经济学的发展趋势篇1
一、我国区域经济学的形成
在我国，区域经济学起步很晚，区域经济学作为一门独立的经济学分支学科，只有短短的二十多年的历史。
萌芽时期。建国初期到改革开放前是我国区域经济学的萌芽时期。在改革开放以前，我国效仿了苏联的模式，建立了高度集中的计划经济体制，同时也引进了苏联的生产力布局理论，来研究和解决我国在生产力布局上所具有的问题。
初步形成阶段。改革开放到二十世纪八十年代末，是我国区域经济学初步发展的阶段。随着改革开放后科学技术的不断发展，研究区域经济学的各种方法也都随着科学技术的不断进步而不断地改进，利用网络技术，让区域经济化逐渐的步入了计量化，我国也在这一阶段就开始了区域经济学的理论与实践的各项研究。
改革开放之后，在“七五”计划中提出了区域协调发展战略，我国区域经济的协调发展、主要是处理好东部和中西部的关系、沿海和内地的关系。在党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，全面的立足于实际，面向中华人民共和国的未来，为我国制定了“三步走”的全面发展战略，提出了“两个大局”的战略思想，“两个大局”战略思想就是首先发展沿海地区的经济，在沿海地区的经济发展起来之后，再用沿海地区的经济支援内地的经济发展。这样的“两个大局”的战略思想，充分运用了沿海地区发达的水运等有利的交通条件等优势，并且取得了面向世界、先行发展的巨大成功。
蓬勃发展阶段。二十世纪九十年代是我国区域经济处于蓬勃发展的时期。在这个阶段，我国提出了区域经济非均衡协调发展的发展理论，并且将我国区域经济学的研究范围进行了多层次的扩展和深入。在区域经济非均衡协调发展的理论指导下，我国确立了西部大开发的发展战略，振兴了东北地区等老工业基地，这是中央从协调区域发展和全面建设小康社会的全局做出的一个重大的指挥战略。
随着现代社会的不断发展，国民经济水平的不断提高，城市化发展不断加速，人们渐渐的意识到这门学科的重要性，所以学习这门学科的人也不断地增加，区域经济学的研究人员队伍也在不断地壮大之中，所以我认为中国的区域经济学会欣欣向荣，蓬勃发展。
二、我国区域经济发展现状
区域管理及政治体系不完善。我国区域经济学政策的针对性不强，有待提高，虽然说我国为了区域经济增长制定了许多计划，比如：西部大开发、东北振兴、中部崛起以及东部地区率先发展等政策，但是由于这些地区的面积比较广，内部的性质差异比较大，所以这些地区的政策制定的针对性比较弱，就好比说，西部地区的面积广大，占我国国土面积的一半以上，但是在这么大的面积上只实行一种区域经理政策，针对性不算太强，没因地制宜进行有效的开发。
资源开发补偿机制不健全。在区域经济发展的过程中，必然会进行一系列的开发，现在区域经济化在进行的过程中出现的主要问题就是资源性的产品价格的市场化程度比较低。目前，我国的大部分的资源性产品的定价主要是由我国政府定价，但是这个价格不能够完全的反映出在区域经济市场上的供求关系以及资源的稀缺程度，使得某些具有资源的地区在经济贸易中处于不利的位置，除此之外，在我国的盛产资源的地区进行资源开采大都是一些国有企业来代表国家进行开采，这种类型的开采一般收集都比较小，另外，在资源开采完毕或者濒临枯竭的时候，国有企业又会一层层的下放给资源所在地，而资源开发时所带来的一系列的生态治理问题，以及资源开采完成之后下岗工人安置问题都要由资源所在地承担，这样就造成了一种不平衡的局面。
经济社会发展不协调。我国经济发展的不协调性是非常显著的，由于邓小平同志提出的首先发展沿海地区经济，再用沿海地区经济带动内地经济，这样东部沿海地区由于国家政策的支持首先出现经济的大幅度增长，但是内地地区相对于沿海地区来说受益相对较小，东北的老工业基地在改革的浪潮中受到了前所未有的冲击，并且逐渐的与东部沿海地区的经济逐渐拉开差距。
区域性产业结构趋同。重复建设导致区域经济建设特色不明显。社会大规模、企业小规模、低水平的重复建设、导致大量资源浪费、阻碍产业高级化进程、经济效益持续下降，这些在区域经济的发展过程中出现的种种问题到现在仍没有解决，到现在为止这些现象仍然还在继续。在区域经济建设的进程中总存在严重的产业同构现象，这些现象加速了地带之间的经济差异，加大了地方政府尤其是中西部地区地方政府“兴地富民”的客观压力。
三、我国区域经济发展的趋势
可持续性发展并不只是“持续性”与“发展”，它的含义并不仅仅与此，可持续发展是指既满足当代人的各种需求，但是又不损害后代人满足其需求的发展，可持续发展战略是科学发展观的基本要求之一。
加强资源的可持续发展。资源产品在经济发展中占有比较大的比重，在二十世纪七十年代，人们就已经开始注意到资源可持续发展的问题，地球上的资源并不是取之不尽用之不竭的，所以资源的可持续发展问题迫在眉睫，在二十世纪七十年代中期开始，许多学者就开始研究，资源的可持续发展的战略方针就是不浪费以及集约型为主要的，并且引导市场合理的使用和配置自然资源，制定配套的市场机制，通过政府的调控来明确资源的使用权，促进资源的优化配置和可持续发展。
加强区域经济策略的研究。虽然我国在区域经济建设的过程中采取了一系列的手段策略，但是在通常的情况下还是比较缺少理论依据，任何的经济理论的提出与研究，都是为了寻找经济中所蕴含的内在的规律，没有理论依据的一切建议都只是主观意愿，缺乏实际的操作性。
随着世界科技的不断进步，国家的经济也在不断地进步之中，经济基础决定上层建筑，区域经济学作为一门高深但是又易懂的学科，其前景势必也是会一片光明。愿我国能够在领导人的带领下，减轻地区之间经济差异，发展适合我国经济建设的新型区域经济发展模式，让我国的经济发展以一个优美的线条来快速的发展。
（作者单位：郑州工业应用技术学院商学院）
参考文献：
[1]鱼震海.对推动国内产业转移与区域经济协调发展的思考[J].经济研究导刊，2011.06
[2]董燊.当前我国区域经济发展现状浅析[J].中国外贸，2011.05
[3]伍洁.论我国区域经济发展的现状及其协调发展对策[J].湘潭师范学院学报，2009.07
经济学的发展趋势篇2
一、引言
近些年来,国内某些学者对财政学和公共经济学的关系进行了广泛的讨论,而以“财政学”(publicFinance)和“公共经济学”(publiceconomics)“公共部门经济学”(publicSectorseconomics)等名称命名的译着和着作很多。国内的一些学者,如陈共、平新乔、张馨、高培勇、郭庆旺、杨志勇、华民等都对财政学和公共经济学等学科之间的关系有比较深刻的分析。从国际上看,关于两者关系及其发展趋势的论述比较详细的主要有《公共经济学手册》第一卷,由《国际税收和财政》杂志在1994年发起的一次关于公共经济学的未来发展趋势的特刊及由《公共经济学杂志》在2002年的一次纪念其创刊而由一些顶尖级的经济学家关于公共经济学发展的总结分析。此外,由于引进的西方文献越来越多,对财政学和公共经济学之间的关系及其发展前景的认识也逐渐深入。
二、问卷的评介与分析
本人于2005年元旦前后向全球部分大学的从事财政学或公共经济学研究和教学的经济学家就“财政学和公共经济学的关系及其发展趋势”为主题进行了全球性网络调查。我的问题是:“您如何看待财政学(publicFinance)和公共经济学(publiceconomics)之间的关系及其发展前景?”。本次调查受到来自这些经济学家的数十份电子邮件。这些邮件反映了他们对我所做的调查课题的认识。本文就是选取了部分代表性的经济学家的回信(见附录①)和一些经济学家发表的论文对财政学和公共经济学的关系和发展趋势进行了简要的评介。
詹姆斯?波特巴教授认为,财政学主要是与税收及其相关问题等筹集收入方面的问题,主要是在税收方面,而公共经济学则包括了大量的与支出政策相关的问题。他认为,医疗保健和医疗援助以及残疾人保险和失业保险都是属于公共经济学的研究领域,也是他感兴趣的问题,但这些问题不属于财政学的领域。
他附件的文章中研究了公共经济学30年(20世纪70年代到20世纪末)的发展演变、取得的成就和未来的发展方向。他在这篇文章中提出,公共经济学是研究政府经济角色的一门学问。因为这一角色在不断地变化着,所以公共经济学也成为一个持续演变的领域。一些核心问题被持续关注,例如对不同商品的税率结构应该如何设置;而还有一些问题,例如对发达国家老龄人口社会保障体系如何进行改革才是最优等等,最近才成为研究的中心。经济学其他一些分支领域的理论与实证进展为公共经济学提供了新的视野,推动了对其中一些长期存在问题的研究。反之,这一领域出现的问题又推动了新的理论与应用研究。
近30年是公共经济学迅速发展的一个时期。理论和经验上的重要新成果大大提高了我们对诸如各个税种的效率和归宿这样的核心问题的理解,以及对社会保障项目的经济效应以及最优的制度安排的认识。在公共经济学相关经济理论以及支持复杂政策评价的实证分析等两个方面也都取得了重大的进展。
在过去的30年间,公共经济学的各个不同部分的进展有快有慢。在20世纪70年代早期,主要的研究进展是经济理论在次优税制设计问题上的应用。在70年代晚期以及80年代,家庭和企业数据库的出现促成了人们对税收激励以及其他因素如何影响经济人行为问题的探索。继而公共经济学的经验研究进入了一个飞速发展的时期,很多应用计量经济学家也把他们的研究兴趣转向公共财政问题。90年代,实证政治经济学和相关领域的迅速扩张尤为显着。
公共经济学中的很多应用研究越来越深入,这促使了这一领域里几个二级专门学科的兴起,诸如老年经济学以及教育经济学。这些领域中正在进行的研究工作不仅关注那些广布于公共经济学范围内的问题,而且也利用其他分支领域发展起来的真知灼见和方法技巧,例如医疗经济学、人口学以及劳动经济学等。
波特巴认为,过去30年发展变化的重大成果有以下几个方面:所得课税对家庭行为的影响;社会保险项目的激励效应;资本所得税的效率和归宿;赤字和跨期财政政策;财政支出的实证政治经济学;最优所得税和税种的设计以及转移支付等。未来有前途的发展领域则包括了:环境经济学和最适次优政策;老龄经济学;私有化和政府的范围;开放经济中的税收和支出政策;最适社会保险项目的设计;征税与家庭和企业的行为;在生命周期视角中的税收和支出项目以及国防经济学等。
罗宾?鲍德威认为,“公共经济学”这个词语是在20世纪70年代被采纳来取代财政学的,这是因为财政学这个词语似乎是太狭窄了。特别是,许多学者认为财政学太多地集中在筹集收入(税收),而公共经济学则是一个范围更加广泛的词语。公共经济学的研究范围包括了政府在税收、支出、社会保险和管制等所有的制定政策问题。人们认为财政学这个词语太狭窄了而不能代表本领域的更广范围的研究对象。然而,这两个词语现在都被使用着。他猜测这大概是英语的一般常见问题,有很多词语都有大致相同的意思。
拉本德拉?扎哈认为,财政学和公共经济学有相当大的部分是重叠的。但是,财政学的研究范围是太狭窄了。财政学几乎是完全研究政府预算的操作(尤其是税收和支出),而公共经济学涉及的更多的是公共部门对经济的干预,它包括了诸如管制和稳定等方面的问题。
财政学权威理查德?马斯格雷夫的《财政理论与实践》是全球各个大学本科生普遍使用的教材,是财政学的经典着作。马斯格雷夫1959年出版的《财政学原理》提出的财政“稳定宏观经济、收入分配和资源配置”的三职能说成为后凯恩斯经济学政府干预经济的代表观点,是现代财政学的奠基之作。他在回信中指出,他写的《财政理论与实践》是30年前完成的着作,他尽管已经94岁高龄,仍然关注财政学的发展变化。他称,他非常后悔看到了财政体制所发生的显着转变。他那一代人还认为财政的建设性和积极作用是对市场的必要补充,应该尽可能少的干预市场。但是,马斯格雷夫一直坚持不懈地认为,公共物品、公正和有效的税制以及财政政策在宏观经济稳定和增长中的经济作用是在财政学中具有特别重要意义的基本观点。他认为,“财政学”和“公共经济学”显然是有着明显差异的。财政学仅涉及到公共政策的财政工具;而公共经济学则包括了贸易政策、反托拉斯政策和各种形式的管制等所有的工具。他也注意到,许多问题可能是需要许多工具才能解决的,所以,财政学和公共经济学可能不存在显着的差异。同时,还有通过共同的预算政策将一串财政工具合并起来的情况。 马丁?费尔德斯坦称公共经济学的研究出现了转型。他认为自己当初入门学习的理查德?马斯格雷夫的《财政学原理》(1959)开启了财政学的新纪元,但是,计量经济学研究方面论述的不足反映了当时该领域的研究状况。同样,马斯格雷夫只是讨论了政府支出的一般原则,其经典着作没有论及政府支出的具体方面,而这也就成为以往30年中公共经济学研究的课题。在论文中,财政学和公共经济学是交替使用的。
他认为,20世纪60年代和20世纪70年代财政学理论方面的这些发展其重要性体现在两个方面:第一,它们在许多重要的财政学问题上,对庞大的专业思想体系进行了分类。尽管它们没有给出明确的答案,但是表明了一些早期观点的各种错误,提供了基本的分析见解。第二,他们吸引了一代优秀的大学生转向公共经济学领域;其中大部分学生并没有继续理论研究,而是完善了财政学理论基础,这种新理论的严谨性对他们的实证研究是有益的。
公共经济学方面实证研究的发展将过去30年的研究与以往所有研究区别开来。20世纪60年.代后期与20世纪70年代早期出现了高速计算机、可以依赖的经济计量软件和可读大量数据的机器。这些发展,复杂的经济计量技术和标准装备的大学生对公共经济学实证研究的革命都是关键性的。对税收的计量分析研究成果等实证研究深化了我们关于税收对个人风险影响、税收对公司融资政策的影响以及在经济增长背景下分析税收问题的意义的理解。
财政学研究这种演变的第二个主要方面,一直就是扩大研究主题的范围,它涵盖了政府支出和税收。研究焦点的转移无疑是因为受到政府支出大量增加的刺激。财政学领域因此从研究为基本的政府服务融资的税收转变到公共经济学领域,看到了更宽范围内政府支出的效果。政府支出增加的大部分是为了社会保险项目,公共经济学方面的研究正好与之呼应。社会保障养老金、事业保险、工人的补偿金、老年保健医疗和穷人医疗补助计划的增加给理论和实证研究增添了新的内容,成为研究的主要对象。20世纪70年代,对稳定政策的分析已主要转向宏观领域,更加强调金融政策,而不仅仅研究通过改变预算赤字和盈余的财政刺激的各种变量。然而,财政学研究如何利用税收规定(如投资税收抵免和折旧扣除)以反周期的方式来刺激企业投资。财政联邦主义也成为了公共经济学研究的一个重要领域,即分析这些政府如何选择它们的税收政策和支出政策,更高一级的政府政策(包括地区财政补贴和匹配财政补贴)如何影响这些选择,以及税收和支出方面形成的地区间差异如何影响私人部门的为政府计划的效果。
经济学的发展趋势篇3
1）由静态向动态，由计量过去到计量未来；
2）由重视企业内部成本向重视内、外部成本并重；
3）计量由简单的加减向综合化和数学方向发展；
4）以货币计量为主向采用多种综合计量手段并存的阶段发展。
关键词：会计成本；成本概念；传统成本；现代成本
一、会计学中的成本概念
会计学的成本是根据实际成本原则和权责发生制的要求，按照成本计算对象受益的情况汇集和分配所发生的生产费用，所计算出的一定数量产品或劳务的个别劳动耗费的补偿价值。它可以用来计量企业生产经营性资金耗费、计算企业损益、考核企业耗费水平、限定生产经营性耗费补偿的范围和数量等等。会计学上的成本具有以下特点：
（1）围绕企业生产过程进行研究，重点研究生产成本。不涉及企业与外界和企业内部组织之间的费用。
（2）是对历史的反映。只关心实际发生的成本，不关心未来的产出。
（3）能够以货币加以计量。只核算企业成本中可以在货币支出形态上直接反映出来的部分，不包括应计入而不能在货币形态上直接反映出来的成本。
（4）只计量实物资本成本，不计量人力资本成本。
二、马克思《政治经济学》中的成本
马克思在《资本论》中对资本主义经济的细胞——商品作了透彻剖析，揭示了成本概念的经济内涵。他指出：按照资本主义方式生产的每一商品的价值w，用公式表示是w＝c＋v＋m，公式中（c＋v）这个部分即所消耗的生产资料价格和所用的劳动价格的部分对于资本家来说，这就是商品的成本价格。
马克思从耗费和补偿两方面对成本进行论述。成本从耗费的角度看，是商品生产中所消耗的物化劳动和活劳动中必要的劳动价值，即（c＋v）部分，它是成本最基本的经济内涵；成本从补偿的角度看，是指补偿商品生产中资本消耗的价值尺度，即成本价格，它是成本最直接的表现形式。即成本是已耗费又必须在价值和实物上得以补偿的支出。马克思的企业成本理论揭示了成本的经济内涵。
（1）从成本的经济性质上看，其是生产经营活动中劳动耗费的价值度量，体现了成本的可计量性。
（2）从成本经济内容上看，成本是商品价值（c＋v＋m）中的前两部分。商品价值取决于生产该产品的社会必要劳动量，而成本是生产该产品的个别劳动耗费，体现了成本的个别性。
（3）从成本经济本质上看，成本是为生产一定数量和质量劳动成果发生劳动耗费的价值补偿，体现了成本的可补偿性。
三、西方经济学中的成本概念
（一）传统经济理论中的成本概念
传统经济理论中的成本理论主要是从厂商的角度出发，分析其在生产经营中如何通过比较各种成本支出方案，最终作出生产决策，即以最小成本支出获得一定利润或以一定成本支出获得最大利润。也就是说，传统成本理论是以企业的生产经营为出发点，主要研究生产成本问题。传统经济理论中主要包括生产成本、边际成本、机会成本等几个概念及核算方法。
1.生产成本。由于生产过程本身是一个投入产出的过程，因此生产过程中所投入和使用生产要素的价格就是生产成本，经济学中关于企业生产成本的分析一般具有如下基本内容：
（1）短期成本。是指在生产者来不及调整某些生产要素的情况下，生产一定的产出数量所花费的成本。短期成本（tc）包括固定成本和可变成本（tvc）两部分，前者不随产量的变化而变化，后者可随产量变化而变化，呈现递减、不变、递增的态势。短期成本有两个重要概念：平均成本（ac）和边际成本。平均成本又可分为平均固定成本（afc）、平均可变成本（avc）和平均总成本（ac）。平均固定成本（afc）随产量增加而递减：平均可变成本（avc）、平均总成本（ac）、边际成本（mc）随产量的增加而经历递减、最小、递增三个阶段。
（2）长期成本。是生产者在可以调整所有的生产要素数量的情况下，进行生产所花费的成本。长期成本只包括可变成本，它是短期成本从长期角度看由那些最低值的成本所组成。长期总成本曲线（lc）、平均成本（lac）曲线分别是短期总成本曲线（sc）、平均成本线（sac）的包络线。企业可根据长期成本曲线来作出生产规划。
2.边际成本。它是成本计量的一个重要概念。所谓边际成本就是指由于厂商产量每增加一单位所增加的成本费用。它可以通过总成本增量和总产量增量之比表示出来：mc＝dtc／dq.
由于边际成本即厂商每增加一单位产量所增加的成本，完全是可变成本增加所引起的，而单位可变成本又存在着先减后增的变化规律，因此作为它变动的结果，边际成本（mc）也必然是一条先降后升的u形曲线。边际成本作为一个动态成本的概念，对平均成本（ac）的水平及其变动趋势有着重要影响，表现为：当mc＜ac时，ac随产量的增加而下降；当mc＞ac时，ac随产量的增加而上升，当mc＝ac时，ac为最低。
另外，边际成本分析，也可用于长期所有生产要素同比例变动时，规模报酬递减的情况。同机会成本一样，边际分析是经济学家系统地考虑各种可替选择成本的关键性概念之一，其重要性甚至高于机会成本。正如斯蒂格利茨在《经济学》中所言，我们最难以做出的决策不是做某事还是不做某事，而是多做还是少做些。
3.机会成本。经济学一般着眼于社会生产过程中的资源配置，故机会成本在经济学中被定义为“从事某种选择所必须放弃的最有价值的其他选择。”机会成本不是实际的支出，而是对资源配置的一种度量，表达了稀缺与选择之间的基本选择。其具有以下特征：不是实际的支出，不关心已经发生的成本，而关心未来的产出，是对未来活动结果的预见。
把机会成本作为现实的重要因素，其意义在于：
1）有助于决策者全面考虑可能采取的各种行动方法，以便为有限的资源寻求最为有利的使用途径；
2）有助于人们理解货币成本和真实经济成本之间的差异，从而也就解决了资源的使用在会计上是盈利，在经济学上是否有效的问题。
（二）现代经济学理论中几个重要的成本概念
现代成本理论突破了传统成本理论仅仅围绕企业生产过程进行研究的局限，更注重研究企业作为社会活动的一个细胞与外界以及企业内部组织之间发生的成本费用。
1.社会成本。所谓社会成本是指从整个社会的角度来考察的进行生产的代价，它既包括各项私人成本，又包括各种各样的外在成本，后者是指由于单个厂商的生产行为所引起的整个社会利益的损失。比如厂商生产经营中排放废气或污水，会引起空气和水资源的被污染，造成整个社会生态环境的恶化，从而引起社会环境治理投资或费用的增加。这一部分投资或费用尽管是由于厂商的生产行为引起的，但它并不或不完全直接由排污厂商承担，而是社会来承担。这种成本就叫外在成本。外在成本和“私人成本”的总和构成社会成本。
2.交易成本。又称交易费用。西方学者对交易成本定义众多，但并无质的差别，只是其侧重点或范围不同而已。科恩认为，交易费用是获得准确的市场信息所需支付的费用以及谈判和经常性契约的费用。威廉姆森认为，交易费用可分为两部分：一是事先签约的交易费用；二是签约后的事后费用。最后交易费用概念扩展到包括度量、界定和保护产权的费用、讨价还价的费用等等。阿罗使交易费用的概念，更具一般性；交易费用是经济制度的运行费用，成本、信息成本、政治成本都属于交易成本的范畴。
交易成本有以下几个特点：
1）交易成本是发生在处于一定社会关系之中人与人之间的离开了人们之间的社会关系，交易活动不可能发生，交易成本也就不可能存在，即交易的社会性。
2）交易成本不直接发生在物质生产领域即交易成本不等于生产成本。
3）在社会中，一切经济活动成本除生产成本之外的资源耗费都是交易成本。
关于交易成本的计算，人们还没有达到像传统成本价格的计算那么精确的程度，但不少新制度经济学家正在完善对交易成本的计算。新制度经济学的重要代表人物诺恩，计算了美国1970年交换部门的交易成本，占美国gdp的45％。张五常估计的香港交易成本占香港gdp的80％，交易成本数额巨大。正如有学者所说：“如果说亚当。斯密时期的经济学家在构造他们的模型时，忽略了专业化和劳动分工所产生的费用的话，那么现代的经济学家再也不能忽略数额巨大的交易费用了。”
四、会计学成本与经济学成本之比较
1.马克思政治经济学中的成本概念，赋予了成本本质的规定性，体现了成本的个别性和可补偿性，揭示了成本的经济性质，它对于研究对比会计学成本和西方经济学成本具有理论指导意义。
2.会计学成本重点研究生产成本，其与传统经济学中的生产成本，边际成本范畴相同。在西方经济学中生产成本和边际成本概念已经比较成熟，其理论也广泛地运用在会计学实践上。
3.会计学成本与机会成本。在传统会计学上，成本只是企业实际发生的，但忽略了机会成本，经济学则关心企业如何作出生产和定价决策，衡量成本时就包含了所有机会成本。在会计学中引入机会成本的概念有助于使传统会计在现有以核算为主的基础上加强参与决策，实施适时控制和开展经济分析等功能。例如，目前有学者提出的资本成本会计，主张计量股权资本成本，将其视为真实成本，纳入会计核算中来。机会成本不是对传统会计成本的否定，而是对传统成本分析的补充，扩展了传统会计成本的内涵。
4.会计学成本与社会成本对比。根据马克思的成本概念，成本的经济实质是价值消费和补偿的有机统一体。为此，人类的劳动消耗需要补偿，自然资源的消耗同样需要补偿。而传统会计所依赖的成本概念是立足于企业微观本身来处置成本补偿。若单个企业的生产行为造成自然资源的无偿占用和污染破坏，而不计入社会成本，就会以牺牲社会环境质量为代价而虚增企业盈利。社会成本概念告诉我们，应从可持续发展实际要求出发，从整个社会的角度来看待成本耗费和补偿问题。为此，众多学者提出将社会责任会计和与之相应的环境会计纳入会计核算体系。在成本中反映企业生产商品对社会资源消耗和损失程度，求得实际成本的真正补偿。
5.会计学成本与交易成本。传统会计学成本重点研究生产成本，但在社会中，一切经济活动除生产成本之外的资源耗费都是交易成本，只要存在人与人之间的交易，就存在交易成本。根据交易成本相关理论，企业是一系列契约的联结点，是契约联结的网络。企业不仅与人力资本的提供者（雇员、经理）、实物资本的提供者（股东、债权人等）缔约，也与原料供应者、产品购买者缔约，还与政府缔约政府管制契约，与社会缔结有关社会责任的契约，故形成了人力资本成本、信息成本、政治成本、社会成本等一系列成本范畴，这些成本范围随着各种条件的成熟，会最终进入会计成本的研究范围。
会计从来是服从和适应于社会经济发展的。经济运行的状态决定着会计运行的方向。传统会计学成本是适应于传统工业经济，在新的经济下，要求会计模式也要进行相应变革，而经济理论恰恰为会计理论提供了理论依据和指导。通过会计学与经济学成本之比较，我们可以看出会计学成本的发展方向，从中可窥视出会计未来的发展趋势。
（1）传统会计成本正从单纯计量过去信息，正向能动地运用信息参与决策，提供未来信息的方向发展，即由静态向动态，由计量过去到计量未来。
（2）会计成本由重视企业内部成本向重视内部成本与外部成本并重发展。
经济学的发展趋势篇4
关键词：经济法教学模式案例教学法
经济法是市场经济条件下产生的一门新兴法律部门，调整国家在调节社会经济过程中发生的各种社会关系，在市场经济运行过程中起着重要的调整作用。经济法在中国的发展与经济的发展紧密相连。经济法作为一门法学学科在20世纪90年代以后成为法学专业14门核心课之一，向本科生讲授经济法成为法学教师的教学任务之一。然而，经过20多年的发展，经济法的教学模式长期不变，不利于经济法学科的发展，也不符合社会经济发展的要求，致使理论与实际脱节。
一、经济法教学模式改革的必要性
长期以来，经济法学科在高等学校中遵循传统的教学方法，教师采取“满堂灌”的方式，学生埋头记笔记，囫囵吞枣的记忆学科内容。近年来，随着各个高校硬件配套措施的完善，新兴的多媒体教学取代了原有的板书教学，在讲课效率上有一定的提高，学生也从繁忙的记笔记中解脱出来，可以抬头听老师讲课。但是，这种授课方式的转变依然存在着问题。教师和学生更加依赖课件，教师主要以课件为主，较少指导学生学习和回顾教材中的知识点；没有了记笔记的压力，学生听课专注程度有所下降，效果大打折扣。
21世纪以来，中国市场经济进一步完善，有关市场规制的经济法律不断推陈出新。培养新型的符合时展要求的懂经济、懂管理、懂法律的人才是现代高等教育面临的紧迫任务之一，传统的教学方法已经不能适应新时代的要求。针对经济法学内容庞杂，知识点分散的特点，进行教学方法的改革，从而培养具有良好法律素养的学生，这是所有经济法教师必须认真思考并加以解决的核心问题。本文拟对这一意义重大的问题作出初步的探讨。本文认为，在新的经济条件下应该从教材编撰、课堂教学、课外实习、教学考核等四个方面，对传统的教学方法进行改革，以适应经济法的发展。
二、经济法教学模式改革的可行性
1.健全的硬件设施为改革提供了物质条件
随着国家、学校对教育、教学资源投入的增加，学校的各种教学硬件设施不断健全，添置了多媒体教学设备，建立了信息量巨大的图书资源库，修建了模拟法庭等，为法学的教育、教学提供了很好的条件。老师们开始熟练掌握、运用这些资源，不断摸索新的教学模式，多媒体方式能够动态地展示课程知识点，图书馆提供了越来越丰富的信息，模拟法庭实现了与实践对接的可能性。
2.教师素质的提高为改革提供了前提
目前，法学专业教师大多具有社会兼职资质，不少老师从事兼职律师工作，在法院、检察院、司法局等公务机构挂职锻炼等，具备了多元化的知识结构，较好地实现了理论与实践的结合。这些老师们愿意参与经济法教学模式改革，为改革出谋划策，提供各种帮助，一方面,为学生们提供法学实践基地；另一方面，为他们提供实习指导。
3.学生们对教学模式改革的热情为改革提供了动力
经济法教学模式改革极大地激起了学生们的积极性，全新的改革思路吸引了学生们的眼球，不同的教育、教学方法对学生们来说是个新事物，非常值得尝试。学生们既可以尝试新的教学方法又能够接触实务，做到理论联系实际，因此他们对经济法教学模式改革抱有很大的希望，也愿意为改革贡献自己的力量。
三、经济法教学模式改革基本思路
1.教材编撰
教材是本科生学习经济法课程的必需资料。但是，目前中国的现状却是教科书乱相百出，版本众多，良莠不齐，资料陈旧；几乎每一个学校都要编一本自己的本科生教材。这些教科书体例庞杂，内容体例相差很多，甚至观点截然不同。经济法作为一门新兴的学科，存在学术争鸣原本是正常的现象，但是教科书作为学生获取知识的主要渠道，却需要主流的观点。在西方，教科书的编撰是一件非常严肃的科研活动，一本教科书的编撰往往需要作者多年的积累，不断地更新，并附有与本部门法相关的所有立法材料、案例资料和学者最新的研究成果。这样的教科书往往能体现本门法学最主流的观点、最新的发展，从而成为学生学习法律的必要资料。当然，中国教材如此混乱的现状与中国的学术评价机制具有某种因果关系。但是，为了经济法学科的发展，经济法学者应该秉持出编好书、出精品的理念，集中力量编撰出高质量的本科生教材。将本门学科的理论问题、法律法规材料、有关的典型案例和学者在本领域最新的研究成果汇集起来，编撰一本既具有理论性又具有实践价值的经济法学教材，并不断根据经济法理论和实践的变化，作出相应的更改，使之成为具有更强生命力的经典教材，作为学生学习法律的最主要的渠道。在编撰过程中，我们可以集思广益，探讨编撰思路、体例结构、内容安排等，集合多所高校、科研院所的一线教学、科研人员共同完成。拿出初稿后，书稿必须由多方鉴定，经过实践教学检验，多次修改之后才能定稿。
2.课堂教学
法律是一门实践性很强的学科。经济法更是一门应用性很强的学科。案例教学早已成为经济法教师的常用教学方法。这种方法比起枯燥的理论讲解和法律条文解读，对学生更有吸引力，也更能激发学生学习经济法的兴趣和学习的主动性。同时，案例教学方法有助于教师深入浅出的讲解法学知识，有助于学生理解法律原理和法律条文。
坚持案例教学方法对于实践性很强的经济法而言，无疑是正确的改革方向。目前存在的问题是，如何进行案例教学？对于这个问题的答案多种多样。有的教师从历届司法考试题目中抽取典型案例，在课堂上细细剖析。这种案例教学方法，一方面,“以案说法”讲解了法律条文；另一方面，也教会了学生如何应对国家司法考试。并且，司法考试题目中的案例设计短小，对知识点的考查准确，因此采用司法考试题目进行案例教学是一种很好的教学尝试。有的教师从教学参考资料中选取典型案例，在课堂上详细讲解。这种案例教学方法对学生理解掌握理论知识亦有一定的帮助，但是教学参考资料的案例大多比较陈旧，且案情复杂，无法真正起到调动学生学习积极性的作用。还有教师从“今日说法”或者法制频道等电视节目中选取典型案例，放到课堂上讲解。由于这些案例经过电视节目的加工，往往生动活泼，引人入胜，并且这样的案例是现实生活中真实存在的。因此，更能引起学生的兴趣和思考。在进行案例教学法的时候，首先，我们应当对收集的案例进行分门别类地编排，一种案例反映一项或多项重要理论；其次，我们向学生们展示这些案例，提出一些问题，或者要求学生们从案例中发现和总结问题；最后，我们针对典型案例加以剖析，培养学生们的学习思路和研究方法。这种案例教学方法，也是一种有效果的教学方法。
仅仅将教学方法由单纯的知识点讲授扩展为结合案例讲解法条和法学理论，并不能从根本上改变学生被动学习的现状。本文认为，针对个别单行法律，如消费者权益保护法、产品责任法等，此类与我们日常生活息息相关，并且现实生活中经常出现法律纠纷的法律，经济法教师可以采取让学生上讲台进行讲解的教学方法。主动讲与被动听，有着本质的不同。一旦要求学生能够讲解某部法律，他或她必须在课前查阅大量资料，消化吸收这些材料，并将之变成自己的语言讲解出来。这样的经历对于学生而言，既能够牢固的掌握法律知识，也能够提高他们运用法律的能力，锻炼他们公开表达自己观点的自信。
此外，针对某些在学界仍然存在巨大争议的理论问题，可以组织学生进行辩论。在教学中，我们应当引入课堂辩论法，鼓励学生们就热点问题和难点问题按照现在通行的辩论赛规则，公开进行辩论。辩论既是达到真理的必不可少的基础性条件，也是学生的思辩能力充分发育的前提。这种教学方法的作用在于：首先，辩论将学生直接置于极具挑战性和对抗性的竞争氛围之中，类似于激烈的职场竞争，有助于培养学生们的危机意识；其次，为了取得辩论的胜利，学生们必将大量查阅和分析材料，有助于激发学生们的学习积极性；最后，面对面的对抗式的辩论锻炼了学生们的应变能力和口头表达能力，有助于提高学生们让学生自主阅读材料，提出自己的观点，并充分的论证自己的观点。通过这种方式，锻炼学生思辨的能力，独立思考的能力。
3.课外实习
进行课外实习是现代大学教育对每一个大学生提出的要求。引导学生走出校园，参加课外实践活动对于学生提高对自我的认识有很大好处。“书到用时方恨少”，是每一个曾经参与课外实践活动的学生最真实的感受。参加校外实践活动的学生，会更加珍惜校内的学习机会，尤其对于经济法这样的内容比较庞杂、枯燥的法律，校外的实践互动更能激起学生主动学习的兴趣。
针对经济法的特殊性，本文认为，可以安排学生去公司、律所、消费者协会以及法院参加社会实践活动，或者组织学生举办各类法制咨询活动。在公司的实习，能够让学生直观地观察公司运作的情况，加深对公司架构、公司经营、公司管理、公司治理等重大问题的理解。在律所和消费者协会的实习，可以让学生实际体验诉讼的魅力。由于产品质量问题，尤其近几年，由于食品安全问题引起的争端越来越多，此类的诉讼案件也是此起彼伏。学生亲自参与某一个案件的诉讼过程，可以让学生接触到课堂上无法学到的诉讼技巧，深刻体会诉讼中的法律知识。在法院的实习，可以让学生接触到各种类型的法律争端，尤其是平等主体间有关合同的争议，可以给予学生从法官角度观察法律，认识社会的机会。
此外，本文认为，可以采取模拟法庭的形式，给予学生实际运用法律解决案件的体验。模拟教学法是指通过观摩和模拟过程，使学生通过情景学习，进行主动探索、主动发现问题，将知识有效地内化的教学方法。实施“模拟法庭法”的目的，在着重锻炼学生行为能力的同时，培育独立分析解决问题、书面和口头语言表达、辩论等综合性素质。就其本质而言，模拟法庭其实就是学生模拟法官、案件当事人的一种学习活动。在模拟法庭中，学生可以亲身体会法律的魅力。但是，笔者在观摩了几个模拟法庭以后，得到如下印象：模拟的场景主要是离我们生活非常遥远的英美法系的庭审现场。学生们穿着法官袍，带着假发，进行着背诵式的辩论。笔者认为，这样的模拟法庭华丽有余，实用不足。因为背诵式的表演，没有给学生一个思辨的过程，英美法的诉讼与我国大陆法系传统的司法实践差别过于显著。因此，本文建议，经济法教学过程中的模拟法庭可以选择中国司法中实际存在的争议，完全由学生依据程序法主导案件审理进程，并依据中国现行的法律，对争议进行辩论、审理，并由学生最终根据自己的所学作出最终的裁决。这样的模拟法庭，笔者认为会对学生学习的态度产生深远的影响，也会让学生对所学知识的掌握更加系统和牢固。
4.教学考核
教学考核是经济法教学中非常重要的一环。而以往的教学考核方式却对经济法的教学没有太大的促进作用。课堂教学结束后，课程重点内容，也就是俗称的考试范围成为学生最为关注的问题。无论前面的课程是否真正掌握，也无论教科书是否通读一遍，背诵老师划定的考试范围中的题目，成为学生谋取高分、了结课程的最好选择。通过强化记忆掌握的知识是最不稳固的知识。往往考试结束，学生强化记忆的知识也随之结束。因此，改变传统的考核方式成为经济法教学改革不可或缺的一环。
本文认为，与灵活的教学方式相配合的考核方式，能够与教学相互配合，达到最佳的效果。具体而言，对于经济法基础理论而言，由于争议巨大，可以采取学生辩论的方式进行教学，与此相对应，可以采取学生评委加教师评委共同的打分的方式，给参与辩论的学生作出评价。这种评价方式更为客观，也能促进学生更好的准备辩论资料，在辩论的时候，更好的发挥应有的水平。对于模拟法庭而言，同样可以采取学生和教师共同打分的方式。由学生评审团对参与模拟法庭审理的学生的辩论技巧给出分数，由教师对学生在法律方面的分析和运用给出评价。对于课外实习，则由实习老师对学生在实习过程中的表现进行评价和点评。至于传统的课堂教学，包括教师对基础理论、法律条文、司法案例的讲解，亦不排除传统的闭卷考试的方式，毕竟法律是一门需要记忆的学科。通过闭卷考试，督促学生记忆必要的法律条文，理论知识是必不可少的考核方式之一。此外，给予学生充分的信任和自由，由学生自我评价，提交自评分数，详细地说明理由，教师根据学生自我评价给予一定的分值。
参考文献：
[1]马永梅.法律诊所教育与法学教学实践评价模式的改革研究.民主与法制，2007，(2).
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[3]黄延廷.经济法的发展及前景分析――经济法教学改革研讨.中国经贸导刊，2010，(3).
经济学的发展趋势篇5
关键词国际中国高等教育发展趋势
中图分类号：G640文献标识码：a
HighereducationDevelopmenttrendsatHome
andabroadinCurrentStage
CHenXiang
（GuangzhoumoderninformationengineeringCollege，Guangzhou，Guangdong510663）
abstractUnderthebackgroundofeconomicglobalization、informationsocietyandknowledgeeconomy，theworldiswitnessingprofoundchangesinhighereducationtoadapttothetimesdemand.inthispaper，thedevelopmentofhighereducationathomeandabroadatpresenttrendsisexpounded.
Keywordsinternational；China；highereducation；developmenttendency
1国际高等教育的发展趋势
当前，国际高等教育呈现出一些共同的发展趋势，可以从两个角度促使高等教育发展的外因和内因加以叙述和分析：从外因即满足时代需求的角度看，高等教育为了适应经济全球化、信息社会和知识经济这三大背景，相应的呈现出国际化、信息化、与社会和市场联系更加紧密三大趋势；从内因即高等教育自身发展的需求的角度看，高等教育呈现出多元化、大众化和终身化等趋势。当然，高等教育自身发展需求和时代需求是密不可分的，这里之所以将二者分开叙述，是为了突出在各趋势中内、外二因何者占据主导地位，以便更加清晰地叙述和分析这些发展趋势。
1.1时代需求所带来的高等教育的发展趋势
（1）高等教育的国际化。在经济全球化浪潮的带动下，各国的教育尤其是高等教育日益国际化，其特征为国际通用性、开放性和交流性，具体表现为国际间学术交流和项目合作日益频繁、高校学生结构国际化、高校课程国际化等，加之信息社会的到来，国际间的交流与合作变得更加简单，很多发达国家高校已将“全球化大学”作为其面向未来的一个基本目标。当前，经济全球化的势头仍在迅猛发展，国际化仍将是高等教育未来的一个主要发展趋势，是适应经济全球化的必然举措。（2）高等教育的信息化。随着全球互联网的普及，信息革命已经深刻地影响并改变了人类的生产、生活和思维方式，知识的传播方式亦被彻底改变。高等教育必须在教学观念、教学内容、教学结构、教学方式上适应信息社会的要求，同时，高等教育的国际化也要求高校通过互联网进行交流与合作。当前，社会信息化程度仍在不断加深，信息化将是高等教育未来的另一主要发展趋势，是适应信息时代的必然举措。（3）高等教育与社会、市场的联系日趋紧密。21世纪是知识经济的时代，知识经济这种新型的充满生命力的经济形态将逐步超越农业经济、工业经济成为全球经济的主体，知识也将成为带动全球经济发展的根本动力。经济与社会、市场密不可分，因此，高等教育与社会、市场的联系将日趋紧密。高等教育将从社会的边缘走向中心，其社会化功能将愈加突出，市场化将成为高校建设自身、快速发展的一条重要渠道。这也是知识经济时代对于高等教育的必然要求。
1.2自身发展需求所带来的高等教育的发展趋势
（1）高等教育的多元化。一种方式无法解决所有问题，同样，一种教育也无法满足所有的需求。高等教育的多元化，不仅仅是其面对时代需求所需做出的改变，更是维护其自身发展的根本动力，不过是时代将多元化这一需求反映得更加明显。高等教育的多元化具体表现为：教育结构的多元化、学生结构的多元化、办学体制的多元化、人才培养规格的多元化以及经费筹措渠道的多元化等。（2）高等教育的大众化和终身化。在知识经济的背景下，知识将逐步成为创造财富的主要来源，普通大众对于知识的需求将会迅速增加，以往所谓的精英教育将会一去不返。同时，为了培养具有知识和高素质的人才，高等教育必然需要面对越来越多的普通大众，普通大众反过来也将会为高等教育带来生命和活力。因此，高校若要维护自身的健康发展，大众化势在必行。
在信息时代的背景下，人类知识的更新速度和传播速度迅猛增加，这意味着，学生在高校学习到的知识，很可能已经老化、过时，传统的大学毕业即是受教育终结的观念将成为历史，每个人必须时时至少是定期更新自己的知识储备以适应现代社会。这对高等教育提出新的要求：高等教育必须满足人们知识快速更新的需求。而只有做到终身化，高等教育才可能达到人们的要求，才可能正常发展，因此，终身化亦是高等教育的一大趋势。
2中国高等教育的现状和面临的主要问题及原因分析
2.1中国高等教育的现状
现代意义上的高等教育，在我国始于十九世纪六十年代，到今天总共不过一百多年。我国高等教育虽然起步较晚，但发展迅速。概括而言，我国高等教育的现状是成就与问题并存。就其规模而言，目前已居世界第一。就其层次结构而言，目前已形成了专科、本科、研究生这一较为完善的多层次教育结构。就其科类结构而言，目前已形成类别明晰、内容全面的学科结构。然而，由于我国高等教育的规模在近十几年来快速扩张，同时带来不少问题。
2.2中国高等教育面临的主要问题及原因分析
现阶段，我国高等教育面临的主要问题有：办学模式过于单一、较为封闭，同质化现象严重；公办学校占主体，高校资金供给渠道较为单一，基本靠政府予以支持；高等教育观念、教育体制比较落后，管理理念混乱；人才培养的素质较低，难于与社会需求相符合。
究其原因，主要有三个方面：一是我国长期的计划经济体制使得高等教育与市场脱离，国家对高校的管理条条框框太多，管得过紧；二是只顾规模的迅速扩张，而忽视了教育观念、教育体制的更新；三是高校自身没有空间，也没有意愿来探索自主办学思路，对高等教育缺乏热情。
3中国高等教育的发展趋势
改革开放30年以来，中国经济的市场化程度不断提高，高等教育的改革也取得了较大进步。但我国高等教育依然面对着不少问题，这在上文已有述及。面对这些问题，有必要借助发达国家高等教育改革的成功经验，结合我国高等教育的现状，探索我国的高等教育改革之路，促进我国高等教育事业的发展。因此，除了遵循国际高等教育的发展趋势外，针对我国高等教育的问题，还有其独自的发展趋势：
高等教育观念向素质教育、可持续发展转变；完善高等教育体制特别是管理体制以适应时代需求；构建国家、市场、高校一同参与的高等教育质量保障机制和高校办学体制；加强高等职业教育，逐步建立创业教育的新模式。
4结论
21世纪，世界各国之间的竞争归根到底是人才的竞争，高等教育的重要性正不断凸显。中国高等教育起步较晚，经验上相对发达国家有所欠缺，因此，我们必须认真吸取他国经验，积极探索符合中国国情的高等教育发展路径，把握其发展趋势。唯有如此，高等教育才能为中国培养出合格人才，中国的崛起才会有坚实的基础。
参考文献
[1]崔晟.21世纪我国高等教育发展趋势探析[J].科教论坛报，2008（10）.
[2]王莉芬.世界高等教育发展趋势对我国高等教育改革发展的借鉴[J].重庆工学院学报，2009（5）.
经济学的发展趋势篇6
【关键词】经济管理；现代化；发展趋势
一、经济管理的现代化
随着社会发展和科技进步，经济管理的现代化是必然的趋势。经济管理的现代化不仅能满足社会生产力水平不断提高的要求，也将会加快企业经济管理方面的经济效益的产生，提高企业资金的运转资金，使企业实现高效率的资金周转，获得更多的经济效益。经济管理的现代化主要有以下几方面的内容：
（一）经济管理思想和企业组织实现了现代化。经济发展过程中，管理思想和组织一定要跟得上。经济管理思想由传统的不顾企业其他生产目标、也不顾企业周围生产环境变化的单一的管理思想转变为现代化的经济管理思想。这种理念开始考虑到经济管理活动的进行要与企业整体的生产经营目标相挂钩。要符合经济发展的客观规律。经济管理活动要符合管理原则、管理方法以及企业管理总体理念。管理组织的现代化指的是管理组织的不断完善和运用工具的现代化。
（二）经济管理工具和手段的现代化。科学化的管理，是为了实现一定的目标，将各项经济指标纳入客观经济规律的程序化活动。科学技术的进步使得企业管理的管理工具和手段也发生了变化和更新。各种更新后的经济管理软件的运用，使得企业的各项工作的效率得到了大大的提高。在经济管理的过程中吸收和采用了先进的计算机技术、自动化仪器以及通信设备等等，使得经济管理活动得到了有效、及时的调控和指挥，从而也大大增加了经济管理工作的时效性。可以说，经济管理现代化的这些具体内容之间是相互促进的，它们是相互关联、密不可分的。要实现经济管理的现代化，就必须综合抓起，这样才能更好地为社会主义经济建设服务。
（三）经济管理的民主化和专业化。不管是我国经济建设的发展，还是企业经济效益的获得，都是企业最基层员工在工作中发挥的工作积极性和创造性。但是这种积极性和创造性的发挥的程度是由企业经济管理中的民主化政策决定的。只有民主化政策才能够激发员工的工作积极性，使得他们用户企业组织的各种决策。我国经济发展的不断进步，离不开国家对民主化的强化和具体政策的实施。企业组织实现现代化的一个重要标志就是管理人员的专业化。只有了解了经济理论、法律法规和经济管理原理，掌握了相应的专业知识，才能够有效的将企业的各个决策落实到具体的行动中。
企业经济管理现代化的实现离不开国家对我国经济发展现状的正确分析，也离不开国家对科学技术的高投入研究，更离不开国家对民主化的重视和实践。通过国家不断的将自己的国情与国际公认的经济标准规则进行有效的结合，通过吸收国外先进的经济管理工作上的先进经验，才促进了我国企业经济管理上的现代化进程。
二、经济管理现代化实现的途径
（一）中国特色的经济管理现代化。我国经济在不同区域发展不平衡，这是我国的实际国情，由于社会生产力也存在较大差异，这就造成了管理水平的差异。而且由于多种所有制形式、经营方式和分配方式共存，这也为我国经济管理现代化带来一定的制约和影响。因此，要以实际国情为出发点，参考国际公认的标准，只有如此，才能实现具有中国特色的经济管理现代化。
（二）国外先进工作经验的借鉴和运用。首先，不能随意就丢弃我国多年的经济管理实践所积累的宝贵经验，这些也将是搞现代化管理的参考对象，要认真甄别，汲取精华，舍弃糟粕，而不是全都丢弃不用。其次，对于国外的先进管理手段和技术，也要认真借鉴，但不能一味全部接受，要结合实际国情，消化和理解对我们适用的国外的技术和手段，例如：电子计算机的预测技术、信息加工和处理技术，这些都是管理现代化必需的技术。
三、企业经济管理的发展趋势分析
（一）组织结构扁平化的趋势。传统的组织结构呈金字塔型，命令是由上至下，权威的主要基础是管理职位，维持权威的指挥链是重要的管理原则。这种组织结构限制了个人的主动性和能动性。在知识成为最重要资源的条件下，必须让员工参与管理，才能最大限度地发挥人的主动性和能动性，这就会摧生出在结构上分散而又被信息和技术紧密连结的自我管理型的网络组织，这种组织形式结构由于管理层次的减少而呈扁平状。
（二）企业经济管理方式的民主化趋势。企业的扁平化结构导致现在企业的决策中心发生了下移趋势。企业在运营过程中肯定会遇到很多问题，面对日益复杂多变的市场环境，企业需要实现决策的民主化，集思广益，实现企业的核心价值，帮助企业获取最大的经济利益。
（三）企业经济管理的团队合作化趋势。团队协作是随着经济发展和管理的进步而产生的新型团队。这种团队可以根据任务的需要而组成，并且依据任务的变化需要，对团队进行快速而有效的重组。
企业的发展已经告别了单打独斗的时代，他们现在创造的是一个虎狼结亲，赢得共赢的时代。在这个时代里，企业之间通过优势互补、资源互用来达到合作。在企业内部，同样也是如此。鼓励企业经济管理团队的合作，在团队中每个成员都会倾尽所有的来为这个团队工作和贡献。这个团队合作的过程中就能够实现技能和专业知识的有效传播和共享，让大家都能够有所收获，有所进步，有所提高。
（四）企业经济管理人本化管理趋势。传统的经济管理方式，缺乏先进的科学技术，缺乏专业的技术员工，使得企业经济管理进程缓慢且低效。而科学管理则使企业实现了企业经济管理的高效率运作，科学化管理。但是随着市场经济的发展。市场对企业也提出了新的要求，企业要通过实现人本化管理来提高企业中员工的创造性劳动效率。企业要充分的调查和了解员工的需求，关注员工的生活状态、心里以及身体状况等，让员工真正感受到企业对他们的关怀。
人本化的管理就能够调动员工的工作积极性和主观能动性，通过真心实意的去工作，去为企业创造最大的价值，最终实现企业的有效管理。目前，人本管理理念正在被企业认可和采用，并且在实践过程中得以深化。
（五）硬件管理向软件管理转变的趋势。在现代化的经济管理中，软件管理已经逐渐取代了原来以“人、财、物”等为核心的硬件管理的地位。软件管理就是管理“知识”和“经验”，把知识和经验变为有利于企业和组织发展的资源。丰富的知识理论及经验是优秀的管理制度的命脉，只有通过对这些理论和经验的不断整合，不断创新，企业和组织才能不断良性健康、充满活力的发展。
（六）企业经济管理的专业化管理趋势。知识是改变命运的武器，同样是改变企业命运的有利工具。企业为了面对不断激烈的市场竞争，开始将企业管理的重点从人、财、物等硬件转向为企业员工的学习和知识增加上。专业知识成为企业最重要的一种资源。知识就是前人总结出来的经验的精华部分。所以，企业开始逐渐注重对员工专业知识方面的培训和培养。通过不断的学习和培训，提高员工的专业素养，拓宽他们的知识，为工作中的创新奠定了坚实的基础。通过不断的学习。可以给企业的发展注入新的发展活力。
（七）企业经济管理的消费者导向趋势。市场的发展经历了买方市场向卖方市场的转变，也经历过卖方市场向买方市场的转变。在风云变幻的市场竞争中。只有那些真正摸爬滚打后用脑筋进行冷静思考过的企业才会发现，消费者才是企业正常运营的一切源头。在企业整个运营的过程中，消费者才是第一位的，要最大限度的满足消费者的要求。企业的技术和生产者固然重要。但是最终决定企业盛衰的仍然是消费者。所以，目前企业的管理逐渐转向以消费者为核心。
（八）企业经济管理的沟通方式开始出现了网络化趋势。随着网络的普及和发展，企业经济管理上也实现了网络化的沟通趋势。网络沟通既提高了企业员工之间的工作与沟通效率，又增加了员工之间、员工与领导之间的沟通频率，能够有效的实现决策重心的下移，充分体现企业经济管理的民主化。网络沟通拓宽了企业员工之间的沟通渠道，拓宽了信息传播的范围，增加了获取信息的机会。网络化的沟通方式，能促进企业和组织内部进行良好的交流。
四、结语
实现企业经济管理的现代化既有利于提高企业员工的工作效率，增加企业的经济效益，又有利于员工本身的发展和进步。实现现代化就要不断的引进先进的技术人才和设备，改掉企业经济传统管理中出现的各种陋习，采用各种先进的方法，学习国外先进企业的经济管理的先进的经验。企业经济管理中的民主化趋势、人本化趋势、团队合作化趋势、消费者导向趋势以及沟通网络化趋势都是有利于企业未来发展的方向，都需要企业从各个方面去努力，将这些趋势努力的转化为企业发展的有利因素，以提高企业的经济效益，促进国家社会主义经济的建设。
在我国，要实现经济管理的现代化，就要结合实际，改掉陈规陋习，提高工作质量和水平，积极采用适用于我国经济发展的国外的先进技术和手段，推广各种先进方法，建立和完善相关管理渠道，这样才能充分发挥经济管理的职能，充分做到经济管理的现代化。
参考文献
[1]陈悦.经济管理的现代化[J].经营管理者，2012年06期.
[2]蔡毅.管理到底干什么[J].企业管理，2010（2）.
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经济学的发展趋势篇7
【关键词】会计学科；发展趋势；会计改革
经过30年的对外开放和内部改革，我国社会主义市场经济体系基本建立，与此同时，我国的会计走上了与国际会计惯例协调发展的轨道，适应社会主义市场经济的会计模式框架基本构成。无论我国的会计理论工作者，还是会计实践工作者和会计管理工作者，正在以全新的思维方式、务实的工作态度、严谨的工作作风，构建具有中国特色的会计理论体系，完善具有中国特色的会计管理体制、健全具有中国特色的会计教育体系，设计具有中国特色的财会信息系统。应当承认，我国30年的会计改革成果是显著的，当前又处于一个大变革、大发展的良好时期。但必须清醒地认识到，与市场经济发展对会计的要求相比，会计改革力度和发展速度仍存在差距。新会计准则的实施并不意味着我国会计改革进程的结束，而是新的起点。当前，市场经济发展的大趋势既给我国的会计改革提供了良好机遇，也向会计工作提出了严峻挑战。要想抓住机遇，迎接挑战，不断推动会计事业的发展，必须明确会计学科的发展趋势。
一、会计国际化趋势
我国的会计国际化进程起步于市场经济体制提出的上世纪90年代初期，20年来，会计界一直致力于会计的国际化工作。从改革的内容和力度看，大致经历了三个重要事件：一是财政部1992年底颁布并于次年实施的“两则两制”迈出了我国会计国际化的步伐；二是财政部2001年颁布的“企业会计制度”，使我国的会计与国际会计惯例得到了进一步协调；三是财政部2006年的“基本准则”和“38项具体会计准则”，被一些人士认为是我国会计与国际会计惯例的实质性“趋同”。
关于第三种观点，本人持不同看法。我认为，新会计准则的颁布和实施确实是我国会计走向国际化的实质性举措，但由此而认为我国会计已实现了与国际会计惯例的“趋同”，则未免言过其实。因为会计国际化是随着世界经济一体化趋势而不断发展变化的动态过程，具有任务的艰巨性、内容的复杂性和时间的漫长性等特点。如果达到了实质性“趋同”，则意味着这个过程的结束，会计的国际化发展趋势也就不复存在。从另一个角度看，即使我国的会计准则与国际会计准则完全一致了，也不能认为是实现了趋同，因为会计国际化的内容绝不仅仅是“会计准则”这一会计核算标准，它还包括会计管理体制、会计市场体系、会计教育体系等。
国际会计准则委员会成立30年来，一直致力于推动会计国际化的进程，世纪之交，iaSC改组为iaSB后，加快了这一进程。而我国外向型经济模式的显现，也正是从这个时候（2001年加入wto）开始。因此，在世界经济一体化、我国经济实力显著增强并逐步成为资本输出国、会计信息的国际“商业语言”功能日益强大的背景下，会计国际化仍然是会计学科发展的基本趋势。
围绕这一趋势，当前需要研究和解决的问题是：一是新经济环境下我国会计国际化的指导思想；二是我国会计国际化的主要障碍及消除对策；三是如何在会计国际化进程中发挥我国的作用；四是会计国际化与中国会计特色的关系等。
二、会计法治化趋势
众所周知，市场经济不只是一种竞争经济，同时也是法制经济和信用经济，要想形成完善的市场经济体系，必须首先建立严密的法制体系，包括科学完善的法律制度、素质过硬的执法队伍、公开透明的社会监督和全体公民良好的法制意识。会计作为经济管理的组成部分，在法制经济的建设过程中，承担着极其重要的任务。会计法规已经成为重要的经济法规，会计信息已经成为宏观经济管理和微观经营管理所需要的最重要的经济信息。从一定意义上讲，一个国家的会计法治化程度直接影响市场经济的完善程度。因此，会计法治化无疑是当前会计发展的基本趋势，各国会计界都在致力于会计法治建设，特别是在“安然”事件之后，这一趋势更加明显，并由此滋生出一门新的会计分支——法务会计。法务会计是为适应市场经济需要，以会计理论和法学理论为基础，以法律法规为准绳，以会计资料为凭据，处理涉及法律法规的会计事项，审核、监察、判断、裁定、审计受理案件和受托业务，融会计学和法学于一体的一门边缘交叉学科。法务会计理论和方法体系的建立，将是会计法治化建设的重要举措。
客观地讲，我国的会计法治化水平还处于初级阶段，具体表现在：一是法律制度不健全；二是执行主体意识差；三是执法行为不规范；四是社会监督不到位。由此决定了我国的会计法治建设任务艰巨、道路漫长。每一个会计工作者都必须清醒地认识到这一问题，适应会计法治化的发展趋势，积极投身于我国的会计法治建设。当前需要重点研究和解决的问题是：第一，会计法规的自身完善及与其他经济法规的协调；第二，会计法治与会计德治的关系；第三，如何建立我国的法务会计理论体系与方法体系；第四，如何应用法律、经济与行政手段管理会计工作等。
三、会计信息化趋势
信息经济的飞速发展，资本市场的不断完善和会计信息功能的日益加强，促使会计信息需求群体和需求内容不断扩大，也使得会计信息需求与供给之间的矛盾更加凸现。主要表现在五个方面：
经济学的发展趋势篇8
【关键词】新形势；国际经济与贸易；发展趋势
一、引言
随着我国社会经济的不断发展，我国的对外贸易政策也在不断进行调整。参与到国际经济合作和贸易当中是我国政治制度的要求。我国是社会主义国家，解放和发展生产力是社会主义的根本任务，为了实现经济的发展和人民生活水平的提高，中国必须要参与到国际经济与贸易当中。另外，参与到国际经济与贸易当中是提高综合国力的必然要求。当前激烈的国际竞争其本质就是综合国力的竞争，科技实力、经济实力、文化软实力是综合国力的核心组成部分，在国际贸易当中，通过经济贸易、文化交流和科技交流，加大对科技的投入，提高科学技术水平，培养高素质的科技人才，增强跨国企业的综合实力，从而实现提高自身的综合国力的目的，才能够在面临严峻的国际竞争的时候占据优势。
二、新形势下国际经济与贸易的发展趋势
2.1自由化的发展趋势
市场经济条件下，贸易自由化是国际经济与贸易的发展趋势。经济全球化是贸易自由化的核心动力，从上世纪末期冷战结束后，贸易的自由化已经成为了国际经济发展的重要趋势。其主要表现就是国际分工与协作的扩大和深化，各国之间的经济交流阻碍越来越少，阻力越来越小，在长期的国际经济和贸易自由化的过程中，虽然贸易摩擦、贸易战等阻碍了国际贸易的自由化，但是各国也在不断克服这些摩擦，搁置一些争议，开展新的交流与合作，推动着国际经济与贸易的自由化。
2.2规范化的发展趋势
随着世界贸易组织的制度的不断完善，各国之间的贸易逐渐向着规范的方向发展。在各国之间长期的贸易和交流当中，一些贸易规则和贸易制度已经成为各国自觉遵守的准则。国际经济与贸易的规范化和制度化已经成为了各国之间的共识，建立完善的国际贸易制度和规范的国际贸易环境逐渐成为各国的共同呼声，互利互惠、合作共赢已经开始成为各国贸易追求的目标。
2.3科技化、知識化的发展趋势
各国之间的竞争是综合国力的竞争，归根结底还是科技与知识的竞争。随着国际经济与贸易的发展，各国之间的科技合作与知识交流不断增加，引进先进的技术和高素质的人才成为各国的共识。各国为了保证自己在国际经济和贸易当中的优势地位，都在不断加大对科技的投入，以创新驱动自身发展，把培养高素质的科技人才作为国家的教育战略的核心。各国只有在科技上处于领先地位，才能够在国际经济和贸易当中占据优势，因此，科技化和知识化已经成为了国际经济和贸易的重要趋势。
2.4多元化的发展趋势
国际经济和贸易的发展逐渐向着多元化的方向发展。这是由于各国之间随着交流的日益密切，跨国企业数量不断增加，规模不断扩大，为了提高自身的竞争力，各跨国企业在不同国家设立分公司或办事处，实行本土化的战略，降低自身的运营成本，降低市场进入门槛。另外，计算机技术、互联网技术和信息技术的发展推动了国际贸易的进一步扩大，各国之间的交流随着互联网技术的发展交流更加快捷，文化的交流、融合趋势不断增强，多元化的经济发展和文化融合成为了国际经济与贸易的主流。
三、新形势下，我国保持国际经济与贸易优势的建议
面对当前激烈的国际贸易竞争，我国必须要抓住发展的重点，从科技水平提高、人才培养和增强跨国企业综合实力入手，提高我国在国际经济和贸易当中的优势。
3.1大力发展科学技术，培养科技人才
科学技术是第一生产力，为了提高我国在国际经济和贸易当中的地位，保持贸易优势，必须要加大对科技的投入，通过对科学技术的投入，提高产品的附加值，增强产量的竞争力，保证自身在贸易当中的优势。另外，我国还要加强对高素质的科技人才的培养，建立完善的人才培养机制，积极引入各国的科技、管理人才，提高科技实力，增强综合国力。
3.2鼓励企业参与到国际贸易中
当前国际经济与贸易的主体是跨国企业，跨国企业经营的好坏直接影响着一个国家对外贸易的成败。因此，我国要加强对跨国企业的监管，完善跨国企业的管理制度，增强对外贸易的能力，鼓励企业进行科技创新，提高产品竞争力，建立优秀的企业文化，让企业在激烈的国际竞争当中保证自身的优势，从而实现推动我国国际贸易优势的提升。
经济学的发展趋势篇9
东北师范大学教授、博士研究生导师张森林同志长期专心于马克思主义理论与实践研究，并不断地依据时代的发展努力进行创新性研究。其新近出版的专著《经济全球化与世界社会主义价值的思考》，可以说，就是坚持解放思想、实事求是，推进马克思主义时代化的积极努力和进行与时俱进地创新性研究的体现。
自1848年《共产党宣言》发表、马克思主义理论诞生以来，世界发生了巨大的变化，时生了显著的变迁。同马克思主义创始人所处的时代相比，我们的确处于一个崭新的时代。这一崭新时代的显著特征之一，是经济全球化趋势的日益深化和加速发展，并促使人类社会发生着迅猛的变化。经济全球化趋势的深化和加速发展，是在资本主义的主导下运行的，极大地促进了资本主义的发展，也给资本主义提供了广阔的空间。但是，资本主义存在着不可克服的内在矛盾，必然走向灭亡并为社会主义所取代；社会主义将消除资本主义和一切剥削制度的弊端，给人类发展提供更加美好的社会历史条件。这是马克思主义创始人当年揭示的人类社会历史发展的趋势。那么，在新的历史条件下，我们如何认识世界资本主义必然灭亡的历史趋势？如何认识世界社会主义对人类社会的价值？等等，自苏联解体、经济全球化趋势加速发展以来，一直是人们普遍关心和需要科学回答的一些问题。世纪之交以来，我国的部分马克思主义理论工作者对回答这些问题作出了努力的尝试，也取得了一定的成果。张森林教授新著《经济全球化与世界社会主义价值的思考》，应该说是这种努力尝试中的突出成果之一。
该书站在新的时代视角，围绕经济全球化的本质特征和加速发展的趋势，基于对经济全球化给人类社会带来的新变化、尤其是给资本主义和社会主义发展影响的分析，阐述了资本主义内在矛盾的深化及其发展趋势，展示了社会主义发展的光明前景和巨大价值。该书体现了与时俱进的创新性研究，富有许多创新性思考，值得同仁欣赏和肯定。作者遵循马克思主义的世界历史理论的基本思想和科学社会主义理论的科学原则，依据当代人类社会生活的新发展、当代资本主义和当代社会主义的新变化，提出了许多新认识和新观点。纵观全书，以下特点和观点是值得欣赏的闪光之点：
1．作者用历史的、求实的眼光考察了经济全球化及其发展趋势
作者指出，经济全球化是人类历史发展的必然趋势，是人类文明进步的重要标志。虽然无论从其历史起源上看、从其发展进程上看，还是从目前现状上看，经济全球化的确都同资产阶级、资本主义制度和资本主义生产方式有着十分密切的联系，比如，经济全球化同资本主义生产方式是同步的，资产阶级是经济全球化的先驱者，经济全球化至今带有浓重的资本主义烙印，但不能简单地视经济全球化为资本主义化。因为经济全球化是自然历史过程和社会历史过程的统一，经济全球化的本质体现为自然属性和社会属性的统一；而且，从当今经济全球化的推动力、内容和成果来看，把它们统统都归于资本主义也与人类社会现实不相符合。当然，我们不能忽视，经济全球化目前处于资本主义主导之下，“双刃剑”的色彩十分鲜明。
2．作者用科学的、辩证的眼光考察了经济全球化趋势对当代资本主义发展的影响
作者指出，经济全球化趋势加速发展的确为当代资本主义的全球扩张提供了新的空间，的确为当代资本主义的发展提供了强大的推动力，的确也为当代资本主义带来了许多新变化。但是，当代资本主义的性质没有发生根本的变化。随着经济全球化的加速发展，资本主义生产方式的基本矛盾不仅依然存在，而且也被扩展到了全球更大范围内。生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾在资本主义世界范围内蔓延，主要国家的经济危机和动荡往往会导致世界或地区性的经济危机和动荡，资本主义世界经济体系日趋完备但也是矛盾重重的体系；随着经济全球化的加速发展，阶级对立不仅没有消失，而且也在世界范围内扩展。垄断资本跨国化、阶级关系跨国化，阶级矛盾或劳资利益冲突的跨国化等，已经成为当代资本主义发展中的新变化和新现象。上世纪末的亚洲金融风暴，近几年的美国金融危机及引发的发达资本主义世界金融危机，都表明当代资本主义的本质和历史趋势没有改变。作者强调，依据当代世界资本主义发展的现状，否认当代资本主义发生的新变化是不科学的，认为当代资本主义发生了根本性质的变化也是不正确的。
3．作者用发展的、全面的眼光考察了经济全球化趋势对世界社会主义发展的影响
作者指出，经济全球化（全球化）是以科学技术进步为基础、生产力发展为根本动力的人类生活的高度社会化过程，是人类社会物质文明、精神文明全面发展的过程。世界社会主义既是资本主义发展的必然结果，也是经济全球化（全球化）趋势的必然结果。认为，经济全球化（全球化）趋势与世界社会主义的关系十分密切。经济全球化（全球化）在本质上属于世界社会主义，经济全球化（全球化）趋势为世界社会主义发展提供历史条件和物质基础，经济全球化（全球化）趋势的高级发展阶段将是世界社会主义社会。概括起来就是，经济全球化（全球化）从低级走向高级的发展趋势同人类历史在生产力推动下从低级走向高级的发展趋势是一致的，经济全球化（全球化）发展的最终目标同人类社会历史发展的世界社会主义目标也是一致的。
4．作者研读了马克思主义经典作家关于“资本主义社会内部的新社会因素”的相关著述，梳理了国内外学界近年来在这一问题上的代表性观点，并站在新的历史时代视角提出了自己的分析和见解
作者认为，“新社会因素”在资本主义社会内部不可避免地产生和发展，并为社会主义社会的诞生准备物质条件。认为，随着经济全球化（全球化）趋势的深化和发展，资本主义社会内部的“新社会因素”还会不断增多。正是由于旧社会的发展为新社会的必然实现提供了必需的物质准备，所以，旧社会过渡到新社会才是不可避免的历史发展过程，社会主义（共产主义）社会才会终将取代资本主义社会。作者强调，资本主义社会内部的“新社会因素”不仅展示着社会主义的先进性、优越性和必然性，而且也是社会主义价值的一种重要体现。
5．作者指出经济全球化趋势的日益深化及其影响的日益扩大使世界社会主义的价值更加突显，并概括了世界社会主义的优越性及其崇高的价值
经济学的发展趋势篇10
1．1模型与数据
1．1．1异速生长模型。人文地理学家根据异速生长理论，认为处于不同维度的城市人口与城区用地面积作为城市发展中的两个重要的发展指标，它们二者增长速度之间的关系也是一个相对固定的常量，符合异速生长规律。通过建立关于城市人口和城区用地的异速增长模型，能够对城市的动态人地关系进行量化分析，可以用异速生长方程at=aptb表示。如果把at，pt同时同放在双对数坐标系中时，两者存在线性关系:lnat=lna+blnpt。式中:at为某城市在时刻t的城区用地面积;pt为某城市在时刻t的城市人口;a为比例系数;b为标度因子，即异速生长系数。
1．1．2模型评价标准及含义。在异速生长模型中，每组变量都有其相应的标度因子临界值，取决于模型中两变量维数的商。根据分形研究，城市用地维数的平均值为1．7左右，人口的维数为2，在理论上得到b的临界值为0．85。但是，实际应用中发现b符合实际情况的临界值为1。当b＞1时，城市用地面积的增长速度大于城市人口的增长速度;b=1时，二者速度相等;b＜1时，城市用地面积的增长速度小于城市人口的增长速度［1］(表1)。但是在实践中，异速生长系数对于城市人地关系的反映还需要结合城市化发展的其他指标进一步进行分析。例如异速增长系数＜1时，可能是由于城市经过高速发展之后，受到自身土地资源的约束，城市用地外延扩展减缓，用地产生规模经济效益;也很有可能是城市发展停滞，城区面积扩张缓慢，从而导致人均用地的减少。这说明城市人均建成区面积的变化在城市经济发展的不同发展时期有不同的意义，不能够一概而论。
1．1．3数据选择新疆城市人口与城市用地的数据来源于2000—2011年的《中国城市建设统计年鉴》。2011年新疆城市体系中共有2个地级市和20个县级市。其中阿拉尔市、图木舒克市、五家渠市、北屯市由于进入建制市序列的时间较晚，统计期间内统计数据不足，故在样本中剔除。
1．2城市人口与用地异速生长特征
新疆城市人口与用地呈现快速增长的态势，2000年至2011年新疆城市人口由358．34万上升为560．32万，增长了56．37%，年均增长4．6%;城市建成区用地面积由473．41km2增加到921．82km2，增长了94．72%，年均增长7．89%。城市用地面积增长速度快于城市人口增长速度，2000年新疆城市人均用地面积为132．11m2，2011年上升为164．52m2，增长了24．53%。将新疆城市人口总数及建成区面积总数作对数处理，绘制双对数坐标图(图1)，可以看出新疆城市人口与城市面积呈直线分布趋势，表明新疆人地关系满足异速生长关系。
利用eviews软件对新疆2000—2011年城市人口及城市用地的时间序列数据进行异速生长分析，得到异速生长系数b=1．2923(R2=0．965)，呈现出明显的正异速增长特征。这反映了新疆城区总面积增长速度大于城市总人口增长速度，会导致城市人均用地面积逐年增加，土地利用粗放。利用异速增长模型对新疆各城市人口与用地关系作进一步分析。大多数城市异速生长分析结果的拟合优度高于70%，部分城市分析结果的拟合优度甚至达80%，90%以上，这说明新疆多数城市人口与用地的增长关系符合异速生长规律(表2)。满足异速增长规律的城市异速生长系数差别较大。b＞1的有奎屯、吐鲁番、库尔勒、喀什、克拉玛依、阿勒泰、乌鲁木齐、昌吉、和田和哈密，其中奎屯、吐鲁番、库尔勒、喀什的b＞2，呈现出明显的正异速生长特征，这些城市用地面积增长快于人口增长，这部分城市包括了仅有的两个地级市，城市规模大，对新疆城市人口与用地的整体发展趋势产生了很大的影响;b＜1的有乌苏、阿图什、阜康、塔城、石河子、伊宁和博乐，呈现出明显的负异速生长特征，这部分城市的人口增长速度大于城区面积增长速度，城市用地呈现集约化发展的趋势(表2)。新疆城市体系内只有阿克苏市的分析结果拟合优度较低，人口与用地的增长关系不符合异速生长规律，该城市的建成区面积呈现逐年减少的发展趋势，伴随着城市人口的增长，城市人均建成区面积不断减少，城市用地也呈现集约化发展的趋势。
2城市经济发展水平测度
对新疆各城市人口与用地关系进行的实证分析能够对新疆城市人口与用地关系的基本情况进行基本判断，但是为了准确判断其发展趋势，需要结合各城市经济实际发展情况及所处的发展阶段进一步进行分析。从科学性、一致性和可得性的原则出发选取评价指标建立新疆城市经济发展水平评价指标体系(表3)。使用SpSS软件对2002—2011年新疆城市整体经济发展数据进行主成分分析，其征值大于1的主成分只有一个，且主成分累积贡献率已达88．076%，故选取其为第一主成分。根据软件分析结果计算可得主成分综合模型:K=0．3857X1+0．3841X2+0．3831X3+0．3441X4+0．3800X5+0．3786X6+0．3837X7。通过该模型可以得到各年度新疆城市经济发展主成分得分。加权综合量K值的大小反映出2002—2011年新疆城市整体经济保持持续增长，且有加速的趋势(表4)。结合具体经济指标判断，新疆城市经济发展整体上处于加速阶段。进而利用指标体系对2002—2011年各城市的经济发展水平进行评测，求得每一年度内城市经济发展水平的得分，得分越高越好(表5)。将各城市经济发展速度与全疆整体经济发展速度对比，可将全疆各城市划分为三类。(1)经济发展速度与全疆整体速度基本一致，如克拉玛依、库尔勒、乌鲁木齐、阿勒泰、阿克苏和阿图什。其中克拉玛依、库尔勒的经济发展水平评测得分遥遥领先于其他城市，乌鲁木齐经济发展水平评分一般，其他三个城市经济发展水平评分较低。(2)经济发展速度快于全疆整体速度，如哈密、昌吉、奎屯、伊宁、石河子、和田和喀什。其中，哈密、石河子、昌吉经济发展水平评分一般，其他城市经济发展水平评分较低。(3)经济发展速度慢于全疆整体速度，如吐鲁番、阜康、塔城、乌苏和博乐。其中阜康经济发展水平评分较高，吐鲁番经济发展水平评分较低，其他城市经济发展水平评分较低。
结合城市经济发展水平、发展速度及各指标特征，对新疆城市经济发展所处阶段进行综合判断。其中克拉玛依处于经济发展的发达阶段，塔城、乌苏、阿克泰、博乐、阿克苏和阿图什处于经济发展的起步阶段，其他城市均处于经济发展的加速阶段。
3城市经济发展中人口与用地关系评价
新疆城市人口与用地整体趋向正异速生长，城市用地开始出现粗放化利用的趋势，但是当前新疆整体城市人口与用地正异速生长趋势仍不明显，并且目前新疆城市经济发展处于加速阶段，这一阶段城市用地的合理增加能够有效带动经济发展。新疆城市人口与用地关系总体处于良性发展趋势，只有库尔勒市、奎屯市、喀什市、和田市和阿勒泰市出现了恶性发展的趋势。新疆城市体系内城市人口与用地增长呈现正异速生长特征的有10个城市，其中克拉玛依市处于经济发展的发达阶段，奎屯市、吐鲁番市、库尔勒市、喀什市、乌鲁木齐市、昌吉市、和田市以及哈密市处于经济发展的加速阶段，阿勒泰市处于经济发展的起步阶段;呈现负异速生长特征的城市有7个，阜康市、石河子市和伊宁市处于经济发展的加速阶段，乌苏市、阿图什市、塔城市和博乐市处于经济发展的起步阶段;阿克苏市人口与用地增长不满足异速生长特征，其经济发展处于起步阶段。根据上述分析可以将新疆城市分为6类。
(1)呈现正异速生长特征且经济发展处于发达阶段。这一类城市只有克拉玛依市，从该城市人口与用地异速生长特征值可以看出该城市的土地利用虽然存在一定粗放化的趋势，但是城市经济在较高水平上仍然保持了相当高的发展速度，城市经济与用地扩张进程一致，城市人口与用地关系处于良性发展趋势。(2)呈现正异速生长特征且经济发展处于加速阶段。这一类中共有8个城市，其中奎屯市、喀什市、昌吉市、和田市、哈密市的城市经济发展水平评分基本保持正向增长，城市经济发展速度高于全疆发展速度;库尔勒市、乌鲁木齐市评分变动不大，与全疆经济发展速度一致。其中昌吉市、和田市、哈密市正异速生长特征值略低于全疆的特征值，土地利用粗放化的趋势不显著，且经济发展速度远高于其他城市，城市人口与用地关系处于良性发展趋势;乌鲁木齐市正异速生长特征值也与全疆一致，虽然经济发展速度近年来出现减慢的趋势，但是城市人口与用地关系处于良性发展趋势;库尔勒市城市经济发展水平较高，为全疆第二，且经济发展速度与全疆一致，但是城市人口与用地正异速生长特征值较高，土地利用粗放化趋势明显，城市人口与用地关系处于恶性发展趋势;喀什市、奎屯市城市经济发展速度高于全疆，但是城市人口与用地正异速生长特征值很高，土地利用粗放化趋势明显，城市人口与用地关系处于恶性发展趋势;吐鲁番市城市经济发展速度低于全疆水平，且正异速生长特征值很高，土地粗放化明显，城市人口与用地关系处于恶性发展趋势。(3)呈现正异速生长特征且经济发展处于起步阶段。这一类中只有阿勒泰市，城市经济发展基础较差，经济发展水平评分明显落后于其他城市，城市人口与用地出现正异速生长趋势，且趋势显著，虽然城市经济发展速度略高于全疆速度，但土地的粗放利用没有带动城市经济的快速发展，城市人口与用地关系处于恶性发展趋势。(4)呈现负异速生长特征且经济发展处于加速阶段。这一类有3个城市，包括阜康市、石河子市和伊宁市，其中阜康市经济发展水平远高于全疆水平，石河子市、伊宁市经济发展速度高于全疆水平。这一类城市人口与用地负异速生长特征显著，且城市经济发展水平在全疆排名前列，城市经济发展稳定，城市人口与用地关系处于良性发展趋势。(5)呈现负异速生长特征且经济发展处于起步阶段。这一类有4个城市，包括乌苏市、阿图什市、塔城市和博乐市。这一类城市的经济发展速度缓慢，城市经济发展明显落后于全疆速度，但是城市人口与用地负异速生长特征明显，城市人口与用地关系处于良性发展趋势。(6)不满足异速生长规律且经济发展处于起步阶段。这一类中只有阿克苏市，该城市经济发展速度略慢于全疆，但是经济发展基础差，在统计期间内伴随着人口的逐年递增甚至出现了城市建成区面积递减的趋势，从而导致其不满足城市人口与用地异速生长规律，城市人口与用地关系处于良性发展趋势。
4结论与政策建议
4．1结论对新疆城市人口与用地关系进行了实证分析，并进一步结合新疆城市经济发展水平，判断了各城市人口与用地关系的发展趋势。研究结果表明:(1)新疆整体及大多数城市的人口与用地关系良好，但是伴随着新疆城市经济的进一步快速发展，新疆城市人口与用地的正异速生长趋势逐渐显著;(2)新疆各城市的实际发展情况差异较大，各城市经济发展所处阶段不同，各城市人口与用地关系现状及发展趋势不同。为了避免日后新疆城市人口与用地关系出现恶化的现象，在新疆未来的城市规划和建设中，必须在整体调控的同时，注意根据各城市的不同情况进行具体分析。