绿色社区创建开展情况汇报篇1
一、举办纪念“六·五”世界环境日文艺汇演
2006年6月5日是第35个世界环境日，联合国环境规划署确定的主题是“沙漠和荒漠化”，我国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。我局结合目前开展的国家环保模范城市创建，确定今年“六·五”宣传的主题为“倡导环境友好，建设生态××”。根据年初局务办公会议安排，我局决定在滨江剧场举办纪念“六·五”世界环境日的大型环保文艺汇演活动。我站与承办单位××区环保局一起开展了一系列筹备工作与组织工作。
6月5日当天，省环保局、市四大家领导、各区、县（市）政府主管领导、市相关部门负责人、市环保系统全体干部职工、绿色学校和绿色社区代表、演出人员等1200多人齐聚滨江剧场，开展了以“倡导环境友好，建设生态××”为主题的环保文艺汇演和环保宣传活动，呼吁广大市民爱护身边环境，推动××市创建国家环保模范城市。宣传启动仪式上，省、市领导还对13家创建绿色社区获奖单位和13家绿色学校获奖单位进行了颁奖，市环保局发放了《六五专刊》。据统计，会场设置2个宣传拱门、12个宣传气球、20多条宣传横幅、12块宣传板报，设立2个咨询投诉台，发放宣传资料3000余份，组织18家新闻媒体进行了采访报道，万余市民自愿参与其中，宣传效果较好。
二、开展系列创绿活动
1、绿色学校创建工作
3月，我站配合省创绿办开展长沙地区省级绿色学校验收工作，××小学等5个单位通过省级验收。另外，派人参加省创绿办开展2005年度省级绿色学校现场考评工作，获得好评。
4月，派人组织参加全国全国绿色创建工作会议。对于会议中“《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》将绿色学校和绿色社区创建活动列为循环经济的示范活动”、“绿色创建活动是全面落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标，努力建设资源节约型、环境友好型社会的具体实践”和“绿色创建活动将成为十一五期间我国建设两型社会的重要组成部分，也是环境保护宣传和教育工作的重点内容和有力抓手”等创绿工作的指导思想进行了传达，并着手对《××市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》进行修改和完善。
5月，与长沙市教育局联合对2005年度申报市级绿色学校的15家单位进行综合考评，评选了××小学等13所市级绿色学校，其中××小学等被评为长沙市首批“绿色示范学校”。6月5日，对13所市级绿色学校进行表彰。
目前全市共创建有××小学等部级“绿色学校（幼儿园）”7所、××小学等省级“绿色学校（幼儿园）”27所、××幼儿园等市级“绿色学校（幼儿园）”27所、××幼儿园等区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”72所（共计133所），受教育的学生达9万多人（××二小和××小学的环保小分队还分别被联合国环境规划署授予“全球500佳”和“地球卫士奖”光荣称号）。
2、绿色社区创建工作
根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996——2010年）》、《2001——2005年全国环境宣传教育工作纲要》的要求，2003年以来，××市环保局与市文明办结合全国文明城市和全国生态市建设，大力开展了“绿色社区”创建工作。各级环保、文明创建部门和社区通过加强环保“软、硬”件建设，印发绿色生活手册、组建环保志愿者队伍、开展环保宣传教育活动等，大力倡导绿色文明的生活方式，为改善社区环境质量、提高市民环境意识，建设资源节约型和环境友好型社会作出了积极的贡献。
其中2005年度有××社区等15家社区通过长沙市级验收，××小区等8家单位获得长沙市首批“示范性绿色社区（小区）”称号。此外，2005年长沙市还在全国率先开展了“绿色村”的创建工作，××村第一个获得长沙市“绿色村”称号。
目前长沙市共创建××山庄等部级“绿色社区（小区）”3个，××社区等省级“绿色社区（小区）”5个，××社区等市级“绿色社区（小区）”30个，××社区等区、县（市）级“绿色社区（小区）”40余个。
三、其他宣传活动
1、开展《环保卫生小报》的评比活动
年初，根据《2006年度学校卫生工作的安排》要求，我站配合市教育局学生工作处在省市直属中小学中开展了中小学生自编优秀《环保卫生小报》的评比、推荐活动。活动开展过程中，各区、县（市）教育环保部门积极配合，学生参与度大大提高。经过地区初评，和市教育局、市环保局、市教科院的联合评定，23家单位的72份优秀作品分别获得一、二、三等奖。此次《环保卫生小报》与往年相比，环保主题更加突出，图文并茂，排版科学、新颖，涉及环境保护方面的内容、题材更加广泛，充分体现了学生自己动手、自我教育的水平。
2、举办第二十三届××市青少年科技创新大赛
为推动我市青少年科技创新活动的全面发展，培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，根据省科协、省教育厅、省环保局、省自然科学基金会联合下发的科协发[2005]38号文件精神，市科协、市教育局、市科技局、市知识产权局、市环保局联合举办××市第二十三届青少年科技创新大赛。经过初选、初评和复评，各区、县（市）及市直学校申报的1056个项目有519项获奖，经专家评审委员会评审、组委会审核，共评出发明作品144件，科学论文和研究性学习145篇，信息学成果26项，科技实践活动44个，少儿科幻绘画160幅。据统计，此次科技创新大赛中，与环境保护方面内容相关的获奖作品在全部获奖作品中所占比例超过40%，超过往年。
四、各区、县（市）开展宣传纪念活动
“六·五”期间，在我局的具体布置和统一安排下，各区、县（市）也开展了形式多样、声势浩大的宣传活动：
*区在区政府大院内利用宣传拱门、气球、橱窗、滚动电子屏等媒介进行环境保护宣传；在《中国环境报》上发表文章介绍全区生态建设经验。*区召开区环境保护工作大会，将环境保护列入“一票否决”项目，纳入工作实绩和干部政绩考核范围；在步行街中心广场举办以“清白色污染、过绿色生活，创环境友好型社会”为主题的大型环保现场宣传活动。*区编发了《绿色心声》1万5千册，在全区小学开展世界环境日征文竞赛活动；在一桥开展垃圾清理活动。*区开展了《环境保护法》、《大气污染法》、《固体废弃物污染环境防治法》执法检查，解决××混凝土有限公司的环境污染问题；开展和“两考禁噪”，督办单位500多家；组织参加全国环保知识大赛。*区召开环境宣传专题工作会议，统筹安排全区年度宣传工作；在区政府、××广场和各街、乡、镇利用拱门、气球、横幅、电子屏、板报等进行环保宣传。*县组织2次全局环保业务培训；组织13台环保宣传车在全县开展环境执法“劲风行动”的巡回宣传。*县组织58个企业、学校、社区开展环保宣传活动；开展了题为“走近自然”的展览，参观人数超过2万；6月3日—10日，*县电视台连续播出专题片《*县环保成果展示》，6月5日县长发表了电视讲话。*市在浏阳日报开辟专版、环境状况公报，在电视台开设专题节目；在市委党校开设环保专业知识大专、本科班；主办名为“倡导环境友好，建设生态××”的文艺演出；组织环保志愿者开展宣传活动。*县在《今日××》和电视台进行环保成果宣传；召开了人大、政协领导及部分代表、委员座谈会；在县政府、紫金广场开展以“保护母亲河，建设生态县”为主题的宣传活动。
据不完全统计，整个“六·五”世界环境日期间，全市共投入20多万元，组织近13万人开展了22次环保宣传教育活动，设立宣传拱门10多个、宣传气球108只、宣传橱窗20多个、宣传板报117块，悬挂各种宣传横幅550多条，发放宣传资料2万6千多份，制作播放环保题材的专题片17部，组织在各级新闻媒体上刊播各类环保新闻260多篇（条），取得很好的宣传效果。
五、围绕局中心工作开展大规摸宣传
为进一步树立我局的公众形象，增强市民环境意识，5月1日起，由我站牵头，每周在《*报》上开设《环保周刊》专版，开展环境保护动态、污染治理状况、环保工作交流、环境知识普及、环境警示教育、环境文化建设、企业环境管理等方面内容的宣传报道；现已成功推出7个专版。
另外，根据局办公会议的要求，我站还完成了“劲风行动”、“清洁能源行动”的前期宣传策划和新闻通报工作；完成了两考期间“禁音行动”的宣传报道；完成了“创新社区环境管理”的行动方案初稿；组织配合开展了2次新闻单位通气会；做好了《娱乐场所排污许可证》听证会的现场直播（《*日报》头版，《*晚报》头版头条，《*晨报》《*报》前期半版、当天头版导读）；组织配合开展了省政协588号“××科技污染”提案现场答复的宣传报道（《*报》《*晚报》头版，《*晨报》《*商报》头版导读）；组织参与了1期人民广播电台《为民热线》节目的直播工作。
2006年下半年具体工作概括为“六个一”：
一、建立一批骨干队伍
一是通讯员队伍。在各区、县（市）以及一些学校、社区建立新闻媒体通讯队伍和环境信息网络。二是志愿者队伍。把广大团员青年、大中小学生和一些热心于环保的人士组织起来，成立环保志愿者队伍，利用各种纪念日开展环保宣传活动。三是监督员队伍。聘请一些人大代表、政协委员、知名人士担任环境保护监督员。发现噪声扰民、污染环境等不良行为向环保等部门举报。
二、办好一次课堂教育
为了提高市民的环境文化素养，倡导绿色消费，使绿色理念深入人心，于8-9月在“市民课堂”开设环保论坛，并将讲学内容制成光碟，下发到各社区、街道、乡、镇（场）。于9-10月在“领导课堂”举办一次环保讲座，旨在提高各级领导的环境意识。
三、营造一个绿色氛围
充分利用各级广播、电视、报纸、刊物以及网络等各种媒体和阵地，围绕长沙环境执法“劲风行动”加大宣传力度，不定期召开新闻会、记者通气会和有关情况通报会。从5月10日开始在《××报》开辟环保周刊专版，为期半年。我们将在《××晚报》上大力宣传国务院加强环境保护的决定和第六次全国环保大会精神，设立“一把手谈环保国策”专栏，对九个区、县（市）长和两个工业园区管委会主任及相关部门负责人进行访谈，增强领导干部的环保意识；在××频道和《××报》上报道大型执法行动和城镇娱乐行业噪声执法情况；在××频道上报道环保听证会和发放排污许可证的现场直播。在××在线等网站的“你说话吧”栏目策划2期环保话题，对有关娱乐噪声、油烟扰民问题和倡导绿色生活等内容开展讨论。
四、抓好一个活动载体
我们将充分发挥自身优势，动员全社会的力量广泛参与。如与市妇联开展“绿色家庭”评比等。同时，我们将重点协助市人大开展好2006年环保世纪行活动。今年环保世纪行的主题为“倡导环境友好，建设生态××”，我们已制定了2006年活动实施方案，将开展集中采访、督查和对《大气污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》执行情况的检查。
五、搞好一个创建活动
为了配合文明城市的创建和建立社会主义新农村，下半年在继续开展绿色学校、绿色社区创建的基础上，加大绿色乡村的创建力度，举办第三期绿色社区（乡村）培训班，开展社区创绿现场经验交流。制作1期环保内容的宣传专版，张贴到各社区、街道。
绿色社区创建开展情况汇报篇2
一、责任目标
今冬明春，市委、市政府下达给我区植树造林任务11298亩。其中：非规划林地造林为5500亩。
我区非规划林地造林计划为6257亩，其中建成区道路绿化、收贮地块绿化、开发区绿化、公园绿地、校园绿化、绿色军营、绿色乡镇（村庄）等非规划林地造林以及结合“四绿”工程建设，任务量为6137亩，总计6257亩。
二、责任分工(具体任务分解见附件)
1、区建设局负责牵头协调非规划林地建设的各相关部门，对各责任单位落实情况的跟踪和数据的报送；负责建成区道路、公园、社区造林绿化，造林面积409亩。由区建设局委托市政公用公司负责实施；
2、国投集团负责苗木储备计划的采购工作，由区建设局和农林水利局提供技术指导；负责除区建设局、区公路分局、区交通局、火炬开发区、下潭尾湿地公园外的已确定实施业主的林地造林任务。造林面积1880亩；
3、农林水利局牵头各镇（街）组织开展“绿色村庄”创建工作，指导不宜耕作的坡耕地造林。造林面积720亩，含下潭尾湿地公园120亩红树林；
4、火炬管委会负责火炬产业园区造林绿化的改造提升和新增造林绿化，造林面积1000亩；
5、公路局负责公路、道路绿地的造林绿化任务，造林面积1502亩；
6、教文体局负责校园绿化。造林面积401亩；
7、经贸（交通）局负责对接高铁、高速公路和区级工业园区内厂区造林绿化，造林面积260亩；
8、民政局负责仙境陵园和军营绿化，造林面积85亩。
9、各镇（街）具体负责辖区内造林绿化项目任务的实施。具体任务要结合绿色乡镇和绿色村庄，开展植树造林工作。造林面积为：720亩，其中0亩，店100亩，270亩（其中120亩为下湿地公园），新圩150亩，内厝150亩。
三、完成时限
（一）植树造林时限：植树造林季节性很强，要抓紧落实林地、落实苗木、落实资金，确保年月底前完成春季造林的林地准备。月中旬完成造林方案设计。月前完成苗木采购方案，基本完成苗木招投标计划采购量的70%。3月挖穴、下基肥，4月初开始种植林木，4月底前要基本完成造林绿化任务。
（二）检查验收时间
各县（市、区）在年11月10日前组织力量对每个造林小班地块逐片开展自查验收，填写自查验收一览表、汇总表，在此基础上做好成果分类统计汇总后，认真编写自查验收报告材料，于年11月20日前上报设区市林业局汇总。各设区市林业局审核汇总后，于年11月25日前上报省林业厅。
省林业厅根据各地自查上报的数据，于年12月开展成果验收，以县（市、区）为单位，每个县（市、区）抽取30%以上乡镇（场）个数进行检查。
四、植树造林标准要求
根据省造林标准要求，非规划林地造林标准如下：苗木要选用胸径5cm以上的景观树种大苗；要在非林业用地上进行块状造林（≥1亩以上）、带状造林（林带必须≥2行且行距≤4米，连续面积≥1亩），当年成活率≥85%的造林面积（块状造林1亩以下、带状造林2行以下且连续面积1亩以下及其他零散的造林，不列入本次检查验收范围）。
在原有林带或片林，对缺株或死株进行补种，补植的比例应达到60%以上，补植后的株行距达到4m*4m（冠幅较小的树种）或4m*5m（冠幅较大的树种）。
按照这一标准，新建的片林每亩应达到42株以上，改造的建成造林地每亩应达到35株以上。
五、造林实施要求
（一）加强组织领导
各责任单位要成立造林领导小组，要严格按照职责分工，逐项抓紧落实。各镇（街）场主要领导要亲自抓，加强组织领导，加大资金投入。各责任单位应由专人负责，将任务目标层层分解，并制定详细方案，建立分工明确、体系完整的工作体系。
（二）加大协调力度
要做好协调工作，确保下潭尾湿地公园、市土总收贮地块、高铁高速两侧绿地及边角地块、美上路绿色走廊、大学（校区）等植树造林工作的开展；做好厂区协调工作，鼓励厂区绿化的提升，大力开展植树造林。
（三）加快落实前期工作
各责任单位要加快植树造林前期工作，尽快落实植树造林地块，制定植树造林实施方案，要倒排植树造林工作进度计划。相关部门要为植树造林工作开通“绿色通道”，要尽量减化手续。
（四）鼓励社会力量造林
创新义务植树的方式，大力开展义务植树和林地绿地认建认养活动，落实义务植树属地管理，提高义务植树的尽责率。创新社会造林的激励机制，充分调动社会各界兴林的积极性。
（五）建立信息报送制度
根据省、市政府的要求，建立每周一报制度。区造林绿化领导小组每周要召开工作例会，由各责任单位汇报造林工作落实情况及进度；各责任单位要制定造林进度计划时间表，要明确信息报送责任人，指定一名熟悉业务的工作人员作为信息报送员，对苗木采购进度、林地准备和造林进展情况实行每周信息报送制度。
绿色社区创建开展情况汇报篇3
以党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，对照《国家园林城市标准》，找出我市在创园工作中存在问题和薄弱环节，制定切实有效的对策和措施，本着“抓重点、促整改、求实效”的原则，集中精力解决迎检工作中的重点难点问题，进一步巩固我市园林绿化工作成效，提高园林绿化管理水平，为顺利通过国家园林城市验收作出积极贡献。
二、主要任务
年以来，市委、市政府决定开展创建国家园林城市工作，专门成立了创建国家园林城市工作指挥部，确立了到年建成国家园林城市的工作目标，目前，距离国家园林城市检查验收仅有2个月左右。主要任务有以下几方面：
（一）创建国家园林城市攻坚阶段整改工作任务。为提高我市创建国家园林城市工作整体效果，省住房和城乡建设厅专门组织专家两次对我市园林绿化工作进行调研，通过查资料、看现场，他们对存在的问题，提出了针对性的整改建议。
（二）创建国家园林城市攻坚阶段相关部门任务。为保障国家园林城市创建工作顺利推进，根据创建工作实际需要，对涉及创建的相关部门承担任务进行细化明确，各责任单位对照政办发〔〕28号文件要求，进一步完善落实。
（三）创建国家园林城市重点地段景观提升工程。按照政办发〔〕28号文件要求，对创园验收重点地段景观工程以及现有绿化实施“查漏补缺、查死补活、查残补优”，并加强栽后的养护管理。
（四）创建国家园林城市立体彩化任务。按照“绿化、彩化、香化、美化”的原则，以市区主要公园、道路、广场增添立体彩化造景为突破口，建设一批花球、花柱、花墙等新靓点，进一步提升市区绿化品位与档次，丰富城市色彩，营造景色怡人的城市景观。配置植物以草本花卉为主，按照季节更换花卉，确保国家园林城市验收效果。
（五）创建国家园林城市设施添置任务。按照政办发〔〕28号文件要求，查漏补缺，添置摆放到位，并根据季节进行草花更换，长效管理。
（六）创建国家园林城市绿化管养提升及补植完善任务。各管养责任单位要高度重视市区绿化管养工作，加大绿化管养力度，建立健全长效管理机制，转变“重栽轻管”观念，切实巩固现有绿化成果。对重点管养地段不低于省一级养护标准；其他地段管养标准不低于省二级管养标准（具体见省绿地管养规范）。对责任区内近几年来栽植的苗木，进行查死补活、查残补优、查漏补缺，并按照现有苗木同规格、同品种及时补植到位。
三、工作措施
（一）抽调人员，加强力量。根据创园要求，集中抽调人员，在创园指挥部办公室成立四个工作组，集中办公，攻坚作战。一是综合组，由市创建国家园林城市工作指挥部办公室牵头，从市园林局、统计局及“四区”园林局各抽调一名文秘人员，重点做好整套申报材料的汇编、校核工作。二是工程技术组，由市园林局牵头，从市财政局、建设局、城管局、园林局、“四区”建设局各抽调一名技术骨干，主要负责排好创园检查验收线路，增添绿地配套设施，提高绿化管养水平，协调创园经费及时拨付，并做好沿线环境综合整治工作。三是宣传组，由市委宣传部牵头，从市园林局、日报社、广电总台各抽调一名业务骨干，负责制定创建宣传计划，拍摄、制作多媒体技术汇报片和城市风光画册，保证随机调查群众满意率达标，以及在《中国建设报》等媒体上做专版宣传。四是督查组，由市政府办牵头，从市监察局、城管局、园林局、建设局各抽调一名业务骨干，负责督查创建进展情况，保证各项工作按序时进度完成。
（二）认真准备，迎接检查。一是抓紧制作完成创园技术汇报片和城市风光画册。二是精心安排创园检查验收线路，仔细做好沿线环境综合整治和鲜花摆放等氛围营造工作，保证所到之处不失分。三是完善创园基础材料汇编，全面校稿、核准相关数据，保证整套材料不出现数据逻辑和语法错误。
（三）强化宣传，扩大影响。加大创园宣传工作力度，由市委宣传部牵头，市广电总台、日报社等媒体开设专栏，街道社区绘制文化墙，营造浓烈氛围，做到家喻户晓，保证随机调查群众满意率达标。做好市外媒体宣传工作，在《中国建设报》上做专版宣传。
绿色社区创建开展情况汇报篇4
(20__年6月7日)
自创城工作开展以来，__街道按照市、区统一安排，重点从城市建设、环境卫生整治、社区创建三个方面着手，集中时间、人力、物力、财力，深入推进文明城市创建活动，现将进展情况汇报如下：
一、加强舆论导向，营造创城氛围
在城区、社区、企业、学校、区属单位驻地进行了全方位的宣传和发动，于罗四路、罗五路、罗程路、文化路等重要路段和社区的显著位置设立大型公益广告、喷绘粉刷宣传标语650余处，张贴创城宣传画200余套，出动三台宣传车在城区和各社区间巡回宣传，制作宣传磁带利用社区高音喇叭不间断播放，大大增强了创城舆论氛围，提高了群众知晓率、参与率。向学校、企业、社区、市场发放了以做文明学生、文明市民、文明职工和文明业主的有关宣传材料、宣传画、手册6万余份，使创城活动达到人人皆知、家喻户晓，在全街道掀起了共创文明城市，共享发展成果的创城热潮。
二、强化基础设施建设，推进创城深入开展
重点打造“八纵十横”道路网络格局，将罗四路、罗五路、罗程路、文化路、文化二路等五条主要道路的改造提升纳入街道重点工程。目前已完成硬化及修补路面6万平方米，铺设人行道板8000平方米，绿化4000平方米，安装路灯200余盏，其中罗五路安装路灯40盏，栽植绿化树国槐634棵，铺设路沿石3300米、人行道大理石板5000平方米，打造全天候保洁、全天候保安的高档商业一条街。对城区的罗五路、文化路、商业街、宝泉路、建设街、柳树街等六条道路两侧的沿街楼楼体，按照因地制宜、一街一色的原则，进行了统一粉刷，与原有建筑物及道路经营文化相协调，达到亮化、美化的目的粉刷面积达20余万平方米。
三、加大环卫整治力度保障创城顺利进行
绿色社区创建开展情况汇报篇5
一、学校概况
建院附中位于北京市朝阳区东部管庄地区，2001年由北京市第119中学东校、杨闸中学、管庄二中3所中学合并成立，是普通公立完全中学，现有教学班35个，师生1200余人。
从2004年开始，学校参加了北京教育科学研究院组织的环境人口与可持续发展(epD)教育项目，成为项目成员学校。2005年正式成为可持续发展教育（eSD）项目实验校。随后，根据《全国环境宣传教育行动纲要》的精神以及学校发展的实际，学校逐渐明确了以开展生态文明教育为全面实施素质教育的突破口，促进学生全面协调可持续发展的办学理念。
多年来,学校通过开展生态文明教育促进学校的特色发展。从创建绿色学校、进行可持续发展教育实验研究到开展“节约型学校”建设活动，建院附中的校园建设不断朝着“绿色”“生态”“环保”的目标靠近。2008年，学校被国家林业局、教育部、团中央三部委联合授予“国家生态文明教育基地”荣誉称号，是全国唯一获此殊荣的中学。2008年学校获得由世界自然基金会、人民教育出版社、北京师范大学共同颁发的“青少年爱水行动”最佳项目学校奖；同年,还获得由联合国教科文组织、中国可持续发展教育项目组颁发的“节能减排与可持续发展学校―社会行动项目示范学校”称号。
二、创建“节约型（绿色）学校”的原则
1.整体发展原则
学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在各个管理领域，如行政管理、教学和教务管理、学生管理、团队活动管理、后勤管理，融入环境保护、勤俭节约与可持续发展的思想。在创建节约型（绿色）学校的过程中通过制定计划、建立机构、组织培训、提高资源使用效率和效益等环节，科学系统地推动创建活动的开展，为学校、教师、学生的可持续发展作出贡献。
2.共同参与原则
节约型（绿色）学校的建设涉及学校工作的各个方面，需要依靠全体师生的共同努力。学校的干部、教师及学生根据自己的职责共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用。同时鼓励家长、社区、媒体、政府机构等人员的有效参与，切实推动节约型（绿色）学校的建设工作。
3.循序渐进原则
在创建“节约型（绿色）学校”过程中，特别是在环境建设和开展教育活动方面，依据本校的现实条件和基础，开展切实可行的创建活动，在创建中探索，在创建中提高。
4.育人为本原则
科学发展观的核心是以人为本，创建节约型学校也要遵循育人为本的原则。紧紧围绕生态学校的建设，将培养学生的节约意识和习惯作为实施素质教育的重要内容之一，在学生的学习和生活中进行节约教育和宣传，培养具有节约意识和能力的新型公民，满足节约型社会对人才的需求，促进家庭和社区节能减排活动的开展。
5.因地制宜原则
根据学校自身条件，有效利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出特色，发挥师生智慧，充分体现活动和参与方式的多样性，创造性地开展节约型学校的创建活动。
6.效率优先原则
将循环经济理念贯穿于学校教育、教学、管理、总务等各领域、各环节，建立健全学校的资源循环利用系统，在节能、节水、节电、节材、节粮等工作中，科学设计，节约成本，提高利用效率，争取以最少的资源代价，发挥最大使用效率和效益。
三、构建节约型(绿色)校园的实践与探索
节约资源与保护环境是深入贯彻落实科学发展观、实现社会、经济可持续发展、构建社会主义和谐社会的重大举措。我们深知生态文明建设是一个长期渐进的过程，需要全社会通力协作和持续推进，需要若干代人的不断努力。我们的广大中小学生作为祖国未来的建设者和接班人，承载着国家的未来和民族的希望，加强生态文明教育，提高中小学生的生态文明素质，既是当前加强生态文明建设，全面建设小康社会的现实需要，也是持续推进生态文明建设，实现未来经济社会可持续发展的必然要求。当前，许多孩子生态环保意识、节约意识比较淡薄，节约习惯尚未养成，因此，让更多的孩子参与节约型学校建设，这对于节约型社会的构建及保护人类共同家园具有十分重要的意义，作为国家生态文明教育基地，构建节约型（绿色）校园，我们责无旁贷，我们身体力行。
在几年的创建过程中，我校认真贯彻落实党中央关于建设生态文明的战略部署，从理念到实践不断推进和深化学校的创建活动，积极开展学校的生态建设，紧紧围绕充分激发学生“积极参与、共同创造”的热情，注重“实践性、开放性、主动性、过程性、研究性”，引导学生通过亲身实践获取直接经验，注重学生的养成教育和综合素质及能力的提高，并取得了丰硕的成果。
1.从管理入手
(1)成立管理组织，加强创建力度。生态文明教育是学校探索全面推进素质教育的切入点，创建生态学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校将生态文明教育作为学校的办学特色，成立了以校长、书记任组长，学校中层以上干部参与的特色建设暨创建工作领导小组，成立了由德育处、团委、总务处、教学处等牵头组成的宣传与教育、环境与设施等具体的工作保障小组，做到创建工作有计划、有目标、出成效。
(2)制度创新。节约型社会背景下的节约型校园建设内涵丰富、意义重大。它不只局限于一时一事，而是涉及学校的方方面面，贯穿于办学的全过程，在创建节约型校园的过程中，学校对管理制度进行了创新，补充完善了能源与物资的使用管理制度、资源与能源的统计公示等节约管理制度；对原有的旧制度认真修改、科学完善，既简化程序、提高效率，又降低资源的消耗，避免了传统制度在执行过程中可能产生的制度性浪费。同时，从学校行政管理上把好教育经费的预算关、使用关和学校资产的管理关。
(3)关注细节。建设节约型校园是一项大工程，但更要从细小处入手，要把节约资源意识渗透至校园生活中的每一个细节，发挥每一位师生员工的积极性，想点子、谋方法，为建设节约型校园献计献策。要增强师生员工的忧患意识和节约意识，我们经常可以看到这样的镜头：下班只关电脑主机而不关显示器、打印机；大白天光照条件很好的情况下仍然开灯；门窗大开开空调或空调温度设置过低等现象。建设节约型校园，首先要在全校树立勤俭办学思想和节约观念。要大力倡导节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的观念，提高师生员工对节约的认同感，增强节约的责任感、光荣感，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约的习惯，形成节约的风尚，自觉投入到节约的行列之中。如，电器在不使用时应关闭电源以减少能耗；教室、办公室、楼道等场所除了照明、多媒体上课、电脑等正常用电外，严禁使用大功率生活电器等；要加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生。
(4)推行无纸化办公。学校是用纸的大户，在学校校园网全面开通的情况下，为促进无纸化办公进程，学校专门成立了研发小组，根据学校管理各方面的需要，开发适合本校的管理软件，相继推出了即时通讯系统、成绩管理系统、低值易耗品管理系统、电脑报修系统等一系列网上办公的软件，大大提高了学校管理的工作效率。最近，学校又引入了网上协同办公系统，大大提高了办公效率，节约了办公成本。同时，我们倡导打印纸双面用，有效提高了纸张的使用效能。
2.从育德入手
(1)传统美德教育。勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富。在五千年文明发展的历程中，中华民族长期与自然共存，保护资源，崇尚节俭，反对奢侈，积累了丰富的节俭思想和经验。在中国的历史长河中，凡是有成就的政治家、科学家、文学家等无不倡导和身体力行俭朴的生活。勤俭节约精神在我们老一代革命家的身上也得到了集中的体现。这种勤劳俭朴的民族传统和革命精神是学校德育工作的宝贵资源和重要内容，我们要通过大力弘扬这种传统精神，让勤俭的美德在当代青少年身上得到发扬光大。
(2)价值观和消费观教育。当前社会中出现的大量奢侈浪费的现象和风气，已经影响到校园内，现代学生追求名牌、追求享受，过度消费、超前消费的现象已是屡见不鲜，学校德育要主动承担起对学生进行消费教育的职责，教育学生树立合理的消费观念，形成正确的消费行为，我们要通过各种手段帮助学生改变不良的消费习惯，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。
3.从活动入手
(1)积极营造节约的校园文化氛围。建设节约型社会需要建设节约型校园。校园文化氛围和心理环境对青少年学生行为习惯的影响是最直接、最深远的。为此，学校领导和教师要率先垂范，厉行节约，时时处处精打细算，上上下下勤俭节约，彻底杜绝学校管理中的一切资源浪费现象，使同学们都能够充分利用有效资源，使学校真正成为学生成长的沃土。同时，我们充分运用学校德育的各种资源条件，让节约的宣传教育渗透到学生的课堂、食堂以及校园的各个角落，使浪费资源的行为在校园内处处受到警示。我们在校园的突出位置布置宣传展板，从多角度给学生以视觉冲击。我们的操场边，甬路旁，楼道中，教室里，定期更换不同的宣传环保、节约、绿色、可持续发展理念的内容，让节约、环保、生态的理念渗透于每一个学生的心中。我们面向师生征集“打造无浪费校园”的校园标语；组织学生制作节水、爱米手抄报，张贴在校园各个角落；设置分类垃圾箱，在学生中开展废弃材料制做环保纸篓、布袋等废品回收、再利用实践活动；废旧光盘换树苗等活动，积极营造一种“我节约，我光荣”的浓厚校园文化氛围。我们还通过宣传表彰师生中勤俭节约的先进事迹，批评揭露各种不良消费和浪费资源的现象。
(2)教育效果的展现不是一时的，而是贯穿于学生一生的。多彩的校园文化活动，既可以丰富学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了学生的综合素质。作为国家生态文明教育基地，我们始终围绕生态、环保、节约、可持续等理念设计和开展了一系列活动。比如：在开展“我爱我家――绿色班级文化评比活动”中，我们提倡班级环境的布置要勤俭节约，既要体现班级特色，又要防止出现铺张浪费的现象。能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，即花小钱办大事。这不仅是创建节约型学校的需要，而其本身也是对师生进行再教育的过程。
(3)作为eSD可持续发展实验学校，我们紧紧依托“青少年爱水行动项目”这一研究课题，探索在中小学开展可持续发展教育的有效模式。“节”字系列活动，指在不同的年级分别开展“节水、节电、节能、节粮、节物”活动。在活动中，我们引导学生“爱生命、爱学习、爱集体、爱学校、爱国家”。从举办“节水、惜水”主题班会，引导学生设计家庭节水方案，到开展“节能减排”漫画比赛；从鼓励学生深入社区调研节电情况，到举办“环保小论坛”；从组织毕业年级捐赠参考资料和教科书，到将毕业生的校服洗干净捐给内蒙古扎赉特旗图牧吉中学；从节约每粒粮食的“爱米行动”到“共同承诺，节约粮食我签名”活动，都是为了让学生能从身边的事情做起，让他们体验到自身能为社会所作的贡献，让他们意识到学习的重要、生命的意义、集体的力量、学校发展对自身发展的推动以及国家的需要。目前签名活动已在一届又一届新生中传递和延伸，校内影响不断扩大，不少家庭也加入到我们爱米行列中来。我们希望，通过这样的活动，能唤醒更多人珍爱粮食的意识，将“爱米”行动带出校园，走向社会。
(4)创新学校的常规活动，实践生态教育活动。
在举办开学典礼时，我们以生态教育为主线，以师生对话的形式，别出心裁拉开序幕。在典礼上，有“通惠河采风”生态小组活动小品展示，有师生共同为生态校祈愿、签名承诺，有学生生态手工作品展示，有绿色生命接力启动等环节,使在场嘉宾和师生触动很大。在举办“科技节”时,我们举办成了解节能环保最新成果的课堂,成为学生为学校改扩建工程――建“绿色学校”出谋划策的载体。
在“艺术节”上，学校兰圃文学社，进行历史名剧、校园剧、课本剧展演。学生们用自己的观察视角，倡导尊重自然、热爱自然、认知自然、善待自然的环境保护意识，弘扬人与自然和谐相处的核心价值观和与保护生态相适应的消费观等。
构建以生态文明教育为主题的国旗下系列讲话。利用每周一升旗仪式上向国旗献词的时间，形成了保护绿色环境、塑造良好品格的系列献词。如：《绿色，地球的颜色》《让世界充满绿》《勤俭节约从我做起》《人人种上一棵树》《珍爱生命之水》《天天都是环境日》《珍爱生命，注意安全》《用超越开启春天的旋律》《诚信，从我做起》《净化语言，美化校园》《春的播种夏的耕耘秋的收获》等，利用庄严肃穆的升旗仪式，向全校师生传递生态文明理念，发出建设生态文明校园、建设和谐社会的倡议，鼓励同学们将行动落实到平时的点点滴滴，落实到节约一滴水一张纸，落实到文明语言、仪容仪表，落实到关爱一棵小树、一棵小草……
(5)利用好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日等节日契机开展主题教育活动和学生社会实践活动，把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的教育教学中，培养学生的节约意识。
(6)保护生态环境，倡导低碳生活，率先创建“建院附中碳汇科普林”，成立了“天之蓝”“地之绿”“水之清”等小队，开展一系列活动来践行碳汇林行动。
全校师生响应世界自然基金会的倡议，参加了“地球熄灯一小时”活动，大家熄灭电灯，切断电源，以实际行动保护生态环境。学生打着“消除碳足迹参与碳补偿”的宣传标语走上街头，走向奥运场馆，吸引众多行人加入到了保护环境的行列中。
4.从课程入手
积极开发校本课程，使生态教育活动固定化、系列化。例如：《通惠河采风》是历史组教师开发的一门注重活动探究体验的校本课程，在高二年级实施。学生利用身边的资源，将学科知识融入到研究性学习中，学生在活动中要采集水样，采访居民，参观古建筑，了解污水处理等，既提高了学生参与实践活动的能力，又提升了学生的爱国热情。
由生物组教师组织研发的碳汇科普项目,是在整个世界关注全球变暖的大背景下开始实施的。各国强调的低碳经济本质上是一种生活方式，是一种必须从娃娃抓起的养成教育的培育。作为“国家生态文明教育基地”,生物组的教师们正积极依托在常营公园内建立的“建院附中碳汇科普林基地”,向学生和社会宣传推广碳汇理念，积极践行社会责任，大力倡导“从自己做起，从现在做起，从小事做起”的理念和行动，链接家庭、社区和社会“小手拉大手”，对社会起到了示范作用。“碳汇科普林”建设工作将作为一个长期的、固定的教育环节一直坚持下去，通过活动培养学生积极参与林业碳汇工作的热情，从而进一步丰富校园生态文明教育内容。
作为北京市节能减排示范学校，我们组织学生积极参与联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会“留住一桶水”项目活动，并获得“全国社区水资源优化使用方案――勇于创新奖”和“优秀创新小分队”称号。政治教研组把“留住一桶水”项目活动作为一个实践探究的课程在初二年级全面展开。
地理教研组更是在此基础上站在课程建设的角度，从水土保持、水土流失、北京的水文化、水资源的匮乏等方面，审视各种文化资源的课程价值，精心选择，系统设计，使之成为宣传水土保持的校本课程。目前，《保护生命之水建设绿色北京》校本教材已由全国少儿出版社出版。以“保护生命之水，建设绿色北京”为主题的节水五进行动――走进校园、走进课堂、走进家庭、走进园区、走进社区也随之展开。
5.从未来规划入手
2010年朝阳教委投资2亿元，正在把我们学校打造成东部地区最具规模的现代化学校。作为国家首批命名的“国家生态文明教育基地”，我们将抓住学校改造的契机，依据《绿色建筑评价标准》的三星级要求和北京市教委制定的《节约型学校建设的标准（试行）》，充分贯彻“节地、节能、节水、节材、环保”的原则，设计建设北京市首座生态教学楼。
针对建院附中用地面积不足的问题，该工程在保证适宜的环境质量的前提下,开发地下空间作为地下体育场馆，以提高土地利用率，解决了室外场地严重不足的问题，做到了“小地办大事”。在节能方面，采用风能及太阳能光伏发电系统发电作为学校用电的主要部分，同时利用市电作为辅助电源。在节水方面，采用高级氧化和絮凝过滤单元深度处理，将废水回收利用，实现水资源的循环利用。同时,雨水利用工程设计与校园绿化设计、景观设计、生态建设充分结合。校园内绿地、道路雨水以渗透为主,屋面雨水以回收为主,主干道雨水排入路旁绿地或渗沟渗透。在节材方面,建筑结构材料合理采用高性能混凝土、高强度钢。将建筑施工、旧建筑拆除和场地清理时产生的固体废弃物分类处理，并将其中可再利用材料、可再循环材料回收和再利用。在设计选材时考虑使用材料的可再循环使用性能。
在改扩建过程中,充分考虑环境保护,校内绿地及屋顶绿化按生态效应种植，形成群落。垃圾严格分类,不可再利用的垃圾,经由最先进的悬浮燃烧炉洁净处理,余热再利用。这些装置的使用，将大大节约水资源、电能源等，大大提高资源利用效率。
四、我们的成绩
1.2008年学校获得教育部、、国家林业局三部委联合授予的“国家生态文明教育基地”荣誉称号
2.2008年学校获得由世界自然基金会、人民教育出版社、北京师范大学共同颁发的“青少年爱水行动”最佳项目学校奖
3.2008年获得由联合国教科文组织、中国可持续发展教育项目组颁发的“节能减排与可持续发展学校―社会行动项目示范学校”称号
4.2009年学校在北京市构建节约型学校现场会上做经验介绍
5.2009年“留住一桶水”活动方案获得北京市教委、北京环境保护基金会、北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心、可口可乐饮料上海有限公司联合授予的“全国社区水资源优化使用方案勇于创新奖”
6.学生节能减排宣传小分队被中国青年丰田环境保护组委会、联合国教科文组织中国可持续发展教育（eSD）项目全国工作委员会秘书处、节能减排与可持续发展学校――社会行动项目全国组委会评为“优秀创新小分队”
7.多名教师多篇有关生态建设方面的论文和案例获奖
8.2010年3月7日和9日，分别有两批参加全国政协十一届三中全会的全国政协委员，利用会议的休息时间，专程来到建院附中，调研座谈学校素质教育实施和生态文明特色教育情况。随行的还有《北京日报》《中国教育报》等媒体记者及华夏小记者团的4名小记者
9.2010年3月18日中央电视台《焦点访谈》专门采访了学校的校长和书记，并报导了建院附中生态文明教育的事迹
10.《人民政协》杂志连续4期对学校生态校园的创建进行了报道
绿色社区创建开展情况汇报篇6
环境教育工作总结——奏响“环境教育”之歌努力创建“绿色学校”为积极响应我省提出的“绿色文明示范工程”号召，全面扎实地开展环境教育，推动学校素质教育的发展，我校按照市区教育局、环保局的正确指示，在获得了区级“绿色学校”的基础上，又进一步结合学校实际，严格按照《区级绿色学校评审细则》，全面深入地开展了创建市“绿色学校”的各项工作，现将创建情况总结汇报如下：一、校园环境方面：我校可绿化地面均得到绿化。校园内有喷泉、假山、雕塑、鱼池、花坛、冬青、松树、杨树等，环境优美，绿化覆盖率达到37%以上。学生有良好的环保行为习惯，无吸烟、无乱丢、乱画乱写行为、无折枝毁草现象。校园内有儿童转转椅、滑滑梯、乒乓球台等活动设施，富有儿童化、教育化效果。教室整洁，垃圾实行“废纸类、塑料类、生活类”分类集中堆放。食堂卫生符合标准。厕所每天定时清理，干净无臭味。校园无水、气、噪声等污染物。二、学校能力建设方面：学校环境领导小组，正在筹备建设供学生进行环境实验的生物园地和实验室。同时订阅环保教材，每月定期播放环境科普VCD，阅读相关科普读物、环境报刊。学校通过黑板报、橱窗、广播站、闭路电视等媒体多方面坚持环保教育，还印发了“环境教育随手可做的50件小事”宣传单。为了提高教师的环保意识，学校积极组织教师参加环境教育培训，开展“环保知识学习”、演讲赛等活动。三、教育教学方面：学校每周开设一节环保课，购置教材《环境教育aBC》，并有专人负责备课、上课，开展相应的环保活动。还结合实际在思品、语文、自然、社会等各科中都有环境渗透教育内容，各科教师均有2次以上环境教育研讨课，并有详细教案。每学期班级有2次以上环境教育班会，有内容、有记录。学校还开设自然、科技等十余个兴趣小组，配备专业教师定时间、定内容、有记录的活动，每学期活动在15次以上。少先队大队部组织开展专题教育，如“绿色的呼唤”主题队会、“环保知识我知道”竞赛、以及环保小报、环保宣传语、环保标志我设计征集等，多种多样的活动，全校学生参与率为100%，效果很好。在一些重大节日及环境纪念日中，组织学生参与社区环保调查与宣传。其中，五三中队队会《爱心献社区》被收编在《了解社区、服务社区、我为社区做贡献》一书中，并出版发行。
绿色社区创建开展情况汇报篇7
创建绿色生态幼儿园
——登封市蓓蕾幼儿园创建绿色幼儿园情况汇报
登封市蓓蕾幼儿园成立于年月，是我市第一所经市教育主管部门批准、注册、设立的社会力量办幼儿园，幼儿园地处登封市区守敬路南段登封电视台对面，交通便利，绿荫掩映，环境清静优美。自年月开园以来，幼儿园就把创建环境优美的现代化绿色幼儿园的工作目标纳入幼儿园的整体发展规划中来。经过多年来不断的探索、研究和有力地实施，我们在绿色幼儿园的创建工作中形成了自己的特色。
一．加强组织建设，为创建工作提供保障
绿色幼儿园的创建是一项长期的工作，为了保证创建工作有计划，有目标的进行，我们首先研究成立了创绿工作小组，由园长李建军任组长，副园长王巧红、王巧丽任副组长，各班班主任任成员，同时详细制定了创绿工作远景及近期发展规划，明确了创建工作的奋斗目标、阶段工作和工作思路，使创建工作得以顺利的开展。
二．重视教师环保知识培训
“兵马未动，粮草先行”，创建绿色幼儿园的最终目的是让环保教育成为幼儿园教育教学工作的重要组成部分，从幼儿园起逐步培养孩子的环保意识，养成良好的环保行为。如果教师没有强烈的环保意识和良好的环保行为习惯，是无法在教育教学中贯彻环保教育的。因此我们通过各种渠道来丰富教师的环保知识。我们积极参与市区上级机构组织的环保专题培训和环保课题交流会，聆听同行的工作汇报，吸取有益的工作经验。我们每学期开展两次环保知识专题讲座，并在园内开展环保知识竞赛活动，通过有计划的培训活动来丰富教师的环保知识。同时，我们还开展了环保知识搜集工作，收集整理各种有关环境污染、环境治理、生态建设等各方面的最新信息，了解目前我国环境保护工作的进程。在搜集活动中，教师们不但丰富了环保知识，还形成了高度的社会责任感。另外，教师们还通过上网查询的方式来了解国外的环保经验，丰富自己的环保知识。
三．重视在环境创设中体现环保意识
开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们制作了“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于校园内、走廊上，倡导节约用水、珍惜纸张、随手关灯等环保行动；在每个班设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在每个盥洗室设置节约用水的标志，提醒教师和孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入篓”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境；在环境创设中，教师们大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：教师们用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有了自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在娃娃家，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。
四．在日常教学工作中渗透环保教育
环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：大班通过环保主题《清洁家园》《报纸游戏》《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育；中班也开设了环保主题活动《我是小小环保员》《走进大自然》，通过主题活动，初步培养了孩子的环保意识。部分教师还在带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识：空气为什么会污染、河里的水为什么会发臭、树上怎么有那么多的白蚁等等。在认识“汽车”的教学活动中，不失时机的告诉孩子：汽车的尾气会污染环境；在音乐游戏“捕鱼”中，添加“捕大鱼，放小鱼”的情节。在老师的带领下，托班的孩子用饮料盒制作“纸娃娃”；带上用大纸袋制作的蝴蝶翅膀随着音乐舞蹈；大班的孩子用报纸裁剪独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象、活泼有趣的教学活动，大大激发了孩子丰富的想像力和动手能力，孩子们体验到创造的乐趣和习惯，逐步养成了初步的环保意识。
五．发挥幼儿园的教育辐射功能，带动家庭、社区共同环保
环境保护是全人类的共同事业，在幼儿园努力推进环保教育、环保行为的同时，还要让孩子们、家长们体会到：环保是大家的事，不但在幼儿园要进行环保教育，更要让孩子们在日常生活中关心社会、关心自然，在生活中实践环保行为。一方面我们积极参加社区组织的各项活动，倡导孩子们参加登封市的市容环境保护活动，如组织幼儿上街捡拾垃圾、保护绿地等。另一方面我们充分发挥幼儿园这块“环保教育基地”的教育辐射功能，主动带领家庭和社区推进这项“绿色事业”。要取得家庭的配合教育，一方面我们通过环境创设，组织各种活动向家长传递环保活动的信息，另外我们通过定期的“环保知识”宣传栏，向家长介绍相关的环保知识，提高家长的环保意识。除此之外，我们还通过团体活动，组织教师、孩子和家长们共同参与的“绿色环保行动”，把环保课堂推广到大自然，让孩子们在活动中接受生动的环保教育。××年月，老师、孩子和家长一起，从嵩阳书院景区登山步道一路领略嵩山风景名胜区建设的新景象，一路拣起路上的垃圾，登上老母洞，组织了一系列的游戏活动。通过活动，孩子们知道：随地扔垃圾会破坏环境的优美，主动拣起垃圾就是对环境的保护。××年月，我们又主动联合市爱心幼儿园、精英幼教中心两所幼儿园组织了一次“蓓蕾娃娃找秋天”大型环保专题活动，旨在倡导保护环境资源，保护城市环境，促进城市可持续发展，三个幼儿园共有幼儿、家长和教师余人参加，通过近两个小时的活动开展，收到了预期效果。
六．不断提高环保教育水平，让环保教育成为现代幼儿教育的重要组成部分
绿色社区创建开展情况汇报篇8
暑期是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为进一步深化教育系统“讲文明、树新风”活动，以纪念中国共产党建党九十周年,辛亥革命一百周年为重要教育契机，引导青少年学生积极投身创建全国文明城市和国家环保模范城市，市教育局决定在全市中小学生中开展“讲文明、树新风”暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动对象
全市中小学生
二、活动时间
年7月初至8月底
三、活动内容
（一）“永远跟党走”系列活动
1.开展“学党史知党恩，做党的好孩子”宣传教育活动。少先队员可以在老师和家长的辅导下，登陆“中少雏鹰争章网”，自主申请注册，实名登记，参加纪念建党90周年“红领巾心向党”主题教育系列活动。“学党史、唱红歌、寻足迹、画愿景、写箴言”每参加一项活动，并获得优胜，即可获得单项电子奖章。五项活动全部参加并获得优胜的少先队员，可向学校少先队组织提出申请，通过审核，颁发“知党爱”。
各小学在开学后及时统计获章情况，填写《“学党史知党恩，做党的好孩子”获章情况汇总表》（附件1），由区县汇总后于年9月20日前报市教育局团委，领取“知党爱”。
2．开展“寻访红色革命事迹”活动。为纪念中国共产党建党九十周年、辛亥革命一百周年，引导广大青少年学生回顾感悟中华民族走向自强复兴的百年历程，号召青年团员通过追寻红色足迹，重走红色革命路线参观相关历史博物馆，调研革命老区经济发展等方式，践行青年马克思主义者的崇高志向。“寻访红色革命事迹”活动形成的材料将参与全市中学社团展示评比活动。
3.开展“青少年志愿服务”活动。根据学校实际，以服务师生员工、服务社会为重点，广泛开展青年志愿者活动，通过志愿服务老党员、老干部、老红军、老模范等形式，动员广大青年积极投身社会公益事业，热情参与群众性精神文明创建活动。
（二）积极争当“文明小市民”行动
各学校积极动员共青团员、少先队员以雏鹰假日小队和团小组的形式，进社区开展“创城进社区，争当文明小市民”活动。开学后，各区县教育（教体）局可推荐10支队伍，高新区、区地事局、市属学校可各推报3支队伍参加优秀雏鹰假日小队和优秀社会实践小队的评选。《优秀社会实践（雏鹰假日）小队推荐汇总表》（附件2）和活动总结在年9月20日之前报市教育局团委。
（三）“品味书香，诵读经典”读书征文活动
各中小学校要认真开展“品味书香，诵读经典”暑期读书征文活动，根据组委会推荐的图书，组织好中小学生开展读书活动，养成诵读经典作品的良好习惯，陶冶情操，端正品行，开阔视野，提升境界。
（四）“绿色家园—环保低碳”社会实践活动
通过开展全市中小学生优秀低碳主题作品征集、低碳生活调研等活动，引领全市广大青少年树立生态文明理念，从家乡实际情况入手，探访社会民情，倡导低碳绿色的生活方式，从身边小事做起,投身到低碳环保的实践中去。
四、活动要求
1．加强组织和领导。要统一思想认识，加强协调，形成学校、家庭、社会合力，并建立有效的工作机制，明确各自的职责，抓好落实。活动要周密安排，加强安全和卫生意识教育，牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，认真落实安全责任制度，制定周密、安全的保障措施，杜绝任何安全事故的发生。
绿色社区创建开展情况汇报篇9
一、2017年度能源消耗总量和强度“双控”及碳排放强度目标完成情况满分25分自评得分25分
2017年川汇区政府各级各部门以加快推进生态文明建设和区委、区政府深入实施振兴川汇方略为统领，按照国家、省节能降碳工作部署，坚持把能源消耗总量和强度“双控”以及碳排放强度作为转方式、调结构、促发展、惠民生的重要抓手，着力发展绿色低碳产业，着力控制能源消费过快增长，着力推进重点领域能效提升，坚持源头控制与存量挖潜、突出重点与全面推进、依法管理与政策激励、市场调节与政府调控相结合,主要通过推进全市产业结构优化升级、建立长效机制保障，强化降低能源消耗总量和强度以及碳排放强度能力提升和监督检查，努力营造崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保的体制环境、政策环境和市场环境，节能降碳工作成效明显。
2017年度，我区万元生产总值能耗降低目标为3%，实际完成万元生产总值能耗降低率为9.87%,超额完成了年度节能目标任务，完成“十三五”能耗强度降低目标进度的31.5%。2017年我区能源消费总量为661万吨标准煤，较2016年增加19万吨，未超出2016年度662.6万吨的能耗总量控制目标。
“十三五”期间我区二氧化碳排放降低目标为18%，年均下降3.89%，2017年度我区碳排放量为1292.76万吨，碳排放强度为0.652，单位生产总值二氧化碳排放降低率为5.41%，超额完成了年度目标任务，完成“十三五”碳排放强度降低目标进度的30%。
1.年度能耗强度降低目标满分10分，自评得分10分。依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；
2.“十三五”能耗强度降低目标进度满分5分自评得分5分。依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；
3.年度能耗总量控制目标，满分5分，自评得分5分，依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；
4.“十三五”能耗总量控制目标进度满分5分自评得分5分依据区统计局反馈信息，已完成。
二、碳排放强度控制目标15分自评得分15分
1、年度二氧化碳排放强度降低目标满分10分自评得分10分；依据环保川汇分局反馈信息，已完成。
2、“十三五”二氧化碳排放强度降低目标满分5分自评得分5分；依据环保川汇分局反馈信息，已完成。
三、煤炭消费总量控制
年度煤炭削减任务满分10分自评得分10分；我区已完成各项目标任务。
年度煤炭削减任务。我区根据《河南省“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》编制了《川汇区“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》，将煤炭消费总量控制目标分解落实到有关部门和重点用能单位，并实施煤炭消费替代管理，将新建燃煤项目煤炭消费等量或减量替代，纳入固定资产投资项目节能审查。2017年，我区积极推动光伏发电、生物质能等可再生能源发展，不断提高可再生能源消费比重。
四、措施落实情况
（一）节能目标责任满分4分自评得分4分
1.加强节能统筹规划，我区制定了《川汇区“十三五”节能减排综合工作方案》并下发到各相关单位严格执行。
2.我区分解了能耗总量和强度“双控”指标任务。
3.开展了能耗总量和强度“双控”目标责任评价考核。
4.实施了问责和表彰奖励制度。
5.能耗总量和强度“双控”工作领导协调机制发挥有效作用。
（二）产业结构调整满分4分，自评得分4分
1.根据统计局数据显示，规模以上工业六大高耗能行业能耗占区规模以上工业能耗比重下降。
2.我区严格实施了固定资产投资项目节能审查制度。
3.大力发展非石化能源。
我区通过“美丽乡村”建设和太阳能光伏扶贫政策大力发展太阳能光伏发电项目。
（三）重点领域节能降碳满分12分自评得分12分
工业领域满分3分自评得分3分
1.根据统计局等相关数据，我区完成了规模以上工业企业单位增加值能耗下降进度目标。
2.建立完善工业节能管理制度。
3.推进工业绿色制造体系建设。
建筑领域
1.城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，得0.5分；积极实践低能耗、超低能耗建筑，引导农村地区实施建筑节能，提升建筑能效。
我区执行了《周口市人民政府办公室关于执行绿色建筑标准的通知》、《周口市绿色建筑行动实施方案》、《周口市农村村民住宅建设管理暂行办法》、《周口市人民政府办公室关于加快发展装配式建筑的实施意见（试行）》等建筑政策，城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，积极引导农村地区实施建设节能，提升建筑能效。新建保障性住房、各类政府投资的公益性建筑以及单体建筑面积超过2万平方米的机场、车站等大型公共建筑，全面执行绿色建筑标准。虽然市里没有对我区下达既有建筑节能改造任务，但是我区积极推进既有建筑节能改造，在中心城区以特许经营方式推广空气源热泵，实施了周口平原宾馆、周口迎宾馆、周口怡馨养老院等空气源热泵示范项目13个，总输入功率1012千瓦，供热供冷面积4.1万平方米。制定了《川汇区公共机构合同能源管理实施细则》和《川汇区公共机构能源审计管理暂行办法》，进一步加强公共建筑能耗统计、能耗动态监测等工作，充分利用合同能源管理模式，积极推进公共机构既有建筑节能改造。积极推广可再生能源建筑应用，大力推广绿色建材和新型墙材，明确了目标任务，明确了装配式建筑发展重点，大力发展装配式建筑产业基地和园区，积极建设装配式建筑示范工程等，河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。
2.我区城镇绿色建筑占新建建筑比例已超额达到要求（2016年达到32%，2017年达到40%）。
3.积极推进既有建筑节能改造，改造计划目标明确，创新模式推进改造，推进公共建筑能耗统计、能耗动态监测。
我区执行了《周口市人民政府办公室关于执行绿色建筑标准的通知》、《周口市绿色建筑行动实施方案》、《周口市农村村民住宅建设管理暂行办法》、《周口市人民政府办公室关于加快发展装配式建筑的实施意见（试行）》等建筑政策，城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，积极引导农村地区实施建设节能，提升建筑能效。新建保障性住房、各类政府投资的公益性建筑以及单体建筑面积超过2万平方米的机场、车站等大型公共建筑，全面执行绿色建筑标准。虽然市里没有对我市下达既有建筑节能改造任务，但是我区积极推进既有建筑节能改造，在中心城区以特许经营方式推广空气源热泵，实施了周口平原宾馆、周口迎宾馆、周口怡馨养老院等空气源热泵示范项目13个，总输入功率1012千瓦，供热供冷面积4.1万平方米。制定了《川汇区公共机构合同能源管理实施细则》和《川汇区公共机构能源审计管理暂行办法》，进一步加强公共建筑能耗统计、能耗动态监测等工作，充分利用合同能源管理模式，积极推进公共机构既有建筑节能改造。积极推广可再生能源建筑应用，大力推广绿色建材和新型墙材，明确了目标任务，明确了装配式建筑发展重点，大力发展装配式建筑产业基地和园区，积极建设装配式建筑示范工程等，河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。
4.积极推广可再生能源建筑应用，目标明确，措施完善。
周口市兴源建材有限公司年处理200万吨建筑垃圾项目。
5.发展装配式建筑目标明确，方案可行，政策完善，装配式建筑占新建建筑比例逐年提高
河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。交通领域满分2分，
交通领域满分2分自评得分2分
2017年，我区继续推广节能汽车和新能源车辆。转发了《交通运输部办公厅关于实施绿色公路建设的指导意见》和《交通运输部关于印发交通运输节能环保“十三五”发展规划的通知》，制定并落实绿色交通发展政策措施，积极推进绿色公路建设。
公共机构领域满分2分，自评得分2分
我区印发了《关于2017年度全区公共机构节约资源工作安排的通知》，认真落实公共机构节能措施，积极推进公共机构节能工作，完成了2017年度公共机构节能工作目标。积极开展部级、省级节约型公共机构示范单位创建工作。开展了2017年度周口市公共机构节能工作情况考核，对公共机构节能工作先进单位和先进个人进行了表彰。区级财政安排专项资金对公共机构节能改造工作进行了支持。
重点用能单位节能管理满分1分，自评得分1分
重点用能设备节能管理满分1分，自评得分1分
(四)碳市场建设与区域低碳发展满分15分自评得分15分
1.监测计划制定与数据核查报送，5分。
2.碳市场能力建设培训，2分。
3.低碳试点建设，6分。
4.市级温室气体清单，2分。
5.其他市场机制（加分项），1分。
（五）重点工程及技术推广满分2分自评得分2分
1.组织实施节能低碳重点工程，1分
2.实施节能低碳技术产业化工程，0.5分。
3.开展节能低碳技术推广应用工作，0.5分。
（六）支持政策
1.价格、税收政策落实情况，2分。
2.节能专项资金增长情况，2分。
（七）市场化机制
1.探索开展用能权交易，加1分。
2.推进绿色金融服务，加1分。
3.推行合同能源管理，1分。
4.实施电力需求侧管理，1分。
5.创新市场化机制，1分。
（八）监督检查
1.健全节能法律法规，1分。
2.开展节能执法监督检查等，2分。
（九）管理与服务
1.加强能源统计能力建设，1分。
2.健全能源计量体系，1分。
3.加强节能培训，0.5分。
4.加强节能低碳宣传，0.5分。
我区转发了《关于2017年全省节能宣传月和全国低碳日活动的通知》，川汇区公共机构节能工作领导小组办公室组织开展了2017年全市公共机构节能宣传月活动，通过开设专题专栏、刊发评论言论、加强网上宣传等形式加强节能低碳宣传活动，从而增强了全社会参与节能减排的积极性。
川汇区政府2017年度煤炭消费减量替代工作完成情况
一、目标完成情况，满分25自评得分25分
依据统计局数据我区已完成目标任务。
二、方案制定情况，满分20分自评得分20分
我区已编制了《川汇区“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》
三、体制建设情况，满分,8分自评得分8分
四调整产业结构情况满分10分自评得分10分
1、积极化解过剩产能，淘汰非电行业落后产能，4分自评得分。
2、“双替代”工作实施情况，4分自评得分4分
2017年我区“双替代”工作任务5000户，实际完成6936户超额完成1936户。
3、实施重点节能工程，2分自评得分2分
我区实施了四方药业药业锅炉改造项目。
（五）优化能源结构情况8分自评得分8分
1、大力发展风电项目建设，1分自评得分1分。
2017年，我区积极推动光伏发电、生物质能等可再生能源发展，不断提高可再生能源消费比重。
2、优先保障水电和能源发展相关规划内的风能、太阳能、生物质能等清洁能源项目发电上网，满分1分自评得分1分。
（六）燃煤设施治理情况
1、推进热电联产和产业集聚区集中供热4分自评得4分。
2、全面整治燃煤锅炉8分自评得8分。
我区所有使用燃煤锅炉的企业单位已全部实行了天然气改造。
3、推进煤炭清洁高效利用4分自评得4分
4、加强推进散煤治理5分自评得5分
2017年我区关停了所有燃煤使用和售卖点
（七）强化准入管理情况
绿色社区创建开展情况汇报篇10
在创建国家卫生镇验收情况通报会上的讲话
尊敬的各位领导、各位专家：上午好！首先，我代表__街道15万干部群众对大家来考核验收我街道创建国家卫生镇表示热烈欢迎。短短一天半时间，考核验收小组要全面系统地考查我街道创建国家卫生镇的成果，可以说面广量大，各位领导、专家不辞辛劳，不顾天气恶劣，通过实地踏看、抽样调查、看资料、听汇报等形式，认真细致、一丝不苟地开展工作，你们严谨务实的工作作风深深地感染和激励了我们，请允许我道一声“你们辛苦了”！刚才，各位领导、专家客观公正地综合评价了我街道创建国家卫生镇的情况，并提出了一些宝贵的意见和建议，为我们今后的环境建设工作指明了努力的方向，在此，我代表__街道全体干部群众对各位领导、专家给予的真诚帮助和大力支持表示衷心的感谢和崇高的敬意！
建设人与自然和谐共处的生态环境，这是从中央到省市区各级政府一贯大力倡导的政策，是建设“生态__”的重要内容，是构建“和谐__”的重要载体，是我们街道推进城市化建设的需要，也是提高全街道人民群众生活质量的需要。环境的优劣，已成为衡量城镇现代化水平的重要指标。在加快城市化建设的进程中，我们街道始终坚持可持续发展战略目标，树立环境与经济社会协调发展的科学观念，将环境保护列入街道综合规划，环境目标纳入街道经济和社会发展目标之中，将环境创建作为促进经济发展、城市建设、城市管理的系统工程、重点工程、民心工程来抓，不断将环境建设工作推向深处。
环境建设工作是一项持久性系统性工程。没有最好，只有更好。成功创建国家卫生镇，不是终点，是新的起点，各位领导、专家提出的意见和建议，为我们的工作树立了更高的标尺，需要我们在今后的工作中不断努力达成；成功创建国家卫生镇，不仅是一种荣誉，更是一种责任和义务，鞭策着我们在今后的环境建设工作中认真加以整改，不断提高，将工作无止境地进行下去。一要继续加大资金投入，完善环保设施。要在发展经济的同时，始终将环境保护工作放在重要位置，不断加大投入，改善环保设施，提升环境保护能力，促进经济建设和环境建设同步协调发展。要加快污水处理管网建设。加紧街道辖区内污水管网的规划建设，完成在污水处理厂管网覆盖范围内工业废水和生活污水接管率90%的任务。要加快企业“退城进园”进程。按照调整产业结构、优化产业布局和城市发展规划要求，加快工业企业集中步伐，努力实现“工厂进园区、生活在城区”的环境建设目标。二要落实长效管理，改善环境质量。环境建设工作，重在建设，难在管理。下阶段，我们要在长效管理上下功夫，动脑筋，建立健全环境综合整治长效管理机制。要结合城管创优工作，加大环境监管力度，不断完善“建、管、创”一体的环境综合整治体系，从队伍建设、管理措施、经费等方面提出具体实施办法。并加强对各社区居委环境综合整治长效管理的考核，实施风险金制度，促使环境建设成果得以巩固和提高。要在按照“三清三整三化”（清淤泥、清垃圾、清杂草、整河底、整河坡、整河岸、水体净化、河面洁化、河岸绿化）标准全面疏浚辖区内河道的基础上，建立健全河道保洁长效管理机制，要求每条河道由专人负责保洁，做到人员、经费、考核到位。要以创建促进环境综合整治长效管理工作。我们将以此次创建为起点，继续加大创建力度，接下去要全力确保5个社区通过省卫村验收，完成全街道省卫村全覆盖的创建任务。今后也将积极参与各类环境创建工作，通过新的创建任务的完成，既有效地巩固了原有的创建成果，又达到长效管理的目的。三要改善市容环境，提升人居水平。以营造良好的生态居住环境为核心，继续统筹抓好环境整治和水环境改善等工作，不断净化、美化市容环境。要深入开展环境整治。在非拆迁自然村落全面开展环境卫生、配套设施、功能元素、绿化美化等方面的专项整治和改造建设行动，着力改善人居生态环境。要加大水环境建设力度。结合“防洪抗灾保一方平安、整治河道创优美环境”和“节水型、环保型”城市建设，认真抓好河道环境整治水利工程建设。四要加快绿化造林，打造绿色__。要加大植树造林力度，积极推进绿色村镇、绿色家园和绿色社区创建。要高标准完成城市道路的植树绿化建设任务。要积极开展村庄河道绿化，以河道绿化带动村道绿化、房前屋后绿化，做到绿化家园，美化环境。要在城区、住宅小区建设过程中，同步实施绿化景观建设，增加绿化和绿地面积，确保绿化覆盖率达30%。确保完成__两个社区的省级“绿色社区”创建工作。
环境建设工作是一项系统工程，一项持久工程、一项民心工程，是落实科学发展观的具体行动，也是建设和谐社会的重要载体。国家卫生镇是一种荣誉、更是一种责任。街道将继续坚持以营造人与自然和谐共生的生态环境为导向，加大投入，不断整改和提高，全力开创环境建设工作新局面。