财务管理感悟心得篇1
“不管事”就是指财务部门员工的工作安排、纪律等跟这名经理没有关系，你做你的，他忙他的。
财务总监按惯例进行面谈，财务经理却给了另外一个理由：不是我不管，而是管不了，上面老插手！
文章写到这，我突然笑了！
——《西游记》里，凡是没被打死的妖精，有个共同点：上面有人，上面老插手（这不知那个有才网友总结的，非我原创）
由于我主管营销和人事，后来人事经理了解到，事情并非文章开头所描述的“不管事”那么简单。这名财务经理上任伊始，很用心的管理，总监自然也没插手干预。
而后来促使这名总监决定插手的原因：财务人员频繁更换暴漏了财务管理的漏洞（看起来有些问题被早发现也是好事，可以提前暴漏管理漏洞，及时补上以免后面造成更大损失），捅了马蜂窝了！总监刚刚插手，财务经理立刻休战：既然你插手，我就不管了。
财务总监插手后发现，漏洞有些大。既然漏洞大，肯定要有人承担责任，那么让谁承担责任呢？从职场政治方面考虑，自然就开了财务经理了事，接着完善管理流程……
估计同仁们遇到不少类似的问题：你负责部门内部的管理，老板却经常插手，怎么办？
唐僧第三个优点：开山劈路收服妖精，全部交给孙猴子；除了和鹿角大仙在高台上比“坐禅”外，不是自己专业的事情，决不插手！
做管理的人，谁都希望老板或上级放权，放手让你去管理。可是不要忽略了一个前提：你是否有让老板或上级放权且放心的资本，如果你让老板、上级觉得放心，那一般情况下他们必然不插手！
孙猴子本事大，降魔除妖能力强，这是公认的。因为他的履历、经历很显赫：500年前大闹天宫的齐天大圣，谁人不知，就凭这样的营销业绩，啥也不说了，交给他一定放心。
更何况师徒往西走的过程中，悟空一再表现出自己超强的工作能力，更确定唐僧放心交给他，只不过是略微做了一些制衡，免得“拥能力自重”。
自知者明，尽管最高决策层经常干预悟空斩除妖精，当然悟空和最高层的角度不同，格局也没有他们高，在最高决策层眼中，一切皆是生命，善莫大焉，悔过即是自新。自有放生那些妖怪的道理。但唐僧从来都是坐在屋里等候。给徒弟们一定的空间，无为就是有为，放心培养他们。
悟空也乐此不彼，因为他需要成功的感觉。唐僧看到悟空能力越强，他就越高兴，因为最终业绩功劳最大的一定是他唐僧，收益最大的也是他唐僧，若再去插手，何苦呢？
回想自己做高管时，也有过上级爱插手的经历，搞的自己长时间难以树立权威。一个“主管爱插手下级工作”的公司，一定是管理系统职责权限不清晰，一定是自上而下形成的插手文化所作用。
给到大家一个建议：要养成自己的职业风格，不管上层文化是什么，你要培养新的职业经理人文化（当然得是“正”向的文化），逐渐淡化老板文化，只要文化占据主导，才能具有真正的话语权，才能让领导放手！
财务管理感悟心得篇2
在企业对员工进行财务道德教育的过程中可以发现，大多数员工呈现抵制的态度，不能很好的配合教育工作，这就说明企业财务人员自身的思想政治觉悟比较低下，在工作的岗位中，没有树立起认真负责的工作态度，这种现象也影响了企业教育工作的开展。财务人员在企业的发展中起着非常重要的作用，直接关系到企业的经济收益，同时财务人员也是企业重要的工作群体，在资金管理的过程中，财务人员的职业道德素质直接影响着企业的整体形象，所以对财务人员进行思想道德教育势在必行。同时在财务人员管理资金的过程中也往往会暴露出很多的职业问题，这就要求财务人员要积极参加企业的教育活动，提高自己的管理意识和对职业的热爱，保障管理过程不会损失企业的利益。
二、企业财务人员职业道德教育存在的问题
2.1从企业内部分析财务人员职业道德教育的进展随着企业之间竞争的不断加剧，企业逐渐采取了多元化的发展手段，来提高企业在市场中的生存能力和经济收益，这就使得企业增加了很多技术岗位的员工，在整体上降低了财务人员的社会收入，使得财务人员没有更多的激情去建设自己的道德教育，在精神层面的文化建设也没有很好的去完成，进而使得财务人员自身素质低下，法律意识淡薄。所以说多元化的发展模式在一定程度上为企业提供了更宽阔的发展机会，也为企业的文化建设带来了很多的阻碍，这就使得很多的财务人员管理企业资金的过程中采取不正当的行为，为自己牟取了很多的经济利益，企业的不断进步也加强了员工之间的竞争，这种现象也就普遍存在。财务人员自身道德教育意识的低下非常不利于企业文化的健康发展，也会在消费者的心里降低企业的形象，所以企业还是应该建立正确规范的薪资待遇标准，使得员工付出的努力可以得到应有的回报，这样才会降低员工的负面情绪，更好的权衡道德与经济之间的关系。
2.2从企业外部分析财务人员职业道德教育的进展我国很多企业在发展的过程中会与其他同行企业形成明显的差别，很多企业发展的信息也不是很准确，这就使得财务人员更想去追求经济利益，使得企业外部法律监管不严格、利益驱使忽略企业的整体发展。这种现象使企业不能很好的掌握市场发展的信息，在对员工进行道德教育时也不能形成完整的教育体系和结构，所以员工的工作行为可以影响到企业的发展方向，使得企业在经济的诱惑下，更愿意忽略员工的职业道德教育。财务人员要以企业的发展为目标，不要肆意的散播虚假信息来诱导企业的发展，要认真落实企业的职业道德教育，对自己的工作产生认真负责的工作态度，以企业的荣辱为自己的荣辱，以企业的进步为自身的提高，这样才有利于企业员工之间的团结，实现更加远大的发展目标。
2.3企业财务人员的流动比较大，降低了道德教育的效率社会经济体制的不断改变也促进了企业的发展和进步，这时有很多企业就会被市场所淘汰，或是不能满足更大的经济收益，企业里的财务人员也会随之流走，去发展情况更好的企业实现自己的目标，这就使得企业之间的人员流动比较大，不能对固定的员工进行系统的职业道德教育。同时企业施加给员工的压力也会使得员工产生抵触的心理，会严重影响到员工的岗位责任感和对企业的感情，从而不能很好的接受职业道德教育。在很多企业中总是出现不合理的惩罚制度，使得员工在付出了工作的辛苦之后不能得到应有的经济回报，这种现象的出现既降低了企业的管理水平，又使员工不能很好的配合企业的管理工作，员工自然就不会形成规范的思想。同时企业不合理的管理制度也会加大人员流失的情况，严重的会使企业失去核心的力量，所以企业要制定出合理的管理制度和道德教育的内容，保留住企业内的人才，实现员工职业道德教育的目标。
三、加强企业财务人员职业道德教育的措施
3.1加强企业内部财务人员道德教育的意识经过分析已经明确知道企业领导的核心作用，在企业对员工进行职业道德教育的过程中，就应该加强企业财务人员的自身综合素质，提高法律意识，使其可以更好的管理企业的财务问题。企业的财务人员可以通过书信或是信息等方式的沟通，来表达自己的意愿和对企业发展的建议，这种形式的沟通可以使员工畅所欲言的发表自己的感受，同时企业的领导也可以全面的了解到员工的想法，拉近与员工之间的距离，有利于实现企业人员之间的团结。同时领导在接受了员工的意见之后，要认真的思考道德教育的重要意义，并要结合企业实际的教育情况，开展员工职业道德教育工作，不断提高自己的培养意识。只有加强了企业领导培养员工道德教育的意识，才能从根本上解决企业道德教育的缺失，提高企业全体人员的道德素质和对岗位的奉献精神，针对财务人员的资金管理行为也可以更好的规范和监督，实现企业和谐发展的目标。
3.2加强企业外部财务人员道德教育的意识道德教育是一个统一规范的教育，其教育的内容也是针对财务人员的个人素质培养，所以没有健全的教育管理机制是很难完成教育的内容，企业的领导人在加强了教育培养的意识之后，应该建立健全法律、加强外部监管，以此来加强员工学习的效率。企业的相关领导人可以以讨论的方式来研究机制的内容，在实际学习的过程中，相关的制度要求既不会影响到企业员工的正常工作，也不会减少员工的薪资待遇，从而保障员工的利益不会受到损害。建立全面的企业道德教育管理机制可以规范员工学习的行为，也有利于实现企业的教育目标，所以企业的领导人要充分认识到教育管理机制的重要作用，使其可以很好的投入到教育的过程中，加强对员工道德教育的力度。
财务管理感悟心得篇3
（一）模拟公司实践教学法源起模拟公司起源于20世纪50年代的德国，是德国职业教育中的一种创新。当时的德国工业发达，学校教育以“行为导向”教育哲学思想为指导，注重职业教育。“行为导向教育”又称实践导向教育，是指施教时以受教者的“行为积极改变”为目标导向，以学生能力的培养为本位，通过教师的适当引导，使学生在模拟职业活动中自主的学习，即“在行动中学”，本身是学习，同时也是在学做工作，“在学中做，在做中学，边学边做，边做边学”。模拟公司实践教学就在这种环境下应运而生的。
（二）模拟公司实践教学法内涵“模拟公司”是指按照实际公司的组织结构和商业操作程序运行的虚拟公司，与实际公司的区别在于其货币和货物是数字化的。“模拟公司实践教学法”就是指在教学中模拟实践设置一个虚拟公司，通过人为的创造，仿真模拟经济活动，从而为专业的教学提供模拟实践的场所，学生可在其中进行营销、财务、金融、贸易、运输、税务、海关、保险、商检、企业管理等业务过程的模拟活动。模拟时，除货物是虚拟的并且不发生实移外，其它如票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经济活动中通行的做法设计和运作。
（三）模拟公司实践教学法特点“模拟公司实践教学法”的基本特点：一是以学生为中心，实施自主性学习，学生参加教学全过程，是模拟活动的主体，他们要收集信息、做出决策、制定计划、实施计划、反馈控制、评估成果；二是教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴。所以其独特优势在于：实施教学时通过设置一个模拟公司，给学生营造了一个公司运作的模拟环境，如在模拟实验室，或通过模拟沙盘等模拟工具，仿照真实公司操练，采取的是以教师为引导、以学生为主体的半开放教学模式，学生在自己的“工作岗位”上，通过“工作过程”来学习，即在做中学、在学中做，学生的学习兴趣得到了极大调动，学习效果非常好。因此，这种方法被广泛运用。
二、模拟公司实践教学法应用的现状和弊端分析
（一）应用现状模拟公司实践教学方法自50年代起源于德国以后，80年代后期在世界范围内得到了迅猛的发展，据不完全统计，至1998年在30个国家建立并且在数据库中可以查到信息的模拟公司有2775个。在借鉴国外模拟公司实践教学的基础上，经过长期的校企合作的实践探索，我国许多高等院校也纷纷引入模拟公司实践教学法并积极地进行研究与运用。典型的如广州交通高级技工学校采用的“企业化”教学模式；深圳职业技术学院艺术设计学院采用的基于真实项目的“项目制”实践教学；新疆财经大学在会计教学中采用以“公司实践中的问题”为中心展开的“研究式教学模式”等都取得了非常好的教学效果；再如中教景程（北京）科技有限公司开发的模拟企业管理综合实训课程体系也已成功地运用到西安交通大学、哈尔滨理工大学、中国海洋大学、四川师范大学、西安财经学院、渤海大学、山东科技大学、西安工业大学等数百所院校，得到了师生的一致好评。近年来，陕西财经职业技术学院也相继引入了一些模拟公司性质的实践教学方法。如会计系在保留每学期末进行基础会计、财务会计、成本会计课程模拟实训的经典模式基础上，在财务管理课程中引入了“沙盘模拟”实训，在毕业实习中实施了“会计工作能力训练”等；工商管理系进行了“模拟企业管理的沙盘对抗”、“基于真实企业的营销方案策划”、期末进行市场营销课程的广告、谈判、心理实训，电子商务课程的设计、支付实训，酒店管理课程的校外实训等；财政税务系进行了金融专业的模拟证券投资实训、税收实训、建筑工程的造价、测量实训，物流专业的物流信息、供应链、仓储、集装箱实训等。
财务管理感悟心得篇4
学习工匠精神心得感悟1
20xx年7月14日，集团公司一行七人赴永州进行一期《全员执行力与工匠精神》的专题学习。通过老师深入浅出的讲解，课堂的游戏互动，使我对执行力及工匠精神有了更深的理解。
“执行力”我们常挂在嘴上的一个词，谁办事不力了，我们总拿他没有执行力或是执行力不够来说事。要提升执行力，首先我们在执行之前制定标准，并进行高效沟通。目标明确了，沟通也成功了一半。沟通不仅需要领导把目标说清楚，任务接受者听明白，还要最终再“我说清楚了没?我说了一遍，你再重复一遍。”来确定。沟通中要去“我以为”，彻底领悟目标，要及时提出自己对工作任务的解读，并向上级反馈。把复杂的事情简单化，把简单的事情流程化。其次，执行中要检查来防止偏差。任务执行过程中遇到检查，有时难免会有情绪“又交给我做，又不放心，三不三来检查”。做事不能情绪化，说话不能带有负面情绪。一个人有负面情绪，指令得不到执行，可能影响一个小团队，小团队执行力低可能影响整个大团队，最终导致目标无法达成。授权等于信任，但是授权不等于弃权，授权越大检查越多。管理是严格的爱，检查不力执行就不力。干工作不检查总会有偏差，检查的目的就是促进达成。面对检查要明白“检查是为了帮助我”，要先理解后化解。三是，执行后要改进达成目标。找到问题的根本原因并制定解决方案，要将解决方案落实到位，找到长期的改进措施，并建立档案，对问题的责任人进行正确的引导。
用流程管事，用制度约束人，用文化影响人，做一个优秀的团队同时需要具备工匠精神。
很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。我们不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和产生精益求精、精雕细琢的精神，在企业领导与员工之间形成一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出内生动力。
“工匠精神”是一种职业精神，同时又是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠须具备敬业、精益、专注、创新等方面不断突破自我等优良品质。长久以来，正是由于缺乏这种坚持、追求和积累的精神，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，进而影响组织发展。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为空谈，为了个人与企业的长足发展，我们很有必要重提工匠精神、重塑工匠精神。
通过《全员执行与工匠精神》专题讲座的学习，使我深刻认识到工作过程中的不足，明白了改进的方法，感谢公司与领导给我们提供了这次学习的机会。
学习工匠精神心得感悟2
纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为apeC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。
他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们以财富，这就是要深植“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神、精湛手艺，让“中国制造”、“中国创造”释放出更为夺目的光彩。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。但是，他们都没有为此所动。因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。高凤林的话，代表了大国工匠们的心声：“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。”
大国工匠，匠心筑梦——每一个从事五金制造的业者，都是一个个工匠，都有一份份责任。每个业者都应该以同样“大国工匠”的精神尺度，尽职尽责，赢得尊重。
学习工匠精神心得感悟3
本次“工匠型”专业化干部培训班，课程针对性强，涉及政治理论、经济金融、项目管理、乡村振兴、财务管理、招商引资等专题，讲师队伍中有浙江大学经济学院教授、高级工程师、高级会计师、省发展规划研究院总规划师，他们结合专业知识，突出案例讲解，旁征博引、妙语连珠，让学员们带着问题来，载着答案归。学员们纷纷表示，经过10天的集中学习，进一步掌握了国家经济金融政策宏观知识、地方经济改革走向，提升了工程项目全过程管理能力、财务风险防范能力，以及如何科学做好乡村振兴规划等。
课程期间，正值五中全会胜利召开，10月29日晚，班委组织全体学员学习五中全会公报，并召开研讨会。学员们在研讨会上积极发言，畅谈心得。11月4日下午，本次培训班全体学员以“深入贯彻五中全会精神，高质量建设幸福奋进新屏山”为主题，结合培训所得，立足岗位实际，为屏山经济发展出谋划策。
同时，本次培训班围绕“年轻干部专业技术能力更重要还是综合管理能力更重要”展开辩论，现场唇枪舌战，精彩纷呈。11月2日晚，屏山县“工匠型”专业化干部培训班辩论赛在浙江大学拉开帷幕。辩手们的辩论深刻阐明了年轻干部提升能力的重要性和途径。县委常委、纪委书记唐焱出席活动。
财务管理感悟心得篇5
关键词：职责引导教而不教
韩愈的师说诠释了教师作为“师者”的责任——“所以传道受业解惑也。”。尽管“师”有不同层次，其基本职责还是大同小异的。如果没有担当，“传道受业解惑”的差异可能就大了：“授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”因为“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”。
传道者的导向作用
我们面对着的现实是中国文化在遭遇有序化的、变质的儒教社会结构的构造后，又在遭遇物化、异化、机械化、全球化、快餐化、娱乐化、弱智化、零件化等资本化的暴虐，作为教师应承担还本归原的责任，引导学生正确认识现实。
博大精深的中国文化靠课堂是不够的，但对引导学生正确认识中国文化、提升民族自豪感、增加学习兴趣、培养分析问题的能力，最终达到不教而教的目标应该是不可或缺的。
授业者的导向作用
作为授业者，教师在教学中不仅要引导学生正确认识现实世界，重要的是要找到现实的逻辑支点。因此，教师在传授财务会计课程知识时，应该引导学生寻找财务会计的现实逻辑支点。
财务会计的任务是对交易或事件进行“确认、计量、记录、报告”，核心在“确认、计量、记录”。学生要完全掌握，首先应熟悉确认、计量、记录、报告的对象是什么，否则学习的结果一定会由于“学如不及，犹恐失之”而“小学而大遗，吾未见其明也”。
学习有感性认识——感悟——知识三个阶段。因此，教师在引导学生学习过程中，应启发学生对交易与事件的认知与感悟。比如在对交易的认知上，要引导学生了解与交易相关的历史，从中获得“商人”的含义及“中国人重交换”的历史，感悟交易的内涵。引导学生了解交换与易经的关系，不断提高学生参悟人生的能力。
通过引导学生正确认识交易的现象，感悟交易的本质，再传授交易的相关财务知识，教学自然而然达到了温总理所要求的“不教而教”的目标。
解惑者的导向作用
诸葛亮的“才干需要学习”、“学习需要静心”精辟地阐述了学习的作用与状态。面对物欲横流的现实社会，人逐渐被物化为衣架、饭囊、酒桶、肉袋。要学生静下心来学习，一定会面临学习动力等困惑。作为解惑者，面对学生的诸多困惑，应巧妙运用“大国烹小鲜”的中医原理，在财务会计教学中引导学生先“庶”、后“富”，从而达到不教而“教之”的目标。
我国学生从小学到高中阶段的学习，始终处于填鸭式的状态中，习惯了依赖教师。在继续更高层次的学习时，学生不仅保留了将教师当拐杖的习惯，还认为终于摆脱了教师、家长的束缚，将大部分时间花在学习之外的事情上，将最该抓紧学习的时间荒废掉。因此，在财务会计教学中，教师不仅要注意培养学生自主学习的习惯，还应该注意引导学生珍惜在校的学习机会。
教师在引导学生学习的过程中，应采用启发式、通过图像传递信息的教学方法。启发学生捕捉关键信息，将关键问题留给学生去争论，让学生从争论中获取答案。还应引导学生利用现代化工具查找资料，以提高学生的阅读能力、分析问题能力。不能忽视的是，财务会计的教学一定要与税法的教学相辅相成，引导学生站在不同的角度对同一问题进行理解、分析，提升学生的业务判断能力，知识应用能力。
为了促使学生不放松学习，在考核方式上应采用多样化的评价方法，一定不能将学生的考评放在学期末。考核要循序渐进，每堂课都要保证他们有讨论发言的机会，并且将他们的发言情况记录在课堂发言成绩中，该成绩应占到总成绩的40%以上。
教师在培养学生养成自主学习的习惯时，还应注意扩大学生学习内容的深度和广度，引导学生利用在校的时间，正确认识现实世界。
因此，教师在引导学生学习财务会计课程的过程中，不应该简单传授课本知识，应“传道受业解惑”，引导学生自主学习，从而达到“不教而教”的教学目标。
参考文献：
［1］缠中说禅.《论语》详解：给所有曲解孔子的人（四）。
［2］缠中说禅..。
［3］李志义.对大学教学的“三思”.中国高等教育.2009年第7期。
财务管理感悟心得篇6
一、学习内容概述
本次学习三个月，共开设了9门课程，分别是《经济法》、《建筑材料》、《物资财务审计》、《火工产品》、《工程项目物资管理手册》、《电工产品》、《预算概论》、《采购管理实务》、《会计学原理与材料成本核算》等九门课程。《经济法》主要学习了企业法、公司法、合同法等内容。《建筑材料》主要学习了建筑材料的基本性质（包括材料的基本物理性质、力学性质、耐久性）、石材、气硬性胶凝材料（包括石膏、石灰、镁质胶凝材料、水玻璃）、水泥、混凝土及砂浆、墙体与屋面材料、建筑钢材及铝材、木材等。《物资财务审计》学习内容包括：结算业务、财务报销业务、施工企业材料核算、物资审计。《工程项目物资管理手册》学习内容包括物资管理岗位责任、物资计划管理、物资采购、运输、材料库建立与管理、供应管理、作业队物资管理、顾客财产管理、物资监察、岗位职责与工作要求。《预算概论》课程，主要是以公路定额为基础，举例讲解如何进行概预算，如何查找和套用定额，并对预算编制管理办法进行了学习。《采购管理实务》主要包括采购基础、采购组织架构、采购方式、采购计划和预算编制、采购作业流程、供应商的开发与管理、采购过程控制、采购谈判与合同管理、采购成本控制、采购绩效评价等内容。《会计学习原理与材料成本核算》学习内容包括会计要素和会计等式、帐户设置和借贷记帐法、会计凭证、会计帐簿、企业生产经营过程核算、施工企业材料物资核算。《电工产品》学习了电路知识（直流电路、交流电路）、电线电缆、变压器、电机知识。《火工产品》没有教材，学时也不多，老师口头讲解了火工品种类、其特性等知识。
二、学习体会和感受
本人以前主要从事贯标工作，对物资管理的认识仅限于《程序文件》中要求的内容，对物资管理过程也只是一个抽象、概括的理解。通过这次系统学习，深知物资管理其学问深厚，要想搞好物资管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了对物资管理的思想认识。物资管理是项目管理过程中的一个重要环节，工程项目所使用和安装的物资是生产要素的重要组成部分。在目前的工程项目中，物资所占资金比例可达建安工作量金额的60%以上，随着现代生产水平和科技含量的提高，这个比例会达到70%-80%，甚至更高，因此，物资管理对工程项目的成本管理及其经济效益起着举足轻重的作用，物资管理的好坏关乎项目管理的赢亏。物资管理并不是简单的采购、收发材料和保管材料。
其次，物资质量是影响工程质量和安全的第一要素，物资质量问题小的可能会使施工单位的经济利益受到损害，严重者将导致重大事故的发生，甚至会直接危及人身财产安全，所以，加大对工程物资采购和供应的控制，才能有可能保证工程的最终质量。同时物资的采购还要考虑到工期的安排，既要做到保证生产，又要做到不至浪费。
另外，作为一名物资管理人员，其职业道德和人品素质是非常重要的，物资管理人员是否有责任心，是否将企业利益至上，是否肯吃苦好学，对搞好物资管理，做一名合格物资管理人员至关重要。
《工程项目物资管理手册》第九章专门讲到“物资监察”内容，项目部制定物资监察办法和相应制度，设置物资监察岗位，以监督贯彻执行国家和本企业的有关物资方针、政策和法规，防止和杜绝物资管理工作中不负责任、违法乱纪的行为发生，将有利于加强物资纪律，有利于控制工程项目的物资供应质量、降低工程成本、提高管理水平，确保施工生产任务完成。物资监察岗位与物资管理其他岗位是不同的，物资监察员应该配合纪检、监察、财务等部门对物资管理工作的监督检查。在我们施工单位，物资监察工作一般由项目自检、机关物资主管部门以及上级物资主管部门的监督检查所代替了，无论是集团公司，还是子公司，均未专设物资监察岗位。本章内容告诉了我们物资监察岗位的重要性，。
本次学习还让我了解到了很多财务知识和核算方面的知识，以前对财务知识和成本核算是一片空白，通过本次学习，知道了如何设置帐户、借贷记帐法、财务与物资关系，以及材料核算方面的知识。电工和建筑材料知识以前在大学中也学过，基本是忘光了，这次学习让我温习了此方面的内容，因为有了工作经历，有了以前对电机、材料等的感性认识后，学习起来理解更深刻，掌握起来更容易。
12月7日，集团公司主管物资领导李部长利用学习期结束之际，给我们讲了实际物资管理中应该注意的事项，讲解了物资管理的流程、合同谈判的技巧等，传授了他作为物资管理人员多年来积累的经验，以及对我们作为一名物资管理人员，应具备的素质，并对物资管理人员提出了相应要求。
本次学习中，有一节课让我记忆犹新，那节课，老师推荐我们看了部分西游记，结合西游记，老师谈到唐僧师徒的团队精神，老师说：唐僧团队是世界上最好的团队。我们做领导要做唐僧，下面的员工要做悟空。唐僧本领不高，但他有坚定的信仰，有管理方法。悟空本领大，技术好，精通业务，交游广朋友多，而且对领导忠心。我们做员工的，就要做悟空类的人，认真工作，忠心企业和领导……
虽然三个月的脱产学习结束了，但我知道，学习是无止境的，以后的工作中应该每天都要不断的学习新的东西，学以致用。只有不断的学习，才能让自己头脑常新，才能不断的提高自己的工作水平。三个月的学习，老师的传授也只是起个带领作用，更重要的还是靠自己平时工作中的用心学习和钻研。
三、对办理此类学习班的几点感受和建议
财务管理感悟心得篇7
大家好。
时光流逝岁月如梭，不知觉一年又过去。春华秋实万物磊峙，又是一收获的季节。按照公司的要求，我作为财务部的一名员工向各位领导汇报一下这段时间我的思想学习和工作情况。离开校园来到码头已三年余，回之三年自己变化巨大，从不懂世事的学生到成为一名敢于奉献的工作者，从寄生于社会到实现人生价值，思想学习进步，工作能力提升，都源于领导的厚爱，公司的栽培；从对码头一无所知到对地区国内外港行业深有了解，乃至产生感情，身为青港人而感自豪，能为家乡做出拥有的努力而感自豪。作为一个艰难求索的年轻人，幸运来到码头，来到青岛港，来到我们这个团体，领导无私的关爱信任和支持，为我们打造发展的平台，使我成长进步，坚定信念，勇往直前。社会的发展在于每个人的贡献与索取，只有贡献大于索取，社会才有进步，正如我们青港的精神，我们要勇敢的做一名劳动者，有贡献的劳动者。
今年以来，在常主席、总裁的坚强领导下，我们“学习就是力量”，盛事不断，面对灾难，群情振奋，顽强拼搏，事业不断推进，效益不断提高，职工持续受益。正是这样好的形势，让我们的岗位得到保证，所以我们应加倍努力，把思想、精神境界提上去，把业务、工作能力搞上去，为公司的发展，自己的美好生活做出拥有的努力，以感谢领导的信任和支持。我汇报如下：
一、总结过去，寻找差距，洗礼思想，净化灵魂
总结过去就是为了更好的干好工作，回顾一年来自己在思想认识上能够得到提升，都于领导的关心厚爱分不开的，也正是在公司和谐的氛围中，才有自己成长的环境和施展才华的舞台。同时，也深知自己距领导的要求和期望，与同事之间，还有一定的差距和不足。
（一）、思想认识
1．思想境界不高。思想认识、境界觉悟上有差距，思想认识跟不上发展要求，缺乏“干一流、争第一”的工作劲头。对当前港口发展的形势缺乏足够的思想准备和充分的认识，存在着按部就班的想法和做法，思想深处没有真正领悟和发扬青岛港“三个一代人”精神，对青岛港企业文化的学习还不深入，未能理解其深刻内涵。
2．工作进取心不强，工作标准不高，要求不严，缺乏信心勇气。工作忙时存在应付思想，对有些工作存在畏难发愁情绪，而不是积极主动想办法克服困难，对自己没有高标准、严要求，总满足于工作面上不出事，没有争先创优意识。
（二）、学习创新
1．学习劲头不足。学习不够深入广泛，理论和实践水平不高，知识更新跟不上，业务能力、个人素质进步较慢，离领导的要求、离实际工作相差较大。
2．业务知识不够精，有待于进一步提高。财务是公司的命脉，涉及公司的资金、经营运作，服务决策的方方面面，没有对公司的运营有一个全面的认识和把握，没有做到理论和实践双拥。
3．缺乏创新研究精神。习惯于按照经验办事，遇到问题办法不多，解决问题能力不强，对领导交办工作没有创新思维，按照老思路、凭经验，虽然完成了，但是没有新的特色、新的亮点，没有去用心用脑想办法、去研究、去解决好。
（三）、工作实践
1．工作有浮躁现象，工作热情和干劲不足，工作不扎实、不成熟，让领导不放心。
2．工作中对领导的指示领会不到位，落实尚不坚决，自己的工作能力没有完全应用到所担负的工作中。
3．业务不精，工作繁忙时，手忙脚乱，业务有待提高，解决突发问题的能力不强，需要不断学习，不断提高自己的各方面综合素质，做到对待任何工作都游刃有余。
4．遵章守纪存在不足，对规章制度落实不严、不细，有侥幸心理。
5．有得过且过，满足现状思想，放松对自己的要求，逃避公司集体的活动。
二、展望未来，制定措施，勇敢进步，创新发展
在今后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，不断努力，认真履行岗位职责，克服缺点，鼓足勇气，坚定信念，用心用脑，争取更大的进步，使自己成为一个优秀的工作者。
（一）、认清形势，明确任务
1．珍惜岗位，企业不会养闲人，每个人的岗位都来之不易，岗位就是饭碗，要加倍珍惜。合资公司发展迅速，我们要珍惜自己的岗位，岗位有轻松孰重，只要立志进步，就要以责任为重，勇敢进步，快速进步。
2．学习思想精神，思想的学习在于趋同，思想的交流在于碰撞。融合青岛港的文化精神，产生灵魂的共鸣，多思考感悟，让自己的思想和企业的思想寻找一个桥梁，而不是去被动的接受。要感恩戴德，饮水思源。
（二）、学习研究，创新发展
1.深入学习《本色》，深刻领会其实质和内涵，其真谛就是赢得人心。基础好，领导好，为职工，为社会是青岛港不断发展的基础。领悟企业文化，引导工作，引导人生。工作之余关注企业文化，发展动向，及国内外信息，开阔视野，与世同步。
2.会计主要是核算和监督，财务是让经济活动达到最优。西方管理学实现经济活动最优在青岛港简而言之就是为职工为社会。集装箱运输是高标准化的行业，繁忙的操作是其运作的基础，在此基础上的理论研究更是其进步发展的动力。码头成本管理、资本运作值得研究，在接下来的工作中，要进一步强化财务理论和实践，多思考。
（三）、提高能力，服务工作
1.责任心是把工作做好的基础，用心用脑把工作做的更好。不管什么事情都要有始有终，都要有个结果，工作亦是如此，既然做就要尽全力完成。把财务收入做好，把领导交得任务做好，把同事交得事情做好。
2.严格按照规章制度办事，依据会计准则处理财务核算，加强英语ecel的学习，支持工作的提升。
3.深入一线学习，充实会计理论，培养管理才能，虚心请教，多思考，多总结，工作中坚决落实领导的指示，担负起工作。
4.大胆工作，积极沟通联系，理为先，情为重，把单船收入对外交往做好，把其他各方面各部门交往做好。
财务管理感悟心得篇8
如果从另一个角度看的话，《西游记》又是一部展现小学班级管理的良好典范。作为小学班级管理者，我们可以重新审视《西游记》，从中探索适合我们的经验，由此更好地管理班级。笔者从《西游记》中反思班级管理，得到几点认识愿与同行探讨。
一、严格执著的唐僧与身负重任的班主任
在《西游记》中，唐僧坚韧不拔、执著追求。作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。既不高看本领高强的孙悟空也不歧视好吃懒做的八戒，不仅如此，他还从不懈怠自己，不为财色迷惑，不为死亡征服。
现实的小学班级管理中也是如此，一个班级就好像一艘要驶向远方的超级巨轮，承载着重大的任务及希望。每一位班主任就好像船长身负重任，要把每一位乘客送到理想的大洋彼岸。这就需要班主任目标坚定，坚信自己能够管理好班级，能够带领每一位学生到达“西方圣土”，取得“真经”；还要公正地对待每一位学生，面对每一名学生，不能因为是优秀生就特殊对待，也不能因为是差生就歧视挖苦。唐僧就是这样：大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家。班主任还要做到不要为外财而蒙蔽住双眼，不要因为家长和社会的点滴恩惠而迷失方向。要像唐僧一样清心寡欲，不为名利迷惑，以自己严谨、敬业的精神引导学生；以自己的对教育事业的热情感染学生，带领学生朝着目标勇往直前！
二、顽皮机智的孙悟空与调皮聪明惹人喜爱的优等生
林语堂老先生说过：“他（花果山时期的孙悟空）代表了人类精神中最顽皮的部分。”细细看来，孙悟空和我们的优等生有很大的相同点：孙悟空神通广大，优秀生机智聪明、脑筋灵活；孙悟空调皮任性，曾经夺龙宫之宝、闯地府、撕碎“生死簿”、大闹天宫……而大凡成绩好的学生都会有一点傲气，并且时不时地还会要一点点“小聪明”。我曾教过的三年级学生小王，头脑聪明，很长的课文他只要几遍就能背诵下来，成绩一直就是班级的前几名，与成绩成对比的是他学习的态度，上课的时候不是翘着二郎腿，就是趴在桌子上；下课经常有人告他的状。真应了那一句话：“金无足赤，人无完人。”对待小王同学我就根据唐僧对待孙悟空的办法——给他戴一个“紧箍咒”。一方面注意克服他的骄傲自满的情绪，使他了解知识海洋的浩瀚无边和自己知识面的狭窄；另一方面，为他创造条件，提供较难、较深的学习材料，启发鼓励他自学和独立思考，参加学校的课外活动和有关的竞赛活动，引导他参加小创造、小发明活动，从而使小王同学对学习保持深厚稳定的学习兴趣，使他的机智聪明、脑筋灵活得以健康发展。经过一年的努力，他最终得到很大发展，“取回了真经”。
三、功利憨厚的猪八戒与“缺点满身”的后进生
提起《西游记》中的猪八戒，人们总是又爱又恨。他自私、贪婪、好色、懒惰。但在遇到妖怪众多的关键时刻，他也能挺身而出。这一切和后进生有着极大的相像之处，后进生有着多种缺点，如：缺乏自信、自暴自弃、对学习拈轻怕重等。但也有着很多的优点，如：心理承受能力超强、乐于为别人服务、顾全大局等。
我在班级中根据差生的特点采取了以下办法：（1）积极鼓励后进生参与班队、学校管理，改变以往只有优等生才有资格参与的班级管理，后进生永远没有展示自己管理才能的做法。（2）实施“长善救失”的策略，提供后进生自我展示的舞台。通过发挥差生的特长。充分利用“闪光点”培养其积极向上的精神，使学生主动克服摒弃坏习惯，达到自我教育的目的。（3）正确引导。对于后进生某些方面所表现出来的不足或所犯的过错，从全面考虑，适度处理，善于宽容。这样做既能促使后进生健康成长，又使他们产生相应的情感体验，唤起积极向上的激情。（4）联系家长，多管齐下，形成合力。家庭教育是学生成长过程中不可缺少的部分，家庭教育和学校教育共同发挥其功能，学生就会健康地成长。
四、忠心耿耿的沙和尚与沉默寡言的中等生，
沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担，没有半句怨言。师兄闹矛盾时，他从中调停和解；师父遇难时，他挺身而出，以死相救。尽管平时少言寡语，但在保护师父的战斗中英勇无比。中等生就好像沙和尚一样需要肯定，也需要夸奖和表扬。中等生是班级的中间力量的，发展的潜力很大，老师的信心和耐心、尊重、宽容、关注，是使中等生走向自信、发现自身潜力、努力进取的钥匙。
其实，一部《西游记》就是一部管理班级的优秀的“秘籍”，只要我们每个老师有信心一点，沉下心来，认真地从多个方面考虑班级管理，那么就会有很好的发现和认识。关键是要从多个方面思考自己的班级管理，那样才会做得更好！
财务管理感悟心得篇9
仓库主管职位竞聘演讲稿一
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好!
我怀着十分激动的心情参加岗位竞聘，在此，我首先感谢公司领导提供了这次财务助理和物料仓管职务的竞聘机会，也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。今天，我本着锻炼自己，为公司服务的宗旨来竞聘这个岗位，希望能得到大家的支持。
我叫XXX，今年24岁，2000年毕业于梧州轻工技校计算机专业，现正在读广西大学梧州分校。自2003年以来，一直在中国联通蒙山分公司工作，现任公司维系一职。在联通公司工作三年以来，我在思想观念、理论素质、工作能力上都得到了全面提高，对公司的热爱、对工作的执著与日俱增。经过深思熟虑和慎重选择，这次我竞聘的职位是财务助理和物料仓管。我清楚地认识到，竞聘不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习、相互交流的机会。要成为一名合格的公司财务助理，不仅要有实干精神，还要善于谋略;不仅要熟悉本单位的业务，还需要有多方面的知识;不仅要有一定的财务管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。我虽然从没有担任过这个岗位的工作，缺少经验。但我经过专业学校的学习和几年来的工作实践，通过平时在工作中对多种知识的不断进取，以及领导的指导及同志们的帮助，在联通公司我具有了一定工作能力和工作经验，我热爱联通工作并适应联通工作。参加这个岗位的竞聘，主要考虑自己基本具备任职资格要求，而且有以下三方面的优势。第一，勤学善思。工作以来，坚持学习不放松，时时处处向公司领导、同事学习理论知识，不断适应公司要求。第二，经验丰富。我从事过联通公司的第一线工作，直接与用户接触，积累了工作经验，沟通能力、表达能力、应变能力等基本素质得到全面提高。第三，作风扎实。工作中，我始终坦坦荡荡为人、踏踏实实做事。对待工作，始终保持勤于进取的创业激情，用实实在在的工作业绩赢得领导和同志们的认可。
如果能够得到领导和评委的信任，在这次竞聘中我能有幸当选的话，我会从以下几个方面努力做好的工作，真正当好公司领导和主管领导的财务助手。
1.加强学习，积极主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。财务助理和物料仓管一职，要负责的工作内容较多，如：自营厅、商使用资费标准、用户资料、业务收入的审核，终端销售稽核，内部财务管理以及机卡出入库，固定资产管理，物业管理等等。这就需要有高度的事业心和责任感;需要有较强的工作能力和工作艺术。只有不断加强公司的各项管理制度和相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。另外我还要加强组织纪律性，服从领导安排，顾全大局，时时处处坚决维护公司和领导的形象。同时，充分发挥工作积极性，工作要精益求精，不断提高财务管理水平，做好财务助理工作。
2.认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作。工作上要认真执行财务岗位责任制。扎扎实实地做好本部门的各项工作。我将及时地贯彻执行公司领导的决策，同时，还要处理好和同事之间的关系。在行动上必须与领导保持一致，在思想上与领导同步思维，支持领导、尊重领导、服从领导，维护领导的权威。在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养。言行与公司保持高度一致，踏实肯干，诚实待人。
3.当好参谋助手，服务公司领导决策。我将及时准确地掌握公司的各方面财务工作动态，及时向主管和公司领导反馈各方面的信息;并且注意调查分析，主动为公司领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。真正为领导当好参谋助手，做好财务工作。
4.维护团结，注重形象。以工作为桥梁，发展感情，增进友谊。做到不利于团结的话不说，有害于团结的事不做，以实际行动树立自形象;同时也真诚地欢迎领导和同志们对我的工作提出批评、多提醒，帮助我更好地完成工作。
5.发挥自己所学的计算机专业的特长，合理和充分利用计算机来做好财务工作。树立强烈的事业心和高度的责任感、吃苦耐劳的精神和不断开拓进取。以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己，努力在各方面充实自己。力争短期内成为一名具有良好的思想品德素质和较好的财务工作能力的财务管理工作者。空谈误事，实干兴业。我虽然没有什么豪言壮语，但我深知事业重如山，我相信有各位领导、各位同事的帮助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好财务助理、物料仓管这项工作，当好一名称职的公司员工。如果我能竞聘成功，我将用实际行动交上一份合格的答卷，回报各位领导和评委的信任，回报联通公司的广大用户。
仓库主管职位竞聘演讲稿二
尊敬的各位领导、各位同事，大家好：
我首先感谢领导、同事们的信任支持，给了我这个机会来参加竞聘演讲。我竞聘的岗位是仓库主管一职
转眼间进入公司已经快一年了，这一年中既有工作不顺的痛苦、对未来一无所知的彷徨，也有因完成任务的喜悦、对未来充满期待的兴奋。我的心情也随着公司的不断变化而变化，然而欣慰的是，我时刻都感觉自己就是公司的一份子，我愿意与公司同呼吸、共命运。这次仓库主任一职进行公开竞聘，对于调动广大员工的积极性，激励员工全面发展，健康成长，都具有重要作用，我非常希望自己能够在公司快速转型中找到自己的舞台。
第一部分：我对仓库主任岗位的理解
仓库是公司重要的财产保障部门，也是公司货物的配送中心和成本控制阀，它连接着采购、销售、配送、财务等部门，在公司生产经营活动中起到了纽带作用，是公司经营活动不可缺少的一环。作为仓库主管人员，除了组织指导药品入库、仓储、出库等环节的工作，以及编制相应台账报送上级主管部门外，更重要的是要搞好与其他各部门的协作，保证公司在库物资的安全，带领团队人员积极、认真、负责、有效的工作，以确保公司运营正常有序进行。
第二部分：我的特点及优势
作为军校代培生，具有较高的政治思想觉悟，以厂为家的意识较强，能够与企业共进退;积极好学，适应能力强;为人忠厚，正义感强;尊师重友，团队意识强;凝聚能力、协调能力较强。主要表现在以下三个方面：
一是具有较高的政治思想觉悟，团队意识强。经受过党10多年的教育，曾系统学习过邓小平理论、xx三个代表重要思想、xx科学发展观，眼界宽，觉悟高，能够准确领会领导意图，把握大的发展趋势，及时完成领导交给的各项任务。自进入公司以来，先后参与组织公司的各项活动。工作都较好地体现了这一点，得到有关领导和同事的肯定与认可。
二是积极要求上进，适应能力强。我是经审计部培训调到办公室的，我的成长有我自身努力的因素，但更多的是公司和部门的培养以及各位同事的支持帮助，对公司、部门和各位同事我一直充满感激，没有他们就没有我今天的成绩，并且期间利用业余时间学习参加人力资源师考试，导游员考试所有这些都培养了自己多方面的能力，能说、能写、能做事，能够在短时间内熟悉工作环境，快速进入情况。
三是为人忠厚，正义感强。我是出生在本地的一户普通家庭，父母都是知识分子，共产党员。身为中共老党员的父亲毅然将我送到军校学习，军校四年不仅培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，富有正义感，乐于助人。这些正是我能够团结同事、做好工作的基础。
人无完人，每个人都应该对自己有个客观的评价。人生短短几十个春秋，我已过而立之年。回首过去的岁月，我觉得我主要有以下两个方面的不足：
一是稳重有余，锐气不足。我虽然能够吃苦耐劳，遇事沉稳，但在面对新事物、新局面时缺乏些许锐气，虽然最终事情会平稳发展，但在短期内不易出成果。
二是管理经验稍有欠缺。学习毕业后，没有干过管理岗位。
第三部分：上岗后的大体工作方向
如果这次竞争成功，我将和各位同事一道，继续发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神，扑下身子，扎扎实实地做好各项工作，力争做好公司成本的控制阀，做好各兄弟部门的勤务员。在今后的工作和生活中，要突出做好以下三点：
一是加强业务学习，尽快适应仓管工作。只有自己肚里有货，才能去指导他人。要虚心向老仓管学习业务知识、流程，熟悉管理及人员环境，内圣方能外王，不断加强自身修养，以好学、上进、忠诚、正直的人格魅力来影响和凝聚他人，形成安全、协作、服务的仓管文化。
二是遇事多动脑、多请示、多汇报。一个人乃至一个团队的成长离不开问题的自我反省及反馈。仓库是公司重要的财产保障部门和成本控制阀，是公司经营活动不可缺少的一环，我们每做一件事或一个决定，都关系到公司的运营管理和业绩，因此凡事都要有预见性，多想几套方案，要经常向主管领导请示、汇报工作进程，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。为公司运营及时准确地提供所需服务。
财务管理感悟心得篇10
行政事业单位加强固定资产管理的必要性
随着社会主义市场经济进一步发展，随着建设节约型社会观念的深入人心，社会各界对政府的要求越来越高，对政府的监督越来越加强。各级政府本身也在不断改进工作，提高办事效率。打造“高效政府”、“透明政府”成为共识，而“行政成本”、“绩效考评”成为衡量政府管理水平的重要方式。加强资产管理是降低行政成本的一个重要方面。长期以来我国没有把行政成本列入对行政单位和人员的考核范围。这种只注重结果或成绩考核机制，随着市场经济不断完善逐渐被改变。社会各界，包括政府本身开始吸取市场经济中企业管理经验，引入“行政成本”、“绩效考评”，约束政府行为，考核政府水平，希望政府能以最低的成本消耗获取最大的社会及经济效益。
行政事业性国有资产比重相对变大，也使加强固定资产管理成为十分紧迫的任务。改革开放以来，随着我国经济实力的不断加强，财政投入行政事业单位的资金逐年加强。如果财政财务工作在资产管理方面存在问题或缺位，那么不管资金管理方面做得多好，其财政财务工作也是不完整的。加强固定资产管理成为财政财务工作不可忽视的重要部分。
强化行政事业单位固定资产管理的相关建议
随着行政事业单位的发展与完善，传统的固定资产管理理念已经无法满足现行行政事业单位的需求，因此需要现行行政单位各级职工打破传统滞后理念的束缚，通过学习新知识，树立起新型的固定资产管理理念。同时，领导人员是行政事业单位开展固定资产管理的领头人，其思想觉悟较大程度上关系到固定资产管理成效，所以必须加强领导人员的思想觉悟认识，通过对其培训和再教育，使其充分认识到固定资产管理的重要性，并且明确行政事业单位各级领导者的职责，并定期对其人员的职责履行状况开展考核，以此增强各级领导的工作紧迫感和责任感，从而保证行政事业单位每一位职工均能重视起固定资产管理工作，自觉提升自身固定资产管理的积极性。
以固定资产盘点制度为例，即事业单位需进一步规范固定资产管理体系，全面落实固定资产盘点工作，以定期盘点的形式经常性的对行政事业单位固定资产进行盘点，通过定期开展固定资产盘点有助于行政事业单位领导人员及时掌握固定资产的变动状况，进而更好的开展有效资产的合理配置，不断提升有效资产的使用价值，推进行政事业单位更好的发展与壮大。