小学生国防教育征文篇1
一年一度的征兵工作即将开始。征兵是为部队输送新鲜血液，确保国防和军队现代化建设生机和活力的基础工程，是关系国家安全与稳定的一项重要工作。多年来，我市各级教育部门从讲政治、讲大局、维护国家和领土完整的高度，从为全面建设小康社会提供安全保障的高度，着眼国防和军队建设的大局，高度重视征兵工作，积极主动配合各有关部门“按质、按量、按时”完成了每年的征兵工作。2009年冬季征兵工作即将全面展开，为把好征兵工作文化素质质量关，借此机会，我向各级教育行政部门和有关学校提三点要求：
一、加大宣传力度，广泛宣传动员
今冬的征兵工作启动早，要求高，任务重，各级教育行政部门要认真领会全省全市电视电话会议的精神，认真学习教育部、总参谋部、总政治部《关于从全日制高等学校在校学生中征集新兵有关问题的通知》的文件精神。要按照省、市征兵工作领导小组的要求，充分发挥教育系统的优势，采取多种形式、多渠道开展《兵役法》、《征兵工作条例》等兵役法规的宣传教育，宣传动员工作要深入到每所学校，每个班级，宣传到每一位适龄青年。让他们充分认识到国家兴亡，匹夫有责，服兵役是每个适龄青年应尽的义务，是每个公民的神圣职责。增强其国防观念和依法服兵役的意识，引导他们正确处理好个人利益与国家利益的关系。鼓励他们积极报名应征，树立在校大学生投身国防建设是光荣而又神圣的职责的思想意识，激发他们的爱国主义热情和报国之志。动员年满18、19岁的青年，包括在学校补习的已取得高中毕业文凭的青年，以及年龄不超过22周岁的在校大学生踊跃报名。
二、强化责任意识，严把文化素质质量关
今年征兵工作，国务院、中央军委对新兵的文化质量提出了很高要求，各级也将新兵的文化质量作为检验征兵成效的重点。征集对象主体调整为各级各类院校，包括普通本科、高职高专、普通高中、普通中专、职业高中、技工学校2009年应届毕业生。为从源头上提高新兵文化素质，为新型军事人才的培养，为征集高素质的部队人才打下坚实基础，杜绝文化素质不达标、弄虚作假、持假文凭、假学历的人混入部队。各级教育行政部门和有关学校要加强领导，强化责任意识，认真履行好各自的职责，配合兵役机关认真落实在县（区）范围内，合格的大专毕业生以上青年未全部批准入伍前，不得批准高中文化青年入伍；合格的农业户口应届毕业生预征对象未全部批准入伍前，不得批准初中生和往届生入伍的规定，谁违反规定追究谁的责任。要抽调政治觉悟高、业务素质强、身体健康、有责任心、有良好协作精神的工作人员配合当地征兵办公室的工作，确保征集新兵的文化质量关。《**省普通高中毕业证书》的真伪由市教育局基础教育相关部门负责鉴定，各大专院校的毕业证书由市教育局人事、招生等部门负责鉴定，并作出解释。
三、继续完善国防教育体系，为部队储备更多的优质兵源
小学生国防教育征文篇2
__，男，汉族，现年42岁，大学文化程度，1982年10月参加工作，1985年1月入党，1998年7月任县委报道组（县国防教育办公室）副组长，1月任组长至今。
曾在部队服过兵役的__同志，1998年7月，从县政府办公室调县委报道组（县国防教育办公室）任副组长。他带着崇高的使命感和责任感上任后，深感自己的责任更大、担子更重，他不断加强国防教育业务知识的学习，认真系统地学习、邓小平军队建设理论、和国防与军队建设思想，掌握军事动态和国防教育业务知识，扎实认真、创造性地开展国防教育和爱国主义教育工作，使全县国防教育工作取得了突出的成绩。
__同志对国防教育和爱国主义教育事业有着执著的追求。不管工作再忙，时间再紧，他都注重与县人武部、民政局、教育局、文明办、县武警中队、县武警消防(来源：文秘站）大队等相关单位加强联系和配合，每次组织的“军事日”和国防教育活动，他都亲自参加。并组织全县各中学每年新学期开始后，让新生接受国防知识教育和参加军训。他认识到“国防教育必须从学生抓起”。在广大师生中进行国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容。学生作为有中国特色的社会主义事业的继承者和接班人，是进行国防教育的直接对象。在广大师生中进行国防教育，对于增强全民国防意识，加强军政团结、军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫国家独立、维护国家和领土完整的自觉性意义重大。对提高广大师生的国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感、培养革命英雄主义，集体主义，艰苦奋斗精神，对于青少年学生养成良好的组织纪律性，激发爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年德、智、体全面发展，培养有中国特色社会主义事业优秀建设者和接班人方面发挥了重要作用。
小学生国防教育征文篇3
迈入新世纪后，我国的国防教育面临着新的社会环境和新的教育任务。特别是在目前举国上下深入贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会的新形势下，这就需要我们以江总书记“三个代表”重要思想为指导，抓住机遇，与时俱进，赋予国防教育以新的时代内涵，增强国防教育的针对性和有效性。（一）以基层群众为重点，把国防知识送到千家。加强国防教育，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。我们把村屯、社区、企业、机关作为国防教育的重点部位，研究新方法、创新活动形式，力求取得成效。不断激发群众起的爱国之心、报国之情、强国之志，在全社会凝聚起强大的精神力量。我们主要采取“自主培育”和“外向引导”双向驱动的办法，加强对基层的国防教育。所说“自主培育”，就是根据基层现有条件和实际情况，由人武部和宣传部共同编印了《认真学习〈国防法〉、牢固树立国防观念》、《学习〈兵役法〉、青春献国防》、《贯彻民兵工作条例、努力做好民兵工作》、《普及和加强国防教育是全社会的工作责任》等12期国防教材，发到乡镇村屯进行巡回宣讲。同时，各乡镇以此为主要内容，利用自办广播设立国防教育专栏节目，定期播发国防安全、政策等知识，使国防教育作到经常化、系统化、规范化。通过这种形式，使国防知识走进千家万户，让广大群众增强 了忧患意识，增大了发展劲头。所说“外向引导”，就是从上到下围绕国防教育这个主题开展活动。首先，借助科技、文化、卫生、法律“四下乡”的机会，组织开展了革命影片下乡活动。县人武部专门配备了一台国防教育宣传车，走到哪里播放到哪里、宣传到哪里。通过这种形式的宣传，不仅充实了“四下乡”的内容，也对基层群众集中进行了一次爱国主义革命传统教育；其次，我们还优选了《居安思危兴国防》、《强基固本谋打赢》、《致富路上当尖兵》、《为难时刻显身手》四部专题片，在县电视台进行了连续播放，扩大了国防知识的教育面，使国防知识通过全方位的宣传更加深入人心。再次，在新兵应征入伍期间，制作专题节目，在电视台连续播发，对征兵工作的意义和新兵的条件、去向、验兵程序等进行了全面报道，激发了广大青年应征入伍的热情。在新兵起程奔赴部队的欢送会上，县委副书记代表县委提出了明确要求，使入伍新兵进一步增强了责任感和使命感。
（二）以重大节日为契机，让国防知识扎根社会。紧密跟踪形势的发展变化，认真研究新情况、解决新问题，不断开拓创新，是加强国防教育的本质要求。在抓好经常性国防教育活动的同时，我们把工作重点放在了重大节日和纪念日的教育活动上，力求创新形式，把全民国防教育活动办出特色、办得新颖、办出效果，使广大干部群众在寓教于乐中得到教育，升华思想认识。一年来，我们主要抓住了三个重大节日。一是“莲花节”。7月18日的“莲花节”是我县举办的大型旅游经贸活动，每两年举办一届。“莲花节”期间，我们抓住人多、节日气氛浓厚的有利时机，依托县城人民广场开展了革命影片展映月活动，露天播放《地雷战》、《铁道游击队》、《三大战役》等革命历史题材影片，让群众在娱乐、消遣的过程中接受革命传统教育，提高了爱党、爱国、爱军的热情，增强了热爱家乡、建设家乡的信心。二是“八.一”建军节。与县人武部联合举办了“庆八.一”专场文艺晚会，晚会的主题为“歌颂人民军队、展示人武风采”。整个晚会以磅礴的气势、高昂的精神风貌产生了强大的震撼力，使观众在欣赏到人民军队和人武工作者风采的同时，更加深刻认识到今天幸福生活的来之不易，更加关注国防建设。此外，还与武装部一起组织县处级领导和社会各界代表，在新建靶场参加了实弹射击训练，并参观了应急分队盾牌术、军体拳、民兵分队实弹射击、武警中队擒拿格斗等军事科目表演。三是全民国防教育日。在9月21日第二个国防教育日期间，我们以“国家安全是全社会的共同责任”为主题，以《国防法》、《兵役法》、《黑龙江省国防教育条例》为重点内容，大打宣传战役，扩大了社会影响。一方面，由县武装部部长发表电视讲话，重点宣讲国防教育的目的、意义、要求等相关内容，通 过电视媒介辐射到全县各个乡镇村屯。另一方面，在县城4条主要街道设立了4个宣传台，县五大班子的领导带头，向过往群众散发传单5000多份，出动两台宣传车巡回广播国防教育知识，并在主要道路交叉口悬挂了13幅横幅，在沿街宣传板书写壁字标语20多条。同时，还组织城镇6支秧歌队，以特殊的形式宣传国防教育法。通过这些宣传，使群众进一步明确了国防教育的意义，营造了人人关心国防、支持国防的浓厚气氛。
（三）以中小学生为主体，让国防知识走进校园。开展国防教育不仅能够使受教育者增强国防观念，学习和掌握必要的国防知识和技能，而且能够使他们强健体魄，养成讲道德、守纪律的良好风尚，成为德、智、体全面发展的合格人才。我们把中小学生的国防教育作为了全民国防教育的基础，坚持从学生的心理和身体特点出发，依托县内的敖木台战迹地、博物馆、四方山烈士陵园和防洪纪念塔四个国防教育基地，围绕爱国主义、集体主义、社会主义这一核心内容，积极开展融思想性、知识性、趣味性于一体的系列国防教育活动，为他们将来保卫祖国、建设家乡奠定了良好的思想基础。一是依托博物馆，组织参观活动。我县博物馆建于1998年，分为古代文物、近现代历史、经济社会发展和抗洪等五个展厅。建成后又经过几次文物征集，展品不断丰富，尤其是反映抗日烈士事迹的图片、遗物等展品，对中小学生具有很强教育意义。我们借助这个国防和爱国主义教育的重要阵地，组织县城12所中小学校的7000多名学生，利用暑期轮流到博物馆参观，使他们在参观过程中感受肇源的光辉历史和革命烈士的不屈精神，激发了努力学习、建设家乡的热情。二是依托四方山烈士陵园，组织军事拉练活动。四方山烈士陵园安放了在我县参加战斗或从我县参军的烈士遗体，县里把它作为国防教育和爱国主义教育基地，经过几年的建设，赋予了它旅游和教育的双重功能，吸引游人到这里参观游览，在娱乐中接受革命传统和革命历史教育。清明节期间，我们组织县直中学的500多名师生，在这里开展了军事拉练演习活动。以爬山行军、国防知识答题为主要形式，不仅锻炼了学生的体能，而且使师生体验到未来战争对多方面专业知识和较本稿件版权属517878秘书网高身体素质的需要，使他们进一步坚定努力学习、报效祖国的热情和信心。同时，还组织开展了祭扫烈士墓、入团入队仪式、成人仪式等活动，深化了了国防教育效果。三是依托敖木台战迹地，组织主题班（队）会活动。敖木台战迹地是抗联十二支队攻打城时留下的遗迹，位于我县二站镇南侧，1999年县里投资10万元 进行了维修，建了纪念碑、坟冢和隔离带，周围种了花草树木。我们借助这个阵地，定期组织中小学生到这里敬献花圈，召开主题班（队）会，请当年参加战斗的抗联老战士回忆历史，讲解战斗经历，让中小学生在活动中接受教育。四是依托抗洪纪念塔，组织演讲比赛活动。每年6月上旬开始，我们在抗洪纪念塔广场，组织县城中小学以“保卫祖国、做新世纪主人”为主题开展了演讲比赛活动。通过回忆历史、展望未来，弘扬伟大的抗洪精神，陶冶情操，增强团结意识。在此基础上，我们还在中小学校开展了巡回宣讲授课活动。由人武部现役军人做教师，以国防法规和军事知识为重点内容，深入到中小学校进行授课，这种“巡回到学校，讲课到班级”的做法受得了学生的欢迎。
小学生国防教育征文篇4
一、背景
1、前年原省委书记杨正午同志在全省国防教育工作会议提出：国防教育“四进入”工程（四进入：国防教育进入各级党委中心组，进入各级各类学校，进入各级媒体，进入社区）省政府也下文进一步明确“四进入”工作，从而使我省国防教育进入了新的阶段，各地国防教育开展得十分火热。
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2、__分子甚嚣尘上，__分子孤注一掷闯红线随时可能发生，这关乎民族感情和领土完整的台湾一战也不可预料。湖南作为广州战区的一部分，是军事调动和后勤保障的重要基地，一旦战事爆发，动员全民迎战和动员全民支持战事的工作量相当大。居安思危，防患于未然，加强国防教育，增强全民的国防意识和爱国主义意识、民族整体意识，应是我们处在和平时期时刻都不能忘记的一件大事。
3、国防教育作为上级军事部门和组织部门考评考核地方党委党管武装的一项重要内容，也明确传达了“国防教育的重要性”这一信息。
4、相对地讲，我市的国防教育工作还存在不足之处，必须进一步加强。
5、3月13日，衡阳市警备区副政委钟文碧、衡阳市委组织部干部一科科长胡晓林来我市考核党管武装工作，听取了去年我市国防教育情况汇报后，在肯定成绩的同时明确指示要我们创造典型和经验，争取在省里一炮打响。
二、指导思想
以邓小平理论 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧扣爱国主义主题，在全市上下积极开展国防知识宣传、爱国主义教育，做好对事斗争的思想准备，激发全市人民的爱国主义、投身国防事业和报效祖国的热情，使全市人民的国防意识、爱国主义意识和民族整体意识得到进一步增强。
三、活动设计
1、以两办的名义下文，要求各乡镇、宜阳镇居委会（社区）办好一个国防教育宣传橱窗。
2、各级各类学校开设国防教育课，以上大课的形式为主。城区学校与人武部联系，由人武部派人上门讲课，乡镇由各乡镇武装部长负责讲课，每个学期举办一次。教育局要将是否上好国防教育课作为一项考核内容。
3、在全市中学生中开展一次“爱我祖国，强我国防”的征文比赛活动。
4、组建国防教育宣传车进社区、农村、学校巡回进行国防教育。时间为每年的9月份，为期一个月。
四、工作步骤
1、开好一个协调会。由国防教育领导小组主持召开，请两办、宣传、组织、教育、武装、民政等部门领导参加，落实相关工作。
2、办好一期培训班。由武装部和宣传部联合办一期国防教育骨干培训班，参训人员为乡镇武装部长，市直（企业）武装部长或主管政工的负责人。
3、编发四期简报。为了使国防教育在各级认真有效地开展起来，国防教育领导小组办公室每季度编发一期国防知识、动态、世界局势的学习教育知识简报，供各级宣传员学习参考。
4、从5月—10月份在全市中学生中开展征文比赛，10月底进行评比表彰。
5、配合9.18国防宣传日，抓好一个月的巡回教育。
6、配合征兵工作，11月份在电视台开展国防知识宣传和国防教育宣传。
五、突出特色和重点，将__国防教育推上一个新的层面
围绕“四进入”工程，创新工作思路，组建国防教育流动宣传车，把我市的国防教育引向深入。
1、宣传车的构件。制作12块流动国防教育宣传版面，宣传版面内容由以下几个部分组成：有国无防的屈辱历史、人民军队的成长历程、强大国防的辉煌成就、现代国防的勃发英姿、居安思危的历史责任、党委重视的活动剪影；配备一名讲解员随车现场解说；配备一台电视机、VCD和功放机现场播放国防教育资料片和宣传片。
2、巡回宣传的形式。在农村选择逢墟的日子，向赶场的农民进行宣传教育；到各级各类学校组织学生参观宣传版面、观看教育片；进社区向广大居民宣传国防知识。
六、活动实现的效果与目的
1、将国防教育“四进入”工作真正在__落到实处，做到看有现场、讲有
经验、查有成效。2、通过各种形式的宣传教育活动使广大市民的国防意识进一步增强，爱国主义意识进一步增强，振兴中华，实现中华民族伟大复兴的历史责任感进一步增强。
3、通过这些活动，将__的国防教育经验推上全省，乃至全国，达到从另一角度宣传__、推介__的目的。
七、宣传与推介
活动开展后，以国防教育办公室的名义及时向衡阳市警备区、衡阳市委组织部、宣传部上报活动方案和活动开展情况；请衡阳市警备区组织人员前来观摩并组织宣传班子进行宣传推介；组织本市电视台跟踪拍摄新闻及时向市、省、中央电视台推介宣传，拍摄一部专题片，争取上中央七台播出，组织一批新闻稿件上中央、省、市新闻单位和军事部门新闻单位，进行全方位、立体式宣传和推介。
八、经费预算
1、各种会议经费1000元
2、资料打印费6000元
3、征文组织、评审、奖金6000元
4、宣传版面制作1000X12块=120__元
5、宣传车燃油费、补贴费4000元
6、请讲解员补贴费500元
7、专题片拍摄、制作、用车及补贴5000元
8、电教设备租金及国防教育资料片购置费1500元
9、拍摄活动照片、器材及洗印费6000元（含购置一部照相机）
10、资料征集费5000元
11、电视专栏费3000元
12、出差及协调费4000元
13、有关招待费3000元
小学生国防教育征文篇5
1．1高校领导不够重视，机构不够健全
虽然国家从各方面强调国防教育的重要性，但就目前实际情况来看高校国防教育状况并不乐观．各大高校虽然能够认识到国防教育的重要性，但大多数都没有成立独立的校武装部．笔者调查了渭南师范学院、宝鸡文理学院、陕西铁路工程职业技术学院、渭南职业技术学院、延安职业技术学院等高校，这些学校的国防教育工作基本都是挂靠在学生处或保卫处．由此看来，很多高校新生军训、毕业生预征兵、冬季入伍等工作都由其他部门来兼做．由于没有专门的国防教育教学机构，很多院校的国防教育工作只是简单地完成每年一度的新生军事技能训练任务，很少开展军事理论课教学和国防教育活动，这些不利因素直接影响了高校国防教育工作的顺利开展．
1．2国防教育理论教学流于形式
《中华人民共和国国防教育法》规定:普通高等学校军事理论课应开设36学时．有些高校没有成立专门的机构负责这项工作，仅仅作为其他部门的一项附属工作．大多数高校采用技能训练过程中教官穿插讲解，或请部队工作人员做报告的形式进行教学．由于重视程度不够，致使理论教学流于形式，涉及面窄，知识容量小．国防教育在理论层面上达不到相应的高度，自然学生的国防意识也难以进一步提高．
1．3教师队伍亟待加强
据调查，目前我国高校军事理论课专职教师大多来源于部队退役军人，这部分教师在实践训练方面经验丰富，但在专业素质、理论素质方面都亟待提高．许多高校的军事理论课教师由辅导员、行政人员、思想政治教育教师或历史学教师等兼任，这部分教师没有经过系统学习，又不具备实践训练方面的经验，使得教学内容停留于理论层面，从而造成教师不愿教，学生不爱学的尴尬局面．
1．4国防教育科研工作相对滞后
由于师资力量严重不足，军事理论课专兼职教师学历水平有限，对教师的后期培训也相对滞后，导致国防教育科研工作停滞不前，大多数教师仅仅上好课就很艰难了，科研工作自然是难以企及．
二、高校国防教育理论教学与实践活动相结合的有效途径
2．1在教育内容上要做到几个结合
一是要把国防教育和爱国主义思想教育相结合．国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的内容之一．高水平的国防教育是一个国家现代文明的标志之一，它能够增强民族向心力和凝聚力．苏霍姆林斯基说:“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温纯、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人．”所以国防教育对提高学生的全面素质、培养高质量的后备兵员和预备役军官以及加强全民的国防教育、增强全民的国防观念等都起到了重要的作用．在高校开展国防教育，对大学生坚定正确的政治方向，提高思想政治觉悟，将产生积极的影响．因此，国防教育工作要通过军事理论课的教学，充分增强学生的爱国意识．在日常的国防教育实践活动中也要通过参观、演讲等活动强化学生的爱国意识．
二是要把国防教育和预征兵工作相结合．近年来，为了响应国家提高兵员素质的要求，全国各大高校都轰轰烈烈地开展了预征兵工作．征集高校毕业生入伍，是适应新时期国防和军队现代化建设的需要，是进一步优化兵员结构，提高部队战斗力，加强基层指挥军官队伍建设，增强退役士兵就业能力的重要举措．各高校征兵部门和就业部门应该强强联手，通过各种渠道宣传国家对大学生入伍的优惠政策，将预征兵和就业挂钩，积极鼓励毕业生为国效力．同时，要利用军事理论课教学这个强大阵地大力宣传国家有关国防教育方面的政策，积极鼓励大学生应征入伍，保家卫国．
三是要把在高校进行的国防教育同冬季征兵相结合．响应国家政策，最终要体现在每年冬季入伍的数目上．调查知，目前南方高校毕业生入伍数目相对高于北方高校，但各大高校最终入伍的学生数量还是极其有限的．究其原因，主要是各高校在毕业生离校后，没有建立一个预征兵学生的跟踪调查系统，学生毕业后不能及时联系巩固在校时的教育成果，致使学生离校后处于放任状态，并最终影响入伍．因此，各高校应建立预征兵学生跟踪系统，及时反馈学生信息并督促学生冬季及时入伍．
2．2在教育形式上要做到几个结合
一是要把国防教育同舆论媒介宣传相结合．为了更好地开展国防教育工作，各高校应该进一步建立健全组织机构，把国防教育宣传工作落到实处．通过建立校园联通网、印制国防教育手册、开设板报专栏、定期广播等媒介向学生介绍军事科技动态，进行持久性的宣传，使学生在课余之际也能了解国内国外军事科技状况;同时利用各类重大纪念日办专栏、专刊，联系实际，进行重点教育，大力宣传国家相关政策，使学生全面了解国家军事政策、军事思想、军事高技术、信息化战争等相关知识，培养学生成为全面发展的综合性人才．
二是要把军事理论教学和国防教育实践活动相结合．目前，由于各高校重视程度不一、军事理论课教师水平参差不齐、课程设置不尽相同，只有部分高校开设了军事理论课，由专职教师授课．大多数学校采用的是集中授课模式，即在新生入学之初，军事训练和理论授课穿行．笔者认为这种穿行的国防教育模式是可取的．军事技能训练侧重于增强学生的吃苦意识、团结意识、遵纪守法意识，在此基础上，军事理论课教师趁热打铁，充分利用多媒体教育技术手段，通过播放军事高技术、信息化战争、国防建设与动员、电子对抗、国际军事热点争议等视频、爱国主义题材电影等形式生动直观地展现丰富多彩的教学内容，也可发动军事爱好者或退役后入学的大学生交流讨论军队生活、入伍体验等．军事理论课教师应形式多样地增加课堂教学的信息量，开阔学生的视野，增强课堂的吸引力，达到高效国防教育的目的．国防教育活动是高等学校一项十分重要的教育教学手段，对提高学生的全面素质发挥着其他教育教学手段无法替代的作用．国防教育基地不同于军事技能训练和理论教学，这些基地往往具有很强烈的现实感，对学生的冲击力比较大，是进行国防教育的重要场所．集中训练结束后，各高校应结合当地实际情况组织大学生参观烈士陵园、革命遗址、博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等，还可以在新生中开展军歌比赛、国防教育演讲比赛、国防教育征文比赛、国防教育知识辩论赛、国防教育摄影比赛等活动，邀请国内外著名军事研究专家为学生举行国防教育讲座等．通过组织这些活动，大学生将从不同侧面接触并深入了解国防知识，在潜移默化中受到教育．
三是要把军事理论教学和科研工作相结合．教学和科研是高校工作的两大支柱，两者之间相辅相成、相互促进．目前，由于很多学校没有成立独立的武装部门和军事理论教研室，军事理论课程的组织尚显滞后，更谈不上国防教育科研工作．缺少了科研带动的国防教育达不到高水平国防教育的目标，这就要求各高校要在师资力量的培养上多下功夫，出台相应的政策，鼓励兼职教师走出去，参加相应的培训和学习，鼓励教师不断进行教学改革，在提高教学质量的前提下多在科研上下功夫．通过各种活动的探索，最终要完成对广大高校学生进行国防理论灌输、国防技能培养、国防实践活动相结合的培养任务．
三、结语
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一、做法成效
（一）突出重点，分层施教，努力增强国防教育的针对性。召开以来，**市继续大力开展全民国防教育，在实施国防教育中，突出各级领导干部、青少年学生、民兵预备役人员等三个重点层次，分类施教，努力在增强教育针对性上下功夫。
1、切实加强各级领导干部的国防教育。始终坚持把各级领导干部作为全民国防教育的重点对象和重中之重。教育中，一是充分发挥各级党校在干部国防教育中的主渠道作用，依托市县乡党校创建干部国防教育学校。通过在各类培训班中纳入国防教育课落实对各级领导干部的国防教育。特别是****党校在干部国防教育中探索出专题式、渗透式、互动式、网络式、开放式教学的新模式，效果显著。二是充分利用重要时间节点和议军会等时机聘请军事专家为各级领导干部做国防教育报告，组织走进军营，参观武器装备，体验军事生活等方式，对领导干部实施国防教育。****、****、****等专家都曾到***市为市县级领导干部讲授过国防教育课。三是在春节等重要节日组织慰问驻军官兵和烈军属，在为驻军和烈军属解决实际困难过程中接受国防教育，通过多种形式的国防教育，我市各级领导干部的国防素质和国防责任意识得到显著提升和增强。
2、切实加强青少年学生的国防教育。始终坚持把青少年学生的国防教育作为全民国防教育的基础和重点，按照教育部颁发的《学校国防教育常规》和《小学初中国防教育纲要》以及我市制定的《中小学国防教育实施细则》的规定和要求，积极推进学校国防教育工作。一是结合文化课教育教学实施“灌输式”教育。积极挖掘语文历史等文化课中的国防教育因素，有意识到地灌输国防知识和国防意识。二是充分利用开展少年军校、军事夏令营等实践活动进行实践教育。近年来***市创建业余少年军校80余所，较好地发挥了少年军校在学生国防教育中的作用。在高等院校、高级中学及相当于高级中学的学校普遍实施了军训。三是在重大节日组织青少年学生通过祭奠英烈、参观展览、组织慰问军烈属和文艺演出等形式进行渗透教育，在参与活动中激发爱国热情，提升国防意识和国防观念。
3、切实抓好民兵预备役人员的国防教育。民兵预备役人员是国防教育的重点对象之一，****市始终坚持抓住民兵整组、军事训练、新兵征集和执行急难险重任务等契机，不失时机地进行责任意识、形势战备教育，增强他们自觉履行国防义务、积极参与军事训练和踊跃报名应征的意识。在全国“两会”期间，我市积极组织动员全市广大民兵参加值班备勤，为维护社会稳定，保证全国“两会”的顺利召开做出了重要贡献。
（二）改进创新方法手段，组织开展各种教育活动，营造浓厚的国防教育氛围。适应经济社会发展和人们精神文化生活的新需求，积极改进和创新国防教育方法手段。
1、大力开展主题教育。树立科学的教育理念和大国防观念，教育中突出维护国家安全和统一这一主题，围绕中心任务开展教育，把国防教育融入全面建设小康社会的伟大实践。通过国防历史和国防精神教育，大力宣传中华民族的爱国精神和优良传统，不断增强民族的自尊心和自豪感。充分利用国防教育基地对广大干部群众进行国防教育。清明节期间，****市组织干部、学生及社会各界人士到国防教育基地或参观学习或瞻仰祭奠，教育人们铭记历史，缅怀先烈，牢记历史责任，增强建设祖国、保卫祖国的历史责任感和使命感。
2、着力加强宣传报道。在注重运用报刊、广播电视等传统媒体开展国防教育的同时，积极探索运用网络、手机等新兴媒体开展国防教育的方法和途径。同时充分利用电视和户外LeD大屏幕播放国防教育主题公益广告和国防教育宣传用语，产生了较好的社会效益。依托广场文化活动、“一报两台”、爱国主义教育基地等平台积极开展爱国主义和国防教育。
3、强化宣传员队伍。本着面向社会、面向基层、专兼结合的原则，组建了一支遍布城乡的国防教育宣传员队伍。这些扎根基层的国防教育宣传员在对广大基层群众进行国防教育中发挥了很好的作用。其中****、*****、*****和坚持义务播放国防教育题材影片的*****就是他们中的优秀代表。
4、开展丰富主题活动。巧结合善借势，大力开展各种国防教育活动。利用《国防教育法》颁布纪念日等重大节日，组织市、县(市、区)国防教育办公室和相关部门开展大规模的主题宣传教育活动，通过悬挂国防教育宣传条幅，摆放国防教育展牌，制作发放国防教育宣传资料，努力营造浓厚的国防教育氛围。共发放印有国防教育宣传用语和《国防教育法》、《全民国防教育大纲》等内容的国防教育宣传材料、宣传品2000余份。同时通过广播电视、报纸等媒体刊播发表领导讲话或署名文章、组织文艺演出，开展国防教育和国防文化进社区、进农村、进企业、进机关、进学校活动，搞好国防教育的社会宣传。
（三）健全和完善国防教育领导体制和运行机制，为做好国防教育工作提供了强有力的组织保障。
1、领导重视，履职尽责。市委、市政府和廊坊军分区非常重视国防教育工作，从维护国家安全、稳定、发展的战略高度出发，始终把国防教育摆上突出重要位置，列入重要议事日程，纳入社会发展规划。市委议军会议都有国防教育内容，领导干部党管武装述职有国防教育内容，重大活动主要领导都是身体力行、带头参加，保证了国防教育工作的健康发展。
小学生国防教育征文篇7
1、推进了办学模式改革。推进集团化办学，成功与北京师范大学教育培训中心确立合作办学关系。挂牌成立“北京师范大学教师专业化发展实验区”，邀请北京师范大学专家团队三次来区调研，对__区教育十二五规划进行修订，对教育十三五规划提出意见。启动延安小学以及澛港中学作为“北京师范大学基础教育实验学校”打造，确定万科地块小学作为一所新建实验学校启动前期规划工作。制定《关于成立__实验学校__分校、__小学平山分校的实施方案》，发挥__区优质教育资源的引领作用，实现资源共享、协调发展。
2、实施了教师管理体制改革。一是顺利启动“无校籍”省级试点工作，出台《__区关于教师无校籍管理实施意见》，挂牌成立了教师管理服务中心。研究拟制《__区关于优化中小学课程管理和教学岗位设置的指导意见》、《20__年__区教师交流办法》、《__区义务教育阶段农村教师岗位津贴发放办法》、《__区区聘教师工资增长机制实施办法》四份配套文件，为教师“无校籍”化管理进一步开展，教师合同管理、岗位管理、教师交流、职称评定、考核等提供机制保障。二是积极组织教师各类培养培训活动。推进教育人才特区建设，选派了2名校长赴无锡挂职锻炼，选送4名校长到镜湖区优质学校挂职学习，促进学校管理人员能力提升。组织了小学数学教师集体培训、顶岗支教大学生岗前培训、幼儿园美术教师专题培训、幼儿音乐早操编排与活动创意研习会等，培训人次达1500余人次，全面提升教师专业化发展。上半年，1名教师获芜湖市小学数学课堂教学评比第二名，3名教师获芜湖市信息技术整合比赛一、二等奖，2名教师获全国电子白板教学比赛一等奖。三是师德师风问题得到有效治理。结合党的群众路线教育实践活动，在全区教育系统深入开展“师德承诺”活动，上半年接到市民心声投诉帖同比下降30%。
3、促进了财政保障制度改革。截止5月底财政补助收入6871万，农村义务教育补助公用经费累计已下拨到核算单位260万，向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书资金40万；城市义务教育免除学杂费累计已下拨到核算单位400万，补助公用经费35万，向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书90万。生均公用经费实现增长，小学为625元/生，增长65元/生;初中为860元/生，增长20元/生。编制20__年教育附加项目，共安排4000万资金，约50%的资金用于改善农村薄弱学校基础设施，提高农村学校标准化建设。
4、强化了人才培养模式改革。一是进一步深化了课程改革。按照学生德智育体美全面发展的原则，开齐开足国家规定课程。印制《文化引领、特色满园》宣传册，帮助学校梳理了校本课程建设办学思路。结合“体育三年行动计划”，积极组织学生参加各类体育锻炼，上半年开展大课间评比活动1次，选送6所学校参加省级评比。组织中小学参加20__年芜湖市中小学阳光体育运动会田径比赛，获得中学组团体总分第一名，11名学生获市一等奖。组织参加全国青少年足球联赛，澛港中学获中学组总冠军。二是“立德树人”思想得到弘扬。以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为内容开
展“三爱”主题活动，举办了“践行美德、争做阳光少年”第四届__区“美德少年”评选活动，评选了43名区“美德少年”，3名学生获芜湖市“美德少年”称号；组织学校参加芜湖市20__年“童心向党”合唱比赛，__路小学获得第一名，__中学、二十四中学分获二、三等奖；举行“走复兴路、圆中国梦”读书活动征文、讲故事、演讲比赛，36名学生获奖。优秀童谣征集活动中涌现了近50篇优秀作品。__路小学等三所学校在芜湖市优秀童谣传唱比赛获一、二、三等奖。安徽省“老少共画中国梦”书画大赛中选送15幅作品分别获得特等奖和一二三等奖，位居芜湖市前列。三是促进了学生全面发展。开展了小学生现场作文比赛与网上“小小文曲星”征文活动，编印成《__区小小文曲星》一书。举办区小学生计算及问题解决能力测试、数学小论文评比、英语阅读竞赛。组织第十二届中小学运动会棋类比赛。围绕“民族魂?中国梦?青春风采”为主题成功举办了全区第九届校园文化艺术节。开展了“诵经典”、“书美文”、“念童谣”、“讲故事”、“绘节日”、“展才艺”系列丰富多彩的活动。开展了20__—20__学年度市区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选，评选177名“__区优秀学生干部”、28个“__区先进班集体”。组织参加省、市第二青少年科技创新大赛，《声现象的电描述探究实验教具制作》等10个作品在市大赛中分获二、三等奖。5、深化了教育管理模式改革。一是全面实施督学责任区制度，划分了四个督学责任区，聘任了8名区内知名教育专家和老校长担任兼职督学，上半年开展2次督学专题培训，兼职督学每月到校督查学校工作。二是结合省办学基本要求，逐校进行清查核对，提出整改方案，追加投入100多万元，为农村学校更新图书、计算机、实验室等设备，使得整改后的学校标准化建设水平大幅度提升。三是创新了督导工作形式，加强督导培训。制定《__区学校标准化建设管理和应用规范》，对全体校长和总务主任进行专题培训，提高教育设备设施的管理和应用水平。到__山区进行调研，了解部级义务教育均衡发展验收的基本情况和工作经验，并制定了《义务教育均衡发展和规范办学十九条规范》，整体提升学校的管理水平。四是完成国部级农村学校基本办学条件的摸底工作，完成省级教育强区的申报工作，完成20__年党政领导履行教育职责的考核迎检工作。
1、启动新一轮布局规划调整。在区政府及市教育局的指导下初步完成20__—2030年教育布局规划工作，完成万科地块、云鼎国际地块和海螺地区学校的立项工作。
2、强力推进重点项目建设。火龙岗中心学校扩建工程已挂网招标；马饮九年制学校进入招标程序；完成__九年制学校和白马九年制学校等建设项目的编制、调整和确认工作；完善了__山路小学的初步设计工作；规划布局了海螺九年制学校，完成现场踏勘、调查、选点和分析论证工作；爱国九年制学校建设正在进行主体浇筑工作；二十五中学扩建工程完成补办手续、消防报验、质量报建、工程踏勘和施工许可证补办手续等竣工报验必备手续，完成高压电源更换施工，现已进入工程项目的全面竣工验收准备阶段。
3、大力发展学前教育。召开幼儿园园长例会，布置__园申报工作。完成20__年__园降低收费政府投入达57.412万元；通过以奖代补的方法对年度考核为优秀、良好、合格的幼儿园进行生均公用经费补贴，20__年__园奖补资金将达210万元。为每个__园配备保安一名，共计83.2万元。完成20__年学前教育资助劵发放的布置安排工作。组织城南实验幼儿园申报省级一类园，迎接省级督导检查；组织aBC幼儿园都宝园、小燕子长江长园和京狮幼儿园等3所市级优秀园作申报准备。举办了“优化备课促专业成长”讲座等幼儿教师培训。督促各幼儿园做好园本教研工作。
4、校园安全工作取得突破。召开安全工作会议，与各学校、幼儿园签订了《__区中小学、幼儿园安全目标管理责任书》，实行一票否决制度；印发《__区教育系统20__年校园安全工作要点》；制定20__年普法教育与依法行政工作计划、消防安全教育工作计划等；健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度、学生管理、门卫值班、夜间巡查、防火防盗防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度；开展安全生产月和安全隐患排查整治工作、冬、春季节学校火灾隐患排查整治工作；为全区中小学幼儿园配备保安103名，全年投入经费340多万元。统一配发了警用服装和警用器械，并与区公安分局共同进行业务培训后上岗；以防溺水、防交通事故、防火、防触电、防盗、防震、防骗、防食物中毒、防自然灾害等积
极上好开学安全教育第一课。安全教育。充分利用宣传栏、黑板报、主题宣传板、宣传走廊、悬挂横幅、张贴标语、广播、多媒体等多种宣传工具，开展宣传教育活动，丰富学生的安全知识，强化安全意识。以“改进工作作风、提升工作效能”为主题，组织学习中央“八项规定”和省、市、区等相关文件、意见、规定，及时通报公开的各种典型案例。大力开展党的群众路线教育实践活动，结合教育行业实际，开展了“六个一”活动：全区教育系统党员教师人人撰写学习心得，校校举行学习征文比赛、交流心得体会。3月__日，举办教育系统“家园梦、__情——我的群众观、师德观”教师演讲比赛，组织全区各支部的21名选手参赛；举办征文比赛，推选37篇优秀征文参加区征文活动，两名教师获二等奖；组织全区近500名党员教师集中开展“家访月”活动，“进万家门、议教育事”，真诚与家长面对面、心贴心交流，在1月内集中走进5000余名学生家中，搭起家校沟通“连心桥”，举办了党员教师“优秀家访日记”展评，编印了《__区党员教师优秀家访日记选登》；号召党员教师与学校签订“抵制有偿家教，争做师德先锋”承诺书；组织各校党员观看了一场教育宣传片（廉政教育警示片、《焦裕禄、杨善洲》等电影）”。作为省教育厅第二批党的群众路线教育实践活动督导点，开展督导组联系领导李明阳厅长督查活动。组织全区中小学调研走访与谈心活动，认真梳理了教育系统、教育局班子问题。
校园文化建设内涵挖掘的还不够深，学校创新意识和办学活力还不够足等。一些多年积累或新出现的深层次矛盾，如教育结构和布局的不尽合理，城乡、区域教育发展的不平衡，人民群众对优质教育的渴望和区域优质教育资源相对短缺的矛盾等仍亟待破解。
基本思路：下半年，区教育局将继续以全国及省市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，围绕义务教育局均衡发展的目标，加大投入，重点提升学校软件、硬件两大方面，按照“加快建设教师队伍，促进学校内涵发展，强力推进重点项目，做大做强学前教育，完成教育督导评估”的工作思路，全面促进教育全面、均衡、协调发展，不断提高人民群众对教育的满意度。重点做好以下几项工作：
1、做好小学、初中新生招生工作。调研论证小学招生地段划分，开展20__年秋季的中小学招生工作。做好中小学学生学籍审查、统计工作。组织学生参加招生体检。开展中小学、幼儿园规范办学行为专项督查工作。
2、加快教育重点项目建设。做好爱国九年制学校小学部教学楼、风雨操场竣工验收、决算、审计、资料归档等扫尾工作；做好爱国九年制学校运动场等附属工程建设工作和二十四中搬迁工作；做好爱国九年制学校中学部综合楼、实验楼建设工作；做好25中学新建工程的正式验收、决算、审计、资料归档等扫尾工作。做好火龙岗中心学校、马饮学校、__中学、浅湾学校的招投标手续和移交工作；做好__山路小学规划设计、招投标及建设工作。做好2号地块小学立项和规划设计、招投标及建设工作。完成各项教育附加项目。完成校舍管养及安全检查。加大教育信息化推进力度。加大信息化项目建设力度，推进数字化校园建设，依托教育资源平台和教育管理平台，扩大优质教育资源覆盖面。培养一批现代教育技术教师骨干。建立教育信息化管理与激励机制，推动信息化教育技术的全面应用。
3、建设专业化的教育人才队伍。一是按需开展教师招录工作。面向社会公开招聘幼儿教师、在编教师及区聘教师；积极与安徽师范大学对接，安排落实下一学年顶岗支教人员；二是加大校长轮岗交流和挂职锻炼，建立教育管理后备人才队伍，形成能进能出、良性循环的用人机制。三是全面推进教师“无校籍”化管理，在全区范围内开展教师交流工作，促进教师学区内定期交流、学区之间置换交流，以教师的轮岗交流推动教育资源配置。四是抓好教师培养培训。举办20__年暑期校长培训、小学语文国学培训、农村小学数学教师培训、幼儿园骨干教师培训、德育干部培训、英特尔培训工作；完成国培、省培、市培参训人员派送工作；做好芜湖市第二批优秀校长评选推荐工作；五是建立区级“__区名师工作室”。六是开展好教师节表彰工作。
4、强力推进课堂教学改革。重点是落实我市体育教学三年行动计划，保证每个学生每天运动一小时，开齐音乐、艺术、计算技术等技能课程；以教育信息化为手段，引进新理念新模式，改进教学策略，试行探究式、分组合作式等课堂教学改革；结合督学责任区工作，抓好教学流程管理。
5、扩大特色教育办学成果。一要做到“三个一批”：一是扩大现有的__小学、鲁港中学、__实验等学校特色项目的影响力。二是巩固并拓展一批已有基础的办学特色。如__路小学的艺术教育，延安小学科技教育、南关小学的礼仪教育等；三是培育一批新的特色学校。打造一批“书香校园”、“韵动校园”、“气质校园”的名片式校园。与安徽师范大学文学院合作开展国学教育项目。如火龙岗中心的书法教育、25中学的机器人科技、全区动漫教育特色等。二要大力发展各类学生社团，提升区青少年活动中心功能，以社团活动为主渠道，丰富学生学习生活，提生综合能力，推进素质教育，促进学生全面发展。
6、引进名校扩大教育集团化办学。深化和安师大教育教学合作，与安师大文学院开展国学经典和“区本课程进课堂”合作项目。谋划本区优质教
小学生国防教育征文篇8
在区教育局党委正确领导下，xxxx年我区德体卫艺工作以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实基础教育会议和中央8号文件精神，以“学校文化建设年”为契机，进一步深化学校德育、体育、卫生、艺术、科普和国防教育改革，强化工作管理，创新活动内容，增强工作实效，不断开创工作新局面。
一、德育工作
(一)德育常规管理工作夯实巩固。将八荣八耻融入德育常规管理是我区过去一年德育工作的一大亮点。结合广大师生学习贯彻八荣八耻的热潮，进一步加强了班主任工作管理，进一步强化了学生会、团队组织的职能作用，规范学校干部值日和学生值日制度，强化了家长学校工作，加强德育制度建设，完善了德育网络；抓实每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，坚持了班会、晨会制度，坚持了学生值日制度，强化了家访制度；适时开展行为规范教育、礼仪教育和网络文明教育；利用节假日，积极开展社会实践活动；举办了法制教育报告会、体验教育报告会、先进人物事迹报告会、演讲比赛等活动；组织了学生外出参观，到农村锻炼等活动；深入开展国防教育活动，开好国防教育课，开展学生军训、少年军校，走进军营等活动，不断增强青少年学生的国防意识；区教育局严查了教师体罚和变相体罚学生情况，通过师德教育周等活动，不断强化师德教育，表彰了一批师德标兵和优秀青年教师，评选了xxxx-2007年度市、区级优秀学生和优秀团员、优秀少先队员，以先进模范促进德育工作的提升。
(二)德育专项工作的重点突出。一是以学习贯彻八荣八耻为主要任务，通过开展“知耻明荣”宣传周、读书月、进社区等系列活动，在广大中小学生中自觉树立和践行社会主义荣辱观，进一步培养良好的道德情操；二是以纪念长征胜利七十周年为契机，开展了读书征文、“敬老之星”评选、演讲比赛和弘扬民族精神、中小学生爱国电影月、少年儿童书信文化节等系列活动，增强了广大师生的爱国主义情感；三是大力开展“学校文化建设年”活动，将文化建设渗透到学校一切工作，广泛开展办学理念大讨论，重新思考设计和整理学校的办学理念和校旗校徽校歌，编订了《黄石港区中小学办学理念及校旗校徽校歌》一书，全面提高了区域性学校化品位和办学水平，宣传和推进了我区教育文化；四是利用“四五”普法，广泛开展法制宣传教育活动，加强校园周边环境整治，强化青少年法制观念，预防未成年人犯罪，提高未成年学生自护自救的能力。五是加强了法制教育工作，进一步发挥了法制副校长的作用，开展了丰富多彩的法制教育活动，师生违法犯罪率控制为零；六是要加强心理健康教育和生命教育，开好心理健康教育课，开展了心理健良调查，加大学生心理工作的研究，切实为学生提供便利服务，提高学生的心理健康水平。
小学生国防教育征文篇9
关键词：高校；征兵时间调整；重要保障
中图分类号：G640文献标志码：a文章编号：1002-2589（2015）09-0221-02
2001年9月，修改后的《征兵工作条例》中明确规定，正在全日制高等学校就读的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役，这也开创大学生入伍的先河。从高校方面来说，作为一项政治任务，他们需要依据省军区、省教育厅相关文件精神及所在区人民政府征兵工作会议的总体部署和要求，认真完成大学生征兵工作。但是高校对于配合国家做好征兵工作这项任务，并没有可完全借鉴的管理模式，更多地还是需要高校不断探索、积累经验。
一、征兵时间调整的重要意义
党的十八届三中全会明确指出，要完善兵役制度改革配套政策，这是主席着眼形势发展全局对征兵工作改革做出的重大战略决策部署，为建立符合我国经济社会发展实际的、有中国特色的兵役制度指明了方向。征兵时间调整至夏秋季，为征集更多优秀青年学生入伍提供了便利条件。而面对2013、2014年征兵时间的调整，我国高校也圆满完成了征兵任务，为国防和军队现代化建设做出新的更大的贡献。
（一）是实现军队现代化建设等强军目标的重要保障
党的十以来，主席从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，鲜明提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，确立了军队建设新的起点和标准，明确了加强军队建设的聚焦点和着力点，拎起了国防和军队建设的总纲。征兵时间从冬季调整至夏秋季，为征集大学生和高素质青年入伍提供了时间窗口，实现了大学生毕业直接从“校门”到“营门”的直接过度。
调整征兵时间一方面为建立先训后补机制创造了有利条件，充分调动了高校大学生参军入伍的积极性，成为实现强军目标的重要保障。这是新形势下提高兵员素质、加强国防和军队现代化建设、增强部队战斗力的重大举措。另一方面有望解决长期以来部队存在的战斗力缓升陡降问题，可以为巩固国防和强大军队提供坚实的人才支撑。
（二）是提升军队内涵建设――人才软实力的重要保障
党的十报告中提出：“坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向，推动信息化建设加速发展。加强高新技术武器装备建设，加快全面建设现代后勤，培养大批高素质新型军事人才，深入开展信息化条件下军事训练，增强基于信息系统的体系作战能力”其中，信息化建设的发展方向也提升了对军事人才的刚性需求，理工科院校有能力为国防事业输送更多的专业技术人才，发挥他们的知识专长和技术能力。
这次征兵政策的变化，表面上是调整征兵时间，核心是增加高校征集任务，提高大学生征集比例。原定的冬季征兵与学生毕业时间相差近半年，错过征集高素质青年入伍的最佳时机。如今征兵时间的调整可以将征兵时间与学生毕业时间衔接起来，可以征集更多高素质青年，特别是大学生参军入伍，同时减轻了毕业大学生的就业压力。因此，无论从国家战略需要还是大学生个人发展需要来看，大学生入伍将成为趋势，大学生士兵的数量将会逐年增加，并逐渐成为征集重点，成为军队内涵建设的关键力量。尤其在加快军队武器装备现代化的背景下，具有较高文化素质的大学生士兵更容易掌握主战武器系统信息技术，促进设备技术在军队日常业务工作中的运用和普及，带动军队人才队伍软实力的整体提升，对今后打赢信息化战争起着深远的意义。
二、高校适应征兵时间调整需要注意的问题
征兵时间由冬季改为夏秋季，有利于征集更多的高素质青年参军入伍，为破解征兵难题赢得重要契机。征兵主体从社会青年到大学生，主战场从社会到学校，必然会带来新的矛盾和问题，不破除惯性思维，工作就会陷于被动。为适应征兵时间调整带来的变化，高校必须围绕征集高素质青年这个核心，改进工作机制，调整工作部署，在新起点上推进征兵工作科学发展。
（一）征兵宣传动员要实现常态化
近年来，全国普遍出现了“当兵冷、征兵难”，分析原因是多方面的，有适龄青年数量减少、高校扩招升学率提高、就业机会增多、国防观念弱化等，但很重要的一个原因是征兵宣传发动不到位、有欠账。能否让大学生了解部队基层工作、了解部队招选大学生应征入伍的相关政策规定和要求是提高应征入伍质量的关键，也关系到应征入伍的成败。所以，征兵宣传发动对充分调动全社会参与和支持征兵工作积极性，激发广大适龄青年参军应征热情，提高新兵质量具有重要作用，因此必须把征兵宣传发动放在重要位置来抓。根据高校实际，可将学生军训、国防教育、军事理论教学等渗透到平时的办学工作中，最大限度整合资源。征兵宣传发动不能五月来六月去，要改变以往突击式宣传发动的传统做法，实现征兵宣传发动的常态化，切实按照二季征兵，全年准备的思路，调整宣传发动思路，将征兵工作与爱国主义教育、国防教育结合起来，使学生提前有思想准备。在征兵时间到来阶段，全校可利用一切平面、立体媒介平台（如网络、校刊、横幅、海报等），营造“一人参军，全校光荣”的良好氛围。特别是要注意充分利用大的集会场合，如各类军训会演、大的文艺演出、志愿服务等进行集中宣传发动，同时要把宣传发动贯穿于全年，要结合活动实现重点宣传发动的趣味性，提高宣传发动的效率。抓好国防普及教育工作，树立国家利益至上观念，努力实现校园文化和军营文化的顺利对接。着力宣传国防和军队现代化建设发展的新形势，尤其是武器装备快速发展对高素质兵员的迫切需要，使院系增强征兵工作的责任感，激励优秀大学生到部队建功立业、实现人生价值，叫响“当兵一回，受益终生”等口号。
（二）征兵宣传动员要实现全面覆盖
2013年之前由于冬季征兵征集时间和高校毕业生毕业时间相隔太长，导致部分大学生兵源流失。为了更好地解决因时间原因造成部分大学生兵源流失的现象，国务院、中央军委研究决定从2013年起将全国征兵时间从冬季调整至夏秋季，高校征集时间可适当提前，对适龄大学生宣传动员实现全面覆盖。从高校工作实际来看，征兵时间调整后，夏秋季是征兵工作开展的关键时期，也是高校毕业生离校工作任务集中期，各项客观干扰因素存在，同时，征兵宣传发动、体检政审、心理测试、新兵运输、复查复审等工作相继展开，征集大学生入伍工作时间紧迫、任务繁重。根据调整后的征兵时间安排，征集动员工作主要集中在7、8月份，而这段时间很多毕业生已经离校，在校学生也因暑期放假而分散在各地，与以往相比，政策宣讲、组织动员等工作的难度明显加大，任务也更加艰巨。高校要认真研究大学生征集工作的新政策、新要求，并主动作为、前瞻思考，根据学校特点有效调整预征工作时间和初检初审工作时间。协调当地人武部争取在学生离校前完成体检政审，并建立跟踪管理、定期汇报等制度，确保实时掌握预定兵员动态。同时，高校要密切关注和掌握网上报名情况，建立征集工作进展情况动态监控制度，随时为晚报名和网上报名而未办手续的学生及时协调完成征兵相关环节工作，避免因暑期放假而漏掉兵员。
三、高校适应征兵时间调整的对策
以我校近四年征兵工作为例：2011年至2014年共有133人经上级征兵部门批准光荣参军入伍。其中2011年23人（16名在校大学生、7名应届毕业生）；2012年34人（24名在校大学生、10名应届毕业生）；2013年30人（22名在校大学生、7名应届毕业生、1名往届毕业生）；2014年46人（29名在校大学生、15名应届毕业生、2名往届毕业生）。不难看出，我校毕业生对于从军入伍的人生选择正在朝着越来越多的趋势发展。分析原因，最主要的原因就是军队现代化建设对人才的依赖，给了高校毕业生更好的发展平台，此外，工作待遇和职级对有本科以上学位的毕业生也有足够的倾斜，使得毕业生从军入伍的热情高涨起来。
可以说，一直以来我校高度重视大学生征兵工作，为切实做好此项工作，学校专门成立了校征兵工作领导小组，设立了征兵工作办公室，并认真做好征兵的组织及发动工作，科学部署，抓好落实。2014年我校报名人数实现了历史性的突破，达到90人。十以后，我校积极适应征兵时间调整，结合实际情况，形成了以下经验做法：
（一）以国防教育常态化为基础，培养大学生参军梦
征兵改革以来，学校响应以征集高学历兵员为主的工作思路，扎实开展大学生国防教育常态化，引导广大学生增强爱国意识，激发他们的爱国热情，鼓励他们积极参军入伍，为我国国防事业贡献力量，让高校学子们的梦想在军营里实现。学校还抓住新生军训和军事理论课教学的有利时机，坚持对大学生进行国防观念、国防意识的教育工作，在大学生中形成了关心国防建设、关心国家安危的良好传统。
我校还抓住大学生对军营生活探求心理，多次组织参观军营。通过参观活动加大对征兵工作的宣传和动员，让学生认识到当兵光荣，在参观的过程中完全按照一名军人的标准要求自己，虚心向部队教官学习，特别是学习他们身上当代军队的优良品质和作风。让学生知道这些优秀的品质和作风都来自于火热的军营，来自于铁一样纪律的部队，让每一名在校大学生都能实现走进军营的报国梦。同时还邀请入伍的同学和退伍复学的同学现身说法，给在校大学生做专题报告，极大地感染在校大学生，激起他们投身军营，报效祖国的热情。
（二）以思想政治教育为重点，认真做好征兵引导工作
首先，我校下发了《2014年夏秋季大学生征兵工作方案》，并专门召开征兵宣传动员会，传达文件精神，就征集范围、征兵政策、工作计划等各项具体工作做了全面部署。会上还要求各院系成立院系征兵办，指定专人具体负责征兵工作，指导各年级辅导员开展三个一活动（一堂集中宣传课、一次党团活动、一条征兵宣传短信），切实将征兵宣传工作深入到院系、班级、宿舍，实现征兵宣传全员覆盖。
其次，2014年的大学生征兵工作在宣传动员手段上更加丰富，贴近学生的实际。除了利用条幅、板报、发放宣传材料、开展主题班会、校园广播等传统的宣传模式外，还在校园内通过新媒体微信、微博、QQ群加大征兵宣传动员工作力度，积极引导更多优秀学生携笔从戎，投身绿色军营，到部队建功立业。同时，学校还邀请道外区人武部领导为我校学生做了一场征兵报告会暨政策咨询会，详尽地介绍了征兵报名程序、入伍义务兵退役后经济补助的标准等相关政策，还为现场学生悉心解答了有关征兵的问题。学校今年首次设立大学生征兵报名咨询站，专人负责接待大学生报名登记，及时解答征兵工作相关问题。咨询电话开通两个月以来，共接待电话咨询200余人次。咨询站与各院系积极沟通，对9101名适龄青年参军意愿进行了统计，摸清了基本情况，建立了征兵档案；对在网上报名而未在咨询站报名的学生一一进行电话排查，争取不漏掉一个兵员。
参军入伍对每个青年人来说都是人生道路上的一次重大选择。对于已经通过高考进入高校学习的在校大学生来说，暂停学业，投入艰苦的军营生活更是一个需要认真权衡、深思熟虑的决定。在参加完体检、政审、心理测试每一个环节后，无论应征地选择从学校入伍还是从家入伍都会有选择放弃的在校大学生，因此，从在校大学生中征集新兵，不是一项简单的行政工作，而是要通过长期不懈的思想政治教育工作，激励同学们在关键时刻用实际行动来体现自己的爱国精神。
（三）以服务意识为驱动，做好学籍管理及学费补偿代偿等工作
学校高度重视在校大学生参军入伍的学籍保留及入伍大学生学费补偿代偿工作，进一步落实好国家关于大学生入伍的优惠政策，尽可能为参军学生提供一切便利，解决学生参军后的后顾之忧。强化服务意识，将退伍复学的学生纳入视线，跟踪关注，解决他们在学习工作中遇到的实际困难。
我校积极协调各相关部门，按时间节点有计划有步骤地完成征兵后续工作。加强对各院系征兵工作的指导，主动与道外区人武部、民强派出所等部门协调，严格工作程序，严格纪律，严把政审关，严格按照征兵要求做好服务工作。经过前期大量工作，我校有90名同学报名，学校积极为有意应征入伍的学生协调目测、初检、上站体检、政审、心理测试、部队考察等工作，经过五个多月的努力，46名同学通过了各个环节的考察，经上级征兵部门批准，光荣参军入伍。我校按时将征兵相关材料上报省教育厅、区人武部，无差错材料得到了一致的好评。在定兵阶段，我校积极与道外区人武部和接兵单位有关人员沟通协作，热情接待接兵人员，参加了道外区新兵运输和服装发放工作会议，针对此次会议，布置了相关的措施，确保新兵顺利领取服装和安全送兵。
四、结语
征兵改革不仅体现在时间方面的调整，而且体现在大学生征集比例的提高，高校成为征兵巩固国防的主要阵地，要注重新生军训和军事理论课教学的有利时机，坚持对大学生进行国防观念、国防意识的教育工作，坚决有序地推进征兵工作改革，以吸引成千上万的高素质青年献身军营，报效祖国为目标，积极奋斗；要注重将思想政治教育渗透到大学生征兵工作的全过程，高校征兵工作一直是以实现有志青年学生参军入伍的梦想和缓解当前大学生毕业面临的就业压力为目的，往往在育人方面缺少必要的引导。不可回避学生为了经济补助参军、高校为了完成上级任务指标的功利色彩，在大学生思想出现波动时，思想政治教育工作没有跟进，出现部分学生临时选择放弃，甚至是思想退兵，为高校征兵工作带了不必要的影响。
高校学生工作人员务必要重视应征大学生的思想动态，给予正确引导，克服困难，鼓励他们实现自己的人生价值；还要与入伍学生建立有效的联系沟通渠道，关注他们的成长成才，让大学生全身心为国防事业奉献青春、贡献力量。
参考文献：
小学生国防教育征文篇10
为做好今年的征兵工作，县政府、人武部决定召开全县征兵工作会，主要是安排部署2009年冬季征兵工作。刚才，县人武部副部长**同志宣读了《2009年冬季征兵命令》；县委常委、人武部部长**同志传达学习了**市2009年冬季征兵工作会议精神，总结了2009年征兵工作情况，对今冬征兵工作进行安排部署。县征兵领导小组与有关单位签定了征兵工作责任书，会后请各单位要认真抓好贯彻落实。下面，我就做好今年的征兵工作，讲四点意见：
一、强化责任意识，增强做好征兵工作的政治责任感和使命感
做好征兵工作，向部队输送高质量兵员，对加强国防和军队建设具有十分重要的意义。各乡镇、各部门要站在对国家和军队高度负责的高度，以强烈的政治责任感和历史使命感，认真做好年度征兵工作，切实把政治合格、素质过硬的优秀青年送入部队。县直各部门特别是参与征兵工作的职能部门，要从讲政治、讲稳定的高度，从国防和军队现代化建设的大局出发，把征兵工作作为当前的一项重要政治任务，摆上议事日程，加强组织领导，切实解决征兵工作中的困难和问题，圆满完成今冬征兵任务。
二、搞好宣传教育，营造良好的社会舆论氛围
弘扬和培育新世纪民族精神，是建设和巩固现代国防的思想基础，也是做好今年征兵工作的重要保证。一是要加强领导。各乡镇和各有关部门要成立专门的征兵工作宣传队伍，研究制定征兵宣传计划，充分发挥宣传、文化、教育、新闻等部门的作用，紧密结合年度兵役登记和兵员征集工作，集中开展好宣传教育活动。二是要突出重点。要着重抓好国防建设和征兵工作重大意义、爱国主义和革命英雄主义、依法服兵役以及端正入伍动机的宣传教育，积极引导广大公民牢固树立维护国家安全和国家利益至上的观念，激发爱国奉献热情，增强依法履行兵役义务的自觉性。同时使应征青年了解人民军队的性质、宗旨和光荣传统，树立“参军报国无私奉献、立志军营建功立业”的人生理想。三是要确保效果。采取有效措施，加大宣传力度，通过新闻媒体宣传、上街集中宣传以及其它群众喜闻乐见的形式，面向基层、面向群众、全方位、多层次地开展宣传教育活动，使宣传工作进农村、进社区、进校园，重点解决“当兵怕吃亏、当兵怕吃苦”的思想，在全社会形成关心、支持国防建设和重视征兵工作的良好社会氛围。
三、抓住关键环节，努力提高新兵质量
在今冬征兵工作中，各单位要紧紧围绕提高新兵质量这个核心，加大工作力度，完善工作制度，狠抓工作落实，及时研究解决征兵中遇到的新情况、新问题，高质量地完成征兵任务。一是要切实落实责任制。进一步健全和完善征兵工作责任制，是强化征兵工作人员的责任意识，保证新兵质量的重要措施。要建立领导和工作人员层层负责制，签定责任书，明确各有关部门和征兵工作人员的责任，建立起纵向到底、横向到边的责任制网络，严把征兵的体检关、政审关和定兵审批关，坚决防止将不合格兵员征入部队。二是要严格执行政策规定。各乡镇、各有关部门要认真组织学习征兵工作的各项规定、条件标准和程序方法，学习体检、政审以及征兵管理系统等方面的业务技能，带头把征兵各项政策规定理解透、掌握准，把上级赋予的各项任务贯彻好、落实到位，不得以任何理由搞变通、打折扣，确保征兵政策规定落到实处。三是要严格掌握条件标准。严格按条件征集新兵，既是对征兵工作的基本要求，更是确保新兵质量的重要保证。在工作中，必须从严掌握，不得擅自放宽或降低标准。要始终把新兵的政治素质摆在首位，严格审查把关，确保政治合格。要严格身体标准，严密组织体格检查，根据当前吸毒、性病问题增多的实际，要周密部署，加强相关力量和手段，加大检测力度，保证检测质量。要采取有效措施，进一步挖掘潜力，努力达到上级规定兵员文化程度比例，提高征集兵员的文化素质。要严格掌握征兵的年龄条件，杜绝“小龄兵”、“超龄兵”入伍，切实把好新兵的年龄关。四是要严肃落实征兵工作程序。坚持规范的征兵工作程序，是做好征兵工作的前提和保证，必须摆到突出位置，要注意搞好平时征兵准备与集中征集的衔接，坚持从预征对象中征集新兵。在征兵过程中，县征兵办公室与县医院要选取作风正派、责任心和原则性强、业务技术过硬的医务人员组成体检队伍，实行封闭式体检。针对适龄青年流动量大、外出务工多的实际，兵役机关、公安、教育、宣传等部门要抽调得力人员组成政审队伍，进一步完善三级政审和区域联审制度，加强协调配合，解决好外出青年回乡应征和政治联审问题。要坚持集体定兵、择优定兵的原则，把优秀青年送入部队。五是要狠抓廉洁征兵责任制的落实。近年来，我县加强了征兵廉政建设，促进了征兵工作的健康发展。但是，也有个别单位存在不正之风的问题没有得到根本解决，直接影响新兵的质量，影响政府和兵役机关的形象，败坏社会风气。因此，各单位要集中有关人员深入开展廉洁征兵专题教育和法纪教育，认真学习和执行党风廉政建设和廉洁征兵的有关规定，坚决杜绝、权钱交易等腐败行为，提高征兵工作的透明度。要设立举报电话、举报信箱，认真对待群众来信来访，主动接受群众监督；纪检、监察部门要加强纪律监督，认真查处违反征兵政策规定的人和事，促进廉洁征兵工作落实。
四、加强组织领导，确保征兵任务的圆满完成