开业对联篇1
福泽百姓方为好绿遍九州始是春
民吾同胞物吾同与国而忘家公而忘私
政通人和百废具举风调雨顺万象回春
开发财源为民致富唯才是举替国进贤
学修养办事一，全国公务员共同天地丝不苟守准则执法铁面无私
邮电用联
千里春风劳驿使三秋芳讯寄邮人
消息借流通报道梅花无恙平安劳传报莫教竹素想思
卫生医疗用联
提高医疗质量增进人民健康
注意卫生延年益寿讲究科学祛病去灾
桔井泉香杏林春暖芝田露润蓬岛花浓
部队军烈属用联
喜报英雄门第春到光荣人家
军属门上光荣匾战士胸前英雄花
东风吹暖英雄门第喜报映红光荣人家
人民军队所向无敌钢铁长城坚不可摧
民族正气山川增色功臣喜报门第生辉
保家卫国全民有责当兵服役满院增光
民拥军意比泰山重军爱民情似东海深
常备不懈苦练过硬本领紧握钢枪守卫大好河山
学校用联
尊师爱生风尚美勤学苦练气象新
兢兢业业育桃李勤勤恳恳做园丁
人梯巧搭登攀路心血勤浇栋梁材
树业宜从勤学始韶华不为少年留
学海无涯勤可渡书山万仞志能攀
为人师表诲而不倦替国树才教必有方
燕舞莺歌喜盈在地桃欢李笑春满校园
指点江山春光满目激扬文字妙笔生花
世上无难事无心人不就科学有真谛有志者竟成
阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
商业用联
百货荟萃万民便利
长春融德泽余庆衍财门
利泽源头水生涯锦上花
小市风云合仙都日月开
生意如春风财源似流水
生意兴隆通四海财源茂盛达三江
三春草木如人意万里河流似利源
满怀生意春风蔼一点公心秋月明
百货风行财政裕顾客云集市声欢
财如晓日腾云起利似春潮带雨来
根深叶茂无疆业源远流长有财道
门迎晓日财源广户纳春风吉庆多
凤律新调三阳开泰鸿犹丕振四季亨通
灵活经营财源茂盛薄利多销生意兴隆
农业用联
六畜兴旺五谷丰登
人勤三春昌地肥五谷丰
大地春光好农村气象新
和风吹绿柳时雨润春苗
劳动门第春常在勤俭人家庆有余
春到山乡处处喜喜临农家院院春
山青水秀风光好人寿年丰喜事多
造林直上千重岭筑坝横阻万顷波
槽边不乏千里马仓内常存万石粮
林木成荫无山不绿沟渠结网有水皆清
宅边屋角瓜黄菜绿池边河畔鸭大鹅肥
门对青山羊免群群嬉碧毯窗含绿水鸭鹅队队戏银波
渔业用联
履洪涛如平地拥大海作良田
渔歌晓迎红日出风帆暮载锦鳞归
点点轻舟腾巨浪阵阵渔歌卷春风
堤外波光万里碧海上渔舟千担银
乘风扬帆渔歌腾浪归舟破浪锦鳞满仓
乘东风踏平万里浪扬海螺威震九重天
侨乡用联
春妆祖国春不老喜看侨乡喜气多
祖国风光莺歌燕舞侨乡面貌月异日新
丽日悬天腊尽春回华夏美神州翘首山呼水唤游子归
交通建设运输业用联
缩千里为咫尺联两地为一家
削平山岭铺大道跨越江河架宏桥
水陆舟车，全国公务员共同天地四通八达城乡客货纷至沓来
宾馆餐馆饭店客店用联
南来北往宾至如归
陈列奇珍来海国搜罗异味备天厨（海味店）
栈曲有云皆献瑞房幽无地不生香
喜待东西南北客献出兄弟姐妹情
美味招来云外客清香引出洞中仙
饭香菜美喜供佳宾醉饱褥净被暖笑迎远客安居
春夏秋冬一岁川流不息东西南北四方宾至如归
红日坠西行客身倦堪止步群鸦噪晚离人马疲可停驂
胜友常临可修食谱尝来皆适口高朋雅会任选山珍咽去自清心
件件随心饥有佳肴醉有酒李桃交谊笃般般适合冷添汽水热添茶桔袖及时登
茶馆用联
香分花上露水汲石中泉
龙井泉多奇味武夷茶发异香
瓦壶水沸邀清客茗碗香腾遣睡魔
开业对联篇2
上联：大业开鹏举；
下联：东风启壮图。
上联：飞驰千里马；
下联：更上一层楼。
上联：顾客如川川流不息；
下联：生财有道道畅无穷。
上联：恒心有恒业；
下联：隆德享隆名。
上联：货好门若市；
下联：心公客常来。
上联：吉星欣在店；
下联：祥霭喜盈门。
上联：经之营之财恒足矣；
下联：悠也久也利莫大焉。
上联：举鹏程北汇南通千端称意；
下联：祝新业东成西就万事顺心。
上联：开张呈喜无边春*融融乐；
下联：举业有方不尽财源滚滚来。
上联：开张添吉庆；
下联：启步肇昌隆。
上联：礼谦宜贸无论东南西北；
下联：应时便民当分春夏秋冬。
上联：利泽源头水；
下联：生意锦上花。
上联：凌霄挥巨手；
下联：立地起高楼。
上联：门前大道通八方利路；
下联：店后小溪纳四面财源。
上联：品类繁多倾注主人殷殷意；
下联：价格低廉吸摄顾客颗颗心。
上联：奇货任流通大地何论南北；
下联：商场尽发达中华不分东西。
上联：起程虽是小天地；
下联：创业如同大文章。
上联：生意通东西财源贯南北经营有道；
下联：新风送冬夏信誉奉春秋盈得多方。
上联：树雄心创大业江山添锦绣；
下联：立壮志写春秋日月耀光华。
上联：四化腾飞天永盛；
下联：千军奋进业方兴。
上联：四面八方客来客往客不断；
下联：十全九美货进货出货无存。
上联：同行增劲旅；
下联：商界跃新军。
上联：万众一心齐奋力；
下联：百舸千里竞争流。
上联：乌龙竞舞振兴志；
下联：新矿宏开奋起图。
上联：无限春光无限路；
下联：有为时代有为人。
上联：雄心创大业；
下联：壮志写春秋。
上联：财源通四海；
下联：生意畅三春。
上联：昌期开景运；
下联：泰象启阳春。
上联：长征步向三春迈；
下联：伟业图从四化描。
上联：乘风誓兴鹏程路；
下联：兴厂功高有志人。()
上联：一代风流健步腾飞奔四化；
下联：十层楼厦雄姿威武奋千军。
上联：祝开门大吉喜看四方进宝；
下联：贺同道呈祥欣期八路来财。
开业对联篇3
下联：永驻青春慰红颜。
2、上联：色难出众出难色。
下联：容易入微入易容。
3、上联：舒颜如玉魅力尽显在此院。
雅苑嘉丽万千红紫展于台。
4、上联：东奔西走只为嘉颜。
下联：进出此处求得舒雅。
5、上联：生面熟客青春永驻。
下联：焕发荣光出色净心。
6、上联：碧眼朱发慕名至。
下联：玉面粉颊涣新颜。
7、上联：俏佳人天性使然。
下联：水玲珑一心呵护。
8、上联：纤体苗条看我七十二变化。
下联：颜容艳美教他百分百回头。
9、上联：东方佳人焕桃树。
下联：朱雀桥边展新颜。
10、上联：玉容月貌伊人美。
开业对联篇4
迎客松，松迎客，客满一堂
生意如春意；新行胜旧行。
盈门飞酒韵；开业会春风。
美味佳肴，迎来八方贵客
热情笑脸，温暖九州人心
汇万种珍馐，迎五洲胜友
和八音妙韵，娱四座高朋
酒香面熟，笑迎八方来客
菜美汤鲜，心向四海佳宾
香气袭人，三杯再进还嫌少
味儿可口，两碗仍添不算多
说地谈天，且以烹茶寻雅趣
怡情悦性，还从赏月借春风
饭热菜香，贵客盈门庭似市
言甜情厚，高朋满座店如春
顾客临门，入座渐添杯底暖
桃花满面，归途犹带瓮头香
杜康酒醉杏花雨烹调佳肴赛彭祖
陆羽茶香杨柳风酿造醇酒胜杜康
酒未沾唇人已醉饮两杯去处还早
肴方近口齿先香吃一餐回家不迟
美酒几杯添气色喜笑颜开迎贵客
佳肴一碗补心身山珍海味醉太平
竹叶杯中春有色一唱雄鸡天下白
杏花村里客添情三斟金爵剑南春
高朋满座交杯响龙滚云飞天化日
胜友如云笑语多泉清月映酒光杯
下马停车因酒好美味招来八方客
摘星揽月赞楼高佳肴香满一店春
入店闻香即忘返半世难求花上锦
出门回味又思来一生喜约酒中仙
饮酒品茶随客意店满春风春满座
邀亲会友合乡情门盈喜气喜盈门
一瓶美酒一桌醉惠风畅意香盈座
满碗佳肴满店香华苑怡情客满楼
座上高朋常畅饮酒冽菜香招远客
门前贵客喜频临堂明室净待嘉宾
绿涌山峰春永驻三碗过岗抒虎志
香浮禹甸客常来一杯润肚壮诗魂
开业对联篇5
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥司法行政职能和工商联协调联动作用，进一步强化服务中心、服务企业意识，提高法律服务质量，着力做好企业的法律顾问工作；加强法律宣传力度，帮助企业、商业部门增强法律意识，不断提高抵御和防范风险的能力；充分发挥律师、公证员、法律服务工作者在经济转型升级中，参与企业防范和化解债务危机、矛盾纠纷等方面的重要作用，切实维护经济安全和社会稳定，为我县的经济建设、社会稳定做出积极的贡献。
积极与经济综合部门联系，组织引导律师、公证员、法律服务工作者主动为企业服务，向全县企业发放“法律服务联系卡”和“法律服务咨询函”，了解掌握企业的经营状况，帮助分析企业存在的法律风险，为企业出具具有针对性、可操作性的“法律风险提示函”，增强企业经营管理者的风险意识，提高企业防范风险的能力。认真疏理、总结、分析企业“法律体检”的总体情况，对具有共性的法律问题进行归纳，提出法律意见和建议，及时上报党委政府和相关部门，为党委政府科学决策、解决企业当前面临的困难当好法律参谋。（责任单位和科室：工商联办公室、司法局基层科、各律师事务所、__县公证处、各法律服务所）。
指导和帮助企业成立调委会。企业调委会一般由企业负责人、人事、工会、车间班组的负责人及员工代表组成，共3一5名专职或兼职工作人员。司法局基层科和各司法所要指导企业调委会调处企业内部各类矛盾纠纷，形成预防和化解企业人民内部矛盾的第一道防线，为企业发展营造稳定和谐的环境。（责任单位和科室：县工商联办公室、司法局基层科、各司法所）
不定期的组织律师、法律服务工作者，结合我县经济发展的特点，免费对企业的领导、经营管理人员和职工分别进行相关的法律知识宣讲，提高企业风险防范的意识和能力。（责任科室：县工商联办公室、司法局办公室、司法局宣传教育科）
企业应当聘请律师做法律顾问。一是企业聘请法律顾问是企业开展法治化管理和有效化解纠纷的主要方式之一，有利于企业及时得到有效法律服务，有利于律师充分、全面了解企业的状况，使其提供的法律服务更具有针对性、准确性、可靠性。二是要引导律师、法律工作者担任企业法律顾问，为企业提供优质高效法律服务，提倡合理收费，同时在标准的顾问费、费、服务费等基础上给予困难企业最大程度的优惠，切实减轻企业的经济负担，通过优质高效的服务，提升律师队伍的社会形象，实现服务效果与社会效果的统一。（责任单位和科室：县工商联办公室、司法局公律科、各律师事务所）
（一）提高认识。法律服务是司法行政机关承担的重要职能，强化法律服务职能作用，是新时期经济社会发展的需要，是社会和谐稳定的需要，也是司法行政机关自身发展的需要。要从讲政治的高度，全力抓好法律服务经济建设、开展企业法律帮扶工作。
（二）落实到位。责任单位、相关科室和下属单位要根据上级及本方案要求，制定可行措施，采取多种形式和载体，找准突破口和结合点，切实发挥司法行政服务经济建设的职能作用，把开展企业法律服务工作落到实处。
（三）加强督导。司法局和县工商联将适时召开有关会议，研究讨论如何更好地为本县的经济建设和社会稳定提供优质高效的法律服务。
为确保法律服务进企业活动长期有效开展，经司法局、工商联共同研究，成立法律服务进企业活动领导小组。
略
开业对联篇6
关键词：互联网游戏产业；信息不对称；专业化；跨平台融合
中图分类号：G899文献识别码：a文章编号：1001-828X（2017）010-0-02
一、我国互联网游戏产业链的内涵及现状
（一）互联网游戏产业链的内涵界定
互联网游戏产业链是用户、网络游戏销售渠道、网络运营商、网络游戏运营商和网络游戏研发商所构成的主线的链条。其中，属于上游的网络游戏开发商常常与网络游戏运营商直接接洽，而下游的网络游戏用户玩家则与网络游戏销售渠道商所接洽，这将组成整个互联网游戏产业体系的核心。而组成网络游戏产业链的辅助体系则涉及互联网媒体、电子设备制造业、it产业以及展览业等等。①在互联网高速发展的今天，众多的产业链与之相连，且随着互联网游戏产业规模化的不断发展，相关产业也将就此获得巨大的商业利益发展空间，尤其是电信产业和it产业。
（二）我国互联网游戏产业链的发展现状
2016年，我国互联网游戏产业实现实际收入多达1655亿人民币，同比增长达到17.7%。②游戏用户逐年增长达到5.34亿人，同比增长3.3%。国的互联网游戏产业日渐庞大，游戏用户的投入也随之高速增长。而过去五年间里，全球互联网游戏产业基本稳定在8%左右。相比于发展更为成熟的欧美市场，像我国这类发展新兴互联网游戏市场发展更为迅猛，2016年中国互联网游戏产业收入有望超越传统的美国市场排名全球第一。中国互联网游戏产业规模增速出现放缓迹象，这主要受到两个因素的影响。一方面，近年来游戏产业缺乏新的增长点，互联网客户端游戏增长日渐乏力，经典互联网游戏收入整体呈下降趋势，新兴互联网游戏多数依旧处于模式探索阶段。加之我国互联网游戏用户基数过大，想要依旧保持互联网游戏产业高速增长难度相对较大。
二、我国互联网游戏产业存在的主要问题
（一）互联网游戏产业缺乏自主知识产权
我国互联网游戏产业近年来虽然发展迅猛，但在自主知识产权上却不尽人意。当然，产生这一问题的原因有很多，例如研发成本的攀升、盗版猖獗版权意识淡薄、相关人才培养缺失等等。同时，由于我国尚未建立游戏产业相关分级制度，导致了部分佳作无奈尴尬下马的窘境。加之我国游戏产业发展较晚，民众未能树立对游戏产业的良好认识，而各大媒体的曲解，致使游戏产业在专业化、规范化、职业化等方面止步不前，甚至在一定程度上出现了倒退。另一方面，我国游戏产业与欧美国家存在着巨大的差距，随着互联网的发展，在很大程度上_击了我国的游戏产业。与此同时我国的游戏自主研发成本和运营成本都呈现出整体攀升的特点。
（二）互联网游戏研发人才短缺
目前，我国的互联网游戏产业研究开发相对于西方国家依旧处于较低水平，国内缺乏优质的自主知识产权的游戏。我国是互联网游戏消费大国，但在互联网游戏研究开发水平上与日本、美国、欧洲等国家存在着较大的差距。互联网网游戏产业研发人才短缺已成为制约我国互联网游戏产业发展的瓶颈，培育和培训已成为互联网游戏产业的一个难题。互联网游戏研发人才是既具有专业知识，又具有开创精神思想的人才，对企业的发展起着智力支撑的作用。在一个互联网游戏研发团队中，要求成员既要有熟练地独立厌烦能力，同时需要较高的艺术素养和活跃的思维，既要有专业化的人才更需要全面化的人才。要推动互联网游戏产业的发展，必须保障互联网游戏产业人才的成长，目前，我国互联网游戏产业人才培训体系刚刚起步，培训和培养人才均不能满足互联网游戏的发展。
（三）信息对称程度不高
我国互联网游戏产业信息化程度低，在一定程度上阻碍了互联网游戏产业的发展。目前，互联网游戏产业与受众群体间存在着严重的信息不对称问题，在很大程度上降低了用户的体验和享受。严重的信息不对称问题也阻碍了玩联网游戏交易产业的发展，用户与用户之间的交易因游戏开发商商并未提供良好的交易指导和信息服务，致使交易时常因信息不对称和交易没保障导致无法进行。与此同时，互联网游戏产业严重的信息不对称也阻碍了我国互联网游戏产业的研究与开发，使互联网游戏的开发运营时长陷入被动的局面。
三、我国互联网游戏产业存在问题的原因分析
（一）互联网游戏产业成本攀升
我国游戏市场已经形成粗放式的特点，市场留给新兴产品的空间非常有限，同时也对游戏产品的品质提出了新的要求，这直接提高了游戏的研发成本和经营成本。从研发的角度来分析：随着对游戏相关产品质量的不断提高，对相关游戏研发团队提出了新的挑战。早期的三至五人的小团队早已不在适应市场的需求，目前普遍的游戏开发团队多大数十人，甚有百人者，这无形的增加了所投入的人力成本。为了应对民众对游戏品质的提高，研发团队往往需要经过多轮的测试，从而为游戏市场提供保障，这由无疑的增加了游戏产品研发周期，游戏研发相关企业所面临的投资风险也将与日俱增。
（二）版权问题依旧严峻
互联网游戏产业依旧存在着严重的恶性竞争现象。首先抄袭、侵权、盗取ip、窃取源代码等行为仍时有发生，引发了一系列侵权诉讼官司。此外，以借鉴学习为名，打着版权球，对其他热门游戏进行大量的仿制，甚至是抄袭，甚至严重到游戏还未正式上线，市面就已经出现抄袭制作或是出现非法破解盗版资源。其次，互联网移动游戏领域存在大量的虚假信息和恶略的刷榜行为，互联网游戏企业通过虚假信息和在下载榜单中刷取排名以不正当的手段获得更多的流量；另一方面，这种间接提高自身的数据流量的手段，降低了互联网游戏产业的整体信誉，间接的跟整个产业带来了非常不良的影响，相关企业受益直接受到损害。自买自卖的行为虽然可以可以带来不错的短时间内的市场效益，但这种带有欺骗性质的行为依旧无法代替好产品具有的市场价值和吸引力，同时破坏了互联网游戏产业的良好生态环境、严重破坏了互联网游戏市场的良好秩序。
（三）游戏产业人才培训缺乏
我国互联网游戏企业人才缺口的根本原因是我国互联网游戏企业人才培训体系还很欠缺，特别是像诸如互联网游戏研究开发业这样的培训体系没有建立。目前我国物联网游戏人才培训体系尚处于初探阶段，我国的互联网游戏的研究开发和运营无不需要强大的互联网游戏相关人才的支持予以实现，而在互联网游戏研究和开发领域人才方面相对匮乏，急切需要更多的专业化人才予以支持，这不仅需要对整个互联网游戏行业有一定的见解，还需对互联网游戏产业市场有一定见解。不仅需要专业化人才，同时也更需要全面化的职业技术人才，从整个产业的角度上去统筹整个互联网游戏产业，而这部分人才正是我国目前相对匮乏和急缺的。
四、互联网游戏产业发展对策建议
（一）政府应加强对互联网游戏企业的管理
在促进我国互联网游戏企业发展中政府发挥着重要的作用，当前，要依照《“互联网+”行动指导意见》《网络出版服务管理规定》《关于移动游戏出版服务管理的通知》等政策，调整互联网游戏企业，规范网络出版物的出版，移动游戏分类管理促进审批提速，并奠定游戏产业的有序发展。主要体现在四方面：一是厘清网络出版物概念的表述，明确了管理职责，强调了游戏是网络出版物；二是细化互联网游戏出版服务的从业要求，明确企业的社会责任的重要性；三是实施支撑并保障“互联网+”的新硬件工程，加强新一代信息基础设施建设的顺利进行，同时加快大数据、云计算和高端服务器等研发建设、核心芯片研发等应用③；四是科学的设定互联网游戏出版服务许可的准入条件，规范与鼓励并重；五是搭建“互联网+”开放共享平台，提升公共服务水平，鼓励国家创新平台向中小企业在线开放。
（二）提高互联网游戏企业的竞争力
在推动互联网游戏行业的发展过程的同时，也要充分发挥行业协会的重要作用。依托现有的互联戏协会为核心，通过组建互联网游戏分协会，以实现对互联网游戏行业进行专门的管理、监管、规范、指导的目的。目前，我国的互联网游戏企业，无论是规模、能力、盈利、品牌、产业运营能力，还是信息服务能力、国际市场份额等，都与跨国企业之间均存在着较大差距。通常具有核心技术的互联网游戏企业，其硬件设施与技术设备也具有较高水准的现代化水平，同时应用效率也相应较高。行业协会要根据互联网游戏行业的具体情况，调研其对核心技术的运用能力和创新能力，指导其调整运营方式，提高其信息贸易水平，以适应互联网游戏企业多层次发展的需要。
（三）提高互联网游戏行业的创新能力
促进互联网游戏行业的发展离不开互联网游戏行业的创新能力，这是互联网游戏行业发展的生命线和必要条件。目前，创新需要资金的支持，我国小型的互联网游戏开发工作室常常因融资力不够而导致开发及创新力不足。因此，要提高互联网游戏行业的创新能力，必须改变目前互联网游戏产业从业企业的情况，在政策扶持上对小微互联网游戏工作室进行一定扶持，引导互联网游戏产业在研发上的创新投入，进而提高其创新能力及核心竞争力。同时要培育互联网游戏企业自身的创新能力，对互联网游戏企业的创新要有相应的奖励措施和补贴政策，推动互联网游戏企业创新环境的形成。
（四）建立互联网游戏人才培训体系
随着互联网行业的高速发展的同时也带来了越来越多的新兴职业，这是互联网时展的需要。促进我国互联网游戏行业的发展，必须根据互联网游戏行业人才的需求建立长远的互联网游戏行业人才培训规划。互联网游戏产业不仅仅需要专业化的精英人才，同时也更注重在专业化基础上的具有相行业技能的应用型人才。这就需要将专业化的精英教育与技能教育结合起来，建立完善的互联网游戏行业人才培训系统，予以实现现代化互联网游戏行业人才的基本目标，全面实现互联网游戏行业人才的专业化、全面化、技能化。
五、结语
目前，中国整体经济发展已进入一个新常态，虽然我们仍面临着很多问题，但互联网文化娱乐产业却以超过30%的平均增速急速发展，成为我国经济发展的又一新亮点。在这种情况下，游戏作为整个互联网文化产业最具活力的领域，互联网游戏产业的发展将在很大程度决定着中国文化产业甚至是整个经济发展的走向。从这个角度而言，影游联动、电子竞技、网络直播、VR游戏以及海外市场无疑将是最值得我们关注的热点领域。规范互联网游戏市场，提升互联网游戏贸易质量，促进互联网游戏贸易市场有序发展。
注释：
①李鸣.《中国互联网游戏产业链分析》.
②于涵.《网络游戏的互动因素探究》.
③《国家大事》.
参考文献：
[1]李鸣.中国互联网游戏产业链分析.北京邮电大学，2005.
开业对联篇7
（安徽工程大学，安徽芜湖241000）
【摘要】随着我国高等教育的迅速发展，创业教育尤为重要。而在互联网迅速发展的前提下，我国创业教育面临着新的机遇，通过基于互联网的平台，更能提高创业教育的水平。
关键词互联网；创业；提升对策
基金项目：2012年地方高校部级大学生创新创业训练计划项目“芜湖傻子瓜子网店销售”（201210363173）。
作者简介：马文文（1990.02—），安徽工程大学硕士研究生。
何治国（1976.10—），安徽工程大学，副教授，研究方向为企业理论。
根据中国青年报2014年6月1日报导：“2014年，我国应届高校毕业生达727万，创历史新高。在此情况下，鼓励以创业带动就业是解决就业问题的重要选择。然而据人力资源和社会保障部副部长信长星说，目前，我国大学生的创业率只有1%左右，跟国外比起来还是很低。”而在发达国家，大学生创业的比例一般占到20%至30%。我国每年有巨大的需要就业的大学生，如果能合理提高创业比例，对学生的就业和发展都有非常大的作用。大学生创业离不开创业教育，而在目前互联网高度发达下，利用网络开展创业教育和创业实践会取得明显的效果。
1我国大学生开展互联网创业教育分析
我国互联网发展时间虽然比发达国家时间短，但发展迅速，规模大。依托互联网在大学生中开展互联网创业教育和创业实践也已具备了有利的条件，主要体现在以下几个方面：
1）我国互联网普及率高：根据中国互联网络信息中心CnniC公布了的中国互联网络发展状况统计报告，截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，2013年全年共计新增网民5358万人，互联网普及率为45.8%。这说明我国互联网涉及的人口众多，已进入全民皆网的时代，互联网已经充满着商机。
2）我国已经存在众多的互联网平台，给个人提供了充足的互联网创业机会。随着像淘宝这样的交易平台的迅速发展，很多网上交易平台也给个人提供了交易的机会，如淘宝，阿里巴巴，拍拍，易趣，微信等等。这些都给大学生提供了创业实践的机会，而且相对来说成本低廉、投资的风险也比较小。
3）大学生具备综合的知识。大学生群体较社会人员相比更具有创新、创业潜力。他们接受新鲜事物能力强，电脑基础扎实，是互联网创业的最佳人选。社会人员在接受新事物，互联网学习应用方面都远远不及在校大学生熟悉。学生在从事互联网创业的时候，学生的特性和互联网的活跃网民在心灵和思维上具有更多的共性。大学生的这些内在素质决定了他们具有更好的创业潜力。
但我国高校对互联网认识仍存在误区和不足，这阻碍了互联网下我国大学生创业教育的发展，这主要体现在以下几个方面：
首先，体现在高校对以互联网为背景的创业教育重视程度不够高。高校的教育包括创业教育，都是重视基础理论和课程教育。虽然我国高校开展了创业教育，但互动性和实践性很差，忽视了互联网平台的作用。其次，体现在对互联网的认识不够，高校管理部门认为互联网教育的普及和应用，会侵占很多学生的课堂学习时间和精力，因此对以互联网为背景的教育包括创业教育存在一定的顾虑。实际上对学生加以引导，就能规避以上的问题。最后，互联网平台下的创业教育，需要兼具理论和实践的师资，这更是目前我国高校师资的短板即既有较强理论水平和实际业务能力师资短缺。
2基于互联网背景的教育特点
互联网下的创业教育有以下特点：
2.1互联网可实现创业教育的远程教育
近年来随着互联网和通讯技术的不断进步，以internet为基础的网络就可以开展远程教育。通过一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、建构教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务。由于创业教育涉及的内容多，同时可能在创业实践的过程中会不断的遇到问题，所以远程教育提供了创业教育更多的机会和更好的效果。
2．2利用互联网可以随时开展大学生创业教育工作
大学生创业教育涉及的内容多，而学生要接受学历教育，所以接受创业教育的时间很短。所以可以利用互联网的特点，随时开展大学生的创业教育工作。互联网教育不受时间、地点的限制，所以大学生可以利用课余时间，在宿舍等地点开展创业教育工作。
2．3利用互联网开展创业教育的自我教育
创业教育需要师生两个方面互相配合进行，同时也需要学生发挥自我的创造性和主动性。在互联网条件下，大学生就可以利用网络资源开展自我教育，一方面可以利用网上集成的资源进行学习。另一方面，也可以以网络为平台，开展创业实践教育。
3基于互联网我国大学生创业教育的提升对策
由于互联网教育有其自身的特点，同时针对我国目前的互联网创业教育的现状，要进一步提升大学生创业教育，需要完善以下的对策：
第一，完善课程教学体，同时集成在互联网系统内。根据大学生的教育基础和创业教育的实践需要，应完善网络创业课程体系，即应将创业教育的基础理论知识和网路创业实践的操作两个方面相结合。所以互联网的创业教育应包括以下的内容：企业管理的有关知识，包括管理和财务知识。互联网的基本知识，互联网数据分析等。营销的有关知识，包括网络营销知识和网络营销手段。结合网络运营的有关知识，包括风投、创业公司运营基础等内容。所以应完善上述的创业教育的课程体系，同时应集成在互联网的体系内，便于学生进行自学，随时开展创业教育。
第二，结合地方特色产品。大学生创业教育最缺乏的就是实践教育，而实践教育环节最缺乏的就是产品。而各个地方的特色产品，往往仅局限于地方发展，难以获得很大的发展壮大机会；所以迫切需要借助互联网开展营销，所以大学生创业实践选择这个平台是一个双方都需要的合作机会。通过结合地方特色产品，大学生创业实践既可以获得创业产品的支持，同时企业也赢得一定的发展机会。
第三，建立创业平台。互联网创业教育具有远程性、即时性和自我教育的特点，但这均需要平台，而借助于互联网就可以构建这样的创业教育平台。平台主要包括以下四部分内容：首先可以集成创业教育的各种资源。其次通过平台进行创业评估，在统一管理的前提下，对使用平台创业者项目或计划进行专业评估，配备教育界、企业界专家，对创业结果进行把握和评价,真正促进创业成功。再次进行专家辅导，包括创业成功人士、企业专家，为培养学生创业能力给予指导。最后项目对接。设立创业基金,为学生创业演练提供融资平台。组织专家对具有可操作性的项目给予一定的资金支持,并成立创业指导顾问团,对受资金支持的公司进行操作上的指导、资金上的监控。
参考文献
［1］杨敏.创业教育新模式:基于互联网的创业教育平台[J].科技信息,2007,13:283-284.
［2］王福胜.基于互联网的大学生自我教育[J].山东省青年管理干部学院学报,2005,3:43-45.
开业对联篇8
关键词高职学校教学校企联合
中图分类号：G424文献标识码：a
1高职学校在教学中开展校企联合的重要意义
1.1有利于培养适应社会需要的高素质技能型人才
在高职学校教学中开展校企联合的出发点，是要培养适应社会需求全面发展的高素质职业人才。对职业人才技能的培养是不可能在封闭的课堂上单单通过理论学习就能实现的，而是必须要让学生走出教室，到社会或企业中去，通过社会实践、实际操作才能获得。开展校企联合可以有效弥补高职学校理论教学的不足，使学生能够将理论知识与社会实践进行有机结合，促进自己对课堂知识的学习和钻研，对理论知识的消化和吸收，提高自己学习专业知识的积极性。通过开展校企联合的教学方式，可以培养学生热爱所学专业、刻苦钻研业务的精神，提高学生的创新意识，增强学生间的相互协作意识，这对于学生素质的全面提升具有非常重要的促进作用。
1.2有利于企业人力资源的优化
在高职学校的教学中开展校企联合，可以有效促进企业人力资源的优化。一方面，通过校企联合可以为企业提供更多的实用型人才，让企业有机会选择更多适合自己发展的优秀管理型和技术型人才；另一方面，通过校企联合，高职学校的毕业生到企业以后不用进行专业培训就能够胜任岗位工作，缩短了职工适应岗位的时间，减少了企业对于新到岗人员培训资金的投入；再一方面，高职学校可以在技术咨询、员工培训等方面为企业提供支持，能够有效提高企业员工在技术方面的技能，有效增强企业的竞争实力，使企业在激烈的市场竞争中占据有利地位。
1.3有利于发挥高职学校的职能
在教学过程中开展校企联合对于发挥高职学校职能具有非常重要的作用，主要体现在以下几个方面：一是可以使高职学校更清楚地知晓目前社会对技术型人才的需求情况，高职学校可以根据这一反馈信息，有的放矢地开设专业课程，开展有计划、有目的的职业教学，促进学生就业率的提升；二是可以促进高职学校科研的立项，促进科研成果的转化；三是有助于解决高职学校实习场地有限、实习设施简陋等问题，减少学校的教学投资；四是有助于学校教师队伍的培养和锻炼，促进“双师型”教师队伍的建设。
2高职学校开展校企联合教学的有效途径
2.1建立高职学校和企业联合互动的教学机制
高职学校与企业之间要想建立一种长期稳定的合作关系，必须建立联合互动的机制。一方面要制定相应的制度，签订合作协议，对校企双方的权利和义务进行明确的约定，同时，还要在协议中明确规定违约责任的承担方式。利用这种方式对校企双方进行有效约束，有利于联合教学模式的开展；另一方面，在高职学校和企业之间要建立必要的管理组织，实现事务互通，从而达到真正意义上的联合教育、联合培训和联合教学，实现高职学校和企业的双赢。
2.2学校和企业密切配合，共同进行人才培养
高职学校和企业开展联合教学的优势在于整合校企双方教育资源，实现教学过程中的互补以及人才培养的双向参与。首先，高职学校方面要以企业生产的实际需要为出发点，开展适应企业各方面需要的多形式、多类型的职业技能教育，为企业提供广泛的服务。其次，企业方面要给学生提供实习的场地，为学生的实践提供教学指导，加强对学生职业技能方面的考核等等。通过高职学校和企业的密切配合，使学生能将理论和实践很好地结合，并转化为职业技能，促进技能型人才的培养。
2.3加强技术人员互动，增强师资队伍的建设
在校企联合教学中，加强对教师队伍的建设，可以通过“让教师到企业中去，让技术人员走进课堂”等方式进行。这样不但可以提高教师的职业意识，还能增强他们的专业技能。通过聘请专业技术员走进课堂授课，可以有效地提升企业职工队伍的综合素质。
3在开展校企联合教学中应注意的几个问题
3.1校企双方都要更新观念，高度重视联合教学的开展
在高职学校教学中开展校企联合是对学校和企业都有利的事情，是一项“双赢”的教学模式，因此学校和企业都要对联合教学有足够的重视。对高职学校方面而言，要主动走出职业教育单方面依靠学校教学的思想禁锢，积极地寻求企业作为合作伙伴，共同实现对高技能人才的培养；对企业方面来讲，要充分认识校企联合教学的重大现实意义，改变以往那种把为学生提供实践平台，当作一种“社会公益”行为的理念，要以一种主人翁的态度参与到实践教学中，把企业真正变成培养高素质技能型人才的主战场。
3.2建立健全完善的实践教学和考核体系
开展实践教学与课堂理论教学有所不同，实践教学的环境更加开放，教学成果也呈现多样性。因此必须要建立一个完善科学的监控、评估和考核体系，有效提高学生学习积极性，增强实践教学的效果。在开展实践教学过程中，要组织专业教师队伍对学生开展具体详细的指导。学校和企业要成立专门的组织，对学生实践教学全过程进行实施的监控，对学生在实践过程中出现的问题及时予以纠正指导。同时，还要制定严格的考核制度和标准，对学生的实际操作能力进行全面细致的考核，以达到预期的实践教学效果。
3.3校企双方相互了解，密切配合
校企联合是高职学校和企业共同实践的教学活动，需要校企双方统一思想认识，达成共识，在教学实践中进行相互的配合、沟通和相互的支持，共同实现教学目的。高职学校和企业都要对合作方进行充分的了解和论证，要一改过去高职院校在选择实习基地方面主要依赖人情关系、不对合作企业进行充分考察的情况。高职学校要根据自己学校的专业选择规模和性质相适应的企业，联合开展实践教学。
4结束语
校企联合教学，不但可以培养出更多适应企业需要的专业技术人才，还可以有效整合校企双方资源，实现学校和企业的双赢，促进高职学校和企业的长期健康发展。为此高校需要采用多种措施，努力提高校企联合教学的水平。
课题项目：本文系高职工科生创业教育体系的构建与实施研究阶段性成果（项目编号：12C1079）
参考文献
[1]赵浩兴.校企联合的高职实践教学模式探索[J].浙江师大学报（社会科学版），2001（4）.
开业对联篇9
【关键词】物联网高职教育
随着总理在2009年提出“感知中国”，并在无锡设立物联网研究院，将物联网产业列为我国的五大新兴战略性产业，物联网产业开始进入我们平常人家的视线，从这时开始我国对于物联网产业的关注程度大大超越了其他各国，各行各业在积极做准备，希望能在即将来临的物联网时代掌握更大的主动性，高等学校也对其行业的发展给予了更多的关注，并将其引入到自身中。
一、物联网教育现状
在物联网教育中，现阶段我国的高等教育的三个层次都有其对应的物联网专业的，在研究生教育层次上，我国很多高等院校都有对应的物联网专业，如清华大学，北京交通大学等，在这个层次上学生都有较强的学习能力，学校的硬件设备上也比较齐全，他们的研究和教育都集中在物联网的三大核心技术上，且更倾向技术的攻关；在高职和专科教育层次上，从教育的性质上就决定了其与前两者的不同，高等职业教育的目的是培养高级技术人才，其定向是就业，也就是工作岗位，是为了使受教育者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），从而能够更好地就业。所以高职物联网专业教育更偏向于实用性、职业性，这一层次上的高校开设此专业的时间都比较短，且配套设施也不够完善。
二、物联网专业的技术架构支撑
物联网是在计算机互联网的基础上，利用感知识别技术（如RFiD）、无线数据通信等技术，构造一个能够包含世界实物的“物品的网络”。在这个网络中，物品（商品）能够在无人干预的情况下，进行相互的交流，其实质是利用感知技术和自动识别技术，通过计算机互联网实现物品（商品）的自动识别和信息的互联与共享。
物联网从技术架构上可分为三层，分别为：感知层、网络层和应用层。物联网的这种三层架构及其组成决定了物联网专业的知识体系结构，物联网产业中包含的技术性的层面有电子器件技术、硬件设计、数据通信网络、系统集成及组装、软件设计等多方面知识，所以可以看出物联网是个交叉学科，想在高职教育科阶段深入学习所有知识是不现实的，因此，对物联网专业的知识架构进行合理的建构是很有必要的。从行业需求企业招聘岗位来看，现在人才有缺口，许多企业急需中高级技术人才，需要对物联网的某个方面有比较熟练的的技术能力和专业功底，所以高职教育阶段物联网专业课程不应片面的追求知识的广度，而应该在某一技术方面基础注重知识的厚度，让受教育者能有熟练的技术应用能力，这样才能满足企业的需要。
三、物联网专业信息类课程改革--以我院物联网专业为例
目前全国高职物联网专业开设的情况基本有二类：其一，开设新的物联网专业，个别有实力和条件的学校还有物联网学院，所有的教学资源为新建，师资也是新的，培养目标可以为多个，比如物联网应用系统管理员或物联网产品技术员等；其二，由原有的专业开设新的专业方向，而这些原有专业都在物联网的三层技术中尤其一定的优势，如网络通信专业、软件开发专业等，这些专业要么属于电子信息系，要么属于信息工程系或计算机系，但其培养目标都会和原有专业有结合点，比如计算机相关专业的主要是物联网的应用程序开发、物联网的网络组建与维护；电子相关专业的就是物联网的嵌入式系统设计及开发等。
物联网的技术架构是基于无线传感网络、小型无线网络和云计算（云处理）的，其知识层面涵盖了通讯网络、单片机及传感器应用、智能设备应用程序开发、自动控制等多方面的知识，其知识领域的跨度非常广，任何一个专业都不可能在短短的几年的教学时间内将这么多的知识全部教给学生并要求学生熟练掌握，所以对于高职物联网专业的专业目标如何确定，是物联网专业的首要任务，由于其相关知识多，我们如何选择，各学校根据自己的定位。
我院的物联网专业就是以我院信息工程系的计算机应用技术专业为基础开设的专业方向，传统的计算机应用技术专业包括了若干个专业方向，我院的物联网技术方向为新开方向从物联网的三层技术架构中我们对其技术进行了分析，并在企业的实际岗位进行岗位需求调研，针对我院和我专业的实际情况，明确物联网应用程序开发为我院物联网专业的人才培养目标。
下面具体以我院物联网专业为例说明。
（一）高职物联网对学生的能力和知识要求
通过企业调研，明确作为物联网专业核心课程的软件开发类课程，同时要求有一定的硬件编程能力，其对应的岗位群是物联网应用中的应用程序研发和调试人员、智能终端研发和调试人员，岗位要求学生在软件开发的知识学习和实际应用中锻炼能力，其能力目标和素质目标如下：
1.能力目标主要体现四个方面：
（1）通过技能训练，了解通信协议分概念，理解通信相关原理，能熟练的编写程序从zigbee协调器中读取数据，能够进行zigbee节点的调试；
（2）能根据具体的需求进行数据的分析，并能够编写代码，进行zigbee协调器的手动控制和自动控制；
（3）能正确创建物联网应用程序的后台处理程序和后台管理程序，能独立完成故障初查和故障判断；
（4）能进行智能终端的应用程序开发，能建立和谐的人际交互界面，以及解决实际问题的初步能力。
2.素质目标主要体现五个方面：
（1）工作踏实，做事有耐心；
（2）有较强的适应能力、学习能力和抗压能力；
（3）具有良好的软件编写规范；
（4）具有良好的合作意识、沟通意识；
（二）对物联网专业信息类课程建设的思考
1.明确专业知识体系
软件开发类课程是物联网专业核心课程。通过课程的学习，可以有力地提高学生通信传输的理解，数据采集的方法掌握，后台管理程序、后台程序分析、维护、设计的能力，为将来课程学习和就业打下坚实的基础。该课程应该在专业知识体系的框架下，让学生在实训中加深理论理解，提高动手能力，强调物联网应用软件的分析与应用设计能力，培养学生主动学习能力。
2.注意课程的发展与整合
在构建物联网专业的课程体系时，因为其知识体系的跨领域特点，所以专业应该要加强专业间的交流合作，突出综合能力的培养，根据行业特点，对课程进行整合并注重课程的发展性和前瞻性。在设计专业课程体系时，应该综合物联网的目标岗位群的要求和职责，合理制定，注重人才的全面发展，特别是可持续发展。
3.选择合适的项目载体
当前的高职教学上主要使用项目教学法，所以应当选择合适的项目作为教学载体，重视主流软件开发技术在物联网中的应用程序开发中的应用，来构建项目内容。对项目的选择主要考虑两个方面：项目的典型性和知识的覆盖面。物联网的后台应用程序和智能终端的人机交互程序是物联网应用程序开发中的重点，当前社会背景下，人们对智能化的产品越来越向往，课程以无线智能家居控制系统的设计和月球探险车的设计和实践为例组织教学。项目式教学通过任课老师的讲授指导，在通过小组和个人的项目实施，通过实施过程中的同学和小组之间的竞争和合作，利用相关的学习资料，通过项目实践的方式而获得相关的知识和技能。
4.对物联网专业信息类课程建设的建议
（1）软件开发技术作为物联网应用层中的重要技术具有重要意义，物联网作为一个较新的产业和技术其运用的技术都是比较新的，其知识相关之间都是有关联的，比如物联网的数据传输其主要wi―Fi、ZigBee和3G等无线网络，它们之间相关协议的知识，如何与后系等；物联网的终端设备如何通过人机界面监控和控制物联网节点设备，都是比较新的技术，同时其程序设计不同于传统的软件开发，有比较多的硬件控制，这些技术更新快，在我们的课程中必须有一定的技术前瞻性。
（2）发挥优势，结合实际构建课程体系
应当发挥学院优势，结合学院的实际情况来构建课程体系。
以我院为例，广州工程技术职业学院信息类专业包含计算机应用技术、计算机网络技术、电子信息安全技术等相关专业，各专业由于客观原因有一定差别。在专业课程建设方面如何实现师资、设备专业群辐射、共享是一个重要课题。比如物联网专业的无线传输课程可以共享给计算机网络专业，最终形成专业知识体系的知识和师资共享。
（3）将相关课程模块化个性化教学
因物联网的知识复合度高，单一的将某一方面的知识作为一门单一的课程教学较难进行物联网的项目组织为教学，所以课程体系上不便于将知识以课程的方式呈现，我们采用模块的方式将课程进行组织，比如我们的课程体系中有一个节点编程模块，其中用的知识有c程序设计，接口技术，数字电路，单片机技术多个知识，但作为一个单一的课程无法将这几个知识同时包括，所以我们不采用课程呈现知识，而用模块，有任课教师根据项目内容组织教学内容。
四、结语
随着物联网硬件设计的模块化，物联网的设计和开发更多的体现在其应用程序的开发上，物联网信息类课程的建设需要工学结合，通过项目的实践使学生掌握所需理论知识，熟练掌握所需技能，这样培养出来的高技能人才才能满足需求。
参考文献：
[1]柯强.物联网专业课程建设探讨[J].物联网技术，2012，2（1）
开业对联篇10
[关键词]移动互联网；信息化环境；创新策略；战略部署
新的历史时期，网络通讯技术伴随着信息时代的到来，已经全面实现了信息化，随之到来的3G时代，为移动互联网的发展，提出了更大的挑战。在新的环境下，移动互联网行业应重新安排部署和创新经营战略。通过部署推动和战略创新，完成网络互联网在信息化时代下与时俱进的发展。
一、新时期移动互联网战略创新的意义
随着日益加剧的互联网视频行业的竞争，网络视频行业的必然趋势就是优胜劣汰，全行业也必然经历新一轮的洗牌，这是促进行业良性发展必然要求。从总体上分析，将进一步提高视频网站的市场集中度，并进一步拉大一线网站与二、三线视频网站之间的差距。而未来互联网视频行业所形成的市场格局将是相对垄断。这样会大大减少那些大型的、能提供综合性视频内容的网站。而通过分众化道路，大多数视频网站将会占有一席之地。随着高度扩展的网络视频及互联网基本服务。可以预见，在短时期内，还会大量存在着那些以视频服务为基础的独立视频网站。因此，创新移动互联网战略将有着非常重要的意义。
二、移动互联网战略部署与创新策略
目前我国移动互联网有着非常良好的发展态势。随着不断增加的3G用户，以及日益增多的农村移动互联网业务，也开始有着多样化的服务内容。我们在看到成果的同时，以应该意识到，还有着不少问题的存在。只有对创新性的措施和新的发展战略的利用，才能更好的解决这些问题。
1、将业务环境的开放性和可信度提高
随着目前迅猛发展的宽带业务，开始逐渐降低了固化网络业务的业务量。尽管逐渐减少了固定宽带，却增加了收入，对电信行业的发展和运营带来了一定的影响。根据调查显示，目前电信行业主要是依靠移动3G和固网宽带带来业务收入。相比与原来的移动通信，移动互联网的开放性特征更加显著，更容易融合移动通信和互联网两种模式。目前，移动互联网业务正在向ip化方向迈进，要实现各个方面的ip化发展。就必须要有大的突破和进展，不断创新移动互联网业务，对具有手机特色的移动业务进行开发。
而在信息化条件下，移动互联网已经不再是传统的移动通信及分开的互联网或移动通信，可通过有机的融合二者，在手机业务中进行广泛的应用。可信性和开放性是移动互联网业务的特征，所以，建立一个可信和开放的环境，是运营商战略部署的目标。这样既增强了业务能力，同时也开放了网络资源。运营商应建立起和各方企业的业务关系，彼此相互信任。通过先进技术的利用，开放业务终端，利用强硬的法律手段和有效的管理，为互联网建立一个良好的商业环境和技术环境。建立一种可信化的参与主体之间的关系，为信息化环境下，全面的更新环境和创新业务，提供良好的机会。
运营商在未来的一段时期内，应立足于建立一个互联网环境，具有一定的可信性和开放性。所建立的产业链条更加的共赢互利。同时，同队对新兴的网络物联网的利用。促进移动互联网的发展，建立一个与传统的互联网完全不同的发展模式，对新兴的信息网络进行构建。
2、通过对新思想的借鉴解决新的问题
移动互联网在新技术环境下，尽管有着突飞猛进的发展。但新兴事物必然也会有许多问题和困难产生，需要用和传统互联网不同的新型互联网来解决这些问题。在发展的过程中，我国移动互联网会有不少安全问题产生，经常会泄露用户的隐私。而用户的网络和手机也会被不健康的信息所侵蚀。这是移动互联网行业在未来的发展过程中，所必须解决和面对的问题。尽管3G和目前新兴的4G在移动互联网的发展历程中，取得了一定的成功。但其中也有不少的问题存在。譬如，尽管3G推动了移动互联网的发展，但却看出了明显的力量上的不足。移动互联网有极大的覆盖面，但在目前农村较为落后的信息化水平下，却不能深度挖掘移动互联网潜在的消费者。在建立和开发产业链上，也是深度不足。移动互联网行业整个缺乏规范，并存在相对混乱的秩序和局面，还有大量的不足存在，有待于进一步提高服务质量。
目前，在我国的香港和台湾、沿海等地区，移动互联网业务发展迅猛，而在内地，却有着相对滞后的发展。我们应该对成功的经验积极吸取，不断解决互联网行业中存在的问题。能在激烈的市场竞争中，不断的调整战略部署，根据形势的需要，寻找制胜点。精准的定位运营单位的营业业务。对一个开放的服务系统进行创建。互联网技术的发展要求，不断革新互联网行业的运行理念，重新重组和整合产业平台。客户可以在手机上自由使用android模式和苹果模式，通过运营商的不断完善，并相互合作，实现共赢互利。同时对智能终端进行深入研究，使移动互联网的流量不断增加，为联网产业源源不断的注入新的活力和生机。
结语
移动互联网行业在全面信息化环境下，得到了突飞猛进的发展。这种新环境给移动互联网的发展带来了新的问题和挑战，同时也带来了发展的契机。移动互联网行业的各个运营商应对经营理念不断进行创新，通过对先进的经营技术的借鉴，使自身发展中的问题得到有效解决，努力构建的业务环境，既相互信任，又呈现出开放性，将传统的与信息化背景不适应的经营模式进行改变，同时重新部署和创新战略决策。
参考文献
[1]廖卫红，孙晓强.移动互联网上消费者购物意向的Sem模型[J].现代商贸工业，2012（02）
[2]蔡梓铧.2012年移动互联网初探[J].软件工程师，2012（Z1）
[3]廖军，王蓓蓓，高一维.移动互联网终端发展研究[J].移动通信，2012（Z1）
[4]杨岭才.移动互联网时代电信服务模式的演变[J].通信企业管理，2012（03）