团结友爱作文篇1
左手心想：“每一次都是右手写字、画画、玩游戏机，就连夹菜的权利也是他的，真是一个霸王！我们是主人的左右手，在主人面前，应该一律平等。这样太不公平了！”左手越想越生气。左手非常嫉妒右手，对换右手不满了。
有一天，右手被蚊子呆了一口，奇痒难忍．右手对左手说：“左手老哥，请帮我搔痒，好吗？”左手说“”各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。我要睡觉了。“说着，就又睡着了。右手只好在粗糙的布上搓一搓，感觉好多了。
过了一会儿，一只蚊子唱着歌飞来：“蚊子当医生，出门去打针，打的是什么针？打的是吸血针．．．．．”。
“哇，那么胖的那么的的手呀！活像一个发了的白白胖胖的馒头呀！够我饱餐一顿了”。蚊子一边说一边冲上去，呆了左手一口。
“哎哟！”左手被蚊子叮醒了，看见蚊子正贪婪地吸着自己的血液。右手连忙对右手说：“右手老弟，快来帮我打蚊子呀！”右手冷淡的说：“你不是说‘各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜吗？’你不是万事不求人吗？怎么来求我啦？”
“唉，对不起，都是我不好！”左手自责道。右手想：“蚊子可是四害之一呀，而且左手已经承认了错误，我不能见死不救呀！我得把蚊子消灭掉。”
团结友爱作文篇2
------在南充爱友合唱团十年华诞庆典上的演讲
唐志坚
尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：大家下午好！
今天是公元2012年12月9日，这里是南充市顺庆区滨江大道阳光广场，现在是下午两点正。今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝南充爱友合唱团十年华诞。在这大喜的日子里，前来祝贺和助兴的有南充市老体协及其体舞分会的领导；有友好邻邦广安市忠艺艺术团的朋友；有阆中市皇后舞蹈队的朋友；有南充市老体协福星合唱团的朋友；有南充市枫叶舞蹈队的朋友；有南充市管弦乐团的朋友；有南充市男子汉合唱团的朋友。让我们以热烈的掌声欢迎各位朋友的到来！同时，我代表所有爱友人，向各位朋友及其家人表示亲切的问候和衷心的感谢！
爱友十年，风雨兼程；十年爱友，一路歌声。回首往事，我们不能忘怀，每当在爱友团队处于危难之际，总有一大批勇于担当，敢于奉献的热心人挺身而出，牵手团队，给力爱友，使爱友转危为安，不断注入生机与活力，带领团队创新与发展。我们不会忘记，社会各界的新老朋友一直以来对爱友的关注与支持；对爱友人追求唱歌跳舞等高雅艺术的充分理解和热情资助，对爱友人向往快乐长寿的人文情怀提供经常的服务与保障。我们再次表示深深的谢意。
爱友十年，是激情燃烧的十年；十年爱友，是爱心传播的朋友。三千六百多个日日夜夜，爱友团队从无到有，歌友队伍从小到大，艺术水准从低到高，十年磨炼，推陈出新，既付出了我们不少的辛勤和汗水，也更多地收获和分享了健康的情趣和成功的喜悦。实践证明，爱友人只要年复一年地传承“文明和谐、团结奉献、健康长寿、开心快乐”的建团宗旨，就一定能不断创新发展。
爱友十年，成绩斐然；十年爱友，传承发展。忆往昔，峥嵘岁月，爱友人的团结协作和无私奉献给爱友的光辉史册上留下了诸多闪光的荣誉，爱友人的快乐向往给爱友的功劳薄上记下了不少娇人的成绩，对此，我们爱友人及其家属朋友都应该深感欣慰和自豪，但是，我们自豪而决不自满，我们决不能躺在过去的功劳薄上瞻前顾后、瞻瞻自喜，停滞不前。从今往后，新一届的团部一班人一定要把“重在参与，鼓励创新”的理念贯穿团队，把“科学发展、文明和谐”的精神贯穿团队，把“健康长寿、开心快乐”的宗旨贯穿团队，在团结和谐上带好头，在倾情奉献上树好威，在遵纪守法上作表率，在提高素养上下功夫，在创新发展上显特色。通过全体歌友的共同努力，我们爱友的歌声一定会更加飞扬，惊天动地；我们一定会更加团结和谐，威名远播，声振川北大地；我们一定会更加爱心萌动，乐于奉献，精神感天动地；我们一定会更加开心快乐，欢天喜地；再过十年，我们爱友人一定会更加扬眉吐气，面貌翻天覆地！
团结友爱作文篇3
大家好!
我是来自七年级六班的学生唐肖，今天我演讲的题目是：《与团结协作一路同行》。
团结对于我们每个人来说已不再陌生，团结同学，与人真诚交往，是学生的优良品质和健康心理的具体表现。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。他们之所以成功，是因为她们掌握了成功的法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，相信你也有这样的事例。是的，课堂上我们开展的小组合作学习，一帮一的活动，这些都是团结协作的具体体现。然而，我们也不难看到，在班级中，也会有一些矛盾发生。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、相互理解，虚心学习，愉快相处。因为你的一次不良行为，都在伤害着同学间的友情，都在污染着我们生活的环境。团结演讲稿范文节选!
朋友们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现在的生活对我们的要求。一次游戏，一次活动，一次卫生，一次制作，离不开你、我、他的共同协作。众人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。实际上，我们只有从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结他人，善于理解他人，善于交往与合作的人才。
同学们，团结友爱仅仅是举手之劳。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。因此作为新时代的中学生，我们不如从脚下做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!
团结友爱作文篇4
innovativepracticeofintegratingSocialismFriendlyViewinto
nationalCollegeCampusCultureConstruction
――takeCollegeofinformation&Communicationengineering，DaliannationalitiesUniversityasanexample
ZHanGwei[1]，wUBaoning[1]，ZHanGLiguo[2]
（[1]Collegeofinformation&Communicationengineering，DaliannationalitiesUniversity，Dalian，Liaoning116600;
[2]Collegeofeconomicsandmanagement，DaliannationalitiesUniversity，Dalian，Liaoning116600）
abstract"Friendly"isoneofcitizens'fundamentalethics"Citizenmorality"presented，aswellasthesocialistcorevaluesimportantpart.Socialist-friendlyconceptisbothtraditionalandfriendlyconceptofinheritance，butalsointhenewera，especiallyinthesocialistcorevaluesofmoralityonapersonallevelraisedhigherpursuit.Socialist-friendlyconceptasastartingpoint，andcreatenationalunityandprogressoftheintegrationofthecentralthemeofthecampusculture，innovativethinking，sumupexperience，toprovideanewpathforthestrengtheningofethnicminorityCollegeStudentstocultivateandpracticethesocialistcorevalueswork.
Keywordsfriendly;SocialismFriendlyView;createnationalunityandprogress;thanksgiving
1社会主义友善观与民族院校校园文化的关系
1.1社会主义友善观的内涵
所谓友善，是友爱与和善的统称。友爱指要与人友好，爱护他人。和善是指待人要和蔼亲切，心地好。综合来说，友善就是友爱待人，与人和善。友善属于道德规范的范畴，指的是一种对待他人的方式，从广义上来说，友善的道德要求体现了我国各族人民追求和谐、统一、友好的强烈愿望和道德理想，狭义上说，友善是每个公民在处理人际关系上所应具有的道德追求。总体来说，友善意味着对待他人一视同仁，真诚地同情、关心和帮助他人。友善是维系一个和谐社会的纽带，它对人类的发展与进步有着非常重要的作用。
崇尚友善是中华民族的优良传统和高尚品德。在中华几千年的文明中逐渐沉淀的“仁爱”思想，凝结了人们对于友善的共同认知，体现着尊重他人、爱护他人、帮助他人的道德要求，最终成为中华民族的优良传统和高尚道德。“友善”作为一种历久弥新的价值观，它对人提出了全方位的道德要求。具体来说应包括宽容、理解、关心、帮助和肯定。相对于个体来说，一个人的成长过程不是一帆风顺的，常常会出现思想的偏差，一声及时的提醒，将其从歧途上拉回，这就是友善的表现;两个人相处，总会出现利益的纷争，这时能平心静气地站在对方角度进行思考，将心比心，最后双方达成一致，这就是友善的表现;相对于整体来说，友善表现为对人类共同生存条件及人文环境的关注和爱护，对公共规则的自觉认知和自觉遵守等。
党的十八大报告指出，“友善”是社会主义社会的核心价值观之一，社会主义核心价值观将“友善”作为个人修养的重要组成部分原因就在于友善是“一切道德修养的起点。”
社会主义的“友善”观包含了中国传统道德的精华，同时也赋予了其反映人类社会发展进而当代中国现实需要的时代内涵。首先，倡导社会主义的“友善”核心价值观，体现了全国人民在利益一致的前提下，追求和谐、稳定社会的共同理想。其次，践行社会主义的“友善”核心价值观，能够营造同心协力、和睦融洽、友善相待、互相体惜的良好社会氛围，以促进社会健康有序的发展。
社会主义友善观的提出使得人们在公共生活中能够更好地把握友善的道德规范。社会主义友善观有着以下几个显著特征。第一，建设有中国特色社会主义的共同理想、信念和目标，是倡导友善的思想基础;第二，求同存异是践行“友善”价值观念的基本前提;第三，友善的价值观念不仅应成为构建人际关系的准则，还应包含判断真善美与假恶丑的导向。第四，追求和营造和谐融洽的良好社会氛围，是达成友善的理想目标。①
1.2社会主义友善观与民族院校校园文化的密切关系
1.2.1社会主义友善观与民族院校校园文化内涵相通
从社会主义友善观的基本内容和特征中不难看出，只有我们每一个公民把“友善”作为伦理道德要求和准则来践行，做到真诚、平等、诚信地待人，做到“己所不欲，勿施于人”，不断地精华自己的内心，才能从根本上解决社会中存在的各种利益矛盾，营造出一个和谐的、秩序井然的社会局面，才能让社会更加稳定与和谐，更有利于中国特色社会主义事业的建设。
因此，践行社会主义友善观在高等院校尤其是在民族院校的校园文化建设中起到了十分重要的作用。党的十八大报告已明确指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。民族院校在人才培养的过程中也应始终坚持这一任务导向，把德育培养放在学生培养的首位，在校园文化建设中，提升学生思想道德建设工作是重中之重。以大连民族大学为例，学校以建设特色鲜明的高水平现代化民族大学为目标，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，在办学过程中凝练出团结友爱，互帮互助，共同创建民族团结进步的校园文化。这样的校园文化内涵与社会主义友善观的本质是相通的，具有高度的一致性。
1.2.2践行社会主义友善观是创建民族团结进步的行动方向
新形势下，民族团结进步创建工作与民族院校校园文化建设密不可分，民族团结已成为民族院校校园文化的内核。2014年9月份召开的中央民族工作会议指出，民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明面;善于团结群众、争取人心，全社会一起做交流、培养、融洽感情的工作;加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助;创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观。②中共中央、国务院在2014年12份印发的《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》也明确指出，要推动建立相互嵌入式社会结构和社区环境，促进各民族群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。③从这些新的会议文件精神中不难看出，民族院校在开展民族团结进步创建工作中应致力于促进各民族学子交往交流交融，形成手足相亲、凝心聚力的强大力量。开展社会主义友善观培育和践行活动，让各民族学子和睦共处、互帮互助，成为创建民族团结进步的新方向。
2用社会主义友善观引领民族院校校园文化建设的有效实践
2.1培育“相互尊重，与人为善”的感恩文化氛围
信息与通信工程学院新生入学后，学院即在新生入学教育系列活动中专门召开“父母送我上大学，我为父母分担忧”主题团会，让学生们在进入大学伊始懂得珍惜时光，回报父母。每年重阳节前，学院会开展新生感恩教育主题活动。活动包括“感激父母恩，寄语表孝心”、“九九重阳节，浓浓敬老情”、“一封家书”等内容，鼓励学生们通过书信漫画、回家后孝老爱亲的实际行动等方式表达对父母的感恩之情，进而从家庭感恩文化中领会到感恩他人，做到相互尊重，与人为善，学会处理人际关系，在寝室、班级等集体生活中展现更好的姿态，营造出团结友爱的集体氛围。
2.2开展“关爱他人，互助互利”的互助品牌活动
社会主义友善观不仅强调与人为善的感恩文化，更主张在与人交往中懂得关爱他人，形成互助互利的集体。信息与通信工程学院在探索践行社会主义友善观有效途径中，与学风建设相结合，总结形成“优良学风进寝室”和“我当小老师”两个互助品牌活动。
在“优良学风进寝室”创建活动中，学院将寝室建设与学业帮扶、奖学金评定工作相结合。在学年度先进集体、个人评比工作中，涌现出一批了学风优良寝室，如某女生寝室，在日常学习生活中，寝室成员团结互助，共同进步，连年获得奖学金，最近学年度一人获综合一等奖学金，三人获国家励志奖学金，寝室被评为“学霸寝室”;再如某男生寝室，上一学年有两名寝室成员多门课程不及格，经过成员间互相督促帮助，下一学年四人均获得奖学金，寝室获得“学习进步寝室”称号。学院将这些寝室的典型事迹进行整理宣传，并将寝室成员的学习经验汇集分享给其他同学，以多种途径推进优良学风进寝室进课堂、进学院，为营造浓郁的学习氛围拓展了渠道。
“我当小老师”活动已经在信通学院开展了四年，成绩优异的学生主动帮助其他同学复习功课，讲解难题。不仅在考前有效地帮助同学提高期末成绩，并且阶段性地帮助同学巩固知识，为树立良好学风做出了表率，起到了良好的模范带头作用。这项活动同时也给担任“小老师”的学生提供了一个锻炼自己的平台，这些学生在为其他同学讲课辅导的过程中，提升了自信心，锻炼了表达能力，也在备课的同时巩固了自己的知识，让参与的学生在分享的过程中实现互助双赢。
基金项目：中央高校基本科研业务费专项资金项目（20150214）
注释
①胡映为，张国强.如何领会“团结友善”.解放军报，2001-11-20：7.
团结友爱作文篇5
1、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
2、该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
3、该生在校期间，认真学习学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优秀；热爱祖国、关心集体、思想进步、自觉遵守学校的各项规章制度；积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。同意推荐。
4、该生在校期间学习态度端正，成绩优秀，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。同意推荐。
5、该生思想进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
6、该同学开朗自信，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握专业知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
7、该生思想积，学习刻苦认真，善于思考；生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具备较强的团队协作能力及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。同意推荐。
8、同学思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习效率高，进取意识浓，成绩始终处于班级上游，曾获得一、二等奖学金和两次“三好学生”；担任副班长、团支书、学生会文艺部干事、教室管理部干事、生活部副部长期间，工作负责，能力得到长足锻炼，被评为“优秀学生干部”；在文体方面也小有特长，与队友勇夺女排冠军和元旦汇演二等奖；重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文。
9、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。在校期间注意提升自己各方面的素质。
10、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级、社团活动，提升自己的能力；有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。
11、该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可；尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
12、同学为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强；担任班体育委员、校学生会体育部副部长时，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地组织了第七、第八届校运会，在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中，基本是独挡一面，受到系部和学校的好评，曾获“优秀团员”。
13、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获奖学金，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
14、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。
15、该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
16、该生在校期间尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优秀，富有挑战竞争意识及创新能力；工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。同意推荐。
17、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
18、该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，在文艺活动上表现突出；尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
19、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
20、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。
21、该生学习勤奋努力，成绩优等，喜欢各项院系活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，在担任班团干部期间，工作突出，荣获院优秀团干部等荣誉称号，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。()
团结友爱作文篇6
当我看完魏德友老人的事迹后，内心被震撼了。一个76岁的老人，不忘初心，永葆本色，年复一年、日复一日地巡逻，履行自己的使命，坚守在毗邻边境线的一片无人区50余载，老人这么做，不是他一时的冲动、一阵子的坚持，是一辈子的坚守。再看看自己，时常抱怨工作太累、太忙，钱不够花，各种压力巨大，当初的梦想已渐行渐远。说到底，还是心中缺少那份执着与热爱。
细细琢磨，人这一辈子没有工作干痛苦，有工作干辛苦，总之就是一个“苦”字，就是看你怎么吃苦，所以要坚定地守护着自己的梦想，释放青春的激情，发自内心地热爱这片温暖的土地、这里的人们、这里的一草一木，如同魏德友老人般坚毅地将职责使命履行下去。（杜娟整理）
二师二十七团五连党支部书记郭新力：近期，兵团掀起了学习魏德友同志先进事迹的热潮，他52年如一日巡边护边近20万公里，劝返和制止临界人员千余人次，堵截临界牲畜万余只，未发生一起涉外事件，彰显了一位老兵对党的忠诚。他朴素的爱国主义情怀，激发了各级党员干部群众爱岗敬业的热情。
在了不起的人生“数字清单”背后，是魏德友作为一名共产党员对无私奉献、艰苦奋斗精神高地的默默坚守，是魏德友作为一名兵团人对兵团精神、老兵精神的有力传承，是对党中央赋予兵团维稳戍边神圣使命的忠诚履行。
我作为新时期的共产党员要以魏德友为榜样，学习他爱岗敬业、履职尽责、迎难而上的担当精神。我要坚定信念，立足岗位，转变工作作风，扎扎实实做好自己的本职工作，心中时刻装着群众，群众的事不分大小都要去落实解决，做群众的贴心人。（朱蕾吕新艳整理）
三师四十一团宣传文化中心靳诗春：认真学习阅读魏德友老人52年义务巡边的感人故事后，深觉他身上所体现的精神正是兵团精神、老兵精神，他是兵团人特别是兵团年轻党员干部群众学习的楷模。魏德友以其感人至深的行动教育了我，让我更加深刻地理解什么是理想信念，什么是忠于职守，什么是兵团精神和兵团人。
作为一名年轻的党员干部，我要向魏德友学习，坚定理想信念，时刻牢记我是兵团人，坚持忠于职守，做好身边的每一件事情；坚持认认真真、踏踏实实完成好每一项工作任务，持之以恒，永不懈怠。
作为南疆团场的宣传工作者，我更要时刻牢记兵团人伟大职责使命，从民族团结做起、从做好宣传工作做起、从认真完成民兵军训任务做起，以兵团精神激励自己，以魏德友同志的事迹激励自己，做民族团结、维护稳定的带头人。（姜莉整理）
七师一二八团汇丰里社区党支部书记邓亚辉：通过学习魏德友同志的先进事迹使我深受感动。作为一名普通党员，50多年来，魏德友始终坚守在毗邻边境线的一片无人区，和边防官兵共同守护着祖国的边境线。“家住路尽头，种地是站岗，放牧是巡逻”就是魏德友半个世纪工作生活的真实写照。
坚守一阵子，容易；坚守一辈子，很难。在魏德友50多年的戍边生涯中，且不说艰苦无比的自然环境、紧张异常的边境形势、数次经历的生死考验，仅仅那种空旷无比的孤独和寂寞也不是人人都可以承受的。他的这种精神生动诠释了兵团党员干部“特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优秀品质。
魏德友用共产党员的赤诚之心诠释了“屯垦戍边”这四个字，他的先进事迹是“两学一做”学习教育的一个鲜活生动的教材。作为团场的一名党员干部，我要以魏德友同志为榜样，努力坚守平凡的工作岗位，学习他爱岗敬业、履职尽责、迎难而上的担当精神，真心实意为社区居民排忧解难，做社区群众的贴心人。
（李瑞强整理）
九师一六八团北区十连技术员刘强强：我是去年毕业的大学生，去年9月来到了一六八团北区十连担任技术员。随着对兵团历史的逐渐了解，我渐渐爱上了脚下的这片热土。特别是学习魏德友老人的先进事迹后，对老一辈兵团人更加敬重。
76岁的魏德友老人和老伴住土屋、喝咸水、啃冷馍，与日月星辰为伴，与风雪饿狼较量，他义务巡边近20万公里。与他的付出相比，我在工作中的付出差距还很大。
我把魏德友老人的巡边故事以文字和图片的形式发给了老家的同学。同学们说，这不可思议，是真的吗？我说确确实实是真的，其实还有许多和魏德友老人一样的军垦老战士，他们一边劳动、一边守卫边疆，如今有的已经长眠于青山脚下，但是共和国的史册会永远铭记，人们会永远记住他们。我会以魏德友为榜样，坚定理想信念，做一个有责任担当、坚持艰苦创业、矢志维稳戍边的兵团人，为推进兵团事业、维护新疆社会稳定和长治久安贡献力量。
（何汶镁整理）
十三师淖毛湖农场团结路社区党支部书记孙志沿：魏德友远离繁华、扎根边疆，在如此恶劣艰苦的环境下，风风雨雨坚守50多个春夏秋冬。他无私奉献、保卫边疆的精神值得我们每个党员认真学习。
团结友爱作文篇7
大家好，我是来自二年十六班的xxx，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?
还有多少同学在下课时大声喧哗?
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?
同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
团结友爱作文篇8
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融
化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思
想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的
论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相
亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，
悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和
谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思
想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象
也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学
之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于
尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记
把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的
内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和
谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有
没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良
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的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称
于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天
团结友爱作文篇9
【一】
你们好，我是来自XX班的XXX，我性格开朗，爱好广泛，尤其喜爱播音(这时可以加点自己从前的广播经验)。
加入广播站的原因是，我希望能发挥我的特长为学校师生服务，同时可以让自己从中学习经验和获得乐趣。只要给我机会，我相信我能胜任好这个岗位。
【二】
身为学生的我在修好学业的同时也注重于实践。社会兼职，打暑期工，勤工助学等积累了一定的才富。城然，才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。
我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐，实现人生价值，为社会发展效力的机会。
我的信条是：世上只有走不完的路，没有开辟不了的路，更没有架不起的桥!一个合作的机会，对我来说便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在团队工作中去实现。
本人具有热爱祖国等中华民族的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对出国留学网工作责任心强、勤恳实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。
【三】
hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，注定我们是朋友了!，“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，爱好广泛，喜爱交友。大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。
男生嘿，大家好，我是xxx。青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球(什么爱好不重要)。我呢交友有三不，有人会问了，什么不呢，那就是“不矫揉造作”“不自命清高”“不哗众取宠”。从各位炯炯有神的眼睛中，我看到了这三个元素，好吧我小小的拍了下马屁。
作为新生我们都是盲目的小羔羊，还是希望能够众人拾柴火焰高，一只筷子折不断，什么什么的。哎呀，新同学如旧友，想说的话说不完啊……
【四】
大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。
不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。
在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!
在此先谢谢大家了!
【五】
个人登记照旁写着“此图仅供参考”、自我介绍是“我喜欢数钱、喜欢化妆……”近日，华中科技大学文华学院学生会、学生社团陆续开始纳新，在报名者个人信息登记表上，不少“90后”大一新生填写的内容让人忍俊不禁。
据该院院学生会秘书部部长潘娅介绍，她手头的信息表中，超过45%的新生登记照都是“pS”(修改)过的，更有同学在自己的照片旁边标注“此图仅供参考”的字样。有一名08新闻专业吴同学的自我简介写着：“我喜欢数钱，我也喜欢化妆，这些都是精细活，可以看出我是个细心的人，且干劲十足。”
【六】
团结友爱作文篇10
【关键词】感恩心态;企业员工;人生观;企业文化
企业员工感恩心态是员工对所在企业的热爱，是对同事、他人的理解、忍让和爱心的付出。培养企业员工感恩之心有利于员工主人翁意识，激发员工的工作热情；培养企业员工感恩的之心升华了企业员工的人生观、价值观；培养企业员工感恩之心能够加强企业团队精神的建设，利于企业和谐、友爱的文化氛围，促进了企业的发展和社会精神文明建设。
1.企业员工感恩心态的含义
企业员工感恩的心态是企业员工具有对所在企业的无私奉献的心态，是工作、学习、生活的方式和过程。企业员工感恩心态可以从如下几方面理解。
1.1理解、宽容、奉献的人生观和价值观
感恩是一种胸怀，一种美德，一种境界。学会感恩，知道感恩，善于感恩，这是员工在生活中，工作中必须具备的行为准则。也只有懂得感恩、知道报恩，才能理解、宽容、忍让、奉献，才能和同事以及他人友好地相处，才能有爱心的付出。也只有带着感恩之心，才能带着着感恩的之情去工作、生活，才能有愉快地工作，才能做出优秀的成绩
1.2感恩企业的意识形态
作为一名员工，要对所在的企业有感恩的意识。感谢所在的企业，它不仅给员工生存的物质，还为员工提供了展现人生价值的舞台，使员工的聪明才智得以发挥。员工对企业的感恩应该是兢兢业业、踏踏实实地工作，干一行，爱一行，专一行，在平凡的工作的岗位上做出不平凡的事业来。一个员工对企业的感恩，主要是通过优秀的业绩和优秀的道德素养来体现。对领导，要心怀感恩，没有领导的信任支持，努力不可能成功的，是领导提供了机会和空间，使得员工才施展能力和才能，展现人生的价值。感恩的心态可以从情感上让同事们紧密地团结起来，从而产生巨大的力量。有了感恩才会有报恩。如果员工满怀感恩的心态去工作，会感觉周围的环境是那么和谐、友好、亲切，就会心情舒畅地去工作学习，也一定会会对周围的环境付出爱心的。
1.3对同事、他人的理解、忍让、宽容
员工怀有感恩之心，会变得理解、宽容、忍让，要做到这种心态就一定让自己很优秀。因为只能自己很优秀了，才能坦然地接受同事、他人的成绩。成功的背后是有许多的理解、忍让和宽容。理解、忍让、宽容是相互的，是心与心的对话，是同时进行的。学会理解、忍让、宽容是一种崇高的境界。
1.4阳光心态，乐观主义，积极向上的精神
懂得感恩的人，具有高尚的道德情操和思想境界。在生活中、在工作中难免遇到不顺心的事，做一个懂得感恩的员工，会心胸开阔，性格开朗，正确地对待失意与痛苦，不抱怨、不消极，以积极乐观的心态和博大的胸怀去面对。对生活保持一份感恩的心，懂得感恩，用感恩化解人生的不如意，用感恩去的心态去工作、去学习、去做人。
2.培养员工感恩心态的目的
培养企业员工感恩心态的目的是树立员工正确的人生观、价值观，让员工对企业负责，对他人负责。懂得感恩使员工会珍惜岗位，友爱同事，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。学会感恩是一个员工做好工作的动力，企业重点要培养和提拔那些懂得感恩的人。
2.1树立员工高尚的人生观、价值观
人生观是对人生的看法。即人生的目的、人生的态度、人生的价值，其中人生的目的是核心，它决定了人的态度和人生的价值。树立员工高尚的人生观就是培养员工对企业奉献、负责，把企业的发展作为自己追求的目标，团结同事，理解、谦虚、忍让、宽容的态度，兢兢业业、脚踏实地地工作，干一行，爱一行，专一行，在工作中实现人生的价
2.2增强团队意识和自强不息的精神
员工在企业中不是一个独立的个体，而是以团队中的一员身体参加工作，所以要培养员工团队意识、团队精神。企业员工怀有感恩之心，团队成员就会互相友爱、宽容、理解、信任、和谐，就会共同认识到是一个集体，一个团队，要认同这个组织，积极地投身组织中，并以这个组织的目标作为自己追求的目标，会为实现这个目标不断地提高自己。如果团队成员之间缺少感恩的心态，会导致人际关系冷淡、对立，工作中会漠不关心、旁观、看热闹更有甚者互相报复。这不利于团队的建设和企业的发展。
2.3知恩报恩、爱心奉献
员工在企业中工作，会得到薪酬，会不会感觉到自己的薪酬少，没有得到应有的回报。其实应该好好地想一想，在企业中工作，只是做了某一方面的工作，不但得到了薪水，还学到了技术、技能，扩大了交际范围，结识了更多的朋友，这已经是对自己的最大恩赐了。因此认真工作，不断创新，热情服务，回报企业。
生活中、工作中，遇到不顺心的时候，会有同事和朋友的鼓励和帮助，所以培养员工知恩报恩、爱心奉献的精神。
2.4投身企业的建设
感恩心态培养目的是培养员工对企业的热爱，使员全身心地投入到企业的建设与发展之中。怀感恩之心，报感恩之情。在工作和生活中，做一个懂得感恩的员工，在工作中遇到不顺心的事情时，会为企业着想，抱着理解、宽容的态度。如果一个员工连起码的感恩都不知道，怎么能有主人翁意识，又怎么能爱岗敬业，又怎么能与同事友好相处。作为企业的员工，应该学会感恩，以感恩的心态报答企业和身边的人。“饮水思源”、“喝水不忘打井人”这些都是感恩的表现，多想着自己受到别人的好处，自然就有感恩之心。
3.营造浓厚感恩心态的企业文化氛围培养员工感恩的心态
企业文化是企业员工共同具有的价值观念、行为准则，是工作方式和过程。企业文化是一种以人为中心的企业管理理论，强调的是员工共同的人生观，核心涵义是企业价值观。所以培养员工感恩之心，就应该树立企业员工高尚的人生观。
3.1树立企业员工高尚的人生观
人生观是指对人生的看法，即人生的目的、意义和价值。人生观是特定环境下产物，是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受外界环境的影响很大。员工在企业中生活和工作，与其接触的环境因素都直接影响员工的人生观和价值观。所以从改变员工生活工作的环境因素出发，培养企业员工感恩心态。在员工周围的环境中影响最大，最直接的就是企业的领导。所以企业的领导要以身作则，加强自己的道德修养，以企业的发展作为自己的职业生涯目标，以合作，友好的氛围与员工共事。此外采取规章制度，约束员工的行为；树立典型，以榜样的事迹感召员工感恩之心；开展献爱心活动，在奉献爱心的过程中，培养员工感恩的心态。