小学生下雨时的情景描写作文第1篇
“淅沥沥、淅沥沥”一大早，我睁开朦胧的睡眼。透过窗户，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼帘。我兴奋极了！手忙脚乱换好衣服，直奔楼下，想在细雨中痛快地玩耍一番。
细雨绵绵，甚是美丽，犹如我的心情一般。我边跑边玩，走走停停。不知不觉，我来到了公园。撑起七彩小雨伞，我轻轻在树下的石凳上铺好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一边呼吸花儿的芳香，一边见证小草成长，这是多么惬意的一刻啊！不一会儿，迎面跑来几个小伙伴。一路欢歌笑语，我们漫步在梧桐树间，时而追逐打闹，时而窃窃私语，时而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐树又高又大，梧桐树叶都有五块橡皮那么宽，雨滴滴到了梧桐树上，发出了“啪嗒、啪嗒”的响声。我最喜欢靠着梧桐树聆听雨的声音。细雨轻轻洒下来，碰到了我们的发丝，触摸着我们的眼眉，又轻轻滑到了我们的唇边。我情不自禁伸出手来，想接住那调皮的雨滴，可是他们总是绕过我的小手飘落到地面。
我也喜欢淋雨，当雨淅淅沥沥下个不停时，我就站在路边，雨非常调皮蹦到我的手上，凉丝丝的；跳到我的脸上，非常舒服。
雨还会变魔术哩！它落在小草上，小草弯弯腰；它落在花儿上，花儿绽开了笑脸；它落在小朋友的伞上，伞成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户，好像在向我们问好。
不仅是我喜欢下雨，就连花草树木也喜欢下雨。瞧，他们正欢呼着告诉人们雨水是甜的呢！它们吮吸着雨水，正在努力长大！
雨，象征着喜悦，象征着和平，象征着美好的明天！
小学生下雨时的情景描写作文第2篇
夏雨，这是一个再*常不过的现象，一到夏天便呈现“野火烧不尽，春风吹又生”的气象，人们对它是又爱又恨，恨是因为它淹死了庄稼，爱是因为它让干燥的天气变得凉爽。
“轰隆隆——”夏天的雷阵雨带着它的“百万雄兵”威风凛凛地向大地进军，“虎背熊腰”的雨点士兵疯狂地打击着大地，“轰隆隆”的战鼓声为它们助阵。马路上的人们抱头鼠窜，一个个都大呼小叫地“逃命”，街上的东西随风起舞，飞得到处都是，甚至还会连根拔起大树。不过，旱灾地区的人们就高兴了，每个人都抱着**小小的瓶瓶罐罐、锅碗瓢盆兴高采烈地接着雨水。有的人直接脱了衣服在雨地里洗澡，干渴的庄稼贪婪地吮吸着雨水，像块干燥的海绵似的，干枯的小河逐渐有了水源，欢乐的翻腾着。
雨过天晴后，天空出现了彩色的'“笑脸”——彩虹，这也是人们喜欢夏雨的原因。翠绿的小草带着珍珠似的露珠在阳光下闪闪发光，燥热的天气渐渐凉快了起来，工作了一天的知了也不叫了，小鸟出来了，天空好像更蓝了，空气好像更清新了，可能是雷阵雨把它们清洗了吧！
哦，夏雨真是让人又爱又恨呀！
小学生雨中作文5篇（扩展7）
——小学生远足作文5篇
小学生下雨时的情景描写作文第3篇
今天天气指导员好似被领导批评了一样，一天都闷闷不乐，所以今天的天气很闷热。
突然刮起了大风，大树小草，都跳起了舞。而大风就是他们的指导员，哪个动作幅度大，哪个幅度小。尘土就是它们的乐团热情似火的粉丝，乌云公公好像知道了他们的歌舞，也出来看热闹了，这是闪电爷爷也来凑热闹了，在空中画画，可是雷公爷爷哪会同意？发起火了，雷声震耳。
转眼间大雨倾盆，下雨是提醒他们，闪电吭声都镇不住他们，这样雨公公是不同意的。大雨肯定知道土地干旱，那就痛痛快快下一场吧，雨撒在了每个角落，农民伯伯脸上漏出了开心的笑容。风也懂事的安静了。
雨后，青蛙跳出来兴奋的跳来跳去，小鸟喜鹊也唱起了美妙的歌。鱼儿在河里欢快的游玩着，人们也在出来散步了，雨后的天空是晴朗的，干净的，给人一种洗礼过的舒服，感觉雨后的阳光都是温柔的，亲切的。
小学生下雨时的情景描写作文第4篇
早上起床来到窗前，一缕凉风迎面而来，让原本在睡觉的我顿时清醒。望一望窗外的蒙蒙细雨，闻一闻室外飘来的阵阵花草香味，使我精神气爽。
看！雨像牛毛一样细又多，斜斜的落在地上。雨落在叶子上的声音“滴答”“滴答”，真好听，从远处看像缠绵，近处看像细丝。
刚刚走了一半的路程，雨点突然又下大了“噼里啪啦”，声音可大了，如子弹猛打在房子、窗户上，水花四溅似的飞出去，雨声、鸟叫声、树叶声，仿佛一首交响乐，美丽而动听。
路上行人闷闷不乐，可能是因为下雨的关系，没有太阳，没有阳光，我也感到闷闷不乐笑不起来。上学的时候雨还在下，雨落在伞上声音非常好听，绿色的草，红红的花，人来人往的车辆，加上不停穿梭的人群五颜六色的伞，这情景着实迷人。
下午放学，依然下雨，回到家里，写作业，吃完饭，悄悄地入睡，甜甜地进入雨中即景的梦境。
小学生下雨时的情景描写作文第5篇
今晨便开始下雨，黑压压的天空，不透半丝光亮。站在窗边，若不是刚睡醒，还以为又快夜幕降临。真是，久违的一场雨。空气中弥漫着薄薄的泥土味，和着温温的热气，浅浅的吸一口，便感觉燥热和着一股子清凉咽下。
平日是不大爱白天下雨的，或许只是不喜欢雨天出门。走在路上哒哒哒的声响，溅起一串串水珠，平白的湿了衣衫和鞋袜。这般天气犹爱沏一壶茶，放几许茉莉、金银、枸杞，即便不喝，闻来也是轻淡香甜。然后整个人窝在沙发上，伴着雨声酣睡一场或是看些许有意思的书。
雨越下越大，大地经过洗礼，彻底失了那份燥热，树叶间透出翠翠的绿，这才是原本的颜色。雨水敲打着屋檐，发出脆脆的声响，像是要打碎瓦片，破墙而入。窗外雨声格外响亮，却突突的生出一种安宁，浮躁的心慢慢沉静下来，不由得细细思索这些年到底在追逐什么，是否仍不改初心。这滚滚红尘，灯红酒绿，行走其间，总有几分“乱花渐欲迷人眼”的意思，迷惑的不只是双眼，还有内心。所以要时常问一问自己，在追求什么，想得到什么，又在迷茫什么。当得到答案时，心口会浸出一缕缕暖意，便有了前行的方向和坚持下去的勇气。
这一场雨，下得极透彻。已是热了许久，也是该去去暑气。天空渐渐明亮起来，如拨开了云雾，让阳光撒了进来。深深吸口气，这一刻的空气是最清爽的，带着点湿漉漉的冷意。地上一片狼藉，凌乱的落叶和着泥水，还有折断的枝桠，但这不是破败，而是新生。
小学生下雨时的情景描写作文第6篇
早上，我看见满天的乌云从天空中压了下来。树叶、银杏叶、红叶李因为没有水，伤心地哭了起来。忽然，我看见一群小蚂蚁正在搬家，蜻蜓也飞得很低。
过了一会儿，调皮的毛毛雨悄悄地从乌云里跑了出来。小鸟在枝头被淋得湿湿的，花儿和小草翩翩起舞，柳条开心地摆动着身姿，蛐蛐也在树叶上唱着歌，小鱼也在水面上手舞足蹈。
渐渐地，毛毛雨躲回了大地妈妈的被窝里。天亮了起来，一道彩虹出现在了我的视线里，蝉高兴地向我打招呼，蜘蛛悠闲地坐在网上，青蛙在荷叶上唱歌跳舞。
我开心地对妈妈说：“下雨天可真美啊！”
小学生下雨时的情景描写作文第7篇
突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…
我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的`一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班**，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”
“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着**起来。然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，*时一直都是带上课本的阿。”李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。”“那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。李老师笑了笑说∶“好了，上课！”“起立…”班长小芬说。学生立刻都***说∶“老师好…”“同学们好…”“坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。”“啊…又要写作文？”班里某个学生说。
“就是啊，老师我不会写”。“老师，我也不会”。
…此时教室里开始闹哄起来，有的在怨言，有的在懊恼，有的在深思…
“同学们，写作文其实不是你们想象的那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。
“哦”
“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。
各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”
小学生下雨时的情景描写作文第8篇
今天早上，我起床很快，起床后，我准备出去。这时候我妈叫我带把伞，我们却出太阳了。我说没有，她让我拿。无奈之下，我那双充满仇恨的眼睛瞪着她就走了，她却硬塞给我。
整个上午阳光明媚，我也没多想。最后一节课，乌云密布，雨下得很大。我突然慌了：那以后，我就没有伞了。我会拿走我妈妈的雨伞。现在怎么办。
我无奈的时候，同样没有伞的小明对我说：“你没有伞吗，答应我？”看到的时候是，还记得早上的那一幕。我突然觉得很温暖。
小明又说：“你赶紧走吧，以后就难走了。”小明又说。我见他没伞，决定送他：“我送你，回头再还。”小明看到他什么也没说。很快我就把他送回来了，然后我该回家了。半小时后我就到家了。
看来留把伞还是有用的。
小学生下雨时的情景描写作文第9篇
我将一张纸团成团，懊恼的扔进垃圾桶。
怎么办，这次月考，我的成绩居然下滑了一名。虽然一个名次的下滑并不是很严重，虽然老师和父母都没有批评我，虽然我的成绩依旧是那么的令人瞩目，但对于从小要强的我的来说，这就如同是一个突然从天而降的**，瞬间令我鸟语花香的世界全部崩塌......
于是，当我的一切都变成废墟后，惊慌失措的我像疯了一样地把自己关在屋里，不停的反思，不停的总结，不停地责怪自己。这样持续了几天后，我那颗*静已久的心终于开始焦躁不安，焦灼、担忧充斥着我的一切，这所有的种种都像是一团生生不息的火焰，贪婪的焚烧着我原本美好而充实的世界，只是我在睡梦中也会懊恼的责怪自己，埋怨自己。
“滴答”“滴答”，闹钟怎么越走越快了？我不经意间瞟了一眼窗外。哦，原来下雨了。我突然想起已经有半个月没有下过雨了，这干燥的天气居然和我焦灼的心情一模一样，我不禁觉得有些好笑。看着桌子上堆积如山的资料，我终于放下了笔，走到窗边，轻轻推开窗户。一瞬间一股泥土的芬芳扑面而来。几滴雨水，顺着微风轻打在我的脸上，带来一丝的清凉，随即，又顺着我的脸颊滑到下巴上，然后悄无声息的落在我的手背上。此时这滴雨水已不那么冰凉，它带着我的温热，静静的躺在我的手背上......
我看着这地晶莹剔透的雨珠，突然想起小时候，每当下雨时，我总喜欢脱掉鞋子，甩开头发，像一个疯丫头一样一头钻进雨中，然后撒开脚丫子漫无目的的奔跑，嬉闹。让大雨胡乱的打在我的脸上，身上，心上，让大雨尽情的洗刷我的烦恼，我的忧虑。说来也真的很奇怪，每当我这样“疯”完之后，总有好长一段时间，我会沉浸在快乐之中。
雨越下越大了，我像一个发现了糖果的小孩子一样兴奋地跑下楼，脱下鞋子，甩开头发，奔跑入雨中——那个熟悉的怀抱！
“啊，久违的感觉了。”我仰起头，眯起眼睛看着天，雾蒙蒙的的一片，但却让我感觉那么的舒心，温暖。雨点像细线一样一根一根的从天空中飘落，温柔的拥抱着我。我张开嘴，一滴一滴冰冷的雨水浸入嘴中，攒了慢慢一口后，我吞进肚中，凉凉的，舒服极了。我似乎感觉到心中的那一团焦虑的火焰被浇灭了，剩下的只有一种凉飕飕的感觉。
什么成绩，什么名次，什么退步，这些根本都不重要，就让它们随着这冷冷的雨水流入江河大海中去吧！
不知过了多久，我托着疲惫的身子，带着愉悦的笑容走进屋里，“阿嚏！”我挠了挠鼻子。妈妈正坐在沙发上看电视，她瞥了我一眼，“疯丫头！”面对她一脸鄙夷的表情，我故作无辜的耸耸肩，随后屋内传来一声声笑声……
小学生雨中作文5篇（扩展6）
——夏雨小学生作文5篇
小学生下雨时的情景描写作文第10篇
在这世界上，关心我的人一个也没有；我所信任的人一个也没有。
每一次都只是在努力的做着，只是希望自己可以做得最好，只是希望让自己的爸爸妈妈夸奖自己一句，哪怕只是一句话，也可以。可是，13年来，不管我做的多么好，不管我付出了多少的努力，换来的只是，他们打骂，从没有一句夸奖的话。
每一次考试，不管我考的多么好，换来的只是一句你根本不够格；就算是我考差了，换来的是他们的唾骂声。他们总是在拿着我跟别人比，就算是比别人好，那又如何，不也只是换来同样的结果，没有达到要求，换来的是，你看看别人考的这么好，你看看你，做什么啊，考的人这么见不得人，干脆别上了，真是给我丢脸。
你们整天都只是在打我，骂我，可是你们有没有想过我的感受，在你们的面前我不会录，因为对你们来说，我就是连一只狗都不如的人而已，对你们来说，我只是一个工具，没有任何的价值，当你们利用完之后，是不是就要扔掉？
我真的是好恨你们，为什么要这样对我，在你们的眼里，不管我做的有多好，在你们眼里，就像我根本没有做对过，从来只是做错。
我就像是一个没有心的人，不，应该是我本来就是一个没有心的人，所以我不会哭，不会伤心，也不会去在乎什么人，我从来都只是孤孤单单的一个人。
小学生下雨时的情景描写作文第11篇
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们一拥而出来到操场，纷纷玩起自己喜爱的游戏。这时的操场，到处充满了同学们的欢声笑语。连我也不例外，玩起最喜欢的游戏——跳绳。
我找来我的同学——王静怡比赛跳绳，毛胜男主动给我们做裁判。由于王静怡的身体太胖，她跳绳的速度很慢。跳了一会儿，我回头再一看王静怡，她已经累得气喘吁吁。这时许多同学们都前来围观，操场上弥漫着浓郁的火药味。围观的同学有的为我加油，也有的为王静怡加油。比赛要结束了，只听毛胜男说道：“停!”我们停止了比赛。操场上的火药味瞬间消失。毛胜男公布跳绳比赛结果：“颜佳睿跳了80下，王静怡跳了70下。我现在宣布：颜佳睿赢得这次跳绳比赛的'冠军……”她的话还没说完，我像是发现新**似的，高兴极了。“叮铃铃……”上课的铃声响了，我怀着喜悦的心情上课去了。
跳绳呀跳绳，是我的最爱!
小学生下雨时的情景描写作文第12篇
等啊等，盼啊盼，终于被我等到了——春游！一个令同学们兴奋不已的一个集体活动。
我们班级和别的班级是最与众不同的。五年段的同学们是去园博苑，但是我们班因为和同安岳口小学有读《西游记》谈感受的活动，所以校长特地申请了这次机会，让我们去同安玩！
大巴稳稳地停在了学校门口，我们班级的同学们兴奋不已，纷纷上车，坐了下来。在车上，因为路途比较遥远，所以许老师让我们唱歌，什么歌都可以。我们的志宇同学第一个举起了小手，拿着麦克风，唱了一首耳熟能详的流行歌——稻香。同学们一听，也纷纷跟着志宇同学的歌声唱了起来。那时，整个车厢里都弥漫着同学们动听的歌声，响彻云霄，心情是多么愉快啊！
玩了大半个早上，终于等到了享用午餐的时间了。同学们纷纷从背包里拿出桌垫，扔下背包，把自己带的零食往外拿。吃完了主食，同学们就把自己最喜欢吃的零食分给同学和老师，大家其乐融融。那幅同学**友好，师生融洽的场景，是多么令人感动啊！
光阴似箭，日月如梭，美好的时光总是过得那么快。希望通过这次春游，可以增加同学之间的友谊和师生之间的情感。
小学生下雨时的情景描写作文第13篇
双凫铺中心小学四(3)班：任恒宇
指导老师：黄艳
江南的山秀美、清柔。雨中的山别有一番风味。
烟雨霏霏，远处一座座俊俏的高山千姿百态、各不相同。像英姿飒爽的青年，像碧绿的屏障，像健壮的骏马……他们在飘渺的烟雾中若影若现、若即若离。
雨越下越大。粗暴的雨点狂乱地撒在屋顶上、田埂上、树林间……雾越来越浓，它像一条条丝巾把群山紧紧围住。那场景似清晨的大海，气势宏伟。雨雾弥漫的群山与天相接，分不清哪是天哪是山。雨雾随着风轻轻地流动，感觉山也流动。那轻柔的姿态似一个少女在苍穹之间跳着优雅的舞蹈，又似一群奔腾的骏**骋后留下的漫漫尘烟。崇山峻岭沉浸在一片片沉沉的云雾中，被太阳遗弃的群山像一个个满腹委屈的诗人，失落落地耸立在漫无边际的云端。
雨中的.山，色彩流动，静中有动;天山相连，动中有静。我爱这雨中的山的独特风景!
小学生雨中作文5篇（扩展4）
——上课小学生作文5篇
小学生下雨时的情景描写作文第14篇
“太好了！太好了！”听同学说，我们班的向日葵开花了，我们情不自禁地欢呼起来。这一声犹如发令枪，同学们像鸡笼里的小鸡，纷纷跑出教室，又似马场上那千万匹年轻的骏马在奔腾，同学们在欢声笑语中一蹦一跳的来到植物园。
来到植物园，展现在眼前的是一片神奇的景象：开了花的向日葵，金灿灿的，花瓣小小的，层层叠叠的，有点像剪刀，它身着着一件金色的百褶裙，高傲地仰着头，花瓣上的点点露珠，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠，向日葵在土壤的衬托下显得更加黄澄澄了。开了花的向日葵的叶子苍翠欲滴，和向日葵比在一起，简直是一件搭配合理的服装。向日葵的叶子，摊在地上，将向日葵往上朝，好像是想帮助向日葵飞到天上去参加太阳的生日会呢！
有的却只展开了一点点。好像是一个害羞地小姑娘怕出去被人笑长得不漂亮，躲在叶子里不敢出来，只用小眼睛看着对面的朋友。它的花瓣都往上长，好像是怕喝不到夏天那甘甜的露珠。
忽然一位同学叫了起来：“看，那边有一个绿油油的花苞！”
听了这话，同学们如马蜂一样，奔到花苞面前，只见那花苞碧绿碧绿的，在雨水的击打下，宽大的叶子翩翩起舞，像是为了自己快出生的女儿庆祝。雨水不停的下着，花苞张开它那圆筒形的嘴巴，贪婪地允吸着夏天甘甜的雨水，想快点绽开那金黄的花瓣和太阳去比美呢！花苞鼓鼓囊囊，像怀了孕的母亲的肚子。
啊！向日葵真是雨中的“太阳！”
小学生雨中作文5篇扩展阅读
小学生雨中作文5篇（扩展1）
——雨中春游小学生作文(菁选3篇)
小学生下雨时的情景描写作文第15篇
那是一个下着细雨的早晨，我们刚刚上完早读课，我正准备掏出英语书为下一节课做准备。突然，听到有同学喊：“史雨箫，学校门口有人找你。”
“这样的天气里会有谁找我呢？”我一边想着，一边极不情愿地往外走。
走出教学楼，透过模糊的雨帘，我隐约地看到一位老人，她佝偻着身子，脸部紧紧贴在学校的铁栅栏门上向里张望……
随着与校门距离的缩近，那本来模糊的身影渐渐清晰起来——啊，是奶奶！那雨中张望的身影竟是奶奶！
只见她虽然披着雨披，可早已浑身湿透，单薄的`衣服紧紧贴着她那瘦削的身体，几缕花白的头发紧贴着沾满雨水的脸正“滴答，滴答”地往下滴着水滴……
家里出了什么事吗？我不禁焦急起来。奶奶的腿一直有**病，一到下雨天就会很难受，所以她*时很少在下雨天出门。今天这是为什么？
“奶奶，家里出了什么事？”我赶上前急切地问。
“唉，都怪奶奶，昨天给你收拾书包时把你的语文书给忘了……我怕你着急，就给你送过来了。”说着，奶奶哆嗦着从胸口掏出一个塑料纸包，小心翼翼地从包中拿出我的语文书，并擦了擦上面沾着的雨滴递给了我。
“你跑这么远就是给我送书？”那一刻，一股感动涌上我的心头。
“是啊，没书你怎么上课？”奶奶一边笑着朝我挥挥手，一边催促着，“快去吧，马上要上课了！”看我还有些迟疑，奶奶再次催促道：“去吧，别发呆了！”
突然间，压抑在心头的暖流喷涌而出，泪水与雨水交融在了一起……
小学生下雨时的情景描写作文第16篇
今天早上，我睡得很迟，是我发现爸爸生气了才手忙脚乱地起床了。吃完饭，因为还没下雨呢，所以爸爸就先让我带上春游的书包。
我走到门口就看见王梓屹妈妈，阿姨告诉我今天春游不带书本。我正想告诉爸爸不带书本，但是看到爸爸不见了，原来是王梓屹妈妈告诉爸爸了。
我们准备春游去了，刚走了一半路就下起了毛毛细雨，我们就撑开了一把把小伞，就像一朵朵小花在雨中开放。
我们到了江滨公园后，我找了一个位子坐了下来，我坐在王舟遥和吴雅斓的中间。开始吃自己带的点心了，吴雅斓分给我们每人一根冰激淋，我抢到的是草莓口味，王舟遥抢到的是香草口味的，吴雅斓的手巧克力口味的，我吃得很开心。
过了一会儿，老师让我们安静下来开始玩游戏了，我们玩的是击鼓传花的游戏，玩好以后就排路队了。我们先是去看鱼，走在红色跑道上回去的，一走到小路队伍就乱了，两个人和两个人抱在一起，我是和陈嘉业抱在一起的，后来我们回到了学校，一个个都淋成了落汤鸡。
小学生雨中作文5篇（扩展2）
——雨中的优秀小学生作文(菁选3篇)
小学生下雨时的情景描写作文第17篇
李墨瑶
一年中，我不喜欢那骄阳似火的夏天，寒风刺骨的冬天，去唯独喜欢那蒙蒙细雨的春天。
一天，早上听见窗外有溪溪啦啦的声音，我想：这不是下雨的声音吗？于是，我马上坐在窗边细细地看着小雨。雨开始慢慢地下着，而且很轻柔。如果你闭起眼睛听，会觉得似乎有人在唱着悠扬而婉转的歌，真是舒服极了！
不一会儿，小雨慢慢变成了大雨，从溪溪啦啦的声音逐渐变大，变263成了哗啦哗啦。听到哗啦哗啦的声音，你就感觉正如从天上好像倒下了一盆水。几乎一眨眼的瞬间，窗外立刻变得非常模糊了。
正当我准备离开时，突然听见了嘻嘻呵呵的声音。于是，我忍不住心中的好奇，过去看了看。原来，外面虽然下雨，但不能减少孩子们玩的兴趣。他们乘着这个机会便穿着雨帽、雨伞出去快乐地玩耍了。
啊！春雨，我们无比喜爱你，因为你带给了我们无限的乐趣！
小学生下雨时的情景描写作文第18篇
8月21日星期六下雨
甘山国家森林公园位于三门峡市以南100多公里处，是国家四级风景名胜区。我和我妈妈，阿姨，表姐会在这里住几天。我们住的地方四面环山，长满了茂密的松树和灌木丛，门前有一条小溪汩汩而下。今天是我们去甘山旅行的第三天。早上很阴，我妈说要下雨了。果然，10点多的时候，天上下起了倾盆大雨，我们面前是蒙蒙细雨。一路上山，突然我们看到远处山顶升起的烟。过了一会儿，烟越聚越多，雨中的干山真美！就像一个戴着白色面纱的漂亮女孩。我妈叹了口气：“山里的天像娃娃脸。说出来就变了。”过了一会儿，雨停了，太阳出来了。我妈带我和表妹去镜湖玩。当我们登上浮桥时，只听到“华、……”的声音，像是在演奏一首优美的歌曲，到达镜湖亭，上下打量，哇！小溪汇成一条大河，从10多米高的大门倾泻而下。太壮观了。甘山的雨，你让我更坚强！
小学生下雨时的情景描写作文第19篇
在我的记忆中，风风雨雨，晴晴阴阴的天气数不胜数，如同星罗棋布的石子，留在我的记忆长河中，那个雨天既平凡，又不同寻常，给我留下了永久的回忆和终身的启示。
那一天就像孩子的脸—说变就变。别看上午还阳光明媚的，下午在突然之间就电闪雷鸣，狂风大作，倾盆大雨。马上就放学了，我不禁皱着眉头，发起愁来。望着窗外的倾盆大雨，我叹了一口气背着书包向外冲，我已经做好了一只落汤鸡的准备，不料却迎面撞到一个人，我抬头一看，原来是妈妈。只见妈妈一手拎着包，一手举着雨伞向我们班跑来脸上充满了焦急，几颗雨珠顺着她那乌黑发亮的头发留下来。妈妈一见到我就说：“孩子，你没淋着吧！我们快回家吧！”一路上，妈妈总是把雨伞往我这边推，我说：“妈妈，您怎么总是把雨伞往我这边推呀？您都淋湿半个身子了。”妈妈强装着笑脸说：“妈妈没淋湿，真的！”我心头一热。这时一阵冷风吹过，妈妈打了个哆嗦。我的脸上分不清是泪水还是雨水……
多少年来，我认为一个热情的拥抱，一段甜蜜的语言，一次快乐的陪伴都是母爱。今天，我终于明白：爱是无声的，无形的，是用金钱所买不到的。母爱比山高，比海深，它比父爱更慈祥，比师爱更深沉，它不愧为世界上最伟大、最真挚的爱！
小学生下雨时的情景描写作文第20篇
七八月间。
这座城市一直在暖色状态，火热的空气被阳光炙烤到42度，赤脚踩在被晒得地面时会冒出一股令人难一察觉的气体，那些高楼的墙面反射出刺目的光芒，天空的底色蓝中带紫……总之，一切似乎处于一个大蒸炉中，连人的'脾气都快到沸点了——这里已经整整58天没下雨了！
没人愿意跟以往一样，去郊外看看，哪怕是在气温较低的黄昏，因为郊外的田里一片枯黄，池塘早就见底了，像冬天干燥的皮肤一样龟裂，人们在这里同样难以寄托自己火热的心。不，准确的说，是情绪。他们的情绪也已经被烤得滚烫，发作只差一触而已。
两个少年在街边对峙，为了那个公共的水龙头里流出的为数不多的水滴。他们两家一直共用这个水龙头，如果不是干旱，他们绝对不会为了这个水龙头获取更多的生命之源而寸不不让，因为他们曾是那么亲密无间。一场机械斗眼看就要发生了，因为他们谁也不想先动对方一个手指头。
僵持继续。后来，两个昔日的好朋友几乎同时移步走出家人的行列，然后站定，彼此相隔仅仅两米远。两家人的大人屏住呼吸注视着两位少年，他们看不到他们眼中的灼热。
一分，两分，一秒，两秒……其中一位少年终于忍耐不住，再次往前移动脚步；而另一个，也不曾放弃，只差一步，两人就会身体接触！
听说今天会下雨。
先移动脚步的少年扬起的拳头猛然停住，在他听到另一位少年说出这句话的时候。
此刻，形容这座城市不宜用“火热”二字，而是“温暖”！他们对视时眼含的笑意里，你还能看出，还有什么干旱或洪涝，他们不能战胜？什么泥泞或沼泽，他们走不过呢？
小学生下雨时的情景描写作文第21篇
我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道;花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢?
在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀!哪来的水?”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到——要下暴雨啦!纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗?它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境?你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了;你闻，空气如花草所散发之味般的清新了;你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊!
我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩!它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断;它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊;它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……
暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道?正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道!”
当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦!
小学生下雨时的情景描写作文第22篇
也许，下雨天没有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷声轰隆，一道闪电从天划过，雨越下越大。
放学的铃音是判断自由的哨子，当欢乐袭满天空，只有孤独在我身边静静留守。看见同学们都打着家长送来的雨伞，而我却什么雨具都没有，一个人站在学校门口静静等候？我左看看，右望望，还是没看到父母的身影。雨，像剪不断的线，淅淅沥沥的下个不停。身边的人一个接一个的都被接走。
天越来越黑，雨也越下越大。我焦急的走来走去，一次又一次的看手中的表，十分钟过去了，二十分钟过去了心里暗想：爸妈不会忘记我了吧，怎么还不来接我。这时，身边的人已经走尽，只有黑暗陪伴着我。心里不禁增加了些恐惧感。
隐隐约约中，我看到了一个熟悉的身影。大喊：爸爸，是你吗？他并没有回答，只见身影离我越来越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱进怀里。
雨，还在不停敲击着这个世界。可我已站在伞下。爸爸把伞偏向我。半边身都被淋湿了。我叹了口气，爸爸打一把伞只不过想和我靠的更近点。他为我付出了一切，可我又为他做了什么？想到这，眼泪竟不听话的流了出来。
下雨天真好，它使我懂得了什么是爱。
小学生下雨时的情景描写作文第23篇
小时候，我曾经养过一只小黑猫，小黑猫长得很可爱，但现在被别人抱走了。
他的'毛摸起来特别顺，而且还黑得发亮，连一根杂毛也没有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水灵灵的，还很大。我觉得小黑猫长得憨憨的，特别可爱。以前，我经常把镜子摆在小猫面前，小猫看见镜子里也有一只同它一样的猫，很好奇，就探头探脑往镜子后面看，当然什么也没看到，于是，它又把爪子往镜子后面抓，还是什么也没有，小猫奇怪了，看着我喵喵直叫，我看着小猫憨态可掬的样子，也忍不住咯咯直乐。
小猫不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因为以前家里有很多老鼠，我就派小猫前去抓老鼠，小猫一只只抓过来都吃掉，现在家里连个老鼠影子都找不到。
当初我非常喜欢我的小猫，现在我更想念我的小猫：“小猫，你还好吗？”
小学生下雨时的情景描写作文第24篇
“叮铃铃”熟悉的上课铃响了，这节课是我最喜欢的科目——数学,喧闹的教室立刻安静了下来。安老师大步流星的走**讲台，把教案往桌子上轻轻一放，环视了教室一周，看看有没有调皮的学生，老师大喝一声_上课_.同学们齐刷刷的立刻站了起来，老师微微一笑，同学们得令坐下来。
上课了我们都在聚精会神的听老师讲课，三下五除二，例题就讲完了。同学们起哄说：“给我们出题吧！”老师只好提起笔来在黑板上出了几道题，同学们三下五去二就做完了，而且全做对了。老师嘴角微微一笑又在黑板上亮出看家本领。
同学们被难题围困住了，只有我是勉强做完，老师环视了四周，做完的人寥寥无几，我“刷”的把手举起来，老师露出了笑容，向我这边指了指。我猛地一下子***说出了正确的答案。老师表扬了我，同学也向我投来了赞佩的目光。
“叮铃铃”流连忘返的铃声又响了，铃声在教室和学校里回荡…
小学生下雨时的情景描写作文第25篇
时间过得好快。跳绳对我来说，绝对不再是难事了。大概从十月底起，晚上断断续续地和妈妈一起跳跳绳，有跳单绳，也有和老妈合跳的。那段时间有牢骚但更多的是收获。
一开始时，我非常搓，每次只能跳一个。而且边跳还边发牢骚，“这根破绳......”。谁让老妈在旁边跳得那么快呢?!
慢慢地我能跳2个了，4个了。我清楚地记得圣诞老人来得那个晚上，我第一次跳了5个，当时得到了妈**礼物----额头上一个有力的亲吻。
12月中旬时，最多一次我能跳19个，额头都被老妈亲肿了。呵呵......好开心!
一月中旬，我一分钟竟然能跳70多个了。目前我最好的成绩是91个，我的进步是不是挺快的?妈妈说我跳绳的样子跟她特别像，跳绳的潜力无限大!
原来事情都很简单的，只要坚持就能成功!只不过开始时，我把它们想得难了。
小学生下雨时的情景描写作文第26篇
今天早晨是晴天，后来刮起了大风，不一会儿下开了雨，还是雷阵雨呢！雷阵雨应该是一阵一阵的，怎么越下越大了？哎呀！
路上长出了好多“蘑菇”，还出现了好多“机器人”。雨点落在雨衣上，雨衣就像大山，雨点就像山泉。雨点要唱歌时，就跳到雨伞那里。
路上低的地方存了好多泥水，而且人从那里过去得溅多少水呀！
下雨了，花儿长得更美了，果树喝了个饱，小草摇动身子在唱歌。
下雨的美景真好看哪！
小学生下雨时的情景描写作文第27篇
严灏潼
夏天的午后天气异常闷热，整个天空像被墨水染过一般，铺天盖地的乌云压的人喘不过气来，屋子里也黑糊糊的，作业写不成了。
我索性走到阳台，推开窗户，准备透一透气，突然一道白光闪过照亮了整个天空，紧接着又是一声轰炸的声音，随即豆大的雨滴，紧接着又是一声轰隆声，豆大的雨点，噼哩啪啦地砸了下来，天地间似乎皱起了激烈的交响曲，我透过窗户看向远方，这些遇见仿佛是无数个跳伞员从空中跳下，又是千万只像从空中下地的挂着无比宽大的降落伞，在暴雨的冲刷下，房子的周围似乎有一阵阵烟雾。
随着风儿的走向，那烟雾也在有序地移动楼栋间的树木，在大雨冲刷下，乖巧的低下了头，任由着水柱给自己冲洗的头发，地面很快就有了积水和雨种，加起来有无数个水泡。
雨停了，我看着窗外房子更新了，树叶更绿了，我的心也更明亮了！
小学生下雨时的情景描写作文第28篇
又是飘着雨的天气，淅淅沥沥地已下了好久了。这样的天气总让人压抑，我蹙着眉头跟妈妈一起去超市。这个世界成了雨的海洋，天空无休无尽地向下倾倒着雨水，地上激起的水花,一个个炸开又慢慢汇聚成一个个小小的水塘。若不带伞，只消片刻，便会全身湿透。
妈妈把我护在伞下，突然我们身边有个比我大不了多少的小哥哥跑过去，他该是忘了带伞，把两只手捂在头顶，拔腿飞奔。雨滴毫不留情地砸在他身上，他身上已湿了一大片。妈妈连忙叫住他：小朋友！他应声停下一脸迷茫的看着我们，我把我带出来的伞撑开很快地把他拉到伞下。你看你都淋湿了，你去哪儿？妈妈说。我连忙插嘴说：我们送你去好不好？。我去肯德基。他有点怯生生的，不可思议地看着我们。走吧。我们刚好去家友超市。阿姨、弟弟谢谢你们。我出门忘记带伞了真糟糕。妈妈笑笑：以后可别再忘了，这样淋雨容易着凉的。我们三个人有说有笑地向超市走去。
这雨也似乎变成了一阵阵的掌声，这个世界，是那么美好。
小学生下雨时的情景描写作文第29篇
五年级唐颢恺
“滴答滴答”是谁在敲打大自然的琴键，是雨，是冬天那灰蒙蒙的雨。
我趴在窗前，听见了“沙沙”的雨声，于是向远处望去。远处的山好像被蒙上了一层神秘的面纱，让人感觉好像有神仙来过似的。绿油油的小草在雨的指挥下，开启了狂欢会。
不一会儿，雨下大了。丝丝细雨，朦朦的烟雨，好似珍珠雨帘。“哗啦哗啦”的雨声像是一缕缕流星洒落大地。这时，只要深吸一口气，就会感到神清气爽，再舒服不过了。雨越下越大，就像个顽皮的孩子，在你不留神的时候，他就会席卷而来让你措手不及。雨“噼里啪啦”地拍打着窗户，好像是在提醒我：一首摇滚歌曲，马上就要开始了。
此时天空出现了太阳，慢慢的出现了彩虹，这让我想到了一句诗“不经历风雨怎能见到彩虹？”彩虹应该是这个世界上最美的东西了。雨已经停了。但我还是沉浸在那滴滴雨丝中。
小学生下雨时的情景描写作文第30篇
我喜欢下雨天。
一早起床便感到凉意，拉开窗帘一看，冷冷清清的。一层薄雾，水洼里的波纹，在告诉我正下着雨。这时，拿一本书坐在窗边，便可享受这不可多得的静谧。
一会儿，雨下得大了，敲在窗户上，轻重缓急，好一句“大珠小珠落玉盘”，恰到好处地诠释了此时雨的轻灵。突然间，雨似乎发脾气了，变得很急躁了，吸了墨的天空也沉沉地向地面直压下来，像牛毛像细丝般的雨点也变成了泛着亮光的梭子，串花一样在天地之间交织。一时间，这景象似乎让人置身于《海燕之歌》之中，想要像那只勇敢的海燕一样冲出去。然而这冲动只是一时的，没一会儿，雨就像来时一样急匆匆地走了。它来去毫无征兆，却让树木洗都被洗了似的，树叶儿绿得发亮，地面也湿润了，饱经风沙的楼房外墙也露出了本来的颜色，大地咕咚咚喝饱了水，变得丰腴而温润。它适合配《柳毅传》那样的故事，龙宫的笙歌曼舞里，名为“钱塘”的赤龙掠空三千里，杀人六十万，伤稼八百里，吞噬了对侄女无情的小龙，却又刹那回还，重又高冠博带，含笑待客。这雨虽不这么富有浪漫气息，但若是得其一分气势，也将是一场滂沱大雨吧。
还有，这骤雨后的天空也很有趣。
只见，少了乌云压城时令人窒息的厚重感，这云层更让人玩味。云层不厚，隐隐有天光透下来，然而却全无一丝直直透下日光的间隙，完全地遮蔽了天空。它带点黄昏时日光那种柔和的黄色，又隐约透出天空原本的天蓝色，甚至有一点红，像胭脂，淡淡地粉饰了这云。川端康成曾在修饰天空时使用了“一片淡淡的桃红色和淡淡的蓝色”，这用于此情此景也是十分贴切的。
夜晚的雨，尤其深夜的小雨，也是极有魅力的，这源于它的意境。试想，劳碌了一天，在一个雨夜，品一杯清茶，读一本好书，看着窗外一盏盏灯熄灭，听着雨一声声清响，放空自己，跟着书去喜怒哀乐。这确是让人为之倾倒的。而这等意境，非雨夜不可得。
下雨天，真好。
小学生下雨时的情景描写作文第31篇
人们常说：母爱如水。年幼的我还不太明白，直到那天……
记得那个星期六，天空灰蒙蒙的，我正准备去上兴趣班。这时，妈妈说：“今天可能会下雨，你要带把伞，上完课自己回家。”我一听，心里一万个不愿意，便拉着妈妈的手央求道：“妈妈，如果下雨，你还是来接接我吧!”“不，你已经十岁了，要学会独立了。”不管我怎么说，妈妈都不答应，我只好极不情愿地拿着雨伞出门了。
下课后，果然下起了倾盆大雨。看着别的孩子一个个都被大人接回家，我一边羡慕他们，一边愤愤不平地埋怨妈妈：“下这么大的雨，也不来接我，可真狠心哪!”我撑开伞，一咬牙，冲进了茫茫雨幕中。屋漏偏逢连夜雨。半路上，成了“落汤鸡”的我，居然被一块石头绊倒了，来了个“狗啃泥”!委屈的泪水在我眼里直打转。
狼狈的我一回到家，爸爸就赶紧让我换衣服。这时，妈妈竟也从外面回来了，她也成了“落汤鸡”!看着我疑惑的神情，爸爸意味深长地说：“你妈妈呀，虽然想锻炼你的独立能力，但终究还是不放心你独自回家，在路口等了很久，才会被雨淋湿的。”
我鼻子一酸，泪眼朦胧中，我仿佛看到妈妈在滂沱大雨中焦急等待的身影。这一刻，我明白了：这就是母爱!她有时温柔，有时含蓄，有时深沉……
小学生下雨时的情景描写作文第32篇
每年都有下雨的时候，今天就下了一场雨。
下午突然乌云遮蔽了整个天空。老天爷骤然变了脸，风呼呼地刮着。树叶被风吹得在空中飘来飘去，像一只只蝴蝶在空中飘舞；风刮得树木快要倒了。忽然，一道闪电划破了天空，远处响起了轰隆隆的雷声，把我吓了一跳。
过了一会儿，哗哗哗，下起了倾盆大雨，大家都躲在家里，不敢出去。从天而降的雨像一条条鞭子，抽打在房顶、窗户、树木、花草……大雨落在不同的物体上，声音也不同。你听，落在铁逢上的雨，叮叮当当响个不停，多么动听。打在水坑里的雨，哗啦哗啦地响着。打在房顶上，房顶上啪啪直响，溅起一阵阵水花，雨水像瀑布一样直泻下来。过了一会儿，电闪雷鸣、风雨交加，似乎要把这个世界吞没。
雨渐渐地小了，乌云也渐渐地退了。雨停了，太阳露出了笑脸，天空出现了一条彩虹。大家都打开了窗户，呼吸新鲜空气。大人们都说：“这真是一场及时雨啊！”
小学生下雨时的情景描写作文第33篇
五（6）班王含匀
下着细雨的清晨是美的。
这蒙蒙的细雨为整个城市铺上了一层薄薄的面纱，淅淅沥沥的小雨打在伞上“滴滴答答”的声音，就像在演奏一曲交响曲。
整个公园弥漫着一股青草的香气！草地上，一棵棵小草正贪婪地吮吸着甘甜的雨水，拼命地往上疯长着。伴着和风细雨，一株株郁金香随风舞动，飘着淡淡的清香。雨中的荷塘更显风韵，一枝荷花“出淤泥而不染”，有的粉红；有的洁白，在雨中，它们显得更加妖艳欲滴，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，含苞待放。一阵风吹过，荷花在池中摇摇摆摆的，就像花仙子在跳舞一样，令人陶醉！
突然，荷塘对面传来了一阵银铃般的笑声，原来是一群打着五颜六色的花伞，穿着鲜艳的雨衣的小朋友在雨中奔跑呢！
晶莹的雨丝，娇艳的花草，闪烁的灯光，欢乐的笑声，织成了一幅醉人的雨中即景图！
小学生下雨时的情景描写作文第34篇
阴暗的天空飘起毛毛细雨，我的心情也跟着闷闷不乐，树上的小鸟急急忙忙的飞回鸟巢，路上的行人快步似箭的急着躲雨，而我，原本计划到公园骑自行车也全泡汤了，真是扫兴！可是，我非常喜欢太阳雨，因为下雨过后有美丽的彩虹，很吸引人。
每当下雨过后眺望远处的景色，彷彿一幅动人的泼墨山水画，户外的空气也变的清新许多，万物如雨后春笋般的充满生气。但是，我的鼻子可就惨了，过敏的体质让我喷嚏打不停，室内的除湿机一刻也不能停止，否则浓浓的发霉味很快充满屋内，晴天娃娃快来救救我呀！
我喜欢一个人静静聆听雨滴声，不同的节奏像在述说一个心情故事。倾盆大雨像是一位爱闹脾气的小弟弟哇哇大哭；绵绵细语像是一位娇弱的小姑娘的长长发丝。唐朝诗人孟浩然的“春晓”、杜牧的“清明”、李商隐的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好诗。
雨天总唤起人们许多的回忆，有快乐、有忧伤。一年级时，妈妈为我买了一把皮卡丘雨伞，我天天期待着下雨。一日，真的下起了倾盆大雨，我欣喜若狂。四年级的运动会可令人失望透了，无情的雨滴浇熄了全校师生的热忱，唉！真是天不从人愿呀！
“水能载舟，亦能覆舟”，近年来气候异常，有时久旱不下雨，有时暴雨成灾，无论晴天或雨天，都要好好的守护这个家园，让万物滋养生息、绵延不绝。
小学生下雨时的情景描写作文第35篇
夏雨来地快，去地也快。
雨前，天空乌云密布、阴沉沉的，像蒙**一层黑色的面纱，这时，忽然一道闪电过来，像是天和地之间架起了一座银桥，雷公公把藏了好久的大鼓拿出来敲，人们匆匆忙忙地跑回家，好像一只受惊的小白兔。
雨中，大雨哗啦啦地下着。雨水打在玻璃上，玻璃就好像在雨中洗澡；雨水打在小草身上，小草好像在对雨水说：“雨婆婆，你快把我的腰打折了。”雨水落在小花身上，小花好像在向雨婆婆求饶。马路变成了小河，周围凝结成了一层水雾，就像蒙**一块白纱，人们打着五颜六色的雨伞，远远望去，就像一朵朵美丽的鲜花。
快看快看，雨后的天空湛蓝深远，空气清新甜润，森林郁郁葱葱。小草更苍翠了，太阳光照在小草上，小草上的雨露闪闪发光，像一个个小珍珠；花儿身上的泥土被雨水冲洗后，变得更加鲜艳。
夏雨真美，我爱这个天气。
小学生下雨时的情景描写作文第36篇
雨天改变了人们的生活秩序，改变了我起床的速度，改变了人们脸上的表情，改变了我一整天的心情。下雨天，有许多事情是不能改变的，乌鸦不能改变天空，人的心情不能改变面容。但是唯一能改变的是你对雨天的态度。
然而，有时天空晴朗，有时多云，有时晴朗，有时下雨，气候变化的方式千变万化。它真的是多变的。但这是自然规律。阳光和雨水不仅对植物的生长很重要，也是人们心情的调味品。在阳光明媚的日子里，享受阳光的洗礼和自由玩耍；同样的，当下雨的时候，听听大雨滴滴答答的声音，像大自然的音乐会为天气，像上帝的音乐会，为洗涤大地，为什么不成为一种享受呢？
你可能无法改变阳光或天空的阴霾，但你可以改变你的心情来应对天气的变化。不要想着雨中的阳光，你可以体验雨中的天空的美丽。朦朦胧胧的雨帘，是一幅泼墨的自然水墨画。雨声是大自然美妙的旋律，你懂得珍惜眼前的人，利用不同的场景做不同的事。在雨天有可能有更多的快乐吗？