建设幸福中国征文篇1
——读《建设幸福中国》有感
近段日子，我再次认真地读了《建设幸福中国》这本书，真是感触颇深。
新中国成立，改革开放，科学发展，我们国家经历了从“站起来”“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。现在，人们生活水平的不断提高，社会保障体系的不断健全，基本医疗保险的不断完善，国家新政策的不断改革，义务教育的免费实现，科学发展成果的共享等，无不向我们展示了中国翻天覆地的变化。中国正倾情书写着一份份关注民生、温暖人心的历史答卷。
扪心自问，无论是学习还是生活，现在的日子比以前好多了。虽然我没有目睹以前人们过着怎样的生活，但是我常常听爷爷、奶奶的唠叨。不必说远了，就说三十年前人们的生活也是十分困难的。
三十年前，一部分人根本上不起学，勉强到了学校，也背不起书包，缺少学习用具，没有宽敞明亮的教室，没有漂亮结实的桌椅。现在的小学生呢？不仅有质量好、式样好的书包，而且能在多媒体教室里学习。与三十年前的学生相比真是天壤之别啊！
三十年前，人们的生活非常贫苦，连温饱问题都解决不了。听奶奶说，那时候经济不发达，加上太多的自然灾害，庄稼总是收成不好。一天三顿的稀水饭把大家的脸都吃成了蜡黄色。有时候一天三顿的稀水饭都吃不上，只得饿着肚子干活。而现在呢？根本不愁没有饭吃，大米、白面那是家常便饭，鸡鸭鱼肉也不觉得稀罕。
三十年前，人们的交通与通讯条件非常落后。条件好的人家出行可以骑自行车，条件差的人家出门只能靠步行。要给远方的人传递讯息，得跑到几十里外的邮局打电话或寄信。现在呢，公路四通八达，交通工具多种多样，有轿车、豪华大巴、火车、轮船、飞机、地铁......通讯工具更是层出不穷，固定电话、小灵通、移动手机、ip电话等等，在家里就可以打国际长途，说有多方便就有多方便。
迎着柔柔的晨风，伴着小鸟的歌唱，看着自己身边的变化，感受着祖国今日的辉煌，我清楚地知道，我们能有今天这样的幸福生活，(http://fanwen.chazidian.com)归功于中国共产党的正确领导，归功于国家的富民政策。我的心中情不自禁地荡起一种神圣的责任感：我们是二十一世纪的主人，有责任也有义务担负起历史赋予我们的神圣使命——建设幸福中国！我衷心地希望祖国的明天会更美，愿幸福像花儿一样绽放在神州大地上！
姓名：王云海
年龄：13岁
年级：六年级一班
所在学校：洪上寄宿制中心小学
辅导教师：李育霞
详细通讯地址：阳城县白桑乡洪上寄宿制中心小学
联系方式：0356—6924014
建设幸福中国征文篇2
一、活动时间
2021年7月
二、活动主题
巾帼心向党·享阅幸福时光
三、活动意义
“书香巾帼”读书活动，通过开展线上线下系列阅读活动，讴歌中国共产党百年光辉历程及带领中国人民取得的辉煌成就，激励广大女性爱党爱国，积极投身于新时代中国特色社会主义建设伟大事业中；引领女性爱上阅读，在阅读中获取知识、增长智慧、传承文明、提高素质，为促进新时代精神文明建设，推动全民阅读，建设书香家庭、书香社会、书香中国贡献力量。
四、活动安排
（一）活动计划
1.组织公司全体女职工参加德州经济技术开发区庆祝建党100周年书画摄影展行走阅读体验活动。
（1）活动时间：7月4号10：00
（2）活动地点：德州奥莱广场C街区12号门
2.组织女职工开展业务交流活动。
（1）活动时间：7月中旬
（2）活动地点：公司会议室
（3）活动内容：针对于目前工作中所出现的问题与建议，进行业务交流。
3.组织全体女职工开展阅读征文活动，阅读优质内容，创作提交征文作品（活动开展时间7月，作品提交时间7月下旬）。
（1）征文要求
作品必须切合“巾帼心向党·享阅幸福时光”的活动主题，须本人最新原创。
主题征文、一封家书、表演阅读、书画阅读、摄影阅读，至少上报其中一类作品。
（2）作品类型要求
征文作品
品读活动用书，结合活动主题创作，题目自拟，体裁不限。
标题新颖，主题鲜明，构思巧妙，结构完整，写法独特，内容饱满，情节感人，文字优美。作品内容，可写为实现第一个百年梦想而努力奋斗的感人故事，歌颂建党100周年的丰功伟绩，“我”向祖国的真情表白，精读活动用书后的体会和感悟，以幸福、阅读为题材的美文等。
字数控制在1000～2500字，诗歌除外。
家书作品
写给父母、恋人、丈夫、孩子及其他亲人，也可以写给未来的自己。
母亲与孩子的往来信件可以作为一个作品提交。
构思巧妙，写法独特，结构完整，文美情深。
结合书信内容自拟新颖标题，书信格式正确规范且需手写。
字数控制在1000～2500字。
表演阅读作品
内容凸显“巾帼心向党·享阅幸福时光”的活动主题，主要表演者为女性。
作品形式多样，主题演讲、配乐朗诵、情景剧、舞蹈或小品等，作品时长控制在5～8分钟。
投稿视频文件格式为mp4文件，文件大小控制在200m以内，文件命名为作品标题（例：阅读中的幸福.mp4）。
书画阅读作品要求
创作紧扣活动用书内容，突出“巾帼心向党·享阅幸福时光”的活动主题。
作品须采用书画专用纸，横幅或纵幅不小于68cm。硬笔书法作品横幅或纵幅不小于34cm。
投稿作品须是投稿人原创，未侵犯他人合法权益，不得提交数字油画、临摹等作品。母亲和孩子共同创作的作品可一同署名。
投稿作品可为JpG、JpeG格式文件,文件命名作品标题（例：阅读中的幸福.jpg）。
摄影阅读作品要求
用摄影的艺术形式，有创意地体现“巾帼心向党·享阅幸福时光”的活动主题。用纪实的手法拍摄为实现第一个百年梦想而努力奋斗的精彩瞬间，用独特的视角呈现建党100周年的辉煌成就，以及展示祖国的秀美河山等。
拍摄设备、表现风格和形式不限。所有作品需附简要文字说明；纪实类作品可以做整体色彩变动和剪裁，不得局部增减内容和改变色彩。每位作者限投2幅作品，不收组照。
投稿作品可为JpG、JpeG格式文件,文件命名为作品标题（例：幸福的阳光.jpg）。
联系人：李小飞/微信手机同号18866005189
（3）“书香巾帼•书香坊”读书会推荐书目
■《爱上阅读——阅读力就是幸福力》 徐升国主编
■《铿锵玫瑰——奋斗的女性最美》 卞毓方主编
■《轻轻走向完美》
毕淑敏著
■《阅读与家风》《阅读与家教》
王红旗主编
■《孔母：颜征在》
林锋、叶长强著
■《苏东坡传》林语堂著
■《1000天阅读效应——0～3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》 陈苗苗、李岩著
■《习惯学》
周士渊著
■《家庭博物馆里的中国——我家七十年》
建设幸福中国征文篇3
读史，明智，做新人
二、活动宗旨：
为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
三、活动目的：
1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。
2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质和修养。
3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。
4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化。
四、活动对象：
振兴小学全体师生。
五、活动领导小组
组长:张裕新
成员：李爱春陈召田郑军王娟各班班主任
六、主要活动内容及要求。
（一）、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛。
1、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
3、每班推荐2篇交到德育处进行评选。
（二）、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。
参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。
（三）、开展“建设幸福中国”绘画比赛
以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。
（四）、关注留守儿童，困难学生。
（五）、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
（六）、6月1日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”。
七、活动评价。
1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行奖励。
建设幸福中国征文篇4
这是时尚休闲男装的品牌——爱登堡从2003年开始连续第10次代表中国休闲男装面向世界流行趋势，也是优秀设计师刘勇与爱登堡携手合作的第三场以最具英伦代表性的城市伦敦作为主题的专场。它讲述的是一个关于幸福的故事，与英伦相关。
当那洋溢着激越的英伦时尚漂洋过海，乘着奥运之风而来；当异域的经典被本土的创意绽放出前所未有的绚烂，当“微电影”将英伦各式各样的平凡幸福画面透过苏格兰格的背景与遥远东方现场的我们产生来自心底的碰撞，所有的人都感受到震撼心灵的时尚冲击。
幸福在设计师旅行的脚步里
对于设计师来说，每一种经历都是幸福；对于旅者而言，每一地的生活都是幸福，身为坚持英伦时尚的爱登堡品牌艺术总监，刘勇再次以自己在英伦城市中生活的亲身体验为灵感，通过作品展现出品牌坚持了二十年的英伦时尚蕴藏的人文特征，正是在英国生活时那些不寻常的寻常事，都成了他邂逅的最美丽的英伦幸福，优雅的下午茶时光、闲适的广场玩乐、欢愉的合家欢??而这些充满幸福味道的各种瞬间恰恰又与爱登堡诠释的英伦风情、家文化不谋而合。
无疑，最令设计师动心的是乔治亚、亚当风格为主要特征的英伦建筑，这场的舞美设计同样来自刘勇在伦敦街头的感受。此次舞美设计将英伦建筑大外形象征寓意与品牌的格型有机结合，大胆运用了大斜板，突破t台传统对称三块板设计的舞台造型，不但将格型概念化，更通过对英伦都市中建筑的大写意，展示出为全世界认同的“流动的时尚”的幸福感，愈发真切地体现出爱登堡品牌固有的英伦风范。
幸福在经久不衰的奥运活力里
“HappYLonDon”的，同样洋溢着幸福，以英伦时尚为核心文化的爱登堡在伦敦奥运会举办之前，用无国界的创意展现着无国界的文化和时尚。
无论过去的英伦时尚是怎样的表现形式，无论过去的伦敦是怎样的城市表情，无论我们对于那遥远的异域是怎样的印象，保守、刻板、叛逆、混搭、颓废、摇滚等等都将为“运动”让路，古怪创意、实用主义与冷静生活态度相混合的英伦时尚因为奥运会的到来而彰显出强劲的活力。
高饱和、高明度的多种鲜明色彩组合搭配，在平静中爆发出视觉的冲击。大胆的配色手法，以富有结构设计感的派克文化大地色系为开场，热烈饱满的橙红色贯穿系列，优雅的豆沙色系及色彩中的无彩黑白灰色系穿插其中，形成具有巧妙运动节奏的色彩走廊；同时，动感的徽章文化被巧妙融入到男装的款式设计中，充满HappY的活力。
幸福在消费者时尚优雅的容装里
建设幸福中国征文篇5
比如说今天晚上你打算去听一场音乐会。票价是200元，在你马上要出发的时候，你发现你把最近买的价值200元的电话卡弄丢了。你是否还会去听这场音乐会？实验表明，大部分的回答者仍旧会去听。可是如果情况变一下，假设你昨天花了200元钱买了一张今天晚上的音乐会的门票。在你马上要出发的时候，突然发现你把门票弄丢了。如果你想要听音乐会，就必须再花200元钱买张票，你是否还会去听？结果却是，大部分人回答说不去了。
目前，在增值税环节，我们实行了“免、抵、退”政策。“免”税，是指对生产企业出口的自产货物，免征本企业生产销售环节增值税；“抵”税，是指生产企业出口自产货物所耗用的原材料、零部件、燃料、动力等所含应予退还的进项税额，抵顶内销货物的应纳税额；“退”税，是指生产企业出口的自产货物在当月内应抵顶的进项税额大于应纳税额时，对未抵顶完的部分予以退税。“免、抵、退”政策是国家为鼓励商品货物出口而制定的一项税收优惠政策，在实行以来对调整我国进出口结构，鼓励促进我国货物出口做出了积极贡献。
我们通过心理账户及其相关概念了解到，我们在制定政策时很应该考虑大众的心理因素，一项政策的科学与否，执行效果与否都与这个密切相关。就拿减税与退税而言，是实行税率减半征收还是先征后退效果更好呢。我国税收体系中，有税率优惠政策，也有先征后退的优惠政策，分别在不同领域发挥了重要作用。笔者认为应该根据税种的具体对象与时机来看待这个问题。
我们在税收设计上一直强调税收中性，就最初的含义而言，所谓税收中性是指在不存在收入分配问题或该问题已经解决了的前提下，探讨征税如何不构成对人们行为的扭曲。那些不会引起商品相对价格发生变化从而不改变纳税人行为的税收被认为是中性的。其目的在于使超额负担最小化。从其政策主张看，它相信个体的选择是有效率的，主张减少来自税收的外部干预。就单纯的理解税收中性而言，理论追求完美而现实则追求合理。税收中性原则虽然在理论上是完善的市场机制所要求的，但在现实中并不存在尽善尽美的绝对中性，税收中性原则无论具有多大的理论意义，在现实的经济环境中，由于要受到各种外在条件的制约，税收中性原则的实现只能是相对意义上的。
英国《金融时报》中文网专栏作家薛兆丰曾撰文举出一个例子，我们不妨从税收设计的角度再次研究：英国哲学家边沁（J.Bentham，1748-1832）认为，“幸福（happiness）”或“功利（utility）”是可以衡量的。他进而推断，改进社会的原则应该是谋求“最多数人的最大幸福”。此后，边沁的功利原则就广泛传播，不仅成为政治家挂在嘴边的口号，还成为老百姓默认的道德标准。
我们不妨先大胆地假定边沁是对的，即幸福可以衡量、累加和比较，然后结合税收举几个特例来分析。
假设社会共有三个人，他们分别是{甲，乙，丙}，其幸福程度分别是{2,3,4}。第一种情况，假设三个人的幸福将要变成{1,2,8},其中甲和乙的幸福减少了，但丙的幸福却大幅提高，使得全社会的幸福总值增加。这与“独裁者掠夺天下”的社会变革类似，也类似于对特定人群开征人头税，“幸福人数”减少，但“幸福总量”增加，这符合边沁原则吗？答案是不确定。
第二种情况，假设社会从{2,3,4}变为{3,4,1}，即甲和乙的幸福都得到提高，而丙的幸福却大幅下降，使得全社会的幸福总值也下降了。这与“劫富济贫”的社会变革类似，也与对特定人群开征超额累进的个人所得税相类似，“幸福总量”减少，但“幸福人数”增加，这符合边沁原则吗？答案也是不确定。
第三种情况，假设社会从{2,3,4}变为{4,6,_}，即甲和乙都得到了显著改善，以致全社会的幸福总值增加，但丙被赶出了社会。这与“清理三无人员”的做法类似，也就象封建时代底层人民缴纳税收但却享受不到福利一样，“幸福总量”和“幸福人数”都同时增加了，但一部分人被完全忽略不计，这符合边沁原则吗？不确定。
建设幸福中国征文篇6
关键词：幸福教育培养能力
著名教育家费尔巴哈说：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求。”不单他是这样看的，先哲们都认为人生最高的目的就是幸福，幸福是人追求的永恒主题。我们创建和谐社会、建设小康社会实际上也是对幸福的一种追求。而凭着生活经验，当有人被问及对子女最大的希望是什么时，被问的人往往会回答“希望孩子一生健康、快乐、幸福”。苏霍姆林斯基之所言“教育是培养幸福的人”。孩子的成长是由教育过程伴随着的，因此作为人类通往幸福天堂的阶梯，教育就承载了为孩子一生的幸福奠基的历史任务，实施幸福教育成了如今学校教育和教师的必然选择。
幸福其实就是一种心理状态，是人的心理感受或心理体验。在人们向着现代化奋进的过程中，社会现实也在发生着翻天覆地的变化，学校教育必须紧跟时代潮流不断地改革创新，以适应时代和社会发展的需要。特别是在现代科技迅猛发展、我国面临着向市场经济迈进的前提下，人的认识能力在一定时期出现暂时的“短板”，在对事物的认识、探寻或追问过程中产生一些认识上的困难、挫折，导致人们在心理上出现动荡、矛盾、不适应等现象，社会阅历浅、身心变化大、学习负担重的未成年学生面对时代的冲突、外来文化的冲击，更容易令学生产生困惑、失望、难过等诸多不如人意、不利于学生健康成长的问题。不要忘了，青少年学生是我们正在努力培养的社会主义现代化建设者和接班人，如果他们在成长过程中出现对社会逆反、对生活失却信心、意志力脆弱、耐挫力低下等问题，如何能担当起建设者和接班人的重任？所以，时至当下的教育任务不仅仅是传递给学生多少知识，更重要的是在传授科学文化知识的过程中形成积极的生活态度、坚强的奋斗意志和应对社会发展的心理素质。又正如苏霍姆林斯基所言：“学校的任务不仅在于教授给学生从事劳动及合乎要坟的社会活动所需要的知识，而且要给每个人以精神生活的幸福。”教育的出发点和根本目的就是使学生快乐成长，在成长过程中产生美好的心理体验，这种美好的体验就是享受到的幸福教育。杜威曾说“教育即生活”，幸福教育应该成为关怀学生成长的事业，即关心学生成长过程中那些“不如意”，帮助他们发现生活的亮点，找到生活的幸福点，达到内心与外在环境的协调，引导他们从容地面对挫折，正确地看待人生，形成追求幸福的基本素养。
但教育是一项“以智慧启迪智慧，以精神涵养精神，以信念强化信念”的事业，是在传授知识的过程中“启迪学生的智慧、涵养学生的精神、强化学生的信念”。同样，绝不存在单纯的幸福教育。幸福教育只能在传递科学文化知识的过程中去实施，也就是说在教育教学活动中使学生获得认识幸福、创造幸福的智慧和能力。
心理学认为，幸福是一种能力。学校教育培养学生对幸福的察知、对幸福的体验、对幸福的追求的能力是幸福教育的出发点和落脚点。现时代的未成年学生，有的享受着祖辈、父母的关怀，拥有着富裕的物质条件，生活在不知比自己的祖、父辈优越多少倍的精神环境里却“身在福中不知福”，这是察知幸福的能力低下；有的被优厚的家庭条件笼罩，被生活中的物质主义、享乐主义、金钱关系等变了形的生存现实钝化了幸福的感受，认为得到或拥有的一切都是“自然而然”、应该有的，“沉浸在幸福之中”却体验不到生活的幸福，这是“幸福的心理体验”能力弱小；有的从小因为隔代关怀养成了很强的依赖性，自己能做的事不去做，想做的事做不成，遇到困难就让，碰到挫折就退，生活能力低下，生存本领几乎没有，这是创造幸福、追求幸福的能力低下。学校实施幸福教育，就必须解决这些问题，把培养学生的能力放在重中之重的位置。
幸福教育的实施，我认为可以在以下方面做努力。
一是调查摸底。制作并发放幸福现状问卷调查，在不作任何引导的情况下，弄清学生对幸福的理解、察知、体验、营造幸福能力的现状，并形成调查报告，便于在实施过程中对症施教。
二是强化心理健康教育。将师生心理健康问题作为切入点，以心理健康教育为依托和主要手段，切实加强师生的心理健康教育（心理健康教育课，心理健康讲座，心理健康培训等），使师生拥有健康的心理基础和心理能力，初步具备察知幸福的基本能力。如用一句话描述幸福，用一个词代替幸福，初悟“幸福是什么”。
三是营造良好、优美的校园环境和教育氛围。努力打造以“幸福家园”为主题的校园文化和班级文化，设计专题或主题活动，让师生能够在校园、班级文化氛围中和主题活动中感受、体验幸福。如：班集体建设以“家”为称，构建师生热爱并进一步努力构建的“幸福家园”，让“幸福”成为学校生活的“主题词”，形成平等和谐、团结友爱、互帮互助、情同手足、师爱学生、生爱老师、干净整洁、布置温馨、开拓创新、精彩不断的和谐氛围。校园达到绿树成荫、整洁大方、文化厚重、氛围浓郁、师生文明、言行优雅、团结友爱、温和有礼、勤学善思、健康向上的环境要求。
四是精心设计教学、文体活动。在学校的各类活动设计上下功夫，让学生在活动中体验幸福感和培养起察知幸福、体验幸福的能力，初步具备追求幸福的能力。如，在课间活动中加入《幸福拍手歌》的律动表演，学唱《幸福在哪里》等关于幸福的歌，收集关于幸福感悟的学生心语、小语、征文、演讲稿，举办“我的幸福体验”征文、演讲比赛等。
五是引导美好回忆、反思。开展营造幸福比赛，让学生在比赛的构思、准备、实施、小结中进一步构成了追求幸福的能力。再让师生在活动的总结阶段认真反思，使他们回忆各项活动中的种种情景，感知到自己身在这个群体中间是幸福的。
六是构建幸福课堂。可开展“幸福课堂”教学比赛。在课堂中，要达到教师乐教、学生乐学、关系融洽、师生平等、没有体罚、没有歧视、氛围民主、其乐融融、动口动脑、学有所获的基本要求。
最重要的是加强教师队伍的培养。我认为优秀者往往健康、快乐、幸福。教师是学生的引领者、示范者、被模仿者，健康的教师教出来的学生才健康，快乐的教师教出来的学生才快乐，优秀的教师才能培养出优秀的学生，有幸福感的教师才能培养学生的幸福感，有幸福体验的教师才能让学生有幸福的体验，有创造幸福能力的教师才能教给学生创造幸福的能力。也只有幸福的教师才能打造出幸福的氛围、组织幸福的活动。因此，实施幸福教育的首要任务就是要打造一支优秀的、幸福的教师团队。
实施幸福教育，应该获得以下教育成果：《幸福的童年》校本教材；学生体验心语集、征文或作文集；幸福教育教案、辅导案例、论文集；幸福教育主题活动实施方案集；“幸福家园”校园文化、班集文化物化成果；学生活动及书、画作品（照片）集；幸福教育特色学校牌；幸福教育课题研究结题证书；幸福教育活动（音）像集等。
综上所述，幸福教育似乎是一种理想境界的教育。但教育就应该追求一种理想的境界。只要肯努力，就能实现目标。但愿能唤起所有教育人的共鸣，共同走向幸福教育的康庄大道。
参考文献：
1．费尔巴哈《幸福论》
建设幸福中国征文篇7
家庭是社会的细胞，家庭幸福是社会和谐的重要基础。实施幸福家庭发展计划是贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》中提出的实施“新农村新家庭计划”和党的十七届五中全会提出的“建设农民幸福生活的美好家园”的重要内容。2011年4月26日，总书记在中共中央政治局第二十八次集体学习上强调，建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐幸福，加大对孤儿监护人家庭、老年人家庭、残疾人家庭、留守人口家庭、流动人口家庭、受灾家庭以及其他特殊困难家庭的扶助力度。2011年5月7日至8日，全国创建幸福家庭活动试点工作会议在长春召开，深入研究全面做好人口工作、促进家庭和谐幸福的思路和途径，安排部署创建幸福家庭试点工作。会议了《关于开展创建幸福家庭活动试点工作的指导意见》。“创建幸福家庭活动”以科学发展观为统领，以综合改革为动力，坚持以人为本，充分调动政府部门、群众团体、社会组织和企业的力量，在“十二五”期间，围绕文明、健康、优生、致富、奉献五个方面，通过开展宣传倡导、健康促进、致富发展“三大活动”，使家庭的文明观念进一步深化，计划生育/生殖健康水平有所提高，出生性别比和出生缺陷得到有效控制，家庭发展有更多的政策支持和福利保障。
近年来，吉林省大力提高家庭发展能力，实施开展了人口计生工作与发展城乡经济、构建和谐社会、建设幸福家庭协调推进“三结合”等一系列活动。2010年，该省以服务人口和生命全过程，提高和改进家庭优生优育、生殖健康等六种能力为内容，探索实施了家庭幸福发展计划。2011年，吉林省通过充分调研和论证，制定出台了《关于实施“幸福家庭发展计划”的意见》（吉政发〔2011〕17号），意见指出，实施幸福家庭发展计划，重点提高家庭发展的“六个能力”：即优生优育能力、生殖健康能力、文明和谐能力、教育子女能力、发展致富能力和保险保障能力。《意见》中提出以开展各项活动为载体，全面实施“六个行动”：宣传倡导行动、优生优育/生殖健康促进行动、生育关怀行动、便民维权行动、发展致富行动和保险保障行动。2011年5月3日印发的《2011年“幸福家庭发展计划”的实施方案》指出，在全面组织实施好“六个行动”的基础上，搭建好“六个平台”：家庭信息平台、宣传倡导平台、扶持救助平台、服务指导平台、发展致富平台和社会保障平台。要求在2011年内，以计划生育特殊家庭和困难家庭为重点，使实施幸福家庭的覆盖面以村（社区）为单位达到20%。以后逐年增加，2015年实现全覆盖。在“幸福家庭发展计划”实施到一定阶段后，推出一批立得住、叫得响、推得开的幸福家庭样板，把幸福家庭建设推进到幸福村（社区）、幸福乡（镇）、幸福城市建设的更高阶段。
案例背景：经济社会转型使家庭结构发生变化
1.建立健全幸福家庭政策，切实促进家庭和谐幸福
人口是影响经济社会发展的关键因素，关系改革开放和社会主义现代化建设的成功，关系中华民族的未来。我国是一个拥有13亿多人口的发展中大国，经济发展和社会管理面临的重大问题，都与人口数量、素质、结构、分布问题密切相关。家庭是社会的基本细胞，家庭幸福是社会和谐的重要基础。随着人口转变和经济社会转型，我国家庭结构发生了深刻变化，家庭规模缩减，居住离散，独生子女家庭比例升高，家庭在婚姻、生育、教育、就业、医疗、养老等方面出现了许多新情况、新问题。开展创建幸福家庭活动，倡导和营造家庭和美、邻里和气、社区和睦的良好氛围，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。
党中央、国务院《关于全面加强人口与计划生育工作统筹解决人口问题的决定》中指出：“要发挥计划生育协会等群众团体的生力军作用”。2011年4月26日中共中央政治局第二十八次集体学习时，总书记就开创人口工作新局面问题发表了重要讲话，其中指出，要为开展创建幸福家庭活动指明了方向，各地认真学习、领会胡总书记的重要讲话精神，解放思想，更新观念，开拓进取，创新工作方式，把生育关怀、创建幸福家庭的活动更扎实地开展起来并不断推向深入。
2.推进幸福家庭建设，是吉林省人口计生工作阶段性特征的必然选择
改革开放以来，我国的人口和计划生育事业取得了举世瞩目的伟大成就，实现了人口再生产类型由高出生、低死亡、高增长，向低出生、低死亡、低增长的历史性转变，有效控制了人口数量的快速增长，不仅缓解了我国资源环境的压力，也为经济社会发展创造了有利条件。这其中，计划生育协会功不可没。各级计生协会紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，充分发挥非政府组织的作用，宣传、贯彻计划生育基本国策，开展自我教育、自我管理、自我服务活动，走出一条行政管理与群众工作相结合的计划生育工作路子，为稳定低生育水平、提高人口素质、建设新型生育文化、构建和谐社会作出了重要贡献，成为党和政府联系广大育龄群众的桥梁和纽带。协会的生命力在于活动，凝聚力在于服务，活跃力在于与时俱进。这些年来，尤其是在中共中央、国务院做出《关于全国加强人口计划生育工作，统筹解决人口问题的决定》和全国计生协的《中国计划生育协会科学发展规划纲要》以来，吉林省各级计划生育协会坚持以人为本，根据经济、社会发展的形势，针对人口计生工作面临的新情况新问题，不断丰富活动内容，拓展服务领域。目前长春市开展的创建幸福家庭活动，就是计生协会的新形势下进一步做好计生工作的新思路新举措。
建设幸福中国征文篇8
abstract:“35”theplansummarydevelopedtothecountyterritoryeconomicsocietyproposedthenewrequest,theimportantspotwasthepolicyformulationmustfavorthelivelihoodofthepeople,rejectiononlyGDptheory,promotionsocietyharmonioussustainabledevelopment.thehappyindexbecauseofitssubstantivecharacteristics,maythepolicyformulationwhichdevelopstothecountyterritoryeconomicsocietygivetheinstructionfromthesubjectiveandobjectiveaspect.
关键词：幸福指数县域经济社会发展
Keyword:thehappyindexcountyterritoryeconomicsocietydevelops
“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，县域经济社会发展也进入了一个新的阶段。从各地编制的“十二五”发展规划纲要来看，幸福指数被频繁提及。幸福指数为什么在“十二五”开篇之际被广泛重视，它对县域经济社会发展的政策指导性意义到底有哪些是本文要着重分析的问题。
一、幸福指数在我国的应用
幸福指数概念起源于30多年前，最早由不丹国王提出并付诸实践。幸福指数虽然由来已久，但是在我国的探索及应用也就大约10年的时间。十六届三中全会提出以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻落实“科学发展观”就有必要从理论上研究幸福指数以及在实际工作中提高国民幸福水平。我国县域经济社会的发展都是以GDp指标为中心的，很少有县级领导重视幸福指数，而“十二五”规划纲要里明确提出了有关结构战略性调整和加快经济发展方式转变，建设创新型社会，保障改善民生，创建资源节约型和环境友好型社会等方面的具体目标，幸福指数因其本质特征必会在县域经济社会发展的政策层面提供指导。
二、幸福指数简析
幸福指数包含客观指标和主观指标，其中客观指标有人均GDp、失业率、通货膨胀率等。主观指标包括个性因素，如人际关系感知、精神健康等；公众对整个社会的满意度就是幸福指数对经济社会发展的主观考察。幸福指数与GDp的一个重要区别在于，它能从县域经济社会发展的主客观给予双重衡量，以人为本，摒弃了唯GDp论。经济水平的迅速提高不代表社会的全面发展，在一些县域，尤其是全国百强县的民众，越来越希望得到物质与精神的双丰收。幸福指数顺从民意，给政府政策的制定提供了导向。
三、幸福指数对县域经济社会发展的政策指导
（一）强调幸福指数要求县域经济社会发展加快转变发展方式和调整产业结构。
公众对生活环境和工作条件的关注随着收入水平的提高也变得越来越强，甚至可以牺牲部分收入来换取更优的生活和工作空间。但县域经济社会发展要么局限于能源依赖，走吃老本之路；要么过分强调项目拉动，只求数量不求质量；要么坐享“土地财政”带来的收益，不去优化配置资源。城镇化的盲目突进，工业对农业的侵入，第三产业得不到重视等众多问题越来越呼唤新的发展思路，新的政府绩效考核指标。幸福指数强调经济水平提高的同时，更重视经济与社会，尤其是个体的发展质量，这就要求转变经济发展方式。政府争取的项目应是环境友好型、科技创新型、民意导向型的，同时要扩大服务业、金融业等第三产业在县域经济规模中的比重，保持农业最基础产业的地位。县域发展应立足本地，战略取舍，实现人与环境的和谐共处，提高社会可持续发展能力。
（二）强调幸福指数会引导政策更多的倾向民生。
“十二五”规划纲要提出将保障和改善民生作为经济社会发展的根本出发点和落脚点，这与幸福指数关注民众对社会的主客观评价一致。幸福指数从个体的主观感受出发，强调就业条件、健康状况和社会关系和谐。从保障和改善民生出发，就要求政府制定政策时敢于挑战利益面，寻找新思路，开拓新局面。国家对县域经济社会发展的考核，应落脚于民众对生存环境的主客观评价，只有这样的政策才是得民心顺民意的。
（三）强调幸福指数需关注县域经济社会发展的核心竞争力培育。
幸福指数不是概而全的，民众对自己生活工作的区域有特殊感情，表现为依赖、引以为豪等。如果县域经济社会发展的模式、路径和结果都趋同，那么就失去了幸福感的特殊性。而幸福感的特殊性必须以社会发展特殊性为载体，从这个角度出发，如能培育好县域经济社会发展的核心竞争力，那么民众对于外界的幸福感会特别强烈，甚至在执政者意料之外。县域经济社会发展可首先选定主攻方向，立足本地实际。关键是让地方领导干部、民众参与其中，享受核心发展所带来的物质精神成果。可以预见的是，科技发展之路、精神文化发展之路等模式将越来越受执政者的欢迎，这些路径有一个共同的现实特征，那就是都在加大第三产业的投资和发展力度。
（四）强调幸福指数必须关注三农问题。
建设幸福中国征文篇9
关键词：公众幸福感；调查问卷；问卷项目；影响因素
中国共产党第十八次全国代表大会召开前夕，随着央视记者街头“你幸福吗？”的调查，公众幸福感这个热门话题再度被高度关注。中国经历三十多年的快速发展，取得了辉煌成就，但也出现了许多新的矛盾和问题，尤其是中国的经济发展方式，已到了非调整不可的转折时期，也就是必须推动发展方式的重大转变，要在转变发展方式中实现可持续发展，提升人民的幸福指数，经济发展不能不考虑人民幸福的需求。公众幸福感问卷调查项目设计受哪些因素影响，专业人士对“公众幸福感调查问卷”究竟应该怎样设计，从哪些方面测量才能全面地测度公众幸福感，这是一个值得探讨的话题。
一、公众幸福感的含义
幸福感是人们对自身生活满意程度的体验，是人们依据某些基准对自身生活质量进行评估的结果。幸福感具有个体性和主观性特征，因为居民因地域、年龄、性别、习俗、受教育程度、等差异，而在评价标尺上通常存在明显差别，经济理论中“工资-闲暇”替代关系，意味着不同处境下的人们对收入和闲暇的价值评估是截然不同的。幸福感具有社会性和客观性特征，是因为人们的财富获取状况与社会发展阶段和制度安排紧密相关，而居民的评价标尺也会受到社会标准和社会因素的显著影响。追寻幸福是人类共同的永恒的主题，为人民谋幸福是共产党的宗旨和各级政府的执政理念。幸福观涉及核心价值，事关科学发展。
二、幸福感的测度目前存在“两类方法”
人们对幸福感的测度存在显著分歧，目前存在“两类方法”。“两类方法”是指围绕具体的测度方案，有人强调应依靠对社会个体的问卷调查来直接获取幸福值，例如：盖洛普世界民意调查通过对社会公众的抽样调查，来显示全球155个国家和地区的国民幸福指数；有人则认为应通过设计指标体系来测量国民幸福程度，例如：英国新经济基金通过预期寿命、生活满意度和生态足迹三者构成的指数，来测度143个国家和地区的“幸福星球指数”。
三、公众幸福感调查问卷项目设计的影响因素
公众幸福感调查问卷项目设计受很多因素的影响，概括起来主要包括：经济因素、社会因素、文化因素、政治因素、生态因素等诸多方面。
（一）经济因素
经济因素关系到经济制度和经济状况，如实行市场经济的程度、媒介产业化进程、经济发展速度、物质丰富程度、人民生活状况、广告活动情况等；收入、消费等经济因素对城乡居民物质和精神财富的获取具有基础性作用。人均真实收入和国民收入分配差距，基尼系数等反映国民收入“发散”程度的指标将直接影响到不同社会群体的幸福感受。
基尼系数为意大利经济学家基尼提出的，定量测定收入分配差异程度，其值在0和1之间。是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。越接近0就表明收入分配越是趋向平等，反之，收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，当基尼系数达到0.6时，则表示收入悬殊。2012年12月初，西南财经大学中国家庭金融调查在京的报告显示，2010年中国家庭的基尼系数为0.61，大大高于0.44的全球平均水平。
（二）社会因素
社会的构成因素是众多而复杂的，社会因素是指社会上各种事物，包括社会制度，社会阶层、社会群体，社会交往，道德规范，国家法律，社会舆论，风俗习惯等等。它们的存在和作用是强有力的，影响着人们态度的形成和改变。比如社会阶层是由具有相同或类似社会地位的社会成员组成的相对持久的群体。一个人属于哪一个阶层取决于他的职业类别、收入多少、教育程度、社会声望、居住条件等诸多因素。我国国民的幸福体验不仅取决于经济自由度的扩展，还取决于社会保障能力和社会参与能力的提升。在这个意义上，社会保障程度和社会组织进程应纳入幸福感的测度体系中。
社会保障水平是考察一个国家或地区社会保障发展程度的核心指标，也是政府、企业和受保人社会保障负担水平和受保人社会保障待遇水平的量化显示。社会保障=社会保险+健康服务+家庭补贴。
社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校等。狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院、社会团体等。它是指人类的组织形式中的一部分，是人们为了特定目的而组建的稳定的合作形式。社会组织发展进程反映一个社会的文明进步程度。目前，我国正式登记的社会组织45万，备案的社区组织25万，实际存在的300万左右。年均增长率在8-10%。这些组织几乎覆盖了社会的各个方面：科技、教育、文化、卫生、劳动、民政、体育、环保、法律、慈善等公益领域及中介、工商服务，初步形成体系。仅6万多个行业协会就联系企业会员2000多万，4万多个学术团体联系专家学者500多万，专业协会联系1000多万。各类社会组织的经济实力也开始显著增强。据统计，到去年为止，社会组织拥有固定资产1089亿元，年收入约1247亿元。
（三）文化因素
广义文化指人类作用于自然界和社会的成果的总和，包括一切物质财富和精神财富。狭义文化指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。文化是人类生活的反映，活动的记录，历史的积沉，是人们对生活的需要和要求、理想和愿望，是人们的高级精神生活。是人们认识自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理论，是人们对伦理、道德和秩序的认定与遵循，是人们生活生存的方式方法与准则。思想和理论是文化的核心、灵魂，没有思想和理论的文化是不存在的。任何一种文化都包含有一种思想和理论，生存的方式和方法。
文化以思想观念、、风俗习惯、道德伦理、学术成果、文学艺术、科学技术等为载体，体现了人们理解自然、认识社会、思考自我的精神框架和方法准则。文化因素是指教育、科技、文艺、道德、宗教、价值观念、风俗习惯等；在问卷设计中两类文化因素应受到重视：受教育程度、文化多样性。
2005年10月第33届联合国教科文组织大会上通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》中，“文化多样性”被定义为各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。这些表现形式在他们内部及其间传承。文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原因则是：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。应遵循的原则是：既保持各民族文化差异和平等竞争的权利，又维护文化互动交流、自由创造的权利。
（四）政治因素
政治因素包括政治制度及政治状况，如政局稳定情况、公民参政状况、法制建设情况、决策透明度、言论自由度、媒介受控度等；政治因素会通过影响经济基础而影响国民幸福，同时，政治权益的获取和维护本身也是居民多元化需求的组成部分。在设计幸福感测度体系时，对政治因素应从两个维度进行考虑：一是公民—公民之间的关系，二是公民—国家之间的关系。
政府与公民之间的良性互动关系，是和谐社会的基础，也是衡量社会和谐的重要指标。公民与政府的信任关系，是相对独立和平等基础上的关系；公民对政府的信任，是建立在公民能够对政府有效监督和制约的基础之上的。政府信任关系是政府政治合法性的重要来源，也是民主制度有效运转的重要因素。所以，应该通过建立和健全民主政治等多种途径培育政府信任关系。
（五）生态因素
生态环境是人们展开经济社会活动的支持系统。考察国民幸福感中的生态因素也应强调两个方面：一是在规模意义上，人均森林面积、草原面积、Co2排放量、o2排放量等指标将显著影响着国民幸福感；二是在结构意义上，不同个体对生态资源的“投资”和“获取”应具有相对均等性，由此，不同地区和群体围绕生态投入和占有的配置关系也应纳入国民幸福感测度之中。
公众幸福感调查问卷项目设计受诸多因素影响。归根结底，经济发展是提升人民幸福感的根本前提，坚实的物质基础对于提升人民的幸福感有着十分重要的作用；保持经济持续快速协调健康发展，创造更丰富的社会物质财富，使人民群众的生活水平不断提高，这是提升人民幸福感的重要保证；要实现经济的可持续发展，为人民群众安居乐业创造安定和谐的社会环境，努力实现经济发展和人民幸福同步提升。
参考文献
[1] 余世喜，李忠红著.《构建政府与公民之间的信任关系》《马克思主义与现实》 2008年03期
[2] 夏艳霞著.《经济全球化条件下的文化多样性研究》《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2008年04期
[3] 《社会组织加快去行政化进程》《南方日报》2011年7月21日 星期四
建设幸福中国征文篇10
产业新动力
从基本面看，越来越多的专家开始认可“县域发展，决定中国现代化的未来”的观点。作为县域经济转型、推进工业化和城镇化的载体及经济引擎，“具有产业优化及升级作用的科学型产业园区是下一轮长周期新产业动力”。（国家发展与改革委员会宏观经济研究院副院长陈东琪言）。
中国社会科学院工业经济研究所所长金培认为，“华夏模式”的核心思想就是：“深化产业促进与城市发展双轮驱动”、“强化产业转移与转型”、“促成园区、城市、区域三个发展主体全方位价值的提升。”这种开发区建设及产业引进培植的模式或将成为未来开发区的发展方向。
打造核心竞争力
从商业层面来看，华夏幸福的产业新城模式，在标准化工业园区地产基础上，灵活嫁接连锁小镇标准化住宅地产元素，同时，针对性引入国际成熟商业地产元素，从而具备了很强的可复制性。
中国正处于工业化升级、城镇化提速的关键时期，华夏幸福坚持布局高增长潜力片区，顺应了国家产业政策，因此，市场前景广阔。公司投资开发的工业园区主要位于“环首都经济区”和“环渤海经济圈”，营业利润率较高；公司开发的城镇住宅，主要面向产业转移人口以及旧城改造人口，以刚性需求为主，全部位于不限购城市，受宏观调控政策影响相对较小。
从竞争力角度看，自1998年以来，华夏幸福以工业地产和住宅地产两条腿走路，积累了10余年的开发运营经验，然后在此基础上因势利导，推出了产业新城综合地产模式，定位于专业开发区投资运营专家，致力于为企业提供各种工业、物流以及商业设施，同时提供完善的投资、生产、商务、政务及生活配套服务。投资运营开发区是华夏幸福基业的核心业务，战略规划能力、投资建设能力、招商引资能力是华夏幸福基业的三大核心能力。
稳定的盈利效益
从盈利模式来看，华夏幸福的产业新城模式，主要来自于土地一二级联动开发的土地增值收益以及园区运营和城镇商业运营的综合收益。公司综合毛利率达到41.93%，净利润现金含量17.74%。远高于总部在廊坊的另一家上市房企——荣盛房地产发展股份有限公司（综合毛利率为37.65%，净利润现金含量为-32.52%）。更关键的是，公司园区收益具有现金流稳定和长期性收益特征，这在很大程度上弥补了住宅地产短周期性和波动性缺陷，为企业长远可持续发展奠定了基础。
从最新年报来看，华夏幸福2011年实现营业收入77.59亿元，比上年增长76.3%；实现营业利润17.49亿元，比上年增长180.8%；实现归属于母公司所有者净利润为13.58亿元，比上年增长225.46%。公司预计2012年营业收入可达120亿元，增长54%；相应利润可达18.6亿元，增长37%，远超同行业平均水平。
从业务结构来看，2011年华夏幸福的产业新城模式中，园区运营收入占45%，园区住宅开发占50%，其他商业服务收入占5%。目前，公司产业园区土地储备占全部土地储备80%。公司园区基建和土地整理，每平方公里须投资4亿-5亿元，（每亩地须投资30万元，分3年投入），主要用于征地、开发和修路，其中征地拆迁占60%，基础设施建设占40%。土地开发采用Bt模式，与政府110%加成结算。而招商引资、提业服务收入，当地政府则以上一年落地投资额的45%返还，落地投资额包括土地、厂房、机器设备等，综合毛利率达到40%-50%，净利率25%左右。
根据华夏幸福2011年主营业务收入构成数据显示，园区住宅配套、土地整理、城市开发毛利率最高，公司84%收入来自于这三个方面。其中，园区住宅配套毛利率高达37.3%，是园区地产开发商最核心的盈利来源。围绕园区开发来做商业配套和住宅配套，这是产业新城模式区别于城市综合体模式的最大特征，也是其赖以发展的核心竞争优势。这一模式不仅有效解决了国家产业政策和地方区域经济发展以及城市化的平衡问题，还解决了由于缺乏产业依托导致的类似于北京回龙观的“睡城”现象和鄂尔多斯新区的“空城”现象。此外，由于产业政策的支持和局部地区城市人口的分流，工作人群和生活人群的交会，产业新城模式也可以避免各地一窝蜂搞城市综合体模式而造成的商业地产泡沫。