在希望的田野上篇1
想着那些稀奇古怪的事，
我再也不是那个苦恼的小女孩，
变成了个快乐的小天使。
我多想去看看那滑稽的企鹅！
我多想去探索那无边的宇宙！
我多想去抚摸那晶莹的钻石！
我多想去欣赏那皑皑的白雪！
在希望的田野上，
我飞上了蓝天与白云共舞，
我潜入了大海与鱼儿玩耍，
我走进了森林听鸟儿歌唱……
我拥有一个希望的田野！
在希望的田野上，我们能享受自由！
在希望的田野上，我们能展翅飞翔！
在希望的田野上，我们能尽情玩耍！
让玩耍的汗水滋润着大地。
让开心的笑容照射着大地。
欢声笑语充满美丽的田野。
一张张快乐的面孔化成鲜花朵朵，
而希望就是修饰花朵的绿叶，
希望让孩子们更加活泼可爱。
在希望的田野上，
在希望的田野上篇2
小时候，我最喜欢跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜欢、熟悉的味道，似乎是它在牵引着我前进。我最喜欢和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样快乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，使劲追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快乐，就在我还沉醉在幸福之中时，我发现爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢？我很焦急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢？爸爸付出了那么多，不都是为了你吗？你为什么还不努力学习呢？”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊……
转眼，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的快乐没有了，希望的田野也随之变得寂静，没有欢乐，我很伤心。
时间让我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，原谅爸爸，好吗？”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗？”我默然地答应了。
我再一次来到了田野上，时间让我忘记了田野的样子。我和爸爸在田野上追逐，也许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了！”我鼻子一酸，流下了两行幸福的泪珠。
在希望的田野上篇3
在希望的田野上，从山上往下看，满目金黄。田野上有我童年的足迹，有我奔跑，跳跃的身影。这里一年四季有着不同的美景，春天山清水秀，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。特别是春天的田野是最美丽，因为春天小草刚从土里钻出了脑袋，柳树抽出了新的枝芽，小花儿也竞争开放了。仿佛是赶着去“比美”大会呢！一朵朵美丽的小公主，绽开着一张张笑脸，炫耀着自己的美！还有秋天，秋天是丰收的季节，一筐筐成熟的水果，散发着诱人的香味，让人直流口水。农民门扛着香喷喷的水果，开心地笑了，这时再也顾不上流下来的汗水和付出的辛劳。
在希望的田野上篇4
与他见面，他朴素的衣着和略带地方口音的话语，让记者倍感亲切和真实。“在今年的5月6号，中央党校的张部长、国家发展中心的领导和信息化中心的刘主任以及中国数字农村网的几位领导都来到了青龙县对信息站的工作进行了调研与指导。这对于我来说是莫大的荣幸和最大的鼓励，也使我更加坚定了做好工作的信心和决心。”他说。言语之中带些许的欣慰也透露出他对将来工作展开的信心。
身为村官心系三农
农村的发展是一部冗长的历史，凝聚了几代人的心血。随着改革开放，市场经济席卷全国，农村经济发展方式也开始慢慢转型。但是，时至今日，部分农村地区的经济发展仍不容乐观。作为一名农村基层工作的公务员，韩万喜对农村经济发展的艰难深有体会。“农民很想致富，摆脱贫困。但是农村经济发展很慢，实现农民富裕是一个任重道远的任务，不可一蹴而就。”他说。
当下农村经济发展的制约因素主要有三：一个就是缺信息，第二就是缺资金，第三个就是一家一户的零散的小规模经营。农村信息闭塞一直是农村经济发展的瓶颈，急需改善。同时，广大农民也都想要扩大生产，增加收入，但是资金的短缺绊住了农民前进的步伐，于是延续着单家独户的零散的小规模生产和经营，固步不前。
35年的农村公务员工作把他的情感紧紧的和农村联系起来，他有个夙愿就是很想把农村经济搞起来。而作为一名政府工作人员，他又深知农村想要致富光靠政府还是不够的，服务很难到位。在信息进村入户工作中，仅仅依靠政府部门，力量很有限，方式太过单一，投入资金也不足。为此，他们积极探索农业信息社会化服务的有效途径。他说“要实现农村信息化，就需要一个从上到下有规划的系统组织或企业来带动和引领农业的发展。由一个正规的企业去做，责权利分明，有更强的生命力，才能真正实现农民的致富和农村的发展。”
信息进村迈向未来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。韩万喜正是在这样一种孜孜不倦的思想的指导下开始了对农村经济发展道路的认真探索。
在全球现代化、信息化高速发展的今天，把信息带到农村就是把农民带向未来。当他遇到中国数字农村网，他感觉看到了聊城的光明未来
信息化渠道建设会让农民找到农产品生产和市场结合的途径。也就是在这一刻，他就坚信将来中国数字农村网一定会成为广大农民朋友真正最可信赖最亲切的朋友。
2010年4月8日，他正式加入中国数字农村网，建立起河北省青龙县信息服务站，也是河北省第一个信息服务站，也是秦皇岛市青龙满族自治县的首例。它的建立以及后来的发展所取得成绩也得到了政府及广大农民的肯定。
信息站的建设并不是一帆风顺的，一路走来，他风雨兼行。刚开始，工作站处于起步阶段，很多群众不理解。他说得不到广大群众的理解，自己也很苦恼。但是，后来在他不懈的努力下，通过几次开会，问题也就迎刃而解了。
就这样，在广大群众的支持下，信息站的建设风风火火的开展起来。信息站建成之后，在秦皇岛，在河北，都是相当完备的一个。“这个平台很好，当时我就看到了未来无限的发展。”他跟记者如是说。一双眼睛炯炯有神，眼底尽是美好的未来。在韩万喜的带领下，广大村民广泛的参与到信息站的工作中来，河北省的信息站有如雨后春笋般建立起来并不断发展壮大。当地的落后面貌也逐步得到改善，农民纷纷过上了幸福的生活。
如果说，改革开放打开了中国致富的大门，那么，信息就是打开农村致富大门的那把金钥匙。
在变化与感动中前行
在一年多的工作中，韩万喜感受颇深。从创业初期的困难重重到今天的收获，他悟出了一个道理，那就是“道路是曲折的，前途是光明的”。他坚信只要付出了辛苦的耕耘，必会收获满仓“稻谷”。谈及在信息站的工作中最大的感触时，他向记者表示，随着公司的运转速度的不断加快，农村的经济也跟着飞速发展，农民生活水平得到了极大的提高。
他还告诉记者，这两年工作极大的改变了他的传统观念。曾经的他，做了很多年的农村公务员工作，那时候他总感觉那时候的干部跟农民之间有一道鸿沟，一直想帮助农民，但是却总感觉力不从心。然而，自十七大以来，党和政府不断加大力量来支持农村信息化建设，大大加快了农村信息化、现代化步伐。从此，农民对党和政府怀着一颗感激之心，党和政府与农民的关系也就更加贴近了。所谓得民心者的天下，失民心者失天下。同样的道理，信息站的工作得到了广大农民的拥护，从而在一定程度上保证了当地的稳定与和谐发展。
对于未来，他充满无限的希望。他把自己的事业规划分为近期目标和远期目标。短期的目标是希望自己能够带动全国部分区域的朋友和亲戚逐步去接触中国数字农村网，接触网络，迈向信息化。他认为符合相关条件的人还可以进一步建立信息服务站，并努力促成与更多中小企业的合作。
他的远期目标就是竭力做好信息站的建设工作。“这头联系着千家万户，那头走向全国。”“我有一块土地，将来通过土地部门的批准，我想盖个两层楼，楼上将作为我的办公和培训、图书阅览的地方，楼下作中国数字农村网产品的展厅。我要切实办好信息站的工作，带动农村的经济发展，带领农民奔上致富的快车道。”他激情澎湃的说。
在希望的田野上篇5
吉林市电视台的这几部农村题材电视剧有三个特点。
首先，源于生活，高于生活。这些电视剧都是农村题材，反映的是改革开放后的现代新农村，着力表现的是改革开放给农村带来的翻天覆地的变化，以及现代农民的思想观念和新型的人际关系。这在党中央倡导创建和谐社会的今天具有很强的现实意义。这些电视剧的创作者虽然不是生在农村长在农村，但是，他们有农村生活的经历，曾经在农村插过队，对农村和农民有感情。他们熟悉农村，熟悉农民。从思想感情上，他们和农民离得比较近，知道农民需要什么，知道农村的生活是一个什么形态，熟悉农民的思维逻辑，农民的语言、农民处理问题的方式，他们从内心里希望农民过上好日子。有了这样的感情基础，他们在观察农民和农村问题的时候，其角度就比较独特，在创作反映农村生活的电视剧时也得心应手。
其二，以小见大，寓理于事。这些电视剧反映的都是农村中家长里短的事，是生活在农村中的农民天天遇到的事，可以说都是些鸡毛蒜皮的小事，构不成什么轰动效应。但是，就是这些平凡的小事，经过创作人员的巧妙编织和演员的生动表演，就变成了一个个吸引人看的故事。18集电视连续剧《种啥得啥》反映的是一个叫棒槌沟的山村在建设社会主义市场经济过程中发生的变化，着力表现的是人的观念的变化，特别是村民法制意识的增强。该剧从村民日常生活中的寻常小事入手，从看似鸡毛蒜皮的如婆媳关系、村干部和群众的关系、儿女干涉老人婚姻等琐碎事件中发现问题、解决问题，注意运用法律这个武器，教育农民要知法、懂法、用法。该剧成功塑造了一个热爱工作、热爱农民、公正不阿的基层司法干部形象。主人公李相平在部队受过党的教育，从部队转业回乡被任命为乡司法助理，这是一个很普通的岗位，然而，就是在这样一个平凡的岗位上，他却做出了不平凡的业绩。电视剧形象化地表现了李相平牢记一个共产党员的使命，一个法律工作者的职责，怀着对农村、对农民的满腔热情，诚心诚意为群众办事，尽心竭力为群众排忧解难，始终把群众利益放在第一位，用自己的实际行动诠释“立党为公”、“执政为民”的执政观的新时代共产党员的风采。
其三，基调高亢，前景美好。这些电视剧反映出的农村生活的基调是高亢的，色彩是丰富的，农村的风景是美的，人与人之间的关系是和谐的，农民处理问题的方式是富有人情味儿的。这让我们整天生活在大城市钢筋水泥森林中，遇到事情就去翻阅法律条文的人，有一种久违的感觉，油然产生向往和羡慕。虽然这不免有些理想化，但是，并没有违背艺术创作的原则。再说，这样的理想化，这样像世外桃源似的生活美景，不也是我们追求和向往的吗？艺术来源于生活，但是又高于生活。让美好的东西留存在人的心中，时时鼓舞着人们去创造美好，这也是艺术家创造作品的目的之一。在《都市外乡人》中，主人公于天龙和高美凤从农村来到城市，在创业过程中遇到了种种曲折，但他们得到了居委会主任、乡亲高羽等许多城市人的无私帮助和支持，展示了新型的现代都市人与人之间、都市人与外乡人之间互相关心、互相帮助、互相理解、友好相处的关系。《插树岭》呈现给我们的社会氛围，更像一个大家庭。村民与村干部的关系，村干部与村干部的关系，村民与村民的关系，都非常融洽，即使有矛盾，也都能坦诚相见，最后友好解决。像张立本的房子被人放火烧了这样的事，也能通过调解，化干戈为玉帛。这种淳朴的民风，在市场经济大潮冲击下的现代社会中，已经很难见到了。但在《插树岭》中，我们又看到了农民兄弟的古道热肠和他们的宽容、善良、勤劳、质朴。
在希望的田野上篇6
人生如梦，人人都是追梦人。梦是我们前进的方向，人的一生，不就是为了做理想中的自己而不断奋斗吗？1994年7月，我毕业于三峡大学，回到家乡湖北省荆州市沙市区观音镇，成为一名普通的农村教师，开始追逐我的教育梦。廿年辛苦不寻常，一路风雨踏歌行。21年来，我在心中编织着一个又一个教育梦，用坚实的脚步实践着我的梦，用辛勤的汗水浇灌着我的梦，把一个个梦想从朦胧变得清晰，从清晰变成现实。
1.以学生为本，做孩子喜爱的老师――我的教师梦
教师工作是平凡琐碎的，每每天天，千件万件，但只要把它和"梦"串在一起，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所。"做孩子喜爱的老师"是我一直以来的梦想。为此，我经常出没在孩子周围，了解他们，尊重他们，和他们一起学习，一起活动，或在教室上课，或在办公室谈话，或在操场组织升旗仪式，或设计黑板报、宣传栏，办他们最喜爱的手抄报，打乒乓球……
课前，当我走进教室做准备，有学生悄悄靠近"老师，告诉你，我最擅长感情朗读，上课时你一定要点我读哦！"课后，有学生突然追上"老师，今天你开展分组抢答问题比赛真好玩，我们好喜欢，下次上课你还要这样问我们啊！"校园里，一个陌生的同学突然认出了我"老师，你什么时候再来给我们上血防（健康教育活动）课啊？"当孩子们这样无拘无束地向你吐露心声的时候，当纯真的笑容自然流露在她（他）们脸庞的时候，我知道我的这个"做孩子喜爱的教师"梦便近在咫尺了。
2.引领成长，做塑造学生灵魂的工程师――我的德育梦
十几年来，我在学校一直负责德育工作，我始终坚持育人为本，把德育工作作为"对孩子的一生负责"的生命奠基工程来抓，将满腔热忱倾注于德育，使学校的德育工作充满活力。"四名"工程、校园（班级）文化建设、"生态体验"、"心的互动活动"、环保教育、文明礼仪教育、行为规范教育、感恩教育、"善孝雅"教育、血防健康教育和留守儿童教育开展得有声有色，成效显著。每学年，德育处开展一系列丰富多彩的主题活动，如"学雷锋，见行动"、"我向妈妈表孝心"、"缅怀先烈，奋发图强"、"读名著，诵名诗，赏名曲，学名人"、"全校总动员，携手送瘟神"、"母（父）亲节、感恩节感恩大行动"、"让爱携手，援建灾区，扶残助残，有你有我"、"扶危济困，让爱延续"、"让童心飞翔，让快乐永远"庆六・一文艺汇演、"师生（生生、亲子）心的互动"、"祖国伴我成长""弘扬中华传统文化，发展学生个性特长"、"中华经典诵读活动"、合唱比赛、舞蹈比赛、手抄报比赛、辩论赛、重阳节敬老活动、趣味运动会、争创"环保小卫士"、"血防小卫士"，"洁齐美"教室、"示范清洁区"、"文明班级"等活动，切实把学校教育、家庭教育和社会教育有机整合起来。在活动中，充分发挥学生的主人翁意识和参与意识，挖掘他们的智慧和才能，让他们逐步独立地开展活动，自己教育自己，自己管理自己，着力引领学生逐步养成良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯和生活习惯。学校连续十年五届被沙市区委、区政府表彰为"文明单位"，还涌现了"荆州市十佳儿童"--李雨婷这样一批又一批讲文明、懂礼貌、知感恩、会学习的好学生。
我尽力把爱洒向每一个孩子的心田，一视同仁地对待每一个学生。有时候有违纪学生被送到德育处，为了避免伤害学生的自尊心，在教育他们时，我总是特别注意保持爱心、热心和诚心，耐心教育、帮助他们，对他们多一份宽容、豁达、信任，少一份苛刻、威严、斥责，绝不吝惜哪怕一句激励的话，一个赞许的目光，一个关爱的举动，力求使他们从灵魂深处能自觉明辨是非，区分善恶美丑，激发他们学习的积极性和上进的欲望。
3.勤于学习，做终身学习的排头兵――我的学习梦
"活到老，学到老"，平凡的一句话，是做人的大意境。教育界有一句老话：给学生一滴水，自己必须有一桶水。但我认为：给学生一滴水，自己必须是长流不息的泉水。一桶水迟早有用尽的时候，只有长流不息的泉水才能给学生带来最新最全面的知识。教师只有秉承终身学习的理念，不断进行知识更新，努力提高自身素质，才能适应教育改革的浪潮，实现自身的可持续发展，教出更好更棒的学生。
21年来，我先后教过语文、信息技术、科学、英语等，不管教哪一门学科，都认真备好每门一课，上好每一堂课。在备课时，认真钻研教材，阅读有关书籍，研究教法，力争采用多种教学形式，特别注意分析学生综合情况，精心进行课堂设计。在教学中，坚持以学生为主体，培养学生学习的自主性，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起。当前，计算机和网络作为新的教学工具，逐步向课堂教学延伸。早在九十年代，我凭着对计算机辅助教学的极大兴趣，克服重重困难，向熟悉计算机应用的老师虚心学习，订阅《电脑应用技术》和《电脑爱好者》，利用工作之余不断充电，文字处理、制作课件轻车熟路。为了激发学生对所教学科的兴趣，我花大量时间，通过上网选取有关的图像、音像资料，制成多媒体课件，还一度将自家电脑搬进教室，使课堂效果更加生动。
2010年，我有幸参加了"国培计划"湖北省农村中小学骨干教师跟岗培训，赴湖北省武昌实验小学师从湖北名师蒋卉老师，近距离感悟名校精神，领略名师风范，更感受到了内心深处的"任重而道远"：在平时教学实践中，教学经验积累很重要，而教学理论学习也很重要。对教师而言，既要"埋头拉车"，更要"抬头看路"，这样自己的教学才会更有生命力，更有活力，为学生所接受，课堂教学效率才会更高。
4.锐意进取，做课程改革的急先锋――我的研究梦
在科研道路上，我积极参与"十一o五""十二o五"规划教育部重点课题《生态体验》的研究，正在探索构建一套感恩教育模式，努力成为德育创新的探索者和推进者。在课堂教学中，把属于学生的课堂还给学生、把发问的权利交给学生、把学的过程放给学生，努力让学生真正成为主人。并积极捕捉学生的"闪光点"、弯下腰来倾听学生的意见，"大家商量商量吧""你回答得真好，谁还有更好的方法？""别着急，再想想""对不起，老师的方法真的没有你的好"……课堂教学充满民主、和谐的气氛。为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互合作交流，我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同小组，小组之间互相学习交流。让小组长当小老师检查、辅导本组学生，最优秀的学生可以当小老师到前边讲台尝试教全班学生领读等，最大限度地激发学生学习的积极性和创造性。
2008-2014年，《建设和谐校园文化，陶冶学生人文情怀》、《给点阳光就灿烂》、《预防血吸虫，携手送瘟神》、《实施"四名"工程，构建和谐校园》、《让童心飞扬，为生命奠基》、《小小手抄报，血防大舞台》、《生态体验："四名"工程的研究解题报告》、《在追梦路上》等八篇文章，分别编入全国教育科学"十一o五""十二o五"规划教育部重点课题《生态体验的实践案例和理论问题研究》结题报告汇编和沙市区子课题德育科研成果丛书《托起明天的太阳》之⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩、⑾、（12）。2010年，中央教科所生态体验教育模式研究课题成果三等奖。2011年，《班主任》杂志社全国教育科学论文二等奖。2012年，在荆州市首届中小学德育优秀论文评选活动中荣获特等奖。2013年5月，参加荆州市中小学首届德育论坛及中小学德育专业委员会换届选举大会，案例研究报告《小小手抄报，教育大舞台》在会上做典型交流发言。2013年7月，全国教育科学"十一・五"规划教育部重点课题"生态体验式德育的案例与问题研究"成果二等奖。2014年7月，全国教育科学生态体验教育2014年学术年会课题研究成果评比一等奖。2014年11月，湖北省2014年"寻找身边的美丽"征文活动一等奖。
在希望的田野上篇7
莲花泡村是一个合并村，有6个自然屯，4600多口人。1995年，这个立志要改变家乡落后面貌，乐于当穷官的汉子在父母和妻子的劝阻声中接过了村委会主任的“大印”，当上了莲花泡村的当家人。上任之初，村里还不富裕，是个空壳村，刚过而立之年的他血气方刚，发誓要让全村富裕起来，当好这个村官。
“晴天一身土，雨天一身泥。”这是莲花泡村以前交通状况的真实写照，也是制约该村发展的最大诟病之一，当时群众修路呼声强烈。俗话说“要想富，先修路”。李永富深谙这个道理，更是把村道公路建设作为拉近群众距离、树立发展信心的头等大事来抓。他抓住当时全镇大部分村都对农村公路建设持怀疑观望的难得机遇，在“早”字上作文章，在全镇第一个召开支委和村民代表“一事一议”会议，组织全村党员干部提前做通了全村党员干部群众的思想工作，自己垫付款项、集体出劳修建了和通镇通县城公路科学联通的15公里柏油路。
为了让有限的土地多打粮食，让百姓实现致富增收的梦想。李永富也没少费心思，他带领村两委班子实地察看资源现状，请专家对本村的经济发展做出规划。每年的农闲时间，他都要组织群众修防渗渠，拉沙垫路，开着自家的拖拉机，开垦荒地，不取分文。很多心存疑虑、不愿干的群众被他的热心和干劲所感动，积极参与到改变村容村貌的自觉行动中。
妻子总是埋怨他当村干部一年4000来块钱的补助费，还不够给拖拉机加油的，抛家舍业、赔工又搭车图个啥呀？劝他别干这个“搭钱”的村官了。
他看着抱怨的妻子，认真地说：“我如果光顾自己当村官，眼睛只盯在组织上给的那点补助费上打转转，自己身不正，品不好，没有替别人着想的心，怎么能让大家服气？当干部的只有堂堂正正做人，心里时时装着大家，才有号召力。”
李永富是这么说的，也是这么做的。
两年间，收回不合理承包土地400余亩，修路植树，强化农田基础设施的建设，为村里的后续发展奠定了坚实的基础，为全村培育现代化农业创造了良好的发展环境，也使莲花泡村彻底告别了靠天吃饭的历史。如今，仅土地对外承包一项每年给村集体就能带来30多万元的收入。
莲花泡村有一棵人见眼热的“摇钱树”，那就是面积近2000亩的天然莲花湖。每到夏季，满湖莲花竞开，游客奔涌而至。守着这个“聚宝盆”，李永富打起了资源开发、技术引进、产业化管理、和发展旅游经济的高效牌。通过组织村民外出考察取经、实施现场观摩、开展技术咨询讲座、引进和推广新品种、普及适用新型技术等宣传和培训活动，带领村民广泛参加农民设施农业发展、劳动力转移专业技能、玉米膜下滴灌节水技术、农业有机化生产等一系列科普知识宣传，不论大事小事，件件有着落，事事有结果。
在他的带领下，村两委班子为村民能过上富裕的生活“想法子、引路子、拍板子”，以调整农业产业结构为抓手，鼓励发展设施农业，众手浇灌催开了和谐富裕之花。
在希望的田野上篇8
希望在田野海南省海口市海南省海口市二十小学校四（3）班杨文钰虽然我拍过无数的相片，每当我翻开影集，就有一张相片使我难以忘怀，每次我一看见这张相片，当时的情景就浮现在我的眼前。
那是个阳光明媚的早上，我和爸爸、妈妈还有舅舅一起乘坐轿车来到了毛峰山。经过了一片片的田野，我看见一片绿油油的田野里有着许多的细小的生命在诞生，看到这样的情景，就让我想起了一句话—希望在田野，我为什么要这么想呢？因为人们是靠五谷来生存的，看到绿油油的庄稼，就知道今年肯定是个丰收年。农民就有希望了，我赶紧从书包里拿出相机，摆好姿势，迅速的拍下了这一片因富饶而美丽的田野。
我爱这张相片！我爱大自然！我更爱美丽的祖国！我们就像希望的田野，将来祖国的建设就寄托在我们这一代人的身上，我们要好好学习，天天向上，以后用最好的学习成绩来报答祖国。[推荐给朋友][显示打印]
在希望的田野上篇9
让我第一次飞翔，
穿过天空，
穿过田野，
穿过城市，
穿过彩虹。
也许我会到孩子们的乐园，
也许我会到希望的田野上……
当我落在大地上，
我不再像风一样，
而是站在地上。
妈妈说
飞翔时要四处张望
轻轻的，轻轻的，
飞到美丽的地方，
那里有山有水，
还有美丽的天空和大地，
可我找到的，
并不是孩子的乐园，
也不在希望的田野，
而是一座座冒黑烟的工厂。
为什么，
我找不到方向？
我或许会像风一样永远飘荡。
我还要继续飞，
在希望的田野上篇10
高大灰色的榆树枝上，挂满了珍珠一样的花苞；梧桐树上挂出了一串串葡萄似的花苞；麦田里一片碧绿的海浪，在风的吹拂下荡漾着。似海浪的翻腾声，又似动听的欢笑声；而另一面则是黄色的花海，扑鼻的香味，让你忍不住躺在油菜花的田野里，闭了眼，心旷神怡，仿佛整个世界都那么的美好。
当那漫山遍野的梨树，桃树，橘子树都开花时，望着它们，我笑了，这是为我的婆婆感到高兴。因为，我从果园里看到了希望。
夏的到来，让我尝到了希望。
当我穿梭在葡萄田里，闻到那紫的，白的，红的葡萄散发出诱人的香气的时候，馋嘴的我总会情不自禁的摘下几串，直到吃得牙齿发软，嘴角发黑，再也不能吃了，再也吃不了方才住口。
的确，在回忆那个盛夏时，挂在树上那可爱的果子让我看到了希望。
秋的悄临，让我听见了希望。
稻田里的农民们，戴着草帽，我们在稻田里捉泥鳅，小鱼，小虾之类的。水稻被割下的哗哗声，我们的欢笑声，真是个丰收的季节啊。
好一个丰收的季节啊！我真切的听到了希望。