绿色生活对人类的好处篇1
一、绿色清凉：让绿色情怀溢满校园
1.绿色校园
我校是一所部级绿色学校，校园内的香樟树郁郁葱葱，处处鸟语。徜徉于清新、典雅的校园，随处可见花木葱茏、绿意盎然。远处眺望，整个校园掩映在绿树丛中，显得十分幽雅、美丽。
2.绿色课堂
建设绿色校园文化，注重多学科教学的渗透，以课堂教学为主，播撒绿色种子。
（1）主要学科播撒绿色
教学中学校十分重视人与环境方面的教育，让学生知道人类与环境的相互依存关系。
（2）相关学科渗透绿色
对学生进行环境教育，相关学科利用各自特点进行教育活动。
（3）综合学科滋润绿色
根据学校的特点，各年级制订了相应教学活动方案，三年级的人与水，学生观看有关水的影视资料，了解了水的重要性，这让学生关心起了学校的节能问题，在走访与实地调查后，队员们搞起了节能妙招的课题研究，为学校每月节省了不少水费。四年级的人与植物，对于校园内的许多植物，刚开始大部分学生都叫不出它们的名字，通过自己查阅资料对校园植物进行了分类介绍。按植物的名称、习性、科目制作名称牌，举行了隆重的挂牌仪式及“亲亲小树”认养行动。通过研究自己喜欢的花卉和树叶，各小队制作了一份份精美的花卉、环保小报，倾注了学生对绿色的向往。六年级的人与垃圾活动方案，最受学生热宠，学生积极地把废纸、易拉罐、雪碧瓶收集起来，送进“回收站”。他们自己称重量、数瓶子、计算数目，还设计了“小管家”记账簿……渐渐养成了“节约资源”的好习惯。
3.绿色师生
每学期在校园内有计划地开展丰富多彩的环境教育活动，形成了一种特色的校园文化。如，“绿色主题班会”“环保服饰大赛”“绿色班级评比”等，学校一年一度的绿色环保节，更是处处渗透着环境教育，师生们写“绿色文章”、唱“绿色歌曲”、绘“绿色图画”。
4.绿色环保
学校“创绿”紧随国家创建节约型社会的步伐，“创绿”的过程是一个大力倡导节约的过程。有的中队积极组织环保宣传活动，对不良习惯、不良行为进行劝导；有的中队专门指定了关灯、关扇、关多媒体的“节能十大岗”；有的班级参加了社区的“矿泉水瓶换小苗”的行动，用收集到的废旧矿泉水瓶换来一棵棵小苗种植在校园里……
5.绿色畅想
我们在创绿进程中，吹响“绿色畅想曲”，指引全校师生走上绿色环保可持续发展之路，并且呼吁全社会积极投入到生态环保建设的队伍中来，为建设我们美丽的家园而共同努力。
二、棋馨校园：我参与，我成功，我快乐
1.重视教师实施——扎扎实实地开展校本课程活动
一门好的课程内容，有了计划，不重视落实到课堂活动这一主阵地中去，结果还是等于零。因此，我校把课程落实作为关键环节来抓。
开展好每一次棋类活动。为了进一步推进学校课程建设，利用班级、校级“棋类活动”，开展各类棋文化小报的制作、班级棋王争霸赛、设计棋文化节的徽标和宣传标语等，让国际象棋、国际跳棋等校棋深入学生心中。通过历届棋赛，涌现出了一批批“棋王”和“棋后”，设计出了一份份精美绝伦的小报，我们利用学校橱窗向全校学生、学生家长宣传他们的优异表现。
2.依托活动展示——以丰富多彩的活动为载体提高学生的棋素养
学校以培养学生的良好意志品质为目标，充分开展各类棋的特色活动，搭设学生表演展示舞台，让学生积极参与，在小小的棋盘上展示自我个性，施展自己的才华，体验艺术的快乐，从而促进学生参与棋文化的可持续发展。
3.推进家校互动——让学生走出学校，进入家庭、进入社区
绿色生活对人类的好处篇2
绿色生活，是时代的呼声，是民族的希望，是人类的未来。我们要迈开无畏的步伐、敞开无悔的胸怀去寻找属于我们的绿色生活!共同阅读圆绿色之梦演讲稿5分钟，请您阅读!
圆绿色之梦演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
过去的地球是鲜花奔放，绿树成荫的绿蓝色星球;如今的地球是乌烟瘴气，一片荒凉的灰黑色星球;未来的地球又是……
为了保护地球，为了人类的生活，为了我们的子孙后代，我们用很多方式来提倡大家保护环境，节约资源。下面我就来和大家谈谈我的故事吧：
“不要让最后一滴水是我们的眼泪，不要让那美丽的倒影成为我们永远的回忆。”“水是生命之源，请珍惜每一滴水。”这一类的广告词我们很熟悉，水资源短缺是世界面临的重要危机之一。为了保护水资源，我们开展了一系列的活动。在家里，我基本上都是一水多用，把淘米的水用来浇花;用洗衣服的水用来冲马桶;用洗澡的水用来擦窗子和拖地。洗菜是不用流水洗这样很浪费水，洗澡用淋浴代替澡盆，这样也是节约用水。在外面，我们也不能随随便便的浪费公共场合的自来水，因为这些自来水用了就没了。
环境污染也是世界面临的重大问题之一，为了保护环境。我参加了一些活动，我在家，不能浪费资源，水资源，电资源，天然气资源等都是很珍贵的，虽然现在我妈看似很多，但我们如果仍然像这样浪费，过不了多久就会用完的。冬季夏季如果不是很冷或很热就尽量不开空调，如果开，在冬天就开到26℃以上;在夏天就开到20℃以下。在外面，我都是尽量绿色出行，少乘私家车，因为汽车尾气会污染环境。乱扔垃圾也是污染环境的一项重大问题。我们不能图路近而随地乱丢垃圾，而是情愿多跑一些路，去丢垃圾。垃圾分类也是必要的，这样不仅保护环境也能使一些可回收的垃圾重新利用。所以我们对大家说“垃圾分类意义大，请您积极配合他。”
保护环境和节约资源永远不会结束，总之，节能减排，既是保护环境，也是拯救自己。
圆绿色之梦演讲稿2人人都有梦想，我也不例外，我的梦想是：少一些砍伐，多一些环保，少一些浪费，多一些节约。让天更蓝，让地更绿。
随着科技的发展，人类的生活更加方便，快捷。但是同时也多了几分烦恼，忧愁。你瞧，蓝天不在像已往那样湛蓝;草地不再像以往那样碧绿;小河不再像以往那样清澈。这是为什么呀?原因是我们自己啊!人们把废水，污水排到小河里，小河里成千上万的鱼儿死亡，河面上白色垃圾袋随处可见，人类整天砍伐树木，他们到过的地方一片光秃秃。人类属与地球，但地球不属于人类，人类危害地球的同时，地球也会用同样的方式来报复人类。如果人人都能爱护环境，珍惜有限的资源，呵护我们赖以生存的地球家园，那么地球将会变得更加美好!
水是宝贵的自然资源，现在全世界有80多个国家约20亿人正面临着水资源的危机，有26个国家的3亿多人生活在缺水状态中。只要我们平时少一些无端的浪费，那么就会减少缺水的情况，我们在生活中要做到节约用水，一水可以多用：洗菜水可以用来浇花，洗脸水可以拿来冲厕所，所以我们应该从小事做起，珍惜一点一滴的自然资源。
我知道，梦想是通过辛勤的汗水和不懈的努力才能实现的，所以，我要多读书，多看报，将梦想化作行动，为祖国共创美好的未来!
最后，让我们一同呼吁：珍惜自然资源，爱护环境，让世界更加，美丽，更加健康!
圆绿色之梦演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在整个生态环境中，绿色植物逐渐减少，大部分陆地都被城市所覆盖。又因为人类的大规模伐木，森林植被也逐渐减少，于是就有了很多植树造林活动。
绿色的生态环境在渐渐消逝，人类为挽回绿色的生态环境，做出了很大的贡献。在植树节里，许多人都拿起铁锹，参加活动。我也有绿色生态梦想，再整个生态环境中，人类起到了举足轻重的作用，人类可以破坏环境，也能加快绿色植物的传播与覆盖，我们应该正确认识绿色生态的重要性，正确认识到自己有哪些应履行的义务，从自身做起，参加植树节和社会组织的保护环境活动，为生态出微薄之力，我相信生态环境会有很好的发展，也是绿色生态环境的开端。
人们总说：“保护环境，人人有责”，我们都认识到了保护生态环境的重要性，也都认识到了如果生态被破坏的严重性，那么就更应该从实际出发，为绿色生态的还原做出真正的行动。我觉得应加强绿色生态的宣传，并大力推行关于保护环境的活动，因为很多人只是嘴上说，并没有去实际行动，只是打着保护环境的旗号，手上做的却是与保护环境无关的事。也许他认为就我一个人不去做没什么大不了，但长期下去，更多的人去这么想，那么生态的梦想永远也不会实现。既然想处在绿色的环境中，自己却不努力，连这一点也做不到，岂不是愿望越来越远了?
相信大家都有生态梦想，那我们更应该去贡献去努力，而不是在等待。我只是希望能在绿色的环境中，这也是人类的梦想，那就更要去努力，去行动。绿色的生态就掌握在我们的手中，手心张开，就有绿色的环境;手心合上，就不会有绿色的生态环境了。只要我们真正的去保护环境，为绿色生态努力，绿色生态梦想就会实现。
圆绿色之梦演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当温暖的阳光照射着大地，小草从泥土里探出了头，花朵露出了笑脸，大树展开了枝叶，把地球母亲装扮得生机勃勃的。可是，人类无情地双手却破坏了这完美的一切，使地球母亲原本生机勃勃的面孔变得死气沉沉。
水
水是人们所依赖的生存资源，如今，水的质量越来越差。在美国加利福尼亚州有一个名叫圣克鲁斯的小镇。在1961年8月18日凌晨，当镇上的居民正在熟睡时，一阵阵敲打声把他们惊醒。居民们摸着黑打开灯，走到自家花园里，这时他们看见黑压压的大群海鸟劈头盖脸地从天而降————天亮之后，居民们打开门，看到地上全是已死的海鸟和它们的呕吐物。经过科学家们的解剖，原来它们误吃了“拟菱形藻”的神经毒素。原本它不会大量地繁殖，但人们排放的污水使“拟菱形藻”大量繁殖，才酿成悲剧。
天空
空气也是万物生存不可缺少的物质，但人们还是一味地污染空气。有一处地方，有许多工厂。工厂上都竖起几个烟囱，又浓又黑的烟从烟囱里冒出来，好像魔鬼的头发，越拖越长，越长越乱。有时候一个魔鬼和另一个魔鬼的头发纠缠在一起，解也解不开了。好不容易来了一个和事佬，含着一口和平的气轻轻地对它们吹，它们的头发才慢慢地解开。只留下许多呛人的烟在空中，使空气越来越浑浊，人们都在吸着有毒的气体。
大地
大地可以给人们提供粮食，可人们却“身在福中不知福”肆意地破坏着大地。当人们举起一把把无情的斧子、锯子，将一棵棵参天大树无情地锯倒，做成纸、斧子等物品。但人们却没有考虑后果，使“地球之肺”遭到了破坏。树不仅能净化空气，还可以保护土地的水分不流失。人们正是因为砍倒了一棵棵参天大树，才使大地产生了泥石流、土地沙漠化等严重自然灾害。
我相信，人们不会执迷不悟，希望有朝一日，地球母亲的面容不再憔悴，而是充满生机和力量!
圆绿色之梦演讲稿5梦想，是个美好的词汇，它是隐藏在人们内心的愿望与需求。有时她似一支热烈的歌曲，活力四射;有时她又像一滴露珠，清纯无比。但在如今这个斑驳陆离的社会中，每个人的心里可能都拥有一个同种颜色的梦想，她就是绿色。
绿色是这个世界的根本。曾几何时，地球上还是一片苍苍茫茫，到处都是黝黑的岩石和滚烫的岩浆，这是一片不毛之地。是绿色，给这个庞大的星球创造了活力和生机。从小小的三叶草到隐天蔽日的巨型棕榈，从荒芜贫瘠的土地到繁华热闹的都市。大自然，就是从这时开始了它的成长之路。无论是一望无际、满目翠绿的大草原;处处是崇山峻岭、壁立千仞的山脉;还是那万木葱茏、枝繁叶茂的森林;波涛汹涌、无穷浩瀚的海洋。这个星球处处都写满了壮丽无比的绿色，那魅力令人心旷神怡。抬眼望去，只见蓝天白云，天海相临;青山碧水，处处彰显美丽。微风拂面，却觉轻盈柔软，平易近人。花草树木，棵棵焕发生机。人类真是幸运，因为我们就生活在这片神奇无比的土地上。
就在这个充满绿意盎然的星球为我们的生活无限量地提供帮助的时候，各种污染也在渐渐扩大。草地上不知道何时冒出了多少根烟囱，它们喷着浓浓的黑烟，像吸管一样矗立在灰色的地基上。并且它们的数量和自然资源的数量却成反比例关系。除此外，木材厂、造纸厂、制药厂、纺织厂、冶钢厂、化工厂、自来水厂……各种各样的工厂拔地而起，烟囱也越来越多，污染也越来越严重。大小不同，长短不一的楼房如雨后春笋般地出现在这个星球上。与此同时，越来越多的的生活污染源也出现在我们身边。那些曾经清澈见底的小河被污水搅得浑浊不堪;茂密的森林被锯子伐得寸草不生;山脉被采得岌岌可危等等。曾经蓝天白云、山清水秀的景象已经离我们越来越远，直至消失，就连曾经创造了这个迷幻世界的绿色在我们身边也越来越难见到。地震、洪水、泥石流像事先约定好似的频繁地发生，使我们赖以生存的星球彻底变了样。
绿色生活对人类的好处篇3
渴望。
在马克思恩格斯的视野中，城市居住空间绝不只是一个“容器”，它的本质不是它的地理或物理属性，而是它的社会属性，城市居住空间是城市社会空间秩序的现实载体，这使它现实地充当着一种“可视的城市社会关系文本”的角色，城市居住空间的生产具有社
会性。
随着对生活质量要求的提高，人们对于居住空间的选择越来越重视，居住的是否舒心直接影响到居住者的生活质量，好的居住空间对人们的睡眠质量的提高有促进作用，居住空间在某种意义上来说，直接影响着人们的日常生活效率，因此，居住空间在一定程度上决定了人们的生活质量。由此，演化出了“绿色社区”。
绿色社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的社区。绿色社区的含义就硬件而言包括绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水、节能和新能源等设施。绿色社区的概念，是人与自然环境的融合，资源的可再生利用。其具体做法之一就是采用绿色设计，以能源再生和利用为主要的方式。
绿色设计是目前国际设计的潮流，它反映了人们对于现代科技文化、环境以及生态问题的反思。绿色的核心就是节约和环保，绿色的理念就是节约和环保的理念，我们国家的专家学者经过反复的论证，把绿色建筑定义为，在建筑的全寿命周期内，最大限度的节约资源，节能，节水，节地，节材，保护环境，减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共处的建筑。做绿色建筑，一要面向当代的需求；二要立足本土，尊重本土长期形成的建筑概念和建筑经验，三要跨界思维。
很多人认为绿色建筑就是高成本的建筑，是很多高新技术的堆砌。绿色建筑的成本不是一次性建造成本，而是全生命周期的成本，其中包括运营成本和未来维修、改造、拆除的成本，以及环境和资源的成本。
绿色设计意味着产品环境属性在产品整个生命周期内成为主要的设计目标。着重考虑产品的可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等功能目标，并在满足环境要求的同时，保证产品应有的基本功能与使用寿命等。绿色设计不仅仅是一种技术层面的考虑，更关键的是一种观念上的变革，要求设计师放弃那种以在产品外观上标新立异为宗旨的习惯，而将设计的重心真正放到功能的创新、材料与工艺的创新、产品环境亲和性的创新上，以一种更为负责的态度创造最新的产品形态，用更科学、合理的造型结构使产品真正做到物尽其材，材尽其用，并且在不牺牲产品使用性能的舒适与完美的前提下，尽可能地延长使用周期。
国外绿色生态社区的发展趋势
（1）强调多种功能的混合。近年来，国外许多国家创建绿色生态社区，也推崇集体生活和互助合作，强调社区内居民的良好融合，并致力于改善人与人之间的关系。合理配置商店、医院、学校等公共设施，以及必要的公园绿地和户外活动场所，并为居民提供一定的就业岗位。这样做目的是为了重塑城市生活的魅力，找回正在失去的城市文脉。
（2）高新技术的应用。在社区硬件、能源消耗、环境绿化及废弃物处理方面，创新性地使用适宜的新技术，降低社区生活对环境的影响，因此也出现了许多高技术建筑和现代化管理的社区。
（3）社区环境的自然化、生态循环最大化。
国外建设绿色生态社区的许多先进经验值得我们学习和借鉴，但是我国由于住宅分配体制的改革和人口高峰的到来，住宅建设量年年递增，社区规模也不断扩大，其能耗对环境的影响也更为显著，我国在社区生态化方面所作的努力还远远不够的。就目前的整体水平上看，全国城市的污水处理率仅为45%左右，垃圾无害化处理率不足20%，绿色生态社区的目标和措施和实际有较大差距，我们必须尽快创建符合我们国情由自己特色的绿色社区。
绿色设计的含义是“以人为本”设计原则的体现，绿色思维也是人性思维的反映。只有将绿色思维融入环境设计中，人个自然才能长久的平衡发展。
绿色生活对人类的好处篇4
随着现代经济的日益繁荣，人们的生活水平也得到大幅度的提高，相应的对居住环境也有了更高层次的要求，基于绿色环保的生活模式依然成为人们生活追求的新目标。建筑施工具有周期长、利用资源广泛、资源能耗大、废弃物产生量大等特点。绿色环保的施工理念目的是选择绿色无害的建筑材料、保护自然环境的可持续发展、节约能源、减少污染物的生成量等保护人类居住的小圈和生态环境的大圈的可持续施工策略。绿色建筑的理念是以人为本，从全局着想，坚持全面、可持续的科学发展观念。倡导绿色施工，加强对自然环境的生态保护，实现人与环境的相生、相益的和谐相处模式，是建筑施工企业的神圣职责所在。
建筑装饰行业绿色环保施工的重要意义
随着人类文明的不断前进，对自然环境的开发也愈演愈烈。人类文明的发展与自然环境的破坏之间的矛盾越来越明显。当今世界依然面临着前所未有的环境问题，主要表现在：人类活动对自然资源的过度消耗，使得人类居住环境无法得到可持续发展，破坏了生态环境，使得其他生物失去了原有的居住环境；其次，大量的污染物严重的影响了自然环境，使得生态环境急剧恶化，温室效应的产生，地理环境的认为改变，在不可预知的连锁反应中影响了整个地球的生态环境。因此，在人类生产环境中增强环保意识，强制性的加强环保工作是势在必行。建筑行业在推动经济发展、解决人类居住环境的同时，在其施工过程中相应的也产生了大量的污染物，服务于人类生产活动的同时也对我们产生的大量的负面影响。在环境总体污染中，与建筑业相关的污染所占到的比重非常大，其中包括固体垃圾污染，粉尘污染、噪声污染、水污染、空气污染等因素。因此，加强对建筑施工的材料选择、施工管理、科学控制、降低资源消耗等研究措施具有十分重要的意义。
建筑装饰施工的绿色环保理念实施措施
建筑装饰的绿色环保施工是一项长期、牵涉众多的复杂工程，其中包括绿色环保无公害材料的选用，建筑施工工艺各方面的控制，施工的设计管理等方面。
1.绿色建材是装饰绿色环保施工的前提条件
建筑装饰要实现绿色环保，建筑原材料的选择以及具体应用方式尤为重要。绿色环保装饰材料必须具备无毒、无害、无污染。所采用的建筑材料要符合国家质量控制标准，在生产是施工以及装修入驻之后油漆以及建筑材料不能产生有毒气体，不产生建筑材料的有害辐射，材料要有严格的防火控制。根据有关部门调查，装饰材料中包含的涂料、油漆、胶水粘合剂、石材以及其他材料中所挥发出的有毒气体高达500多种。其中最为人们熟知的甲醛和苯对人体的危害度最大，在建筑施工中要尤为注重对其的防治。在建筑装修阶段尽可能的采用符合国家标准的低污染性装饰材料，这是解决装饰污染的首要考虑问题。不能偷工减料选择不达标的胶水和涂料、油漆，并选择无污染或者尽可能少污染的水性材料。随着科学技术的进步，无公害的建筑材料会加速的融入建筑材料之中。
2.建筑设计的绿色环保
建筑设计要力求营造温馨、舒适、环保、健康的绿色家居环境，设计以绿色环保为设计指导原则。尤其在设计中要基于建设的空间结构，在满足设计需求的前提下，要符合现代人的绿色环保生活理念和标准。在绿色设计方面要做到以下几点：
（1）室内设计“绿色”化。室内设计保持空气畅通，在采光和材料安排使得室内、室外一体化，营造具有生机、流动的空间，使室内获得更多的新鲜空气和视野上更广阔的室外景色和合理的采光系统。
（2）在城市住宅中，运用自然造型艺术。通过室内壁画、装饰图案、盆栽、水景和内部摆放设计来增加室内的绿色居住环境。
（3）在装饰绿色设计环节，要注重资源的合理利用，减少对自然环境的资源采伐，降低对生态环境的破坏，人类环境来自于自然，所以要维护自然环境的可持续发展，为了人类的居住环境的改善，而破坏自然环境，便等于是为人类的命运建造了一个华丽的墓地而已。
3.控制建筑装饰施工工程中污染的产生
建筑装饰工程中产生的是大气污染、水污染、噪音污染、化学污染等。建筑装饰施工要实现绿色化便要在施工中实行绿色政策、解决污染的各个环节。
（1）建筑装饰施工中大气污染的防治。施工现场要统一化管理，建筑材料的分类储存，期间的材料搬运减少不必要的环节。作业时候对土堆做适度喷水处理，作业建筑垃圾及时处理，防止灰尘上扬并对地面泥土和建筑材料等垃圾及时定期处理，场地定时洒水；施工现场设置围栏；风速过大时，停止作业，对砂粉等建筑材料做好遮盖处理。
（2）建筑装饰施工中的噪音控制。加强施工管理，根据居民的生活、工作时间合理安排作业时间，遵循国家建筑施工噪音控制管理条例进行标准化和人性化施工；居民区作业尽量采用低噪音施工设备并在周围设置吸声屏障。
绿色生活对人类的好处篇5
大家好!今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。想必大家还记得着名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色，ji荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：
1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起;
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动;
6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水;
7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。
绿色生活对人类的好处篇6
在社会日益发展的今天，可持续发展和绿色设计逐渐成为人们追求的目标，绿色设计对人们的消费观念、生活观念和价值观念有着重要的影响。绿色设计作为平面设计中体现绿色文化的重要载体，在可持续发展战略逐步实施的当今仍起到不可忽视的作用。文章着重研究绿色设计理念在平面设计中的运用，对平面设计实践和视觉体验进行分析，让平面设计遵循合理的发展秩序，达到促进平面设计与人类协调发展的目的。
关键词：
绿色设计；视觉体验；协调发展；平面设计
一、平面设计和绿色设计概述
20世纪20年代首次出现“平面设计”这一术语，著名的美国设计师威廉•艾迪逊•德维金斯最早使用平面设计的称谓。平面设计曾有多种称谓，如装潢设计和装潢艺术等，直到1970年之后平面设计才真正成为国际设计界通用的设计术语。平面设计，顾名思义，是指在平面空间中进行的设计活动，其所涉及的主要内容通常包括二维空间中的诸多要素，如文字的使用、图形和色彩的搭配等，通过将这些元素相互穿插和布局进行设计。当然，平面设计还包括对字体元素的设计、摄影技术的融入、版面编排等。平面设计主要的功能是利用各个设计元素准确地传达观念、信息，所以其核心内容是合理安排各个设计元素。绿色设计也被称为生态设计或环境设计，起源于20世纪60年代在美国兴起的一场反消费运动。这一运动主要是由著名记者帕卡德对当时美国汽车工业的生产带来环境巨大污染进行抨击而引发的。从狭义上讲，绿色设计通常指以运用绿色环保技术为前提进行产品的生产和制作，减少、回收、再生是其所遵循的三大重要原则，其目的主要是对传统设计中的不足之处进行改进，从而使创造出来的产品既能够满足基本要求，又可以获得可持续的运用。从广义上说，绿色设计体现在产品设计、生产等各个环节，主要表现在产品的包装设计、宣传和营销等环节。
二、绿色设计理念的发展趋势
首先，伴随着人们对绿色设计理念的全新理解和认识，人们在消费和生活中越来越重视绿色发展，将生活中的消费品定义在自然化发展的方向上，希望能够享用纯天然的食物，居住在绿色的大自然中，等等。在产品设计中，可以将绿色设计概念引入产品的包装宣传，强调对自然色彩和天然材料的运用，采用全新的绿色设计风格，让产品在包装设计上真正体现出回归自然的特点。这逐渐成为绿色设计理念发展的趋势之一。其次，随着市场上平面设计产品种类的增多，许多产品出现同一化的弊端。产品设计缺乏独特的设计理念，这是因为设计师在设计中无法另辟蹊径。设计师如果想要使自己的产品在众多产品设计中脱颖而出，可以借用自然环保理念，给产品设计带来绿色个性化的设计理念。最后，在我国正逐步实行节能减排、绿色设计的背景下，设计师要充分根据自己对绿色设计的全新认识和独特见解，将自己的设计理念充分融入产品包装设计，避免对市场上同类产品设计进行大量的模仿和抄袭，一定要在认识和理解的基础上对绿色设计理念进行重新定义，探究消费者心中真正追求的是什么，从而有效地进行设计，使绿色设计观念深入人心。
三、绿色设计理念在平面设计中的实施策略
可持续发展观念基于简单资源循环这一古代朴素认识，其形成的缘由可以追溯到古代文明的传承与发展，其充分体现出人类活动的发展过程，是对人与自然和人与人之间关系的综合认识，贯穿着人与自然协调发展、人与人之间和平共处两大重要主线。因此，我们应当遵循平衡、优化、自制和协调的原则，维护人与自然之间的和谐。目前，人们对相关绿色设计观念的关注和认识还远远不够，平面设计师应该在具体的设计实践中彰显绿色设计理念。其一，在进行绿色设计的同时树立整体设计理念，采用容易再循环利用的材料，在发挥其基本功能的同时进行相应的处理，或研制新型的环保材料，对材料的生产、使用、处理等方面进行协调。其二，加强对绿色设计观念的宣传工作，让每一位公民都具有良好的环保意识。宣传教育中应包含环境危机和危害环境的讲述与包装废弃产品的回收和再利用说明，并对企业进行环保理念的普及。其三，注重体现绿色包装的作用。企业应当树立正确的宣传产品和品牌的理念，在设计方面重点突出其所具有的独特优势。如，如果产品获得绿色标志，则应在包装中予以重点说明。
结语
虽然迄今为止，绿色设计仍处于发展的初期，但是在每位设计师和消费者的心中，其已经形成了重要的发展趋势。平面设计师应在强调保护环境、循环再利用、以人为本、健康设计的理念基础上对产品设计进行改良，真正将绿色设计理念运用到产品设计的各个方面，从而促进人类的可持续发展，为更好地维护人类家园奉献一份力量。
作者：陈艺单位：湖南工艺美术职业学院
参考文献：
绿色生活对人类的好处篇7
关键词:绿色实验室;现代教育装备;绿色实验
目前全球环境污染越来越严重,如何保护环境和治理污染的问题也越来越受到世人的重视。化学在为人类创造财富、提高生活质量的同时,也给人类带来了深重的灾难。由于各类污染产生的本质是化学污染,其最终解决途径还得用化学知识。而绿色是生命的象征,代表着充满生机的大自然。因此“绿色化学”(GreenChemistry)应运而生。绿色化学的目的是尽量少使用或不使用有毒有害化学物质,杜绝产生“三废”,把污染治理转变为污染预防,还人类一个赖以生存的绿色地球。这种绿色化学的教学理念,有利于人类及其生存环境的可持续发展,有利于消除学生对化学的恐惧情绪,使课程内容与社会发展状况、学生的生活经验密切相联,满足学生的兴趣、能力和需要。
目前在我国各中学的教学环境中,实验室尤其是化学实验室的空气状况很差,教师演示实验和学生分组实验产生的污染气体,以及存放在实验室内的大量实验药品,常年挥发有害物质污染着室内空气,即使保持通风也杜绝不了有害气体的产生,严重威胁着师生的身心健康。所以,在大力提倡绿色教学的同时,教育工作者更要重视绿色实验室的建设。
一、提高现代教育装备的绿色化程度
建国以来,我国的教育事业发生了翻天覆地的变化,国家财政对教育经费的投入也与日俱增,使各类学校的基本建设和教学条件也得到了很大的提高和完善。具体表现在与现代教学内容相配套的各种教学仪器和相关装备越来越先进,越来越简单好用,测量仪器既快又准,极大地提高了课题教学的实效性。同时,强化环保意识,逐步提高现代教育装备的绿色化程度也是教育装备业发展的必然趋势。但在教育装备设施不断发展的过程中也存在一些欠缺,需要我们不断努力,克服困难。
1.充分发挥教育装备部门的优势和潜力。现在许多化学课上用到的实验装置还是沿用传统仪器,如有毒有害气体氯气、二氧化硫等制备装置,实验过程中产生的气体被人吸入肺中不利于健康。还有许多实验是人工操作的“开放性”实验,不可避免地使大量有害气体散逸到空气中。如果教育装备部门能进一步发挥自身优势和潜力,研发出无污染的实验仪器用品,将极大地提升现代教育装备的魅力。
2.关注目前国内外各种教育装备业的发展程度,随时掌握先进技术和先进仪器的信息,及时为学校配置无污染、快速简便的实验教具。
3.大力挖掘各学校一线教师和实验室的教育资源,鼓励他们研制和改进实验教具,或者提供大量合理化建议等有效信息,并在相关期刊杂志上多发表有关实验器材的改进方法和建议的文章,为日后装备事业的发展积累资料、提供发展的动力和方向。
二、进行绿色实验教学
现代化学教学应树立可持续发展的观念,更新旧的教育理念,将绿色化学的思想贯穿于整个化学教育的全过程,创造性地开设绿色化学课程。通过设置一些开放性的环境问题,使学生认识到环境污染的严重性和自身的责任感,从而增强学生的环保意识和学习化学的兴趣。
1.教师精心设计并实施绿色实验
教师在课堂教学中要时刻体现绿色化学原则,渗透绿色化学知识,合理设计实验方案,节约化学试剂,从源头上减轻污染。对于必须做的物质性质和用途等内容的实验,如氯气的实验,可选用液封、微型实验装置;对于实验污染大、环保条件差的实验,可选择观看实验录像,清晰明确,同样可达到良好的教学效果;尽量选择安全的化学药品代替有毒有害、易燃易爆的危险品,如重金属使蛋白质变性的实验可选铜弃汞;对于毒性强、污染严重的实验,如使用饱和氯水和饱和溴水、So2的性质实验,可改学生分组实验为教师演示和实物投影。因为学生分组实验中,往往会造成室内空气的严重污染,导致师生都害怕进实验室上课。
2.引导学生开拓思维自行设计绿色实验
教师不仅要引导学生掌握课本知识点,还要学会活学活用,使学生了解如果把治理污染的经费用于开发绿色新工艺新产品上,从源头上消灭污染,将是学科知识真正的价值体现。在这样的教学理念的指导下,学生会充分发挥他们的主观能动性,积极思考,勇于创新,结合实际生活理论联系实际,教师及时鼓励他们自行设计绿色实验。青年学生的思维是很活跃的,只要给他们创造的机会,有可能超过并弥补教师在这方面的不足。
3.举办绿色化学活动
利用课余时间教师牵头举办绿色化学知识相关活动,如用生活中随处可见的废旧塑料瓶、包装纸、餐盒、垃圾袋等制作各种作品展览,强化学生的环境保护和自我保护意识;展示与社会生活密切相关的污染治理事例、化学小谜语、化学小魔术、新能源与材料等方面的内容,可激发学生学习化学、应用化学的兴趣,真正使绿色化学实验教育落到实处。
三、创建绿色实验室
实验室的废弃化学药品种类多、毒性大,造成排放的污染物成分很复杂,而且有很多剧毒的致突变、致畸形或致癌的污染物和酸碱化合物等,经过长时间的积累会对周边的水环境、大气环境、土壤环境和人体健康造成严重影响。所以,创建节约型绿色实验室,减轻或者消除实验污染已势在必行,具体方法如下:
1.实验室内多养盆栽绿色植物
绿色植物在进行光合作用时需要吸收营养,实践证明化学实验室内的污浊气体恰好是某些植物生长所需的养料,同时还会产生大量氧气,从而极大地净化改善空气质量。另外,绿色植物还很养眼,可以调节师生的情绪,以更好的状态投入学习。如虎尾兰、芦荟、滴水观音、米兰、龟背竹、绿萝、吊兰等,能吸收并分解有害气体。
2.收集并合理处置化学废水和废弃的化学药品
实验室应该对学生实验产生的大量化学废液和废弃化学药品进行分类回收、集中处理,降低对下水道的腐蚀和日后污水处理的难度,防止污染扩散。
3.实验室规划合理、设备齐全,减少污染
倡导绿色环保设计,绿色环保施工,配备国内外节能环保产品,如实验操作台和防腐台面等材质要环保达标;实验室、准备室、药品库和办公室要分开,应该配备功能良好的毒气柜、排气扇或通风橱;经常保持室内通风是一个简单有效的措施;有毒有害和挥发性的药品要分类存放。
总之,创建环保、健康、无毒、和谐、节约的绿色实验室,解决实验室严重污染状况,还师生健康舒心的教学环境是我们的长期工作目标。
绿色生活对人类的好处篇8
关键词：绿色化学；化学实验；高中化学教育
中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1674-9324（2012）06-0100-02
化学与我们的生活息息相关，在化学教育中，化学实验具有不可替代的地位和作用，随着素质教育的提高和环境的恶化，化学教育中的环境教育越来越受到人们的重视，绿色化学是为适应环境保护需要而出现的一种新的化学理念，是人类与自然和谐相处的化学，已为世界各国普遍接受并大力提倡。
面对绿色化学新理念、新要求，我们全体化学教育工作者如何结合当前的素质教育和创新教育，把绿色化学理念贯穿于高中化学新课程教学的全过程中，是一个非常值得我们深思的问题。作为一名普通的化学教育工作者，作者通过亲身实践，总结、探讨了在高中化学教育中引入“绿色化学理念”的方法和途径。
一、在课堂教学中渗透绿色化学理念
1.剖析教材内容（知识点），寻找结合点，渗透绿色化学理念教材是教学过程中知识的载体。在我们目前所用教材中，涉及了许多有关环境保护、绿色化学的知识点，比如环境污染、三废、大气污染物、酸雨、温室效应、光化学烟雾、固体废弃物、重金属污染等，紧密联系生活实际，强调走绿色化学之路的必然性和重要性。
2.结合绿色化工原理，正反对比，凸显绿色化学理念。化学教师的绿色意识是绿色化学走进课堂，潜移默化地传递给学生的前提，在课堂教学过程中，以目标物质在化工生产中的某一作用为切入点，通过寻找替代物质，并进行有针对性的对比，用事实凸显绿色工艺的优势。例如在介绍氯气的化学性质及其用途时，可以对比双氧水，在造纸工业中对于纸浆的漂白，双氧水等绿色氧化剂将逐渐取代氯气。因为使用双氧水做漂白剂，不会产生一些含氯的有毒有害物质，对环境比较友好。
二、在化学实验中践行绿色化学理念
化学是一门以实验为基础的科学，而化学实验往往存在“三废”的问题，面对绿色化学的新理念，我们可以从以下几个方面入手。
1.化学实验微型化。化学实验微型化是在满足获取化学信息目标的前提下，对化学实验进行重新设计与探索，使其尽可能减少化学试剂的用量。仪器装置小、化学试剂用量少是微型化学实验的两个基本特点。微型化学实验的试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，能改善实验室环境，大幅度减少实验室空气和水体的排放污染。具有操作方便、节约药品、减少污染的优点，代表了绿色实验发展的方向。刘强[1]老师对氯气的性质实验进行改进，将氯气的制备通过漂白液与稀硫酸在培养皿中反应制得，此反应生成的氯气迅速扩散到培养皿中的其它液滴里进行反应，具有生成的氯气量少、环境污染小、实验效果明显，且可同时验证多个性质的优点。
2.化学实验操作规范化。化学实验操作有非常严格的标准，比如药品的称量、试剂的取用、三废的处理等等，各个操作步骤必须严格按照标准来进行，否则，不但会造成药品、能源的浪费，污染环境，有时候还可能会发生比较严重的实验事故，给师生的人身安全及生活环境造成比较大的伤害。比如在进行化学实验时，实验“三废”必须严格按照标准无害化处理后排放。通过规范化的实验操作，培养学生的安全意识和绿色化学意识。
3.化学实验药品无害化。进行化学实验的目的是为了更直观的将一些实验现象或实验原理展示给学生，培养学生通过实验探索科学、获取知识的兴趣。能展示同一实验原理或实验现象的化学试剂可能并不唯一，通过对实验步骤或反应途径进行设计，尽可能选择一些对环境友好的原料、催化剂等。比如我们常用白磷来展示“自燃”这个实验现象，但有很多缺点，白磷毒性较大，且产物对环境污染也比较严重，此时我们可以用mg2Si水解产生的SiH4在水面上自燃代替白磷，实验过程无毒无污染，体现了绿色化学的理念。
4.“三废”处理标准化。“三废”处理是化学实验过程中的重要组成部分，针对“三废”种类的不同，处理方法多种多样，但“无害化”是共同的标准。在实验过程中，作为教师应积极引导学生将各种废液、废渣按照处理方法不同，分门别类的倒入各自的回收容器内，然后采用相应的处理方法，比如中和、分解、吸收、燃烧、回收循环利用等对其进行处理。
5.计算机辅助模拟高危实验。个别化学实验在操作过程中涉及到的有毒有害物质比较多，或危险系数比较大（易燃、易爆等），既对环境造成的污染比较大，又给师生身体安全及健康带来极大的危害，这些与绿色化学的目标和原则相违背，在这种情况下，采用计算机模拟就显得尤为重要。利用计算机技术对实验原理、实验设备、工艺流程进行模拟，使学生在仿真操作过程中有一种身临其境的感受，这样既有助于学生理解、掌握理论知识，又减少了“三废”污染。
三、在课外实践中延伸绿色化学理念
化学是一门与生活联系紧密的科学，让学生将课堂上所学的化学知识融入到生活当中，培养学生利用化学知识发现、解决生活中各种问题的能力，利用课外活动和社会实践来延伸学生的绿色化学理念。
1.设计实践性调研课题，调动学生求知的积极性。利用假期时间，带领学生调查本地区生活垃圾的分类、回收及循环利用的问题。比如废旧电池是如何处理的，如果处理不当会给我们的生活带来怎样的危害；家用洗衣粉的常用品牌、主要化学成分、对环境有何影响；“白色污染”的来源及可行的解决方法等与化学有关的社会生活现象，让学生自己发现问题，提出自己的看法或解决方法，调动学生学习化学的积极性，树立正确的、绿色的化学理念。
2.开展绿色化学专题活动，引导学生树立绿色化学意识。邀请相关专家进入校园举办有关绿色化学的知识讲座，科普宣传等，并结合化学竞赛、化学板报，积极引导学生树立绿色化学的意识，同时，也可以组织学生对身边的一些污染现象进行调查，比如生活垃圾、造纸废水等，明确这些污染物的产生、危害及处理方法，使学生在课堂所学的化学知识进一步得到深化，培养其学习化学的浓厚兴趣，增强实践能力，最终提升学生的绿色化学理念。
绿色化学是未来化学发展的必然趋势，也是我们人类生存、与自然和谐相处的根本保证，而高中教育是围绕全民族素质提高进行的教育，在高中化学教育中引入绿色化学的理念，使学生树立牢固的绿色化学观，引导他们成为有责任感的新时期社会主义接班人，对于中华民族的可持续性发展，具有非常重要的意义。
参考文献：
绿色生活对人类的好处篇9
关键词：绿色消费；大学生；环保可持续
一、引言
当下，生态环境日趋恶化，不可再生资源的过度消耗导致发展动力枯竭，传统道德的衰落衍生大量的急功近利的社会问题，消费品受到严重的有毒有害物质的侵害。保护环境，实现可持续发展，已成为人类紧迫而艰巨的任务。在此情况下，生态学者们提出“绿色消费”的概念，引导人们传播绿色文化，关爱环境，关爱健康。
绿色消费是一种消费观念。国际上将其内涵概括成5R，即：Reduce――节约资源，减少污染；Reevaluate――绿色生活，环保选购；Reuse――重复使用，多次利用；Recycle――分类回收，循环再生；Rescue――保护自然，万物共存。[1]在中国，普遍接受的“绿色消费”的概念有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，在追求健康，追求生活舒适的同时，注重环保节能，实现可持续消费。[2]
从含义来看，绿色消费是真正符合可持续发展与生态环保要求的消费模式，是极具推广价值的理念，值得全社会广泛关注并积极践行。大学生是社会上庞大且特殊的消费群体。这一群体在消费内容、心理、行为等方面呈现出的特殊性，决定了其在推动我国绿色消费的发展的实践中，会起到举足轻重的作用。大学阶段增强大学生群体对绿色消费的认知，提升绿色消费的态度和意愿，促进主动的绿色消费，对我国当前的消费环境具有十分重要的意义。
二、研究内容
大学生群体的消费特征明显，呈现出消费水平差距大、消费多元化、消费超流行和前瞻性、追求个性化、自主意识强几方面的特点。[3]大学生消费观念的塑造和培养会直接影响一个国家未来的消费潮流。研究大学生群体的绿色消费问题十分必要。
本研究主要通过问卷调查的形式进行。问卷内容涉及大学生对绿色消费的认知；对日常环保的关注；对节能行为的关注；可持续发展意识4个方面。问卷形式包括单项选择与多项选择两种，综合许多学者对大学生绿色消费的研究来看，描述统计是最能展现调查全貌的，直观简洁的统计方式，这里也将借鉴前人的经验，采用描述统计对问卷进行分析。
本研究立足于北京林业大学，以本科生为调查对象，对大一至大三学生展开研究。采用描述统计对调查数据进行分析，针对大学生消费特点设计问题，注重调查的简便性与可操作性。选取7个学院共120人填写调查问卷，剔除其中的无效问卷，共有有效问卷103份，有效回收率85.83%。其中被调查男学生39人，女学生64人。
三、数据分析
（一）大学生对绿色消费的认知
在被调查的103名大学生中，52人认为他们了解绿色消费的知识，占总人数的50.4%；46人表示对其并不了解，占到总人数的44.7%；选择我很不了解的只有5人，没有人认为自己很了解。调查设置了关于绿色消费知识的细节题，用五个选项阐述了绿色消费的5个范畴，让被调查者从中选出他们认为属于绿色消费内容的选项。但52个在第一题选择“了解”选项的人中，能将5个选项全部选中的只有21人，在选择“不了解”的人数中有17人全部选中，概念认知正确率为36.9%。可见大家虽有绿色消费的意识，但认知并不清晰，概念模糊。统计结果如图1。
（二）环保关注度问题
关于大学生环保关注度的问题，主要通过其对商品绿色标志或环保标志的认知和对待一次性消费品的态度两方面来考察。绿色产品标志或环保标志是商品从原材料到制成品全过程不对环境造成破坏并且产品质量安全可靠的保证。大学生是否会留心产品的绿色标识，可反映出他们的环保意识。调查表明，“偶尔关注”绿色产品标识是被选择次数最多的选项，百分比高达73%，其次“从不关注”和“经常关注”两选项有11%的学生选择，经常关注环保标志的人只占少数。
大多数学生对绿色标识和相关环保认证的关注度不高，随意性大，未形成较好的环保意识，经常关注的人数过少。
一次性消费品包括一次性碗筷、塑料袋、一次性纸杯等，这些商品不能被重复使用，生产过程对外排放的有毒物质污染环境，同时此类产品质量并不可靠，经常使用会对身体健康产生危害，丢弃后处理困难。问卷选取了大学生生活中比较有代表性的一次性塑料袋和一次性筷子进行调查，结果显示，对一次性消费品的态度与对绿色标志的关注态度呈现一样的山峰趋势，选择“偶尔使用”的人最多，只有一位同学选择“每次都用”。这表明大学生对环保可持续的认识度较低，还需要进一步规范自身不环保行为，减少对一次性消费品的使用。
（三）校园节能意识与节能行为
校园生活中的节能问题，往往离不开节水节电、绿色出行、环保购物等。若每个学生都能做到随手关灯、节约用水、环保出行，将会为社会节约庞大的资源，减轻水电供应负担。构建和谐校园，建设生态文明将不再是空谈。为了了解大学生节能意识，问卷使用李克特量表法，让被调查者为公共交通出行、节水、节电、环保购物、废旧物品回收再利用5个环保行为评分，5分为最重要，1分为最不重要。结果显示，93位学生将公共交通出行评为5分，未评5分的学生认为自行车、步行等方式也很环保；几乎全部的同学都认为节水节电是最重要的；87位同学将环保购物评为5分，82位同学将废物回收评为5分。
但现实的校园生活中，浪费水电的现象随处可见，废旧衣物书籍回收再利用活动开展的并不理想，参与同学少，环保购物未引起大家的重视。因此，在大学生环保意识强烈的前提下，对其进行进一步的环保节能教育是非常有必要的。
（四）对可持续发展的关注度
可持续发展是现今社会发展的主流思想，生活中的方方面面都可以体现这一理念，例如做好垃圾分类，回收废旧电池的回收并妥善处理，对消费品进行循环使用等。问卷以废旧电池回收、垃圾分类、二手书籍回收利用为例，研究大学生对环保与可持续发展的关注度。从图3可看出，大学生对废旧电池回收与垃圾分类关注少，但对二手书籍回收再利用关注度很高，这与学校这一特定环境的影响有很大关系。
大学生可持续发展的意识并不理想，究其原因可认为，虽然社会广泛呼吁垃圾分类与废旧电池回收，但落实情况并不好，相关硬件软件服务跟不上。人们希望做到垃圾分类，可分类之后没有对应的回收条件。居民间能响应的少之又少，也没有适当的奖励措施，垃圾分类变成了一句空话。这一情况切实反映在校园里。废旧电池回收也面临同样的尴尬，生活中少有人将废旧电池收集起来，回收问题更无从谈起。
四、结论与建议
（一）结论
通过本次调查研究发现，大学生在绿色消费认知与行为方面还存在一些问题，具体表现在以下两个方面：
首先，大学生对绿色消费的认知度较低。多数人不了解绿色消费的知识，对内涵认识较为模糊。绿色消费这一概念已提出多年，但公众对其了解还不够，这样的现状必会导致绿色消费无法普及，无法对人们的消费行为产生影响。从2008年开始，学者们对大学生绿色消费行为进行研究，但得到的结论一直是认知程度较低。随着时代的进步人们的观念虽有转变但不明显，绿色消费理念还需普及。其次，大学生在节能环保与可持续发展方面做得不够好。大学生是素质高群体，但这个群体的环保与生态文明意识并未明显优于社会其他群体，这一点会极大影响社会的节能环保实践。问卷显示大多数大学生都有环保意识但不强烈，虽关注节能环保与可持续发展，但停留在想起来就做，想不起来就不做的阶段，环保理念未能深入人心。能做到节能环保与可持续发展的人过少，但对此表示毫不关心的人数也非常少。
（二）建议
针对大学生而言：提高大学生绿色消费意识，加强绿色消费知识的教育与宣传是关键。学校作为传道授业的知识殿堂，在帮助学生树立绿色消费理念的方面能做许多工作。学生自身也可以加强对相关知识的学习以提高认知水平。大学生作为祖国未来的接班人，学习科学的生活方式、塑造良好的思维模式非常有必要。大学生应积极了解绿色消费、环保节能、可持续发展等方面的知识，自觉拓宽获取绿色消费信息的渠道，加强对绿色消费的认知水平，形成良好的绿色消费态度。[4]这样，绿色消费才能落到实处，全面发挥作用。
针对企业而言：企业为其产品进行宣传促销、实际体验等活动，能潜移默化地影响消费者的消费行为，为消费者灌输绿色消费的思想。因此基于企业的角度，可以考虑：（1）积极实践绿色营销活动。绿色营销是指：在满足消费需求、争取适度利润的同时，注重环保减少污染，将环境保护作为企业生存和发展的条件和机会的一种新型营销理念和活动。[5]企业想要取得长久成功，发展绿色营销是关键。销售过程应注意保护生态，推广绿色健康产品，确保产品营销过程的绿色环保。（2）加大绿色消费知识的宣传教育。鉴于大学生的绿色消费意识普遍较弱，企业在进行产品推广前应首先重视对相关知识的宣传，为后续营销活动打好基础。（3）制定合理销售方案，开展绿色产品的促销活动。调查显示，大学生购买绿色产品往往依据现实情况而定，选择产品时更加注重质量和价格因素。如今高校的绿色产品市场并未引起各产品厂商的关注，考虑大学生消费现状，企业应当制定适宜的销售策略，控制产品价格，提高产品质量，适时适度将绿色产品投放高校市场以获得销售成功。
参考文献：
[1]刘秋剑.绿色消费与循环经济[J].合作经济与科技，2007，322：35-36.
[2]赵明辉.绿色消费_新世纪的消费主题[J].北方经济，2001（05）：36-39.
[3]张天华.大学生消费特点及成因研究[J].商场现代化，2007，504：265-266.
绿色生活对人类的好处篇10
[关键词]循环经济；绿色物流；建设
[中图分类号]F252.1[文献标识码]a[文章编号]1006-5024(2007)10-0033-03
[作者简介]钱廷仙，江苏经贸职业技术学院工商管理系党总支书记、副教授，国际物流经济师，研究方向为物流管理、国际物流。(江苏南京211168)
伴随世界经济的快速发展，人类的生存环境面临严峻挑战，主要表现为能源危机、资源枯竭、环境污染、生态失衡、全球气候变暖等全球性问题的发生。绿色物流的建设，有利于循环经济的发展，能更好地加快建设资源节约型、环境友好型社会，实现人类与自然和谐相处，保持经济的可持续发展。
一、循环经济催生绿色物流
循环经济是对物质闭环流动型经济的简称，强调把清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续消费等因素融为一体，运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。
1.单程经济与循环经济比较。从产出与资源投入角度看，传统经济属于单程经济，是线性的增长模式，高产出建立在高消耗的基础上，以“资源――产品――废弃”为表现形式，视地球为无穷大的资源库和排污场，一方面从地球大量开采资源生产各种工业品和消费品，另一方面向地球环境排放大量的废水、废气和废渣。循环经济则是一种建立在物质不断循环利用基础之上的经济发展模式，以“资源――产品――再生资源”为表现形式，以“低投入――低开采――低排放――高利用”为特征，要求在生产和再生产的各个环节循环利用一切可以利用的资源，提高资源利用效率，减少对地球资源的开采，按物质代谢或共生的关系延伸产业链，使整个经济系统包括从生产到消费的物流过程，基本上不产生或只产生很少的废弃物。“宇宙飞船经济理论”创始人鲍尔丁曾说过，人类赖以生存的地球，只不过是茫茫无限太空中的一艘小小的飞船。人口、经济的不断增长终将使这艘小飞船内有限的资源消耗完，人类生产和消费所排出的废物终将使飞船舱内完全污染。因此，在考虑经济发展过程时，人类必须对这个有限的、狭小而拥挤的星球建立“宇宙飞船”经济，也就是说，必须建立既不能使资源枯竭，又不能造成污染，能循环使用各种物质的循环经济，以代替过去仅限于“取”和“排”的单程经济。
2.循环经济的行为准则与绿色物流。循环经济的发展，主要体现“减量化、再使用、再循环”的社会经济活动的行为准则。即要求用较少的原料和能源投入来达到既定的生产目的或消费目的，从源头上注意节约资源和减少污染；要求产品和包装容器能够以初始的形式被多次重复使用；要求生产出来的物品在完成其使用功能后能重新变成可以利用的资源参与经济循环。循环经济与绿色物流相互影响。循环经济“减量化”准则减少了资源的消耗和废弃物的排放，从而减少了无效的物流业务量，降低了绿色物流体系的运行成本。循环经济“再使用、再循环”准则需要高效的绿色物流体系来支持，以保证循环经济顺利循环。很显然，发展循环经济和绿色物流是实现可持续发展的重要途径，同时也是保护环境和削减污染的根本手段。循环经济和绿色物流都反映了人与自然的和谐，也反映了人类现在与未来的和谐，有利于推进当今和谐社会的构建。
二、绿色物流的特征与建设目标
绿色物流以降低对环境的污染，减少资源消耗为目的，利用先进物流技术，规划和实施运输、仓储、配送、装卸搬运、流通加工、包装等物流活动。绿色物流既包括企业的绿色物流活动，又包括社会对绿色物流活动的管理和控制。与传统物流相比，绿色物流有自身的特征和建设目标。
1.绿色物流的特征。绿色物流是现代物流的发展趋势。发展绿色物流不仅是一个国家的理智选择，也是企业应对未来全球化挑战和在竞争中抢占先机的重要机遇。根据循环经济的理论与要求，与传统物流相比，绿色物流具有以下特征：一是绿色物流追求环境利益与经济利益的双赢，强调全局和长远的利益，强调全方位对环境的关注，直接体现一个组织的绿色形象。二是环境保护的理念贯穿于绿色物流的全过程，环境保护成为评价物流系统是否有效、合理的重要指标。三是绿色物流既包括绿色运输、绿色仓储、绿色包装、绿色流通加工等各个单项的物流作业，还包括为实现资源再利用而进行的废弃物循环物流。四是绿色物流注重企业之间的合作，寻求经济与环境共生型的企业发展战略。
2.绿色物流建设目标。现代物流业作为新兴产业，其活动由实现商品空间、时间上的转移而产生的运输、仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工和信息处理等元素构成，涉及供应、生产、销售、消费等各个领域，有赖于社会大生产的专业化、集中化和市场的分散化、全球化的快速发展。绿色物流是从环境的角度对物流流程进行改进，形成一个与环境共生型的物流管理系统。这种系统建立在维护地球环境和保持可持续发展的基础上，改变原来生产与物流、消费与物流的单向作用关系，在抑制物流对环境造成危害的同时，形成一种能促进经济健康发展的物流系统。因此，绿色物流建设目标是通过提高物流效率来提高服务水平，降低环境污染，减少资源消耗，降低成本，促进循环经济，实现经济可持续发展。
三、绿色物流建设策略
根据循环经济的准则，实现经济可持续发展，要利用先进的物流技术、前瞻的物流规划和科学的物流管理，克服空间和时间的障碍，与绿色供应、绿色生产、绿色消费等活动紧密衔接，提供快速高效的运输、仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工和废弃物回收等绿色物流活动，在保证高水平物流服务的基础上，消除物流活动中种种非绿色因素对环境造成的污染。绿色物流建设关系到社会的各行各业，需要全社会共同参与，特别是政府和企业的参与。
1.政府层面的策略。在绿色物流建设方面，政府作为公共部门，所采取的策略主要是宏观性的，旨在对物流市场进行引导和规范。
(1)通过舆论导向，树立绿色物流观念。观念是行为活动的指南。由于私人成本与社会成本之间的矛盾，企业往往为眼前利益而忽视长远利益，为个体利益而忽视社会利益，非理性地对资源展开掠夺式经营。政府要加强循环经济的研究，向社会宣传环境保护的重要性和紧迫性，唤醒企业、社会组织和公众的危机意识，树立绿色物流观念，为绿色物流建设营造良好的舆论氛围和社会环境。一方面引导消费者自觉选择有利于节约资源、保护环境的生活方式和消费方式，把节能、节水、垃圾分类回收、减少一次性产品使用等与发展循环经济密切相关的活动逐步变为全体国民的自觉行动；另一方面鼓励企业实行物流外包，分享社会专业化分工的成果，选择第三方物流服务，避免自有物流带来资金占用增多、运输效率降低、配送环节变繁、企业负担加重、城市污染加剧等问题，以提高物流资源的使用效率。
(2)通过政策导向，开发绿色物流技术标准。现代物流的特征是建立在先进的物流技术的基础上，没有先进的绿色物流技术支持，就没有绿色物流的发展前景。绿色物流建设既依赖物流绿色思想的建立，物流政策的制定和遵循，更离不开绿色技术的掌握和应用。政府要从政策上鼓励绿色物流技术的开发和应用，强制性地限制和淘汰非绿色物流技术标准。标准化是物流资源整合的基础。目前我国物流业中的非标准化设施、装备和行为相当普遍：一是各类运输方式间设备标准不统一，限制了多式联运的开展；二是物流器具标准不配套，影响了物流配送系统的协调运作；三是信息技术不能自动实现无缝衔接与处理，影响了数据共享。为此，政府要充分发挥组织和引导作用，对我国绿色物流标准的制定进行宏观指导，在对国外相关标准调研的基础上，深入研究我国已颁布的各种与物流活动相关的国家标准、行业标准，加强对标准化工作的协调和组织，及时淘汰落后的标准，更新或增加通用性强、有利于环保的物流技术标准。
(3)通过法律导向，制定绿色物流法规。绿色物流是实现经济可持续发展的一项重要措施，它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要意义。从政府约束的角度看，绿色物流法规的制定、颁布和施行，将为绿色物流发展提供保障。政府通过制定法律法规对现有的物流市场进行规范管理，可以明令禁止非绿色物流的行为，尤其是控制物流活动的污染发生源，如运输工具的废气排放污染空气，流通加工的废水排放污染水质，一次性包装的丢弃污染环境，等等。这既明确了企业的责任和义务，又为企业发展提供了机会，促使绿色物流建设有法可依，从而推动循环经济的顺利发展。在绿色物流法规的规范下，下游企业与上游供应商的合作关系更能激励供应商提高环保意识、改善产品环保性能，如某家大型电信公司同意采购某家供应商的交换机和路由器的前提是，要求这家供应商在这些设备寿命终止时能将其回收，并妥善处置。
(4)通过投资导向，完善绿色物流公共基础设施。对公路、铁路、水运、航空、管道和城市配送等基础性、公益性的物流设施，政府要加大建设力度。首先要重视现有物流基础设施的利用和改造，通过对其规模、布局、功能的科学整合，提高现有设施的使用效率，发挥现有设施资源的综合效能。其次要加强新建物流基础设施的宏观协调和功能整合，从整体战略的高度协调物流相关规划，理顺各种关系，使不同行业、不同部门和不同投资者的物流规划能够有机衔接和配合，防止重复建设，避免资源浪费。
2.企业层面的策略。企业作为营利性的经济组织，在绿色物流建设方面的策略主要是微观性的，旨在塑造自身的良好形象，增强市场竞争能力。
(1)加强绿色运输管理。运输过程中的燃油消耗和尾气排放，是企业物流活动造成环境污染的主要原因之一。绿色运输是以节约能源、减少废气排放为特征，对企业而言，实施途径主要包括：首先是对货运网点、配送中心的设置做合理布局与规划，通过缩短路线和降低空载率，实现节能减排的目标。其次是合理选择运输工具和运输路线，克服迂回运输、交叉和重复运输，使用清洁燃料，以提高能效，防止运输过程中的泄漏，以免对局部地区造成环境危害。再次是组织开展多形式联合运输和共同配送，最大限度地提高物流资源的利用效率，吸取铁路、汽车、船舶、飞机等运输方式的长处，以实现多环节、多区段、多种运输工具的相互衔接，尽可能全程采用集装箱运输形式，降低运输过程中的货损、货差。
(2)加强绿色包装管理。包装是商品营销的一种重要手段，但大量的包装材料在使用一次以后就被消费者遗弃，从而造成环境问题。例如，现在我国比较严重的白色污染问题，就是由不可降解的塑料包装随地遗弃所引起的。绿色包装要求按照循环经济中减量化、再使用和再循环的原则，积极推广无毒、无害、轻量、薄壁的包装。绿色包装以节约资源、降低废弃物排放为目的，主要包括包装材料、包装方式和包装作业过程等三个方面的绿色化。企业实施绿色包装的途径主要有：一是尽量使用简化、可降解环保材料制成的包装，提高材质利用率。二是设计大型化、集装化及轻便式、折叠式的包装，以保护货体，节约包装材料和包装费用，提高装卸搬运效率和装载率。三是建立包装回收制度，尽可能采用周转包装，以利于包装物的梯级利用和废弃包装物再生处理等。
(3)加强绿色流通加工管理。流通加工指货物在从生产地到使用地过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、组装、贴付、检验等简单作业的总称。流通加工具有较强的生产性，也是流通部门对环境保护大有作为的领域。企业实施绿色流通加工的途径主要有两个方面：一是变消费者分散加工为专业集中加工，以规模作业方式提高资源利用效率，减少环境污染。二是集中处理流通加工中产生的废料，与废弃物物流顺畅对接，降低废弃物污染及废弃物物流过程中的污染。
(4)加强绿色仓储管理。绿色仓储要求企业避免保管中化学方法对周边生态环境造成的污染，以及易燃品、易爆品和化学危险品等物品的爆炸或泄漏对周边环境造成污染和破坏。除此而外，绿色仓储还要求企业仓库资源布局合理，以节约运输成本。仓库布局过于密集会增加运输的次数，从而增加资源消耗。仓库布局过于松散，则会降低运输的效率，增加空载率。企业新建仓库还要考虑拟建仓库对所在地的环境影响。
(5)加强逆向物流的管理。逆向物流是指所有与资源循环、资源替代、资源回用和资源处置有关的物流活动。逆向物流能够充分利用现有资源，减少对原材料的需求，常被发达国家作为建设循环型经济的重要举措。实施逆向物流是一项系统的工程，需要有完善的商品召回制度、废弃物回收制度以及危险废弃物处理处置制度。废弃物物流指将经济活动中失去原有使用价值的物品，根据实际需要进行收集、分类、加工、包装、搬运、储存，并分送到专门处理场所时形成的物品实体流动。大量生产、大量消费的结果必然导致大量废弃物的产生。大量废弃物的出现增加废弃物处理的困难，可能对社会产生消极影响，引发自然环境的恶化。为了减少废弃物物流，实现资源的再使用、再利用，企业需要从整个供应链的视野来组织物流，加强废弃物的循环物流管理。在绿色物流法规的引导下，废弃物的回收、再利用、再循环将成为企业的一项法定义务。企业物流系统也必须以此为根据重新构建，不仅要考虑为前向供应链提供快速的、环境友好的物流服务，还必须考虑构建废旧产品的回收、翻新、改制等再循环的物流网络。
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