写为：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。还在总纲部分写了国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由法律规定的新条文。
五、明确规定了中国人民政治协商会议这个统一战线的重要组织在国家政治生活中的法律地位和作用。这是七八年宪法没有的。
六、新规定了关于宪法的法律地位，庄严申明宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。工、农、商、学、兵、政、党都必须以宪法为根本的活动准则，并负有维护宪法尊严、保护宪法实施的职责。
（三）总纲部分的重要修改是什么？
根据新时期在社会、政治、经济、文化等各方面所发生的深刻变化和新的特点，草案的总纲部分（共三十一条），比七八年宪法的总纲部分增加了十二条。重要的修改和补充，有以下八点：
一、把“无产阶级”修改为人民民主。我国的人民民主是无产阶级的一种具体形式，这样规定更符合我国国情和阶级状况，以避免对无产阶级的歪曲和滥用。
二、充实了国家机构实行民主集中制的规定内容，增加了各级国家权力机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；各级行政机关、审判机关、检察机关都由相应的各级国家权力机关产生，对它负责，受它监督；在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性和积极性等条款。
三、第五条是七八年宪法没有的，这一条规定，国家维护社会主义法制的统一和尊严。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。这是我国走上社会主义民主和社会主义法制轨道的重要标志。
四、对我国的经济制度，增加了许多合乎实际的原则规定，主要有：在规定全民所有制是国民经济中的主导力量的同时，也明确指出集体所有制经济和劳动者个体经济在一定范围内各有其优越性，都是社会主义经济所不可缺少的；我国允许外国在中国的合法投资和中外经济合作；强调以计划经济为主、以市场调节为辅的原则，禁止任何个人和组织利用任何手段扰乱社会经济秩序，破坏国家经济计划；规定国营企业在一定范围内有经营管理的自，集体经济组织在一定前提下有独立进行经济活动的自，等等。
五、把七八年宪法关于发展教育、科学、文化事业的三条扩展到六条，并且把进行思想道德教育作为建设高度精神文明的一项长期任务增写进总纲。第二十二条规定，国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的思想道德教育，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。这一规定对于广大青年具有重要的意义。
六、第二十条对发展教育、科学、文化事业的规定，比七八年宪法的规定更周全、实际，新增加的主要内容有：国家举办并鼓励社会力量举办各种学校，普及初级教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，对工人、农民和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务教育等。
七、为了激励广大知识分子，第二十一条明确规定，国家有计划地培养为社会主义服务的知识分子，扩大知识分子的队伍，充分发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用。
八、草案改变了七八年宪法关于体制的规定，按照政社分开的原则，规定设立乡政权，保留作为集体经济组织。这既有利于改进和加强政权工作，密切政权同群众的联系，也有利于集体经济的发展。
（四）扩大了哪些公民权利，新规定了哪些公民义务？
八年级地理导学方案篇5
**工商所在上半年的工作中，按县工商局XX年的工作计划和所上的年度工作计划，在县工商局和**、向阳两乡党委政府的领导下，在有关部门的配合、支持下，在全所干部职工的共同努力下，以十六大精神为指导，继续以整顿和规范市场秩序为中心，圆满完成了上半年的各项工作任务，为完成全年的工作打下了坚实的基础。
现将上半年的工作进行总结，以便回顾过去、总结经验、找出差距，更好地完成下半年的工作。一、主要工作
1、继续开展学习型、服务型、创新型的“三型”活动，全面提高队伍的执法能力和工作水平。
(1)深入学习党的各项方针政策，坚持把“三个代表”重要思想实践于工作之中，半年学习达157人次，学习有记录，重实效。
(2)进一步加强法律、法规和业务等学习，主要学习了《禁止传销条例》、《直销法》、《无照经营查处取缔办法》、《食品卫生法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《云南省消费者权益保护条例》、《未成年人保护法》、《工商行政管理所食品安全监督管理工作规范》等法律法规等。
(3)加强党风廉政建设，进一步抓好行业作风建设，紧紧围绕“八荣八耻”、《云南省公务员八条禁令》、《国家工商总局依法行政文明执法六项禁令》和《云南省工商行政管理局八不准》的落实，用制度规范自己。
(4)加强基层工商工作的宣传报道，并实行考核奖惩制度。励大家多写作，提高干部职工的写作能力。半年来，全所3名干部职工在宣传报道上就有23篇文章被采用，其中，部级2篇、省级报刊3篇，州级报刊5篇，县委宣传部网站13篇。自编上报工作简报12期，上传所上网站内容49篇，被他人转载4篇。XX年2月建立的网站至今已突破29000余次的访问量，今年1至6月，点击量达13000次，月均访问量达XX多人次，这让我们结交了全国各地一些工商朋友，得到了他们的鼓舞和肯定，同时外宣工作也受到了上级工商部门的表扬。
(5)以实施“开展保持共产党员先进性教育”活动为契机，开展基层工商党员先锋窗动，改造办公场所，进一步提高服务质量，创新工作，增强自身素质，树立工商形象，做到人民群众、当地党委政府、上级局领导“三满意”，打造学习型、服务型、创新型“三型”工商所。
2、积极抓好验照、年检工作，进一步建立好非公经济户口台账。
(1)个体户点多、面广，验照工作时间紧、要求高、任务重的情况下，我所全力以赴，把工作放在首位。至3月低，验照率达96.7%。
(2)协助县局登记科做好XX年度的企业年检工作，促进年检工作顺利完成。
(3)结合验照进一步开展市场巡查工作力度，搞好个体户微机档案的管理，建好台账，实施个体工商户分层分类监管工作，其中列入D类的有3户，列入C类的有15户，列入B类的84户，其余的列入a类，做好有关报表的报送。
(4)与经营户签定《商品质量(服务)责任书》，特别是农资、食品、药品经营户，迄今共签定责任书267份。
3、继续整顿和规范市场秩序，加大“12315”的宣传力度。半年共出动车辆人员385人次，查处各类违法案件5件，其中立案5件，案值达6.5万元，罚款3900元。
(1)加大“12315”的宣传力度。“3·15”期间，发放宣传材料1000份，积极开展“诚信·”活动，调解消费纠纷8件，挽回经济损失0.5万元，没收不合格手称6杆，收缴各种“三无”小食品200余贷。
(2)提高认识，加强领导，按照《XX红盾护农方案》的部署和要求，加大工作力度。积极开展净化农资市场的行动，维护了农民的切身利益。认真贯彻中央经济工作会议精神，落实全国工商行政管理工作及“双先”表彰会议的部署和安排，继续深入开展红盾护农，坚决打击假劣农资坑农害农的不法行为。
(3)按照省州县工商局开展清理规范食品经营主体资格工作方案的安排布署，对食品经营户检查，我所出动一台车辆，人员156人次。清理出与原登记不符11户，并督促整改，取缔了6户无证照经营户;处罚了2户无照经营食品户。按分层分类监管的要求，大力推行《食品市场经营主体资格和商品准入制度》，净化了市场消费环境。
(4)强化广告和商标监管，严厉打击违法广告、商标侵权行为，严厉整治非法医疗广告，共没收非法小广告1000余份。
(5)严格执行《无照经营查处取缔办法》，开展打击非法行医专项行动，加大市场准入制度的监管，半年共查处无照经营案件5起，其中取缔黑诊所1家，实行定期或不定地对市场上与人民群众生活息息相关的消费品进行检查。
4、结合“八荣八耻”学习教育，积极开展活动。
(1)4月初，我所召开个私协会负责人，部分个私会员座谈会，会上认真学书记在全国政协民盟民进联组会上提出来的“八荣八耻”讲话内容，与会人员国围绕“八荣八耻”讲话精神，紧密联系各自实际，畅谈各自学习体会。
(2)开展诚信承诺活动，推动个私企业自律倡议书。以“八荣八耻”荣辱观作为在市场竞争环境下倡导的道德观念和行为准则，将其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”作为执业根本，树立高尚的执业道德理念。
5、加强财务管理，增收节支，严格执行“收支两条线”管理规定。
(1)按照县局财务要求，制定加强现金、票据的管理规定，规范填写票据，按时结账，收起的费用做到日清月结。半年来我所做到无乱收费、乱罚款行为，无违章使用票据行为。
(2)上半年，我所做到应收尽收，已收取“两费”5万元，其中个体管理费1.5万元、市场管理费3.5万元,罚没款3900元，会员费6000元。
6、继续加强信息化建设，提高办事效率。
(1)我所充分发挥微机作用，实行办公现代化。在今年的分层分类监管工作中工作中，利用微机管理档案，大大提高了工作效率。
(2)充分利用好微机，建档立账，处理各类文书、报表收发电子邮件等，搞好微机信息处理工作。
(3)按照县局的授权，认真对待个体工商户、私营企业营业执照的核发，大大缩短了办照时间，提高了工作效率。
7、深入开展保持共产党员先进性教育活动及实施“云岭先锋工程”，开展结对帮扶活动。
我所积极贯彻落实县局党组和县直机关工委关于实施“云岭先锋”工程的文件精神，开展结对帮扶
活动。今年5月下旬，每人挂钩联系2户困难群众，每户2包尿素，帮助解决中耕追肥之需，全所职工共捐款1200元。所上看望生病等困难个体户3户，支出200余元。
二、存在的问题
经过半年的工作，取得了一定的成绩，但也存在着不足和差距。
1、在整顿和规范市场秩序中，处罚力度不够硬，今后进一步加强监管力度，打击各种违法行为。
2、工作的方式方法还不够完善，缺乏一些手段和监管上的创新，信息化建设不够完善。
3、由于经费紧，不能充分发挥协会的桥梁和纽带作用。
4、办公用车老化，维修费用大。
三、下半年的工作计划
下半年的工作，我所再接再厉，找出不足，加大工作力度。
1、继续加强政策、法律、法规、微机知识等学习，努力提高干部职工的综合整体素质。
2、进一步加强市场监管，整顿市场秩序，取缔无照经营，打击各种制假售假行为，做好民心工程。
3、加强“两费”收缴力度，做到应收尽收，勤俭节约，努力完成县局交办的任务。
八年级地理导学方案篇6
人教版八年级下册历史建设有中国特色的社会主义教案
学习目标:
1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。
3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。
教学重点：改革开放的总设计师邓小平
教学难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展
学法指导：
同学们认真默读课文p48-51，边读边思考下列问题并画出知识要点，填写独立完成“自主学习，自求新知”的填空题，6——8分钟后，我们来展示自己的收获。
自主学习，自求新知：一、改革开放的总设计师邓小平
1.在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行和社会主义现代化建设的。
2、四项基本原则是：
3、党在初级阶段的基本路线是：
二、邓小平理论的指导地位的确立
4.邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在中国发展的新阶段。1997年中共通过党章，把它确立为党的指
自我展示，表达成果(3分钟)
小组讨论，深入探究：(5——8分钟)
知识梳理，巩固记忆(5分钟)
当堂训练，检测效果：(15分钟)
一、选择题
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的?
a.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
2.中国共产党第三大领导集体的核心是(
)
a.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对(
)
a.资产阶级自由化
B.姓资姓无的问题
C.两个凡是的错误观点
D.姓资姓社的问题
二、填空
1.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了
的理论，提出了党在社会主义初级阶段的
，作出了社会主义初级阶段经济发展分
步走的战略部署。
2.邓小平南方讲话情调，特区姓不姓;要抓住时机发展自己，关键是。才是硬道理。
3.1997年，在党的：十五大：会议上，江泽民做出了《》的报告。
三.简答题
简答社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
课后随记：
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八年级地理导学方案篇7
2006年工作的基本情况。
一、加强领导干部廉洁自律工作为了认真贯彻中纪委关于国有企业领导人员廉洁自律新的两个“五项规定”和“八个坚持”，“八个反对”的精神和中纪委“四大纪律、八项要求”，先后制定了一系列具体实施规定和办法。加强了对领导干部、管理人员用权行为的监督。针对群众反映比较强烈的问题公司党委，公司分别下发了“严格执行领导干部廉洁自律规定的通知”、“关于车辆管理的试行办法”、“关于因公出差的有关规定”和纪委下发了“严禁公车私用有关纪律规定的通知”，通过这些规定有效地规范了领导干部和管理人员的行为，公司党政两级班子，坚持集体领导，工作互相监督，不搞个人说了算，有效地防止了个人，维护了公司廉洁自律的整体形象。同时为了对广大党员干部进行经常性的廉洁自律教育，我们在编印《企业文化手册》时，不仅有员工行为准则，而有党员干部的行为准则即“八不准”，收到很好的警示教育效果。今年，全公司继续保持了没有党员干部违纪违法的良好的勤政廉政局面。
二、开展党风廉政教育活动。年初公司党委利用工作会议向党员干部传达了集团公司纪律教育大会精神和通报了集团公司典型案件，使与会的党员干部深受教育。纪委还以“三学四做”主题教育活动为主线，以学习宣传“两个条例”为重点，广泛开展了反腐倡廉教育活动，并且下发了《深入开展党风廉政“三学四做”主题教育活动方案的通知》；在党员中《积极开展“两个条例”集中学习宣传教育活动的实施方案》的通知等，来规范约束和领导干部的个人行为。组织了公司副科级以上党员干部观看“两个条例”辅导报告和知识讲座电教片和两次“两个条例”知识答卷，组织听取了公司纪委等部门举办的先进事迹报告会。通过以上活动的开展，增强了领导干部法纪法规观念和廉洁自律的意识。抓实专项治理、效能监察。今年以来，公司纪委根据中纪委《关于狠刹奢侈浪费八项规定的落实，推进领导干部廉洁自律工作的通知》和公司纪委的要求下发了“关于严格执行不准截留克扣，虚报冒领工资奖金规定的通知”、“关于严禁公车私用有关纪律规定的通知”，用制度、规定来规范党员干部的行为，公司党委还规定凡是上级和同级部门的来宾，一律在职工食堂就餐，煞住了公款大吃大喝和借婚丧事违规操办、子女上学借机敛财，公车钓鱼、旅游等不正之风。同时狠抓了效能监察工作，针对过去对外创收财务管理混乱的实际，今年在去内蒙打钻出发前，首先制定了严密的财务管理办法，并且打钻结束后认真审计，将收支情况开会公布，收到很好效果。针对去年电费过高问题进行了研究治理，通过采取计量等措施和节约用电管理，减少了不合理电费的支出，今年1---10月份电费仅有17万元，比去年同期减少了24万元。
三、积极防治腐败和违纪现象的发生。为了从源头防治腐败，建立了教育、制度、监督三并重的惩治和预防腐败体系，先后制定下发了“开展预防职务范罪活动实施方案”的通知，强化战地纪律，下发了“元旦、春节严格遵守纪律的通知”、“红五月严肃党员干部纪律的通知”成立了预防职务犯罪领导小组，并对方案实施加强了监督检查，对有不廉洁苗头的党员干部开展了“三必谈”工作。为了深入贯彻“公司党风廉政建设和腐败工作暂行规定”，并组织了副科级以上领导写廉政承诺，装入本人廉政档案，不断加强廉政档案的管理，充实内容。以上是公司纪委一年来的工作情况，与上级纪委的要求还有一定的差距。
一是纪检监察干部的业务素质有待于提高。版权所有
二是要主动出击，查办违纪案件。三是要进一步提高效能监察的力度。这些问题有待于在今后的工作中加强。明年工作安排明年纪检监察工作的总体思路是：围绕一个中心，突出一个重点，抓好三项目作，完善六个机制采取四项措施。围绕一个中心，就是围绕企业增产提效这个中心来开展纪检监察工作。切实保证和促进明年生产大上，效益大增目标的顺利实现。选准角度和方位，找准工作切入点，更好地为公司大发展服好务。突出一个重点，就是要在公司明年改制中做好效能监察工作。加强对企业改制中，资产重组期间的清产核资，资产评估等过程中有无严格的监督审批程序，有无恶意经营问题等，进行监督。防止现有资产流失，真正起到效能监察的作用。抓好三项工作，就是要抓好在企业改制中的三项反腐败工作。
第一，进一步加强领导干部廉洁自律工作。认真贯彻执行公司关于严格执行领导干部廉洁自律规定，进一步规范从政行为，严格执行“三必谈、三必做”制度，自觉抵制不正之风，增强领导干部拒腐防变能力。
第二，加大查处违纪案件的力度。认真查办截留克扣工资、奖金、走人情工等发生在职工群众身边的违纪案件、特别是在企业改制过程中的转移、挪用和侵占企业资产等的案件。第三，深入开展专项刹风整纪工作。重点查办公款大吃大喝，婚丧事违规操办，学子宴、公车私用、等不正之风。完善六个机制，就是要不断地完善党风廉政建设工作责任机制，廉洁自律机制，教育防范机制，监督约束机制，惩处激励机制和组织协调机制。在实际的工作中，即要抓查案惩处，更要教育和挽救干部；即要纠风，更要防风；即要抓事后追究，更要注重事前预防和监督。因此通过建立和完善工作机制建立起预防体系，更有效地从源头上预防和解决腐败问题。
八年级地理导学方案篇8
全面实施素质教育，重教育教学质量。认真落实好教体局的各项工作任务，认真落实好本学期的教育教学工作计划，紧紧围绕我校教学工作的奋斗目标，以教书育人为本，本着“夯实基础，全面提高”的原则，全心全意抓好教育教学质量，认真开展好新课改教育教学深化工作，在做好七、八年级教育教学工作的同时，狠抓九年级毕业班的教学与管理，强化九年级毕业生的学习意识。特制定本学期如下工作计划：
一、指导思想
1.加强理论学习，认真落实好《中小学教师职业道德规范》，重师德师风建设；组织教师集中学习并重点落实《口口二中教学常规管理制度》，《口口二中课时、作业管理办法》，《口口二中教师课堂常规》，《口口二中考试管理办法》等规章制度，进一步强化教师工作责任意识。
2.加强业务知识学习，不失时机地学习新的教育教学理念，努力落实好新课改教学工作。青年教师要认真做好业务学习笔记，把提高自身业务能力放在首位。
3.加强集体备课，重在新课改教学研究上下功夫。教导处适时组织优质课、示范课比赛活动，全校教师要认真评课，充分利用教研时间，反复探讨我校新课改教学中的有效途径，更好地为教学工作服务。
4.学期中、学期末对教师的优秀教案、学生作业的批改、听课记录、教研组长活动记录等进行评比，好的给予表扬奖励并计入考核档案。
5.继续强化上课六不准：①不准无教案上课；②不准带手机上课；③不准课上课下吸烟；④不准坐着讲课；⑤不准侮辱、体罚或变相体罚学生；⑥不准课中随便出入教室。教导处随时对“六不准”进行检查，并将检查情况填入教师业务档案。
6.坚决制止乱办班、乱订学习资料，如有发现，学校按规定将严肃处理。
7.适时组织教师到外地学习先进的教学方法和教学理念，通过学习找到自身的不足，同时也将开阔教师的教学视野，以利于教育教学工作的开展。
8.本学期要充分调动教研组长、备课组长、班主任工作积极性，群策群力，发挥各阶层合作精神，集中优势完成好本学期教学工作。
二、主要工作及目标
1.学期初（8月18日），教务处将适时组织召开年级组长、备课组长会议，安排部署学期教学工作。
2.开学前，各教研组长依据教务处教学工作计划，制定出本组切实可行的工作计划，各备课组长根据本学科特点制定出统一教学进度。年级组工作计划、各备课组教学工作计划及进度于8月22日（星期一）前上交到教务处。
3.加强各教研组办公秩序。要保证各办公室有一个良好的办公环境，办公期间不许闲谈，更不能大声喧哗，各组长要以身作则，更要做好组内的管理工作。学期末，评选优秀教研组长、优秀教研组时，各教研组的办公秩序或好或差将作为重要的考核条件。
4.加强各年级组、备课组队伍的建设，活动要规范化、制度化、科学化，各备课组长对本组的教研活动工作要有新思路、新突破，发挥组内成员的合作精神。
5.七、八、九年级各任课教师,要重视对本班尖子生的培养与选拔,在教学中逐步明确目标，使其在班级中起到领头雁的作用，乃至在全县真正处于领先地位；同时，各班重后进生的思想教育，不歧视、不撒手，不遗余力地提高后进生成绩。
6．七、八年级班主任，科任教师，重培养学生良好的学习习惯。各学科进度在两周内不要过快，让学生跟得上，听得懂，学得会；认真组织课堂纪律，重视思想教育工作；稳定好班级秩序，防止学生流失，每位教师一切服务于学生，让学生在愉快、和谐的气氛中学习。
7.杜绝教师中“三乱”现象，即：乱收费、乱补课、乱订复习资料。对违规教师实行一票否决，凡因此受到处理的教师，不参加任何形式的先进评选，情节严重的上报教体局。
8.在开足、开好各类课程的基础上，认真组织“三课”、“两操”活动，狠抓各种活动类课程的开展，为一年一次县教研室举办的“中小学各类活动课大赛”活动奠定坚实基础。
9.认真落实好“备、讲、辅、批、考”教学工作，各教研组切实做到“五统一”（即统一备课、统一进度、统一学案、统一作业、统一考试）充分发挥集体智慧，发扬相互团结协作精神，切不可单打独斗。
10.本学期加大对教案、作业的检查力度。教案书写工整、清楚，各栏目填写齐全，决不能先讲后补；作业布置适量、批改要及时，难易适中，教务处将随时进行抽检，一并和期中、期末的检查做出总结。
11.各班级课前、课后继续做好文明礼仪工作，上课前喊“上课、立、礼、坐”,或：“上课、同学们好、老师们好、坐”，课后喊“下课、老师再见”。
12、配合好县教研室开展县级以上的各学科竞赛活动，期中考试后，我校在七、八、九三个年级开展学科竞赛活动，通过举办竞赛活动，培养和选拔尖子生，激发学生的学习热情，为参加县教研室组织举办的各类学科的竞赛奠定坚实基础。
13.向45分钟要成绩，要科学合理地安排好45分钟，课上要充分发挥学生的主体作用，教师是向导，课上不仅传授给学生知识，更要传授给学生学习方法，教会学生自主学习，注重培养学生有良好的学习习惯。充分调动学生的学习积极性；教学内容安排要科学合理，不能课内损失课外补，无度地给学生增加课外负担，教师把所传授的知识讲精讲透，减轻学生不必要的重复性学习，更好地发挥45分钟效益。
14.组织安排好七、八、九年级的月考工作。七年级语文、数学、英语、八年级语文、数学、英语、物理由各备课组每两周组织一次考试，通过考试来强化学生的学习意识。
15.本学期在期中考试后将进行教案、作业评比活动。
16.任课教师要加强管理意识，强化对课堂教学的组织管理，任课教师对班级秩序负责，不能推卸给班主任，记好班级日志。
17.毕业生工作。教育教学工作是我校的中心工作，而毕业生的升学工作又是我校工作的重中之重，全体毕业班教师牢固树立主人翁责任感，团结协作，目标一致，全心全意做好教育教学工作。毕业生升学工作是一项整体工程，每一位任课教师不能掉以轻心，更不能做旁观者。要竭尽全力做好毕业生教育教学工作。对于毕业生我们努力遵循“让尖子生更尖，让偏科生不偏”的原则。即：重点抓两类学生，一是尖子生，一是边缘上的偏科生。对尖子生要采取学习方法的指导和课外辅导，可给他们补充一些有难度的题型；边缘生是升学或多或少的关键，班主任及任课教师要相互配合，建立一整套的补救方法与措施。加大对各类学生的管理力度，争取明年升学提到一个历史新高度。
18.坚决杜绝体罚和变相体罚现象，上课期间不许把犯错误的学生放在教室外，对待学生态度要和谒，工作要讲方法，耐心细致地做好学生思想工作。
19.本学期认真细致做好七、八、九年级的期中、期末考试工作，加强考试管理。每次考试有组织、有计划，严肃考风考纪，统一排学生大榜。同时每次试后对各学科成绩进行对比分析；适时召开家长座谈会，让家长及时了解孩子的学习动态及学习情况。
20.音、体、美三门课程是深受学生热爱的学科，因此各任课教师按着学校的要求认真上好每一节课，教师课前5分钟进入场地，课前、课后必须要清点人数。下课要听铃声，不能出现在上课中教师随意回办公室、学生在操场自由活动的现象。决不能擅自把课推给班主任或让学生自由活动，否则按漏课处理。按着教学进度写好教案，教案内容要具体详尽，不能粗枝大叶，教务处随时组织听课。
21.教务处要营造良好的教育、教学氛围。待人和睦，处事公正。体现“多劳多酬、优劳优酬”的原则，充分发挥教师教育教学的积极性。
22.教务处要健全和完善教学常规制度，规范检查制度、考核制度和奖励制度。
23.各年级、各学科要加强质量分析工作，提高课堂教学的针对性。一方面要做好各年级、各学科期中、期末教学质量分析，另一方面也要通过师生问卷、座谈等形式做好常态下教学质量的分析，为学校领导科学决策提供必要的依据。
24.加强对薄弱学科、薄弱教师和青年教师的指导和管理，要多听课、多调研，以教研组长、备课组长为主，帮助寻找问题的症结，从课堂教学入手寻找解决问题的办法。要求40岁以下的青年教师每人每学期听课不少于18节，教研组长、备课组长每人每学期听课不少于15节，其他教师每人每学期听课不少于12节。考核分取平均值，计入教师考核工作中。
25.各备课组在办公秩序、教研活动、教案书写、作业批改、临时性指派工作、响应学校号召等方面教务处有详实的记录，对表现突出的备课组进行表彰奖励，并对各个成员给予加分，记入个人量化管理档案。
26.备课组长做好病、事假教师的调课、代课工作，维护正常教学秩序。
27.减轻学生家庭作业负担，作业要适量，数学、英语、语文不得超过25分钟，物理化学不超过20分钟，政治、历史、地理、生物每科不得超过15分钟，要留给学生自主支配巩固知识的时间。
28.认真上好课间操，同时做好队形队列及跳绳、踢毽等有益于师生健康活动。
三、其它方面
1.做好学籍管理、作息时间表、课程的编排及图书室、实验室
电教室、语音室、微机室的有关工作。
2.组织安排学生的体育、卫生和生活管理工作。
八年级地理导学方案篇9
一、加大责任追究力度，推动“两个责任”的落实
出台了《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法（试行）》、《**县贯彻落实
二、狠抓“八项规定”监督检查，强力纠正“”
根据节日期间必查，其他时间不定期检查的原则，2017年分别在元旦、春节、清明、劳动节、端午节和中秋国庆期间共开展明查暗访12次，查处违反中央“八项规定”案件10起，给予党纪政纪处分12人，诫勉谈话35人，通报批评1人。对9个村委会招待费偏多的问题进行了追责；查处了一起一案5人违规公款吃喝的案件；通报了我县**单位用公款赠送土特产的典型案例，1名正科级领导被实名通报曝光，起到了很好的警示作用。我室将继续按着上级要求，继续开展明查暗访或交叉检查，在媒体上公布举报电话，接受群众监督。同时要求各地、各单位和部门继续开展有关落实中央“八项规定”精神的督查。
三、巩固“红包”治理成果，推进“红包”治理常态化
按照上级要求，我县采取及时转发通报、召开会议学习、强化监督检查三项举措，继续在全县党员干部、公职人员中开展拒收“红包”警示教育，取得了一定的工作成效。今年4月组织八个纪工委对所辖单位开展拒收“红包”警示教育活动情况进行了一次督查，检查是否将通报进行了转发、是否及时组织了学习、是否完善了相关举措。今年以来全县共查处违规收送“红包”问题3起，党纪政纪处分3人，县廉政帐户上缴各类“红包”31万多元。目前，四大系统“红包”问题的治理也取得了不错的成效，例如教育局就率先查处了一起学校教师收受他人回扣“红包”的问题。
四、扎实开展专项治理，严肃查处基层干部损害群众利益突出问题
按照上级纪委的要求及时制定了《关于在全县开展集中查处基层干部侵害群众利益突出问题专项工作的实施方案》，此次全县开展集中查处基层干部侵害群众利益突出问题专项工作，决定从2017年7月下旬开始至12月中旬基本结束，之后转入常态化监督检查和突出个案查处。今年以来我县共查处发生在群众身边的“”和腐败问题共41起，给予党纪政纪处分35人，其中移送司法机关4人，诫勉谈话48人，效能告诫6人，通报批评2人。
五、继续宣传造势，积极开展党风廉政建设社会评价工作
今年以来我室策应上级部署，继续协助党委落实全省党风廉政建设社会评价工作要求，加大工作宣传和督导力度，分别在5月和10月组织了八个组对全县各地、各部门、各单位开展民意调查工作进行了督促检查，并发放宣传资料3800余份。同时加强社会评价结果分析和运用，督促有关地方和部门认真整改落实被访对象反映的意见建议，切实提高群众满意度。
六、明年的工作打算
一是开展八项规定和纠正“”的监督检查。定期研究分析群众反映强烈的突出问题，紧盯“”新形式、新动向，坚持明察暗访、媒体跟进、舆论监督、严肃查处、通报曝光、强化问责、健全制度“七管齐下”，盯紧重点部门、权力岗位、责任领导，着力发现穿上隐身衣的享乐主义、奢靡之风，决不允许“”问题改头换面、死灰复燃。继续组织开展对贯彻落实中央八项规定精神和国务院“约法三章”情况的集中检查，配合有关部门加强对中央关于厉行节约、公车配备、公务接待、职务消费等规定执行情况的监督检查，对发现的问题督促整改追责到位。
八年级地理导学方案篇10
一、坚持学思践悟
1、深入学习研究中央八项规定精神和省市委十项规定及相关文件通报，吃透精神实质，把握工作要求，保持政治定力，以法治方式开展执纪监督。
2、配合市纪委宣传部，做好“守纪律讲规矩，拓展两个习惯”主题实践活动，营造良好作风建设环境，以优良党风带动民风社风。
3、配合相关部门，完善作风建设制度规范，提高执行力。
4、各级纪检监察干部要做到忠诚干净担当，严守八项规定精神，发挥表率示范作用，主动接受党组织和人民群众监督。
二、紧盯重要节点
5、在元旦春节、五一端午、中秋国庆等重要节点前，会同市纪委宣传部在新闻媒体宣传营造氛围，在市纪委监察局网站开设“”问题监督举报专栏和讨论专题；适时以市纪委名义下发专门通知，提出新要求。
6、节日期间，坚持完善市纪委、市委督查室、市政府督查室联合督查机制，督促相关职能部门履职尽责，创新明查暗访方式，着力提高发现问题的能力。严肃查处顶风违纪行为，重点关注变换形式违纪的隐身衣问题。
7、节日后，收集汇总全市查处的顶风违纪问题，予以通报曝光；注意掌握执纪监督过程中发现的新形式、新动向，研究解决办法。
三、从严执纪监督
8、及时办理件，做好受理、筛选、转办、回复等工作，对存在涉及市管干部或重要科级岗位干部、实名举报、线索明确、情节严重等情形的，以办案方式严查快办。
9、加大督办件办理力度，合理设定办理期限，及时进行催办。对领导批示的重要案件、比较复杂的楼堂馆所案件以及对久拖不办或调查处理不到位的地区或部门，进行约谈或实地督办。
10、配合市委办、市政府办等，加强对中央关于厉行节约、公车配备、公务接待、职务消费等规定执行情况的督查。会同财政、审计等部门加强对财经纪律规定执行情况的督查，严肃查处公款购买节礼、虚假发票支出、私设“小金库”、滥发津补贴等行为。会同商务、工商、地税等部门开展党政机关收受购物卡问题专项整治。
四、加大问责力度
11、督促指导各地区各部门坚持“一案双查”，在追究直接责任人责任的同时，对顶风违纪者所在地区、部门和单位党委、纪委进行问责，严肃追究相关领导的主体责任和监督责任。会同组织部门按照干部管理权限对履行“两个责任”不力的领导干部进行组织处理。
12、对查证属实的督办件，注重对问责情况进行审核把关，对责任界定不清、问责错位、问责不到位的，要求有关单位补充调查或重新提出处理意见。
13、对上级转办交办件不认真办理、不如实上报查处结果的，进行严肃问责。
五、强化通报曝光
14、开展集中通报。收集汇总违反中央八项规定精神典型案例，围绕重要节点，下发通报。
15、开展专题通报。分别围绕“”隐身衣、大操大办婚丧喜庆、国有企业人员违反八项规定、纪检监察干部违反八项规定等重点类型和领域问题进行专门通报。
16、定期通报工作进展情况。每季度对各地各部门查处曝光违反中央八项规定精神问题情况进行通报。
17、及时回应群众关切。对群众关注度较高的热点问题，督促协调有关地区或部门及时公开调查处理结果，对有问题的予以曝光，对负面信息予以澄清。
六、加强综合协调
18、协调督促各地各部门落实月报制度，每月按时报送查处数据、处分人员名单、典型案例等；对涉及多个地区或部门的案件，统筹协调有关单位共同开展工作。
19、与审计部门、巡视联络机构建立协调沟通机制，认真受理审计、巡查发现并移送的线索，筛选分类后转相关地区、部门办理或直接查办，及时汇总上报情况。
20、协调市外办等部门，继续坚持和完善公款出国违规违纪情况沟通机制，及时办理其移交的违纪线索。
七、开展督促指导
21、适时组织召开全市纪检监察机关落实中央八项规定精神监督工作推进会，总结交流经验，明确任务要求。
22、适时对重点地区、部门或工作落实不力单位的纪检监察机关负责人进行约谈。
23、加强联系沟通，认真解答各地区各部门政策咨询。
八、注重问题研究
24、及时针对“”新形式、新动向开展专题调研，提出工作对策。