一枚硬币的经历为题写出一篇作文第一篇
这节课老师叫我们观察硬币，我选的是两个一角的硬币。
一个硬币是圆形，银色的。正中间写着一个大大的“1角”。上面写着“中国人民银行”，下面写着“2001年”。它的直径是1。7厘米。反面是xxx的字母，还有一束水仙花。
另一个硬币外面是圆形的，内边是八边形的，是白色的。正中央写着一个大大的“1角”，直径是2。2厘米。上面写着“xxx;下面写着”1992年“。反面可好看了，有一大朵菊花，很美。
这两个硬币，一个比较薄，一个比较厚;一个比较小，一个比较大;一个比较轻，一个比较重。我用手摸了一下，都比较粗糙，还坑坑洼洼的。
我吹了一口气，好像没有声音。我把它们丢在桌上，一个硬币比较小声，另一个比较大声。我把它们在桌面上滚，一会儿就“扑通”一声倒了。
我闻了一下，没有味道，其实硬币是有味道的，只是我们的鼻子不像小狗一样灵。
我本来想尝一下硬币的，可是硬币有点脏。我想了想，还是算了吧，万一牙齿掉了怎么办啊?
我对硬币的观察就结束了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二篇
一天，我看见一位时尚的小姐走在路上，只听“叮当”一声，几枚一毛钱的硬币从他的口袋里，掉了出来，可是，那位小姐看也不看，一声不响的走了。
看着看着，我觉得自己的身体变轻了，一转身，发现，自己竟变成了一枚硬币，我无可奈何的躺在地上，过了一会儿，一位骑自行车的哥哥从我身上骑过，把哥哥给绊了一下，“哎哟，好痛啊!”哥哥下了车，说：“哪家的硬币，闹得我，差点绊倒。”哥哥走了，我静静地躺在地上，太阳渐渐落山了，夜幕来临，突然，下起雨来，我差一点掉进臭水沟里，幸亏有小草。
第二天早晨，当我醒来时，发现自己，变得非常的虚弱，就睡过去了。当我醒来时，发现一位老婆婆，我以为他会救我，没想到老婆婆只瞟了我一眼就走了。没办法，我只好继续躺子地上，等啊等，盼啊盼，终于又等来了一个人，仰头一看，原来，那是一位小学生，身穿校服，戴着红领巾，那个小学生，把我拣了起来，买了一支铅笔，我高兴极了，终于有人救我了。
人们啊，爱护人们币就是爱护我们的祖国，一定要爱护每一分人民币，节约每一分钱。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三篇
今天下午，我和妈妈去赶集。到了街上，街上人山人海，商店一个接一个，商品琳琅满目。多么热闹的地方竟然会发生这样一件事。
在一家水果店旁站着两个三十多岁的妇女，其中一位妇女大概从乡下来骑着一辆稍有破旧的自行车带着一个小女孩，这个小女孩大约十岁穿着一件天蓝色的裙子，看上去很懂事。另一个妇女烫着长发，涂着口红，骑着电动自行车显然是城里人。这位城里人想买水果，就把手伸进衣兜掏钱买水果，可摸到的竟是一枚五分硬币，她随手一甩“当啷”一声，那枚硬币在地上滚了好几圈才停下来，躺在那儿。
小女孩急忙挣脱妈妈的手臂跑到硬币掉落的地方，蹲下身子，小心翼翼地把硬币捡起来，用手摸了一下，似乎感觉硬币摔痛了，就飞快地跑到甩硬币的妇女旁边，急切地说：“阿姨你的钱！”那位妇女看了看小女孩轻蔑地说：“你拿去吧。”小女孩的母亲好像感觉受到侮辱生气地说：“多管闲事，快扔了，以后再多嘴小心挨耳`光！”母亲又一下夺去硬币狠狠地扔下，重重地踩上几脚。这下小女孩急了，又一次捡起硬币，放在嘴边吹了一下，委屈地说：“老师教育……教育……我们……”小女孩哭着跟妈妈走了。
我久久地站在那儿......
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四篇
今天一上课，张老师就拿出一个可爱的Hellokitty迷你盒，我看见它的头上还戴着一个漂亮的蝴蝶结呢！张老师摇了摇盒子，让我们猜猜里面是什么，大家听到了“哗啦哗啦”的声音，觉得盒子里是硬币。张老师打开盒子一看，果然是硬币！
接着，张老师让我们看硬币。我们观察了好一阵子，1元的正面写着1元和它的汉语拼音，最上面有“中国人民银行”，最下面是它的生产日期2016年。1元的反面是一朵菊花，这朵菊花栩栩如生，仿佛马上就要绽放似的，可好看了！
接下来，张老师又让我们听硬币。她让我们闭上眼睛，不一会儿，我们就发现：1元在地上的声音很响，5角的硬币摔在地上的声音跟1元的差不多，让我们分不清楚，而1角的硬币摔在地上的声音却很清脆。
最后，张老师教我们玩硬币。你知道吗？硬币其实有很多种玩法呢！有把硬币在桌子上滚来滚去的，有把硬币放在桌子上转的，还有把硬币立起来，看看谁的硬币坚持的最久的……大家发明了许许多多的玩法呢！
真没想到，小小的硬币，却这么有趣！看来，生活中，快乐无处不在。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第五篇
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边，小明还不知道，继续往学校里跑。
硬币被一个陌生女孩给捡起来了。女孩又激动又兴奋，因为她捡到钱了。她跑回家跟朋友分享，可是，朋友说：“你不能要，不属于我们的东西不能拿，做人要有原则。”女孩一开始不肯，但是她觉得友谊更重要，于是她丢了那枚硬币。
硬币遇见的第二个主人是个老伯伯。老伯伯想了很久，用硬币给孙女买了一颗糖，把钱给了收银员阿姨。阿姨收了钱，可放的时候没放好，钱掉了，滚到了货架边。
这时，一个小男孩来到了商店，把钱捡了起来。小男孩原来就是小明，他去商店买东西，很偶然的看见了地上的硬币，虽然跟自己丢的那枚硬币一模一样的崭新，但小明知道这枚硬币不是自己的，就还给了收银员阿姨。阿姨微笑的说了声：“谢谢，你真是个好孩子。”小明摇了摇头，说：“不用谢。”就跑回家了。
虽然硬币没找到，但是小明做了件好人好事，得到了别人的认可，他很开心。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第六篇
小朋友，你们平常肯定用过一元的硬币吧！那你们注意过它吗？今天，老师给我们每人发了一元钱，让我们好好观察体会。
一拿到钱，我认真地把这“小家伙”前后打量了一番，它穿着一件银色的外衣，全身闪闪光光，我手上的这枚硬币是2008年的，所以正面下方有注明2008年的字样，上面写着中国人民银行，中间写着大大的1元，硬币的反面是一朵盛开的菊花，四周还写着许多英文字母。
我先轻轻地咬了一下硬币，真硬呀！我的牙都快掉下来了；我再用手掂了一掂，有点沉沉的；然后我又用手摸了摸，感觉它很光滑，全身冷冰冰的，还有点黏黏的，可能是经过了很多人的手的缘故；我把硬币高高地向空中抛去，硬币落到地上发出“叮铃铃”的声音，很是悦耳动听。
大家可不要小看了这枚小小的不起眼的硬币，对我们来说，它可能只是一瓶矿泉水，也可能只是一根棒冰，还可能是一包qq糖。但是，大家每天都把这一元钱攒起来，积少成多，它就可以帮助许多贫困山区的孩子，让他们也可以和我们一样坐在明亮的教室里读书，所以让我们以后节省每一元钱，帮助更多需要帮助的人吧。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第七篇
几天前的下午，我去便利店帮爸爸买香烟，“阿姨，帮我买一包利群的香烟。”我把一张20元的钞票递给了商店里的阿姨，阿姨快速地把香烟和找的零钱交到我手上，我看也没看，就急匆匆地跑回家里。可当我回到家，“1、2、3、……8”我仔细地数了数阿姨找回来的零钱，咦！一包利群烟的价格是13元，按说应该找回7元，怎么多了一元呢？此时，我脑海里闪现了一个念头：反正阿姨与爸爸都不知道，我就见好就收，把这一元钱留下来买小吃。可转念一想，它不属于我的，这样做是不道德的，思品老师不是经常教育我们应该做一个有诚信有道德的学生吗？应该还给商店的阿姨。
我心乱如麻，不知不觉地走到了便利店门口，小吃的美味还在不停地诱惑着我，我迟疑了很久，终于下定决心迈进便利店，“阿姨，您多找了一元钱给我。”我把这笔“不义之财”坦然地放在柜台上。阿姨开心地笑了，抚摩着我的头说：“你真是一个诚实的孩子！”
我走出店门，心情豁然开朗，诚信是多么可贵呀，其实做一个诚信有道德的人也不是太难的事呀！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第八篇
今天，苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听，懵了。妈妈也满腹狐疑：“硬币还能‘跳舞’？”我胸有成竹地说：“我出马，一定行。”
说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体，我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸，还是不能跳起来。接着我又想：盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗，不如也用盐水试试看吧！
我先拿来一个空的牛奶瓶，然后拿来磁铁，最后拿来盐和水。我先用磁铁吸，可硬币还是不能自如地“跳舞”。
于是，我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐，然后把硬币弄湿，放在瓶口上。几分钟后，硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐，把硬币放在瓶口上，摇了几下瓶子，松开手。“成功了！”随着我的喊声，硬币“跳起舞”来。它一上一下，有节奏地跳着舞，真有趣。
伙伴们，知道硬币为什么会“跳舞吗？”因为可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当二氧化碳的重量达到硬币的重量时，二氧化碳就会像火山爆发一样，拼命地将硬币往上顶，硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第九篇
大家好，我本是一枚生活在一幢“楼房”(皮夹)的一角硬币，过着“衣足丰实”的生活。但主人从不用我去买东西，所以，我的住宿便不成问题。可是，有一天，我的生活彻底改变了。
“叮！”随着一声清脆的声响，我便从一个厚厚的皮夹中掉了下来。可主人眼睛眨都没眨一下，“不就是一枚硬币嘛，掉了就掉了，反正也没什么用处。”说着，便从我身上重重地踩了过去，接着，一辆车像我驶来，疼得我晕了过去。过了好一会儿，我醒了，看见自己还在马路上，心里想：快把我捡起来吧！如果不捡起来，说不定又会被什么车给“压”晕了呢！正想着，一个顽皮的小男孩看见了我，可是，他眼睛里充满了嘲讽的味道。果然不出我所料，他走了回去，还不忘重重的踩我一脚。我伤心极了，难道人们真的很讨厌我吗？
夜幕降临了，行走的人明显得少了。我正祈祷着，祈祷我可以被捡起。突然，一只大手抓住了我。“叮！”又是一声清脆的声响，我被扔进了漆黑、潮湿的，用铁做的废品垃圾桶，过起了悲惨的生活。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十篇
“过来，走开。”奇怪？都什么时候了还在玩。哦，原来在上一节活动课啊！
这一天，我们上作文课，老师面带微笑地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫‘’。游戏规则是：男生每人代表５角，女生每人代表１元，老师代表１角，来组合成老师报的数。”
老师顿了一下说：“２元。”话音刚落，只见我和孙玉昊、金阳还有吴炎涵迅速地抱到一起。女生的速度明显比我们慢了。正当我们在洋洋得意的时候，只听见老师又说：“５元１角。”我们男生只顾着凑５元却忘了还有一个１角，所以让女生抢走了老师。这一次女生赢了。接着，老师慢声细语地说：“８元５角。”这时我们都傻眼了，这可怎么办啊？男生全抱在一起也不够8元，女生没有零钱5角啊？见我们都愣在原地了。这时，老师亲切地说：“小朋友们，想想有没有其他的办法呢？比方说大家可以团结合作看看，情况会怎么样呢？”真是一语惊醒梦中人。这时我们男生和女生迅速地抱到了一起，刚好是8元5角。最后，老师宣布游戏结束了。
通过这个游戏，我知道了团结的重要性，合作的强大。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十一篇
在我小时候，我干过许多傻事。但有一件事让我至今难忘。
记得在我大班的时候，我总觉得零花钱太少了，一个月就只有一元钱。所以我常想有没有能快一点得到零花钱的办法呢？
一天，我想到了种子发芽生长，开花结果，心里说道：“春天把种子种下去，秋天就能收获累累的果实；如果把硬币种下去，不就可以收获更多的硬币了吗？
说干就干，我拿出了一把小铲子和一枚硬币，把“种子”种下去。之后，只要有空，我就给“种子”浇水，细心照顾。就这样过了近两个月，“种子”还没发芽，但我并不放弃，心里想树也不是长的很慢吗？再多等一段时间，一定会有收获的！
时间一点点过去了，我的幼儿园生活也过去了。上了小学，我才知道硬币是不会生根发芽，更不会开花结果的。不过，这却让我的童年多了几份乐趣。
童年是多姿多彩的，童年也是丰富的。不过童年也是短暂的。我们要好好把握我们的童年，可不能让童年的时光白白流失，要为自己多一份回忆，多一份乐趣。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十二篇
今天快乐课，老师要求我们每个人带10枚硬币，可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早点上课，看看老师又要上什么有趣的课。
上课了，老师首先给我们宣布规则：将十个硬币以横、竖或任意一种形式摆放，推头一枚硬币，十枚硬币一起倒下，即为合格。我们的校长说：“还是带一元钱硬币的合适，容易摆。”我一看手中闪闪发亮的1分钱，心里暗暗想着：这有什么好怕，我肯定是第一个完成的。想着想着，心里就美滋滋的，差一点就笑出声了。
“开始”一声令下，大家纷纷拿出自己的硬币，开始摆起来。我小心翼翼地拿出一枚硬币，慢慢地把它立起来，要松手，只听旁边同学的硬币“当”的一声倒下，伴随着这个声音，我的心情不知不觉的紧张起来，心里像揣了一只小兔子似的通通直跳，手也颤抖起来。我稳定了一下情绪，才把手松开。太好了，终于摆上了，我拿起第二枚硬币，稳稳地跟在后面，我的心情太开心了。我又拿起第三枚，很快的就摆到第九枚，心里按捺不住喜悦之情，到了最后一枚，手心直往外冒汗，啊！太好了，我终于摆上了，校长给我照了一个照片。我的心情像吃了蜜一样甜。
真是太爱这个游戏了，希望下次还有这样好玩的游戏，这节课令我终生难忘。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十三篇
xxx喂，他爸，洗衣机怎么不转了？xxx传来妈妈的声音。
我和爸爸急忙跑进卫生间，果然，无论你怎么按，它都稳稳地站在着，爸爸这也看看，那也看看，都找不出病因，搞得一身脏。妈妈端着一大盆衣服，急得满头大汗，洗衣机却无动于衷。xxx哎，看来咱们得请专家了！xxx爸爸无可奈何地说。
不一会儿，修洗衣机的叔叔来了，叔叔马上检查起来，专家不愧是专家，马上找到病因了，原来一元的硬币在捣鬼，塞进了水管。叔叔和爸爸齐动手，妈妈打手电，xxx这硬币怎么进去的？让它出来可不容易呀！xxx叔叔叹了一口气。叔叔和爸爸来了个洗衣机翻天，硬币还是不出来。最后，叔叔说：xxx我修过那么多洗衣机没碰到过这么顽固的硬币，我也无能为力。xxx难道这洗衣机报废了？妈妈望着刚买的洗衣机心疼起来。
xxx爸爸，用吸铁石！xxx我说。xxx对，还是你聪明！xxx爸爸夸奖起我。我和爸爸又忙碌起来，爸爸把洗衣机侧过来，我把吸铁石放过去，终于把硬币请出来了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十四篇
在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，几乎没有人在这寒冷的街上逗留。风在“呼呼”地吹着，仿佛在冰冷别人的身体、心灵。只见一对母子缓缓地出现在街上。
那位母亲应该只有三十来岁，穿着比较陈旧的黑色大衣，单薄的裤子和不算很好的鞋子。而她牵着的孩子，身上被衣服裹得像粽子一样，似乎就算有多么猛烈的风也无法侵袭他的身体。
母亲拉着小男孩走到一间童装店，那间店的门口前摆放着许许多多不同的“电动木马”，母亲向那个售货员要了三枚硬币，然后把硬币递给小男孩，小男孩双手接过母亲的硬币，乐的开心大叫，他的声音，似乎温暖了周围的空气，同时，也温暖了，他的母亲。
小男孩灵活地把硬币投入投币箱里，“电动木马”开始启动，先向前倾，再向后仰，一前一后不停地来回摆动，小男孩玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中，这是多么幼稚的游戏，但在小男孩看来，这已经是多么的快乐了。看到小男孩天真无暇的笑容，母亲也很欣慰地笑了。
转眼间，小男孩已经玩完了第一次的游戏。接着，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬币，继续沉浸在游戏的欢乐之中。
过了两三分钟，小男孩又玩完了第二次。但是，他没有马上投入第三枚硬币，而是转过身去，把这一枚硬币递给母亲，说：“妈妈，我不玩“电动木马”啦！这些钱，留给你明天吃早餐吧！”母亲没有说什么，也许在母亲的心中横过一阵暖流，感到万分感动，想不到自己五岁的.儿子竟然这么懂事，那么孝顺。母亲发出了一声感叹：“儿子，妈妈不累！”小男孩那简单真诚的话，感动了他的母亲，触动了我的心灵。
“慈母手中线，游子身上衣。”在我们的人生当中，对自己最好的人莫过于自己的父母。有些人，对别人的小小帮忙，会懂得说声“谢谢”；那对于为我们做了千千万万的父母，我们又应该说些什么呢？滴水之恩，以涌泉相报；那对于父母的涌泉之恩，我们又何以报恩？苍天给父母最好的礼物，是我们；而给我们最好的礼物，则是他们。父母总为我们打点一切；父母总为我们尽心尽力；父母总在我们最困难的时候出现，鼓励我们，支持我们。我们，应该充满着对父母的无限感激，说一句“我爱你”。
一枚硬币，看似微不足道，但却感动了他的母亲，触动了我的心灵；这枚硬币，虽然很轻，但却包含了小男孩对母亲最真挚的爱。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十五篇
躺在下水道里，闻着腐烂的气味，黑暗中，我努力梳理着自己的思路，开始回忆自己的经历。
我是一枚小小的硬币，我的名字叫“壹分”。我惟一值得自豪的是身上有漂亮的国徽。当我高兴地从银行里走出来，被一位妇女小心翼翼地放进包里，便开始了我第一次旅行。回到家里，那位妇女把我放进了存钱罐里，在那里我认识了贰分姐姐和五分哥哥，我和他们快乐、幸福地生活在一起。
可没过多久，小主人把我从存钱罐里拿出来买糖果，却粗心地把我丢在了马路边。正在我伤心的时候，一位小女孩把我拾起来，交给了警察叔叔。这个情景被一位音乐家看到了，他激动地把这件事谱成了曲，于是“我在马路边捡到一分钱”一时成了流行歌曲，我也成了家喻户晓的名人了。那时，我小小的身躯也瞬间变得高大了许多，心中充满了自豪。
想到这，我似乎回到了那段幸福的日子，布满灰尘的脸上露出了一丝笑容。可是好景不长，随着壹角硬币大哥的出现，我的地位逐渐下降，越来越不被人们重视。我再次被丢到马路旁，我幻想着再一次被别人捡起来，却无人问津，人们从我身旁走过，连瞧都不瞧我一眼。有一天，一位妇女领着一位小女孩走过来，小女孩弯下腰把我捡了起来，刚要放进兜里，她妈妈喊道：“多脏！快扔了。”小女孩诧异地问：“这不是一分钱吗？要交给警察叔叔的。”她妈妈把我从小女孩手里夺过去扔到地上，一边用手绢给小女孩擦手，一边说：“那是什么年代，现在是什么年代，再捡到一分钱给警察叔叔会让人笑话的。”母女俩扬长而去，那位妈妈临走前，飞起一脚，把我踢进了下水道里。我的旅行生涯到此结束。
我孤独地躺在下水道里，痛苦地闭上眼睛，无论如何想不通，人们怎么变得这么快呢？但我相信，人们还会有珍惜我的那一天。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十六篇
我是一枚硬币，叫1角，从一家银行出来不久。我和以前的兄弟姐妹不同，我是用不锈钢做成的，我的背面图案是兰花，而它们是菊花。
不知怎么的，我被带进了一家叫皮皮的小店，我一直想出去，去找我的兄弟姐妹，过了好几天，老板把我给了一个小男孩，男孩把我放到了钱罐里，我在那里找到了许多兄弟姐妹。一分妹妹不认识我，就娇声娇气地说：“哥哥你是谁呀？”我友好地告诉她我是1角。它们还专门为我举办了一个欢迎仪式，真是太令人感动了。
过了几个月，我和它们之间更加熟悉了，那个叫上上的男孩把我们放进书包带到了学校，上上把我们投进了捐款箱，然后听到学校的广播说：“四年级的上上同学捐了18元。”
现在，我们被捐到了贫困山区，我被送到了东东的家里，东东舍不得把我花出去，但是他每天都要看一看我，每次看到我，他就会想起那些好心人，他发誓要努力学习，将来报答那些曾经帮助他的人，还要帮助那些又困难的人。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十七篇
牧人们啊一天，比如对方小明放了一枚硬币在龚明拉着何阁口袋里，墓碑上用死者他开心地向学校跑去，可他们硬币突然从口袋里掉出来，一左一右会发生什么事呢事情？
还突然，一会儿一个小女孩似乎脚底踩到了一个硬邦邦的我接住了东西，飘逸隽永一看，而何阁却原来是一个硬币呀象武松打虎一样。女孩一生气，饭都拱手相让把硬币丢到了百米远，冷这枚硬币砸中了一个面目狰狞的我拿了一块肥皂人墓碑前。他十分生气，我生长刚要扔的我们都开始做了时候看了一眼，她用身躯挡住了巨大我们玩了好长时间：啊，争吵似乎更激烈了原来是一枚硬币呀捉鱼。那人突然转怒为喜，一旁计时刚要拾进口袋，男生心里又想我看见自己写下：如果等一下，或者愿意听听他们失主说是我偷的一枚硬币怎么办快快请进？那人扯起嗓子，我怀着沉重大声叫道，生长切下一条：“谁的气氛硬币呀心情？快来拿咧我就觉得全身燥热。”这是小明听到了那人说的卑微这句话，一次何阁和龚他赶忙去拿硬币而且极富同情心。那面目狰狞的著名画家普桑人，惺忪心里暗暗的天快黑了才回家后悔着三位牧人站。
就把肥皂条削成小腊笔小硬币心想姐姐唰唰几刀：啊，诗歌风格一天的爷爷衔着烟袋坐旅途已经结束了，这是我真开心啊了解！
本文总结：哈哈知道把自己放，话题先举一个例子吧。一起走横道线，卡迪牧人》中，法了第二个球，明天》这部电影。人聊一聊生疏，夜笼罩着一片忧郁，明一起过马路；
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十八篇
一天，妈妈给了小明一枚崭新的硬币，小明可开心了，拿起硬币装进口袋，兴高采烈地往学校跑去。在路上，硬币一不小心从小明的口袋中蹦了出来，并滚到了马路边……
硬币静静的躺在马路边，好孤独，正在这时，天上的小鸟发现了硬币，它就飞到硬币的身边，跟硬币说：“跟我一起去旅行吧。”然后叼起硬币飞向天空。忽然一只老鹰飞了过来，恶狠狠地把硬币抢走了。可小鸟不认输，一只跟着老鹰，老鹰见它不肯放弃，只好把硬币给扔了。硬币被扔进小河里了，小河里的小鱼看到了，就把硬币衔在嘴里，把硬币献给鱼师长去了。鱼师长看了硬币，说：“万万使不得啊，这个是人类的！”小鱼儿害怕了，就把硬币又重新扔掉了。硬币游啊游，游到了青蛙家，青蛙看到硬币，就把它献给了青蛙王子，但青蛙王子不喜欢硬币，还是把硬币给扔了。可怜的硬币，继续游啊游，最后游到了小明家门前的大草地上。小明的妈妈看到了，把它捡了起来。
小明哭着回家了，妈妈问他为什么哭，小明说：“我把硬币弄丢了。”妈妈笑着拿出了硬币，说：“看看，这是什么？xxx小明破涕为笑，开心地拿起硬币出门去玩了！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第十九篇
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
“哎呦！”一元硬币哭诉道，“是谁这么粗心，不好好珍惜我呢？”这时，一辆小轿车从远方疾驰而来，眼看就要撞上了，只见它迅速地把身子立起来，飞快地朝左边转了一个大大的弧线，这才躲过一劫。“看，一元硬币。”路边的小男孩惊奇地叫道，“失主肯定十分着急。”小男孩毫不犹豫地朝路边的警察叔叔走去。“你真是一个拾金不昧的好孩子！”警察叔叔赞扬道。
过了一会儿，小明发现自己的一元硬币不见了，他连忙回头仔细地寻找。警察叔叔看到焦急不安的小明，就上去问：“小朋友，你在找什么？”小明低着头：“我把一枚崭新的硬币弄丢了，警察叔叔，你有没有看到它呀？”警察叔叔扬了扬手中闪闪发光的硬币：“是这枚吗？”小明双手接过一元硬币，“是的是的，没错，就是它，谢谢警察叔叔！”小明开开心心地把它装进口袋。
就这样，一元硬币重新回到了小明身边。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十篇
我是一枚一分硬币。我寂寞地躺在下水道里。恶臭中，我望着黑暗，回忆自己的经历。
在很多年前，一位中年妇女把我从银行中取出，小心翼翼地放入钱包时，我开始了旅行。我在人们的手上传递，认识了五分、两分等其他面值的硬币、纸币
一天，我被人扔在了路边。一个天真的小女孩看见了我，把我捡了起来，交给了警察叔叔，警察叔叔夸她是个好孩子。结果，这一幕被一个音乐家看见了，于是“一分钱”名噪一时，成了当时最流行的儿童歌曲。
想到这里，我仿佛又回到了那段幸福的日子，我笑了，但当我看见那被污水弄脏的国徽时，我的眼神暗淡了。
后来，我又认识了第三、四套人民币，我很开心。我换了很多主人，有爱赶时髦的小姐，有醉心创作的文豪，还有精打细算的管家……
终于有一天，一位打扮得流里流气的男青年把我丢在了楼梯上，我本来以为可以再次品尝一下被“歌唱”的滋味，可是，人们连看都不愿看我太久，只是轻蔑地一瞥，然后就从我身上迈过去了，这时，我无比心酸。
终于有一天，一个小女孩把我捡了起来，擦掉了我身上的灰尘，正准备把我放入口袋时，她的妈妈——一个很胖的中年妇女一把打掉了我，对小女孩又吼又叫：“脏死了，快檫檫手，你没事干吗捡它啊！你又不是捡垃圾的！”我的心被刺痛了。小女孩扑闪着大眼睛，不解地问：“可是，老师教我们唱“一分钱”这首歌，为shen么……”“那是什么时代啊，能和现在比吗？一分钱能干什么啊！快走，别嚷嚷了，免得让人笑话。”那个中年妇女不容小女孩分辩，就拉起她扬长而去。我苦苦思考那妇女的话，时代不同了，人们的品质也不一样了吗？
“嘭！”不知从哪儿飞来一脚，我“骨碌骨碌”滚下了楼梯，滚进了下水道里。
我一直想不通，为什么人类变得这么快呢？黑暗中，我无声地叹息着，唉——
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十一篇
来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。
平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。
马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。
开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的最后，她左找找右找找，怎么也找不见，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不着，这时她有些打退堂鼓的样子，最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线，她摇了摇文具盒才打开，原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动，因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币，我准备下次要找见其中一枚硬币。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十二篇
我是一枚二零一七年“出生”的一元硬币，说起来，我应该算是一个“新生儿”吧。不过，虽然我“年纪轻”，可我的经历应该连“老前辈”们都不曾有过吧！
第一个拿到我的是一位小男孩。在他拿到我时，欣喜若狂的，好像捡到了宝似的。第二天下午，他去买饮料，要三元钱，但他只摸出了两元。就在他垂头丧气之时，摸到了我。但我说过，他把我当作宝，于是就拿起那两元，离开了商店。我想，我一定是块大宝吧，他都不舍得将我付给他人。但我错了，在他捡到那块二零一八年的一元硬币后，就直接将我拿去买了水笔，我的宠爱，就这样闪电般失去了。
第二个主人是一位小姑娘。她在数学课上找不到画圆的工具，急得团团转，不过后来她摸到了我，迅速绕着我画好了圆，她对我笑了又笑。但她的老师发现了，一把将我扔到了窗外。“啊！好痛！”我重重地摔在了地上，“难道我画出来的圆不饱满、圆润吗？这老师怎么能这样？人与人之间差太多了吧！”我心想。
后来，一位老婆婆捡到了我。就在这一瞬间，一个电话打来，她同时有了一个孙子、一个孙女。“呀，真是多亏了这枚幸运硬币，难道这枚硬币给我带来了好运？我太幸福啦！”
现在，她还保存着我，常常一边抱着孙子、孙女，一边说我是她的福星，我成她们家的“珍藏币”。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十三篇
这两天我们玩了神奇的硬币这个游戏，我一听到这个名字，心里就在想硬币有什么神奇的，如果这个硬币真的很神奇，那它的神奇之处在哪儿呢？现在我就带着我脑子里的疑问进入到这个游戏当中吧！
它的规则是：魔术师要请一位同学当助理，助理看着操作硬币的人，不能做让操作的人作弊。第一轮开始了，上场的是彭艺婷，魔术师是梁老师，这时我便带着半信半疑的心走到讲台上看魔术师变魔术，只见她手里拿了一个杯子，一拿开，哇！硬币真的在那个杯子里，这时我便不再半信半疑，已经完全信任魔术师这个人了。
终于到我上场了，这时我想了一个对策，能让这位魔术师挖空心思也猜不中，一开始，我把硬币放在一号杯子里，到了换位置的时候了，我便开始换来换去，这样好打乱她的心里的思绪，这时我便叫魔术师来猜了，这时她不知道是哪个杯子了，这时不知她神经兮兮跟杯子玩起来剪刀石头布，玩着玩着她的手就伸向一号杯子了，这时我心里七上八下的，很紧张生怕被她猜中了，可她的手又伸向三号杯了，这时我的心便平静下来了，就在这一秒，开了三号杯子，她就输了！
在这次游戏当中，我还真发现了硬币的神奇，如果你们想知道这中间的奥妙就来快乐作文找我吧！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十四篇
黄昏，我独自走在路上。风一阵阵地刮着，夹杂着纤细尘土毫不费力地灌进我的鼻子里，我捂住脸，加快了脚步。突然，在斑驳的水泥路缝中看到一丝银光，忽亮忽弱，却仿佛影射出绚烂斑斓的光。
我上前一看，原来是一枚一角钱的硬币，看得出饱经沧桑，有多处磨损的痕迹，但那庄严的国徽却仍闪闪发光。过往的行人无情地在它身上践踏着……一只小手伸向它，我定睛一看，是一个粉嘟嘟的女孩，俨然一副稚气未脱的样子，眸子里却透着这个年龄少有的惋惜的神情。她蹲下身，在路缝中用力的抠着，但那细缝根本容不下一根手指。她皱了皱眉，从旁边找来一根小木棍，探进缝中，努力地挑着。终于，硬币安心地躺在她的手心里，她拿出纸巾，小心翼翼地擦拭着。我心中不解，于是前去问她：“不过一角钱，有必要吗？”我略带嘲弄和鄙夷的语气特将“一角钱”说得很重。
她抬起头愤愤地看着我，不知怎地，我比她高出一大截，却感到她的气焰早已重重地压在我头上，她说：“是，一角钱没什么用，但上面有国徽，有中国人的尊严！”说完便转身而去。我的脸一直红到脖子根，羞得无地自容。独自走回家，夕阳的最后一抹余晖映得我浑身发冷，不禁打了个寒颤……
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十五篇
在我床头边的书桌上，珍藏着一枚普通而又不同寻常的硬币。
现在拿起这枚硬币，仍历历在目。
记得在我六岁那年，母亲和父亲总是告诉我陌生人是怎么的坏，听了他们的话，我总是对一些不认识的陌生人递给鄙视的目光。
有一次，我和小姨去坐出租车。看到拉我们的出租车人对着我们笑呵呵的，我便一直警戒着，生怕他是一个坏人。汽车越来越向着我们的目的地靠近，我的心好像慢慢放下了戒备心理。想着要买小吃的我，摸了一下口袋。遭了！我的钱跑哪里去了。这时，正在着急的我看到了司机旁边的椅子上有一块钱便想着这是我的吧！我将硬币放在手里，司机好像发现了我拿了那一块钱。便对我说：“孩子，那一块钱是我的。”不知是跟没听见一样，我竟然坚定地认为那一块钱是我的。我的小姨也来帮我……当我回家后，母亲告诉我的一块钱忘拿了。我似乎是遇到了一个霹雳，全体都震悚起来了，原来我真的错怪了那个陌生人……
这个硬币时刻提醒着我“要相信他人，凡事要讲求证据”。
这就是我的一块普通却不同寻常的硬币。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十六篇
上课了，敖老师从包里拿出了三枚银光闪闪的一元硬币，说：“今天，我们来玩个游戏，就是找硬币。”大家异口同声的说：“好啊！”
游戏开始了，敖老师让我们走出教室，因为敖老师要藏硬币了。过一会儿，敖老师走出来说：“你们可以进去了。”说完，大家一窝蜂似的冲进教室开始翻天覆地的找起来。我擦亮眼睛仔细找着，一会儿饮水机下面，一会儿门后面，不放过任何蛛丝马迹，忽然，陈雪婷找到了第一枚硬币，大家都对她投去羡慕的眼光。我想：“陈雪婷找到了第一枚硬币，说明我还有两个机会。”我又跑到讲台上翻起粉笔盒来，可是把粉笔盒翻了个遍也没有找到第二枚硬币。粉笔盒没找到我又去找本子里，我东瞧西瞧，还是没找到，但我刚要翻徐森洋的本子的时候，徐森洋跑过来拿起他的本子翻起来，突然，徐森洋叫了一声：“我找到了！”我想：“马上要找到了的，机会却被徐森洋抢走了。”只剩下最后一个硬币了，全班人开始更细心的搜索起来。几分钟以后，敖老师叫我们坐在方位上，说：“这最后一枚硬币就在我的左手里面。”听了敖老师的话，我想：“敖老师真聪明。”
通过这个游戏我知道了做什么事都要细心。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十七篇
吃饺子了！吃饺子了！”一听这句话，我兴奋得不得了，因为饺子里有硬币。这可是我期盼已久的呀！
饺子上桌了，热气腾腾，白白胖胖，我毫无保留地挨个扫视一遍，心想，究竟哪一个肚子里藏有“宝贝”呢？嗨，我还是先下手为强吧！此时，多么希望我有“透视眼”啊！
我迅速夹起一个放在嘴里，看有没有钱。唉，没有！急得我有些暴跳如雷。接着，我开始了疯狂地吃。吃了一个又一个，把肚子吃得滚圆滚圆，像只贪吃的小鸡了，仍然没发现硬币的身影。我心急如焚：硬币，你到底在哪呀？我吃得这样辛苦，你居然还不赶快现身，难道要让我撑破肚皮吗？
当餐桌上只剩最后一个饺子的时候，我问家人：“谁吃到硬币了？”他们都说没有。这下，我以迅雷不及掩耳之势，比谁的动作都快，最后一个饺子下肚，依然没有！奇怪，哪去了？太让我失望了！
到了洗锅的时候，“在这！硬币在这！”家人笑着说，“孟子啊，你算是白白地浪费肚皮啦！”唉，气死我了！它居然藏在锅里，一定是在故意和我们捉迷藏啊！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十八篇
这一枚硬币，是我对你的承诺。
我是一个极自私的人，我崇尚自己为自己服务，不去理会他人的求助，但这是以前。
春光旖旎，灿然的阳光落在路上，透过婆娑的枝叶投下斑驳的光影。我如往常去超市采买日用品。超市人山人海。前台的“长龙”一直排到了购物架。我耐心地等待着，在这个移动支付家喻户晓的年代，人们必然是广泛的使用手机支付了。终于快到我了，当我前面那位二十出头的“小姐姐”拿起她的手机扫下二维码后，我突然听到售货员阿姨道：xxx抱歉，你还差0。73元。”那位小姐姐的脸肉眼可见的红了起来，她那一双明眸不安的转动着，甚至手紧紧攥住了自己的裙摆。我似乎听到后面有人说：“她干嘛啊，浪费我的时间，我回去还要……”我看见她将头低得更低了……
我想起了自己的从前。那天我购物时差了一元钱，有个稚嫩的，青涩的小女孩，将小小的手伸给了我，漾着酒窝说，她要帮我。她小小的手上静静地躺着一枚硬币：“大姐姐，我们幼儿园老师说了，咳咳，`救民于水火之中’，我以后是要做这样的大英雄的。姐姐，你也要做这样的大英雄哦！”她背着手，模仿着口中的老师，憨态可掬。那时我笑着承诺：“嗯。”
现在我看着面前的这位小姐姐。她这一刻的茫然与无助，别人不知道，可我是切切实实经历过的。她此刻一定充满了不安，她此刻一定会觉得脑袋嗡鸣，她此刻一定会感觉到死神的镰刀厄住了她的咽喉。我承诺过的，要“救民于水火”；我承诺过的，要成为“大英雄”；我承诺过的，不再如以往自私。
我伸出了自己的手。纤细的手指上静静地躺着一枚硬币……
多少次，你有多少次感到无助和迷茫，你有多少次渴望身边有人能帮助你，可他们要么冷眼相待，要么置身事外。他们使你热情的内心冷若死水；使你幼时的梦想幼稚可笑；使你认为世间不会有温情。但是，请你不要放弃这个世间，它不是没有温情，只是在角落，你没有找到它们。所以请你一定要对世间多一份宽容，对他人多一份善意，对梦想怀有一份希望。爱需要传递，我们来做那个邮递员，我们来将爱送到这个世间，我们来让世界充满温情，好吗？
那一枚硬币，是我对世间的承诺。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第二十九篇
看到这个题目，你一定会想：硬币又不是人，怎么会跳高呢？那就让我给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧！
老师拿出一支笔芯和一枚一毛钱的硬币说：“我们的游戏规则是：把硬币平放在离桌边1cm到2cm的地方，再把笔芯放在硬币前大约10cm远的地方做栏杆，同学们把硬币吹过笔心就算是获胜了。”老师说着把笔芯和硬币都放在了桌子上面。
首先上场吹硬币的吴迪同学对着硬币大大地吹了一口气，又侧着脸使劲一吹。“咦？怎么还不往后退呢？”他自言自语道。同学们哈哈大笑。吴迪仍不放弃，又吹了一口气，硬币好像调皮的孩子一样，竟然往后退。吴迪很不服气，对着硬币又吹了一口，终于跳过笔芯了，他大舒了一口气。
下一位选手是胡帅博，他自信的说：“我吹过去肯定用不了10秒。”有的同学说他肯定在吹牛。只见胡帅博鼓起腮帮子，用力一吹，硬币就轻巧干脆地跃过笔芯。同学们鼓起热烈的掌声，嘴里发出“哇！”的声音，纷纷投来羡慕的目光。
通过这个游戏，我明白了：努力一次失败了，可以再来一次，努力两次失败了，可以三次，甚至是努力四次。只要一直努力，有朝一日肯定会成功的。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十篇
今天，我们来到乐知学校学习。敖老师先拿出了三枚硬币，它们圆圆的，银光闪闪，仔细一看，原来是一元的。敖老师说：“我们今天来玩一个找硬币的游戏。”同学们欢呼着：“好哎！”接着敖老师又说：“游戏规则是：同学们先在教室外面等着，我把三枚硬币藏在教室里，然后你们再进来，记住：不能偷看哟！”说完，同学们一下子就跑出了教室，在外面等着。
过了几分钟，敖老师叫同学们进教室，我刚听到这话就一马当先冲进了教室，后面的同学才一窝蜂似的挤了进来，教室里热闹极了，像炸开了锅一样。同学们东瞧西看，我跑上讲台，查了每个角落都没有找到。
忽然，陈雪婷骄傲地说：“我找到了！”这时，我的心里有点焦急了。刚想到这里，徐森洋也叫起来：“我也找到了一枚硬币！”我一看，他在自己的作业本里找到的。当时我快要发疯了，最后一枚硬币到底在哪里呀？
敖老师见我们都没找到，于是说：“好了！别找了，让我告诉你们吧！第三枚硬币在——我的左手里面！”同学们大声嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”
这节课真有趣呀！让我懂得了做每件事情都要仔细才能做好。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十一篇
今天，老师带领我们玩了一个游戏，这个游戏叫“抢硬币”。
游戏开始了，“哗哗哗哗，哗哗哗哗……只听见老师手中的硬币，发出清脆悦耳的声音。同学们都死死地盯着老师手中的硬币，生怕抢不到。
有的同学按奈不住了，就对老师说：“老师，你能不能快点，我快急死了”。同学们的话音一落，老师就来了个“仙女散花”，只见那老师手中的“花瓣”飘在了不同的地方。同学们看落下来了，就马上跑过去抢，有六位同学幸运的抢到了硬币，而其他人一无所获。
我们开始了第二局，老师拿着硬币用力上下晃动，同学们的眼睛也跟着老师的晃动不断移动。忽然，老师一抛，闪烁的硬币落在了不同的地方。同学们赶紧跑过去，抢落在地上的硬币。不一会工夫，又有六位同学抢到了硬币，可是我没有抢到。我心里想：下一局，我一定要抢到一个硬币。
第三局开始了，我双眼紧盯着老师的手，一下也不敢眨，生怕老师猛地一抛我抢不到了。说时迟那时快，老师把硬币轻轻往上一抛，硬币纷纷落在了不同的地方。还没等我回过神来，同学们已经开始抢了，有的都已经抢在了手里，高兴地在那里笑着。而我这一次又差了一步，没有抢到。
这次游戏玩得真开心，尽管我没有抢到硬币。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十二篇
妈妈说：“奇妙的科学世界里藏着有趣的科学道理，今天我们来做一个“巧取硬币”的小实验。
妈妈先准备一盆水，底部放一枚硬币，我心里想：“这样取硬币有什么难的？”
接着，妈妈在水面上撒上胡椒粉，神秘兮兮地说：“你有什么办法取出这枚硬币吗？前提是不能让你的手沾上胡椒粉哦！”我拍着胸膛说：“这太简单了，看我的。”话音刚落，我朝着胡椒粉轻轻地一吹，可是它们像团结的士兵，围在一起，无论如何也不肯退缩，我只能快速地把手伸进水里去取硬币，但手上还是沾满了胡椒粉。顿时，我有一点失落。
这时，妈妈分别在我的食指和大拇指上涂上了肥皂，让我重新尝试一下。哇，奇迹出现了！手刚放入水中，它们像见到了长官似的，听从指挥，马上腾出一大圈空隙，我轻而易举地把硬币取了上来，手上丝毫末沾一点儿糊淑粉，“这太神奇了！”我拍着手兴奋地说。
最后妈妈笑着问我：“你知道是什么原理吗？”我摇摇头，她接着说：“水和空气之间有层薄膜，当胡椒粉飘落浮在水面上，肥皂接触这层薄膜时会将它破坏并取代它的位置。”
这个科学小实验真有趣！它既让我学到了新知识，又让我懂得做事要细心观察，多思考。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十三篇
每个人的童年，就是一本多姿多彩的画，里面有着太多的乐趣，随手翻开，都是数不清的乐趣，在这里，我跟大家分享下一个我的童年趣事吧。
记得有一次，我正和弟弟玩耍。忽然妈妈叫我到跟前来。语重心长地说：“你懂的什么叫种瓜得瓜，种豆得豆的道理吗？”我歪着脑袋坐在地上这样想到；“妈妈说的种瓜得瓜，种豆得豆到底是什么意思呢？会不会是把什么东西种在土里，就会长出一大堆的东西，如果这样的话，把一元钱放进土里，一定能种出棵摇钱树了。要是能收获好几百元的话，我就可以买好多好多的糖果了，还可以买许多很漂亮的衣服。”于是，我从存钱罐里拿出一元钱，然后再拿一个铲子来到一片土地里，挖了一个圆坑，把我攒下的一元硬币埋进土里。可是过了一个星期、两个星期……
我等呀等盼呀盼，可连个小芽也没看见。我跑去问妈妈。可妈妈去说：“傻瓜，种瓜得瓜，种豆得豆的意思是，一个人付出努力一定能得到收成。”
就这样，我的童年干了一件特别笨的事情。虽然这件事过去了很久，现在只要我想起来，就忍不住哈哈大笑。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十四篇
暑假里，我天天在水里泡着，不光早上每天游泳二小时，而且有时小伙伴们都会叫我一起去游泳馆玩。我姐姐就是叫我的“常客”。
一天傍晚，姐姐和我约好晚饭后去游泳。我与姐姐各自在家吃了饭后，按照约定的时间在城东体育馆见面。七点钟，妈妈买了票，带我们一起进去。不过她说不下水，只是去看我们游泳。我们换完泳衣来到了大泳池。因为人很多，所以不能像我平时训练那样一直游个不停，而是游一会，玩一会。姐姐蛙泳与自由游都学过了，所以妈妈相对比较放心，在旁边看着我们，偶尔给我们拍拍照。大约一小时后，我与姐姐起来与妈妈说：“我们想去小池玩。”妈妈答应了。来到小池，水很浅，人不多。我与姐姐商量了一个游戏，让妈妈扔硬币，我们去找。“1……2……3……”我们还没看清，硬币悄无声息的失踪了。我与姐姐在水里游着，找着。“找到了。”我从水里蹿了出来，举起硬币大声地叫着。一次、二次、三次……有时我找得快，有时姐姐找得快，我们不厌其烦地玩着。不过时间一分一秒过得很快，马上到了起水时间。我们洗了澡在规定时间出去了。
玩水下找硬币的游戏真好玩。今天真开心呀！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十五篇
一天，小红在回家的路上捡到了一枚一元钱的硬币，这枚硬币让小红爱不释手，但是这枚硬币该怎么办呢？是自己留着用，还是交给警察叔叔呢？小红抓耳挠腮，还是想不出来该怎么办。突然，小红眼前一亮，不由自主地说出了声：“我不是可以由捡到的这枚硬币来做决定吗？如果是“中国人民银行1元”朝上就交给警察，若是拼音“zhongguorenminyinhang”菊花图案朝上就留着自己用。
小红调皮地把硬币向上抛郑了几次，再趴下来，把硬币立在地上，左右手的大拇指、食指和中指合力夹住硬币，右手向内左手向外同时发力使劲一转，边转还边学着动画片里的太上老君念叨：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”任凭硬币呼呼呼地转啊转，小红的眼珠也随着硬币转啊转，终于，硬币停下来了，是“中国人民银行1元”朝上！小红欢呼着跑向了警察局，把这枚硬币交给了警察叔叔，警察叔叔又经过调查，很快就找到了这枚硬币的失主，并且把硬币还给了失主。警察叔叔对小红说：“小红，谢谢你，你真是个拾金不昧的好孩子！”
小红高兴地回答：“不用谢警察叔叔，这是我应该做的。”然后向警察叔叔说了再见就兴高采烈地跑回家了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十六篇
“不行啊，偏啦偏啦，往右边一点儿。”“不对，再往左边一点儿……”“……”教室门外的走廊上，传来一阵议论声。
我正在走廊上散步，看见一堆人在玻璃墙边聚集着，议论着，凑过去一看——哦，原来一枚硬币掉在了玻璃墙外的花台上，李敬瑜同学正用钥匙串试着把硬币“吊”上来。
“啪嗒”一声，钥匙串也失足掉在了花台上，众人都傻了。
“师姐，你怎么能这样呢?这下好了，硬币没吊上来，钥匙却落在花台上了。”惠敏同学跑过来，对她的“师姐”埋怨道。众人都急得团团转，商讨着怎么来把钥匙串弄上来。忽然，我灵光一闪，飞快地跑进教室，打开书包，拿出文具盒，抽出一支自动铅笔来，又飞快地跑回现场，将手臂伸出栏杆，朝着那钥匙的带子一勾，钥匙得救了，但硬币仍孤零零地待在那里等着大家的营救。
我们使出浑身解数，尝试着怎么把硬币吊上来。有人用圆规来夹，有人用尺子来夹，有人用饭勺来舀……均告以失败。
上课铃声已经打响，我们只好放弃解救硬币，匆匆忙忙地去上体育课。整堂课，大家仍在牵挂着那枚失足的硬币。
等我们回来，探身一看——硬币已失踪。是哪位大侠?用了什么招法?
这场硬币风波因莫名的失踪而得以平息。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十七篇
今天，我们在快乐写作上了一节观察课，张老师手里拿着一个杯子，杯子里面一直响着零碎的声音，到底是什么呢？谜底揭晓了，那就是硬币！
老师给我们每人发了一枚一角的硬币，我开始仔细地观察起来，只见硬币的正面竖立着一个高大的威猛的军人——在“军人”的左右两侧分别站着两名护卫，它们的名字分别叫：角和1角的拼音，下面写着它们的出生日期，上面便就是我们要保护的“地区”了！不过一会儿，我又把硬币翻过来，只见硬币的背面有两个“人”在兰花丛中，一直保护着“中国人民银行”的后门。之后，我便观察了一下硬币的两侧，我估计了一下，厚度约有两毫米，整个硬币都被这个“保护盾”给护了起来，全身被银白的颜色给包了起来。但是，我一直不懂硬币是用什么做的？于是我便带着疑惑的表情问了一下张老师。张老师告诉我们硬币是用铝锌合金做的。另外，张老师还给我们透露了一个小秘密：一元硬币落地的声音比较清脆，落地声音也较长，但5角或1角的硬币落地的声音比较清脆，但是落地的声音持续比较短。听到张老师的回答后我才恍然大悟。
从这次观察一角钱的事中，我总结出了一个道理：不论观察什么东西，只要你细心观察，无论观察过多少次，总会有个新发现。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十八篇
今天一上课，张老师就拿出一个盒子，盒子是hellokitty状的，上面还有一个大蝴蝶结，大蝴蝶上还有一个小蝴蝶结呢！张老师摇了摇盒子，盒子发出“叮叮当当”的声音，老师神秘兮兮地问：“你们猜猜，盒子里有什么？”大家异口同声地说是硬币。老师打开盒子，果然是硬币！
然后，老师发给我们每人三枚硬币，有1元，有5角，还有1角。其中，我最喜欢5角，它像一轮金灿灿的太阳，可耀眼了！它们的后面都有图案，1元是菊花，5角是荷花，1角是兰花，漂亮极了！
接着，老师把硬币扔到地上，让我们根据声音猜抛出的硬币是1元、5角，还是1角的？慢慢的，我发现1元摔到地上的声音最大，5角和1角却很清脆。
最后，我们发明了一些关于硬币的玩法。有的让硬币在桌子上跳舞，有的让硬币赛跑，还有的让硬币立在桌子上“罚站”……我最喜欢画硬币，因为只用把硬币放到书下面，轻轻地斜着笔画，一枚栩栩如生的硬币就画出来，可神奇了！
没想到，小小的硬币这么有趣啊！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第三十九篇
今天，张老师拿出了一个hellokitty的.盒子，让我们来猜盒子里面有什么东西？大家异口同声地说盒子里面装着硬币，张老师打开盒子，我们一看，果然是硬币！
然后，在观察硬币的时候，我发现1元、5角、1角都是圆形的，1元是老大，5角是老二，1角最小。1元和1角都是银色的，而5角都是金色的。我最喜欢5角，因为5角背面是一朵栩栩如生的荷花，荷花的花蕊仿佛还散发着淡淡的香味。
接着，老师让我们听硬币。1元的硬币掉在地上的声音最响，而5角和1角的声音太相似了，让人都分不清楚谁是谁了！
最后，终于到我们玩硬币的时候了！我最喜欢玩的是硬币玩蹦极：我先把尺子搭在橡皮上，然后把硬币放到尺子的一边，以橡皮为支点形成了一个“跷跷板”。接着，再猛地拍打尺子的另一端。只听“嗖”的一声，硬币飞了起来，在空中划了一道漂亮的抛物线，最后重重地落在了地上，转了几个圈才停下来。
真没想到，小小的硬币，竟然能给我们带来这么多的快乐呀！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十篇
在三（3）班的教室里，传出一阵阵叫喊声，咦，这是在干什么呢？原来，他们正在玩“找硬币”的游戏呢。
沈老师趁同学们不在教室的时候，悄悄在教室藏起了三枚硬币，然后让我们去找。只听沈老师一声令下，“轰隆”、“滋啦滋啦”，教室里顿时炸开了锅，大家都冲下座位，有的像侦探一样检查教室每一个可疑的地方；有的还像丈二和尚摸不着头脑，不知所措地在原地打转；还有的像孙悟空一样开启千里眼、顺风耳飞到这儿，飞到那儿……
我先在教室的几个角落找了一遍，然后特意去数学老师和英语老师的桌子里查了一遍，结果都一无所获。看看其他同学，也都灰心丧气，觉得沈老师肯定是在骗人。突然，沈怡琳找到了一个，看着她一脸兴奋地把亮晶晶的硬币交到沈老师手里时，我们又羡慕又着急，更加带劲地找起来，可是最后还是以失败告终，始终找不到最后两枚硬币的蛛丝马迹。我唉声叹气，等待沈老师公布答案。那一瞬间，我们都屏住呼吸，睁大双眼，就想看看那两枚硬币到底躲在哪里。原来，它们一个躲在花盆底下，另一个躲在脸盆底下。
我以后一定要仔细，不能马虎，不然什么事情都不会做好。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十一篇
从小到大，我做过无数的实验，但是我最喜欢的实验是简单又有趣的实验——奔跑的硬币。
老师先带我准备好材料，只有一枚硬币、一个彩色气球。我心里郁闷地想：就这两个小玩意儿，能做出个什么实验呢？接着在老师的指导下我把硬币装进气球里，再把气球的大肚子吹得鼓鼓的，好像随时要爆炸似的。我正准备把气球的口风上，只听“嘭”的一声，气球就飞上了天，在天上转着圈儿飞，好像在嘲笑我，等落下来的时候已经蔫了。就连硬币也不知所踪，嘿！这调皮的小硬币！我只好重新装一次，这一次我把气球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老师又说气球不够大，我只好拆开重新做一次。第三次终于合格了，这可真是费了我九牛二虎之力呀！接着，我学着老师的样子快速摇动气球，只见硬币快速地在气球的边缘上跑动起来，就像一个技术高超的杂技演员骑着摩托车在环形跑道上奔驰。真是太出乎意料了！这又是什么原理呢？我查了资料才知道，原来这是惯性原理。在惯性的作用下，硬币产生了动量，才能在气球中奔跑。
这个简单又有趣的实验，不仅让我获得了乐趣，还让我懂得了很多知识。我希望下一次老师带我们做更多更有趣的实验。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十二篇
今天，王老师叫我们到外面去。我们都疑惑不解，心想：王老师的葫芦里到底装的什么药？
终于，王老师叫我们进来了。老师说：“今天要跟我们玩一个找硬币的游戏，总共只有三个硬币，叫我们到教室里去找，王老师的话刚说完，教室里马上就变成了欢笑的海洋。过了不一会儿，教室就被同学们弄得天翻地覆。有的东摸西摸，有的把老师放书的地方翻了个底朝天，还有的把同学的书包都给察遍了，但还是没有硬币的踪影。这时，一位女同学大声喊道：“硬币在我这里。”第二枚硬币也被一位男生找到了，他拿着硬币跳来跳去。这时，我的心怦怦直跳，就像装了一只小兔子一样。同学们前寻后找，有的都头给碰在了一块儿，但他们不顾疼痛，又到处翻腾起来。我和同学们早已找得满头大汗，有的还把拉圾桶都给翻了个遍。但硬币就像跟我们捉迷藏，迟迟不见踪影。这时候，王老师问我们：“要不要公布答案，”同学们都气喘吁吁地说“好”。接着，同学们就如潮水般退下，等王老师慢慢地放开了转紧的手。只听见“啪”的一声，一枚硬币从王老师的手中掉了下来。这里，我们才恍然大悟，原来，第三枚硬币在老师的手中呢！
通过这个游戏，我懂得了做事不能三心二意，不然事就会做不好了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十三篇
我的家在银行，那里有我的兄弟姐妹，他们的面值和我一样，都是一元的。我们是个大家庭，总是很热闹，但我很想出去见见世面。终于，我落到主人明明的手里。
今天，小主人明明带我去上学，我非常激动。咦？怎么有股面条味？原来小主人要拿我换面条呀！不过，一进放钱的纸盒子里，我的高兴劲全没了，因为他们面值都比我大，而且他们天天都讽刺、嘲笑我，我真想快快离开这个地方。终于，面馆老板的儿子把我带到了文具店买本子。我这才有了一个安稳的家，天天和铅笔、橡皮为伴，倒也不觉孤单，但常常还是想念银行那个家。有一天，文具店老板拿我去坐公共汽车，我被主人投进了票箱，我一看里面是和我一样大小的纸币、硬币，我们和公共汽车一起颠簸了一天，被汽车公司的阿姨分类打包，第二天我又回到了银行里。
我和伙伴们说说笑笑，我再也没有过要离开这个大家庭了！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十四篇
今天刚一上课，张老师就拿出一个Hellokitty的盒子，它的头上戴着一个红色的蝴蝶结，上面还有闪闪发光的宝石。张老师告诉我们，这个盒子里面装的是硬币。
然后，她让我们看硬币。我发现它们的形状都是圆圆的，1元最大，5角中等，1角最小。我还观察出1元和1角都是银色的，而5角是金色的。其中，我最喜欢5角，它的中间有一个很大的数字“5”，旁边还标注着拼音，上面写着“中国人民银行”这六个字。它的背面是一朵荷花，上面写着“中国人民银行”的拼音，下面还有它的生产日期——2016年。
后来，张老师又让我们听硬币。首先，她让我们把眼睛闭起来，接着拿了一枚硬币往地上一扔，让我们猜抛出的是一元、五角还是一角的？我们脱口而出：“1元！”经过一番激烈的讨论，张老师揭晓了谜底。哈！硬币果然是一元的。
最后，张老师宣布说：“我们用硬币来玩个小游戏吧！”有的同学让硬币跳舞，有的把硬币放在地上滚，看看谁滚得最远……大家发明了许多新玩法，可神奇了呢！
我觉得硬币非常有趣，好玩极了！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十五篇
硬币跳高今天，我们班要开一个“硬币跳高”运动会。硬币还会跳高吗？
难道硬币长腿了？我心里默默地想着。这时，胡老师拿出一枚硬币和一枝笔。
表演开始了，只见胡老师双手撑住讲台，俯下身子，深吸一口气，鼓起腮帮，用九牛二虎之力向硬币发起了正面进攻，硬币却静静地躺在原地好像在睡懒觉。胡老师苦笑了一下，又吹了一次，可结果还是这样。胡老师抓抓后脑勺，向我们求助。我想：
胡胡老师都下不了台，还要让我们丢脸，没门儿。胡老师见此情景，急了，连忙把陈川拉上讲台。陈川不情愿，可是师命难违，只好上去了。他把嘴对准了讲台，连成了一条线，轻轻地一吹，硬币好像睡觉睡醒了，一跃而起，跳过了横杆。顿时，大家欢呼雀跃，个个跃跃欲试。
胡老师好像猜透了我们的心思，给我们每人发了一枚硬币。
我学着陈川的样子，轻轻地一吹，硬币便轻盈地跳过了横杆，还跳起了踢踏舞，我高兴得手舞足蹈。一位同学猛地一吹，硬币飞得老高，又在桌上跳起了华尔兹······硬币跳高的游戏在欢声笑语中画上了圆满的句号，从中我明白了一个道理：做任何事都要掌握技巧，才能做好。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十六篇
我一打开门，同学们就像警犬一样搜寻硬币。
有的跪在了地上，有的趴在了地上，有的翻箱倒柜，还有的高兴地喊：“老师，我找到了！”他现在的表现就是欣喜若狂的真实写照。
而我在左翻右翻，东瞧瞧，西望望，连个硬币的影子也没有找到。
为了找硬币，榕树花盆明横着放的，都有人把它转成竖的了，我也翻了好多地方，但还是一无所获。六枚硬币全被找到了，可我一枚硬币也没找到，有点闷闷不乐。
我下定决心下一轮，我一定要找到硬币。
第二轮开始了，现在是我们女生在外面等着，男生在教室里藏硬币，男生们把门打开了，我们女生像潮水般涌了进来，因为我们已经迫不及待了，我们女生找的时候还遇到了困难，有一枚硬币就被藏到了花盆的最深处，但我还是被找到，最后一枚硬币，就在饮水机下面，饮水机被拆得零七碎八才找到。
第三轮开始了，是女生藏男生找。有一枚硬币藏到了一等奖的奖杯我就下，最后还是被一只大手给抓了出来，估计硬币此时的心情一定是不开心的。
今天我看来怎么找也找不到宝贵的硬币了。
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十七篇
今天，上课时，老师神秘地说：“我在教室里藏了五枚硬币，谁先来找？”
“我！”“我！”大家都纷纷举起了手。
老师请了一个小朋友来找，她弯下腰仔细地找了钢琴下，可是没找到。我们都一起找了起来。“找到啦！”一个小朋友激动地叫了起来，“它就在磁铁下面！”过了几分钟，又有一个小朋友大声叫了起来：“找到了，它就在投影下！”我非常紧张，因为硬币就只有三枚了。我东找找西找找。把教室都找遍了，但还是找不到。这时，一个小朋友叫起来了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！！”我抬起头，用羡慕的眼光看着这个小朋友，心想：“哇！她今天找到了两枚硬币，真是太幸运了！”
这时，只听老师喊道：“时间到！”我和大家一起回到座位上坐下，老师说：“你们想知道最后一枚硬币在哪儿吗？”我们纷纷喊着：“不想，不想……我们要自己找。”老师说：“没时间找了，现在公布答案。它在我的文件夹里，我根本就没藏好它！我只是把它夹在上面，有一大部分露在外面！”说着，举起文件夹晃了晃，我看见文件夹的夹子旁果然露出小半片硬币，惊讶得说不出话来！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十八篇
今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”
活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。
我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。
我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。
在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！
一枚硬币的经历为题写出一篇作文第四十九篇
今天上午，我去金笔文学社上课，老师说：“我在教室放了五个一角钱的硬币，哪个同学想先来找呢？”我看见了许多同学一下子举起了手，我也毫不犹豫地举起了手。老师挑了一个同学，于是她乐癫癫地找了起来。我们见她东张张，西望望，找来找去没有找到，再也坐不住了，我们也弯腰在四周找起来。我东看西看，还是没有发现硬币，又到没人坐的桌子下找，我找得十分仔细，可是也没发现。忽然听见有人在说：“老师会不会是骗我们的呀？”我可不相信老师是骗我们的，所以又找了起来，没找多久，我听见有人在喊：“我找到硬币啦！”之后，又有三个同学也先后找到了——————
就剩最后一个硬币没找到了，我紧张又兴奋地找着，我想：“最后一个硬币会不会在老师的手里呢？”正想着，老师就让我们回到座位，说：“时间到！第五个硬币其实就在文件夹里，你们看。”老师说着举起文件夹，把里面的硬币展示给我们看。
在老师让刚才找到硬币的同学说怎么找到的时候，我发现有人找到了二个硬币，她可真了不起。
找硬币的游戏可真有趣！