制药工程前景分析篇1
【关键词】生物制药；西药制药；车间
药品是保证人们身体健康的基础，是人类关心的问题。尤其是在近年来，伴随着社会经济的飞速发展和人类生活水平的提升，人们在日常生活中对于药物也提出了新要求，各种安全、绿色、环保、高质的药品在人类生产和生活中所发挥的作用越来越突出，由此引发了人们对制药工艺的研究和探索。西药作为现代化医药体系中最为重要的一类，由于它本身是一种化学生产工艺，为此在加工与生产当中各技术环节与工艺要求都极为严格，无论是工程技术手段还是工程管理策略，都必须要给予应有重视。
一、西药工程概述
我国是当今世界上人口最多的国家，健康问题已成为我国当今社会发展中最为关心的问题，也是影响我国经济发展的主要因素之一。伴随社会经济的飞速发展和人民生活水平的提升，人们在生活中对于自身的健康也提出了新要求，对于保障健康的药物也给予了新看法。在这种社会背景下，西药制药工程迎来了发展的黄金时期，其应用前景日益深入，应用技术措施十分的严格。
1、西药工程概况
一般来说，西药制药主要指的是通过化学反应的方式来消融原材料，使得其中杂质、污物和不良成分及时的去除，生成一种新物质，是应用现代化科学技术手段和理念进行可靠操作和制作的一个综合性生产工艺。在当今的临床诊疗和救治中，西药的应用范围极为广泛，它在研制的过程中是从西药物质基础的角度出发进行的，是通过解决当今存在的化学稳定性问题和药效问题来进行优化的。在工作的过程中，也就是说西药制药工艺的开展主要需要解决的重点在于怎么样在工作中应用快速、安全的技术手段来生产出可靠的药物成分，为医疗工作的开展和人类健康提供物质保障。近年来，随着科学技术的飞速发展，以现代化计算机技术、遥控技术和自动化技术为主的新技术体系在制药工艺中得到广泛的应用，这使得整个制药流程变的更加的精确化、完善化，其整个功能得到了有效的发挥。
2、西药制药工程的发展前景
近些年来，需要制药工程的发展得到了前所未有的进步，但是就整体发展现状而言还不甚理想。尤其是在近些年来，各种药物安全问题时有发生，给整个制药行业的发展带来严峻挑战，同时也可为给制药工艺的引用提供了新的机遇。目前国内不断推出的各种只要政策很适合我国制药行业的发展，这使得整个行业迎来了发展的新机遇。尤其是在西药制取工艺当中，我国的设计能力、技术能力以及设备都得到了进一步的提升，逐渐缩小了与西方国家之间的差异，为我国制药工程的发展打下了坚实的理论基础。
二、常见的西药制药工艺
我国是当今世界上人口最多的国家，同样也是一个用药量极多的国家之一。但是因为我国的社会经济影响，使得我国的药品安全问题一直都未曾得到有效的解决，就整体趋势而言还存在着严重的不足和缺陷。就我国的西药生产工艺进行分析，无论是在技术、设备还是理念上，都与西方法多发国家存在着严重的差异，技术落后、生产观念不严谨、生产方式不科学等问题时有发生，这使得整个药物生产存在着严重的影响。基于这种社会背景下，以现代化科学技术应用为基础的制药新工艺逐渐受到人们的重视，也得到人们的认可，它在整个制药领域中发挥出重要的作用和意义。就当今常见的西药制药工艺进行分析，其主要的工艺如下：
1、生物制药技术分析
在现代化西药制药生产当中，生物制药技术的应用最为常见，它是基于现代化生物学理论基础上形成的一种制药新技术和新工艺。所谓的生物制药技术或称生物药物（biopharmaceutics）是集生物学、医学、药学的先进技术为一体，以组合化学、药学基因（功能抗原学、生物信息学等高技术为依托，以分子遗传学、分子生物、生物物理等基础学科的突破为后盾形成的产业。现在，世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期，生物技术药品已应用和渗透到医药、保健食品和日化产品等各个领域，尤其在新药研究、开发、生产和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用，生物制药产业已成为最活跃、进展最快的产业之一。
生物学的革命不仅依赖于生物科学和生物技术的自身发展，而且依赖于很多相关领域的技术走向，例如微机电系统、材料科学、图像处理、传感器和信息技术等。尽管生物技术的高速发展使人们难以作出准确的预测，但是基因组图谱、克隆技术、遗传修改技术、生物医学工程、疾病疗法和药物开发方面的进展正在加快。
除了遗传学之外，生物技术还可以继续改进预防和治疗疾病的疗法。这些新疗法可以封锁病原体进入人体并进行传播的能力，使病原体变得更加脆弱并且使人的免疫功能对新的病原体作出反应。这些方法可以克服病原体对抗生素的耐受性越来越强的不良趋势，对感染形成新的攻势。
除了解决传统的细菌和病毒问题之外，人们正在开发解决化学不平衡和化学成分积累的新疗法。例如，正在开发之中的抗体可以攻击体内的可卡因，将来可以用于治疗成瘾问题。这种方法不仅有助于改善瘾君子的状况，而且对于解决全球性非法贸易问题具有重大影响。
2、径向膜层析技术
传统的层析技术往往采用长轴流向设计，虽然为广大的科技工作者运用，但依然存在许多缺点：（1）流速较慢，层析耗时长效率低；（2）层析过程中压降较大，增加了对设备的要求；（3）层析条件不易放大，若想放大规模，需重新摸索分离条件，为重组蛋白的大规模分离纯化提出了难题。80年代中期国际上提出了一种称为径向层析（RadialFlowChromatography）的新技术。80年代后期，径向层析又结合膜分离处理量大的优点，发展成径向膜层析技术，在原理上解决了上述问题。径向膜层析柱常采用螺旋卷式膜组件结构，流动的方向是从层析柱的圆周流向柱的圆心，即径向流动。由于这一原理，与传统的轴向层析柱相比，径向层析有以下几个优点：（1）流向的截面积加大，即使在流速高时压降仍很低，因而纯化速度快处理量大。（2）保持柱径不变，无需改变其它分离条件，仅增加柱长就可以增加上样量，因而有利于放大生产。
三、小结
西药制药技术的提高是综合当前的生物技术、基因技术为一体的生产模式，各个生产企业和单位在制药的过程中结合科学技术综合分析与利用是保证当前易学发展的关键，更是为西药制药提出良好发展前景的基础。
参考文献
制药工程前景分析篇2
关键词：药物分析发展状况前景
【正文】药品质量是药品安全性和有效性的基础，全面有效地控制药品质量是药物分析学的基本内容。由于药物分析学科发展依赖于分析技术的进步，近年来以色谱分析技术为代表在解决药物研究、开发和生产过程中的质量问题时，发挥了重要作用。本文主要对2011年药物分析领域的进展状况、存在问题和发展方向等进行简要综述。
一、药物分析技术的新进展
1.色谱联用技术
随着科学技术的发展，药物分析新技术也在不断涌现。联用技术如HpLC-DaD、LC-nmR、LC-mS、多柱色谱和二维色谱等都大大提高了对被分析物的分离分析与鉴定能力，这些技术的应用促进了药物分析方法向自动化、智能化和微量化发展。
其中多柱色谱是采用柱切换技术即利用一个或多个切换阀将两根或两根以上的色谱柱联结，构成一定的色谱网络系统，从而在特定时间内使两种或两种以上流动相以不同流路或走向洗脱不同柱子，以达到多种不同分离目的技术。此技术对于分析复杂样品如中药成分和体内药物具有广阔的应用前景。
2.广谱分析技术
在药物分析中，光谱法作为经典的定性、定量分析方法得到了长足的发展。近年来，更被广泛应用于植物药、动物药、矿物药的鉴别研究中。其中近红外光谱(niR)鉴别法将中药材复杂的化学组分作为整体。对其有效成分进行质量控制，是一种专属性强，重现性好的鉴别方法。利用其对中药进行整体质量评价，具有不破坏样品，无化学处理，方法快速、有效等优点。近红外方法常用于易混淆、真伪中药材的鉴别研究，也可用于定量分析。它能够反映样品的综合信息，易于在线应用，加之各种解析复杂红外光谱软件的推广应用，近红外光谱法将会成为中药鉴别的有力手段。
3.化学计量学方法
化学计量学作为一门新兴的化学分支学科，综合运用数学、统计学、计算机科学以及其他相关学科的理论与方法，优化化学量测过程，并从化学量测数据中最大限度地提取有用的化学信息。化学计量学方法在药物分析中应用日渐广泛，主要有聚类分析(Ca)、主成分分析(pCa)、偏最小二乘法(pLS)、人工神经网络、主成分回归法(pCR)-偏最小二乘法(pLS)、主成分分析(pCa)-人工神经网络、小渡变换-人工神经网络以及运用于色谱峰定性的直观框导式演进特征投影等分辨方法进行药物成分的定性定量评价。
二、体内药物分析
1.药动学分析
随着临床药学、药动学和生物药剂学等研究领域的迅猛发展，以人或动物体液及各种组织器官中药物及其代谢物浓度测定为基础的体内药物分析已成为国内外药学研究领域引人注目的前沿技术之一，也是国内药物分析的热点，中药药动学的研究也刚刚起步。但值得注意的是，中药药动学是一门新兴学科，加之中药及其复方应用的特殊性与复杂性，常规化学药动学研究方法显然难以客观反映含有该成分的中药及其方剂的药动学特点。因此，探索与建立适合中药临床实际的药动学研究方法是当务之急。
2.手性药物分析
手性是自然界存在的一种普遍现彖．在药物化学领域尤为突出，已知药物中有30％～40％是手性的，而手性药物的不同对映体常显示出不同的药理学、毒理学和药动学特性，如受体阻断剂普萘洛尔的两个对映异构体的体外活性相差98倍。因此，手性分离对于研究手性药物对映体的药动学、药效学和手性药物质量控制就显得尤为重要。手性色谱学，尤其是手性高效液相色谱法、手性气相色谱法和手性毛细管电泳法等的发展，为手性药物对映体的分离提供了有效的手段。色谱法分离药物对映体的方法主要有间接法和直接法，手性萃取的发展使简便、快速、经济地大量制备手性对映体成为可能。
三、药物分析在中药中的应用
中药作为防治疾病的有效药物，在过去10年中已取得了很好的发展。在刚刚召开的全国中医药科技工作会议上，已对中医药科技工作进行了全面回顾和总结，提出“十一五”期间将以《中医药事业发展“十一五”规划》为指导，大力加强中医药的基础和临床研究工作。其中在中药研究方面要开展：中药物质基础和作用机制研究；中药鉴别技术研究；常用中药材、饮片质量标准和质量控制研究；中药现代分离提取技术应用研究；以及有效中药新药的开发研究等。可见将现代分析方法和技术应用于中药的研究、开发和生产过程中，以保障中药质量，提高中药疗效，加快中药现代化和国际化进程，将成为“十一五”期间药物分析工作者的迫切任务之一。
四、药物分析重点发展方向
用现代化分析方法科学、有效和全面地控制药物的质量，了解药物复杂体系的作用过程规律，一直是药物分析界努力探索和研究的重大课题。今后重点发展方向具体包括以下几个方面：①系统的中药物质基础研究；②中药物质基础与药理作用相关性研究；③中药有效组分与中药方剂的体内过程比较研究；④化学计量学在复杂体系药物分析中的应用研究；⑤药物代谢组学研究；⑥手性药物的高效拆分介质与分析技术研究；⑦药物与靶体相互作用研究；⑧适用于低剂量药物体内分析的高灵敏分析方法研究。
参考文献
[1]宋岩；近红外光谱技术在药物检测中的应用研究[D]；吉林大学；2009年
[2]李俊；电荷转移光度分析、微乳液流动相HpLC法测定抗生素研究[D]；中国科学院研究生院（广州地球化学研究所）；2007年
制药工程前景分析篇3
当前高校专业设置多为大专业，如药学专业。药学是一级学科，其下包括药物化学、药剂学、药物分析、药物代谢等多个二级学科。对于药学专业来说，它有学生知识面更广，不同学科之间知识点易于融合等优势，但其弊端也很明显，学生虽然在四年学习过程中对药学的所有课程均有涉猎，但由于时间关系，每个领域都学而不精。在这样的教育背景下，学生走上工作岗位后，用人单位往往需要耗费大量的精力对其进行专业培训。因此，在当前就业形势如此严峻的情况下，若学生在学习期间就具备了一定的专业素质，免去单位的培训过程，无疑会增强学生的市场竞争力，增加就业机会。
在上述背景下，我们在教学过程中引入“药学专业药物分析特长生培训体系”，从大四学生中挑选对药分专业感兴趣或者今后有意向从事药分工作的学生组成一个培训班，对其进行严格、系统的培训，旨在培养既“广”又“专”的学生，使他们既具有扎实、宽泛的药学基础，又有药物分析方面的突出特长。
二、“药学专业药物分析特长生培训体系”的内容
1.理论培训
（1）药分实验基本理论的介绍
针对药物分析实验常用的理论和概念，如回收率、精密度、检测限、常用分析数据的有效数字位数、数据的统计处理、误差分析、实验试剂的选用等基本知识，我们单独留出课时复习。
（2）容量分析和仪器分析基本原理回顾性介绍
药物分析建立在分析化学基础之上，与分析化学相辅相成。药物分析是以“药”为线索，介绍每一类药物的“鉴别、检查和含量测定”。其具体应用的方法均为分析化学课程所介绍的容量分析和仪器分析。但由于药物分析和分析化学两门课程开设的时间间隔较长，许多分析的基本理论学生都已印象模糊。所以我们单独留出课时回顾性介绍四大滴定的基本原理，并结合药分书中提及的药物进行实例介绍。另介绍酸度计、高效液相色谱仪、紫外、气相色谱仪等常用分析仪器的检测原理、检测对象、检测限、灵敏度以及每种仪器的优缺点等知识。
（3）中药和体内药分的补充介绍
药物分析书以化学药物为主介绍药物的鉴别、检查和含量测定，简要介绍了中药和体内药物分析。但现代社会，涉及中药和体内药物分析的任务越来越多，而它们相对于化学药物来说要复杂得多，并各有其特点。针对这种情况，我们结合老师的科研补充介绍中药和血药浓度检测的特点、样品前处理方法及方法学验证等内容，并开展了相应的实验。
（4）国内、外药典的介绍
药典，是药品质量标准的法典，是学生毕业后走向工作岗位的法规性工具书，能否正确理解和使用药典则显得非常重要，因此我们安排一定的课时介绍现行中国药典，指导学生查阅药典，熟知药典中凡例及附录的内容。对于药典正文中涉及到的一些术语、注意事项及各种试液、指示剂等，结合凡例及附录内容加以解释说明。通过详解药典，大大提高了学生正确理解和执行药典的能力。
当前随着国际间交流的增加，药物的检测领域也经常会涉及到对外交流和国际往来等，所以药物分析工作者有必要熟悉国外药典。但目前大部分院校对这一方面都没有做出具体的要求，需要学生在以后的工作中慢慢摸索，这增加了其熟悉的难度和时间。鉴于此，我们对此进行了特殊培训。老师布置几个药物，让学生分别查找英国、美国和欧洲药典的检测方法，上台为其他同学讲解，并安排相应的实验，对同一药物用各国药典收载的方法进行检测，并比较其结果。其目的主要是让学生熟悉国外药典，缩短工作后适应的时间，思考各自制定标准的原理和依据，并通过国内、外药典的比较，了解各国质量标准的差异，我国质量标准与国际标准的差距。
2.实验培训
（1）滴定分析实验培训
学生对滴定实验较为熟悉，所以仅安排一次实验，目的在于复习和规范滴定操作。首先由老师演示滴定管、移液管和容量瓶的使用及滴定操作。学生实验过程中，老师边巡视边指出学生不规范或错误的操作，并视学生的操作情况打分，目的在于强化训练效果，培养一丝不苟、严谨认真的实验作风。
在实验中我们还尽量模拟工作后的实际场景，包括割伤、烫伤等紧急情况的处理，实验结果处于临界值时如何处理，实验台面的整洁，每天工作结束前水、电、气的检查，第二天实验仪器的准备等。让学生提前体验和熟悉真实的工作场景。
（2）仪器分析实验培训
仪器分析实验特别是HpLC在药物分析，乃至在整个大药学专业中都占有非常重要的地位。由于实验仪器和时间的限制，以往的药分实验，只是安排了验证性实验，学生在实验过程中真正熟悉仪器的机会很少，学生虽然对这部分知识也较为重视，但往往对其操作一知半解，缺乏系统性和完整性。
针对这种情况，我们对HpLC实验进行重点培训，在培训过程中采用“循序渐进”的方法。第一次实验首先由老师介绍仪器的基本原理、软件的使用、仪器使用注意事项、实验的准备及色谱柱的冲洗等内容，并强调后续实验均由学生独立完成。第二、三次实验为用内、外标法测定醋酸泼尼松片的含量。老师仅布置题目，学生从实验设计，实验准备，实验操作及善后均由学生独立完成。经过这样两次独立实验后，学生的自信心也大为增强。在化学药物分析的基础上，我们开设第四次实验——中药黄芩中黄芩苷含量的测定。目的在于让学生对中药的分析有所认识，并了解中药组分的复杂性。第五个实验为HpLC仪的维护和常见故障的维修。当前，许多企业急需既懂分析又会维修的复合型人才，而且HpLC仪在日常使用过程中也经常需要维修。因此我们给学生介绍一些使用过程中经常出现的异常情况，比如基线不稳、漏液或超压可能产生的原因以及检查和维修的办法，并让学生亲自动手拆卸、查找，使学生具备一些基本的维修知识，有助于学生毕业后更好的胜任实际工作。
通过5个HpLC实验培训，学生已基本掌握HpLC仪的操作，能独立完成简单药物的定量分析，对HpLC的掌握情况明显好于往届的学生，自信心也大大增强。
3.实习培训
目前，我院已建立了包括江苏省药品检验所、徐州市药检所、惠氏药物研发中心等三十多家实习基地。我们把经过强化培训的学生分配到对口的实习单位，观察其实习效果。
三、“药学专业药物分析特长生培训体系”的培训效果
通过药学专业药物分析特长生培训体系的探索和建立，使学生既具有扎实、宽泛的药学基础，又有药物分析方面的突出特长，优化了学生知识结构，分流了就业方向，增强了就业竞争力。
参考文献：
\[1\]张琛，刘加宁，李晓雅，杨健全.提高大学生职业素养和就业竞争力问题的思考.中国校外教育，2011，（5）.
制药工程前景分析篇4
关键词：中药学；中药师；作用
中药是我国古代劳动人们的智慧结晶，具备较高的应用价值和开发价值。中药的成分多为动植物，其副作用少，适合人体的生理机制，但是受到中药成分复杂、对人体的作用机制较难掌握、中药配伍的多样化等因素影响，中药应用后发生医疗事故的机率会大大增加，阻碍了中药的推广。因此，医院需在临床上充分发挥出中药师的作用，并促进中药学在医院的普及，为医师安全用药、合理用药提供依据，进而促进我国中药学的进一步发展。
1临床中药学的作用及其发展前景
临床中药学指的是中药学在临床中的实际应用，其主要内容包括合理用药、药品管理、药学研究和药品的不良反应监测，临床中药学的作用主要有：
1.1指导临床合理用药指导和参与医护人员的合理用药，可确保用药的安全性，同时可从经济性、合理性等方面给予医师用药指导，帮助医师选择正确的中药剂型、药品等，建议护理人员合理给予患者药物，进而减少不良反应的发生率。中药学在临床指导医师合理用药的具体内容有：检查医师开具的处方是否存在配伍得当和对症下药的情况，并帮助患者避免重复用药；帮助医师了解患者用药后可能出现的不良反应，并给出相应的解决办法；对部分煎药的患者，帮助医师指导其正确的煎药和用药方法，以此获得更佳的疗效。
1.2促进中药临床应用监测工作中药学在促进中药临床应用监测工作中的作用，主要体现在以下几点：①药学实验研究：药学实验研究主要是对医院药学水平的反映，医院需深入研究中药的毒理反应、生理利用度和药代动力学等内容，帮助患者提高用药的合理性和安全性；②中药信息的收集和分析：可帮助医师收集本院或者其他医院的药品信息，在收集后分析总结，再通过网络平台将可用的信息分享给医院的工作人员。另外，还需中药师归纳信息，以明确中药信息的存在价值，为今后医院开展药学工作奠定基础；③药品的质量管理：中药师在进行药品质量管理的时候，可确保药品的安全性，并采取各种检测方法确保药品的质量，同时严格依据医院的规章制度，进行药品的发放、收回和检验等工作。
1.3临床中药学的发展前景因我国的中药学起步晚，且对中药的优势、不良反应、配伍禁忌等认识不足，导致我国的中药学发展缓慢。而随着我国社会医疗的飞速发展，中药市场的发展潜力较大，国家只需辅以科技方面的支持，就可促进中药市场的长足、稳定发展，使中药学走出国际，为更多的人服务。
2临床中药师的作用及其发展前景
2.1确保中成药有效使用每种中药都具备其特殊的疗效，且中药剂量细微的变化，也会对药效产生巨大影响。因此，在临床治疗的过程中，需要中药师在分析患者的病情后，制定出科学的用药方案，进而发挥出中药的疗效。如癌症患者在放、化疗期间，中药师可开具补益扶正的药物，帮助患者提高身体的造血功能和免疫力，达到保护患者骨髓的目的。但是像紫河车和鹿茸类中药则因其具备诸多的活性成分，不利于乳腺癌患者的治疗，因此，医师在开具补益扶正的中药时，需避开以上药物。由此可知，中药师在分析不同中药的应用案例时，可总结不同中药的特性，尽量发挥出中药的疗效，为医师提供更安全的用药建议。
2.2协助医师进行患者的用药教育大部分患者对于中药学缺乏科学的认识，因此，其在服药的过程中会出现不遵医嘱的行为，甚至出现同时服用多种中药的现象。另外，中药药物之间也存在配伍禁忌，部分中药混合服用，会减弱药效，甚至产生不良反应，因此，中药师需在学习中药学知识的前提下，为患者提供有效、安全的中药指导方案，使患者能了解中药的用法及使用禁忌。
另外，在临床中有部分特殊的药品和人群，中药师需对此类药品的毒性成分进行检测，或者为特殊人群制定安全的用药方案。如中药师需对特殊药品的临床剂量使用频率进行分析，并分析患者在中药方面的使用禁忌，研究不良反应的处理方法，进而为医院的临床治疗提供可靠依据。
2.3临床中药师的发展前景随着中药学的兴起，中药的应用范围也不断扩大，导致临床中药师所承担的职责也越来越大。而中药市场需求的扩大，进一步带动了保健药品的消费，随着人们对保健药品的关注度加大，就会有更多的人提出诸多涉及中药的专业知识，此时就需沟通能力强、熟知中药理论的中药师为消费者解答疑惑，进而为临床药药和保健用药提供专业服务。
3临床中药师与临床中药学之间的联系
临床中药师与中药学两者是相辅相成的关系，两者均不能独立存在。中药师积极参与医院的中药实践，目的是提升医院的服务质量，减少患者的用药不良反应。因此，临床中药师需持续丰富自身的中药学知识，进而帮助中药学走向国际，为更多的人服务。我国的中药学应用起步晚，并且中药师存在与重要工作完全脱离的问题，故医院在自身机制完善的过程中，需将中药学和中药师的作用真正彰显出来，进而促进中药学的向前发展。同时医院需要设置符合实际状况的考核模式，使临床中药师能通过考核获取正确、公正的评价，同时考核内容需包括基本的中药学知识，并含有临床实践方面的知识，尽量体现出中药师思维的灵活性和处理问题的机智性。
4结论
中药在我国的医疗行业中起到重要作用，其在医疗界占据的地位也比较特殊。中药学的发展离不开中药师，面对竞争激烈的医疗市场，中药师的作用也日益凸显，其不但在安全用药、合理用药的工作中担任重要职责，而且在推广中药学、宣传中药的利弊方面，也起到重要作用。由此可知，临床中药学及临床中药师在医疗方面的作用，已经得到越来越多人的认可，中药师需在熟知中药学的基础上，挖掘出中药的更多优势，进而促进我国传统医疗技术的向前发展。
参考文献：
[1]梅玉静.临床中药学与临床中药师的作用研究[J].中国保健营养，2015，（8）：109.
[2]李秀平.临床中药学与临床中药师的作用研究[J].现代中药研究与实践，2013，27（6）：90-92.
[3]王安香.临床中药学与中药师作用研究[J].亚太传统医药，2014，10（19）：129.
制药工程前景分析篇5
关键词：药品经营与管理专业就业情况分析研究
药管专业三年年制专科是培养具有良好职业素质和文化修养，面向医药卫生行业，具有医药市场营销与管理方面的基础理论知识和基本技能，从事药品市场开发、药品批发零售服务、药品营销储存养护、检测及质量控制、药品经营管理以及药品监督管理等岗位的高等技术应用型医药卫生人才。围绕这一培养目标和社会医药卫生行业市场需求，根据我校药管专业近几年实际招生、培养和就业情况进行分析，以促进药管专业学生就业质量，进一步明确和完善培养目标和规格，完善教育过程、教学内容和课程体系，促进教学方式、方法和手段的改进，达到提高药管专业人才培养的质量和水平和目的。一、我校招生及学生情况
我校于2010年8月首次招收药管专业三年年制专科学生，招生对象和生源地为云南省内高中毕业学生。首次招生了一个班47名学生，其中文科生与理科学生各半。从首次招生至今我校每年招收药管专业专科三年制学生一个班。目前已毕业2010级和2011级两个年级97名学生;在校外实习的有2012级一个班的40名学生;在校学习的有2013级和2014级二个年级两个班的75名学生。从首次招生至今我校共招收药管专业学生五届212名学生。
二、我校学生就业情况分析
我校药管专业三年制专科学生目前已毕业2010级47名，2011级50名，两个年级两个班共97名学生。下面对这些毕业生就业率、就业地点、就业行业、就业单位性质和用工性质等实际情况进行分析。
1.就业率情况分析
按初就业统计时间分别为2013年8月和2014年8月，最终就业统计时间分别为2013年12月和2014年12月进行数据分析。
年级
毕业时间
毕业人数
初就业人数
初就业率
终就业人数
终就业率
2010级
2013年
47
38
80.9%
46
97.9%
2011级
2014年
50
45
90.0%
49
98.0%
而未在终就业统计时间内就业。经后续的跟踪调查，这两位终统计时未就业的学生，2010级这个学生坚持考公务员，未考上后在一家私营企业就业;2011级的这个学生坚持考事业单位，去年未考上，今年仍在报考事业单位。
从上表可以看出药品经营与管理专业学生就业率高，是社会需求的高等技术应用型医药卫生人才。
与我校同年药品类相关专业终就业率比较：药学专业97.6%;中药专业100%
药物分析技术专业93.2%;药管专业97.9%。药管专业就业率排名第二，处于较高水平。
2.就业地点分析
昆明市
地州市
县市
乡
省外
2010级
人数
20
9
17
比例
42.5%
19.1%
36.2%
0%
2011级
人数
30
14
5
1
比例
60.0%
28.0%
10.0%
0%
2.0%
从上表可看出本专业学生在昆明市就业的人数比例两个年级都最高，2011地州市就业的人数第二，第三是县城地点就业的人数。而2010级县城地点就业的人数第二多36.2%，然后是地州市地点就业的人数。到乡以下地点工作的还没有学生。这表明药管专业学生就业地点相对条件较好。由于本专业学生生源地是省内，所以省外就业的学生人数很少仅1人，这也提示我们可以和需要开发省外招生就业渠道，提高就业面和就业质量。
3.就业行业分析
年级
就业行业
人数
比例
比例
2010级
（46人）
医
药
卫
生
药品经营企业
23
48.9%
76.6%
药品生产企业
7
14.9%
医疗机构
5
10.6%
药监机构
0%
专升本
1
2.1%
公务员
1
2.1%
其
他
入伍
1
2.1%
21.3%
其他企业
8
17.0%
自主创业
0%
2011级
（49人）
医
药
卫
生
药品经营企业
41
82.0%
96%
药品生产企业
2
4%
医院机构
4
8%
药监机构
1
2%
专升本
0%
公务员
0%
其
他
入伍
0%
2%
其他私营企业
0%
自主创业
1
2%
从两届95名就业学生来看，医药行业就业的平均占86.3%，大部分学生从事的是与自己专业相关的工作，特别是第二届毕业的2011级医药行业就业的占96%，除1个学生是自主创业外，全部都是从事与自己专业相关的工作，可见随着我校药管专业学生不断毕业进入医药行业，我校药管专业的学生将越来越得到医药行业的认可和欢迎。
4.就业单位性质和用工性质分析
就业单位性质对就业的学生来说主要分为事业单位和私营企业，情况是：
事业单位
私营企业
专升本、入伍、自主
人数（人）
11
81
3
比例
11.6%
85.3%
3.2%
从两届95名就业学生就业单位性质来看，在药品批发和销售的私营企业工作人数最多，但待遇中等，工作稳定性不够，若工作五年后能考上执业药师资格证，待遇将有较大提高，工作稳定性增加。在医院、药监机构事业单位就业的学生，多数属合同工，相对稳定些。
用工性质分为编制内、编制外人员，主要是针对药监机构和医疗机构的事业单位或公务员的11人名就业学生，其中只有1人是编制内合同工，其他10人是编制外人员合同工。编制外人员在事业单位中收入待遇是相对偏低的，但这是专科生在事业单位就业的普遍情况。
5.实习单位与就业单位吻合情况分析
两届实习学生97人，在实习单位就业的学生有25人，占学生总数的26.3%，没在实习单位就业的学生有70人，占学生总数的73.7%。有26.3%的学生在实习单位就业，可见实习单位的地点、分布的面、实习单位的好差等因素在一定程度上直接影响到学生的就业好坏和质量，甚至影响到专业的发展和学校的发展。
三、招生、就业前景分析
制药工程前景分析篇6
关键词:新工科;制药工程;工程设计
制药工程专业的主要相关学科是化学、生物学、药学(中药学)和化学工程与技术等。我国制药工程专业办学，分布在理工、农林、师范、医药等院校，覆盖广泛。在寻求现代化与传统相结合的模式，在中医药院校开办该专业要凸显本校特色，还要满足专业发展需求，是一个不小的挑战。我校自2011年在设立的制药工程专业，目前已经有5届毕业生，经过多年的努力，已经积累了一定的经验。但是从发展的过程中来看依旧存在众多问题，尤其是在学生毕业后发展中有着突出体现［1］，表现为学生的就业方向与专业培养的契合度不密切，工程设计能力不能满足现代制药工业的发展。
工程设计能力是指具有运用科学的知识及方法，有目标地进行创造工程产品和计划的过程，基本涉及到全部领域。2017年2月"新工科"建设理念破茧而出［2］，之后从“复旦共识”，到“天大行动”，再到“北京指南”，新工科研究与实践要从新结构、新质量、新理念、新体系及新模式五个方面再出发［3］。从新工科角度分析当前中医药院校制药工程专业学校和企业需求的矛盾，有机融合中药传统与现代工科的特殊发展要求，为积极探索中医药院校制药工程专业的工程能力的培养的提供了新的思路。
1中医药院校工程设计能力的培养现状
1．1硬件及课程设置办学条件的限制
我校中药学等相关专业是龙头学科，制药工程专业受到传统教学的模式，以及药学和医学的影响，课程偏重理科，工科的培养特点无法突出。课程对制药工程新工艺、新技术、新设备、生产过程大规模管理和现代化控制过程的教学与培养相对薄弱，已经不能适应现代医药工业企业的发展的需求。在2011级2015级培养方案中，我校制药工程专业开设了有突出中医药院校特色的中药方剂学、中药学等选修课程，一方面增加学生对中医药文化自信和增强学生综合素质，拓宽就业范围［4］，但是另一方面削弱对学生工科能力培养。增加专业实验课程，如药物化学、药物合成、药物分析及制药工艺学等相关实验，增强了学生实验操作能力，更加凸显出了对理论教学的重视，整体上看对工程设计实践部分的培养是减弱了。
1．2教师专业素质结构不合理
制药工程专业对于我校来说属于新建专业，没有理工类院校工程背景的支持，所引进的教师中具备丰富工程设计能力背景的非常少，在讲授工程方面的课程时，不能完全做到理论联系实际，对制药工程专业工程设计的内容拓展较为欠缺。无法给学生打好扎实的工程基础课程的基石，尤其是对工程制图、仪器仪表自动化及化工原理等课程的学习没有系统性和整体性学习，对后续工艺车间设计的学习掌握等造成了影响。
1.3实践实训环节规范标准化的局限
学生的实习实践环节是人才培养方案上要求的必修环节，由于校内缺少仿真实验平台、实践模拟Gmp实训基地等，学校主要依赖企业实习完成的实践能力的锻炼，效果不尽人意。客观困难一是由于企业生产环境的需要，大部分学生在实习过程中仅仅是在外包和物流质检等环节，进入Gmp车间困难。二是人才培养方案规定实习实践的具体教学时间，经常企业会飞行检查等各种特殊原因无法配合学校时间，临时更改实习实践地点及内容［5］。因此，对于实习实践的环节难以规范和标准化，不能对每届学生提出相同的要求，存在着一定的局限性和随机性。
2新工科背景下工程设计能力培养探索
2.1调整人才培养方案，增大实践实训环节比例
在我校工程背景不强的环境下，更加需要从各个方面突出制药工程的实践环节。因此，需要学生在实现理论框架的建构、基本概念清晰，以及基本理论知识先行引领的前题下［6］，逐步开展专业的实践环节。首先，我校进行2019版人才培养方案调整，并在现有学分制培养要求下，将以前的18课时1学分缩减到16学时1学分，逐步精炼理论课时，增加相对应的实验和实践教学课时。其次，对制药工程专业的基础性实验和综合性实验进行整体上和系统上的规划。第三，对工程设计方面的课程的教学方式地行改革，例如，将实习过程中企业无法安排大量学生深入了解的工艺生产环节，争取企业同意后，录制实地教学视频，在课堂上进行系统和详细的讲解。随着现代互联网技术应用，进一步丰富工程课程方式，实地操作并录制视频分享到课后班级平台上，来拓展理论课程教学的资源，提高教学质量。
2．2丰富工程设计方式，增强学生的参与积极性
在培养工程设计能力中，需要采用多种环节、多种方式来全面促进学生学习的主动性和积极性，才能有实质的提升。第一，对制药工程专业必备的实践实训环节，如金工实习、认识实习、生产实习和化工设计和制药工程综合课程设计等，让学生在校期间更多了解企业及社会的发展需要，让学生个人对自己未来发展有更好的定位。第二，从课程理论学习直接到毕业设计环节，过程和衔接跨度较大，拆分不同的步骤来培养学生，分为从理论知识的掌握到实际独立完成工程设计等不同的环节，例如，将全班完成的一个设计题目，每组设计完成一个操作工艺，课堂上进行讨论。各个组完成不同设计任务，最后做到部分学生独立进行初步的工程设计。第三，利用全国性的竞赛平台，创造更多的参与可能性。对于制药工程学生，可以参加例如全国大学生制药工程设计竞赛、全国大学生化工设计竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等［7］。我校积极创造条件，从2015年开始，每年均仿照制药工程专业设计竞赛的模式，举办院级竞赛，扩大学生参与度，进行设计能力锻炼。虽然在全国比赛中，我校还有很大的差距，但是学生在专业知识的拓展、综合归纳整理和运用知识的综合能力上有了稳步的提升。
2．3整合地方资源配置，培养复合型工程设计人才
在制药工程人才培养过程中，我校积极探索整合多个院校资源及社会资源，针对性的加强区域地方合作办学和企业的合作机会。首先，同一城市相关院校的制药工程专业可以联合共享校内的实践实训机会，我校同工程性较强的院校建立了联合的金工实习平台相互协商合作使用。其次，增加和各个实践教学基地的沟通，主动送本校教师进入企业实践学习，聘任富有实际工程经验的企业专业技术人员进行定期的讲座及课程指导，或在生产过程中，录制实际生产过程讲解实例，从而弥补校内教师实际工作经验不足的缺点。
3结语
新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战［8－9］，加快建设和发展新工科，培养引领未来技术和产业发展的人才，已经成为全社会的共识。中医药院校中的制药工程人才的工程设计能力的培养，更需要创造性的突出本校特色优势，并同当地其他的工科优势性学校加强交流合作，走出一条中医药复兴的现代化之路，为本专业建设的持续推进打好基础。
参考文献
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3］熊平．新工科建设背景下对制药工程专业设计实践教学的思考［J］．药学教育，2018(4):61－65．
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［6］张良，袁永俊，陈祥贵．新工科背景下地方高校生物工程类专业多学科交叉共建的探索与实践［J］．读与写(教育教学刊)，2018，15(08):87－89．
［7］李亚楠，刘斌．新工科教育中化工与制药类专业的学术竞赛的探索［J］．广东化工，2019，46(7):231，241．
［8］刘冬颖．新工科背景下大学生人文素质教育探索［J］．中国大学教学，2018(11):26－29．
制药工程前景分析篇7
Comprehensiveandinnovativeexperimental
teachingofpharmaceuticalengineering
CHenmingjie
（ningboinstituteoftechnology，ZhejiangUniversity，ningbo，Zhejiang315100）
abstractaccordingtotherequirementsoftrainingapplication-orientedtalents，thecomprehensiveandinnovativeexperimentalteachingofpharmaceuticalengineeringwasexplored.throughtheadjustmentofspecializedexperimentteachingsyllabus，thedispersionexperimentswereintegratedintoacomprehensiveandinnovativeexperiment.andtheexperimentalteachingprocesswasoptimized，theteachingqualitywasimproved.
Keywordspharmaceuticalengineering；experimentteaching；comprehensiveandinnovative
0前言
制药工程是建立在药学、生物科学与技术、化学和工程学基础上的交叉学科，主要是应用药学、化学、中药学、生物学、工程学、管理学等相关学科理论和技术解决药品在生产过程中的工程技术问题，具有把实验室科研成果转化为生产力的桥梁作用；它要求学生具备坚实宽厚的理论基础和解决复杂工程技术问题的实际能力。而这些能力的培养主要通过一系列的实验教学来实现。实验教学相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性的特点，通过在高年级专业实验教学中综合创新性实验教学内容的开设，可以使学生综合运用所学的理论知识，提高实验综合能力和创新能力。
我校制药工程实验室成立于2003年，现有实验室面积740m2，包括药物分离实验室、药物合成实验室、药物制剂（Gmp）实验室、药物分析实验室等，这些实验室为综合创新性实验的开设提供了可能和保障。本文以制药工程专业实验中开设的综合创新性实验为例，对高校制药工程专业开设综合创新性实验的必要性、实验内容的设置以及教学实践效果进行了探讨，以达到优化实验教学过程，提高教学质量的目的。
1开设综合创新性实验的必要性
实验教学作为大学工科教育的一个重要组成部分，不应是简单的配合理论课教学。实验教学有其独特的、不可替代的教育功能，是学生认识世界、认识自我、发展能力的重要途径，也是与科研生产实际相联系的纽带。过去，我们的大学工科教育重视理论的传承和知识的积累，强调理论的完备性和知识的系统性，而实验教学则处于从属地位。在此背景下开设的多为验证性实验，这种实验的优点就是经过反复验证，操作比较简便，实验步骤不繁琐，实验结果也比较好。缺点就是内容单一，专业实验的工程性得不到体现，且各个实验内容彼此独立，连贯性较差，学生的学习积极性不高。
在新时期社会对应用型人才的需求背景下，实验教学应该和理论教学一样，实验教学的内容和手段应该有一个从简单到复杂，由单一到综合的变化；实验的目的应该从验证规律和技能训练转变为设计和研究能力的培养。尤其作为高年级的专业实验，开设的实验内容应该能使学生综合运用所学的理论知识，进行应用，以培养学生的综合创新性能力。
2制药工程专业实验室的建设
制药工程专业实验室的建设可以为综合创新性实验的开设提供强有力的支持。我校在2003年开始建设制药工程专业实验室，前后陆陆续续投入近700万元，按功能可以分为药物分离实验室，药物合成实验室，药物制剂（Gmp）实验室，药物分析实验室。药物分离实验室主要以天然产物有效成分的提取和分离为主，既有常规的索氏抽提器、柱层析等玻璃仪器设备，也有常用的粉碎机、离心机、旋转蒸发仪等仪器设备，还有比较前沿的模拟移动床色谱和超临界萃取仪等贵重的提取分离设备。在药物合成实验室，配置了iKa生产Rw20臂悬式机械搅拌器、宁波天恒仪器厂生产的SC-15超级恒温水槽和ZCY-15a恒温油槽、上海越众仪器公司生产的双孔数显电加热套，既可以进行100℃以内的药物合成实验，也可以进行100℃以上的药物合成实验。在药物制剂实验室，配置了湿法混合制粒机、热风循环烘箱、旋转式压片机、胶囊充填机，片剂硬度测定仪、脆碎度检测仪、溶出度仪、片剂四用测定仪等仪器，既可以进行片剂和胶囊的制备，也可以进行片剂和胶囊的检测实验。在药物分析实验室，配置了高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外-可见光分光光度计、熔点仪等仪器，基本能满足制药工程专业学生实验中药物检测的要求。
3综合创新性实验内容设置
由于传统的实验教学内容单一，彼此的连贯性较差，对于学生应用能力的培养效果不好，于是我们把分散的单个实验整合成综合创新性实验，以促使学生创新能力和应用能力的培养。以制药工程专业实验作为综合创新性实验的改革，在符合教学大纲的前提下，我们把原本分散的专业实验整合成两个综合创新性实验，分别为阿司匹林的合成及制剂和混合生育酚的提纯及软膏剂制备。
在阿司匹林的合成及制剂综合实验中，第一步学生合成阿司匹林原料药，第二步对合成的阿司匹林进行红外检测以及用高效液相色谱法分析其纯度，第三步进行阿司匹林片剂和胶囊的制备，第四步对阿司匹林片剂和胶囊进行质量检测。这里涉及到七个单项实验内容，我们通过选择一种常规药物――阿司匹林，把这些单项实验有机地组合成一个综合性实验，让学生从原料的合成到做成制剂产品。通过这个综合实验，学生不仅了解了整个药物生产的一个流程，而且对实验中涉及到的操作技能以及分析检测方法也能做到很好的掌握。
在混合生育酚的提纯及软膏剂的制备综合实验中。第一步用离子交换法提纯混合生育酚，第二步用薄层色谱和高效液相色谱对混合生育酚进行定性定量分析，第三步将混合生育酚加入软膏剂中进行维生素e软膏剂的制备。这里涉及到三个单项实验内容，我们通过选择一种天然产物有效成分――生育酚，把这些单项有机地组合成一个综合性实验，让学生从生育酚提纯开始到最后做成软膏剂产品，把实验教学和生产中的产品结合起来，大大激发了学生学习的积极性。
通过这两个综合创新性专业实验的开设，我们把制药工程专业学生要学习的四大块内容：药物合成、药物分离、药物分析、药物制剂都整合进了专业实验的教学中。在药物合成方面，学生掌握酰化反应的基本原理，学习一种药物――阿司匹林的合成方法；在药物分离方面，学生掌握了冷却结晶纯化产品和柱层析法分离天然产物的方法；在药物分析方面，学生学习了红外检测、薄层色谱定性分析、高效液相色谱定量分析以及片剂和胶囊的检测方法；在药物制剂方面，掌握了片剂、胶囊以及软膏剂的制备。通过这两个综合创新性实验的开设，把过去的单项实验内容有机整合起来，学生不仅学习了药物合成、分离、分析、制剂等各方面的知识，而且培养了综合运用的能力，并且通过把实验教学和产品制备结合起来，激发了学生学习的积极性，让学生了解产品的整个制备过程，为以后走向社会生产实际打下基础。
制药工程前景分析篇8
关键词：虚拟仿真实验室；制药工程专业；实践教学
一、研究背景
自2013年教育部颁布《关于开展部级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》（高教司函[2013]94号）以来，全国各高校掀起了建设虚拟仿真实验室的热潮。虚拟实验室（Virtuallylaboratory）最早于1989年在美国弗吉尼亚大学由威廉・沃尔夫教授提出。最初的虚拟仿真实验室基于计算机网络的虚拟实验环境，现在的虚拟仿真实验室是借助于图形图像、仿真和虚拟现实操作流程等技术，在计算机上所营造的可辅助或部分代替，甚至全部代替传统实验各个操作环节的相关软硬件环境。虚拟仿真实验室这一新型教育手段的出现原本是作为传统实验的辅助，然而随着现代化通信和网络技术的发展，虚拟实验的内容越来越丰富，虚拟仿真实验室不仅可以模拟实验现象、操作流程，让学生身临其境地操作，还能形象地展示原本无法触及的实验原理、设备构造等，在培养学生学习兴趣的同时，降低了学生掌握相关内容的难度，革新了实验教学的思想和理念。
在药学实践教学领域，虚拟仿真实验室的建设尤为重要。随着制药技术的快速发展，药物制备的方法、剂型越来越多，生产过程对设备控制要求越来越高，而进入药厂进行实际动手操作的机会越来越少，本科生药厂实习往往沦为生产部门走马观花式的“一日游”；另一方面，药厂对毕业生的动手能力要求越来越高。因此，仅靠传统的实验设备和教学方法，已经无法满足人才培养的需要。虚拟仿真实验教学依托专业软件、多媒体技术和数据库技术，能将实际的药厂设备对象“放大”或“缩小”，将难以观察的设备内部结构可视化，将高成本、高危环境的实验、实训项目常规化，通过与现有大型设备、实验仪器的结合，起到相互补充、相互促进的效果。
二、虚拟仿真实验室的优势
虚拟仿真实验室的优势主要体现在以下几个方面。
1.实验过程更安全
以药物合成中试实验为例，合成反应釜一般工作压力超过10mpa，反应温度大多处于150℃～250℃，釜体外部温度也极高。作为实验教学内容，让学生操作既不安全也不现实，因此需在虚拟仿真环境下，突破实验条件的制约，开展实验教学。
将传统的反应装置改为程序控制的软件系统，在计算机上开展虚拟仿真教学，从投料、温度、压力、搅拌速度等反应的设定，到排气、出料、冷却水的循环使用等参数，都能通过软件模拟进行，并能直观地看到各个条件下的运行状态，通过软件计算出产量、能耗等数据。
2.实验消耗更节约
以生物制药用的发酵罐为例，中试级别耗费原料达到吨级以上，并且每批次生产周期长达数周，实验成本巨大。该类实验通过虚实结合，采用小型仿真设备的操作，结合计算机模拟中试生产，可以大大节约成本，即便学生操作失误，也可以重复进行，不必担心实验消耗的问题。
3.教学内容更直观
如制药工程与设备类课程，需要教会学生了解制药设备的作用，掌握其中零部件的构造。由于形体复杂，有些零部件内部结构之间存在观察盲区。通过创建仿真模型库，对复杂零部件任意位置、任意角度剖切，能帮助学生全面把握复杂零部件内部结构特征，从而更容易掌握生产原理。
4.学习兴趣更浓厚
如药厂与车间设计类课程，传统的教学采用课堂教学和机房CaD制图的形式，学生对于药厂车间布局、物料流通、空气装置等核心因素没有直观的感受。通过仿真模型装配与实体拆装相结合，可以提高学生的学习兴趣，加深其对药学工业设计的整体认知，深化对专业知识的理解。
三、江南大学制药工程专业虚拟仿真实验室的特色
江南大学药学院所建设的制药工程专业虚拟仿真实验室，开设有虚拟仿真实验项目，涉及模型演示药厂布局，结合3D动画演示，解析从原料药合成到制剂产品出厂的每一操作过程。学生通过完成虚拟仿真实验项目，加深了对相关课程的理解。在计算机虚拟实验之后，学生再到药厂实习，大大提高了实习效果，降低了办学成本。
制药工程专业仿真展示中心全面建设完成后，可以成为江苏省公开化制药工程专业仿真展示中心：在实验教学方面，加速药学院大一、大二学生对药物生产过程的理解，使学生在接触药学专业课之前建立药物的概念，提升药学专业课程的教学效果；社会公益方面，定期组织高中生、初中生参观仿真展示药物生产中心，激发学生对药学专业的兴趣、热情，扩大江苏省药学专业人才储备，保持江苏省制药工业的先进性。
制药工程专业教学内容贯穿了药品研发―实验室制备―药理毒理―注册申报―生产―质量检查的全流程，在制药工程专业虚拟仿真实验室建立前，已经成功建设了江南大w制药工程实践教育中心。这些条件决定了虚拟仿真实验教学中心具有以下特色。
1.实验项目虚实结合，相互倚重
针对药物合成中试生产等高危险、高消耗的实验项目，虚拟仿真实验中心重点建设，而且相应项目需要经过实际实验验证，保证了虚拟仿真项目的真实性；对于大型设备或综合型实训项目，则用开发的虚拟实验项目进行补充。
2.理论教学与虚拟实验相辅相承
制药工程各专业中有些课程理论教学难以达到直观明了的教学目的，如药厂与车间设计。通过典型车间、设备、物料管线的模型配制，结合传统的CaD制图，学生将所学理论知识融合到仿真实例中，并与药厂的实际建设情况对比，可验证所学理论，使理论知识学以致用。
3.实验项目贯穿药物生产全流程，为专业教学提供支撑
制药工程专业仿真展示中心设置了药物合成、制剂、药厂与车间设计三个模块，各实验系统以实际的生产线、设备及药厂场景为模拟对象，具有很强的工程性、情景性与互动性，不同理论课及实验课方向可选取所需模块的虚拟实验项目开展教学，充分考虑了专业共享，有助于提升教学质量。
4.培养工程人才，适应企业需要
在制药工程专业仿真展示中心，学生可以直观地学习和感受到药品生产企业的实景情境，通过仿真设备的学习和操作，大大提高实际动手能力，为进药厂实习打好基础。
实验教学是各学科，尤其是理工科教学的一个重要组成部分，对于保证教学质量、培养学生动手能力和创新能力具有重要意义，实验教学甚至决定了理工科教学效果的优劣。江南大学药学院通过建设制药工程专业的虚拟仿真实验室，大大提高了学生实验的主动性和积极性，打破了现有的实验教学模式的限制，更有助于提高学生的发散思维能力和创新能力。随着虚拟仿真实验室数据库和模型库的不断充实，这种教学模式将在教学中发挥越来越重要的作用。
参考文献：
制药工程前景分析篇9
制药专业英语改革方法一、制药工程专业英语改革的必要性
《大学英语教学大纲》指出：“专业英语是大学英语教学的重要组成部分、是促进学生完成从学习过度阶段到实际应用的有效途径”。由此可见，专业英语的重要性。
（一）我国制药工程专业英语教学现状
1.教材内容相对单调落后
目前大多数高等院校选用的制药工程专业英语教材都是几年前编写而成。这些教材虽然具备内容充实、逻辑性强、知识涵盖量大等优点，但是却缺乏新颖性、创新性和实践性。由于制药专业英语和公共英语相比，内容本来就很困难枯燥，所学英语知识在实际生活中并不常用。加之含有大量的专业词汇、科技含量大、学科交叉性强。对于性格活泼，喜欢新奇的高职高专学生而言，这些难免会让他们失去学习专业英语的兴趣和动力。
2.缺少双师型教师
很多高等院校从事制药工程专业英语教育的老师一般是英语教师或者是专业教师。极少有具有专业背景的英语教师担任此专业英语教学。英语教师在对于语法的分析，单词的讲解和文章的翻译上，显示着突出的优势，但却容易忽视对学生专业素养的教育。而对于专业从事制药工程专业的教师而言，英语本身对他们来说就相当于另一门专业，实际上大多数专业出身的教师在讲授制药工程专业英语之前，自己却要花费很大时间学习英语。然后再传授给学生。这本就不符合教师教学的规律。所以无论是英语教师还是专业教师，都无法满足学生对于制药工程专业英语学习的需要。因此，缺乏双师型教师——是如今各大高等院校面临的巨大问题。
3.缺乏规范的教学模式
对于制药工程专业英语的教学，大多数教师都是根据自己对此专业的理解或者对学生应该掌握知识的程度随意选择教学方式、教学手段和教学内容。删删减减挑选内容却不得要领。正如在上一点中提到的一般英语教师和专业教师，对于制药工程专业英语的教学侧重点就会有很大不同，这是他们不同的专业背景所决定的。一般的英语教师会把重点选择在词汇教学并且重视翻译等这些在普通英语教学中的侧重点。而专业教师则会把大部分课堂教学用在对于专业知识的理解和应用上，而忽视了真正的英语知识。这就会导致了学生在知识上出现了一定程度的断层，无法应用到今后的工作实践中去。
（二）制药工程专业英语的重要性
制药专业的毕业生就业方向主要为：直接参与制药生产中的工艺管理与质量监督；新产品的研发；市场销售与管理。这些行业无一例外的都涉及到英文资料的管理，收集及分析工作。随着我国加入世贸组织，很多企业为保护产品的知识产权，都建立了自己的研发部，以此来提高企业的核心竞争力。同时，随着国家药品监督管理局对药品生产质量管理的规范化，很多药厂都在进行Gmp改造和组建新的Gmp车间，这都对学生对制药英文资料的搜集和利用提出了更高的要求。制药工程英语对于就业及职业发展的重要性可见一斑。
以上两点，足以证明，我国对于制药专业英语的教育急需进行有效的改革来提高制药人才的专业素养。
二、制药专业英语教学改进措施
（一）建立具有专业特色的教材体系
美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。因此我们要建立具有专业特色的，学生感兴趣的教材。教材内容既要有学生在岗位工作中所必须的基本知识和基本技能，要有极强的职业导向性，突出各种英语类别的实践性内容。可以大量增加学生毕业后将接触到的诸如药品简介、仪器操作说明、维修指南和试剂配制方法等方面的素材，另外正如普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家所说“知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进”。
因此，我们要根据制药工业发展的现状，及时补充制药方面的最新科研动态和进展，让学生及时了解学科的前沿知识。
（二）提高教师专业素养
我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。如此高的要求不是提给学生的，而是要求我们教师的。因此，我们教师要加强自身的专业素养，多参加培训，积极主动的走入企业。争取具备了英语专业教育背景的基础上，学习和掌握制药专业知识。大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松”。因此，只有我们教师自己先丰富自己的专业知识及英语知识，才能有效的、生动活泼地传授给学生，争取做到寓教于乐，把枯燥的专业英语转化为有趣的、能吸引学生注意的知识，他们在快乐中无意间吸收。这对于我们教师而言，无疑是巨大的挑战。
（三）设计培养目标，建立规范的教学模式
通过对制药专业就业方向和前景的分析，制定出清晰的培养目标。制药专业的基础课涉及化学、生物学及药学，等等，专业方向主要为化学工程制药、生物工程制药等。因此，英语词汇相对庞杂，所以要依据先基础，后专业的原则，制定由浅入深的培养目标。在教学手段方面，要尽量采取多媒体教学，利用图像、视频，中英文词汇的多重刺激，加深学生对词汇的记忆。采取多种教学方法相结合的原则，并通过适当的作业，是学生逐渐积累专业词汇及其英语表达方式。在考核方面，采取多种多次测验的方式，避免全部笔试。
总而言之，任何一种教育，任何一种学习，都是需要社会，学校，教师及学生积极配合，一起努力找出行之有效的方式，使得学习事半功倍，为就业服务。作为这一切的主导，教师更应该不断提高英语实践能力和自身科研能力，为专业英语教育略尽绵薄之力。
参考文献：
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制药工程前景分析篇10
关键词：制药生物技术原理
在生命科学技术蓬勃发展的今天，人类如何利用它为社会发展做贡献和造福已成为社会生产工作重点，也是现代化制药企业发展的核心关键。新世纪，面对肆虐的疾病，是否能够剔除侥幸心理还是一种坦然的态度面对自然界中存在的一切风险已成为人类得以生存和发展的关键。而在近几十年来，生物技术一直伴随着人类文明的发展而发展，为人类生命健康默默无闻的服务着。就现阶段的社会发展分析而言，生物技术无论是在过去还是在现在，都随时的为人类发展创造着基础和必然财富，成为人类生活中必不可缺少的技术项目之一。时至今日，生物制药的迅猛发展为临床医学发展注入了强大的生命力，在疾病治疗方面也取得了极大的效果。
一、生物技术概述
生物技术兴起于上个世纪中期，是一门综合性很强的技术学科。生物技术在目前的社会发展中，主要是通过结合先进的科学技术和生物理论为基础来改变动植物体内的细胞与Dna，从而进行人工加工和提取的过程。生物技术的应用为人类社会的发展和医疗事业的开展注入了新的活力，同时也为传统医疗技术的应用提出了新挑战。传统的生物技术本仅是一个加工的过程和服务行业，然而伴随着各种科学技术的不断发展，其逐步趋于培养新物种、开发新产品和探索新技术的过程。植物基因作为当前生物技术的重要环节，是医疗人员在工作中以植物作为主要的研究对象，从而利用植物细胞对相关的基因进行改造，从而提高动植物抵抗力，使其能够在恶劣的环境中得以正常良好生长。
1、生物技术制药技术的原理
生物制药技术是利用先进的科学技术和理论知识来对各种微生物和微元素进行辨析和处理，从而提取出能够预防和治疗疾病的成分。制药技术在目前社会发展中发挥着不可替代的重要作用，与人类的生存与发展息息相关，发挥着不可忽视的重要作用与意义。伴随着国民经济的发展与人民生活水平的提高，人们对各种药物需求不断增加，提高药品质量和药品的药效已成为人类追求的主要重点。在制药工作中，利用生物技术制药已成为一种新技术，是提高工程施工措施和技术方式的主要途径和方法。随着近年来社会科学技术的不断发展，以基因工程、微生物技术等多个方面为基础的综合性制药措施和原理已成为现代化企业发展的核心观念，随着当前各种病菌的不断变化和各种病状的变动，传统的医疗措施逐步无法满足当前各种病症的需求，因此在当前的制药工作中不断的对各种生物技术进行引进和利用，从而保障各类病菌能够得到合理科学的解决。
2、生物制药在我国的发展现状
一直以来，生物技术就属于一种高新技术产业，也是一种新型的社会科学技术之一，在当前的社会发展中，生物技术的应用与普及已成为社会发展的必然结果与趋势。生物技术归根究底，就是一种微生物技术，是通过在工作中对各种微生物进行分析和研究的过程。在生物工程应用与发展的过程中说白了就是采用先进的科学技术和设备对微生物的生活习性、生理机制等多个方面进行研究与分析。生物技术的发展历程从最初到现在经历了只有短短的几十年，然而在这几十年的发展中其几乎是一种跨越式发展模式，同时其也离不开信息技术与计算机技术的大力支持与配合。就目前社会发展现状分析而言，科学技术与信息技术是生物技术得以前进与应用的重要基础。
就我国的生物技术分析而言，由于起步晚、起点低，同时还受到我国近现代国情与其他因素的制约与影响，使得其中还存在着较多的问题与难点。在我国的生物技术发展与应用中，更是只有短短的二十多年历史，与欧美发达国家根本无法比拟，但就这短短的二十多年来，由于我国政府的大力支持，使得生物技术在应用中取得了良好的成绩，以基因工程药物为核心的研制、开发和产业化已经颇具规模。目前，随着各种环境因素的不断恶化，各种自然条件和气候因素也在不断的变化之中，使得当前各种病菌发生其迁移性的变化，造成人类健康的严重威胁，在这种背景之下，药品的开发和研制已成为当前保证人们健康的重要手段和不可忽视的手段。
与世界先进国家的生物医药产业相比，我国生物医药产业还处于比较落后的状态，但是国家和地方政府都在不断加大对该产业的发展力度，从政策和资金等各方面不断加大投入。当前，我国已将生物制药作为经济发展的重点建设行业和高新技术的支柱产业来发展。当前一些科技发达或经济发达地区正在不断建立部级生物制药产业基地，并初步形成了初具规模的生物医药产业集群，这对我国的生物医药产业发展起到了很好的带动作用。总体而言，中国生物制药产业未来充满希望，前景看好，中国的生物制药产业将呈继续增长态势。
二、生物制药的前景与分析
生物制药产业呈现集群式发展。产业集群发展具有明显的发展优势，能够极大地促进产业的快速发展。生物制药产业作为高科技产业，不仅需要在基础设施、上下游配套产业等方面的支持，还需要同教育培训、专业服务、技术转移中心等相关服务组合在一起，方能发挥高效作用优势。当前，我国在生物技术产业迅猛发展的浪潮推动下，经过多年的发展和市场竞争，加上政府不失时机地加以引导，我国生物技术、人才、资金密集的区域，已逐步形成了生物医药产业聚集区，由此形成了比较完善的生物医药产业链和产业集群。这些产业集群对于促进生物制药产业的发展具有重要的作用，使得生物制药整体产业链得到优化，在生产效率方面得到大幅提升。我国生物制药产业以后仍会朝着这一方面快速发展，政府也将会加大投资力度、重点建设产业集群区，在基础设施、配套服务业、研究开发、服务创新、教育培训和风险投资等方面进行发展和创新，为生物制药产业集群发展提供良好的发展环境。
生物医药技术向产业化推进。将生物医药技术从科研转向产业化生产是科研的重要目的，只有将技术转化为生产力，才能使得社会生活水平得到提升。我国生物医药技术当前很大一部分还停留在科研方面，并没有有效地转换为生产力，这不仅浪费了很多的资源，也使得我国的生产实践跟不上研发，造成了生产的滞后状况。生物医药技术向产业化推进要求企业通过委托外包策略，建立技术同盟，形成优势互补，使得自身能够专注于自身专长方面，从而能够降低生产成本、提高竞争优势。
生物制药新兴技术将不断应用于产业发展。生物制药产业作为高新技术产业，需要不断进行技术创新，才能不断解决产业发展中存在的问题，并不断满足医药水平提升的要求。生物制药新兴技术的发展将会不断应用到产业发展当中来，从而促进产业技术水平和社会医疗水平的提升。