房地产座谈会发言材料篇1
2000年6月29日在北京召开了销售“放心房”、提供“放心中介”联合宣言大会之后，陕西、江苏、广东、江西、山西、贵州、上海、天津、武汉、哈尔滨、长春、长沙、青岛等省、市也先后在当地开展了“放心房”、“放心中介”承诺活动。经济日报、城市开发杂志、中国房地信息等媒体对承诺活动的进展情况进行了跟踪报道，通过开展承诺活动，提高了企业的质量意识和自律能力，解除了购房者的后顾之忧，取得了明显的成效。为了配合国家整顿和规范市场秩序的要求，进一步将销售“放心房”、提供“放心中介”联合宣言活动推向深入，现将下一步“联合宣言活动”的安排通知如下。
一、开展“联合宣言活动”的调查采访活动。5月下旬，“联合宣言活动”组委会将组织有关媒体分2片进行调查采访（调查采访方案附后）。为了配合做好调查采访活动，请各调研城市房地产开发主管部门和房地产管理部门按照调查采访方案的要求准备详细汇报材料，并分别组织由承诺和未承诺企业，购买承诺企业销售的商品房的代表、接受过承诺中介机构服务的代表参加的座谈会。调查采访期间，各城市要组织当地有关媒体参加调查采访，设立专门的投诉热线电话，并向社会公布。调查采访活动差旅费用由部里统一安排，接待应尽可能从简，不得给承诺企业增加不必要的负担。
二、召开座谈会。调研结束后，将在适当时间召开由新闻媒体、承诺企业、非承诺企业及部分业主代表参加的座谈会，分析“联合宣言活动”中存在的问题，听取各方对“联合宣言活动”的意见和建议。
三、开展书面调查。“联合宣言活动”组委会将委托中国房协城市开发专业委员会下发书面调查表，了解政府主管部门、承诺企业开展承诺活动的情况；同时委托中国住宅与房地产信息网（realestate.gov.cn）、搜房网站（soufun.com）通过网络广泛征求社会各界对“联合宣言活动”的意见和建议。
四、召开承诺企业授牌大会。根据承诺活动方案（建住房电〔2000〕7号），今年6月底将召开表彰大会，对承诺活动中表现好的单位，授予销售“放心房”企业和提供“放心中介”机构称号。表彰名单由各省、自治区建设厅，直辖市建委、房地产管理局从参加承诺活动的单位中评选上报，名额不限，上报截止时间6月15日。上报前，各地应将拟上报的承诺单位名单及承诺企业在承诺后销售的楼盘在当地媒体上公示2周，接受群众监督，并根据群众投诉情况进行综合评比后上报。未按“联合宣言活动”方案要求设立投诉电话、悬挂“‘销售放心房、提供放心中介’联合宣言”以及在承诺期间未销售商品房、提供中介服务的，不得上报。
附：销售“放心房”、提供“放心中介”联合宣言活动调查采访方案
销售“放心房”、提供“放心中介”联台宣言活动自去年6月29日开展以来，已收到良好的社会反响。为了深入了解各地开展活动的情况，充分宣传在“联合宣言活动”中取得突出成效的地区和单位的典型经验，总结分析目前在房屋销售和中介服务中存在的问题，进一步推动“联合宣言活动”走向深入，“联合宣言活动”组委会将会同中国消费者协会、经济日报社组织部分新闻单位进行调查采访。
一、调查采访的对象和范围：
1.有关城市房地产开发主管部门和房地产行政管理部门；
2.参加“放心房”、“放心中介”承诺活动的开发企业和中介机构；
3.购买承诺企业销售商品房的代表、接受承诺中介机构提供服务的代表。
二、调查采访的内容：
1.联合宣言大会后，承诺活动在当地的开展情况；
2.成效突出的承诺企业的做法和典型经验；
3.“联合宣言活动”存在的主要问题；
4.消费者反映及投诉的主要问题的处理情况；
5.对承诺活动的建议。
三、调查采访的方式：
1.由建设部、中央新闻单位和行业新闻媒体分组分片进行，每个城市召开2次座谈会，并调查1－2个承诺企业。
2.普遍调查和重点采访相结合。调查采访当地开发主管部门负责接待，提供重点采访线索，并设立热线电话，随时听取群众反映。
3.在媒体上对各地活动开展情况和效果给予综合报道，对正、反两方的典型进行宣传和曝光。
4.汇总分析调查情况：
（1）承诺企业和地方主管部门的主要做法和经验；
（2）各地反映出的主要问题；
（3）各地对下一步活动的建议。
四、参加调查采访的新闻单位：
新华社、人民日报、经济日报、中央电视台、中央人民广播电台，建设报、《城市开发》、《中国房地信息》，以及当地有关媒体。
五、调查采访的时间和地区：
时间：5月上旬，具体时间及行程安排另行通知。
房地产座谈会发言材料篇2
【关键词】创设条件激发兴趣口语训练提高能力
口语是每个人时刻都离不开的交际工具。在社会生活中同别人交往，交流信息，表达情感，都要借助语言。一年级小学生他们赋有好奇的天性，蹦蹦跳跳，说说唱唱，有较强的口头表达欲望。低年级阶段是学习语言的最佳时期，在一年级，小朋友们有敢说、爱说的特点。因此，我们要从一年级开始，抓住儿童口语发展特征，开展多种形式的口语训练，提高口语表达能力。小学一年级学生口语能力如何培养?本人根据在农村小学多年的教学实践，结合农村小学生口语发展特征，谈谈如何在一年级的学生中进行口语训练。
一、以课堂为阵地，激发说的兴趣
课堂是小学生学习的阵地，兴趣是创新的动力，只有当一个人在某种场所对某种事物、现象产生兴趣时，才能积极地，主动地，心情愉快地接触和观察研究。学生只有对所学知识感兴趣才能集中注意力，积极思考，主动去发现，探索新知识。
(一)学说普通话，养成说普通话的习愤。“学说普通话”是《新课标》明确的要求。农村以方言为主要沟通方式，尤其农村小学生受方言的影响，对普通话回答问题，经常会答非所问，结结巴巴，不知所云。因此，我有意识把住普通话一关，要求在课上回答问题或课外和同学交谈用普通话，在家里和邻居或父母交际说普通话。这样，持之以恒，小学生发现自己口语的进步，又受到父母的关爱，心里充满喜悦。这样口语浓厚兴趣逐步形成，口语能力也伴随提高。
(二)结合日常生活，丰富说的训练。一年级小学生虽然好奇，但并不善于发现身边丰富的生活材料。因此，我注重以生活为素材，让学生留心观察学生身边发生的人和事，并有意识进行口语训练。如班上谢金婷小同学帮助值日生打扫教室，这虽是一件小事，可在小心灵中闪现的是助人为乐的品质。在课堂上，我请几个同学说说自己的看法，并让谢金婷说说自己的感受。这样给学生创设表达情境，不但增添课堂气氛，并且提高口语的表达能力。
二、引导观察周边事物，丰富口语表达内容
一年级小学生识字量少，阅读量也不多，认识事物肤浅，只要我们把他们带出课堂，走进大自然引导留心观察，让他们在观察中有所发现，在观察中获得知识。如学习《哪座房子最漂亮》一课，我把孩子带出校园，走到新村一座房子前，学生因美景而陶醉，兴趣倍增。我有意识引导观察，这座房子真漂亮，它的形状，颜色，周边环境各怎样?学生兴趣盎然，书萍说：“这座房子真漂亮，有三层楼，三间平地而起；有红红的瓦，白白的墙，大大的窗；房前屋后树成行。”滕杰接着说：“这座房子真漂亮，三层楼拔地而起；红红的瓦，白白的墙，高大壮观；房前红花簇簇，屋后绿树成行。”如此环境熏陶，激发浓厚兴趣，学生观察积极性活跃，口语表达流畅。
三、挖掘教材，突出口语训练
《语文课程标准》指出：“口语交际是听说双方互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”在课堂上，只有根据教材特点，创设情境，让学生进行多种形式的口语训练，才能扎实地提高口语表达能力。
(一)扮演角色，激趣。如学习《一次比一次有进步》一课，我指定艺凤当燕妈妈，雅清当小燕子，小燕子展开双翅，翩翩起舞的动作到燕妈妈前有趣对话。这时课堂气氛浓厚，情绪高昂，学生们畅所欲言。又如教学《想飞的乌龟》，在熟读课文的基础上，让学生做好小鸟、乌龟的头饰，四人一组表演。学生表演得很投入，惟妙惟肖的动作把乌龟飞起来的高兴劲和从天上掉下来的无奈、痛苦表现得淋漓尽致。
(二)动手操作，展示交流。一年级课本彩图，适合儿童天性，孩子喜欢欣赏画面，又喜欢动手画一画，拼一拼图，这体现了他们向往成功，得到劳动的快乐，取得成绩的快乐。如学习《我会拼图》时，先让学生动手剪纸张，有圆形、半圆形等彩纹块。接着让他们动手拼图，想想能拼出几种小动物。你拼出的小动物长得怎么样?叫什么动物?吃什么东西?把拼出小动物和同学交流。青龙小同学说：“我拼出一只小牛，小牛真可好，不吃粮食爱吃草。”施盈说：“我拼出一只小花猫，小花猫，真淘气，天天都要吃小鱼。”这样动手拼图，情感交流，达到双丰收的效果。
(三)营造氛围，感悟语言。以课堂为阵地，营造语言交际环境，丰富口语材料，让学生爱说，说得大方。如在每大早读课十五分钟，引导小学生情感交流：说说昨天晚上是怎样在灯光下完成作业，昨晚读了哪一本新书?还可以引导学生汉字开花，词语接龙。宽松愉快的口语氛围，既让学生丰富词汇，积累语言，又让学生参与机会，锻炼胆识，有效地提高运用语言能力。
房地产座谈会发言材料篇3
关键词：浅谈；网壳式；钢结构；安全；防护
随着我国高速铁路建设的突飞猛进，截止2014年12月，北京铁路局管内大跨度钢结构车站22座，站房建筑面积达到55.06万平方米，高铁钢结构车站宽敞明亮的造型，深受候车旅客的关注和喜爱。鉴于近几年国内外大型钢结构建筑事故频发，如何保证高铁钢结构站房在预期年限内的安全服役，成为了多方关注的一个课题。本文以京津城际延伸线于家堡站为例，浅谈一下网壳式钢结构建筑的安全防护措施。
1于家堡站建筑结构特点
于家堡站地处滨海新区，站房整体结构形式为大跨度网壳钢结构（跨度143米），结构由72根钢箱梁采取顺、逆时针来编织组成，其顶部和底部各交织出36个钢节点，并与底部钢环梁牢牢相连，网壳钢结构是通过双向铰支座与地下结构和牛腿相连。远望站房屋盖，整体呈现螺旋线形。网壳结构每个节点间其单元方向均是不同，每个节点处连接的杆件方向都是不断改变的，995个不同的杆件加上500个不同的节点，其加工、制作难度在国内高铁建设中是非常大的，无论是现场安装、后期维修、安全防护，都是对高铁建设和管理的一项前所未有的挑战。
2网壳式钢结构安全防护的必要性
2.1不规则网壳式钢结构
于家堡站房屋顶网壳钢结构，是中国高铁站房建设中的一个创新，143m的超大跨度、单层正反螺旋形网壳结构，其造型新颖时尚，其结构受力状态复杂。虽然受多种偏差（如温度、节点刚性、异型网壳形式等）因素影响，网壳实际的内力和变形与设计数据会产生很大不同，但是通过监测系统，可以取得真实信息从而对实际工程进行修正，确定偏差的影响程度，验证结构安全可靠度。
2.2施工工艺采用大量焊接
于家堡站的网壳钢结构共有节点1134个，杆件2178个，大批量的散拼杆件是在现场高空焊接，施工难度增大的同时可能会加大出现质量瑕疵的概率，产生结构的初始缺陷，危及结构的安全。通过监测在初始缺陷下结构的受力情况，使用结构健康监测系统来判断缺陷的影响程度，从而实时不间断的诊断结构安全与否，确保旅客候车安全。
2.3不确定的外部载荷影响
由于存在地震、环境、温度、地下结构的上浮等不确定的荷载因素变化，可能会产生设计中未能预见的荷载作用，结构的受力情况会产生变化，健康监测系统可以防患于未然，确保结构的使用安全。
2.4钢材寿命影响
于家堡站房网壳钢结构设计的生命周期为100年，考虑到结构和防护使用的各种材料自身寿命有限，车站在长期开通运营过程中，对钢材和涂料可能会产生腐蚀、破坏等损害整体结构稳定的事情，因此在车站运营期间需要对网壳结构健康状态进行长期监测，实时掌握控制性杆件的受力状态，对控制性杆件的实际情况进行实时的定性、定位和定量分析，确保结构的受力状态处在健康范围，有序可控。
3高铁网壳式钢结构的安全防护措施
考虑高铁站房旅客流量的密集性、铁路专运任务的特殊性、建筑结构的特殊性，钢结构健康监测成为了网壳式钢结构的安全防护措施的最佳选择。于家堡网壳式钢结构健康监测的项目主要包括环境荷载、结构整体和局部响应特征，具体如下：
（1）风速监测：穹顶网壳结构天窗中部布置三维超声风速仪，通过风和环境温度进行监测，了解作用在结构上的风荷载和温度荷载。风荷载是控制大跨度空间结构设计的重要侧向荷载，正确了解风荷载的作用，关系到结构设计的合理性和经济型，其监测值可作为结构安全和舒适度评定的基础数据。
（2）温度监测：由于温度场的变化，使结构变形伸缩，车站网壳结构内力的分布在外界温度影响的情况下会产生重大的变化。当主要构件受到约束时，产生温度应力，对钢结构的强度、刚度产生不利影响，有时甚至裂缝，降低结构寿命。在网壳部分杆件上安装温度传感器，利用测量温度数据，结合插值算法，获得作用在整个网壳结构上的完整温度场数据，从而对结构杆件应变测量结果进行修正；结构温度场也是结构模型修正和安全评定的重要内容。
（3）结构位移监测：网壳结构的支座位移变化，将直接影响到结构的内力分布，监测支座位移状态与结构变形监测结合，可以更准确获得结构内力状态。同时，当结构支座位移超过给定的限值时，监测系统还可以给出及时的预警。于家堡站网壳结构滑动支座共有36个，根据网壳结构支座位移的情况，选取了12个单向滑动支座，用来作为支座位移监测。
（4）结构振动监测：结构振动的信息主要为加速度信号，利用加速度传感器，监测网壳节点加速度响应，监测网壳结构频率和模态等振动特征的变化。引起振动的有风和地震，通过振动监测将结构系统实测的结构模态特性与健康结构的模态特性进行比较，判断结构的振动模态是否发生变化以及变化的幅度。进一步对有限元模型进行修正，从而进一步对结构做深入分析，并做出安全评定和预警。通过对网壳结构模态特性的分析，安装完成5个单项和5个双向加速度传感器。
（5）应力与节点焊缝状态监测。于家堡站的网壳结构顶部和底部环梁之间由36道顺时针和36道逆时针钢箱梁相互编织构成的网壳组成。由于独特的结构形式，各部分构件受力状态差异很大且十分复杂。因此，监测网壳结构关键杆件以及内力和应力水平较高的易损杆件是监测系统的最重要部分。根据网壳结构关键杆件和受力特点的分析，确定网壳各部分监测杆件的位置，以及所需监测的内容。
4结语
总而言之，钢结构健康监测作为一种新的结构无损检测技术，其实时监测的项目比较全面，能体现出整体结构受外部和内部多种因素的影响状态，并可以结合监测获得的实时数据进行分析，从而了解结构局部和整体的健康情况。高铁车站应用这项技术代替人工定期检测工作，节约了大量人力、物力，降低了职工登高作业的安全风险，实现了监测数据的连续性、客观性，确保了结构受力状态有序可控，结构始终处于健康状态，为候车旅客提供一个安全舒适的候车环境。
参考文献：
[1]陈骥.钢结构稳定理论与设计[m].科学出版社，2001.
[2]李爱群，丁幼亮.工程结构损伤预警理论及其应用[m].科学出版社，2007.
[3]董聪，范立础，陈肇元.结构智能健康诊断的理论与方法[J].中国铁道科学，2002，23（01）：11-24.
[4]袁慎芳.结构健康监控[m].国防工业出版社，2007.
房地产座谈会发言材料篇4
一场突如其来的地震撕碎了村民的梦想。房屋倒塌、道路通讯中断，使岩峰村成了一座“孤岛”。危难时刻，村党支部组织村、组干部救治伤员，安置群众，与前来救援的官兵一起，将全村654人全部安全转移到山下的受灾群众安置点。
安置好群众，村党支部“一班人”的心情仍然沉甸甸的。他们知道，地震带来的不只是短暂的破坏，而是切断了山村的发展。百废待兴，任重道远!村党支部书记杨树林思考着、谋划着、行动着，与村民一起，在震后的山区，打通了一条条道路，建起了一座座新房，努力接上被地震切断的山村发展的链条。
山村的路通了。灯亮了
地震使岩峰村境内所有的道路中断，路基严重损毁，滑坡、泥石流等阻碍物如一座座小山堆积在路上。村党支部书记杨树林深知，要想恢复生产，顺利进行灾后重建，首要的事情就是修通道路。去年7月，正值酷暑季节，杨树林带着村、组干部，扛着锄头、铁锹，走上了损毁的公路。在党员、干部的带动下，村里的青壮年劳动力纷纷加入抢修道路的行列。1米、2米、3米，一段、两段、三段……经过近一个月的努力，村里所有的道路全部打通，老百姓进出方便了，救援物资和灾后重建的材料也能顺利进村入户了。
道路通了，恢复电力又摆在村党支部面前。电杆倒了，电线断了，维修需要专业人员。杨树林看在眼里，急在心里。他不断与乡政府、电管站、电厂衔接，不停地来来往往奔波。在他的努力下，通过相关部门的协作与支持，去年11月6日，中断将近半年的供电终于恢复，山村漆黑的夜里又亮起了点点灯光。坐在电视机前的村民就像过年一样兴高采烈：“建房、照明、看电视一样都离不开电。有了电，铺上电热毯，冬天也不怕冷了。这多亏了我们的党支部，多亏了我们的杨书记啊!”
重建，发展才是出路
曾经无限风光的农家乐经济让村民们留恋不已。“灾后重建，要抓住这一点，把农家乐恢复好，带动种植养殖业的发展。”在村党支部召开的村组干部会、群众座谈会上，杨树林提出了岩峰村经济发展的思路。
地震后，鸡冠山乡的所有群众被异地集中安置到怀远镇的一个活动板房安置点，安置点离鸡冠山乡最近的地方也有二三十公里。在那段日子里，杨树林忙个不停。今天，他在山里察看震后村里的情况；明天，他在山下安置点，挨家挨户讲解灾后重建的有关政策，动员乡亲们树立信心、自力更生、重建家园。
杨树林来回奔波、反复动员，根据村民的意愿，全村有59户村民的住房原址或异址重建，有6户村民的住房统规统建，有6户村民接受了货币安置，对121户村民的住房进行加固维修。
有了初步方案后，杨树林信心倍增，马上向乡党委汇报，希望争取专家帮助规划设计。他带着崇州市灾后重建办公室的专家们，察看地形，勘测地质结构，结合农户实际，一幅幅川西民居风貌设计图和效果图跃然纸上。三组村民郑文富看着图纸上美丽的家，憧憬着未来的美好生活：“我的新家建成后，一次能接待50名游客，只要经营好，修房借的钱很快就会还上，这日子可有盼头啦!”
党员带头建，村民跟着干
灾后重建的有关政策相继出台后，村党支部“一班人”挨家挨户讲解宣传。当初，由于传言较多，村民等、靠的思想有所抬头，不少人在观望。
“重建住房，我们党员、干部得带头。要不然农家乐旺季到来时，老百姓的房子还没修好，损失可就大了。”杨树林对党员、干部说。
地震中，岩峰村党员、干部家的房屋也遭到严重破坏。杨树林家的房屋到处可见一寸多宽的裂缝，并倒塌了一间。他没有在原址重建，而是选择了对房屋进行加固。说干就干，杨树林请来工人、买好材料，耗费6万多元，不到10天就完成了维修加固任务，并领到了5000元政府补贴款。
“杨书记敢干，我们也敢干!”一时间，岩峰村家家户户忙碌起来，有的维修加固，有的重建。截至目前，全村59户重建户已有28户竣工。村民王万全与父母投资30多万元，建成了有10个标准间、建筑面积达300多平方米的新家。村民郑绍清建房找不到工人，杨树林帮他雇了7个民工，郑绍清父子4人联合修建了造价60万元的新房，能容纳80人同时居住……
一座座新房，一个个希望。岩峰村村民总共投入1800多万元维修和重建住房。这一座座具有川西民居风貌的新房，犹如播撒在山间的致富种子，种下岩峰村明天发展的希望。
房地产座谈会发言材料篇5
[关键词]商务英语视听说自主学习体系构建与利用
“自主学习”这一被Holec定义为“管理学习者自身学习能力”的概念已逐渐受到外语教育界专家、学者及广大教师的广泛关注,在目前的各个层次英语教学改革中,“自主学习”愈发成为研究的热点。多媒体网络技术的迅猛发展给大学英语教学改革提供了崭新的灵活多样教学手段,对以计算机和网络为基础、以培养学生英语综合应用能力为目标的大学英语自主学习模式的研究正在外语教学界深入开展,商务英语作为一门融英语语言与商务知识和技能的学科也成为大学英语教学改革的一项重要内容。我院的商务英语视听说课程教学改革有多年的历史,基于以往的改革经验,我们申报了2009-2010年中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革项目---商务英语视听说课程自主学习体系的构建与利用,并获得了立项,本课题于2009年9月起实施,本文是该课题研究的成果之一。
一、理论基础和研究背景
“商务英语视听说课程自主学习体系的构建与利用”课题研究的主要理论基础是建构主义学习理论、信息与课程整合等自主学习理论和教育部教高【2006】16号文件。
建构主义理论强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,强调“情景”对建构的重要作用。强调“协作学习”对意义的关键作用,强调对学习环境的设计,强调利用各种信息资源来支持“学”。“所谓信息技术与学科课程的整合,就是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以‘自主、探究、合作’为特征的教与学方式,从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。”(何克抗,2006)教育部16号文件也明确指出“重视优质教学资源和网络信息资源的利用,把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段”。
商务英语专业是应现时职场实际需求所产生的新兴专业,专业课程历史较短,加之受传统英语教学观念影响、教学条件局限、师资力量不足和教材开发置后等方面的原因,该课程尚未形成一个比较规范的成熟体系,总体教学效果不够理想。培养该专业学生重要职业专门技术能力---听力和口头表达能力的课程教学情况存在许多问题。首先,市场上兼俱针对性、专业性和严谨性的服务于商务英语专业教学的专业级视听说教材甚少,而且教学地点多为设在语音室,由教师统一内容,统一进度授课,语音室特有的座位隔断排列特征使得交际双方或多方缺乏利用表情、姿态、眼神、手势和身体亲近进行听觉、视觉和触觉等多渠道的综合交流,这种交际氛围会抑制学生的表达欲望,使得听说教学事倍功半。所以我们应该进行实质性的商务英语听说课程的教学改革,以弥补教材方面的缺陷并开展生动、形象、科学的教学,切实提高教学质量。许多一线的教师虽已认识到改革该课程的必要性和紧迫性,但但囿于教学环境的限制,无法展开实质性的商务英语听说课程的教学改革。
二、商务英语视听说课程自主学习体系的构建
我院商务英语视听说课程自主学习教学改革得以顺利实施得益于科学构建了课程自主学习体系。商务英语视听说自主学习体系的构建包括硬件和软件两方面。
1.自主学习体系硬件设施的构建
硬件包括网络机房、多功能语言实验室、自主学习中心和众多的实训室。网络机房配备了网络服务器、教师机和学生机、以及视听备用的耳机等设施。自主学习中心采用LBD数字化语言自主学习设备,为学生提供蓝鸽网络语言在线学习环境,其丰富的教学资源为开拓学生课外学习视野提供强力支持。支持商务英语专业教学的实训室有:英语情景教室(Role-playteachingCenter)、旅行社(travelagency)、商务谈判室(negotiationRoom)、国际会展中心(tradeFair)、外贸实训中心(ForeigntradepracticestrainingCenter)、英语话剧社(theater)、英语沙龙咖啡吧(englishCoffeeHouse)、模拟大会议室(ConferenceRoom)、礼仪实训室(etiquettetrainingRoom)、模拟接待室(ReceptionCenter)、模拟档案室(FilesRoom)和自动化办公室(oaequipmentoperatingRoom)等,建筑面积约1000平方米。实训室设施配置齐备,具备真实演练功能。硬件设施的信息化、专业化、多样化、模块化支持分层次、个性化、自主式的视听环节教学,也为实施口语情景教学提供形象、生动的商务模拟教学环境。
2.自主学习体系软件的构建
软件主要指丰富的网络学习资源和各具特色的实训室教学情景营造以及课堂组织和课堂管理等教学方法。
课程资源建设是自主学习的关键所在。本课程资源包括存在于院系网络服务器中的语料库资源,还包括依托于学院精品课程网页建设的其他教学资源。我们收集大量与课程相关的教材,进行研究、整合、分类、制作,构建了课程语料库,以电子形式存放于院校的网络机房的语言教学环境网络服务器中。语料库资源包括大量的商务英语音频视频材料、word文档和相关网址等,可进行人机交互,练习视听,核对答案。同时我们还依托我院精品课程的网络平台,储备了大量的课程学习的资源。商务英语视听说精品课程网页一级栏目内容包括:教学文件、精品课程申报表、学习指南、课程设置、特色与创新、课程录像、说课ppt、教学课件、电子教案、音频视频语料库、文稿语料库、试题库、相关材料等。
口语情景自主学习的关键在于商务情景的营造。实训室情景教学法是我们口语教学的特色,实训室情景教学法得以成功实施的关键在于科学构建模拟场景,即高度仿真建立规模、系统、专业的实训室。我院支持商务英语情景教学的实训室实训室设施配置齐备,具备真实演练功能,我们结合指导性计划,在学生完成某商务主题的视听内容后,进入相关的实训室,营造相应的商务氛围,采用任务驱动,利用系列功能模块实训室进行分组分角色的协作型、情景化自主学习、效果展示,教师点评。学生可在相应的实训室里分别演练相关商务主题,如,“商务面试”、“商务接待”、“商务谈判”、“商务会议”、“外贸实务”、“会展”等主题可分别在“商务办公室”、“咖啡吧”、“商务谈判室”、“商务会议室”、“商务场景室”“会展中心”等信息技术设施齐备的仿真模拟环境中进行。这些商务模拟情景为学生营造了浓郁的交际学习氛围,有益于激发学生自主学习兴趣和应用欲望。
3.商务英语视听说课程指导式自主学习模式的教学实践
我院商务英语视听说课程视听环节的学习地点主要有网络机房、多功能语言实验室、自主学习中心。课堂自主视听的内容主要是存放于网络机房的语言教学环境网络服务器中的语料库,教师根据教学大纲在学期初制定出指导性学习计划,规定本学期学生应该掌握的主题,在教师指定的学习主题范围内,学生根据自身的语言水平和教学目标,决定学习难度和频率,自主调用学习,核对答案。自主学习中心,为学生提供蓝鸽网络语言学习环境,学有余力的学生还可以进入自主学习中心实现英语在线学习。在自主学习中心,学生既可以进行听力点播,也可以进行声文同步播放;既可以通过拓展式学习来提升专业学习训练兴趣,又可以自主进行综合语言技能测试。
口语自主学习的关键在于实训室商务环境的营造和教师的课堂组织。自主学习流程为:模拟情景―――分组练习―――轮流演示―――教师点评。现举例说明如何利用商务谈判室进行谈判模拟演练。情景创设:回型谈判桌、皮质座椅、投影仪、屏幕、手提电脑、音响设备,谈判桌两侧分插中外国旗,桌上职务牌、文件夹、麦克风、茶杯,墙上贴有世界地图和表达“合作愉快”之意的握手图片谈判双方各3-4人坐于谈判桌两侧,运用语言能力和谈判技巧,就谈判条款展开有理有据、有退有进、针锋相对而不失礼节的谈判,待演的其它组学生立于两旁观摩、学习。再如在“国际会展贸易中心”参加“世界儿童玩具展销会”的情景:分别有前台服务区(Receptionist)、产品展示区(ondisplay)、业务洽谈区(negotiation)和客户签约区(order)。设备配置:木质前台桌、庄重的签约桌、沙发、饮水机、茶几、茶座、色彩鲜艳的宣传手册、环行展示位上各式各样的儿童玩具、适当的会场布置(如大幅挂墙标语和广告宣传画,彩色气球门拱装饰等)。交际功能练习:每组12名左右学生,分别模拟主办方、参展方和观展方人员,就公司简介、业务推介、产品展示、询价、报价、签约等方面展开现场商务工作口语练习。待学生展示后,教师就各组展示的语言和商务知识和技能掌握情况进行点评,打成绩,并对该主题进行总结性发言。
在学生完成常规的在网络机房进行的视听任务和实训室的情景自主口语练习展示之后,学生还可以点击精品网页上的资源,获取更多的自主学习材料和学习指南等自主学习指导信息。
4.问卷调查结果分析
2009年9月-2010年1月,课题组在我院商务英语0811和0812班进行商务英语视听说课程指导性自主学习的实践教学,于2010年1月就自主学习与统一进度学内容的传统语音室教学方法进行了问卷调查,问卷就提高学习兴趣、学习能力培养、团结协作精神培养、教学材料、学习效果、总体等6个方面对两种教学方法做了对比,商务英语0811和0812班学生共97人,问卷共发出94份,收回93份,有效卷共93份,学生可署名或匿名答卷,最后由2个班的学习委员统计并签名确认。调查显示,在提高学习兴趣方面,92.5%的学生认为自主学习(以下简称自主)优于传统课程教学(以下简称传统);在学习能力培养方面,80.6%认为自主优于传统;在团结协作精神培养方面,76.3%认为自主优于传统;在教学材料方面,69%认为自主优于传统;在学习效果方面,69%认为自主优于传统;在总体方面,75%认为自主优于传统。数据表明自主学习的教学改革是成功的。
2010年3月-2010年6月,课题组在总结上阶段教学经验的基础上,继续在我院商务英语0911和0912班进行商务英语视听说课程自主学习的实践教学,2010年6月,课题组进行了与上文相同的问卷调查。调查显示,在提高学习兴趣方面,91.9%的学生认为自主学习优于传统课程教学;在学习能力培养方面,81.4%认为自主优于传统;在团结协作精神培养方面,75.6%认为自主优于传统;在教学材料方面,72.1认为自主优于传统;在学习效果方面,76.7%认为自主优于传统;在总体方面,88.4%认为自主优于传统。数据表明,总体上,自主学习的教学改革是成功的。
“商务英语视听说课程自主学习体系的构建与利用”课题组研究成员借助信息和网络技术平台,构建商务英语视听说课程自主学习语料库和精品课程网页资源,实现商务英语视听教学环节的自主学习,鼓励有针对性、个性化和拓展式的学习,培养学生的自主学习态度、创新意识和实践能力。依托多媒体和实训室,创建商务模拟场景,展开商务英语口语实训室情景教学法,激发学生学习兴趣,培养合作精神。
对该课题的研究也让我们对自主学习有更深刻的理解。自主学习节省了教师在传统课堂上因长时间授课而耗费的体力,但是对教师的综合素质提出了更高的要求,教师要深刻体会自主学习的精神实质,花费大量的精力科学合理构建自主学习资源平台,制订指导性计划,营造教学氛围,激发学生学习热情。我们也深刻体会到探索科学构建和合理利用校内实训基地也是商务英语专业一个迫切值得研究的重要课题,否则自主学习也成了空中楼阁。自主学习体系的构建和利用不仅是任课教师的任务,同时还需要学校信息技术和实训中心等教学辅助和管理部门的协助和配合。科学建立自主学习考核体系和对学生适度有效的监管也是一个亟待研究的问题。
参考文献:
[1]Holec,H.autonomyandForeignLanguageLearning[m].oxford:pergamonpress,1981.7
[2]何克抗:信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].中国信息界,2006,(4):47-56
房地产座谈会发言材料篇6
在2004年，越来越多的理性消费者选择团购来提高自己作为普通消费者的“发言权”。“你团购了吗？”这已成为家庭装修市场的常用语。不仅在装修建材的购买方面，几乎所有的商品都已开始可以团购。大到商品房、汽车、电脑和家用电器，小到玩具、包包和化妆品，甚至婚纱摄影都可以组织起来一起团购。
团购因何兴起
1、消费者的购买苦恼
团购之风开始于家庭装修材料的购买。这2年全国各地的房地产火爆伴随着全民装修的热潮。大众消费者在购房之后又面临着接踵而至的装修问题。中国的老百姓注重家庭，装修可不能马虎，预算又有限，自然只能挖空心思自己购买材料来节省装修费用。可装修咱不懂啊！开始的时候只能勤跑市场，多做功课。数量、规格、尺寸、材料、配套都要自己来，比较价格、讨价还价，累啊！都知道有这么一句话：“如果你想脱层皮就去装修吧”。于是想到多请教装修过的人，这样可以少走弯路，大家一块买又可以价格谈得低些（有这个经验，去菜市场买菜还可以一起谈价钱呢），可亲戚、朋友又不能说好了一起装修，拿房的时间也不一样啊！购买的苦恼逼得消费者想出团购的办法。
2、商家竞争的结果
现在的生意真难做，除了卖房子，各行各业的竞争都很激烈。价格战硝烟四起，闹得大家都不赚钱。商家也想出各种各样的促销方式：送礼促销、抽奖促销、套餐促销。可满世界都在做促销，促销就失去了原本的作用和意义。老百姓也明白“羊毛出在羊身上”，不管什么促销，只要价格便宜！面对零散的客户，商家只能卖一单是一单，也想做大单跑量，可又哪来那么多大单给你做。商家愿意把价格降下来，前提就是要有一定的购买数量才能薄利多销。
3、商业服务网站的发展
商业服务网站开始只在做BtoB（阿里巴巴）、CtoC(易趣)，专业的团购网站（BtoC）开始于家庭装修市场。在一些比较专业的房地产网站、综合网站上，一般都开设有装修论坛。正在装修的网民会在论坛上发帖子、灌水交流装修经验、装修问题。自然而然，购买相同材料、相同品牌的网友就会达成一起购买、一起谈价格的想法，并由其中擅长安排、谈判的网友组织。开始时只是自发的，小范围的，但既然有着相同的利益，团结就是力量。团购成了网络论坛的热点，网站也开始意识到这股力量和其中的商业价值，开始主导推动团购的发展。建立专业的团购网站或栏目，分门别类按行业、按购买分类开始组织团购。
市场三方的力量推动了团购的发展，团购迅速而火热地在全国各地扩散、兴起。
团购亲历
为了解团购，笔者参加了一起团购，亲身感受到团购的力量，现场的火爆和热情不曾预料，在此简单介绍。
经人推荐，了解到一个在业内较有名气的房地产网站正要做一次建材团购活动。于是，上网在其装修论坛的发起帖子后跟帖报名。当日，来到团购活动现场。几百个座位排在主席台前，心里嘀咕，会来这么多人吗？网站的工作人员正在布置会场，场面正式得就像新闻会。几十个商家在会场周围每家一张桌子排好，桌子上放着产品样品和产品介绍。不到半个小时，网友们陆陆续续来到，坐满了七成。团购正式开始，主持人（据说是位资深网友，刚升至版主）简单发言后商家开始轮流上台做产品介绍，每家限定不超过5分钟，介绍简单但最重要的是报出这次的团购价格。主持人会和下面的网友做报价记录，商家一旦报出超过网站的团购价格就会遭到质疑并被“赶下”主席台重新考虑。很快一个上午过去，场面正常。正疑惑间，有人告诉我，好戏还没有开始呢。下午重新回到会场，首先会场已经坐满，想找到一个位置坐都难。周围的厂家也都正襟危坐、如临大敌。下午的活动开始，主持人按照网友们的购买重点，依次请商家上来，开始价格谈判。主持人会把握商家的诚意采取不同的谈判方式和台下的网友一起搞价格。大部分商家上台也都会采取欲擒故纵的手段，直到最后才放出这次团购的价格。当然面对台下几百号人的声音，有些商家会被搞得晕头转向。那些坚持不肯放下价格的商家，会被主持人再次“赶下台”。网民们众志成城、目标一致，最后一般都能够达成理想的心理价位。商家往往表面一幅委屈，但看到最后的定单数量又心中窃喜。有些品牌商家的桌前更是热闹非凡、来不及下单。
耳闻目睹，笔者不得不承认团购的力量。
团购的力量
当然，团购最大的好处就是可以让消费者得到价格实惠，以低于市场平均零售价买到商品。
在团购过程中，“团员”可以互相交流、沟通，传授经验，并且在和供应商的谈判中发挥彼此的不同优势。
团购可以结交有相同消费爱好、志同道合的朋友。
团购可以实现消费者、商家、网站三赢，并且可以互相制约（团购的商品，如果发生质量问题，网站将协助解决），改变消费者相对商家的弱势地位，对稳定市场交易秩序有帮助。
团购的完善发展
目前团购多为本地团购，以便于进行管理。还有一些异地团购，比如小商品批发网站。论坛开设团购，注册网友可自行组织，只要达成批发额度就可以团购。但这样的自发团购存在一定的风险，需要组织者认真负责讲诚信。因此，网站需要加强对注册会员尤其是团购组织者的监督管理，避免自发团购发生欺诈或其他问题。
消费者参加团购应该选择开展团购的专业网站或大型网站，这类网站在团购的实施、管理、消费者维权方面具有很好的活动开展经验和口碑，并已渐成品牌。比如，无忧团购网、搜房网、七十二家室内设计网、老火装饰网、上海热线等。
因发展时间较短，目前开展团购的网站也正处在不断摸索经验、完善管理阶段，还未形成像阿里巴巴、易趣网这样成熟的商家、注册会员资信管理、交易管理。这是团购网站急需完善的地方。
房地产座谈会发言材料篇7
关键词：陶瓷文化；城市建设；共生共存
中图分类号：tU-856
文献标识码：a
文章编号：1008-0422（2014）01-0088-03
1、引言
一座历史文化名城，窃以为必须具有以下几个要素：一是历史悠久，具有鲜明的个性与地方特色；二是要形成自己的文化，且没有断代，积淀深厚，有延续性与传承关系；三是地方文化融入华夏文化之中，具有生命力，得以传播，受众欢迎喜爱。
景德镇市作为第一批国务院公布的二十四座历史文化名城之一，在历史上不仅与“朱仙镇，佛山镇”和“汉口镇”并称为我国历史上四大名镇之一，而且在农耕社会中，景德镇却以手工业生产陶瓷闻名遐迩，形成了以陶瓷为载体的文化，“七十二道工序图”（清・唐英著）把景德镇陶瓷文化的主体以及生产的场面形象地展示于后人。充分说明景德镇陶瓷文化积淀之深厚，兼容性之广和生命力之顽强。
历史上，世界认识中国，是从“丝绸、茶叶”与“陶瓷”开始的。而景德镇恰恰是以“陶瓷”遐迩闻名，以“浮红”著称于世。北宋人陶玉运景瓷至关中，被称为“假玉器”（《陶说》），而唐代大诗人在《琵琶行》中有这样的诗句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，可见景德镇茶叶之畅销。
档案资料载“新平冶陶，始于汉世”（《浮梁县志》），“自观音阁至小港咀称陶阳十三里”（《陶说》），是“火光烛天，夜不能成寝的万杵之殷地”（法・殷弘绪语），而昌江上则是“风帆日日蔽江未”（《陶录》）。至元时，景德镇始设官窑直至洪宪时历经几百年，景德镇陶瓷文化不仅是独特的以陶瓷为载体的地方文化，在历史上官窑、御窑文化可以视为主流文化。因此，景德镇陶瓷文化的传承与发展，其内涵与外延得到不断地扩展与补充。作为景德镇陶瓷文化的原产地，而景德镇的城市建设及布局是与陶瓷生产和陶瓷文化密不可分，其功能就是陶瓷生产的一部分，其表现形式也是景德镇陶瓷文化的一个部分。
2、“窑”景德镇城市的一道靓丽的风景线
昌江，景德镇的母亲河。历史上松柴、釉果、颜料、瓷石……源源不断地通过昌江运抵景德镇；不计其数的“自如玉，薄如纸，明如镜、声如罄”的瓷器，从昌江到鄱阳湖至长江运往各地……
昌江以其秀美的身姿干百年来流淌着、见证着，她穿城而过，由北向南缓缓流淌，把景德镇分为东、西两个城区。
沿昌江东岸的老城区，“窑”景德镇城市的一道靓丽的风景线。彰显景德镇陶瓷文化，向世人诉说景德镇陶瓷发展史和陶瓷文化发展史。
在东岸老城区中心，珠山中路的立马山下，是御窑厂（又称“官窑”），老城区的沿江，因便于水路运输，遍布着各种民窑……
窑，这种建筑，在景德镇是城市建设的组成部分。没有窑，在历史上可以肯定地说就没有景德镇！
窑，不是常人眼中的一种“炉”，仅是工具或设备而已，而是一个建筑群体，是充分体现陶瓷文化的建筑群体，也是“一方水土一方人”的生存之处。
窑的建筑表现形式就有“葫芦窑”、“圆窑”、“马蹄窑”、“龙窑”等之分。
窑的建筑群为砖木结构。榫卯结构木质框架、人字梁，最高处可达7-8m，最低处为5-6m，二层，四周为砖砌封闭墙，屋面为青瓦；门前为青条石（花岗石）铺就一米宽的硬化通道便于运输，有的设置露天窑柴码放场，窑柴码放类似埃及金字塔，俗称“窑柴堆”。此种窑柴码放方式，技术含量很高，一是露天码放在雨季时避免窑柴受潮；二是在赤日炎炎的夏季可避免窑柴自燃。
窑的建筑群一般分为三个功能区域，即：储藏区，接待生活区，生产区。
储藏区的作用与功能：一是储藏燃料（窑柴）和临时堆放瓷器；二是储藏窑具（匣钵）。储藏功能区设一楼。
储藏燃料，是烧窑之必须。根据窑内的温度，补充添加燃料是陶瓷生产的“七十二道”工序中的一道工序。
匣钵，由耐火泥制成，将瓷坯放入匣钵内称之为“装坯”，将装好瓷坯的匣钵放入窑内称之为“满窑”。
“满窑”是既费力又有技术含量的一道工序，一般由“把桩”师傅指导进行。
生产区分为三个部分，窑前区、窑区和燃料投放区和看火区。
窑前区和窑区在一楼。窑前区是“装坯”与“开窑”过渡区。窑前的“装坯”是便于“满窑”；窑前的“开窑”过度区是便于开窑后，将瓷器从匣钵内取出。
窑区分为窑膛、火膛、风道、烟囱、看火眼等。窑膛视窑的制式而定。不论是圆窑、龙窑、葫芦窑、马蹄窑均由耐火砖砌成，高度一般在2.5-3.5m，最大直径在6-8m。烟囱一般在窑的尾部，通高达20-30m。
燃料投放区是一楼通往二楼至窑顶处，不是阶梯制式，系木质缓坡式，便于运输燃料至投放口。
接待生活区一般设在二楼。朝南的房间多为帐房先生、把桩师傅住宿，未了客户也可作为临时接待区；其余房间则为工人居住。
纵观整理个窑的建筑群，无不渗透了景德镇陶瓷文化，富有浓郁的地方特色，非常科学规范地服务于景德镇陶瓷生产的后道工序。从门前的窑柴金字塔，青条石的硬化路面，那独轮车的“吱呀”响声，竹制担坯架的“吱嘎”声，烟囱里冒出有火星的滚滚浓烟，和着满、开窑的吆喝声，仿佛就是一首打击乐的合奏，这便是浓浓的乡情。
随着燃料的改变和生产方式的改变，这种建筑制式渐渐淡出人们的视线，至今在老城区中心胜利路还保留了一根达80m高的烟囱，向人们叙说景德镇窑的历史。在陶瓷工业园区内，一座座赋予新内涵的窑的建筑群矗立起来，景德镇陶瓷文化在不断的发展。
沿昌江东岸老城区，由于城区改造，许多窑式建筑被拆除了，退出了历史舞台。为保全陶瓷文化发展的历程，在戴家弄沿河东路口，保留了一座“民窑博物馆”，而在4a级陶瓷文化博览区，古窑、镇窑建筑群依旧在诉说着景德镇的建筑史，仿佛告诉人们，城市的建筑功能与作用是服务于这个城市的主体文化。
3、坯房，红店和瓷行
“器成天下走，工匠八方未”。档案史料的记载，说明景德镇是一座移民城市。在陶瓷文化中不仅形成了景德镇的饮食文化、地方方言文化、民俗文化，而且也形成了景德镇独特的城市建设风格。
首先，景德镇市城市建设是围绕陶瓷生产和陶瓷文化展开的，这是一个主体，离开了这个主体就不能称之为景德镇，也就谈不上景德镇陶瓷文化；其次是吸纳了不同地域的建筑风格，形成了景德镇独一无二的建筑群。
“坯房”。从字面上理解是生产瓷坯的地方。的确，坯房不仅是生产瓷坯的场所，而且也是釉下彩绘的地方。
坯房一般是东西走向，坐北朝南，主要特点就是通透。坯房一般东西长约80-100m，南北宽15-20m，属木质榫卯结构，窑砖砌墙，东西方向开门。为生产方便，坯房建筑群一般在昌江东沿岸。为什么在昌江沿岸呢？一是生产用水方便，二是各种原材料由水路运至，方便原材料的到位，缩短再运输过程，从而减少成本。
坯房的榫卯结构采用的不是人字梁，而是斜梁，这种制式是服务于陶瓷生产和陶瓷文化的。她的形式是南北两厢为斜梁，中间留有东西走向的天井，露天见阳光，日照充沛。东西两头各留门一个，斜梁结构与南北两厢相连。
中间东西走向的天井，其下为东西走向长方形水池储水，水池上置榫卯结构木质长架一座，斜形，南高北低。水池多长，架子也多长，称之为“晒架塘”。
南厢为练泥、制釉的生产场所，北面为拉坯、修坯、绘制、上釉、场所，南高北低。“晒架塘”四周围满匣钵，匣钵内为精练泥、釉的逐步过渡。
“晒架塘”的这种建筑蓄水是为练泥、制釉而准备，架子是利用阳光晒坯而设。这就是“晒架塘”的功能与作用。
南厢自东头开始至西边已练好泥送至北厢西头拉坯师傅拉坯。这里说明一下，为什么晒架塘上的架子为南高北低呢？拉好坯后便要送至架子上晒，南高北低，往上送省力，这就是南高北低的由来。可以想象，一切设计都是服务于陶瓷生产与陶瓷文化的。
整个北厢较之南厢要低。而北厢又分两个功能区，靠里较低的是修坯区，靠外较高的是“画作”与“施釉，荡釉”场所。
修好的坯跨几步就捧到画作，由画师绘制，绘制后就是施釉、荡釉……
整个坯房建筑结构是东进东出，东边原材料进来，经过南北一转，半成品就可从东门出送至窑内烧制成品了。
这种坯房的建筑设计其实是很科学很巧妙的，既照顾了练泥时避免阳光直射，水份的损失，又照顾到成坯后利用阳光的照射使坯胎干燥，利于绘制和修整，更利于前后工序相互衔接。这种城市里的建筑，在建筑史上恐怕只能在景德镇才能见到。
“红店”一般人从字面上很难理解，其实是陶瓷文化中的专业术语，是集釉上彩绘与销售为一体的经济实体。
因为红店不受材料运输的限制，且个体或社会组织均可从事生产与经营的生产方式，故散见于老城区各处，至今保留的红店建筑比比皆是，成为民居。
红店建筑一般分为二进，一进为彩绘和销售，二进为烧炉与生活区。红店大多是粉墙黛瓦，带有徽派建筑元素，一是从地缘关系上说，景德镇与徽州地区相毗邻，一衣带水，祁门河注入昌江；二是徽商掌控了景德镇的商业，带有徽派建筑元素也就自然而然的了。
因红店的规模可大可小，故建筑差异较大。这里主要阐述具有相对规模的红店布局与制式。
如前所述，红店一般分为二进，一进是铺板门脸，白天可将门板拆下，整个一进通透，可直接观看到成品瓷和画工的绘制及填工的加彩，对瓷器的品象与彩绘质量有直观的认识，这种设计，使红店与客户无障碍交流。
二进是烧炉与仓储为主，一般设有小天井用以采光。紧靠墙砌一炉用以烧瓷；仓储分两部分，一部分为白胎仓储，一部分为彩瓷仓储。这种红店一般为木质结构二层，二层多为居住。
“瓷行”则是功能上从属陶瓷文化，风格上则是徽派建筑语言。粉墙黛瓦，木质榫卯结构，分二进。一进是中间置天进，一是采光，二是蓄水，屋面外高内低，雨水顺瓦沟注入天进，寓意“四水归源”，象征财源滚滚，两厢是仓库、码放瓷器，辟一处存放稻草；天井四周置木桶若干，蓄水，水可浸润稻草，便于瓷器的包装，亦称“茭草”。靠大门处留有房一间，如今天的洽谈室，供接待客商用。一进两厢设二层，二层亦为仓储。二进则为生活区。
纵观整个建筑没有一扇窗户，室内采光完全靠天井，这种设计考虑什么呢？一是瓷行，便有许多珍贵的瓷器，无窗减少被偷盗机会；二是逢年过节、红白喜事，燃放鞭炮与焰火，因瓷行中存有稻草，属易燃品，如燃烧的焰火与炸飞的鞭炮溅入其中，势必引起火灾。在室内天进中置木桶蓄水也有消防作用，故这种建筑没有窗户。
无论是坯房、红店与瓷行，一座城市的文化，决定城市建筑的布局，城市建设的布局与建筑自然也服务于整个城市的文化。
4、窑砖民居与里弄布局
民居，是一座城市的建筑语言，更是这座城市主体文化的反映与表现。譬如说上海是海派文化，外滩万国建筑汇聚；说北京是皇城文化，偌大的紫禁城皇权威仪。
景德镇，这个以瓷享誉世界的历史文化名城，处处都渗透了陶瓷文化，即使民居也不例外。
首先，景德镇民居的建筑材料就与其他城市大相径庭。一般城市使用的是红砖、青砖，而景德镇却使用窑砖，称之为“窑砖民居”。窑砖的强度与耐压度是红、青砖的几倍乃至十几倍。那窑砖来自哪里，为什么要使用窑砖呢？
世人尽知，景德镇盛产美如玉的瓷器，瓷器是泥制火烧，烧瓷就需要窑，而窑是有一定的使用寿命，一座报废的窑拆除，势必留有许多建筑垃圾，处理这些建筑垃圾是一件挺费时费钱的棘手的事情，并影响环境。
景德镇的先人们给我们提供了保护环境的典范事例。这些被拆除的窑砖，废物利用，成了上乘的民居建筑材料。用窑砖造民居，既节省了相应的经费，又处理了建筑垃圾保护了环境，真是一举两得。
用窑砖砌墙，因是废物利用，砖墙一般在50-60cm之间，用今天的话说是节能型建筑。她的保温性能很好，冬暖夏凉，大大节约能源。这是景德镇民居的特点之一，也是陶瓷生产和陶瓷文化的自然存在。
一般窑砖民居采取徽派建筑的元素，尽管墙面不粉刷，即窑砖给人以沧桑感，但墙的砌法与造型，与徽派建筑无二。高高的封火墙，飞翘的檐角，浮雕的门楼，黛瓦……一般房屋都高达10m乃至以上，加上天井，构成涡形气流，空气清新宜人。
窑砖民居，地面不作专门处理，除在卧室中铺上地板之外，其余的地方皆是原始地面。也许是职业的关系，当然也是陶瓷文化的反映，瓷业工人非常强调“接地气”。直接与大地亲近，是瓷业工人的情愫。瓷石来自大地，粉碎瓷石的动力是大地上流淌的水，燃料松柴来自大地，颜料来自大地……瓷业工人就是热爱这片热土。
一幢幢窑砖民居连在一起，形成了里弄，而弄堂里用青条石铺就的路面，当独轮车辗过时的磨擦声与车轮的吱呀声和在一起简直就是一首和谐曲。即使一场春雨过后，穿锈花鞋行走在青条石路上，真是沾地不湿锈花鞋。
这种窑砖民居有的留有面积不大的仅几平米的后院，种上枣树或琶蕉，给大屋子里留下绿色，更多的是围绕天井，用匣钵种茉莉花，花开时的馨香真是沁人心脾，也是瓷业工人在繁重的劳动之余的一种享受吧。这是景德镇陶瓷文化的组成部分。
躺在这样的窑砖民居里，听春雨轻轻敲打黛瓦，屋檐下的雨漏声，后院的雨打琶蕉声，宛如催眠曲一般安然入睡，洗去了一天从事瓷业生产的劳累，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。瓷业工人又开始了新的一天的劳作。
窑砖民居里弄的形成与布局是和陶瓷生产、陶瓷文化紧紧相连。老城区自麻石弄至戴家弄沿江东岸的弄堂，大多聚集的是搬运工和烧窑工人。当时十八渡是个码头，各种原材料源源不断地从昌江河运抵码头。于是他们便沿江建成自己居所，形成弄堂。这种弄堂如阡陌田野，必有横弄相通。因为烧窑工人与搬运工人的劳动强度较大，养成了豪爽的瓷业工人的性格，下班后会三三两两集在一起，把个小桌搬到弄堂，一壶水酒，一碗猪血，一盘煮豆，几块酱干，有时称上几两猪头肉，划拳、喝酒，直至满脸通红……一天的疲惫释然了！
这种窑砖民居一般不超过6m的高度，不那么讲究，没有飞檐斗拱，没有雕花门楼，追求的是实用，追求的是邻里之间的互助互动。
在中山路与中华路之间的弄堂，景德镇人称其为上弄。XX上弄、XXX上弄等。
上弄的布局与形成同样与下弄形成趋同。是与陶瓷生产和陶瓷文化分不开的。上弄居住的是成型、彩绘与青花的画工居多。景德镇是个移民城市，大多数务工人员与当今的进城务工人员相同，基本上是住在窑户老板和瓷行老板家中。没有家眷或没有带家眷，每到年关便返乡过年，开春解冻再返景德镇。因窑户老板，瓷行老板的窑砖房屋大抵是深宅大院，不在喧闹的沿江之地，后这些画工和成型的技术工人有了积蓄，也依照这些深宅大院做起了自己居住的缩小版窑砖民居。因工种相同，更便于相互交流，以至家眷都来自外地，相互间有个照应。便相邀在这种地块建造自己居所。
这种弄堂四通八达，有的在弄堂的拐弯处空间较大的地方建筑一个土地庙，以保证这一方平安，四通八达的目的是便于交通，尤其是彩绘技术工人想多赚些工钱，往往会带些白胎瓷至家中，晚上加加班或带着家眷子女上上手，为家中增加些收入。这种布局，弄弄相通，户户都能闻到樟脑油的氛香。
而这种建筑与下弄略有区别，虽说是不那么讲究，但都在屋中间留有天井。不仅寓意财不外流，更重要的是采光，因为画工需要的是充足的光线。这是特点之一，二是建筑物都相应高度超6m以上，主要是利于码放白胎；三是两扇门开得比较大，门大与天井形成涡旋对流风，便于绘制在瓷胎上的颜料的干燥；四是一般在屋面上再设置一个晒楼，用以晾晒衣物，而下弄则可在河滩上晾晒，上弄却只有在晒楼上晾晒了。
这种弄堂一般在几条弄堂的交汇处打一口水进，供生活用水和生产用水。
这种建筑还有一个特点，业主不是一户，可能是两户或几户人家共建的，这是经济实力所决定。这种制式，的确是相互交流、切磋与提高的极好平台，往往这样的大屋中会诞生几位能工巧匠，不断丰富陶瓷文化的内涵。更重要的是来自他乡，彼此间有个照应，人情味浓浓。
这是生存的需要，更是一种文化的体现。陶瓷文化的“七十二道”工序赋予陶瓷工人的协作精神，团队精神。因为每一件陶瓷精品，美仑美奂的艺术品绝非一人所成。
景德镇弄堂的布局与构成，是景德镇陶瓷文化的产物。
“器成天下走，工匠八方来”。景德镇这座移民城市物华天宝，人杰地灵。源远流长，博大精深的景德镇陶瓷文化，创造了景德镇的饮食文化，景德镇的民俗文化和景德镇的方言文化；当然也创造了景德镇建筑的独特语言，在鼎盛时景德镇的会馆达50余处，只可惜大多今天已茫然无存。
房地产座谈会发言材料篇8
“历史之后:作为摄影师的亚历山大·科耶夫”展
俄裔法籍哲学家亚历山大·科耶夫对黑格尔哲学的阐释极具影响,启发了一代法国思想家。展览将首次在中国展现他创作于20世纪五六十年代的将近400张摄影作品。透过这批作品,我们可以捕捉到科耶夫的哲学思考和政治实践的精髓。
时间:2012.09.21-11.16
地点:深圳oCt当代艺术中心
“中和之美”定窑陶瓷艺术展
定窑是我国历史上最著名的白瓷窑场之一,古属定州,因而得名,窑址位于河北省曲阳县。创烧时间在唐代中期,勃兴于晚唐五代,历经北宋、金代的辉煌鼎盛,衰落于元代,被后人誉为宋代“五大名窑”之一。本次展览由北京市文物局和河北省博物馆联合举办。
时间:2012.09.21-12.21
地点:北京艺术博物馆
“盈彩风流”港澳台城市生活艺术展
展览以缤纷色彩为题,邀请十多位来自港澳台的艺术家,以创新的概念、多元的媒介,用艺术家独特的艺术语言,阐述时代转变的印记,与观众分享他们对生活的触角、反思,以及对城市生活的期望。
时间:2012.09.22-10.21
地点:北京善美当代艺术画廊
“伏尔加·印象”俄罗斯名家珍藏展
伏尔加是欧洲最长的河流,孕育了俄罗斯民族独树一帜的绘画艺术。俄罗斯绘画最火的魅力在于写实,此次珍藏展,精选了俄罗斯近现代著名油画家的20余幅代表作品。
时间:2012.09.22-10.10
地点:北京雍和空间
古代铜镜展
本次展览汇聚杨传耕、刘东二人收藏的铜镜近三百面,基本涵盖商周、春秋战国、两汉隋唐、宋元明清等各个历史时期的主要镜种,绝大多数展品属于首次公开面世。展品中,除了战国蟠螭纹镜,西汉草叶纹镜、铭文镜、东汉多乳镜等制镜高峰的精良之作外,还特别增加了“历代仿镜”一项,展出了唐仿汉、宋仿汉、明仿汉的一些典型品种。
时间:2012.09.22-12.31
地点:深圳博物馆
7501专用瓷展
“7501毛瓷”是专用瓷的简称。1975年1月,景德镇陶瓷组织了40余位顶尖高手,用稀有的特种陶土即江西抚州临川高岭土作原材料,为烧制生活专用瓷器。这种瓷器胎薄如纸,洁白如玉,用手指轻轻敲击,声音清脆悦耳,有中国最后一组“官窑”之称。
时间:2012.09.23-10.31
地点:浙江杭州环球雅葵艺术中心
“收租院”群雕铸铜作品展
《收租院》群雕集中体现了四川美术学院对现实的关怀和对于历史的注重。展览将有群雕相关文献展示,现场播放《收租院》纪录片,举办群雕作品为中心议题的雕塑创作座谈会,拟邀请原创作者和观众进行创作交流座谈、专题讲座教育活动等。
时间:2012.09.24-10.21
地点:重庆美术馆
走进御书房
故宫博物院藏品
故宫博物院114件清代御用文房四宝,时代自清代康熙延续至光绪朝,跨越200余年,分笔、墨、纸、砚等单元展出,多为清代名师所作,用料考究、工艺精美,代表了我国两千年来文房用具的发展水平,以及能工巧匠们的智慧与才能。
时间:2012.09.29-2013.01.06
地点:安徽省博物馆
演出
话剧《图兰朵》
自1922年瓦赫塔可夫在莫斯科上演了图兰朵,该剧的演出即成为俄罗斯戏剧史上现代戏剧新形式的一个里程碑。此次俄罗斯鞑靼族演员采用中国元素,来呈现意大利古典剧作家对神秘东方的幻想,是一种新的尝试。
时间:2012.10.18-10.19场馆:中国国家话剧院国话剧场
话剧《灵魂厨房》
编剧费明,导演王小凡。“灵魂厨房”是一间制造灵魂产品的厨房,主厨是著名作家,实习的是气质女编剧,剧情随着他们的合作与教、受产生矛盾,最后愈演愈烈,到了不可调和的地步,甚至归结到了灵魂本身。
时间:2012.10.01-10.28场馆:北京蓬蒿剧场
话剧《初恋》
史航编剧,孟京辉作品。时间是用来流浪的,身躯是用来相爱的,生命是用来遗忘的,灵魂是用来歌唱的,恋人的誓言到不了上帝的耳边……
时间:2012.12.21-12.23场馆:北京大学百年纪念讲堂
话剧《妄谈与疯话》
根据著名作家六六的同名作品改编,导演何念首次担当编剧,由李伯男执导,张一山、甘萍等演员加盟。
时间:2012.11.07-11.11场馆:上海大剧院-中剧场
舞台剧《宝岛一村》
从1949年到60年代,因政治动荡渡海而来的战后新移民,发展出了“眷村”这种台湾所特有的居住区域。通过“眷村”三代住民、四个家庭的故事,透过笑泪交替和心酸诙谐,回顾了台湾最珍贵的族群融合历史。
时间:2012.10.19-10.21场馆:上海东方艺术中心
歌剧《波西米亚人》
19世纪时,亨利·穆杰在他的系列小说《波西米亚人的生活情景》中回忆了巴黎艺术家们的生活和波西米亚人,并以此作为书中的情节。意大利导演达米亚诺·米基耶莱托在创作时的主要目标,就是寻找到这个故事的现代表达形式。
时间:2012.10.18-10.20场馆:上海大剧院-大剧场
话剧《21克拉》
宁财神、何念爱情三部曲。金融危机肆虐,小模特刘佳音因为做股票而破产,为了还债,只能将自己的大房子出租一半给了小职员王继伟,王继伟循循善诱,终于将奢侈女佳音渐渐培养成一个省钱达人……
时间:2013.03.28-04.14场馆:上海话剧艺术中心
房地产座谈会发言材料篇9
为贯彻、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等5部门《关于组织开展2006年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，我校团委于6月下发了“关于组织开展2006年大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知”，通知对大学生进行社会实践的重要性作了全面的阐述，并对活动主题、内容形式作出了初步的规划；校团委紧接着又在七月下发了“南京农业大学2006年大学生暑期‘三下乡’社会实践活动方案”，方案对暑期社会实践的安排作了周密的部署，各学院结合专业特点，采取不同的方针路线，开展丰富多彩，不同内容的实践活动。通过实践活动，旨在加强我校青年同学树立正确的发展观，践行社会主义荣辱观，对促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会而努力，他们将在实践活动中打下坚实的基础。我院组织“新农村建设”博士生考察服务团于7月8日至11日在连云港东海县进行为期四天的新农村建设实地考察。同学们本着“磨练自我，服务农村，造福社会”的宗旨，认真扎实地组织开展了本次暑期“新农村建设”社会实践活动。
（一）筹措准备阶段——未雨绸缪、加强组织
1、认真动员，精心组队。按照惯例，本次的实践活动除博士生外，主要由04级本科生组成。由于本科生对社会实践活动认识相对有限，因此加大前期的准备工作非常必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。早在6月底，本科生部的报名工作就已经如火如荼的展开，报名人数众多，远远超出需要的人数。经过对所有报名者各方面能力与素质的综合评定，最终确定了成员名单。7月7日，在院团委学生会例会上，辅导员庄森老师就暑期“三下乡”人员名单进行了口头通知，会后学生会办公室正式下发通知，正式确定了高杰、陈琼、甘立胜等十名本科生成为队员。与此同时，为了满足实践服务工作的不同需求，学院还召集了不同年级，不同的学历的成员，总共有两位老师、四名博士生、一名硕士生和十名本科生组成了新农村建设考察服务团。
2、加强组织、明确分工。考虑到服务团成员特殊的专业背景和应对考察的实际情况，新农村建设考察服务团一行17人被分成两个小组，每一组有一位老师带队，分别前往连云港市东海县不同的乡镇进行实地考察。在深入各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组都又被分为三个小分队，分别前往不同的农户家进行调研。同时为了更好的开展工作，考察团内部也成立了专家组、宣传组、博士组、本科生组等，各组分工明确，各司其职，便于社会实践工作的顺利开展。
3、熟悉情况，拟定实践内容。新农村建设考察服务团在下乡之前，就通过因特网查询了东海县以及石榴镇、房山镇的详细情况，结合当地政治、经济、文化等发展情况，拟定了以科技支农和农业区域规划为主的活动内容，选择了农业经济发展情况了解、农村现状问卷调研和召开新农村建设主题座谈会三个调查步骤。
4、领导重视、专家指导。学院历来十分重视大学生暑期“三下乡”活动，在动员大会上，院领导对此次“三下乡”做出了十分明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。领导的一席讲话鼓舞了“三下乡”志愿者，也使得我们在下乡过程中要注意许多以往没有注意到的问题。学院还邀请有关方面的专家带队进行指导，保证实践工作的顺利完成。另外，还邀请前两年参加过暑期“三下乡”活动的同学在全院召开暑期“三下乡”实践活动经验总结交流会，为这届服务团成员提前热身。
5、积极准备调研问卷、宣传资料。为将此次考察活动进一步深入进行，考察服务团精心准备了调查问卷。指导老师和队员们一起，在学习党中央关于“社会主义新农村建设”的相关政策和材料的同时，通过网络、相关书籍、党和政府的相关政策条文，以及学院专家、学者的建议，编辑整理了“新农村建设”调查问卷。另外为达到“送科技到户”目的，服务员团结合当地实际，通过精心挑选，还带去很多科技宣传资料，向当地群众发放。
（二）实地考察阶段——不畏艰苦，依托专业为农民服务
1、深入田间地头，为农民农业生产排忧解困
7月9日上午，在团县委李书记的带领下，第一小组前往县城郊石榴镇进行参观考察。镇韩书记负责接待工作。农经站范站长对石榴镇农业生产状况作了一个简要介绍。石榴镇地处城郊，利用地理位置及交通优势，大力发展蔬菜种植，现已成为农民增收的主要手段。种植以简易拱棚等为主。农业企业，大户养殖少，种植面积广。接着队员们深入田间地头，参观了当地的蔬菜种植基地和果树栽培基地。
行动二、参观杨圩村果树栽培基地。该镇桃树种植面积达80亩。据包产大户李兰廷介绍，当地土质适于种桃，尤其是黄桃，品质好，个头大，成熟期早，头年亩产达2000斤，第二年就能达4000斤，第五到第七年就能达10000斤。他已投资7万元在自已的40亩桃园上。但在实际栽培中，他也遇到了一些问题，他种植的黄桃虽然口味香甜，但是因为侵染病虫害，卖相不好，只能销往罐头厂进行深加工。除此之外，由于黄桃采收后，果肉容易变软，在自然条件下贮存期限不宜超过一天，大大影响了其经济价值。他也曾请了技术人员帮其处理，但是光治虫不治病，效果并不明显。见到南农大学生，他分外热情地介绍了自身情况，并希望师生能为他提供帮助。实践队员们返校后经过多方求证，终于找到了解决方法，并以信件的方式告知了李兰廷。
与此同时，第二小组一行7人在县农业局刑局长的带领下，由农学院段平华老师带队，前往房山镇。在房山镇政府，尹镇长对该镇的农业生产情况进行了简要介绍。然后，队员们先后走访了兴谷村和山前村。通过与农户的深入交谈，队员们了解了该镇的社会主义新农村建设的基本情况，在调研的同时服务团还针对农户的需要发放了一些农业科技书籍、回答了农民在农业生产过程中遇到的问题，受到了农民的广泛欢迎。
2、走访农户，深入进行访问调查
7.9下午，新农村建设博士考察服务团一行17人兵分两路分别去东海县不同的乡镇深入农户进行调研.第一小组7人跟着带队老师去了石榴镇.上午参观了蔬菜种植基地和桃园之后，队员们就马不停蹄的带上调查问卷,农业科技读物和一些赠与农民朋友的相关资料开始了调研工作。
第一小组又分成了三个小分队,开始入户调查。一开始村民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过队员们的耐心开导，和农民朋友们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向队员们诉说生活中遇到的种种问题。在调查中大家发现村子里大部分村民的生活还算富足，但是贫困现象还是客观存在的。
农户乙，51岁妇女，丧失劳动能力，家庭生活也不和睦，经常因为经济问题而发生争执，说到这里，乙潸然泪下，为自己的悲惨遭遇而感到痛苦不堪，她很希望能够住到镇上，但是因为没有钱，这个愿望不能实现。
农户丙，以前的老村支书，备受大家的爱戴，是大家公认的不贪污，不受贿，不拿公家的一针一线的好干部。但是退休以后基本生活却得不到保障，他希望能够得到政府的救济。
农户丁，他种植的西红柿因为病虫害而溃烂，严重影响了西红柿的经济效益。目前，这一病虫害没有办法根治，丁希望得到时间队员们的帮助，解决这个难题。队员们已经把情况详实记录下来，并在返校后的第三天通过多种途径找到了解决方法，并告知了农户丁。
村民中部分人不满意现在的生活状况，对于社会主义新农村建设知之甚少，并没有亲身体会到实际效果，觉得只是一个形式而已。但是由于近年来上级加大了检查力度，乱收费现象有了很大改观。可是村民行路难、上学难、看病难的问题仍然没有得到根本解决。公共设施十分欠缺，教育情况也不容乐观，村里只有小学一到三年级，看病也只有一家小小的门诊，每家都是用自家建设的简易厕所，不但不卫生，而且不方便，环境卫生状况令人担忧。村里的垃圾长期没有人清理，很影响村容。
第二小组在房山镇进行问卷调研。通过调研，队员们了解到，该地有望在未来五年内在规划好的350亩地上建设好整齐的房舍、便利的交通、完备的公共设施等，真正达到新农村要求的“发展生产、经济增收、管理民主，整洁卫生、乡风良好”的标准。调研的同时队员们和农户热情交流，可以看到农户对新农村建设的满意和对未来的期待。
3、举行座谈，加强与地方政府联系
新农村建设考察服务团多次与当地政府举行座谈会，既交流了经验，也加强了与当地政府的联系。
7月8日晚，服务团与东海县团县委和县农业局的各位领导共同召开座谈会，会议就如何实施和开展“新农村建设”这个中心问题展开，双方都发表了自己的意见。会上，邢局长简要向大家介绍了东海县的当前农业发展状况和农村建设情况，客观的分析了当地农村建设以及农业发展中存在的一些问题。征对这些问题，大家展开讨论，提出了一些合理可行的方案：新农村建设不仅要趋利，更要弊害。优势要进一步发展，问题更需要尽快解决，而服务团此行的目的就是为了去解决问题的。
东海县团县委和农业局的领导们肯定了服务团此行任务的重要性和艰巨性,明确表示要大力支持服务团的工作,并积极配合接下来的的下乡调研活动,给队员们的工作减轻一些压力与负担.县团委和农业局表示一定辅助和配合服务团的新农村建设服务工作,并尽可能得为大家提供一切能够提供的资料和文献.
本次座谈会取得了意料之外的良好效果，为今后下乡调研工作指明了方向，提供了思路，也加深了我们对当地实际情况的了解，使调研工作得以更加顺利的展开。
7月10日上午，服务团与连云港东海县当地政府召开座谈会。会议由农业局党组李书记主持，东海县王副县长在座谈会上了发表了重要讲话。
王副县长在座谈会上对于新农村建设的相关问题作了重要报告，在报告中他对东海县的新农村建设的具体实施作了总体规划，从粮食生产到农业产业结构调整，从政府政策引导到龙头企业扶持等众多方面做了详细介绍。并且以图表的形式分发给在座所有与会者，让大家都参与到东海县新农村建设规划的大讨论中。
会上，实践服务团的成员们就水稻种植，蔬菜栽培等问题和与会的作物栽培专家，植物保护专家进行了深入探讨，为发展东海县的特色产业蔬菜、瓜果生产献计献策。同时，对于农业产业化经营，集约化生产在东海县的实施的现状进行了分析，高度评价了东海县农业产业所取得了成果，并进一步展望了东海县农业产业化发展的前景。
本次座谈会是对这四天来的实践活动的总结，肯定了大家在考察服务过程中做出的成绩，同时也让大家看到了自身的不足，考察服务工作还有可以提升的空间。
（三）实践总结阶段——认真总结，让实践效果更加深入
在2006年暑期炎热的日子里，在团省委的关怀指导、学院领导的关心以及连云港当地政府支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，实践活动取得了丰硕的成果。
1.这次社会实践活动给连云港的农民朋友带去了知识，带去了技术；为当地农民朋友解决了一些农业生产中遇到的困难，为农民朋友办了几件实事。
2.和当地政府加强了联系，为以后社会实践活动的开展开了一个好头。
3.为当地新农村建设整体规划献计献策，为农业区域发展，农业产业化经营的尽快实现贡献了自己的力量。
4.通过深入农户问卷调研或得了很多有关新农村建设的第一手资料，为农村社会，经济等方面的研究提供了珍贵材料。
5.起到了良好的宣传作用，不仅宣传了农学院，更提升了南京农业大学的社会影响力，南京农业大学始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。
为期四天的社会实践，受到当地政府以及农民朋友的热烈欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益和经济效益，同时也受到社会各界以及各大媒体的广泛关注。其中，新华社、新华网、新浪网、中央政府门户网站、西部在线等媒体都对这次农学院赴连云港考察进行了详细报道，在我校新闻网的要闻导读上也可以看到相关链接。
房地产座谈会发言材料篇10
【关键词】审计心理；取证；审计证据
在审计的实际过程中，取证不仅考验Cpa的感知、记忆、思维、想象、判断的综合能力，还要求Cpa有较强的语言沟通能力。在取证时还要考虑到被询问人的动机，从而辨别伪证、拒证和误证，去伪存真。现实生活中，管理层和Cpa经历了无数次的博弈，基本上了解了对方的心理，面对管理层提供的证据应该做出具体的辨别。
一、询问取证
（1）询问的方式
有开门见山式，直截了当的询问管理层关于某一问题的来龙去脉，这种方式适合在有大部分的证据证明存在此问题，管理层推诿也能证明主要事实的真伪；也适合在双方在多次对该问题交流时心照不宣，间接承认该问题。采用该方法时，在询问的过程中要态度和蔼、礼貌待人，禁止咄咄逼人，破坏和谐的气氛。
谈心式。该方式主要是建立在相互信任、尊重、理解的基础上，双方边吃边聊，或者边喝茶水边聊天，创造轻松地环境。先拉拉家常，谈谈八卦或者兴趣、爱好，然后无拘无束的“打开话匣子”。在运用此方法时，语气要缓慢，使人容易进入状态；态度要亲和；放低姿态等，从而取得管理层的信任感。
循序渐进式，该方法主要是先谈论小的事情，按照事情的内在联系及其发展趋势由浅入深，顺藤摸瓜。该方法的基本要求是记忆力好，条理清楚。在询问的过程中使得被询问的人感觉此事情于自己无关，侃侃而谈。放松警惕，从而把事情的原委说的一清二楚。
跳跃式的询问，当被询问的人回忆中断时，Cpa要话锋一转，穿插一些别的事情，该事情最好是与被询问的事情有间接的联系，从而使得被询问人慢慢的理清思路，再回想起忘记的事情。
（2）面部表情
语言符号使人们交流思想、传递信息和表达感情的重要工具。但是，它并不是交流思想感情的唯一的工具。人们在交际时，特别是口头交际时，往往会不自觉地运用动作、表情、姿态等伴随因素来辅助自然语言进行交际，这就是非语言活动。
①目光语
目光语是指通过眼睛的不同神态来传递信息，表达感情，从而实现交际的语言。在人的脸上最生动形象的就是眼睛。意大利伟大的艺术家达·芬奇说：“眼睛是心灵的窗户。”
Cpa和管理层在交流时，如果对方的眼睛一直是盯着自己的眼睛，那么说明对方很自信，而且所说的话语大部分是真的；如果对方在与自己交流时，眼睛飘忽不定、不敢直视自己，那么说明自己问的问题使得对方心虚，不知所措，从而怀疑在这方面对方可能存在问题；如果对方的眼睛睁得很大。则说明对方很吃惊；如果某人对你有愧疚之情时，一般不敢正视你，目光低垂，喜欢朝下斜视等。
②眉语
皱眉头表示迷惑、不满、愤怒或受到挫折；双眉上扬、双目睁大，表示奇怪、惊讶。观察眉毛的变化往往要结合额部，因为二者表情常连在一块。当对方赞同你的观点时常来个舒展双眉、额部肌肉上提的表情；对方眉头突然紧皱一下，表示对你的观点惊讶或否定。若对方一直皱着眉头凝视着某一个东西听你谈话，那你最好简语作结，以免对方越来越不耐烦。
③嘴角语
嘴部的表情主要体现在口形变化上。伤心叹气时嘴角容易伴随鼻子吹气而下撇，欢快时嘴角会提升，委屈时通常撅起嘴巴，惊讶时会有张口结舌的动作，忍耐痛苦或思考问题时常常是紧咬下唇或紧闭嘴唇，呲牙咧嘴则是残暴者发怒的凶相。皱鼻撇嘴一般表示不高兴或遇到麻烦、不满。
④笑语
笑有冷笑、傻笑、装笑、满不在意的笑、嘲笑、看不起的笑等等，这个应该很容易分辨，在此不加解释了。
⑤脸色及其他
两种毫无表情的情形。一种是漠不关心，另一种是根本没有放进心里去，不屑一顾。此时你最好不要打扰他，或与他谈论什么事情。当然，也有相反的情况，有的人本来是一团热火，可表面上就是一块冷冰，他是不愿让人轻易看出来。
（3）星座
星座被人们看作是迷信，但是本人认为人们在日常生活中虽然不能全部相信星座，但是可以把它看作是一个辅工具。比如在闲谈时，我们会轻而易举的谈到星座，这是一个轻松地话题，可是在交流中我们可以根据星座初步对对方的个性有所了解。需要特别指出的是，这只是一个可能性，而不是根据星座就断定对方的个性。
白羊座的人独立性强，好胜心强，爱冲动、爱冒险，做事情不拘小节，不拖泥带水；金牛座的人比较保守，不喜欢变化，脾气很好，但是他非常固执；巨蟹座的人容易情绪化，坚强的外表下有一颗柔软的内心，记忆力强；双子座的人虽然有点小聪明但是常常心不在焉，做事情马马虎虎，很随性，喜欢变化和新鲜；狮子座的人拥有阳光、热情、自信、大方的优点，时尚是他的代言词；天秤座的人亲切善良，对人慷慨，沟通力强，喜欢听别人说话，做事情原则性强，但是犹豫不决；处女座的人追求完美，比较容易紧张；天蝎座的人精力旺盛，善于嫉妒，占有欲强而且容易记仇；摩羯座的人有耐心，凡事都脚踏实地，固执，无论对事情的看法、态度，一旦坚持己见，不达目的，她们是不会防守的；水瓶座的人不喜欢和别人雷同，重人道主义，创新、多变、独立、倔强、反叛；双鱼座的人神经质、健忘、多愁善感、想象力丰富、自欺欺人，可以她们拥有善良的内心，喜欢牺牲自己去帮助别人。
二、辨别审计证据
1.重新计算式辨伪
在审计过程中，遇到计算利息、销售收入、利润、职工绩效工资、住房公积金等金额时，应该依照被审计单位的会计制度重新计算，以自己计算出的金额为基准检查被审计单位入账的差额，在依照审计准备阶段计算的重要性水平，判断是否在可接受的范围内。
2.审计证据式辩伪
（1）内部证据比较式辨伪
Cpa既有会计部门提供的数据又有非会计部门提供的相关数据时，要进行比较，一般更加相信非会计部门的数据。例如：销货发票副本与产品出库单；领料单与材料成本计算表；哪个更可靠。这四个都是内部审计证据，但是销售发票副本在外部流转，产品出库单在内部使用，所以销售发票副本更可靠。材料成本计算表只是财务部门内部使用，并不经过其他部门的确认、核对，而领料单需经过领料部门核对，此外领料单是连续编号，并且经过公司不同部门人员的审核，所以材料单更可靠。
（2）外部内部比较式辨伪
内部审计证据和外部审计证据相比较，外部审计证据更可靠。例如收料单与购货发票，收料单是内部审计证据，购货发票是外部审计证据，是购买物品时卖家出具的，所以购货发票更可靠。
（3）审计师亲自获得的更可靠
在审计过程中，有些审计证据是被审计单位出具的，有些是由Cpa自己获取的。例如，存货盘点表与存货监盘记录；银行询证函回函与银行对账单。存货盘点表和银行对账单都是被审计单位出具的，存货监盘表是由Cpa在被审计单位的人员带领下盘点获取的，并有双方的签字。银行询证函是Cpa自己发出的，并且回函直接寄到会计事务所。所以存货监盘表和银行询证函要更可靠。
3.外部相关式辨伪
对被审计单位的财务进行审计辨伪时，有时可以通过与该企业有广泛业务关系的其他企业的财务和业务关系调查来发现该企业的问题。例如，该企业今年曾经与某企业发生大额的交易，但是营业数据被隐瞒，Cpa可以通过存货盘点以及对报表和原始凭证的分析，判断出该营业数据被隐瞒。
4.原始凭证式辨伪
在审计的过程中，查看原始凭证是必不可少，在查看原始凭证时，主要查看发票，查看发票的真伪，签字、（下转第288页）（上接第285页）盖章的真假，票据号码是否连续，票据的开出是否符合标准等。
5.账面式辨伪
总账、明细账和财务报表是不是相符，是否存在错记、漏记等现象。
6.异常现象式辨伪
查看财务报表和总账、明细账时，发现有些业务多次发生，且这业务不是该公司的主要业务；费用、收入突然增大；新增业务等都需要引起Cpa的关注。
7.调查辨伪
在审计过程中，可能该企业与另一个企业的管理人存在矛盾，此时，Cpa可以利用该矛盾获取有用的消息；发放绩效奖金时，有的人发有的人不发，此时也可以利用矛头进行调查。查看会计资料，有的会计人员对上级的指示敢怒不敢言，但又怕自己承担风险，所以可能在会计资料中留有蛛丝马迹，Cpa认真分析会计资料，可能对获得更多的审计证据起积极作用。
8.数据分析式辨伪
有时可以利用聚变分析、相关分析等熟悉的数据分析工具分析企业的财务上重要的数据之间的关系，发现其中的异常。
参考文献
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