雷锋主题手抄报篇1
星期日上午，我和爸爸按照学校的通知，准备制作主题为“学雷锋”的手抄报。我们首先排版，排版就是平常所说的规划，我们的报纸准备设置6个栏目，它们分别是：雷锋生平、毛主席题词、学雷锋的好少年……
然后，我们打开电脑，连接internet，希望能够在网上查找到一些关于雷锋叔叔的事迹和图片。打开网站一看，哇！网上的知识可真多呀，有雷锋的名言、雷锋的故事、雷锋的图片……。怪不得人们都管电脑叫做“电脑博士”呢！
最后，我们进入了最重要的步骤——制作。我首先把2张B4纸对折，用铅笔在纸上每隔1.2厘米划上一条线，做出格子（最后格子要擦掉）。接着用荧光笔、彩笔工工整整地抄写上去。然后把图片一一贴上去，用油画棒画上插图和花纹，再用水彩笔写上报头，我的《星宇日报》的“学雷锋专刊”就大功告成了。
我把报纸交给老师时，老师对我说：“你的报纸是全班最好的。”那时候，别提我有多高兴了！经过评比，我的手抄报还获得了三年级组的一等奖呢。
北京市北外附属外国语学校三年级：Jupiter_Zhu
雷锋主题手抄报篇2
一、营造气氛，深入宣传
三月初，学校大队部就制订了学雷锋行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
上周我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
1、利用节假日，组织学雷锋小队少先队员到村内小广场清理垃圾，为人们营造一个良好的生活娱乐环境，获得村民好评。
2、每个同学利用周六日每天做一件好事，用实际行动来诠释雷锋精神。低年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
3、三年级利用班队会时间学唱“学雷锋”歌曲，二年级组织“学雷锋”主题讲故事、演讲比赛，其他年级开展学雷锋手抄报评比活动，各项活动开展的有声有色，活动效果良好。
4、利用周一升旗仪式宣讲雷锋精神内涵，使同学们更深层次了解雷锋精神，立志做一个雷锋式的好少年。
雷锋主题手抄报篇3
讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。以下是和大家分享相关的团委开展学习雷锋活动报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。
团委开展学习雷锋活动报告一
今年3月5日是第__个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，石峡湾中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。
一、活动实施情况及效果
(一)、参加全体师生集会仪式。
3月5日(星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。
2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》
3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。
队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。
(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会
3月5日(星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出
发，做修身励志好少年”主题班会。
主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。
3月5日(星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到
学校附近的街道大扫除。
队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。
(四)、开展红领巾阅读活动。
组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。
(五)、在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，登记在好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。
(六)、开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。
队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。手抄报质量高，中心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。
(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。
二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。
本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”!
团委开展学习雷锋活动报告二
三月份以来，我院各团支部紧紧围绕学院的中心工作，积极响应团组织的号召，积极开展“学雷锋”活动，为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各团支部都对活动进行了详细的记载和总结，并及时上交了这些材料。在此期间涌现了不少的优秀集体，他们以实际行动弘扬了雷锋精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛。
三月五号，“学雷锋日”已经过去，但同学们参加学习雷锋活动的热情依然积极，雷锋精神依然在我院的每个角落绽放光芒。相信通过活动，大家应该体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气氛。
三月五日虽然即将过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在以后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。那么，雷锋精神将永驻我们的校园。
团委开展学习雷锋活动报告三
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。今年_月_日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，红运社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传，让雷锋精神深入人心
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，红运社区努力从居民的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社社区活动相结合，力求改变居民的精神面貌。从而为社区的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开社区成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获;学习雷锋同志一心为公，全心全意为人民服务，敢于为集体为国家牺牲，不计较个人得失的精神。作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。
弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动
3月_日红运社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作
人员走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境;带领辖区党员、居民开展“学习雷锋，还我清洁河堤”活动，带领居住们捡道路各种垃圾，对转头等建筑垃圾进行集中摆放清理，使得广大党员、居民在劳动的同时，也体会到雷锋同志可敬可佩之处，明白雷锋精神的可贵之处。
二、树立榜样，深化活动内涵
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。
雷锋主题手抄报篇4
岞山小学德育工作素质教育名人故事
一、活动实施的背景及目的
培根说：“用名人的事例激励孩子，胜过一切教育。”
的确，在历史的长河中，名人如天空中的星辰，发出耀眼的光辉，名人以他们与众不同的魅力，崇高而伟大的人格，独特而平凡的经历，灿烂而辉煌的业绩，给人们留下宝贵的财富，引领着人类走向更加深邃的精神和更加精彩的世界，他们的成长轨迹是青少年成人之路。
现在大部分学生都是独生子女，在家庭的重点保护和宠爱下更显得唯我独尊，经不起挫折的考验，孩子的心理健康也出现问题，为了让孩子们在现代社会中健康幸福地成长，适应未来社会发展的需要，岞山小学自2011年3月开展了“品读名人故事导航幸福人生”德育活动。开展这项活动目的是让学生接近名人，让他们遨游于名人思想与知识海洋，哪怕只采撷到一两朵闪亮的浪花，都将是他们一生的财富，让他们循着名人的指引一路前行，以推进学校德育工作的开展和素质教育的实施。
二、基本做法
（一）把握原则，明确活动目标；及时评价，保证活动落实
1.把握好方向性原则，方向性原则是学校开展活动的根本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。
2.在活动中及时进行评价，既体现学生个体评价，也体现集体评价，不重形式，重过程，保证活动的落实。
3.通过“读写讲画”途径进行活动，在阅读名人的故事时，不重数量，重收获
（二）开发以名人故事为内容的校本课程
在少年儿童成长历程中，名人有着不可替代的影响力、吸引力和感召力。名人资源是中华民族文化的宝贵财富，我校选择了贴近学生生活、学生比较熟悉的“雷锋”等十几位名人的成长故事编写了《走近名人放飞理想》校本课程，包含：永远的榜样雷锋、当代雷锋郭明义、中国男孩洪战辉、最美女孩孟佩杰、中国航天英雄杨利伟、身残志坚张海迪、导弹之父钱学森、中国原子弹之父邓稼先、杂交水稻之父袁隆平、中国著名数学家陈景润。学校利用好这些名人资源，确立正确的人生观。
（三）大力宣传，营造活动氛围
1.学校召开全体教师会议，明确活动目的，制定好活动方案。
2.各班教师向学生宣布阅读名人故事的活动方案，明确活动目的。
3.学校针对不同场所，布置相宜的名人故事展板，使学生时时受感染。如在校园的不同位置放置雷锋等名人的故事展板，教学楼大厅西墙悬挂杨利伟等十位名人的画像以及故事简介，在班内张贴名人画像，全方位营造“学习名人”的教育氛围。
（四）利用阅读课、课余等时间组织学生阅读校本课程
学校要求四至六年级学生每天利用阅读课、课余等时间阅读校本课程中的名人故事，一至三年级的学生由教师向学生讲述名人故事。高年级学生阅读后写出读后感，班主任与语文教师进行等级评价；低年级学生在班内讲述自己的学习体会，班主任当场用红花、或者星星卡奖励。每月进行一次评比，评出班内“阅读之星”两名，到期末根据每月的评比进行总评，评出学校“阅读之星”，每班一名。通过这样的活动促进学生积极阅读名人故事。
（五）抓住名人的诞辰和纪念日，开展教育活动
3月5日，是学习雷锋纪念日，社会上流传着一种错误的说法：学雷锋，三月来，四月走。也正是这个原因，使我校下定决心把“品读名人故事导航幸福人生”活动长期开展好，杜绝只重形式，不重过程的做法。
为了开展好学习雷锋活动，学校就利用周一升国旗的时间由辅导员向全体师生进行了“向雷锋学习”的讲话教育，然后召开班主任会议，要求他们开好“学习雷锋做好少年”专题班会，把上周备的“学习雷锋做好少年”班会课案再完善一下，真正做到让每个学生了解雷锋精神是什么，向他学习什么，今后应该怎么做。
在开专题班会的时间，学校中层在校长的带领下到每个班进行了交流，看到班主任们用不同的方式进行“学习雷锋”教育。低年级的学生年龄小，对雷锋了解少，班主任先放有关雷锋的故事视频，然后根据校本课程向学生进一步介绍雷锋的事迹。高年级的学生利用双休时间搜集的雷锋事迹材料上台进行讲述，并表了决心。
在学雷锋活动中，学校评出了“学雷锋好少年”，评出了“学习雷锋先进班级”。学生们通过对照雷锋叔叔来检查自己的言行举止，更进一步规范了自我，使学校的学习、精神面貌焕然一新。
（六）开展以名人故事为内容的演讲、制作手抄报等活动
1.开展“走近名人放飞理想”演讲活动。学校为了让学生与名人零距离接触，充分展现学校学生的能力和蓬勃向上的精神面貌，营造浓厚的学习氛围，丰富同学们的课余文化活动，鼓励大家多读名人的书，于2012年5月22日上午举行了“走近名人放飞理想”演讲活动，峡山区电视台进行了现场采访。
选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达清晰流利。演讲中，通过生动的语言、充实的内容、鲜明的主题、深远的意境，表达出学习名人的心得体会，演讲结束后，学校领导为获奖同学颁发了奖品。
此次演讲比赛虽没有声势浩大的场面和非常隆重的形式，但却用事实告诉同学们阅读名人的故事对他们成长的重要性，丰富了课余文化生活、扩充了知识面、陶冶了情操；演讲也锻炼了同学们的语言表达和与人沟通的能力，使“阅读名人故事导航幸福人生”的活动走向深入。
2.开展“名人故事”手抄报设计比赛
从去年开始，学校就侧重进行以名人故事为内容的手抄报设计比赛。只要比赛通知发下，学生们便踊跃参加。他们仔细搜集材料，精心设计版面，认真抄写内容，细心装饰美化，每张手抄报都凝聚了他们的满腔心血，都包含着学生对名人的崇敬，比赛后评出了一、二、三等奖，学校把优秀作品张贴在教学楼大厅让全体师生观赏，围观者无不被精美的小报吸引，大家在观赏的同时，对名人有了更深刻的认识，对他们的光辉精神有了更深刻的了解。
（七）利用好课堂教学，让名人熏陶学生人格
学校在利用好校本课程的同时，教导处安排语文科教师结合一些代表性名人课文，精心备课、讲读课文，让学生领悟课文主题；思品科重点抓住名人的“爱国精神良好品行”和“坚强毅力”三类课文，结合学生的思想行为实际，以榜样之情感染学生，教育学生；其它学科也根据教材实际，在教学中有机地进行思想品德教育。
三、主要成效及推广价值
我校自2011年3月开展“品读名人故事导航幸福人生”活动，虽然时间不长，但已经取得了显著成效：
1.加强了学生爱国主义精神，变得有理想、有爱心、有正义感、乐于合作、乐于竞争。
2.通过阅读名人的故事，极大地激发了学生的阅读兴趣，丰富了词汇，拓展了思路，开阔了视野，学生的口语表达能力和作文水平有明显的提高。
3.在这些强调全员参与，不设门槛的活动中，让学生充分体会到了参与活动的兴趣与成功的喜悦，树立了学习信心，展示了自我风采。
4.让学生杜绝了，不受社会不正之风影响，崇尚名人，以名人做楷模。
5.峡山区电视台分别于2012年5月22日、6月14日对岞山小学开展的“品读名人故事导航幸福人生”活动进行了报道，从而带动了峡山区的德育活动。
雷锋主题手抄报篇5
一、思想教育
1.在院党总支的领导下，配合院团委认真开展各项思想政治教育工作。如通过对学生干部进行培训，树立良好典范来带动我院广大同学积极主动提高自身的思想道德水平，结合有关团的知识、时事及党的理论，利用座谈、讲座等形式，不断进行教育;
2.密切联系同学，深入了解学生们的思想动态，切实反映广大学生的心声;
3.牢固树立全心全意为同学服务的思想信念，本着自我服务、自我管理、自我教育来引导广大同学以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，努力开创学生会工作的新局面。
二、学风建设
1.开展各种精品讲座，营造校园学术氛围;
2.围绕同学们学习中遇到的问题和关心的热点问题，及时开展指引性的座谈会。如名人成功讲座，英语四六级讲座，考研就业指导等;
3.做好各班级学生考勤相关工作;
三、学生会改革
1.精简人员，提高对每位成员的要求;
2.加强学生会与各班班委的联系;
3.从学生会举办的活动中取精华，去糟粕。更多的创造我们院有影响力的精品活动。
四、各部门活动安排
学习部：继续做好本职工作力争有所突破，有创新，努力营造良好学习氛围，严格执行学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，更好的发挥本部职能。如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些活动，以丰富学习生活;对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境及时代阶段，活动要进一步创新，在其中添加一些新的元素以使其更加丰富多彩。在三月份学习雷锋活动月期间，将组织以宣传雷锋、学习雷锋精神为主题的海报展出活动;四月份，举行“书香致恒，墨香致远”书法展活动五月份，举办汉字听写大赛;六月份，做一个“全院学风调查问卷”活动。力争同学们踊跃参加，并取得优异的成绩。
劳卫部：在按时上岗、严抓卫生的宗旨下。计划在四月份举行一个活动，旨在提高同学们的自我环保意识，并会根据实际情况进行评选。遵循上级提出的“提升学生的自我意识，创建美好校园”的要求，希望通过本次活动，让同学们对环境及卫生的保护和保持意识加强。
宣传部：在加强宣传部的纽带作用上，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点。计划在清明节、劳动节、母亲节及父亲节几个大型节日积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵。
广播站：在传递校园精神的同时以“采撷校园时讯，报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事，重大事件，同学们关心的事情。对于即将到来的端午节，将要举办粽叶香情主题征文活动。
女舍部：在例行检查寝室卫生与纪律的宗旨下。与各部门保持联系。舍务部将利用职能和工便，与13级新生进行舍委的宣传，并咨询各班老师，选出舍务的新成员。秉承舍务部传统，照常举办活动。初步定在五一假期之后进行，并让新成员着手工作计划。具体活动：①寝室内部熟悉度调查②寝室成员默契度“你说我猜”③成果展示。
治保部:在保证学院安全的基础上。在3月份雷锋活动月，将以“安全”为主题，让同学们写有关安全的宣传标语;将在4月份组织全校师生开展防火灾演戏，活动要求全体同学参加，严守纪律，以正常的心态面对，最后评出优秀班级。在5月1日放假之前，将以“安全你我”为主题让同学们写征文亦或画手抄报，让同学们深刻的认识到安全的重要性。
学秘部：在认真履行职责的基础上积极开展活动。三月五日，举办“学习雷锋，一切从我做起”活动。活动以征文形式开展。活动以宣传雷锋精神为目的，让同学们记住雷锋的伟大光荣的事迹;六月二日端午节期间，将举行以征集手抄报和手工制作的形式的活动，让
同学们在不能与家人团聚的节日，也感受到温馨。
体育部：在努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围宗旨下。将举办以“健康生活，快乐活动”为主题的跳绳比赛。计划以班级为单位，进行队列广播操比赛，协助我院的体育教师以达到锻炼我院学生身心状况的职责。
生活部：本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为学院尽自己最大的努力。本学期将重点主抓在走廊大声喧哗、嬉戏打闹，在操场上吃零食、乱冷垃圾现象。禁止叫外卖，从校外带外卖。在3月5日雷锋纪念日，开展以照片，视频形式的纪念雷锋发现好人好事活动。在4月28日世界健康日，开展“关爱生命，关注健康”为主题的班会。在五一劳动节，开展“热爱劳动”为主题的手抄报活动。在6月毕业季，组织“送老生晚会”。
社团部:在丰富同学们课余生活和培养同学们广泛的兴趣爱好的同时。完善现有社团的基础上再组建一些新社团。如：书法社、吉他社、演讲社、表演社等。在3月份雷锋活动月，4月份追忆先烈，爱国情怀活动。5月份举行清扫校园，义务劳动活动。
男舍部：在严查卫生与纪律的基础上，严肃时间观念。每天早晨寝室老师会在寝室内播放一些激发人进步的歌曲，带来新一天的好心情，同时在老师的带领下一部分学生每天坚持早起锻炼身体。
五、确保活动过程管理
(一)开展活动以全院学生为主，具体活动时间参照，具体地点由所负责各部门策划安排，各负责部门必须认真负责，院学生会进行筹划。
(二)每次活动做好必要的广告宣传，让每位同学都能够参与自己喜爱的活动。
(三)各活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、停止活动等，并作好向广大同学解释的准备。
雷锋主题手抄报篇6
提起雷锋，许多人都能联想到歌曲《学习雷锋好榜样》，这首歌以其特有的旋律和激情，感染着一代又一代人。您知道这首歌是怎么创作出来的吗？1963年3月5日，《报》发表了同志的题词：“向雷锋同志学习”，同时还发表了刘少奇、、、邓小平等中央领导的题词。上午，战友文工团团长晨耕、政委王引龙召集全体同志传达了的题词，并说下午天安门有游行，全团要去参加宣传活动。散会时，时针已接近10时了。当时许多同志都提议说，我们是文工团，下午游行应该有首歌。这个提议得到了大家的一致赞同，他们纷纷把目光投向歌队队长、作曲家生茂和词作家洪源。生茂此时也正被雷锋的事迹感动着，便对洪源说：“你写词快，写个歌词吧，一会儿午饭前一定要交给我！”洪源高兴地说：“行啊，我马上干！”生茂姓娄，1945年参加中国人民。谱曲，他是个行家。早在解放战争时期，他就创作过不少歌曲，抗美援朝时他创作的歌曲，在前线部队流传很广。1955年，生茂创作的一曲《真是乐死人》，至今还流传不衰。雷锋是1962年8月5日因公牺牲的。他牺牲后，中央军委和沈阳部队都发出了学习雷锋先进事迹的通知。在为雷锋同志题词之前，全军各部队已经开展了学习雷锋的活动。通过几个月来的学习，生茂更加明白了一个普通的运输战士，何以获此殊荣。他佩服雷锋能在入伍两年多的时间里，入党、当标兵、升班长，两次立功受奖，并当选为抚顺市人民代表。的确，在同是军人的生茂的心中，雷锋已经成为他的光辉楷模。因此，他有激情、有灵感，决心拿出一首好歌来以实际行动学雷锋。中午时分，食堂开饭了，生茂顾不得去吃，只是焦急地等着洪源送词来。说起洪源，那可是生茂的老搭档。他请洪源来写，完全是出于战友间的了解和信赖。洪源姓吴，比生茂小2岁，是北京市海淀人。1949年，我63军围困北平时，在海淀一带挖战壕，准备与傅作义谈判破裂就开打。这时，一批文化高、思想进步的高中学生参了军。洪源与10来个学生一起补充到生茂所在的63军文工团。从那时起，他们就开始联袂创作歌曲。围北平，打太原，进朝鲜，在烽火和硝烟中结下了深厚的情谊。1958年，他俩又一起从63军被选调到战友文工团。至今，生茂依然说，当年的那批学生质量高，特别是洪源脑子快，聪明，写词历来是雷厉风行。不但能写，他还是挺不错的男高音，还登台演出独唱呢。写词快手不负众望，果然按约定拿出了歌词。生茂拿到歌词，非常高兴，马上仔细研读起来，吃饭时两眼也没有离开歌词。他在想，这首歌一定要有普及性、群众性，部队战士能唱，地方群众也要能唱，绝对不能“洋”，必须是民族风格，而且气势要浩浩荡荡，高亢有力，有高潮。总理富有韵律的题词给生茂谱曲以极大的影响。“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。生茂觉得，总理的这寥寥数语，生动鲜明地刻画出了一个平凡而又伟大的形象，手握钢枪、巍然屹立的普通一兵雷锋同志分明就矗立在眼前。生茂仿佛和部队一起高唱进行曲走在大路上，情绪高涨，边谱边唱，不到一个小时就完成了。他怀着激动的心情，从头到尾又唱了两遍，觉得可以了，就赶紧叫一位歌队队员抄在食堂门前的黑板上，一是让吃完饭的歌队队员试唱，二是请大家赶快提提意见。大家唱了几遍感觉很好，都连声说“行，行！”就这样，一首宣传歌曲诞生了，歌名就取自歌词的头一句。那时可没有现在的复印机，复制材料顶多是拓蓝纸复写两三份，或刻蜡版油印几十份，可游行出发的时间定在两点钟，时间根本来不及。于是大家就各自往纸上抄，人手一份。抄完后，立即出发了。战友文工团驻地在城内平安里一号院，大家坐上汽车从这里往天安门出发，一路上还在熟悉这首歌的词谱。1963年3月5日下午，天安门前红旗漫卷，人海如潮，“向雷锋同志学习”的口号声此起彼伏。金水桥畔，伴着手风琴雄壮高亢的旋律，战友文工团的成员充满激情地在进行大合唱：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这是一首人们从来没有听过的新歌，歌曲气势激昂、琅琅上口，一下子就吸引住了周围的群众。看到这种情况，这首新歌的曲作者生茂、词作者洪源都喜出望外——真没有想到群众一下子就这么喜爱。在这种情况下，团里的领导立即指示歌队的同志分头向群众教唱。看教唱者们那颇有自信的神态，有谁会想到，《学习雷锋好榜样》才刚刚诞生两三个小时呢？《学习雷锋好榜样》如此大受欢迎，促使战友文工团开始了推广工作，他们利用各种场合教唱这首歌。不久，战友文工团在北京“中山公园音乐堂”演出，开幕前，著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在台下，向观众教唱《学习雷锋好榜样》。当时的场面十分热烈，让人记忆犹新。歌曲诞生的当年10月，《学习雷锋好榜样》词曲在《歌曲》发表；接着由战友文工团首唱录音，中央及各地广播电台向国内外播放；随着无线电波的传送和军内外的传唱，《学习雷锋好榜样》一歌开始妇孺皆知，人人高歌，极大地推动了学习雷锋活动的蓬勃发展。1964年5月，在“全军第三届文艺汇演”中，合唱歌曲《学习雷锋好榜样》以及由洪源与刘薇作词、生茂谱曲、马玉涛演唱的《看见你们格外亲》，双双荣获“优秀奖”；25年后的1989年，在庆祝建国40周年“唤起美好回忆的那些歌”评选活动中，《学习雷锋好榜样》又被广大听众推举出来，再获“优秀作品奖”殊荣。《学习雷锋好榜样》这首歌，已经传唱了40多个春秋，十几亿中国人几乎都唱过或听过，甚至有外国人也在唱，可见一首经典之作的生命力、影响力之大。歌曲的魅力没有因为时间的推移而泯灭，可它的创作者却都已年逾古稀，前些年就离休了。为祖国音乐事业奋斗了一生的文艺老战士虽然身体退居二线，可他们的创作激情不减。尤其是生茂老师，依然活跃于音乐创作的舞台上，新作品不断问世。去年夏天，他不辞辛苦，为国家重点工程西气东输征集歌词谱写了《心曲》一歌，深受石油职工好评。2004年春节，在中央电视台举办的“西部民歌大奖赛”的评委席上，我们又看到了精神矍铄的生茂老师。唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是生茂矢志不移的追求。今天是3月5日，《学习雷锋好榜样》诞生距今已经41年了，这位著名的军旅作曲家对41年前那天的情景刻骨铭心。他说，雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。作为一名产党员，他要
永远记住雷锋的话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋主题手抄报篇7
运输连的人发现，每次下班后雷锋总喜欢一个人独自找个地方坐着，或在营房靠窗的地方，或在营房外面的操场，或在一棵独立的大树下，自己埋头在一个小本子上写着什么，就是有人从他旁边走过也不知道。
如此专心地做一件事情，而且是在下班之后，是在学技术，还是记录行车情况，还是在做别的记录？雷锋的行为让人“可疑”。
有人跟雷锋开玩笑说：“你是在写入党申请书呀！”
雷锋听后笑着说，自己自从参加工作以来就有个记日记的习惯，是在记日记。
军队是一个非常严格的军事组织，更何况工程兵10团当时正在执行保密的国防施工任务，到底雷锋每天都在记些什么呢，部队必须得将这件事情了解清楚。
雷锋将自己的日记交到连里，连里的领导一看，那个小本子上已记了不少，大都是从他参军那天开始，记自己在部队里的工作、学习与思想，其中也包括平时帮助别人一些事情，写得很有思想深度。
连里将这件事情反映到团里的政治处，政治处又将情况反映给韩万金政委。韩万金听后非常高兴，没有想到这样一名有着培养前途的战士，除了平时表现突出、觉悟高、乐于助人之外，还坚持记日记，以此来督促自己。
韩万金要求看看雷锋的日记。
韩万金看完后大加赞赏，认为教育战士们热爱祖国，忠诚向上，记日记是一个很好的办法。但也发现雷锋由于文化水平不是太高，个别地方在用词造句方面有待进一步提高。
韩万金希望政治处能帮助雷锋，让他在用词造句方面能有进步。
1960年10月底，团政治处接到政治部通知，要借调雷锋到政治部去，配合工程兵开展“两忆三查”，让雷锋到工程兵下属各部队去作“忆苦”报告。政治处让他将日记带上，因为军区政治部副主任王寄语要看他写的日记。
王寄语是个非常认真负责的老同志，在了解了雷锋身世之后，又听说这样一名小战士，入伍后还坚持写日记，觉得难能可贵，想从这些日记里更多地了解雷锋。那时部队里的战士跟现在不一样，文化水平一般都比较低，还有的一字不识，有一个像雷锋这样的新兵，能每天在紧张的军训和工作之余记日记，是一件非常稀奇的新鲜事。
雷锋开始时不愿意，认为那都是记的个人的事情，没有多大价值。但是，这是上级的命令，作为战士必须服从。
就这样，在这个秋高气爽的季节里，雷锋带上自己的日记来到沈阳，到工程兵政治部报到，并根据要求交上了自己的日记本。
王寄语认真地读完了雷锋的日记，大受感动，认为这是自己读到的最好的日记。从这本日记中，他看到了雷锋的成长历程，进一步了解到这个战士苦难的家史，以及对新社会深深的热爱之情，触摸到了一颗怦怦跳动着的战士的心。他为之激动，为之赞叹，立刻安排人摘了一部分，然后打印出来，分送给军区工程兵部每位党委委员一份。
党委委员们从来没有阅读过这样特殊的“文件”，那些朴实的语言中所包含着的深刻思想，那一件件鲜为人知的好人好事，展现在他们的眼前，他们被这位年轻战士的言行深深感动。日记中那些平实而深刻的人生感悟，充满哲理，体现了这位年轻士兵对生命的认识与自身的价值取向，是那样平凡而崇高，人民军队多么需要这样的战士啊！
于是，党委委员们又将这些日记推荐给部队的其他领导同志看。
由于雷锋不断地到各个工程兵部队去作“忆苦”报告，他的名字也越来越多地为战士们所认识，也为军队的媒体所关注。
有一天，新华社军事记者佟希文、李健羽来到《前进报》社，在总编辑嵇炳前的带领下来到军区政治部，说是要了解雷锋的情况，希望能采访一下这个小战士。
政治部派人将他们带到雷锋的临时住房，在与雷锋的交谈中，更进一步了解到他苦难的家史和自身成长的经历。当他们站起来将要离开的时候，在雷锋的床上发现了雷锋的一个日记本，于是便问他，这个日记本是不是他自己的，能不能看一看。
得到雷锋同意后，3位记者当场翻看，只见在日记本的第一页上贴着一张从报纸上剪下来的的照片，雷锋在照片两侧空白的地方竖着写道：“英雄的战士，我永远向您学习！”再往后翻，便是雷锋所写的日记，他们立刻被日记中那些感人的事迹和闪光的思想所吸引，便产生了想借去看的念头。
日记是非常私人化的文字，一般情况下写日记的人是不太愿意让别人看的。事后，他们找到王寄语，非常赞赏雷锋所记的日记，并将要求给他讲了，希望这件事情能得到军区政治部的支持和帮助。王寄语当即表示同意。
记者们拿到雷锋的日记本后如获至宝，连夜阅读：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。
雷锋同志，愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗……
那一件件平凡的事情，一次次助人为乐的举动，那些饱含着思想光辉的文字，那些充满着人生哲理的语言，那些对祖国和人民的炽爱之情，那种无私忘我的品质追求，无不闪烁着一个年轻战士思想的光芒，令阅读的人热泪盈眶，激动不已。世界上竟然会有这样纯粹的青年，这样高尚情操的战士！读着这些文情并茂的文字，他们如同发现了丰富的宝藏，见到了闪亮的金子，决定将这些日记摘抄部分在报纸上发表。
1960年12月1日，机关报《前进报》首次以整版的篇幅摘录发表《雷锋日记》，标题是《听党的话，把青春献给祖国——雷锋同志日记抄摘》。这次共摘发了15篇，是雷锋从1959年8月30日至1960年11月15日的日记中所选出来的。
1963年4月，文艺出版社正式出版《雷锋日记》，在全国新华书店公开发行，这也是第一本正式出版的《雷锋日记》。
看过《雷锋日记》后，称赞“此人懂得一点哲学”。
从此，这本不朽的私人生活记录，便得到了亿万人民的喜爱。从那些闪光的文字中，人们感受到了一颗怦怦跳动着的一个平凡而伟大的战士之心，感受到我们民族所向往和渴盼的心灵共震，以及希望看到的我们未来国家和子孙的形象。
雷锋逝世后，他的日记本、笔记本共9本，连同雷锋其他遗物一起，被征集到中国人民革命军事博物馆，作为全民族宝贵的精神财富，永久珍藏。
2.是否有人改动过雷锋日记
谈到雷锋日记的发现过程，我不由得想到不久前听到的一件事情。在学习雷锋的活动中，有个青年人曾经问我，雷锋只有高小文化，日记能写那么好吗？我们现在别说是小学生，恐怕大学生也写不了这样的日记。这本日记在发表的时候，编辑们是否做过加工，是否有人改动过，所以才这样好，这样感人，这样充满文采。
青年人的话让我从雷锋日记想到了现在的教育，我不得不承认现在的教育上存在着一些这样或那样的不足。思想上的差距不谈，现在莫说是一个高小生，就是一名本科大学毕业生乃至于个别硕士生、博士生，在文字上的功力恐怕也赶不上雷锋，因此，年轻人怀疑有人改过雷锋的日记也就不奇怪了。
我认为，雷锋日记写得那么好，首先在于他自己有很高的思想境界。事实是基础，思想是灵魂，他自己没有做那么多事情，群众没有那么多信邮来部队里赞扬他，他的日记里的内容就不会那么丰富。他没有那么高的思想觉悟，就不可能去做那些平凡小事，日记里也不会闪烁出那些如朝霞般灿烂的思想。
雷锋的日记大体可以分成这样几个内容：
一部分是他自己的亲身经历，自己所做的事情，这当中有很多是他主动帮助别人，也有从别人那里感受到的东西。
第二部分是他自己的思想活动，私人内心的表达。
再有一部分就是他从书上报纸上读到一些名言警句，这不是他自己的，是从别人那里摘抄下来作为警句勉励自己的。
这样一分类就十分清楚了，我们在学习雷锋日记的时候就有了一个方向，就不会产生误会，更不会想到是谁帮他修改过日记了。
工程兵10团的韩万金政委在学习雷锋的时候曾经讲过，一定要实事求是，一是一，二是二，不能夸大。对雷锋本人也是经常谈心，要他正确对待荣誉，外出作报告要实事求是，报告回来要向他汇报，并经常派政治处的人员随同雷锋一起出去作报告。在这种情况下，面对一本已经白纸黑字写下的日记，谁还敢改动？
当然，有没有细小的改动呢？也许是有的。雷锋只有高小文化，在一些用词造句上难免会出现不太通顺的地方，为了让读者读起来通顺自然，在正式出版雷锋日记的时候，把个别语句不太通顺的地方顺了一下。这种改动极少，总的不会影响到日记的内容，更不可能有“造假”的事情出现。
雷锋的日记中摘录了很多名人名言，由于雷锋没有在日记里注明，这个很难让人分清，但凡是能分清的，部队和出版社都进行了分清，是摘录的都加以了说明。
例如：前面说到的，雷锋日记中的4句名言：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”据说在报纸上发表时，有人曾提出过那第三句与其他几句不对称，是否在最后加几个字的形容词，这样4句话就“对称平衡”了。
报社领导、记者、编辑对此进行过讨论，最后还是否定了这个意见，认为必须尊重日记的原样，不能任意改动，就是要动，也只能是一些必要的说明或者是个别语句不通的地方。
在这种尊重日记原作的基础上，为了说明雷锋这几句话不是他自己创作的，而是从别人那里摘抄在日记里来勉励自己的，因此在前面加了几个字：“我要牢牢记住这段名言”。
这些细微的处理说明什么呢？说明我们读到的雷锋日记是非常严肃认真的，是尊重雷锋日记原意的，是没有请任何的“高人”进行修改加工的，完全是一本原生态的日记。
那个时候的纪律十分严格，谁还敢在这上面动手脚，那不是拿自己的政治生命去开玩笑吗？
雷锋日记里还有一段精彩的名言：“一个人出生在世界上以后，除了早夭的以外，总要活上几十年。每个人从成年一直到停止呼吸的几十年的生活，就构成个人自己的历史。每个人每时每刻都在写自己的历史。每个共产党员和每个共青团员都应该想一想，怎样来写自己的历史——我要永远保持自己历史鲜红的颜色。”开始大家都认为这是雷锋写的，也就将这句名言放在雷锋日记里面。
这句话就一直作为雷锋的日记流传，许多报刊也相继引用。
后来在出版雷锋日记的时候，有人发现这句话不是雷锋写的，而是另外的人写的，这个人就是当时的中央党校校长、著名的理论家杨献珍，雷锋在读书的时候发现了，觉得这句话很有意义，于是摘抄在自己的日记本上，作为对自己人生的鞭策。
弄清了事实真相，在后来正式出版雷锋日记的时候，就没有用到这段话。
雷锋主题手抄报篇8
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。以下是小编为大家准备了2021学雷锋主题团日活动方案大全，欢迎参阅。
学雷锋主题团日活动方案一一、活动背景
一年之始，万物复苏，春风暖中花灿烂，阳春之日，莺飞草长，雷锋日里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望，我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我们班组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的、并把好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬光大的;是值得我们代代相传的!
二、活动目的：
1、在实践中体验雷锋精神的魅力;
2、从实际活动中了解雷锋精神的含义。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强班级集体凝聚力。
4、尽自己的一份力量为学校、社会的和-谐添砖加瓦。
三、活动主题：“学习雷锋精神我先行”
四、活动口号：“爱护环境、从我做起”“爱心走进敬老院”
五、活动参与对象：09级电信一班全体同学
六、活动时间：
七、活动内容：
1、三月13日，组织全班同学到牧野公园打扫卫生、捡拾垃圾。
2、慰问敬老院老人，陪他们聊天，并为他们做一点力所能及的事。
八、注意事项：
1、在活动之前一定做好准备，召开班会讨论不可预见的问题，着手想办法解决。
2、在活动中，班长、团支书确保整个活动顺利进行，并确保秩序，让每个同学都注意安全问题。
3、在敬老院时要确保每个同学文明礼貌，避免出现不文明行为，让每个老人度过一个平和开心的下午。
4、在公园时要确保每个同学严格遵守园内规章制度，为游人留下美好印象。
九、活动后序：
活动过后召开一次班委会，讨论活动中出现的问题，为下次活动提供经验。
学雷锋主题团日活动方案二一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校_年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排：
三年级：负责人：
随队教师：
四年级：负责人：
随队教师：
五年级：负责人：
随队教师：
六年级：负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋主题团日活动方案三一、活动宗旨
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
二、活动时间：_月_日下午2：30-4:00。
三、活动地点：_街道_福利院。
四、活动对象：四年级每班5名同学。
五、活动内容：
1.“拉近思想的距离”
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。
4.“小小礼物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
学雷锋主题团日活动方案四一、活动背景：
共青团工作要点之一即全面推动志愿服务与社会实践工作，从服务社会的角度引导广大团员青年。“学雷锋”活动则是服务社会的很好表现。在全社会大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。值此3月雷锋月的到来，我班团支部响应校团委在全校开展“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”学雷锋系列活动的号召，开展“学雷锋传温情男生女生一家亲”的主题团日活动。
二、活动目的：
弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。通过此次主题团日活动，让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
三、活动对象：
法学院14级02班团支部团员青年
四、活动时间：
2021年03月06日晚6点
五、活动地点：
_学生公寓
六、活动形式：
本次活动将采用更为新颖、更贴近生活的活动形式。活动将在男女同学之间展开。由女同学为男同学缝补衣物，并教男同学一些简单的针线本领，而男同学则为女同学的寝室搬运桶装水和整理一些笨重的行李物品。团日活动不再局限在教室里看视频，听讲座，看表演，也可以走入现实生活。真正做到引导、组织、服务青年工作。
七、活动前期准备
1.场地准备:确定开展活动的时间，并提前通知女生寝室做好准备。
2.材料准备：提前准备针线，收集男同学需要缝补的衣服，制作海报所需的画纸画笔。
3.宣传工作：就这次活动的主题制作优质海报展板，在学院展出;
团支书在班上、Q群、博客等进行宣传;在法学院电子屏幕上消息。
4.筛选参与的同学，包括缝补衣物的女同学等。
5.合理安排好各个位置上的人手，例如：引导同学入场，维持现场秩序，做好摄像记录，打扫现场卫生等方面。
八、活动具体流程
1.召集男生在女生寝室楼下集合，通知女生，并于宿管处登记。
2.男生从宿管处取桶装水，为有需要的女生寝室搬运。
3.运水完毕后，集中同学到402寝室客厅。
4.女生做示范，为男生讲解基础缝补。
5.男生动手学习，女生在旁边指导。
6.活动结束。
九、活动注意事项
1.因为是支部第一次尝试在寝室活动，涉及寝室同学的隐私问题，所以事先一定要通知到位，并组织女同学打扫寝室卫生，力求干净整洁。
2.这次的活动希望我们的宣传工作一定要做好，不仅仅要有海报、展板等硬件的展出，最重要的是一定要在班上做好宣传工作，避免在活动当天，因为参与人数的不足而要从班上强制性的拉人;
3.活动结束之后，一定要安排好同学来收拾和打扫会场，注意会场的保洁，争取有一个好的开头，也有一个好的结尾。
十、活动具体要求
1.活动前期宣传工作一定要做好，让同学们深刻知道这次活动的意义，主动参与到活动中来。
2.活动中使用的针线和需要缝补的衣物都要事先备好。
十一、活动预期效果
希望通过此次活动让团员青年明白学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，引导团员青年从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动融入生活中。并加深团员青年对雷锋精神新时代诠释的解读，在支部内形成互帮互助、勤俭节约的和乐氛围。
学雷锋主题团日活动方案五一、活动背景：
今天学习雷锋的热情贯穿云霄，_年后的今天虽然寒风凛冽，非常的寒冷，但我们的内心却是火热的，因为这是一个快乐的日子。因为“助人是快乐之本嘛。”
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子，举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。
大家在此次活动中，积极踊跃，热情高涨，打破了那严寒的包围。那一张签名纸上留下的不只是每个人的名字，是人同学门想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
四、活动时间：
20_年3月
五、参与人员：
六、活动形式：
雷锋主题手抄报篇9
小学学雷锋活动月总结一
3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，
在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面都有了新的进步。最后，杨老师以此为契机，对全体师生发出倡议，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，城关小学将继续组织开展学雷锋活动，从身边的点滴做起，不断改进、完善，争取做到更好。
小学学雷锋活动月总结二
3月31日上午，宁海中心小学利用升旗时间举行学雷锋活动月总结暨表彰大会活动。活动由大队辅导员宋成霞主持。
在本次学雷锋月活动中，全校涌现出了孙铭蔚、张乐园等22余名表现突出的同学，成为了全体同学学习的榜样。通过本次活动学校班级纪律有了进一步的提升，环境卫生大为改观，学校面貌焕然一新。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，宁海中心小学全体师生会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
小学学雷锋活动月总结三
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是主席为雷锋题词向雷锋学习的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋倡议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)开展我以雷锋为榜样主题班会
各班组织开展我以雷锋为榜样主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
小学学雷锋活动月总结四
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多少年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明进步、风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
雷锋主题手抄报篇10
小学语文综合性学习要求教师既要遵循语文教材，依纲据本，又不能以书教书。要跳出书本的束缚，由单元主题延伸到课外生活，让学生带着书本的知识走向生活，在生活中检验实践知识，从而使语文学习变得丰富多彩。执教北师大版五年级上册以“礼物”为主题的第九单元后，笔者与学生畅谈礼物，从几元的贺卡鲜花到几千元甚至上万元的手表钢琴，无不让学生津津乐道，喜形于色。但自始至终没有一人提及自己的名字。其实名字是父母为了庆贺孩子的出生而准备的一份独一无二的礼物。这礼物准备的时间之久、寓意之深是所有的礼物所不能企及的，也不是金钱所能衡量的，这份礼物比任何礼物更值得我们珍视。为此，结合本单元的主题，笔者策划了“走近名字”语文综合实践活动。
1.搜集趣名激发兴趣。通过书本、网上查找有关名人名家名字的来历故事，了解其意，激发学生探索名字的兴趣。例如，李白：源于一段故事中的“李花怒放一树白”的诗句。莫言：原名管谟业，“谟”拆开就是“莫”“言”。郭沫若：家乡有两条河一条是沫河一条是渃河，怀念家乡取而名之……
2.采访来历体会亲情。让学生回家采访父母，了解自己名字的来历及故事。学生搜集整理，这将近70人的学生名字凝聚着几百个人的智慧，可谓精彩纷呈，令人拍案叫绝。曾舟晓：出生于2003年10月15日，那一天刚好是神舟五号升天，为了纪念这一航天大事而取名。陈克凡：父母希望自己的孩子能克服凡人的一切陋习，发愤图强。张耘天：春耕夏耘，天道酬勤。王泽鑫：一生有很多金银财宝，不是据为己有，而是用于惠泽百姓……
3.自取趣名寄托希冀。让学生自己取个有意义的名字，学生兴致勃勃，取的新名字也韵味深远。吴三强：原名吴伟源，崇拜中国原子弹之父钱三强，故与之同名。张耿烈：原名张超，同学取外号“超脏”，故改名，希望自己性格耿直，生活像烈焰一样激情。林毅：原名林小林，告诫自己要果敢，坚毅，不优柔寡断……
二、融合学科演绎鲜活语文
语文学科与其他学科有着密不可分的关系。根据语文与各学科之间的联系进行整合，是语文综合实践活动学习的主要任务。例如，3月是学习雷锋月，笔者策划了以“学习雷锋好榜样”为主题的综合性学习活动，与其他学科的教师讨论交流合作，让他们在这一阶段一同开展这一主题活动。语文课上，笔者让学生读魏钢焰的现代诗《你，浪花的一滴水》，读纪实文章《雷锋日记》；信息课教师带领学生查找有关雷锋的资料图片，观看雷锋的影片，制作有关雷锋的ppt；音乐课上，教师和学生一起演唱《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》；美术课上，教师指导学生一起合作设计以雷锋为主题的手抄报。多种形式的学习活动，让一个平凡而伟大的雷锋形象展现在学生的脑海中。在此基础上，笔者引导学生交流学习雷锋精神的感受，并写出体会，举办了“雷锋就在我们身边”的作品展示活动（作文、手抄报、摄影、歌咏等）。学科的融合，带给学生丰富多样的信息，学生加深了对雷锋的了解，增强了在日常生活中学习雷锋精神的信念，也提高了语文学习的能力。
三、挖掘特色享受异彩语文
本土资源是语文综合性课程资源不可或缺的组成部分。因此，应结合语文单元主题，挖掘地方资源，将语文综合学习与地方自然景观、风土人情、名人逸事等有机地结合起来。惠安是个临海小县城，这里有素有“南方北戴河”之称的崇武古城旖旎海景，享有“登科造极”之韵的科山秀峰，有被誉为“中华名小吃”的崇武鱼卷，尤其是惠安女的服饰享誉海内外。为此，笔者设计了以“惠安——我可爱的家乡”为主题的语文综合性学习活动。
1.多形式展示特色产品。在“家乡特色产品”汇报会上，全班分四个小组开展活动。第一组是紫山镇代表队。他们展示的是该镇素有“庵摩勒果”之称的田船皇帝余甘，并介绍了余甘的来历、盛誉及营养价值。让大家明白余甘虽入口酸苦回味却甘甜良久，是一种食药两用的好食材。第二组是辋川镇代表队。他们展示的是走马埭的地瓜，还介绍了地瓜的种植及营养价值。《惠安县志》曾有记载“惠安人，地瓜肚”。可见地瓜为惠安人的繁衍生息立下了汗马功劳。第三组是崇武镇代表队。他们展示的是“长圆条，头圆尾圆，全家团圆”的崇武鱼卷。崇武鱼卷以其美好的寓意寄托了人们美好圆满的心理追求而深得人们的喜爱，被誉为“中华十大名小吃”之一。第四组是螺城镇代表队。他们展示了惠安栩栩如生的石雕图片，还通过视频展示石雕的精湛技法以及海内外惠安石雕展播。
2.多角度彰显特色服饰。“黄斗笠，花头巾，封建头，民主肚，节约衫，浪费裤”乃惠女服饰之精髓，随着艺术作品中惠女形象的传播展示，惠女的形象名扬四海，已成为惠安的名片之一。惠女服饰整体造型美观，色彩协调，奇而不俗，艳而有韵，是汉民族服饰中最独特和最有视觉冲击力的服饰，被誉为“现代服饰中的一朵奇葩”。因此，了解和研究惠女服饰对弘扬中国传统文化，丰富惠安文化内涵，有着深远的意义。①设计造型。组织学生走进惠女服饰加工厂，采访设计师，了解惠女服饰的造型特点，尝试设计。②描绘色彩。惠女服饰的色彩是她们劳动和生活环境的象征体现，让学生拿起画笔，走进乡村写生。③编织纹样。惠女服饰的纹样简洁有寓意，组织学生走进乡村古厝与阿婆一起穿针走线，编织具有地方特色的纹样图案。④体验腰饰。惠女服饰中的腰饰，闪亮的银光在腰间不断流淌，呈现出动静相结合的视觉效果。让女学生穿一穿传统的惠女服装。