倒叙的作文开头一段第1篇
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。下面是关于作文倒叙方法的内容，欢迎阅读！
一、什么是倒叙：
倒叙就是把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如朱自清的《背影》。
当然，倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
倒叙有两种类型：一种是把结局提前，如《呼啸山庄》;另一种是把中间扣人心弦的部分提前，如《为了六十一个阶级兄弟》。
倒叙的作文开头一段第2篇
不该发生的事
我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。
那是前天下午发生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。
《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。
两节课后，班长发电影票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。
我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：
“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。
“怎么啦？”
“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。
换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。
看完电影，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。
我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。
我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。
简评：
倒叙的作文开头一段第3篇
1、欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
2、开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
3、描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄*……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
4、自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三
倒叙的作文开头一段第4篇
一.把事件的结局提到前面来叙述,再回头叙述事件的发生发展。有人称为“大倒叙”。例如鲁迅的《祝福》,写祥林嫂一生的悲惨遭遇,先写“我”在旧历年底回到故乡时遇见已经潦倒成为乞丐的祥林嫂的情景。第二天傍晚就听说祥林嫂死了。交代了人物的结局——祥林嫂的死讯之后,回过头来再叙述她的生平。
二.把事件的高潮或关键性的转折性的情节提到前面来叙述,然后转入“顺叙”,叙述到高潮或关键性转折性情节衔接后,继续叙述事件的进展。有人叫做“小倒叙”。
例如通讯《人民的好医生李月华》,是一篇把“高潮”提前的倒叙。文章开头写一辆疾驰的救护车载着病危的李月华向县医院开去,许多人跟着车追了好远,念叨着她的平安归来,然后回头叙说李月华的种种动人事迹,最后还写了她病逝后的情况,她的精神对人们的“激励”。
四.动态新闻中的所谓“倒金字塔手法”。新闻应该把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在前面,因而形成了以最重要的事实开头、以最不重要的事实结尾的那种“头重脚轻”式的动态新闻写作技巧。这就是“倒金字塔手法”。最重要、最新鲜、最吸引人的事实,往往不是事件的开头,而是结局、高潮。因而在叙述顺序上往往是倒叙。
倒叙的作文开头一段第5篇
写人记事的作文，都有各自的记叙顺序，例如顺叙、倒叙和插叙。
倒叙就是将后发生的情节提前写，先发生的情节置后写。倒叙部分，或是事情的结局，或是其中的关键情节，一般安排在作文起首；接着再按事件的发生顺序叙述。
文似看山不喜平。写作采用倒叙，即可避免常见的平铺直叙所造成的呆板，往往一开始就引人入胜。
倒叙的文章开头尤为重要，要精心设计，还要考虑，怎样与下文衔接以及与结尾照应。倒叙法我也经常用。
而且用到了画龙点睛的地步了。下面看我解释一下！例一：记一次到公共医院探病的经过和感受「咇…咇…」教伤车的声音随风掠过耳畔.我家住在医院附近，听到这声音原是平常事，（1）不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆.（2）此刻，昨天到公立医院的回忆，又像（a）夜幕上的星星一样，在记忆的荧幕上闪现出来.（b）画似一幅一幅浮现在眼前.（c）奔腾的波涛，霎时间涌满了我的胸膛.例二：记一次与朋友发生争执的经历整理房间时，看到放在书桌上那张微微泛黄的相片.其实它每一天也陪伴著我读书，做功课，看到它原是意料得到的，（1）不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆.（2）此刻，前年与x争执的回忆，又像（a）夜幕上的星星一样，在记忆的荧幕上闪现出来.（b）画似一幅一幅浮现在眼前.（c）奔腾的波涛，霎时间涌满了我的胸膛。
倒叙的作文开头一段第6篇
我抬头望着书桌玻璃下压着的那张那张写着“优秀标兵”的奖状，这四个字在灯光的照耀下闪闪发光，仿佛就是昨天发生的一样，*训的场景在我的眼前回放着。
记得刚开始*训的时候，心里十分的忐忑和不安，毕竟以前是捧着父母手心里的小公主，加上听说*训的各种*苦。开始的时候，教官带领我们训练*姿。我们需要在炎炎烈日下笔直地站立着，过了四五分钟，我便感觉身上已是汗流浃背的，有些汗水顺着发尖向下滴落，甚至落在了我的眼睛了，我十分的难受，刚想伸手去擦，但是教官立刻就看到了我，大声呵斥不要乱动。顿时，心里十分的委屈，甚至