自查报告怎么写篇1
根据扫黑除恶专项斗争需要，我中心成立扫黑除恶工作领导小组，由中心主任彭忠同志任组长，副科级干部施华龄同志任副组长，杨小玲、王涛、郑磊昌为成员，扫黑除恶领导小组办公室设在中心办公室，切实形成扫黑除恶整体工作合力，为该项工作奠定了组织基础。
一、领导重视。在会上，彭忠主任为开展扫黑除恶专项斗争工作明晰了黑恶势力的重拳打击范围，倾向性问题，及时发出预警并全程跟踪处理，及时消除风险隐患，发现问题苗头要立即上报和及时制止，并要求我中心全体人员提高警惕，增强风险意识，避免发生涉及我中心职能管理范围的涉黑涉恶事件。彭忠主任强调，开展扫黑除恶专项斗争行动，要从提高政治站位的高度出发，统一思想。增强责任感和紧迫感，做好工作，敢于打击、敢于斗争。
二、广泛宣传。通过悬挂横幅、LeD电子显示屏、小区物业张贴通告等多种方式向小区居民宣传扫黑除恶专项斗争的重要性和参与2 更多精彩范文点击主页搜索方式、举报奖励规定，有效提升这场人民战争效果。
三、积极开展涉黑涉恶线索排。中心营运科发挥贴近群众、熟悉民情等优势、积极对阻挠房屋征收、阻挠工程项目积极建设、恶意欠薪等容易出现黑恶案件进行排查，同时，国资中心设立扫黑除恶专项斗争举报箱和联系电话，对社会公开便于投诉举报，发现并报告黑恶势力犯罪案件线索有力地震慑黑恶势力。
目前，我中心积极与区扫黑办加强对接，做好资料收集与上报，使我区国资领域扫黑除恶斗争取得实效、形成常态，深入调查精准摸排，突出重点精准打击，以开展扫黑除恶专项斗争优化国资工作环境，促进我区国资事业持续稳定健康发展。3
中介公司扫黑除恶自查自纠报告怎么写_信访局关于扫黑除恶工作自查报告信访局关于扫黑除恶工作自查报告在中央、省、市、县开展扫黑除恶专项行动以来，我局高度重视，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重要性和紧迫性，牢固树立“四个意识”，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习总书记重要指示精神上来，统一到中央和省市县委的决策部署上来，全力以赴投入到扫黑除恶专项斗争中去。按照全县的统一安排部署，结合部门职能，现将自查情况报告如下：一、统一思想认识高。全县“扫黑除恶”工作动员大会召开后，我局立即召开局班子会议进行专题研究，制定并下发了工作方案，明确了“宣传要到位、底子要摸清、打击要有力”的工作目标，制作了宣传标语。
同时，在全局干部大会上进行宣传发动，提高了全局上下对“扫黑除恶”专项行动的认识，进一步增强了责任感和紧迫感，决心为促进社会政治大局稳定、经济社会协调发展、人民安居乐业作出积极贡献。
二、加强领导责任制。成立专项领导小组，由县信访局局长李海波同志任组长，王薇同志任副组长，领导班子其他成员及接待室人员为成员。
充分发挥部门的职能作用，落实部门的责任制，加强对政法机关扫黑除恶工作的支持与配合，发动鼓励检举、揭发黑恶势力犯罪线索和犯罪事实。
充分发挥信访部门与群众接触－1－ 多、联系密切的优势，通过信访大厅、网上投诉、设立举报箱等宣传等形式畅通举报渠道。加强排查力度，一旦发现黑、恶、霸的信访线索，及时上报公安机关和有关部门，立足部门职能，深入推进扫黑除恶专项斗争工作，坚决打赢这场硬仗。
三、立足防范追究严。要求各科室结合自身的职能，积极主动地参与“扫黑除恶”专项斗争，不折不扣地完成关于扫黑除恶工总的各项任务。同时加强对本单位干部职工的教育管理，防范可防性案件的发生，杜绝本单位的干部职工参与黑恶势力犯罪或充当“保护伞”。严格责任追究，对因思想不重视、责任不明确、措施不落实而影响扫黑除恶专项行动的，一律依照有关规定，追究当事人的责任。
截至目前，除少数反映村干部违纪的信访线索，我局尚未收到或掌握涉黑涉恶问题线索，同时，通过开展局内部自查活动，未发现我局干部职工参与黑恶势力犯罪或充当“保护伞”。
四、下一步工作计划一是强化问题排查，拓宽线索来源。进一步拓宽群众信访举报渠道，通过网上、来信、到县访等多种形式接受群众关于“涉黑”信访问题的反映。
同时加强问题排查，对易发生“涉黑涉恶”的地方、行业和领域，通过走村入户、现场接访等方式收集线索、了解情况，最大限度的拓宽渠道，深挖线索，使问题线索的排查－2－ 更加广泛和深入。
二是强化舆论宣传，夯实群众基础。强化信访部门作为扫黑除恶专项斗争的基础性工作抓紧抓好，打好“前哨阵”。充分利用县群众工作中心这一有力平台，注重把“扫黑除恶”宣传工作与信访接待工作紧密结合起来，在接待过程中通过向来访群众解读、发放宣传资料等方式，加大群众对专项斗争的知晓度。注重在信访举报案件初核中发现线索，拓宽信访举报线索来源，同时积极向来访群众传达学习中央、省、市、县有关会议精神和要求，广泛宣传涉黑涉恶举报范围和内容，引导群众积极参与到扫黑除恶专项斗争中来，坚决依靠群众，打人民战争。
三是强化线索管理，严格办理程序。对涉黑涉恶的举报件和信访问题，从受理到办结实行全程跟踪管理、专人负责、专人登记录入、设立专门台账、对账销号管理，做到件件可查，件件有回音。
同时将工作中发现的涉黑涉恶线索及时向公安机关通报情况，全力配合公检法司等政法单位开展好扫黑除恶专项斗争，最大限度挤压黑恶势力滋生空间。
自查报告怎么写篇2
一、领导重视，责任明确。
学校领导高度重视师德师风工作，张辉耀校长率先垂范，亲自撰写《加强师德师风建设是办人民满意教育的客观要求》的论文，在文中指出：“加强师德师风建设的根本出发点就是提高教育质量，提高服务水平，让学生满意，让家长满意，让人民群众满意。”“师德师风是学习领导作风、教师教风的综合体。”“一所学校要形成良好的师德师风，关键在于加强学校领导班子建设，加强校务管理，健全各类制度。”“加强师德师风建设是手段，提升教育质量是目的，促进学校发展是目标。”正因如此，学校把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，德育副校长任副组长，行政人员和年级主任为成员的学校师德师风领导小组，下设办公室，具体负责师德师风工作，制定了师德师风建设活动实施方案。利用教师集中政治学习时间，学习了《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等。教职工受教育面达100%，统一了思想，提高了认识，端正了态度，推动了师德师风工作的顺利开展。
二、比照文件，认真排查。
接上级文件后，我校认真对照文件要求，回顾和查找了相关材料和教师考核记录及相关信息，发现了以下问题：
1、相互学习意识欠加强。部分教师尤其是年轻教师仅满足于现状，不愿或不屑向有经验的教师请教，不懂得借助团队的力量来尽快提升自身业务水平。对学校举行的公开课、研讨课和示范课等经常缺席，有事也不履行请假手续，造成部分学生、家长反映强烈，影响了学校的声誉。
2、工作作风欠踏实。有的教师精神萎靡,作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退，晚自习上网聊天、玩游戏；课堂上接听电话；不认真备课，不认真批改作业等。少数教师与学生家长联系的频率较低，究其原因，相当一部分教师强调了教学工作，而轻视了思想教育工作，他们对联系家长的认识不够，认为联系家长是班主任的事，班主任又常常认为只有在学生出现问题时才与家长联系，造成了家教与学校教育脱节，不能同步运转。
3、为人师表意识欠加强。极少部分教师不注意师表形象，衣着打扮不够得体，不分场合讲粗话。这些行为均不同程度地损坏了教师形象。有的教师不尊重学生,对学生特别是差生缺乏爱心；个别班主任不是耐心细致地做学生工作，方法简单，措施不力。
4、团队合作意识欠加强。部分教师对学校整体工作的责任感不强，对自身工作的特殊性缺乏正确、全面的认识。只顾个人得失，不顾全大局；只强调做好自己承担的那一份工作，没有认识到自己是学校集体中的一员，没有认识到学生的健康成长是学校全体教职工共同劳动和努力的结果。
5、做教师的信念欠坚定。部分青年教师职业思想不稳定，得过且过，伺机改行，难以做到严谨治学。究其原因：一是思想教育的力度不够。年轻教师处于教师成长的初期，学校在对教师的管理中一般都注重行为的管理，而缺乏深入细致的思想教育工作。二是经济利益的驱动。随着市场经济的建立，人们的经济收入和生活条件呈现出明显的分化，人们在选择职业时大都要追求经济利益。教师职业在目前来说还不是经济利益最好的职业，部分人只是把教书当成谋生的手段，而不是把它当成体现自我价值、实现人生理想的舞台。
三、应对策略与努力方向。
1、加强思想理论学习。要完善职业道德教育制度,定期组织教师集中学习,有针对性地对教师进行职业道德教育。要组织教师学习xx大理论,学习新的《中小学教师职业道德规范》,进一步强化责任和敬业精神,树立现代教育观念,强调热爱学生,恪守有教无类,主张创新精神和尊重学生,要求终身学习,与时俱进,培养合作意识,加强团结协作。
2、努力规范教师行为。要把师德教育和教师队伍的管理有机结合起来,加强教师生活、纪律和作风方面的管理,规范教师的行为和形象。学校对违反师德的行为,取消其评优评先及申报职称的资格,重则上报上级待岗处理。学校要加大监督和查处力度,对违反有关规定的行为,发现一起,查处一起。
3、多树典型榜样。师德建设,要坚持正面教育,榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会,要积极挖掘和整理,用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人，在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。要定期开展校优秀教师和班主任评选活动,对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰,适时组织优秀教师事迹报告会,充分激发广大教师参与师德建设、创先争优的热情。
4、坚持时时自查自纠。要继续认真查找师德方面存在的问题,针对查摆出的问题,要对照师德规范,认真分析问题产生的根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,纠正错误。要坚持边学边改,边整边改,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题。自查自纠应始终贯彻于师德师风建设的过程中，而不是一个阶段。
5、完善师德工作机制。要把师德建设工作摆到突出位置,纳入工作日程,将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实、组织落实、措施落实。校长要亲自抓教师职业道德建设工作,并要率先垂范、以身作则,自觉加强职业道德修养。学校党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用,充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用,开展群众性的教师职业道德建设活动,努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
6、强化师德评价体系。要不断完善学校教师师德考核、监督、奖惩机制和表彰奖励制度,要严格实行教师职业道德年度考核,要继续坚持学校、家庭、学生参与的多维评价方式,采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法,对全校教师的师德水平和表现进行综合考核,评定等次,将评估结果装入档案,要强化师德考核结果的应用,作为评职、评优、评先的必备条件,实施“师德一票否决制”。
总之，这次师德师风自查，从学校到教师个人我们始终坚持实事求是的原则，自查自纠，做到发现问题，解决问题，一丝不苟。但师德师风建设毕竟是一项系统工程，在自查过程中，有些问题的解决有待于时日，不是一朝一夕的事情，师德师风建设要常抓不懈，这也正是我们努力的方向。
师德师风自查报告二时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
自查报告怎么写篇3
桃花乡的陶乡长听见这话，头上直冒汗――他心里清楚，这可不是他治理得好，而是这份报告写得好。谁知道，领导真的来检查了，陶乡长没有办法，只能硬着头皮带大家一起去。
还没走到桃花乡，王局长远远地就看到了数不清的烟囱，一个劲地往外冒黑烟，再向前一走，鼻子里都是怪味。
他拿出那份桃花乡的报告翻了又翻，指着那些烟囱问道：“咱没来错地方吧？你看看，这份报告开头就写着，这里的‘空气纯正’啊？”
陶乡长的心都快跳到嗓子眼了，结结巴巴地说：“是……是很纯正啊……空气是纯正的……您闻到的那……那些是空气以外的东西……”
王局长听完皱了皱眉，只说了句“继续往前走吧”，就再没说什么。其他人听到王局长的话都有些懵了，只好跟着走。
往前走不远就是桃花河，王局长俯身看了看，又翻了翻手里的报告：“这水里怎么什么都没有啊？”
陶乡长咽了口唾沫，抖着手指着报告，说道：“这，这报告上不是写着‘水清’吗？”
“可是这河里怎么连条鱼都没有啊？”
陶乡长低下头，战战兢兢地答道：“领导您知识渊博啊，有句古话说‘水至清则无鱼’，这，这您知道吧。”
王局长的脸上突然没了表情，一句话都不说，继续向前走。
在河的尽头，大家看到了一大堆黑糊糊的东西，仔细一看，原来是工业和建筑垃圾。
王局长再次把手里的报告展开，瞪着眼问：“这是……”
陶乡长的声音更低了：“这，这，这就是报告里面说的‘高科技的产物’和‘建筑工业的衍生品’。”
王局长哼了一声，把手里的纸往陶乡长手里一摔：“你待会儿到办公室来一下，我们单独谈谈。”
听见领导要和自己单独谈，陶乡长仿佛接到了病危通知书。他迈着沉重的步伐跟在领导后面。
其他乡长都松了一口气，有陶乡长顶着，自己乡的那点污染还算什么呢？
陶乡长低着头和王局长进了办公室，王局长狠狠拍了一下桌子，说道：“你呀，你真是……”
陶乡长身子抖了一下，应声道：“是是是，我是……”
王局长回过头来，点着头说：“你真是人才啊！”
“啊？”陶乡长吃了一惊，抬起头来愣愣地看着王局长。
王局长笑呵呵地问道：“你说说，你这个报告是怎么写出来的？”
陶乡长猜不出王局长葫芦里卖的什么药，只好说：“不瞒您说，这报告是我儿子写的，他今年刚从大学毕业，还没找到工作，待在家里，我就让他帮我写了份报告。”
王局长晃着脑袋叹道：“人才难得啊，这样吧。你让他到我那里当秘书吧，明天就去报到，别耽误了。”他压低了声音，“你回去告诉他，这两天我要向上级写份工作报告，先让他想想这报告该怎么写。”
自查报告怎么写篇4
论文关键词：硕士论文开题报告,论文怎么写,硕士论文,论文开题报告
一、首先明确硕士论文开题报告的主要内容
硕士论文开题报告怎么写，要对答这个问题，首先要明确开题报告的主要内容，如“选题意义；研究主要内容；拟解决主要问题；研究(工作)步骤、方法及措施；毕业论文（设计）提纲；主要参考文献。”其中，文献综述阐述国内外研究现状及动态，同时介绍文献查阅方式和手段。研究内容包括技术路线、实施方案、可行性分析、研究难点、解决方法和措施以及预期目标。拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，研究工作进度计划。参考文献一般列出至少30篇。
二、抓好论文文献综述这个重中之重
一般来说，“文献综述”是导师关注点，同时也是你需要下大功夫的地方，做好文献综述，才能为论文写作打下坚实基础。文献综述主要由“国内外相关研究现状、课题研究方向、研究成果与不足”等方面内容构成，全面整理与所写论文相关的学术观点和研究方法。在撰写文献综述内容时，必须认真研读文献，不能用简单的相关研究成果简单堆砌的方式进行，因为综述主要是在搜集和整体文献资料的基础上，从中找到以往研究的大体思路，要分点呈现，将文献归类分析，初步了解与自己论文研究相关的前人成果，掌握学者做了哪些研究工作，哪些可作为自己论文研究借鉴，哪些是自己论文创新点与主攻方向。要避免简单堆砌，一定要注意文献综述应带有“评论性质”，带着你的眼光来评判，归纳和评论研究成果与不足，这样才掌握了硕士论文开题报告怎么写。
三、掌握论文开题报告的撰写技巧
文献资料是撰写硕士论文的基础，文献越详实，那么论文写作前的准备工作就充分，对论文框架的建构、写作倾向有更好的把握。硕士论文的文献选择应以与论文相关的经典著作、核心期刊为主，注意文献的可靠性、权威性和代表性。从文献形成时间方面看，应以近3-5年的近期文献为主，然后再是时间较长的。
自查报告怎么写篇5
如果因为下列原因你打算辞掉职位，下面告诉大家辞职报告怎么写，什么不能写：
1、不获公司重用或尊重
2、因某些原因被迫辞职
3、因健康、家庭或个人理由
4、找到另一份更适合自己的工作
但辞职报告怎么写?里面要包括4个要素：
a)填写适当受文者名称及需要知会的上司。
b)清楚写出辞职的理由。
c)感谢公司给予你工作机会，并在工作上获得宝贵的技能及经验。
d).最后，祝愿公司将来发展顺利及作亲笔签署。
范文
尊敬的xx：
我自xx年来到公司，工作中得到公司和您的培养，个人得到了很大的成长，公司的文化和环境也令我工作得非常开心。
现由于个人原因，我不得不提出辞职，希望能于20xx年x月31日正式离职，请公司批准。并请公司在x月31日前安排好人员接替我的工作，我将尽心交接。下周一我会列出书面交接清单给您。
再次对您x年来的培养和指导表示衷心的感谢。
最后祝您、xx公司及公司的所有同事一切顺利!
此致
自查报告怎么写篇6
我们每个人都会遇到一些想探究的问题。请你选择一个你最感兴趣的话题，收集相关信息，并利用相关信息进行分析研究，解决这个问题，然后根据手中的调查资料，撰写一份简单的研究报告。
【习作指导】
老师：我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如我们家生活环境的变化，本班同学近视情况的调查及其原因的分析，同学们最喜欢看的课外书或者最经常写的错别字及其原因等等。对于这些问题，有的同学通过上网搜索、查找书报、找长辈了解过去的情况，自己寻找身边的素材等途径进行研究。做完了研究工作，还要进行归纳整理，写出研究报告。这次习作，就让我们一起来学习写研究报告吧！首先让我们回读一下《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》这两篇研究报告，说说什么是研究报告。
小丫：通过回读这两篇研究报告，我发现了研究报告在表达形式上有它的独特之处，像调查过程用表格式填写，方法简便，语言比较简练，内容归类清楚。
毛豆：我也发现了，研究报告的撰写有一个大体的结构，如《奇怪的东南风》这份研究报告是由“调查研究的原因、调查研究的方法、调查研究的结论、应对办法”这四部分组成；《关于李姓的历史和现状的研究报告》这个研究报告是由“问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论”四部分组成。
老师：同学们的发现真了不起，老师也发现了：这两篇研究报告，作者都是围绕问题先深入地调查研究，然后再搜集资料，最后在分析处理资料的基础上，逐步形成自己的观点，从而得出结论的。同学们在写自己的研究报告时，可以好好借鉴一下。
小丫：我明白了，要想写好研究报告，得先理清写作思路，清楚知道我们为什么要写研究报告？写研究报告的目的在于对自己发现探究的问题提出解决的方法，形成自己的观点。这就要求我们要善于观察社会，发现问题，选择好自己感兴趣的话题，大胆地进行研究和探索。
毛豆：老师，我已经选好的话题——调查一下同学们课外的阅读状况，那么下一步该如何做呢？
老师：确定好选题后，要学会拟定调查的提纲。可以就你调查的话题想一想，你想了解这个话题的哪些方面的问题？
毛豆：听您这么一说，我真是茅塞顿开呀！我可以先设计这样几个问题：a.你对课外阅读感兴趣吗，为什么？b.你通常阅读哪些课外书？c.你通常在什么时间阅读课外书籍？d.你进行课外阅读是自己主动进行的还是被家长逼的？……
老师：你的思路清楚了。调查结束后，要学会整理资料，并从资料中形成自己的观点，这是最关键的，也是最难把握的。
自查报告怎么写篇7
首先我们先来认识一下述职报告的概念。
一、述职报告的概念
述职报告是各级干部及其他岗位责任人在人事考评活动中，向本系统、本部门领导和干部、群众陈述任职情况、汇报工作实绩时，根据职务或职责考核标准进行自我总结和自我评估的书面汇报材料。
述职报告是对任职者进行实际考核的一种重要形式，有利于述职者与各方面沟通关系，有利于提高述职者的思想水平和工作能力。根据写作目的，述职报告可分为任职期述职报告、年度述职报告和竞岗述职报告。
二、述职报告的特点
1.主体的个人性。
2.内容的特定性。
3.作用的考察性。
4.语言的通俗性。
三、述职报告的结构
述职报告的结构由标题、正文和落款三部分组成。
1.标题。一般写“述职报告”或“我的述职报告”即可；也可采用双行式标题，还有时间加文种式。
2.正文。由前言、主体、结尾三部分组成。
①前言。简要交代任职概况，回答何时起任何职，岗位职责是什么及这次述什么内容，有时还要简要叙述履行岗位职责的主要成绩，对自己所任工作的总体评价，以确本文定述职的范围和基调。
②主体。根据岗位责任目标，结合上级对本次述职的要求，从德、能、勤、绩、廉几方面出发，分项叙明任职期间贯彻落实党的路线方针政策情况，对上级交办的任务和分管工作的完成情况；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些决策，解决了什么问题，取得了什么成效，获得了哪些经验，岗位职责执行的怎样，工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施，下一步打算怎么办。写作时要实事求是，突出重点。其主体部分的结构可采用下列几种形式：
（1）并列式。即按德、能、勤、绩、廉等方面的情况、成绩、经验、问题、今后的打算等安排成文。
（2）时间式。即把整个过程按时间顺序分成几个阶段，再分别对每个阶段的工作进行分析、总结、汇报，找出每一阶段的经验和存在的问题。
（3）主次顺序式。即按照述职内容的主次轻重，把成绩、经验、存在的问题等融为一体，归纳成若干条目，每一条目都冠以序数，标明层次，使全文条理清晰而富有逻辑性。
③结尾。介绍今后工作的设想，也可对全文作概括性的总结，或表达自己的决心。如果主体写了这方面的内容，结尾则可不写。
3.落款，包括署名和成文时间。
在现实中，更多的时候是要求述职者在一定的范围内面向有关的领导和群众宣读自己所写的述职报告，一般在开头要加上称谓，如“各位领导、同志们”、“各位评委”等，在结尾上“以上述职，请予审查”、“欢迎领导及同志们批评指正”、“谢谢大家”等。最后写述职人姓名和述职时间。
四、述职报告与个人工作总结的区别
1.写作目的不同。述职报告的写作目的是向领导和群众评估、汇报自己的实绩等真实情况，以接受领导和群众的审查和监督。个人工作总结的写作目的则是为了更好的指导今后的实践。
2.内容不同。一是回答的问题不同。二是侧重点不同。三是反映成绩的范围不同。
3.表达方式不同。个人工作总结可以采用夹叙夹议、叙议结合的手法，而述职报告的主要表达方式是叙述说明而不是议论，一般不宜采用夹叙夹议的表达方式。
五、述职报告的写作要求
1.述职报告重在述。
2.重点突出。
3.要实事求是。
自查报告怎么写篇8
1.开题报告基本介绍
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
2.开题报告注意事项
一、题目要准确
题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实;文章题目不宜使用公文式的标题;文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题(也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现);论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题;
二、框架要完整
开题报告框架主体部分包含的内容主要有：
1.选题缘由
2.文献综述
3.研究的理论基础
4.研究的主要内容
5.研究的目的和意义
6.研究的思路和方法
7.研究的步骤
8.论文提纲
3.开题报告写作要点
第一、要写什么
这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。
第二、为什么要写这个
这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。
第三、怎么写
在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样了所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。
4.开题报告相关实例
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关研究的综述
3、国内研究的综述
4、本人对以上综述的评价
三、论文提纲
四、论文写作进度安排
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
自查报告怎么写篇9
调查报告写作要求
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即发文主题加文种，基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如《高校发展重在学科建设――大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
自查报告怎么写篇10
预备党员转正，是党的基层组织（党支部）在发展党员工作中一项必不可少的重要工作。在坐的每个同志都向党组织递交了入党申请，通过党组织一段时间的教育、培养、考察和政审，在条件成熟的时候，都有可能被党组织吸收，成为一名预备党员。当预备期满时，所在党支部将讨论其按期转正。作为预备党员本人，在党支部讨论他转正前，必须及时主动地向所在党支部提出转正的书面申请。这就是说，每个预备党员在预备期满，党组织即将讨论他转正前都面临着怎样写好转正申请书的问题。
过去，由于没有重视对预备党员进行这方面的知识教育，很多预备党员在撰写申请时，不知从何下笔，问一些老党员，他们也只能讲个大概。所以有些预备党员交上来的转正申请不规范、不具体、重点不突出、表态不明确。因此，医院党委和党委办为了提高相关人员的知识水平和写作能力，决定从现在起每年举行一到两次有关怎样写好入党申请书、自传、思想汇报和转正申请报告等知识讲座。今天我受党办的委托，和同志们一起讨论预备党员怎样写好转正申请书（报告）的问题，如有不妥之处，请在坐的院领导和党务工作的专家们批评指正。
为了把这一课讲好，加深对写好转正申请的理解，我觉得有必要先讲一下预备党员问题，因为大家是入党积极分子，而不是预备党员，那么怎样才能成为一名中共预备党员呢？我要讲的第一个问题就是：
一、怎样才能成为一名预备党员
第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层中的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”
当一名入党积极分子向党组织递交了入党申请，通过党组织一年以上的教育、培养、考察和党的基本知识培训并考试合格后，所在党支部委员会对申请入党的同志进行严格地审查，并广泛征求党内外有关群众的意见，进行公示，认为合格后提交支部大会讨论通过，报厅机关党委审查，医院党委审批后，该同志就被党组织正式接收为中国共产党的预备党员。
预备党员的预备期为一年，所在党支部对预备党员也要进行认真教育和严格考察。在预备党员期间，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓（誓词见第38页）。预备党员的义务同正式党员一样共有八条（见第30-33页）。预备党员的权利也有八条（见第34-36页），除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其他权利同正式党员一样。
预备党员预备期满，所在党支部应当及时讨论他能否转为正式党员。如果某一名预备党员认真履行了党员的义务，具备了党员的条件，党支部要及时召开支部大会讨论他按期转为中共正式党员，如果需要继续考察和教育的可以延长预备期，但不能超过一年；如果不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。
预备党员转为正式党员，首先应由本人在预备期满前主动向党组织提出转为正式党员的书面申请。那么，预备党员在转正前怎样才能写好转正申请报告呢？下面我就着重讲讲这个问题，供同志们参考。
预备党员的变迁过程