中学生作文请描写钢琴第一篇
当我接过钢琴的`考级证书时，证书貌似发出了柔和的光芒，这光芒令人陶醉，让我欣喜若狂，我感觉学钢琴以来的辛苦都是值得的。
我刚开始学琴时，干劲十足，每天都兴致勃勃地练琴。从简单易学的单手弹琴慢慢到双手连弹，从缓慢的节奏弹到欢快的节奏，每天我都在进步。但后来，由于学习的负担越来越重，练琴的时间也越来越少，我弹奏的曲子也变得不连贯了。有一次，老师忍不住责骂我：“你弹这些能听吗？太不像话了！”
我开始厌恶练习钢琴，觉得弹钢琴根本就不是一种艺术，也谈不上优雅，更不是乐器之王。我开始一蹶不振，甚至想过放弃。有一次，我大着胆子对妈妈说出我的想法：“妈妈，我不想弹琴了。”妈妈听后，怒发冲冠，喊道：“我不允许，你还是赶快练琴吧！”我的眼泪忍不住流了下来。
到了练琴房，我双腿不停地颤抖，想哭但哭不出来。老师发现了有心事的我，问道：“你怎么了？有什么事可以和我说。”我把我的想法一五一十地说了出来，老师微笑着说：“你来这里，我弹首曲子给你听。”老师优雅地抬起手，落在琴键上，手指灵活地在琴键上起舞，优美的音乐缓缓流出。节奏慢慢变得欢快，犹如波涛汹涌的浪花拍打着海岸，渐渐地，音乐又变得柔和起来，就像是夜晚的月光洒在平静的海面上，不起一丝波澜。
我听着听着不禁出了神，沉浸在音乐的世界。当我回过神的时候，老师早已离开。我盯着眼前的钢琴，暗暗下定决心：我要让我弹奏的钢琴曲变成一朵绽放的花，从花骨朵绽放到绚丽的花朵，让音乐的香气弥漫在空中，刺激着每个人的听觉。
中学生作文请描写钢琴第二篇
我五岁那年，开始学钢琴。起初，我并不知道那是什么东西，只觉得它大大的，用手敲击会发出很好听的声音。妈妈看我对这感兴趣，就给我找了一位指导老师教我，就这样，五岁的我，在懵懵懂懂中走上了学琴之路。
进入钢琴班学习，我很快发现，练琴时不断地弹同一个音，其实有点乏味。可我依然挺兴奋的，因为老师鼓励我，这样练习，将来就会弹奏出美妙的乐曲。我每天都往琴行跑，跟着老师认真地学习，每天都能学到新的知识。
不过，随着时间的推移和难度的加大，需要大量长时间枯燥的练习，渐渐地，我对钢琴没有了开始的喜爱，钢琴学习变成了一个负担。但是，后来有一次的练习，让我重新找回来开始学琴的那种感觉。
那是一次考级前的事情，因为平时学得不够好，练得也不够认真，老师在临考级前告诉我要苦练，到考级前只剩一天了，我仍然弹得很糟糕。在最后一天，心急如蚂蚁的我告诉自己，我一定能够战胜这次挑战！那天，我整整练习了九个小时，练着练着，我渐渐把考级的事情扔到了一边，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的乐声中。我的大拇指像一个活泼可爱的小精灵，在低音区和中音区跳跃着，翻滚着。修长的食指和中指配合着，像一只优雅的小猫，在琴键上漫步。灵巧的小指不时蜻蜓点水般触着琴键，为乐曲加以小小的点缀。弹奏颤音时，食指和中指快速地敲击着琴键。弹奏音阶时，两只手更是巧妙地配合，整齐的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的乐声回荡在耳边。在享受弹奏的同时，我仿佛通过音乐读懂了作曲家的心声。
从此以后，我越来越爱钢琴，享受美好的音符世界，会在下雨天弹上一曲《雨的滋润》，会在春天明媚的晨光中弹上一曲《少女的祈祷》，会在一轮明月挂在空中时弹上一曲《月光曲》……
我与钢琴，我们的故事还会继续……
中学生作文请描写钢琴第三篇
“现在上场的是130号选手，131号做好准备。”台上传来主持人清脆悦耳的声音。可这声音在我听来多么刺耳，犹如一只无形的手一下把我的心提到了嗓子眼。轮到我了，怎么办？我深深吸了一口气，在心里不停告诫自己道：“微笑，微笑，微笑”就这样我努力保持着微笑，走上了舞台。我向评委深深地鞠了一躬，然后调整琴凳位置，坐好后再试试踏板深浅如何，轻抚一下琴键。
其实，这些动作都是为了掩饰心中的紧张，尽可能让自己显得从容一些。我感觉心里揣着只顽皮的小兔子，正在活蹦乱跳，越想让它静下来，它越是不听，反而跳得更欢了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。我努力让自己平静下来，回忆一下谱子，然后把手摆在琴键上。这时，一串跳动的音符从指尖流淌出来。刚一开始，我并没有进入状态，可慢慢地，娴熟的琴技让我完全放松了下来，身体情不自禁地随着节拍摇晃，手指在琴键上欢快地跳跃着，宛如正在琴键上翩翩起舞的蝴蝶。
没过一会儿，我便完全沉浸在自己弹奏的音乐中了，我仿佛看到这样一个画面：在翡翠般的大森林里，每片树叶上，都闪烁着露珠那宝石般的光泽，清新亮丽。夜莺们就站在或高或低的枝头上，放开歌喉尽情欢唱，仿佛成千上万的银铃在一齐叮当作响。
歌声时而高亢激昂，时而婉转甜美，抑扬顿挫。树下，有条小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的声音，几乎无法用拟声词描绘出来“哗啦啦”，热烈的掌声打断了我的联想，琴声随之戛然而止。评委这是叫我不用再弹了吗？还是哪个小孩在捣乱？可是，我的第三页谱还没弹完呢。我茫然地看看四周，当与妈妈激动的眼神相对时，我立刻明白了：我不用再弹了，评委对我的演奏十分满意，我已经出色地完成了比赛任务。我马上站起来，抑制不住心里的激动，灿烂地微笑着，向评委们深深地鞠了一躬。
中学生作文请描写钢琴第四篇
你们的心爱之物可能是可爱的玩具熊、酷酷的赛车或美丽的洋娃娃吧！可我的心爱之物，却是一架简朴的钢琴。它陪伴了我五年，记录了我成长的点点滴滴。
黑亮的漆面富有光泽，黑白相间的八十八根琴键排列整齐，每一根琴键饱满有力。而那金色的踏板虽然不起眼，但有着独特的作用。它记录着我成长的酸甜苦辣，无数个日子，不管是失败还是挫折，它都陪着我攻克难关。
那天我接到了一个通知，竟然大后天就要去无锡大剧院比赛？我赶紧扔下手中的书本，跑到钢琴边，掀起琴盖，弹起了比赛的曲目，欢快的旋律从琴键上流泻下来。一天长达五个小时的练习，我几乎能全部背下来了！我的手指非常酸痛，手中全是汗。钢琴却默默无闻，无怨无悔。我的心中并不孤单，也没有感受到练琴的乏味，因为有钢琴的陪伴。
终于等到了比赛的那一天，上台前，我的心儿一直在怦怦跳，我久久不能平复自己紧张的心情。“下面让我们有请……”随着主持人的话语和热烈的掌声，我上了台，落落大方地向台下的观众鞠了个躬，表示感谢他们的聆听。悠扬的琴声在剧院的礼堂里响起，我充满自信地把练习了上千遍的曲目完美呈现，我知道，那是有了家中的钢琴陪伴，才有了我现在的底气与才华。当雷鸣般的掌声响起时，我的内心像有上万只小兔子在蹦跳，激动的心情久久不能平复我。
我的钢琴，你见证了我的成长与荣誉，虽然你不会说话，但你是我生活中一位最重要的朋友。
中学生作文请描写钢琴第五篇
她，一头乌黑亮丽的长发，宽大的前额，亭亭玉立的身姿，炯炯有神的眼睛。正坐在钢琴前，弹奏着一首动听的曲子。终于，他通过了钢琴的九级考级！妈妈紧紧地抱住了她，动情地说：“女儿，你是我的骄傲！”她也激动得热泪盈眶。
她就是我们班的“钢琴达人”吴晓丽。她的拿手好戏就是弹钢琴了。她纤长的手指一放到琴键上，一个个美妙的音符就会魔力似的从钢琴上流泻下来，组成一道道悦耳的旋律，滴在地上，溅到空中，在每个观众心中荡起层层涟漪，让人身临到那曲子中的意境里，产生无限遐想。
虽然吴晓丽把钢琴演奏得动人心弦，但是所谓“台上三分钟，台下十年功”，吴晓丽能取得今天的成就，背后却付出了多少艰苦卓绝的努力？遇到过多少令人难以想象的困难？钢琴考级就是一大难题。
钢琴考九级时，由于种种原因，吴晓丽只有十三天的时间准备。时间仓促，为了能顺利考上九级，她开始了地狱式的练琴：从早上八点练到中午十二点，吃过午饭后接着练到下午六点，晚上还要继续练琴。那时候吴晓丽真的觉得很累很累，才练习了几天就感到力不从心，想要放弃考级。妈妈语重心长地对她说：“既然当初你选择了弹钢琴，就应该坚持到底，遇到一点困难就半途而废，还会有什么真才实学呢？”吴晓丽听了妈妈的话，决心坚定地说：“我要不遗余力地练琴，无论如何都要考上九级！”后来，吴晓丽练琴十分勤奋，每天都坚持练七八个小时，经常到深夜也能听到她悠扬的琴声，她已经完全沉醉于那如水的音色里了。每当吴晓丽感到精疲力竭的时候，她就勉励自己说：“当初是我选择了弹钢琴，就没有理由放弃，我一定要坚持下来！”终于，吴晓丽的努力得到了回报，她以顽强的精神毅力通过了钢琴九级考级！
现在，吴晓丽已经通过了钢琴六、八、九级考级，荣获“星海杯”钢琴比赛二等奖等等荣誉。让我们学习她这种不怕困难、坚持不懈的优秀品质吧！
中学生作文请描写钢琴第六篇
坐上琴凳，打开琴盖，翻开琴谱，提起手臂，抬起手指，让优美的音乐在指间流淌。这就是我每天做的快事—弹钢琴。
还记得我第一次来到钢琴学校的时候，一个劲地拉着妈妈大手，往琴房里拽。可是当我开始练琴以后，发现事情并没有想象中的那么简单，我遇到到了数不尽的困难。总会有一些拦路虎，一个个小蝌蚪密密麻麻缠住我的脑袋，使我的手指不听使唤，谁又能知道我背后摸了多少把泪呢？
我想：要不我放弃吧，反正我也学不好。我对妈妈说：“妈妈，我不想学了，只要您能答应，要我做什么都行。”妈妈却说：“我不要你做什么，我只要你认真学钢琴。”
有一次钢琴表演，那是我第一次登上大舞台，一看到台下坐满的观众，我就两手发软，脑子里一片空白，心怦怦直跳，头上直冒冷汗。当主持人叫到我的名字的时候，我用手背捏了一把汗，兢兢战战地走上台，扶着钢琴，鞠了一躬，转过身，抬起手臂，把手指架在钢琴上，立起手腕，深吸一口气，弹起了练习曲849·15。旋律一会儿高，一会儿低，在安静柔和的琶音中，突然蹦出几个欢快跳音。
最后，我用大跳音为这首欢快的歌曲画上了一个完美的句号。空气突然安静，紧接着就是响亮的掌声和刺耳的尖叫声，妈妈也对我竖起了大拇指。经过评委的讨论，我获得a的优秀成绩。
这就是我，一个爱弹钢琴的女孩。
中学生作文请描写钢琴第七篇
我有一架电钢琴，她外表美观，音色动听。那是我在刚开始上钢琴特长班时妈妈给我买的，现在她己经陪我度过了三个春秋。我平时都把她当宝贝儿一样爱惜。
我把这“宝贝儿”放在了我的卧室里，因为怕灰尘进到钢琴键上，我平时都用一块漂亮的布把她轻轻地盖起来。每天还要小心翼翼地擦两遍让她始终纤尘不染、干干净净。她全身是黑色的，高有一米，长约一米半。黑白相间的琴键一共有八十九个，每一个都发出不同的声音，其音优美，使人陶醉。在主键盘的中间放着一块小木板，那是平时用来放琴书的，键盘的最左边有几个按纽，有控制音量的，有和弦伴奏的，还有一个mp3插卡口，那里可以播放很多曲目呢。
我喜欢这架电钢琴不仅仅是因为她外表美观，更主要的还是因为她那美妙的琴声。每当我坐在琴旁弹奏时，那美妙的音符便在我的指尖飞舞、跳跃，让我的心情随着音乐起伏、飘荡。我喜欢弹奏《八音盒》，听，那美妙的声音“叮咚、叮咚”，就像小水滴落在水里那样悦耳动听；当我弹奏《童年的回忆》时，她又像小鸟一样欢唱起来，诉说我快乐的童年心情；而当我再弹奏《保卫黄河》时，她就像潮水汹涌，让我心潮澎湃，振奋人心……
因为钢琴，我更加自信；因为钢琴，我更加热爱生活；因为钢琴，我更能开阔视野！因为，她的魅力是无穷的！我喜欢我的电钢琴！
中学生作文请描写钢琴第八篇
那架三角钢琴，在我的童年里，弹奏了七年，时而高亢，时而柔美，时而激烈，时而缓慢。它在我的人生中画上了一个感叹号。它，三角钢琴，就一直挺立在我的母校—大连明星小学
——题记
自学前班，我就在这里创作美妙的人生乐章。这里是我的第二个家园，同学们相亲相爱，共同交流自己的学习心得，生活感悟。而这里的老师，与其他的老师不大一样，他们并不认为这仅仅是一项工作，而把它当作生命的一部分。我马上就要离开它了，离开亲爱的他们了，我怎能舍得他们呢？
三角钢琴又奏响了，操场上的迎春花又开了，粉红的桃花又绽放了，同学又聚集在一起迎接春的到来，可转眼间，春又匆匆的去了，秋又悄悄的来了，我还在叹，幸好春才刚刚来，但转眼实在是快，在默默里算着，只有八十几个日夜，我就要和三角钢琴再见，和明星小学再见了。我不禁加快了弹奏的速度。
八十几个日夜过去后，上学的路程变了，每天的人变了，地也变了，即使我们还在同一片蓝天下。我从那以后，将不再面对那架三角钢琴，将不再走每层二十六个阶梯的教学楼，将不再每天赏那金灿灿的迎春花。我还在叹，幸好我才十二岁，但一年实在是快，十三岁正飞似的向我奔跑而来。
不到半年的时光转眼逝去，难道它还不算是珍稀的吗？珍惜珍稀的你，三角钢琴和我的母校明星小学。
中学生作文请描写钢琴第九篇
“Do、Re、mi！……”这是我的钢琴声，没错!我就是那么的喜欢弹钢琴，当我一弹到热闹疯狂的节奏，上万头犀牛就会向我狂奔而来，几千只天鹅也在天空中翱翔；当我一弹起浪漫优美的乐声，就连路过的老太太，也会停下来欣赏欣赏，这样的钢琴声，谁不会喜欢呢？于是，我便“爱上”了钢琴。
其实，刚开始我并不喜欢钢琴，因为我认为它和数学、社会一样，深奥难懂。开始，我弹得很难听，连我自己弹的时候，也很难受，敲得连我自己的五脏六腑都快四分五裂了！周围所有人也会说：“难听死了!”唉!这个阶段的我弹起钢琴，那真是一个“自愚愚人”的“杀人”乐器啊!杀得大家都要夺门而逃！
渐渐的，在老师循循善诱的教导中，自己努力不懈的练习下，我慢慢的“会”弹钢琴了，优雅动听的旋律从我的指间滑泄，老师也听得浑然忘我，说我进步神速，这真的让爸爸妈妈喜出望外，连我自己都不敢相信!从此，我便深深的爱上了钢琴。自从爱上了钢琴，我每天几乎都在弹钢琴，与钢琴“弹琴”说爱，嘿!我是不是太会形容，太一厢情愿了呢？不过，事实真的是如此喔!
其实，“爱上”钢琴也带给家人很多烦恼，因为我时常一弹，就会弹到忘记吃饭，家人三催四请要我去吃饭，我就“假装”听不到，使家人每次都要扯开嗓门大叫：“来吃饭!”有时候，我弹得很兴奋时也会忘记去运动，可见，我是那么的投入我所“爱”的事物上啊!不过，除了弹钢琴以外，也要有适当的休闲活动，保持身心健康，才能爱得长长久久！唉!可以全部投入在自己所爱的事物上，那是一件多么幸福的事情啊!
钢琴，是我爱上的“初恋情人”，因为它能带着我进入音乐的世界，我喜欢这种自我陶醉的感觉。能有个喜爱的事物那是多么的好啊!因为我有参加有关于音乐的比赛，也屡获佳绩，使得我更加爱上钢琴，我的“初恋情人”是多么的华丽高贵有气质啊!最后，祝大家也都能找到属于自己所爱的人事物!
中学生作文请描写钢琴第十篇
钢琴，是一种优美的乐器。五年前，我正坐在家里的电视机前，看着电视机里的钢琴演奏家坐在钢琴前弹奏着一首复杂的曲子，手指在琴键上飞舞，我眼里充满了羡慕，从那时开始，一颗梦想的种子在我心里生根、发芽。现在回忆起来，发现自己的钢琴路上，有欢笑，也有泪水。
刚开始，我弹起琴来节节巴巴，别xxx起琴来，手指在钢琴键上像是舞蹈，而我的'手指在钢琴键上却像个蹒跚学步的孩童。渐渐地，随着钢琴级别的增加，我弹琴的指法越来越娴熟，弹起琴来强弱分明，常常受到老师和爸爸妈妈的夸赞。
今年暑假，我为了参加钢琴八级考级，每天在家里反复弹练考级曲目，一遍又一遍。虽然曲子已经背得滚瓜烂熟，但是自己总是对自己的成果不满意，天天从我家传出千篇一律的钢琴曲，估计那段时间邻居都听腻了。
到了考级那天，走进考场的那一瞬间，所有的乐谱都记不起来了，我紧张极了，不过，当我坐在钢琴前，想起老师的叮咛，想起父母的鼓励，我仿佛吃了一颗定心丸，我把手放在钢琴上，弹起了我的拿手曲目《F小调练习曲》。弹琴时，我眼前浮现了这样的画面：
在一个阳光明媚的下午，在一个安静的花园里，两位举止得体的先生正在享受下午茶，进行着午后的闲聊，一切看起来那么祥和，不一会儿，两人的闲聊变为争论，两人的声音一次比一次高，停在枝头的鸟儿惊跑了，两人的争论声打破了这和谐的一切，正当争论的激烈时，突然，一个人停了下来，主动去化解矛盾，随着我的演奏结束，两人也和好如初……一曲弹完，考官脸上露出满意的笑容，我自己也自豪笑地了。
我爱钢琴，它如同挚友一般，五年如一日陪伴在我的身边，这五年来，我和它取得了一些成绩，已获得了钢琴八级证书。我相信，我们还会互相陪伴很多年。
中学生作文请描写钢琴第十一篇
在我小的时候，就非常喜欢钢琴，听到别xxx出美妙的琴声时，我就会沉浸在音乐中，不管怎么说，钢琴对我有着神奇的吸引力。
因为喜欢，便央求妈妈带我去学习弹琴。第一次坐在琴椅上，我的心砰砰直跳，感到很新奇。老师开始教我认谱，摆手型了。“这是咚，这是啦，那是咪。”老师指指点点的告诉我，并且教导我摆手型，要用五个指尖撑着。手要立起来，胳膊放松，手腕给劲。调整好手型后，我就要开始弹了，“大拇指按咚，好，抬手弹啦。”看起来一切顺利，我暗自为这点小成就而高兴。
7岁时，我就开始弹一些小曲子。那时，爸爸为了让我弹好琴，便在家买了一架黑色钢琴。每天，我只要一回家，不看电视，不玩游戏，就坐在琴椅上练琴了，即使练到手指发痛也依旧兴味盎然。一次，妈妈走进我的房间，叫到：“丫丫，该去睡觉了。”这怎么可以呢？老师布置的曲子还没有弹完，不行不行，于是我就对妈妈说：“不，你要是瞌睡了，你去睡吧。”妈妈见我心意已决，便离开了。结果我练到深更半夜才停下，第二天，有人举报说我的琴声打搅到她们了，可是这没能消退我对弹琴的热爱，于是，我每到晚上就把窗户关了再弹。
如今的我已经上了六年级，学习负担重了，压力大了，所有人都劝我把弹琴放一放，我却执拗的摇摇头，说：“学习要抓紧，钢琴也不能丢！”每天午休前练一练，下午写完作业再练一练，手指肿了在凉水里泡一泡；胳膊酸了，甩一甩，因为我相信有付出就会有回报。果然，功夫不负有心人，一个个音符在我的指尖下组成了一首首优美的乐章，有时柔如冬日阳光，有时烈如呼啸的大海……我的手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，又从高音徐徐降到低音，每到一处都是漂亮的风景……我用行动来证明，我是可以的。
伴着美妙的音乐，我在钢琴这条艺术之路上慢慢长大，钢琴如一炉火，练就了我的勇气和毅力。我会继续的走下去，因为它已经成为我生命的一部分！
中学生作文请描写钢琴第十二篇
远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人荡气回肠。
这就是钢琴。
钢琴，是我最早踏进的第一道艺术之门，从简单的哆来咪、到贝多芬、巴赫、莫扎特等艺术家的著名钢琴曲；从不懂钢琴到爱上钢琴。刚学时，只知道如完成任务一般去弹奏它，后来，老师告诉我，不论曲子的大、小；不论是练习曲还是经典的大曲目，你都要认真地对待每一个音符，将音乐缓慢地揉进你的灵魂里。放平静、放轻松、沉浸到乐曲里。要学会去享受音乐的美，并去感受它、欣赏它……
听着老师的话，我深吸一口气，将双手放在琴键上，钢琴声如泉水、行云流水般地从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地融入血液……
但是，有一些时候，看着那些单调无味的黑白色的、复杂的音符，我会烦躁、生气、体内的惰性蠢蠢欲动，摩擦出了一股无名之火。那时，我便会暴躁地敲打着琴键，听着那突兀、震耳的不规则音符，慢慢忆起老师的话，缓缓平静下来……我会想：“懒惰，是可耻的，我无权放弃！”
我学习钢琴已有两年之久，现在，我已经可以随心所欲地弹奏出弱、强、渐强、渐弱等力度变化；还有扩指、缩指、颤音、爬音等手指的基本练习，更是不在话下。
可这些光辉灿烂的背后，又有谁知道它的痛苦和心酸呢？
钢琴就是这样，为了它，需要付出你一百倍的努力，酸甜苦辣咸，它像怪味豆，有时又像一杯浓浓的咖啡，但它更是你内心的独白，感情的倾诉对象。
这就是我与钢琴的情与缘，希望这份情与缘永远都伴随着我。
中学生作文请描写钢琴第十三篇
小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手，听着琴键上发出美妙悠扬的旋律，心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前，让手指翩摇起舞，让优美的音乐缭绕耳畔。终于有一天，我的房间里一架钢琴映人眼帘，琴键像黑白相间的牙齿，整齐有次序，琴身高大庄重，光洁得能映照出我高兴的笑脸，上面衬着如青天般碧蓝闪着光的琴布，高贵、典雅，如一位婀娜多姿、端正窈窕的淑女。霎时间，我不禁高呼起来，心里充满了欢欣。可是我哪里知道，这不仅是一个梦的结束，更是一个梦的开始。
从此，练琴的生涯开始了。每天挺直腰板，望着窗外孩子们尽情熔戏，听着他们银铃般的欢笑，我笨拙地挥舞绷得紧紧的小手，不太习惯，不太熟练，却很认真地按着琴键，一下、二下……有时，不管多么认真，多么使劲，总是弹不好；有时，胳膊、手腕又酸又疼，眼前的琴键却还是那么板着脸，不放过我的一点儿小毛病。这时，我很难过，更多的是生气，怨自己，怨钢琴，怨钢琴带来的重荷，怨自己总弹不好，甚至很讨厌钢琴，认为钢琴剥夺了我玩耍的时间，让我眼巴巴地看着别的小朋友玩。可气恼地瞪着琴键时，我总是又想起幼时的渴望，那颗气恼的、埋怨的、烦躁的心又被按捺住了，又挥起小手，嘴里哼着，一个音、一个音弹下去，尽管很单调，也很乏味，心里却是平静的。胳膊酸了，甩一甩，弹不好，一个音一个音、一小节一小节分开弹，一遍，二遍……五六遍七八遍甚至十几遍地练习。
弹着弹着，双手像深呼吸后一般放松，注意力也渐渐转移到钢琴上来，不需要任何记忆，手指像翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞舞，从翅膀中扇出了美妙的旋律，这些旋律如同一个个温柔善良的小精灵为我驱散心中的不快。
功夫不负有心人。我考过了三级，明年准备迎接六级的挑战。弹钢琴不仅让我获得了成功的喜悦，还陶冶了我的情操。
欢笑和歌唱托起金色的童年，牵着年幼的我枕着五彩的梦与钢琴相伴。
中学生作文请描写钢琴第十四篇
我有一个好朋友，叫何洁，12岁了。短短的头发，大大的眼睛，红红的嘴唇。他外貌很普通，但她的特长----弹钢琴，却是我对她刮目相看。
何洁从8岁时就开始学钢琴了。她先从最基础的“哆、瑞、咪、发、嗦、拉、西”开始练，一遍又一遍，熟能生巧，在开始学低音符号、双指和弦、多指和弦，这样勤学苦练，最终考过了钢琴演奏第六级。当然，这些与他平时下的功夫是少不了关系的。
记得有一次，我去找她玩，她却没理我，我有点生气，就冲楼上大叫：“何洁，开门！我有事找你！过了一会儿，何洁把门打开了。我进屋以后，说：“你一个人在家干什么呢？”她拉着我，来到她的小天地，我这才明白，原来她在练琴啊，于是就原谅她了。她笑了笑说：“你来得正好，来，坐下，我给你弹一曲《小步舞曲》吧。”然后，她就开始弹了。她弹得是那么贯通，那么流畅，仿佛我们正处在一个盛大的舞会上，一起跳舞。我沉醉了，连声叹好！之后，她又弹了《致爱丽丝》，《如意王子圆舞曲》几首曲子，弹得更动听了。演奏完了，我问她学这个有什么窍门，她回答道：“学这个要苦学苦练，专心致志，熟能生巧，没什么窍门”。我一听，这么麻烦，我叫她下去玩，她说还有一首曲子没有练，又开始练了。
中学生作文请描写钢琴第十五篇
音乐，是快乐的源泉，是夏日的清凉，是久旱后的雨。——题记
指尖在琴键上飞快跳跃，奏出美丽的篇章，是小时候的我所羡慕的，这也成为了我对钢琴的第一印象。二年级的时候，接触到了钢琴，才发现并没有想象中的简单。复杂的指法、复杂的升降调和每天一个小时的练习成就了我对钢琴的不良印象。
后来的一次钢琴课，因为我早到了，就看见在我前面上课的一个学姐所弹的曲子，才知道，原来钢琴不是一上手就能弹得那么好，也要经过不断的磨练，才能弹到自己想要的曲子。指法没有练顺畅，没有搞清楚升降调，弹自己喜欢的曲子又从何说起？
那一节钢琴课我上得很认真，笔记也做得很全，老师的每一个要求都牢记于心。回到家，不断地练习，脑海中时时回响着那位学姐弹琴时的乐声，一个小时的时间似乎也没有那么长了。
就这样，用一首首曲子堆砌起来的梯子，助力我够着了自己喜欢的曲子，回到家就立刻开始练习。但是也没有我想的那样简单，练了几天，我就发现自己喜欢的曲子原来这么难，顿时觉得后悔，练琴的一小时也没有那么认真了。
后来还是我的妈妈开导了我，练琴要学会坚持，要一遍又一遍的练习才能够熟练地弹出这首曲子。但是这还没达到要求，还要把自己的情感倾入到曲子中，让听者在听的同时也能感受到你想表达出来的情感。
就这样，每一天的上下学，那些音符就在我的脑海中跳动，组成了优美的旋律，我就会情不自禁的哼出来，回到家就立刻找到刚才那种感觉，开始练习。
假期老师组织了一场钢琴演奏会，她就让我弹奏这首曲子。我回到家就立刻开始了更紧张地练习，一遍又一遍地弹奏那首曲子，直到没有弹出错误为止。然后我就开始在音符上做文章，加入自己的感情，在父母的面前表演。就是这样的练习，让我在演奏会上发挥得很出色。
钢琴弹奏出来的音符对我来说，是感触最深的音符。因为在一个音符上有很多的、美好的回忆。
中学生作文请描写钢琴第十六篇
我四岁半的时候，看见电视里一位小姐姐钢琴弹的非常好听，使我久久不能忘怀。
我想，如果我也能像她一样会弹钢琴那该有多好呀！
经过了好几天的考虑，我终于下定决心让妈妈给我报钢琴辅导班，妈妈一口就答应了，我高兴得跳了起来。
在这之前，我缠着妈妈给我涂了红色的指甲油，觉得很是漂亮。
妈妈说：“你要学弹钢琴，老师可不让涂指甲油的！”
我说：“没事，你们大人都涂”。
报名那天，一进老师的门，发现想学弹钢琴的人可真不少，排了好长时间队，妈妈才给我把名报了，之后我被老师安排在第一排第一个。
学琴第一天，钢琴老师给我们先讲了具体要求，当老师讲到，指甲要剪整齐，不准涂指甲油时，我赶紧把手塞在钢琴底下，脸像着了火一样。
接着，老师让我们挨个弹一下钢琴，先感受一下。
老师走到我面前说：“你是第一个，先带头弹一下试试。”
想着我那涂了指甲油的手，我怎么也不肯伸出来。
老师问：“怎么了？”
妈妈赶忙说：“可能是孩子太紧张了。”
老师说：“那我先去看看别的同学。”
我长长的舒了一口气，抓紧时间把指甲油抠了下来，并发誓，今后再也不涂指甲油了！
通过这件事，让我知道了大人和小孩子是有区别的，我们不能什么都学他们的样子，尤其是穿着打扮。
还有，如果知道自己错了，应该立即改正，不能报侥幸心理，不然就会后悔莫及。
中学生作文请描写钢琴第十七篇
暑假里，我要钢琴考级，老师为了让我放轻松，对我说没问题，肯定可以通过的，于是我尽量调整好心态，准备背水一战。可到了考试当天还是发生了一件让我意想不到的事情。
考试那天，我在等侯区等了片刻，很快就要轮到我了，我的心跳瞬间变快，似乎有许多蹦蹦跳跳的小兔子在我心里乱窜。到了考场区，我更加紧张了，听着别xxx奏的曲子，我变得有些混乱……
终于到我了，此时此刻我的心跳似乎要快到爆了。我开始弹音阶，琶音和和弦，还好没什么错，比较顺利。接着是练习曲，依旧发挥不错。到了乐曲一，这首曲子是我平时练得最熟练的，可当时不知道为什么，我紧张得手滑，哎呀，弹错了！我有点懵，稀里糊涂地弹完了剩下的曲子。我有些失落，想着那首最熟练的曲子不应该出错啊！小结果单发下来，我看到评委老师给乐曲一的评价不太好，我后悔极了。
去吃饭的路上，我一直沉默着，后悔没把最好的一面表现给考官，又觉得有点儿不甘心。假如当时我不那么紧张，说不定就不会出错了呢！这次考试，也让我明白了只有摆好心态，做好充足的准备才能底气十足地做好一件事情。
机会只有一次，世界上没有那么多的假如，我们要珍惜每一次机会。既然这次意外已经发生了，我也只能接受现实，去面对它，并汲取经验教训，让自己变得更好。
中学生作文请描写钢琴第十八篇
我的爱好有很多，比如画画、唱歌、打羽毛球等，但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。
一天，家里来了两个客人，都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说：“嗨，霄潇都长这么高了，第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里，他们看到了我的钢琴后，就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。
弹完后，我才发现有一位客人正给我录像，紧接着，我就听见滔滔不绝的赞美声：“弹得太好听了！”“比我们家的孩子弹得好多了！”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时，尽管我知道他们说的很夸张，但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说：“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时，觉得自己非常了不起。
我认为这都是自己坚持练习而来的，我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来，弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好，爸爸妈妈有时也会夸我。
有些曲子如果练习不多，那就很难弹得很好。比如前几天，我的一个好朋友来我家做客，让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后，朋友面无表情，我知道我的拿手好戏演砸了。
经过这两件事后，我就明白了一个道理：拿手好戏不是祖上传授给你的天生的技能，要不断练习才能变成自己的拿手好戏。
中学生作文请描写钢琴第十九篇
老师说：“我们今天要在教室里架一架钢琴！”听了这话，同学们有的认为不可能，有的认为老师想让我们来幻想。我想，钢琴那么大，我们教室的门那么小，怎么能抬进来呢？难道老师要把门锯了不成？
老师开始“架”钢琴了，他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键，分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开，有的同学面带微笑，有的做苦笑状，老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家：“台上的同学还是不是人啦！”底下的同学齐声答道：“不是，是琴键啊！”上面的同学还故意表现出不高兴的样子，好玩极了！
老师故作神秘地说：“看，我架的钢琴多好啊！你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白，我的钢琴不仅是五彩缤纷的，而且一样声声俱全！”接着，老师开始“调试”自己的“钢琴”了，在“调试”的时候，发现不好的“音符”还临时换了两个，终于把“钢琴”调到完美无缺了！
老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子，还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”，这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了，我随便奏了一首最容易的，但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹，我只好边“弹”边唱了起来，真是晕啊！
我“弹”完以后，老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹，那琴音就有高有低，有长有短，才“弹”了不到几分钟，他就主动告饶说：“这‘琴’我是实在弹不下去了！”
今天，我算是长见识了，这“人体钢琴”真是太有趣了！
中学生作文请描写钢琴第二十篇
人人都有自己的特长，如：跳舞、唱歌、剪纸、捏泥人等。而我也有自己的特长，我的特长就是弹钢琴。
记得我上二年级那年，看那些钢琴家和会弹钢琴的人都很厉害，不知不觉就得对钢琴充满了兴趣。于是，有一天，我把学钢琴这个想法告诉了爸爸妈妈，这时，爸爸就又讲起了大道理：“这个弹钢琴也是很好的，可以锻炼耐力，而且，还不让脾气暴躁，可以开发右脑，让左右脑有个好连接，这个我是赞同的。”妈妈简单的说了一句：“我也赞同。”爸爸说：“行，那我们就打听打听，看哪里教的好。”没过几天在爸爸妈妈的努力下，终于找到了一所属于我的钢琴教育机构。
就这样，我日复一日，年复一年的练习，现在考到了钢琴七级，还参加了许多比赛。自己在家里摸经典曲子也不是问题，现在会弹《梦中的婚礼》《夜的钢琴曲五》等。有一次我弹给妈妈听，第一次弹的时候，我弹的非常熟练，得到了妈妈的夸赞，我很得意。这时，爸爸回到了家，于是，他们一起听我弹钢琴，这次弹的不理想，有些地方断断续续的，又惹来爸爸的一堆大道理。还有一次，姑姑一家来我们家做客，他们说让我弹一首曲子，于是，我就不好意思的弹起来，没想到我没有一个停顿的地方，还招来了一阵掌声，姑姑对表姐说：“不如这样吧!你教亚如吉他，她教你钢琴，看这钢琴弹起来多好听啊!”表姐笑了笑说：“吉他很难学哦!”我也笑了笑说：“钢琴可是乐器之王，比你那吉他难学多了。”我和表姐都笑了。吃饭时，爸爸说我考到八级就很好了。我大声喊：“不，我一定要考到十级!”
钢琴既是我的爱好，又是我的特长。我要更努力的把这个特长练好!
钢琴05-22
中学生作文请描写钢琴第二十一篇
慢慢走到他的身旁，轻轻掀起它红色的长袍，那棕色的身膛，散发着清淡的木香。在相伴的十年间，它教会了我许多。
钢琴，给予了我坚韧的品性。四岁那年，我邂逅了这架钢琴，第一次，人生中惊起了层层涟漪。那叮咚的声音，如泉水般流进了心中。于是这架琴开启了我对音乐向往的大门。初学之路总是充满坎坷，谱子上零零散散的音符跳跃着，嘲笑着我那反应不过来的小手，一段段原本美妙的旋律此时好像因为错音的到来变得乱七八糟，令我生气、伤心，以至于不耐烦。每当耳畔响起父亲的斥责声与那不和谐的音韵时，放弃就好像一双无形罪恶的手，将我拉去。我曾多次在那通往黑暗的小道上徘徊，挣扎着，但终于在某一天，明悟了。挫败与痛苦虽无法忍受，但过一段时间总会结束的。在这期间，你认输了，你所经历的一切，就白白浪费了；但如果你坚持下来了，就会成为那多数人中的少数，成功就会为你敞开大门。这也许就是本科生与研究生的区别吧！
钢琴，教会了我用心去感悟万物。还记得那是一场再也普通不过的演奏会，二十出头的年轻钢琴家独自一人为我们弹奏古典小曲子。他演奏的曲子都不难，甚至于我还练过。但每当一手曲子演奏完毕，我的灵魂就被深深地震撼到。一首改编的《贝多芬病毒》，华丽的旋律下却隐藏着淡淡的忧伤，黑白琴键中满满地散射着各种情感。随着演奏者的面容一会儿颦蹙，一会儿释然，一会儿狂妄，一会儿低沉，贝多芬悄然间出现在了眼前，向我诉说着一生中那些辉耀和耻辱，与那不为世人所理解与承认的悲愤。可他却毫无怨言，而是在短暂的一生中为后人留下了无尽的宝贵艺术遗产。曲终，我又回到了现实，突然我发现，原来钢琴是要动用情感的，不用心去弹，发出的只是毫无意义的声音，而当你向曲子中融入自己的情感时，发出的不再是简单的机械的琴声，那是心灵之歌！
当音乐再次回荡在我的小屋时，心中又是万分激荡。钢琴，教会了我许多，钢琴也是学校！
中学生作文请描写钢琴第二十二篇
当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了似的，又蹦又跳。
五岁那年，爸妈给我买了一架黑色的钢琴，并为我请了一位钢琴老师。初学后的几年一切顺利，我轻松地考过了四级。
上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……
爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。一有时间，我就认谱，读谱。
功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋转着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。突然，音乐变得忧伤，难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事……
在钢琴声中，我感受到快乐，轻松，钢琴是我的知心朋友。在学钢琴的过程中，我享受音乐的熏陶，更是明白了一个道理：世上无难事，坚持是成功的前提。
中学生作文请描写钢琴第二十三篇
优美的音符使生命跳动，让我拥有丰富多彩的生命！
钢琴使我愉悦！
还记得刚进老师家，钢琴室中，传来动听的旋律。我痴痴地听着，深深地陶醉在音乐的海洋里。
那一首《梦中的婚礼》让原本安静的房间变得不再冷冰冰。十个手指小精灵在钢琴键上跳着美丽的舞蹈，节奏从舒缓变得激昂，房间里的气氛被带动，又是一种不一样的感觉，我的脑海里浮现出一个朦胧而又美好的画面，美丽的新娘和帅气的新郎在婚礼现场，婚纱、西服，使又一个美好的生活开始。是音乐使我陶醉，我决定了，我要学钢琴！
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈想了想也答应了。
开始学习钢琴了，刚开始我对这位初来乍到的朋友十分好奇，所以老师教我的任何一个小细节我都记住，当我学会一首曲子时，我十分高兴，会被自己弹出的音乐所吸引，自己还会情不自禁的沉浸在自己的小小音乐世界里，有时还会模仿大钢琴家的样子做出夸张的动作，将琴键上方的双手伸的很远很远，身体不停的地摇晃。我十分享受这种成就感和喜悦。
日子一天一天的过去了，我的钢琴技术也渐渐提高了，我准备考三级啦！《c大调小奏鸣曲》《咏叹调》是我人生的里程碑，我将要记录下它。就在二零一七年的暑假我通过了。
现在的我将要向五级进军！为我加油吧！
生命就像音符，跳动使生命充满活力。
中学生作文请描写钢琴第二十四篇
妈妈经常给我放理查德克莱德曼的钢琴曲，不论是《献给爱丽丝》，还是《秋日私语》，每每那些悠扬的旋律响起，我的身心连同乐曲一起舞动着，徜徉其间，流连忘返。
这日我对妈妈说想要去学钢琴，在妈妈的安排下，我走进家门口的音乐堡，跟随一位年轻漂亮的老师，开始了自己的钢琴学习之旅。
老师和颜悦色，她那温柔的声音打消了我的紧张与迷茫，让我能够轻松应对初学钢琴时的种种问题。老师先让我来寻找钢琴键盘的秘密。是呀，我发现，黑色和白色键盘有规律的排列着。三三两两。而在我沉迷于观察时，老师似乎看出我的心思，顺势让我知道了每个“哆”的位置。多么神奇的发现，至此，我愿意继续学习下去。
接着，老师要了解我的音准。老师扬起漂亮的十指，在键盘上飞舞起来，一首《小星星》的曲子欢快地从老师手指间流出，老师对我挤挤眼，示意我跟着唱。我听得出，老师在变换音高，而我也自如地跟着切换。在最后一个音结束后，老师夸赞我音准好。嗯，我有了进一步学习的欲望。
老师让我闭上眼睛，她弹奏起一些沉闷的调子，接着，她问我些声音像什么，我说像沉重的步调，让人心生压制。老师两眼放光，对我说这就是低音。继而弹奏出的叮叮咚咚的声音，仿佛山间清泉，枝头小鸟的啁啾，让人心情愉悦，老师说，这是高音。至此，我明白了高低音，我好高兴。
“孩子，跟我谈一首简单的曲子吧。愿你由此找到属于你自己的指尖音乐。”老师看着我，笑容可掬地说。我随着她的指尖，“哆来咪，哆来咪，哆哆，来来，咪来哆！”我简直不敢相信，我那双一直用来捏着笔写字的手指间，能传出一首可爱的曲子。
音乐，让我找到另外一个属于自己的世界。初学钢琴，让我看到另外一个自信的自己！
中学生作文请描写钢琴第二十五篇
依然记得，我第一次见到钢琴是在一家餐厅。
餐厅的光线比较暗，只有中央摆放钢琴的上方有一盏较亮的灯。远远地便能看见，琴凳上坐着一位穿着西装的大哥哥。他两手自然地搭在琴键上，手指上下灵活地交替，我的耳边回响着一种悠扬轻盈、行云流水般的韵律。灯光像一块金黄色的奶酪，而我便是一只老鼠，跑了过去。
我总是喜欢静静地伫立在三角琴边，看着彩蝶般飞舞的手指。那些优美、纯净的琴声诉说着一个个可歌可泣的故事，也许是欢乐的，或许是伤感的，那些歌曲使我对钢琴有了好感。
那天以后，我就和爸妈过几天就来这里，之后我和老妈老爸去了一家又一家的琴行，最终，我拥有了一架钢琴。每次弹琴，我都会先闭上眼，回想着那些在餐厅的种种情景。
一开始，弹的曲目并不难，只是一些练习曲和爬音，每学会一首曲子，我都充满了激动。我弹完一本又一本的书，才知道当初那首钢琴曲是《童年的回忆》。但很快我就发现，学琴并不容易，各种多页的曲谱让我眼花缭乱。为了减少练琴的时间，我总会故意在中途上厕所，剪指甲，当初对钢琴的印象也不太清晰了，那彩蝶般上下飞舞的手指似乎早已逝去。要知道，这些密密麻麻的黑色音符让我不由得战栗，练了好几次了，每次总有音会弹错。可是，我又多么想马上就能把这些曲子全部完成。
前几天，我坐车经过那家餐厅时，却发现那家餐厅里面，只有灰尘与一些残破的木板。可是在我心里，那架小小的钢琴依然在演奏着，演奏着。
中学生作文请描写钢琴第二十六篇
明天，是7月7日周六，放假的第四天，我要去音乐学院考钢琴四级。原本是7月20日上午10：30考，由于我们二十号要去港澳，所以改到了明天早上10：30。
早上，我6：50就起来了，洗个脸刷个牙，弹了会琴就吃饭了。8：50，我、爸爸和妈妈准时从家里动身到音乐学院。
到了音乐学院，我心里很兴奋。由于我可以把我弹得很好的八音盒、打莲湘，扮演给教师，我也觉得很紧张，生怕弹错或考不过四级。跟我一样调整了考试工夫还有一个上三年级的姐姐，她虽然上三年级，可是个子不高只要1m26cm。
工夫到了，我先弹的，首先弹的是大调小调，我选了“F大调与D小调”我心里不断很紧张，原本在家里很抓紧，可是，一紧张胳膊就变得很僵很僵。然后要弹的是技巧性练习，我选的是第一个《练习曲》异样是由于紧张，弹错了几个音。接上去要弹的是复调性乐曲，我选的是《打莲湘》。原本我在家弹得特好，可是，还是紧张形成了几个错音。最初是乐曲，我选的是《八音盒》，一紧张，唉！又错了。
弹完后，音乐学院的教师给我的评价是：“很聪明、有速度、有乐感，乐曲弹得很好，但是，根本功还是要扎实的练，这么小四级能弹成这样曾经很不错了。”可是我却想：“j天没发扬好，有点紧张，弹得很不好。”在当前的学习进程中，我要用心依照教师的要求，扎扎实实地练习。
上面该那个大姐姐了，她弹的是五级（我弹的是社会考级书，她弹的却是音乐学院的考级书）。我听的如痴如醉，太好了。那个姐姐弹完了当前，爸爸对我说：她弹琴根本功比你扎实，你要好好练。但是你弹曲子时对音乐的了解感悟比她好，乐曲的表现力也不错，你们两个各有所长。在学习进程中扬长避短，不时提高。“
最初，我们高快乐兴地回家了。
中学生作文请描写钢琴第二十七篇
“铃铃……铃铃……”
“喂？欣欣吗……”
原来是表姐打电话叫我去她家，她又学会了一首钢琴曲。
我便请求妈妈带我去表姐那儿，妈妈答应了，开着车把我带到表姐那儿。
一到表姐家，我就开始听了，哇！弹得真好！我也想学，便请求妈妈让我学钢琴，妈妈不答应，我便不停地请求妈妈：“妈妈，好嘛！我知道你是最好的了…...”经过一番努力，妈妈终于答应了。
我开始在学校学习钢琴，第一个学期很顺利，书上的谱都会。但是第二个学期，有好多谱不认识。
有一次，我看着一首谱子来弹，弹到一半，一会儿这个不认识，一会儿那个不认识，我只好猜测着，弹了几遍。好了，老师要检查了，我便按着自己的思路去弹，忽然，老师说了一个“停”字，然后接着说：“这个是咪，不是哆，这个……回钢琴房，练好再过来！真是的！”听完后，我便“跌倒”了，想着自己连咪也不认识。回到家，我跟妈妈讲我在学校的事情——不想学钢琴。妈妈一听，说：“不让你学你非要学，我让你学你非不学，你怎么这么‘垃圾’？”如果每天练，一定会练好，如果你‘我行我秀’按自己的来，怎么可能会练好？”我一听，脸刷地红了，但是我鼓起了勇气，继续练钢琴。
到了第二个学期，老师说我今年可以去考级，至少考二级，但是妈妈说我要考公办班，不能学钢琴——影响学习。现在，我在学校不学钢琴，但是一有时间，我一定回去练钢琴的！！
中学生作文请描写钢琴第二十八篇
当我的钢琴老师说我可以去参加钢琴比赛时，我既害怕又兴奋。害怕——是因为怕弹不好或一紧张，连曲子都忘了；兴奋——是因为这是我第一次参加钢琴比赛。
我的钢琴老师特别在乎比赛，因为他觉得比赛能给我们展现自己的机会，所以一有机会他就让我去参加，这次是第一次，因为甘老师是妈妈一个月前新给我找的钢琴老师，大家都说甘老师钢琴教的很好，小朋友都愿意和他学。甘老师提前20天左右就让我知道了，我加紧练习，生怕弹不好，期待已久的比赛终于来了，比赛的地点是豪华的万象城。我以前从未来过万象城，爸爸说是一个好玩的地方，有很大的滑冰场，而且是真冰呢！干妈也这么说。
一进万象城，就知道了万象城有多么的豪华，装饰的富丽堂皇，风格也很时尚，里面几乎都是名牌高档商品，一进门就是一个大厅，上面有一个巨大的屏幕，一共有5层吧，屏幕上滚动式播放着大广告，钢琴比赛就在大厅中间，因为时间还早，我跟爸爸填写好资料后，发现大厅的右手边有一个很宽敞的ipad体验店，于是我就很开心去那玩了。
比赛时间到了，我和其他参赛选手在布置好的长椅上等待着主持人上场，大家有吃东西的、玩手机的、说话的等等。等主持人一上场讲话，大家立刻就安静了有精神了，因为那个主持人大哥哥幽默极了，正式比赛就算开始了。那可真是漫长的等待啊！因为选手很多，命苦啊！等了两个小时之后，激动人心的一刻终于来了，轮到我上台表演了，我放松地跟主持人对着话，那个主持人大哥哥还给我加油，然后我就准备开始弹琴了。40秒左右，我弹完了，下来后主持人让我听听评委老师的意见，评委老师给我的建议是：多弹点曲子。然后我领取了奖品就下台了。
后来才知道我没有进入周赛，不过没关系，这只是第一次。爸爸妈妈说贵在参与嘛！
中学生作文请描写钢琴第二十九篇
漆黑发亮的琴身，黑白相间的琴键，这就构成了它钢琴，也称为乐器之王。
第一次见到钢琴时，我才四岁。当时想：这是什么黑乎乎的大东西？嘴巴（琴盖）那么大，张开嘴巴就能露出一排整齐的白牙齿，牙齿上还有点儿黑色的东西，难道没刷牙？
后来在我上二年级时，父母让我学钢琴，为了让我能够更好地练习，他们给我买了一架钢琴。
就这样，我拥有了人生中第一架钢琴。
在学习钢琴的过程中，我经历了很多困难和挫折。枯燥、乏味都是有的，但我咬着牙坚持了下来，我也感受到了坚持给我带来的快乐。
弹钢琴给我带来了很多好处。弹钢琴让我的手指变得更加灵活，唱歌时，让我不会跑调。对韵律有了更好的把握，让我成为了舞蹈班的领舞和主跳。最重要的是，当我想表达自己的情绪，即兴创作时，我用琴声来表达自己的快乐、悲伤。
有一次，我被同学嘲笑，我感到难过又愤怒。我打开钢琴的琴盖，拉出琴凳，坐下来弹琴。我希望，能用我的琴声来化解内心的忧伤、愤怒。当优美的琴声从我的指尖流淌出来时，我感到了极大的宽慰和满足。
在学钢琴的过程中，我付出了很多，也收获了很多；我经历了很多，也成长了很多。在快乐、悲伤、愤怒、乏味这好几种情绪中，我成长了，也收获了。
钢琴是我的一位朋友，一位忠实的好朋友，它陪伴我快三年了，我们还将继续陪伴下去，在未来的日子里，它一定还会给我带来更多的快乐和安慰。
中学生作文请描写钢琴第三十篇
如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说——我喜欢弹钢琴。
记得一年级时，我和妈妈坐在沙发上看电视，看见一个小孩坐在一架钢琴旁，双手像小精灵似的在钢琴上飞舞着，还有动听的音乐传出。我听着着了迷，央求妈妈让我也去学钢琴。妈妈同意了，第二天就带着我去报了一个钢琴班。
从此，我就踏上了学习钢琴的路。每个星期一，我都会到老师那里学习新的曲子。回到家后，我会立刻打开琴盖，看见那黑白相间的琴键，我的手就像着了魔，迫不及待地伸上去，弹出一支悦耳的曲子。每一天，我都会弹上一个小时。虽然每一天都要练一个小时，但我一点儿不觉得累，每当弹到欢快的曲子时，我就会想到我人生中最快乐的事情；每当我弹到伤心的曲子时，我就会想到第二次世界大战时，无数家庭家破人亡的情景；每当弹到悠扬的曲子时，我脑海里就会出现美丽的风景画，那种感觉真是惬意极了。
让我最难忘的是在去年三八妇女节时，琴行举办了一个活动。小区里的人几乎都来了。在大家精心布置的舞台前，挤满了人，黑压压的一片，让我有一点儿紧张了，怀里好像抱着一只大大的兔子，扑通扑通跳个不停。为了要面子，我硬着头皮走了上去，慢慢的，我听着自己弹的曲子，心渐渐平静下来了。曲子弹完了，大家为我响起了雷鸣般的掌声，看着大家赞许的目光，我可高兴了。
钢琴，你让我着迷。我，喜欢弹钢琴！
中学生作文请描写钢琴第三十一篇
母爱的声音似水，轻轻的敲打你的心；父爱的声音如洪钟，一声一声的碰撞你的心。我爱的声音，是钢琴，它不属于人类，却能发出清脆的声音，它不属于鸟类，却能发出婉转的歌声，他的声音充满了爱，它的声音让我陶醉，让我羡慕。
今天，我又坐在了钢琴之前，再一次的聆听那爱的声音。脑海中回想着以前最熟悉的曲子，一串音乐随之而出。
手起琴响。《辉煌大圆舞曲》一首很著名的钢琴曲，肖邦用音乐天赋描绘了一幅宫廷里高端人士聚会的场景，低沉的钢琴声作为开头，像聚会开始之前骤然安静的声音，随着右手的单调声开始宴会，舞会开始，钢琴声随之而来，节奏异常激烈，宛如号角齐鸣，带有丰富的辉煌色彩，到最后琴声变的缓慢优雅，意味着舞会结束。肖邦作曲最恰到好处的是六个音一组，有时欢快，有时低沉，有时激烈，有时舒缓……再配上脚踏，奏出一曲曲美妙的音乐。听见那些琴声，好像我也在一个金色大厅里，参加着一场舞会，我仿佛看到了一对又一对青年在跳着舞踏，他们跳的很专注，眼睛微微闭着，很快，一曲落幕，我的思绪又回到了家里。
手落琴鸣。《卡农》在指尖荡漾，D大调的浪漫完美的展现在我的眼前，时快时慢，欢快的跳音，一个接一个，他们好似可爱的小精灵，在我的脑海中跳动、嬉戏。
手触琴吟。《青花瓷》的中国风真是毫无瑕疵，面前不再是黑白键，它早已在不知不觉中变成蓝与白的结合，蓝色的花纹勾勒在底色为白的瓷瓶上，用两个简单的颜色造就了中国风，中国文化的底蕴就这样呈现出来。曲中写出毛笔、宣纸、烧制瓷器等等。平淡的歌曲，没有高潮，却将整个曲子升华为最精致的曲调。让人忍不住一遍一遍的听。
这爱的声音，成功地开启了我的音乐之门，培养了我坚持不懈的恒心与毅力。
谢谢你的陪伴，钢琴。
中学生作文请描写钢琴第三十二篇
每个人都有自己的拿手好戏，如：做饭、练字、打篮球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要问我的绝活是什么，那就是—弹钢琴。
这天，天气格外好，太阳把光投在地上，地被烤干了。人们都在树荫下乘凉，不时吹来一阵凉风，让人感到格外惬意。我走到客厅，妈妈告诉我今天二姨要来，我立刻开心起来。不一会儿二姨带着表弟来了，我和表弟高兴的度过了一上午。
中午，我们一家人聚在一起吃饭，我走到桌子旁，说：“现在我要为大家弹奏一首钢琴曲——《月光曲》”。说完，我坐在琴旁边，深吸了一口气，把手放到琴键上，我按动琴键，很快就进人了弹奏的乐趣，我沉醉其中。我的手在琴键飘拂，似如一只蝴蝶在琴键上飞动。我抬头看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望无际的大海，海浪飘拂着卷来，由轻到重。再看看二姨，她坐在妈妈身边，一支胳膊轻轻地环着妈妈的脖子，把头靠在妈妈肩上，眼睛一直看着我，她仿佛看到淡黄的圆月。我又看看妈妈，只见她那恬静的脸上充满了笑容。我的曲子进入了高潮的部分，我的双手有力度地按了上去，手触到的地方，琴键如水波一样起伏，美妙的琴声像一阵风，穿过客厅，传到了窗外，传到了遥远的天际……最后结尾时，我的手轻轻地落在了琴键上，如一片雪花落了下来，屋里一点声音也没有。我站起来，面对大家，鞠了一躬。只听一阵排山倒海的掌声，传遍了整间屋子。
这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
中学生作文请描写钢琴第三十三篇
每当我想起我终身难忘的经验时，总是叫我回味无穷，那就是我第一次参加的“钢琴比赛”。
只要听到美妙的钢琴声，我就会立刻陶醉在那美妙又动人的琴声中，真希望我也能弹出这么悦耳动人的琴声。不过，我却对弹钢琴没兴趣，因为我很懒，懒得像一只冬天阳光下睡午觉的猫咪，一动也不动。
有一次我把以前学过的钢琴重新弹过，清脆悦耳的琴声不断不断的从我手掌中传出，发出“叮叮咚咚”美妙的琴声，让我忍不住一而再，再而三的弹着，直到我的手抽筋为止，痛苦却美妙极了，我决定再去上钢琴课，妈妈惊讶得说不出话来，还说我有没有发烧？真是好笑！
我每天不停不停的练习，直到老师说我可以去参加比赛为止。上了一年之后，老师终于说我可以参加比赛了，我好高兴！但是却有点紧张。在比赛的前一天晚上，我不断的练习，深怕在比赛时弹错。
比赛当天，我好紧张又好害怕，走上台上那一刻，我的脚却不听使唤，好像拖了一颗几千斤重的铅球似的。弹完之后，台下响起如雷的掌声，我松了一口气，心中的大石头终于放下来了。比赛成绩出炉了，虽然只得到一张奖状，我还是很高兴，因为它得来不易呀！
经过这次的比赛之后，我也成长不少。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”今后我一定要更认真的练习，相信我一定能弹出更棒、更悦耳、更美妙、更优美的曲子，也为自己争取更上一层楼的好成绩。
中学生作文请描写钢琴第三十四篇
今天，我被妈妈狠狠地“K”了一顿，平时无论我做什么事，妈妈很少有勉强我的时候。以前妈妈问过我要不要到外面学习一些乐器之类的，我总是摇头，妈妈也觉得要是我不喜欢，勉强让我做，意义也不会很大，所以这么久我课外班都没有上。但是每次上音乐课，看着其他同学都能看得懂音符，都能跟着翠翠老师的节奏，很快就能唱出调，可我一点都不会。
于是我和妈妈说我要学钢琴，因为家里有一架钢琴都成了摆设了。开始学第一节课时我的积极性很高，但是钢琴老师说每天都要练习，说我的指法不正确。当我学完第二节课后，我就开始烦了，妈妈催促我练习，我就发脾气，不但不练还理直气壮的对妈妈说，明天去退款不学了。
妈妈这次有点急了，她一把拉过我，生气地说：“学钢琴是你经过认真考虑后做的决定，既然做了决定，就应该努力去做，遇到一点困难就坚持不下去，那以后还能做什么啊!”我无言以对，噘着嘴乖乖地坐在钢琴旁，练了起来。无论做什么事都要为自己的决定而努力!
中学生作文请描写钢琴第三十五篇
“下一个！”
评委的话音刚落，我就忐忑的走上了舞台，心想：完了，这次钢琴比赛别xxx得多好，我虽从初赛好不容易才挤进了复赛，但以其他人的实力，我输定了！果然，我弹完后，稀稀拉拉、寥寥无几的掌声响起，台下的人有些窃窃私语，有些掩面偷笑，好像在嘲笑我。结果，等评委宣布成绩时，我才86分，丢死人了！肯定是倒数“前十名”。
我不禁想起以前的情景：有人来家做客，我才弹了几个音，就获得了掌声和鲜花，当然，那只是家人的鼓励罢了；以前在西餐厅弹了一首曲子，就拿了一杯饮料，其实那里很少有xxx钢琴，我给它活动了一下“筋骨”。总之，那时的我觉得生活处处是成功。但这次比赛呢？我以失败告终了。
回首遥望，一位选手博得了人们的鲜花与掌声，每个人都崇敬地望着她，评委也被她吸引了过去。
我低着头，走回家。
临近傍晚，我失望的踏进了大门。我洗了洗手，把目光投向了钢琴。刹那间，我似乎懂得了一个道理：真正的舞台在家中，我之所以失败，是因为我每天只弹二十分钟或三十分钟，而别人，练两个小时甚至三个小时。这是个很大的差距！
于是，我沉住气，稳心神，沉静地打开乐谱，弹起了老师布置的曲子。我心想：这次失败了，不代表下次继续失败。加油，你行的！我先用一只手弹，然后用双手弹，越弹越流利。我重拾了信心，心中的乌云一扫而过。
这次比赛失败，让我懂得了真正的舞台在家里，毕竟要想人前显贵，必定背后受罪。
中学生作文请描写钢琴第三十六篇
有一天，我放学回家，突然听到楼上传来钢琴声。我纳闷儿了：整个楼上就我一个人会弹钢琴，这是谁在弹钢琴呢？
我继续往前走，越往我家走琴声越大，我茅塞顿开：肯定是爸爸在弹钢琴！我打开门，果然是爸爸！我不解地问爸爸：“您为什么要弹琴啊？”爸爸笑着回答：“闲着没事，兴致大发，就来弹琴喽！”我觉得爸爸这是乱弹琴，就说：“爸爸，我教你弹琴吧！”爸爸爽快地答应了。
周末，我带上小眼镜，拿上小棍子，教爸爸从最简单的音符练起。爸爸手大，音老是弹不准，我严肃地说：“爸爸，你把音符弹准了，声音自然就好听了！”爸爸听了我的话，更加刻苦地练习，从一个音都弹不准变成了每个音都准。我情不自禁地笑了，因为我这个“小老师”培养出了一个“大徒弟”。
自从我开始教爸爸弹琴，自己也更加勤奋了。这都是因为一件小事。有一次，我对爸爸说：“一天要弹十五分钟到二十分钟。”可是爸爸每天竟然弹半个小时到一个小时，这让我很受触动。我打心眼儿里为爸爸鼓掌，为爸爸的自觉鼓掌，为爸爸的勤奋鼓掌。我又想：大人能如此自觉地做事，小孩子为什么不能呢？大人有时教育孩子要勤奋，小孩子却不听话，而大人却能很好地做到这一点。所以我要向大人们学习，学习他们勤奋自觉的精神。
一天晚上，我做了一个梦，梦到我和爸爸在一座大礼堂里，一起弹奏了一首曲子。
我相信，凭着我和爸爸的勤奋，这一天很快会到来的。
中学生作文请描写钢琴第三十七篇
有人喜欢画画，有人喜欢读书，有人喜欢跳舞，而我喜欢弹钢琴。
我喜欢弹钢琴是因为我想当一名钢琴家。五岁那年，我从电视中看到钢琴演奏特别带劲，就非常喜欢弹钢琴，那时候，我央求妈妈让我学钢琴，妈妈终于答应了。
学钢琴的过程要克服许多困难。有一次，在一个大雪纷飞的雪天里，爸爸对我说：“丫头，今天下大雪，路不好走，钢琴课就请假吧。”我说：“不行，我要成为一名钢琴家，一节课都不能落下，路滑可以走着走哇，干嘛非要请假呢？”就这样，我的执着深深地感动了我的爸爸，爸爸陪着我，踏着积雪，深一脚浅一脚地向钢琴班走去。
还有一次，教我钢琴的唐老师对我说，要我准备一个四手联弹的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有妈妈好》这首歌，对唐老师说：“那就弹《世上只有妈妈好》这首歌吧！我弹伴奏，让陈童旭弹正曲。”“好。”经过一段时间的练习和合奏，我们正弹得有声有色呢，突然来了个拦路虎：老师让我踩踏板合奏，这对于我来说，简直比登天还要难啊！但是，我仍然没有放弃我那伟大的梦想，刻苦的练习着。
过了一段时间，要演出了，我真的好紧张啊！可是没想到这次演出很顺利。我太开心了！
如今，我学钢琴已经有四年多了。我一定把弹钢琴的爱好坚持下去，实现自己当钢琴家的梦想。
中学生作文请描写钢琴第三十八篇
我期待已久的钢琴考级终于到来了。这可是检验我两年来的学琴成果的。现在我要好好表现一下了。
首先，老师先教我们走一遍台，走完了，回去接着练琴就可以啦，这只是考级前一天的任务。先热热身，真正的比赛在后面呢。老师说：”上台的时候不要紧张，不要慌，就像平时练琴那样，好好发挥就行！“而我呢，还没上台前，我真的很慌、很紧张，我感觉我的心”咚咚咚“的上下不停的跳，而且一次比一次高，差点就跳到我嗓子里了似的。我的手和脚发软颤抖的根本不能正常弹琴了。我坐在椅子上，闭上了眼睛，不断的深呼吸着，想着妈妈的话：”不用紧张，就像平时弹给老师听一样，妈妈相信你，你是最棒的，你能行！“又一想，这可是检验我这些日子里来的劳动成果的，我的自信心又回来了。不再那么紧张了。
终于轮到我上台了。我一口气把曲子都弹完了。也真奇怪，我的手往钢琴上一放的时候，好像完全忘记了紧张。我就像在曲子里遨游一样，所有的紧张，所有的慌乱都消失的无影无踪。我下了台，看到老师在对我微笑，听到考官对我说了一句：”可以了！“我这才好像又回到了现实中，这时的紧张又来了。紧张的是——不知道结果是什么，能不能过关。
傍晚，老师给妈妈打电话告诉了喜讯。我的钢琴四级过关了。我高兴的一蹦三尺高。这可是我第一次考级。想想我的练琴经历，因为家里没有钢琴，每天不管刮风下雨太阳暴晒，还是冬天下雪路滑，我都要抽出时间去学校练琴。夏天热的汗水湿透了衣服，冬天冷的手指都麻木了。还有因为练琴耽误时间，每天晚上作业都要写到很晚。有时会觉得很累，会想要放弃，可是想到这是我自己选择的，就要坚持。我坚持下来了。回想这些，我为自己自豪，为自己高兴。可是我不能骄傲，后面还有更难的等着我呢。我不会轻敌！一定会战胜它的！
中学生作文请描写钢琴第三十九篇
我上幼儿园的时，常常跑去看老师弹钢琴，看着优美的旋律从老师的指尖流淌而出，我就深深陶醉其中，心想：要是我也会弹钢琴，那该多好啊！我把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“学钢琴不是三分钟热情，需要日复一日的练习，你能坚持吗？”我握紧拳头说：“我一定会坚持的。”就这样，我踏上了漫漫学琴之路。
第一次上课时，我兴奋地跑到钢琴前，轻轻地按了一下琴键“do——”，听到自己第一次弹出的音符，我激动地又蹦又跳，然而这份激动很快就被枯燥的课程浇灭，老师一节课只教了一个音，光七个音就学了两个月，我像霜打的茄子一样失望，老师看出我的困惑，微笑地开导我：“别着急，万丈高楼平地起，只有打好基础才能事半功倍。”我默默点头。
就这样学了大半年，我也迎来自己的第一首完整曲目《红星照我去战斗》，刚拿到曲谱，我就迫不及待地跑到钢琴旁开始弹，因为不熟悉，那声音刚就像锯木头一样干涩，我沮丧得坐在钢琴前发呆。这时妈妈走过来，摸着我的脑袋说：“心急是不行的，慢慢来，记得你自己说过要坚持。”听着妈妈的鼓励，我又有了动力继续练习，当我弹出一首完整流畅的旋律时，我看到妈妈欣慰的笑容。
学了好几个春夏秋冬后，为了提高水平，2020年我报名参加钢琴大赛。第一次参加比赛的我，看到观众席上黑压压的人群，紧张得不知所措，一会儿拽拽衣角，一会儿瞅瞅曲谱，手心不断冒汗。等主持人报完幕，在一片掌声中，我硬着头皮上台了。按照老师事先的嘱咐，我调整完琴凳的高度和距离，小心地坐上去，双手放在腿上，平静下心情，然后开始弹奏，渐渐地我仿佛置身于音乐的世界，眼前出现一片绿油油的草地，蝴蝶蜜蜂自由飞舞，小朋友快乐地奔跑嬉戏……半个月后，成绩出来了，我获得了金奖，拿到奖杯的我一蹦三尺高，快乐无法用言语形容。
学琴路上虽然有风有雨，但最后还是看到美丽的彩虹，学会弹钢琴也让我明白一个道理，想要做好一件事，一定要坚持到底，不能不途而废。
中学生作文请描写钢琴第四十篇
我还不会弹钢琴之前一直以为弹钢琴特别简单。但是，我学钢琴之后，我就不认为弹钢琴简单了。
刚开始练习的时候，我一把手放在琴键上就开始紧张了。接着，我小心翼翼地弹了一个音，我看了看谱，心里想：还好没有弹错，不然又要重新弹一遍了。我又大胆弹了一个音，看了看谱：哎呀！弹错了！我大声叫着，又要重新弹一遍了！都怪自己不小心！我又把手从琴键上拿了起来，心想：下一次，我一定！必须！再也不能弹错音了！
我再次把手放到琴上，弹了一个音、两个音、三个音正当我要弹结尾时，我打了一个大哈欠，手不小心弹到了其他音，我把手从琴键上拿了起来，感觉十分沮丧。正当我准备放弃的时候，老师说：一定要坚持，坚持就是胜利，千万不能放弃！
我打起精神，最后一次把手放到琴键上。现在我的心态比蹦极还紧张，我非常谨慎地弹下音，我越弹越快，我的心仿佛已经钻进了这首歌里了。当我准确无误地弹完最后一个音时，我是心情比吃到冰淇淋还快乐！
通过这次学钢琴，我明白了只要开始了学习，就一定要坚持到底！
中学生作文请描写钢琴第四十一篇
今天，烈日当头照，大树也被太阳照得无精打采地垂下了头。我却精神着呢，因为妈妈正陪着我去赶赴钢琴考级呢。一路上，我的心里像揣了只兔子似的，咚咚直跳，有说不出的紧张。到了考点，考七级的我被安排在第一位考。我立刻强按住怦怦直跳的心，使自己马上冷静下来，然后甩甩头，雄赳赳，气昂昂地朝钢琴走去。霎那间，整个考场鸦雀无声，全场的气氛好像都被凝固了。这时的我已经调整好了心态，不慌不忙地用纸巾将琴键和手擦了擦，然后就如妈妈安慰我的那样，“目中无人”地弹了起来。我弹得如痴如醉，越弹越顺，越弹越欢，完全融入在钢琴乐曲之中，整个身子也不由得随着节奏晃动起来。一曲接着一曲，终于把所有的曲子完整的弹了下来。
考官满意的点了点头，把填好的成绩单递给了我。我一看，差点没跳起来，所有曲子都是良好，音乐表现还优秀呢。
要知道，钢琴能得这成绩可不容易呀。我心里乐开了花，巴不得马上把成绩单拿给妈妈看。一路飞奔地跑向大厅，扬着成绩单兴奋地喊着：“妈妈，妈妈，您看······”老妈接过成绩单看了后也一脸喜色的笑着说：“想不到我儿子还真牛啊！临场发挥的这么棒！走，回去好好奖赏奖赏。呵呵呵······”听了妈妈的赞扬，心里好一阵窃喜，并暗暗下定决心，今后一定要更加努力，不辜负妈妈的期望。
中学生作文请描写钢琴第四十二篇
大人们都说弹钢琴难，而我却说不出弹钢琴的滋味，感觉既难弹又好玩。
我原本就在学电子琴。电子琴初级班毕业后，老师问我想学什么，我爽快地说：“钢琴。”因为钢琴的琴声就像小河水叮叮冬冬，流淌进每个人的心里，那么凉爽，那么优美动听。接下来，我就介绍一下我红军长征一样艰难的学钢琴经历吧。
一、喜
刚开始，我学得很认真，回家也和我的“钢琴伙伴”很好的配合。回课时，我几乎每次都得到郭老师的表扬，心里美滋滋的。一年下来，我就学完了《哈农》《车尔尼》《钢琴基础教程》三本书。当时的我也能弹出小河流水一般动听的曲子了，这一切都让我喜上心头！
二、怒
第二年，我慢慢觉得琴声不再那么动听，反而是那么的枯燥无味，我每天练琴的时间越来越短，有时妈妈不在时，我就索性不练。因此回课时，郭老师不但不表扬我，有时还批评我。有一次，我的曲子特别不熟，到了下课时间，郭老师还是叫我弹了一遍又一遍，我发怒了，摔了一下手，霎那间，杂乱刺耳的琴声冲入我的耳朵。郭老师生气极了，为了惩罚我，给我布置了很多作业。
三、哀
“怎么回事呀，再弹，再弹……”但那黑黑白白的键就是不听我的指挥，下课时间到了，郭老师最后甩了一句话：“下课后不准回家，到楼上钢琴室再弹四十遍。”我的泪花忍不住掉了下来。含着泪，我坚持弹了四十遍，两手早已不听使唤了，大半年下来，我勉强学完了《约翰钢琴1》，悲哀呀！
四、乐
经过这样的坎坎坷坷，我终于意识到，学钢琴必须全身心投入，绝对不能知难而退，我重新认真起来，郭老师也露出了微笑，现在我已经学完了《约翰钢琴2》，正开始第三册的学习了。听着自己弹奏的钢琴声，感觉真是越来越美，我经常会弹着听着，打心底里笑着，乐着。
这就是我学钢琴的喜怒哀乐，要说个中滋味，我可真是百感交集呀！
中学生作文请描写钢琴第四十三篇
小时候，我非常胆小，更不愿意展现自己。妈妈想让我通过学钢琴，改变我内向的性格，让我变得聪明、自信。
7岁那年，妈妈带我来到中卫市‘小神童’艺术学校。来到钢琴班，我第一次见到钢琴，妈妈指着钢琴问我：“这就是钢琴，你想学吗？”看着陌生的钢琴，突然听到钢琴班里传出美妙音乐，我心喜地点了点头，就这样我开始了学钢琴的`历程。
刚开始学钢琴，我感到非常简单，就是八个音而已，可是并不是那么回事，一首曲子要反复地练习才能够连贯的弹下来，而且总是要先弹那些枯燥乏味的练习曲。慢慢地我由对钢琴的喜爱变为了厌烦，也不想去练琴。这时妈妈总是鼓励我，让我坚持学习，有时妈妈陪我一起去培训班，陪我一起练琴，妈妈对我说的最多的一句话就是：“坚持学习，总有一天你会弹出流畅优美的乐曲。”就这样，不知不觉的，我坚持了三个春秋。
记得今年寒假，妈妈又督促我好好练琴，我一遍遍地练，手感觉又酸又累，真想休息一会儿。这时，爸爸也走过来摸着我的头，亲切地说：“只要坚持练习每一首曲子，那钢琴水平就会不断提高，这还可以锻炼你的耐性。”听了爸爸的话，我又耐心的练习着。经过自己的不懈努力，美妙的乐曲终于从我的指缝间“蹦”了出来，我忽然觉得弹琴是件很快乐、很美妙的事情。钢琴课上老师对我也从以往的指责变成了夸奖，说我是同学里面学钢琴进步最大的学生。在大家的鼓励下，我越来越爱弹钢琴了。
这学期刚开学，老师告诉我可以练习考级的曲子了，我听了无比的高兴，我终于可以考级了。现在我整天都要挤出很多时间练琴，每当自己弹着优美的曲子，心里感觉很舒畅，这种劳而获果的感觉真好。
我爱钢琴。弹奏乐曲，让我领略了音乐的神圣；不懈的追求，让我懂得了只要坚持就没有办不到的事；爱我所爱，让我更加享受生活。
中学生作文请描写钢琴第四十四篇
悠扬的琴声，总是在我耳畔荡漾来回，跳跃的音符，在那欢乐地嬉戏，那个弹钢琴的女孩就是我，我爱它的清脆，爱它的恬静。
刚开始接触钢琴，一种莫名的好感油然而生，52个白键，26个黑键交错着，手指轻轻地触碰间，低沉、高亢，就静静的流淌。
喜爱，使我产生更与它“亲密接触”的强烈愿望、我参加了钢琴兴趣班。从此我盼望着每个周末。来到钢琴室，总有一种安逸的感觉，掀起钢琴盖，开始触摸钢琴的黑白键，手指从轻到重的力度弹了下去，轻的时候是一种婉转、清脆的响声，如一丝轻柔的微风拂过。重的时候，而是一种庄严、镇重的响声，如波涛汹涌的海浪拍打着礁石。
这一种感觉，使我对钢琴的感情欲罢不转，愈来愈深。我试着把七个音调弹好，从单音到连音，到渐渐流畅，每天总有一份惊喜。每次总有一些进步，当然也伴随着每时的鼓励。
每天上学回家，第一件事莫属去见我的宝贝——钢琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次弹奏的曲子是《挥着翅膀的女孩》，一只手轻轻地打着拍子，一只手弹奏着，这幽美的声音如流水一般倾泻下来，让我的心情更加欢乐。
在一个繁星布满的夜晚，月亮也出来凑热闹了。我拉开窗帘，把钢琴拉到窗前，开始弹奏着一首静谧的曲子。着让我想到了一段句子“月光如流水般倾斜到叶子上，滑滑的乳汁在上面滚动着，如梦似幻。”多美啊。一个个音符飘动在我的指尖，发出美妙的音调，静静地，静静地，静静地，我陶醉其中。
音符、音调、曲子组成了唯美的幻想。钢琴则是给我了一个如梦似幻的童话梦。我的钢琴——我的梦。
中学生作文请描写钢琴第四十五篇
我爱弹钢琴。说起弹钢琴，还真有一段经历呢。
以前，我并不会弹钢琴。有一天，妈妈问我想不想学乐器，因为那个时候我还不太懂，所以我就稀里糊涂地说：“想学！”妈妈又问：“你想学什么乐器呢？”“有什么乐器呢？”我问。妈妈说：“有古筝，有钢琴，有电子琴，还有小提琴，你想学哪一种？”“那就学钢琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就给你报钢琴课。”妈妈说。
刚开始学的时候，我还挺有兴趣的。到后来，老师越来越严厉，对我的要求也越来越高，搞得我常常哭着回家。就这样学了大约两三个月，我实在撑不下去了，就告诉爸爸妈妈不想学了。爸爸对我说：“一个人做事，不能半途而废，你之所以挨批评，是因为你确实弹的不好，没有达到老师的要求和期望，如果你认真的去学习，我相信你一定行的。”
从此，我更加努力地去学习弹钢琴。在我的努力下，钢琴的音色越来越美，键盘在我手指下飞舞，我也越来越有兴趣了，开始受到了老师的表扬了。
就这样学了一年后，我成绩大有进步，我越来越喜欢钢琴了。
后来爸爸给我买了钢琴，我可以在家熟练而优雅地弹奏钢琴曲了。它给我带来了优美的琴音，带走了我的烦恼和疲劳。
我会把钢琴弹好，让它成为我生活中的美妙伴侣。
中学生作文请描写钢琴第四十六篇
我从小就与钢琴结下了不解之缘。
从小父母就想让我学一门艺术。有一次，我看见电视上有一位大姐姐在弹一个油光呈亮的大家伙，下面有三个踏板，上面是黑白相间的琴键，像穿着一身黑色晚礼服。大姐姐用它奏出了优美的乐曲，修长的手指在空中划过一条条优美的弧线。细心的妈妈发现了我对它情有独钟，不惜昂贵的价格给我买下了这个大家伙。那一刻，我知道了它的名字——钢琴。从此，我开始了学琴生涯。
开始几天的兴奋慢慢消失，化为一声声抱怨。终于有一天，我在弹一个练习曲时因为升降记号太多，害得我总把音记错，我内心的小火山爆发。从琴架上抄起书狠狠地摔在地上，又沮丧的坐在琴凳上。这时，妈妈走过来语重心长的开导我：“困难像弹簧，你弱它就强。你静下心来认真想想，别动不动就想放弃。”我经过妈妈的一番开导，内心平静了许多，心想：自己学钢琴不就是为了有朝一日能弹出优美动听的乐曲吗？怎么能自己先放弃呢？从此，我更加勤奋刻苦的练习钢琴了，我很快乐。
经过几年的苦练，我的琴技有了很大的提高，学会了很多曲子，如《浏阳河》《庆翻身》《献给爱丽丝》……朋友在我练琴来我家时，总会说上一句：“你好棒呀！”说的我心里美滋滋的。
每晚，我弹奏出的悠扬的琴声在房间里回荡，传向已披上夜幕的美丽星空……
是啊，我克服了重重困难，等到了这一天。在学琴路上经历了无数风雨，也难免会有成功和失败，我付出了辛勤和汗水，迎来了温暖的春日……
中学生作文请描写钢琴第四十七篇
小的时候，我就很喜欢听别xxx琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。
刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。
在我九岁的时候，上了四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹？"
听了妈妈的话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。"只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧！
中学生作文请描写钢琴第四十八篇
咦！是那种优美的旋侓扣住了我的心弦？是那种柔美的音乐打破了家中的沉默？哦！原来是有人在弹钢琴呀！那柔美的音符从我的耳边轻轻的掠过，留下了一道优美的弧线和一条完美的曲线，给家留下了鲜艳的颜色，也我的人生增添了不少色彩。
而在这时，老妈说给我去报一个钢琴班，我兴奋不已。刚开始，是＂１２３４５６７１＂而已，很简单，心想：我能行。可是到了后来就有点招架不住了．每天看着一成不变的五线谱，C大调，F大调，梁祝，爱丽丝……我简直觉得太难了，头都大了。想着要放弃，当回头我抚摸着琴键，随着手指的跳跃一个个动听的音符像一个个小精灵从我的指尖倾泻而出时，我犹豫了：真的要放弃吗？想想哪个音乐家不是通过自己的刻苦练习才弹出旋律优美的曲子，自己才刚刚开始便要放弃？不行。我鼓足了劲，妈妈也给我打气，每天坚持练习，我的琴艺有了很大的提高，真是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香啊”。
每当我开心的时候，就会弹一首欢乐的曲子，那些小音符像一个个小天使围绕在我身边。当我难过的时候，就会弹一首忧伤的曲子，仿佛向钢琴诉说我的苦恼。这时，从钢琴里流出的曲子，仿佛是一条神奇的河流，把我的烦恼全部带走，每当这时，我都感觉钢琴是我最好的朋友，与我共同分享快乐，分担忧愁。学钢琴不止可以让人听，也可以克服自身的压力，让心灵平静起来。慢慢的，家里也能听到我自己独特的曲子来了，知识是靠一点一点积累的，不能急于求成！
哦！不管怎么说反正你也明白了，我想你也很想听我的钢琴曲吧！如果你也会不如咱们比试比试！我愿与你在美丽的多瑙河畔上一起欣赏着美妙的钢琴曲！
钢琴真是我的好朋友呀！
中学生作文请描写钢琴第四十九篇
今年我的钢琴要考六级了，真紧张呀！而且我是第一次考级，还不知道考级是一个什么样子。
我、于老师乘车去了柳泉艺术学校，一进学校门，里面人山人海。到处是要考级的人。有考手风琴、琵琶、小提琴等乐器的。大家都在外面等。开始试琴啦！我和于老师一块进了钢琴的第五考场，我在那里考试。我试着弹了一下，感觉这个钢琴弹得音要比家里的重，总觉得不习惯：“哎呀，这可怎么办哪，能考过级吗？怎么办，怎么办？”我着急了“一看这钢琴就是八千多块钱的，光来糊弄我们。”于老师说。“行啊，就那么弹吧。”我弹了所有的练习曲和音阶一遍，“又有长进，不错。待会儿考级百分之百能过级，就是要注意一些问题。”这下子我可有信心了。我下定决心要考过级。
老师让我们去登记，登记了以后叫到了我，我就赶紧加入了第五考场的队伍。老师先让我们在第九考场坐着休息，给我们排好了序，一个一个的进去。幸好我是靠后的。别人都一个接一个的进去了，“马上到我了，好紧张！”我嘀咕道。
该我进去了！等着我前面的xxx完了，就到我了。我先是按之前于老师说的拿好准考证，我给评委鞠躬，然后双手递给评委准考证，我就走到了钢琴椅上，调整好了椅子，然后开始弹了。“我一定要尽力弹到最好，就像平时练钢琴一样，不用紧张，放松！”然后我弹起来了，弹得速度比较快。弹完音阶后就开始弹第一个练习曲了。评委在看着我弹。等我快弹完的时候评委就说：“下一个。”然后我就加上了表情弹第二个。“停，下一个。”“最后一个练习曲了，我一定要弹到最好！”然后我弹了一半以后，评委又说：“好了，可以了。”然后我就拿着准考证走了。说实话，当时我真的是很紧张，可是弹完了以后就一点也不紧张了。
我期待弹出一个好成绩！我有信心。
中学生作文请描写钢琴第五十篇
说起好朋友，大家都有好朋友：同学、动物、或是亲人可是我今天要介绍的是与众不同的东西。请允许我先卖个关子：他的外貌：长着方方正正的头，有八十八颗牙，还有四条腿，他唱歌的声音十分美妙，穿着黑色的西装，仿佛是一位彬彬有礼的绅士。想必大家都已经猜出来了吧，对！就是我的好朋友——钢琴。
说到钢琴，我和他就有很多故事。小时候，我在家里看电视的时候，从姐姐的房间里发出美妙而优雅的琴声，那时我听着听着就陶醉在琴声里了。从那时起我就下定决心，等我长大了我也要学钢琴。
我上三年级了，妈妈领着我去了姐姐弹琴的琴房--阳光琴房。琴房里有四个大屋子，第一个可称为琴房的大佬因为它里面还有六个小单间，每间里都有钢琴。剩下的三个房间我分别称它们为：元老、童年、回忆、第一个房子之所以成为元老，是因为那是因为那个房子里所有的琴都是德国、法国、和英国的琴，都是很古典的琴只有九级到十级才会到那。第二个房子里之所以称之为童年，是因为我从基础弹到三级都在那弹。那里有我甜蜜的笑容。第三个房子我最喜欢了，在那里的每一个琴上面都有我拼搏的汗水和甜蜜的笑容。还有一个故事发上在第三个琴房里。有一次，我在琴房的走廊里走着，我就不知道被什么东西给绊倒了，在我绊倒的过程中，第三个屋里的钢琴突出的部分就像一个把手，我扶住了她，我才没有被绊倒。
就在今年，我考了八级，再考级过程中，我非常的紧张，可我一坐上考级的凳子我就像被施了魔法一样，弹起来没有一个错音，我每弹一个音符，就像一只百灵鸟唱了一次歌声，一首曲子下来，就像一首首百灵鸟大合唱，突然，老师的声音惊醒了我说：“好了，很好你可以走了”当我听到这一句话我紧张的心情一下子就没了，高高兴兴的出来了。如果再给我这一次机会，我还会沉醉在百灵鸟的歌声里。明年我考十级，请各位同学们祝福我考过十级！
我爱音乐，我爱钢琴！
中学生作文请描写钢琴第五十一篇
我的课余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜欢围棋、跳绳、跑步、弹琴……其中，我最喜欢的是弹琴。
记得我第一次去学弹琴时，看见琴行里有各式各样的乐器，有钢琴、吉他、电子琴、架子鼓、小提琴……我最终还是选择了学电子琴。刚开始学琴的时候，我觉得五线谱上的音符像小蝌蚪一样，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一点也看不懂，真想放弃学了。后来爸爸鼓励我说：“做任何事情都不要放弃，坚持就是胜利！”听了爸爸的话后，我坚持了下来。上课时认真听老师讲解，回到家刻苦练习，经过二年的学习，终于可以弹出一首首美妙动听的乐曲，最让我兴奋而自豪的是今年暑假我参加了第二届“情感中国”全国青少年才艺表演大赛，获得了电子琴演奏金奖。
比赛那天，来自全国各地参加比赛的小朋友有三百多人，竞争非常激烈，我还真担心自己不能得奖。我表演的曲目是《编花篮随想曲》，比赛时，我一上场，台下就鸦雀无声，有好多照相机对着我，灯光打得很亮，当时我的心怦怦直跳，担心会弹错，不过我很快静下心来，弹的时候和平时在家练习时一模一样，发挥的非常好，我的演奏赢得了场下观众和评委们的热烈掌声。经过自己的努力，我终于获得了本次比赛的金奖。
学琴让我懂得了一个道理，不管做任何事，只要坚持，不怕困难，一定会有收获。
中学生作文请描写钢琴第五十二篇
我是一个喜欢弹钢琴的小女孩。小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，聆听着优雅的琴声。
七岁的时候，我就去《音缘琴行》学钢琴。刚开始，老师先教我弹钢琴的手形，老师让我每节课都带一个乒乓球，用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球总是：“不听话”，于是我在家里不停的练着手形，有时候甚至练到我手抽筋。后来，慢慢地，不管拿还是不拿总是保持着正确的手形了。
掌握了手形，我开始学五线谱了。老师一个个音教我，首先教我哆，咪······我觉得太枯燥了，所以没有认真练，老师也看透了我的心思。语重心长的说：“熟悉五线谱才能弹好曲子。”于是我认真识谱，每天反复练习，正确的方法加最佳的状态。
不久，我的五线谱过关了，又开始在键盘上练习了，虽然很简单，弹好其实很难，练习时，力度不够，不是太轻。弹奏出来的曲子总是磕磕巴巴，一点都不流畅。我每天坚持练琴七八个小时。终于弹会了《捉迷藏》、《欢乐的牧童》······后来我还获得浙江省《德艺双馨》，少儿组银奖等等。
在钢琴中，我付出了很多努力，有时也感受到了音乐的美妙。使我懂得了：只要坚持不懈、持之以恒，就一定能成功，我喜欢弹钢琴。
中学生作文请描写钢琴第五十三篇
今天，我怀着紧张不安的心情来到了丝雨幼儿园，钢琴要考八级。
我们来到三、四考场等候室，本来我是最后才考，但因为我来的较早，所以早早的排到了前面。不一会儿，进来一位女老师，她的脖子上戴着“中国音乐家协会工作人员”的牌子。果然，这位老师念到了我的名字，这让我紧张的手心直冒冷汗。
这位女老师把我们送到第四考场外等候便离开了，我们在门外等了一会儿，就到我们了。进入第四考场，我们看到两位严肃的男老师，他们两个人都留着中长发，表情严峻地给考级同学打着分。这一下，紧张的气氛又都回来了，我不安地坐在位上，为自己打气、加油。当我前面的女孩弹奏完，就到我了，我走上台先向两位老师鞠了一躬，把准考证交给他们。随后，我开始弹奏《F大调与d小调》，弹奏速度适中，但并没有错音。在这音阶通过之后，我又弹奏了两个必弹的练习曲《小型练习曲》与《D大调奏鸣曲第一乐章》。在这两首曲子中，我的弹奏速度较快，但节奏感却找对了。最后，我又弹奏了近现代风格的《放马曲》。曲毕，我又向两位老师鞠了一躬，在我忐忑不安的情绪下，老师告诉我：“你的钢琴八级考试通过了！”我的心情霎时间喜悦无比，仿佛从地狱飞升到了天堂。
回想我这一年来的练习历程，我明白了一个道理：无论干什么事情，只有辛勤地付出，才有收获。
中学生作文请描写钢琴第五十四篇
当朔风的呼啸慢慢减弱，当漫天飞雪渐渐消融，春天已踮起脚尖跨进了岁月的门槛。阳光窸窣而下，风吹雨落成花，余花落处，萋萋无数。在四月阳光的伴随下，我走进了钢琴的考场。
走进考场的那一刻，我才真正感到了紧张，考试的那间屋子里传来犹如天籁般的音乐声，也无心再去听了。我抱着早已背下来的琴谱，一步分为三步的挪向考场。拿起琴谱，想再复习一遍。可手心不知何时出汗了，把谱子浸湿了一大片，只得在心中一遍一遍重复着那早已烂熟于心的曲调。清新的空气扑面而来，可那凉爽的四月的风，却不能将我心底的烦躁吹走半点。紧张涌上心头，可能是原先期望太大，太想让这场考试完美落幕，我深吸一口气，将自己心底的烦躁压下去。再抬头看其余的同学，有的信心满满，有的在低头默背，还有的像我一样烦躁不安。我轻轻地松了一口气，看来大家也都这样啊。
终于到我了，我坐上了钢琴凳，双手放上琴键，那熟悉的触感，使我一直悬着的心终于落了下来。我深吸一口气，开始弹琴。我用指尖敲打着白色的琴键，灵活，娴熟，一个个音符从琴键上流出，洋溢在整个房间的是美妙琴音；有时有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”之豪情；有时又有“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”之美韵。一个个灵动的音符像活了一般，行云流水般的流畅，优美动听的琴声好听极了。当最后一个音符落下，一曲终了，我躬身谢幕。考场的老师向我投来了赞许的目光，此刻我的泪夺眶而出，那是激动的泪……
终于，付出与坚持迎来了赞许的目光；终于，汗水结出了美丽的果实。终于，我突破了自己。
我临窗轻弹，音符飞出，琴音袅袅，淡看桃花笑迎春风，悦赏韶华厚赠少年，我将紧追时间脚步前行，将那次美好的钢琴考试珍藏在时光机里，犹如陈年的酒，越藏越香。
中学生作文请描写钢琴第五十五篇
在我上幼儿园的时候，我就喜欢上了钢琴，那悠扬的琴声真动听，我恳求妈妈让我去学钢琴。妈妈答应了我的要求，说：“让你学可以，但是请你记住，不管做什么事，都要学会坚持。”
星期天，妈妈带我去“博雅琴行”报名学习，教我学琴的是王老师。王老师告诉我：“要想练好钢琴，要先把手形练好。弹钢琴时，手心好像要握个小鸡蛋，手要立起来，如果塌下去，小鸡蛋就会破了。”我尝试着按王老师的方法练，很快就学会了，手形一点都不难，原来弹钢琴这么容易呀，我暗自高兴。
接下来几周，老师教我认乐谱和练手指的灵活性。这些可都难不倒我，我饶有兴趣地学着，两个月过去了，我已经会弹简单的曲子了，如《火车》、《玛丽有只小羊羔》，甭提有多高兴了！最难的要数和弦练习了，两只手配合，往往是左右手的节奏不合，管得了左手，却管不了右手。就这一项，我练了三个月都没练好，手都酸了，胳膊也痛了，气得我直拍脑门，都想放弃了。王老师在一旁鼓励我：“不管做什么，都要有耐心才能做好。”这话和妈妈讲的是那么相似。我静下心来，继续学习。再经过一个月的刻苦练习，我的左右手终于能协调了，当《骑士与女王》优美的旋律在我的指尖下流淌时，我长舒了一口气，汗水总算没有白流。
现在，我越来越喜欢钢琴了，我的偶像有中国的朗朗，国外的查理克莱德曼等，这些伟大的钢琴家们的琴声多么让人着迷。虽然我知道弹琴的路还很远很远，但我一定会坚持，加倍刻苦练习，每天进步一点，这样梦想才有可能实现。
中学生作文请描写钢琴第五十六篇
今年暑假，我去了好多地方。最喜欢的是阿姨家。
在一个风和日丽的下午，表妹报了个钢琴班。琴对我来说也是件特别感兴趣的事。我就天天跟着表妹去学弹钢琴。
我每次走进弹琴教室，就像走进天堂一样。这里有二胡、大提琴、小提琴等，老师对我说：“你最爱什么？我说：“钢琴”。我看见老师把手腕提得高高的，姿态端正，开始弹了：哆、来、咪、发、嗦、啦、西。太好听了！我模仿老师的样子，也把手放在琴上，手指头不知该放哪。我像热锅上的蚂蚁急得——团团转。老师说：“不要着急，慢慢地学，才能学好。”我的心就平静下来了。一边听老师的指导，一边用大拇指按哆，食指按来，中指按咪，大拇指又从中指下“穿越”，大拇指按发，食指按嗦，中指按啦，无名指按西，小拇指按高音哆。我反复练习，大约过了30分钟，手指都痛了，我还是没有休息。果然，功夫不负有心人。我渐渐地学会了基本功。老师为我而高兴，接着让我看线谱，线谱像无根电线似的，音符像鸟儿，弹起来的音乐就像鸟儿用清脆的声音在歌唱似的。
几首简单的曲谱我基本会弹了，虽然弹得不是那么优美，但这也是我在今年暑假里所取得的成绩，真是乔叟所说的：“无数的细小，积累成伟大。”对我来说，只有兴趣才是好最好的老师，他远远胜过责任感。所以我们要去追求我们想要的一切。
中学生作文请描写钢琴第五十七篇
我有一架陪伴了我六年但依然崭新、干净的钢琴，每天下午放学回家我都要弹上十几分钟，以此来缓解学习了一天的疲劳感。
我的钢琴属于平台琴，和常见的钢琴一样，基本结构有调音钉、琴槌、制音器、响板和琴键。最主要的是琴胆，它是整部钢琴的灵魂和最重要的部件之一！在弹琴的时候，为了让曲子更好听，加入了足踩的踏板，一共三个，分别是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延长琴音，也叫“强音踏板”；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打扰到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能让音色变得舒缓柔情，是平常不太常用的踏板。
我的钢琴不仅美观，而且弹奏起来还特别容易让人陶醉其中。有一次，我的爷爷奶奶“千里迢迢”来到我家，当时我正在练习新学会的一首好听的曲子，见到爷爷奶奶后，便迫不及待的想要炫耀一番：“爷爷奶奶，请你们听听我新学会的曲子吧！”爷爷说：“好，听听我们家小音乐家弹奏的曲子！”我高兴的坐在钢琴前的琴凳上，投入的开始弹奏《水边的狄丽娜》这首著名的钢琴曲。“哆嗦哆咪，哆嗦哆咪，哆嗦咪哆，哆嗦——咪——哆……”一个个美妙的音符从琴键中流淌出来，我和爷爷奶奶都陶醉其中，随后曲子进入最高潮，我疯狂的敲打着琴键，无法抑制内心的喜悦，十根手指灵活运用，脚下也不停的踩着踏板……一曲弹完，爷爷奶奶和我还一时间没回过神来，还徜徉在美妙的琴音之中呢！
我的钢琴和我朝夕相处了六年，这期间，我用这架心爱的钢琴通过了钢琴六级考试并顺利拿到了六级证书。我也学会了认识哆??咪发嗦啦唏这七个音的音阶，她让我懂得了音乐，懂得了音符组合的美妙之处！我喜爱我的这架钢琴，我会一直呵护地使用它，让它一直陪伴我成长！
中学生作文请描写钢琴第五十八篇
星期五，天气很好，白云在蓝天上尽情地享受，慢慢地“飞”来“飞”去。从幼儿园门口出来，我一蹦一跳走在回家的路上，突然，一阵优美好听的乐曲吸引着我停下了脚步，我抬头一看：一位小学生坐在钢琴前，让手指“唱”出动听的歌曲。我就跟妈妈说：“我想学钢琴！”
第二天，花儿向我微笑，小鸟对我歌唱，太阳公公朝我表示鼓励，我开心极了！今天我第一次上钢琴课。上课时，老师让我做的我总是做不好，我有点泄气，老师去跟我说：“慢慢来，做什么都要有耐心！”我又练了一会儿，终于“啃”下来手型了。
老师教我曲子，真是看起来容易做起来难呀！优美的曲子需要刻苦练习才能演奏。练了好长时间我都没练好，我哭了！“小莜，你怎么这么快就放弃了，别人……”妈妈还没说完，我就抢着说：“我才没有放弃呢！”于是，我继续练，“你先要一个一个音抬起手指来弹。”我按老师要求去做，没想到，练这个太枯燥，我练着练着走了神，一不小心弹错了音。“弹琴时不能走神。”老师说。哎，钢琴要弹好真不容易啊！我就这样一遍又一遍地反复练习，费了九牛二虎之力才练好，可不小心又有一些地方没做到老师的要求。“你必须时时刻刻都要注意，虽然你弹对了三次，可它仅仅是那三次。”老师说。
通过学钢琴，我知道了：做任何事情都要刻苦，只有刻苦才能有成果，俗话说地好：“工夫不负有心人”，只要刻苦地付出过就一定会成功！
中学生作文请描写钢琴第五十九篇
我学钢琴已有半年有余，每天下午放学后就要急忙赶到琴房练琴，不管是刮风下雨或者赤日炎炎，从不间断。
我家离琴房很远，骑车都要半小时，时间很珍贵，因此妈妈为我买了一台钢琴。
钢琴是长方体的，80公分高，全身乌黑发亮。
翻开琴盖，便露出了“庐山真面目”，键盘上分前后二排，黑白相间的安键。
我只要看到乐谱上的“小蝌蚪”，十个手指在琴键上自由地跳动，便会不停地发出有节奏的高山流水声。
自从有了钢琴以后，我确实节约了很多时间，连走路的时间都利用上了，有空便会坐在琴边弹奏起来。
真是功夫不负有心人，通过我勤学苦练，终于能熟练的进行演奏，老师也表扬我进步很快。
这台钢琴很美丽，我真是爱不释手，每天我都要东摸摸，西摸摸，弹完琴后，便会帮“她洗洗脸，擦擦灰。
然后小小心翼翼将琴盖合上，用琴罩盖上，让灰尘进不去。
钢琴也好像知道我很珍惜她，因为每当我弹奏时，她都会发出最美妙动听的弦律。
因此她便成了我的好朋友，我爱她如命，自从有了她，我一点也不会寂寞和孤独。
中学生作文请描写钢琴第六十篇
钢琴，不仅能带给人心灵的享受，还能陶冶人的情操；钢琴，不仅带着古典韵味，还带着一股清新的现代风；钢琴，不仅带着神圣的音符，还带着沁人心脾的花香。
我学钢琴不为别的，就为了能够享受这美妙的琴声。那一天，我偶然路过琴行，听到那一阵阵清新悦耳的琴声，我被陶醉了，我就这样走上了我的钢琴之路。当然，这途中也有不少艰辛，可我并没有因此放弃钢琴，而是不断坚持到底。
记得有一次，我要参加一个钢琴比赛，要弹一首《红头绳》。但那时期末考试临近，我根本没什么时间练钢琴。可我不想因此而断掉钢琴，所以就为自己制定了一份计划，周末弹4次琴，周一到周五每晚各弹1次琴。就这样，我每天弹得手发酸，有时甚至胳膊都抬不起来。晚上睡在软绵绵的席梦思上，就跟睡在给犯人用刑的钢床上。可我并不觉得苦，那次比赛虽然未得冠，可我依然很开心，因为我尽了最大的努力，而且在弹钢琴中，我在享受着那美妙的天籁之音。
还有一次，我要按老师给我的谱子自己弹那首曲子。那时是冬天，我伸不直手，刚把五根手指放在琴键上就直打抖。可我为了弹好那首曲子，不顾手上的一红一紫，依然不收回手。渐渐的，我没有再怕冷，反而出现了一种幻境：一股清泉透过石缝不停的流淌，好像清泉中的水顺着节奏跳起了舞蹈；一阵清风吹过，里面好像包含着许多花儿的淡雅清香；一缕阳光照耀着青青的野草，好像圣洁的光环镶着耀人的绿宝石。山间的古老树林也被陶醉的充满生机，瀑布上散发着紫色的烟雾，小鹿正饮着瀑布流淌下来的泉水，一切是多么美好…曲子弹完了，如痴如醉的我也苏醒过来。
在这条钢琴之路上，我的勇气打败了一却困难。学钢琴不是一朝一夕的，不过只要你不断坚持着，带着永不放弃的精神你就会获得成功！就像我一样。而我，已经离不开钢琴带给我的快乐，离不开那一个个黑白音符和那可爱的琴键。
中学生作文请描写钢琴第六十一篇
从幼儿园大班开始，爸爸妈妈便给我请了老师来教我学钢琴。那个时候的我，看着视频中的钢琴家，身穿黑色西装，动作十分娴熟的在大舞台上弹琴十分羡慕。优雅而又不失华丽的音乐在耳边流淌，让我一下子就喜欢上了钢琴这个乐器。
上了第一节课后，我开始发现弹琴是一件枯燥的事情。首先，你要先打好基础，先是要知道这些“哆唻咪”的位置在哪，要学音阶，弹合弦……于是，我知道了，弹钢琴并不是一件简单的事情。
一年又一年过去了，我长大了，身上的好动细胞也被催发出来了。我对钢琴已经没有当初最开始的好奇和喜爱，不知道从什么时候开始，我把练琴当成了一个只是需要每天练习的任务了。
一日复一日，在三年级的时候，我换了一个老师。刚过去不久，老师便告诉我，她准备在暑假时让我考级。
那一段时间里，我体验到了不一样的练琴。明明也是练琴，可我就是感觉，变得不一样了，自己开始为了一个目标而开始奋斗了。这一种感觉，是以前几乎没有的。可能一开始，我只是机械地模仿，而经过那次的转机后，弹琴时我会加入自己的感情，甚至是加入了一些演绎。
考前的奋斗在临考那一天迎来了“成果验收”，那么多的努力，终于没有白费，我一次通过了中央音乐学院钢琴专业四级等级考试。
那一次，我发现练钢琴也很好不是吗？只要认真了，就会有相应的回报。
之后，我也参加了很多的比赛，金奖，银奖，在我的“奖状箱”中慢慢叠高，去年又一次通过了六级考试，这让我有了很大的成就感。不知不觉中，我对钢琴又有了好感。让我对钢琴有好感的，是那一次新的对钢琴的认识。支撑我一直学到现在的，也正是这个新识。
中学生作文请描写钢琴第六十二篇
说起我的拿手本领，嘿嘿，那就是琴棋书画的第一位——琴了，或许你要问了，琴，什么琴？当然是鼎鼎大名的钢琴。
我刚开始学钢琴时，老师教我的是指法练习。每次上课，我总是目不转睛地盯着老师的手，聚精会神地听他讲课。不管学习任务有多重，我都会坚持练上一个小时。这样，经过多年的练习，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我终于大放光彩。
时间倒流，回到我第一次登台演出的时候。现在我都还记得在台下时的紧张心情，那时看着台下的观众，我手心直冒汗，心脏像要从胸口跳出来似的。终于轮到我表演了，我走上台去，给观众们鞠了一躬，说道：“大家好，今天我为大家表演的是钢琴曲《花之舞》，请大家欣赏。”接着，我便坐在了琴凳上，开始了我的演奏。手指翻飞在琴键上，美妙的钢琴曲时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而清脆，时而低沉，十分的动听优美，连我自己都陶醉其中。突然，我的手指传来一丝丝疼痛，我的心灵被疼痛唤醒了过来。我调整注意力，更加专注地弹奏起来，在一个由快渐慢的的结尾里，表演终于结束。起身致谢的我，看到观众们奋力地为鼓掌，知道我这一次演奏让大家很喜欢了。
钢琴为我的生活增加了许多的色彩，这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？
中学生作文请描写钢琴第六十三篇
人人都有选择的机会。它是痛苦的，也是快乐的，同时也会让我们有所收获。
在我上幼儿园的时候，我选择了钢琴。我每次走过钢琴室，听到钢琴动听的声音，就会变得更开心。我想：钢琴的琴声应该能让许多人快乐吧！于是我放弃了其他的爱好，毅然地选择了钢琴。
但是，钢琴并不像我想象的那么美好，它不是那么容易就能学会的。有时候会出现手指痛的情况。但是，既然选择了它，我就要做到最好。
记得有一次，我在钢琴室里聚精会神地弹钢琴。“哈！哈！哈！”一阵欢快的声音传进了我的耳朵。
是谁？这时，我看见门外有几个女孩子在吃冰淇淋，边吃边笑。看着看着，我渐渐地入了迷，“小杨，看什么看？赶快弹！”这时，一阵声音打断了我，原来是老师在叫我。我看看自己，又看看她们。心想：我怎么这么辛苦？我好想像她们一样边吃边玩啊！看着她们，我伤心极了！
这时，我想起了一个人，他十岁就失去了双手，一直在用脚弹琴。就是因为他那坚持不懈，奋斗不息的精神，才让他成为了达人中的达人。想到这儿我不再伤心，继续弹我的钢琴。俗话说“一份耕耘，一份收获。”现在的我参加了钢琴大赛，通过两年的努力，我终于登上了舞台，在台上弹出了动听的歌曲。
比赛开始的时候，我十分地着急，怎么能弹的更好。渐渐地，我平静了下来，我想到这些年来的努力。心想：我不能就这样放弃。终于，我赢得了冠军。听着台下热烈的掌声，看着老师的笑容，我心里有说不出地高兴。因为我的坚持不懈，决定了我最后的胜利。
选择钢琴，让我懂得了只有不懈努力才会成功。同时也让我明白：选择是残酷的，也是快乐的。如果没有一次选择，那你就没有收获。
中学生作文请描写钢琴第六十四篇
如果，你来到我家，你一定会被客厅里电视旁边那一本绿色的证书所吸引，我可以自豪的告诉你，那是我上三年级的时候，在弹钢琴那里得到的二等奖的证书。它代表着我的本领和我的能力。虽然，这只是一本小小的证书，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才会这么高兴。
初学钢琴是因为我觉得那个声音特别好听，悦耳。每次电视里听见钢琴家忘我的弹奏着那美妙的旋律，动听的声音，都让我心里有一种非常舒服的的感觉，我似乎能被那声音带进一个非常美妙快乐的世界。于是，我和妈妈商量，想要学钢琴。
刚一开始的时候，我是不认识音符的，对所有的一切全是好奇。老师先给我教了音符，两天后我可以简单弹出一些音符，再慢慢的我可以弹一些简单的小曲子，虽然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能够准确无误的认出来并弹出来。虽然当时，其他同学都比我弹得好很多，可我依然很高兴，看着那些声音是由自己的双手弹出来的，我高兴的快要飞起来了。
有一次，我弹钢琴，一首童年的曲子我怎么都弹不会，我着急的满头大汗。最后在妈妈的鼓励下。在老师耐心的辅导下，我终于弹会了，而且越来越熟悉，越来越流畅。
正因为这样的认真学习，我的琴艺一天天好起来。终于，在一次考试中，我拿到了二等奖这样的好名次。真的是功夫不负有心人啊。
中学生作文请描写钢琴第六十五篇
小草在阳光的沐浴下发芽长叶；花朵在阳光的沐浴下绽放笑脸；我也在阳光的沐浴下茁壮成长。
在我的书桌上排放着一个相框，上面是一张照片，照片中的我穿着一件黑色的小西装，脖子上系着一条蓝色的小领结坐着弹钢琴。黑白的琴键多么醒目，我的神情是多么投入。我喜欢弹钢琴，从第一眼看见就喜欢上了......
那时我才五岁。一天跟妈妈路过一家钢琴店，店里有人在表演弹钢琴，悠扬的琴声深深地吸引着我，我痴迷地站在店门口倾听，仍凭妈妈怎么拉拽，我都无法挪动脚步。就这样妈妈给我报了钢琴班，我的学琴生涯开始了。
刚开始上课时，学的是简单音符。我在兴趣的推动下学的很快，钢琴在我的小手下很快能弹出简单悠扬的节奏。学习不单是快乐的也有艰辛。上了几节课之后，课程逐渐加重。五线谱上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像调皮的青蛙似得上蹿下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混了。它们不仅让我花费了许多精力和时间，也让我变得心烦意乱。不但如此，那些复杂，变化多端的节奏更是让我手忙脚乱，特别是双手合奏，左手右手不一致；大脑和小脑配合不当的时候，我更加地顾此失彼，蕉头烂额，再加上那长时间枯燥无味地坐在钢琴前，弹着那些重复又重复的练习曲，当初学琴的那种动力渐渐地消失了。
那段时间不管妈妈怎么威胁，哄骗，甚至最后拿着棍子坐在我旁边，我都没办法重新找回当初的信心。渐渐地，我的课程落下了很多，那时我沮丧极了。直到有一天，我发现了当初跟我一起学琴的小朋友都弹得非常好，那黑白相间的棋子在他们的手中弹出，流入了我的心田。这时我不禁想到：“为什么他们能做到的事，而我不能做到？我并不比他们笨啊？”就这样我重拾信心，不断学习，不断攻克一个个困难，不断进步着。
现在的我不仅能弹奏一首首动听的乐曲，而且在弹琴的过程中我享受着音乐的优雅，陶冶着自己的情操。
学琴，不仅丰富我的生活，也锻炼我的意志。世上无难事，坚持就会成功。
中学生作文请描写钢琴第六十六篇
当你来到我家，去外屋，你会看到一架钢琴，当然是我的。关于我的钢琴课有很多故事要讲。
初学者钢琴
有一天，在学校，一个同学被很多人围着。走近一看，他正在炫耀他妈给他报的补习班，说那里的老师太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告诉妈妈我想去补习班。妈妈说：你在补习班干什么？你的成绩还不错。但是我就是想上课。于是我妈，在我的威胁下，答应我考前三天去上钢琴课。考完试，我如愿以偿，上了梦想中的钢琴课。
被击中
我不知道钢琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周学一次钢琴课，已经两周了，但是没有认真学过，所以什么都不弹。老师问我整张纸条是什么，需要弹多少秒，我什么也做不了。
当我到达学校时，我向同学们炫耀。我的一个同样在弹钢琴的同学问我：在?你能弹几首曲子？我结结巴巴地说，不知道该怎么回答。那个同学又问我：你学了几周？我学了两周，会弹三首歌。我很惭愧，明明时间一样，却因为态度不同，差距那么大！我沮丧地回到家，看到妈妈在看电视，就把这件事告诉了她。我妈说：你要专心学习，不要当笑话。
精力充沛地上升
听了妈妈的话，我开始认真对待钢琴。老师说的每一个技能我都会记下来，一直玩到下课，我还在练习。过了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但对我来说却是一件大喜事。我演奏了一首十六个音符的乐谱。我觉得自己有炫耀的资本，但我没有再向同学炫耀，因为我渐渐开始明白，钢琴是一门需要静心和修养的艺术。
每次看到钢琴都觉得很亲切。也许在我的脑海里，钢琴不再只是一架钢琴。
中学生作文请描写钢琴第六十七篇
等呀等，今天我终于等到钢琴考级。我心里又高兴，又紧张。
去年暑假我参加钢琴三级考试，得到了“良好”的评价。妈妈说这个成绩很不错，每次参加考级的学生里面只有几个是优秀和良好。大部分都是及格，有些还是不及格呢。今年我考四级，我希望自己考到“优秀”的等级，又怕自己太紧张，发挥不好，不能通过就惨了。
这个暑假，我每天练琴一个小时。（有时候我会偷懒）到了考试的前两天，妈妈说我练得不够好，必须一天练三个小时了。可是我的手不小心被西瓜刀切伤了。为了考试，我还是坚持单手练习。大人们都说我表现不错。
考试的时间是2点钟，可是我在床上怎么也睡不着。就和妈妈提早来到滨江小学的考级场地。哇，参加考级的人可真多呀。考试的项目也有好多种。钢琴，小提琴，电子琴，古筝，二胡，琵琶……我们都在等着工作人员通知我们参加考试。可是，时间过得可真慢呀，我的脚都站疼了，还是没点到我的名字。我都忍不住一遍又一遍问那个叔叔，什么时候才轮到我呀！过了好久，我终于听到点我的名字了，我赶紧跑到楼梯口排着队伍上楼参加考级去了。
进入考试场地以后，我心里有一点紧张。不过听边上的小朋友说太紧张考不好，我就慢慢放松了。当轮到我弹琴的时候。我走上前向老师鞠躬。坐到琴凳上，老师叫我弹音阶和练习曲。我一边弹一边心里想着妈妈说的注意点：不要弹太快，要注意强弱变化，一首曲子很快弹完了。奇怪，辛辛苦苦练的三首曲子才弹了一首老师就让我休息了，还笑眯眯得对我说：“好的。”我就飞快跑下楼找妈妈了，连准考证都忘记拿回来了。
我看到有的小朋友需要弹两三首曲子，有的和我一样弹一首。我想，肯定是我们弹得比较好，所以老师让我们直接通过了吧。
真希望早一天知道考试结果哦。
中学生作文请描写钢琴第六十八篇
唱歌、跳舞、画画……十八般武艺、样样是好戏，我的拿手好戏，那肯定就是弹钢琴了。
在三年级的时候，我开始接触钢琴，渐渐的成了我生活中必不可少的东西，在一天天坚持不懈的练习下，我终于迎来了我人生中的第一次单独表演。
在我知道这个消息时，高兴的走路都连蹦带跳，向同学、朋友、亲戚到处诉说这个难得的好机会。
我梦寐以求的表演日到了，在后台准备的我一直向台上张望，生怕错过我的表演时间。嘴里一直念叨：“怎么还没有到我？是不是已经叫过了？还是我没有听见？”好不容易听到主持人叫到了我的名字，心里却紧张的不得了，站上台，舞台下一百多人的目光一齐投向我，使我感觉特别的不自在，支支吾吾一句话也说不清楚。此时的我，多么希望时间可以静止，只有我还好好的。
简单的自我介绍做完了，要开始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音乐一响，全场立刻肃静，这沉重的气氛使我越发紧张，不过在这首曲子最难的部分，我反而没那么紧张了，我已经完全沉醉在音乐里了。
台下的观众也一个个沉醉起来。有的把眼睛眯成一条缝，手里打着节拍静静的欣赏；有的眼睛瞪的大大的，手紧紧放在腿上紧张的欣赏。就连外面的风都停止了吹动，就连外面的小鸟都停止了啼叫。
表演结束了，场上先是一阵寂静，观众们都还沉醉在那美妙的音乐之中。接着，一阵排山倒海的掌声向我扑来，使我心中激动的不得了。
钢琴，不仅让我有了新的才艺，还给了我很多快乐！
中学生作文请描写钢琴第六十九篇
我是一个活泼、会弹钢琴的小女孩。活泼就不用说了，令我最自豪的是我会弹钢琴。记得刚开始学琴时，每次还课，老师都要指出我弹钢琴时手形不对。于是，我每天在家练琴时，时刻提醒自己要注意手形。通过我认真刻苦地练琴，在下一次还课时，老师表扬了我一番。
一开始弹钢琴，觉得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后来我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我，说：“茗茗，你就把弹钢琴当作是一种娱乐，只要你经常告诉自己弹钢琴很有趣，慢慢地你就会喜欢上弹钢琴了。”我听了妈妈的话，带着快乐的心情坐在钢琴前，弹起优美的音乐。
今年暑假我报名参加了钢琴五级的考试。考级那天，我很紧张，妈妈好像看出了我很紧张，就鼓励我：“不要紧张，就当作在上吴老师的课一样。只要你有信心，就一定会考好的。”听了妈妈的话，我就在心里对自己说：“要有信心，一定会考好的。”当考级老师报到我的名字时，我坐在板凳上，一个个音符从我的手指中“跳”出来。我把三首曲子弹完后，考级教师就对我说：“文耀卿，你弹得真好！”
每当我写完回家作业，我就坐在钢琴前，弹着婉转的歌曲时，我的心情变得愉快起来，我沉浸在美妙的琴声中。
中学生作文请描写钢琴第七十篇
记得小时候，我最讨厌的就是钢琴。
弹很多枯燥的曲子，被老师批评，被家长逼迫。妈妈的那一句话还时常在我耳边徘徊：“花一万多让你学琴，你还不练，今年学完明年就不用学了，停掉算了！”当时年幼的我不舍得放弃之前的努力，却又不想练，不肯吃苦，觉得左右为难。
但自从我接触了一首高难度的曲子后，我却爱上了钢琴。
当时，老师让我学一首曲谱有十二页的长曲子，很难，据说有九级以上专业的难度。我当时听到这个消息后，不但不觉得厌烦，反而觉得很激动。这是我第一次学这种高难度的乐曲，肯定要比之前的练习曲要好听，只要我把这首曲子啃下来，以后无论是比赛还是演出都不会觉得没有面子了。毕竟我的曲子要比别人的好听，比别人的难。
由于难，每节课教的内容都很少，有时因为没有练熟只能整节课反复练习几个小节，刚开始还是有点无聊、枯燥，但有几页曲谱练熟并能连在一起弹后，我开始有了成就感，并练得更加刻苦。渐渐地，我练得越来越熟，学得越来越多。如今过去了一年，这首曲子我已经弹得很熟了，参加了大大小小许多次的演出和比赛，还得到了同学们的夸奖：“这是真正地欣赏音乐！”钢琴不再使我烦恼，而是成为了我的一种乐趣，只要有空，我就会拿出钢琴书，弹上几次。我喜欢指尖在钢键上穿梭，喜欢那由我控制的音乐从指尖中缓缓流出。每当弹完一遍曲子，我都会感到一种成就感和满足感。我庆幸我当初没有受到打击放弃钢琴，而是坚持了下来。弹琴，在别人眼里，是非常有难度的，但在我眼里，弹琴就如同吃饭睡觉一般简单、自然。我的手指仿佛对曲子留下了肌肉记忆，有时我已经将谱子忘得一干二净，但却依然能够将曲子弹奏出来。
我对钢琴的新识，使我认识到了自己的真实能力和真正的热爱。我喜欢钢琴，感谢钢琴，希望钢琴能陪伴着我一路前行。
中学生作文请描写钢琴第七十一篇
想起第一次弹钢琴，我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天，妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房，我打开琴盖，真重呀！开始弹琴了，张老师让我坐在琴椅上跟着老师学：我先是摆手型，把手放在琴键上，手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好，别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键，生怕发出声音。就这样，张老师还说：“放松，你得放松，这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学“1234567”这几个音符了。开始，我还不知道怎么按，可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间，我还算八字有一撇了吧！
没过多久，我对钢琴的兴趣就越来越淡了，我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪，鼓励我坚持下去，对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下，我度过了最难熬的一段日子，并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中，是张老师和妈妈鼓励我加油，给我很大的帮助。以前小，不懂事，总以为钢琴是为妈妈弹的；现在大了，才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家，但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练，所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端，俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦，坚持下去就是胜利。
中学生作文请描写钢琴第七十二篇
小时候，我非常胆小，更不愿意展现自己。妈妈想让我通过学钢琴，改变我内向的性格，让我变得聪明、自信。
7岁那年，妈妈带我来到中卫市‘小神童’艺术学校。来到钢琴班，我第一次见到钢琴，妈妈指着钢琴问我：“这就是钢琴，你想学吗？”看着陌生的钢琴，突然听到钢琴班里传出美妙音乐，我心喜地点了点头，就这样我开始了学钢琴的历程。
刚开始学钢琴，我感到非常简单，就是八个音而已，可是并不是那么回事，一首曲子要反复地练习才能够连贯的弹下来，而且总是要先弹那些枯燥乏味的练习曲。慢慢地我由对钢琴的喜爱变为了厌烦，也不想去练琴。这时妈妈总是鼓励我，让我坚持学习，有时妈妈陪我一起去培训班，陪我一起练琴，妈妈对我说的最多的一句话就是：“坚持学习，总有一天你会弹出流畅优美的乐曲。”就这样，不知不觉的，我坚持了三个春秋。
记得今年寒假，妈妈又督促我好好练琴，我一遍遍地练，手感觉又酸又累，真想休息一会儿。这时，爸爸也走过来摸着我的头，亲切地说：“只要坚持练习每一首曲子，那钢琴水平就会不断提高，这还可以锻炼你的耐性。”听了爸爸的话，我又耐心的练习着。经过自己的不懈努力，美妙的乐曲终于从我的指缝间“蹦”了出来，我忽然觉得弹琴是件很快乐、很美妙的事情。钢琴课上老师对我也从以往的指责变成了夸奖，说我是同学里面学钢琴进步最大的学生。在大家的鼓励下，我越来越爱弹钢琴了。
这学期刚开学，老师告诉我可以练习考级的曲子了，我听了无比的高兴，我终于可以考级了。现在我整天都要挤出很多时间练琴，每当自己弹着优美的曲子，心里感觉很舒畅，这种劳而获果的感觉真好。
我爱钢琴。弹奏乐曲，让我领略了音乐的神圣；不懈的追求，让我懂得了只要坚持就没有办不到的事；爱我所爱，让我更加享受生活。
中学生作文请描写钢琴第七十三篇
钢琴，是我的一个形影不离的朋友，它已经陪伴我整整七年了。
它身穿一件纯黑色的连体衣，像一个小男孩。它的里面居住着几百个会唱歌的小宝宝，穿着黑色或白色的礼服，在里面听着主人的吩咐开演唱会，主人把他们分配到各自的岗位上，让他们每人只负责一个音，每人都尽心尽责像温顺的小狗似的。当然，他们其实也没有白费，因为他们正在帮着小主人完成她的音乐梦想呢！
朋友们的歌声，让我走进了音乐的王国，告诉了我许多音乐方面的知识，在那里，使我体会到了音乐的奇妙性，我还感受到了无法形容无可替代的快乐。
我的钢琴的最下面，还住着三个监管员呢，他们都身穿金黄色的铠甲，分别完成着不同的任务与工作，是小主人的得力助手。
我也非常爱护我的这些音乐朋友，对他们非常友善。总是定期找调音师，训练他们的本领，改正他们的缺点，让他们更好地为我服务。
我发现这些朋友们是非常爱干净，爱漂亮的。在生产他们之前，朋友们就尽力要求人们把他们的容貌弄得像只斑马似的，为了让他们看起来更漂亮，还让人们在他们身上披上一件红披风，显得很威风。
钢琴，让我的生活变得丰富多彩，它奏出音乐的美妙是我天天很快乐，它又像我的私人歌唱家，让我聆听了许多美妙的音乐，我爱我的钢琴！
中学生作文请描写钢琴第七十四篇
客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，陪伴了我近七年的知交。轻启琴盖，黑白交错的琴键明净而脱俗。
双手抚上琴键，一串串灵动的音符从指间流淌出来，亦真亦幻，恍如梦境，我醉了……
独处时，喜欢静静地坐在客厅一隅，望着钢琴那纯纯的黑色，它透露出一股神秘深邃的气息，令我着迷。打开琴盖，忘情地弹奏着那几支最爱听的曲子。手指轻扬，如一颗颗小星星牵着手儿在舞动！乐曲响起，令我沉醉。钢琴，有你，真好！
温暖的午后。客厅里的你，流泻出一串串古典抒情音乐。琴声飘起，思绪飞扬……长长的琴键幻化成连绵的沙滩，舞动的指尖如翻卷的浪花，我仿佛置身于浩渺的海边，蓝天、白云、碧水、青山，翱翔的海鸥、高悬的风帆……钢琴，有你，真好！
微凉的夜。心如浮萍，茫然无绪。慢慢走向你。手指温柔地敲打着琴键，每一键都碰触到内心的墙壁，在灵魂深处，空荡荡地回响，响出一圈圈的孤寂。忧伤的旋律，轻柔的呢喃，传入耳畔，沁人心底，原来，迷茫忧伤也是一种美……钢琴，有你，真好！
琴声流过，如潺潺流水。是你——钢琴，用古典的音符，牵着我的心儿，伴着“钢琴诗人”的《圆舞曲》翩翩起舞；是你——钢琴，让我感受到了《命运》的悲壮，《月光》的轻柔，《田园》的美丽，《春天》的明朗；是你带我穿过塞内维尔的《野花》丛，看《水边》美丽的《阿蒂丽娜》，《牧童短笛》响起，《北风吹》起我飘逸的长发……我沉醉于你撩人心弦的旋律中……钢琴，有你，真好！
孤寂时，你用舒缓轻柔的音符给予我安慰；痛苦时，你如淙淙小溪冲走我内心的不安；欢喜时，你与我一起欢歌……钢琴，有你，真好！
我的手指又抚上了琴键，倾听启音的琴声，仿佛晨曦初露，朝霞渐渐唤醒了一个玫瑰色的清晨。
中学生作文请描写钢琴第七十五篇
“铛铛铛……”一阵动听的钢琴声从我手中传了出来。我坐在钢琴前，微闭着眼，手指像流水般地在钢琴上弹奏着《梦中的婚礼》。
三年前，妈妈带我第一次来到琴行，老师正弹着一首好听的曲子，我听得入迷了，稚气地说：“妈妈，我也要学。”于是，我坐在钢琴凳上，仔细地听老师说这些像“小蝌蚪”一样的五线谱各在什么位置。一堂课很快过去了，我依依不舍地下了琴凳，开心地跟妈妈汇报：老师表扬我了。
不知不觉，半年过去了，我已经把两本简单又好听的入门曲学完了。一天，老师说我们现在开始要学习新书《哈农》了。上《哈农》的第一节课，我就懵了，这书上的曲子是如此的枯燥、乏味，还难学。慢慢地，我觉得学的内容越来越难，越来越不想弹琴。有一天，我鼓起勇气，对妈妈说：“我不想学钢琴了。”没想到，这么一句话，妈妈竟然生气发火了，妈妈带着怒气说：“你怎么可以这样呢，又要半途而废！”看着我的眼泪流了下来，妈妈慢慢平熄了怒火，心平气和地对我说：“好了，妈妈平静地问你，为什么不想学琴了？”我带着哭腔，用蚊子叫的声音回答：“因为钢琴太难了。”妈妈和我面对面的坐下，手按在我的肩头说：“你自己想想，你学了多少才艺都是因为难而放弃了，比如拉丁舞，比如围棋。一开始学的时候兴致勃勃，却都是有头无尾。你想过原因么，还不是因为你碰到了困难，不是去面对，而是选择了退缩。在我们大人的生活和工作中，也会遇到很多的因难，都是需要去克服的。”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。
后来我现，困难也是可以被打败的。我听从老师的教导，掌握正确的指法，勤加练习，那本《哈农》早已被拿下。
当然，在新的学习过程中肯定还会遇到新的困难，但只要积极面对困难，一定可以把它打败。这条钢琴之路我一定能走下去。
中学生作文请描写钢琴第七十六篇
我从小就想学钢琴，那时我才四岁，当时我妈妈说我手太小，弹不了琴。直到七岁时的暑假，我妈妈才同意让我学。
那时我认为弹钢琴应该很好玩。刚开始学，我觉得弹钢琴很简单。在那之后，后来妈妈就帮我换了一个专业的老师，这是因为我妈妈看我对钢琴很有兴趣，才给我换一个更好、更合适的老师。
可是跟新的老师学了几个月，就觉得学钢琴简直太难了，节奏各不相同，有这样的，也有那样的，千奇百怪，每天至少要弹两个小时，太枯燥了，再说了，就几首曲子翻来覆去地弹。我渐渐觉得厌烦起来，觉得当初不如不学呢，想放弃，可是妈妈劝我不要放弃，所以我只好继续学。
学着学着，我就得其实弹琴不是很难，只要你发现规律，掌握技巧，就简单起来了。
现在，钢琴老师发现我学得很快，经常鼓励我去比赛，学校的、区里的、市里的、全国的，我都比过！特别是全国的，钢琴老师看我很有实力，让我去见见世面，比赛的成绩一出来，老师也很惊讶，因为我获得了“全国金奖”，相当于我在中国弹钢琴排名前100名，这已经完全超出我平时的水准。所以，我再不后悔学钢琴了，而且在我钢琴老师心里，我也成了她的骄傲。
我不后悔学钢琴，因为弹钢琴，让我见了世面，有机会进大舞台锻炼自己，也让我多了一份才艺。
中学生作文请描写钢琴第七十七篇
我的课余生活是丰富多彩的，犹如百花点缀的花园，犹如天空中繁星点点……像下五子棋、跳舞、玩电脑、弹钢琴、学画画、练书法、看书……没有一样是我不喜欢的，但我最爱的还是弹钢琴。
记得有一次，我在幼儿园刚跳完舞，下课刚要下楼梯的时候，忽然从楼下一间教室传来一阵阵美妙的琴声，我停下脚步，被美妙的琴声深深地吸引住了。于是我随着琴声迫不及待冲到了琴房门口，看见一双灵巧的手在黑白相间的琴键上跳跃着，老师全身心地投入到弹琴中，我被这场景迷住了。于是回家后，我跟妈妈说我想学钢琴。妈妈一本正经对我说：“学可以，记住‘台上一分钟，台下十年功’，学琴可不是一两天的事情，这背后是要付出汗水的，你不怕吃苦，能坚持到底吗？”我看着妈妈的眼睛坚定地点点头，说：“妈妈，行，我能做到的。”就这样，我开始了自已的“学钢琴之路。”
刚开始，我觉得这些音符像一只只小蝌蚪一样在五线谱上跳跃着，可爱极了。弹起来很顺手，我也学的很认真。可是学一阵子后，曲子就越练越来长，难度越加越大了，节奏也变得很快，我弹起来很吃力。一首曲子练上一两个小时甚至几天也不一定能弹好。手指都练酸了，屁股也坐疼了，因为这个我经常和妈妈闹脾气。慢慢地，我就开始不想学钢琴了，一练习就拖拖拉拉。妈妈就语重心长地对我说：“孩子，做事不能半途而废，一遇到困难就想放弃，要想想你当初为什么喜欢弹钢琴。”听了妈妈的话，我开始把学钢琴当成一件快乐的事来做。惭惭地，只要一练钢琴，我就像一只快乐的鱼儿一样畅游在音乐的海洋里。
这就是我的课余生活。弹钢琴让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！现在每次指尖在黑白琴键上奏出美妙的音乐，我就特别开心快乐。我爱弹钢琴。
中学生作文请描写钢琴第七十八篇
俗话说的好啊！“台上一分钟，台下十年功。”今天，我就亲身体验了一下考级的感受。
2009年刚放完暑假，我就进入到了钢琴八级的学习，学的是六个音阶，一个练习曲，一个奏鸣曲和一个放马曲，这些曲子练了一年，我都快练腻了，都有点烦躁了，不过为了考级，为了考个好一点的成绩，我还是要好好地练。
我是下午考的级，中午吃饭的时候，我的紧张心情就上来了，感觉全身发痒，到了那里，我眼看着时间一分一秒的过去，一个同学出来，一个同学就进去，时间过的很快，马上就到我了，我轻轻地走进了教室，向老师鞠了一个躬，把准考证和一个评价我的一张纸给了老师，就坐在那里听同学弹完了。
该我弹了，老师让我弹得是第四个调，也就是降a大调，还算挺简单，我没有太紧张，顺利地弹完了。下一个是练习曲，练习曲我的速度我觉得还是不快也不慢的，音弹得也可以，我觉得相对而言还算是不错的。奏鸣曲我的速度也是不错的，就是有一些键弹得不是很清楚，这一点我得改正了，要把每个音都得送到评委的耳朵中去。放马曲我弹得速度有点快，就有点滚动的感觉了，这个应该是我弹得不算很好的了。我觉得我总体来说还可以，我以后一定要把心态调整好，这样才能有好的成绩。
这次考八级我觉得应该是百分之百通过，下一次考十级我争取把每个音弹得很清楚，节奏也很稳，这样的话就是十全十美了。
中学生作文请描写钢琴第七十九篇
从小，妈妈就经常告诉我们一些名人轶事，当听到“乐圣”──贝多芬，和“音乐神童”──莫札特的故事时，我真是既敬佩又羡慕。而每到夜晚临睡前，听着悦耳的旋律从音响中播放出来，更是令人陶醉，我的心里便打定主意：我一定要学会弹钢琴！
也许是老天爷听到了我这个“小少女”的祈祷吧！隔不了多久，爸爸的朋友竟然答应送我一台日本原装的钢琴，这个好消息真让我喜出望外。我们特别在工作室里清出一个位置来摆设钢琴。记得工人搬运钢琴来的那一天，我因为在学校上课，所以无法亲自“迎接”它的到来，只能一直望着墙上的时钟，期待放学的时刻早点来临呢！
透过邻居的介绍，妈妈为我请了一位钢琴老师。第一次看到洪老师时，我彷彿有似曾相识的感觉，仔细想了一想、看了一看，我才恍然大悟：原来老师和我的妈妈简直就像是同一个模子印出来的嘛！这份亲切感使得我很快就适应了这位新老师。老师非常和蔼可亲，也很有耐心，她总是不厌其烦的教导我，而且还经常夸奖我、鼓励我，让我士气大振，信心十足，在学习音乐的路上踏出了稳健的第一步！
现在，每天写完功课后，我就会坐在钢琴前练习。看着十只手指在琴键上翩然起舞，听着悠扬的乐声从指尖流泻而出，轻快飞扬的音符顿时充满一室，而我的心里也有种无法言喻的快乐和成就感！
弹钢琴是快乐的！虽然反复的练习有点儿辛苦，但是我会用浓厚的兴趣克服它。学会了弹钢琴后，我最开心的是可以将自己的喜怒哀乐，都化作动人的乐章，而贝多芬、莫札特也不再只是书中的人物，因为我用音符铺路，正逐渐走进他们的音乐殿堂！
中学生作文请描写钢琴第八十篇
我学弹钢琴已经整整两年了，关于学钢琴我可有不少的感受。
一开始学习钢琴识谱、左右手分手弹奏，比较简单，我很快就学会了，觉得弹钢琴其实并没有想象中那么难，心里还洋洋得意。可是，慢慢的曲子越来越难，并且还要左右手合奏，我就开始乱套了，顾了左手，顾不上右手，遇到一个难点节奏练习十几遍还不熟，我就会气得使劲拍琴，发脾气，跟妈妈顶嘴甚至哭闹。记得有一段时间，我非常排斥弹钢琴，每天都会因为弹钢琴和妈妈“开战”。等我冷静下来后，妈妈对我说：“学钢琴是不能心急的，要让自己的心静下来，必须耐心地把基本功练好，才能演奏出好听的音乐，如果做不到耐心、坚持就不可能继续学习钢琴。你可以考虑几天，是要坚持学还是要放弃学琴。”接下来的几天，我真的不练琴，虽然好像轻松了，但是我总觉得每天有事情没做好，总觉得心里不踏实。我忽然觉得我选择不弹琴是不对的，如果我就这样放弃了，我之前的所有努力不就白费了吗？待我冷静思考后，我跟妈妈说：“我还是要继续弹钢琴。”
从那以后，我每天坚持练琴至少五十分钟以上，虽然曲子还是越来越难，还是经常遇到很难的节奏要不断练习十几遍，左右手合奏常常会弹得很乱，不过我还是继续坚持。现在，我觉得弹琴不是一件烦躁的事，弹琴能带给我快乐，当我能熟练弹奏一首曲子时心里是满满的自豪感。老师说我这半年进步非常大，还常常得到老师的表扬，现在我对弹钢琴更有兴趣和信心了。我高兴：还好我没有放弃弹钢琴。
通过学钢琴，我明白了：无论做什么事都要有耐心，不能轻易放弃，只有坚持才能得到更大的成功，因为“坚持就是胜利”。
中学生作文请描写钢琴第八十一篇
记得七岁那年，我非常爱听古典钢琴曲，其中最爱的是贝多芬的《致爱丽丝》。那优美的旋律，时而清新明快、时而热烈坚定、时而优美温柔，低音与高音部分搭配得行云流水，让人忍不住陶醉其中。我告诉妈妈想学钢琴。妈妈听后沉默了一会儿，语重心长地对我说：“学钢琴很苦的，每天都要练习很长时间，你可要想好了，学了就不允许放弃，开弓没有回头箭！”“放心吧妈妈，我发誓，我一定会好好学的！”我信誓旦旦地保证。
就这样，我开始了酸甜苦辣的学琴之路。刚开始是新鲜好玩的，后来便觉得枯燥乏味且辛苦。日复一日，我忍着手指的疼痛、胳膊的酸痛，流着泪坚持练琴，因为对音乐的喜爱，也因为是自己的选择，所以我咬牙坚持下来了。记得有一次，我遇到了一首很难的曲子，一会儿指法错，一会儿音错，一会儿节奏错，我气得手都抖了起来：“今天我不干掉你，就绝不停歇！”我放慢速度，仔细地弹准了每一个音，一遍、两遍、三遍……我慢慢地熟练了起来，又用三种变奏方法练，我终于将这首曲子弹好了。看着自己的十指在黑白键中灵巧地来回穿梭跳跃，优美的旋律回荡在耳边，我的脸上是满意的笑容，心里是满满的成就感。
练习钢琴的历程让我懂得了，做事要坚持不懈，不能半途而废，坚持努力，到最后总会有满意的成果。不然，是永远不会成功的。
谢谢你，钢琴！我爱你，钢琴！
中学生作文请描写钢琴第八十二篇
有人认为弹钢琴枯燥无味，也有人认为弹钢琴乐趣无限，而我，正是这“也有人”中的一员。我喜爱弹钢琴，因为我总能从悠扬的琴声中发现的美。
春之赞歌
心情忧郁的时候，总是喜欢躲进自己的小屋中，轻敲琴键，弹着贝多芬的《春之歌》，刹那间，我仿佛走出了这个封闭的空间，踏进了一片散发着浓浓的春之气息的森林里:树上,鸟儿欢唱嬉闹,脚边,一条潺潺的小溪欢呼着奔向远方，溪边，盛开着五颜六色的花，仰着一张张可爱的小脸向我打招呼……
曲毕，美丽的森林消失了，一切又回到原样，突然发觉，心情不再忧郁，脸上洋溢着阳光般的笑容。
夏之夜曲
大雨滂沱的夜晚，总是让人烦燥，于是我总是习惯坐在琴边，让指尖在黑白琴键间跳跃，奏响一曲《水边的阿蒂丽娜》，于是，那扰人的敲击窗户的雨声消失了，眼前渐渐浮现了一个金发碧眼的美丽姑娘，蹲坐在溪边，用手轻轻地在水里来回拨动，望着远方，幸福地笑着……
指尖停止舞蹈,大雨依旧滂沱，只是那烦燥情绪早已不知去向。
秋之私语
萧瑟的，喜欢独坐在琴边，弹着《私语》。在忧郁的琴声中流着泪，似在回忆里迷离，想回忆，却又不知该从何回忆，一股淡淡的忧伤飘荡在小屋上空，似一缕轻烟，挥之不去……
停下手，站起身,伫足在窗边，看着飘零的红叶，忧伤依旧……
冬之恋歌
寒冷的，弹着《少女的祈祷》，在时而温柔，时而澎湃的琴声中，我似乎看见一位亭亭玉立的俄罗斯少女，孤立在皑皑白雪上，双手合十，闭着双眼，谁也无法知晓她在祈祷什么，是在盼望能早日和平，还是在期盼恋人的归来？
在这钢琴声中，我似乎又成长了许多，成熟了许多——因为，我又走过了一个曼妙的四季。
钢琴生涯的沙滩上，那一串长长的脚印还在不断向前延伸，延伸……
中学生作文请描写钢琴第八十三篇
我现在钢琴级别达到五级了，可惜，现在还没参加一次比赛，听说有一个钢琴比赛，妈妈立即给我报上了名，嘿嘿，我终于能去参加比赛喽！
我们到了群众艺术馆，上了二楼，我们推开门进去之后，发现原来这里就是钢琴演奏比赛的现场，现在，一位同学正在弹奏钢琴曲呢。
他弹得正是我弹的《共产儿童团歌》，弹得不错，估计能得一个高分吧。
教钢琴的王老师呢？我朝四周环视了一下，哦，在那里，我跟了妈妈过去之后，跟王老师打了个招呼，就在那里侧耳倾听比赛的选手的钢琴曲。
当正在我闭目凝神谛听的时候，突然听见“嗨，李金骏！”的声音，我回头一看，这更让我张二和尚摸不着脑袋了，没有我熟悉的同学呀，正在我百思不得其解的时候
突然，我感觉到有人拍拍我的肩膀，我赶紧回头一看，哦，原来是刘世昌在捣鬼呀，在刘世昌的左边还有董瀚钦，我们一起学钢琴的都来了。
可是，钢琴比赛才刚刚到了儿童甲组，我是少年乙组，中间还差儿童乙组，丙组，丁组还有少年甲组呢。王老师告诉我们，我的钢琴比赛得到下午
正好趁这个机会好好的欣赏一下别人的曲子，正好也可以当做一次音乐会。
到了下午三点的时候，就轮到我上场了。
我好激动呀，这是我第一次上台，我还没有上台经验呀，几十只眼睛盯着我，我紧张得上去鞠了一躬，之后，就开始弹起来《共产儿童团歌》，我没有了害怕，没有了紧张，有的只是我手中缓缓流出的音乐。那个琴真硬，并且声音很小，我当时想：我是这组中级别最小的，我今天不比级别，只比处理曲子的程度和感觉。还好，这一次比赛算是一帆风顺，没有一次出错。等到我弹完了《共产儿童团歌》之后，鞠了一躬，就下来了。台下的人有的闭目倾听，有的交流讨论，不过也有不少人给我鼓掌。
过了一会儿，我们组的成绩出来了，我看了一下，我的平均分是：分，我对这个成绩还算比较满意的，没有时间多想了，我得赶紧走了。
今天，我比较满意这个成绩，不过，如果我的琴龄和董瀚钦一样，我当时很可能可能成为前三名了。
第一次比赛，不仅是比的琴技，而且是比的现场发挥能力，还比的是处理曲子的感觉。
中学生作文请描写钢琴第八十四篇
我，一个普普通通的女孩子，今年十一岁，在溪东小学读四年级。
我的名字很好听，姓肖，名芷萱。“萱”是萱草，一种香味扑鼻的草，可以治病。“芷”嘛，跟“织”义音，因为妈妈是教师，所以她希望我能跟蚕一样，不求回报地做出有益的事来奉献。
我的最爱是弹钢琴。今年已经是我学钢琴的第五年了。
小的时候，我时常和家人到教堂礼拜。教堂有一台钢琴，每当看到琴师弹琴，我都要走过去看一看，凑凑热闹。妈妈渐渐发现了我的爱好，送我到老师家学钢琴。
记得一次学钢琴的情景。
那是一个晴朗的日子，我乘车来到老师家。老师检查了我的作业，说：“你真棒！上一次的作业全都过关了。”老师发现了我的模仿力很强，就让我坐着，熟练地操纵着琴，突然，老师的照相机“咔嚓”一声，把我拍了下来。
直到现在，我还在学钢琴，我对钢琴的喜爱是那么深。这几年来，我已经在教堂做琴师了。每到星期天，我都要到那儿做这一份工作。前几年，在学校举行“六一”艺术大会上，我还弹了一首《献给爱丽斯》。如果能考级，起码来个六七级。
从五岁直到如今，我对钢琴的喜爱之情依然很深很深。我一定会将这份爱好一直保持，相信我以后会做一个钢琴家的。
这，就是爱弹钢琴的我。
中学生作文请描写钢琴第八十五篇
“台上一分钟，台下千万功”。当每个人看到胜利者的奖牌，鲜花和微笑时，谁又会知道他在成功的路上洒下了多少汗水呀！
我在努力和奋斗中也学会了一样本领—弹钢琴。说起我的学琴之路，真是一波三折。听妈妈说，我在很小的时候就开始学钢琴了，本来学得好好的，可教我的老师出国了，停了几个月后，我又换了老师，可后来那个老师也走了，我才换成了现在的老师。这中间因为种种事情，我也停课多次，最后妈妈都想放弃了。记得有一次，妈妈把我叫到身边，非常郑重地对我说：“宝贝，你说咱钢琴还学不学了？”“学。”我认真地回答说。“为什么？”妈妈又问。“我如果不学钢琴，那么我就没有一项特长了，我一定要把钢琴学下去。”就这样，钢琴并没有离开我。
尽管我学琴挨了好多次打，但是快乐的事也不少。记得有一次，在练习钢琴手型是，老师让手型像握着鸡蛋一样圆，所以在家里练习时，我为了扳手型，就拿了一个鸡蛋握在了手里。过了一会，我觉得可以了，就准备弹琴了，可忘了握在手里的鸡蛋。我才弹了一下，鸡蛋就碎了，弄得我的手背上全是鸡蛋清，手心里还握着个鸡蛋黄。妈妈在旁边笑得前仰后合，我也忍不住开心的笑了。
是啊，“不经历风雨，如何见彩虹，谁也不会随随便便成功。”我学琴的路虽然还会很长很长，中间还会有许多酸甜苦辣的事，但只要我坚持不懈，一步一个脚印，踏踏实实地走下去，我一定会敲开成功的大门的。
中学生作文请描写钢琴第八十六篇
今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。
爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。
不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。
最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！
小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。
中学生作文请描写钢琴第八十七篇
我叫刘晏泽，父母给我起名的时候，“晏”代表智慧，“泽”则代表大海。“晏泽”两字，寄托着父母对我的期望：无边的智慧。
谈到开始学琴，我的话就多了!当时还真富有戏剧性，当时我路过琴行，有个大哥哥在弹琴，弹的好像是《肖练8》，我现在才知道，我听得特别入神，突然对音乐有了很深的感觉，妈妈好像看穿了我的心思，问：“好听吗?”我用幼稚的声音说：“好听!”“想学吗?”“想!”当时我还小，但声音很果断。妈妈也想让我学，就答应了。从决定到买琴，仅两个小时。
还想到第一次学琴，真是难!所谓万事开头难，现在回首，真是有趣。但我的第一课堂是在笑声中度过的。因为我手小、软，音都站不稳，老师手把手的地教我，结果我是顾了这头不顾那头，注意了手型，一个音下去，手就“折指”了，而且一堂课，总是坐不住的，但总算是一个好的开始，因为“小手”没跟我开多大玩笑。
我在烟台的学琴路是富有戏剧性的。两年间我先后向几位老师学习，后来跟陈在峰老师学了三年，直至到这里。
在学琴的过程中，我有时弹的特别好，有时相反，第三年是我的低潮期，但我坚持了下来。
我长大后最希望当一个音乐家，每天沉醉在音乐艺术中，在给自己快乐的同时，也给听众快乐，这是一个幸福优雅的艺术。这是我长大最大的期望!