道德讲堂工作计划篇1
一、召开局机关“道德讲堂”建设活动动员大会。
时间安排：8月20日。
二、制定“道德讲堂”建设活动实施方案。
时间安排：8月21日。
三、成立“道德讲堂”建设活动领导小组。
时间安排：8月21日。
四、安排“道德讲堂”前期建设筹备工作。
1．活动内容：利用局机关会议室作为“道德讲堂”宣讲场所，局活动领导小组准备好相关学习教育资料，并积极与市内外道德模范和身边好人联系，邀请他们来我局宣讲。
2．时间安排：8月下旬-9月上旬。
五、开展“道德讲堂”宣讲工作。
1.活动内容：结合我局工作实际和“美好乡村建设”联系帮扶工作，我局重点开讲三类讲堂：一是机关道德讲堂。选择道德模范和身边好人作为主讲对象，教育引导广大机关干部牢固树立立党为公、执政为民的意识；二是行业道德讲堂。以倡导规范服务、文明服务为主要内容，对我局机关窗口人员开展有针对性的道德教育，提升窗口服务效率和水平；三是村镇道德讲堂。面向我局“建设美好乡村”联系村，以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，根据农民价值观、接受特点和生活习惯，开展新农村道德宣讲。
2.时间安排：从9月份开始每个季度开展一次。
六、组织开展“道德讲堂”辩论讨论会。
1.活动内容：在聆听了道德模范和身边好人讲述的先进事迹后，组织局机关干部开展“道德讲堂”辩论讨论会，以总结点评等形式，评议身边的好人好事，挖掘精神实质，不断升华自身的道德境界，更好的服务安全生产工作。
2.时间安排：每次“道德讲堂”宣讲结束后3天内。
七、开展“道德讲堂”反腐倡廉教育工作。
1.活动内容：借助“机关道德讲堂”建设，大力开展党风廉政教育工作。局领导班子作为主讲人带领全局机关干部在机关日常集中学习会上认真学习《廉政准则》、《行政机关公务员处分条列》等廉政方面的法律法规和规定，确立良好的职业道德观，为全市安全生产工作提供坚强的思想政治保障。
2.时间安排：从9月份开始每月一次。
八、开展“道德讲堂”建设总结上报工作。
道德讲堂工作计划篇2
今年以来，我们深入贯彻落实党的精神及县委十七届四次五次全会精神，把道德实践教育贯穿到单位精神文明建设上来，把“道德讲堂”作为践行社会主义核心价值观的有益载体，作为强化干部职业道德的重要途径，作为助推基层党建和党风廉政建设的关键抓手，坚持自主设计、自编自演，干部自己讲、职工互动学，全员参与，整体联动，百花齐放，常办常新。
一、领导重视，保障有力。
将道德讲堂活动与财政管理、基层党建、党风廉政建设工作同谋划、同部署、同推进，在人员、时间、硬软件资源上给予全力保障。建立由局主要领导亲自抓、主管领导分工抓、局属单位和股室具体抓，财政干部全参与的组织领导机制，每期活动，坚持召开局党组会议提前筹划，精心制定活动方案，确定主办单位、承办单位，夯实工作责任；每期活动，局班子全体成员坚持提前就位，带头以普通听众身份参与互动，带头颂唱主题歌曲，带头诵读道德经典，带头作出善举承诺，带动全体干部职工踊跃参与，将活动持续推向高潮。
二、主题明确，氛围浓厚。
在活动主题界定上，紧贴财政工作实际，着力体现前瞻性、教育性、实践性，避免重复雷同。其中，第一期活动主题为“敬业·诚信·守法”，由八个环节构成；第二期活动主题为“感恩·责任·奋进”，分七个流程展开；第三期活动主题为“学习《梁家河》寻找初心路 建功新时代”，采取演讲大赛的形式，分两个环节进行。在活动内容选择上，以培育践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义荣辱观和“四德”建设为主线，并融入历史上、现实中许多助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀道德人物事迹，切实做到了“身边人讲身边事，身边事教身边人”。在活动氛围营造上，将“道德讲堂”与干部教育、基层党建、财政业务等工作有机结合，组织先进典型现身说法，全体干部职工共同担当“道德讲堂”的主人，形成了点燃一盏灯、照亮一大片的辐射带动效应。
道德讲堂工作计划篇3
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我市无偿献血事业的全面科学发展，按照市委市政府相关文件精神要求，结合血站实际，就推进“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全站干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使我站道德建设走在市级机关前列。
二、工作目标
着力加强全站干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的无偿献血服务干部队伍。具体为：
（一）党性观念有新增强。进一步加深全站干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。
（二）职业道德有新提高。全站干部职工尤其是党员干部，道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，单位评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全站各项工作上。
（四）无偿献血形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全站干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立无偿献血队伍良好的社会形象。
三、主要内容
社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；
职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；
家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；
个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、讲堂形式
（一）授课讲堂。血站“道德讲堂”活动领导小组办公室组织干部职工参加大课堂，不定期聘请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。
（二）舆论讲堂。在XXXXXXXXXX网站刊发文明道德知识，典型人物的先进事迹等，在全站营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
（三）活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动全站干部职工争做道德楷模的热情。
五、活动载体
为确保“道德讲堂”取得扎实成效，采取全站统一组织和各科室自行组织方式重点开展以下活动。
（一）“讲”-邀请模范宣讲。选取先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
（二）“树”-选树先进典型。通过从生活中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，有系统、有步骤地在本科室、本系统中进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
（三）“比”-开展读书、征文评比。以“创学习型单位”建设为契机，结合正在开展的读书活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名着，有计划地组织党员干部职工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
（四）“训”-充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入党支部培训，提高骨干的组织能力；纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入中层干部等各类培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。并将参与“道德讲堂”活动情况作为年终评优考核的依据之一。
（五）“教”-开展反腐倡廉教育。支部借助道德建设，大力开展“三重一大”、党务公开、四项基本制度等学习，并认真开展市级廉政文化示范点创建活动。以监督检查机制、考核奖惩机制和查找追究机制为重点，落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制，不断拓宽全站道德建设的工作范畴，推动组织工作和创先争优工作不断迈上新台阶。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各科室要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要按照全站总体部署，结合各自实际，认真组织实施。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。
道德讲堂工作计划篇4
为深入贯彻党的精神，落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》，着眼于弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引导道德风尚，促使我局道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显。根据《全国城市文明程度指数测评体系》和省、市、县相关文件精神，结合机关实际，现制定
“道德讲堂”实施方案如下：
一、指导思想
认真贯彻党的精神，以一系列重要讲话精神为指导，以践行社会主义核心价值观为主线，以提升干部队伍思想道德水平和文明素质为核心，建章立制，常态化开展“道德讲堂”活动，弘扬中华传统美德、弘扬时代新风，引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良好风尚。
二、工作目标
以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”为基本形式，引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围，形成勤政廉洁、忠诚负责、知礼守信的道德风尚。
三、组织领导
成立“道德讲堂”工作领导小组，局长为组长，其他班子成员为副组长，各股室负责人为成员。日常工作由分管领导主抓，领导小组下设办公室，并安排专人为成员。
四、活动内容
以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设。
五、工作措施
强化“道德讲堂”建设，常态化开展“道德讲堂”活动，做到“七有”：
（一）有机构。
组织领导机构健全，“道德讲堂”建设负责人、分管股室和具体工作人员明确，责任清晰。
（二）有场地。
设立专门的“道德讲堂”场所，音响、投影、桌椅等必需的设施齐全。
（三）有标识。
“道德讲堂”内有醒目标识，使用统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围。
（四）有队伍。
成立专兼职结合的道讲堂宣讲队伍，宣讲队伍包括：1-5名兼职宣讲员；道德模范或先进人物。
（五）有活动。
每季开展一次道德讲堂建设主题活动，并严格按照流程的6个规定动作组织开展，每次活动时间不少于45分钟。
（六）有实效。
每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。
（七）有资料。
对每次活动的相关文件、现场图片、视频影像、活动记录进行收集整理，建立电子台账，妥善保管并存档备查。
六、道德讲堂活动形式
通过“唱歌曲、看视频、学模范、诵经典、问自己、谈感悟”等6个环节的活动，传播道德理念，弘扬社会风尚。具体活动：
（一）唱歌曲。
组织学唱一首与本期道德讲堂活动主题相关的歌曲。
（二）看视频。
组织观看与本期主题相符的感动中国十大人物和感动岳阳人物等有关道德模范、先进典型事迹的视频。
（三）学模范。
通过道德模范、身边好人以及先进典型讲述体现民族传统美德、优秀道德与时代精神、职业风尚的典型事例。
（四）诵经典。
宣讲员解读一则与活动主题相关的道德格言警句并组织诵读。
（五）问自己。
参与者反思3分钟，围绕活动确定的主题反思本人最近工作做得怎么样、对父母和长辈孝敬得怎么样、对自己的小孩教育得怎么样、对社会公德遵守得怎么样？
（六）谈感悟。
参与者谈参加道德讲堂活动的体会、感受。
七、工作要求
（一）加强组织领导。
按照分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能股室抓落实的组织架构，确保“道德讲堂”活动有计划、有组织开展。
（二）丰富活动内容。
配合6个环节活动，定期开展道德讲堂、群众问卷、志愿服务、读书学习、“学雷锋，树新风”等活动，使道德建设工作落到实处，使干部职工改进作风、提升效率、搞好服务，形成良好的社会效应，带动广大群众支持和积极参与道德建设。
（三）注重工作实效。
从实际出发，将“道德讲堂”建设与审计文化建设结合起来，与各项群众性精神文明创建活动结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要创新方法，精心设计每期的活动内容，吸引大家广泛参加。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。开展“有道德的人讲道德”活动，发掘身边的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
道德讲堂工作计划篇5
为进一步落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》提出的要运用道德讲堂等形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升公民思想道德水平的要求，助推市委"一极三宜"战略，切实巩固全国文明城市成果，根据《全国城市文明程度指数测评体系》的要求，我市道德讲堂活动要在全市党政机关、学校、社区、企事业单位和民营企业继续深入、广泛开展，以此为平台，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力提升公民道德素质。根据我市实际，现就深化我市道德讲堂活动有关事项通知如下：
一、指导思想
以一系列重要讲话精神为指导，以提升市民思想道德水平和文明素质为核心，以"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人"为基本形式，切实践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德、弘扬时代新风，推进公民道德建设工程，弘扬真善美、建设道德城市，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、营造浓厚的气氛，形成有作为、讲诚信、促发展的良好社会氛围。
二、工作目标
道德讲堂要以社会主义核心价值观为引领，以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，紧紧围绕加强诚实守信、职业道德、孝老爱亲等教育为重点，引导市民"积小善为大善"、"积小德为大德",自觉成为道德的传播者和践行者，在全市营造"崇德尚善"的浓厚氛围，形成"好人好报"的社会共识，形成勤政廉洁、爱岗敬业、诚实守信的道德风尚，切实提高广大干部群众的思想道德素质和文明程度，进一步巩固全国文明城市的成果，提升水平。
三、工作要求
道德讲堂要做到"八有":
1.有标识。道德讲堂内有有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等）。
2.有机构。组织领导机构健全，道德讲堂建设负责人、分管部门和具体工作人员明确。
3.有队伍。有一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍包括：宣讲员、道德模范或先进人物、干部职工群众。专业宣讲员挂牌上岗。
4.有场地。设有专门的道德讲堂固定场所，场所内使用统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围。
5.有设施。道德讲堂要有音响、投影、桌椅等必需的设施。
6.有活动。市直各单位从3月份开始至12月，开展活动不少于6次。学校、社区、企业不少于4次。要紧紧抓住看视频、学模范、谈感悟受等关键环节，不断创新表现形式。每次活动时间不超过60分钟。
7.有实效。每次活动群众广泛知晓，愿意听、积极来；参与者有感悟、受教育。
8.有资料。各单位要严格按照流程开展活动，并将活动的相关文件、计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料和活动记录收集整理，在所在单位电脑建立台帐，妥善保管并存档备查。（见附件3）
以上"八有"要认真负责地、不折不扣地落实到位。特别是活动的关键环节属规定动作，但具体内容和表现形式可以根据所选定的主题和流程自行选择。
四、工作措施
1.加强领导。要在市委的坚强领导下，单位主要负责人高度重视，分管领导认真负责，经常负责协调、研究、部署、督促、检查道德讲堂建设和活动开展。各县市区、市直各单位均要形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。要继续办好市道德讲堂总堂，实行"谁承办，谁负责".（见附件2）
2.加强督促。市道德讲堂建设工作领导小组办公室将定期以实地旁听、群众反映、查看台帐资料（含录相光碟）等方式，组织对全市道德讲堂活动开展情况进行调研、督查，对道德讲堂活动开展情况纳入文明创建和绩效考核；市文明委每年评选一批示范点；将道德讲堂活动作为市委、市政府绩效考核内容。对没有达标的文明单位，视其情况实行黄牌警告或摘牌处罚，并由组织部门进行问责。同时，道德讲堂活动开展情况作为申报文明单位的前置条件。今年还将在全市评选"十佳道德讲堂".
3.注重实效。各部门、单位要从实际出发，将道德讲堂活动与理论学习结合起来，与各类学习结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与创先争优活动结合起来，找准道德建设与推动工作的结合点、着力点，鼓励在内容上、形式上创新，力求吸引人，感动人，教化人。各级领导干部要高度重视并带头参加道德讲堂活动，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，使道德讲堂活动更具吸引力。要组织本系统本单位的先进典型，开展"有道德的人讲道德"活动，发掘身边的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
4.舆论引导。市各主要新闻媒体要运用专题专栏，及时报道各地、各部门单位开展道德讲堂活动的情况，大力宣传各级各类道德先进人物的优秀事迹，营造"讲道德，做好人"的浓厚氛围。各地、各部门要及时发现收集基层在道德讲堂活动中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成浓厚的舆论氛围。
道德讲堂工作计划篇6
一、中职《职业生涯规划》课程教学现状的调查结果与分析
笔者对我校2012级房管、电梯、物业管理、建筑工程等专业的500名顶岗实习后的学生开展了问卷调查，调查的内容主要有：一是学生实习后对自身职业方向和职业规划认知情况;二是学生对用人单位所需职业道德、职业素质与职业能力认知情况;三是学生对学校开设的《职业生涯规划》课程的评价，包括意见和建议。
问卷收到后，首先对问卷进行检查，剔除无效问卷后，共收到有效问卷500份（其中男生260份，女生235份），有效率达99%，然后利用百分率统计方法对所有题目做出统计和分析。
1.学生对职业方向认识不清，缺乏职业规划意识，对自身职业发展缺乏清晰定位。
表1学生对职业方向和职业规划认知情况统计表
你知道自己所从事的职业今后的发展方向吗？比例经过一年的顶岗实习，你会在今后的工作中改变你的职业方向吗？比例
很清楚35%不会，我会继续在现岗位工作下去35%
比较了解20.2%不清楚，暂时还会留在原有工作岗位18.2%
知道一点14%不清楚，会去另外找其他工作31.8%
不清楚30.8%会，会改变原来工作方向15%
在校时，你对自己未来的职业有规划吗？如：毕业后做什么？比例经过一年的顶岗实习，你认为有必要在中职学习时制定个人的职业生涯规划吗？比例
有非常详细的规划28.3%有必要，有利于为今后工作做准备57.6%
有比较粗略的规划38.3%随便，无所谓20%
偶尔想一下22.4%没必要，浪费时间22.4%
从来没有想过11%
调查中发现，部分学生对于职业方向和职业生涯规划等方面的认识还较模糊。经过一年的顶岗实习，仅有35%的学生对自己所从事的职业今后的发展方向表示很清楚，也选择不会改变职业方向，会继续在现岗位工作下去;而高达31.8%的学生表示不清楚自己的职业发展方向，46.8%的学生表示会选择改变原工作方向。由于对自己的职业发展方向认识不清，学生步入职场实习一年以后，显得迷惘，出现频繁跳槽和换工作的现象。主要原因在于部分学生对自我职业生涯规划认知模糊，对自身职业发展仍缺乏清晰定位。经过一年的顶岗实习，57.6%的学生认为有必要在中职学习时制定个人的职业生涯;20%的学生认为随便，无所谓;22.4%的学生认为没有必要，浪费时间。在教学中，虽然有指导学生制订职业生涯规划，但学生在实习和工作中对规划缺乏自我管理能力，致使规划未能落到实处。
2.学生对职业道德、职业能力与职业素质等方面的内容缺乏全面认知和了解。
表2学生对职业道德、职业素质与职业能力认知情况统计表
你认为行业规范、职业道德在工作中的地位重要吗比例你了解所从事职业的行业规范和职业道德要求吗比例
重要，用人单位很看重35.5%很清楚27.8%
一般，有就更好，没有也无所谓45.2%比较了解26.9%
不重要，用人单位不看重19.3%知道一点16.9%
你认为用人单位关心以下哪些素质能力？（多选）比例不知道28.4%
获取新知识、新技能的能力42.2%你认为用人单位关心以下哪些职业道德？（多选）比例
创造能力和创新能力38.9%爱岗敬业，忠于职守69.9%
分析判断能力21.6%遵纪守法，诚实守信38.8%
强烈的事业心和责任感35.4%和睦互助，团结协作33.3%
独立工作能力78.9%勇于竞争，不断创新27.3%
团队合作精神38.2%
调查中发现，学生对于职业道德、职业素质和职业能力的认知比较肤浅，缺乏深入的了解，并且未能与自己以后职业发展较好地结合起来。对于自己所从事职业的行业规范和职业道德要求，16.9%的学生表示知道一点，26.9%的学生表示比较了解，只有27.8%的学生很清楚，而28.4%的学生表示不知道。69.9%的学生认为用人单位关心的职业道德是爱岗敬业，忠于职守;而关于遵纪守法、诚实守信、团结协作、勇于竞争和不断创新等方面不太重要。从而导致在实习过程中，部分学生不适应工作环境、心理情绪波动比较大，在工作中违反规章制度、职业素质不高，甚至个别学生在顶岗实习过程中由于不遵守职业道德而出现违纪违法的现象。究其原因，主要是学生认为专业技能学习是第一位的，忽视职业道德、职业能力和职业素质的培养和提高。78.9%的学生认为用人单位关心的职业素质和职业能力是独立工作能力，而认为学习能力、分析判断能力、创造和创新能力、团队合作精神等综合职业素养不太重要。《职业生涯规划》课程关于职业道德、职业能力、职业素质等方面的教学内容比较抽象空泛，作为德育教师在教学中虽有所引导，但效果不佳。
3.学生对于《职业生涯规划》课程教学的意见和建议
表3学生对《职业生涯规划》课程教学评价统计表
你认为学校开设的《职业生涯规划》课程对你的帮助有哪些？（多选）比例你认为中职期间开设《职业生涯规划》课能否解决毕业生进入工作岗位后的各种就业问题？比例
帮助认识自我65.8%能18.2%
帮助认识职业和就业66.4%不能14%
帮助进行合理的职业规划60.8%能打下基础67.8%
帮助掌握求职技巧（制作简历、面试准备等）85.5%你认为对中职生进行《职业生涯规划》应采取的主要方式是（多选）
比例
帮助了解熟悉就业政策70.3%课堂活动教学为主75%
帮助形成合理的就业观60.32%各专业课教学中渗透为主35%
帮助获取就业信息65%到相关企业或实习基地学习为主48%
专家讲座为主33%
调查中发现，85.5%的学生认为学校开设的《职业生涯规划》课程在掌握求职技巧（制作简历、面试准备等方面）有帮助;65.8%的学生认为通过《职业生涯规划》课程的学习能可以帮助认识自我;66.4%的学生认为通过《职业生涯规划》课程可以加深自己对职业规划和就业的认知;67.8%的学生认为通过《职业生涯规划》课程的学习能为解决进入工作岗位后的各种就业问题打下基础。这说明现开设的《职业生涯规划》课程对于帮助学生就业、并确定可持续性的职业生涯规划方面具有较强的指导和帮助作用。
通过问卷调查，学生对于学校教师的《职业生涯规划》课程提出了很多好的意见和建议，“结合自己两年的在校学习和一年的顶岗实习，你能对学校老师的职业生涯规划和就业指导课程的教育教学提一些意见和建议吗？比如教什么？怎么教？怎么评？”根据学生反馈的意见，主要有两方面的问题：一是《职业生涯规划》课程教学方法比较单一，教学形式不够丰富，致使课堂枯燥，缺乏与学生间的互动交流，削弱了学生对其的兴趣。二是教学评价形式多样，但流于形式，未能激发学生的学习积极性。学生所提的《职业生涯规划》课程教学的建议是：75%的学生认为《职业生涯规划》课程应采取课堂活动教学为主，并希望采用在各专业课教学中渗透、到相关企业或实习基地学习和专家讲座相结合的教学方式;41.3%的学生认为一年级第一学期开设《职业生涯规划》课程比较好。
二、中职《职业生涯规划》课程实施有效教学的对策
1.加强职业理想的教育，结合学生个性特点制定科学、合理的职业生涯规划。
调查发现，28.3%的学生对未来职业有非常详细的规划，表示只有粗略规划或没有规划的学生合计占到总数的71.7%。可见，中职学生虽然对未来的职业生涯有所思考，但是多为空想，却无法对自己的职业生涯真正起到指导的作用。在实习中出现当工作实际与职业目标不相符合的情形时，导致轻易改变职业方向、频繁换工作现象。
在《职业生涯规划》课程的教学中，首先应该通过一些名人故事、问卷调查的形式，让学生认识到目标的重要性，对个人职业发展的意义。为了增强指导的针对性，德育教师应让学生通过走访优秀毕业生、企业专家的形式，从这些成功的个案的成长经历中，吸取经验，感受到职业目标的实现需要一个较长的过程，只有在自己确定的职业方向中踏实、积极和坚持，才有可能实现。尤其作为中职学生，文化基础比较薄弱，起点低，相对于大学生而言，在自己的专业方向和职业方向上要有所发展，需要付出更多的努力，并且坚定不移地长时间坚持。
在职业目标的引领下，结合自身个性特点，制订出符合自身的职业生涯规划。认知自我是进行职业规划的基础，对自我的认知不仅仅体现在课堂活动教学，还可以通过引入专业职业测评的资源，如：mBti职业测评、霍兰德职业兴趣测评，引导学生全面分析测评报告，并结合自身成长经历和家庭环境等，清晰地了解到自身的优势、劣势和潜能。在此基础上再确定自己的职业方向和职业目标，找到自身与职业目标之间的差距，据此再制订出具体可行的职业发展措施。职业目标的实现，需要规划能够落到实处，并且注重规划的自我管理，摆正心态，坚持下去。因此，在教学中要引导学生加强职业规划的管理和评价，为职业生涯发展打好基础，督促自己自觉践行职业规划，激励自己不断努力。
2.加强职业道德方面的教育，引导学生注重综合素养的培养和提高。
调查发现，仅有35.5%的学生认为行业规范、职业道德在工作中的地位很重要，而64.5%的学生认为一般或不重要。可见，学生对于职业道德、职业能力和职业素质等都还是停留在较为肤浅的认知上。职业道德与职业能力和职业素质等方面的教育，应该贯穿学生职业生涯规划教育的整个过程。因为只有具备良好的职业道德、较强的综合职业素质和职业能力，才能适应岗位的要求，也才有职业不断成长和发展的空间。在《职业生涯规划》教学中，应注重引导学生不仅应学好专业技能，还应该注重培养良好的职业道德，提高自身职业素养和职业能力。鼓励学生利用假期时间多走近社会、走近职业，通过兼职、走访企业、行业调查等活动，加深对职业和行业的认知，在课堂上再进行分享、交流，让学生深刻体会并感受到企业需要的是具有专业技能的高素质人才，注重培养自己的综合素养。
不同的专业，对于职业道德、职业能力和职业素质的要求也不相同。因此，德育教师首先应该让学生明确自己所学专业的职业道德、职业能力和职业素质的基本要求和重要意义。如：我校房管专业的学生的职业能力要求是具有较强的语言表达能力，善于交流、沟通等。职业素质要求是熟悉房地产销售的基本流程和房地产相关法律法规;具有房地产中介人员资格证;能吃苦耐劳，心理承受能力强等。学生了解以后出来工作所必需具备的职业能力和职业素养后，明确了自己的学习目的和学习任务，为就业和职业发展做好充分的准备。在教学中搜集一些本校毕业生实习和工作的案例，了解到该专业学生在实习和工作中出现的各种问题，让学生在课堂上讨论和总结，以具体的事例来加深学生对于职业道德、职业能力和职业素质的认识。另外，德育教师要利用校企合作资源的优势，组织学生走访、调查和参观相关企业的实践活动方式，让学生在活动中体验和感悟，从而对照自身，制定自身行动计划，在学习和生活中培养自己的职业道德、提高自己的职业能力和职业素质。
3.采用多种教学方式，注重于表现性评价，提高课堂教学的实效性。
调查发现，学生普遍认为《职业生涯规划》课程教师采用的教学方法比较多沿用传统的模式，依赖教师讲授为主，未能发挥学生的主体作用;教学仅停留在课堂范围，未能有效结合企业资源，缺乏实践参与性和针对性。在《职业生涯规划》课程教学中，可以采用小组合作与探究、活动体验法、情境教学法与案例分析法等多种方式相结合来完成教学，鼓励学生积极主动参与课堂。如在教学中，对就业形势的认识、职业与外部环境的认知，让学生通过小组搜集资料、问卷调查的方式来进行，因为这属于共性的问题，可以让每个学生都主动参与其中。通过课前的走访调查，再在课堂上进行交流，教师予以指导，集中集体的智慧来解决问题。在“职业目标与职业发展路径”部分，可以通过选用我校毕业生的典型案例，结合教材内容来进行教学，通过这些熟知的人或事，能够吸引学生的注意，唤起学生的共鸣，激发学生的学习热情。
单纯的理论说教总是不如亲身体验来得生动深刻，《职业生涯规划》作为兼具理论性和实践性的课程，很多知识一定是通过实践和体验获得的。为了更好地辅助学生进行《职业生涯规划》课程的学习，可以应用“学习活动任务书”，以活动为载体，以任务为驱动，以成果评价为激励，将教师的被动“教”转化为同学们的主动“学”。《职业生涯规划》课程共分为11个专题，以“学习活动任务书”的形式呈现。每个专题包括“课前探索”、“课中分享”、“课后拓展”等环节，根据教学进程完成相应部分，让学生能参与其中，乐在其中，使他们能了解专业，确立职业目标和制定职业规划，留下成长的轨迹。
同时，职业离不开企业，《职业生涯规划》课程的教学应该让企业资源进入课堂，作为德育教师，要善于利用校企合作的资源，可以将课堂教学与专题讲座两者结合起来。对于重要的知识点，如：简历的制作和模拟面试仍然可以由教师在课堂上完成;对于较为实际的内容，如：职业道德规范、专业职业认知等内容可以请企业的行业专家或者校友进行讲座，这样学生的兴趣会更浓厚，也具有较强的实践参与性和指导意义。
道德讲堂工作计划篇7
建立社会学校，实施“春泥计划”是我县加强和改进未成年人思想道德建设、优化农村未成年人成长环境的重要载体。根据省文明办《关于进一步做好2013年“春泥计划”实施工作的通知》精神和县文明办的要求，现就进一步做好暑期“春泥计划”实施工作有关通知如下：
一、工作目标
各村要以社会学校为主阵地，切实做好“春泥计划”实施工作，落实好“中国梦”主题实践教育活动。要面向社会，在暑假期间为广大未成年人提供一个娱乐和学习的平台，进一步丰富未成年人暑期精神文化生活，进行道德实践，过一个健康、快乐的暑假。
二、活动时间
2013年7月—8月底。
三、主要任务
1、开展“中国梦”暑期活动。各村要以“中国梦”为主题，精心设计和策划未成年人喜欢参与、乐于参与的各类实践体验活动，创新活动形式，丰富活动内容，增强活动的吸引力。各村要制定科学详细的暑期“春泥计划”活动计划，保证暑期活动有质量有效果，活动次数不少于8次以上。同时将开展过的活动以图片和文字形式，于8月20日之前上报街道宣传线傅正处，图片文字力求真实可信。
2、提升未成年人思想道德素质。此次暑期“春泥计划”要以提升未成年人思想道德素质为目标，结合“幸福水乡文明人”道德讲堂，创新载体，拓展阵地，不断丰富暑期活动的思想内涵。个别有条件的村要充分利用农村文化礼堂建设的有利时机，在文化礼堂中设立“春泥计划”实践点，按照《农村文化礼堂操作手册》要求，集中开展“春泥计划”暑期夏令营、儿童开蒙礼仪、“成年礼”等活动，使文化礼堂真正成为未成年人的精神家园。
四、几点要求
1、要保障好工作。各村要按照实际情况，投入一定的资金和人力，抓紧时间抓好落实，确保该项工作的顺利开展。按照《社会学校“春泥计划”活动记录》要求认真填写，根据活动开展和登记情况实行岗位分加减。
道德讲堂工作计划篇8
一、全力保持工业经济平稳发展
1-11月份我区完成规模以上工业总产值275.7亿元，同比增长10.6%；完成工业投入32.7亿元，同比增长12.1%。各项指标按照序时进度顺利推进，预计全年完成规模以上工业总产值300亿元，增长10%；实现销售306亿元，增长10%；完成工业投入36亿元，增长11%；顺利实现年初预定的工作目标。
围绕今年的工作重点，我局在以下几个方面狠抓落实：
一是强化顶层设计、加强组织领导。今年以来，结合我区实际，我局参与编制了《区工业特色产业三年行动计划（2014—2015）》，计划用三年时间，将我区轨道交通特色产业产值比重提高到43%，“三电”特色产业比重提高到33%。并根据方案专门成立相应的领导小组和牵头部门，组织并落实相关工作。
二是强化项目抓手、大力推进重点项目。今年市510重点项目（南车低地板车辆生产基地），市100项工业重点项目（常宝钢管高端油井管加工生产线项目、戚电公司9F燃机二期项目）均实现顺利开工，其中南车低地板项目在3个月内完成土地拆迁平整，目前一期土地146亩已经挂牌，年内可完成投入6000万元；常宝高端油井管项目已经完成主体设备90%以上安装调试，年内可完工；戚电公司9F燃机二期项目于今年10月获得发改委项目核准批文，9月27日举行启动仪式，各项前期工作正在紧锣密鼓的筹备中。我局将进一步跟踪项目进展，协调解决出现的问题，力求早开工、早竣工、早达产。
三是强化服务企业、创新工作思路。在工作中注重服务企业，今年在常规的企业联系活动中，我们融合了规模以上工业企业大走访活动，并在活动中秉承“送温暖、送政策、送服务”的工作态度，切实深入企业，为企业排忧解难；在迎峰度夏期间协调企业有序用电，协调戚机公司、戚研所、常宝钢管在生产中主动配合避峰错峰，获得市奖励；积极向上争取政策，今年预计为企业争取各类扶持资金约3000万元，其中常宝钢管争取到工信部技改资金1478万元，是我局历史上争取到部级资金最多的一次；我局的辛勤努力也得到了广大企业的认可，在民主评议中，我局获得了96.5分的高分，位列参评部门第二名。
四是强化结构调整、转型初见成效。在我区工业经济结构中，机械、电力、冶金等产业占我区经济比重较大，对节能降耗考核指标带来较大压力。我局高度重视产业结构调整，引导企业优化产业结构，采用新技术新工艺降低能源消耗，对符合节能产品采购目录的企业组织节能补贴申报，同时，对列入国家淘汰目录的设备严格实施强制淘汰，今年强制淘汰了天虹纺织S6型变压器1台，并开展Y型电机淘汰工作。近年来，戚机公司、常宝钢管、戚研所等重点耗能企业每年都实施节能技改项目，运用多种手段降低产品单耗，提升产品竞争力。
五、强化企业信息化建设、深入推进两化融合。一是两化融合标杆企业有提升。目前我区共有省级信息化示范试点企业9家，其中今年蓝豹服饰和同和纺机被评为市级智慧企业，这些企业标志着我区在智能装备制造领域坚实的基础。二是电子信息产品销售有突破。今年企业生产销售软件产品（包含嵌入式软件）达到10亿元。三是企业软实力显著提升。企业对软件产品开发愈加重视，无线电厂是我区唯一认定的双软企业，凯隆电器、华阳电子还在组织软件著作权的申报。
二、大力开展精神文明创建工作
一是继续加强和改进理论学习。我局党委十分注重中心组成员的理论学习，在每年年初就制定全年度的党委中心组学习计划，按计划、按进度抓好各项学习，并开展课题调研和学习交流活动。今年以来，局党委集中学习了区委党建工作会议、全区“现代化建设推进年”动员大会精神、党的十会议精神和党的十八届三中全会精神。进一步提高党委中心组成员的理论素养和创新工作方法，不断增强领导干部的处事能力。同时局党委在全体党员中组织开展学讨论专题活动。分别制定了五项专题学习内容和大讨论专门议题，要求各支部组织党员，围绕五项学习专题，采用多种形式，积极开展学习活动，并在认真学习的基础上做好不少于2500字的学习笔记。同时对“勤廉双优、阳光履职”的专题进行讨论，将以何种姿态投身机关作风创建活动，结合各自的工作实际，认真撰写800字以上的心得体会。
二是扎实推进企业“道德讲堂”建设。我局大力推进经信系统道德讲堂工作，制定了经信系统道德讲堂建设工作计划，并以新东方电缆为试点，开办企业道德讲堂。戚机厂的车间道德讲堂自开讲以来，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，采取仪式化和规范化并重的模式，按照唱一首道德歌曲、看一部道德短片、诵一段道德经典、讲一个道德故事、作一番点评的“五个一”流程进行，通过一年多的工作实践，公司车间“道德讲堂”建设风生水起。今年我局还组织企业道德讲堂建设示范点负责人参加全市道德讲堂负责人培训班；组织企业职工参加市民道德讲堂，学习了先进的做法，提升了企业职工的职业道德。
三是齐心协力巩固文明城市建设成果。继续做好文明城市建设活动。认真组织开展“学雷锋文明交通志愿服务周周行”活动，发动经信系统党员群众，上街站岗维持交通秩序，倡导文明出行，大家坚持做到准时到岗，不脱岗、不缺岗，用自己的实际行动为我区的创建工作增添了一分力量。做好网络文明传播志愿者信息登记工作。
三、有效开展党风廉政建设
一是严格执行党内监督的各项制度。每年年初均制订好全局党风廉政建设工作计划，围绕第一要务，妥善处理好改革发展稳定同党风廉政建设的关系，营造崇尚创业，敢于创业，乐于创业的宽松环境，对局机关领导干部进行党风廉政责任分解，明确各人的职责和任务，做到责任到人。
二是签订党风廉政建设责任书。结合党风廉政建设的目标要求和我局的具体实际，在局党委与区委签订党风廉政建设责任书的基础上，局分别与下属各支部签订党风廉政建设责任书，明确自身的责任要求，把党风建设各项目标任务落实到每个基层单位。在平时，切实抓好民主生活会、廉政谈话、诫免谈话等制度的贯彻落实，认真执行党员领导干部个人重大事项报告制度，按照机关干部作风建设的要求，高质量地开好以加强领导干部作风建设为主题的专题民主生活会。
三是积极推进“勤廉双优、阳光履职”提质增效活动。根据区活动部署，区经信局认真组织落实，及时召开会议，贯彻实施意见，落实领导责任。一是开展学习。组织全体成员集中学习区委九届四次全会和全区“现代化建设”动员大会精神。结合工作实际，开展“作风建设大家谈”专题讨论。二是落实责任。建立分工联系制度。要求业务科室在月报季报的基础上，做到和企业每周有电话联系；要求每月由局领导带队上门走访二次。对戚机厂、戚研所、戚电厂这些中央企业的经济运行情况密切关注，及时了解和掌握我区央企进展情况。三是开展规模以上工业企业大走访。今年7月以来，我局组织开展了规模以上工业企业大走访活动，分多个工作小组深入企业，和企业主要负责人座谈。从走访企业情况来看，有80%的企业对今后的行业的发展表示积极态度。四是服务企业。围绕企业需求，积极提供服务。
四是积极开展民主评议政风行风活动。按照区纪委和区纠风办的统一部署和安排，我局作为2014年度开展民主评议政风行风工作的单位，在局机关开展民主评议政风行风工作，我局领导十分重视开展民主评议政风行风工作，落实领导责任，制定了实施方案，全局人员认真学习了五项评议内容，进一步提高认识，同时向社会作出了“改进作风、优化服务”公开承诺。积极开展自查自纠，主动联系走访，收集意见建议情况，对收集到的问题积极进行整改，圆满完成了此项工作。
四、继续加强党的建设
1、继续开展创建好班子活动。一是坚持局长办公会议制度、财务审批制度和党委会议制度，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则，做到重大事项必须经集体讨论。二是开好基层支部书记工作例会。及时贯彻区党建工作会议精神，落实布置组织、宣传、纪检、、综治普法等党务工作，确保区委下达的各项任务及时顺利完成。
2、加强党员队伍的建设。局领导十分注重在党员和群众中开展党的知识教育，通过理论学习、先进党员事迹宣传、七一纪念活动等形式向全体干部群众宣传党的知识和党的方针政策，向群众显示党的先进性和越来越强大的战斗力，引导职工积极向党组织靠拢，全体党员干部的党性意识、责任意识、宗旨意识明显增强，一些热点、难点问题得到有效解决，服务质量和工作效率明显提高。今年我局发展党员1名。
3、认真开展党员积分制管理活动。为深入学习贯彻党的十精神，加强党员教育管理，发挥机关党员在苏南现代化示范区建设中的先锋模范作用，根据《》要求，今年来，局党委建立党员积分制考评管理机制。本着实事求是、客观公正的原则，将管理细化为教育培训、义务履行、业务工作、承诺兑现四大项16个基础指标，实行基础积分、成绩突出加分、失误违纪减分的量化动态管理办法。
五、全力抓好综合治理工作
一是层层落实综合治理责任制。局与下属4个支部签订了社会综合治理责任书，落实了综合治理、道德教育和法制宣传等方面的责任。按照区政法委的部署，每月排查系统内部的矛盾纠纷隐患和苗头，及时做好预防、调解和处理工作。
道德讲堂工作计划篇9
一、指导思想：
以党的十精神为宗旨，以建设社会主义核心价值体系为根本，以《公民道德建设实施纲要》为指导，以个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德为内容，以道德讲堂为载体，以社会主义核心价值观为导向，深入开展学习宣传道德模范、好人，道德经典诵读，文明礼仪学习宣传等活动，加强和改进公民思想道德建设，进一步提高财政系统全体干部职工文明素质和社会文明程度，为建设和谐、幸福、文明提供思想保证和精神动力。
二、具体安排：
1．深入开展“我推荐、我评议身边好人”活动
按照中央、省、市关于“我推荐、我评议身边好人”工作要求，在财政系统内深入开展寻找“身边好人”活动，将身边好人事迹收集整理，及时向上级文明委进行推报，推报类型为助人为乐、孝老爱亲、诚实守信、敬业奉献、见义勇为五类。同时积极动员组织我局干部职工和群众为身边好人进行网上投票，完成上级文明委下达投票任务。
2．学习宣传道德模范人物和模范事迹
积极开展道德模范人物事迹学习宣传活动，采取多种形式：一是发放2012年以来道德模范和好人的好人事迹宣传册，发放到每位干部职工手中；二是利用我们的节日活动向群众广泛宣传道德模范事迹；三是通过每月一期“道德讲堂”活动，邀请道德模范人物走进“道德讲堂”，宣讲道德事迹。
3．设立道德讲堂，深入开展道德讲堂活动
我局设立“道德讲堂”，拥有浓厚的“道德讲堂”氛围，统一LoGo背影标识，设置90人座位和独立讲台，每月开展不少于一堂，并建立一堂一档，严格按照“六个流程”标准开展，重点培养优秀主持人和宣讲员；积极参与全县道德讲堂总堂活动，更多的学习宣传身边好人和道德模范事迹。
4．深入开展道德领域突出问题专项治理和教育活动
围绕交通秩序重点领域开展专项治理和教育活动。每月组织多名志愿者在主次干道、交通路口、公交站台等交通要道开展文明交通劝导活动，引导居民文明出行、文明驾车、文明乘车，为广大群众创造一个便捷、安全的出行之路。
5.开展“全国公民道德宣传日”活动
按照县里统一组织安排，积极组织志愿者深入开展“全国公民道德宣传日”活动，利用设置宣传标语、摆放宣传栏、咨询台及发放宣传手册等形式深入广泛宣传道德知识，重点宣传个人品德、社会公德、家庭美德、职业道德等“四德”内容，形成浓厚的道德氛围。
三、工作要求：
1．加强领导，提高认识
全局上下高度重视公民道德建设工作，将该项工作作为推动精神文明建设的一项核心任务实行常态化来抓，将其摆上重要议事日程，认真研究部署，采取有力措施，切实抓紧抓好抓实。
道德讲堂工作计划篇10
按照整体计划安排，近期将组织两期道德讲堂活动，具体如下：
一、活动主题和时间
（一）第一期
活动主题：“知行合一”简说王阳明心学。
活动时间：2018年12月12日（星期三）中午12点30分。
（二）第二期
活动主题：“尚合规防风险促发展”合规文化主题宣讲。
活动时间：2018年12月18日（星期二）中午12点30分。
二、活动地点
总行305会议室。
三、参加人员范围
机关各部室员工（具体分配名额见附件1）。