山西中考语文命题说明范文第一篇
如果命题人给我们的人物或者事例，我们都觉得不熟悉，选择了他们中的一员，自己没有可写的内容，那就需要作补充。
即模仿命题人所给的句式，如”勤学苦读的宋濂、心怀天下的范仲淹、乐观旷达的苏东坡……”
运用这样的方式快速找到自己熟悉的人和事，顺利完成写作任务。
二立意
立意方面命题人也给了我们选择的余地：
“他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。”
我们可以选择笔下人物对我们产生的或向善或务实地引导作用，当然也可以补充其他的正面影响。
下水作文
风雨人生路，苦乐自己渡
——苏轼的旷达是我的精神养分
（标题交代写作对象，点明文章主旨）
语文课本中有许许多多令人崇拜的人物，我景仰范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀，赞叹欧阳修“与民同乐”的自得，欣赏陶渊明“”采菊东篱下”的淡泊，更钟爱苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达。（从材料出发，利用其他人物映衬写作对象，运用排比句，句式整齐，主题明确）
古往今来不管是经天纬地的英雄人物还是寂寂无名的小老百姓，谁的一生都不是事事顺遂，但跟苏轼跌宕起伏的人生相比就会变得微不足道。
苏轼早年也曾风光无限，二十一岁考中进士，深得当时文学大家欧阳修的赏识，生活顺风顺水，这是多少人梦寐以求的成功人生啊，可惜命运之手翻手为云覆手为雨，时间来到了元丰二年也就是1079年，苏轼因写诗获罪被捕入狱，从天选之子沦为阶下囚，差一点性命不保，“乌台诗案”成为苏轼一生最重要的转折点，从此苏轼便踏上了不是被贬就是在被贬路上的宦海浮沉生涯。（略写苏轼的故事，引出下文苏轼被贬黄州之后的事迹）
伴君如伴虎，做官平步青云和被贬谪都不是什么新鲜事，很多人被贬之后有的寄情于山水得过且过，有的写诗写文牢骚满腹，但苏轼不一样，他留给我们的永远是积极入世，乐观豁达的模样。
初到黄州，作为只有虚职并不享受公务员待遇的罪臣，生活无着，还好在朋友的帮助下获得了一块荒地，于是曾经握笔的手，拎起了锄头，带着家人开荒东坡，实现了自给自足的生活，还解锁了猪肉的新吃法，让东坡肉成为一道名菜，并写下了幽默诙谐的《猪肉颂》
“黄州好猪肉，价贱如泥土。
富者不肯吃，贫者不解煮。
早晨起来打两碗，
饱得自家君莫管。
……”
法国思想家罗曼.罗兰说“这世上只有一种真正的英雄主义，就是在认清了生活的本质后依然热爱生活。”
苏轼就是这样的人，他总能在绝境中挖掘生活的美好。自己遭遇了那么多不公平的待遇，历经坎坷后依然有着悲天悯人的情怀，当看到当地有很多婴儿尤其是女婴生下来便被遗弃或者溺死，苏轼心痛的一晚上没睡好觉，后来他积极募集民间善款，开办育婴堂，拯救了一大批婴儿，并且有效遏制了当地弃婴的风气。（详写苏轼被贬黄州的故事，凸显人物乐观豁达的性格特点）
在杭州做官时苏轼花大力气疏通西湖，并把挖的淤泥筑成一条纵贯西湖的长堤，也就是“苏公堤”，直到现在依然是杭州著名景点之一。被贬儋州，在自身生存条件特别差的情况下，尽力发展教育，培养出海南的第一位举人和第一位进士。（略写其他事迹，做到详略得当，内容充实）
这样的苏轼怎能不让人们敬仰？他拥有在任何境地之下都处惊不变的心态，他的乐观旷达是我的精神养分，让我在面对生活的挫折时不怨天尤人，我相信苏轼不仅影响了我，也影响了一代代的中国人，因为他让我们相信一个人只要自己不倒别人就打不败。（总结全文，照应标题，由对个人的影响上升到对国人的影响，深化主旨）
责编丨墨语
山西中考语文命题说明范文第二篇
我怀揣的梦想、虔诚的信仰，还有我们相识的那个夏天里米色的阳光，都趁着我还在措手不及中，开始放肆地褪色。然后，只剩我还在跌跌撞撞。
那是谁还在竹林，那又是谁的琴音，那又是谁在弹奏着谁的曾经?你是谁，错过了谁的身影?那是谁，捡不起一地的残情?还有谁，在沙哑地唤着你的名?这一段，用来写那些我们还希望将来会变得更美丽的曾经。但是把它仅限于这一段。走出了这片竹林，我们各自收好自己的琴，不要再轻易弹奏，可能悲伤的命运。
我们总要学着对自己好一点。如果邂逅一季浮华让我们失意万千，那么下次记得绕道而行，不要再让自己触碰到那样的彷徨。如果有什么舍不得或念念不忘，那么偶尔回一下头远远地注视下就够了，千万不要再走近，因为我们无法想象那又会是一种怎样的伤害。
然后，我开始放肆地笑了，任性地快乐到让人觉得傻得不现实了。
我的快乐并没有增加或减少，并不是因为谁的走进和谁的离开或者谁希望我过得更快乐而在不断地起浮飘摇。心中有山，那么看山是山，我没有变，是旁观的眼神变了，态度变了。
我无法否认我拥有一个温暖_的朋友圈，有很多贴心的朋友在每一个我流浪的城市，或者还没有经过的城市。我们有一片让我们快乐得不得了的天地。身边，没有喧闹;眼前，没有缤纷;嘴上，沉默不语。拥有的，都是我们彼此依偎的情谊，还有那些年，我们傻傻地宣誓着永不离弃。
青春就是这样容易让人措手不及的东西，这样脆弱得无法挽留的东西。数着那样轻而易举就被我们虚晃过的寒假，笑着这样眨眼之间就流逝了的两年，是该顽皮地说：“这就是年轻!”还是感叹自己已无法拉回这一段青春?
我有时候想，我们这些被郭敬明称为天生带着忧伤血统的笔者，满腔的九曲柔情，满腹的缠绵氤氲，在这个现实的、不停发展的社会中，将来我们这些“几多情怀”会有“几多用”?
我们应该相信怀沙所说的：“明天，我们会像向日葵一样更美丽地绽放!”渐渐长大的我们也会渐渐明白，故作骄傲和冷漠只会让人觉得反感，并不会有什么冷酷的效果，况且，随和与谦虚是一种教养。
我们的眼里不该总是噙着泪水，我们的心里不该总是装满孤单。因为，年轻的我们没有理由不去相信：不论天上掉下来什么，生命总是美丽的。
山西中考语文命题说明范文第三篇
光阴似箭，日月如梭，一转眼间。我们都长大了，董事了，现在回忆过去的事真是太有意思了!
我的童年有喜有泪，但是我们哭过就笑，我们没有沉甸甸一直压在心里的担心和忧愁，童年，是多姿多彩的世界，是无忧无虑的小虫。是天真烂漫的孩子，童年，人生快乐而美丽的好时光、。
过去的时光让我回想起一件难忘而又有趣的一件事——烧红薯。
记得那是一个阳光明媚的一天，我在家闲的无聊。一人不知干啥。这里走走，那里走走。忽然一声响，差点把我给吓到了。原来是表妹‘’大驾光临‘’，好久不见，表妹长的连我都快不认识。成了‘大姑娘’似的，她的样子越看越可爱;小巧的脸蛋儿，乌黑发亮的眼睛，看起来特别精神。
我特别喜欢跟我表妹一起玩，她做的事都非常有趣，有时甚至连我都不知道她在干啥，到我家来，她肯定会做去一些有趣的事，午饭过后，我和表妹正在做作业。她做了一会儿就不想做了。想出去玩，硬是要把我拉着不放，我对表妹说了多少遍就是不行。非要征求她的看法，没法子只有跟着她一起玩，一会儿说玩球，一会儿玩电子游戏，我真是受不了了，我说，咱们去烧红薯吧，还没想到她真的同意了，我们只有去烧红薯，表妹连忙跑到我家仓库拿红薯，不到十分钟，她手拿红薯出现在我面前，要我赶快去点火。材料都准备好了。于是我拿起枯树点燃了。大火燎燃，表妹趁机把红薯丢进火堆里。表妹的口水都流去来了，要我吧红薯捞出来。我说还没好，整么那么快好了呢，表妹要我把火加大一点，于是我想了一个愚蠢而又好笑的办法，把柴油倒入火堆里，顿时火就加大了。过了一会，表妹就捞出红薯，闻了闻。
怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了，她哭笑不得，原来香喷喷的红薯被烤焦的黑炭了，让我大失所笑，那真是一件有趣的事。
山西中考语文命题说明范文第四篇
已经升入初中近一个月了，我们这个班集体，不团结，直到现在我还没有找到一个知心朋友。
班里的女生都很张扬，很疯狂，完全不像我们小学那样每一个女生都文文静静。
有人说了：“如果世界上每一个女孩的性格都一样的话，那么世界就太不精彩了。”可是，我真的不适应现在的生活。
爸爸说让我必须尽快调整过精神状态来，适应现在的学习，可是我真的真的……
我们班里的女生都很自私，平日里，不懂得谦让，不知道应该怎么表现自己，应该怎么正确的认识自己，每天只知道和男生在一起打闹，成何体统?
我知道，我的却不够大方，但是，我只知道，我们不应该太乱，我们现在七年级，就是应该打好基础，好好学习不是吗?
我们三个在一起既是同桌又是在一起奋斗的朋友。
我们三个都有偏科现象，我们互相帮助互相学习多么美好啊。
上英语课，杨静的英语不好，我和邢月就帮杨静，我们从纠正发音开始，用游戏来学习，这样学的快，效率高，还又能增加我们的感情。我们把学习当成一种乐趣，比如我们把英语比较绕口得当顺口溜来记，我们边拍手边唱顺口溜，而且还在增加自己的记忆，不知在我们班里，有多少人羡慕我们三个……
上数学的时候，我经常走神，正是星月时刻提醒着我，让我能够细心的听老师讲，不然现在我就不可能有这样的成绩，我不知道该怎么形容我对她们的感情，我现在，好想哭好想哭……
我们三个里数星月学习最好，每次无论我们问数学题还是英语题，星月都不耐烦地给我们讲，一遍又一遍，我们不会的，她就多给我们讲几遍，直到我们完全会为止。
我们会学习也会放松，在做玩课间操的时候，我们在一起手牵手散步放松或是跳皮筋，或是眺望远方说我们的梦，我们三个人之间无话不说，无话不谈，我们比亲姐妹还亲。用一句话来说，我们真的真的是“相见恨晚”。
说好了，我们是拜把子姐妹，永远不分开，那童年幼稚的梦，现在，还算吗?算!算!算!即使我们现在不在一起，但是我们心连心!
杨静，邢月，行在你能感到我在想你们吗?我在怀念我们小学的时候，那一起奋斗的日子，我们都不要忘记好吗?
让那段美好的时光，永远停留在我们的记忆当中吧。
山西中考语文命题说明范文第五篇
纵有千百浪，依旧要远航。
——题记
没有在安乐窝里躲出来的辉煌人生，亦没有在避风港里藏出来的功成名就。人生在世，就有无边断崖横在眼前，若想欣赏一片崭新风景，哪怕遇到再大的风险再大的浪，也要扬起船帆，勇于远行。
从一个呱呱坠地的孩童到一个风度翩翩的少年，我们的成长离不开老师父母的陪伴，我们的每个脚印都少不了父母老师在旁的细心指导。我们在他们眼里，永远是个孩子，可我们自己知道，没有不练就丰满的羽翼，我们将会长大，我们终会远行。
曾经看过无数个孩子离家学习时与家人分别的场景，眷恋亲人，思念故乡，与亲人的一次又一次的挥手，走出数十步后一次又一次的回头远眺，每个即将远行的人的内心都是痛苦的，没有人愿意体验思念，没有人想要感受伤离别。但是，远行是面对未来的挑战，远行将开启人生更上层楼的大门。
远行是蜕变的过程，不敢在海浪之中摇船搏斗的人，永远只能在沙漠之上面海而叹。“美好的生活都是奋斗出来的”。不奋斗，哪来的美好生活?走过秦时的明月，汉时的雄关;走过包容开放、实力雄厚的东土盛唐;走过科技发展、文化兴盛的宋_明王朝;从新中国成立到三大改造，从五四运动到改革开放，哪一个时期没有艰苦奋斗?哪一个时期缺少了远行的梦想?
作为一个新时代的高中学生，我们不能缺乏勇于远行的斗志，若想走遍世界，看遍千山万水，便不要害怕横在眼前的无边断崖，我们要学习海燕一样的，不怕风雨的无畏精神，我们正值青春年华，花季少年，还有很长的路要走，怎能“畏途巉岩不可攀”?我们要脚踏实地，努力学习，为自己武装头脑，才能在未来的发展中开辟新天地。
“千里之行，始于足下”，远行需要积累，需要脚踏实地，只有拥有实力才能在未来中更加有信心地不断前行。远行，是人生的一种蜕变，再苦、再难，我们依旧要远行。人生之路满是荆棘，唯有敢远行的人才不为其所困，方能看到更美的风景。
纵有千百浪，依旧要远航。没有无畏的气质，披风加身也演不了英雄。没有扬帆的勇气，拥有快船也驶入不了沧海。在一个充满竞争的世界，我们都有远行的梦想，不管前方有多少风浪，我们都敢拼敢闯。
明天，我将远行。带着不畏风浪的勇气，带着披荆斩棘的自信，带着想要挑战未来的雄心。我坚信，纵有千百浪涛，挡不住我远行的路!
山西中考语文命题说明范文第六篇
天阴沉沉，灰蒙蒙的。汽车停息在路旁打起了“呼噜”，蒙蒙的小雨洒在车上，好像是要给汽车来一次苏醒前的沐浴。云还没有来得及散开，雾却提早赶来了，在闷热的空气中流露出一丝水汽，非常清新，扑鼻而来。
我循着弯弯曲曲的小道来到了池塘边，看见一只只小蝌蚪正在熟睡，我不忍心去打搅它们，所以悄然离开了。
雨停了，可是太阳公公却迟迟不肯露面。周边的每一株树，每一颗草，甚至是每一朵花，上面都沾着晶莹剔透的露珠，像是一颗颗珍珠。一只只鸟儿开始鸣叫了，有的直冲云霄，有的四处觅食，还有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飞。
灯亮着，像一位位手提灯笼的边疆守护战士，在搜寻着正要潜入边境的敌人。雾还没有散开，太阳公公依然没有出现，但是池中的鱼儿已在活蹦乱跳了，像是在晨练，又仿佛和我说：“嗨！太阳公公怎么还没出来，是不是迷路了，请你帮我去瞧瞧。”
随着时间的流逝，公路上到处是川流不息的汽车，餐厅里到处是来来往往吃早餐的人群。路灯也渐渐地灭了，树上的鸟儿再次欢叫起来了，叶子上的露珠也快滴完了。云消了，雾散了，太阳公公终于出现了，光芒照耀着大地。在树梢，一切都显得更加光明、美好。在这一瞬间，我们的城市亮起来了，路上的行人渐渐地多起来了，清晨也就不知不觉地过去了。
清晨，一个可爱的时光，一个光明的时光，一个美好的时光。
希望这个时光不止是在早晨！