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倒金字塔写作的范文优选18篇

发布时间:2024-04-29 09:45:40

倒金字塔写作的范文第1篇

mFC颜色对话框字体对话框wm_CtLCoLoR消息总结1.

颜色对话框

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成员变量m_cc

在iDoK之后保存的是选择的颜色RGB值

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choose_color=;//保存颜色选择颜色选择会反映到CHooSeCoLoR结构体中的regResult变量中

2.字体对话框CFontDialog

CHooSeFont结构体保存字体设置

倒金字塔写作的范文第2篇

据介绍,河北省的建设监理工作1993年开始试点,目前全省已有50家企业取得建设监理资格,工程建设监理范围涉及一般工业与民用建筑、市政建设、人防工程、煤炭、电力、交通、冶金等行业。全省共试点监理工程235个,总投资145亿元,不仅防止了高估冒算造成的浪费,节约投资5000万元,而且竣工合格率达到100%,优良品率达到45%。从今年起,河北省对新开工的重点工程和重要的公用基础设施,住宅小区建设和政府投资的工程项目,将强力推行工程建设监理制。监理工作由以往的只限于施工阶段扩展到对整个工程实施全方位监理。实现投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调一齐抓。同时结合建筑市场整顿,打击建筑行业各种违法乱纪行为。“九五”期间,全省监理覆盖率达应监理工程的70%,现场标准化管理达标率达到60%。    〈实例〉二    海口市加大打假力度    本报讯(记者杨连成)最近,海口市工商局焚烧了标值181万元的假冒伪劣商品。这批销毁的商品是海口市打假队今年春节以来查获没收的。由海口市技术监督局、工商、检查等部门组成的打假队去年以来出动了3500多人次,进行了近200次检查活动,查扣各类假冒酒4万多箱,假冒劣质奶粉、饮料6.5万瓶(袋);捣毁制造假冒商品窝点19个;有效地遏制了制、售假冒伪劣商品的行为。    为使假货无藏身之地,打假队深入全市各商业企业、批发市场、建立质量管理、监督和保证体系。在他们的帮助下,海口生生百货一次清退了108家不合格供货客户、清理销毁3900多万元假冒伪劣商品,特邀30多位顾客为质量监督员,对投诉商品实行退一赔一。打假队设立了若干个举报电话,经常在新闻媒体上公布举报情况,对制、售假冒伪劣商品者发现一个,查处一个,曝光一个。    为鼓励和动员消费者参与“打假”,近日,打假队在海口市16家主要商厦门前举办假冒伪劣商品鉴别展览、保护消费者权益成果展示和抵制假货万人签名活动。

倒金字塔写作的范文第3篇

德国人艾森。候波从柏林到法兰克福转机,又乘SaS公司的飞机赶到斯德哥尔摩办事。在机场他找到了值班经理,怒气冲冲的说:“SaS公司不好,你们看把我的皮箱摔成这样!”经理看到皮箱上是有一个崭新的口子,再仔细看以后,他笑着对德国人说:“先生,实在对不起。这样吧,您能不能等我几分钟?”十分钟后,经理拿来一个基本和客人的一样的皮箱,对他说,这个皮箱就作为SaS公司送给您的一件礼物吧,请收下。德国客人想了想,拿着箱子走了。这个德国人晚上翻来覆去的想,心里很不好受。第二天带着新皮箱找到那位经理说,我很不好意思……,经理赶忙说:“您别说了,我都知道,我已经说了,就作为一件礼物您收下。”

德国人很惊奇,你怎么知道呢?机场的经理笑了笑说:“您昨天拿的皮箱的裂痕确实是新摔的,但是不是我们公司摔的。因为皮箱在上飞机之前我们都是要检验的,如果皮箱已经有裂痕或者破损的情况,旁边要贴有标记。而我在您的皮箱上看了这个标记。”德国客人脸红的说,我的皮箱是在法兰克福摔坏的,找他们,他们不承认。到阿兰德机场本来想跟你们泄泄气,但没想到你们会这样处理。我回去之后都要鼓励他们坐SaS公司的飞机。

这也是“倒金字塔”管理法在起作用,在SaS公司处处都能感到员工们那种自信、自豪的感觉,他们有着非常明确的奋斗目标,而且总裁卡尔松带领他们向这个目标进发。

「总结篇」

倒金字塔写作的范文第4篇

第一,决策权向下移,并不代表领导者放弃了管理的职能。常话讲“甩手掌柜”式的领导方式不可取。领导要监察、督导制度的执行,保证总体的大方向不能改变。

第二,对员工的基本素质有一定的要求。权力如何下放,下放的程度如何,因人而异。如果把枪交给了敌人,那先受伤的很可能是我们自己。因此,执行“倒金字塔”管理法首先要对员工的能力和品德进行评估。

第三,要有相对健全的制度与权力下放相配套。

“倒金字塔”小结

一般传统企业的管理模式是从最上层的领导者一直到基层众多普通员工的逐层分级的组织形式。这种自上而下的管理模式可以让企业比较有效地执行管理层的决策,对企业的发展可以起到一定的积极作用。但是也带来了一些不可避免的负面效应:无形中建立起人与人的等级观念;企业高层听不到底层员工的声音,;无法调动每个员工的积极性和创造性,缺乏企业凝聚力等。

倒金字塔管理模式有效打破分级式管理所造成的沟通不畅。在这种模式中一线员工成为最重要的一级,他们位于整个公司管理的最上层,他们可以在公司规定的范围内自由发挥自己的才能、贡献自己的力量、为公司提出建议等;中间管理层要为员工服务,解决他们的后顾之忧,呵护他们,关心他们成长;企业高层管理者要为员工发展创造有利条件,悉心听取下面各级提出的建议,做出更加及时有效的企业决策。这种倒金字塔管理模式更加注重人性化管理,充分尊重信任每一名员工,可以激活企业内部员工的动力,释放出更强大的活力。

条条大路通罗马,企业管理也如是。今天把“倒金字塔”管理法推荐给大家,意在表明:切不可忽视员工的作用,重视各层级之间的社交沟通。至于选择哪条路去罗马,还要看我们驾驶的是辆什么样的车。

倒金字塔写作的范文第5篇

「教师投稿」金字塔式的成长

(新疆新源县第一幼儿园  王秋芬)

我们将孩子比做一块田地,把孩子成长的方方面面看作是田里的株株小苗,幼儿在成长发展的过程中,每一株小苗都在努力的成长,而随着环境的变化和影响,成人却在自觉与不自觉中扼杀了一棵又一棵的小苗,比如:有些家长过分包办代替,让孩子缺乏自理能力,只知道保护幼儿,却不培养他们自我保护的能力,那么,这些小苗就枯死了,不让幼儿去做成人认为不能做的事情,无意中将孩子主动学习,探索的能力扼杀了,到了学龄期,一切为了学习,孩子更没有了玩的时间,家长所做的一切都只是为学习成绩而服务,而将其他自己认为无益于学习的东西统统压制。在人生的初期,在家庭,学校的庇护下,这株幼苗也许在很好的成长,可是,人的'一生不是风平浪静的,试想一下,当暴风雨来临的时候,田里这株孤零零的小苗能抵挡的住吗?到那时,所有的人就会去埋怨孩子不争气,可您自己反省过孩子的这种情况来源于哪儿吗?

要想孩子健康成长,我们就要给田里的每一棵小苗浇水施肥,让他们一起成长,在这成长的过程中,总会有被自然淘汰掉的小苗,会有长势特别好的小苗,这就反应出孩子某一方面的能力优势了。其实孩子的成长都是积极的,家长要做的只是浇水施肥,修枝剪叶,而不是将整株砍掉。随着人生的旅途,到了收获的季节,那将是一片丰收的景象,再大的暴风雨也无法毁坏整片森林,我们的孩子在健康茁壮的成长。您是想要一株小苗还是一座森林呢?

“人”,一撇一捺,写起来如此简单,可做起来就没有那么容易了。人生旅途漫长,经过的事情很多,我们将这一撇一捺比做人生中相反的情形,比如:欢笑与哭泣;成功与失败;尊严与耻辱等等,他们都是互相支撑着,使之站立着,若人生只有欢笑与成功,那肯定是站不稳的,随时有可能倒塌,,所以,我们要引导孩子正确的对待成功与失败,拥有一个健康完整的人生。

人生要如金字塔,地基的面积越大,低级越牢固,塔身才有可能建得很高很稳,学前教育就是构建“金字塔”的地基底座,地基的质量取决于幼儿教师与的家长的教育观念和能力水平,幼儿教师要有高的水平,多方面的能力,拥有一个教育的“百宝箱”,将幼儿人生的“金字塔”底座建造的完整而坚固。

倒金字塔写作的范文第6篇

一名词解释

1.延缓性导语:指运用某种表现手法(如描写、特写、悬念、引喻等)来烘托气氛,以求更生动,更形象地表现新闻事实的导语大类。

2.特写:对事物最主动的某一局部情景或人物状态比较细致突出的描绘以较完整的画面感来形象地表现事实的导语样式。

3.边缘文体:是那些在表现形式上相互通变和交叉。并与其他多种带故事性的新闻报道题材相关联的几种报道样式的统称,它们的结构更灵活,协作的基本技巧类似。

4.通讯:运用多种表现手法,比消息更详细,深入形象,生动地再现(报道)新闻事实和新闻人物的新闻裁体。

5.第一手材料:指未经过任何中转环节,记者亲自目睹或亲自参与了事实过程,直接以事实本原处获得的材料,也称“直接性材料”经过核对物证材料地属于第一手材料

6.新闻过渡:①记者对事实及事实材料的主观选择②新闻报道所步及的任何事实材料,如果不是记者的直接观察,参与,而是通过中转环节所获得,这种情况就称新闻过渡。

7.消息:用简明文字迅速及时地报道新闻事实地一种新闻事实地一种新闻体裁,是新闻报道中经常采用的体裁。完整的消息,一般都有消息头,消息头是新闻标志。

8.新闻价值:是事实本身所具有的足以使一个受众群体普通产生新鲜感和兴趣的特殊素质的总和。是衡量某个事实能否构成新闻的基本价值标准。

倒金字塔写作的范文第7篇

倒金字塔管理法(pyramidUpsideDown)最早由瑞典的北欧航空公司(SaS)总裁杨·卡尔松提出。

70年代末,石油危机造成世界范围内的航空业不景气,瑞典的北欧航空公司也不例外,每年亏损万美元,公司濒于倒闭。在这个危急的时刻,一位朝气蓬勃、极具领导才能的年轻人——杨·卡尔松受命于危难之际,担任了北欧航空公司的总裁。卡尔松接任后采用了新的管理方法,一年后,北欧航空公司赢利5400万美元。这一奇迹在欧洲、美洲等广为传颂。

卡尔松来到北欧航空公司时,公司一片萧条,人心慌慌,员工们不知道公司会走向何处。卡尔松利用3个月时间,在仔细研究了公司的状况后向所有员工宣布,他要实行一个全新的管理方法。他给它起名字叫“pyramidUpsideDown”,我们简称叫倒金字塔管理法,也有人称之为倒三角管理法。

倒金字塔写作的范文第8篇

普通话水平测试正在进行时

珠艺广播站讯:20xx年11月6日上午,我校多名播音主持专业学生共赴珠海电大参加全国普通话水平测试考核。

普通话是我国现行法定的国家通用语。我国是一个统一的多民族国家,推广和普及普通话,有利于消除不同名族、不同地区间的语言隔阂,促进社会交往,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力。

普通话水平测试时贯彻《国家同于用眼文字法》,推广普通话的一项重要措施。随着社会的发展,科技的进步,从20xx年起,全国开始实行计算机辅助普通话水平测试。

为进一步贯彻落实《_国家通用语言文字法》,完善普通话语音规范标准体系,促进普通话推广工作,国家语言文字工作委员会决定组建新一届普通话审音委员会,并启动新时期普通话审音工作,20xx年10月28日,普通话审音委员会成立会在京举行,审音委员会由来自语言学、教育学、普通话研究以及播音主持、科技名词、地名、民族语言等领域的专家组成。

倒金字塔写作的范文第9篇

在我上三年级的时候,犯过一个大错误。想知道吗?那就听我慢慢道来吧!

那次,我们班有许多同学都买了新文具盒。我望着我那脏兮兮的的文具盒,再看看别人那崭新、漂亮的文具盒,我很羡慕。回到家,于是我哀求妈妈说:“妈妈,你看我的文具盒都这么脏、旧了,你就再给我买一个新的吧!好不好?”我本以为妈妈会一下子就答应我了,可是没想到妈妈的脸比天气还变的快,刚才还满面春风,现在就乌云密布,变得真快。妈妈严肃地说:“好端端的,买什么文具盒!脏了旧了,洗一下不就行了嘛。爸爸妈妈每天都要辛苦的赚钱,给你买生活用品,你要好好珍惜呀!”我知道这件事已经没有商量的余地了,但我还是恳求妈妈给我买一个。妈妈这会发怒了,火冒三丈地说:“别求我了,不可能的,快回房写作业去!”回房间的时候,我心里想:连买个文具盒都不行,我又不是没钱,长大后我挣许多钱,想买几个就买几个,呵!

第二天早晨,我坐在椅子上吃着早餐,妈妈在房间里叠被子。看着这么大一杯的牛奶,我就像吃了黄连一样想哭,我我最讨厌喝牛奶了,我最喜欢喝酸奶。我多次想象这不是一杯牛奶是一杯香甜美味的草莓味牛奶,可是喝起来味道不一样呀,我还是喝不下去,妈妈就快叠完被子出来了,如果她出来看见我还没有喝完,我就死定了。突然,我灵机一动,想起了《家有儿女》里的一集中,小雨在刘星的运动鞋子里倒牛奶。我立马看见门口的一双鞋(妈妈的鞋),于是,我端着牛奶小心翼翼的来到妈妈的鞋旁,把一整杯牛奶倒进两只鞋子里,我暗自一笑“哈哈”,大功告成。我连忙跑到座位上,刚坐下妈妈就出来了,太悬了!妈妈高兴地说:“宝贝儿真乖这么快就喝完了!”我差点笑出声来。于是我背上书包上学去了。

晚上我回到家做完作业就开始玩了,一会儿妈妈敲门回来了,爸爸去开门。我一听是妈妈,连忙跑到房间把被子拉开假装睡觉,妈妈气呼呼的进来,真奔我的房间。一把拉起被子,生气地说:“别给我装,起来!”我慢慢的睁开一只眼睛,发现妈妈的头上在“冒火”,好恐怖。我不敢再装下去了,否则我会死的很惨,我迅速的翻起来站端。妈妈用眼睛瞪着我说:“我的鞋子里的牛奶怎么回事,给我讲一讲?”我支支吾吾地说:“这——这个——嘛!我——我早上——不小——小——心倒——在——在你的——鞋——鞋子里了!”妈妈火冒三丈的说:“你还好意思说,为什么倒,没事干了!”我说:“我不喜欢喝牛奶!”妈妈的心情平和了许多:“好吧,以后我让你少喝牛奶。”

看来,犯错也是有回报的,以后我再也不犯错了。

倒金字塔写作的范文第10篇

把顾客做大,是实现企业的价值创造,而把员工做大,则是让员工发自内心地为顾客创造价值,管理大师德鲁克预言,“未来(本文来自博锐邓正红专栏)的企业组织将不再是一种金字塔式的等级制结构,而会逐步向扁平式结构演进”。实践证明,企业组织结构由“金字塔”向“扁平化”转变,已成为企业管理中组织结构发展的必然趋势。

邓正红企业软实力理论指出,最高层次的资源整合是从未来到现在,就是用未来的眼光指导现在的经营管理,为企业未来生存作准备。所谓未来的眼光,就是立足于创造价值、创新价值,用独特的价值理念来控制和引导当(本文来自博锐邓正红专栏)前的资源整合,使资源整合超越利润回报,实现价值创造最大化,这是资源整合的最高境界,也是企业软实力的最高形态。这条线路就是“价值创新C文化制导C资源整合”,这是邓正红企业未来生存管理思想的根本宗旨,追求的是核心生存,是真正意义上的企业未来生存。

企业生存管理专家邓正红先生强调,企业软实力是为企业未来生存服务的,企业软实力战略就是企业未来生存战略,弄清企业软实力的“金字塔”构成,就在于把握企业软实力操作的方向,追求核心生存,追求价值创新,就是企业软实力对资源整合的最高目标。

按照邓正红企业软实力理论,创新本身软硬兼备,是变与不变相结合的核心生存力。作为软的部分,创新是核心理念,反映了世界变化、变革的客观规律,这是永恒不变的法则,是构成企业软实力的基石;作为硬的部分,创新(本文来自博锐邓正红专栏)是理念见之于行动的能力,就是创新行动、行为,其结果反映了市场瞬息万变的需求,就是满足顾客更多价值的产品和服务,

因此,普及创新理念,提升创新能力,是现阶段企业保持活力,持续、健康、稳定、快速发展的核心举措。

纵观现在日益白热化的竞争,一些企业为走出盲目的战略模仿困局,应对日益加剧的同质化竞争,开始思考突围之路,企图通过营销创新、战略创新或是产品创新的方式找到新的市场突破点。在此过程,有些企业的创新之举虽(本文来自博锐邓正红专栏)然方式新颖,在短时间内重新启动了需求,但是这种举措对于客户而言,缺乏真正的价值创新,最终只是能昙花一现,很快被市场抛弃。正因为价值创新没有获得未来市场的认可,所以,这类企业并没有自己真正的软实力。

其实,德鲁克预言中的“扁平式结构”就是倒立的“金字塔”,这种未来管理模式与企业生存管理专家邓正红先生创立的企业未来生存管理理论的V模式有异曲同工之妙。邓正红企业未来生存管理思想指出:V生存模式是企业未来生存方式的必然选择。“V”是英文Value(价值)、Victory(胜利)的第一个字母,由此导出(本文来自博锐邓正红专栏)V生存模式的核心理念:生存在于价值,坚持就是胜利。“V”是汉字倒立“人”的形状,意思做人要正立,生存要倒立。所谓正立,就是企业要做大写的“人”,要责任感和崇高的使命,做一个值得让全社会最终的企业公民。所谓倒立,就是企业不要过分突出组织主体,要把客户、员工做大,要充分尊重员工、关心员工,把员工的创造性、自主性、积极性充分调动起来。

沃尔顿曾经说过:“沃尔玛业务75%是属于人力方面的,是那些非凡的员工肩负着关心顾客的使命。把员工视为最大的财富不仅是正确的,而且是自然的。”因此,在沃尔玛的整体规划中,建立企业与员工之间的伙伴关系被视为最重要的部分。

倒金字塔写作的范文第11篇

倒金字塔式结构:

“基地”宣称占领津吉巴尔将建立_酋长国

人民网开罗5月29日电(记者李潇)萨那消息:“基地”阿拉伯半岛分支武装人员28日发表声明宣称,该组织已基本控制了阿比扬省全部地区,并将在该省省会津吉巴尔市建立“_酋长国”的首都。

当地安全部门证实,武装分子已经控制了津吉巴尔大多数政府机构和设施,而驻守当地的政府军队也被包围。

另据首都萨那的目击者表示,在政府军同艾哈迈尔领导的“哈希德”部落武装于28日达成临时停火协议后,萨那郊区仍有零星交火发生,同时“哈希德”部落武装人员还通过扩音器等途径号召政府军士兵加入反对派阵营。

也门最大部落联盟“哈希德”武装自本月23日开始对首都萨那的政府目标发动袭击,并同政府军发生激烈冲突。目前,冲突已造成至少127人死亡。

时间顺序结构:

保姆趁雇主外出洗劫20余件金饰

新浪网(记者王鹏昊)昨天西城检察院透露,曾某因涉嫌盗窃被批捕。

检方称,4月24日上午,保姆曾某在雇主外出办事后像往常一样打扫房间,无意间将一个女士提包碰倒在地。她见提包内掉出两个信封,便将其打开,看到其中装着万元现金后便起了贪念,决定将其据为己有。随后,曾某又将户主家的金饰、现金洗劫一空。当天下午雇主回到家后,见曾某突然消失并且财物被盗,遂向警方报案。警方通过调查,在东城区一家旅馆房间内将欲潜逃回重庆老家的曾某抓获,当场收缴被盗现金万余元,被盗首饰等物品20余件。

倒金字塔写作的范文第12篇

活动目标:

1.通过游戏帮助孩子了解各类食品营养价值和食用比例。

2.让孩子在游戏过程中知道怎样的饮食才是健康的。

3.通过游戏培养幼儿有益健康行为形成。

活动准备:

多媒体播放器;FLaSH饮食金字塔的光盘。

活动过程:

一、打开多媒体播放器

1.介绍游戏名称,引起幼儿学习爱好。

2.熟悉饮食金字塔,了解饮食的初步分类。

3.边示范边讲解游戏玩法:游戏共有两关第一关提供十二款食物,第二关提供十八款食物,

4.玩家需按食物金字塔分类原则,把左边的食物放在储存格内。完成第一关才可进入第二关。

5.个别幼儿示范。

二、幼儿游戏

1.幼儿操作,选择食品放到金字塔塔上。

2.幼儿轮流操作数遍(教师引导食物分类)

三、小结

幼儿悟出游戏道理:食物金字塔愈往上,愈收敛,即表示愈往上我们愈要减少进食分量。

活动结束:

小朋友一起探讨。

吹泡泡游戏富有童真童趣的活动

上个星期,孩子们来得比较少,我的教学很轻松,然后各种想尝试的念头就在心里萌发。做完操,因为四个小班挤在一起走楼梯不安全,也因为我们是小四班,轮到最后一个走,在等待的时候,我问孩子,想不想做个吹泡泡的游戏,孩子们说想。我告诉孩子吹泡泡的游戏需要先把四路中队变成一个圆圈,孩子们认真听着。我先带着第一队开始绕行走,在阿姨的帮助下,第二队的排头紧紧跟上,第三队、第四对,很快,我和第四对最后一个孩子接上,孩子们兴奋又惊喜地发现:队伍变成了一个圆圈。

我请孩子们放下拉前面小朋友衣服的手,并面向圆心站好,孩子们很快完成了老师的口令,然后我请孩子们伸出手,和自己旁边的两个小朋友拉手,孩子们也完成得很好。接着,我们就开始做吹泡泡的游戏,我说泡泡变小了,孩子们就兴奋地朝圆心走,缩小圆圈,我说泡泡变大了,孩子们就往后退着走,扩大圆圈,我说泡泡破掉了,孩子们就再原地蹲下,我说吹泡泡了,孩子们就随着我的“吹泡泡”,慢慢站起来,孩子们快乐极了,一遍游戏之后,发现前面一个班级正好差不多走完楼梯,我于是告诉孩子,以后我会经常带孩子做这个游戏,孩子们期待着。

但是这个圆圈走回去是不行的,我们于是又完成了一个难度挺高的合作动作,将圆圈变成了长长队伍,并且放下互相拉着的手,赶紧找好前面一个小朋友拉好衣服。孩子们完成得非常好。我们高兴着和太阳说再见,和云朵说再见,这会的孩子就特别快乐和愉悦。

有了第一次,第二次,第三次,孩子们每每做完操要等待时,总会提醒我,张老师,我们要做个吹泡泡的游戏。看孩子们对游戏那样喜欢,我何尝不是一种教学的快乐体验呢,我又和孩子们做起来。并且由吹泡泡变成了大皮球,孩子很会想说可以变成气球等,我觉得孩子已经真正喜欢上了这个游戏。

这个星期轮到我周二和周四带班,本来以为孩子们已经忘记了这样的游戏相约,不过孩子们在做完操马上提醒我,张老师,我们做个游戏吧。我故意说:什么游戏,我忘了。孩子们便提醒我:先要走成一个圆圈,然后变大变小,很好玩的。看孩子们都记得这样清楚,我马上和孩子们一起回忆,并且告诉他们每次做游戏,都要进步一点点,这一次,我们要更有秩序地走圆圈,而且圆圈变大变小时,不能随便趴在地上,孩子答应了。于是,我又和孩子们做起游戏来,等待的五分钟,我们找到了最快乐的瞬间。也看到上个星期没有来的孩子,也都掌握了游戏的方法,大胆地玩起游戏来。

在以前带领小班时候,总是在队伍变化上觉得很困难,尤其是变成圆圈,但是这一次,我觉得特别容易,不是我强调了规则,而是我找到了和孩子的心灵契合点,有时幸福是不需要很多规则就能获得的。

活动名称:玩具我爱你

活动目标:1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。

环境创设:1、介绍玩具的名称。

教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会,我去看看它们来了没有?(教师到门口佯作探视状)来了,来了,我们小朋友快把它们请进来吧!(幼儿纷纷跑到门外,每人抱起一筐玩具,并把它们放在桌子上。)

教师:你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称,如“我请来的小汽车.”……)

2、玩玩具。

教师:噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好!现在小朋友块跟玩具一起玩吧!看谁和玩具最要好,最爱护它们。(幼儿按自己的意愿玩玩具,教师旁观察指导他们轻拿轻放。)

3、与玩具联欢。

教师:刚才我们小朋友玩具玩得真好,玩具说小朋友也很爱护它们,他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗?(幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。)

教师:你们快看,玩具也来表演节目了,大家热烈鼓掌。

(1)瓶娃娃跳舞(把瓶娃娃排列成各种队形)

(2)雪花片变戏法(把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。)

(3)小汽车快快跑(小朋友对开小汽车)

(4)大皮球跳跳跳(教师拍花色球)。

4、送玩具到新的家。

教师:玩具表演得真好,玩具玩累了,让它们回去吧!哎呀!玩具为什么不走呀?让我来问问它们:玩具、玩具,你们为什么不回去呀?(佯装问玩具)噢!玩具说,小朋友很爱护它们,玩的时候轻轻拿、轻轻放,所以它们舍不得离开小朋友,它们想留在我们班级里,天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎?(欢迎!)那么,我们让万居住在哪里呢?(玩具柜。)对!我们班级的玩具柜就是它们的新家,我们把玩具柜腾出来,让这些玩具住。(在教师带领下,幼儿边念儿歌:“玩具玩具我爱你,天天和我们在一起,轻轻拿来轻轻放,小朋友们记记牢。玩玩玩具送回家,玩具了的小习习。”边把玩具送进玩具柜。)

5、与玩具道“再见”。

在教师启发下,幼儿边走出活动是边与玩具说话:“玩具再见。”“玩具我爱你!”“玩具我喜欢你!”“玩具,我明天再来看你!”“玩具,我要天天和你在一起!

倒金字塔写作的范文第13篇

新建成人饮工程10829处,其中县城自来水厂一座,乡镇供水站69座,农村人饮工程10759处,解决了地区所在地黔江县城和69个乡场镇以及101个乡镇共65万人、65.77万头大牲畜的饮水困难。一大批人饮工程的建成使用,“为改变农业基础设施条件打下了坚实基础,形成了新的生产力。    二是解放农村劳动力,推动了贫困山区农业内部结构的调整和骨干商品基地建设,促进了农民收入的稳定增长。我区大多数贫困高寒区农民长期贫困的原因在于“以粮为纲”,单一结构,长期备受缺水、缺粮、缺钱的困扰。结构调整迈不开步伐的一个重要原因是大量农业强劳动力被耗费在寻找用水上,人畜饮水难的解决,把一大批终年为水劳作的劳动力解放了出来,使每年近400万个劳动日用到了商品农业的开发上,从而加快了农业结构和农村产业结构调整步伐。目前已初步建成了烤烟、蚕桑、畜牧、经济林4大骨干商品基地,农民人均粮食由1987年的298公斤增到1994年的534公斤,预计今年可达550公斤;农民人均纯收入由1987年的182元增加到1994年的626元,1995年达750元。    三是改变了群众的健康状况,促进了农村精神文明建设。随着一批人饮工程的竣工使用,使那些过去严重缺水而卫生状况差、地方病流行区域的群众卫生状况得到很大改善,长期困扰的地氟病等地方病得到基本消灭,群众健康状况有了根本性改观。凡是人畜饮水解决的地方,群众精神面貌焕然一新。    四是履行了党和政府为民谋福的宗旨,进一步密切了党群、政群、干群关系。解决群众的饮水困难,是农民最盼望、最欢迎、最拥护的事,随着人畜饮水难的解决,党和政府为民谋福的宗旨得到具体体现,党群、政群、干群关系更加密切。不少基层党委、政府和基层干部深深地感受到:凡是召开解决人畜饮水的会议群众到得最齐,凡是发动筹集人畜饮水的资金群众交得最快,凡是解决了人畜饮水难的地方,政府的各种号召贯彻最力,开展的各项工作效果最好。不少地方就是用为群众解决人饮难带动商品基地建设、带动计划生育、带动社会治安综合治理等各项农村工作和任务的完成。    五是初步走出一条以水养水、增强水管单位实力的路子,为水利部门实施产业化奠定了基础。随着一批县城、区乡(镇)场镇供水站的建成,逐步形成了水利作为基础产业的产业龙头。酉阳、石柱、彭水等县的场镇供水站,统一实行了由县水电局归口管理,按照成本加微利收取水费,统收统支,独立核效,自负盈亏,初步形成了以供水为龙头,积极开展多种经营的格局。    虽然我们取得了可喜的成就,但摆在我们面前的尚有解决40万人、40.52万头牲畜饮水困难的任务。这些困难解决之难度是相当之大,交通不便,居住分散,经济基础薄弱,但我们有信心将这一“硬骨头”拿下,为全区各族人民脱贫致富奔小康做出贡献!    (刘学普)

倒金字塔写作的范文第14篇

金字塔诗歌

你从远古走来,

带着法老的尊严,

让我们无限敬畏,

作为世界七大奇迹,

又留下了许多的迷。

年轻英俊的法老,

掌握着古埃及王国

至高无上的权利,

却丧命在一场丑恶的宫廷阴谋里。

他担心自己的遗体被践踏,

临死前留下神秘恐怖的咒语,

让人刻在陵墓的入口处:

“死神奥西里斯的使者,

将会用死亡的翅膀接触、

侵扰幼王安眠的人”……

于是、第十八王朝法老图坦卡蒙

的陵墓就不停的报复人类。

多年后的'今天,

面纱和迷团已逐一揭开,

然而、对金字塔的敬畏和向往,

仍然是人们内心追逐的对象。

其实在我们每一个人心中,

或许都会有一座金字塔,

你说不清、道不明,

他被你追逐和向往,

他被你敬畏和神话。

金字塔、神秘和智慧的象征,

又蕴藏着危机和诅咒,

正是这样的极端和恐怖,

才使我们魂牵梦绕。

这正是金字塔永久的魅力之处,

好像人面狮身的思芬克狮

永远的蹲在那儿,

向人们说着那亘古不变的谜语:

“早上四条腿、中午两条腿、晚上三条腿”

倒金字塔写作的范文第15篇

卡尔松的“倒金字塔”构架是:

最上层:一线工作人员(卡尔松将其称之为现场决策者)

中间层:中层管理者;

最下层:总经理、总裁(卡尔松将自己称之为政策的监督者)。

“倒金字塔”管理法的`总的含义是“给予一些人以承担责任的自由,可以释放出隐藏在他们体内的能量。”那么这种管理方法出现了什么效果呢?SaS公司采用这种方法三个月之后,公司的风气就开始转变,他开始让员工感觉到,我是现场决策者,我可以对我分内负责的事情做出决定,有些决定可以不必报告上司。把权力、责任同时下放到员工身上,而卡尔松作为政策的监督者,他负责对整体进行观察、监督、推进。

「实践篇」

倒金字塔写作的范文第16篇

一个营销团队中,人员的分工不同,其所承担的责任不同,相应的职务也就不同,在这种情况下,经理、业务主任、业务人员、理货人员、促销人员等各个层级,每个人的定位就决定了整个团队的定位,也就从一定意义上决定了团队的成败与兴衰。

笔者在经营中逐渐总结发现,在营销团队中有不同类型的定位结构,因为整个团队的环境和氛围,使人员的责任心、协作精神、工作目标、个人愿景等都产生了很大的区别,先隐性、后显性地形成不同结构的框架,比如:有“金字塔”式的定位结构,由塔基至塔尖层层递进,进而使这种团队普遍呈现兴旺发达的态势;有“直塔”式的定位结构,各级“自扫门前雪”互不干涉,有“散沙”倾向,这种团队的发展相对就非常缓慢;还有“倒金字塔”式的定位结构,各级都在做着下一级的工作,而让上一级做着自己的工作,这种团队普遍环境沉闷,发展必然特别缓慢而沉重,更大多呈现走下坡路的态势,这些结构定位不一而足。

先说“倒金字塔”式的定位结构,实际上是人员定位倒挂,职责递减,塔基不稳,层层松动,摇摇欲坠。

案例一。某保健品的营销公司惨淡经营,步履维艰,但每一个人都说自己很忙、很累、很郁闷,大家普遍认为回报与付出不成比例。诚然,表面上大家都非常努力,忙得一塌糊涂,忙到什么样呢?忙到自己都不知道忙了些什么!

这个销售团队中,业务员负责整体市场的渠道开发和维护,他们有很多事情需要去做;但大部分的工作时间他们是这样度过的:先去走马观花地看几个销售网点,然后一头扎到销量最大的卖场里去,堂而皇之地做着促销员的工作。上司如果找业务员的话,他们十有八九在该卖场搞促销,这个理由应该说谁也挑不出明显的毛病。

这样一来,占人员比例最大的促销员大多时间就没事可做了。众所周知,促销员应该是与消费者零距离接触、与竞品短兵相接的“终端战士”,他们反倒乐得个清闲,有人来帮忙做促销,自己的工资还不少挣,真的是两全其美;而业务员应该做的工作,诸如业务谈判、网点开发、促销活动、市场维护、客户回访等,则由业务主任代劳了,

三名业务主任手下与其说管着几个业务员,倒不如说是服从于业务员的管理,几个人管一个人,那肯定好管了。业务员有了什么问题,不是自己想方设法去解决,第一想法是交给业务主任;捅出了漏子,不是自己最快地去堵死,以避免更大的损失,而是推给业务主任来负责和善后;而一旦出了成绩,毫无疑问是大家的,谁都有份。时间长了,业绩没起来,问题倒是一大堆。

业务主任整天把时间和精力放在琐碎的小事上了,很多的大事总得有人管吧?那就有劳经理了,经理已经不是决策战略的中心,而成了到处解决问题的“救火员”了,他自己都不明白怎么就有那么多的事情需要他去做!你想想,那么多人的具体工作,都聚集到经理一个人身上,他的担子毋庸讳言的沉重。

这样,经理做着业务主任的工作,业务主任做着业务员的工作,业务员做着促销员的工作,而促销员反倒成了“甩手掌柜”,安排业务员做这做那,而月底肯定不会忘记自己及时领取工资,真是乐在其中。

“倒金字塔”式的营销定位结构形成了,头重脚轻,根基不稳。这种团队一般情况下具有这么几个特点:

1、学习力很差。因为大家都在做着自己下面层级的工作,不用多少工作技巧,很轻松地就能完成,敷衍了事,得过且过,自然没有学习的必要,所以也就懒得去提高自己。

2、执行力谈不上。上司安排下工作,下属不是考虑如何去完成,而是想着怎么让别人去做,推诿扯皮,投机取巧;这样有很多时候,上司安排别人去做,倒不如自己亲自去做,呈现反方向的执行力,内部人员之间竞争力特别弱,战斗力自然无从谈起。

3、持续在走下坡路。这种团队缺乏激情,个人愿景和公司愿景都是模糊甚至是混乱的,团队成员缺乏责任心,不思进取。做市场犹如逆水行舟,不进则退,在现代这么激烈的市场竞争中,“倒金字塔”式营销定位结构的销售团队,最后的结果自然是迅速颓废,土崩瓦解。

再说“金字塔”式的定位结构,这种结构是黄金结构,每个人不仅分工明确,各司其职,而且密切合作,配合默契,长时间的磨合后,团队中每个人在做好自己本职工作的同时,还能担负起或者胜任更重要的责任。

倒金字塔写作的范文第17篇

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数学与统计学院解题大赛初赛圆满落幕

11月x日,数学与统计学院学生会学研部下午6点整在综合楼301,307和213教室成功举办了第三届解题大赛。参加本次活动的有大一,大二,大三的参赛选手以及学生会学研部全体和其他部门成员。

本次解题大赛初赛形式为笔试,试卷类型分为初中组和高中组两组。考试时间分别为一个半小时和两个小时。在紧锣密鼓得打印试卷和准备考试场地后,选手陆续入场。学生会学研部成员宣读完比赛规则后发卷,选手认真细致做题,考场外虽然有点吵,但没有影响到良好的考试氛围。考试结束后,工作人员收卷批改,与其他成员合理分工,一丝不苟,积极讨论,最后根据成绩选拔了16位优秀选手进入复赛

本次解题大赛初赛可能起初因为场地问题有所耽搁和影响,但学研部能随机应变处理也是不错的。本次选拔不仅为复赛输送了优秀的选手,还有利于大家对以前知识的回顾,进而达到了学院学生夯实数学专业基本功的目的。不仅如此,本次比赛还加强了学研部和各部门的联系,加强了友谊。总之大家大家要取长补短,学研部成员要一起努力把即将到来的复赛办好

倒金字塔写作的范文第18篇

标题:最重要的新闻事实(新闻价值最高)

导语:最重要的新闻简要概述

主体:按重要性递减原则排列材料(新闻价值递减原则)

_波恩3月20日电来访的中国国家女子足球队20日晚在波恩附近的欧斯基尔辛与德国国家女足进行了一场友谊赛,结果双方以2:2握手言和。

主体着重对比赛过程进行了扩展,同时何人、何时、何地也进一步具体化:

这场比赛,中德两队各占半场优势,各在占优势的半场攻入两球。上半场,德国队占据了主动,几乎是压着中国队打,她们凭借身材和体力上的优势频频向中国队发起进攻。当比赛进行到22分钟时,德国队队员多.菲策恩一记漂亮的头球攻破了中国队的大门。刚过一分钟,德国队队员玛.迈内尔特再接同伴的传球踢进对方的球门。德国队上半场以2:0领先。下半场,中国队的面貌焕然一新,中国队组织有方,传球迅速,失误少,推进快,打得德国队喘不过气来,开场刚几分钟,中国队就将一球送进德国队的大门,十几分钟后,再一次攻破对方大门。

倒金字塔结构新闻稿范文