小学作文聋哑第一篇
‘感恩的心’是我听了索明丹索老师的演讲才知道妈妈为了我们吃了多少苦，我们要感恩妈妈。
索老师讲的一个故事很感人，这个故事的名字叫做————感恩的心。
从前，有一个聋哑女孩跟妈妈以前生活，妈妈每天起早贪黑，旁晚才回来，小女孩每天看到太阳落山，就站在门口等妈妈推着那个小小的石板车回来，那是小女孩一天当中最快乐，也是最幸福的时候，因为妈妈每天回来都会带一块小小的年糕，有一天，小女孩站在门口，天都黑了，妈妈和石4板车始终没有出现，她等啊等啊，天空下起了大雨，她担心妈妈就自己出去找，老师讲到这儿，我觉得鼻子酸酸的，喉咙里好像有一团东西塞住了，好难受，我听到了哽咽的声音，江至芸和李亦彬眼睛都哭红了，我也想哭，眼泪就流了下来，后来，女孩的妈妈死了，去世时，手里还拿着一块小年，故事讲完了，我们都哭得稀里哗啦，索老师请同学上去对自己的妈妈说些什么，我毫不犹豫地举起了手。
其实我想妈妈说‘妈妈您辛苦了’我以后一定听你的话，妈妈，我爱您，这些话我曾经在心里对妈妈说过，但从来没有说出口过，因为不好意思，从出生到现在，我不管是小时候，还是长大后，都没有说过，今天，我就当着大家的面，大声把这句话喊出来。
妈妈和爸爸为了我们可以省吃俭用，我们却经常责怪他们，我们应该有一颗感恩的心。
小学作文聋哑第二篇
20xx年的第一天，也就是新的一年里的第一天，在这一天，我们有一个很有意义的活动，就是去聋哑儿童中心看完他们，和他们做好朋友。
一大清早，我们就在老师的聚集下和陪同下来到了目的地，一到地方，你会发现这个聋哑儿童中心完全可以称作为儿童村，因为这个儿童中心的范围非常的大，容纳了一百多个聋哑儿童，他们的年纪都不大，最大的也只有十几岁，最小的只有五六岁。
虽然他们的身体上有或多或少的残疾，但是却一点都不影响他们对待生活的态度，一见到我们，就立马迎上来欢迎我们。
看到他们很开心，我们也很高兴！雅娜的老师说送礼物的时间到了，我们都飞快的拿起自己带来的礼物送给那些孩子。我的礼物是22本书和5个毛绒玩具，还有一张我自己动手做的新年贺卡。拿到礼物的小朋友不停的用哑语手势表达对我们的感谢之情……
接下来我们玩游戏，我们和儿童村的小朋友们玩起了爱心接力棒的游戏、踩报纸的游戏，在游戏中我们互相帮助，互相理解，大家都玩的非常开心。
接着我们又去看了儿童村展示厅，哇，这里有五颜六*的照片，还有几张崭新的锦旗；然后看了他们的房屋，虽然房子是崭新的，但床非常破，屋里也非常冷，他们每个人都有一个取暖的热水袋，晚上睡觉的时候灌满热水，放到脚底下，这样才可以放心的入睡。最后我们看了他们的教室，教室不算大，只能坐三、四十个人，剩下
小学作文聋哑第三篇
【《沉默的孩子》观后感】
高梓越
当看了影片的名字时，你会猜想，“是不喜欢说话的孩子吧？”不！这是一个聋哑女孩，她叫丽碧，她有一颗充满光彩的心。
丽碧生活在一个灰暗、难以给她希望的家庭中。电影开始时，一位年轻的女子，身着红色的大衣，踏着光辉缓缓驰入了灰蒙蒙的树林。那里的树木都光秃秃的，像哭丧着脸诉说着自己的不悦，在泥泞的道路中央，有一座板着脸的别墅。没错，这就是丽碧的家。
那位女子就是丽碧的家庭教师乔安娜，她像一缕阳光射进了丽碧的心灵天窗。当她见到丽碧歪着脑袋，在角落里一动不动地看电视，仿佛被灰暗与孤独裹着，无法挣脱。乔安娜见丽碧这副模样，一种难受的感觉立马流入了她的心中。
乔安娜试图带着快乐与美好走进丽碧的世界，丽碧的脸上慢慢地出现了光彩，她变得开朗、活泼，她们俩在一起十分开心。
丽碧的妈妈让乔安娜教丽碧的是唇语，而乔安娜却认为丽碧适合学习手语。于是丽碧的妈妈便认为乔安娜只是想赚钱，就辞去了她，决定送丽碧去学校。无论乔安娜怎样劝说，都无法动摇丽碧妈妈的决心。
丽碧被送去了学校，学校里的老师听写单词：“听见……”
而小丽碧却在那里发呆，此时此刻，她只知道：这个世界不属于我，这不是我的世界，我是被孤立的！下课了，孩子们欢快地玩着。她背靠墙，形单影只站着，心中只有乔安娜。忽然乔安娜出现在学校外，丽碧就用纤细的小手比划出了“我爱你！”乔安娜也比划出了“我爱你！”……
看了这部电影，我没有想到竟有那样冷酷的父母，他们一点儿也不知道，小丽碧需要的是心的关爱。再看看我们，我们的生活是那么舒适……
这部电影的导演更是用心良苦，他对色彩人物的抓拍是那样细腻。
我希望聋哑人不会再受冷漠，多给他们一些温暖和关爱……
沉默的孩子观后感
【《沉默的孩子》观后感】
李韦松
(她从小失去了有声有色的世界……)
短短的19分钟，让人回味无穷。就这样一个看似电影而又不似电影的短片，完美地演绎出了一个感人的故事，这部短片就是——《沉默的孩子》。
这部短片的小主人公是出生在一个富裕家庭的聋哑小女孩——丽碧。
丽碧住在一个雾蒙蒙的森林中的唯一一栋别墅。
日复一日，丽碧的父母总是把所有心思放在其他两个孩子身上，根本无心与丽碧交流，小丽碧整日呆呆地坐在电视机前，电视机成了她生命中最重要的物品。
直至穿着红大衣如天使一般的乔安娜老师出现，给小丽碧灰暗的世界带来一抹亮色。
社工乔安娜老师是丽碧的母亲请来的家庭教师。
之后的每个日子里，乔安娜老师一直在尝试着进入丽碧的内心世界，当丽碧第一次发出属于她的自己的声音，乔安娜欣喜不已，热泪盈眶。
乔安娜要带丽碧去公园，虽然公园离丽碧家只有五分钟，但从苏珊口中乔安娜得知，苏珊从未带丽碧去过公园，这是多么令人难以想象！
丽碧似乎把乔安娜当成她妈妈了。她们俩在一起玩，在用手语毫无障碍地交流着。
她俩在一次捉迷藏中，丽碧指着她的耳朵说："我想我的耳朵坏了。"这句话像一块巨石一样压在了乔安娜老师的心里，她沉默了。
最后乔安娜和丽碧分开了，小丽碧被送到了不属于她的世界里。
乔安娜找到了丽碧，双手紧紧地握抓着栅栏，丽碧对乔安娜说："我爱你。"乔安婀回应到："我也爱你。"当时，我几乎落泪了。
谁能想象一个聋哑孩子的世界呢？谁能感受到聋哑人的心声呢？他们虽然身体上存在着缺陷，但是只要有正确的支持和引导，他们依然可以做和正常孩子一样的事情！做让人尊重和敬仰的人！
【《沉默的孩子》观后感】
韩欣芳
沉默这两个字，对于雨碧来说，是经常的。但是，对于别人来说，是……难以相信的。丽碧头上到底有多少乌云？在她心中，世界，就是无声、灰暗的吗？在别人的心里，聋哑人，就只有一个字，那就是“呆”，对吗？
聋哑人，表面是有些呆的，但是，他们的内心也有一朵绽放的花！
在一个灰暗、冰冷、泥泞的小路上，一位年轻、漂亮的女子，骑着自行车，看似，天气是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下来……
走进了屋子里，一家人本来聊得很好，当然，是除了丽碧，可是进去后，才知道，那个人，原来是丽碧妈妈请来的家庭教师。
在乔安娜老师和丽碧的沟通中，丽碧渐渐地和乔安娜老师在一起有感觉了，老师就带着丽碧，去公园她们喂鹅、吃糖果……玩得十分开心。
就这样，没多久，老师就用手语教会了丽碧和别人“说话”。
乔安娜和丽碧每天玩一玩，学一学，丽碧的心每一天都不孤独了。
但是，有一天，乔安娜老师再一次去教丽碧的时候，在半路时，乔安娜老师的电话“丁铃铃”地响了起来。她在电话中知道了丽碧已经在学校的路上了。
然后，乔安娜老师努力地对丽碧的妈妈说，丽碧去了学校会是什么样的后果，可是，她就是不听，最后，老师把自行车放在了地上，就立马奔向学校。
在校门外，乔安娜老师紧紧地抓着门栏，丽碧正好看见了乔安娜老师，她知道了，自己不能再和乔安娜老师聊天、玩游戏了，而且，是永远！
丽碧用手语，最后对乔安娜老师说了一声：“我爱你”！乔安娜老师也用手语说：“我也爱你”。乔安娜老师看着丽碧，泪水、快要落地了。然后，就头也不回地走了。丽碧失去了唯一的希望。
【《沉默的孩子》观后感】
高雨轩
一个正常的孩子，绝对不会了解聋哑人内心的世界，那是一个凄凉的世界，没有太阳。
在我的生活中没有一个聋哑的孩子，我不知道聋哑人的生活。可是当我看过《沉默的孩子》这部小电影后才知道并不是所有的孩子都是幸福快乐的。
故事是这样的：丽碧是一个聋哑的女孩。她来自于一个衣食无忧的家庭。但她的家人都不经常与她交流，只是忙于工作、学习和社交。是上帝忽略了她，还是声音抛弃了她？让她一生如此。
丽碧住在灰暗的别墅里，能陪伴她的只有那台电视机，她似乎觉得电视机就是自己的一切，也是自己最好的朋友。
直到有一天，别墅里透进一丝阳光，那就是丽碧的母亲请的家庭教师——乔安娜。虽然母亲希望丽碧学唇语，但乔安娜老师还是教了她手语。
乔安娜老师开始教丽碧手语，老师教得特别认真，丽碧也学得特别认真。
老师很高兴，带丽碧去公园玩，他们玩得开心极了。
后来，丽碧的母亲竟因为乔安娜不教唇语而把她辞掉了，丽碧人生美丽的大门又合上了，她又陷入沉默之中，并且比以前更伤心了。
之后，丽碧的母亲把丽碧送进了学校。下课时，同学们都在玩耍，而丽碧却一个人靠着墙，呆呆地站在那里一动不动的。乔安娜老师到学校看丽碧，丽碧突然用手语表达出：“我爱你。″
其实，孩子们所渴望的是父母的陪伴，而父母却给孩子们很大的压力，夺去孩子们的自由权，孩子们需要自由，但父母却让孩子们失去了梦想，也失去了快乐。
【《沉默的孩子》观后感】
蒋紫轩
聋哑人听不到声音，更不可能发出声音，他们的世界是灰暗的，是正常人无法理解的。他们的内心没有一丝阳光，像是一朵枯萎的花。
丽碧就是这样一个孩子。她住在被别人抛弃的别墅里，独自一人坐在一个冰冷的角落里，看着电视，即使她听不到任何声音。
乔安娜老师的出现，改变了丽碧。她穿着艳丽的红色上衣，像充满温暖的太阳，来到了丽碧身边，走进了丽碧的生活。然而丽碧并没有为老师的到来感到高兴，仍然是盯着电视机，她苍白的脸蛋变得更加苍白，金色的头发也没有一丝光彩。
乔安娜想带丽碧去公园玩，询问她的妈妈丽碧是否喜欢去公园，出乎意料，她妈妈竟然从没带丽碧去过公园，即便离公园只有5分钟的路程！她妈妈的回答令乔安娜惊讶，世界上居然还有这样的母亲！
乔安娜经常带着丽碧去公园，她们一起喂鸭子，一起在大树间奔跑，还一起玩捉迷藏，丽碧觉得她不再是从前的她，她已经从灰暗的阴影里走了出来。
乔安娜还经常教丽碧手语。有一次，她教丽碧用手语表达橙汁和牛奶，然后问丽碧想要哪个，丽碧居然“说”出想要橙汁。乔安娜非常激动，她非常开心，一时竟无话可说，过了一会，她才说：“好，就给你橙汁。”
太阳终究会燃尽，黑暗终究会到来。丽碧的母亲认为乔安娜只想着要工钱，从不教丽碧唇语，便把她辞退了，并把丽碧送到了学校，丽碧又走进了黑暗之中。
在学校，她没有朋友，像往常一样一个人靠在墙角，望着其他小朋友快乐地玩耍。有一天，乔安娜出现在丽碧的学校，依着栏杆看着丽碧，丽碧竟然向乔安娜用手语表达我爱你，顿时乔安娜的泪水涌了出来。
孩子需要陪伴，需要关爱，聋哑孩子更是。他们的内心是灰暗的，但是，爱会使他们内心放射出耀眼的光芒。
小学作文聋哑第四篇
杨红樱阿姨写过许许多多的作品，这本书也是杨红樱阿姨的其中一部作品。
故事的内容是讲述：主人公二丫它为了帮助卖报的聋哑老人，向鹦鹉鹩哥学习说人话，终于有一天，人们发现在这座城市里出现了一只会喊卖报的猫那便是——二丫。在圣诞节的夜晚，圣诞老人进了二丫的梦里，把它带到了一间陌生的病房，病房里躺着一位植物人。不久后二丫为了唤醒这位‘睡美人’每日每夜的练习，甚至练到发不出声来才肯歇息。不久后，在夜深人静的夜里，病房里常常传出《鲁冰花》那凄美的旋律，这便是二丫在唱歌。
二丫，为了帮助聋哑老人，学会了吆喝；又为了唤醒沉睡的植物人，学会了唱歌。原来的它只不过是一只在普通不过的猫，只是拥有一个学会说人话的梦想，可它为帮助他人，成为了猫界的奇迹。
看它带着那份为了帮助他人的执着，来帮助更多人，这是多么值得令人佩服。虽然它是一只猫远远比不上人，但是它有一颗爱心，就是这个力量促使它，让它完成了一个不可能完成的事情，从而成为奇迹。而我们呢，拥有嘴可以给予他人关心的问候或甜蜜的微笑，让他们得到心灵的安慰；拥有双手可以去帮助他人，从而方便他人…………可有些人却从不这么做。所以我希望二丫的精神能够传递给我们身边的每一个人。希望大家能从身边的小事做起，给予社会一份关爱，给予那些需要帮助的人一份爱。
小学作文聋哑第五篇
“四季常青绿，只是花开难。摊开一只手，尖针已扎满。”大家知道这描述的是什么吗？就是我最敬佩的阳台上那盆普普通通的仙人掌。
仙人掌身披碧绿的“外衣”，那一根根刺使它变得的像个小刺猬一样。远远望去还像一个宽厚的大手掌，走近一看，它那迷你小刺暴露无疑。仙人掌开花了，那其貌不扬的仙人掌开出的花竟那么美丽、淡雅、幽芳。在阳光的照耀下，花瓣显得金光闪闪，像美丽的仙女穿着金色的纱裙，在碧绿的舞台上翩翩起舞。
尽管仙人掌生活在干旱的沙漠里，但是它仍然能茁壮成长。阳台上的仙人掌它不娇柔、不做作，不需要人们频繁地去浇水，更不需要人们像照顾其他植物一样细心呵护，但它一样能健康成长，沙漠里的仙人掌更是如此。
仙人掌这种坚强不屈的高尚品质，使我不由得想到了海伦。凯勒。在海伦。凯勒年幼时，一场高烧夺去了她的听觉、视觉、声音。可是，她在慈爱的教师的引导下，逐渐变得开朗、坚强，逐渐实现自己的愿望。也就这样，一个盲聋哑的残疾人居然取得了巨大的成就，成了一位闻名于全世界的作家，这些全都归功于她的坚强不屈！
想到这，我竟不由自主的对仙人掌产生了敬佩，敬佩它坚强不屈的品质。仙人掌是平凡的，也是伟大的，我爱仙人掌。
小学作文聋哑第六篇
今天正值处暑，天气已经不那么炎热了，我很喜欢这种夏天的晚上——太阳早已消失不见，月亮高高地挂在天空中，星星在一旁欢快地眨着眼睛。天空是那样辽阔，我的一双眼睛也只能看到天空中的一部分。偶尔天空中会飞过几个东西，在我看来它们只是一个又一个小点，我猜想它们是飞机，又或者是其他的。天空中有很多奥秘，有很多我们不知道的事物，但我觉得只要有一片广阔的天空就足够了。
我喜欢夏天的夜晚——上完一整天的课，在教室待到天已经黑后才回家，我觉得那样是多么惬意啊。旁边是我最好的朋友，我们就这样一路走着，一路笑着，看书看累了就抬头仰望星空，看到一弯月亮就会就忍不住许下心愿：希望我们永远是很好的朋友，希望我们的成绩也越来越好。
那时候，夜晚的宁静和愉悦驱散了白天所有的热气，我们手牵着手，就这样一直走着也不觉得累，有时候她会说几个笑话，我就这样被她逗笑了，两个人的欢声笑语弥漫在夜空下。这时候又突然吹来几阵风，灌进我们的嘴巴里，衣服里，我们感到十分凉爽和愉快。不知不觉中我们都回到了家，但是我会在家门口前驻足，再次抬起头仰望星空，想起刚才我和她发生的一切，然后会心一笑，连空气中也弥漫着快乐的味道。
我还喜欢冷冬的夜晚——在学校操场上和几个好朋友一起打排球直到天蒙上一层黑后才回家。冬天经常是冷风呼啸，这时候就需要一点运动来暖和身体，而我最喜欢的就是打排球了。放学后，我会约上几个朋友，捧着一颗球来到操场上，人不是太多，所以我们就占了很宽阔的位置。排球在天空下优雅地跑来跑去，我们也跟着它在操场上无忧无虑地跑着。我们一行人都穿着很多衣服，最里面的那件衣服经常会被汗水湿透了，身上不断地冒出热气，我们感觉爽极了。
但是到了晚上又不一样了。风又开始刮了起来，这时候的我们却感觉冷冷的。排球早已被我们扔在了地上，我们一行人躺在操场的草地上，欢快地望着夜空，谈一谈心里话。直到学校里只亮着几盏夜灯后，我们才拿起排球依依不舍地离开了。我很喜欢和朋友们打球的那段时光，也喜欢仰望万里无云的夜空，整个人十分轻松和惬意，连学习的烦恼也抛之于脑后了。
有时候我会有很多烦恼，我便只身一人来到阳台里，坐在藤椅上，静静地看着广阔的夜空。大部分时候，我会看着看着就睡了，直到坐得冷了才离开。我只有在仰望星空时才会觉得十分惬意，什么烦恼都忘了，我会静静地思考解决烦恼的方法，即使想起来十分烦躁但心情一会儿就变好了，这大概就是夜空最吸引我的地方吧。
夜空中繁星点点，我心里十分惬意，如果有机会，我想和更多的人一起感受夜空的静谧，畅谈一晚。
小学作文聋哑第七篇
汽车沿着笔直的大道奔驰，今天是石家园小学与德州市特教中心举行“手拉手”活动的日子，我们把通过义卖活动所得的钱买成书，捐赠给特教中心的同学们。我坐在汽车里，心里却为将要面临的情景而惴惴不安。听说特教中心的同学们都是聋哑儿童，他们是怎样的一种情况？他们将会用什么样的方式来迎接我们呢？
到了，到了！走进特教中心的大门，映入眼帘的是一个红*条幅，对我们绽开微笑，好像在欢迎我们的到来。在工作人员的带领下，我们迫不及待地走进二楼大厅，里面有几排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕别人抢了我的位。这时，几个聋哑儿童走了进来，坐到自己的位置上，我们开始互相“交流”起来，他们的双手摆动着，像是在表达什么，哦，我知道了，这就是手语吧！他们熟练而有规律的动作，一连串地进入我的脑海。他们多可怜啊，连正常说话的能力都没有。不对呀，怎么可以说他们可怜呢？你看他们一张张红润的脸蛋，因为高兴而分外明亮的眼睛，还有身上干净、整洁的衣服，是那样的自信。
我看见前方的黑板上写着“幸福成长”四个大字，旁边镶嵌着五*缤纷的花朵，给人带来一种幸福的感觉。他们拿到书后做了一个“谢谢”的手势，并且献上了他们亲手制作的布艺玫瑰花。之后，我们每人在一张白纸上写下自己的留言，按顺序让特教中心的工作人员在我们的手掌上涂上油漆，我们再把手掌按在自
小学作文聋哑第八篇
我们学了《海伦.凯勒》后，我觉得她很坚强。今天，我要来做一次“海伦.凯勒”了。
我找了两团棉花，塞在耳朵里，闭上眼睛，不说话，我变成了一个盲聋哑人了。
一开始，我觉得非常好玩，可是，麻烦也来了。爸爸叫我洗手吃午饭看，我摸着墙缓缓地向洗手间移去，我开水后洗好了，却不知道毛巾是哪一条。我摸了很久，都不敢确定到底是哪一条，我有一些不耐烦了。心想：“干脆随便拿一条毛巾擦一下好了，又不会少块肉！”我随手拿了一条毛巾擦了一下。吃饭时，我一直想着毛巾的事，心想：“我拿来擦手的毛巾，该不会是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋头吃饭，我时不时会找不到饭、菜，我只好一直做手势、做口形，来让爸爸、妈妈帮我夹菜，但他们不知道我要吃些什么，只好帮我乱夹菜，我又不知道怎么表达我的要求，特别地着急，心想：“做盲聋哑人真不好受啊！真不知道海伦.凯勒是怎样忍受这样的生活的！”吃完饭后，我回房间了，一边走还一边撞这撞那的！
这次的体验真让我难忘，我真敬佩哪些残疾人啊！
小学作文聋哑第九篇
我们英华小学举行了第一届的读书节，这场读书节非常隆重。我们每一个少先队员都非常的精神，来迎接这一场隆重的读书节。
读书节开始了，我们每一个人都热烈的鼓掌着。我们忽然就看见一些家长在张校长的带领下，来到了座位上，我听说他们要不是聋哑人，要不就是看不清东西的一些可怜的小孩子们，我非常的可怜他们。首先呢，是一年级给我们带来的表演，他们表演的是跳舞的，我感觉他们跳的是差不多，但是就是做的不够标准，不够那么的让人喜爱，第二个表演是二年级的，他们也是跳的，我感觉他们跳舞也挺好的，然后以此类推，一直到六年级。如果说除了我们这个方阵，我最喜欢的就是诫子书和大合唱了，因为我感觉他们跳的时候非常的优美，唱的时候非常的好听，虽然我喜欢他们的，但是我最喜欢的是我们四年级举行的方阵了，因为一般自己都会喜欢自己所表演的方阵，我们每一个人都非常着装代发，认真的沿着自己的方阵，我们最后演的就是六年级跳的武术了，六年级的武术，需要我们一年级和二年级和三年级一起来完成，我最喜欢的就是在开头我们一起“啊—啊—”，感觉非常的爽，非常的舒服。
读书节可真是隆重！
小学作文聋哑第十篇
炮竹声下，映照的是扬起笑的脸。很久没有，如此畅怀的开心，如此肆意的快乐。我过年，我快乐。一道道晨曦划破夜空;一个个灯笼飞上屋檐;一幅幅对联贴上墙壁;一件件新衣奔离衣柜;一声声爆竹响彻天地;一片片彩霞空中飞舞;一阵阵欢呼请出红日;一句句祝福口耳相传——过年啦!
当然最温暖人心的便数大年初一的早上那碗热气腾腾的汤圆了!据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
大年初一的早上，我一起床，妈妈便搬来了一碗刚煮好的汤圆。圆溜溜、雪白雪白的汤圆在清水里翻滚、沉浮，犹如一个个小精灵在追逐嬉戏，宛如喝饱了牛奶的孩子，又像刚洗过澡的婴儿，又圆又胖，又白又滑，让人忍不住一口气把它们吃掉!
我拿起勺子摇起一个汤圆，那扑鼻的香味，馋得人直流口水。细看煮熟的汤圆，晶莹透明，稍带褐色。裹在里面的乌黑的芝麻隐约可以看见。这汤圆就像一颗硕大的白珍珠，只要轻轻一咬，香喷喷，甜滋滋的芝麻就会流出来……
我将汤圆放入口中，那嫩滑柔软的汤圆在口中蹿来跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻钻了出来。那比蜜还甜的芝麻和那柔软如布的汤圆皮一起缓缓吞入肚中，这种味道真是妙不可言，仿佛吐出来的气也带来了一丝芝麻的清香。这种感觉真是太美妙了，让人怎么也吃不厌。
汤圆既好吃，可爱又有营养，我喜欢汤圆的这种味道。
小学作文聋哑第十一篇
风筝看似自由，因为它可以在高处俯瞰更多思恋的人，可又有谁懂它的悲痛，它只能跟随线的方向而生活。——题记
八月，陌锦乘着车一路坐到海边，这是他第二次去那里。
大海一点都没老，沙滩和他上次去的一样。
在那个滨海城市，他遇到了以沫——一个聋哑女孩。也许为了弥补她的聋哑，上帝给了她一双深邃的眼睛。当他们开始试着相信彼此时，陌锦每次透过她的眼睛都能感受到：我害怕长大，我很孤单，我的白昼如同无止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。这像是她内心的呐喊，而她的躯体就像一把枷锁，把它牢牢地禁锢在里面。
杂货店的陈列架上挂着几只风筝，他取了一只老鹰状的风筝，付了钱，拿着风筝离开了。线长40米，包装上是这样写的。当它离地40米时，它可以俯视整个滨海城市、众多的游人。如果风向好的话，说不定可以环游整个世界，可以从高处俯瞰更多思恋的人。
风筝漂亮的爬升，他的线轴还没有放尽，它就已经骄傲地飞向长空。它的影子在沙滩上漫步，风筝的影子是死的，只是一些小点。突然，他身边多了一个熟悉的身影，他吓得差点松开了风筝。以沫抓住了他的右手。他再次透过她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做随风飘动的风筝，它只能随线的定向而生活。他一手抓着她，一手把风筝抓的更紧。风比刚才强劲了，线轴被快速地扯动而放线，经过一阵轻拉猛扯，它被在空中画出很美的图像。一部分近似“别放弃”，以沫开始有了触动，眼睛里湿湿的，一串接一串的图像……以沫的泪珠开始往下掉，像一滴墨水渗开一张白纸。她的眼泪多么惹人恻隐。
他要走了，她的眼神中充满不舍。她带着他去了被遗弃在码头尽头的旧灯塔——这是她一个人的秘密基地。他们推开因盐分侵蚀锁孔而解放了灵魂的铁门，爬上通往瞭望台的楼梯。他们把风筝埋在那里，彼此承诺下次一定还会再来这个地方。
这是一个毫不起眼的灯塔，一个被别人抛弃而被他们领养的灯塔。
四个夏天过去了，她每个夏天都履行承诺在那个灯塔下守候着，但他却再也没来过。
一个偶然的夏天，他俩在海边邂逅，却都只是过客，谁都没有认出彼此。
那个毫不起眼，被人遗弃的灯塔在他们心中还是那么忠贞不渝。
她放高风筝，线拉的长长的。她用风筝在空中划出无数个图像，这绝对不是她第一次放风筝。隐约之间，读出了“你在哪？”的字眼。
一个会用风筝写“你在哪？”的女孩真是叫人难忘。
男孩看到了这一切，似乎有点熟悉。他走过去，抓住她的手，把风筝拿了过来。风筝再次被拉高了，一串接一串的完美图像。他第一次听见了她的笑声，她的笑声如大提琴一般的清纯和柔和。其实以沫并非是真的聋哑，她的声带并没受损，只是她从未听见过话语，说不出话来。正是这个男孩和他的风筝给了她希望，带给了她忠贞不渝的信念，才让她解放了一直禁锢她的枷锁，让她像正常人一样生活。
他们再次一起登上了那个毫不起眼的灯塔，那里的污垢积得发黑，厚厚的灰尘下藏着一个盒子，他取出了这只风筝——一只只属于他们两人的风筝。
这只不一样的风筝再次被放高了，线轴还没放尽，它就已经在俯视整个海滨城市了。这次不一样了，这是他们两人一起放风筝，一起追赶那只只属于他们的风筝。也许是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牵着风筝的线已经断了，风筝也已无拘无束的翱翔长空了。他们互相看着彼此，谁也不为线的脱断而怜悯，他们的风筝更自由了，这就像是她，打开了那把一直禁锢她的枷锁。
他们并肩坐在海边，眺望着大海一望无际的海岸线。她用俩手的拇指和食指圈着虚伪的太阳，这个太阳像望远镜般指向他们的过去。这是他们第一次用语言交谈。以沫亲切的说：“线断了，风筝该何去何从？如果没有你当初的那份执念，现在的我又该在哪呢？”
他们的影子拖得长长的，那只风筝已飞向心所向往的地方……——后记
小学作文聋哑第十二篇
星期六晚上一吃完晚饭，我便找来眼罩蒙住双眼，又用棉花塞住了耳朵，再闭紧双唇——黑暗和孤*即笼罩了我。现在，我已经是一个“小盲聋哑人”了。我要做了一件天天都做的，在我看来小菜一碟的事——洗澡。
第一步：打开热水器。于是我沿着墙壁摸索着来到热水器旁，按开始启动的按钮，只听见“嘀”的一声开始启动了。我心里还偷着乐想：呵呵，其实盲聋哑生活也不是很艰难嘛！于是我又摸索着走到卫生间。第二步：开水龙头，试水温。我首先打开水龙头，用手摸了一下水温。咦？奇怪，今天的水怎么这么凉？我习惯*的大叫起来：“妈妈，快来帮我调一下水温！”可是任凭我怎样呼唤，妈妈却不理不睬。这是我才想起：我是一位“盲聋哑”人，怎么能说话呢？我便用力敲着门。这时妈妈才急切地跑过来，我冲妈妈做了个冻得发抖的动作。妈妈立刻明白了，帮我调好了适当的水温。第三步：洗头发。因为我的洗发露和护发素的瓶子是一样的，所以我只能靠我的记忆拿了一瓶我自认为是洗发露的瓶子。可当我洗时，却觉得不对劲。这个洗发露怎么没有泡沫?哎呀，糟糕一定是我拿成护发素的瓶子了！于是我以最快的速度把头上的护发素洗干净，重新抹上洗发露。这时我尝受到了盲聋哑人的艰*。好不容易洗完了澡，我开始了穿衣服。因为眼睛看不见，所以我居然把衣服穿反了。我真正体会到了光明对我们的重要*。
经过这次体验，我感受到了盲聋哑人的不容易。在正常人看来是很容易，很简单的事，而他们却要花更多的时间、精力来完成。所以我们要更关心、呵护、爱戴他们！
小学作文聋哑第十三篇
“聋哑”是个既陌生又熟悉的词汇。在我一步一步走来的路上，从没有和聋哑人接触过。我总带着既同情又崇敬的心情来看待他们。可是，今天我参加了建设交通义风志愿者协会的活动，终于可以更加接近他们了。我会用我的爱心来尽我自己的一份力量来关怀那些落在人间的折翼天使。
聋哑儿童康复中心在一个小区里。在外面看，它和旁边的居民房没什么差别，极为普通。走进里面，崭新，简洁，明亮宽敞。而和我想象的不同的是一种温暖的*调并没有出现在我的视线内，原来真正的聋哑康复中心并不像电视上的那样。缺少的氛围让我感觉有点苍白，更让我的内心多出了些许怜惜。如果能有些装饰点暖调饰物的话，那该有多好啊！如果空气中能回荡着孩子们天真烂漫的笑声，那该有多好啊！
到了那边，领队告诉我们注意事项后，我和几个朋友选了叮叮班，可能是第一次的去缘故吧，我和朋友呆呆地站在那边看着小孩子们玩耍，有点不知道所措。还好，我们班里有几个成员去过几次，和那边的孩子比较熟悉，在他们的带领下，我们试着和孩子交流，在交流的过程中我知道，原来我带的那个孩子叫吴晨夏，九岁了，一位苏大的姐姐告诉我，他以前是个脑瘫儿童，后来治好了，就是走路有点不方便。如果不是这位姐姐告诉我，我还真的不相信，那个活泼的孩子以前竟会有这样的经历。想到这，我不经为这孩子心疼了起来。同时也暗暗
小学作文聋哑第十四篇
【观沉默的孩子有感】
杨芳菲
一个聋哑人的世界，大多数人都很难理解。
短短19分钟的《沉默的孩子》，让我惊讶：原来，聋哑人的世界是如此灰暗，毫无希望。故事的主人公丽碧，是由一个同样是聋哑人的小女孩梅西扮演的，因为就算是影帝影后，也无法真正体会到一个聋哑孩子的真正感受。
故事，开始了：
一位穿红衣的女孩，也就是丽碧的希望——乔安娜老师。她骑着自行车，在泥泞的、雾蒙蒙的大路上行走着。那条路上，毫无生机，虽然两旁都有树，可是上面竟然没有树叶！一片都没有！这条路上，灰暗无比，乔安娜老师的到来给这条路带来了生机，也改变了丽碧的生活。
在一片灰蒙蒙的树林中，有一栋孤零零的别墅，在别墅中，丽碧的父母、兄弟姐妹以及她全部穿着不是黑就是白的孤独颜色。
她的姐姐和哥哥都非常优秀，使她的父母无暇管她，她穿着一件黑色的衣服，呆呆地看电视，她的表情就像从木板上刻出来的一样，毫无生气。她的脸是苍白的，导致她金色的头色也略带苍白。整个人看起来像得了抑郁症一样。
老师要带她去公园，问丽碧的妈妈，她喜不喜欢去公园。妈妈的回答令我咋舌。虽然公园离丽碧家只有5分钟，可是丽碧的妈妈竟然没有带她去过一次公园！
乔安娜老师问丽碧：“牛奶，橙汁，你喜欢哪个？”丽碧竟然发出了”声音“：“我喜欢橙汁”。
乔安娜老师欣喜若狂，往背包里放了一些橙汁，带丽碧去了公园。
这时，丽碧不再穿着那件死气沉沉的黑衣服，而是穿了与乔安娜老师一样，充满了希望的红色衣服。
他们一起喂鸭子，一起吃糖果。这时，丽碧已经不是原来那个呆呆的，毫无生气的“木板人”了，而是像变了一个人似的，开心快乐，活泼可爱，活像一位从天上下来的、金头发的小天使。
有一天，乔安娜老师与丽碧在玩，丽碧穿着绿色的衣服。乔安娜老师问她：“你在想什么？”她的回答使老师的心颤了一下“我想，我的耳朵坏了。”
后来，苏珊（丽碧的妈妈）发现了乔安娜与丽碧的秘密，以为她为了挣钱故意不教丽碧唇语，于是，乔安娜离开了丽碧。
丽碧又回到了从前，她坐在黑色的豪华“牢笼”里，被送到了不属于她的“世界”里。
她又沉默了，那件红色的“希望”之服不再带给她希望。当她用手语向乔安娜说：“我爱你”时，乔安娜非常伤心。
看完这部小电影，我的心非常沉重，因为我从来没想过一个聋哑孩子的世界是如此的灰暗，而且她的家人竟然完全不理她，她已经被抛弃了，上天对她是那么的不公，让她失去了听力与说话能力，让她失去了童年的乐趣，也失去了家人对她的爱。
唉，可怜的丽碧呀……
【观沉默的孩子有感】
王云杉
也许，一个正常的孩子不会太注意你所听到的声音，不会太注意你所看到的景色。但你有没有想过，如果你听不见看不见，你会多么寂寞，多么绝望，在你的世界里，一切都是那么灰暗而苍凉……
在暗沉的环境中，一个穿红衣的女子从泥泞的路上骑过，她——是丽碧的家庭教师乔安娜。丽碧，一个聋哑女孩，虽然她衣食无忧，但她的家人总是忽略她，没有人很耐心地教导她，她一个人默默地在角落里，幸运的是乔安娜老师走进了她的生命中，在她的心上划过一道优美的弧线。
早晨，丽碧坐在餐桌上吃饭，家人们谈得不亦乐乎，而她只能在一旁呆呆地看着。
乔安娜来到了丽碧住的别墅，见到丽碧家人都急匆匆地走出了家门，乔安娜慢慢踏进屋中，见丽碧正在屋里角落中看电视，丽碧的妈妈简单向乔安娜交代几句后便急急忙忙被叫走了。
乔安娜看着丽碧发呆，像小木偶一样，乔安娜多次试着与丽碧交流，但丽碧毫无反应，乔安娜用一个鲜艳的玩具吸引了丽碧的注意，乔安娜在不懈地努力中开始走进丽碧的生活。
几天后，乔安娜发现丽碧的家人根本不重视丽碧，而在她眼里丽碧是多么可爱、纯洁的小女孩。她决心要改变丽碧，她开始教丽碧手语，她不停地教，可丽碧却一声不吭。
可乔安娜老师依然耐心不减，终于，丽碧说出了“橙汁”，乔安娜高兴地笑了。她带着丽碧去了公园，丽碧穿上了红色的衣服，她和乔安娜老师欢乐地度过一段时光。
一幕幕都回荡在我心中，这大概是她们最后的快乐时光吧。
好景不长，苏珊发现乔安娜只教丽碧手语，而她要求教丽碧唇语，她认为乔安娜只是为赚钱，她想让丽碧假装一个“正常”的孩子。紧接着一个电话便辞退了乔安娜，无论乔安娜怎么解释，苏珊都不会听。
丽碧从黑暗的夜晚醒来，她不知道明天自己会去哪里，自己明天会遇到什么人。
第二天那个电话便打来了，这时，丽碧坐在黑色的轿车里，她仰望天空，眼睛里充满了恐惧。以前的她和乔安娜是多么快乐啊！
在教室里，大家都在认真倾听，而丽碧却呆呆地坐在那儿。下课后，小朋友们都在快乐地玩耍，只有丽碧又默默地呆着。
乔安娜骑着自行车来到丽碧的学校，两人最后告别——“我爱你”。
看完这个短片后，我流下了泪，我无法想象，一个孩子既听不到声音也感受不到声音的美妙，而且也得不到父母的疼爱，她的生活是多么无望啊！声音对我们来说也许不值一提，但对于他们是多么珍贵！
【观沉默的孩子有感】
宋欣蓉
“沉默是金”这是一句人们经常说的话。但是，在这个电影中，沉默是听不到世界的声音。
不过，这沉默被一位“仙女”变得有趣、美好。那个沉默的孩子是丽碧，她的生活中有了乔安娜后，变得很美好。
这个电影只有19分钟，伴随着忧伤和疑惑，但更多的还是丽碧和乔安娜的美好生活。丽碧是一个聋哑儿童，正是因为这样，她遭到家人的冷落，她的妈妈好像很厌恶她，对她来说她的妈妈似乎不存在。
在没有乔安娜的日子里，那位美丽而又可爱的小天使是一个名副其实的木头人，对她的亲人也没有一丝亲近感，仿佛所有人都是空气。自从乔安娜来了以后，丽碧的生活才有了改变，她的脸上有了灿烂的笑容，丽碧成功被乔安娜从黑暗的世界里拉了出来，可是最后一切又被那位可恶的母亲打破了。
丽碧和乔安娜相交说了一句“我爱你”这三个字，让我感到心酸，也许在丽碧心里乔安娜已经代替了她的妈妈妈妈。
丽碧的哥哥和姐姐都很优秀，但丽碧不是，她是孤独的，被藏在一个孤零零的别墅里，连她穿的衣服也是孤单的。
乔安娜来时穿了一身红衣服，因为她想把这个孤单的孩子从黑暗中救出来。乔安娜问丽碧的妈妈：“你带丽碧去公园吗？”“不，没有，公园离这儿只有五分钟。”五分钟这么短的时间，丽碧的妈妈爱丽碧吗？
乔安娜老师带丽碧去了公园，丽碧脸上的笑容不知有多灿烂，她们一起喂鸭子。这才是一个正常孩子的生活啊！
丽碧和乔安娜在家中也是快乐的，她们一起学手语学得很快乐。早上丽碧想喝橙汁时，丽碧的妈妈却以为她想看电视，这个妈妈一点都不喜欢和关心她的女儿。
在结尾，丽碧被送进了一所学校里，她在一所只有她一个聋哑人的学校里，在别人玩的时候，互相讨论问题的时候，丽碧又回到了那个黑暗的世界中，这都怪那位让人讨厌的妈妈。
丽碧，一个沉默的孩子，只有和乔安娜在一起时，她才是快乐的，她才可以成为一个真正的天使。
丽碧的家人不懂她的世界，只有聋哑人的同类，乔安娜老师，给了丽碧爱和快乐。
【观沉默的孩子有感】
李雨桐
伴随着低沉的音乐，一切都沉入灰暗。灰蒙蒙的天空，带我们走进沉默的丽碧。她孤独的内心，没有阳光，虽然得到过快乐，但，是短暂的。
丽碧，是一个聋哑孩子。她生活在一座豪华的大别墅里，但，从未得到过快乐。乔安娜老师的出现，给丽碧带来了光明。
穿红衣服的乔安娜老师，走进了丽碧的生活。乔安娜老师刚见到丽碧，她正像“木头人”一样呆呆地吃早餐。
丽碧学会“说”橙汁时，乔安娜老师一定很高兴吧。她往背包里放了几瓶橙汁，带着丽碧去了公园。
在公园里喂鸽子当然是最难忘的时光。丽碧是多么开心，小手飞舞着，“说”出滔滔不绝的语言，绽放出属于自己的光彩。
丽碧的妈妈想让丽碧学唇语，装成一个正常人与大家生活，装成正常孩子去学校上学。可乔安娜老师并没有按丽碧母亲的意愿行事，而是抱着一颗真诚的心与丽碧交朋友。
好景不长，乔安娜老师被辞退了，丽碧也去了学校，她再次回到呆呆的世界。那张可爱的小脸变得更加苍白、难过，金黄的头发也黯然无光。
乔安娜老师去学校看丽碧，她独自一人站在角落里，看着眼前的一切。她的手忽然动起来，对乔安娜“说”我爱你。乔安娜老师很伤心，头也不回地离开了。
每个孩子都有自己的心灵世界，都会绽放属于自己的那份光彩。每个人都应该有自己的快乐，难道聋哑人就没有拥有快乐的权利吗？他们只是听不到或不会说话。
每个大人都会竭尽全力给孩子营造一个温馨的小家，让他在衣食无忧的条件下学习、生活。大人们拼命赚钱，不就是为孩子更快乐而努力吗？也许，大人们也应该停下脚步，去想想孩子内心到底在想什么，缺乏什么。
孩子也有自己的精神世界，你与其逼他写作业、看书，还不如与孩子出去放松放松，敞开心扉谈一谈。与孩子看场电影、踢场足球、一起阅读、一起去公园玩……满满的温暖就会涌上孩子的心头。
可怜天下父母心！大人们为孩子付出很多，但孩子真真快乐吗？他们不需要太多漂亮衣服，不需要漂亮的玩具，需要的是关爱。有的父母只会指点孩子做的不好的地方，从来不夸奖他独特的一面，孩子就会很自责，为什么自己不如别人。其实，夸孩子会让孩子充满自信，认真做好每一件事。
我觉得拍这部片子的导演真是用心良苦啊！低沉的音乐出现的太及时了，映衬着小女孩孤独的心灵。衣服的颜色也变化得非常恰当，先是黑色，在丽碧得到真正快乐时，出现颜色鲜艳的衣服。用冷冷的冬天来突出丽碧冷冰冰的心灵。原来，电影的背后有这么多秘密，我一下子学会了看电影。
小学作文聋哑第十五篇
那天，还是我在上小学四年级时。那是一个星期天，天空下着点小雨，我撑着雨伞走在大街上散步，多么惬意啊！
走着走着，看见一个姐姐坐在路边，手里还握着个牌子。牌子上面写道：“我是个聋哑人，家乡被洪水淹没了，母亲还在医院里治疗。各位好心人帮帮我吧！”口袋中还有五块钱，不然把钱给这位姐姐吧！她真的好可怜，可这是肚子却不争气地埋怨起来。“五块钱足够买一个肉夹馍填饱肚子了，再说了，五块钱也帮不了多大的忙！”肚子抗议道。心中纠结了好久，还是决定放弃。
“叮零零”一阵清脆悦耳的铃铛声响起，一回头——只见一个大约五六岁的小姑娘把自己所有的零钱都给了那个姐姐，还说：“姐姐，虽然我的钱不多，但最起码也可以填饱肚子。”那个姐姐脸红了，尽管她听不见小妹妹说了什么，但也大致理解了意思。小姑娘还把自己的雨衣脱下准备给姐姐，那个姐姐双手压住她的雨衣不让她脱下。可她却指了指不远处的房屋，笑着跑开了。铃铛声愈来愈小，我的肚子也似乎不饿了。
我走到大姐姐面前，冲她笑了笑，把那张带有体温的五元钱放入姐姐手中。我独自走在大街上，雨渐渐不下了，天似乎也更加湛蓝了！
那次以后，我尽量用自己的实际行动来影响他人。只要每个人都献出一份爱心，这个社会处处都会充满爱。
小学作文聋哑第十六篇
【可敬的环卫工人】
刘露瑶
每一天早晨，他总是辛勤的劳动着。无论是烈日炎炎的夏天，还是冰寒刺骨的严冬，我总能看到那个身影。他默默无闻地工作，手中紧握着一把扫把。没错，他就是我们这个城市的清洁工，他们，是我心目中最敬佩的人。
有一天，见到他大中午还在工作，我忍不住跑过去，问她：“阿姨，你工作一上午了，不累吗？”在我看来，她一定很累，因为此时的她早已汗流浃背，气喘吁吁。但是，令我万万没有想到的是，他却微笑着对我说，：“我不累，因为我只要想到我的工作能给很多人带来方便时，就什么也不在乎了。”女清洁工，你默默无闻、无私奉献的精神令我敬佩！
还有一次，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏，我和几个伙伴藏，剩下几个找。找人的小伙伴正在寻找我们的时候，其中一名小伙伴突然摔倒了，当时他的一只脚被卡住了，腿上的伤口还在支部照顾的流血，在场的所有人都慌了，都在不知所措的你看看我，我看看你。就在这时，清洁工阿姨来了，她询问情况后马上开始救治，只见她将我们的同学的腿抬起来，放在自己的大腿上，用卫生纸擦去同学腿上的脏污，从兜里掏出一块帮的贴在伤口上，不大一会儿，我的小伙伴就没事了，继续和我们一起玩起了游戏。事后，我的伙伴的家长前来感谢，他的婉言谢绝了。女清洁工，你助人为乐，不图回报的的精神真可敬！
女清洁工，你的工作虽然平凡，但你的心地善良，胸怀宽广，你是一个可敬的人！
【可敬的爸爸】
高瑾萱
其实，在这个世界上有爱心的人多了去了，只是因为他们听别人的话所以这些人就少了大半。可是，我的爸爸却不是这样，他从不听别人的话，只是遵循自己心中想法办事。
有一次，我们去逛街，就在准备下地下通道的时候，看见了一位衣衫褴褛、浑身散发着气味的老爷爷。爸爸看见了，就加快脚步跑过去往老爷爷的手里放了100元，这时，那个老爷爷说，：“谢谢您啊，真是好心人，不过这100元，我不能收，因为他太珍贵了。”爸爸回答：“没关系，帮助你是我觉很有意义的事情。”听了这句话，那个老爷爷沉思了一会儿说：“好吧，我收下了！”说完，我们就走了。可是我们往前走了一段路时，那个老爷爷使出了所有力气，大喊：“谢谢你！”接下来，爸爸就对那个老爷爷笑了一下说：“再见了！”
这就是我的爸爸，一个有尊严、有爱心、可敬的爸爸。我为我有这样的爸爸感到自豪。当我回忆起那些爸爸对老人家的好时，就不这道怎么了，一股佩服之情聚会涌上心头。
【可敬的人】
白涵睿
每年的正月初一，就是中华民族的传统节日——春节。这个时候，就是家人团聚的时候，但是却有一群人在春节，割舍了亲情，放弃了与家人团聚的机会，为城市的干净整洁而默默地工作着。
2月3日早晨，我早早起了床，只听见“沙沙”的声音，拉起窗帘便可就有一位40多岁的清洁工正在埋头认认真真地打扫着卫生。昨天晚上燃放的鞭炮和烟花纸屑，全部消失了，原来就在今天凌晨，清洁工趁大家熟睡时，把整个社区和道路打扫得干干净净。
我不得不佩服清洁工的精神。当别人团聚时，游玩时，而他们却不辞劳苦的工作着。他们是城市的化妆师，城市不能没有他们。
在我们的生活中，要是能够多一些清洁工，我们的城市会变得更美丽，人们的生活会变得更和谐。世界将变成人间天堂。
所以。我们一定要学习清洁工的精神，他们才是我最敬重的人。
【可爱的卖艺人】
魏世扬
记得去年暑假，我和妈妈去书店买书，坐在公交车上，我看见街上人来人往，十分热闹。
我们坐了几站路就到了书店。下车时，我看见书城外面为了许多人，我和妈妈也去凑热闹，我在人群中钻来钻去，不几下就到了人群前面。只见有个聋哑人在现场绘画，展出墨宝。我看见他饱蘸浓墨，笔走龙蛇，字迹刚劲有力，观赏的人都啧啧称赞。
就在妈妈想买张正楷字和山水画回去留作纪念时，忽然，人群中出现一个不折不扣的大富豪。他身着西装，带着名贵眼镜，手拿崭新的苹果手机，随手掏出一张100元放在桌上，正在写字的聋哑人忽然抬起头，拿着钱快步追上去，对那人比划了大半天，执意要把钱还给他，意思好像是：“我是凭自己的双手挣钱的不是要饭的，你如果不要我的字画，就请你把钱拿走。”
那个富豪不理解的说：“还有给钱不要的？”富豪感觉自己挺没趣的，没有尊重别人的劳动成果，忽略了人性中最美好的东西——人格。在大家的议论声中，富豪拿起一张较大一些的字画转身走了。
那一刻，我对那个聋哑人肃然起敬，因为每个人都有自己的尊严，即使生活窘迫，纵然面对困难，依旧可以优雅地活着。
这些人，才是令我敬重的人。
【我最佩服的一个人】
齐子豪
有这么一个人，他乐于助人，很平凡，他就是——我的爸爸。
我的爸爸身材标准，身高中等，爸爸写一手好字，爱好音乐，是一个知识型人才。
记得是在一个大雪纷飞，寒风刺骨的冬天，那天爸爸回来的很晚，进入小区后，突然在花坛的一角，看见一个人手里拿着一瓶还没有喝完的“西凤酒”。躺在那里睡着了，只见他身上盖着一层厚厚的雪花，嘴里还在不停地吐着泡泡，一股浓浓的酒味令人恶心。爸爸立即把他扶到门卫室，由于酒醉者神志不清，说话前言不搭后语，爸爸用了好长时间才打听到了他的准确地址，并把她送回家。听了这件事，我很感动，同时很佩服爸爸善良仁慈的高尚品格。
爸爸一直遗憾的是自己从没有上过大学，文化基础差，所以白天勤勤恳恳的的工作，晚上一有时间就看书。爸爸经常对我说：“做好每一件小事，以后才能做大事。”
爸爸这种无私奉献，乐于助人的精神深深地感染着我。他是一个最让我敬佩的人。
小学作文聋哑第十七篇
她们身着七彩舞裙，立于五光十色的舞台中央。优美的音乐在轻轻流淌，却只有台下的观众们听见。
她们跟随指挥的手语，轻轻挥舞雪白的水袖。踮起足尖，优雅地旋转，淡蓝色的裙摆跳跃、飘扬，宛若翩然起舞的自由女神蝶，又如怒放的花朵。
舞者们尽情舞动着，酣畅淋漓，用肢体语言倾诉自己的故事——
她们的身体颤抖着，仿佛狂风暴雨中飘摇的纤瘦小树。那是一场灾难，她们的世界变得黯然无声。她们再也听不到清脆的鸟鸣，也听不到悦耳的琴声，甚至无法与外界交流……她们被完全封闭在阴冷的雨里。好冷！她们战栗了，一个又一个地倒下。“我，想要放弃这一切……”
突然有一缕阳光照耀在身上，雨停了。她们被温暖唤醒，一齐挺起身体，轻盈地旋转，足尖勾勒出太阳的轮廓。那是由亲人与好心人托起的，何等灿烂的太阳啊！希望的火种点燃了她们每一个人。她们站了起来，学会了手语与舞蹈。封闭的空间被打碎，她们敞开心扉，生活中又有了亮丽的色彩。
双手在空中划出一道优美的弧。她们“说”，那是一座桥，一座七彩的虹桥。每一种颜色都象征着她们的热情与坚强。灿烂美丽的彩虹，只有在暴风骤雨后，由阳光照耀，才能折射出光芒……
那美妙动人的舞姿，竟是在一片死寂中练就的。谁能相信这一切呢？
一舞终了，舞者们牵起裙摆，微笑着行礼。观众们如梦初醒，如雷般的掌声响彻了礼堂。
有人好奇地问聋哑舞者，在听不见音乐的情况下如何跳舞时，舞者笑着“回答”：“我虽然听不见乐曲了，但是，我还能看见七彩的‘旋律’呀！”
小学作文聋哑第十八篇
一天，妈妈带着我去了聋哑儿童学校，刚到校门口，我就发现学校的环境好差呀！既高大又坚硬的大铁门紧紧的封闭着，让人有一种在监狱的感觉。进了大门就是简陋又肮脏的院子，一边有几个已经生锈的滑梯，几个跷跷板，另一边是他们种的蔬菜。这时候，老师带领着聋哑儿童向我们走来问候，每个孩子都戴着助听器和人工耳蜗。
当我们给聋哑儿童发零食的时候，有的聋哑朋友不好意思吃，其他的聋哑儿童就递给他们吃，这说明他们虽然是聋哑儿童，但是他们一样拥有乐于分享的高贵品质。看着他们美丽的笑容，我心里同情地想：被大铁门紧紧地锁着，难道他们不嫌弃吗？他们要是生活在我们的环境里一定会很开心的。
看完了聋哑儿童，我们又去看弱智儿童。他们的生活环境比聋哑儿童的还要差，只能呆在臭气熏天的食堂里。其中一个病情比较严重的，只要是自己不喜欢吃的东西，就乱扔，因此我很同情他们。
看过我的介绍，你是不是也感到心痛呢？赶快行动起来，与我一起关爱聋哑儿童吧！
小学作文聋哑第十九篇
因为心怀一份狂热的爱，所以很用心去写，一字一句都是心灵的歌。淅沥沥的小雨所衬托的景色，是最具生机，最有春天的气息的。过了一会儿，电梯门终于开了！
或许人生也是如此，谁情愿天生陷于泥淖，谁不愿有伯乐相邀，实现恢宏的人生梦想呢。加点水揉一下会变软的。
妈妈又做了我喜欢吃的菜，吃完了晚饭，我们一家三口沉浸在笑声中;最有趣的是我们班的瞎子敲鼓了。看在你是个女孩子，就放过你，我们只找林木森。你再看看菜园，那翠绿的豆角鼓着大肚子，像是要请我们到他们家做客呢！
妈妈又打断你：“反正你往外跑就是不对。我拿出了一个杯子，往里面倒满热水，然后在水的深度上用勾线笔画上一条横线，作为标记，静静的等待水变冷。要是有妖怪把师父煮着吃了，你担当得起吗;人们觉得如果能亲眼目睹凤凰是一种难得的、高贵的享受，哪怕是一幅凤凰的图画，也是很值得去欣赏、去品味的。
”爷爷笑着说：“我牙齿不好，菱角的壳太硬了，咬不动，你吃吧。老师，快放下教案吧，?”姐姐说：“电脑的功能可多了，它不仅储存各种数据，进行复杂的运算，还能模拟人的大脑进行思维活动，如指挥宇宙飞船，操纵机器人下海探险和当“管家”等等。”我心中很满足。
我会到残疾人恢复双腿;这，使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。
哇噻，cool，"之类的话从嘴角迸出，从此一种敬佩，一种感叹由然而生。
小学作文聋哑第二十篇
据统计，我国小学生近视发病率为℅，初中生为℅，高中生为℅。这一串数字是不是已把你吓了一跳？更令人震惊的是，有份调查报告称我国至少有6300万左右的中小学生近视，我——就是其中的一员。
国庆节假期，爸爸妈妈带我去市眼科医院检查视力。左眼250度，右眼150度，听到这个结果，我惊呆了！因为，我平时上课有时确实看不清，但我没有想到，我已经近视到这种地步了！而且，医生说：“根据现在这种情形，就算是戴上普通近视眼镜，一年也会增加100度左右，十八九岁后，可能长的少了，或是基本不长了。但是你来算算：你家孩子今年11岁，到她18岁以后可能度数就是1000度左右。！”医生停了下，又说：“近视1000度所看到的景物是什么样子？你可以想象一下，孩子所看到的，就像被打上了马赛克似的，多恐怖呀！”
我哥哥也说：“一个小女孩，近视1000度，她还能干啥？”现在有一种眼镜叫角膜塑形镜，晚上休息时佩戴，修复视力；白天不用戴，既不影响视力，还不影响形象，控制近视度数增加效果很好！
没办法，爸爸妈妈决定给我配角膜塑形镜。一副角膜塑形镜要6000多元，加上护理液等保护镜片的药物一个月一百多，一副塑形镜最长可用两年，也就是说，不到两年，就要花费一万元左右。我的妈呀，好心疼啊、好后悔啊！
并且，角膜塑形镜每天都要清洗，会很浪费时间和精力。所以，同学们，请吸取我以及其他近视者的教训吧！保护好自己那珍贵而又明亮、清澈的眼睛！远离手机、电脑等电子产品，养成良好的用眼习惯！不要把它变得黯淡无光，不要等近视了再去后悔！一个人如果连世界上的美好风光都感受不到，那还有什么意义呢？
请珍爱自己的眼睛，珍爱自己的一切！当你感到世界上没有什么美丽的自然风景，只有手机和逛街才有乐趣时，请拿自己和海伦·凯勒比一比；当你认为平常的饭菜平淡无味时，请拿自己和失去味觉的人比一比；当你感到别人的建议都是废话时，请拿自己和聋哑人比一比；当你感到……
我们拥有一双明亮的眼睛，拥有爱我们的家长、老师和同学们，是一件多么幸福的事啊！
小学作文聋哑第二十一篇
最近，我刚学完《海伦·凯勒》这篇课文，学完后，我深有感触，想亲身体验一下盲聋哑人的生活。
星期六的中午，妈妈烧好了午饭，大声叫道：“滢滢，来吃饭了！”我装作没有听见，妈妈见我半天不去吃饭，就“噔噔噔”地跑过来叫我，我反复和妈妈做手势，但妈妈仍然看不懂，于是我拿出纸和笔写道：妈妈，我今天要当一个盲聋哑人，体验一下他们的生活，请你配合我。妈妈拿起纸条看了看，恍然大悟，拉着我的手去吃饭。我拿起面前的碗筷，发现菜都夹好了，于是我翘起大拇指给予妈妈积极配合的赞赏与感谢，心想：还是蛮easy的吗。吃饭时，我刚想说句话，想想我是个“盲聋哑人”，于是话到嘴边又咽了下去。平时我和妈妈吃饭时有说有笑、谈天说地的，现在却只能指手画脚的，总觉得缺了点什么。没有了活跃的气氛，这顿饭真可谓是别有一番滋味在心头。
吃晚饭，我想看会儿电视，便叫妈妈帮忙开一下，打开电视后，却发现眼前一片漆黑，我无奈的回到课桌前，只能做作业了。妈妈帮忙拿来了作业本和笔，她报单词，我默写。妈妈报了单词，我却无从下手，心想：唉，写个字都这么难。妈妈看我愣着，于是抓着我的手，放到作业本上第一行，然后我才开始写。尽管这样，落笔行笔心里还是十五个吊桶打水--七上八下的。
一刻钟后，终于结束了盲聋哑人的生活体验，我赶忙睁开眼睛，一开始的字体虽然大大小小，但还勉强列队站好，接下来他们就像喝醉了酒似的，个个东倒西歪，没了方向，到最后索*醉倒在一起了，呼呼大睡了。看到此，妈妈捧腹大笑，但我心底里却不由自主的对盲聋哑人肃然起敬：我连个字都写不好，连一个小时也坚持不了，而他们却每天照样学习和生活，这么多的艰难困苦是怎么克服解决的，简直无法想象。
我想除了感动与钦佩，更多的是需要我们再多一点的理解和关心盲聋哑人，让我们珍惜所拥有的，关爱残疾人，让同属于我们的天更蓝，阳光更灿烂，生活更美好！
小学作文聋哑第二十二篇
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天*聋哑的四川遂宁人。
但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。
我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的爱
小学作文聋哑第二十三篇
孩子在找寻她的声音，她天生有缺陷耳聋，耳聋自然就不能说话。但是乔安娜老师来了，她丽碧的生活就发生了变化。
电影的开始是一位女士悠悠骑着自行车向主人公丽碧家行去，到了丽碧家，丽碧的家人显得那么冷漠，丽碧坐在角落中孤孤单单老老实实地看着电视。
乔安娜开始教丽碧手语，可是不管怎么做，丽碧都不会，可乔安娜不厌其烦地教她，丽碧终于用手语“说”出了橙汁两个字，乔安娜激动极了！
乔安娜带丽碧去公园喂鸭子，可是丽碧却“说”她的耳朵坏了，这让乔安娜难过不已。回到家中，丽碧和乔安娜坐在院外的椅子上“聊天“，屋内的苏姗—丽碧的妈妈却不高兴了，过了几天，苏姗和乔安娜谈话，让她教丽碧读唇语。但乔安娜觉得最好是手语和唇语结合，但苏姗觉得她是想多挣钱才这样说的，于是晚上就和她的丈夫保罗吵了一架。
第二天（也是乔安娜和丽碧交流的最后一天），乔安娜老师正骑着车往丽碧家行去，突然打来一个电话，是苏姗打来的，说是已经在去学校的路上了，让乔安娜回去。
当乔安娜赶到丽碧家时，已经没有人了。于是又赶去学校，当乔安娜赶来学校，丽碧孤独地靠着墙，用手语“说”出了最后一句话：我爱你！乔安娜也说出了“我爱你！”
这个电影虽只有短短十九分钟，但却告诉了人们一个哑孩子的心声。
聋哑人的世界我们理解不了，但终会有一个能理解她的人。乔安娜就是理解丽碧的那个人。可无知又冷漠的爸爸妈妈强行把孩子带向了错误的方向，丽碧不会再有希望了，一丝也没有。
小学作文聋哑第二十四篇
蛹经过多少次蜕变变成了美丽的蝴蝶，中间的过程是多么艰难，就像短片里的聋哑女孩，不经历风雨怎能见*虹？每个人都要经过挫折和困难才能变成翩翩起舞，美丽的“蝴蝶”。
我佩服你，聋哑女孩，面对自己身体的缺陷而不影响自己对小提琴的热爱；我佩服你，聋哑女孩，面对别人的耻笑，别人的侮辱，毫不动摇对小提琴的向往和由衷的热爱，真是了不起！
看，那一位*钢琴的女孩子，她是一个健健康康，家境富裕的小女孩。不过她很傲慢，自以为自己非常了不起，认为和一个身体有缺陷的人同学音乐是一种耻辱，所以每次都歧视，欺负聋哑女孩······正当聋哑女孩被别人欺负，最困难的时候，她幸运遇到了一位老艺人，艺人收留了她，和她交谈。其实那位老艺人也是聋哑人，艺人告诉女孩，要闭上眼睛，用心去拉，把感情流露出来。艺人还送给女孩一把小提琴，在艺人的指导下，小女孩进步了。
可是灾难又一次降临——不久，艺人病倒了，病得奄奄一息。女孩很伤心，不过马上要比赛了，女孩要好好练习，取得好成绩。时间一天天过去，比赛终于来临，大厅里，空无虚座，聋哑女孩穿着裙子，拿着小提琴专心致志，充满*地演奏着，她把所有的仇恨和忧伤表现得淋漓尽致，她拉的曲子有时低沉、有时高昂，听得人心潮澎湃。曲子拉完了，全场观众目瞪口呆——这首曲子把在场的所有人都震撼了。只见一个人站起
小学作文聋哑第二十五篇
随着这几天冷空气的到来，冬天已悄悄的降临在这片大地上。大街上到处可以看到，来去匆匆的人为了御寒裹得都像“粽子”一样。
一年一度的冬至节也即将到来。冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。俗话说：“冬至大如年”。冬至这一天也是全家团聚的日子。在苏州，冬至夜素有“有就吃一夜，没有就冻一夜”一说。为了来年有一个好的开始，在冬至夜各家的餐桌上都摆满了各式各样的菜，可以说是“满汉全席”了。在苏州每到这个时候，各家各户在冬至前夕为了祭拜祖先都要进行祭祖仪式。
这不，今天一大早，当我还在睡梦中的时候，只听见奶奶已在厨房间乒乒乓乓的准备着祭祖用品。我一个“鲤鱼打挺”赶忙起床，迅速加入了奶奶的队伍中。奶奶一边在厨房里做着美味的饭菜，一边指挥着我端盘子，放供品……。
经过我们的一翻努力，一切准备就绪，我们的祭祖也正式开始了。当奶奶点好蜡烛，倒好酒，我怀着虔诚的心依次和爸爸妈妈祭拜着祖先。过了1个多小时，我们的祭祖活动也结束了。
就这样，这个冬至节就过了，我期待着下一个冬至的到来……
小学作文聋哑第二十六篇
今天，爸爸早早的起了床，看到外面下雪了，急忙叫我起床：“胡颖，快起床，看——下雪啦”。
我来不急穿好衣服，披着棉袄就下了床，扒在窗户上看着一片片洁白的雪花轻盈地飘落下来，恨不得立即扑到雪地里玩个够。但爸爸就是不让，非得让雪停下来后才放我出去玩。
等爸爸妈妈一上班，还没等雪停下，我就悄悄打开门，和我们院子里的几个小朋友玩起了堆雪人的游戏。小朋友们一个个在雪地里跑的可欢啦，是啊，和我年龄相仿的小朋友都是第一次见到这么大的雪，既新奇又兴奋，撒欢似地搬雪堆雪人，一边堆着雪人还一边打着雪仗。
堆完雪人，我们又跑到对面的江堤上，站在高处眺望远方，我被这大自然的神奇而惊呆了，房子白了，田野山川也全都白了，就连江堤边被拆得七零八落的房子也全被洁白的雪遮盖住了，显得格外整洁、清爽，令人心旷神怡。
小学作文聋哑第二十七篇
东郊迎春
立春日迎春，是中华先民于立春日进行的一项重要活动，是从天子到庶民都要参加的一项活动。在周代，立春时天子亲率三公九卿诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。回来之后，要赏赐群臣，布德和令以施惠兆民。这种活动必然影响到庶民，使之成为后来世世代代的全民的迎春活动。古时的迎春活动，开始时在东郊，因为迎春活动中祭拜的句芒神是东方之神。后来，迎春活动的地点就不止是在东郊了，宫廷内、府衙门前等地都有迎春的活动，活动的内容也越来越丰富。在宋代，“立春日，宰臣以下，入朝称贺”（宋吴自牧《梦粱录》），这种立春的贺节，也是一种迎春活动。在清代，还有所谓“拜春”的习俗：“立春日为春朝，士庶交相庆贺，谓之‘拜春’。粉为丸，祀神供先，其仪亚于岁朝，埒于冬至”（清顾禄《清嘉录》“拜春”）。这种“拜春”的活动，与元旦的“拜年”相似，也是迎春活动的一种。迎春仪式，又称行春。
春帖子
又称春帖、春端帖、春端帖子。这是一种在“立春”日剪帖在宫中门帐上的书有诗句的帖子。诗体近于宫词，多为绝句，文字工丽，内容大都是歌功颂德的，或者寓规谏之意。“立春”日贴春帖、作春帖词，在宋代很盛行。
立春日劝农春耕的象征性的牛。泥捏纸粘而成，也叫“土牛”。立春日天子率群臣东郊迎春，鞭春牛以示劝农耕，士民都出城围观。
立春日吃春饼称为“咬春”。民间在立春这一天要吃一些春天的新鲜蔬菜，既为防病，又有迎接新春的意味。唐《四时宝镜》记载：“立春，食芦、春饼、生菜，号‘菜盘’。”可见唐代人已经开始试春盘、吃春饼了。所谓春饼，又叫荷叶饼，其实是一种烫面薄饼--用两小块水面，中间抹油，擀成薄饼，烙熟后可揭成两张。春饼是用来卷菜吃的，菜包括熟菜和炒菜。昔日，吃春饼时讲究到盒子铺去叫“苏盘”(又称盒子菜)。盒子铺就是酱肉铺，店家派人送菜到家。盒子里分格码放熏大肚、松仁小肚、炉肉(一种挂炉烤猪肉)、清酱肉、熏肘子、酱肘子、酱口条、熏鸡、酱鸭等，吃时需改刀切成细丝，另配几种家常炒菜(通常为肉丝炒韭芽、肉丝炒菠菜、醋烹绿豆芽、素炒粉丝，摊鸡蛋等，若有刚上市的“野鸡脖韭菜”炒瘦肉丝，再配以摊鸡蛋，更是鲜香爽口)，一起卷进春饼里吃。
小学作文聋哑第二十八篇
世界上最令人动情的事莫过于感动。有许多事随着时间的流逝已渐渐淡忘，然而有一个人有一件事令我记忆犹新，那就是外婆家对面一个露天修车铺的老伯。
记得那是一个下雨天，雨下得很大。如注，如泼。雷声不时响起。都已经8点多了，还不见修车老伯回家，发生了什么事？
这时，来了一个人，修车老伯急忙迎上去，“呀，呀！”边说边指手划脚，那人见修车老伯脸上沾满灰尘，满身都是油污，连忙摆摆手，慢慢消失在老人的视线中，老伯失望地退了回去。
不久，又来了一个人，他也经过修车铺。
修车老伯，赶忙走上去，“呀，呀！”……
那人一脸茫然，修车老伯更是心急如焚，一会儿指指自行车，一会儿拿起钥匙，要递给他。
那人也不耐烦了，摆摆手，飘然而去。
修车老伯已经浑身湿哒哒，雨水直往下淌。他叹了口气，又退了回去。
天越来越黑，大雨丝毫没有停歇的意思，仍然无止尽地，不知疲倦地肆虐着。眼前白茫茫的的一片。地上的水越积越多，汇成了一个个小水洼。空中还时不时劈下一道闪电，继而雷声隆隆，好像狮子在咆哮，让人心惊胆寒。
昏暗的路灯下，修车老伯还在那儿。他眉头紧锁，表情严肃，焦虑万分，不停地蹉手跺脚，不断地往手上呵气，来回踱步，东张西望，心中只有一个信念：必须尽快找到车主，说不定他今晚要用车。
9点，有一个人匆匆走向修车铺。
修车老伯伸长脖子，眯起眼睛仔细地瞅着，啊，他想起来了，就是他，他就是车主！老伯大喜过望，激动万分，拿出钥匙，递给了那个人。车主十分感动，握紧修车老伯的手，说：“谢谢您，让您在雨中等我！”他边说边比划。修车老伯似乎明白了他想表达的意思，满脸笑容，摆手谢绝。
大雨滂沱，修车老伯走进雨中，走进夜色中，留下了无声的感言，春风化雨，爱满人间。
小学作文聋哑第二十九篇
活动主题：关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动
一活动背景
具统计至xx年底，14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。*听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉，这些聋儿主要受*物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五*纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。
二活动目的
1陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的
2给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱
3肯定他们的存在感，帮助他树立信心
4让他们度过一个有更多**的童年
5对于我们自己而言，感受到健康的珍贵，他们的活泼可爱，他们的无忧无虑。感受做志愿者的快乐。学会去陪伴和成长。
三活动内容策划
1招募60名志愿者，进行聋儿康复有关知识的培训。志愿者要求：有爱心,有耐心，有时间。
2固定20名左右的志愿者和聋儿进行一对一的志愿服务活
小学作文聋哑第三十篇
昨天，我和小刘一起到假日广场玩。
假日广场真是热闹，因为快到圣诞节了，有些商店在门口里挂满了圣诞节的小挂饰，有的在门口旁边挂这几片大大的雪花，好像一颗又香又大的棒棒糖，有的则摆上一盘圣诞树。
走着走着，我俩都觉得饿了，便到麦当劳那坐下点了几样食物来吃，这时，一个相貌平凡的男人走了过来，只见他小小的眼睛，戴着一副眼镜，身穿一件蓝色外套，外套很干净，像新的一样，下面穿着一条牛仔裤，脚穿一双休闲鞋，就像那个一个刚刚毕业的大学生一样，彬彬有礼，他走到小刘身后，拍怕了她的肩膀，小刘急转过头去，那个男人从身后掏出一张表，上面写着“为聋哑孩子一个爱…。”哦！我和小刘都明白了，原来那个男人是一个聋哑孩子，他朝我们笑笑，用手指了指上面的字，表示想让我们捐些钱给他们，果然我们都被他那天甜甜的笑容给欺骗了，从钱包里掏出一百元毛爷爷，递给那位“可怜”男人，天真的以为钱多贡献大，心里很是开心。
男人接过钱，向我们挥手致谢，然后就消失在茫茫人海里，不觉他竟然是装聋扮哑的骗子，过了五分钟，我们填饱了肚子也出去了，就看到那个男人就站在角落里，和另一位男生不知道在做什么，我在他们身边经过，惊讶地看见男人竟然在说话！嘴边还带有一丝浓浓的笑容，好像在说：“哈哈，又赚到几百块！”一个念头从我脑边刷过——我！被！骗！了！
可怜了我的一百块毛爷爷，唉！要是早点发现就不会变成这样，不过我也在庆幸，因为我通过这件事情换来了一次教训：不要那么傻踩入别人的圈套，要看清楚别人的狐狸尾巴，才不会被骗。
小学作文聋哑第三十一篇
我的表哥叫裘海洋，大人们都叫他洋洋，他今年20岁了，五大三粗的身材，肌肉鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖着。两道浓眉下衬着一双大眼睛，看起来和蔼可亲，他那两排牙齿像瓷一样的洁白，并且总在笑嘻嘻的唇缝中闪露出来。
爸爸告诉我：洋洋出生后一直很乖，很少吵闹。在洋洋哥哥5个月大的时候，刚好过春节，外面鞭*声很响，但并没有吵醒他，这引起了大人们的注意，到医院一查原来是得了先天*耳聋。
7岁那年，姑姑送洋洋哥哥到正常的小学去读书，虽然他听不到老师的讲课声，但是他通过看老师的口型和看书本的内容来掌握知识，成绩还算可以。小学三年级后他去了杭州聋哑人学校读书，他学习很用功，在班里每次考试都得第一名。到了中学，他还是学校的游泳健将，参加过省市多次游泳比赛。并获得过浙*省第一届聋人运动会50米蛙泳冠*。在他的房间里有许多的奖状和奖牌。
洋洋哥哥虽然他说话不清楚，但他从不自卑。高中毕业后他去了一家牛排馆当厨师，听姑姑说；他自从工作后每天回家都用心的学习，查资料看烹饪牛排制作的书，还在家里自已动手试验，开发出许多新的制作方法，由于他的刻苦努力，现在他不仅能够自己独当一面，而且还带起了徒弟。他做的牛排料足、味纯、*香、松软、不腻，好吃。客人们都喜欢吃他做的牛排。不信你去西湖银泰旁的牛排馆去吃一下就知道了。
洋洋哥
小学作文聋哑第三十二篇
惆怅满目的琳琅
当心中迷茫
谁能断我所有的凄凉
何会忧伤
忧伤孤独的身影
谁还可以让思想的触角延伸
驾驭乾坤
离与合的瞬间
谁会一直期待
追逐心中的梦想
散发自己那永久的光芒
苍茫的尘世间
谁执着信念
坚信自己会翱翔
逃离生命所有遗憾与悲凉
人生无奈
无奈世间沧桑
谁都不能逃脱岁月的摧残
当身体变成黑炭
仍可以用灵魂去歌唱
愈合心灵的忧伤
痛苦过所有的黑暗
用心去独闯
寻找属于自己的那一屡阳光
小学作文聋哑第三十三篇
我的小姨是晋江市青年志愿者协会的成员。每次假日，我去外婆家总找不到她，外婆说她是在“瞎忙”，其实我知道她是奔忙于她的志愿者工作。为了探究她的“瞎忙”，也为了满足我的好奇心，3月份，我第一次跟着小姨走进她的工作，走进“慈善”。
那天早上，带着爱心人士捐赠的食品、饮料、衣服及鞋子，我跟着志愿者们到达安海育婴院。上了二楼，我们来到一个房间，这是婴幼儿区，里面有一群可爱又可怜的小孩。他们看到我们，异常兴奋，虽然不会说话，但或拍手、或喊叫、或不停张望来表达内心的情感。我把玩具送给他们，他们开心地笑了，我们还陪他们玩了一会儿游戏。
我们又来到另一个房间，这些孩子大多与我同龄，他们大多身体有残障，发现我们到来，他们都围了上来。还有两个聋哑儿童，只能用眼神或简单的手势与我们交流，不时还发出低微的呻吟。这都是我从未见过的场景，心里不由得感到一阵难过。
出了房间，小姨对我说：“比起这里的孩子，你是否感受到了自己的幸运？所以你要更加珍爱生命，感恩现在的生活。今天你送去的是慰问和爱心，我希望二三十年后，你能为这里的孩子们提供更多的帮助！”小姨的一番话，让我深有感触，也明白了外婆口中“瞎忙”的真正意义。
有了那一次的育婴院之行，我又经常跟着小姨参加更多的“慈善活动”，比如到孤寡老人家中陪他们聊天，给育婴院的孤儿们喂饭，到社区捡垃圾，参加“崇德心栈”的免费奉粥活动……在一次次助人的过程中，我收获了更多的情与爱，内心的满足用再多的言语都形容不了。
小学作文聋哑第三十四篇
水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。这一天，我们刚从老家赶回武陟，刚打开出租房门，我和杨睿就看到屋里到处都是水，杨睿她姨姨的书设计图、书、东西都湿透了？我每晚都坐在写字台前，复习到深夜，就是为了今天，可是我却考得这么差，靠这点成绩我能对得起谁。
绘画、弹琴、听音乐、下棋。而小朋友们不管天气多热照样出来玩，他们玩得热火朝天，连太阳公公都忍不住探出头来！”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。看见，没有适度的喜欢，是多么令人恐惧。属于我的只是这些蓝调的文字，永远？
可是他跳下去了，可我却没敢跳下去。”“舍长，这题不会，教教我呗。现在她已经毕业，上了高中我们也有一年没联系了，她应该很忙吧，我想；
我忘不了，那亲爱的同学，忘不了我们朝夕相处的日子，一起说一起笑，一起疯一起闹。今天天气晴朗，太阳火辣辣的，我们戴上太阳帽，背着沉甸甸的书包，今天书包里装的可不是学习用品，而是生活用品和美味可口的零食。大海也一望无际，那海上只有海鸥，巨大的骇浪拍打着孤舟在海上前行？
后来，他成为了一个名重一时的大学者。”我躺了下来，翻来覆去睡不着，许许多多的问题在耳边萦绕：老师凶吗。我知道他们对音乐一窍不通，老师借机对他们说：每个人都有自己的优点所在，你不尊重别人，别人怎么会尊重你呢；尤其是公园，那里有喷泉好像有许多小水娃娃。你占有了就必须时时为得到的愉快付出代价。
我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师;
小学作文聋哑第三十五篇
那个小店铺，是我最不喜欢经过的地方。那有一位聋哑修车人，每天上下学时总会经过那儿，但每次都是远远地避开，从不正眼看他。就像路旁的枯叶黄草，可有可无。
然而，那一件事却彻底改变了我对他的看法，形象如高楼拔地而起，直刺云霄……
那是一个狂风呼啸的黑夜，窗外的杨树全像被一只无形的大手压得弯弯的，狂风是士兵，一阵一阵地对窗子发起猛攻，发出“呼呼呼”的叫喊声并使劲儿撞击窗子。忽然，屋外传来一阵粗暴的敲门声，我一惊，小心地走过去，打开门，一阵大风便吹了进来，只见修车人站在门口，在风中用手比划着什么，发出“啊啊”地急切叫声。望着他“凶神恶煞”的脸，我怕极了立刻把门关上。夜里，我向爸爸说起了这回事，又见他一拍头：“哎呀，我怎么忘了。”说着拉上我冲进狂风中。
这是第一次那么急切地寻找那位聋哑修车人。好不容易摸索到了，见店铺的灯火还泛着微光，我们冲过去，之间他正站在灯下，一旁立着爸爸的自行车，爸爸急忙跑过去，握住他那早已冻得发青的手，连声道：“谢谢，谢谢。”还说着：“你怎么不回去休息，车可以明天再给车主呀！”修车人似乎听懂了，呀呀地叫着，却又觉得无法表达，拿出笔，在手上颤巍巍地写上：“怕你要用。”我的眼睛瞬间湿了，这天晚上，并不寒冷……
那位修车人，虽命运不公平，但他的心，永远善良……