主题实践活动总结篇1
按照省委政法委、省司法厅、市委政法委、市司法局开展“忠诚、干净、担当”主题实践活动的部署，根据政法工作实际，我局2017年以来开展了“忠诚、干净、担当”主题实践活动。
一、加强组织领导，制定实施方案
为加强组织领导，我局成立了“忠诚、干净、担当”主题实践活动领导小组。主要领导亲自动员部署，亲自指导落实。分管领导组织实施、督导执行，防止主题实践活动流于形式、走过场。
制定了《司法局开展“忠诚、干净、担当”主题实践活动实施方案》，并将方案下发至各科室、各司法所。
二、以“主题党日”为抓手，实行一期一主题模式。
牢牢把握“对党忠诚”总要求，党支部坚持每月一次，每次一个主题集中学习教育活动。重点学习系列重要讲话和十八届六中全会精神，进一步统一思想，推进“忠诚、干净、担当”主题实践活动的不断深入。充分利用“七一”、“八一”、“十一”和党的召开等契机，组织开展了诗歌朗诵、主题演讲会等宣讲形式。同时邀请了党校专家、老师为所有党员上党课，促使党性观念和对党忠诚思想真正根植于广大领导干部和普通群众心中。
三、开展一个月“每天1小时晨学”
6月1日至6月30日，将每天早上上班后的第一个小时定为学习时间，组织各科室人员自学业务知识。重点学习一个讲话、二个准则、三个条例，即：在十八届六中全会上的重要讲话，新修订和颁布的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。(来源：Haoword.Com)
四、开办“学业务、讲业务、比业务”大讲堂
各科室负责人及党员干部带头结合本部门业务工作要求，针对具体业务工作备课、讲课。全体干部分别结合自身工作经验解读式地讲清讲透业务，在共同交流中最大限度地学习领会了业务知识。
主题实践活动总结篇2
在生动有趣的活动中激发探求的兴趣
活动在《美丽的秋天》图片展示中拉开序幕。一张张美丽的秋天风景照一出来，学生一阵阵的惊讶，“多么美丽的图画啊！”“啊，原来现在已经是秋天了！”孩子们的惊叫声还未停，头戴花环、身穿漂亮花裙的“秋姑娘”随着《野菊花》的优美音乐翩翩起舞。孩子们再也无法抑制内心的兴奋，纷纷鼓起掌来，教室里顿时响起热烈的掌声，伴随着的是啧啧的称赞声。教室里弥漫着浓浓的秋色，孩子们陶醉了。这时，我不失时机地提问：“同学们，秋姑姑已经来到了我们身边，那么，你是从哪些事物中感觉到的？”学生一个个迫不及待地发言。有的说，是看到菊花感觉到的；有的说，是看到树叶黄了感觉到的。这时我提出:今天我们的任务是要从自己的身边开始来找秋天。在散文朗诵《小公园的秋天》过后，我问学生：“我们可以从哪些地方去找秋天？”学生有的说公园，有的说花园，有的说校园，有的说山上，还有的说田野。我又问学生：“在公园里，在校园里，在山上，在田野里，你可以通过哪些事物来找到秋天的足迹？”学生纷纷畅所欲言。我小结，我们可以通过田野里的稻子、麦子、棉花，公园里的花、草、树木，校园里的花坛、树木、小朋友，天空中的大雁、燕子等来找到秋天的足迹。学生非常感兴趣，好奇心被激发了，调查的欲望被调动起来。我又提问：“我们在找到秋天以后，怎样把这些这些秋天的足迹记录下来？”学生发言，可以用画把美丽的秋色画下来；用摄象机、照片把湖光山色拍下来；用录音把动听的鸟叫声录下来；用文章把美丽的景色写下来；用歌声把美丽的秋色唱出来；做树叶标本把秋色留下来。“除了以上说的，我们还可以通过哪些办法来找到秋天？”学生说，还可以收集一些描绘秋天风光的图画，我启发他们，除了图画，还可以收集邮票、火花、糖果纸及照片，甚至可以上网查寻有关资料。这时，学生个个跃跃欲试，急切地想投入到《找秋天》活动中去。学生在图片展示、舞蹈激情、诗歌感染中激发了探求大自然的兴趣，积极性被充分调动起来了，而且知道了怎样去找秋天，这样就为第二阶段的观察活动打下了基础。
在亲身实践探索中体验秋天的美丽
这次活动是学生第一次走出校门，走向大自然去实践体验，充满了新奇和困难，况且我们的综合实践活动还处于探索阶段，对于这次活动能否成功，我们很是担忧，他们毕竟只有一年级啊！为了保证这次活动圆满成功，我趁开家长会的时机，特地要求家长配合学校的工作，利用休息时间，一定要带着孩子出去，到公园去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，让孩子亲自去体验，去感受，去获得对秋天的一份真实的感性认识。家长们都表示配合。我还要求学生一定要把自己所找到的秋天用自己喜欢的方式记下来。之后，我通过调查，了解到除了个别几个学生因为父母忙，没有出去，只观察了校园、自己家的院子，绝大多数学生都在家长的陪同下进行了观察实践，大部分学生观察了青龙山、北安广场、定海公园等，还有的学生还观察了田野，收获很大，学生通过找秋天，感受到了秋天的美丽，也知道了秋天是一个成熟的季节，对秋天有了一个实实在在的认识，活动基本上达到了预期的效果。
在汇报总结中体验快乐和成功
《找秋天》观察活动结束，我就组织了一次汇报总结课。学生把自己的观察收获一一向同学们展示。不少学生把自己看到的秋天景色用稚嫩的笔画了下来，他们纷纷上台，向同学们介绍自己眼里的秋天；也有不少学生用夹带着拼音的文字记下了美丽的秋天，如竺立群小朋友写道：“秋天，桂花、菊花都开了，很美的色彩；秋天的风是那样的芳香；太阳出来了，还是那么的红，那么的亮，但是火辣辣的光焰已被秋风冲凉了；小道上的树叶，从绿变黄、发红，那是秋风涂的色……秋天的景色真美啊！”字里行间，无不流露着对秋天的赞美之情，对大自然的无比热爱之情；还有小朋友用照片拍下了草坪上的小草、山坡上的野花、公园里的菊花。最有趣的是袁未纬小朋友，自己编了一段舞蹈来表现秋天的美景。虽然他们的文字还显得那样的稚嫩，他们的舞姿也谈不上优美，但是，一段文字，一个舞姿，一朵野花，一片小草，分明流露着他们心中的喜悦，流露着他们对大自然的无比热爱之情，流露着他们体验到的成功的快乐。
通过这次活动，学生亲身投入到大自然的怀抱中，用眼看，用耳听，用心去感受大自然美妙的秋色，亲历了感受和体验的过程，体验到了探索的成功与快乐，这是课堂教学无法给予的。通过这次实践体验，培养了学生认真观察、积极动脑的习惯，独自开展调查的能力；培养了学生勤于动手、勇于探索、不怕困难、敢于实践的精神，这些将对学生终身受益。
活动的总结和反思
主题实践活动总结篇3
为深入学习考察辽宁时的重要讲话精神，切实改进全镇领导干部作风建设，加强党性修养，我镇按照制定的主题教育实践活动方案，积极开展党员领导干部“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动，现将主题教育实践活动第一阶段进展情况总结如下：
一、建立健全主题教育实践活动组织机构
按照上级部门的统一要求，我镇成立了由镇党委书记任党的群众路线教育实践活动领导小组组长，镇长、人大主席、副书记任副组长，班子成员及各村居党组织书记为成员的活动领导小组，实行主要领导负责制。领导小组下设办公室，负责具体工作，确保了活动有组织地开展。
二、制定主题教育实践活动方案，确保活动有序开展
在十一月初，我镇按照区级部门教育实践活动精神，制定***镇《关于开展“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动的实施方案》，同时制定了《“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动日程学习安排表》，按照时间表开展各项活动，明确了活动各阶段进行时间，从而保证主题实践活动的完整性。
三、主题教育实践活动学习情况
我镇于11月11日召开机关干部大会暨党委书记党课培训会，会上戴伦阜书记传达了在区理论中心组学习的主要内容和会议精神，崔锡斌镇长传达了在河北省民主生活会上的讲话精神以及《中共中央关于薄熙来严重违纪违法案及其教训的通报》文件精神。
戴伦阜书记在党课中细致讲解了“讲诚信、懂规矩、守纪律”的内涵，并结合党的群众路线教育实践活动，着重强调了整治“四风”问题的重要性，强调机关干部在思想上要积极进取，更要在工作闲暇时注重学习，努力建设学习型机关。
11月18日，我镇全体领导班子进行集体学习，重点学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、同志有关“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要论述，做到了每人有笔记、有思考、有交流、有心得。学习中，每人都进行了对照查摆，在工作态度、工作作风等方面进行了深刻剖析，撰写了学习心得体会。
四、下一阶段安排
按照《关于开展“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动的实施方案》进行调研查摆，积极召开座谈会，通过座谈会、交流会以及班子成员谈话等方式，进行深入讨论，相互交流思想，加深对“讲诚信、懂规矩、守纪律”内涵和意义地理解。
通过走访、调查问卷等多种方式征集意见，把收集上来的意见进行整理归纳。进行实地专题调研，采取自己找、群众提、互相点等办法，认证剖析在工作作风、党性修养、理论认识等方面存在的问题。
主题实践活动总结篇4
为了进一步强化全区各级团组织的中心意识、大局意识和服务意识，引领和发动广大团员青年积极参与和谐宜人新昌平建设和国家卫生区创建工作，昌平团区委在2007年，围绕“迎奥运讲文明树新风”的主题开展实践活动，充分发挥团组织的生力军和突击队作用。
一、高度重视，加强领导
为了加强对“迎奥运讲文明树新风”主题实践活动的统一领导和统筹安排，团区委成立了以团区委书记为组长的领导小组，制定了周密的实施方案，分别召集各系统、单位团委书记和驻昌高校团委书记召开工作协调会，高度重视，精心组织部署“迎奥运讲文明树新风”主题实践活动，作为检查和考验团组织和志愿者组织向心力、号召力和战斗力的重要标准，思想上高度重视，行动上迅速落实，强调把此项活动作为检验共青团组织动员能力和协助政府项目的一次重要实践，在活动中积极倡导“迎奥运讲文明树新风”的文明理念，营造文明、和谐的社会氛围、推动全区精神文明建设工作深入进行。
二、认真组织，务求实效
1、开展文明风尚宣传普及活动。深入开展社会主义荣辱观教育实践活动，用社会主义荣辱观引领社会风尚，把"八荣八耻"的基本要求转化为人们的日常行为。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中华民族的自尊心、自信心和自豪感。组织志愿者广泛宣传礼仪知识，制定礼仪培训计划，普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪常识，把活动覆盖到全体公民。
2、实施赛场文明工程。以2007年我区举办的"好运北京"国际体育赛事和区内大型体育赛事为载体，以倡导观众文明观赛和引导观众友善热情、懂行观赛为主要内容，广泛开展争创文明赛场活动，对观众进行文明观赛教育，传授体育竞赛项目知识，培育文明观众。加强赛场文化建设，培养良好体育道德风尚，坚决治理赛场起哄、损害公物、乱扔垃圾等陋习，积极倡导不在赛场等公共场所吸烟。加强对观众的法治安全教育，严厉打击扰乱赛场治安秩序的违法犯罪活动，营造文明和谐安全的赛场环境，展现东道主的良好风范。
3、实施窗口行业文明服务工程。在青年文明号窗口行业深入开展职业道德、服务规范、岗位技能、奥运及残奥知识、外语和手语、应急处置、防灾避险、自救互救等方面的教育培训，开展职业技能和优质规范服务竞赛活动，提高服务水平和服务质量。
4、开展奥运志愿服务活动。在全面启动奥运志愿者招募工作的基础上，重点推进志愿者培训计划，使志愿者了解奥林匹克常识和各国风土人情、传统文化、礼仪规范、应急救助等方面的基本知识。组织开展"志愿中国?人文奥运"主题活动等丰富多彩的志愿服务活动，大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，结合奥运志愿者招募、奥运火炬传递等工作，引导广大群众以志愿服务的形式关注、支持和参与奥运。
5、实施城乡环境综合改善工程。以我区开展的“创建国家卫生区”工作为契机，以增绿色、治污染、整脏乱为重点，按照净化、绿化、美化的要求，努力提高全社会环境道德素养，引导广大公民积极参与绿化美化和环保实践活动。完善城市基础设施，加强城市空气、水污染的治理。着力纠正随地吐痰、乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画、乱摆乱卖等行为，集中解决公共场所、场馆周边、背街小巷、公共厕所、房顶阳台和城乡结合部的脏乱问题。以商业街、商场、商品市场和风景旅游区为重点，着力解决商品、食品、餐饮及软件、音像制品等领域存在的假冒伪劣、坑蒙欺诈以及侵权盗版等突出问题。加大救助流浪儿童的工作力度，对影响公共安全的重大隐患等进行专项整治，对经常使用的公共设施进行无障碍改造，为举办奥运会创造安定祥和的社会环境。
6、开展“文明排队日”推动行动。与区文明办联合，在每月的11日开展“文明排队日”的宣传和劝导活动，广泛开展文明礼让、遵章守纪教育。在机动车驾驶人中组织开展"文明驾驶，安全出行"活动；在行人和非机动车驾驶人中开展遵守交通信号、各行其道等交通法规竞赛活动；在乘客中开展有序、文明乘车活动，在城市交通管理人员中开展科学管理、文明执法教育活动。优先发展城市公共交通，缓解城市交通拥堵，创造安全、文明、畅通的交通环境。
三、扎实推进，效果显著
在“迎奥运讲文明树新风”主题实践活动中，来自各级团组织的团员青年、志愿者共计5000余人参加了此次实践活动，累计发放宣传材料4万余份，真正将“文明、和谐、宜人新昌平”的理念和“迎奥运讲文明树新风”精神广为传播、深入人心。
主题实践活动总结篇5
**认真落实上级党组织要求，党支部认真开展社会主义核心价值观主题实践教育活动，现将工作总结如下：
（一）持续推动学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想深入人心。
1.开展了坚持把学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。将学习讲话列为支委会第一议题，2021年上半年共开展专题学习7期。
2.
（二）开展群众性精神文明创建活动。
1.开展了以“武装思想、升级技能、赋能登高”为主题的登高活动。喊出了“迈步不停歇，登高必登顶”的登高口号，制作了员工登高目标墙，组织开展了登高之星评选，开展了**部门之间结对共建。
2.在团员青年中开展了“登高立志”活动，5名青年员工参加了活动，拟定了个人登高立志目标。
3.开展了“弘扬**精神、改进工作作风、提高工作效能”专项活动。广泛宣传“**精神”，开展了口号征集与征文活动。分层次、全覆盖开展检视问题活动，党支部层面查摆问题共9方面13条，制定改进措施25条。
4.深入开展企业文化宣传。通过以网站、海报、微信群等多种载体，宣传企业文化，使“**”文化深入人心。大力开展内部宣传，在内部oa新闻132篇，在《**》上发表文章2篇，组织开展“五一”最美劳动者主题宣传、安全生产月宣传、公司日宣传、党的五中全会精神宣传等活动，制作了《我们是最美逆行者》抗疫视频
5.发挥党支部战斗堡垒作用，取得抗疫与复工复产的双丰收。党支部成立了应急工作小组，支部书记任组长，主要领导靠前指挥。党支部将专项党费用到实处，为全体员工购置防疫物资，利用党组织工作经费慰问电站防疫期间值班人员，让员工们感受到了组织的温暖。党支部还开展了抗疫捐款活动，24名党员捐款**元。
（三）开展新时代环保精神创新实践活动。
主题实践活动总结篇6
关于“转变作风、规范管理、提升形象”主题实践活动的总结
近期，在筹备办“转变作风、规范管理、提升形象”主题实践活动的指导下，接待处全体成员分阶段进行了学习。在各项学习中，进一步加强了纪律作风，规范了工作作为，提高了工作的“精气神”。通过学习，自己也受益匪浅，现将总结汇报如下：
第一阶段通过集中学习党的和二中、三中全会精神，系列重要讲话精神以及党风廉政建设重要论述以及各级领导调研园博园重要讲话等各种文件材料。让我站位更高地认识自身工作中的经验与不足，同时感悟出要强化三种意识：一是创新意识，要摒弃因循守旧，按部就班的思想，在工作中要分析新特点、新要求，寻求新方法，更加高效地完成工作任务；二是责任意识，要对工作有责任重于泰山的高标准，勇于和敢于承担，对人、对事负责；三是大局意识，一定要有大局观，工作中站位要高，注重集体的利益，要注重整体和局部的关系。
第二阶段通过结合工作实际开展“六查六看”，集中开展了批评与自我批评，认真梳理查摆自开幕式以来存在的各类问题，深刻剖析根源，查找根本原因，列出问题清单，针对问题开展头脑风暴，集思广益寻找解决方法，认真整改提升。
第三阶段通过紧密结合自身职能，找出重点进行整改，进一步修订岗位服务标准，通过标准化服务，进一步提高工作效率。自身要更加明确定位，作为一名服务业从业者，要把游客的利益放在第一位。通过自身的提升，带动更多的工作人员文明服务，热情服务，微笑服务，拒绝把“生、冷、蹭、倔”带到服务中去。每一名园博园工作人员都应成为园博园的形象和窗口。
主题实践活动总结篇7
一是开展“进农家门，知农家情”活动。各支部结合岗位实际，集中组织广大党员深入到农村困难群众和委属企事业单位下岗职工家中，通过走访、座谈等形式，开展调查研究，倾听群众的意见和呼声，了解农民群众和困难职工在生产、生活方面的实际困难。党组书记张尽忠深入大柳羊场走访结对联系户，详细了解联系对象的实际困难，提出初步的帮扶计划。李建国副主任带领畜牧局党支部冒雨深入到凤阳县张塘村，就农民“盼什么、想什么”进行座谈调研。从3月18日至22日，委属21个党支部共组织140余名党员，深入走访了来安、风阳、琅琊三县（区）共105个农户和城市居民家庭。有3个支部分别与两个选派村和一个街道社区党支部结队共建。此外，在做好市委先进性教育主题实践活动规定要求的同时，我委还结合农业生产，开展了春季农业生产大调研主题实践活动，从有关单位抽调20多名党员技干，成立四个组，每组由党组成员带队，分赴8个县市区16个乡镇、160个农户，调查当前农业生产和农民生活存在的主要问题，掌握了春耕备耕、“五早”生产、畜牧“三春”和渔业春投春放及农资市场管理等情况，提出了当前农业生产的意见和建议。
二是开展“解民困，暖民心”活动。在走访调研、掌握实情的基础上，委机关7个支部确定了8户助贫解困帮扶对象，并制定了长期帮扶计划和措施，从资金、项目、技术、农资、就业等方面给予帮扶。市委副书记汪炳瑜在深入来安县广佛村开展春季农业生产调研活动中，捐助600元深切慰问了该村特困户陆国友。渔业局党支部从分析致贫原因入手，制定了“精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、资金上扶持”的帮扶思路。能源办党支部为市渔场帮扶对象李必秀之女联系安排就业。市农技推广中心结对帮扶天长市仁和镇长鼓村党支部4000元；种子公司支部为来安县王来村10户特困群众送去了1000元慰问金和60斤杂交水稻种子；市水研所多方筹措4800元，用于慰问本所的7名特困职工；市农科所党支部发动党员捐款XX元，结对帮扶该所特困职工李明珠。
三是扎实开展创建标准化农业科技示范基地和推广适用新技术活动。为找准党员发挥作用的切入点，我委根据创建“示范岗”、“先锋岗”要求，立足岗位实际，以支部为单位，以党员技干为主体，以推广10项新技术为支撑，在南谯、琅琊、定远县、来安、全椒、明光等6县（市区），建立了粮油作物、畜禽养殖、水产养殖、蔬菜高产栽培、能源生态农业等5大产业、共10个标准化试验示范基地，使基地建设做到六有：即有支部牌子、有党员名字、有实施方案、有建设内容、有技术标准、有效益目标。充分发挥支部的战斗保垒作用、党员的先锋模范作用和基地的示范、带动作用。此外，还开通了农技“110”专家咨询志愿者服务热线，为广大农民及时解决生产技术难题提供便利服务。
主题实践活动总结篇8
一、 精心组织，制定活动方案，确保实践活动顺利开展。
华海房产服务中心党支部认真组织支部成员学习实践活动《通知》，领会活动精神、研究活动计划、成立活动领导小组，由党支部书记亲自抓好活动的组织实施，并组织全体职工学习了活动精神，引导党员干部、职工以高度的思想自觉和行动自觉，积极投身实践活动，确保教育实践活动有序扎实推进，促进我单位各项工作上水平提供坚强的组织保证。
二、立足本岗服务群众，自觉践行党的群众路线
（一）切实落实各项民生政策，解决好事关群众切身利益的突出问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，解决影响社会和谐稳定的突出矛盾。
（二）要深入开展以经济发展为动力，服务群众为主线“五比一创”劳动竞赛，窗口服务做到“亮身份、亮职责、亮岗位、亮承诺”，党员干部立足本岗开展“党员亮牌”承诺活动。建立党员先锋岗、示范岗，结合工作实际制定了《岗位承诺书》全体职工充分发挥聪明才智，积极主动建言献策，分别结合本职工作提出许多合理化建议，比如以房产为依托，开展二手房买卖、贷款等中介服务性业务；通过活动发挥党员干部职工的先锋模范作用，一方面调动了职工的积极性、创造性，另一方面也体现了党员干部为民服务的宗旨。
三、开展送服务、解难题、惠民生活动
（一）党支部积极组织党员干部、职工在雨季到来之前深入群众送服务，认真排查出租房屋住用安全问题，及时更换老化电源、电线，疏通上下水管，检查排水设施，补修危漏房屋等服务，将问题解决在第一时间，受到承租户的好评。
（二）“七一”前夕开展党员义务奉献服务社区居民，支部组织党员干部利用休息日到河北三马路华实房产经营部敞开式办公，宣传有关二手房出租、买卖、贷款等中介服务性业务和有关房屋政策性问题，党员同志佩戴党徽，张贴工作流程、办事程序，做到服务公开透明，方便基层和群众办事，深受老百姓的欢迎。
四、慰问困难职工，解决实际问题，纪念建党93周年
主题实践活动总结篇9
一、指导思想
为深入学习党的十七大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，继续深入学习贯彻总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十一五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
二、选题方向
1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。
2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
3、科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。
4、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。
5、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
6.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
7.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
8.感恩教育主题：以“感恩责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。
三、实践形式
1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。
四、组织方式与活动程序
1.实践范围
黑河学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。
2.组织人员，拟定实践计划
各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
3.开展实践。
各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
4.总结工作
（1）上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
主题实践活动总结篇10
综合实践活动的总结与交流阶段对于综合实践主题活动目标达成，包括合作学习、分享研究成果、提高表达与展示水平、培养评价、反思能力等具有十分重要的意义。因此，笔者认为在综合实践活动成果总结交流阶段，教师应着力关注并落实以下三点。
一、展示：展示什么
在这个阶段，教师首先应该指导学生学会展示。展示是对学生一段时间以来参与活动的总结与认可。它能让学生体验参与活动的成就感，充分激发学生学习的兴趣，同时在展示中得到对自己和自己所处团队的认可，有利于培养学生的自信心。不同类型的主题活动，在展示时可以选择相应的展示方式。
1.展示活动作品
设计制作类主题的综合实践活动成果总结交流应当侧重于学生作品的展示。在展示作品实物的同时也要注意引导学生展示设计的理念、意义等作品本身的内涵。展示的形式以“作品展览会”等直观呈现并辅以简介的方式为主。例如“我爱乒乓”主题活动中学生衍生出制作类的小主题——“废弃乒乓球大变身”。在总结交流阶段，选择该小主题的小组以“变废为巧——乒乓球制作展览会”为形式，向学生展示各小组的活动成果，同时在作品旁附以简洁的文字介绍或现场解说介绍，现场参观者可以直接点评、交流，营造了展示者与参观者现场互动的良好展示交流的氛围。
2.展示活动结论
探究类主题的综合实践活动成果总结交流则是引导学生通过多样的形式来展示调查活动的结论。呈现的方式可以是口头论述、文本呈现、视频图片等。例如“饮食与健康”主题活动成果交流汇报课上，教师指导学生运用多样的形式进行展示：可以是调查报告，以文字的形式交流活动成果；可以是宣传画册，以图片的形式提醒人们养成良好的饮食习惯；可以是小品、快板等形式，以人们喜闻乐见的形式，在愉悦的笑声中获得健康饮食的知识等。
3.展示活动过程
实践活动类主题的综合实践活动成果总结交流应当指导学生回顾活动的过程，展示活动的体验。呈现的方式同样可以是口头论述、文本呈现、视频图片等。例如“小小大厨师美食我能行”主题活动成果交流课上，受场地等因素影响，学生无法展示所有美食制作过程和成品，于是教师引导学生通过多样的形式来展示交流：有的小组采用DV拍摄的方式，用视频记录制作过程；有的小组采用习作的方式回顾制作过程；有的则以多张照片组合成“照片墙”的形式来展示活动过程……各个小组的展示交流方式各不相同，但都辅以现场解说或文字解说，同时组织全班学生进行点评交流。
二、反思：反思什么
反思，顾名思义，就是回头、反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。通过反思，让学生了解自己的进步及存在的问题，促进情感体验和价值观的升华。在综合实践活动中，指导学生学会反思，对于学生养成良好的思维品质和自身的成长都有十分重要的意义。
1.反思活动中所“长”
“长”指的是所取得的成绩、获得的经验、习得的方法等。反思取得的成绩能让学生体验活动的成就感，为以后的综合实践活动注入动力；反思获得的经验，能让学生在以后的学习过程中少走弯路；反思习得的方法则能让学生学会学习，学以致用，提高学习效率。
2.反思活动中所“短”
“短”指的是在活动时发现的不足、应吸取的教训。反思不足，能让学生理性地看待自己，用批判性的思维审视自己，培养学生良好的思维品质；反思教训，能让学生避免下次出现错误，迎来成功。
3.反思扬“长”避“短”
反思扬“长”避“短”，就是让学生思考如何避免或者少犯错误，同时发挥自己或者是团队的特长。扬“长”避“短”能让学生在一次活动后总结活动中的成功经验，同时发现不足之处。教师通过多样的形式指导学生学会反思、善于反思，引导学生扬“长”避“短”、取“长”补“短”。反思活动的开展方式多样，一般有下列几种。
（1）化整为零：贯穿于展示活动过程。如上文提到的“变废为巧——乒乓球制作展览会”，小组成员向学生展示本小组的活动成果，同时在作品旁附以简洁的文字介绍或现场解说介绍，在文字介绍或现场解说中融入对本次活动过程的反思，把获得的经验或发现的不足通过不同形式展示出来。
（2）独立成形：单独开展一次专题交流。如在活动结束后组织学生以作文的形式记录活动后的反思，举行一次相关的习作赏析会；也可以就某个活动涉及的方法举行一次经验交流会，展示各自的经验或者不足。
三、延伸：延伸什么
综合实践活动成果总结交流阶段除了指导学生学会展示、反思以外，更应引导学生持续关注部分活动主题的后续发展，让学生从一次活动走向更有意义的、更有深度的下一次活动中去。哪些活动主题值得教师引导学生去关注，去延伸呢？
1.延伸意犹未尽的
学生的兴趣始终是学生学习最好的动力。综合实践活动也是如此，只要学生感兴趣，他们就愿意继续深入进去，把活动做得更实，把研究做得更细。这是我们教师最愿意看到的，也是课程理念所鼓励的，更是学生成长所需要的。当学生对某个主题活动感到意犹未尽时，教师应抓住这个良机，引导他们深入进去，延伸出新的主题活动。
2.延伸遗憾缺失的
受学生年龄、心理、阅历等特点的影响，综合实践活动中学生难免出现这样那样的差错或不足。教师应有宽容之心，宽容学生在活动中的错误，宽容学生在活动中的不足。教师应该把这些错误、不足视为真实而又珍贵的教学生成资源。只要教师善加利用，这些犯错、不足就有可能成为学生学习的一次历练。这时，教师应引导学生重来，再次尝试。在二次开展活动中，学生能改正错误、克服不足，获得新学习机会，得到能力的提升。
3.延伸深度挖掘的