宣传环保意识篇1
[关键词]校园;环保宣传;广西师范学院
坚持可持续发展,解决好我国经济发展与人口资源环境的矛盾,将是贯穿我国现代化进程始终的要求。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,不仅是政府社会管理的重要任务,也是我们每个人应尽的义务。而这些都要从平时点点滴滴做起。千里之行始于足下,只有加强环保宣传教育,培养并增强人们的环保意识,才能更好地实现可持续发展。校园是一个思想活跃的地方,学生是一个特殊的群体,他们较容易接受新理念、新知识和新方式。加强校园环保宣传教育对培养和提高学生环保意识起到重要的作用。
一、校园环保宣传教育的特点
首先,针对性强。校园环保宣传针对性较强,主要对象是学生。在校学生都要接受环保知识教育,从而提高学生的环保意识。校园环保宣传针对范围小、学生接受能力强的特点,在校园有意识的形成一个环保文化氛围,培养学生的环保惯性行为,提高学生的环保素质。
其次,见效较快。学生是一个特殊的群体,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作则能力较强。学生时代是行为习惯培养和形成的最好时期,通过对学生宣传环保意识和开展环保系列活动,让学生自觉地参与到环保行动当中,效果快而明显。
再次,活动丰富。校园环保宣传教育活动丰富,如环保宣传教育系列展出,环保宣传画征集,创意环保校园行,绿色校园,环保小常识知识竞赛等。活动内容多姿多彩,活动的多样化提高了学生参与的积极性,对塑造环保校园氛围有着积极作用。
最后,影响深远。在学校环保氛围形成的思想、情感、行为深深地影响着学生。校园进行的环保宣传教育活动能形成良好的环保氛围,不断提高学生的环保参与意识,引导着他们新的生活方式和行为习惯。通过环保宣传教育,不仅提升了学生环保道德水平,而且能不断扩大环保队伍,为建设生态文明、环境友好型社会增添了生力军。
二、校园环保宣传教育的意义
校园环保宣传教育有着积极的意义。在校园生活、学习和工作中融入环保的行为习惯,形成良好的环保习惯,不仅让学生学习怎样更环保,并且在学习中体会环保的积极意义,在学习工作中更好实践环保创新。校园打造出一个良好环保意识氛围,能培养、提高在学生的环保素质。通过让学生积极参与环保实践活动,将环保意识慢慢地诠释在学生的学习生活里面,积极引导学生环保新生活的行为习惯。在校园加强环保宣传,有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环保知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环保素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环保问题。
学生在校园内接受了环保教育,形成了稳定的环保行为习惯,再由学生去影响其身边的每一个人,如此就能形成“蝴蝶效应”、“星星之火可以燎原”之势,为我国实施可持续发展战略,贯彻科学发展观,进行节能减排工作带来一股不可估量的推动力。环保工作从宣传教育做起,最终引领人们进入新的环保绿色生活,这对于学生自己及其家人或是扩大到社会都是有利的。
校园环保宣传教育是坚持走科学持续发展道路,贯彻落实科学发展观,做好节能减排工作的重要组成部分。学生的接受能力、理解能力和创新能力是不容忽视的,其能量是巨大的。校园环保宣传教育在宣传普及党和国家环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面具有重大作用。
三、广西师范学院环保宣传教育的现状
“城乡清洁工程”是广西贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展道路的重要举措。自从广西开展深入实施“城乡清洁工程”规划以来,广西师范学院积极响应这一政策,积极营造一个清洁、绿色,校容优美、环境良好的校园环境。并借此契机加强校园环保宣传教育和加强学生环保意识的培养。
广西师范学院环保宣传教育工作主要由广西师范学院绿色家园环保社团协会承办。绿色家园协会以“推动大学生环保教育、倡导绿色文明、促进社会的经济和文化事业持续发展”为宗旨,组织广大学生学习和普及环保知识,宣传环保理念,提高大学生的环保意识。期间不时举行一些环保活动,如环保讲座、环保展出、参观(参观环保局、琅东污水处理厂等)、校园节能或是观看环保电影等。积极参与一些社会团体环保宣传活动,如一些大型的公益环保宣传汇演活动。每年的植树节、地球日、环境日、国际生物多样性日等与环境有关的节日,绿色家园协会均会开展一系列的主题宣传活动。最值得指出的是绿色家园协会还每年参加全国大学生暑期“三下乡”实践活动,深入乡村、中小学,把各类环保知识通过寓教于乐的方式传授给当地的孩子和村民。
但在环保宣传教育方面还存在一些不足。主要有以下六个方面:一是环保宣传教育力度不够。广西师范学院环保宣传教育主要是校团委组织,绿色家园协会承办,在环境日、地球日等环境节日中负责横幅、图片展板、宣传画展出。但展出的时间不长,后续展出也不连贯,主题不够鲜明也不够突出。形式化象征性的宣传不足以引起师生的关注。二是环保宣传教育形式单一。广西师范学院环保宣传教育工作形式较为单一,内容不够丰富,环保宣传教育工作比较呆板,不能以丰富的活动内容吸引更多的同学参与到环保宣传教育行列当中。三是环保宣传教育不够系统。环保宣传教育工作要系统化才能达到比较好的效果。广西师范学院环保宣传教育还不是很完善,比较零散,主题也不够鲜明突出。或是说系统要素不能合理安排,整体规划不是很合理。四是环保宣传教育参与面窄。广西师范学院的环保宣传教育活动同学们参与度不是很广。每次宣传活动基本上只是几个固定的学生干部和绿色家园协会参加,其他同学参与较少。五是环保宣传教育创新不足。环保宣传教育工作创新是让环保更深入人心的重要保障。广西师范学院在环保教育工作创新方面做得还不够好。内容单一,形式呆板无生气,形式化的单调宣传教育很难取得好的效果。六是环保宣传教育资金紧缺。广西师范学院在环保教育方面投入不够,环保宣传资金显得比较吃紧。绿色家园协会的环保宣传教育活动经费大部分是依靠会员在加入社团时交的会费。参加暑期环保下乡活动还要自筹经费。
四、加强环保宣传教育的对策建议
(一)加强宣传教育力度。在环保宣传教育工作中应加强宣传的力度,积极开展各类环保宣传活动。如以“六·五”世界环境日等重要纪念日为契机,设定宣传主题,开展创意新、影响大、形式多样的环保宣传教育活动。继续推动绿色校园行动,结合本校环保实际情况,策划一系列主题鲜明、可长期开展的活动,让学生自觉参与。
(二)丰富宣传教育内容。环保宣传教育内容要有新的突破。不仅要普及环保意识,也包括普及环保方法、思想、道德。环境道德要在环保宣传教育中得到宣传和培养。环境道德是人民保护环境素质的灵魂,要求求真务实,不断开拓创新。宣传内容必须不断更新,与时俱进,及时将最新的动向向校园内通报,提高工作的成效。除了继续办好环境警示教育及各类环境保护讲座、报告、展览、知识竞赛、咨询外,还应与社会上的一些环保组织联谊,进行一些群众性、社会性、经常性的文艺巡演活动。
(三)规范系统宣传教育。环保宣传教育工作要做到系统规范化,学校应建立一个环保宣传教育协调部门,统一规划、指导、协调、规范环保宣传教育工作。学校里的环保宣传教育工作与社会上环保组织应建立一种合作的联系;把学校附近的几个社区、城中村联系起来,让学校环保教育深入社区;寻找一些可以深度开展环保宣传教育工作的环保型公司企业进行合作。把以上要素联合起来组成有机的优化整体,才能让学校的环保宣传教育工作开展游刃有余。
(四)加强学生参与热情。积极推进公众参与环境保护是贯彻落实科学发展观的基本举措,是增进全民环境保护意识最有效的途径,公众参与环境保护的程度直接决定着国家的环境意识。国家要求学校要强化对教师的环境教育培训,积极开展环保课外活动,引导学生参与环保社会实践。高等院校的非环境专业还要开设环保公共选修课或必修课,各级各类师范院校把环境教育列为必修课程,加强高等院校环境教育方面的科学研究,形成人人关心环保宣传、人人参与环保宣传的新时尚。把环保提升到时尚生活,品味生活,提高人文素质的一个新层面,把学生的参与热情提到一个新的高度。
(五)加强环保宣传创新。校园环保宣传教育要不断创新才能有更好的发展。不断探索宣传教育的新思路、新机制、新手段,确保环保宣传教育工作扎实推进。其基本思路是:宣传教育理念创新——从“以我为主”向“以人为本”转变;主体创新——从学生干部协会为主向学生为主转变;内容创新——从一般化的内容向有明确针对性的内容转变;方式创新——由传统的说教式、灌输式为主向渗透式、感召式与菜单式为主转变;目标创新——从对环保问题的紧迫感为主向环保问题使命感为主转变。除此之外还应充分发挥网络优势,提高环保宣传效能。建立环保宣传网站,有规划地建设论坛、聊天室、BBS等交互性较强的网上栏目,充分发挥学生应对新生事物敏感的特点,积极引导他们参与环保宣传,关注环保热点问题。
(六)增加环保宣传投入。我国在积极推进环境宣传教育工作中要不断完善环境宣传教育经费的多元化投入机制,加大环境宣传教育经费投入,同时积极引导社会资金用于环境宣传教育。广西师范学院的环保宣传教育工作应加大经费的投入,积极创造必要的工作条件,保障环保宣传教育工作的顺利进行。
[参考文献]
[1]方亚佳,环境宣传教育的理论与实践初探[J],海峡科学,2007,(6)。
[2]贾金波,努力实现环保宣传教育工作的六个突破[J],环境教育,2005,(3)。
[3]任秀芳,加强环境宣传教育积极推进环保公众参与[J],引进与咨询,2006,(6)。
[4]钟福生,深入落实科学发展观加强新时期环境宣传教育工作[J],环境教育,2009,(2)。
宣传环保意识篇2
今年6月5日是第46个世界环境日，为了大力弘扬生态文明，提高全民环保意识，营造良好的环保宣传氛围，强力推进环保中心工作。日前，xx县多举措开展“六.五”世界环境日宣传活动。
xx县组织全县中小学开展开展环境保护主题教育活动，通过世界环境日宣传教育活动，提高中小学生环保意识、节约意识和生态意识。同时，xx县各部门利用单位LeD屏滚动环保宣传标语、制做宣传栏等方式进行宣传，进一步提高全县广大干部群众的环保意识。
此外，xx县各乡镇结合本乡镇实际情况，设点宣传，发放宣传资料，并开展环境保护宣传进社区，进村社活动，加大宣传力度，扩大宣传范围。最后，xx县制作了环境保护宣传片，在人流聚集地播放，以及在官方微博、微信环保知识等宣传方式向广大群众宣传改善环境质量，推动绿色发展意义。
通过多种方式开展“六.五”世界环境日宣传，营造了人人参与和支持环境保护的良好氛围，为实现天蓝、地绿、水净的美丽xx奠定良好基础。
宣传环保意识篇3
国际生物多样性日活动总结1
5月22日，是联合国确定的“国际生物多样性日”。《生物多样性公约》生效xx周年，也是我国加入《生物多样性公约》xx周年，今年国际生物多样性日主题是“纪念生物多样性行动25周年”。按照生态环境部部署要求，为扎实开展我省的专题宣传活动，提升公众生物多样性保护意识，促进全社会关注并参与生物多样性保护，现将有关事项通知如下：
一、加强法规政策宣贯，提升公众生物多样性保护意识
各市环保局要组织部级自然保护区、省级自然保护区主管部门和管理机构，认真履行对自然保护区的管理职责，切实做好《自然保护区条例》等有关法律法规的宣传;紧紧围绕“绿盾20xx”自然保护区监督检查专项行动，加强对专项行动的宣传报道，设置举报电话和举报邮箱，鼓励公众自觉参与专项行动、监督专项行动，确保专项行动取得扎扎实实的成效;加大对典型违法案例的曝光力度，让破坏生态环境者付出代价;通过宣传和参与，全面提升公众尊重自然、顺应自然、保护自然和绿水青山就是金山银山等生态文明理念，努力营造全社会广泛参与生物多样性保护的良好氛围。
二、强化科普知识和保护成果宣传，引导绿色消费方式
各市环保局要通过网站等新媒体，利用文字、图片、视频等形式，充分发挥自然保护区、湿地博物馆、生态馆、鸟展馆等科普宣教设施的优势，举办生物多样性展览，展示本地生物多样性保护成果，使人们走进自然、亲近自然，感受到自然保护工作带来的美好生活环境。加强对环保科普基地的宣传，把与生活密切相关的垃圾焚烧、污水处理、人工湿地水质净化工程等作为重要的宣传基地，普及环保知识，增强全社会参与环保工作、支持环保工作的自觉性，走低碳绿色消费之路。
三、工作要求
各市环保局要坚持节俭办活动的原则，高度重视，周密部署，强化协调，根据本地实际情况，切实做好20xx年“5.22国际生物多样性日”专题宣传活动。各项活动应于5月20日前全面展开;5月20日至22日，请各市环保局、各部级自然保护区管理机构每日向我厅报送生物多样性日宣传信息，包括文字、图片、视频等;5月25日各市环保局将宣传活动工作总结报送我厅流域处。
国际生物多样性日活动总结2
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱。结合我校教学实际情况，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。
总结如下：
一、高度重视，整合力量。接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。
二、贴近实际，增强效果。为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕XX年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：1.低年级读图识图辨认动植物游戏2.中高年级手抄报比赛3、游校园认识植物活动。
三、总结经验，交流成果。生物多样性是可持续发展的`基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。
国际生物多样性日活动总结3
5月22日是联合国确定的“国际生物多样性日”。为进一步落实国际《生物多样性保护公约》的相关规定，加强我市生物物种资源保护，按照四川省环境保护厅《关于做好20xx年“国际生物多样性日”专题宣传活动的通知》要求，我市市、县(区)两级环保部门紧紧围绕“生物多样性与可持续旅游”主题开展了专题宣传活动，宣传环境保护的理念，倡议可持续发展和保护生物多样性。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为提高广大群众对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的人了解生物多样性现状，提高社会各界对生态环境的保护意识。结合我市环保工作实际，5月22日，我市市、县(区)两级环保部门通过多形式、多渠道开展了丰富多彩的专题宣传活动。一是组织职工观看生物保护宣传片，开展生物多样性小知识问答比赛;二是在本单位公示栏、LeD电子屏幕、qq群里宣传生物多样性资料，让广大职工在工作之余了解和学习更多的生物多样性知识;三是组织职工到辖区人流集中地开展宣传活动。通过宣传展板介绍攀枝花特有苏铁以及国内濒危动植物的情况，并发放生物多样性及环保资料共20xx余份，让更多的市民意识到维持生物的多样性，就是在保护我们自己的生存环境，爱护地球大家庭，其实也就等于是在爱我们自己。
通过此次宣传，让环保职工及广大市民对生物的种类及现状有了更清楚地认识，认清了目前我国及全世界的生物保护必要性与迫切性，提高了群众的环保意识，增强了职工的工作热情。
国际生物多样性日活动总结4
5月22日是联合国确定的“国际生物多样性日”。为进一步落实国际《生物多样性保护公约》的相关规定，加强我市生物物种资源保护，按照四川省环境保护厅《关于做好“国际生物多样性日”专题宣传活动的通知》要求，我市市、县(区)两级环保部门紧紧围绕“生物多样性与可持续旅游”主题开展了专题宣传活动，宣传环境保护的理念，倡议可持续发展和保护生物多样性。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为提高广大群众对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的人了解生物多样性现状，提高社会各界对生态环境的保护意识。结合我市环保工作实际，5月22日，我市市、县(区)两级环保部门通过多形式、多渠道开展了丰富多彩的专题宣传活动。一是组织职工观看生物保护宣传片，开展生物多样性小知识问答比赛;二是在本单位公示栏、LeD电子屏幕、qq群里宣传生物多样性资料，让广大职工在工作之余了解和学习更多的生物多样性知识;三是组织职工到辖区人流集中地开展宣传活动。通过宣传展板介绍攀枝花特有苏铁以及国内濒危动植物的情况，并发放生物多样性及环保资料共20xx余份，让更多的市民意识到维持生物的多样性，就是在保护我们自己的生存环境，爱护地球大家庭，其实也就等于是在爱我们自己。
宣传环保意识篇4
[关键词]全民环境宣传教育初探
全民环境宣传教育试点工作（即全民环境教育试点工作，原国家环保总局于2008年下发的全国环境宣传教育工作要点中，将全民环境教育试点工作的提法拓展为全民环境宣传教育试点工作）是环境保护部落实科学发展观，探讨环保新道路，应对新形势下环保工作所提出的重要策略，体现了政府主导、部门联动、社会参与的环境宣传教育大格局。新时期加强全民环境宣传教育工作是学习实践科学发展观的重要手段，是提升全民环境道德水平，树立生态文明理念的必然要求，更是落实环保政策方针、全面完成环境保护目标的重要举措。本文对我省开展全民环境宣传教育试点工作的现状和如何进一步在不同行业、不同区域，从不同角度、不同层面推进全民环境宣传教育试点工作展开探讨。
1我省开展全民环境宣传教育试点工作现状
我省的全民环境宣传教育试点工作开始于2007年，并于同年7月组织了全省九设区市的环保局分管宣教工作领导及宣教中心负责人前往开展试点工作比较成熟的黑龙江省进行了调研考察，随后召开了全省环保宣教工作专题研讨会，交流学习考察体会，并研究了如何推动我省试点工作开展的基本思路，明确了“分类指导、突出特色”的试点方式，使我省的试点工作得到有序开展。同时为进一步深化我省试点工作的开展，于2007年8月联合环保部《环境教育》杂志社在厦门市召开了“中国可持续发展•福建•全民环境教育研讨会”，于2008年7月召开了全省环境宣传教育工作经验交流会，通过现场交流、总结经验、推广试点成果，进一步研讨了在我省开展试点工作的思路和途径，奠定了我省开展试点工作的理论基础。国家环保部宣教司于2008年11月赴我省就如何深入开展全民环境宣传教育试点工作进行了专题调研，并实地考察了福州、三明、南平等三地的试点工作开展情况，对我省开展的试点工作给予了充分的肯定。我省根据宣教司调研组的考察指导意见，进一步明确了以“全系统、全社会、全渗透”为基本思路，以“分类指导、突出特色、分步推进”为基本原则的全民环境宣传教育试点工作指导方针。几年来，我省的全民环境宣传教育试点工作按照全国“十一五”环境宣传教育纲要的精神有计划地推进，在继续推进“绿色学校”、“绿色社区”等绿色创建的前提下，重点开展企业、农村的环境宣传教育试点工作，从新闻媒体、公益活动、绿色创建、企业、农村、生态旅游等方面入手，在不同层面、不同群体、不同领域开展了一系列全民环境宣传教育活动，将环境保护渗透到社会的方方面面，公众参与的积极性和环境意识有了明显提高，全民环境宣传教育试点工作得到了有效推进。
2全民参与是推进全民环境宣传教育试点工作的基本要素
全民环境宣传教育工作是“全系统、全社会、全渗透”的环保宣传教育活动，并非单一的工程，而是涉及方方面面的系统工程，需要社会各个阶层和广大民众的踊跃参与。“全系统”指的是开展全民环境宣传教育试点工作的主体，“全社会”指的是开展全民环境宣传教育试点工作的对象，“全渗透”指的是开展全民环境宣传教育试点工作的方式，这体现了开展全民环境宣传教育试点工作的关键在于“全”。如何在全社会推行全民环境宣传教育试点工作，推动全民参与，是需要不断探讨的课题。目前我省在各地市开展的试点工作，如福州市进行社区和基地的试点，在三明、莆田市开展农村和企业试点，在南平、龙岩、宁德市开展生态旅游的试点等都取得了实效。下阶段应在总结我省开展试点经验的基础上，进一步深化公众参与的内涵，拓宽公众参与环境保护的渠道，探索公众参与的有效机制，促进公众依法、理性、有序、有效参与，使公众成为推进全民环境宣传教育试点工作的积极力量。
首先，全省环保系统的工作人员作为试点工作的主体，都是天然的环保宣传员，是身体力行的宣传教育者，都有责任和义务开展环保宣传教育。业务工作和宣传教育不是两张皮，而是相互依存、相辅相成。环保工作人员如能利用各自岗位不遗余力地进行宣传，这将成为一支庞大的环境宣传教育队伍，将不断扩大环境宣传教育的受众面，有助于推进环境保护的全民参与。第二，丰富创新宣传教育手段，开展全社会环保宣传教育。针对开展试点工作的不同对象，采取不同的环境宣传教育内容和形式，对党政领导干部、公众、企业、社区、学校、农村等不同类型开展试点工作，努力让社会不同行业、不同层面的公众都参与试点工作。第三，各地环境部门不要单打独斗，要善于借台唱戏，进行全方位渗透。不断加强与宣传、文化、教育、社会团体的沟通与合作，尤其要加强环保非政府组织管理，进一步规范公众团体有序参与环保行为，使社会各界、社会公众从不同的方面接受环境宣传教育，不但要提高公众的环境意识，更要提高公众的环境责任意识，从而激发公众参与环保、支持环保的热情，凝聚更多的社会力量参与环境保护。第四，抓好各级各类的环境教育培训工作，提高受训群体的环保综合能力和环境素养。开展环保业务培训，健全环保职业技能培训制度，组织各级各类环保培训工作。特别是要探索与有关部门联合建立领导干部环境教育长效机制，推进干部环境教育工作正常化。有针对性地在各级党校、行政院校开展生态文明、环境与发展综合决策能力和环保法制的宣传教育，不断提高领导干部环境素养和环保决策水平。第五，省级环保部门应加强分类指导，开展省市协作共建“两型”社会地区宣传教育基地。各地继续重点从企业、农村、生态旅游等方面入手，并根据地域特色筛选一批有条件、有代表性的城市、农村、学校、企业等开展全民环境宣传教育试点工作。
3宣教活动是推进全民环境宣传教育试点工作的必要途径
宣教活动是公众参与环境保护最有效的途径和平台，也是提高公众环境意识的重要手段。注重组织开展宣教活动的针对性和有效性，通过开展立意新、影响大、层次高的宣教活动，提高公众的关注度，吸允更多的公众参与，让环境保护理念在活动中得到广泛传播，从而使公众参与由最初的被动参与发展为最终的积极主动参与，不断深化我省全民环境宣传教育试点工作。
首先，加强宣教活动的策划与统筹，找准宣传教育切入点。宣教活动要根据不同受众面进行组织策划，提取有效的活动方式、活动内容和活动载体，采取灵活多样、因地制宜、有的放矢的宣传教育手段开展活动，使不同行业、不同阶层的公众都积极参与，有效推动试点工作的进展。第二，围绕污染减排、重点流域综合整治等环保中心工作开展宣教活动。组织开展宣教活动的目的之一是要推动环保工作的顺利开展，在组织策划活动中要有机融合环保政策、法律法规、环保工作等内容，不断加大创新力度，推出一批围绕中心工作、对象明确、主题鲜明、形式多样的宣传精品，让公众在参与活动过程中，增强公众对环保的关注程度，促进对环保工作进展与成效的了解，从而关注环保、了解环保、支持环保、参与环保。第三，切实加强横向联系，注重与社会各界的广泛合作。环境保护是一个庞大的社会系统工程，也是社会各界的共同责任，环保部门不能唱独角戏，要充分整合资源，调动方方面面的社会力量共同参与。加强与不同单位、学校、社区、企事业等部门的联系，达成共识，团结协作，组织开展多元化、多部门参与的宣教活动，不断推进试点工作的覆盖面。第四，借助地球日、水日、世界环境日等重要的环境纪念日、节日和重大环境事件为契机开展宣教活动。采取上下联动的方式，结合各地实际，开展各具特色、形式多样的环保宣教活动，全方位地对公民进行环境宣传教育行动，促进形成全民参与环境保护的良好氛围，让公众成为环境保护的积极参与者，为推进全民环境宣传教育试点工作发挥巨大作用。
4绿色创建是推进全民环境宣传教育试点工作的基础工程
“绿色学校”、“绿色社区”、环境教育基地等绿色创建不仅促进了公众环境意识的提高，更是实施全民环境宣传教育的重要内容。如能使广大公众都能积极参与到绿色创建活动中来，形成全社会关心环保、参与环保的局面，这对试点工作的发展是一个极大的推动。
首先，不断深化绿色创建的内涵。省环保厅等相关部门应加大对各地绿色创建活动的业务指导，有机结合各项创建工作，通过创新创建手段、建立激励机制，促使各个阶层、各个行业都能参与到绿色创建活动中；应将绿色创建活动列入政府和相关主管部门的议事日程，使我省的绿色创建逐步走上法规化、制度化、科学化的轨道，有力促进我省绿色创建活动的持续、健康、稳健地发展。第二，不断推进“绿色学校”创建工作。各级绿色学校是开展青少年环境宣传教育的示范点。要以“绿色学校”创建为载体，做好环境渗透教育，从教学到管理逐步融入可持续发展的理念，提高师生的生态文明理念和环境意识；通过开展部级、省级、市级等各级“绿色学校”的创建、评选、推荐工作，使幼儿园、小学、中学、大专院校等各类学校参与到“绿色学校”创建的行列，提高学校的环境管理水平，逐步形成“小手牵大手，一人带众人”的环境宣传教育格局。第三，加大“绿色社区”创建力度。绿色社区是开展公众环境宣传教育的综合阵地。要通过开展各级“绿色社区”的创建、考核评选工作，使环保进入社区，走进家庭，不断拓展参与环保的社会阶层，从而团结和凝聚更多的人参与环保、支持环保、实践环保；要把绿色社区创建工作融入整个社区环境管理和社区开展的各项活动之中，通过举办环保讲座、开辟环保宣传栏、设立噪声咨询和举报电话、环保科普知识问答、创建倡议书等方式，广泛向社区居民宣传环保政策、方针，倡导绿色消费，强化环境道德观念，弘扬生态文明，以努力提高公众参与环保的意识；注重发挥环保专业人员、社区管理人员和环保志愿者的作用，调动全体居民参与创建的积极性，使更多的居民能参与到绿色社区创建工作中，形成人人都来关心社区环境、爱护社区环境，积极参与绿色社区创建工作的氛围，不断扩大全民环境宣传教育的区域。第四，充分利用我省各地有利的环境教育资源，加大环境教育基地创建工作力度。完善基地评估体系，抓好各级环境教育基地的创建，建设特色鲜明的多功能环境教育基地。如通过以党校、干校为环保干部的环境教育基地；以各种活动中心、科技馆为环境保护宣传教育基地；以自然环保区和风景名胜区为自然环境教育基地；以农场、林场和库区为生态教育点；以工厂、污水处理厂、医院为环境保护教育实习基地；全方位发挥环境教育基地的教育功能，切实将环境教育基地建设成为推进全民环境宣传教育试点工作的重要阵地和有效载体。
5媒体宣传是推进全民环境宣传教育试点工作的有效手段
新闻报道是开展环境宣传教育较为直观的方式，它通过报纸、电视、广播、网络等途径及时开展环境新闻宣传，使公众在日常生活中较为频繁地接触环保，对公众的思想和理念进行潜移默化的影响，不断提高公众的环境意识，使公众逐渐关注环保、认知环保、支持环保、参与环保。因此要不断加大环境新闻宣传的力度，充分发挥新闻舆论的引导和监督作用。
首先坚持正确的舆论导向，加强新闻报道的策划与引导。做好环保工作宣传报道的策划与统筹，通过召开新闻会、通气会、座谈会等方式，加强与新闻媒体的沟通与合作，引导媒体把环境新闻纳入社会进步、经济发展的大格局中，采写有深度、有高度和前瞻性的新闻报道，促进环境新闻由简单的曝光模式向深层报道和舆论监督与引导并重转变。第二，加大环保中心工作、环保难点、热点问题的宣传力度。着重开展污染减排、重点流域综合整治、环保专项行动等环保中心工作的宣传报道，通过制定切实可行的宣传方案，面向社会多角度、多层次地开展宣传报道，及时宣传环保相关工作的最新进展与成效、环保难点热点问题的解决，不断加大舆论监督力度，有效提高企业主管的环境意识和环境责任意识，促进公众自觉监督和反映环保问题，自觉珍惜环境、保护环境，充分发挥宣传报道促进环保工作的积极作用。第三，不断扩大和完善宣传平台。利用多种宣传平台广泛开展环保宣传工作，有效发挥重要媒体、重要栏目和重要时段的影响力，采取常规宣传和专题宣传相结合的方式，扎实开展环保先进典型的宣传报道，及时宣传新的环保法律法规和环保工作的进展，不仅要维护公众对环保工作情况的知情权，更要公民更加了解环保的内涵，变意识为行为，变关注为支持。同时采取灵活多样、行之有效的宣传方式，如开辟环保专栏专版、开设环保栏目、组织专题宣传、定期环境质量状况公报、开展环保在线访谈等，实事求是地引导公众用发展的、辩证的、建设性的眼光客观看待环境问题，努力做到电视上有图像、广播上有声音、报纸上有文字、网络上有内容，使全民环境宣传教育试点工作进入一个较为广阔的空间阵地。
6完善机制是推进全民环境宣传教育试点工作的重要保障
开展全民环境宣传教育试点工作并非环保部门一家之事，需要社会各部门的团结协作、密切配合、共同完成。首先，环境保护部门要积极推动，把全民环境教育纳入政府工作职责的范畴。政府要起到牵头作用，要向先期开展试点工作的黑龙江省一样，高度重视全民环境教育工作，把其纳入政府工作议程，当作政府的职责来定期听取汇报，定期研究解决全民环境宣传教育工作的一些重点问题，实行目标管理责任制，把全民环境宣传教育工作跟地方官员的环保目标责任制挂起钩来，把全民环境宣传教育工作纳入国民经济和社会发展的计划等。环保部门要积极推动，争取把这项工作纳入省政府以及各级政府的工作职能的范畴。第二，要建立各个部门政府、企业、社会各部分协同配合，共同推动全民环境教育工作的机制。进一步加大企业、社会、政府在推动全民环境宣传教育工作的力度，凝聚社会各方面的力量，推动社会公众关心支持环境保护，推进环境保护工作完成。加大与各部门的沟通与联系，建立有效的开展全民环境宣传教育协同机制。第三，要进一步加大试点工作的资金投入。环保部门要积极争取各级政府财政支持全民环境教育工作，把全民环境教育工作经费列入政府预算。要通过各种渠道，和政府财政部门进行沟通，不断增加环境宣教经费，通过增加日常经费预算和专项经费补助，来进一步争取开展全民环境教育试点工作的支持。
参考文献：
[1]环境保护部.2010年全国环境宣传教育工作要点.
宣传环保意识篇5
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进县域经济、环境、资源的协调发展，坚持以创建生态示范区为重点，全面开展环境保护宣传教育工作。
二、工作目标
以创建生态示范区为重点，围绕市创建国家环保模范城为中心，通过形式多样的宣传教育活动，深入宣传国务院《决定》和全省环境保护资源节约人口计生大会、全市环境保护工作会议精神，从群众最为关心的重点、热点、难点环境问题入手，广泛宣传环境保护污染防治知识，为群众营造健康、舒适的工作和生活环境。
三、工作内容
（一）加大政策法规宣传，提高环境保护意识
利用举办讲座、培训等各种形式，积极向全县各级领导干部宣传《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和第六次环保大会精神，宣传《省人民政府关于全面落实科学发展观加强环境保护的若干意见》和全省环境保护资源节约人口计生大会精神，提高全县各级领导干部对环境保护形势、政策的认识和重视环境保护的意识。
（二）以创建生态示范区为重点，开展宣传活动
要以创建生态示范区为重点，利用宣传栏、悬挂宣传标语等多种形式大力宣传创建生态示范区建设的重大意义，大力提高全民对创建生态示范区建设重大意义的认识，努力营造重视环境，重视生态建设的良好氛围。
（三）结合创模工作，组织开展形式多样的宣传活动
（1）结合全市开展的创模工作，及时做好宣传报道工作，并以此为契机，加大对我县的污染防治工作的宣传报道力度。
（2）以创建生态示范区为主要内容，组织开展以街道办事处、居民委会为单位的环境保护宣传活动，印制宣传材料发放到群众手中，在每个居委会宣传栏中每两月出一期以创建生态示范区为主要内容的宣传板报。
（3）围绕“6.5”世界环境日，开展主题明确、形式多样、公众参与性较强的纪念活动。
（四）大力推进“绿色创建”活动，积极引导公众参与
积极主动与教育、民政、妇联、团委部门沟通，深入开展创建“绿色学校”、“绿色社区”、“宣教基地”活动，认真组织好全省绿色创建推荐工作，积极组织学校参加全市“绿色学校”创建工作。
（五）深入开展企业环保宣传教育工作，提高企业环保意识
积极开展环保进工业园区活动，督促管理对象在污染防治设施及相关位置设立醒目的环保宣传牌或印制长效环保标语，引导餐饮、浴室、茶楼等服务行业使用印制了环保宣传的纸巾、一次性纸杯及迎宾牌等。
四、工作要求
宣传环保意识篇6
一、活动主题
第46个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，xx主题为“保护碧水蓝天，创建美丽xx”。
二、活动时间1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间；2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。
三、活动目标1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境；2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识；4、通过学生志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来；5、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园；6、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
宣传环保意识篇7
[关键词]环境信息化；环保；宣传教育
中图分类号：X-4文献标识码：a文章编号：1009-914X（2017）09-0240-01
随着信息时代的发展，原有的环保宣传教育方式已经逐渐不能适应社会的需求，环境的信息化是将来的主要发展趋势。因此，在环保的宣传教育中也应加入多媒体信息技术的运用，不断增强人们的环保意识，提高民众宣传环保思想，加入环保行列的积极性与主动性，通过信息技术的运用不断创造出新的环保宣传教育方式，使人们形成建设美丽家园的使命感与责任感。
1环保宣传教育工作的必要性
在我国社会发展之中，人们的环保意识存在普遍的不足，对于环境保护的主要内涵以及意义没有一个明确的认识，在政府的职能发挥上也主要是注重经济效益的增长，而对环境保护工作进行了忽视，而社会GDp的不断增长是以生态环境的破坏为条件获得的。在现阶段的社会发展中，有害化学品的泄露污染事故发生频率增加，同时我国有害化学品的公路、水路运输事故发生率也在不断增多。在这类翻船、翻车造成化学物质污染环境的事故之中，还会造成严重的人员伤亡，对于环境与人们的生命财产都是一种损害。有害的化学物质排入外界环境中还会引起一系列的后续破坏事件，如果得不到有效的控制，则对环境造成严重的危害。而且在我国每年都会有大量的“三废”排出，这对我国的江河湖海等水体以及陆地的土壤都会造成严重的污染，有害化学品对人体健康与环境的危害是当前环境保护亟待解决的主要问题，而且这一问题需要引起全社会的广泛关注和重视，将环保宣传教育工作推到一个重要的社会位置。
2环境信息化在环保宣传教育中的重要性
2.1环境信息化工作是环保管理的重点
环境信息系统是一个服务于各级环保部门和排污企业的软硬件一体化的系统，可以实现污染源的实时监测和远程监控，为实现环境管理工作的自动化、信息化、智能化提供了一个网络平台。随着现代社会的发展，城市中的工业以及人口不断集中，因此环境的污染情况也逐渐加重。当前我国主要的环境污染防治以及环境保护寄出建设任务也在积极的开展中。所以，无论是从全国还是地方的层面来看，环境管理工作都已经成为了重要的工作内容。环境信息的管理是国家信息管理的重要基础性的工作，各个阶层环保管理单位承担着环保以及污染治理的任务，其中许多的环境管理工作是直接面向环境信息源的，城市中的环境信息系统是国家整体信息系统的重要组成部分，而且还是国家以及各省环境系统的关键信息的来源渠道。环境保护与管理工作是一项非常重要也非常具体的工作类型，这一工作的顺利开展需要很多的宏观、微观信息的支撑，比如环境质量监测、环境污染源监测、排污申报、排污收费等各类信息种类。
2.2信息系统的发展是科学技术发展的结果
信息系统开发的意义“数字环保”是当代科学技术发展的必然结果，也为新世纪环境保护科学管理提供了崭新的思路。在实际的环保宣传与教育工作中，各级环保部门需要跟随信息时代的发展步伐，不断的开发新的现代化环保手段，投入到实际的工作中去进行运用，提高环境管理水平。这样可以推动数据信息成为真正的环境管理工作的服务主体。另外，还要注重加强环保数据相关信息的管理工作，及时向有关部门反映环境保护对象的实际状况，使数据信息能够具有一致性的特点，增强其准确性，减少工作中不必要的资源浪费，提高环保宣传教育工作的效率。信息数据还具有共享功能，可以更好的进行部门信息之间的沟通。在环境管理工作的发展中，环保信息以及相关环保数据的开发和利用将会逐渐受到环境管理人员的重视，在今后的管理中需要将环保相关信息加入到计算机动态管理系统之中。
3充分发挥环境信息技术的宣传作用
信息化的进步，已经成为世界经济和社会发展的共同趋势，整个社会正由工业化社会向信息化社会迈进，在这种形势下，教育领域出现了以信息技术的广泛应用为特征的发展趋向。环境信息化的进步为环保宣传教育工作的扩展奠定了基础，能够对社会现有的设施功能进行充分的利用，挖掘其环保宣传教育方面的作用，利用信息技术与网络平台的推广，可以迅速的建立起环保宣传教育的专门网站。网站的建立可以让更多的人了解环保的意义。此外，信息技术还具有多媒体传播能力，能够通过音频、图片等手段对环保知识进行推广宣传，便于人们对环保内涵意义的理解。
4运用信息化技术进行环保宣传教育的实际意义
环保宣传教育的内容比较复杂多样，包含自然环境、动植物、资源利用等方面的内容，原有的宣传教育存在单一、不符合实际的问题，宣传的相关环保知识与人们的实际生活没有太大的联系，人们接受起来比较困难，对环境意识的形成也非常不利。而现代信息化的融入可以改善原来的宣传教育的缺陷，信息化技术的支持使环保宣传教育工作可以通过视频、图画等方式呈现在人们眼前，还可以通过微博、微信等网络信息平台进行环保内容的宣传推广，这些方式人们接受起来也更加容易，可以有效的提高环保宣传教育的效率，同时也能提高环保宣传教育的实际成效。
5结语
在环境信息化的发展中，人们越来越多的通过信息技术来与外界发生联系，因此，环保宣传教育工作也应该抓住这一交流特点，通过网络信息的各种渠道进行环保信息的，可以扩大环保宣传的范围，使更多的社会主流建设者加入到其中，强化环境信息化的运用可以促进环保实业的有效进步，促进资源节约型、环境友好型社会的进步，使其@得可持续发展的环境条件。
参考文献
[1]林号.浅析环境信息化在环保宣传教育中的作用[J].科技创新导报.2009.36：139.
宣传环保意识篇8
以科学发展观和“人文、活力、和谐”理念为指导，通过全方位、立体化、高密度的宣传教育活动，在全区范围内营造出浓厚的宣传舆论氛围，进一步激发辖区广大市民参与创模和创文活动的积极性、主动性，不断提高公众对城市环境保护和城市文明程度的满意率，为市顺利通过省级环保模范城市，如期完成国家环保模范城市和全国文明城市创建目标做出更大贡献，确保我区创建工作始终走在全市前列。
二、工作安排
各街办、相关部门要以创建国家、省级环保模范城市和全国文明城市为主要宣传内容，精心策划活动载体，创新宣传形式，拓展宣传范围，认真做好宣传教育和组织发动工作。
(一)媒体宣传
1、区创建办、环保分局要认真做好创建工作的总结梳理，及时挖掘典型，培育亮点，宣传报道我区创模工作的先进经验、做法和成效。
2、区委宣传部要精心策划我区创模专题报道，及时向省、市新闻媒体提供文字和图片资料，力争在媒体报刊上多刊发有深度、有分量的消息、通讯和图片等，大力宣传我区近年来加快生态建设、环境建设取得的显著成效，人居环境发生的可喜变化，环境保护工作取得的丰硕成果，进一步提高广大市民的绿色环保意识。
3、区政府办要在政府网站开设创建工作专栏和宣传网页，每周收集整理网民在创建工作留言簿上的意见和建议，及时反馈给区创建办参阅。区创建办负责提供网页宣传标语，并及时在专栏中刊登创建工作动态，加强宣传报道，并及时更新内容。
(二)户外宣传
1、各街办要将辖区所有路段、公共场所现有的公益宣传广告牌全部更换为创模和创文内容。并将辖区主干道沿街围墙设置成以创模和创文为宣传内容的文化墙，力争做到全覆盖。
完成时限：1日前完成摸排，并将统计表报区创建办;15日前设置到位，户外广告牌每三个月更新一次。
2、各街办要督促辖区内所有单位(含中省单位、部队)、企业、社区(小区)、农村设置创模和创文宣传标语或公益广告，并将原有的创建宣传栏、墙报、黑板报、橱窗、电子屏等更换为创模、创文的宣传内容。区教育局要负责督促全区各类学校设置或更换创模、创文宣传栏。
完成时限：15日前全部到位，每三个月更新一次。
3、区景观办要按创模和创文宣传要求，规划设置建筑工地文化墙，区市容园林局负责具体实施，督促相关建设单位及时设置或更换画面，保持整洁无破损。区市容园林局要在沿街公厕、环卫道班房、环卫车体、自行车存放点护栏等设施上，喷绘或张贴创模和创文宣传口号。
完成时限：底前全部设置完成，底前更换一次。
4、区卫生局、区科技局要利用现有的健康教育宣传栏、文化科普长廊等卫生、科技宣传阵地，增加创模和创文宣传内容。区卫生局要督促各医疗单位在门诊候诊大厅等电子屏上，插播创模和创文宣传内容，每日循环播出。
完成时限：在底前分批次设置到位。
5、工商分局要动员、安排、督促沿街大型商场、经营单位、集贸市场制作和悬挂创模和创文宣传横幅，做到设置规范、悬挂整齐，并注意做好日常维护。
完成时限：在底前分批次设置到位。
(三)社会宣传
1、环保分局要围绕今年市“创国家环保模范城市，建生态魅力”的世界环境日主题，制定我区纪念世界环境日的工作方案，策划组织一系列宣传教育和实践活动，扩大创模工作的影响，提高公众的环境满意率，引导市民树立低碳减排、绿色生活的环保意识。
完成时限：份为世界环境日主题宣传月，5日集中开展一次“世界环境日”大型主题实践活动。
2、区教育局、区民政局、区市容园林局、区农林水务局、区机关后勤服务中心、工商分局要在相关行业、单位内牵头组织开展“呵护蓝天碧水，你我共同行动”创模主题实践活动，结合我区实际，广泛发动，扎实开展，确保活动取得实效。
完成时限：底前分步进行。
3、环保分局要参照市四城联创办《四城联创知识手册》和市环保局《创建国家环保模范城市宣传手册》，编印我区创模宣传手册、知识提示卡等宣传品，发放到市民群众手中;并制作创模温馨提示、行业规范守则等宣传贴画，向企事业单位、建筑工地、沿街商户免费发放张贴。各街办和区级相关部门要组织好宣传资料的发放工作。
完成时限：底前完成，份省考前再进行一次全面发放。
4、环保分局要邀请环保专家、职能部门领导，对全区街办、相关部门、驻地单位等创模工作人员进行创模知识培训。
完成时限：底前组织一次培训和考试。
5、各街办和相关部门要组建一定数量的宣传队伍，深入农村、社区、相关行业部门，全面做好创模和创文知识的宣传和普及工作。各街办要开办“创建国家环保模范城市市民学校”，通过专家讲座、报告等形式，向干部、群众进行创模基本知识宣传培训。
完成时限：对本辖区或本行业的人员的培训至少每季度进行一次。
6、区市容园林局要在每月最后一个周六组织开展创模市容环境大清扫、大擦洗活动，做好部署和督导工作。各街办要发动辖区各村、社区、企事业单位、学校和机关积极参与，用实际行动支持创模。
完成时限：全年。
7、区教育局要继续在全区中、小学组织开展“小手拉大手”、“创建环保模范城市进课堂”、“创建全国文明城市进课堂”等形式多样的创模、创文宣传和实践活动，提高师生对创模和创文的认识，带动更多的家庭成员参与创建工作。
完成时限：全年。
三、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各街办、相关部门要充分认识创建宣传教育工作的意义，进一步提高思想认识，加强组织领导，明确任务，落实责任，强化措施，以高度负责的态度履行职责，确保宣传教育工作任务落到实处。各街办、相关部门要于1日前将此项工作的分管领导及宣传专干名单、联系方式报区创建办。
宣传环保意识篇9
大学社会实践团开展环保宣传活动
助力环保，绿色生活，低碳看我行。7月14日，xx大学能源学院“xx中原”网络舆论服务团来到xx市xx公园北门广场，开展社会实践环保宣传调研活动。此次活动旨在通过调查问卷与队员宣传相结合的方式让更多的人了解到环保的重要意义，以及提高公民环保意识，为宣传美丽xx，建功“四个河南”贡献出自己的一份力量。
下午，实践队员们本着为社会多出一份力，共建和谐美丽xx的实践原则按照原定计划来到xx市xx公园，在做好相关准备后，开始了“健康生活，绿色环保，低碳出行”的社会实践宣传调研活动。活动中，队员们拉起了“助力环保，绿色生活，低碳看我行”的宣传条幅，以小分队的形式在广场周边发放调查问卷，在了解不同年龄段公民对绿色环保认知程度的同时，大力宣传“低碳出行，健康生活”的环保理念。在宣传过程中，队员们还意外问卷调查到前xx市副市长郭xx和一位市政机关退休干部，其中，郭副市长还表达了对同学们大力宣传环保理念、开展社会实践活动的大力支持，并鼓励队员们能够再接再厉，在实践中锻炼自己，为宣传美丽xx，共建美好家园做出自己的贡献。此外，许多热心市民也积极配合到队员们的宣传工作中来，与社会实践队员们亲切交谈，在问卷调查中畅谈自己的环保经验。
此次“低碳环保”社会实践宣传调研活动的成功举行，对提高公民环保意识，树立绿色环保理念，增强大众对低碳环保的认知程度，有着十分积极的意义，同时也让队员们深刻理解到了解公民认知、宣传环保知识的重要性，为暑期“三下乡”绿色环保宣传社会实践活动增添了一道亮丽的风景线。
宣传环保意识篇10
1通过宣传栏向家长宣传的环保知识
我们利用家长每天接送孩子的时间，开辟了系列环保教育专题：（1）环保宣传栏。利用幼儿园门口的宣传栏，向每天来接送孩子的家长进行环保知识的宣传；如“大家话环保”；“绿色家园”；“节能减排”。通过这点点滴滴的环保小知识，慢慢转变他们的思想观念。（2）环保信息的收集。我们提倡家长陪同幼儿一起收看有关环保的电视节目，共同制作环保知识小报，请家长把平时收集到的环保小知识制作成环保小报，供更多的家长了解，使幼儿家长对保护环境的认识大大提高。（3）分发宣传材料，在“无烟日”；“地球日”；“环境日”等纪念日，我们向家长分发了宣传材料“无烟的世界”；“爱护地球”；“节约用纸”；“天蓝蓝水清清”等。这一份份倡议书，一张张宣传单，把环境教育渗透入每个家庭，成为家庭茶余饭后讨论的话题，它既丰富提高了家长的环境认识，又让家长在家庭中进行知识渗透。
2结合纪念日，组织家长积极参加环保活动
如3月12日植树节，我们组织家长和幼儿一起进行了种植活动，在老师的带领下，孩子们排着整洁的队伍，拎着小水桶，揣着各种种子来到种植区，家长认真地进行挖坑、培土，幼儿播种、浇水……孩子们还在家与爸爸妈妈们运用卡纸、万通板等材料进行手工制作，设计了生动有趣的“爱心护绿卡”，争做一名护绿小使者，呼吁大家一起来爱护树木，美化家园，保护地球。活动不仅让孩子体验了劳动的乐趣，同时也让家长们树立了环保意识。
4月22日世界地球日，我们利用宣传栏、家校路路通等形式，号召家长和幼儿从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，鼓励家长身体力行，为幼儿树立榜样，争当环保使者。其次开展综合实践活动，组织家长和幼儿走出校园，走进社区，向路人发放幼儿自己制作的环保宣传单，清理沿线的地面和塑料垃圾袋等白色污染。
5月31日世界无烟日，我们通过组织家长活动、宣传橱窗、班级主页等形式向家长宣传吸烟的危害，同时通过教学活动、开展社会实践活动等方法，让孩子们了解吸烟有害，吸烟有损健康的知识。孩子们将学到的知识向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶再次进行宣传，劝阻成人的吸烟行为。
在熄灯一小时的活动中，我们同样积极进行宣传活动，通过学校网站、家校通等途径宣传这个活动，让更多的家庭参与进来，同时让家长将这个活动的、目的意义向幼儿进行宣传，共同提高幼儿的环境保护意识。
3鼓励家长进行家园共育的活动
家长是幼儿的第一任教师，在家庭环境里与幼儿园达到教育的一致可帮助幼儿进一步理解环保知识，可帮助幼儿发展和形成良好的环保行为。家长的积极参与和配合是开展环保教育的有力保证。
在日常生活中，通过家长的自律，言传身教，节约水、电，减少浪费，外出时及时准备好垃圾袋存放果皮、包装纸等孩子随时可能产生的垃圾，和孩子互相监督，共同养成良好的环保习惯。例如，在家中指导孩子并和孩子一块儿用废纸做成大大小小的垃圾盒，以减少塑料袋的使用并保持环境的整洁，以及用废纸做玩具等，在让孩子体验到创造的快乐的同时，培养孩子参与环保的自觉性。节假日，带孩子去公园、动物园，因为大自然是孩子环保教育最直接、最生动的场所，通过经常带领孩子走进大自然，在鸟语花香的自然环境的怀抱中，让孩子自己去看、去闻、去听、去想，去感受、去体验，带领幼儿认识有关环保宣传标语，让孩子认识到自己是环境的一分子，自己无时不刻都不能离开生存的环境，在培养孩子良好的环保情感态度同时，也有助于孩子情商的培养。