护士求职信篇1
您好!
感谢您抽空来阅读我的个人求职信，我叫王力宏，毕业于四川医科大学，主修护理专业。借此择业之际向您毛遂自荐。我渴望加入贵单位，希望能为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为贵单位贡献自己的青春和智慧。
进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行实践活动，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵院科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院工作是我的明智选择。
对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限，我只报了自考。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学习进步。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
此致
敬礼
护士求职信篇2
护士专业求职自荐信范文(一)
尊敬的院领导：
您好!
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。
通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。
在实习过程中，本人严格尊学医院的规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。
除了加强专业知识的学习，本人还具有较强的沟通能力，在实习生活中，也学会了不同的交际方式，.从而提高了医患关系的和谐性，良好的医患关系也是我们工作的必修课之一.
在此，感谢您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台，结合自己的综合素质及踏实的工作态度，我相信自己一定是一名合格的护理人员。谢谢!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
护士专业求职自荐信范文(二)
尊敬的领导：
您好!
首先感谢你在百忙之中展阅我的自荐信。
我是达州职业技术学院普通大专护理专业2007级的一名应届毕业生。诚望加入贵医院，为更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，为社会奉献一份微薄之力。
达州职业技术学院是医学实用人才的重点培养基地，具有优良的学习风气和教学条件。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
大学三年，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的护理专业基础知识，系统地掌握了内。外。妇。儿。等有关理论基础;熟悉各种疾病的临床护理。我艰苦的农村生活塑造了我坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的品质，而环境的影响使我对医学知识产生了浓厚的兴趣，这也是我对即将面临的这项工作饱含热情的根本源泉。而且，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己在医学方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、勤奋的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我曾参加学校组织的篮球赛。知识竞赛等，并取得较好的成绩。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，培养了自己艰苦奋斗的精神。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;我达州职业技术学院实事求是、开拓进取的作风医|学教育网搜集整理。
我向往贵院所从事的事业，并有信心与能力胜任这份工作，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
期待您的佳音!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
护士专业求职自荐信范文(三)
尊敬的贵院领导：
您好!
感谢您在百忙之中翻阅我的求职书，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门!
我是个性格热情、责任心强的女孩，我就读护理专业三年，在这三年中我学到了丰富的医学知识和娴熟的操作技术，而且学会了怎样去做一个优秀的护理人员。无论何时何地，我始终搁守着自己的承若，我不觉自己是最好的，但相信是优秀的!
实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。在生活中，我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命!我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心!他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福。
对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，我报了温医。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学xxx步。
水流湍急，人才济济。现实社会竞争激烈，人才也不例外。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。3年的学习深造使我树立了正确的人生观、价值观和不屈不挠的性格。现在我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有不甘于平凡的心。面对新的人生选择和挑战，我充满信心。如果把您的信任和希望给我，让我能施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满足。我热爱我所学的专业，怀着自信的心上台，如果能与你携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再厉，让自己变得更强!
此致
敬礼!
护士求职信篇3
护士个人求职简历范文(一)
姓名：xxx
目前所在：天津
年
龄：23
户口所在：河北
国
籍：中国
婚姻状况：未婚
民
族：汉族
身
高：162cm
体
重：56kg
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：护士/护理人员
工作年限：1
职
称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：三个月
月薪要求：
希望工作地区：不限，，
工作经历
**公司
起止年月：20xx-07～20xx-06
公司性质：国有企业
所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位：护士
工作描述：有责任心，工作和学习能力强，认真负责
离职原因：实习
教育背景
毕业院校：xx医科大学xx校区
最高学历：大专
获得学位:
毕业日期：2011-06
专业一：护理
专业二：护理
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
20xx-0820xx-07xx医科大学xx校区护理奖学金
20xx-0720xx-04xx医科大学总医院护理
语言能力
外语：英语 良好
粤语水平：
其它外语能力：普通话合格
国语水平：良好
工作能力及其他专长
长跑，唱歌，朗诵演讲，在校是班委，积极参加学校组织的多项活动
自我评价
在校曾三次获奖学金，多次组织参加志愿者活动，曾做过营销。
护士个人求职简历范文(二)
个人信息
姓名：陈女士
性别：女
婚姻状况：未婚
民族：汉族
户籍：湖北-武汉
年龄：28
现所在地：湖北-武汉
身高：160cm
希望地区：湖北-武汉
希望岗位：卫生医疗类-护士/护理员
寻求职位：护士
教育经历
2009-03～2011-07江汉大学护理大专
**公司(2006-07～2012-10)
公司性质：国有企业
行业类别：医疗、护理、保健、卫生服务
担任职位：护士
岗位类别：护士/护理员
工作描述：1、应用护理程序实施以病人为中心的整体护理，进行护理评估，制定护理计划，执行护理措施，进行效果评估
2、执行基础、专科护理常规，护理技术操作规程及相关规章制度
3、遵医嘱执行口服、注射，其它途径给药治疗及采集检验标本
4、巡视、观察病情变化，参与重病抢救并记录
5、对病人及家属进行健康教育和康复指导
6、熟练掌握各项护理操作技能以及病例的书写
7、熟练掌握各项护理操作技能。
8、在护理组长的领导下参与慢性非传染病护理管理制度
9、家庭访视
技能专长
专业职称：护士
计算机水平：全国计算机等级考试一级
计算机详细技能：熟悉oFFiiCe软件应用
技能专长：擅于与人沟通，熟练掌握各项护理操作技能以及病例的书写。
语言能力
普通话：流利粤语：较差
英语水平：口语一般
求职意向
发展方向：护理及相关工作
其他要求：
自身情况
自我评价：我相信只要用心去做好每一件事你一定会成功，同样用一颗真诚的心去对待每一个人你一定会迎合别人的心以及得到别人的认可。
护士个人求职简历范文(三)
基本信息
姓名：xuexila
性别：女
民族：汉族
政治面貌：团员
出生日期：1987年9月
户口：浙江省
婚姻状况：未婚
学历：大专
毕业院校：浙江嘉兴学院
毕业时间：2009年7月
所学专业：护理
外语水平：英语(pets-3)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系方式：15999999999
求职意向
工作类型：全部
单位性质：事业、国有企业
期望行业：医疗、保健、卫生服务、医疗设备
期望职位：医疗管理人员、医疗技术人员、护士/护理人员
工作地点：杭州市、宁波市、绍兴市
期望月薪：不限/面议
教育经历
2006.9——2009.7嘉兴学院
2003.9——2006.7诸暨市牌头中学
2000.9——2003.7诸暨市牌头镇中心学校
培训经历
2008.3——2008.4嘉兴市第一医院见习
2008.7——2009.5绍兴市人民医院实习
工作经验
2008.3——2008.4嘉兴市第一医院见习
2008.7——2009.5绍兴市人民医院实习
自我评价
我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩，经过1年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在临床一年的锻炼，让我学会了很多的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到专科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!
看过“护士个人求职简历范文”的人还看了：
1.护士个人简历中的自我介绍范文
2.护士优秀个人简历模板
3.护士实习个人简历范文
护士求职信篇4
关键词：信息网络平台；护理工作；管理应用
在医护工作中护士档案、医护工作制度的建立、医护管理决策需要通过科学的管理手段和方式得以实施；护士的考核、工作能力的评估及护士业务学习、科研学术等错综复杂、任务量极大的工作，对办公信息化、网络平台有较大的和需求。护士人力资源的相关管理、上下级工作交流中信息传达等对护理网络信息平台有较高的要求。建立科学、完善的护理信息网络平台是推动护理管理的重要手段[1]。本研究回顾性分析信息网络平台在护理管理工作中应用前后在护理工作、护理管理、护理人力资源等方面进行分析评估，讨论信息网络平台的实际作用和意义。
1信息网络平台的开发与应用
1.1信息网络平台的建立针对护理工作中主要以winDow8、winDow7为系统操作环境，行政办公、护理工作办公以winDow2003和SQLseive为服务器，在原有的办公系统平台domion上创新开发，利用XSLt、Dom等创新性开发出针对护理工作、管理有实际操作意义的绩效考核系统[2]。针对工作中医嘱、病历、费用管理、护理人力资源管理、档案管理、护理服务评估等分别开发出相应的护理管理系统、护士办公系统和行政自动化办公系统。
1.2信息网络平台的使用
1.2.1护士管理系统从护士职业道德、护理技术、服务态度等方面对护士工作综合评估。评估表格、电子录入为手段，形成数据表格，护士长与护士之间对日常工作的相互评价，录入电脑后量化结果，科室建立微信群及QQ群，学习通知及质控资料、工作注意事项等通过群传递，综合分析护士在护理工作中的综合素质，职业道德水准。
1.2.2护理工作管理系统从查房记录、护理并发症、护理缺陷、护理病历质量等方面的办公记录、医嘱单的操作等方面对护理工作的质量以数据分布图、数据表格等方式，观察分析后进行综合评估，为各科室工作问题的整改等提供一个可靠的科学的依据，减少护士开会次数，保障护士睡眠日，以提高护士的幸福指数。
1.2.3行政办公自动化建立以winDow8、winDow7系统操作环境下的信息网络平台，对日常行政工作进行记录、护理业务、护理管理工作科学整理，顺利传达上级决策、相关政策的实施、医务工作的行政办公自动化提供实施平台。
1.2.4护理人力资源的管理记录护理人员档案、继续教育学历、技能考核成绩、职务职称的变动、工作经历等；为护理人力资源的管理提供高效能的平台，工作传达内容，快速由一轮班7d时间减少到数小时，反馈信息人人分享，人人出谋划策，以提高工作效率和质量，提高护理人力资源科学利用率。
1.3观察指标以问卷调查形式未建立信息平台与建立信息平台后护士幸福指数，满意度，患者满意度作统计学分析。
1.4统计学方法本研究数据用SpSS17.0统计学软件处理，计数资料χ2检验，t检验，p
2结果
2.1信息网络平台的具体实施作用
2.1.1护士管理根据明确记录护理人员间的相互评价的工作服务态度；护理技术、护士职业道德的考核结果，综合分析评价护士的职业道德水准和专业技术能力。管理护士医护工作中的职业行为。护士职称、职位升迁明确参考护士职业行为[3]。
2.1.2护理管理制度的建立在护理管理工作中实施信息网络平台后，建立了以护理工作中的日常查房、病历质量、护理缺陷等方面记录为主要内容的护理工作管理制度。对护理工作的瑕疵、错误等及时查改，建立护理绩效考核体系，提高了护理工作管理的效率。
2.1.3护理人力资源管理通过信息网络平台汇总护士学历档案、教育经历、技能考核记录、护士职能职称变动，生成相关统计表、统计图方便查阅。
2.1.4护理工作人员的学习和科研在信息网络平台中对职业技能表现、工作能力评分分数偏低的护理人员进行有关护理职业素质培训；对职业技能表现较好、工作能力综合评分高的护理人员鼓励继续学习和教育，提高业务工作能力，在护理人员的科研方面，信息网络平台对护理工作人员的职业素质的培养有了较为直观和科学的提供依据。
2.2建立信息平台后，护士的幸福指数、对自身工作的满意度；患者对护理工作的满意度比未建立信息平台时明显提高，p
3讨论
信息网络平台是当前信息科技发展大环境下，对提高护理医务工作办公效率和质量的客观要求。通过网络平台的客观记录和综合分析、评估，向护理工作管理者提供一个直观且客观的绩效评估结果；同时，也对护理工作者的日常护理工作、护理专业技能、护理职业道德素质等方面提供一个合理、科学有效的评估标准。切实反映护理工作者在其专业技能、职业道德等方面相互之间的水平差距[4]。对护理管理工作中人才的遴选、职称职能的变动、人事资源的管理等多方面提供一个客观、多方位的考察依据，帮助护理工作管理者对人才的有效管理。另外，管理人员能够针对客观实际的护理工作效率，合理分配护理工作量和护理人员数量。在以人为本的临床管理理念下，信息网络平台的不断完善更是客观需求。此外，在护理医务工作中业务量大、繁杂的大背景下，网络信息平台化的推广使用更能推动护理工作、护理管理的良性发展，提高工作效率。
总而言之，信息网络平台在护理工作、护理管理、护理人力资源的管理分配中，其中起到了不可替代的积极作用，在以后的护理工作中值得继续推广和完善。
参考文献：
[1]韩蔚.信息网络平台在护理管理中的应用[J].信息管理2010，10（12）：894-895.
[2]周体，宋雁宾.护理人员信息管理系统的设计及应用体会[J].护理管理杂志，2009，11（08）：74-75.
护士求职信篇5
由于精神科病人常因思维活动异常而致生活自理障碍，如饮食、睡眠、大小便、个人卫生等，所以必须依赖护士的帮助、督促和指导。我院是一所综合性医院，其中精神科床位150张，精神科护理人员占全院护理人员的50%。为了更好地提高护理质量，真正体现以人为本，针对精神科的特点，我们对护理人员职业道德进行了重点培养，良好的职业道德对精神病人的康复起到了促进作用，现将培养情况报告如下。
1护士职业道德的特殊性
职业道德是指从事一切正当职业的人们，在职业生活中所遵循的道德规范，以及相应的道德观念、情感和品质的总和。护士职业道德除具有一般职业道德的特点外，还具有自身的特殊性，即主动性、进取性川。护理人员服务对象是人从胎儿到衰老的全过程，与其相应的职业道德实质就在于珍视生命、尊重人的尊严和权力，为个人、家庭、公众提供高质量的健康服务。
2精神科护士道德要求
精神病人大脑功能发生紊乱，一般无自知力，不承认自，己有病，甚至拒绝治疗，因此，护理难度较大，不但需要护士有较高的护理技术、技巧，而且还要有高尚的道德情操。首先要尊重患者人格，维护患者权利，正确对待他们提出的问题和要求，合理的要求应尽量满足，不合理的要婉言解释，而不能认为是“病态”而不予理睬。以高度的责任心和人道主义精神保护患者，使其免受伤害。对那些木僵、抑郁、躁狂等重症患者更要做到人性化护理，使其得到更好的服务。
3精神科护士职业道德培养方法和内容
3.1方法个人学习、科室培训和全院大课相结合，对新分到我院及来我院实习的护理人员，熟悉精神病护理是必不可少的一课。首先，由精神科模范护士讲述自己如何爱岗敬业，一心为病人服务，以良好职业道德影响大家。其次，由专科护士长讲述精神科护士职业道德的要求。第三，每名护士都要到精神科轮转，通过和病人接触、开展心理护理、参与娱乐活动等形式了解病人，关爱病人。第四，请相关精神疾病专业人士讲授护理伦理道德规范，提高护理人员的职业道德素养。另外，为激励精神科护理人员工作积极性，医院设定了专项基金，对于病区管理好、服务好、差错纠纷少、护理质量高的科室和护士给予奖励，对精神科护士的分房、晋级、晋职给予优先，从而大大调动了护理人员工作积极性，使他们工作更安心。
3.2内容
3.2.1树立正确人生观:加强对护士爱岗敬业的教育与训练，使其牢固树立正确的人生观，热爱自己的神圣职业。不断使大家认识到，在护理服务中，不但要有精湛的护理技术，更重要的是良好的职业道德信誉。加强护理道德修养，提高自身素质，正确处理理想与事业的关系。精神科护士每天都要和精神病人打交道，只有树立了高尚的道德理想与良好的情感态度，才能牢固树立病人利益第一的思想，把白衣天使的爱心无私奉献给病人。
3.2.2制定护理文明服务用语:根据护理工作特点，制定了护理相关服务用语100句，购买了护理职业道德行为规范光盘。通过学习，护士具备了良好的语言修养，普遍使用礼貌性语言、安慰性语言、治疗性语言、保护性语言。
3.2.3烙守慎独:由于精神病人的精神活动失常，病人不可能正确的反映客观事物，有些病人生活不能自理，对饮食无主动要求，给吃则吃，不知饥饱，故需要护理人员主动关心，要求护士烙守慎独的信念，自觉、主动、定时、准确做好各项治疗护理工作，护士良好的慎独精神是病人安全的保障。
3.2.4保证病人安全:安全对于精神病科病房的管理极为重要。病区要保持清洁、整齐、舒适，时刻注意病人的安全。对那些有自伤、自杀企图以及伤人毁物行为的患者，特别是发病期病人，由于其对未来的前途产生悲观失望的想法，对出院后的工作、学习、家庭生活缺乏信心，而可能出现自杀念头，因此护理人员要严格病房安全管理，按要求定期巡视病房，及时清理不利物品，保证病人安全。
4效果
护士求职信篇6
简历是求职应聘的第一道门槛,在有限的空间内传递更多的有效信息,是简历成功与否的评价标准。以下是小编整理的护士求职简历表格，以供大家参考。
护士求职简历表格一：姓
名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：168cm kg婚姻状况：未婚年龄：25岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职 应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：护士、工作年限：6职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州个人工作经历： 教育背景毕业院校：湖北长江大学最高学历：大专毕业日期：XX-06-01所学专业一：护理所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号XX-09XX-06湖北长江大学护理大专 语言能力外语：英语 一般国语水平：一般粤语水平：一般 工作能力及其他专长几年的临床工作让我熟练地掌握了临床理论知识、各种护理技能、各种抢救仪器的使用方法和基本操作，对院前突发事件的应急处理及院内各种急危重症病人的抢救，能有条不紊地进行，对门诊输液、外伤处理、病房的整体化护理能驾轻就熟，能够独立完成各科室夜间值班任务。在工作之余，仍积极参与各种护理科研学习，扩充自己的知识面，以求与国际接轨。 详细个人自传
我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一定能行!愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。
身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。
忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。
个人联系方式 护士求职简历表格二：姓名：-国籍：中国无照片
目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：157cm 55kg婚姻状况：已婚年龄：29岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职 应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类:护士 工作年限：8职称：初级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州个人工作经历：1999.07-2007.06
东莞市长安镇乌沙医院
护士 教育背景毕业院校：增城市卫生学校最高学历：中专毕业-1999-07-01所学专业一：护士所学专业二：受教育培训经历：1997-1999
增城市卫生学校
护士
毕业证 语言能力外语：英语 一般国语水平：良好粤语水平：优秀 工作能力及其他专长
本人能胜任医院内外科各项护理护士工作，同时熟悉电脑oFFiCe办公软件。 详细个人自传职称：初级（士）
月薪要求：1500-1800元希望工作地区：广州市黄埔区、广州市经济技术开发区 个人联系方式 护士求职简历表格三：姓名：性别：女出生日期：民族：土家户籍：中国重庆市身高：155cm婚姻状况：未婚体重：49kg政治面貌：团员学
历：本科毕业时间：2011-6毕业院校：湖北民族学院科技学院身份证：专
业：护理学类（含助产）护理学现有职称：暂无职称第二专业：无现住地点：重庆市
求职意向应聘职位类型：卫生医疗/美容保健类求职类型：全职月薪要求：面议具体职位一：护士具体职位二：具体职位三：具体职位四：具体职位五：希望工作地区：重庆市重庆市或者万州区其他工作地区：相关工作经历及特长人才类型：应届毕业生相关工作时间：1年外语语种：英语外语水平：良好其它外语语种：无其它外语水平：无普通话水平：优秀计算机能力：优秀教育/培训经历2007年9月年至2011年6月在湖北民族学院科技学院学习护理学；
2010年1月至2010年10月在重庆三峡中心医院实习。工作经验2010-1至2010-10重庆三峡中心医院实习护士工作技能扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能。
大学英语水平已具备基本的听、说、读、写的能力，同时拥有检索、查阅英文资料的技能。
注重计算机技能的发展，能够较好地应用word、excel等office系列办公软件。
职业目标寻求二甲及以上综合性医院，护士自我介绍我叫蒲红，是一名即将于2011年6月毕业于湖北民族学院科技学院高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
在校期间，我学习勤奋刻苦，目标明确，学业成绩优秀，专业理论扎实，经过在重庆三峡中心医院临床实习阶段。现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。
专业学习之余，本人也善于把握每个实践锻炼的机会，大学英语水平已具备基本的听、说、读、写的能力，同时拥有检索、查阅英文资料的技能。注重计算机技能的发展，能够较好地应用word、excel等office系列办公软件；
在校期间，坚持利用课余时间帮助残疾人，借此传递奉献精神、服务社会、锻炼自己，提高自己社会实践能力和服务意识。这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢唱歌、看书、上网、尤其热爱运动。
护士求职信篇7
1.1护士形象护士给患者的第一印象往往是仪表和举止，整洁的工作服饰、温婉大方的仪态举止、从容乐观的微笑不仅能彰显护士的文化修养和人格魅力，更能瞬间拉近患者与护士之间的距离，当患者见到衣衫不整洁，或穿着高跟鞋，走路踢踏作响的护士时往往会产生抵触情绪和不信任感。所以，作为一名合格的护士必须具备衣冠整洁、举止大方、乐观从容、态度热情、具有亲和力等要素。这些要素的具备不仅可以使患者有赏心悦目之感，更能散发出一种稳重、可信的魅力，增强患者的信任感。在对患者的护理中，要做到“以人文本，尊重生命”。护士对患者的一句问候、一声嘱咐甚至是一个赞赏的眼神，都能使患者得到心理上的莫大安慰与鼓舞，使他们感受到被重视、被尊重的幸福感，患者的抵触情绪和不良情绪也就自然被化解掉了，对患者的疾病康复也能起到促进作用。
1.2护士的语言修养语言是做好护理工作的重要手段。这就要求护士一定要注意语言的艺术修养，提高交流技巧。比如对不同的患者应使用恰当的称呼，强调语言的通俗性、文明性、礼貌性。但通过临床观察，仅仅强调语言的内容并不能完全达到好的交流效果。在临床工作中要求护士不但要说而且要会说，7％言辞、38％声音、55％体态语言被认为是最完美的语言表达方式。应该把这完美的表达方式应用于语言交流中，使护理工作事半功倍。俗话说“语言能治病也能致病”，在与患者的沟通中，护士一定要注意语言的使用，一句不当的语言甚至有可能导致患者心情激动，加剧病情的恶化。护士在与患者沟通的时候，语言语气中要表达出一种乐观、从容的精神面貌，帮助患者解除思想负担，增强他们战胜病魔的决心和信心。护士在与患者交谈的时候，要双目直视对方，而不能左右闪烁，要认真倾听的患者的讲述，要让患者感受到你是真的在关系他，而不是在敷衍他，由此获得患者对护士的信任，以便帮助护士和医生更好地了解患者的病情与精神面貌，做出正确的治疗判断。
1.3心理素质和政治素质作为一名合格的护士，首先要热爱本职工作，有奉献精神和尊重病患的专业素养。护士不仅要有丰富的专业知识和临床经验，还要善于观察患者在治疗过程中的心里活动，熟悉患者的情绪起伏，如此才能针对患者的个况制定相应的治疗步骤。护士首先必须是尊重患者、尊重生命的。护士要养成自觉培养自身职业素养的意识和习惯，要善于控制自己的情绪，任何情况下都不因个人的情绪影响到患者的治疗情绪。遇事要不急不躁、时刻保持乐观、从容的心态，脸上时刻挂着笑容，给患者以亲切感和安全感。护士的职业道德与人道主义信念也是十分重要的，在面对一个口不能言的患者的时候，护士是否还能向对待普通患者那样细心、细致、热情、周到，都取决于护士的人道主义观和职业道德观。
1.4精湛的技能及敏锐的观察力一个护士要更好地完成任务，掌握现代科学技术知识，学习“三基”理论，掌握各项技术操作规程，能够及时发现患者心里活动的变化，并采取及时有效的行动，以缓解和消除患者的心里压力。要有实事求是的科学态度、钻研业务的科学精神、丰富的临床经验。要养成良好的观察习惯，形成敏锐的观察力，在医生在制定医疗方案时，提出可靠的建议。
2培养护士良好的职业道德
2.1教育护士应具备的起码的职业道德学校应专门开设人文、社会等学科，对护士的职业道德进行专题教育。进入临床的护士，应进行“慎独”精神教育，如：有的护士编造生命体征、护理记录、不按照分级原则巡视病房、随意简化护理操作规程等，强调这种错误行为的危害性。
2.2注意培养护士的道德行为习惯道德才是护理工作的基础，规章制度仅是护理工作中的约束与管制。结合工作实际，一个时期可重点抓一个问题，定期讲评，开展有护士、医生、病人及家属相关行管后勤科室参入的各种评先评优，护理服务电话回访等各项活动，天长日久的陶冶，培养出护士良好的专业品格。
2.3加强对护理工作的领导，迅速改变现状我国目前的护理行业各种教育和考核机制还不够完善，关于护士道德的职业规范的实施也没有取得良好的进展与成绩，政府和医院应加强对护士的道德建设，加强对护理工作环境的转变，改善护理工作的生产环境，明确护理工作的重要性，努力发展护理专业。
3总结
护士求职信篇8
中图分类号：R471文献标识码：a文章编号：1004-7484（2012）04-0172-02
护理工作是医疗工作的重要组成部分，护理工作的质量高低，关系到病人的健康及生命安全，护理工作质量很大程度上取决于护士自身的素质，高素质的护士队伍对护理工作会产生积极的影响，一名合格的护士必须具备好的综合素质。
1职业道德素质
是指人们在从事正当职业、履行职责过程中应当遵守的行为准则。职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。护理职业道德是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务、以护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。护理职业德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。
1.1对护理价值的正确认识这是对道德理论的认知形成道德观念的基础,也是理解和掌握道德规范的前提.护士尊重自已的职业、热爱自已的职业，履行职责树立神圣的使命感，具备为人类健康服务的奉献精神。用正确的价值观影响同行、影响社会认知。
1.2高尚的职业道德情感具备“爱心、耐心、细心、关心、责任心”，以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的是非。
1.3坚毅的职业道德意志在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。
1.4崇高的职业道德信念有发自内心的“救死扶伤，实行革命人道主义”的真诚信念和道德责任感。
1.5良好的职业行为习惯将“慎独”修养作为基本职业行为准则,融入到自身的行为举止、渗透到每一个工作环节。
2社会道德素质
是指人类社会为维护社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范。以“为人民服务”作为道德的核心，是道德行为的显著标志。护士的社会道德素质在护患关系的和谐上非常重要。在医患、护患的关系上就会彼此感情融洽、愉悦、信认、医患护患关系和谐。
2.1护士礼貌用语使护患关系自然融洽护士的职责是帮助患者减轻病痛,使之处于接受治疗护理的最佳心身状态.重视社会道德在护患交往中的作用,塑造新时代的白衣天自尊、自爱、自强的闪光形象。
2.2护士按礼节行事体现了对患者的尊重，也增强患者对护士的信赖。护士严格按礼仪规范要求自已，一方面可展现白衣天使不凡的气质及对工作认真负责、对技术精益求精的敬业精神；另一方面向患者展示了护士的文明风貌和优良品质，可使在患者在心理上得到慰藉。
2.3护士仪表美是生命活力的传递体美的感受带给人愉悦的心境和对生活的向往、对生命的珍视，可帮助患者带来生的希望、树立战胜疾病的信心。
3业务素质
是指护士在护理工作中的实际业务技能水平，业务能力素质包括扎实的“三基”理论和精湛的临床操作技能以及较强的学习能力，三者缺一不可。动手能力建立在理论知识的基基础上，理论知识在实践中得以升华。是护理工作中的重中这重，业务能力不强不仅给自已带来不和谐，更不能让患者减轻痛苦和获得健康。
3.1完整的专业理论和较强的实践技能能熟练掌握基础护理、专科护理、心理护理、生活护理知识技能。
3.2较强的文化底蕴和丰富的人文知识护士要懂得美、懂得爱、懂得关心人、尊重人、体贴人，培养自已的观察能力、鉴别能力、欣赏力、表达力和良好的沟通能力。
3.3较强的应急能力,具有敏锐的观察和综合分析判断能力,树立整体护理观念,能运用护程序的方法解决患者的健康问题,在患者病情剧变的情况下,护士应有细致入微的观察力,分析、断能力，熟练的技能技巧，果断地进行救护。在遇突发事件时，应具有沉着冷静、正确判断、控制局面的能力，保护患者、单位的利益不受损害或减到最低。
护士求职信篇9
1 原因分析
1.1 高强度的职业性应激 护理是一项风险大、责任重、要求高的助人专业，是卫生服务行业中压力最大的职业之一[3]。我国也有相关研究结果显示，高强度的职业性应激易导致部分护士的身心失衡或健康失调[1]。调查表明，认为职业导致的紧张和压力过大或较大的占55.9％[2]，护理人员作为高压力的群体[4]，每天面临各种职业紧张因素，职业紧张已成为影响护士身心健康的重要因素。
1.2 职业价值观和人际关系 日本学者稻冈氏对护士陷入bs的背景做较深入的分析后认为：造成护士bs的主要因素，是其职业价值观和人际关系[1]。
1.2.1 职业价值观 在医学领域，医生和护士是相互合作关系，但受传统观念的影响，许多人对医生和护士持有等级观念，认为护理是从属于医疗专业的，所以客观上护士的社会地位低于医生[5]。社会公众认同感及价值取向低，加之医护之间经济上的悬殊都是导致护理人员个人成就感低下的原因[6]，调查显示：46.8%的护士认为自己的社会地位低，37.48%的护士认为自己的收入偏低。相对较低的劳动报酬和传统观念都促使护士形成心理压力[7]。
1.2.2 人际关系 近年来，护士之间的横向暴力是医疗保健行业的严重问题，这一现象损害了护理人员的身心健康，降低了护理质量，制造了消极和紧张的工作环境。[8]频繁的人际冲突使护士陷入了无尽的压力和痛苦中，这种痛苦要大于来自患者和家属或医生的暴力或欺凌。[9]其次，是护士和患者、家属的关系，部分患者和家属对护士缺乏尊重和信任，在医治过程中遇到治疗效果不佳、提出不合理要求得不到满足等时，往往慑于医生的权力，将矛盾指向护士，对护士肆意谩骂，甚至殴打致伤，护士人身安全缺乏保障，杨多等调查表明：综合医院护士遭受工作场所暴力一年内发生率为70.6%，[10]护患之间的误解或冲突严重的损害护士的身心健康。
1.3 超负荷工作和疲劳 长期以来，由于护士配备不足，许多医院护士配备仍未达到1978年卫生部制定的标准：病床与护士之比1：0.4。但是，随着病人需求增多，护理服务内容不断增加，病人对护理服务质量的要求也越来越高。护士超负荷工作已成为普遍现象，是疲劳的高发群体，97.27的护理人员有被疲劳困扰的经历[11]。
1.4 自身因素 缺乏良好的职业心理素质，如缺乏爱心、责任心、同情心；情绪调节与自控能力差；人际沟通能力差；社会适应性差；身体素质下降等。缺乏有效的应对方式，当感到紧张和压力时，能主动或较主动寻求心理支持的占37[2]。
2 维护策略
2.1 树立对职业的正确的职业价值观，培养积极的职业心态
做为护士，要正确认识护理事业的平凡与崇高，相信护理事业的前景是美好的，热爱自己的职业。培养积极的职业心态，例如：职业微笑、对病人的真诚关切，甚至为了病人能够忍辱负重等。具备积极的职业心态，才会自觉地要求自身言谈举止有益于病人身心状态，形成良好的人际魅力，赢得病人的尊重和信赖。[1]从而提高个人成就感，更加热爱护理工作。
2.2 加强人际沟通技能学习，营造良好人际关系
2.2.1正确处理同事之间的关系
护士与同事之间相处，首先应加强个人修养，学会尊重、感恩、宽容、赞美、谦虚和相互体谅。善于发现同事的优点并给与积极肯定、经常赞美他人、感谢他人对自己的帮助和支持，都是赢得良好人际关系的重要方法。面对工作场所横向暴力，护士间应相互关心并努力去改善同事间的关系，这是克服工作场所横向暴力的重要一步[2]。其次，学会有效地表达和调控自己的情绪，以良好的自控应对他人的情绪，保持心平气和、宽容是应对他人生气、辱骂的好方法，既可以避免冲突加剧，又可以避免生气对自己的身心伤害。良好的同事关系，可以让护士身心愉悦，保持良好的身心状态。
护士求职信篇10
6月-2015年6月三年期间内在本院妇产科入职的82名“90”后护士行横断面调查，对个人状况、护士职业价值观及角色认知进行量化评定，根据对护士角色认知得分情况分为及格组与不及格两组，并对角色认知与职业价值观行Logistic回归分析。结果：及格组护士职业价值观得分（照顾提供，信任，责任、自由及安全，行动主义四项维度）以及总分均明显高于不及格组（p
【关键词】90后；职业价值观；角色认知；相关性
RelationshipbetweenRoleCognitionandoccupationalValuesafter90snursesinobstetricsandGynecology/QiUXia.//medicalinnovationofChina，2016，13（09）：089-092
【abstract】objective：toanalyzethecorrelationofrolecognitionandoccupationalvaluesafter90snursesinobstetricsandgynecology.method：eighty-twoafter90snurseintheobstetricsandgynecologyofourhospitalfromJune2012toJune2015wereselectedascross-sectionalstudy，thepersonalstatus，nursesprofessionalvaluesandrolecognitionwereevaluatedquantitatively，accordingtothenurserolecognitivescore，theyweredividedintothepassgroupandthenonpassgroup，andtheroleofcognitiveandvocationalvalueswereanalysedbyLogisticregression.Result：thescoresofnursingprofessionalvalues（fourdimensionssuchastakecare，trust，responsibility，freedomandsecurity，activism）andtotalscoreinthepassgroupweresignificantlyhigherthanthoseinthenonpassgroup，thedifferenceswerestatisticallysignificant（p
【Keywords】after90s；occupationalvalues；Rolecognition；Correlation
First-author’saddress：ZhongshanSanxiangHospitals，Zhongshan528463，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.09.025
角色认知指的是人们对自己所担负的工作职责的了解程度，是个体从获得社会角色到实践其社会角色前对自己角色的详细认知，在其心理上是确定个体的角色行为的过程[1]。职业价值观是指人们的理想目标及态度在求职或就职方面的职业观念，是一个人对其职业的认知态度以及对职业目标的追求和向往。世界观、信念以及理想是一个人职业价值观的具体体现[2]。许多报道提到目前“90”后护士对其角色认知程度不够，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳等精神，而护士又是一种强度大、节奏快、环境特殊的工作，长期作为一名护士对“90”后角色认知、职业价值观的影响目前亟待研究解决[3]。本文对本科90后护士的角色认知与职业价值观的相关性做了调查研究，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取2012年6月-2015年6月三年期间内在本院入职的82名“90”后护士行横断面调查研究，其中男4名，女78名；年龄20～25岁，平均（22.19±1.09）岁；中专生16名，大专生41名，本科生25名；所有入选护士均有健康证，无任何精神问题。入选标准：（1）顺利完成中专、大专、本科护士专业的学习，无留级处分等记录；（2）有半年以上实习经验；（3）工作年限在半年以上；（4）本院在编合同护士且自愿接受调查。排除标准：（1）在校期间有多科成绩不合格的护士；（2）有近期辞职转行意向的护士；（3）接受过规范化培训的护士。
1.2调查工具（1）“90”后个人状况调查问卷：本研究自行设计，主要包括护士的性别、年龄、在校成绩、实习体会等7个项目。（2）护士职业价值观量表：选用美国Dr.Darleneweis等在2004编制的护士职业价值观量（nursingprofessionalvaluesscale-R，npVS-R），npVS-R包括照顾提供，行动主义，信任，责任、自由、安全四个方面，共计20个项目，每个项目为1～5分，满分100分，分数越高表示护士职业价值观越积极。（3）角色认知问卷：本研究结合角色认知量化表、“90”后护士现状以及护理专业特点自行设计，包括正向与负向两个维度，共计20个调查项目，正向维度从“十分不满意”到“十分满意”计分为1～5分，负向维度从“十分不满意”到“十分满意”计分为5～1分，总分100分，分数越高显示被调查人角色认知程度越高。本研究自行设计的问卷均经验证的信度系数为0.90，效度系数为0.93，问卷有效性高。
1.3研究方法对所有“90”后护士行个人状况调查、护士职业价值观量化评定以及角色认知量化评定，三项调查问卷采取不记名方式，并且由本研究人员对所有接受问卷调查的护士详细讲解问卷调查填写要求。由三位专业人员统计所有问卷调查，根据所有护士的对护士角色认知得分情况分为及格组与不及格组，及格组护士角色认知得分≥60分，不及格组护士角色认知得分
1.4统计学处理采用SpSS13.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料以率（%）表示，比较采用字2检验，相关性分析选用Spearman法，以p
2结果
2.1两组“90”后护士职业价值观各维度得分及总分比较49名“90”后护士角色认知得分≥60分作为及格组，33名
2.2两组“90”后护士职业价值观得分排名前三项与后三项比较及格组在保持所从事专业临床工作能力、保持患者与医护人员的信任、拒绝参与违背伦理的工作、参加护理学会的各种活动、扮演患者倡导者的角色以及参加影响资源分配的公共决策六项护士职业价值观得分均明显高于不及格组，比较差异均有统计学意义（p
2.3“90”后护士角色认知程度对职业价值观影响的多元回归分析经Logistic多元回归分析，照顾提供，行动主义，信任，责任、自由、安全四个角色认知程度方面均是影响“90”后护士职业价值的直接因素（p
3讨论
相关报道显示，目前就业的大多数“90”后护士实习生不清楚甚至不知道护士角色内容，很多护士实习生到各自临床科室后，过于注重提升自身的护理操作技能训练但忽略了基础的护理理论知识的学习与巩固[4]。这和“90”后一代个性特征有很大的相关性，由于“90”后家庭条件普遍宽裕，没有经历过过于艰苦的生活，相比于上一辈医护人员，“90”后相对缺少“艰苦奋斗、细心谨慎、吃苦耐劳”的工作精神，且过于追求物质生活，相对缺少无私奉献、以社会责任为己任的世界观，而护理工作是一个艰苦且烦琐的工作，需要医护人员具有细心谨慎、吃苦耐劳等品质，所以“90”后护士在入职后从理论学习到临床实践过程中常常表现各种不适应[5-6]。
妇产科护士在工作中负责迎接新生命的诞生，在我国目前计划生育体制下，优生优育对家庭有着不可替代的重要性，妇产科医护人员对此负有神圣使命。在本研究中，82名“90”后护士角色认知得分≥60分仅有49名，占总人数的59.76%，从整体上看，有接近一半的“90”后护士角色认知程度不够。笔者认为，这与“90”后护士入职时间较短直接相关，大部分护士经验较短且没有经过系统的职业价值观培训。通过本文对两组“90”后护士职业价值观各维度得分情况对比可以发现，及格组护士职业价值观得分分别为照顾提供，信任，责任、自由及安全，行动主义四项维度以及总分均明显高于不及格组，与赵晓秋[7]的报道大致相符，这表明了角色认知程度较低“90后”护士其护士职业价值观也相对不够积极。由于每人的身心状况、年龄、经历、受教育水平、家庭环境、个人兴趣等各方面不同，所以对各种职业有着不同的主观评价。从社会进步来讲，各种职业在劳动性质、劳动难度与强度、在环境和待遇、所在编制和稳定性等诸多问题上均有差别。由于受传统观念的影响，各类职业在人们观念里也有高低贵贱之分，这些都影响了人的职业价值观及就业方向与具体岗位的选择，对于护士来讲，该职业的特性决定了其职业价值观应为志愿型，即富于同情心、能把他人的痛苦感同身受、不做哗众取宠的事、无私帮助别人视为人生快乐[8]。从本文对两组“90”后护士职业价值观得分排名前三项与后三项对比结果可以看出，及格组在保持所从事专业临床工作能力、保持患者与医护人员的信任以及拒绝参与违背伦理的工作等六项护士职业价值观得分得分均明显高于不及格组（p
综上所述，“90”后护士角色认知程度是影响护士职业价值的直接因素，护士角色认知程度越深，其职业价值观越积极。
参考文献
[1]杨弋.妇产儿童医院急诊护士职业价值观与角色认知的相关性研究[J].实用医院临床杂志，2013，10（1）：95-98.
[2]高林玲，崔月萍，王霞.护士角色认知现状调查[J].中华现代护理杂志，2012，18（35）：4305-4306.
[3]杨弋.妇产儿童医院手术室护士职业价值观与角色认知的调查[J].上海护理，2013，13（6）：25-27.
[4]郭立双，王玉玲.同辈支持对“90后”新护士自我效能感与职业价值观的影响[J].护理研究，2015，9（5）：1139-1140.
[5]景剑，李新萍，陈玲，等.对90后护士在护理行业中的职业认同感分析[J].北方药学，2014，11（10）：106.
[6]古富美.新护士心理性职业损伤的浅析与干预[J].中国医药指南，2013，11（25）：293-294.
[7]赵晓秋.90后护生对护士角色认知缺陷的原因分析及对策[J].咸宁学院学报（医学版），2011，25（2）：176-177.
[8]张洁，刘春娥.护士职业价值观及其影响因素[J].中国医药指南，2015，13（6）：294-295.
[9]李胜琴.高职护理单考单招生与普高生人际容纳差异与对策研究[J].护理研究，2015，29（3C）：1136-1137.
[10]张红梅，郭庆峰.临床护士护理文化自觉性的培养路径[J].全科护理，2015，13（4）：345-355.
[11]莫伟，秦月兰，石泽亚.专病护士管理模式的临床应用及效果评价[J].中华现代护理杂志，2015，21（19）：2242-2244.
[12]张晓曼，王志稳.急诊科护士职业价值观与工作环境的相关性研究[J].中华护理杂志，2014，49（3）：312-316.
[13]程金莲，褚银平，韩世范，等.护理人员科研能力影响因素分析[J].中华医院管理杂志，2010，26（12）：934-939.
[14]宁丽，李益民，陆骏，等.杭州市112名护士长职业倦怠与角色认知及自我效能感相关性研究[J].护理学报，2013，20（11）：71-73.