未来的家乡作文篇1
晚上9：30，我已经躺在床上睡着了。
我突然发现自己穿着跟“白雪公主”一样的漂亮裙子。我走了几步，看见街道旁停着一辆红色跑车。不知是谁从远处向我扔过来一把钥匙，我仔细一看，原来是红色跑车的车门钥匙。我打开了车门，坐在座位上，我正准备把门关上，可是不知什么时候车门已经关好了。我回过头来，咦！怎么没有方向盘呢？那等会儿怎么开车呀！突然，一个声音对我说：“这辆跑车是电脑自动驾驶的。”过了一会儿，我面前的小电脑里出现了一位漂亮的阿姨，她说：“小朋友，请坐好，跑车马上就要起飞了，10、9、8、7……2、1！”呜……跑车跟火箭似的飞快地往上窜，吓得我哇哇大叫，这时候我真希望爸爸妈妈能坐在我的身边。跑车一会儿像要撞上大楼，一会儿又来个特技“蜻蜓点水”，真是又惊险又刺激。在一阵害怕的叫声中，我已来到红星路小学。
下了跑车，我便走进了占地3公顷的宜昌市红星路小学，站在1.5公顷的大操场上呼吸着清新的空气。绕过大花坛，前面就是占地1.5公顷的教学楼，教学楼是用千年大理石做成的，有16层高。教学楼的电梯很古怪，它是一个金黄色的月亮小船，上面还有两支土黄色的小桨。一转眼，我就来到了五年二班的教室。我走进教室，坐在第三组正数第四个位子上。叮零零，上课铃响了，我坐的好好的，背挺的直直的，等待老师来上课。可等了好半天，老师总是不来，我开始有些不耐烦了，趴在桌子上自言自语的说：老师怎么还不来呀！过了一会儿，同学们手中的作业一本一本的消失了。忽然有一个声音：同学们，昨天的作业大家完成的都很好，都是全对。咦！是谁在说话呀！一打听，原来是电脑语文老师在讲昨天的作业。叮叮叮，下课铃响了，我走着走着就到了“课间十分钟游乐园”。游乐园里最好玩的要数“太空飞船游世界”，我坐上去，它就开始上穿下穿，左穿右穿，把我弄得晕头转向。放学了，我坐上红色跑车回家了，车子开到半空中就掉了下去，我吓得哭了起来。啊……我从梦中醒了过来。
同学们，你们向往未来的世界吗？你们猜想未来的家乡是什么样的呢？那一定是神奇美丽的。让我们拿起笔来一起描绘未来家乡的蓝图。
未来的家乡作文篇2
我的家乡在一个美丽的地方—舟山。这里经济发达，气候适宜，但唯一缺少的就是绿化。
有一天晚上，我做了一个梦：我梦见三十年后的家乡，绿树成阴，郁郁葱葱，仿佛就住在一个美丽的森林里。我去上学时，发现所有的汽车都变成了环保车，坐在里面又暖和，又舒服，还不会污染环境，真是一举三得呀！傍晚，我到公园散步。走着走着，我到了水边，那里的情景令我大吃一惊：水中有个大圆盘，圆盘中央还有一个“爱心植物园”，我沿着小桥走到了“爱心植物园”，之间我已经进入了一个大大的空间，里面有许许多多的花草树木，有的可以制造出清新的空气；有的可以播放出美妙的音乐；还有的会自动调节温度，冬暖夏凉，气候刚刚好。我一直走下去，参观了新版的银杏树、广玉兰、桃树、樟树……不只不觉中，我已经走出了这个空间，走出了“爱心植物园”。我回到家时，好像闻到了一股香味，原来是妈妈在给我做早饭了。这下，我才彻底得从梦中清醒过来。
虽然这只是个梦，但我相信，这个梦一定会成为现实。
沈家门小学三年级：周奕汝
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未来的家乡作文篇3
今天，我坐着时间飞船来到了2050年的家乡。
家乡的变化真大呀，看得我眼花缭乱。先说房子吧！那时的房子分两种。一种是瓜果形房子，这种房子的形状各异，有苹果形、梨形、香蕉形、橘子形等各种形状。而且每当自然灾难来临时，它便会发出警报。你只要按下按钮，房子便会升入空中，当灾难过后，房子便会自动降下来，人们继续过着无忧无虑的快乐生活。而另一种则是“埋”在地下的房子，这种房子冬暖夏凉，还能按照主人的需求自动调节温度、湿度和光线，并输入纯净的氧气，住起来舒服极了。你也许会问：“这种房子‘埋’在地下，要是来了地震怎么办？”不用担心，房子上已经安装了防震系统，可以把八级大地震减弱成小娃娃哭喊时一张纸震动的幅度，怎么样？神奇吧。
那时的大桥有三层。第一层是人们步行的马路，路的一边有许多长椅，另一边的上方悬挂着一个彩色大屏幕。当行人走累了，就可以坐在长椅上悠闲地看电视。第二层是小汽车的天地。随着科技的发展，2050年的家乡，公共汽车、面包车这种污染环境的车早就淘汰了，取而代之的是一种太阳能小汽车，这种汽车没有噪音，而且排出的气体是带香味的，因为加的不是汽油而是果汁。第三层是飞机场。你肯定会想，桥上怎么能修飞机场呢？原来这座桥能扩大也能缩小，尤其是第三层，扩大时五架飞机都可以并排停在上面呢？
未来的家乡作文篇4
半个小时过后，飞船在三江口停住了，我走出舱门，啊！三江口全变了，到处都是绿树红花，在草地上健身物品增加了，许多人在草地上玩耍、健身。不知不觉，来到了古城墙，原来墙上的广告纸,乱写乱画的东西不翼而飞，换上了新的砖块，上面的城楼重新修建一番，整个古城墙看上去焕然一新，听城里人说，这里还吸引了许许多多的外国人呢！
来到街道上，一辆辆新型车在我们眼前一掠而过，速度之快简直可以和飞机媲美。这种新型汽车并不是轮子开动的，而是气垫式的，这样既不污染空气，又能使车速加快，还能随着季节的改变，散发出四种不同的花香，让你闻了如痴如醉。
街道两旁的房子造型色彩缤纷，形状各异，有的呈圆柱体，又高又大；有的呈圆锥体，仿佛一座金字塔；有的呈扇形，气势非凡……样样齐全。外婆把所有的客人引进屋子里，好好的吃了一顿豪华套餐。吃完了，外婆按了一下墙上的电扭，顿时，屋子里开始澎胀了好几倍，音乐四起，在这里举行了一次盛大的舞会。我的两位哥哥也在帮外婆分糖果呢！
过完了外婆的生日，离别已久的哥哥带着我来到了老家——才湾。一进村口，展现要我们眼前是一望无际碧绿的田地，地里一个个机器人在劳动，却不见一个农民，我问哥哥：“哥哥，农民呢？”哥哥告诉我，农民们都有高超的农业技术，只要坐在控制室里，控制着它们，活像个指挥官，甭提有多高兴了。在旁的姥爷还说，有些人养鸡、养兔、养猪都成了富翁了！姥爷越说越神气，脸上的鱼尾纹都没了！
天哪！家乡的变化真快！
未来的家乡作文篇5
宽阔的马路上跑得全是节能环保类汽车，有太阳能汽车，有电动汽车。那些汽车的下面都安装有自动清扫机，汽车驶过，道路就会被打扫得一尘不染。燃油汽车全都消失了，人们再也不用担心汽车尾气和噪音污染了。每个十字路口都架起了天桥或修建了地下通道，人们再也不用担心出行安全了。道路上的电子警察恪尽职守，川流不息的车辆自觉遵守交通秩序，再也没有交通拥堵了。道路两旁绿树成荫，走在人行道上简直是一种享受。
一座座现代化高楼拔地而起，高楼四周花红柳绿，芳草萋萋。一个个环境优美的居住小区变成了人间仙境和世外桃源，原来乱停乱放的车辆不见了，经过询问才知道，都停在了地下停车场。城市的休闲公园增加了好多，人们都在娱乐或锻炼呢。来到汉水江边散步，我看到江水碧波荡漾，几乎清澈见底，小鱼小虾自由自在在水中游来游去，再也没有了漂浮的垃圾和刺鼻的臭味儿。
市民的文明素质提高了，大家自觉爱护环境卫生，人人争当环保卫士和文明市民。城市到处干干净净，原来随处可见的垃圾已经消失得无影无踪了。
未来的家乡作文篇6
一、加强农村未成年人思想道德建设的发展
增加校内活动场所的建设，为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造条件，是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。两年来，南中在上级部门的大力支持下，创造性地开展乡村学校少年宫建设。特别在“十二五”期间，中央文明办、财政部、教育部利用中央专项公益金，为丰富广大农村未成年人的课外文化生活、加强农村未成年人思想道德建设提供了有利契机。南中也紧紧抓住这一契机，以加强乡村学校少年宫建设管理为基本抓手，以实施中央专项公益金支持乡村学校少年宫建设项目为示范引导，大力推动乡村少年宫建设。完善的活动场地，让学校成为未成年人思想道德建设的主阵地，使学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，吸引了社会有志之士对农村未成年人思想道德建设的关心和支持，从而推动了农村未成年人思想道德建设的发展。
二、政府和学校合力打造乡村少年宫的领导
乡村少年宫的成立不仅是一个学校的事情，而且是关系到整个镇的精神文明建设的大事情。要确保把“乡村少年宫”建设为未成年人思想教育的阵地、文化活动开展的园地、城乡互动交流的天地、社会能力培养的基地。因此，镇政府党领导干部也参与管理，从而体现了政府对学校教育发展的大力支持，这让乡村少年宫在学校的发展有了坚强的后盾。南中于2010年成立的政府、中小学校相结合的乡村少年宫领导机构，现今成立的乡村学校少年宫领导机构，不仅对乡村少年宫的管理起了很大的监督作用，还可以进一步加大工作的力度，帮助学校开展更多的活动创新方式和方法。
三、完善的乡村少年宫管理制度
为了让乡村少年宫的各项工作都能实施到位，学校把所有的工作进行了合理的分工，在管理制度上主要分为：乡村少年宫管理员工作职责、辅导员工作职责、师资队伍情况、专兼职辅导员队伍名单及个人材料。还有乡村少年宫章程、乡村少年宫建设方案作保障，每一次活动期开展乡村少年宫活动都有具体的方案、计划、总结。对每一场所的器械使用、活动开展、考勤登记等情况都有记录归档，另外，包括所开展活动的经费发票及财务支出总表都一应俱全，这才是完善的“乡村少年宫”管理制度。
四、齐备的乡村少年宫活动功能室
学校除了现有的室外场地外，还为开展乡村少年宫活动而建设的新型乡村少年宫功能室有：图书室、阅览室、美术室、舞蹈室、音乐室、电脑室、科技室。至今学校仍在陆续建设更多的功能室，来满足学生对开展乡村少年宫活动的需求，让所有学生都能参与活动中，以此满足学生的兴趣爱好和发展特长。对于功能室的使用，学校每一处都准备有使用登记表，做到使用有登记，责任分明。在运用乡村学校现有设施的条件下，加强乡村学校少年宫建设，面向农村未成年人开展多姿多彩的德育、科技、体育、艺术等实践活动，是深入实施素质教育的重要举措。建成一大批布局合理、功能完备、吸引力强的设施，“乡村学校少年宫”必将成为农村未成年人的快乐家园和成长乐园。
五、乡村少年宫活动让学生综合素质得以提高
（一）针对未成年人的身心特点，开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、跳绳等体育活动，板鞋竞技、抛绣球等乡土文化特色活动，让农村孩子课余时间有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
（二）发展力所能及的技能培训活动，以技促能。可以根据地域文化和学校特色，将剪纸民间手工艺及传统文化活动引进来，让农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。
未来的家乡作文篇7
未成年人是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的健康成长关系着祖国的前途和未来。一年来，新坝乡认真贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实落实《高台县未成年人健康成长行动计划》各项任务，针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了加强和改进未成年人思想道德教育实践活动，并取得了一定的成效。
一、加强领导，完善制度，把加强未成年人思想道德建设摆在更加重要的位置。
新坝乡自《实施未成年人健康成长行动计划二00*年工作安排意见》下发后，就把加强未成年人思想道德建设列入党委重要议事日程，召开专题会议，认真研究，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，形成了党委书记负总责，分管书记主抓，团委、妇联、司法所、派出所负责人齐抓共管的局面。各校也从不断加强自身建设入手，成立了以教育专干和校长为组长，骨干教师为成员的领导小组，学区还成立了以各校校长为组长，各班班主任、少先队辅导员为成员的29个工作小组，确保了全乡未成年人思想道德建设工作的顺利开展。同时，为强化制度管理，乡未成年人思想道德建设工作领导小组与学区、二中研究拟定了教师思想道德建设八项基本要求，学区结合小学生心理发展特点和行为习惯特点，制定了小学生思想道德行为五项基本要求，小学生“十个好习惯”，小学生“文明卫生行为十不准”、小学生十条禁令等规章制度，对教师、学生的日常行为进行了约束和规范，为加强和改进未成年人思想道德建设工作提供了制度保障。
二、广辟载体，不断丰富道德教育活动
为推动我乡未成年人思想道德建设工作进程，我们积极开展了形式多样、内容丰富的德育教育活动，收到了较好效果。一是充分发挥学校的主阵地作用，强化教育实践活动。在开展思想道德教育实践活动中，我乡重点深化了“四个一”工程。即开展一次爱国主义教育活动。在全乡小学中开展了“统一祖国、振兴中华”小学生作文大赛，共有29所小学的300余名小学生参赛，投稿作文200余篇，我们坚持优中选优的原则，精选出30篇优秀作文进行了奖励。通过此次作文大赛，使小学生抒发了自己的真情实感，展示了我乡小学生的精神风貌，大家积极用自己的心声抒发对祖国的热爱和对生活的感悟，收到了良好的效果；开展一次环保活动。在三月份，我们组织全乡中小学生开展了“清除白色垃圾，还我绿色家园”活动，学生们上街清理白色垃圾，清除集镇街头小广告，从一点一滴的小事上教育学生，自觉维护公共场所卫生，讲求社会公德。新生中心小学还成立了守护校园环境小先锋志愿者队伍，这些小志愿者从身边事做起，从点滴做起，为其他同学做出了榜样，保护了校园环境；开展一次诗歌朗诵会。为庆祝“六一”儿童节，举办了一场“知荣明耻”演讲比赛，全乡20名学生和10余名教师参加了比赛活动。师生们通过演讲，歌诵祖国，赞美光荣，摒弃耻辱，抒发了对祖国的热爱之情，进一步增强了学生们的爱国热情和识别善恶的主动性；开展一次学雷锋活动。在全乡中小学召开了“把雷锋请进课堂”、“养成教育动员大会”、“做时代的奉献者”、“良好习惯的养成是人生起步的基石”等主题班会，使学生们在行动中体会到了“生活着就奉献着、奉献着就快乐着”的真正含义。通过一系列实践活动，培养了未成年人热爱祖国的民族责任感，贡献家乡的历史责任感，关爱他人的社会责任感，保护环境的主人翁责任感，团结协作的集体责任感。二是抓好家庭教育与社会教育的结合点。把家庭作为未成年人教育的前沿阵地，二中家长学校示范点创建工作成效明显,已经县宣传部、妇联、教体局的验收，我们还聘请一些退休老干部、老教师、老党员担任辅导员，定期举办家长培训班，向家长介绍先进的教育经验，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立了正确的教育观念，使家长掌握了科学的教育方法，提高了家长科学教育子女的能力。一年来，我乡开展了以“如何走出教育误区”、“如何挖掘孩子的智力潜力”、“走出心理误区，克服可怕的补偿心理”、“走出误区，孩子眼中的妈妈”等为主题的培训教育活动，培训家长达350余人次。
三、拓宽渠道，深化道德教育建设工作
未成年人思想道德建设工作不仅是教育部门的责任，更离不开家庭、文化、公安等单位配合和协作。我们主要从以下几方面开展了建设工作：
一是加大新坝乡网吧的整治力度。从年初开始，我们安排派出所、司法所、文化站对街面的4家网吧进行了4次清查。二中通过组织开展“告别游戏厅”、“创建安全放心网吧”和举办“青少年自我保护知识讲座”等活动，给未成年人的健康成长营造了良好的环境。
二是积极开展法制安全教育。为了净化社会环境，预防青少年犯罪，我们采取了法制教育与监督管理相结合的办法，定期举办法律讲座培训班，中小学校25次邀请司法所、派出所的同志为学生上法制教育课，用活生生的刑事案例，帮助学生更多地了解和掌握法律知识，更好地遵纪守法。为使这项教育工作常抓不懈，二中还聘请派出所所长为法制副校长，定期给学生上法制，举办了“我做文明中学生”承诺签名活动，250名学生积极踊跃地在条幅上签上自己的名字，向社会做出承诺，践行文明行为，争做遵纪守法的文明小公民。各村成立了老年义务监督员队伍，对未成年人的活动进行监督，发现未成年人出现不良行为，立即通知其所在学校或家长，使他们的行为得到控制，阻止了社会丑恶现象对中小学生的侵害。同时，重视综合治理，营造安全的教育环境。学区、二中都制定了领导值班制度，专人巡视校园，确定了中午教师值班制度，做到年级、班级有专人负责。学区加大力度解决安全隐患，投入资金进行危房改造，成立了“学校---教育处---年级组---班级---学生安全小组”为一体的安全网络，为未成年人成长营造安全和谐的环境。
三是开展了师德师风教育活动。开学初，各学校就制定了师德师风教育活动实施方案。从3月10日至6月15日，通过学习教育、分析评议和整改提高三个阶段，广大教师从语言到日常行为都能做到为人师表，在思想品德、举止风度、日常衣着习惯，以及所使用的语言等方面为学生作好表率，从自身行为的“可见、可学、可信、可行”四个方面为学生做好示范，使学生在耳濡目染中接受语言美、行为美的教育，从而形成了文明礼貌、遵规守纪的良好习惯。
四是开展了弘扬和培育民族精神教育。把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要任务，纳入教育教学的全过程。按照、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》、省教育厅《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》的要求，以爱国主义教育为核心、以革命传统教育为重点，大力开展了中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。3月15日，二中开展了历史教育与国情教育活动，10月17日，二中举办了由县关心下一代工作委员会组织的“继承革命传统，弘扬民族精神”专题报告会，二中700多名师生参加了这堂生动的革命传统教育课。报告会上，我县《祁连情深》一书的作者——离退休老干部杨万禧老人用自己朴实的语言给全体师生讲述了红西路军浴血奋战的的英勇事迹，让同学们再次领略到了战争年代中革命英雄不屈不挠、英勇奋战的精神，心灵受到了深深的震撼，也深深体会到了今天幸福生活的来之不易，激发了他们用实际行动继承革命传统，好好学习，建设美好家园的信心和决心。杨万禧还将自己撰写的50册纪实文学《祁连请情深》馈赠给了学校图书室。5月20日学区各校组织开展了县情、乡情、校情教育活动，通过看专题片，现场讲解，学生座谈会，引导学生了解现实，珍惜生活，从小培养爱国情怀，增强学生主人翁意识。
五是开展了诚信教育。以“诚信立校、诚信立教、诚信育人”为目标。结合诚信学校创建活动，学区、二中都制定了各自的诚信教育计划，在师生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。
六是开展了心理健康教育。各学校认真宣传、贯彻和落实教育部修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》。开校前三周时间，由团委和班主任认真组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》，让学生真正掌握《规范》的内容，并进行严格的教育和训练，养成良好的文明习惯。3月22日和5月13日，各学校组织了心理健康教育讲座，对学生中间存在的心理健康问题进行了梳理、引导，帮助学生正确对待心理问题，积极矫正心理偏差。二中还在学生当中开展了新时期中学生形象大讨论与设计活动，开展了“向不文明行为告别”等形式的专题班队会活动。通过开展各类文明创建活动，加强了对学生的正面教育，基本实现了学生由他律向自律的转变，使学生的道德修养、文明素质和外在形象有了明显的提高。
七是开展了感恩教育。通过布置“爱心作业”，写感恩日记和给最感激的人写一封信等形式，让学生通过亲自体验、经常反思得到实实在在的教育和感悟，让学生理解“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一种责任，是一种美化的感情，让他们从小学会感动、学会感恩，学会爱与被爱，懂得感激、更懂得理解和宽容，培养他们心中有他人、乐于帮助他人的道德意识，逐步养成良好的奉献精神和责任意识。
八是开展了“廉政文化进校园”活动。6月13日，二中开展了有关廉政和传统道德文化教育内容的报告会，发动学生收集有关传统道德文化和廉政建设方面的格言、警句和小故事；6月19日，学区各校组织了有关廉政文化内容的黑板报、手抄报、故事会、演讲比赛和“大家谈”活动，力求使学生在潜移默化中接受廉政文化的教育熏陶，自觉抵御各种腐朽思想文化的侵蚀和影响。
九是加大宣传力度。通过各种信息渠道加大对未成年人思想道德建设的宣传力度，动员全社会共同关注未成年人思想道德建设。年初以来，我们发放宣传单1000余份，宣传图册120余册。同时，我乡还利用已建成的《新坝党建信息网》加大对未成年人思想道德建设工作宣传力度，取得了较好的效果。
未来的家乡作文篇8
近年来，六枝特区把未成年人思想道德建设及乡村学校少年宫建设作为培育青少年健康成长的重要工程，全区上下形成各司其职、齐抓共管工作局面，使未成年人思想道德建设工作有序运行、扎实推进。
围绕“一个”目标
组织领导有力
六枝特区紧紧围绕未成年人的健康成长和全面发展这一目标，强化组织领导，并将其作为创建文明城市的前置条件，与全区“四创”工作同安排、同部署、同督促，提升各单位及全社会的共同参与度。
全区各级各部门认真贯彻落实中央、省、六盘水市未成年人思想道德建设相关会议和文件精神，深入贯彻学习系列重要讲话精神，结合党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，逐步提高对未成年人思想道德建设的重视程度，建立了党委统一领导、文明委组织协调、各成员单位分工负责、社会各界积极参与的领导体制和工作机制。
抓实“两个”到位
部门联动有力
部门牵头抓总联动有力。六枝特区文明办出台了《关于做好未成年人思想道德建设有关工作的通知》等一系列文件，适时做好调度、督促工作。六枝特区教育局对各级各类学校开展的未成年人思想道德建设工作进行指导、协调，在全区组织开展了“四在学校・幸福校园”创建活动，并采取多种形式丰富未成年人思想道德建设。
成员单位配合协作有力。全区各单位结合实际，举办形式多样的活动，让未成年人感受到特区党委、政府的关心，增强对国家和民族的归属感、认同感、荣誉感。
今年以来，六枝特区团委主办了“红领巾相约中国梦――关注十三五・创造新生活”第八届红领巾舞蹈大赛，妇联主办了“多彩凉都欢迎您，我是文明小导游”比赛，司法局开展“法律进学校”活动71次，疾控中心开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”健康知识讲座，交警大队开展了“文明交通・我是小交警”活动，特区机关工委组织开展“三爱四德”主题演讲比赛和全区巡回宣讲，文体广电新闻出版局对校园周边的网吧和书店进行了多次专项检查……
形成“三种”氛围
强化感染有力
以公益活动影响人。组织群众性精神文明活动，开展了迎新春春节联欢晚会、清明节向烈士墓祭扫活动、“爱在凉都・心手相传”关爱困难儿童系列志愿服务活动、“浓情中秋・德耀六枝”示范活动、“纪念红军长征胜利80周年”长征组歌演唱活动等，向未成年人传递社会正能量。
以良好环境感染人。以建筑围墙为载体，制作了5000余平方米的宣传墙，将社会主义核心价值观、“三线精神”、中国优秀传统文化和卫生知识图文并茂地展现出来；利用各单位、商铺、公共汽车、出租车等的LeD屏滚动播出文明礼仪用语等；利用六枝广播电视台、六枝报、六枝文明网、微视六枝等媒体平台宣传报道未成年人思想道德建设各项工作和活动，激发未成年人参与的积极性。
以选树“身边好人”引领人。为培育明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的良好风气，在全区范围内组织开展“身边好人”线索推荐，对身边涌现出来的中国好人、中国好人候选人的事迹进行广泛宣传。同时，在全区各级各类学校开展“学习和争做美德少年”活动，2016年评选出学校美德少年2200名，其中1人的事迹在全国文明网全国百名美德少年先进事迹展中进行展播，进一步促进广大未成年人争做身边好人的积极性。
树立“四心”意识
活动吸引有力
六枝特区文明办、财政局、教育局联合出台了《关于做好乡村学校少年宫建设、使用、管理工作的通知》，将乡村学校少年宫作为抓好未成年人思想道德建设的示范。“十二五”期间，全区建成19所乡村学校少年宫，实现乡镇全覆盖。2016年，新建了一小、二小、郎岱镇一小3所乡村学校少年宫。
建设上“用心”。以调查研究为基础，结合学校领导班子队伍、教师学科分布、学校硬件基础设施、学生人数等，慎重选择乡村学校少年宫项目建设学校，确保项目按规定设置基本活动内容，学校结合当地特色文化设置自选活动内容。如梭戛乡乡村学校少年宫加设了三眼箫吹奏、落别乡乡村学校少年宫加设了姊妹箫吹奏、木岗镇乡村学校少年宫加设了蜡染制作、月亮河乡乡村学校少年宫加设了铜鼓舞表演、镇乡村学校少年宫加设了板凳舞表演等，既丰富了乡村学校少年宫的活动内容，又传承了民族特色文化。
管理上“尽心”。将乡村学校少年宫辅导工作纳入教师绩效考核，年终统一按课时量分，作为绩效工资发放的依据，同时在职称晋升上给予优先考虑，从而实现教师100%进入少年宫承担相应的工作。同时，在每年底组成考核组，考核乡村学校少年宫运转情况，对既有想法也有办法更有做法的少年宫给予支持推荐，并在运转经费上优先落实。岩脚镇乡村学校少年宫和原平寨镇乡村学校少年宫由于活动力度大、创新有成效，得到特区党委宣传部的大力支持，并给予推荐争取，分别于2012年、2015年荣获“全省十佳乡村学校少年宫”称号。此外，在六枝文明网上初步建成“乡村学校少年宫”二级网页，开设各乡村学校少年宫窗口，随时少年宫活动的开展情况，形成你追我赶的良好发展态势。
发展上“真心”。为解决少年宫辅导老师不足的问题，各乡村学校少年宫采取特长老师带兴趣老师的模式，要求老师按自身兴趣爱好到相应的功能室跟班学习，通过“一带一”或“一带n”的方式，培养更多的专业辅导员。同时，为校外志愿者提供施展才华的平台，根据志愿者的特长、专长，积极创新丰富活动内容。特区六小乡村学校少年宫开设了书法、绘画等兴趣班，邀请志愿者前来指导学生学习书法、美术、音乐等；特区九小、十小邀请了架子鼓、跆拳道专业老师到少年宫进行辅导。
未来的家乡作文篇9
——炎陵县中村乡妇联事迹，
中村乡位于炎陵县南部，距县城45公里，有10个行政村，75个村民小组，总人口7739人，其中女性3714人，有农村女劳动力1918人。2004年，中村乡妇联在上级妇联和乡党委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，深入学习中国妇女九大精神和宣传贯彻中央1号文件精神，紧紧围绕发展和维权两条主线，认真开展各项工作，带领广大妇女在“三个文明”建设中发挥了应有的作用。
一、加大国策宣传，努力营造良好工作氛围
1、营造良好的妇女发展舆论环境。因受历史封建思想影响，男女平等国策在农村尚未得到真正落实，妇女不能当家作主的现象还很普遍。针对这种现象，乡妇联采取出专题宣传栏、张贴宣传标语等形式，广泛宣传马克思主义妇女观、《妇女法》、《炎陵县妇女发展规划》、“儿童优先”原则和“男女平等”基本国策，努力营造了社会合力保护妇女儿童合法权益的良好氛围。并使广大妇女认识到自己在三个文明建设中的地位和作用，从而增强了她们的创业信心，全乡广大妇女艰苦创业蔚然成风。
2、提高素质打造一支能干事的工作队伍。乡妇联一方面组织妇代会主任进行理论学习，另一方面加强村与村、乡与其他乡镇的工作交流，以提高全乡的妇女儿童工作整体水平。利用每月召开的村妇代会主任例会，采取以会代培形式，认真组织学习了中央1号文件、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神，让她们掌握党在农村的各项政策。注重加强《宪法》、《新婚姻法》、《妇女权益保障法》、《预防和制止家庭暴力的决议》的学习，不断提高村妇代会主任的政治理论和法律知识水平。同时，主动进行横向工作交流，本乡部分优秀村妇代会主任前往全国“美德在农家”示范点――醴陵市东富镇参观学习后，用其他乡镇妇联的先进经验和做法，来指导本村的妇女工作开展，取得了良好的工作效果。针对社会现状，经过认真调查分析，写出了《给予孩子特别关爱预防农村青少年犯罪》调查报告，被县妇联选送参加株洲市妇儿工委调研报告征文活动。心田村妇代会主任郭媛华同志被推选为省第十次妇代会代表，并经过深入调查提出《就业难，女性就业更难》的基层建议，得到了与会人员的共鸣。
3、争取妇儿工作列入党政议事日程。中村乡因受连年洪灾的侵袭，经济基础薄弱，正处在艰苦的建设时期，各项工作经费紧张。为争取乡党政领导对妇儿工作的重视和支持，乡妇联在干出工作实绩的同时，坚持每月工作和重大事项汇报制度，把计划开展的活动写出详细的工作方案并列出预算，使领导对开展活动的意义和效果一目了然，从而对妇女工作高看一等厚爱一层。2004年，在乡财政十分困难的情况下，仍安排5000余元经费用于开展各项活动。3月份，评选表彰了10名“三八红旗手”，并组织部分妇女到革命纪念地――井冈山参观学习。6月1日，组织全乡381名儿童召开庆祝大会并开展健康向上的庆“六一”儿童节文体活动，在会上表彰了20名“美德好孩子”。同时组织了一场以思想道德建设为主要内容的专题讲座。
4、力争各村、各单位倾力支持。加强与乡属各单位的联系，要求没有成立妇代会的单位明确一名专门联系妇女工作的人员，以确保妇女工作和活动正常开展。坚持对全乡有女职工的单位定期走访。3－6月份，组织乡属单位64名女干部职工到县妇幼保健院进行健康检查，为她们提供身心健康服务，让她们能够更出色地完成工作。宣传动员各村、各单位全部征订一份《今日女报》，用于指导妇女工作和丰富女干部职工的文化生活。
二、促进共同发展，维护妇女儿童合法权益
1、保护妇女免受侵财侵权伤害。目前，妇女在农村中的社会地位相对低下，妇女合法权益受到侵害的现象时有发生。对此，乡妇联加大维权宣传力度，发放妇女维权知识资料1000余份，提高妇女自身的维权意识和社会尊重妇女权益的认识。对妇女同胞反映的侵财侵权现象，始终做到热心、静心、耐心、贴心，热情接待、耐心疏导、尽力援助，用《妇女权益保障法》、《预防和制止家庭暴力的决议》作为武器，当好妇女贴心的“娘家”。如中村村养马塘组出嫁女刘某，要求依照《土地承包法》的规定保留她所承包的土地，但遭到该组70%以上的人强烈反对，并有人扬言她在那份地里种什么就拔什么。她多次找该组村民协商并向村干部反映，但都未得到解决，她的合法权益面临着侵害。乡妇联得知后，主动及时到刘某家中了解情况，安慰她不要因此想不通而采取过激行为。并邀请乡司法所多次召开村民协调会，讲清相关法律规定，得到了广大村民的理解，刘某的土地承包权又回到了自己的手中。这一问题处理后，乡妇联及时向其他村组通报，要求各村组在土地承包等方面切实保护好妇女应该享有的合法权益。同时，认真调查处理了2起有家庭暴力倾向的案件，通过耐心细致的思想教育，有效遏制了家庭暴力的发生。
2、保证贫困女童完成义务教育。中村乡属于边远贫困乡镇，部分农户的经济收入仍然很低，千年来的“女儿是将泼出去的水”封建思想还未完全破除，贫困家庭的女童往往面临着比自己的哥哥、弟弟要早几年放下书包的困境。为保证本乡贫困家庭的女童都能顺利完成九年义务教育，乡妇联认真调查即将失学女童的家庭和学习情况，建立“春蕾计划”失学女童资料库，并多方奔走为她们争取扶贫助学资金。通过积极努力，2004年共争取到县委统战部、上级妇联、共青团、教育扶贫基金会等助学款7400元，资助贫困女童25名（其中初中15名、小学10名）。还选送了5名品学兼优、家庭贫困的初一女学生到炎陵中学“日出春蕾”班免费就学。乡妇联随时与学校保持联系，了解她们的学习情况和思想动态，及时与家长沟通，保证她们拥有了一个良好的学习和成长环境。目前，全乡无一适龄女童因为家庭贫困而失学。
3、确保青少年免受不良思想毒害。由于农村家庭外出务工人数的增加，乡妇联充分认识到留守儿童的教育问题理所当然是自己重要的工作内容之一。针对全社会未成年人犯罪率有所上升的趋势，乡妇联从加强对未成年人的法制教育入手，切实做好保护未成年人工作。7月上旬，乡妇联在全体中小学生中开展了2次专题法制教育活动，邀请乡司法所、派出所工作人员讲授《未成年人保护法》、《加强青少年思想道德建设》、《治安管理条例》等内容，以提高少年儿童的自我保护能力和遵纪守法的意识。同时，成立家、校、警联动机制，随时与问题学生家长保持密切联系。以上措施取得了良好的效果，一年来，全乡境内未发一起青少年犯罪案件和治安案件。
4、保障特困妇女的基本生活。妇联是党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，乡妇联把妇女群众的需求作为第一选择，特别关注有生活困难的农村妇女生活状况，并建立救助台帐，在申报特困人口救济和发放临时救济时争取民政部门的重视，将她们列为救助对象，解决其生活困难，在“三八”、中秋、春节时前往慰问了何华妹等12名特困妇女，向她们转达党委、政府的关怀。2004年共有21名妇女得到每月10元的长期特困救济，占全乡救济人口的28%，有25名妇女领取到临时救济钱物。
三、发挥自身优势，积极参与三个文明建设
1、积极参政议政管理社会事务。农村妇代会历来存在工作条件差、工资待遇低、参与决策权力小的情况，乡妇联通过选好配强工作队伍和有效的工作措施，克服种种困难，用最少的人手和经费办最有实效的事。通过努力，村妇代会的工作得到乡党委、政府和群众的一致肯定，全乡10个村妇代会主任全部进入支委或村委班子。她们参加全乡各种重要会议每年4次以上，及时了解、掌握上级的有关农村政策，参与本村各项重大事项的决策，并作为村三大主干之一纳入年度考核对象，保证她们的年工作报酬不低于村党支部书记和村主任的80%。同时，不断提高新发展党员和推荐后备干部中女性的比例，为女性参政议政和代表妇女利益提出合理化建议、意见提供了有力的保障。2004年新发展的党员中女性占40%，参加乡党校培训的后备干部中女性占33%。乡人大代表中女性占22％，乡党代会代表中女性占23%。
2、教育社会成员建设文明社会。近年来，“门徒会”、“×××”等组织和“黄、赌、毒”不良风气又有所抬头，乡妇联利用妇女善于沟通的优点，专门组织村妇代会开展反、反“黄、赌、毒”宣传骨干培训教育，成立了妇女反协会、禁毒协会和禁赌协会。让她们在家里担任“教导员”，广泛宣传的特点、害处和识破的方法，教育家庭成员远离恶习。通过妇女协会的积极宣传，提高了群众的警惕性和抵御能力。3月份，经群众举报抓获并惩处外来传播人员2人，有效地防止了的渗透。12月份，中村乡创建“无毒乡”活动顺利通过验收，确保了中村乡一片净土不受侵蚀。
未来的家乡作文篇10
关键词：乡土文化；城乡一体化；文化建设；社会主义文化强国
中图分类号：F2
文献标识码：a
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.011
城乡一体化是中国特色社会主义建设过程中的重要组成部分，也是实现中国全面建成小康社会、促进现代化建设和实现中国梦的必然要求。近年来，我国城乡一体化建设取得了一定的成果，特别是经济领域，城乡之间经济科技交流不断加强，资源得到充分利用。然而，相对来说，文化之间的城乡交流显然没有跟上经济的步伐，特别是在中国特色社会主义建设要求城乡一体化的背景之下，社会的进步单以靠经济的发展拉动显然是不科学的，只有当国家的政治、经济、科技、教育、文化等各方面都能协调发展，才能真正实现国家的现代化和民族的伟大复兴。然而，在强国的组成要素中，文化这一要素常常被忽略。在城乡一体化过程中，乡土文化相对城市文化更不为人们重视和保护。
1城乡一体化中乡土文化的现状
1.1乡土文化在中国的体现
迪格儿印第安人有一条著名的箴言：“开始，上帝就给每一个民族一个陶杯，从杯中，人们饮入了生活。”乡土文化就是人类在历史长河中攫取和形成的。同时，它也是一个区别于其他民族的重要标志。在我们这样的农业大国，乡土文化自然是滋生和培育于广大的乡村地区。对于世界四大文明古国来说，农业的发达是决定其文明产生的关键。早在公元前两千多年前，农业在我国黄河地区得到充分的发展，致使国家模型和农业文明开始从我国历史长河中发挥着极为重要的作用。中国从奴隶社会到封建社会，再到现代的社会主义社会，农业的发展始终推动着历史的前进。而在这农业文明中，乡村模式的聚集生活方式，孕育着中国传统的乡土文化。中国乡村文化里，无处不透露这着中华民族人民生活的气息，无处不显示着中国乡村农民的智慧结晶，无处不体现着中国古代人民的精神与气魄。即使是在如今城市化不断发展的中国，乡土文化依然以其独具特色的涵义而无法替代地存在着。在不同的时间内，乡土文化的核心含义――中华民族的品质精神和智慧结晶不会改变，时间只会为乡土文化赋予更加丰富的内涵。
1.2乡土文化建设成果
随着改革开放的不断深入，我国经济得到了快速的发展，基本实现小康社会。同时，相应的上层建筑之――文化建设也取得了相应的成果。改革开放以来，一直以“一手抓繁荣，一手抓管理”的基本方针为基点，在全国范围内形成统一、竞争、有序的文化市场。其中，乡土文化在“十一五”计划中五项农村文化建设措施的指导下，取得了突出的成果：农村基础设施得到一定的完善，形成了比较完备的农村公共文化服务网络；农村公共文化服务体系建设成果显著，农村文化投入稳定增长；农村公共文化服务的能力不断增强，农民群众精神文化生活得到丰富；农民自办文化潮流涌起，自办文化繁荣；为适应城乡一体化，城市对农村文化发展的援助机制形成，并发挥了一定的作用。
1.3乡土文化与城市文化二元体结构中的乡土文化
中国现今的经济发展中，形成了以社会生产为主要特点的城市经济和以小生产为主要特点的农村经济并存的二元体结构，从而导致中国出现城乡社会二元体结构。当然，经济基础决定上层建筑，城乡之间同样存在着文化的二元体结构。城市建设中形成的文化基础设施完善、文化建设成果显著、文化服务系统完备、市民文化参与积极性高、市民文化素质强、文化保护和传承得到政府倾向性扶持的城市文化结构与农村建设中形成的基础设施有待改善、文化建设成果欠缺、文化服务体系不够成熟、村民文化参与积极性相对较低、村民文化素质有很大提升空间、文化保护和传承未能得到行政性机构的重视的乡村文化之间的对比尤为突出。笔者认为的城乡文化一体化并不是要求城市文化和乡村文化要融为一体，而是把乡村文化建设与城市文化建设放在同等的地位，两种文化的投入要以国家绝对的财政支持以避免城市文化与乡村文化因城乡之间经济的巨大差距而导致两种文化在建设中存在不平等的情况，同时，加强城乡的文化交流，互相学习和借鉴。
2城乡一体化中乡土文化的问题
2.1乡土文化的基础设施存在着较大的问题，文化发展没有坚定的基石
首先，在国家对乡村等经济欠发达的地区加大投入之后后，各地文化基础设施建设取得重大成果，然而，在文化基础设施逐渐完善的同时，许多设施未能像城市的文化基础设施那样充分发挥其相应的功能，还有一些文化基础设施形同虚设，更有甚者，一些地区的文化基础设施遭到不同程度的破坏。其次，乡土文化建设的经费不如城市那样充足的，资金缺口大，最终导致某些文化基础设施的建设存在偷工减料的现象。
2.2村民的文化素质需要更大的提高
在乡村地区，村民文化素质远低于市民，所以，在对待文化建设的价值观上城乡之间存很大的差别。村民对自己家乡的乡土文化重视程度不够，对文化在社会中的重要性的认识不足，是导致乡土文化未能很好的保护甚至遭到破坏的重要因素。再看，参加乡土文化的保护和建设人群主要是老年人，儿童和青年随着社会的发展逐渐开始向城市文化看齐，这样的现象对乡土文化的保护和传承是极为不利的。作为年轻一代的村民未能把自己家乡的乡土文化看作自己的责任，这是文化建设中的最大缺失。
2.3政府在乡土文化的建设中尚未发挥最好的功能
政府在乡土文化保护和建设中起主导作用。现在，国家提倡城乡一体化，政府在建设城乡一体化的过程中未能充分引导和加强城市地区援助农村地区的乡土文化建设。对于现在的基层机构村委会来说，文化组织建设能力相对薄弱，文化建设的人力、财力、物力有限，不能很好的做好乡土文化的保护和建设工作。同时，镇、县等政府机构又没能真正的下到基层来指导，市、省级政府也只是为适应国家经济城乡一体化而加强与乡村边远地区的经济交流，文化方面的城乡交流相对较少，更不用说引导城市扶持农村的乡土文化的保护和建设。各级政府未能树立正确的文化价值观，没能提供充足的资金投入到乡土文化的保护和建设中，没能积极制定完备的乡土文化建设体系，是政府在乡土文化的保护和建设中最大的不足。
3我国城乡一体化中乡土文化问题的解决策略
3.1国家制定相关政策，保证乡土文化的保护和建设
国家是推动乡土文化发展的保障。我国是农业大国，乡土文化是农村文化的代表，只有当一个国家的文化得以保护和建设，才能立足于民族之林。国家必须重视农村文化的发展，为推动农村的乡土文化提出符合我国国情的方针政策，引导国民对乡土文化的重视；国家还要制定法律法规，以规范乡土文化的建设，为保护乡土文化提供法律保障；统筹兼顾，促进城乡之间文化的交流，以缩小城乡文化建设过程中的差距。
3.2各级政府对乡土文化的重视，是乡土文化保护和建设的关键
政府是乡土文化建设的重要角色。第一，政府必须为乡土文化建设提供良好的文化基础设施作为为乡土文化发展的阵地；第二，政府要对农村地区加以政策性的倾向，为乡土文化建设提供政策支持；第三，政府要为乡土文化的保护和建设提供充足的资金，以保证乡土文化保护和建设工作的顺利进行；第四，各级政府之间要加强联系，做到各级政府都能对乡土文化树立正确的价值认识，促进乡土文化的发展；第五，政府要主动承担农村乡土文化建设体系形成的责任，加强政府在乡土文化建设中的服务功能。
参考文献
[1]费孝通.乡土中国[m].北京：三联书店，1995：39，71，77.
[2]同春芬，党晓红，王书明.农村社区管理学[m].北京：知识产权出版社，2010：67.