入党积极分子自我总结篇1
20xx入党积极分子自我总结范文一敬爱的党组织：
经过近几个月的工作与学习，随着自己的工作环境变化，我从思想、工作和学习各方面都有所提高，现将本人在近期在思想、工作、学习作简要总结汇报，督促自己自觉加强理论学习，努力提高自己政治思想素质和个人工作能力。
1、自觉加强理论学习能力
(1)从思想上重视理论学习的重要性
理论源于实践又高于实践，我在原有基础上，系统地学习了邓小平理论和三个代表实践科学发展观的重要思想，深入细致的学习了xx大报告和xx届六中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场、信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒头脑。
(2)注重理论学习对实践的指导意义
要能够掌握熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中认识事物的本质。在工作中，针对自己的本职工作，系统地进行学习。期间，我认真地学习了最美司机，最美女教师的先进事迹，通过观看大型文献历史记录片《信仰》，坚定了我加入中国共产党的信念，主动关心时事政治，对近期全国各地在暴雨中所涌现出的先进事迹、先进个人，给予高度关注，对事迹认真学习，树立了自己的人生观、价值观。以先进个人为榜样，对在暴雨灾害中受灾的群众以捐款的形式给予了帮助。
当然，加强个人知识的学习还将是我今后的重点，只有不断地学习，用科学的思想武装自己的头脑，提高个人的综合素质，才能为社会做更大的贡献，促进社会经济的发展。
2、积极开展工作，力求更好地完成自己的本职工作
工作中，我能够始终保持积极向上的态度，努力开展工作。由于自己的工作性质，要求要更加培养自己的认真细致的态度，保持严谨的工作作风。在今后的工作中，还要不断的完善自己，更好地完成领导交办的各项任务，能够更好的配合领导的工作。
3、以更高的标准要求自己
在工作和生活中，要以一名正式党员的严格要求自己，管好自己的思想和言行。将工作、学习和生活三者合理的结合起来，养成良好的生活习惯。
然而，我在各个方面还存在着明显的不足，首先，在思想上，与一名真正的共产党员的标准还存在着差距，还需要进一步加强对思想政治方面的学习，深入领会，并做到身体力行，不断提高个人的思想理论水平，以更加饱满的工作热情和更加积极的工作态度，开展工作，不断加强自己对人生观、价值观和世界观的改造，希望早日成为一名真正合格的共产党员。其次，在工作上，我的水平与现有的工作要求还存在着一定差距，在今后的工作中，还要进一步加强对业务水平的提高，不断提高自己是综**平，克服为难心理，更加出色地完成好各项工作任务。
20xx入党积极分子自我总结范文二敬爱的党组织：
您好!
以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。呵，这句话众说周知了，但不管怎么说，它也是可以纵古博今，再被我引用一次又何妨?当别人的光芒洒在自己身上，然后在一阵相形见绌之感后，你是不是该想想，有一天我的光芒是不是也可以点亮、燃烧，甚至盖过别人的光亮?
我们的最后一节党课讲的是中国共产党的组织原则和纪律，华中师范大学党委组织部副部长陈迪明老师精彩的演讲获得同学们热烈而持久的掌声。孙老师从共产党成立讲到如今随时展的先进党组织，纵览党的历史，博观党的成就和教训，理论联系实际，丰富了我们的视野，是我们对党的组织原则和纪律有了更深认识。孙老师对党的历史和现实发展都很熟悉，而且对事物都有自己独到而精辟的见解，听他的课感觉是一种享受。突然脑海闪出一个想法，他是一位优秀的共产党员，是一位高瞻远瞩的领导，是一位杰出的老师，甚至比我想到的更多，感觉那样崇高和令人佩服。那么我自己呢?虽然有幸作为一名入党积极分子坐在党课课堂里，可是自己所知道的知识真的是微不足道，同学们在讨论中那些精彩的发言，让我不由自主地佩服和自愧不如。
上完党课归来，班长突然来收集我们各自的特长，我把室友的特长都说了，却发现，竟想不出来自己还有何一技之长。虽然班长一再询问，可就是想不出来。我所会的，别人是专长;我所比较擅长的，别人却是精英。望着镜子里的自己，突然有种无地自容、自惭形秽之感。
说了这么多，并不表示我有多么的消沉，而是让我看到了自己的才疏学浅。在开头我已经提到，正因为看到别人的光芒洒在我的身上，所以我要越发的努力去获得属于自己的光芒。这，也是中国共产党教给我的。至建党以来已有九十年的历史，从不成熟走向成熟，在教训中寻找经验，在成就中提取精华，每一步路走得艰辛但又坚定，这也是党留给我们这年轻一代的学习精神。
中国共产党时刻接受着人民群众的监督，党组织内部也时刻做出反省自思，坚持民主集中制原则，丰富、发展和完善党的纪律。就像有一面镜子立在党的面前，党组织时时看着里面的自己!我望着镜子里的自己，表情先是凝重，但马上恢复常态。有党的精神在，有自己的意志在，终有一日，我也可以点亮我的光芒!
XXX
XXXX年XX月XX日
20xx入党积极分子自我总结范文三本人，男，现为。20**年5月参加了区直机关第十三期入党积极分子培训。这份总结主要是总结本人工作以来各种方面的情况，以便进行批评与自我批评，同时也是积极入党员的材料。
一、政治方面：
树立共产主义信仰。一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。我参加工作以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。20xx年的5月，我进党校学习，虽然学习时间紧，但收益却颇大。老师的讲课都是比较精辟的，他们的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。通过学习，感觉到自己的基础知识有所不足，党校学习结束后，本人并没有停止学习，而是更加努地学习党的三个代表，更加深入的了解马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，更加深入地学习科学发展观，用中国特色社会主义理论武装自己的头脑，提高自己的理论水平。
二、学习方面：
本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各个问题。平时认真学习统计业务知识、统计法律法规，积极参加省、市局组织的业务培训，努力提高自己的业务知识。
三、工作方面：
入党积极分子自我总结篇2
在学院党委的正确领导下，在组织部的周密部署下，政法系团总支开展了扎实而富有成效的工作，为了总结经验，发扬成绩，找出差距，更好地开展工作，现将政法系团总支党务一年来的工作情况总结如下：一、系党课的工作（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。（二）培训情况1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）潘荣新副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）吴进委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的萧炽成老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的萧炽成老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学本文生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于20__年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；于20__年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.二、院党
课的工作(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。四、政法系党员队伍状况06级新生共有党员2名，占06级新生比例为1.1；09级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；09级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党组织工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：(一)本年度，完成了两批政法系学生党员党费的收缴工作，上交院党委(二)完成了20__年10月份的党日活动，内容为参观东江纵队纪念馆，做好宣传备案工作。同时，通过墙报、征文和党团知识竞赛等形式，积极宣传
党的理论知识，使更多的同学接受党的教育，提高党性，努力向党组织靠拢。(三)做好政法系党总支的量化考评工作，党务材料的保存、整理备案。六、政法系团总支党务工作的自我评定党务工作是一项艰巨而严肃的工作，繁琐且要求细心、耐心，同时，还要求团总支成员需要掌握必要的党务知识。团总支成员发挥了不怕苦、不怕累的精神，根据上级党组织交待的任务，开展了四批的发展党员工作、四批预备党员转正工作和两期的分党校入党积极分子的培训班，以及两期的院党校发展对象的培训工作。另外，认真完成了党费的收缴工作和配合党总支的量化考评工作等等。在这个过程中，由于主客观的因素，出现了反复进行入党材料和转正材料的审查和修改。但是团总支的成员承受住压力，认真、严谨的完成了工作。同时，经过一年的磨练，团总支吸取经验和教训，增强了工作的信心。《20__年度政法系团总支党务工作总结》20__年度政法系团总支党务工作总结。
入党积极分子自我总结篇3
文章摘要：伴随着嘹亮的国际歌歌声,我校党校第46期入党积极分子培训班总结大会在校大礼堂拉开帷幕.来自全校28个学院的876名入党积极分子经过为期四周的培训,系统学习了党的知识,积极践行了党章,用实际行动为鲜红的党旗增光添彩.我校党校副校长、党……【新闻中心讯】12月10日,下午两点,伴随着嘹亮的国际歌歌声,我校党校第46期入党积极分子培训班总结大会在校大礼堂拉开帷幕.来自全校28个学院的876名入党积极分子经过为期四周的培训,系统学习了党的知识,积极践行了党章,用实际行动为鲜红的党旗增光添彩.
我校党校副校长、党委组织部副部长李岚,党委组织部副部长蒙海芳和马现珠出席了大会并为获奖人员颁奖.会议由党校办公室主任朴花顺主持.
大会表彰了培训期间的先进学习小组和优秀学员.来自信息工程学院的北京市三好学生、国家奖学金宝钢奖获得者从永慧,向与会人员交流了自己在党组织的培养教育下,如何从普通的大学生成长为北京市三好学生、保送研究生,如何从一名入党积极分子发展成为优秀共产党员的心路历程；先进学习小组代表、历史文化学院学习小组组长左丞介绍了在培训过程中带领全组成员团结协作,共创佳绩的先进经验；优秀学员代表法学院的边江同学分享了自己明确学习目的,认真学习理论,端正入党动机,努力践行党章的心得体会.
李岚在总结发言中肯定了本次培训活动的亮点和取得的成绩,鼓励入党积极分子继续努力,争取早日加入中国共产党.
据悉,我校每年开展一次党员培训和两次入党积极分子培训活动.培训中,党校始终坚持把创先争优思想贯穿于工作始终,精心选取优秀学员和先进小组组长代表发言,利用大会交流,增强培训的感染性、实效性.
入党积极分子自我总结篇4
__市规划委员会__分局党总支下设两个党支部：机关党支部和退休干部党支部。现有党员47名。机关党支部下设两个党小组，现有党员28名。退休干部党支部现有党员19名。党总支在局党组的领导下，负责全局党建、精神文明建设、工会、共青团等项工作，整合党政工团各方力量，齐抓共管，形成合力，共创和谐机关和精神文明先进单位。
规划分局党总支带领全体党员，坚持学习和贯彻党的各项方针政策，实践“三个代表”重要思想，积极落实__区委和市规划委的各项党建工作部署，围绕__区“三化四区”的建设目标,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。
一、以建设和谐机关、创建精神文明单位为目标，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设
1、增强党性觉悟，大力加强思想建设
党总支在局党组的领导下，以增强共产党员的党性为目标，不断加强思想政治工作。党总支建立了党员政治学习的长效机制，通过定期开展多种形式的学习活动，巩固了先进性教育活动的成果，并把政治学习同建设学习型机关结合起来，通过思想政治工作推动各项业务工作的开展。
党总支以《》为基本内容，组织党员和积极分子开展学习、交流活动，加深对《》的理解，牢固树立党员的宗旨意识，增强党员的党性观念。组织党员和积极分子学习《公务员法》，树立“立党为公，执政为民”的观念，提高党员的综合素质。组织党员和积极分子学习党的历史及新时期党的各项政策和理论，开展学习心得交流。
__市规划体制改革已经完成，要适应新形势，迎接新挑战，达到新要求，完成新使命，首要任务是加强理论学习，加强思想武装。党总支通过把学习“三个代表”重要思想与增强政治意识、大局意识和忧患意识，提高服务水平相结合，同贯彻区委、区政府和市规划委工作部署相结合，建设学习型机关，大大提高了党员学习理论的自觉性。
党总支请专家讲授规划研究最新成果，并组织参观相关规划成果展览，开拓广大党员及积极分子的工作思路。组织党员和积极分子参观焦庄户地道战遗址、首都博物馆，开阔党员眼界，接受爱国主义教育。
2、永葆组织活力，加强党的组织建设
为了保持党组织强大的生命力，党总支按照中组部“十六字”方针,“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”，切实加强党的组织建设。
党总支十分重视入党积极分子的教育、培训和考察工作，努力提高发展党员的质量。运用多种形式，加强对支部成员和党务干部的教育培训,提高素质和工作能力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。建立入党积极分子联系人制度，通过入党积极分子座谈会、谈心活动、个别征求意见等形式，保持同入党积极分子的密切联系。每个支部委员和党员都应联系一名或一名以上的入党积极分子，及时了解他们对党员、党的工作的批评和建议，了解积极分子的思想、工作情况，帮助积极分子解决实际问题，做积极分子的知心朋友。
对要求入党的积极分子，做好教育培养工作，加强与上级党组织联系，每年争取更多的积极分子参加区直机关工委组织的入党积极分子培训班。
党总支通过信息、展板等形式宣传我局党建工作成果，宣传我局党员的风采。在宣传栏公布党员和入党积极分子名单，接受群众监督。
在思想教育的基础上，根据群众评议和党内讨论，党总支本着“成熟一个，发展一个”的方针，有步骤、有计划地做好党员发展工作。
3、倡导廉政勤政，加强作风建设
党总支紧密结合我局的特点，深入开展“八荣八耻”的学习教育活动，倡导廉政勤政，不断加强党的作风建设。
党总支组织党员和积极分子学习、贯彻《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》，观看有关党建、反腐倡廉的展览或录像，开展党建、廉政的知识竞赛，强化机关党员干部自觉接受监督的意识,进一步加强党员的政治修养，提高拒腐防变的能力。
党总支积极相应党中央关于开展“八荣八耻”教育活动的指导精神，除组织广大干部职工认真学习相关文件材料外，还与我局的日常工作紧密结合起来，要求全体党员互相监督，从我做起，从身边的一点一滴做起，切实做到：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚
科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
为抓好规划专业队伍的思想政治工作，党总支多次组织召开党员和领导干部的民主生活会，对照两个“务必”、“八个坚持、八个反对”，围绕提高能力、用好权力，查找存在问题，制定整改措施，切实提高了民主生活会质量。
4、强化“战斗堡垒”作用,加强党总支的制度建设
为了更好的发挥基层党组织的“战斗堡垒”作用，党总支建立了多项制度，如党总支例会制度，党员组织生活制度，民主生活会制度，民主评议党员制度，联系入党积极分子制度，党总支、工会、团支部、派联席会制度，请示、报告制度等，成为党总支发挥战斗堡垒作用的有力保障。
由于全面加强了各方面的建设工作，我局20__去年再次荣获“__区精神文明先进单位”称号。
二、整合党政工团各方力量，齐抓共管，形成合力，共创和谐机关和精神文明先进单位
党总支、工会和共青团是同时并存的组织体系，各自的工作内容既有不同，又有一定的交叉，即都可以服务于建设和谐机关和精神文明先进单位。为了各方整合资源，党总支积极推进了党政工团一体化的建设，充分发挥了工会和青年团的桥梁纽带作用，形成了机关内各项工作齐抓共管的合力。
1、通过联席会议形式整合各方力量形成合力
党总支及机关党支部每月第一周召开工作例会，主要内容：学习、领会、贯彻党的方针、政策以及局党组的各项决议、决定，讨论发展计划，制订工作安排。
党总支定期召开与工会、团支部、派的联席会，主要目的是统一思想，交流工作，建立一个统一、高效的工作机制。
工会积极组织职工开展了健康有益的活动，丰富了职工的文化生活；团支部定期开展活动，为青年干部创造成长成才的环境。团支部还积极走出去开展交流学习活动，与__城市规划展览馆和清华大学学生团委开展了别开生面的交流活动。
2、党总支在精神文明建设工作中发挥主导作用
全局各项精神文明建设工作的开展，以党总支为主导，党支部、共青团和工会三位一体，使得全局各方面的资源得到了有效整合，形成强大的合力，创造了全局上下一盘棋的和谐格局，为政令畅通创造了最佳条件。
在政治经济改革开放不断深入的新形势下，为了激励全体干部职工的劳动积极性、主动性和创造性，在局党组的领导下，通过与工会、共青团的联动，党总支把思想政治工作做到学习、工作、生活的每一个细节，积极发挥思想政治工作的保证作用，激励干部职工的积极性、责任感和主人翁精神，推动“两个文明”建设健康稳步向前发展。
在党总支的主导下，我局组织开展了丰富多彩的文体活动，如组织登山，外出考察等，还积极参加区直机关工委组织的各项活动，如趣味运动会、格言警句征集等，在趣味运动会中获得多个集体和个人奖项。
三、对基层党组织建设的几点体会
1、在党组的领导下，充分发挥党总支的先锋作用
党总支要在党组的领导下，贯彻局党组的工作思路。党总支书记发扬民主，善于集中委员的意见，带头执行集体做出的决定。党总支委员按照各自的分工，在自己职责范围内独立负责地完成所分担的任务。
党总支在全局工作中积极带头，发挥先锋作用。同时，要求全体党员从我做起，从自身做起，认真学习“八荣八耻”，加强自身的作风建设，在各项工作中走在前面。只有这样，才能够树立党在群众中的威信，更好的推进各项建设工作。
2、围绕全局中心工作，以党建工作促进业务工作
党总支开展工作紧紧围绕本单位的中心任务，紧紧抓住发展的主题，为发展建设提供源源不断的精神动力和理论源泉，积极推动各项业务工作的开展。
党总支要求机关党支部，紧密结合自身的特点，开展学习教育活动，不断加强思想建设，增强党员的党性观念，提高党性修养，促进城市规划管理工作水平的不断提高，形成思想建设与具体工作的相辅相成，互相促进，成效主要表现在以下三个方面：
加大规划调研工作力度，注重调研深度，强化协调职能，充分体现规划前瞻性特点。__市总体规划修编、中心城控制性详细规划修编、组团板块发展战略研究、新农村建设等课题都取得了丰硕的成果，得到市规划委和__区领导的高度评价。
规划审批工作高质高量，按时限要求顺利完成，得到建设单位的好评。
规划监督工作稳扎稳打，各项工作成绩显著，创建活动和卫星查违工作都得到各方面的肯定。
3、以人为本，建设队伍
思想政治工作的本质就是管理，管理的关键在于人。在基层党建工作中，要坚持以人为本的工作方法，把党建工作做深做细。
入党积极分子自我总结篇5
一、目前大学生的特点
目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是，受不良影响，也存在一些问题。
社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。
随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。
大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。
二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作。
⒈坚持“四早”，建设好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。我院坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况，讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情，启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书，党组织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼，一部分学生脱颖而出，党，组织应及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成，为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近多学生递交了入党申请书，占学生人数的％。
⒉健全三级培训模式，完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组———院系党课———学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组党支部负责指导，院系党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动要有计划、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习，并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况，经党组织考察而定的。截至目前为止，参加年级业余党课学习小组的几近％，参加院党课的同学有％多，选送学校党校学习的累计将近多人。
⒊创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果。目前，学校党校对入党积极分子培训时间短，一般都集中在一个月时间左右；内容单一，以授课为主，效果不够理想。为切实达到培训的效果，要拓展培训环节，创新培训形式。年级业余党课学习小组则正好弥补这种不足，它学习时间一般比较连续，可以经常进行新知识的学习。充分拓展培训内容与环节，除理论授课外，增加“研讨（座谈）”环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学”环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践”环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记必须上交党校学结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程，更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。
⒋实行学生党员班级蹲点制度。为发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级党员负责一个低年级班级，作为此班级的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。党员副班主任重点做好入党积极分子的培养工作，及时、定时的了解学生思想动态，做到每个月与负责班级同学进行一次交谈，并给予引导和帮助，然后定期向党支部汇报。同时，各蹲点班级学生党员负责同学之间也定期进行交流，以达到了解整个院每个班甚至每个人的思想活动状态。
⒌多种形式和途径加强对积极分子的培养。（）在三级培训的基础上，设立了积极分子接待日，做好积极分子接待工作，及时了解积极分子的思想动态。党支部每周四晚上：－：在院办公室室进行积极分子接待，接待人及联系方式开学初都在每个班级公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的机会，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况。设立民意调查量化表和群众征求意见薄，建立动态档案库。党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求其班主任及其所在班级普通同学的意见，而且为避免普通同学在一起不敢说真话的现象，党支部采取“分时逐个”征求意见的方法，以便深入了解，确保成熟一个发展一个。同时，党支部还采用量化调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。（）充分利用网络加强培养工作，通过我院学生党支部网页的建设，将一些有关内容通过网络传播，扩大教育面。（）创新班主任、党支部、团总支学生会和党课学习小组四级考察培养机制。思想往往通过行动来体现，因此我们在日常的学习、生活、工作中，通过班主任、党支部、团总支学生会及党课学习小组等的考察，为发展工作提供了强有力的思想保证。
⒍建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式。
对己经入党的学生，开展后续教育。通过党支部的组织活动加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主生活会、思想汇报等形式的活动，使预备党员看到自己的不足，明确自己的奋斗目标，提醒预备党员要严格要求自己，处处以党员的标准对照自己的一言一行，处处做群众的模范，处处起到带头作用，促进学生党员自身的发展与素质的提高，更促使学生党员时刻对自己高标准、严要求，克服入党到站的心理。
给预备党员交任务，压担子，提供锻炼的机会。由于大学生中积极分子比较多，支部的培养任务重，学生党员在党员培养方面发挥着重要的作用。（）让学生党员担任业余党课学习小组的负责人，负责制定学习计划，并负责学习计划的具体实施，通过担任党课业余小组的负责人，对学生党员提出了更高的要求，使他们在活动中受到教育，得到锻炼。（）学生党员还担任积极分子的接待和培养工作，让每一名学生党员定向负责积极分子的培养工作，让他们经常找积极分子谈话，了解积极分子的思想动态，帮助他们不断取得进步。此外，让学生党员担任副班主任，既是对党员很好的锻炼，又充分发挥了学生党员的作用。让高年级的学生党员担任低年级的副班主任的工作，以学生党员的先锋模范作用带动低年级学生的进步和成长，既协助了学校对各班级的管理，又促进了各班级学风、班风的建设。⑶、在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。学生党员在学校学生工作中是一支不可缺少的队伍，学生党员队伍是一个优秀的群体，他们既能以自身良好的素质带动其它同学，促进校风的发展，又能在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。让他们成为学习马列著作的骨干，让他们成为信息员，成为联系群众的骨干，让他们了解情况及时向学生工作部门反映学生的思想问题和意见要求，为学校学生工作做贡献。
三、取得的成绩
在已有实践和实践成果的基础上，课题组从年开始，按照党的组织发展指导思想，探索出了一条符合在校大学生特点的党支部工作模式。
年，成立了学生党支部，健全组织结构，发展学生党员名，其中有名获优秀毕业生党员称号，党支部也获包头钢铁学院优秀党支部称号，课题组第一完成人党总支副书记张光存同志被学校评为优秀共产党员。
年，继续完善管理制度，加强支部建设，发展了名党员，党员调查满意率为，单位反馈口碑较好，党总支被评为校级先进基层党组织，同时学生工作获得由内蒙古自治区教育厅和内蒙团委授予的学生工作先进集体称号，党总支被中共内蒙古自治区高等学校工作委员会和自治区教育厅党组联合授予先进基层党组织荣誉称号。
××××年，组织完成相关论文篇，发展党员名，完成对积极分子的建档工作，递交入党申请书的同学占全体同学的％，组织的社会实践“走进国际重要湿地――湿地使者行动”中获得由世界自然基金会、国家林业局《湿地公约》履约办公室和中国青年报社联合颁发的二等奖荣誉证书，同时被自治区、包头市分别授予全区“三下乡”优秀志愿者服务队和包头市“三下乡”先进集体称号。
××××年，学生党支部获得校级先进基层党组织称号。为贯彻校园道德文明建设，再造鹿城秀美环境，×月×日和包头市环保协会在麻池进行了一次“鹿城学子携手共建绿色家园”千人义务植树活动。和子弟小学进行了共建。张光存同志被授予自治区优秀共产党员
××××年，院党课学习次，专题讲座次，累计多人次参加。毕业生党员考上研究生人，占考研学生比例为％，四级通过率达％，获得优秀学生干部占％，组织的暑期社会实践获包头市优秀社会实践队称号，其中两名学生党员任腊春和王会超，一个获内蒙古自治区优秀志愿者称号，一个获包头市优秀志愿者称号，课题组第三完成人学生二支部书记刘玉明同志获包头市社会实践优秀指导教师称号。
入党积极分子自我总结篇6
关键词：入党积极分子培训互联网+翻转课堂模式创感教育
中图分类号：G645文献标识码：a文章编号：1672-1578（2016）01-0072-01
2014年5月印发的新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，提出了“控制总量、优化结构、保证质量、发挥作用”的发展党员工作总要求。这“十六字”总要求是做好新形势下发展党员工作的重要遵循，以控制总量为重点，保持党员队伍适度规模，以优化结构为关键，确定发展党员的重点，以提高质量为核心，着力提高党员队伍整体素质，以发挥作用为目的，充分发挥先锋模范作用。
大学生是发展党员工作的主要阵地，入党积极分子培训工作是保证党员发展质量的基础，把发展大学生党员工作的着力点放在对入党积极分子培养教育上，对做好大学生发展党员工作具有重大意义。2015年3月5日，总理在政府报告中首次提出了“互联网+”这一概念，并将其作为国家战略发展计划，纳入国家经济的顶层设计，这就意味着“互联网+”时代的正式到来。入党积极分子培训工作要与时俱进，借助互联网的平台、信息通信技术把互联网和教育培训工作深度融合，从而创造出入党积极分子培训新的发展形态。
1与时俱进，充实培训内容
对入党积极分子进行马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线方针政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。在这些传统培训内容的基础上，还应加入与时俱进的时政知识、党的最新惠民政策，激发学生的兴趣，引导学生自觉成为党的宣传大使。
2借助“互联网+”平台，推动入党积极分子培训模式创新
传统的入党积极分子培训是“老师讲、学生听”，具体听了多少，收获多少很难说。移动互联网催生的“翻转课堂模式”让学习更加灵活、主动，为入党积极分子培训模式的创新提供了很好的借鉴。所谓的“翻转课堂模式”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从老师转移给学生，学生通过互联网在线课程和资料，利用课余时间自主学习，教师不再占用课堂的时间讲授信息，主要进行问题辅导，有更多的时间与学生交流，帮助学生获得对知识更深层次的理解。大学生入党积极分子培训可以借鉴“翻转课堂模式”，引导学生对入党积极分子培训课程内容进行主动的基于项目的学习，学生带着学习“任务包”通过互联网在线网络课程、现场观摩、报告会、视频资料和文字资料等自主规划学习内容和节奏，入党积极分子集中培训会上，教师主要进行学习结果的检测和学习问题的辅导，并对有困难的学生提供帮助。
好党员不会自然而然的产生，既要自身努力，也要组织培养。中组部创建的“共产党员微信、易信”平台是“互联网+”与党员教育工作的深度融合的产物，我们党员同志学习受益的同时也可以把这个方法运用到大学生积极分子培训工作中，借助移动互联网终端，推送学生喜闻乐见、简单实用的宣传资源，积极主动地在学生中宣传党的政治主张，不断进行共产主义理想、中国特色社会主义信念和党的基本知识教育，学生才能逐步了解党、认识党、拥护党，提高政治觉悟，增强入党意愿，积极向党组织靠拢。
3借助“创感时代”思维，推动入党积极分子培训方法的创新
“Conceptualage”最初被直译为“概念时代”，但探究其时代特色与核心还是创新，故上海师范大学黎加厚教授将其翻译为“创感时代”更能凸显其特色。创感时代强调右脑思维能力，鼓励运用创造性思维、共情能力和全局能力去追求创造性、快乐感和探寻意义。创感时代思维方式给我们大学生入党积极分子培训带来很多启示。
3.1故事感（Story）
讲故事是一种基本的思维手段，也是我们记忆的主要方式。故事将信息、知识、场景和感情等因素压缩成了一个记忆包存进大脑里。故事感让人们在一定的上下文内容中，一定的背景中去讲述，恰当的故事使人们更容易理解抽象的分析。我们以故事的方式看世界，理解事物，自然而然却又根深蒂固。譬如介绍发展党员基本流程时，以“我的入党故事”为题，给学生讲自己的入党故事要比干巴巴地说抽象的时间和要求效果好得多。
3.2共情能力（empathy）
创感时代强调不仅要具有逻辑性，还要有共情能力。共情能力是设身处地、认同和理解别人的处境、感情的能力。站在学生的立场上，深入学生的思想里换位思考，用他们的角度来看待事物，体验学生眼中的世界，理解他们的感受。入党积极分子培训过程中要体现学生的主体地位，坚持服务学生，按需施教，在教育中体现服务，在服务中加强教育。
3.3探寻意义（meaning）
当物质充足，我们不必为生存担忧的时候，会将更多的精力投入对生命意义的探寻之中，认真对待精神追求，寻找真正的幸福。正如罗曼・罗兰所说：“整个人生是一幕信仰之剧，没有信仰，生命顿时就毁灭了。”信仰，信是坚信，仰是仰望。信仰就是自己一直坚信并仰望的追求。人是该有精神追求的，有明确的人生理想和信仰的人，才会感到人生是有意义有价值的。坚持共产主义信念，是共产党人世界观的核心内容和先进性的集中体现。为共产主义理想而奋斗是共产党人肩负的神圣历史使命，庄严的人生追求、力量源泉和精神支柱。帮助学生坚定共产主义信念和中国特色社会主义信念是大学生入党积极分子培训工作的主要职责。
新时期大学生入党积极分子培训工作，任务重、责任大。从事相关工作的人员要时刻保持自身思想上和行动上的先进性，与时俱进提高自己，勇于创新工作方法，积极探索将最新的科技成果迅速转化成工作利器，为党培养一批信仰坚定、素质过硬、
规模适度、结构优化的入党积极分子队伍，为我党的发展壮大注入源源不断的新能量。
参考文献：
[1]中央组织部.中国共产党组织工作教程[m].党建读物出版社，2015.8，144-154.
[2]（美）丹尼尔.平克著林娜译.全新思维[m].北京师范大学出版社，2006，2-10.
[3]于淼，小学生创感能力的培养[D].上海师范大学，2010.
入党积极分子自我总结篇7
——四川工程职业技术学院学生党建工作调研报告
摘 要：如何做好高职院校学生党建工作,是新时期高职院校党建工作中的一个重要课题。本文从阐述高职院校学生党建工作的意义入手,重点分析了学生党员的思想状况,提出了高职学院大学生党员教育培养的方法和途径。
关键词：高职院校；学生党员；教育培养新模式
四川工程职业技术学院党委坚持以改革创新精神加强学生党建工作，在近几年的工作中，努力构建和完善大学生党员培养发展的新机制，已逐渐形成了一套较为完善的教育培养体系，学院的组织发展工作取得了显著的成绩。截至目前，我院学生党员共1562人，占学生总数的12.5%。今年毕业生党员941人，占毕业生总数（3640）的25.9%。已递交入党申请书人数近7000人，占学生总数的60%。结合高职学院组织发展工作的特点，我院逐渐摸索出一套组织发展工作的长效机制，希望能在探索高职学院大学生党员教育培养模式，促进高职院校的组织发展工作上提供一启发。
一、高职学院在大学生党员教育培养工作中的地位和作用
高职学院学生党建工作作为学院党建工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针的重要环节，是关系到青年成长进步的伟大事业。党的十七大为高校党建工作提出了更高的要求，如何结合高职院校学生实际，加强和改进学生党建工作，积极探索高职院校学生党建工作的新途径，加强对高职学生党员的教育培养，是高职学院面临的一项重要而紧迫的任务。加强高职学生党员的教育培养不仅是保持党员先进性的需要，更是培养和造就社会主义事业接班人的需要。
二、高职学院学生及学生党员的思想状况
近年来，我们从高职学院大学生的思想实际出发，以提高学生思想政治素质，坚定学生的理想信念为目标，创新了学生党员培养方式，不但增加了党员发展数量，还有效提升了党员发展质量。大学生思想政治教育工作和学生党员的教育培养工作取得了明显的成效，这些成效从我院近期组织的一次对200多名学生进行的思想政治状况调查可以反映出来。
1．大学生的总体思想状况和心理状况是积极向上的。
当问到学生对胡锦涛总书记为领导核心的党中央领导集体的态度问题时，91％的同学选择了充满信心和有信心，在问到学生对学院思想政治教育工作和学院学生管理工作的看法时，90％的同选择满意和比较满意，在问到坚持“以人为本”的科学发展观的态度时，92％的同学选择认可和比较认可，在问到大学生的人生追求和价值的问题时，有近80％的学生选择了人生价值最重要的是讲责任和对社会的贡献；对无报酬的工作60％以上的同学选择愉快接受；88％的同学能坦然面对家境的贫寒、学业和就业的压力。
2．大学生的政治信仰明确，入党动机纯正，党员的模范带头作用明显。
在问到加入中国共产党的动机时，91％的同学选择的是信仰共产主义；有61％的学生已经递交了入党申请书，28％的学生打算递交入党申请书；在问到对学生党员的评价问题时，70％的同学选择的是能起模范带头作用；在问到不要求加入共产党的原因时，67％的人选择了个人条件不成熟。由此可见，学生加入中国共产党的愿望是强烈的，入党动机是比较纯正的，党员的模范带头作用是明显的。
3．少数学生党员满足于组织上入党，入党后降低要求，在学生中造成不良的影响。
在问到对学生党员的评价问题时，30％的同学选择的是跟普通同学差不多和离党员的要求甚远。调查结果显示，一部分学生党员入党之后，存在着理想信念淡化，入党动机不纯的现象，满足于组织上入党，不求思想上真正入党，不能严格地要求自己。尽管这部分学生的思想和行为表现并不能代表高职学院大学生党员的主流，但在学生中也造成了一定的消极影响，严重地损害了党的形象。这充分说明了高职学院加强对学生党员教育培养的必要性和重要性。
三、高职学院大学生党员教育培养的方法和途径
（一）、早选苗、早教育、早培养，确保发展学生党员“源头”的质量。
在组织发展工作中，我院坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，既要认真坚持党员的政治标准，又要严格按照党员发展程序进行组织发展，同时将党员的教育和培养融入到组织发展的全过程中。
1、早选苗、早教育、早培养，严格把握组织发展程序要求，保证发展学生党员质量。
早选苗：在新生中选拔积极上进的苗子，对于在高中阶段被确定为入党积极分子的新生，我们继续把他们作为建党积极分子进行教育培养。在高中阶段写过入党申请书或有进步要求的各类先进学生，入学后由组织找他们谈话，关心他们的成长，鼓励他们继续进步，作为重点联系对象。
早教育：在新生入学教育时，系部党总支书记介绍我校基层党组织的工作情况，以及组织发展的情况，让新生一进校就了解党组织，感觉党组织就在他们身边，对他们进行理想、信念教育，以及“为什么要在大学生中发展党员”、“如何要求入党”等方面的教育。
早培养：利用新生入学教育和入党积极分子培训班，正确引导并帮助入党积极分子树立正确的入党动机，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，提高入党积极分子的政治敏锐性和鉴别力，保证了党员队伍的先进性、纯洁性和战斗力。例如2010年我院通过举办入党积极分子培训班，共培训学员2200余人，合格率在90℅以上。共发展党员916人，其中学生911人，教职工5人（均为35岁以下）。同时，对积极上进的学生，提供机会、压担子，使他们在管理和服务的成长。
2、确定党员发展规范，确保学生党员发展工作的质量。
第一、建立培养联系人制度，确定1名正式党员负责联系1－2名入党积极分子。培养联系人的主要任务是，一方面不断地加强对入党积极分子的培养教育，定期填写《入党积极分子培养考察登记表》；另一方面保持党组织与积极分子的联系，经常把党组织和群众的意见转达给积极分子，使积极分子在学校的学习和各项活动中按照党员标准端正思想，规范行为，在学校的各项活动中始终以党员的标准要求自己。要求入党积极分子定期写出书面思想汇报，联系人定期向党支部，党支部定期向党总支，党总支定期向党委组织部汇报培养教育情况，党委从宏观上指导培养教育工作的健康发展。
第二、建立规范的日常管理制度。对入党积极分子的日常管理采取以下三个方面的措施：一是收集、记录入党积极分子思想、学习、表现等方面的情况。建立培养档案，考察入党积极分子的政治表现，行为奖惩、学习成绩等等，便于对他们进行全面考察和针对性教育；二是发展程序实行“五化”标准。即队伍梯队化（申请人员—积极分子－重点培养对象－预备党员－正式党员），过程程序化（培养－培训－发展－审批－转正），程序民主化（团组织、群众推荐建党对象－预审结果公示、政审调查），工作经常化（总支定时报送－组织部门定时预审－党委定时审批），结构比例化（年度比例－年级比例）。三是管理制度严格。即党支部对入党积极分子的管理作出系列规定，同时设专人负责，定期提交党总支（支部）委员会研究。
第三、建立新党员发展前有效的群众监督机制。党总支（支部）在新党员正式发展前，提前两周向群众公布拟发展名单，征求群众意见，增强发展党员工作的透明度，把入党积极分子置于广大群众的监督之下。这样，在发展前公布名单，让群众帮党组织把好“入口”，有利于保持党员队伍的纯洁性、先进性。
第四、建立发展党员工作评估指标体系，学院党委每年对基层党总支（支部）的发展党员工作进行一次考评，并根据考评结果分出等级，作为评选优秀党总支（支部）的重要依据之一。
（二）完善党员教育培养制度，做好学生党员的经常性教育。
为了防止有的学生党员在“入党前是骨干，入党后松一半，转正之后成懒汉”的现象，我们不断完善党员继续教育的制度，保持大学生党员的先进性。
1．建立健全党员责任区制度，要求学生党员要做到“四个联系”。为有效监督学生党员，切实发挥党员先锋模范作用，增强大学生党员经常性教育工作的实效性，我们结合学校实际和学生实际，建立学生党员责任区，做好“四个联系”：联系一个班级，联系一个寝室，联系几个积极分子，联系几个困难同学，并把对口联系的效果以书面形式定期向党组织汇报。通过给学生党员“交任务、压担子”，强化了大学生党员的责任意识和使命感，引导他们在学习和生活中发挥先进性。
2．完善学生党员民主评议和考核制度，做到定性评议和定量考核相结合。每年定期开展民主评议党员工作，民主评议党员要听取同学和老师的意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。同时还要加强对学生党员的量化考核，制定切实可行的量化考核方案。通过对学生党员进行经常性的、有针对性的思想教育，使其始终保持政治上的坚定性、思想上的先进性和品德上的高尚性，从而形成一支以党员为核心的学生骨干队伍。
3．创新学习形式，增强大学生党员经常性教育的生动性和实效性。在坚持“三会一课”制度的基础上，创新学习形式，坚持以人为本，增强大学生党员经常性教育的生动性和实效性。同时利用大学生喜闻乐见的网络、飞信等手段，向学生发送红色短信、党建信息、先进典型事迹、要闻通知等，实现党领导下思想政治工作的“全时通”覆盖，激发党员学习的积极性和主动性，养成自主学习的习惯，不断提高高职学生的理论水平和政治素养，起好模范带头作用。创先争优活动开展以来，我院开展了“共产党员亮牌示范”活动，所有党员统一佩戴党徽进行亮牌，共设置各类示范岗216个，成立党员志愿服务队23个，党员志愿者人数651人，开展志愿服务36次，提供志愿服务1037人。在全院范围内在全院上下形成了立足本职、争当典型的良好氛围。
4、以党员学生为主体，扎实开展校园廉政文化建设。根据学院党委《关于进一步推进廉政文化进校园及加强学生廉洁教育的实施意见》精神，积极推动我院廉政文化建设。每年10月，学院都在全体师生员工中开展为期一个月的“廉政文化主题宣传月”活动。各党总支、直属支部和部门围绕活动总体目标，有计划、有重点、有步骤、分阶段组织开展了“廉洁崇洁，文明校园”征文活动，学院领导分别为入党积极分子培训班和基层党组织举行廉洁教育专题报告会。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建的各个环节，营造出敬廉崇廉的良好氛围。
（三）探索党建工作新模式，开辟党员教育培养新阵地。
1、探索校企合作新模式，完善顶岗实习学生党员培养制度。
我院通过开展“校企合作育英才”结对共建活动，建立了顶岗实习学生党员培养制度、学生党员定期到企业调查和技术服务新机制、以“校企合作，共育英才”为主题的系列党日活动，形成校企合作培养学生党员新模式。到目前为止，我院党组织已与东汽、东电等16家企业结成了共建对子。材料工程系党总支与二重集团金结分厂进行党务共建合作，以“校企合作”的方式积极开展创先争优活动。2010年，电气系党总支与中国第二重型机械集团公司、东方汽轮机厂、昌硕科技上海有限公司等党组织共同培养学生党员329人、入党积极分子205人，解决了高职学生预备党员和入党积极分子顶岗实习期间的教育、培养问题。
2、开辟党员教育培养新阵地，实施学生党建进宿舍制度。
入党积极分子自我总结篇8
一是进行启蒙教育，在引导上下功夫。针对高知识群体的实际情况，我院构建和实施了“引导工程”，在高知群体中全方位地开展教育活动，营造浓厚的政治氛围，变“坐等上门”为“主动吸引”。首先，我院先后组织了学习党的十六大报告会、先进性教育活动中涌现的优秀共产党员先进事迹报告会、共建科技合作和政治思想教育基地、入党积极分子座谈会、赴革命圣地井冈山等的学习考察等系列特色活动，受教育人数200余人次。其次，下发《文选》、《科学发展观学习读本》、《郑培民》、《入党积极分子培训教程》等学习材料到各基层单位的每名党员和入党积极分子手中。通过大力宣传优秀共产党员的事迹，树立共产党员的形象，用身边的事教育身边的人，反响强烈，收到了很好的效果。食用菌所、园艺所党总支推行的“青年职业生涯导航”，生物所党支部开展的共产党员“拼搏、创新、团结、奉献”主题教育活动，极大地增强了党的吸引力和凝聚力，壮大了积极分子队伍。
二是定期组织培训，在培养上下功夫。为了提高入党积极分子的政治理论水平，我院构建和实施了“培养工程”，坚持把入党积极分子的培养教育作为发展党员的着力点，贯穿于发展党员工作的全过程，变“坐等成熟”为“培养成熟”，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，定期组织入党积极分子的培训。院所二级党组织把高知识群体入党积极分子培训放到整个入党积极分子培训工作的重中之重来抓。一是主动选送高知识群体入党积极分子赴市委党校、市经济工作党委党校学习，二是邀请市委党校老师和著名专家来院授课。培训内容结合发展党员工作遇到的实际问题，用鲜活的案例来宣讲党的基本知识，做到理论灌输不枯燥无味。培训结束时，采取讨论题开卷、应知应会内容闭卷两种考试形式，检查学习效果。结业式上，选出学员中的典型代表，在大会上交流学习体会。三年来，我院共有20多名高知入党积极分子进行了培训，由于学习时间、内容、人员做到三落实，保证了质量，取得了良好的实效。
三是注重排忧解难，在关心上下功夫。在工作中，我们不仅在政治上关心他们，更注意在生活上爱护他们，使他们在思想上认识党，在感情上亲近党，在行动上靠近党。建立了院所二级党组织与高级知识分子联系制度，每个党委（总支、支部）成员都联系若干名高知人才，经常与他们促膝谈心，交流思想，了解其思想工作情况，帮助解决他们在工作生活上的困难和问题。如作物林果所前年从日本引进了一名归国博士，党组织给予他无微不至的关怀，在工作上信任他并为他配备了数十万元的科研设备，并帮助承担市级的攻关课题；在生活上关心他，给他住房补贴购置新房，帮助他把家从日本搬回来，为他解除后顾之忧。生态党总支有位归国高知入党积极分子，由于所承担的国家攻关项目实施基地主要在江苏无锡，这位同志长年工作在外埠，经常放弃休息，顾不上家庭。为此，院所领导多次到无锡他家里看望慰问，关心他的工作和生活。同时，在政治上帮助他，向他宣传党的方针政策和党的基本知识，还推荐他为闵行区政协委员。在党组织的感召下，这位在海外留学多年的博士，在来院工作一段时间之后就向党组织表达了自己个人的愿望。
四是加强实践锻炼，在考察上下功夫。坚持把马克思主义的实践观点运用于入党积极分子队伍建设之中，坚持在实践中培养、锻炼积极分子，特别是到环境艰苦、困难较多的地方去锻炼，让他们在现实的风浪中经受考验，磨炼意志，增长才干，使他们靠得住、有本事。作物林果所、园艺所、食用菌所、生态所等多名博士、青年科技骨干积极投身于共产党员工程、党员科技入户、科技结对等实践活动中，发挥自己的专长，摆正了钻研技术与政治进步的关系。2006年七一前夕，3名奋战在科研、科技产业第一线的青年科技骨干光荣地加入了党组织。同时，我们更注重考察他们在艰苦环境、条件和服务“三农”工作中的表现。今年初，在推进社会主义新农村、开展科技扶贫的活动中，许多高知入党积极分子，纷纷表示要用所学的专长去服务“三农”，为农业的发展、农民的增收、农村的稳定作出新贡献，用自己实际行动去实践“三个代表”，去接受党的考验。特别是在我院农业综合实验基地、崇明工作站等建设中，10多名青年科技骨干不怕辛苦、不怕困难，艰苦创业，敢于迎接挑战，主动奔赴科技第一线，涌现出很多可歌可泣的先进事迹和动人的场面。
五是建立长效机制，在制度保证上下功夫。一是建立教育机制。目前，我院已经建立高知政治培训制度、党政主要领导与高知谈心交友制度、党委领导成员直接培养高知入党积极分子制度等。高知识人员无论是否递交入党申请书，所在党总支（支部）负责人都亲自逐个与其谈心；对重大课题的主持人、权威专家、学术骨干等重要的业务骨干，不但所在党支部负责人亲自做工作，所在单位的党总支（支部）书记也亲自做他们的工作。必要时，院党委指派专人出面做工作。经过这样深入细致地做工作，一些原来有顾虑和想法的高知人员有了改变，最终站在了党旗下。2005年，食用菌所一位有博士学历的高知人员，工作表现突出，有入党的愿望，但又担心入党后开会多影响自己的业务研究。所党总支书记了解到这一情况后，上门家访，多次与其交心谈心，并指定党员联系人，专门做他的工作，送他到党校学习。同时，业务上给他压担子，帮助他把政治上的进步和业务上的发展有机结合起来，使这位高知人员很快成长为一名共产党员，如今该同志已经成长为一名所级党员领导干部。
二是建立激励机制。为提高高知群体的入党积极性，我院建立了培养高知入党积极分子与各级后备干部相结合、与科技队伍人才建设相结合的制度，建立重大政治活动、业务工作决策、民主管理邀请高知参与制度等。工作实践中，我院注意克服以往工作中“重业务、轻政治，重学历、轻素质，重能力、轻品质，重人缘、轻正气”的“四重四轻”现象，在重大政治活动、业务工作决策、民主管理时邀请高知参与，面对面交流,认真听取他们的意见和建议,共同研讨解决问题的方案和举措。同时，我院把培养高知入党积极分子和培养各级后备干部有机结合起来。结合高知识群体入党积极分子队伍成长情况，我院坚持“自下而上，自上而下，上下结合”的原则，制定科学、可行的发展党员计划。在发展党员工作中，坚持德才兼备的原则，注意在那些专业技术上有突出贡献而又政治上坚定思想上可靠的高知中发展党员，努力培养一批红色所长、红色室主任、红色学科带头人、红色专家学者等。
入党积极分子自我总结篇9
关键词：大学生入党积极分子发展党员考察制度量化
党员发展工作，是党的建设的一项经常性工作，而入党积极分子的考察工作则是党员发展的源头。当前，大学生入党积极分子存在入党动机不端正、对党的理论知识欠缺等问题。这些问题一方面有自身原因，另一方面有积极分子培养管理制度、考察制度的问题。怎样发展大学生党员，提出了“严把入口”，杜绝“带病入党”的总要求。因此，加强对入党积极分子考察过程的反思与再设计，具有深远的现实意义和实践意义。
一、入党积极分子考察情况的现状研究
对入党积极分子的考察，党组织建立了严格的考察制度，包括指定考察人、建立考察表格、记录考察内容、定期递交思想汇报、对实际表现进行考评、定期开展组织生活等。在实践过程中，考察制度存在一些不足与现实困难。
（一）评价方法主观性强、无层次、评价具有很大含糊性。以往考察评价多由培养考察人直接评价，主观性太强。另外由于评价缺乏定量指标，多为文字定性评价，难以评判差异及层次，容易产生评价的含糊性。
（二）评价形式化、模式化严重，针对性和真实性不足。考察表格填写多采用文字描述，考察人填写考察表容易流于形式，未能真实且有针对性地反映实际情况。
（三）评价指标过于单一，学而优则“仕”，导致入党名额奖品化。考察方式多以成绩排名或学生工作为重点，忽视了对发展对象思想成熟度的教育与培养，容易给未能入党的同学造成入党就是一种奖励的错觉。
二、构建入党积极分子量化考察制度
列宁曾经指出，“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要”。同志强调，各级党组织要严格管理党员队伍和党的干部队伍，严把入口、加强教育、强化监督、畅通出口；发展新党员，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，切忌“带病入党”――这是我们开展积极分子考察工作的总体要求。入党积极分子考察量化新制度要求在学生入党前为学生“体检”出存在的“病”，治好“病”才能入党，以及利用这样的“检查单”去引导其他对于入党有要求的同学，及时自我检查、自我发现、自我清除自身存在的“病菌”，最终实现自我提高。
（一）量化考察制度应坚持的原则
1、目的性引导原则。考察不仅要有总的目的，而且要具体化，目的越明确越具体，对入党积极分子的引导教育效果越好。并以此目的指标来加强引导积极分子提高个人全面素质。
2、客观性测评原则。确保获得准确的感性材料，并进而做出合乎事实的结论。一方面要求考察者自身必须排除主观因素，如偏见、成见、已有的知识经验、情感等因素的干扰，另一方面，采取多人按照相同的模块对同一个积极分子进行评价，更重要的一个制度创新措施是引入“入党积极分子”自身作为评价主体，确保测评客观、公平。
3、全面性关注原则。全方位、多角度、长时间持续地去了解和考察入党积极分子。在空间上，要考察入党积极分子在不同活动的参与程度、人际交往；在时间上，一方面考察其在时间点、时间段的所作所为，观察其能否持之以恒，另一方面考虑到现阶段学生可塑性很强，要考察其进步程度，既要坚持基数，又要考虑变量。
（二）入党积极分子考察量化制度设计过程
为保证入党积极分子量化考察制度设计的科学性与有效性，有必要针对考察制度、指标权重对辅导员、班委、党员、入党积极分子等进行广泛调研。问卷调查共发放问卷600份，回收585份，回收率97.5%。
调查结果显示，师生普遍认为基本素质（包括日常表现）和学习成绩在培养考察过程中应重点考虑。在“不应列为考察指标”选项中，约占30%的同学选择了考察时间、超过20%的同学选择了所获得荣誉奖励。在百分制量化考核中，75%地调查者认为学习成绩比重应设计在30%-50%之间。
总之，大学生入党积极分子的培养教育工作是做好发展党员工作的基础和关键。通过实施大学生入党积极分子量化考察制度，可以较为直观的考察入党积极分子的优缺点，有效把握入党积极分子是否达到了党员标准，一定程度上保证了发展学生党员工作的健康开展。但是面对学生思想变化多样、重大或突发事件日益多元、学生个性发展需求逐步扩大的新形势，仍需要进一步加以探索实践和深入研究，不断修订和改进量化考核指标，切实提高高校学生党员发展质量。
参考文献：
[1]王明月，王涛，顾宇，陈鹏.构建大学生入党积极分子评价考核指标体系的思考与探索[J].中国校外教育，2013（6）：40-41.
[2]陈健，梁思影.高校考察入党积极分子量化的探索[J].党史博采，2011（3）：28-30.
[3]邱冠.大学生入党积极分子考察培养方式的存在问题与对策[J].玉林师范学院学报（哲学社会科学），2010（6）：102-105.
[4]匡晋梅.新形势下大学生入党积极分子培养和管理模式的创新研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2013（8）：181-182.
[5]高永平，高鹏.大学生党员和入党积极分子先进性考察评价新形式研究[J].扬州大学学报（高教研究版）.2009（2）：32-34.
入党积极分子自我总结篇10
本年度学校党支部以“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”为指针，围绕着“团结求稳定，改革图发展，规范加特色”的总体思路，结合学校，学院的实际情况，教育党支部所有学生党员求真务实，开拓进取努力提高思想道德水平，提高学习质量，真正的让每一名党员都成为一名优秀的共产党员，为其他同学起好“龙头”的带头作用。
二、工作要点：
1)发挥政治核心作用，教育党员，给非党员树立榜样。
2)坚持“细则考核”制度，过好组织生活。
3)壮大党组织及党外积极分子队伍。
三、具体实施：
1．党支部要在学院分党委的领导下，加强自身建设，提高基层党组织的战斗力和党员的素质。
1)党员干部要反复学习党的“十六大”精神，重温“三个代表”的要求，牢记同志指出的“两个务必”使支部的每一名党员坚定的政治方向，思想觉悟不断提高。
2)党员要站稳脚跟，坚定立场，忠诚党的教育事业，在我校努力营造一个校风正，班风稳，学风浓的良好学习环境。
3)党员在学校的工作中，要想在前，吃苦在前，工作在前，为学生服务在前。
4)党员要善于团结，针对党支部的实际情况，党员之间要互相团结配合，还要密切联系群众，形成一个稳定的队伍。
5)与时俱进，党员应努力学习党的方针和政策和专业知识，不断提高自身的理论水平和专业知识理论，以适应现代教育教学的需要。
2.大力开展“学生党员与班级挂钩”活动，按照“保证质量、加大数量、慎重发展”的原则，作好我系学生党员工作的培养发展工作。从党支部做起，要把好组织发展关，做好入党后的教育工作。
3．在活动的组织过程中，采取项目化管理模式，能将大家开展的各项活动都有所记录。记录的过程要详细，务实，抓住活动的本质，以便在学期中和学期末进行党支部全面总结时提供必要、有用的信息。
4．量化管理。通过每次支部的活动，记录支部全体学生党员的参加情况，表现情况等信息。这样可以为党支部在评优活动中提供良好的事实依据。同时通过规则细化，量化管理的打分制度，督促党总部所有的学生党员以更好的心态，更高的积极性投入到党支部的建设之中去。
5．为全体同学树立好榜样。结合“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”的细则，号召全支部同学认真落实。在学习的过程之中，要有针对性地对党支部进行全面，客观的估计和分析，找出一项或者几项要点进行深入的贯彻和学习。同时倡议全班同学，以党员为先锋，树立好党员形象，充分体现党员的先进性，正确树立荣辱观，带动周围的同学。
6．党支部所有学生单元要和周围同学保持信息畅通，能够掌握周围同学的基本信息，对于需要帮助的同学能够深入掌握他的情况，及时进行帮助，避免不良事件的发生。
四、党支部条例性活动
1．将学生党支部现有党员及预备党员划分为若干党小组，并选出组长，组长负责并指导该组成员的具体挂钩工作，党小组成员担任其挂钩班级的入党积极分子的入党联系人和培养人，负责收集整理该班级的入党积极分子及重点培养对象的入党材料。
2．明确各党小组及具体入党联系人对重点培养对象的考察内容，主要包括学生本人的思想作风、学风、工作作风、生活作风及综合能力。党支部每月召开一次民主生活会，每名党员都要结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向。
3．定期每月下旬召开一次民主生活会，各挂钩党员在会上将重点培养对对象的名单、发展计划及其在培养过程的表现，及时提交支部会议讨论。通过每月的汇总，支部也能即使的了解入党积极分子的动态，听取各党小组组长的意见，并及时安排下个月的活动。
4．建立思想汇报反馈组。在支部工作中，经常听到入党积极分子讨论到他们向党组织递交的思想汇报是否认真地阅读，希望支部就思想汇报中提出的思考和想法给予解答和交流。根据入党积极分子提出的建议，支部在本学期建立入党积极分子思想汇报反馈小组，定期阅读思想汇报，并针对提出的问题采用书面形式或面谈形式与入党积极分子进行交流、沟通。
五、党支部活动展望
1．开展爱心活动。为加强学生党员的自身素质，给学校和学院树立良好的社会形象，将组织党员及入党积极分子，到敬老院义务为老人劳动，慰问老人生活，将主题植根与学生党员的心中。
2．开展义务献血活动。组织学生支部党员及入党积极分子发挥先锋模范作用，积极参加义务献血活动，并作好义务献血的宣传和服务工作。
3．组织学生党员参观革命纪念基地等。（讨论中）