土建工程师篇1
学历：大专第一外语：英语
住址：
电子信箱：
求职意向：
目标职位：
工程造价师/预结算，结构/土木/土建工程师，建筑工程治理/项目经理
目标行业：建筑与工程，房地产开发
期望薪资：面议
期望地区：上海市
到岗时间：新岗位能够多长时间内到任
工作经历：
2007/01—现在xx公司
所属行业：建筑与工程
工程部结构/土木/土建工程师
主要职责：
1)对所分管土建单位和单项工程按建设生产计划的完成负责。
2)对所分管土建单位和单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责。
3)对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
汇报对象：项目经理下属人数：3
证明人：周华宾
离职原因：公司的治理模式不适应大陆目前的实际情况
工作业绩：协同项目部同仁圆满完成美国3m公司中国曹河泾工厂三期厂房的建设任务。
2004/06—2006/12
上海瀛通集团
所属行业：房地产开发
工程部土建工程师
主要职责：负责公司工程项目进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术治理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作；协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。
汇报对象：总经理下属人数：2
证明人：杜文
离职原因：挑战自己，想得到更大的展现空间。
工作业绩：担任房产公司土建工程师，负责上海嘉定区江桥五号地块“四高”示范居住区的开发建设工作，本项目被评为市优质工程！
2003/03—2004/05南通二建八公司
所属行业：建筑与工程
工程部结构/土木/土建工程师
主要职责：
我的工作要求我编制好各项施工方案、技术措施、施工交底；并且在工程施工当中要把握好进度、质量及安全的平衡点，为企业创造尽可能多的利润……
汇报对象：项目经理下属人数：4
证明人：任子叶
离职原因：企业治理不符合目前市场经济的竞争机制
工作业绩：上海虹口区浦江名邸1号、3号楼。
项目经验：
2007/11—至今华东联合制罐有限公司新建厂办工程
责任描述：1、对所分管土建单位按建设生产计划的完成负责。
2、对所分管土建单位的工程质量、进度、投资及安全治理合理性负责。
3、对土建设计变更的合理性、可行性和经济性负责。
责任描述：对所分管土建单位或单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责；对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
2004/06—2006/12上海嘉定区江桥金鹤新城
项目描述：本工程为上海市“四高”小区，共56个单体工程和2个地下车库，总面积13万平方。
责任描述：根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量，土建工程检查验收，对土建工程质量负完全责任；解决工程项目施工中的设计、施工及现场的工程涉外关系。
2003/03—2004/05上海虹口区浦江名邸1#、3#楼
项目描述：工程位于上海市虹口区周家嘴路和通州路，共7个单体、3个车库；本工程都是高层建筑，其中6#楼被评为“白玉兰”工程，1#楼及3#楼都被评为区优质工程！
责任描述：本人在项目中担任施工员兼预算员，主要工作是负责施工技术的设计，施工质量的控制以及施工成本的核算！
教育培训：
2003/05—2003/11
同济大学工程造价治理大专
南京工业大学建筑工程大专
2003/05—2003/11
上海同济大学预算员相关课程上海市预算员证
证书：
2007/05二级建造师合格
2005/09初级工程师江桥5号地块
2004/05助理工程师浦江名邸3号楼
2003/12全国建设工程造价员(土建)合格
2003/06国家施工员证书合格
语言能力：英语：良好
it技能：powerpoint熟练36月
aUtoCaD熟练36月
mSoffice熟练48月
windowsXp熟练36月
adobephotoshop一般24月
Sap熟练12月
projectmanager熟练12月
土建工程师篇2
推荐权威刊物：《中华建设》
国内刊号：42-1732/tU
国际刊号：1673-2316
创刊时间：1994
发行周期：月刊
邮发代号：38－307
出版地方：湖北
主管单位：中华人民共和国住房和城乡建设部
期刊级别：部级期刊
期刊收录：aSpt来源刊上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中
期刊介绍
中华建设期刊社简介
《中华建设》（月刊）创刊于1994年，是由国家建设部和湖北省建设信息中心联合举办的一份行业综合期刊。在新的一年里，她将在建设部和各级领导的指导下，继续发挥行业优势，积极探索和全力打造新的品牌，努力做大媒介传播平台，为中国建设事业和城市化发展提供全方位的服务。
《中华建设》以“宣传建设法规、反映行业动态、探讨热点问题、提供决策参考”为宗旨，及时传播国家关于建设行业的方针政策；报道省内外、国内外重大建设信息；探讨与研究建设行业的新情况、新问题；追踪与透视建设行业的热点、难点、焦点问题，宣传与介绍湖北省以及长江流域建设行业的经验与成就；反映基层呼声，为企业排忧解难。
中华建设期刊栏目设置
特稿、新世纪论坛、专题报道、人物专访、建设论坛、城市空间、住宅与房地产、村镇天地、城市建设、城乡规划、建筑设计、房地产建设、水电建管、建筑新技术、地勘测绘、项目管理、招标投标、交通航运、工程材料、环保治污、装饰装修、园林绿化、新农村建设
中华建设期刊最新征稿要求
一、摘要与关键词：文章要提供100-200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3-5个关键词，用分号隔开。
二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。
三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。
五、参考文献的格式：1、参考专著：[序号]作者.书名.出版地:出版社，出版年。2、参考报纸、期刊：[序号]作者.文题.报刊名，出版年，卷（期、版次），其止页码（具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”）。
六、资助项目需注明资助者、项目编号。
七、体例要求：以“一”、“1”、“（1）”作为文章层次，（1）之下以小标题方式提炼主要观点。
八、图表要求：表格：将表名置于表上方居中；图：将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。
九、请作者自留备份稿，本部不退稿。
十、为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址：邮编、电话、手机、电子信箱等。
土建工程师篇3
部门：
姓名：
职位：土建工程师
编制时间：2020年1月5日
我有幸在武汉xxx地产开发有限公司这个大家庭度过2019年这一年，这是多灾多难的一年，也是最考验人的一年，但是我们这个大家庭还是坚挺的过来。作为公司的一员坚守底线做好自己的本职工作。
我作为一名土建工程师，主要负责协调土建单位与各分包单位工作上的衔接，在工程三部黄部长的指导下开展现场工作，按照合同要求对施工单位的施工质量、施工进度进行监督控制，协调解决土建及分包单位的现场问题，跟时落实工程部经理及公司领导的工作指示和安排。
现就2019年工作情况总结如下：
（一）入职以来，为了更快更好地融入公司这个团队适应新公司的要求，我加紧对公司的管理流程和运行模式进行了解，熟悉公司的企业文化，以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，更快更好地完成各项工作任务。有硕果累累的喜悦，工作之余，我自觉学习顺利通过了工程师职称考试及二级建造师执业资格考试，但工作中也有遇到困难和挫折时的惆怅。部分施工单位工作上不配合，监理监督力度不够，质量把关不严，施工进度上不去等，本着强烈的敬业精神在公司领导的支持下，最终找到了切入点，把握住了工作的重点和难点。
（二）在2019年工作内容主要有：
1、H1、H2地块的完成的土建工作汇总如下：
序号
任务名称
开工时间
完工时间
工期
1
H4地块钻孔灌注桩试桩检测
2019年3月20日
2019年4月10日
22
2
H4钻孔灌注桩试桩出检测报告
2019年4月17日
2019年4月23日
7
3
H4地块预制管桩试桩检测
2019年5月7日
2019年5月20日
14
4
H4预制管桩试桩出检测报告
2019年5月25日
2019年5月31日
7
5
H4地块场区内21.800以上的渣土外运及H4地库范围内满填300厚砖渣
2019年4月10日
2019年7月10日
92
6
H4地块场区内21.800以上的渣土外运及H4地库范围内满填300厚砖渣
2019年5月10日
2019年7月28日
80
7
H4地块预应力静压管桩施工
2019年7月20日
2019年10月28日
101
8
H4地块应力静压桩施工
2019年9月10日
2019年11月5日
57
9
H4地块钻孔灌注桩施工
2019年9月30日
2019年12月16日
78
10
H4地块钻孔灌注桩施工
2019年11月9日
2019年12月21日
43
11
H4地块7#楼地下室底板
2019年12月25日
2020年1月10日
90
12
H4地块13区地下底板
2019年12月25日
2020年1月15日
90
在工作中大量的工作衔接还需与各分包单位进行协调落实，在架空层等施工环节上严格监督施工单位按照公司的要求施工，以保证房屋的质量。认真组织协调土建与各分包单位进行交叉作业，确保工程进度。会同监理在现场力争第一时间解决施工中遇到的困难，同时及时跟进落实现场影响工程进度的问题。
在前期施工过程中，由于设计人员的疏忽，施工图纸不统一及施工单位现场管理的不负责任，造成施工单位未按设计图纸及规范要求施工。我及时审阅施工图纸，熟悉技术要点及施工流程，提出了部分问题的设计修改及整改，尽量走在施工进度之前，避免影响工程施工进度，H4地块进行前期的桩基础工程施工，于11月1日完成灌注桩施工，合计完成压桩462+212根（含补桩1根），目前桩基已经完成静载检测，待锯开挖后进行检测再对桩基础进行验收。
（三）总结下来：在这半年多的工作中遇到一些影响工程质量及进度等问题，列举几个问题如下：
1、在静压预应力管桩施工过程中，在深入施工现场检查监督时发现桩基单位在H1地块进行压桩时，桩尖焊接未严格按照设计规范及施工技术要求进行施工，存在质量隐患，我在第一时间通知监理到场，及时对施工单位予以制止，责令施工单位即刻进行整改。后续未H1、H2地块桩基预应力管桩施工质量有了很大改善。
2、在灌注桩施工过程中，钢筋焊接及箍筋加密未严格按照设计规范要求进行施工，我在第一时间通知监理到场，及时对施工单位予以制止，责令施工单位即刻进行整改，监理单位也对桩基施工单位签发了《责令停工整改单》，但是施工单位未整改继续进行施工，在工作实在执行不下去的情况下，把现场情况汇报给了安部长，在安部长强有力的督办下，工程质量后来有所改善。
3、在H1地块基坑支护施工时，三轴搅拌桩前期施工过程中未按照<基坑支护管理办法>进行一桩一表的验收步骤进行桩位验收，本人立即通知监理，要求监理单位全程进行旁站，按照程序对三轴搅拌桩每个步骤进场验收，同时组织施工单位及监理单位进行<基坑支护管理办法>培训学习。后续施工在工程一部全体人员的现场监督下，施工验收过程得以完善。
总的来说，监理公司对施工单位缺乏强硬的手腕，没有严格按照合同代表建设单位进行监理，导致工程施工质量达不到图纸设计及规范要求，施工进度不能达到公司计划目标。最后我们工程部不得不花很多精力去帮助监理公司完成本应由监理完成的工作，虽然在我们的共同努力下基本圆满地完成了工作，但相应的加大了工程部各专业工程师的劳动强度。
2020年的工作计划与安排
（一）对施工现场存在的问题及时跟进，督促施工单位整改落实，确保工程质量合格，对各分包单位提交的工程量予以复核。
（二）协调H1地块各土建与各分包单位之间工作上的交叉作业，在对分包单位的管理上，以合同、规范为依据，在实际工作中，做到有计划有跟踪有落实，紧盯合同目标制定关键控制节点，站在公司利益的立场上处理事情，坚持原则，保证工程质量，进度更快，成本最低，整体效果最好。
（三）在管理过程中要认真审阅施工图纸，对存在的问题提出合理化建议，在投资控制上严格审查各种签证和变更资料，确认其合理性、必要性，避免增量多报和减量漏报。在合同管理上，充分熟悉合同条款，落实合同条款的执行情况，严格按照合同执行，常常深入施工第一线了解工程的实际状况并能及时解决各分包方的实际困难，协同监理进行施工质量控制、监督施工进度，协调解决土建及各分包单位的现场问题，真正做到对工程质量负责，对公司负责。
结束语：
土建工程师篇4
两年以上工作经验|男|27岁（1989年11月9日）
居住地：湖北
电 话：152******（手机）
e-mail：
最近工作[1年2个月]
公 司：XX有限公司
行 业：建筑/建材/工程
职 位：土木建筑工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：工业与民用建筑
学 校：湖北工学院
自我评价
工作认真负责，不推卸责任，能承受工作中的压力，工作上可以独当一面。具有团队精神，[:请记住我站域名/]能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上。服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排。为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：建筑/建材/工程
目标地点：湖北
期望月薪：面议/月
目标职能：土木建筑工程师
工作经验
2014/7—2015/9：XX有限公司[1年2个月]
所属行业：建筑/建材/工程
工程部
土木建筑工程师
1.负责土建图纸的审核，工地现场考察、勘察、测绘，进行土建工程概预算，督促设计单位按要求对图纸进行修改和完善。
2.协助招标工作，参加招标工程图纸答疑，草拟土建专业相关条款，审核土建专业报价是否符合相关规定及各项收费是否合理。
3.指导解决设计工作中出现的疑难技术问题，和协调各专业之间技术矛盾问题。
2012/8—2014/5：XX有限公司[1年9个月]
所属行业：建筑/建材/工程
工程部
土木建筑工程师
1.施工过程中，负责土建施工质量、进度和成本的控制，解决施工中出现的具体专业技术问题。
2.协调业主、施工单位和监理单位之间以及与其他各专业之间的关系。
3.组织人员审查竣工资料和对单位工程及单项工程初验和组织竣工验收，作出土建工程结算核定意见，办理结算单。
教育经历
2008/9—2012/6湖北工学院工业与民用建筑本科
证书
2009/12大学英语四级
土建工程师篇5
一、基础理论知识
在十多年的工作历练中，我始终坚持不断学习，时刻以最新的理论和知识来武装自己，力求让自己的施工技术与管理能力均能不断进步。其中比如针对工程质量管理方面，我不仅系统地学习了iSo9000系列标准体系，并对国内外相关工程设备的开发与应用动态进行了系统研究，这对我在实施公司的项目当中发挥了相当的指导性作用同时也取得了不错的成效。在2009年，我参加了“建筑工程设备相关技术规范”的培训班脱产学习，另在2011年又参加了“继续教育培训证书”的3个月理论基础学习。这些学习历程一方面更加巩固了我对本专业技术规范与规程的掌握程度，同时还使我具备了更高协调专业技术难题的能力。
二、历任岗位及职责
在建工第五建设有限公司任技术员期间，主要负责现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提出整改意见，且在我任职期间未发生有任何设备相关安全事故；在澄江凤城建筑工程公司任土建主工长时主要负责工程与工程相关材料的管理、工程中的签证工作以及进行各专业施工队伍间的协调配合等；在安邦建筑工程有限公司任项目主管期间，主要负责建筑施工工程项目的人员管理、安全施工和技术质量监管工作，全面负责项目工程进场前人力财力的组织工作和入场后施工现场的管理工作；主持项目部工作；当前在德运龙建筑工程有限公司主要负责本公司所涉施工工程质量与技术工作的总体控制。
土建工程师篇6
后指出要想成为一位合格的土建工程师必须达到的条件，以期为土建工程师们做好自己的工作提供方向。
【关键词】房地产；甲方土建工程师；职责
伴着房地产领域市场化进程的不断开展，地产市场日益被看做是一种资金比较密集的行业或金融性质的行业，然而房产开发关系到的建筑与相配套的技术专业人才的地位正逐步减弱。首先是因为房地产市场相关的专业技术力量日趋饱和，地产市场分工越加细致，每条生产价值链均通过专业的承包企业实施导致专业的技术人员在该领域里的地位逐渐弱化；其次是因为政府部门对于房地产行业投资资本的宏观调控揭示了资金对于本行业市场的重要程度。所以，土建工程师要想不被社会淘汰，就必须明确自身的职责所在。
甲方土建工程师的概念及职能所谓甲方土建工程师，指的是房地产开发企业为了配合开发项
目进行配备的工程师，即甲方代表委派的用以指导施工现场工作的工作人员。
大致来说，甲方土建工程师主要的关键职能有以下方面：1、了解掌握施工图表，参加技术交底以及图纸审查，审核会议
概要然后实施；2、管理控制所属区域的施工工作，确保文明、安全地进行；
3、管理控制好所属区域的项目质量工作；
4、组织或者参与制定项目施工进度方案然后管辖进度管理，并把整个的进度方案细分执行；
5、配合好设计企业、施工企业以及监理企业技术层面的沟通交流，组织或者参加设计变更、技术变更以及工程变更的洽谈商议；6、负责好总包和分包或者每个专业分包商中间工序、工作面及
场地的移交任务、组织配合好各种施工工艺及程序事项；7、核查施工企业交付的分项项目验收申请表，组织或参加落实
项目完工验收、分项分部项目、隐蔽项目；8、编制甲供资源进场方案，协调材料进场的审查工作，组织验
收纪要与编制收料账目，组织退库以及处理问题等工作；9、协调专业技术资料的汇总及备案交付。上述土建工程师的关键职能往往当成甲方施工场地的土建工程
师，即所说的甲方代表的职责任务。参照每家房地产公司的组织构架不同，甲方土建工程师可能还有下面几种职责内容：
1、核查项目施工计划和优化。一部分规模比较大的房地产公司把纯粹的方案审查、技术审定的任务从土建工程师岗位职责里区分出来，建立项目技术部门，所以该项工作交给项目技术部门负责实施；
2、组织项目的精装修控制。一部分大规模房地产公司为了精装修产品或者产品定位比较高，所以这些工作单独从土建工程师职责里分离出来，在项目部或者工程部独立配套精装修方面的工程师，单独负责精装修的施工以及管理；
3、进行成本管理控制，核查进度款项的支付，参加竣工核算。规模比较大的房产企业往往把细化成本的计算从项目部或者工程部分立出来组成一个单独的部门，就是所说的成本部门，所以这些工作内容属于造价工程师的职能；
4、参加土建工程的招投标工作，核查招标资料，拟定有关合同款项。一部分房地产单位把招投标的工作从往常的项目部或者工程部中分立出来组成招投标部门，因此这些工作内容交给招投标的工程师的负责实施。
如何成为一名合格的甲方土建工程师
（一）要懂得协调管理协调管理贯穿于工程建设的始终。组织与协调好工程建设各个
方面的关系，使参与各方能够最大程度地发挥其能力，是建筑工程师的综合素质体现。甲方工程师作为管理的重要岗位，协调好项目之间的关系是关键，例如，缓解监理及施工单位之间矛盾、分包单位与总包单位之间的利益冲突等，正确地去梳理，保证工程最终结
果顺利进行下去。
（二）质量以及安全管理质量管理在管理的过程中扮演重要角色，其目的是确保工程验
收环节的合格，工程的质量是建筑工程的核心，只有满足工程质量的条件下，工程项目的进度管理才具有意义。质量管理最为重要的方面是拥有完善的质量保证体系及管理制度，并且注重过程控制，履行样本先行的原则，改善样本检验制度，正确指导样本中存在的问题，检验合格的条件下，才能做后续工作。完善现场验收制度，每周进行一次综合检查，另外，每月还要进行综合评定，对施工过程中质量隐患要采取书面形式发放到施工和监理单位，由监理单位去监督整改的落实，并且反馈整改的结果，对于整改不完全的或拒不整改的单位应该根据合同约定条款采取局部停工甚至是全部停工来整改，在工程管理的整个过程中，要始终秉承"质量第一、过程控制"的管理原则，对一切问题做到事前以及事中控制，而不是事后去改变，与此同时，应提高对监理质量的监督检查力度，对于施工单位勾结监理单位擅自降低质量标准的，一经发现，要严肃处理，一切必须以施工质量做为前提条件。
（三）负责好进度控制工作进度管理属于管理进程，虽然时间是金钱，但效率也是生命，
提升项目进度，降低项目工期。针对某个房地产企业来说，意味着公司的生命，怎样高效的在确保工程质量的基础上将进度提高上去，尽早完成企业的预售方案，回收资金。
（四）了解把握项目首先了解相关的项目建设层面的标准、法规、法律；其次了解
以及把握跟本项目建设相关的文件资料。房地产企业的土建管理控制，对应的变动很大，大致表现在我国政策等层面，了解以及把握有关的政策方向，进一步高效地引导房地产项目施工场地的所有管理内容。合同资料是施工现场控制最为关键的管理根据，是土建工程师对所有管理工程高效进行管控的根据，在进行施工管理时，合同被视为把控成本、安全、质量以及过程进度等方面的关键参照；图纸设计是引导施工的根据，是整体施工过程的主体，把握以及熟悉设计动机，及时合理的反馈设计缺点，能够保证项目顺利往下开展。身为一位称职的管理者，不仅要完成图纸设计以及合同管理等问题，同时也要执行好协调以及管理的工作。
结束语总之，土建工程师的岗位职责参照各种大规模房地产公司的真
实情况差别比较大，但是往常的土建工程师差不多完全负责和项目所有相关的技术任务，然而伴着社会经济下分工日益明细以及现代管理体制的持续优化，土建工程师的关键职能日益被房地产公司认可及接纳，逐渐变得同质化。和其它的房产配套工程师比较，甲方土建工程师通常与主体承包企业对接，即总承包单位，其他专门分包的合同关系以及重要程度通常参照总承包合同。所以土建工程师在地产开发单位当中的晋升空间及机会是很多的。
参考文献：
[1]崔邯龙，孟文清，张荣富，韦洪生.建筑工程甲方代表管理
职能的探讨[J].河北建筑科技学院学报.2004（02）
[2]司惠芳.房地产开发企业代收费用的税务处理[J].现代经济（现代物业下半月刊）.2009（10）
[3]张明权，张伟，李宏.甲方代表控制工程造价的有效途径
探讨[J].中小企业管理与科技（上旬刊）.2010（04）
[4]吴晓.地方高校土木工程专业工程实践能力培养的探索
土建工程师篇7
关键词：大体积混凝土目标控制工程监理
中图分类号：tU37文献标识码：a
随着我国高层建筑的普及，基础工程成为工程质量的控制重点，尤其是大面积的基础工程，由于基础深，底板厚，混凝土浇筑量大，在大体积混凝土浇筑后的凝结硬化过程中，由于水泥的水化作用而释放出大量的热量，并与底板表面之间形成较大的内外温差，产生温度应力。当温度应力超过混凝土早期所能承受的拉应力极限值时，底板就会出现裂缝，影响到混凝土的整体性和防水性，因此大体积混凝土浇筑成为承包单位需要重点控制的过程。本文针对大体积混凝土工程在施工方案的审核、原材料的控制以及温度控制方面所采取的有效的监理方法和措施做出了论述，并结合着一些工作实践提出了一些新的技术措施和管理方法。最后得出结论，在承包单位健全质量管理体系，在监理单位采取各种有效的控制措施保证下，高层建筑混凝土工程质量能够得到很好地控制。
一、大体积混凝土施工前监理的控制措施
1.审查总承包商和商品混凝土生产厂家及专业测温单位的资质等级、营业执照；审查施工单位质保体系、计量认证合格证、试验室定级证书及各项管理制度；审查项目负责人、专业工种等人员的资格证、上岗证，确保施工队伍具有能完成本工程并确保其质量的技术能力和管理水平。
2.督促施工单位编制切实可行的大体积混凝土施工方案、测温方案。从施工全局出发，根据各种具体条件，拟定工程施工方案，确定施工程序、施工流向、施工方法十分重要。最后选定最经济、合理的施工方案，形成一个共同遵循的指挥施工的技术经济文件，并监督其实施。3.审核确认混凝土生产厂家提供的施工设计配合比报告和原材料，包括水泥、砂、石、掺合料、外加剂的检验、试验报告，对生产质量水平进行论证。
4.对混凝土所用的砂、石、掺合料、外加剂除施工前由混凝土生产厂家提供各项检验、试验报告外，监理部还采取随机抽样复试，确认是否符合配合比设计要求。
二、监理对混凝土浇筑方法的审核
1.对混凝土浇筑工艺流程的审核。施工方案中对混凝土浇筑的工艺流程应充分考虑经济性和合理性，既要保证便于施工，同时也要实现投入的资源有效的发挥作用。优化浇筑的顺序，合理安排泵车和料管的布置位置，振捣人员插入的时间。
2.对混凝土浇筑及振捣方法的审核。监理在控制浇筑方案时还应注意，区域分段的划分还应避免混凝土对角施工，以免产生点应力而导致混凝土开裂。同时考虑到泵送混凝土的塌落度大，当混凝土浇筑至电梯井坑相邻轴跨时，电梯深坑底板混凝土应先下料浇筑。当采用分层浇筑方法时，应在底板钢筋马凳腿上标志红色油漆，并控制好分层厚度，一般不超过600mm。底板振捣宜采用斜坡分层式振捣，斜坡由泵送混凝土自然流淌而成，坡度控制在1：3左右，振捣工作应从浇筑层的底层开始逐渐上移，以保证分层间混凝土的施工质量。混凝土在振捣过程中宜将振捣棒上下略有抽动，使上下混凝土振动均匀，每次振捣时间以20～30s为宜（混凝土表面不再出现气泡，泛出灰浆为准）。振捣时应尽量避免碰撞钢筋、管道预埋件等。振捣棒的插点采用行列式的次序移动，每次移动距离不超过混凝土振捣棒的有效作用半径的1.25倍，一般振捣棒的作用半径为30～40cm。振捣操作要“快插慢拔”，防止混凝土内部振捣不实；要“先振低处，后振高处”，防止高低坡面处混凝土出现振捣“松顶”现象，混凝土斜面分层水平方向错开距离大于4m。
三、监理对高层建筑混凝土原材料的控制
1.原材料的质量要求
1.1水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查，并应对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验，其质量必须符合国家标准《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》等的规定。
1.2混凝土外加剂种类较多，且均有相应的质量标准，使用时其质量及应用技术应符合国家现行标准和有关环境保护的规定。
1.3普通混凝土所用的粗细骨料的质量，应符合国家现行标准《普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法》、《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》的规定。
1.4拌制混凝土宜采用饮用水。当采用其它水源时，水质应符合国家现行标准《混凝土拌和用水标准》的规定。
2.监理对混凝土配合比的控制
2.1混凝土配合比按设计抗渗水压加0.2mpa控制，储备不可过高。
2.2在保证混凝土强度和抗渗性能的条件下应尽可能添加掺合料，粉煤灰应不低于二级，其掺量不宜大于20%，硅粉掺量不应大于3%。当有充分根据时掺合料的掺量可适当调高。
2.3送达现场混凝土的塌落度，泵送宜为80～140mm，塌落度允许偏差±15mm，到达现场前塌落度损失不应大于30mm/h，总损失不应大于60mm。
2.4混凝土最小水泥量不低于300kg/m3，掺活性粉料或用于补偿收缩混凝土的水泥用量不少于280kg/m3。
2.5根据水泥品种，施工条件和结构使用条件选择化学外加剂。
2.6水灰比控制在0.45～0.5之间，最高不超过0.55；用水量宜在170kg/m3左右；用于补偿收缩混凝土用水量在180kg/m3左右。
2.7粗骨料适宜含量≤c30为1150～1200kg/m3；＞c35为1050～1150kg/m3。
2.8砂率宜控制在35%～45%，灰砂比宜为1：2～1：2.5。
2.9混凝土中总含碱量使用碱活性骨料时限制在3kg/m3以下。
四、监理对高层建筑混凝土的温度控制
1.监理对高层建筑混凝土的温度监测控制
监理人员在旁站大体积混凝土施工时一定要注意进行温度监测和控制，具体的要求有：
1.1测温点的布置应事先经过监理人员审查，测温点的布置必须有代表性和可比性，所有测温点均应编号，并绘制测温点布置图。
1.2测温工具的选用：为了及时控制混凝土的温度梯度，随时掌握混凝土温度动态，宜采用微机控制的自动电子测温仪及其配套温度传感器进行测温。也可采用便携式电子测温仪、工业用水银温度计、玻璃酒精温度计等测温工具。采用电子测温仪时，还应用水银温度计玻璃酒精温度计进行校核。
1.3为了确保温度传感器具有较高的可靠性，必须对其进行封装（可用环氧树脂）。封装后将传感器用绝缘胶布绑扎到预定的测温点处的钢筋上。如相应测点处无钢筋，可另加钢筋。要避免传感器直接与钢筋接触。待各传感器固定好后，将引出线收成一束，穿入套管中，固定在横向钢筋下引出，以免浇筑混凝土时受到损伤。
2.降低大体积混凝土浇筑温度的措施
2.1降低骨料、拌和用水的温度，通常采取以下措施。
①炎夏搭棚遮阳。将骨料放在凉棚内2～3d后使用，可使骨料温度相对爆晒降低2～4℃；成品骨料堆高6～8m，并保持足够的储备。通过底部和地垅取料可取得同样效果。
②喷水雾进行骨料预冷，其效果也较好。但要有排水措施，使骨料含水量保持稳定。
③选定低温地下水或自来水，也可用冰水。水温控制在5～10℃时，其降温效果更为显著。
2.2当夏季温度较高时，混凝土泵管上可覆盖草包等材料，并经常喷水保持湿润，以较少混凝土拌和物因运输而造成的温度回升。
2.3可充分利用低温季节和夜间进行浇筑，以降低浇筑温度，较少温控费用。在夏季温度较高时，日间要加快混凝土的浇筑速度。缩短混凝土的爆晒时间，减少暴露面积。降低混凝土拌和物因吸收太阳能而造成的温度升高；夜间在不形成“冷缝”的前提下，尽可能延缓混凝土的入仓覆盖速度，以利于早期水化热的散发。
五、结束语
高层建筑混凝土施工，是一项涉及到建设、设计、承包、监理、材料供应商、检测等单位的系统工程。其中监理单位应该在监理合同范围下，充分发挥技术优势和管理优势，从施工准备阶段入手，全面控制大体积混凝土的施工过程，确保高层建筑的整体施工质量。
参考文献：
[1]赵志缙等编著.新型混凝土及其施工工艺.北京:中国建筑工业出版社1999
土建工程师篇8
在“卓越工程师教育培养计划”通用标准中，对本科层次工程师的知识与能力要求包括“具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力”。与原有土木工程专业人才培养目标相比，“卓越土木工程师”培养计划对学生的工程实践能力、工程设计能力提出了更高的要求。依据现有的本科教学模式，这些能力培养的唯一途径，都将在实践教学阶段实现，其实现的基本支撑是各类课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计，其实现的平台是与土木工程专业领域相关的工程实践基地的建设。本文对卓越土木工程师创新教育实践基地建设的研究将是卓越土木工程师培养试点工作的有益探索。
1在教学体系上起步
打破传统教学结构，强化能力综合实训，建立由通识能力、专业基础能力、专业拓展能力、职业适应能力四大模块组成的课程体系。
工程人才培养模式改革，改到深处是教学。东北电力大学着手从注重知识传授向更加重视能力和素质培养出发，进行一个全方位的顶层设计。为此，土木卓越工程师教学分委员会打破基础课、专业基础课、专业课这种以知识传授为特征的传统教学结构，强化能力综合实训，建立由通识能力、专业基础能力、专业拓展能力、职业适应能力四大模块组成的课程体系。
通识能力主要由人文素养、信息素养、数理力学基础、英语等模块构成；专业基础能力主要指输电线路设计能力、输电线路运行维护及施工能力；专业拓展能力主要包括输电工程实验能力、输电线路运行维护装置设计能力；职业适应能力主要通过毕业实习与设计来提升。
在设置各实践教学环节时，学院增加实践教学比重达到35%；增设“学期论文”教学环节，设置“技术工作实践”，按知识和能力体系设置综合性、设计性实验（实习），安排全流程综合性产品设计实训，让学生在企业实训基地完成产品设计。
课程是核心，是人才培养的关键性环节。学院从学生“四年学习和就业规划”出发重构课程体系：大一时，通过“工程制图及CaD应用”课程和“输电线路软件实训”环节的培养，能够熟练掌握设计软件，流畅完成简单设计，例如三维输电塔结构模型和三维输电导线模型的设计。大二时，通过“钢结构”等课程的学习，完成更复杂的工程设计。大三时，在“输电线路设计综合实习”环节，要求学生运用相关技术进行输电线路的电气、结构设计及基础设计，运用专门软件进行输电线路有限元分析和施工仿真。至此，基本技能的训练基本完成。大四时，学生更多时间是在实习基地进行“真刀实枪”工程实习和演练，包括选择输电线路设计、输电线路施工、输电线路运行与维护，以及输电工程概预算等方面课题。
教师是关键。学院逐步建成了一支由学校教师、企业专家组成的专兼职结合的工程实践教师队伍。在供电公司、超高压局、输变电工程公司任职的课外教师有20多名，占专业教师总数的76%。
如果说全新工程教学体系是培养卓越工程师的“厚土”，那么，校内外工程实践教育基地就是提升工程能力的实战场和演练地。
在校内，输变电运行中心、现代电力仿真实验室、输电工程计算中心等是学校培养高素质应用型人才的主要教学基地。这些中心拥有输电线路运行设备，来到这里就像进入实际运行环境，学生们在这些中心锻炼了动手能力，缩短了就业适应期。
在校外，学院通过与企业联合共建校外工程实践教育基地，实行“岗位引导，项目绑定”校企联合培养模式，将企业实际工程问题设计成可供学生研讨的课题，配备企业导师与学业导师。近年来，学院与吉林省电力公司、辽宁省电力公司、广东省电力公司等十余家电力企业共建了20多个实践教学基地。
学院通过奖励学分、资金资助等方式来拓展实践教学途径，引导学生参加科研与创新实践，提高学生实践技能，培育学生创新能力。近年来，有一批学生在“全国大学生结构设计竞赛”、“周培源力学竞赛”等全国各类大赛中摘金夺银。特别是2013年学校学生在“全国大学生结构设计竞赛”中脱颖而出，参赛作品荣获吉林省一等奖和全国优秀奖。
2在培养模式上破题
“预就业”深化校企深度合作，构建学校、企业、学生共赢的合作平台，打破学校和企业之间的壁垒。
工程能力和工程素质培养中下厂难、动手难，学生缺少企业实际工程训练环境，这一直是工程教育改革中面临的难题。学院2008年以推广“预就业”实习模式破解了这道难题。
这种“预就业”实习模式与订单培养方式不同，是采取“全年周期”企业实践。每年4月，学院组织企业来校从大三在校生中选拔学生，然后大四全年在企业顶岗实习。企业安排工程技术人员担任导师，直接参与公司实际项目，指导学生实习和毕业设计并按月支付学生实习津贴。一些企业还为“预就业”学生开设选修课程，进行业务培训。
在企业里实践，在项目里设计，在企业里答辩，“预就业”使学生把被动的毕业设计变成主动的专业实践。由这种“双导师和项目绑定护航”的论文（设计）无法抄袭拷贝，也就不再是纸上谈兵和闭门造车了。
每年6月，学院“预就业”学生毕业设计答辩与众不同，他们是在企业里进行的，由企业工程师与任课教师共同为学生毕业设计把脉，首开毕业设计答辩进企业的先河。未毕业先入行。在企业一年的“真刀实枪”实践，让学生们的工程实践能力、社会适应能力得到全面提升。不少学生也因此得到用人单位的青睐，实现了优质就业。
“预就业”深化了校企深度合作，实现了多元共赢。有专家认为，“预就业”实习模式构建了学校、企业、学生共赢的合作平台，加强了学校与企业的沟通交流，打破了校企间的壁垒，同时也突破了学生就业被动的瓶颈，得到企业认可。
3在特色打造中推进
顺应国家电力发展战略和地方产业发展需求，主动对接传统支柱产业和新兴特色产业，积极培养区域社会经济急需的工程人才。如果说与国家电网这样的国际知名企业合作办学让东北电力大学的工程教育改革先走一步，而面向行业、立足地方的定位让东北电力大学的工程教育改革走得更实、走得更远。东北电力大学建筑工程学院是吉林省唯一一所以电力行业为背景、开设有输电线路专业的学院。建院至今，学院为电力行业培养了10万多名工程技术人才。
土建工程师篇9
关键词：土木工程师，特点，素质
1土木工程的定义和属性
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
土木工程有下述四个基本属性。
①综合性
随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。
②社会性
现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境，成为人类社会现代文明的重要组成部分。
③实践性
土木工程是具有很强的实践性的学科。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。
④统一性
即技术上、经济上和建筑艺术上的统一。
2未来土木工程的特点
土木工程最大的两个特点就在于它的“个性”和“综合性”。
①个性
土木工程常常是单一的，在大部分时候无法连续不断地复制和销售。其规模一般较大，无法试做，做完后也很难退货。此外，由于各个国家和地区的技术水平、经济水平、地质地理、文化等方面的差异，目前土木工程项目的设计、施工和监理还没有完全国际化，各国和地区都有自己的法律规定、规范和行业标准等。这个特点决定了土木工程“产品”本身和制作过程具有很强的“个性”，从业人员应特别重视经验和工程案例的积累。
②综合性
建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、计算机、建筑材料、建筑设备、工程机械、施工技术、施工组织、建筑经济等学科或领域的专业知识和技术，在很多场合还应顾及社会和环境保护的需要。也就是说，土木工程师的工作对象除了“物”以外，还有“人”。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。一个土木工程师可能仅仅专长于其中某一个或某几个领域，但对其他领域的内容应当有所了解。
未来土木工程师需具备的素质
根据土木工程的属性和未来土木工程的特点，可以知道未来土木工程师须具备以下素质：
①实践一理论一计算三极的知识结构
未来土木工程人才应具备：实践一理论一计算三极的知识结构。
工程师最终的任务是将理论和计算的东西在实践中应用，并通过实践来验证理论和计算的结果是否正确，所以工程人员必须具备实践技能。理论知识主要指数学、力学和专业知识，也包括必要的经济和法律等方面的知识，它对实践和计算起指导作用。计算机的出现对传统的理论分析和试验带来了冲击。面对越来越复杂的工程，应用计算机的能力已成为土木工程师必备的条件。
②较高的专业技能
未来土木工程师应能熟练应用基本的工程工具，如统计分析、计算机建模、设计规范标准、工程监控方法；学习、评价和掌握新技术来提高个人和组织的效力和效率；通过倾听、演讲、著述、数学计算和形象教学，与专业的和非专业的人士进行充分交流；进行学科内、跨学科和多学科领域的合作；对任务、项目、计划进行管理，在满足预算、进度和其他限制条件的前提下使其按期望目标交付使用；通过对环境、基础设施以及其他方面进步的清晰阐述来进行引导并通过包容、理解、同情、劝导、耐心和评判性的思考来达成一致意见。
③良好的工作态度
未来土木工程师应拥有积极向上的工作态度，具体为发现机遇，抓住机遇，并实现机遇的创造性和开拓精神；对道德规范、个人和集体目标、团队利益负责的精神；持续不断的学习，找到解决问题的新方法，对新技术的推广或对现有技术进行革新并努力完善的进取精神；诚实和正直，即说真话、守信用；在面对挑战和挫折、责任承担、前景规划、信念坚持、工作灵活处理和团队合作时所具有的乐观主义精神；对他人权利、价值、观点、财产、所有物和感受的尊重和宽容；在工程项目实施过程中，或与项目各参建方以及相关投资方合作时，凡涉及到损害公共健康、安全、福利等问题时，坚持自我约束、毫不妥协的精神。
④可持续发展的理念
未来土木工程师需增加生态、环境、生态经济和社会学等基本学科的知识，可持续发展并不要求土木工程师成为这些学科的专家，但对工程项目作出决策时，必须征求这些专家的意见和建议，并且有足够的知识和能力与他们共同研究、贯彻和发展土木工程可持续发展的原则。
土木工程师在工程项目的规划、设计、和建造过程中，要学会并善于应用有关的法律及土木工程可持续发展的原则，协调和处理工程项目委托方、公众、社会、团体、政府以及自己所属单位的领导者之间的关系，妥善的解决各种现实的与潜在的、短期的与长期的、局部的与整体的利益冲突，使工程项目的全过程最大限度地符合土木工程可持续发展的原则。
⑤较强的环境意识
随着社会对环境的重视，未来土木工程师也必须具备很强的环境意识。土木工程所使用的建筑材料是消耗天然资源和能源最高、破坏绿化土地最多的材料之一。长期以来,建筑材料片面追求的是材料力学性能方面的“先进性”与“舒适性”。但是,随着人类社会进入21世纪,与人类生死存亡相关的地球环境问题变得越来越严重。使用建筑材料的土木工程师还必须考虑如何与地球环境相协调的“环境协调性”问题。这就要求土木工程师充分掌握建筑材料质量劣化的机理,了解导致这种现象出现的外部因素――即环境因素的作用；树立“绿色建材”观念,增强环境意识。
⑥团结协作的精神。
土木工程是团体工程，所以未来土木工程师一定需要团结协作的精神。“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”，“独木难成林，并肩耐岁寒”，团队的协作精神在土木工程的建设中显得尤为重要。因为大家都朝着一个共同的目标，那就是使公尺无懈可击。多人在一起工作，必然会有不同见解，但应该互相信任、互相帮助，那样才能擦出思想的火花，发挥出集体的智慧，正所谓心底无私天地宽。如果一个土木工程人员没有广阔的胸襟，那就算他有再绝尘的技能和专业知识，那也一事无成。
除以上六点之外，未来土木工程师还需具备以下素质：
①具有良好的组织和社会活动能力；
②具备相关的社会人文知识(经济、文化、财政、法律、民族、宗教等)；③有较高的管理理论和能力，具备经营与开拓能力；
④关注社会、环境和资源的协调发展，具有社会责任感和良好的职业
土建工程师篇10
[p键词]专业认证；注册师；土木工程；人才培养
[中图分类号]G642[文献标识码]a[文章编号]2095-3437（2017）06-0118-03
全国高等教育土木工程专业教学评估是由国家建设部授权的全国高等学校土木工程专业教育评估委员会对全国设有土木工程专业的高校进行的专业教育评估。专业评估是注册执业制度的重要组成部分，是土木工程专业毕业生报考注册师的准入条件，也是加入世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的需要。[1]这与其说是对土木工程专业的评估，不如说是对学校是否具备培养国际认可的土木工程人才能力的“国家认证”。
一、人才培养模式改革的必要性
作为一种行业准入制度，注册工程师制度明确了从业人员的素质要求，推行这种制度能更好地规范我国的建筑市场，为我国更好地在建筑领域参与国际竞争，进一步提高我国的建筑技术水平，打下坚实的基础。实践证明，我国从2010年起开始在建筑行业全面实行该制度以来，它有效地统一了工程专业从业人员的水平，有利于国际间在工程领域内的交流和互认。
我国土木工程专业教育发展迅速，在取得很大成绩的同时也存在一些问题，如人才培养模式还不能很好地与注册工程师制度相适应。一是重理论、轻实践，与企业合作不足，工程教育与实践联系不足，学生缺乏足够的工程实践训练。二是重视课堂教学，忽视学生自学和创新能力的培养，学生虽然具备一定的计算能力，但概念设计能力薄弱，而概念设计往往是土木工程设计的灵魂。三是注册工程师不仅仅是技术人才，它要求从业者既是专家，又要懂工程经济、法律、管理，同时还要有相当的实践经验，是一名复合型人才。而目前课程结构不合理，学科专业划分过细，学生知识面较窄，对现代土木工程必须具备的经济、社会等方面的知识知之甚少，缺乏参与管理现代土木工程的领导、决策、协调、控制的初步能力和管理素质。四是高等教育与工程师职业资格制度严重脱节，比如注册结构工程师和注册建造师在目前教学体系中对应的专业都是“工民建”方向，然而前者是设计工作岗位，后者是现场工作岗位，两者的专业技能存在很大差别。再比如注册监理工程师要求对从基坑开挖、支护到主体建设甚至装饰装修等项目建设全过程都必须了然于胸，然而在目前土木工程教学体系中的专业划分却找不到对应的定位，“工民建”方向的不熟悉基坑开挖、边坡支护，“岩土”方向的不了解建筑结构。导致学生毕业后必须投入大量时间和精力进行二次学习，方能成为一名合格的注册工程师。
高等教育要与经济社会相互适应、相互促进，才具有强大的生命力，这是一条客观规律。注册工程师制度的推行，高等教育是基础，每年成千上万的工科毕业生是注册工程师的强大后备军。而高校的工程教育认证工作，正是为了改变以往高等教育与执业资格认证脱节的问题，它要求高校在大学教育期间就按照通用标准和行业标准来培养具有工程能力和创新能力的人才，使毕业生能尽快适应行业环境，经过4至5年的工作经验累积后，便可参加统一的执业资格考试，从而成为一名注册工程师。
二、基于注册师制度的土木工程专业人才培养体系构建
（一）改革培养方案，设置注册师模块课程
据笔者调研，广州、武汉、南宁、宜昌等地开办有土木工程专业的高校，其课程设置大多雷同――均是基础课+专业基础课+专业课的模式，开课学期、学时等也基本一致。此种模式已运行多年，其弊端已逐渐显现，如课程之间缺乏相互联系、前后逻辑性不强；理论与实践脱节、解决不了实际工程问题；重技术培养、轻德育教育等。
故而，笔者考虑可以针对某一特定的注册师资格来搭建模块化的课程体系[2]，从而使各门课程更具针对性，形成一个系统。考虑到土建类学生毕业后从事的工作往往关系到人民的生命财产安全，必须具有较高的技术要求和良好的职业道德，而目前的学校道德法律教育，创新、创业教育与专业教育无论在形式上还是在实际上都存在与现实明显脱节的现象，学校应在一年级除了开设高等数学、英语等公共课程以外，还要开设土木工程概论、建筑法律法规、国内外知名建筑介绍等课程，从一开始就树立学生认真负责的职业精神，培养其对这个行业的认识和热爱[3]，了解行业内部的分工，并且职业素质教育要贯穿大学四年，这和注册工程师制度是相符合的。在二年级安排建筑力学、岩土力学、建筑材料、房屋建筑学等专业方向课。从大三开始，进入模块化课程设置（如表1）。例如，在注册结构工程师模块内，开设建筑荷载、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基与基础等课程；而在注册建造师模块内，开设建设工程经济、建设工程项目管理等课程。这样，学生的知识结构将非常系统，并且完全符合毕业后的就业岗位特点和注册工程师的体系，效果将明显优于现有的教学课程体系。
此外，课时的分配也要与现行的注册工程师制度相适应。比如，一级注册机构工程师的执业资格考试分为基础考试和专业考试，其中每一门考试涵盖了多个科目，这就要求我们在制订基础课和专业课课时分配的时候要予以考虑。[4]
（二）优化课程内容，突出认识类实习作用
土木工程学科的理论基础是经典力学，这套理论出现于17世纪，而人类建筑的历史可以追溯到人类文明的开始。在科学技术高度发展的今天，工程中很多复杂的情况还是要依靠经验与实践来解决的。所以，土木工程是一门基于实践而发展的学科，离开了实践，教学就无从谈起。
目前土木工程专业的课程设置普遍存在以下几个问题：一是理论课多，实践课少，以桂林理工大学土木工程专业为例，其除了大学英语、高数等公共课程以外，学科基础课和专业课一共1592学时，实践学时仅有160学时，仅占比10.05%。二是现有实践课内容重技能、轻认识，效果有限。笔者调研的高校针对钢结构课程虽然都开设有1～2周的课程（单层工业厂房或是钢屋架设计），完成后学生虽然了解了其设计流程和方法，可是对很多结构或构件的理解却还是很模糊[5]，比如何为压弯构件平面内、平面外失稳？受弯构件横向和纵向加劲肋如何设置？工业厂房柱间支撑和屋盖支撑体系如何建立？这些问题，并不是在一个课程有限的课时内就可以解决的。毕业生作为准注册工程师，如果对这些基本问题都没概念，工作后难免会底气不足。
为此，笔者认为可以尝试以下几点改革：
1.加大实践教学环节比重，实践课不能仅限于某一门，一定要贯穿大学教育的始终。比如大一学年可以随着土木工程概论课程开展建筑认识实习，从普通住宅到高层建筑、从砖混结构到框剪结构建筑，教师都要带学生到现场感知，让学生对今后所从事的行业有个大致的认识，最好能激发出他们的兴趣，而兴趣是最好的老师。
2.丰富实践课程内容，不局限于课程设计，灵活机动地增加认识类实习。比如在钢结构理论课之前，让学生花1～2天时间去钢结构的工业厂房参观，将实际的构件与已经学习到的力学知识相结合，在教师的讲解下，学生很容易就能理解受弯构件和压弯构件，实腹式柱和格构式柱的区别，支撑体系的构建等问题。这样，学生既理解了形象的概念，又可以带着问题去学习，取得事半功倍的效果。
3.加强校内实习实训基地建设，增强学生动手能力的培养。出于效率和安全的考虑，设计或者施工企业往往缺乏与高校合作的热情，不愿意大规模接收学生到一线生产单位实习；不然就是过于分散，不利于教师统一跟踪指导，校外实习的效果十分有限。而校内的实习基地完全以教学为目的，并且便于教师随堂指导，效果必然更佳。比如，在进行砌体结构课程教学时，可以安排学生以小组为单位在校内实习基地进行墙体的砌筑。经过这样的锻炼，学生不仅对构造柱、圈梁以及它们和砌块之间的连接有非常直观的认识，教师也可以将理论教学放到实习基地里进行，这是校外实习做不到的。
（三）加强师资队伍建设
建立一支具有实践经验的双师型（教师+注册工程师）师资队伍，是教学改革的基础和重中之重。而且双师型教师所占比例，本身就是专业认证中的一项重要指标。
1.R到淌“走出去”。前面已经谈到，大规模让学生去生产企业实习并不现实，然而，少量青年教师到本地区的工程设计、施工等企事业单位进行产学研合作，并不存在以上问题。相反，由于教师的理论知识更加丰富，能带来先进的工艺，更能产生效益，企业往往对其持欢迎态度。青年教师要深入企业以及与同区域其他高等学校交流经验，深刻研究专业发展前沿，不断充实完善土建工程类专业培养的知识结构。此外，学校还可优先引进有企业任职或锻炼经历的教师。只有对实际工程有了切身经历，教师教学才能有的放矢，才会有底气。
同时，还要制定相应政策鼓励专业教师利用学校现有的平台（比如勘察设计院、检测机构等）考取注册工程师资格。教师经历过注册工程师考试的历练，就会对注册师制度有一个清晰直观的认识，这对建立与注册师制度相结合的教学体系无疑是非常有利的。
2.企业专家“请进来”。学校可以聘请国内外有实践经验的工程技术专家进入教学环节进行授课或讲座，他们所具有的实际工程经验和解决实际工程问题的办法，都是目前高校教师所缺少的。引进外聘专家不仅可以丰富教学内容，还可以促进他们和专任教师之间的交流，让高校知道企业需要什么，让企业了解高校具有什么资源，促成双赢。
三、结语
在全国高等教育土木工程专业教学评估的背景下，大学土木工程专业教育应该主动调整改革，从课程体系改革、师资队伍建设等各方面构建人才培养模式，重视认识实习的作用，突出实践动手能力的培养，从而培养出与注册工程师制度相适应的土木工程专业人才。
[参考文献]
[1]李颖.工程认证背景下大学生工程实践能力培养创新研究与实践[J].河南化工，2014（8）：59-61.
[2]李漫红，刘桂萍，李文秀.专业认证背景下的化学工程与工艺专业建设研究[J].长春大学学报，2012（2）：224-227.
[3]梁昌俊.提高地方性院校土木工程专业教学质量的措施[J].高等理论教育，2012（3）：48-50.