健康教育宣讲篇1
一、指导思想和目标：
根据全省基本公共卫生服务项目实施方案，结合我市经济社会发展状况、主要公共卫生问题、干预措施效果，调整我市基本公共卫生服务项目要求，通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导各社区(村)的20xx年的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、服务对象：
关王全体居民
三、服务内容：
1、辖区内居民健康教育：宣传普及《中国公民健康素养66条》等知识。
2、开展慢性病人、孕产妇、老年人、残疾人、0----36个月儿童等重点人群健康教育。
3、合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
4、重点慢性病和传染病及卫生宣传日专题健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育问题。
5、公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
四、计划安排：
1、一月份通过健康教育处发放怎样预防煤气中毒、健康教育讲座讲解高血压知识、通过宣传栏宣传健康生活方式和怎样预防艾滋病。
2、二月份在相关门诊发放手足口病折纸、讲解药物服用知识讲座、在关王路口进行孕产妇服叶酸知识咨询、通过宣传栏宣传孕期保健等知识。
3、三月份在三楼会议室举办手足口病知识讲座、通过门诊发放小儿肺炎教育处方及爱耳日、结防日宣传材料等、在宣传栏宣传中医中药等方面知识。
4、四月份在关王集贸市场举行手足口病健康教育知识咨询、在相关门诊发放小剂量叶酸折纸、举行孕产妇产前检查知识讲座、通过宣传栏宣传有关麻疹患儿的家庭护理等知识。
5、五月份在相关门诊地方流行性出血热健康教育处方、举行碘缺乏病防治知识讲座、通过宣传栏宣传吸烟的危害知识。
6、六月份在相关门诊发放小儿贫血健康教育处方、宣传健康及健康教育的含义等知识、在安慈超市门口进行妇科病知识咨询、举办肠道传染病讲座，通过宣传栏宣传小儿手足口病的防治知识。
7、七月份通过宣传栏宣传夏秋季节肠道传染病知识、举办中老年人预防骨质疏松知识讲座。
8、八月份发放母乳喂养日知识资料，在院举办至少2次与中医中药相关的健康教育专题讲座和相关的中医保健咨询，利用健康教育宣传栏宣传相关中医中药知识。
9、九月份在相关门诊发放肺结核及狂犬病相关知识健康教育处方、通过宣传栏宣传狂犬病防治及健康生活方式知识、进行健康生活方式相关及狂犬病日专题讲座。
10、十月份在相关科室门诊发放高血压健康教育处方及精神卫生知识资料、在关王集市进行中青年也需防脑血管病健康及精神卫生保健知识咨询及以上相关保健知识讲座。
11、十一月份在门诊发放糖尿病相关资料、通过宣传栏宣传糖尿病相关知识、举办世界糖尿病日专题讲座。
12、十二月在门诊发放艾滋病相关知识及中风健康教育处方、在社区中心进行老年人冬季晨练注意事项知识及艾滋病防治知识咨询、举办艾滋病防治知识讲座。
五、保障措施：
1、成立了以王海廷院长为组长、防保科长为副组长、各科主任为成员的健康教育领导小组，把健康教育工作纳入医院工作的议事日程。
健康教育宣讲篇2
为了进一步促进市民增强健康意识，普及健康知识，养成健康行为，提高健康素质。决定在全市开展“市民健康教育和健康促进”行动。
一、指导思想与总体目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，紧紧围绕“卫生强市”建设。通过健康教育和健康促进系列活动的开展，向群众宣传卫生法律、法规和卫生科普知识，激发和调动市民了解、掌握健康知识的热情，及时了解基层和群众需求，积极提供群众急需健康知识的咨询服务，及时解答群众健康疑问，努力构建和谐医患关系，增强卫生“软实力”，为市的社会经济发展服务。
通过健康教育和健康促进行动达到健康教育资料户均覆盖率＞90%，社区居民基本卫生常识知晓率＞90%的目标。
二、工作措施
（一）组建健康知识宣传教育讲师团
1.师资人员：以全市卫生、医疗单位为基础推荐有一定经验、语言表达能力较好的医务人员、人大代表、政协委员、离退休高年资医生等，担任“健康知识讲师团”的讲师。采取卫生局统一组建和各基地分级组建的形式。
2.课件制作：根据当前社会群众对健康知识的需求，以日常生活中常见疾病、慢性疾病、传染病和生活保健为主要内容，公开征集每名讲师组织授课培训的健康知识内容，形成培训讲座的课件，要求内容生动贴近生活，有一定的吸引力，能为群众所广泛接受；
3.活动形式：以各社区、行政村、企事业等单位，结合本地群众实际需求，对师资医务人员提供的授课内容进行选择，以“点菜式”的方法自由选择需要讲座的健康知识内容；担任授课的讲师在与相关单位协商授课时间后，到当地为群众提供健康知识讲座。
（二）创建健康促进基地和规范化健康教育室
1.建立五个特色健康促进基地：
针对当前高血压及心脑血管病、肿瘤、糖尿病等慢性病防治，针对心理疾病逐渐增多的趋势，人们对妇女、儿童的健康保健要求越来越高和在遭受意外伤害时的自救、互救能力的提高，通过健康促进，引导人们树立健康的生活方式，提高健康素质。
（1）高血压及心脑血管等慢性病防治健康促进基地：设立在市疾病预防控制中心；
（2）家庭医疗急救健康促进基地：设立在市人民医院；
（3）肿瘤防治知识健康促进基地：设立在市中医院（肿瘤防治研究所）；
（4）妇幼保健知识健康促进基地：设立在市妇幼保健院；
（5）心理卫生健康促进基地：设立在市第四医院（精神病防治医院）。
2.创建30个社区健康教育室：
按社区卫生服务站的数量以不少于20%的比例，每个社区服务中心不少于2个的要求建立。“社区规范健康教育室”可以设在社区卫生服务中心（站）或当地党员活动室和文化活动室。每月组织宣讲团成员对辖区内社会群众、企业职工、高危人群、慢性病人、青少年等人群，开展有针对性的健康教育培训和健康知识宣传。
（基地、室设立的标准见附件）
（三）加强部门协作拓展健康教育的载体
1.与组织、宣传部门合作，利用党员教育阵地和网络平台，开展卫生健康知识宣传。
2.与教育部门合作，利用教育体系和学校卫生教育平台，开展适合青少年健康教育的相关知识。
3.与人口计生和妇联等部门合作，利用计生等部门特有的宣传优势，结合优生优育、妇女保健等知识教育为基础，有针对性的开展健康教育。
4.与科协、各学协会合作，利用科普宣传等阵地，如潮韵论坛、科技讲坛、科普宣传周等活动，开展各种健康宣传教育。
5.与报刊、广播、电视等新闻媒介合作，向市民开展各种健康宣传
在多部门的支持协作下，逐步在全市建立起跨部门、跨系统的健康知识教育网络队伍，融合各部门宣传工作的优势，资源共亨开展健康教育和健康促进活动。
（四）开展形式多样的宣传教育活动
1.编印健康知识宣传读本。编制健康教育指南，为群众便于保存，读本中可以印送常用公共信息，如医疗信息、交通信息、投诉热线、单方偏方及防病小知识等资料。
2.编制健康教育宣传资料。结合我市实际，特别是重大传染病防治、突发公共卫生事件控制的需要，制作各类健康教育宣传资料及时发放到群众手中（一年6种以上）。全市各医疗单位也要积极编制健康教育宣传资料，每年为辖区群众提供2种以上健康教育宣传资料，并分发至每户群众家庭中，保证社区群众都能获得健康知识的传播。
3.结合卫生宣传日组织开展专项活动。根据主要的卫生日和卫生中心工作，积极开展健康宣传和咨询活动。如结合结核病防治宣传日、全国计划免疫宣传日、碘缺乏病宣传日、世界无烟日、全国高血压防治日、糖尿病防治日、世界精神卫生日、世界艾滋病防治日等时期，积极组织力量实施，印制横幅、制作宣传资料和宣传版面，上街开展“卫生科普咨询宣传”和“送健康知识下乡”活动。各医疗卫生单位要结合本单位、本地区实际情况，有针对性的开展健康知识咨询和宣传活动，每年要组织5次以上的上街健康教育咨询和宣传活动，以提高宣传活动的效果。
4.大力开展院内健康教育宣传。各医疗单位在醒目的位置设置健康教育宣传栏；印发健康教育处方；在院内设立视屏健康宣教载体，通过LCD显示屏、电视网络系统等多种形式，在固定时间播放各种卫生科普知识教育片，使医院的健康教育形成医生—病人—家属传播链，起到明显的教育作用。
健康教育宣讲篇3
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育信息建设，促进健康教育信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
（一）、积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
（二）、计划年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。
（三）、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘
每月定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。
4、办好健康教育宣传栏
按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。
（四）、健康教育覆盖
健康教育宣讲篇4
根据XX市健康促进医院项目工作方案，为促进医院“健康工程”建设的深入开展，我院在院领导班子、主管院长的正确领导和指导下、在本院相关职能科室、临床科室的大力配合下，健康促进医院的创建工作取得了较好的成效，但也存在着不足，现总结如下：
一、项目实施情况
（一）组织机构网络建设。
1、 建立并完善健康促进医院机构及网络。
调整了健康教育医院领导小组，明确工作职责；各科室成立健康教育工作小组，在医院健康教育领导小组的领导下工作，完成了健康促进医院组织机构的网络建设。
2、制定健康促进医院政策
在健康促进医院创建初期，在院健康促进领导小组的领导下，我院制定和完善了健康促进医院的各项政策。如：《健康教育与健康促进管理制度》、《健康教育与健康促进工作例会制度》、《医院职工健康教育培训考核制度》《医院健康教育考核评价制度》、《健康教育领导小组工作制度》、《健康教育科工作职责》等。
（二）培训是前题，全员行动是根本
按照《健康促进医院工作基本要求》和《健康促进医院评价指标体系》文件要求，2016年10月XX院长主持召开健康促进医院工作部署动员会，部署相关工作内容，明确任务和步骤、部署和要求。公共卫生科按照会议的要求对全院医护人员进行了《健康教育与健康促进技能》培训，并对培训进行考核。使全院医护人员都参与到健康促进医院的工作中。
（三）合理布局，优化流程，提供舒适优美的就医环境
我院优化了就医环境，完善就医流程。门诊大厅建立了健康宣教区，定期更换宣传资料，受到了广大患者的欢迎；医院开通电话及网上预约咨询，开通绿色通道，提高患者满意度。病区环境清新整洁，优化便民服务举措，并对出院患者进行电话随访，通过随访真正解决具体问题、用药咨询、提高复诊率、慢病跟踪管理、增加患者群，并有督促检查与绩效挂钩，有力的推动了创建工作的进行。同时院内的安保、消防、食品安全；院内生活垃圾和医疗废物分类收集，医疗废物标识清晰，收集、放置和转运合理，符合院感规定。保证了患者安全就医。环境设施应该满足残疾人群、老年人群和其他特殊人群的需求：如无障碍设施、老年人优先窗口等。
（四）宣传是保障，加大培训教育力度
1、院内加强培训：医院向全体员工宣传和贯彻开展健康促进医院活动的目的和意义。召开了我院的健康促进医院项目的推进大会。对全体职工进行健康促进医院有关理论和知识培训，公布并宣传贯彻医院出台的各项健康政策和措施。
2、对患者加强健康宣教：医院充分发挥大众媒体的宣传优势，通过LeD大屏幕、报纸、微信、网站等形式普及卫生知识和防病知识，健康素养66条；院内利用门诊大厅LeD大屏幕定期宣传健康教育内容；二楼、三楼候诊区设立了健康教育宣传架，宣传栏、电视定期播放健康教育内容，各临床科室设有健康教育宣传栏，每月更新宣传内容。
3、完善健康教育内容，保证健康教育促进工作落到实处
开展特色健康教育与健康促进活动，向社会开放健康教育讲堂和专项健康教育讲座。在2016年“孕妇大讲堂”、“健康主题日宣传”、“社区讲座”基础上，2017年建立了“康复治疗室”、“健康小屋”等健康教育讲堂。利用网络微信平台进行健康教育。使健康教育、随访延伸至社会，深入社区、家庭，受到广大群众的一致好评。医院定期组织志愿者下乡对农村居民进行免费义诊、免费体检和健康咨询，发放健康教育宣传知识宣传单，取得了积极的社会效应。
4、定期对病人的健康教育活动做满意度评估
回访中心每月对全院的出院患者电话随访，及时向科室反馈回访意见及建议，护士长督促检查，并纳入护理质控内容，确保随访效果，每季度对随访问题进行汇总、分析、帮助解决，通过跟踪，患者对健康教育活动满意度达到90%以上。
（五）控烟是前提，全力创建无烟医院
1、加强领导、全面禁烟。为切实做好我院全面禁烟工作，落实责任，特成立控烟工作领导小组。由主管院长任组长，办公室设在公共卫生科。
2、多种方式，加大宣传。医院印制了控烟教育宣传资料，分发给每一位医务人员、病人及其家属，院内不定期的在LeD大屏幕、院报、宣传栏进行宣传吸烟的危害，形成多方位的宣传氛围，加大宣传力度，为控烟工作造势，以取得良好的宣传效果。
3、制定制度，严格控烟。医院出台了《各级控烟领导小组工作职责》，并下发到各科室，医院明确规定在医院内一律禁止吸烟，并张贴了醒目的禁烟标志。每个科室有2-3名医务人员作为科室的禁烟监督员，保洁和保安员也承担起禁烟巡查员的责任，禁烟无死角。发现病人及其家属吸烟，要及时讲明道理，加以劝阻，发现医务人员吸烟，按制度处罚，绝不姑息迁就。制度实施以来，引起全院高度重视，大家都能严格遵守，达到了令行禁止的目标。
4、坚决杜绝烟草广告。医院各科室绝不允许张贴烟草公司提供的广告画、招贴画，绝不允许采用任何形式的促销手段销售烟草。制作禁烟手册及折页，并由责任护士发放给每个患者，把吸烟危害纳入健康教育手册内容，进行健康教育，谁发现谁制止，保证做到无烟医院，各科室均建立了专门健康教育宣传栏，并做到内容及时更新，动态管理。
二、考核评估
依据《健康促进试点医院考核标准》（2016版）及《患者满意度调查表》，我院对健康促进医院的各项工作进行了自查及评估，各项工作都达到了规定的标准，我院将依据标准每年对健康教育促进工作进行自查和总结，发现问题、查找不足，提出整改意见。将对病人健康教育活动做满意度评估，并将其纳入到质控体系中。
三、存在问题。
通过全院职工的不懈努力，我院健康教育和健康促进工作取得一定成绩，但还存在以下不足：
1、对健康促进医院工作的认识和重视程度有待进一步提高；
2、健康教育、健康促进活动的内容还应该更加丰富多彩一些；
3、无国家推荐的合格的戒烟药物，制约着戒烟工作的成效。
4、无烟医院及健康促进医院的长效机制需要不断探索和完善。
四、今后工作思路
1、完善《健康教育活动满意度测评表》
为了了解患者和家属对我院开展的健康教育活动是否满意，了解普及情况、对内容了解程度、对内容的关注度、满意度、可行性、教师主讲的能力和水平，以便及时纠正、改变我们的工作方式、方法，及时更新健康教育内容，更好的为患者服务，护理部定期发放《健康教育活动满意度测评表》，切实把健康教育工作落到实处。
2、创新健康教育内容
开展了多种多样的健康教育活动，设置了健康教育室，制作了健康教育宣传板，健康教育手册及折页，各种疾病的健康教育内容，床旁一对一的个性化教育。
3、创新健康教育形式
各科室针对不同患者编排了各种健康操：糖尿病健康操、甲状腺、乳腺术后康复训练操、孕妇操、腰椎术后康复操等，对患者进行指导，提高了患者的理解程度。
4、持续加强控烟宣传工作力度，使这项工作持之以恒的进行下去。
健康教育宣讲篇5
依照健康教育工作规范要求，做好健
康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全组织机构，完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
(二)、加大经费投入
计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。
(三)、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座安排表)
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘
在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。
4、开展居民喜闻乐见的活动
计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。
5、办好健康教育宣传栏
按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。
6、发挥取阅架的作用
中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。
(四)、健康教育效果评估
对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
健康教育宣讲篇6
【关键词】健康教育;调查;建议
我县“基本公共卫生服务项目—健康教育”工作于2009年10月启动，与全国其他地区基本同步。为了解全县健康教育工作现状，特别是乡镇健康教育工作开展情况，我们于2010年7月对全县乡镇卫生院及县级医疗卫生单位的健康教育工作进行了调查，现将调查情况报告于下：
1调查情况报告
1.1单位领导及项目的具体工作人员对项目的工作要求、工作内容、工作指标、工作频次等都不太清楚，大部分单位虽然制定了年度健康教育工作计划，但制定出的工作计划与本单位、本地域群众健康知识水平、疫病流行特点、群众接受能力、现有的宣传阵地平台以及“基本公共卫生服务项目中健康教育项目”工作要求等都相差甚远，有的是在网上下载或套用其他单位的计划，制定出的计划没有具体的工作内容、工作要求、工作形式、工作频次等基本内容，不可操作和考评。
1.2有少部分单位根据自己医院特点和宣传要求，自已编撰、翻印了多个品种和一定数量的健康教育处方、健康教育折页、健康手册、和医学科普读物，并在门诊、在各种宣传活动中进行了发放，虽在品种和数量上达到项目工作的要求，但缺乏完整规范的资料收、发放记录。其他医疗机构均未编印健康教育处方、健康教育折页、健康手册、和医学科普读物，更没有发放，该项工作基本未做。
1.3医疗机构基本没有专门用于可搬动播放健康教育音像材料的电视机、影碟机，健康教育影音视听传播材料（光盘、磁带）品种少、数量少、播放少，所有单位都没有播放痕迹记录资料。
1.4县乡两级医疗卫生机构都有一定数量的健康教育宣传专栏，但绝大部分专栏的面积都不足2平方米，内容更换频次也未达到每季度1次，宣传内容中缺乏举办单位、举办时间、举办期数等要素内容，专栏举办后也未及时的照像留存备查。社区卫生服务站和村（居）卫生室除极少数的有自己的宣传专栏外，绝大部分没有自己的专栏，上面要来检查了，或是借用村社、学校等机构的黑板，或是自己涂刷小黑板等平台进行宣传，以应付检查，同样宣传后也未及时照像留存。
1.5县乡两级医疗机构大部分都能利用世界健康主题日或节假日，在场镇人员流量较大的广场、街头、医院门前等场所，开展健康咨询活动并发放宣传资料，但开展活动后，好多单位未及时收集、收齐、撰写宣传活动的相关图片、活动信息、活动小结、健康教育活动记录表等图文资料。
1.6县人民医院、县中医院、桂溪镇社区卫生服务中心等都能按项目要求，邀请市民定期举办健康知识讲座，引导市民、病员学习和掌握健康知识、健康技能，但均缺乏对每次讲座的通知、签到表、讲座内容、讲座现场照片、讲座小结、讲座活动记录表、活动信息等图文资料的及时完整、规范收集。其他乡镇卫生院、所有社区卫生服务站和村（居）卫生室都还未按项目工作要求开展健康教育知识讲座，有的机构虽也开展了1－2次，但讲座都只是局限在本单位职工的参与，并讲座活动的图文资料也未按要求进行完整的收集整理。
2建议
2.1县卫生局要尽快组织对县、乡（镇）、村三级医疗机构的领导、责任人员进行专业培训，让他们进一步认识做好公共卫生服务项目工作，特别是健康教育、健康促进工作的重要性；进一步明确基本公共卫生服务项目工作，应该做些什么、怎么做、达到一个什么样的标准、工作后如何收集整理归档相关资料。
2.2县卫生局要将全县基本公共卫生服务经费细化，制定公共卫生服务项目工作单项经费补偿标准，便于下面执行单位量化考核和执行使用，利于推进各项工作的落实。
健康教育宣讲篇7
1.1媒体报道宣传新闻媒体是我们与社会沟通的桥梁，医疗卫生工作是社会关注的热点，也是新闻宣传的焦点。注重加强与新闻媒体的沟通联系，及时向媒体提供准确、全面的信息，及时报道医药卫生体制改革的新动态、医学领域的新技术，把卫生新闻宣传与群众最关心的卫生健康问题相结合，把传染病防治知识宣传与突发公共卫生事件相结合，充分利用电视、杂志、报刊、广播等多种媒体，发挥正确的舆论引导作用，提高健康知识传播的覆盖率。
1.2专题健康教育讲座健康讲座采用一对多的模式，围绕传播健康知识为主题，内容丰富精彩，可涉及各个方面，从高血压、糖尿病等常见病的预防到合理饮食、适量运动的健康生活方式，通过由浅入深、图文并茂的讲解，使健康知识通俗易懂。在健康宣教过程中医务人员还要做到身体力行，言传身教。健康宣教不仅仅是对一些知识的简单重复和宣讲，更应该是对思想、原则和良好生活习惯的传递。通过健康讲座这种方式，为广大群众了解健康知识提供了一个很好的平台，更深层次地加强了医患沟通。
1.3健康教育宣传栏和宣传手册在医院设置健康教育宣传橱窗，对一些卫生常识、生活保健、疾病防治等，采取通俗易懂、图文并茂的形式进行宣传。在医院放置多种健康教育丛书，将高脂血症、冠心病等常见病、多发病的病因、主要症状、治疗原则及预防控制等知识，编写成简明易懂的小册子，营造健康教育的浓厚氛围。
1.4开展健康教育宣传日活动每年“世界卫生日”、“世界肝病日”、“世界艾滋病日”、“世界防治结核病日”、“联合国糖尿病日”、“科技活动周”等活动，采取悬挂横幅，摆放宣传版面，下发宣传资料，现场讲解，义诊咨询等形式，向群众宣传疾病的临床表现、传播途径、治疗措施和预防策略等相关知识，与群众互动，让广大群众在活动中真正得到实惠。
2将健康教育与临床医疗、护理有效结合
2.1门诊健康教育
在门诊采取内容及形式多样化的方法开展健康教育，能提高健康教育的实效性。病人就诊前，门诊导医及分诊护士可以免费提供健康教育宣传资料，包括编印各种常见病、多发病、传染病的宣传手册，医院信息报等，以便于病人获得与疾病相关的健康知识。病人候诊时，可通过院内宣传栏、电子显示屏、触摸屏，查阅丰富的健康教育内容，同时医院可利用候诊厅的闭路电视，生动形象地向病人传播卫生保健知识。病人就诊后，医务人员对病人进行诊治的同时应适时根据其所患疾病，围绕该疾病的病因、病程、预后等进行通俗易懂的个体健康教育。形式多样的门诊健康教育不仅可以维持就诊秩序，还可使病人在短时间内获得较多的医疗知识和保健常识，使医患双方得到交流与沟通，加强了医患之间的相互理解和支持。
2.2住院健康教育
在医院各种形式的健康教育已成为临床医疗、护理的基本内容。病人入院时由医务人员向病人及其家属进行个体化健康教育，介绍住院规章制度及服务内容，并进行详细的病情说明，包括检查安排、初步诊断和治疗方案等。病人住院期间，在医生查房、护士日常护理工作中，医务人员可以边细心操作、边耐心讲解，将健康教育融于医疗、护理活动中，使病人在主动参与、积极配合中逐步学到健康知识。同时充分发挥病区宣传栏、宣传手册的作用，在科室墙壁上悬挂常见病、多发病健康教育宣传牌，摆放介绍医院新技术、特色检查项目的宣传手册，形象生动地向病人介绍疾病预防保健知识，形成参与—配合的新型医患关系。医院各科室可成立肿瘤、糖尿病等病友俱乐部，定期举办病友联谊会、病友座谈会，提高病人的预防保健知识水平，赢得病人的信赖。在病人出院前，医务人员以口头谈话或医嘱形式，向病人及其家属说明此次住院治疗效果以及疾病的预后等，并进行健康生活方式的具体指导。在病人出院后，医务人员主动采用电话回访的方式，仔细询问病人近期健康状况，接受病人相关疾病的咨询，提供有益的健康教育指导。
随着社会、经济、文化的发展，由传统的“生物医学模式”向新的“生物—心理—社会医学模式”转变，新的健康观念的提出，健康教育成为临床医疗、护理的重要组成部分。除了常规和传统的教育形式外，着重在医院办健康学校或健康课堂等类似的形式，是医院健康教育发挥改善医患关系功能最有效的形式之一。目前，健康教育多局限于临床教育，门诊及出院后健康教育薄弱，缺乏长效机制，要真正实现健康教育的最终目标，仅靠临床教育难以完成。医院通过采取多种渠道和形式开展健康教育，包括健康讲座、健康咨询、卫生宣传日活动等，建立连续性的健康教育服务体系，充分运用各种宣传媒介，加强医患沟通，促进和谐的医患关系，提高病人的满意度，更有效地保障医疗质量和医疗理学上的表现，胃黏膜组织炎症介质水平还是胃黏膜细胞凋亡的水平以及其相关蛋白的表达水平，海水浸泡组均明显高于淡水浸泡组，证实了海水的浸泡可加重损害而使胃黏膜上皮细胞的凋亡更加严重，而这最终导致胃黏膜出现严重的功能障碍。同时也证实了创伤和海水浸泡对胃黏膜炎症介质的释放；胃黏膜细胞凋亡的变化具有显著影响。
健康教育宣讲篇8
院属各科室、门诊部和住院部：
在区卫健委的领导下，我院结合自身职能职责，以提高公民健康素质为出发点，全面落实健康教育工作，深入扎实开展创国卫工作。
一、健全组织强化制度
我院将健康教育工作列入医院重要议事日程，首先成立健康教育领导小组，由院长担任组长，副院长担任副组长，各职能科室负责人为组织成员的健康教育领导小组，制定了健康教育计划和实施方案，完善了院、科、病室三级健康教育网络。医院在控制其他项目经费增长的情况下，竭力保障健康教育经费开支，确保健康教育宣传阵地和健康教育宣传资料的经费投入，从而保障了医院健康教育工作顺利开展。
二、完善措施狠抓落实
(一)医院制定了健康教育实施方案，各科室有健康教育、控烟工作计划，并按照计划实施开展良好，每月健康教育办公室按照工作计划到各科室检查健康教育开展情况，按照奖惩制度进行奖罚，进行通报。
(二)完善全院各种指引标示牌、就诊检查流程、检查注意事项方便患者就诊、医院院容院貌和医务人员精神风貌有明显提升。
(三)医院开展各种方式健康教育
1、健康教有宣传阵地
(1)健康教育宣传栏：健康教育宣传栏每2月更换一次，主要介绍健康教育知识，心理健康知识，控烟知识，急救常识，安全知识、医院设备、科室、专家简介，指导患者就诊。
(2)门诊和住院大厅和各科室均放置健康教育资料架供来院患者免费取阅健康教育资料,提高就诊患者相关疾病的健康知识。
(3)医院大厅电子屏幕、多媒体等播放健康教育知识。
2、领取和自编健康教育宣传资料
医院自制健康教育手册1000册、控烟戒烟常识宣传单500余份，分别发放到门诊科室、住院病人、门诊患者手中。不定期召开健康教育健康促进、控烟活动会议，医务人员健康教育各项测试知识知晓率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各项知识知晓率在80%以上，发放健康教育宣传资料和满意度调查表满意度在97%以上。
3、今年我院共共计开展健康教育宣传活动4次，进行义诊1次、开展健康教育讲座和健康教育大讲堂3次，发放健康教育资料500余份，以多种形式向群众宣传结核病、艾滋病等有关防病知识。慢性病防治知识教育纳入医院宣传教育重点，我院通过发放健康教育资料和开展健康教育讲座进行高血压、糖尿病、心血管等疾病的防治知识教育。
健康教育宣讲篇9
[关键词]关注老年群体；健康宣教
[中图分类号]R151.4+1[文献标识码]a[文章编号]1005-0515（2011）-05-308-01
据国家统计局2011年4月28日第六次全国人口普查公报：“全国总人口为1339724852人，其中60岁及以上人口占13.26%，比2000年上升2.93个百分点，我国老龄化进程逐步加快。”因此，关注老年群体将成为一个社会问题。笔者有幸在我市教育系统退休协会老年大学开展《西医保健》课程的健康教育，每周一次的课程坚持了近一年，现将宣教总结的心得和大家分享。
1选：做好授课准备。要想上好课，必须做好充分的授课前准备。
首先要了解讲座对象，评估教育需求。我的健康宣教受众人群是我市中小学校的退休教师，他们具有高涵养、高理解力同时非常渴求“养生保健”等健康主题的探讨。其次是确定主题和内容，根据教学计划、教育对象需要和接受能力确定课题内容的深度。依托浙江老年大学出版《医学保健》为宣教基本教材，以106周岁雷洁琼先生长寿之道引申“健康与长寿”的首次主题、以“民以食为天”为第一要务开展老年营养学保健饮食、以季节性变化指导保健养生主题（如：初春谨防呼吸道疾病、节气美食立夏篇、秋季老人锻炼身体注意事项、冬季养生法等）、以老年人该‘储蓄’什么展开老年心理卫生问题的探讨等。经过精心挑选，课题得到受众群体的一致认可。
2讲：进行健康宣教。要想上好课，必须做好授课环节构思。具体做法如下：
2.1站：采用站姿讲课方式。站姿一方面能保持讲课者自身兴奋状态，更能够运用手势、目光、表情等非语言技巧的辅助沟通手段保持与受众人群情感交流；另一方面能及时通过观察受众群体的情绪状态来获得对健康宣教信息效果的反馈，如他们的眼睛是否追随你的身影在转、他们的思维是否紧随你的提问在反应等。
2.2讲：采用简明生动语言。健康宣教以讲为主，要使受众人群接受宣教内容，宣教者语言的表达显得尤为重要。一是普通话表达要准确，口齿清晰、声音洪亮，语速适中，使在场的每一个人都听清楚；二是尽可能采用人群熟悉的或者是日常生活中常见的事物、事件作形象化的比喻来讲解，有利理解接受；三是涉及医学知识和专业术语，根据内容各部分联系，由浅入深，层次分明地抓重点讲透彻、讲明白，同时配合板书的图解等，能够起到很好的解释；四是适当结合当地语言或谚语等加深对知识的理解和印象（如：初春的气候乍暖还寒应当注意衣着方面，可以引用‘吃了端午棕、还要冻三冻’等）。根据内容，还可以选择地方语言以互动的方式让受众人群多参与，利于健康知识学习的交流和提高。
2.3写：采用黑板粉笔板书。传统板书方式一方面更能得到退休教师这特殊群体的共鸣和接受，在讲解分析过程板书借助文字、图解等系统反映讲解的内容，从反馈效果看确实优于时兴的多媒体课件；另一方面更有助于受众人群记录下内容的重点，在《西医保健》课程班，每个人都有一份听课本而且都记录得认真、清楚。写，笔者还有一个体会：板书的字迹尽可能写得大写得工整，符合老年受众群体的视觉需求。
2.4练：采用健康行为指导。健康行为指导是指通过具体的示范指导，帮助教育对象形成健康态度、作出行为决策，学习和掌握新的行为方式。如：正确的洗手方法、腹式呼吸的练习方法等。示范之前应首先简要说明所要示范的内容，强调技能训练的作用和意义；其次是做准确的示范动作，即完整地演示一遍操作过程。要面对他们，让每一个人都能直接看到示范动作，速度不要过快、边做边讲解，每一步骤都要讲明要领；最后让每位受众人群都有练习机会。练习的过程中尽量将操作动作分解开，边示范边让他们跟随模仿，及时观察练习动作、鼓励提问。有不懂的地方，及时重复并且加强练习的机会，观察操作是否正确，及时以指导和帮助，直到掌握为止。
从健康行为指导反馈情况看，受众群体非常喜欢，不仅乐于接受而且建议多增加这样的学习机会，指导健康的生活方式和行为，使群体得到更多的收益。
在近一年和老年朋友一起学习健康知识的过程中，让笔者进一步深刻认识到“拥有健康”是平民百姓最需求的，而作为健康知识的宣教和传播者，我们只有秉承“用心做健康教育、用爱为群众服务”的理念，才能帮助我们身边需要帮助的人，才能将健康宣传教育这一份事业越做越大，让更多人拥有实实在在的健康和幸福。
健康教育宣讲篇10
【关键词】城市社区健康教育存在问题对策建议
近些年来，虽然我国城市社区健康教育工作已经在制度建设、人员配备、服务模式等方面有了很大进展，但也还存在一些资金、人员、制度、技术等方面的困境。针对城市社区健康教育工作中存在的问题，文章提出对策建议，给我国推进城市健康教育工作、实现建设健康城市的目标提供借鉴。
一、城市社区健康教育中存在的问题
（一）城市社区健康教育宣传途径单调。社区居民对于健康教育知识的接收主要通过电视、报刊，以及社区宣传窗等途径。而对于一些上了年纪的老年居民来说，一些高科技的途径就显得心有余而力不足，对他们来说，社区所采取的一些活动是他们了解健康教育知识的唯一途径。在与社区居民的访谈中了解，社区在健康教育知识宣传、举办健康教育知识讲座等方面做的还不够到位。还有宣传单、手册，色彩单调、简陋、不新颖，引不起关注；墙报、展板只使用一种文字，限制了居民的观看；条件限制，电子媒体使用得少等，这些不利因素都影响健康教育的效果。
（二）城市社区健康教育方式单调。健康教育的形式过于单调、机械、形式不够生动、活泼，往往只停留在理论讲解上，欠缺说服力，不能直观、真实的反应问题，不能贴近居民生活，对接受健康教育的居民吸引力就不足。不同层次的人群对健康教育的内容和形式要求不同，卫生服务机构的健康教育没有充分结合社区居民的需求，往往根据自己的主观愿望单方面灌输，忽略了与居民之间的互动，一个季度换一次板报内容和偶尔的健康教育课，难以唤起居民参与的积极性。
（三）城市社区卫生服务人员素质不高。因为社区卫生服务人员的素质不高，社区居民对其信任度不高。健康教育专业人员匮乏，我们的社区卫生服务机构基本是以一级医疗卫生机构和个体诊所为依托组建而成。由于待遇不高、工作条件比较简陋等原因，难以招聘并留住高职称、高学历的医护人才。现有医务人员业务水平不够全面，缺少全科医生，缺乏最基本的预防和保健人员，更别说健康教育专业人员了，重利轻防的观念，导致健康教育工作流于形式，没有行之有效的指导措施和健康干预力度。社区卫生服务机构的工作人员对“健康教育”的概念认识不清楚不到位，缺乏健康教育工作的的自觉性和责任心，只是被动地接受上级机构的任务分配。
（四）城市社区居民缺乏健康教育意识。社区中的群众生理状况、生活条件不同，知识结构有差异，因此对保健的需求和提供服务的条件也有不同。目前我区的健康教育工作形式是多样的，有咨询活动，举办讲座，向居民派发资料，定期出版宣传栏等。但由于针对性不强，内容单调，不够新颖，缺乏吸引力，因此居民主动参与活动的积极性较低。讲座的对象也较单一，多是中老年人，因此受教育的范围受到限制。
二、完善城市社区健康教育工作的对策建议
（一）加大城市社区健康教育工作的宣传力度。宣传栏是开展社区健康教育的一种常用手段。中国公民健康素养公告是健康教育领域所的第一个公告，为健康教育与健康促进工作的开展，提供了一个全新的切入点。因此，宣传栏内容要渗入中国公民健康素养，要有更多的医学科学知识与自我保健知识，使观众从中受益；当然，在版面设计时，应融医学知识与艺术于一体，图文并茂，通俗易懂，由浅入深，让不同年龄不同文化层次的人群，在接受健康教育知识中，同时也享受到艺术的美，让观众一看便知道其中的医学道理，使其能结合自己的身体状况加以改进或引以为鉴。还有利用好社区健康教育的阵地，在候诊室，全科诊室，输液室放置宣传资料、健康教育处方免费取阅；定期开展视听教育，利用幻灯、录像、有线电视，为社区居民与病人提供较形象的直观的画面，对相关知识和技巧掌握的方法，行为进行示范的教育。
（二）增加城市社区健康教育方式的多样化。要让居民积极参与健康教育活动，健康教育活动形式就要丰富多彩，如健康讲座、义诊、免费体检、中医养生保健知识宣教等等，也可以通过组织适度的体育锻炼，如在讲座前10分钟教做降压操、糖尿病运动操、糖尿病患者烹饪比赛、组织减肥运动项目、高血压患者松静训练、更年期妇女体育活动等。让居民群众参加一次健康教育活动，就能获得双重的收益，甚至更多。还有可聘请一些水平高、经验丰富、口才好、沟通能力强的各级医院的专家到社区来进行健康讲座，尽量使用多媒体讲课，做到形象生动、通俗易懂，增加讲座的吸引力。应针对人群特点选择适当的方式、内容、地点开展健康教育。结合给社区居民免费体检、建立健康档案、慢性病随访、就医等机会开展个体化的健康教育。
（三）提高城市社区卫生服务人员的素质。应加强对社区卫生工作人员培训，提升综合素质，鼓励在职学习、晋升职称，引进所需人才，进行个人的绩效考核，形成优胜劣汰的竞争机制，加强健康教育相关知识和技能的培训，提高医务人员的沟通交流和表达能力，提升综合素质；强化现有在岗健康教育工作人员的继续教育，进行健康教育专业知识和沟通技巧等能力的培训；采取措施从高等院校引进当前健康教育发展所需要的学历高、能力强的健康教育专业人才；提高社区卫生服务人员的服务意识。
（四）增强城市社区居民健康教育意识。在社区“六位一体”的全科医学服务中，健康教育占有相当重要位置，健康教育的效果直接影响人群疾病发生率。在社区居民中开展健康教育是预防疾病最简单、最易接受、最有效的途径。因此，全科医务人员应当把居民的健康视为自己的神圣职责和光荣史命，把社区的健康教育作为快乐的事业。让健康教育在社区得到重视，必须首先转变居民的健康观念。转变居民健康观念的目的，就是通过普及自我保健知识，提高自我保健能力，激励社区居民为自己的健康负责。吸引高学历医务人员到社区卫生服务一线，认真履行工作职能，广泛深入的开展健康教育与健康促进工作，通过信息传播，认知教育和行为干预，引导居民建立健康理念，自愿采纳有利健康的行为和生活方式，而不是被动治疗。
参考文献：